七年级下期末测试卷范文

七年级下期末测试卷范文第1篇

1、看拼音写汉字。(22分)nianyuè shēng huótuán yuáněrduo() () () ()wūzijiérìfāxiànshēntí() () () ()2.给画线的字选择正确的读音。音乐( lèyuè)和气(héhuó) 发现(fā fà )名字(míngmín) 声音(shēnshēng) 金鱼( jīnjīng )

二、来到词语堡。(21分)1.选词填空。

瓜爪棵颗记纪该刻木术

西( )一( )树日( )应( )美( )鸡( )一( )星年( )立( )笔( )2.请你填一填。

一( )树叶 一( )小桥 一( )水井 一( )石碑( )风帆 一( )面包 一( )鲜花 一( )字典3.请你照样子换词语。

(1)动物们真高兴(快乐)。

(2)春天来了，天气温暖()。(3)公园里的花真美丽()啊!

(4)这份珍贵()的礼物，是我妈妈送的。

三、组词(10分)

瓜()作()活()身()次()机()间()怀() 农()爪()

四、读一读，连一连。(8分)雪白的公路弯曲的房子

漂亮的孩子可爱的梨花

五、请根据课文内容填空。(21分)

1、农民在插秧，插在()()上，插在()()上，插在()()上，插在()()。

2、水乡什么多?( )多，( )多，()多，( )多。

3、大熊猫的身子()()()的，尾巴很()，( )( )很光滑，( )和()是( )的，四肢是( )的，

六、写出带有下列偏旁的字。(6分) 王：() ()() 目：()()()

七、读一读，回答后面的问题。

小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看啊!你看我，多漂亮!”

1、这段话有()句话。(2分)

2、请你用“~~~~~~` ”画出小柳树说的话。(2分)

3、照样子，写词语。(8分)

例：弯弯曲曲---

一、读拼音，写词语，看谁写的好。16%

jiérìshēn huónónɡ mínshēnɡ yīn() () () ()shēntǐtáijiē() ()()

三、在()里填上合适的字。8%

一()手一()书一()牛一()路一()鲜花一()瓜地一()小兔

四、在()里填上意思相反的字词。10%

前()冷()快()马虎()细()

坏()新()南()多()真()

七、给下面的句子加上标点符号。3%

1、我能画点别的吗()

2、这件事对达芬奇影响很大()

3、你画的画可真美啊()

九、阅读课文，回答问题。12%

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

1、照样子写句子。

稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

像。天那么高，那么蓝。

那么，那么。

2、描写梧桐树的叶子落下来，小动物们活泼、欢快地游戏的词语有哪些

七年级下期末测试卷范文第2篇

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出

2、阅读下面的文字，完成第(1)至(3)题(7分)

两岸的豆麦和河底的水草散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便méng lóng在这水气里。淡黑的起伏的连山。仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我还是以为船慢。他们换了四回手，渐望见依希的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火

料想便是戏台，但或者也许是渔火。

(1)根据拼音写出汉字和给加点的字注音(3分)

ménglóng 散发

(2)解释“踊跃”在文中的意思。(2分)

踊跃：

(3)文中有一个错别字，请把它找出来并改正。(2分)

错别字 ，改正

3、下列各句成语运用完全正确的一项是：( )(3分)

A、春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。

B、张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。

C、夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。

D、那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。

4、下列四组对话中，说话的语言恰当的一项是 ( )(3分)

A、甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢!

乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。

B、甲：你的作文没话说，全班第一。

乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的!

C、甲：谢谢您给我让座!

乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。

D、甲：欢迎你下次再次光临我们的商场!

乙：你们这里服务态度不是很好，下次我才不来!

