期末复习词汇范文

期末复习词汇范文第1篇

yū

zhuī

kàn

méi

sāo

zhān

wǔ (

)泥 (

)形 俯(

) 草(

) (

)动 (

)帽 队(

)

jué

jù

béng

bèi

xuē

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shì 咀(

) (

)断 (

) 想 长(

) 瘦(

) 蕴 (

) (

) 好 zhào

yù

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línɡ

xiè

tuó

hè xū (

)唤 驾(

) (

)游 (

)听 推 (

) (

)鸟 (

)黎

fēng

xī

liǎn

luǎn

xié

bì

yǎn 发(

) 分(

) 收(

) 孵(

) (

)带 饿(

) (

)生物

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wěi

zhóu

chuō

jiǎn

chān

(

)性 (

)星 (

)度 地(

) 邮(

) 老(

) (

) 扶 páo

duō

zhá

hónɡ

chuí

ɡěnɡ

zhì (

)坑 (

)嗦 (

)门 (

) 水 鼓(

) 田(

) (

)息 pú fú

yū ní

jiá dié

kuí huā

fǔ kàn

cǎo méi

sāo dònɡ (

) (

) (

) (

) (

)

(

) (

) niǎo huì cū ɡuǎnɡ

yǐ nǐ

ɡuō zào

tūn shì

pì měi

yǎo tiǎo (

) (

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) (

) (

) (

) (

) jǔ jué

zǔ zhòu

yùn hán

shì hǎo

zhào huàn línɡ tīnɡ

áo yóu (

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) jià yù bái chī béng xiǎng zhē ténɡ shí chèng fā fēnɡ fán yǎn ( )( )(

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) wú yǔ lún bǐ nán yǐ zhì xìn fēng yōng ér lái xiào róng kě jū (

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) jiǎn míng é yào líng lóng tī tòu miào shǒu ǒu’dé niē shǒu niē jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) níng shén xiá xiǎng chéng qián qǐ hòu qīng fēi màn wǔ quán lì yǐ fù ( ) ( ) ( ) ( )

选择正确的读音标“√” 着(zhuó zháo)陆 自转(zhuàn zhuǎn) 旋转(zhuàn zhuǎn) 伫(chù zhù)立 给(gěi jǐ)予 假(jiǎ jià)说 两栖(qī xī) 一抹(mǒ mā) 密密匝匝(zhā zā) 单薄(bó báo) 稀薄(bó báo) 夹(jiā jiá)衣 迤(yí yǐ)逦 解剖(pāo pōu) 雄浑(hūn hún) 号(hào háo)兵 清平乐(yuè lè) 陡峭(dǒu dǔ) 艄(shāo shào)公 直奔(bēn bèn) 牵强(qiǎng qiáng) 纶(lún guān)巾 模(mó mú)样 余辉(huī feī) 肝脏(zāng zàng) 环绕(rǎo rào) 中(zhòng zhōng)计 阻塞(sāi sài sè) 长髯(bìn rán) 旖旎(yǐ yū) 锥形(zhuī zhēi) 酩酊(tǐng dǐng) 骚动(sāo zāo) 草莓(méi mēi) 聒噪(guā guō) 吞噬(sì shì) 粗犷(kuǎng guǎng) 遐想(xiá jià) 聆听(lín líng) 节奏(zòu còu)

1、《冬阳•童年•骆驼队》一文中，老师教给我，要学骆驼，_____________。你看它从不着急，_________ 地走，___________地嚼;总会_______________，总会 _________________ 。

2、<<暴风雨的启示>>写了暴风雨______________使人恐惧的情景，暴风雨______________的猛烈场面，还具体描写了暴风雨______________绮丽华美的景色，最后直接说明了______________________________ ________________________________________________________这样一个道理。

3、《四时田园杂兴》一诗所描绘的是___________季节的景色，诗中描写的这一季节的植物是___________。 《四时田园杂兴》《六月二十七日望湖楼醉书》这两首诗都是通过描写________情景，表现了清新的________气息和浓郁的________氛围，表达了作者对________的热爱。

4、季强证明赫胥黎假说的依据是_____________________

5、春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种_____________，在田野上滚动，在_____________。这句话蕴含的意思是________________________

6、“我一直珍藏着一位老人美好的心灵”中“美好的心灵”是指老人________________________的高尚品质。

7、《访兰》“一样的兰草，长在两个地方就是两个味儿”中的“两个味儿”分别指______________________________ ______________。本文以__为线索贯穿全文，为了更好地表达主题，作者采用了_____的写法。文章中最能体现野兰特色的一个词是：_________。全文以________________为重点，写出了__________________的不同特点，通过“家兰” 的___________与“野兰”的_______________ 比较，揭示了父亲约“我”赏兰目的，赞美了野兰的 _______，告诉我们：_____________________________________________

8、《我很重要》作者为了说明“我很重要”，分别从_______、______和_______三个方面进行了阐述。“我们每个人都应该有勇气这样说。我们的__________可能很__________，我们的__________可能很__________，但是__________不意味着我的不重要。”联系生活实际，说说你对“我很重要”的看法：________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

9、《寻找幸运的花瓣儿》一文中反复写“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿”这样写的作用是： ______________________________________________________________________________________________

10、《暴风雨的启示》“有时，人们受到________，只看到事物的_________，而忽略了_____”这句话给你的启示是：__________________________________

1、成语，作为汉语言中的一朵奇葩，倍受人们的喜爱。当看到普罗米修斯被锁在高加索山上表现出安定、沉着时，我会用“_______________”这个成语去赞美他;当欣赏到密西西比河风光时，我会用成语“______________”去描绘它。

2、古往今来，诗人写下了大量的爱国诗篇。苏轼用“_____________________， _____________________”的诗句来表达自己报效祖国的志向到死都不会变;陆游用“ _____________________，___________________” 地位低微，但是从来没有忘掉忧国忧民的责任;邓小平说“_____________________，________________________________”来表达他对祖国人民深深的爱。

小学六年级毕业应用文练习

1、6月10日下午，班主任李老师让刘红去通知陈立，6月11日上午八点钟到学校照毕业像，恰逢陈立不在家，请代刘红给陈立写张留言条。

2、要求写信封。

盘锦市兴隆区世纪小学的张明同学要给北京市实验小学的李阳同学写一封信，请你替张明同学写信封。盘锦市兴隆区世纪小学的邮编是124000;北京市实验小学的邮编是1000000。

3、写应用文(5分)

4、重庆市忠县洋渡镇蒲家村三组的杨洪发同志要给远在广东省深圳市兴隆电子工业公司工作的弟弟杨洪理写了一封信，但不知怎么写信封，请你按照信封的格式，替杨洪发同志写一个信封，寄信人处邮政编码为404316，收信人处邮政编码为180063。

5、5月20日李老师叫张花同学去通知因事在家的胜利同学明天学校进行运动员选拔，请他带好运动服。当张花同学到胜利家时，胜利同学正好不在家。于是张花同学想给胜利同学留了一张纸条，请你帮张花同学写写。

6、按要求写一则信封。店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，请你代陈静写一则信封。(陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818)(信封自画)

