亲子运动会活动反思范文

亲子运动会活动反思范文第1篇

活动主题：

增强体质，增进亲情

一、活动目标：

1、通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子自然流露情感，享受运动游戏的快乐，让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力，以此增进家庭之间的情感交流。

2、发展新生源。

二、活动形式：美美幼儿园主办，以家庭为单位，幼儿全程流动参与运动。

三、准备：场地布置、运动材料准备，游戏规则，通知家长参与，邀请亲戚朋友带上适龄孩子参与亲子运动会。比赛项目及方法。做好运动会签到工作，新生源的资料登记，送给新生的小礼物。

1、参加对象：美美幼儿园全体幼儿及家长以及受邀请来的适龄幼儿及家长。

2、亲子运动会项目

两人三足;顶沙包走;快乐投球手;揪尾巴;抬小猪等

3、方法(略)

四、活动流程

1、升国旗奏国歌

2、幼儿早操、模仿操表演

3、各项活动介绍，及强调注意事项

4、各项运动游戏开始。

5、颁发奖状，全体幼儿家长整队退场。

五、延续工作

1、活动各类资料的整理与归档。

2、整理家长资料及电话，以便日后取得联系。

游戏一：跳短绳或拍皮球(秒表记时)

规则：幼儿在半分钟内累计计数，根据成绩依次排名。一等奖一名，二等奖二名，三等奖

三名，其余参赛者均为鼓励奖。

材料：短绳自备。

游戏二：套圈(秒表记时)

规则：幼儿在半分钟内累计计数，根据成绩依次排名。一等奖一名，二等奖二名，三等奖

三名，其余参赛者均为鼓励奖。

材料：幼儿园准备

游戏三：夹球跳(秒表记时)

规则：设四条

20

米赛道，

幼儿把球夹在小腿中间，双脚同时往前跳，不能掉下来，如果

中途掉了，捡起继续直到终点。

看谁先爬到终点，

根据成绩依次排名。一等奖一名，二等

奖二名，三等奖三名，其余参赛者均为鼓励奖。

亲子游戏游戏一：两人三足

规则：以家庭为单位两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起 每队选取

，

6--8

名队员，

;

参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸;在游戏过程中

若绳子脱落，

哪里脱落那里绑好再出发;

比赛在起点处开始出发至终点处，

再将绳子解后，

交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名。

准备：尾巴

游戏二：顶沙包走

规则：以家庭为单位，

6

人一组面对面站立，亲子双方把沙包放在头顶上，两人手拉手，

保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下来，在游戏过程中若沙包掉落，哪里掉

落哪里捡起再出发;比赛在起点处开始出发至终点处，将沙包交给下一组队员进行比赛，

最后以完成时间长短进行排名。

准备：沙包、路障

游戏三：快乐投球手

规则：以家庭为单位，幼儿站在左侧的呼啦圈内，家长站在右侧的呼啦圈内。哨声一响，

幼儿从身旁的框内拿球扔向家长，对面的家长拿小筐接球，

1

分钟时间，接球最多且不犯

规者获胜。

游戏要求：

1

)幼儿每次只能拿

1

个球投。

2

)家长和孩子脚不能踩到呼啦圈外。

材料：纸球若干

四、活动准备工作：

1

、海报招募及家长宣传，解答活动事宜;

2

、亲子运动会准备及分组;

3

、教师认领比赛项目及材料准备，针对运动场地进行布置筹划(负责安排活动场地环境

及场景)

;

4

、运动项目活动招牌制作，所需奖品选购。

5

、事先做好幼儿园运动场地安全疏散示意图。

五、具体安排：

*

：活动现场统筹及沟通：

张峥

*

：摄影：杨佩勇

*

：流程时间安排

9:40

9:45

升国旗、奏国歌;中国功夫操和广播操(以班级为单位)

9:45

9:50

宣读注意事项及场地介绍(略)

亲子运动员进场(以参赛家庭为单位进入指定活动赛场)