5、依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )(3分)

这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的体闲去处。你要住在溪边， ;你要住在崖下， ;你要住在林间， ;你要住在村头， 这就是休闲山庄了。

①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云

③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。

A.②③④① B.②③①④ C.③②①④ D.③①②○

46、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样?”请认真品味这则广告，回答下列问题。

广告中“联想”一词，有哪两方面的含义?(2分)

(1) 。

(2)

7、你一定读过不少的名著了吧?请你选取一部比较熟悉的作品，然后以“读书文摘卡”的形式向大家做一下介绍。(5分)

读书文摘卡

著作名称： 作者：

主要人物：

故事梗概：

8、名句默写(10分)

(1)深林人不知， 。 (2) ，何人不起故园情。

(3) ，凭君传语报平安。 (4)春潮带雨晚来急， 。

(5)正是江南好风景， 。 (6) ，闲敲棋子落灯花。

(7) ，各领风骚数百年。(8)荷笠带斜阳， 。

(9)万里赴戎机， 。 (10)峨眉山月半轮秋， 。

二、阅读理解(55分)

(二)中国的牛(18分)

对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。

留给我印象最深的，要算一回在田垅上的"相遇"。

一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌走，怎奈迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过耕牛，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在蜘躇的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一对耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。

我们都呆了，回过头来，望着深褐色的牛队在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。

中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地黄金的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路。

在它的默默劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是最闲适的生活了。

中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛、日本肉牛终日无事可做，悠闲只等一死。它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。

默默工作，平心静气，这就是中国的牛。

9、首段在全文中的作用： (2分)

10、田垄相遇，牛"迟疑一下，自动走下田去"，说明牛什么样的性格特点?(2分)

11、.说说"终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程的路"这句话你是怎样理解的。(3分)

12、说说文中为什么要写印度的牛、荷兰乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛?(4分)

13、对中国的牛，"我"有特别尊敬的原因是什么?(4分)

14、 面对中国牛，你联想到什么?(3分)

(二)我长大了(22分)

小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

于是，我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?

我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

我并不想敷衍她，我决定这么做。

然而，我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

15、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 _________________(2分)

16、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”?(4分)

17、家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?

_____________(4分)

18、为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢?(4分)

19、“我”曾认为上中学就是“长大”，是把早些进入中学作为长大的标准。 第二次，“我”曾认为长青春痘就是“长大”，是把 作为长大的标准。 我终于意识到“长大”的真正含义，是因为 ____ (4分)

20、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。(4分)

(三)口技(15分)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

21、解释下列句中加点的的词。(4分)

①京中有善口技者 善：

②满坐寂然 坐：

③中间力拉崩倒之声 间：

④两股战战,几欲先走 走：

22、下列词语解释有误的是( )。(2分)

A.少顷,但闻屏障中抚尺一下(但：只。 )

B.其夫呓语(其：她的。)

C.既而儿醒,大啼(既而：不久，紧接着。)

D.虽人有百手,手有百指,不能指其一端(虽：虽然。)

23、翻译文中中横线上的句子。(4分)

①宾客意少舒，稍稍正坐。

译文：

②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

译文：

24、文中作者发表议论的句子是： (2分)

25、文章为了表现口技人的高超技艺，写了哪三个方面的内容?(3分)

答：

三、作文(55分)卷面分5分

亲爱的同学们，转眼间七年级的学习生活就结束。人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。

七年级下期末测试卷范文第3篇

翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。

想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。

在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。

你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。

你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。

你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。

想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。

在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。

在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。

在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。

你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

七年级下期末测试卷范文第4篇

一、指导思想

为了全面贯彻党和国家的教育方针，力图全面体现素质教育的思想和新课标的精神，以学生为主体，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，实实在在提高学生的作文素质。

二、教学目标

1、培养学生细致观察生活的能力，积累写作素材，使文章内容言之有物，并能表达真实感受。

2、培养学生表述的完整性，能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事。

3、能形成良好的写作习惯，合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作。

三、学情分析

1

47、148两个班级写作的整体水平不是很高，除个别学生有较强的观察力、想象力，作文词句优美，有内容外，大部分学生内容老套，空洞无物，认识事情较为肤浅，仅仅停留在事物的表面，不能深入挖掘内在的本质，语言表达不生动,不能正确地抒发自己的见解与感悟。部分学生对于写作有畏难情绪，对生活缺乏敏锐的观察力,觉得无话可说，无事可写。