18、按要求写通知。

少先队大队部决定在5月10日下午放学后召开中队长会议，请你代少先队大队部写一个通知。

7、 6月18日，少先队大队部要求毕业班的同学下午放学后都到操场拍毕业照。六一班还要带20条椅子。请你提前一天代写一则通知，放在学校大门口。

8、6月23日，接重庆市自来水有限公司通知，因为用水紧张，明天停水一天。请你代学校给全校师生写则通知。

9、书院小学合唱队定于5月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。请你于5月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。

10、为了商量庆祝少先队建队纪念活动的事情，学校大队部出了一个通知，要求全枝各个中队的中队长和宣传委员在当天下午二节课后到大队部队室开会，出通知的时间是十月十一日。请你代大队部出好这个通知。

11. 周小波星期日上午九点去韩佳同学家里，想找他借九五年第十期《少年文艺》看看，因为上面有一篇好文章。可韩佳同学不在家，只好写上一张留言条，请韩佳同学星期一把《少年文艺》带到学校去借给他看。请你代周小波写一张留言条。

星期三 21:18

年06月01日 星期三 21:22 西师版小学语文六年级下册试卷

(一)

二、积累.运用(37分)

(一)、看拼音写词语。(5分) shē yùn xiè pī lì pú fú lín lí jìn zhì ( )望 ( )怒 推( ) ( ) ( ) ( )

(二)请选出正确的答案，将番号填在括号里。(12分)

1、下列各组词语字音、字形完全正确的一项是( ) A、鸟瞰(hàn) 放肆 不容置疑 心悦诚服 惊世骇俗

B、聆听(líng) 甭想 广阔无垠 熠熠发光 万赖无声

C、蕴涵(hán) 婉惜 冰清玉洁 得天独厚 承前启后

D、兴奋(xìng) 难堪 蹑手蹑脚 凝神遐想 别出心裁

2、小明将句子“我国众多的运动健将在国际大赛中多次战胜国外的一流选手”进行了改写，改写不正确的一句是( )

A、缩句：运动健将战胜选手。

B、“被”字句：在国际大赛中，国外的一流选手被我国众多的运动健将多次战胜。

C、双重否定句：我国众多的运动健将在国际大赛中不可能没有多次战胜国外的一流选手。

D、反问句：我国的运动健将战胜国外的一流选手，让我相信吗?

(四)请联系语境，填上恰当的诗、词、句。(17分)

1、成语，作为汉语言中的一朵奇葩，倍受人们的喜爱。当看到普罗米修斯被锁在高加索山上表现出安定、沉着时，我会用“_______________”这个成语去赞美他;当欣赏到密西西比河风光时，我会用成语“______________”去描绘它。2分

2、古往今来，诗人写下了大量的爱国诗篇。苏轼用“_____________________， _____________________”的诗句来表达自己报效祖国的志向到死都不会变;陆游用“

_____________________，___________________” 地位低微，但是从来没有忘掉忧国忧民的责任;邓小平说“_____________________，________________________________”来表达他对祖国人民深深的爱。3分 (一)课内阅读。(11分)

南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴的奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，夹带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着、坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打量外面的世界时，第一眼见到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子，在雏鸟琢刻的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是要付出代价的：要被爱，更要去爱;要获得，更要给予。雄企鹅怀着这样的喜悦，仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸 ①解释： 肆无忌惮： 疲惫至极：

②这段话中把守候蛋卵的企鹅爸爸比作 ，把刚出生的小企鹅比作 。 ③划线句子的含义是

④你从“冰雕石刻”中体会到 。 ⑤读了此文你想对企鹅爸爸说：

西师版小学语文六年级下册试卷

(二)卷面分_______ 班级：____________ 姓名: ____________ 成绩：____________

一、口语交际(4分)

在小学，我们学习了六年的语文，大家应该能够为一个问题发表自己的看法、观点，这也是一项基本的能力。下面你就“小学生该不该上网”发表你的观点，注意言之有据，有说服力。(50字左右)。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

二、积累.运用(37分)

(一)、看拼音写词语。(5分)

yǔn zhì cè shí chèng liànɡ qiānɡ jīng shì hài sú ( )星 ( )息 鞭( ) ( ) ( ) ( )

(二)请选出正确的答案，将番号填在括号里。(12分)

1、读音完全正确的一项是( )

A、毡(zān)帽 召(zhào)唤 驾驭(yù) 鬼哭狼嚎(háo) B、诅(zhǔ)咒 卸(xiè)煤 遐(xiá)想 一辈(bèi)子 C、蕴含(hán) 循(xún)环 操(chāo)纵 咀嚼(jiáo) D、嗜(shì)好 甭(béng)想 天方夜谭(tán) 蹑(niè)手蹑脚

2、下列词语有错别字的一组是( )

A、各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸 B、神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境 C、漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至 D、川流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手

3、下面句子中的关联词语，用得不恰当的一组是( )

A、如果有人欺负你，你就应该明确地指出他的错误，并要求他改正。

B、尽管胡狼潜伏在草丛间，悄悄向猫鼬靠近，但还是被机灵的猫鼬哨兵发现了。 C、与其在家老坐着，还不如出去找同学打打球，做做游戏。

D、不但爸爸妈妈没有时间陪我，而且锻炼了我的自理自立能力。

(三)判断正误。正确的打“√”，错误的打“X”。4分

①、D C M Y G是按字母表的顺序排列的。( )

②、“黯然神伤，怒发冲冠，如醉如痴”这三个词语是描写人物神态的。( ) ③、对偶句的特点是从形式上看音节整齐匀称，顿挫感强;从内容上看凝练集中，概括力强。 ( )

(四)请联系语境，填上恰当的诗、词、句。(17分)

1、成语，作为汉语言中的一朵奇葩，倍受人们的喜爱。六年的小学生活一晃而过，真是_____________，_____________。(表示时间易逝的成语)在这六年中，同学们_____________，_____________，(表示同学间情谊的成语)将进入中学，心里一定很高兴，可以用_____________、_____________ 等成语描述你的心情。3分

三、阅读.感悟。(28分) (一)课内阅读。(11分) 《美丽的地球》片段

当宇航员从太空中俯瞰我们这颗云蒸霞蔚、生机勃勃的行星时，当月球上的摄影机拍下一轮巨大的地球从月平线上升起时，我们都会为眼前的景象怦然心动。这就是我们地球母亲美丽的容颜，这就是我们人类永远的故乡。由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色，这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。

1、从文中找出适合的词语填在括号里。(3分)

(1)从高处向下看。

(

)

(2)形象生命力十分旺盛。 ( )

一、根据提示，填写恰当的交际内容。3分

注意：辩论时要组织好语言，有理有据，有一定的说服力。

正方：小学生应该多看课外书籍，因为多读书可以 ________________________ ____________________________________________________________________ 反方：好处是不少，不过现在学习紧张，看书太浪费时间了，我认为小学生应该少看课外书。 正方：我反对，看课外书籍时要注意计划好阅读时间，如 ___________________ _______________________________________________________________________ 反方：我觉得多读书不如多背些成语和古诗!

