庆元旦迎新春范文

庆元旦迎新春范文第1篇

一、活动宗旨：

为迎接2013年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，为了更好的推进素质教育，全面提高学生素质，活跃校园文化生活，学校决定于2013年1月1日举行“庆元旦、颂祖国”歌咏比赛，具体事项如下：

一、比赛时间：2013年1月1日

二、比赛地点：学校篮球场

三、参赛对象：一年级至五年级全体学生

四、参赛形式：

五、设奖办法：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;优秀组织奖1名。

六、所参赛班级不得弃权

七、演唱歌曲要求：

1、主题鲜明，以歌唱伟大祖国为主题,内容健康,积极向上，能反映时代风貌。

2、演唱正确，声音和谐统一，编排创新但符合歌曲风格。

3、服装整齐，仪表端庄大方得体，精神饱满，优雅自然。

4、指挥拍点准确，动作大方优雅，合唱效果体现指挥的意图。

5、合唱队员之间的合作默契，演唱体现歌曲的艺术风格，两声部或两声部以上可以加技术难度分。

6、每个班不得低于两个节目

八、庆元旦、迎新春歌咏比赛评分标准

评分采用10分制，当场亮分，公布得分，现场发奖。满分10分，最高不得高于9.9分，最低不得低于6分，小数点后保留两位，去掉一个最高分和一个最低分，得分按平均分记。参考标准如下：

1、服装统

一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)

2、上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。(1分)

3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。 4、按规定演唱两首歌曲，自选歌曲曲目在拟定曲目内(1分)。 5、音高、节奏准确，感情充沛。(3分)。

6、编排创新但能比较准确诠释作品内容(2分)。

7、整体印象(1分)。

2、主持人指导教师：罗荣熙

3、算分：周辉

4、拍摄及照相：胡清

5、后勤工作：全体老师比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

6、比赛音响准备：男教师

7、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

毛岸学校

庆元旦迎新春范文第2篇

**中心幼儿园家委会活动简讯

为了让孩子们了解中国的传统节日，培养其动手能力, 增进孩子与家长的感情，体验成功的快乐，12月27日下午15：00，**中心幼儿园举行了“庆元旦﹒迎新年”亲子手工制作活动，来自各班级的家委会代表齐聚一堂，参加了本次活动。

此次家委会亲子手工制作，不但体现了家长们的聪明才智，更加体现了家园共同合作的良好风气。在家委会的带领下，以及孩子们共同动手的协作下，充分利用各种废旧材料，集思广益，制作出一个个造型独特、美观新颖的灯笼、鞭炮、贺卡及剪纸。这些奇思妙想的灯笼、鞭炮等不仅展现了家长和孩子的智慧巧手，更让小朋友在制件作过程中收获了快乐。

本次活动，家委会一致反映，这样的活动很有意义，通过活动，不仅使孩子体验到了参与游戏的快乐，更重要的是让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

**中心幼儿园

庆元旦迎新春范文第3篇

上饶市一小“庆元旦迎新年”活动方案

一、活动目的：

孝行成大德，雅行铸完美。为进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，使同学们成为举止文雅、情趣高雅之人，我校将以元旦为契机，通过黑板报、制作贺卡、文艺汇演等形式，给学生一个展示自我风采的舞台，共同度过一个欢庆的新年。

二、活动时间：

12月31日下午

三、活动地点：

学校操场及各班教室

四、活动程序：

A14: 00--14:10整队进场

B14:15-15:00 观看教师红歌表演

C15：10--16：20班级以“孝雅伴我行”为主题举办联欢会。(班主任、辅导员下班)

节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展孝雅趣味游戏;中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、讲孝雅故事比赛

D16：2016：40各班卫生清整(教室及包干区)

五、具体要求：

1、各班以“孝雅”为主题出一期庆元旦黑板报。(12月28日查)负责人：辅导员

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。 负责人：辅导员

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。负责人：班主任

4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出10件优秀作品参加学校的评比、展示。负责人：班主任

5、每班至少邀请5位家长参加活动。负责人：班主任

6、活动结束后上交一份活动方案和小结。负责人：辅导员

六、奖励办法：

1、学校将设立评审小组，对贺卡、活动过程进行评比。

每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级3个。

2、本次活动结果将纳入班级考评。

七、评审小组名单与分工：

组长：金笑萍全面负责

副组长：徐萌

小组成员：周星彤翟云娟

摄像：卢明星

活动报道：余淑文

张霞负责检查、督促一年级

吴瑶负责检查、督促二年级

祝敏负责检查、督促三年级

胡风华负责检查、督促四年级

龚利祥负责检查、督促五年级

徐钟琴负责检查、督促六年级

八、活动注意：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。

3、学生可带一定的小食品，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

4、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室清洁区卫生打扫干净，放学后学校对各班卫生进行大检查。