四、教学重点

1、语言表达

2、主题;

3、构思;

4、剪材;

5、表达方式、表现手法、记叙

顺序

五、教学措施

1、树立信心，培养兴趣。

积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写。对于优秀的习作，要及时在班上讲评、表扬，给以充分肯定，并在全班同学面前展示出来。多创造一些学生作品交流的机会，可以通过周记交流、学习园地展示、黑板报刊登、班级小报发表、向各级刊物推荐等，学生体验到成功的快乐，就能调动学生写作的积极性、主动性。

2、培养观察能力，积累写作素材。

教师一方面要指导学生留心观察周围事物的特性、变化，捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受。丰富学生的生活阅历，带领学生走出课堂，有意识地组织各类活动，使他们经历多方面的切身体验，积累较为典型的写作材料。另一方面引导学生广泛阅读，经常向学生推荐一些浅显易懂的书籍，让他们有意识地通过大量阅读，丰富词汇，为习作积累必要的语言材料。还可以指导有条件的学生利用网络进行超文本材料的阅读。

3、活跃学生思维，培养生活感悟力

教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。。

4、学生养成写日记、随笔的好习惯。有话则长，无话则短，但必须坚持每天写些文字。日记、随笔往往以生活感悟为基础，有助于聚集题材，激发思维，扩展视界，对于提高作文水平有着重要的意义。

5 加强学生的作文辅导，让学生掌握更多的写作技能。如，选材、立意、构思、语言表达等。

六、教学安排

1、半命题，以“他是位性格____的人”为题写一篇记叙文。

写作要求：能仔细观察、生动描绘人物鲜明的个性，提高写作及修改作文的能力。

1、成长纪事

写作要求：1)以“成长”为主题，围绕成长过程中的苦辣酸甜写一篇文章，表述发生在自己和父母、老师、同学或其他人之间令自己印象深刻的事。

2)写真话，抒真情，表现成长中的酸甜苦辣，运用环境描写、动作描写、语言描写等多种描写手法表现人物心理

参考题目：《成长的烦恼》、《渴望 》、《心情故事》、《最伤心的事》等

2、故乡情思

写作要求：(1)写出自己家乡的特点。介绍自己的家乡或家乡有哪些景致、特产、风俗，有哪些值得骄傲的同乡名人，讲述自己和家人在故乡的生活，难忘的事等等。(2)表达对家乡的深情厚谊

参考题目：(1)我的家乡(2)家乡的变化(3)故乡的亲人

3、山水清韵

写作要求：学习〈山水清韵〉这一单元中的景物描写，自由选择春夏秋冬中的某一自然景物进行描写，运用多种修辞手法抓住景物特点，适当学习运用变式句让文章变得生动活泼增强语言表现力。

参考题目：(1)、家乡的春(夏、秋、冬)(2)、记_______(填上地名)(3)心中的美景

5、漫画探险

写作要求：以探险为话题，写一篇作文，题目自拟，体裁、字数不限，要尽量写得生动，有意思

参考题目：我的一次探险经历

6、少年诗情

写作要求：1)理解诗歌中诗人表达的思想情感。

2)从诗人的思想情感出发，结合自己的生活感受，发挥想象力，借鉴文中的表现手法，抓住景物的特点，展开合理想象，进行创造性的写作。

题目自拟

7、技艺超群

写作要求：运用多种描写展现人物的演技;运用比喻，动静结合，烘托等手法丰富描写。

参考题目：(1)一次难忘的演出、(2)激烈的足球比赛等等。

8、动物世界

写作要求：1.从你收集到的与动物有关的资料中选取一则白己最感兴趣的，改写成一个小故事，力求把事情发展的经过叙述清楚。2.以“------，人类无言的朋友”或“------，我为你哭泣”为题写一篇作文。