正方：我反对，书读多了，思考能力和写作能力就会有提高。如 ____________ _______________________________________________________________________

二、积累.运用(37分)

(一)、看拼音写词语。(5.5分)

chān áo wēi qí dǎo jǐn shèn cāng hǎi yī sù ( )扶 ( )游 依( ) ( ) ( ) ( )

(二)请选出正确的答案，将番号填在括号里。(10.5分。每小题1.5分)

1、读音完全正确的一项是( ) A、勉强(qiǎng) 处(chǔ)理 调(tiáo)试 走一趟(tàng) B、赠(zènɡ)言 愠(wùn)怒 喷(pèn)香 差(chà)不多 C、霹雳(lì) 主宰(zhǎi) 彼(bǐ)此 花瓣儿(bànr) D、鸵(tuó)鸟 甭(béng)想 衍(yǎn )生物 煎熬(jiānáo )

2、下列词语没有错别字的一组是( ) A、毙命 鸵鸟 婉惜 翩翩起舞 B、纯粹 琐事 报酬 杞人忧天 C、毡帽 陡俏 焦灼 无与伦比 D、遵循 猝然 和谐 心悦成服

3、下面没有语病的一句是( )

A、这次考试，全班同学普遍成绩提高了。 B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 C、无论天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。

D、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。

4、下面的比喻用得不恰当的一句是( )

A、落在电线上的燕子，就像是五线谱上的音符。 B、他的身子还是那么单薄，像是生病的样子。 C、小兴安岭是一座巨大的宝库。

D、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。

(四)按要求改写句子。(6分)

1、我愉快地观赏了那千奇百怪的石钟乳和倒映在碧波中的画廊。 缩句：__________________________________________________

2、我被老人诗一样的语言打动了。

改为“把”字句：__________________________________________________

3、普罗米修斯可以忍受各种痛苦。普罗米修斯不归还火种。

用关联词语合并成一句话：__________________________________________

4、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团员饭。

改为反问句：__________________________________________________

二、积累.运用(36分)

(一)、看拼音写词语。(5分)

pì yǔn nì bīng xiè zūn xún miào shǒu ǒu’dé ( )美 ( )石 隐( ) ( ) ( ) ( )

(二)请选出正确的答案，将番号填在括号里。(7分)

1、读音完全正确的一项是( ) A、勉[miǎn] 励 婴[yīnɡ]儿 莱茵[yīn]河 谱[pǔ]写 B、凝[nínɡ]重 塑[shòu]料 霎[shà]时间 气概[ɡài] C、畜[chù]生 厨[chú] 房 高血脂[zhī] 模[mó]样 D、掀[xiān] 起 铲[chǎn]平 削[xuē]铅笔 朦[ménɡ]胧

6、下列连线不当的一组是( )

A、心情 高温 B、 知足多谋的 企鹅爸爸

保持 舒畅 贪得无厌的 红军战士

持续 清楚 英勇无畏的 老太婆

条理 安静 坚韧伟大的 诸葛亮

C、螳螂捕蝉 只怕有心人 D、思念故乡 桃花潭水深千尺 外孙打灯笼 摸不着头脑 热爱祖国 明月何时照我还 世上无难事 照旧 歌颂情谊 但悲不见九州同 丈二的和尚 黄雀在后 蕴含哲理 只缘身在此山中

7、下列句子的排序是混乱的，正确的排序应该是( )

①最早用纸扎制风筝的是我国五代的李邺。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。

②放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。

③风筝，又叫纸鸢、鹞子，是用细竹扎骨架再糊上薄纸，然后着色而成。 ④最长的风筝达320米，最短的风筝仅4厘米。 ⑤风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。

A、⑤③①④② B、③⑤④①② C、②③①④⑤ D、⑤②③①④

(四)按要求改写句子。7分

1、骆驼走在沙漠上。 扩句：__________________________________________________

2、黄嘴的绿鸭子和火焰般的红雀在柏树上飞来飞去。

缩句：__________________________________________________

3、仙人掌有求于人的很少。仙人掌给予人的很多。

用关联词语合并：__________________________________________________

4、爸爸看完后对我说，比他在我这个年纪时写的强多了。只有一个地方，要是换了他的话，他是要改一改的。

(改成爸爸直接对“我”说的话)：_______________________________________ ________________________________________________________________________

5、用“凝望和企盼”或“鲜亮和暖意”写一句话。

三、阅读.感悟。(27分)

(一)课内阅读。(9分) 《黄河大合唱》片段

指挥缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来!鼓手，捏紧了鼓槌;号兵， 举起了系着红绸的马号;几千双眼睛( )在那个小小棒头上。他，将棒向下一 劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊!

指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声，歌声，台上，台下。只感到 扑面飞来的水球，脚上滚滚的波浪;万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动 了( )的东海;号子，震醒了( )的山峰，中国号，乘驾着( ) 的黄河向前冲去!

1、按原文填空。2分

2、文中描写乐队指挥的动作的词有_____ 、_____ 、_____、_____ 、这些细节描写表现了歌曲的______________________________。3分 (二)课外阅读。(18分) 做别人的尾灯

① 在一次会议中，我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传(chuán zhuàn)奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。

② 那是五年前，李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好的经济头脑，又有很高的学术成就。李生就是冲(chōng chòng )着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋，肯动脑，老板很快就提拔他做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差(chā chà)错。

③ 有一次，公司进了一套家具，标价是二十万元。可不知为什么，放了四个月都没有一个人问过价。好不容易有一天，一位顾客一进来就看中(zhōng zhòng)了这套家具，问了价格后，就一直想压低点，问李生，十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手，可是老板只给了他一万元钱的浮动权限，偏偏那位顾客也固执，说十八万元不行就不买了。僵持了好久，李生想打电话找老板请示一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他不敢擅(shàn chàn)自做主，这笔生意就这样黄了。

④ 过了两天，老板回来了，李生汇报了这件事。老板有些不悦，他说: “你没看到现在这套家具已经很难脱手了?你应该知道我的心理，既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有什么卖点了，应该越早脱手越好。别说十八万元，就是十七万元你也应该卖的，不然，下次连十六万元恐怕都没人要了。”

⑤ 李生有些委屈地低着头，心想：我哪有那么大的胆子呀。看见他的样子，老板宽厚地笑笑说：“算了，先开车送我，我们一起去吃饭吧!”

⑥ 他们上了车，李生发动了车子，空中有些雾，路上的车子很多，走得有些慢。过了十几分钟，雾越来越大，路况都看不太清了。老板倒不着急，一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬行，一边和他说着话。他问李先生 在这样的大雾天气开车 你怎么样才能走得更安全 李先生说 只要跟着前面车子的尾灯 就没什么事 老板沉默了一会 突然问 如果你是头车 你该跟着谁的尾灯呢

⑦ 李生听了，心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁会给自己指路?老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下，你可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。可是特殊情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头脑来分析利弊，选择自己的方向。比尔.盖茨能跟谁?只会跟在别人的尾灯后面的人，永远不会领头的。

⑧ 这以后，李生工作得更加出色了，没多久，他就发现了一个新的别人没有开拓的创业领域(yù hùo )，通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑，很快就成功了。他的创业秘诀就只有短短的一句话：做别人的尾灯。

1、请用“”画去括号里不正确的读音。3分

2、给第⑥小节空白处加上标点符号。3分

四、作文(两题中任选一题，共30分)

A、以“我真_______”为题，写文章，要求中心明确，叙述有条理，语句流畅，无错别字。

B 、礼物是一缕冬日的阳光，温暖我们的心田;礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼;礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌你收到过什么礼物?又送出过什么礼物?请写一件自己亲身经历的关于礼物的事。注意写清楚礼物的由来.经过与感受。题目自拟。