9:50

10 ：

35

运动员分场竞技比赛

10:40

10:45

颁发奖品、全园一起跳集体舞

六、程序安排：

1 、

12

月

20

日前报名，

报名参赛家庭根据家庭实际情况根据单项比赛四选一原则及亲子游

戏三选一原则酌情报于本班班主任。

2 、

12 月

31 日

9:30 11:00

“我行我秀，我动我乐”亲子运动会

大赛裁判由教师、家长代表组成。

3

、宣读注意事项：

a

、为了保证亲子运动会顺利完美开展，请各位家长注意本次运动会的活动要求和注意事

项：我们的游戏项目是一个接一个逐一开展的，请各位家长在指定位置就座观看比赛，不

要随意离开位置，不大声喧哗。

b

、我们的孩子和爸爸妈妈是分开就座的，老师会照顾好孩子，我们也会及时的通过广播

提醒参赛家庭做好比赛准备，请各位家长不要过早接孩子或者抱着孩子观看比赛，以免妨

碍其他孩子观看比赛。

C

、本次活动的主题是“我行我秀，我动我乐”

。目的是让孩子们在运动中得到锻炼，在竞

争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味母子之间、父子之间浓浓的亲情。希望

大家都本着“参与第一”

“比赛第二”的良好心态参加比赛，遵守比赛规则，比赛过程中

一定要注意孩子的安全!

d

、介绍裁判：

本次运动会我们特邀了家长来担任裁判员，他们将和我们老师一起现场为小朋友记录

比赛成绩，公布比赛结果。相信我们的裁判在这次比赛中一定能秉承公正、公平的原则，

严格评判，全心全意为赛事护航，让我们展示真正的体育精神友谊、团结、公平!

4

、结束语：

各位家长、老师、小运动员们，本届运动会因你们的参与而精彩纷呈;因你们的拼搏

而笑声满堂;因你们的精诚合作而快乐满怀。让我们永远记住这一天，让所有的掌声、笑

声永远留在幼儿园的上空。运动会结束了，也许表面上我们看到了输赢，可实际上孩子们

已经在比赛过程中不断超于自己，感受着比赛快乐和积极的精神。接下来的是：不管成绩

如何，我们家长们要给予孩子更大的鼓励和支持与赞赏!让我们的孩子们更加健康、更加

快乐、不断的积极向上!孩子们：请你们记住老师的心里话：你们健康，我们安心;你们

快乐，我们开心。济阳一村幼儿园

2012

年迎新亲子运动会到此结束，祝福家长、孩子们

新年快乐，身体健康、万事如意!

七、注意事项：

1 、

各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，有秩序，在指定区比赛及侯赛，

候赛期间担当本区域的拉拉队，加油鼓励方式合理。

2

、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛。

3

、请注意比赛过程中运动员们的安全。

4

、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。

八、评比与奖励

单项比赛中评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。亲子游戏以娱乐健身为主。

亲子运动会活动反思范文第2篇

(2)幼儿园园长讲话：《园长讲话音乐》

(3)体智能老师入场：《西游记主题曲》

(4)体智能律动音乐：《战 豆》

(5)家长入 场音乐 ：《非诚勿扰》

(6)与家长孩子互动：《搞笑背景音乐》

(7)小飞机游戏音乐：《加油歌》

(8)口香糖游戏音乐：《鹏鹏 激情打碟》

(9)毛 巾游戏音乐：《眉飞色舞》

(10)体智能律动音乐：《BAR BAR BAR》

(11)体育游戏音乐：《互动游戏音乐酒轿》

亲子运动会活动反思范文第3篇

活动时间：20XX年9月29日(星期六)下午3点整

活动目标：

1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3.动手操作能力的锻炼。

4.体验节日的快乐氛围。

5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)

3.关于中秋节的知识小问答

4.盘子若干

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋知识问答小比拼

有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个"中秋知识问答小比拼"

1.八月十五又称什么节?(B)

A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节

2.中秋节又可以称为什么?(A)

A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节

3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)