七年级下期末测试卷范文第5篇

七年级数学试题

(考试时间:120分钟,试题满分:120分)

一、选择题(本题满分24分,共有8道小题,每小题3分) 下列每小题都给出标号为A、B、C、D的四个结论,其中只有一个是正确的,每小题选对得3分;不选、选错或选出的标号超过一个的均不得分. 1.计算x3x3的结果是( )

A.2x3 B.2x6 C.x6 D.x9

2.P2.5是指大气中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为( ) A.0.2510--5 B.0.2510-6 C.2.510-5 D.2.510-6

3.一副直角三角板按如图所示位置摆放,其中∠与∠一定互余的是( )

A B C D 4.下列各式中计算正确的是() A.abb-aa2-b2 B.-m-nm22mnn2 C.a8a2a4 D.ab22ab335

5.如图,给出了过直线外一点作己知直线的平行线的方法,其依据是( )

第5题 第7题 A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.两直线平行,同位角相等

6.在实验课上,小亮利用同一块木板测得小车从不同高度(h)与下滑的时间(t)的关系如下表:

下列结论错误的是() A.当h=40时,t约2.66秒 B.随高度增加,下滑时间越来越短

C.估计当h=80cm时,t一定小于2.56秒 D.高度每增加了10cm,时间就会减少0.24秒 7.如下图,下列条件中:①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5,能判定AB∥CD的条件为( )

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

8.已知x24y213,m=3,求x+2y的值.这个问题我们可以用边长分别为x与y的两种正方形组成一个图形来解决,其中x>y,能较为简单地解决这个问题的图形是( )

A

B

C

D

二、填空题(本题满分24分,共有8道小题,每小题3分) 9.计算:22_________. 10.一个角的余角为50°,则这个角的补角是______度. 11.若am=8,an=2,则am-n=___________. 12.如图,直线a∥b,AC⊥AB于A,AC交直线b于点C,∠1=50”,则∠2的度数是______度.

第12题 第15题 13.已知x-y=3,xy=10,则x2y2=_______. 14.为了解某品牌汽车的耗油量,人们对这种车在高速公路上做了耗油试验,并把试验的数据记下来,制成下表：

根据上表的数据,写出Q与t的关系式:_______________. 15.如图,把长方形纸片ABCD沿EF对折,若∠1=40°,则∠AEF=__________. 16.观察下列各式: 22-21221-12121 23-22222-12222

24-23223-12323，

利用上述规律计算:2021222201622017-22018_________.

三、作图题 (本题满分4分) 用圆规、直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹

如图,AB为铁路,现要经过P镇修建一条公路并使公路与铁路平行,请你利用尺规画出这公路.

四、解答题(本题共7道答题，满分68分) 18.计算(每小题4分，共20分)

(1)2x3y-2xy-2x2y (2)3bb-2a3-9ab312a4b23ab

(3)2x-3y-y3xx-3y (4)运用乘法公式简化计算：20172019-20182 22

(5)5m6np5m-6np

19.(本题满分5分)先化简，再求值。

2ab2a-b-32a-b4b4a，其中a-1，b1

22

220.(本题满分5分)请完成下面的证明说理: 已知:如图,点E在DF上,点B在AC上,∠1=∠2,∠C=∠D,求证:AC∥DF.

证明：∵∠l=∠2(已知) 且∠1=∠3( ) ∴∠2=∠3(等量代换) ∴______∥______ ∴∠C=∠ABD( ) 又∵∠C=∠D(已知) ∴_____=_____(等量代换) ∴AC∥DF( )

21.(本题满分8分)某地某日高空的气温随高度的变化情况如图,由图中可知:

(1)图中自变量是________，因变量是___________; (2)高空的气温随高度的变化趋势是怎样的? (3)在_____m的高空温度是18℃;

(4)地面温度是________℃,4000m高空的温度是__________。

22.(本题满分8分)如图,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°. (1)试判断BF与DE的位置关系,并说明理由; (2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度数.