(一)含有成语的诗句

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(晏殊) 等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹) 春风得意马蹄急，一日看尽长安花。(孟郊) 成语接龙

五彩缤纷纷纷扬扬扬眉吐气气宇轩昂昂首挺胸胸有成竹 海阔天空空空荡荡荡然无存 存同求异异想天开开天辟地 牵连不断断章取义义无反顾 顾影自怜怜香惜玉玉石俱焚 名副其实实事求是是非分明 明目张胆胆大包天天长地久

(二)爱国名言

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(《论语》) 常思奋不顾身，而殉国国家之急。(司马迁) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹) 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。(于谦)

(三)含有反义词的句子

1、那里都每一片白云都记载着一桩平凡而伟 大的筑路兵的故事。

2、夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。

3、它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。

作用：在句子中恰当地运用反义词，可以使句子表达都意思更加鲜明、集中。 《声律启蒙》摘选

冉冉白云 夜半高遮千里月 澄澄碧水 宵中寒映一天星 三月韶光 常忆花明柳媚 一年好景 难忘橘绿橙黄

(四)表示时间流逝的成语

春去秋来 寒来暑往 春华秋实 秋收冬藏 日新月异 日月如梭 流年似水 天长日久 物换星移 星移斗转 世易时移 沧海桑田

(五)趣味对联

香山/碧云寺/云碧山香 黄山/落叶松/叶落山黄

重重喜事/重重喜/喜年年/获丰收 盈盈笑语/盈盈笑/笑频频/传捷报 (六)组词再接龙

生命生存存活活力力量 空虚空气气体体温温暖 收藏收获获得得意意见

简单简洁洁白白面面容容颜颜色

获得获取取出出行行走走路路过过程 激情激动动作作画画图图例例如如果

(七)含有夸张说法的句子

1、这里简直就是人的海洋。

2、几十里水路百座桥，外婆都故事足足可装一条船。

3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4、他的心眼比针尖还要细。

5、白发三千丈，缘愁似个长。

6、隔壁千家醉，开坛十里香。

7、那是一双很大的拖鞋简直可以用来做小孩的摇篮。

8、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

9、我家门前只有巴掌大的地方。

夸张的作用：用夸张手法可以突出所写对象的特点，激发读者都想象，增强表达效果。 **形容人的成语

相貌堂堂 彬彬有礼 端庄秀丽 眉清目秀 腹背熊腰 大步流星 健步如飞 面红耳赤 目光犀利 金刚怒目 亭亭玉立 风姿绰约

(八)故事与成语

1、《司马光救友》急中生智

2、《草船借箭》神机妙算

3、《围魏救赵》声东击西

4、《将相和》完璧归赵 负荆请罪

5、《矛盾》自相矛盾 **关于学习的名言

学而时习之，不亦说乎? 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 三人行，必有我师焉。 《论语》

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书读百遍，其义自见。

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 芙蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄

寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

诗意：1.、蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天;

2、清晨送走你，孤对楚山离愁无限!

3、朋友呵，洛阳亲友若是问起我来;

4、就说我依然冰心玉壶，坚守信念!

一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。冰心：比喻心的纯洁 送元二使安西 唐王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 诗意：这是一首送朋友去西北边疆的诗。

1.清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘， 2.盖有青瓦的旅店映衬柳树的枝条显 得格外新鲜。 3.请你再干一杯离别的酒吧， 4.西出阳关后就再没有老朋友了。 送杜少府之任蜀州 〖唐〗 王勃

城 阙 辅 三 秦 ， 风 烟 望 五 津 。 与 君 离 别 意 ， 同 是 宦 游 人 。 海 内 存 知 己 ， 天 涯 若 比 邻 。 无 为 在 歧 路 ， 儿 女 共 沾 巾

诗意：

1、三秦护卫着长安，遥望蜀州，只见风烟迷茫。

2、我和你在离别时都有惜别的心情，(因为我们)都是出外做官的人。

3、只要全国各地都有知己朋友，即使远在天涯也像近邻。

4、不必在告别的地方，像普通儿女一样挥泪告别。 司马光救友

光生七岁，与群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

大意：司马光七岁时与一群小孩在院子里游戏，一个小孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进水缸中，其他小孩子都吓得跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破,水流出来，小孩得救了。 矛 盾

有人鬻矛与盾者。誉其盾之坚，物莫能陷也。俄尔又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。” 人应之曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。

大意：有一个买矛和盾的人，称赞自己的盾非常坚固，没有什么东西能攻破它。一会又夸张自己的矛说，我的矛非常锐利，没有什么东西不能戳穿。

一个人应对说：“你用你的矛戳你的盾，会怎么样呢?”这个人回答不上来。 北京的色彩

首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松柏，高高的白杨，全是绿的。就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。后来，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷飘落地上，待细细一看，却又都变成用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢! 我攀登长城，漫游故宫。长城的城墙是黑灰色的，浓重中透着一种冷峻;故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种威严。它们毕竟都已成为历史。我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥，它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。我常常把脸孔紧贴在公共汽车的窗玻璃上，不断从街道两旁飞驰的楼群中寻找雪山的洁白，草原的嫩绿，沙漠的金黄，大海的蔚蓝。 那棵高山榕

或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩媚。碧水微波，心仪着青山的伟岸与苍翠。

青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。 天和地，因为有了那棵高山榕而更加亮丽;山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。 那棵高山榕

或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩媚。碧水微波，心仪着青山的伟岸与苍翠。

青山与碧水之间，有棵葱郁的高山榕。它没有青山的伟岸，没有碧水的秀丽。它只是在万千青青小草的簇拥之下，默默地向天地撑开自己的一片苍翠，呼吐晨风，吸纳朝阳。 天和地，因为有了那棵高山榕而更加亮丽;山和水，因为有了那棵高山榕而更加和谐。 长江之歌

你从雪山走来，春潮是你的丰采; 你向东海奔去，惊涛是你的气概， 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女; 你用健美的臂膀，挽起高山大海， 我们赞美长江，你是无穷的源泉; 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去，涛声回荡在天外， 你用纯洁的清流，灌溉花的国土; 你用磅礴的力量，推动新的时代， 我们赞美长江，你是无穷的源泉; 我们依恋长江，你有母亲的情怀。 啊，长江!啊，长江! 我的中国心

河山只在我梦萦 ， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样也改变不了 我的中国心。

洋装虽然穿在身 ， 我心依然是中国心。 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印。

长江，长城，黄山，黄河， 在我心中重千斤， 无论何时，无论何地， 心中一样亲。 流在心里的血

澎湃着中华的声音。 就算身在他乡

期末复习词汇范文第2篇

高二下册化学知识点(一)

有机物的气味

许多有机物具有特殊的气味，但在中学阶段只需要了解下列有机物的气味： ☆ 甲烷☆ 乙烯 ☆ 乙炔

稍有甜味(植物生长的调节剂) 汽油的气味 无味

芳香气味，有一定的毒性，尽量少吸入。 不愉快的气味，有毒，应尽量避免吸入。 无味气体，不燃烧。 有酒味的流动液体

不愉快气味的油状液体 无嗅无味的蜡状固体 特殊香味

甜味(无色黏稠液体) 甜味(无色黏稠液体) 特殊气味

高二下册化学知识点(二)