A唐 B宋 C元 D明

4.月饼最初是用来做什么的?(A)

A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃

5."春风又绿江南岸，明月何时照我还"是谁的佳作?(A)

A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

6.在典故中,吴刚伐的是什么树? B

A槐树 B桂树 C柳树 D杨树

7.以下哪个不是中秋节传说? D

A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。

A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)

A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康

10."人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。"这是描写中秋节的千古名句，它出自( A )

A 苏轼《水调歌头》 B 苏轼《中秋月》

C 王建《十五夜望月》 D 辛弃疾《太常引》

游戏三 《猜灯谜》

1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)

(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮

(2)中秋归来---八归

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊开---花好月圆

(5)明月照我还---归有光

(6)举杯邀明月---赏光

(7)举头望明月---当归(药名)

3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。

老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。

流程四：亲子制作月饼

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程五：月饼展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

小问题：

1.月亮姑娘为什么要做衣裳?

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

教学反思：

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

亲子运动会活动反思范文第4篇

活动时间：20XX年9月29日(星期六)下午3点整

活动目标：

1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3.动手操作能力的锻炼。

4.体验节日的快乐氛围。

5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)

3.关于中秋节的知识小问答

4.盘子若干

活动流程：

各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

流程一：欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

流程二：中秋知识问答小比拼

有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个"中秋知识问答小比拼"

1.八月十五又称什么节?(B)

A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节

2.中秋节又可以称为什么?(A)

A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节

3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)

A唐 B宋 C元 D明

4.月饼最初是用来做什么的?(A)

A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小吃

5."春风又绿江南岸，明月何时照我还"是谁的佳作?(A)

A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

6.在典故中,吴刚伐的是什么树? B

A槐树 B桂树 C柳树 D杨树

7.以下哪个不是中秋节传说? D

A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在( B )，中秋节也叫感恩节。

A 日本 B 韩国 C 新加坡 D 马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)

A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康

10."人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。"这是描写中秋节的千古名句，它出自( A )

A 苏轼《水调歌头》 B 苏轼《中秋月》

C 王建《十五夜望月》 D 辛弃疾《太常引》

游戏三 《猜灯谜》

1. 老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2. 请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)

(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮

(2)中秋归来---八归

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊开---花好月圆

(5)明月照我还---归有光

(6)举杯邀明月---赏光

(7)举头望明月---当归(药名)

3. 找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

流程四：合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演

为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听。

老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演。

流程四：亲子制作月饼

我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼。

流程五：月饼展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。

小问题：

1.月亮姑娘为什么要做衣裳?

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳?

3.月亮姑娘她是怎么变的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

教学反思：

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

亲子运动会活动反思范文第5篇

十月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自

____马驹桥中心幼儿园亲子游 王洋

然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。

平时大部分家长都是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲子活动，在活动中进行了接力传球,蒙眼找妈妈,我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动,这些活动培养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。

我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和-谐的结果。在找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。

亲子运动会活动反思范文第6篇

人数：四人或五人为一组，可分多组

玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引饶过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

2.游戏名称：小动物运球(中三)

准备：彩虹小球、大框、小动物头饰

人数：四人为一组，可分多组

玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面对面站好，游戏开始，幼儿抱球，通过障碍物到达对面，把球交至家长手上，折回时，由家长抱住幼儿，最快的速度跑回起点。