23.(本题满分10分)阅读下列两则材料,解决问题： 材料一:比较322和411的大小。

解:∵4112211222，且3>2

∴322>222，即322>411

小结:指数相同的情况下,通过比较底数的大小,来确定两个幂的大小 材料二:比较28和82的大小

解:∵8223226，且8>6

∴28>26，即28>82 小结:底数相同的情况下,通过比较指数的大小,来确定两个幂的大小 【方法运用】

433、522的大小 (2)比较81

31、27

41、961的大小 (1)比较3

44、

(3)已知a22，b33,比较a、b的大小 (4)比较312510与310512的大小

24.(本题满分12分)在前面的学习中,我们通过对同一面积的不同表达和比较,利用图①和图②发现并验证了平方差公式和完全平方公式,不仅更清晰地“看到”公式的结构,同时感受到这样的抽象代数运算也有直观的背景.这种利用面积关系解决问题的方法,使抽象的数量关系因几何直观而形象化。

请你利用上述方法解决下列问题: (1)请写出图(1)、图(2)、图(3)所表示的代数恒等式

(2)试画出一个几何图形,使它的面积能表示xyx3yx24xy3y2

【拓展应用】

提出问题:4743，5654,7971,是一些十位数字相同，且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式,是否可以找到一种速算方法? 几何建模

用矩形的面积表示两个正数的乘积,以4743为例: (1)画长为47,宽为43的矩形,如图③,将这个4743的矩形从右边切下长40,宽3的一条,拼接到原矩形的上面。

(2)分析:几何建模步骤原矩形面积可以有两种不同的表达方式,4743的矩形面积或(40+7+3)40的矩形与右上角37的矩形面积之和,即4743=(40+10)40+37=54100+37=2021,用文字表述4743的速算方法是：十位数字4加1的和与4相乘,再乘以100,加上个位数8字3与7的积,构成运算结果。

请你参照上述几何建模步骤,计算5753.要求画出示意图,写出几何建模步骤(标注有关线 段)

七年级下期末测试卷范文第6篇

考试时间：120分钟 满分：120分 命题人：

第I卷 选择题

一、基础知识（每小题2分）

1．下列词语中，加点字读音全对的一组是（ ） A．奠基（diàn） 卓越（zuó） 祈祷（ qí） 滞笨（zhì） ．．．．B．屏障（píng） 嗥鸣（háo） 繁琐（suǒ） 镶嵌（qiàn） ．．．．C．哺育（pǔ ） 愧怍（zhuò） 门槛（kǎn）商酌（zhuó） ．．．．D. 修葺（qì） 迸溅（bèn） 矜持（jīng）俯瞰 （gàn） ．．．．2.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A．鞠躬尽瘁 目不窥园 深恶痛绝 大庭广众 B．锋芒备露 沥尽心血 微不足道 颠沛留离 C．妇孺皆知 心不在嫣 言外之意 忍俊不禁 D．契而不舍 诲人不倦 不耻下问 血气方刚

3.下列成语中，加点成语运用有误的一项是（ ） A．我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生。 ．．．．B．我心有灵犀地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。 ．．．．C．“6.24”茂县叠溪镇新磨村突发高位垮塌山体滑坡灾害，救援队忍着饥饿冒险在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。 ．．．．D．我认识奥本海默时他已四十多岁了，他正是血气方刚，正当壮年。 ．．．．4.下列句子没有语病的一项是（ ）

A．鲁迅先生常常忍俊不禁地笑起来，笑得连烟卷都拿不住了。 B．吕蒙就学的故事告诉我们：士别三日当刮目相待。 C．能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。

D．实行“河长制”后，越溪河的五月，渐渐变成了家乡人民渴望的母亲河。 5.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《卖油翁》是一篇写事明理的记叙文，略写陈康肃射箭、详写卖油翁沥油的事，说明了熟能生巧的道理。