1.有机物的溶解性

(1)难溶于水的有：各类烃、卤代烃、硝基化合物、酯、绝大多数高聚物、高级的(指分子中碳原子数目较多的，下同)醇、醛、羧酸等。

(2)易溶于水的有：低级的[一般指N(C)4]醇、(醚)、醛、(酮)、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。(它们都能与水形成氢键)。

(3)具有特殊溶解性的：

① 乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物，所以常用乙醇来溶解植物色素或其中的药用成分，也常用乙醇作为反应的溶剂，使参加反应的有机物和无机物均能溶解，增大接触面积，提高反应速率。例如，在油脂的皂化反应中，加入乙醇既能溶解NaOH，又能溶解油脂，让它们在均相(同一溶剂的溶液)中充分接触，加快反应速率，提高反应限度。

② 苯酚：室温下，在水中的溶解度是9.3g(属可溶)，易溶于乙醇等有机溶剂，当温度高于65℃时，能与水混溶，冷却后分层，上层为苯酚的水溶液，下层为水的苯酚溶液，振荡后形成乳浊液。苯酚易溶于碱溶液和纯碱溶液，这是因为生成了易溶性的钠盐。

高二下册化学知识点(三)

2.有机物的密度

(1)小于水的密度，且与水(溶液)分层的有：各类烃、一氯代烃、酯(包括油脂)

(2)大于水的密度，且与水(溶液)分层的有：多氯代烃、溴代烃(溴苯等)、碘代烃、硝基苯

3.有机物的状态[常温常压(1个大气压、20℃左右)]

(1)气态：

① 烃类：一般N(C)4的各类烃

② 衍生物类：

一氯甲烷(CHCl，沸点为-24.2℃)

期末复习词汇范文第3篇

第十六课消费者合法权益受法律保护

1、我国保护消费者合法权益的专门法律是《中华人民共和同消费者权益保护法》。

2、消费者依法享有的合法权益有哪些?

①安全权;②知情权;③自主选择权;④公平交易权;⑤依法求偿权等。

3、消费者怎样学会依法维护自己的合法权益?

①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;

③提请仲裁机构仲裁;④向有关行政部门申诉;⑤向人民法院提起诉讼。

4、怎样做个成熟的消费者?

(1)消费者应当掌握一定的知识和使用技能。

(2)消费者应主动索要发票。

(3)消费者要尽量到正规的商店购物。

(4)消费者善于识别消费陷阱。

(5)依法维权。

5、怎样才能减少经济活动中的消费欺诈行为?

国家：完善相关的法律法规，加大对消费欺诈行为的执法力度，加强市场监管，加强法治和道德宣传，增强全民的法律意识和道德观念

经营者：要增强法治观念，做到依法经营;要加强职业道德，做到诚信经营，自觉遵守市场经济活动中平等、公平、诚信信用的原则;当然也要增强责任意识，自觉对社会和广大消费者负责。

消费者：增强自我保护意识和辨别能力，做一个理智的成熟的消费者;增强法治观念和维权意识，运用法律武器通过正当有效途径来保护合法权益，若发现有消费欺诈行为的要及时向有关部门举报。

第十七课尊重别人隐私维护合法权益

1、 国家保护隐私权的法律规定。

①公民的住宅不受侵犯。

②通信自由和通信秘密受法律保护。

2、如何学会尊重他人隐私?

①尊重他人隐私，首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密。

②其次表现应当为他人保守秘密，不经本人允许，不得散布他人的隐私。

3、遭遇父母翻看日记，我们应该怎样做才妥当呢?

①父母对未成年子女有监护教育的义务，应该理解父母的良苦用心，配合父母的教育;②积极、真 诚地与父母进行沟通，得到父母的理解和尊重，切不可激化矛盾; ③约束自己的行为，主动汇报自己的学习和思想状况，让父母放心;

④用真诚的态度、婉转语气告诉父母这种行为是违法行为

4、如何保护自己的隐私?

(1) 要有效地保护自己的隐私，这需要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。

(2) 保护个人隐私，要提高防范意识，不要轻易泄露个人信息。

第十八课民族情民族魂

1、我们青少年如何维护民族团结?

① 维护民族团结，要尊重少数民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。

② 同破坏民族团结的行为作斗争。

③在生活、学习等方面关心、帮助少数民族同学。

2、诚信的重要性是什么?。

①诚信是社会文明的重要标志，也是市场经济的必要守则。

②诚信是一个人的立身之本，也是一个集体一个民族、一个国家的生存之基。

3、中华民族精神的内涵是什么?

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民....

族精神。

4、弘扬民族精神的重要性。

①一个民族没有精神强大不起来。

②民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉。

③我们有过历史的辉煌，也有过民族的屈辱，但是支撑我们民族站立起来的是传承不息的民族精神。

5、我们青少年如何弘扬民族精神?

①我们从小要树立爱国主义思想。

②学习上认真刻苦，奋发向上。

③生活上艰苦朴素，不攀比。

④勇于同破坏祖国统一的言行作斗争。

第十九课科教兴国

1.理解实施科教兴国的重要性。

①科学技术是第一生产力。

②科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。

③是推动经济持续、快速、健康发展的强大动力。

④科技实力和创新越来越决定着各国在政治、经济舞台上的地位和尊严。

⑤有利于缩短我国与发达国家在科技方面的差距，争取早日实现中华民族的伟大复兴。 ⑥教育是发展科技和培养人才的基础。

第二十课保护我们共有的家园

1、我国的人口特点是什么?

①人口总量大，增长速度快;②人口分布不均衡，东部稠密，西部稀少;③城镇人口少，农村人口多;④城镇化水平不高;人口素质偏低。

2、我国的资源形势非常严峻的表现是什么?。

①从总量上看，我国自然资源十富。总量大且类型齐全，是一个资源大国;但从人均看，人均占有量严重短缺，是一个资源小国;

②资源存量地区差异较大，组合错位;

③资源利用率低，浪费严重。

3、青少年能为加快建设节约型社会做点什么?

①积极参加各种资源节约的宣传活动。

②同破坏资源的现象作斗争。

③ 为各部门节约资源献计献策。

4、请写出我国在人口问题、节约资源、保护环境方面的国策和战略。

⑴国策有：①计划生育的基本国策;②合理利用资源的基本国策;③保护环境的基本国............................策。 .

⑵战略是：可持续发展战略。 .......

5、 国家实施可持续发展战略，我们青少年应该如何做?