3.游戏名称：回到父母的怀抱(中三) 准备：平衡木、双单元砖、单元筒、体能棒、高跷、跳袋

人数：四人或五人一组可分多组

玩法：宝宝穿着母亲的“高跟鞋”，穿过障碍物，家长在终点等宝宝，家长拿着跳袋，等宝宝过来后，与宝宝一起回到起点，先到的获胜。

4.游戏名称：螃蟹大爆炸(中三) 准备：气球、体能棒、单元筒

人数：四人或插队五人一组，可分多组 玩法：家长与幼儿在起点，家长吹气球，然后与幼儿一起夹着球，穿过障碍物，到达对面，然后先踩炸气球的胜利。

5.游戏名称：喝奶大比拼(中三) 准备：弹力绳、奶瓶

人数：两人一组，可分多组，可同时进行

玩法：宝宝站在指定位置，两方家长用弹力绳圈住，拉扯，向宝宝位置进发，宝宝拿着奶给家长喝，先喝完的获胜。

6《齐心协力找妈妈》(中四) 准备:协力板若干

人数：分四组同时进行，每组八名幼儿，八名家长。玩法:孩子站在起点，家长站在终点，八名幼儿同时脚踩协力板向前出发，走向自己的爸爸或妈妈那里，到爸爸或妈妈那，爸爸妈妈要背着宝贝回到起点，第二组接力进行，先进行完的组获胜。

7.游戏《开心运球》集体游戏(中四) 准备:气球

游戏规则：以班级为单位，每班家长站成六纵队，每个家长中间夹一名幼儿，每班一共五个球，从第一个家长开始，家长两腿分开把球从下面两腿之间传给孩子，孩子从下面接球后举过头顶从上面传给下一位家长，以此类推，直到每班五个球运完为止，游戏结束。

8.游戏《我们一起钻山洞》集体(中四) 游戏规则：以班级为单位，家长站成六纵队，所有家长弓腰双手摸地，呈拱门状，幼儿排成一纵队，从第一家长依次通过“山洞”，直到最后的一名幼儿钻出“山洞”游戏结束。

9.游戏《运小猪》集体(中四) 游戏规则：每班家长站成六纵队，幼儿现在对面排成一纵队，所有的孩子由第一个家长向后运，直到最后一个孩子运到最后一个家长，游戏结束。(游戏过程中就是要所有的孩子接触所有的家长，让孩子与家长之间的爱相互得到分享)。

10.《环环相扣》集体中四

玩法：分成四组，每组二十个人拉成一个圈，每圈的人手来手，由一名家长胳膊上套一个体能环，在不能松手的情况下，从第一个家长传到最后一个家长，用时最短的队获胜。

11游戏《搭高楼》(中二) 游戏准备：易拉罐若干、小推车4个、 人

数：40人(幼儿20人、家长20人)

玩

法：一位家长在起点将易拉罐用小推车运往终点处，一次只能运一个易拉罐。幼儿在终点将运来的易拉罐垒起来。(50米)幼儿垒好易拉罐后家长将幼儿用小车推往起点，换下一位家长。以此类推。 规

则：家长将易拉罐运往终点时一次只可运一个。并且易拉罐不能掉出小车外，如果掉出来从起点重新开始。幼儿将运来的易拉罐垒起来。那队在5分钟垒的最高的获胜。

12游戏《猴子运桃》中一

目标1通过游戏，增进亲子关系。2提高幼儿与家长的合作能力，共同闯关。3通过游戏，锻炼幼儿的平衡，走，爬，跑的能力。

准备材料：平衡木，地垫，垮栏，小软球，框子

玩法:幼儿分成四组，障碍大概两米长，家长拉幼儿的手走过平衡木，背着幼儿(幼儿手里拿着软球)爬过地垫，跨过跨栏，将球放进框里，家长拉幼儿的手跑着反回，依次。

13游戏《揪尾巴》中一

目标:通过游戏，提高家长及幼儿的合作意识。2通过游戏，锻炼幼儿的灵敏性。3感受游戏带来的快乐，乐于参与游戏。 准备追逐飘带。

玩法：每个家庭，一位家长和一名幼儿参加游戏中，家长将幼儿抱在怀里，家长负责抱紧幼儿，幼儿腰后挂一条尾巴(飘带)(10和家庭一组)其他的家长及幼儿围成一个大圆，依次互换

14游戏《你抛我接》中一 目标1通过游戏，锻炼幼儿的手臂肌肉。2通过游戏，加强幼儿的定力自己注意能力。3在游戏中，感受快乐，并增进亲子关系。 准备：框子，纸球，呼啦圈各10个