B．《回忆鲁迅先生》选自《萧红全集》，萧红原名张迺莹，代表作品有小说《生死场》和《呼兰河传》等。

C.《最后一课》是德国小说家都德写的短篇小说，讲的是普法战争期间发生在阿尔卑斯小镇的故事。

D．《紫藤萝瀑布》通过对比，将十几年前后的紫藤萝的不同遭遇和作者一家的遭遇联系写，由花及人，悟出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的哲理。 6. 标点符号使用恰当的一句是 Ａ.金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。

Ｂ.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点” Ｃ.这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。 Ｄ.警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！ 7.下列各项中说话得体的一项是（ ） A.医院口号：愿君身无病，哪怕药虫生。 B.昨天是小明的十四岁寿辰。

C.监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎下次再来。

D.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？” 8． 全是主谓短语的一项是（） A．亚洲西部 前功尽弃 种类繁多 B．知识贫乏 经验不足 参加会议 C．起草方案 朝晖夕阴 洗得干净

D．工作繁忙 须发花白 意志坚强

9.下列句子中，加点的字的意义和用法不同的一项是（ ） A．无丝竹之乱耳 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．B．濯清涟而不妖 自钱孔入，而钱不湿。 ．．C．可远观而不可亵玩焉 香远益清 ．．D．香远益清

精益求精 ．．10.选出下面几句相关联的话排列顺序正确的一项( ) ①用事实作论据时，对所运用的事实必须调查核实，每个情节、每个数字都不允许浮夸不实。

②所以，还要充分考虑事实的代表性，对众多的事实进行精心选择。 ③用事实作论据，事实必须确凿，有代表性。

④有些事情虽然属实，但只是个别现象，不能反映事物的本质，引用这样的事实作论据，会得出错误的结论。

⑤事实不确凿，论点就站不住脚，事实没有代表性，论点就缺乏说服力。 A.⑤①③④②

B.③⑤①④②

C.③①④②⑤

D.①②④⑤③ 第Ⅱ卷 非单项选择题

二、古诗文积累与阅读（18分） 11.用古诗文原句填空（每空1分，8分） （1） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》） （3） ，草色入帘青。（《陋室铭》） （4）山重水复疑无路， 。（《游山西村》） （5） ，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）

（6）与近朱者赤，近墨者黑相反的句子是 。（《爱莲说》） （7）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是： ， 。 12.诗词鉴赏（4分）

泊秦淮

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 （1）、这首诗首句描写了 、 、 、 四种景物，展现了一幅 的画面。 （2）、全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）

13.综合性学习争做朗读者（6分）

（1）根据语言情景，运用你丰富的积累仿写句子。(2分) 董卿在《朗读者》中说：我们这期节目的主题词是礼物。礼物，多美好的一个词。 仰望星空，地球是宇宙给人类的物； ；成长陪伴，孩子是上天给父母的礼物； ；浪漫温馨，回忆是时间给我们的礼物。

那在我们今天的节目时间里，就让我们一起去打开一个个色彩各异，却同样充满情感的礼物。

（2）阅读精典，感悟名著。（4分）

A．学校开展“践行十爱德耀甜城”活动，请你写出其中一爱是： 你阅读的精典作品中能够体现这一爱的句子是 。（2分）

B．阅读经典名著，是我们任何一个朗读者提高自己文化底蕴的途径，请你从《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红岩》、《创业史》、《基地》、《哈利波特与死亡圣器》中任选一部作品，向同学们推荐阅读。（2分）

三 阅读理解（共32分）

（一）、阅读下文，完成1417题（8分）

紫藤萝瀑布(节选) 宗璞 ①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

④我在开花!它们在笑。

⑤我在开花!它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

14、第③段画线的句子写出藤萝花的什么特点？（1分）

15、第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”？为什么？（2分）

16、结合自己的经历或见闻谈谈你对第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。（2分）

17、开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文中有什么作用？有什么寓意？（3分）

（二）、阅读下文，完成1822题（12分）

幸福的味道

①屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉，可以暂时躲过油漆的味道，留下我们清理善后。

②过了一段时间，女儿打电话说她睡不着，于是我奉命上顶楼陪女儿。女儿和我躺在顶楼的地板上，我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了。特别是前一阵子早出晚归，有时候连和女儿说话的机会都不多。