① 从现在开始树立可持续发展观念;

② 积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策;

期末复习词汇范文第4篇

1、春节到了，家家户户吃()，还相互去()。

2、()前后，人们去郊外()，()。()到了，人们吃粽子，赛()。

3、中秋节是()的节日，晚上，人们常常一边吃着圆圆的()，一边欣赏皎洁的()

4、()()和()是我国的传统节日。

5、冬天到了，冰雪覆()大地，河水 ()成冰。

6、()是我国的母亲河，()是我国最长的河流。

7、解放军叔叔()靶心，练习射击。

8、《春雨》的作者是 ()代诗人 ()。诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是()，()。写春雨特点的诗句是()，()。表达了作者()的感情。 9、《春晓》的作者是()代诗人()。这首诗描写的是()(季节)()(时间)的景色。写诗人看到的诗句是()，听到的诗句是()，()，想到的诗句是()。 10、春天天气()，蚕卵里钻出()。()的蚕姑娘 ()的蚕姑娘 () 的蚕姑娘 ()的蚕姑娘，睡了()的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到()，吐出()，要盖新的房。成了，成了，()真漂亮。最后变成 ()姑娘。

11、村子的前面有一条()的小河。河水()缓缓地流着。()的河水 ()小桥、绿树和青山。

12、我们像春天一样，来到()，来到()。()的红领巾，()的衣裳，像()花儿开放。

13、水里一群()的孩子，快乐得()。

14、船夫高兴地喊：“起风啦!快挂帆吧!”只见风()帆，帆()船，像()一样()地前进。

15、在一次飞行比赛中，蜗牛()，()所有的对手：()捧走了冠军()。

16、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸()，();老虎()，()。"狐假虎威"在课文中的意思是()。 1

7、《游子吟》是()代的()在()岁时写下的。诗中最有名的一句是：()，()。

18、不久，沉香就告别了爸爸，上山()。不管是()，还是()，他都()地跟着师傅()。

19、一路上，沉香不知翻过了()高山，也不知跨过了()深涧。脚上磨出了()血泡，身上划下了()血痕，他()。 20、木兰想：父亲()，()。弟弟又小，还()当兵的年龄。自己()。她说服了家人()，()。木兰()了亲人，()战袍，跨()，渡()，过 ()，来到了()。

21、解放军叔叔手持步枪,在哨所()。海军叔叔在海上()，保卫祖国的()。空军叔叔驾着()，保卫祖国的()。

22、动物园里的动物可真多，我喜欢()，喜欢()，还喜欢()和()。

23、森林里生活着各种各样的鸟，有()、()、()，我最喜欢()。

24、小朋友，起得早，大家来做早操，踢踢()，弯弯()，天天锻炼身体好。

25、学下棋时，一个学生因为()，所以后来成了();而另一位学生因为()，所以()。看来学习、读书时都要()，不能()。

26、《“黑板”跑了》这篇课文中的“黑板”指的是()。《晚上的“太阳”》这篇课文中的“太阳”指的是()。《闪光的“金子”》这篇课文中的

“金子”指的是()

27、()吹遍了每个()，把这()到处()。每一个老乡都()，()着二小()。

28、()是鸟岛最热闹的时候，()的鸟儿聚在一起，小岛成了(

)。一眼望去，()的鸟窝一个挨着一个。()，到处是(

)、()的鸟蛋。来岛上游玩的人很多。他们()就能 ()

幼鸟，()都能()鸟蛋，()却没有人去()，()大家都知道()。

29、祖国的 ()气候()，()，()，是蝴蝶()的好地方。 每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶()花丛，()树林，()小溪，()山谷里来聚会。

30蝴蝶谷里的()非常迷人。有的山谷里()黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下()，()。有的山谷里有()蝴蝶，()，()，就像谁在空中()的花瓣，()，又()。

31、西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了()的()。清水是(

)的()，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的()多。地上()了()的凤凰花瓣，空中()着()的象脚鼓点。大家( )着歌，( )着舞，( )了龙舟，()了烟火，直到深夜还()。

32、夏天来了，我想变成()，变成()，变成()，变成()，变成()，变成()，最后变成()。

33、银河呀，在你()的河道里，有()的客轮和()的货船吗?它们也需要()吗?

期末复习词汇范文第5篇

山峡中 艾 芜

江上横着铁链作成的索桥，巨蟒似的，现出顽强古怪的样子，终于渐渐吞蚀在夜色中了。

桥下凶恶的江水，在黑暗中奔腾着，咆哮着，发怒地冲打岩石，激起吓人的巨响。

两岸蛮野的山峰，好象也在伯着脚下的奔流，无法避开一样，都把头尽量地躲入疏星寥落的空际。

夏天的山中之夜，阴郁、寒冷、怕人。一群被世界抛弃的山贼趁着月色住进一座破败荒凉的神祠。

几个人坐着，伸手取暖的阴影映在周遭，混着咸肉的香味和着松柴的芬芳。从没头的土地菩萨侧边传来小黑牛痛苦无力的呻吟声。夜白飞不由得一阵阵怜惜，一声声叫骂。老头子却淡然平静，他觉得有什么大惊小怪的呢，吃这行饭不怕挨打就是本钱。鬼冬哥连连讨好应和，老头子便越发来了兴致，埋怨起小黑牛的笨拙来了。江风大了，江水也大了，像要扫荡这一切，像诅咒我们的存在似的。

黑夜里，小黑牛痛苦地呓语“我不干了”，老头子皱起眉头。看来，他又要做什么决定了。野老鸭望着汹涌的江水，喃喃道：“该不会出事吧!”

这时，野猫子一个油黑蛋脸的年轻姑娘连同笑声挤进这暗淡的世界里来了。黑暗、沉闷和忧郁，都悄悄地躲去。她手抱着一块木头人儿，一边同众人打趣，一边在老头子她的父亲面前撒娇。木头人儿的真真假假，引得众人异常开心。

我不由得想起白天的事，我虽扮演一个不重要的角色，但竟也与野猫子作了一次农家夫妻，当了一回爸爸。早上，他们叫我装作农家小子，拿着一根长烟袋，野猫子扮成农家小媳妇，提着一只小竹篮，同到远山那边的市集里，假作去买东西。他们呢，两个三个地远远尾在我们的后面，也装作忙忙赶街的样子。野猫子果真厉害，机智从容，灵活多变，狡猾的小商贩哪里逃得出她的手心，一匹上好的布终于得手了。

半夜，纷乱的足声和嘈杂的低语，惊醒了我。我知道一定有什么瞒我的事在发生着了，就凝神听着。忽然听见夜白飞哀求的声音，在暗黑中颤抖地说着：“这太残酷了，太，太残酷了可怜他是”

尾声低小下去，听着的只是夜深打岸的江涛。接着老头子发出钢铁一样的高声，叱责着，小黑牛的呻吟一时间流向神祠之外。夜，愈发阴森凄郁，从壁缝望去，一个人形似的东西被丢进江里。原先就是怒吼着的江涛，却并没有因此激起一点另外的声息，只是一霎时在落下处，跳起了丈多高亮晶晶的水珠，然而也就马上消灭了。

我明白了，小黑牛已经在这世界上凭借着一只残酷的巨手，完结了他的悲惨的命运了。正像老头子说的“在这里，懦弱的人是不配活的”。但他往天那样老实而苦恼的农民样子，却还遗留在我的心里，搅得我一时无法安睡。回忆起小黑牛的往事，他躲开了张太爷的拳头，又免不了江流的吞食。难道穷苦人的生活本身，便原是悲痛而残酷的么?

他们回来了。大家都是默无一语地悄然睡下，显见得这件事的结局是不得已的，谁也不高兴做的。

次晨醒来，只剩下野猫子和我。她见我不时朝昨夜小黑牛睡的地方了望，便打探似地说道：

“小黑牛昨夜可真叫得凶，大家都吵来睡不着。”

“一早就抬他去医伤去了!他真是个该死的家伙，不是爸爸估着他，说着好话，他还不去呢!”