上饶市第一小学

2009年12月18日

附评比标准：

1、方案具体详细，切实可行;

2、黑板报内容充实，设计新颖、板面活泼;

3、贺卡精致美观，富有创意;

4、教室布置有特色，充满节日气氛。

庆元旦迎新春范文第4篇

一、活动宗旨：

为迎接2013年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，为了更好的推进素质教育，全面提高学生素质，活跃校园文化生活，学校决定于2013年1月1日举行“庆元旦、颂祖国”歌咏比赛，具体事项如下：

一、比赛时间：2013年1月1日

二、比赛地点：学校篮球场

三、参赛对象：一年级至五年级全体学生

四、参赛形式：

五、设奖办法：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名;优秀组织奖1名。

六、所参赛班级不得弃权

七、演唱歌曲要求：

1、主题鲜明，以歌唱伟大祖国为主题,内容健康,积极向上，能反映时代风貌。

2、演唱正确，声音和谐统一，编排创新但符合歌曲风格。

3、服装整齐，仪表端庄大方得体，精神饱满，优雅自然。

4、指挥拍点准确，动作大方优雅，合唱效果体现指挥的意图。

5、合唱队员之间的合作默契，演唱体现歌曲的艺术风格，两声部或两声部以上可以加技术难度分。

6、每个班不得低于两个节目

八、庆元旦、迎新春歌咏比赛评分标准

评分采用10分制，当场亮分，公布得分，现场发奖。满分10分，最高不得高于9.9分，最低不得低于6分，小数点后保留两位，去掉一个最高分和一个最低分，得分按平均分记。参考标准如下：

1、服装统

一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)

2、上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。(1分)

3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。 4、按规定演唱两首歌曲，自选歌曲曲目在拟定曲目内(1分)。 5、音高、节奏准确，感情充沛。(3分)。

6、编排创新但能比较准确诠释作品内容(2分)。

7、整体印象(1分)。

2、主持人指导教师：罗荣熙

3、算分：周辉

4、拍摄及照相：胡清

5、后勤工作：全体老师比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。

6、比赛音响准备：男教师

7、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。

毛岸学校

庆元旦迎新春范文第5篇

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

辞旧岁放歌起舞展风采，迎新年把酒击乐抒情怀。值此2012年的钟声即将敲响之际，我们景州联小的全体教师欢聚一堂，在这里隆重举行庆元旦联欢晚会。在这辞旧迎新、继往开来、令人激动的时刻，首先请允许我代表学校领导班子全体成员，向一年来辛勤耕耘、努力工作的全体教职员工、以及默默支持学校教育工作的教师家属们，致以新年的祝贺和节日的问候!祝大家龙年大吉，万事如意，阖家幸福!

岁月如歌，天道酬勤。

2011年，是我校抓课改、促教学，凝心聚力谋发展的一年。

这一年，我校深入实施课堂教学改革，申领中中央教科研所研究项目，申报衡水市创新燎原奖。课堂结构得到优化，学生养成得到改善，教学成绩得到提升，我们的教育教学工作正在向着良性发展。

2011年是我校抓活动、创特色、成效卓著的一年。

我校本着以活动促教学的思想，彰显“和谐教育、艺体修身”办学特色和“享受教育、快乐工作学习”的理念，让学校真正成为我们的精神乐园。学生学业评估成绩的提高是我校素质教育结出的累累硕果。

这些成绩和荣誉的取得，凝聚着广大师生的汗水和辛劳;彰显了我校领导集体的智慧和胆略。这一切都预示着我校教育教学事业将迎来更加美好的明天。

未来如诗，催人奋进。

2012年，我们有太多太多的期望，也面临着更加艰巨的任务。光荣与梦想同在，挑战与机遇并存。新的一年，我们要坚持以科学发展观为指导，以发展和创新为主题，以教育质量为重心，用一颗主人翁的心把教育中的琐碎事情做彻底、平凡事情做经典、简单事情做精细。努力打造教育品牌，积极创建特色学校，谱写我校教育教学工作的新篇章!

最后，借此良机，我祝全体教职工在新的一年里办事处处顺，生活步步高，好运天天交!预祝联欢会圆满成功!

庆元旦迎新春范文第6篇

12月30日上午，我们举行了“庆元旦・迎新年”元旦晚会，为了让孩子们过一个难忘的节日，为了突出我班的特色，能让孩子们大胆表现自己，我们结合各方面领域的展示活动排练了许多精彩的节目。

元旦晚会在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!

孩子们的发挥都很不错，精彩的表演紧紧地吸引住了家长的眼球。