③想想没什么话说，于是就问她说：“你觉得自己很幸福吗?”女儿说：“是的。”

④我要她举个例子说明什么才是幸福，女儿说：“像现在这样啊!”我再追问：“还有呢?”女儿想了想就笑着说：“还有不用补习啊!”我又问：“还有呢?”女儿瞪了我一眼说：“你烦不烦?”我自作聪明地替她下了结论说：“大概幸福太多了，就说不完了，对不对？”

⑤果然，女儿开始讲起一些她记忆中很愉快的事，而那些事我并不知道曾发生过。女儿说：“从前啊，我念小学一年级的时候啊，夏天很热，妈妈为了节省能源，就要哥哥和我睡在同一间屋子里。哥哥每天就讲一个故事给我听，长的故事要讲两天，短的故事一天可以讲两个。像海星的故事，像吃鼻子的怪物，还有厉鬼的故事”

⑥哥哥会讲故事给妹妹听?我一直以为哥哥只会欺负妹妹呢!女儿又回忆着另一件事情：“夏天妈妈喜欢用茶叶水来洗草席，所以当我躺在草席上睡觉时，就闻到茶叶的香味，很香呢!”就这样，我们聊了很多从前的小事情，女儿总是记得那些很小的感觉，却都是很幸福的味道。

⑦第二天，老婆买了一个菠萝，把菠萝皮放在电扇前面吹，不久菠萝的味道开始在空气中逐渐散开，和油漆的味道混在一起。女儿下课才进门，似乎就嗅到了那股菠萝的味道，她很高兴地在家庭联络簿上记上一笔：“家里涂满了油漆，可是妈妈准备了菠萝皮，于是我就闻到了一种菠萝的香味，真好啊!”

⑧草席上的茶叶香，漆满油漆屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧？ （选自《心情小栈》）

18、作者在文中具体写了哪几种“幸福的味道”？（2分）

19、本文是写有关“幸福的味道”的，开篇却用一大半的篇幅叙写父亲与女儿聊天的内容，请说说这样写的意图。（3分）

20、文章结尾写道：“或许女儿算得上是有那种鼻子的人吧？”请说说你对这句话的理解。（3分）

21、读了本文，认识和理解不正确的两项是【 】【 】 （4分）

A、幸福是一种心理感受，文章用“味道”来表达，使得抽象的心理感受形象化。 B、本文的线索是“幸福的味道”， 在行文中紧扣“味道”来写的，做到了题、文统一。 C、本文夹叙夹议，说明了幸福来源于生活中的小小感动的道理。

D、末段划线句“草席上的茶叶香，漆满油漆屋子里的菠萝香，原来都是幸福的味道”化虚为实，形象的表现了幸福就是一种平淡生活的温馨感觉。

E、原来都是幸福的味道，可是也要有一个嗅觉灵敏的鼻子啊!此句中“嗅觉灵敏”突出了幸福的味道是通过鼻子感知的，眼睛是看不到的。

（三）阅读下文，完成2226题（12分）

【甲】 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】 孔子家语 孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

（注释）①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。 ②益：长进。 ③损：减损。 ④贤己者：比自己贤良的人。 ⑤说：谈论。 ⑥视：看，比照。 ⑦化：融和。 ⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

22、解释文中加点的词。（4分）

名：____________ 鸿儒：_________________ 劳：____________ 居：_________________

23、翻译下列句子。（4分） （1）孔子云：何陋之有？

（2）是以君子必慎其所与处者焉。

24、【乙】段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中除“陋室”外也出现了两个“芝兰之室”，是哪两个？（2分）

25、【甲】段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与【乙】段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是交友的话题。你怎样看待他们这种交友方式？（2分）