她比着手势，很出色地形容着，好像真有那么一回事一样。

我冷冷地告诉她昨夜的事全部看见了，野猫子顿时就变了脸色，凶狠地说：“爸爸说的好，懦弱的人，一辈子只有给人踏着过日子的，难道你也想学小黑牛?” 说完，捡起地上的刀随手很结实地一挥，刀身便没入树身三四寸，又毫不费力地拔了出来，看得我目瞪口呆。 午后，从崖上转下来一小队人，正是老头子的对头。 “糟了!我们的对头呀!”

野猫子恐慌起来，我却故意喜欢地说道：

“那么，是我的救星了!”

野猫子恨恨地看了我一眼，把嘴唇紧紧地闭着，两只嘴角朝下一弯，傲然地说： “我还怕么?我们原是作刀上过日子哪!迟早总有那么一天的。”

不过，最后我还是与她一起扮演了戏，真有点儿小夫妻的味道，哄得一队人过去了事。 晚上，他们回来了，带着那么多的“财喜”，看清形，显然是完全胜利，但我却不能安睡下 1

去。

第二天醒来时，已快近午，只我一人独自留着。江涛显得单调些、寂寞些了。但看见躺在砖地上的灰堆，灰堆旁边的木人儿，与夹留在我书里的三块银元时，烟霭也似的遐思和怅惘，便在我岑寂的心上缕缕地升起来了。

1.文中反复出现对江边环境的描写，为什么?(6分)

2.小说中野猫子是一个什么样的形象?请简要分析。(4分)

3.请分析“一个油黑蛋脸的年轻姑娘连同笑声挤进这暗淡的世界里来了”这句话的表达效果。(4分)

4.小说是如何对当时黑暗社会现实进行揭露和批判的?结合文本，谈谈你的看法。(6分)

二、语言文字运用

1.下列各句中，没有语病的一句是(

)(3分) A.要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿，因为人们总是和自己身份相当的人进行比较来决定自己是否幸福。

B.香港旅游业内人士预计，即将来临的复活节假期，赴日旅行团将比往年减少一倍，约有30至40团，估计复活节档期的营业额会比去年同期减少3至4成。

C.随着智能手机技术升级换代的加速推进及市场竞争环境的急剧变化，手机市场龙头老大的位置也在快速易主，尤其是在中国市场更难寻找永远的王者。

D.这种发光中性笔由书写装置和发光装置组成，采用上圆盘型灯座和下圆盘型灯座的结构，大幅度提高了照明的范围和光线的强度。

2.下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是(

)(3分)

A.谢谢你的来访，送君终有一别，我就不劳步远送了。 B.这是件好事，有益于社区，我当然会玉成你办好的。

C.你远在他乡，以后不要寄奉什么物品，我们这里超市商场都有。 D.作为父执，您是长辈，诚心诚意邀请您参加我店铺开张的晚宴。 3.下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是(

)(3分) A.人无远虑，必有近忧

B.旁观者清，当局者迷 C.不入虎穴，焉得虎子

D.艰难困苦，玉汝于成

高二语文期末复习7答案

一、现代文阅读

1.①寓示人物生存环境的恶劣;②暗示着有不寻常的事情发生,为小黑牛的悲剧命运渲染了气氛;③烘托了文中各个人物的阴郁心情。

【命题立意】本题考查分析小说中的环境描写，能力层级为C(分析综合)。 【解析】主要是考查分析环境描写的作用，“作用”类的题目解答是最具套路化的，首先看语句所在的位置，接着一般是从内容和结构两个方面来分析。内容上：小说多次对江边环境的描写是为塑造人物服务的，有烘托人物心情的作用，也有暗示人物命运的作用;结构上：起到渲染气氛的作用，推动情节发展。

2.野猫子既有被罪恶社会所扭曲的“野性”的一面,又有不曾完全泯灭的“人性”的一面,是一个“人性”与“野性”统一的艺术形象。①刀上过日子,傲然对死亡,狡猾凶狠又机智从容,这体现了她的“野性”;②捧着木头人儿逗笑、和“我”假扮夫妻、放“我”一条生路,这体现了她的“人性”。

【命题立意】本题考查赏析文本中的人物形象，能力层级为D(鉴赏评价)。

【解析】分析人物的形象，一定要从小说的情节和细节出发，要从人物的言行出发，实事求是，不夸大，不缩小，不歪曲，每一个特点都要有根据，切忌无根据的凭空想象。

3.这句话运用了夸张、拟人的修辞,一个“挤”字生动传神地写出了空间的狭小、气氛的阴郁沉闷和野猫子的活泼开朗。

【命题立意】本题考查小说中重要句子的表达效果，能力层级为C(分析综合)。

【解析】赏析一句话而不是一段话，那一般就要看运用了什么修辞，再结合上下文点明其效果。

4.①小说描写了一群为生活所迫以盗窃为生的山贼的生活,他们原本是一群受社会压迫、失去了正当谋生手段的下层人物,因此不堪受人欺压,选择了反抗之路。但是,又由于找不到正确的出路,他 们只有铤而走险,过起了流浪和盗窃的生活。②畸形的生活使这伙人的心灵扭曲,性格变得复杂。他们是不合理的社会制度的产物,是一些性格被扭曲的畸形人物。作者正是通过这个人生社会的特殊角落控诉了旧社会的黑暗和丑恶,同时流露出对他们悲惨命运的同情和叹息。③小说表现山贼的生活,但没有将生活简单化,在展示这伙人性格冷酷一面的同时,还努力挖掘出他们性格中残留着的人性善良的一面,对扭曲了这些人心灵的残酷黑暗的社会予以了无情的批判。 【命题立意】本题考查从不同的角度理解作品的深刻意蕴，能力层级为F(探究)。

【解析】小说一般来说是通过完整的故事情节和具体的环境描写，广泛地、形象生动地反映社会生活的。回答这类题目，应该联系所学课文加以迁移，如《祝福》，祥林嫂改嫁为何要反抗?祥林嫂为什么要捐门槛?祥林嫂为什么会死?鲁镇的人为什么对她那样?这些问题的分析都与那个时代、那个社会现实分不开的。《山峡中》人物的命运、性格，也是那个时代造成的。

二、语言文字运用

1. C【命题立意】本题考查辨析与修改语病的能力，能力层级为E(表达应用)。

期末复习词汇范文第6篇

一、概念

谁分析，分析什么，如何分析

*与报表有关的概念：

1.会计本质：在信息系统论中，会计就是提供财务信息的经济信息系统;在管理工具论中，会计是管理经济活动的工具。

2.会计信息的质量特征：有用性以及可靠性

二、主要财务报表

01表采用账户式结构，项目按照流动性从大到小排列，反映特定时点的财务状况。 02表采用多步式结构;03表以收付实现制为理论依据。

*盈余公积用途：转增资本，弥补亏损，发放股利。

三、财务报表分析程序

1.宏观环境分析(PEST)

2.行业分析五力分析(迈克尔波特)

a.现有的竞争力，即销售者之间的竞争力

b.新进入者的威胁

c.替代品的威胁

d.供应商讨价还价能力

e.客户讨价还价能力

3.战略分析SWOT

4.会计分析可靠性

5.财务分析四种能力

6.前景分析

通常将企业的生命周期分为初创期、成长期、成熟期以及衰退期，届此来预测未来报酬，包括收益和现金流量。

前景分析通常以销售量为起点，描述处于成长期期间的企业;处于成熟期时，以成本和投资为中心;处于衰退期时，以现金流量为起点

7.估值

1.高登模型V=D1/(R-G)

2.增长机会模型V=EPS/R+NPVGO

3.成本法估值(用重置成本)

4.收益法(用现金流量)

5.市价法(用市盈率)

6.溢价法(溢价倍数)

8.结论

四、财务报表分析方法

a.绝对额比较分析(水平分析，垂直分析，定基分析)

b.共同比分析

01中以资产总额为分母;02中以销售收入(主营业务收入+其他业务收入)为分母。

c.相关比率分析

总结：一看绝对额，分析趋势变化是否正常;二看共同比，分析结构比率是否正常;三看相关比，分析勾稽关系是否正常。在分析比较时，可以与自己比，与同行业比，与未来作比较。

会计分析

1.会计分析主要研究报表的可靠性问题;所谓的可靠性，即要考虑两个方面：数据的真实性以及数据口径的一致性。

会计分析可以分两步：

a. 评价盈余质量

1. 确定并评价主要会计政策

2. 评价会计的弹性

3. 确定报告策略

4. 确定并评价敏感业务和项目(特殊危险信号，RED FLAG)

b. 调整财务报表

主要分析资产被高估，负债被低估的缘由。

资产被高估：虚增资产;滥用权责发生制，即不属于当期的被归入当期。 负债被低估：只反映了一部分负债;应放在表内的负债没有放在表内。

2.盈余管理指企业或管理当局利用权责发生制来操纵各期利润的行为。

盈余管理可以采用的形式有：改变会计政策以及改变会计估计;

盈余管理的典型策略(手法)有：增加收益、余额冲销以及收益平滑;

盈余管理的动机有：大股东逃避债务、企业避免退市、管理当局XXXX

*造成会计信息真实性不足的原因：数据所反映的经济业务不真实以及滥用权责发生制。

一、资产负债表分析

重点是分析资产是否被高估，负债是否被低估。

a.融资分析

1.租赁

主要分析经营租赁和融资租赁。区分这两者的核心是与所有权有关的风险和报酬是否转移。

融资租赁的几个标准：所有权;购买优先权;专用资产;租赁期;租赁款*将融资租赁作为经营租赁的影响：

对承租人而言，低估资产低估负债;期初高估收益，期末低估收益，及延迟了费用的确认。同时，错将利息费用计入到营业费用，致使营业收入低估。

资产被低估，导致资产周转率被高估，资产净利率被高估。

负债被低估，导致偿债能力被高估。

2.应付职工薪酬和退休后福利

3.长期建造合同

长期建造合同特点是业务及付款跨多期的，分析重点在于判断当期的应付款和未付款对照合同或协议是否应当入账，金额是否正确。

4.或有事项

或有事项的特特征是由过去的交易或事项形成的，并有会计主体承担的，具有不确定性，即未来发生也可能不发生，金额也不确定。

分析或有事项的载体包括合同、担保和票据

5.表外融资

表外融资的信息来源有票据、兼并和收购、SEC备案

*或有事项和表外融资的共同点：都是资产负债表项目以及融资分析重点;都由过去的交易或事项形成。

不同点：表外融资是已经确定的项目，或有事项具有不确定性。

6.股东权益

*资产证券化：

b.内部投资分析

1.应收账款

应收账款是资产负债表中资产的重要项目，其分析重点是应收账款是否被高估。应收账款高估将会导致应收账款周转率降低，即资产周转的管理能力被低估，同时高估应收账款，会高估收入。

应收账款被高估的原因有：造价;滥用权责发生制;调整坏账准备

2.存货

分析存货时，要分析原材料、在产品和产成品各项目。存货分析时，要考虑取得存货成本确定问题，发出存货的存货计价方式的确定以及期末存货计提跌价准备的问题。此外，考察期末在产品和产成品间成本费用的分配问题也是重点。

*资产贬值：自然性贬值、功能性贬值、经济性贬值

*现金不作为分析重点的原因是：在现有的管理体制下，现金不容易被高估。

c.外部投资分析

短期投资(交易性金融资产&可供出售金融资产)长期投资(期权、期货)

二、利润表分析

利润表反映企业某一段时间的的经营成果，是三大主表之一。主要采用多步式结构，将不同性质的收益区分开来，即将对内投资和对外投资区分开来并将经常项目和非重复项目区分开来。

*经常项目：主营业务收入和其他业务收入

*非重复性项目：营业外收入

1.营业收入

重点分析营业收入是否被高估;分析方法除了财务报表分析方法之外还可以通过分析行业宏观环境来发现;具体手段有联系企业间往来，通过客户考察是否仅与一个客户或几个客户往来，通过合同检查合同中是否有不合适的条款。

2.营业成本

重点分析营业成本是否被低估，分析方法类同以上。

3.营业费用

4.财务费用

5.管理费用

6.营业税金及附加

7.投资收益

8.非重复项目损益(包括终止经营、会计变更、减值、重组)

三、现金流量表分析

现金流量表是对01表02表的补充。主表采用直接法，分析经营、投资和筹资各项目;附表采用间接法，净利润调整为经营活动现金净流量。

财务分析

一、分析主体与指标体系

1.主体：股东、债权人、社会设计、管理当局、金融机构(信贷员)、员工

2.指标体系：杜邦分析体系(理解)

*计算净资产收益率时，用13个数字平均

*计算总资产收益率时，在杜邦分析体系中，分子为净利润;在四种能力中，分析为利润总额或者息税前利润

*杜邦公司留下的分析工具：杜邦分析体系以及预算(典型横向预算)

3.分析对象(四种能力)：

a. 偿债能力(短期&长期)

b. 盈利能力(按不同主体)

股东

股东+债权人

总资产

c. 营运能力(各种周转率)

应收账款周转率、存货周转率、总资产周转率

以上三种反映营运能力的指标同时反映了资产管理能力。

*应收账款周转天数+存货周转天数=经营周期

d. 增长能力

内含增长率：只依靠内部留存所能达到的最大的增长率

可持续增长率：维持原有的资本结构不变所能达到的最大的增长率

*上市公司市场价值的三个指标(每股收益EPS，市盈率、市净率)

二、信用分析

1.信用分析主体是债权人，主要分析企业到期还本付息能力，即短期和长期偿债能力分析。

2.分析指标有：短期比率、长期比率

2.1短期比率：

现金比率【(货币资金+交易性金融资产)/流动负债】

流动比率【(货币资金+交易性金融资产+应收账款)/流动负债】

速动比率【(流动资产-存货)/流动负债】

2.2长期比率：

资产负债率、权益乘数、利息保障倍数【息税前利息/利息费用=EBIT/I】 *使企业实际偿债能力大于账面偿债能力的因素：

1.尚未动用的贷款指标

2.待出售的长期资产

3.关联企业的能力

4.信誉(偿债能力声誉)

三、权益分析

1.权益分析主体是投资者，主要分析股权投资的收益能力。

2.分析指标有：