品质基础试题范文

品质基础试题范文第1篇

教材名称及版本：《机械设计基础》第三版 编者及出版社：

黄华梁、彭文生 主编

高等教育出版社

试题题型：判断题

序号

能力层次

难度. 1

理解

B

构件和零件均是运动单元。

答案 () 2

理解

B

零件是机械的最小单元。

答案 (√) 3

理解

B

车床，颚式破碎机，减速器都称为机器。

答案 (√) 4

理解

B

机械是机器和机构的总称。

答案 (√) 5

理解

B

任何零件都需要有很大的刚度。

答案 () 6

理解

B

合金刚的优良性能，只取决于它的化学成分。

答案 () 7

理解

理解

理解

理解

B

B

B

B

Q2

35、

35、45均为优质碳素钢。

答案() 制作形状复杂的零件可用铸铁。

答案 (√) 牌号为Q235的钢为优质碳素钢。

答案 () 45号钢就是含碳量为45/10000的优质碳素钢。

答案 (√) 11

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B

牌号为ZG 270500是铸钢。

答案 (√) 12

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B

机械设计的强度准则就是，。

答案 (√) 13

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B

15号钢为普通碳素钢。

答案 () 14

理解

B

淬火是为了改善切削性能，消除内应力，使材料的晶粒细化。

答案 () 15

理解

B

淬火可提高材料的硬度和强度，并消除内应力。

答案 () 16

理解

B

通过对材料调质处理可得较好的综合性能。

答案 (√) 17

理解

B

机器与机构它们都是人为的产物，有确定的运动，并有能量的转化。

答案 () 18

理解

B

机械中常用的有色金属有合金钢、铜合金、铝合金。

答案 () 19

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B

木料、工程塑料、橡胶均属非金属材料。

答案 (√) 20

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B

牌号为QT500-7表示球墨铸铁，b500MPa ，伸长率为7%。

答案 (√) 21

理解

B

构件系统的自由度为F(>0)，若给定的原动件数目等于F ，该传

动系统能成为机构。

答案 (√) 22

理解

B

一切自由度不为1的机构，其各构件之间都不可能具有确定的相对运动。

答案 () 23

理解

B

机构主要是由主动件、从动件和机架组成。

答案 ()

26

《机械设计基础》试题库

24

理解

B

两构件通过点或线接触组成的运动副是高副。

答案 (√) 25

26

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理解

理解

理解

B

B

B

B

高副引入的约束数为2。

两构件通过面接触组成的运动副是低副。

平面低副引入的约束数为1。

每个运动副都是一个构件。

答案 () 答案 (√) 答案 () 答案 () 29

理解

B

凡是有滚子的地方都存在局部自由度。

答案 () 30

理解

B

机构的自由度就是构件的自由度。

答案 () 31

理解

B

复合铰链与转动副和移动副都有关。

答案 () 32

理解

B

转动副和移动副都是平面低副。

答案 (√) 33

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34

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35

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57

理解

B

平面机构和自由度为2，说明需要2 个原动件才能有确定运动。

答案 (√) B

机构中每个主动件相对机架可以有几个独立运动。

答案 () B

在绘制机构运动简图时，不仅要考虑构件的数目，而且要考虑构件

的构造。

答案 () B

在平面机构中，自由度的减少数就等于约束数。

答案 (√)

B

机构可能会有自由度F0的情况。

答案 () B

当m个构件用复合铰链相联接时，组成的转动副数目也应为m个。

答案 () B

局部自由度与机构的运动是有关的。

答案 () B

在机构运动简图中运动副和构件都应用规定的符号和线条表示。

答案 (√) A

在曲柄摇杆机构中，当以曲柄为主动件时，最小传动角出现在曲柄

与机架两个共线位置处。

答案 (√)

A

曲柄摇杆机构的行程速比系数K不可能等于1。

答案 () A

压力角愈大，传动角P愈小，机构的传动性能愈好。

答案 () A

铰链四杆机构中，若存在曲柄，其曲柄一定是最短杆。

答案 () A

曲柄滑块机构一定具有急回运动性质。

答案 () A

平面连杆机构的传动角愈大，则机构的传力性能愈好。

答案(√) A

若要使机构受力良好，运转灵活，希望其传动角大一些好。

答案(√) A

平面连杆机构的优点为容易实现较复杂的运动。

答案() A

在曲柄摇杆机构中，当曲柄为原动件时，该机构出现死点位置。

答案() A

扩大转动副可将铰链四杆机构演化成偏心轮机构。

答案() A

铰链四杆机构中传动角为45时，传动数率最大。

答案() A

机构的死点位置就是 = 0 的位置。

答案(√) A

为了保证机构传动性能良好，设计时应使min。

答案() A

对心式曲柄滑块机构有曲柄的条件为a

答案() A

偏置式曲柄滑块机构有曲柄的条件为a+e  b。

答案(√)

A

若要使机构有急回特性， >0。

答案(√)

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《机械设计基础》试题库

58

理解

A

在四杆机构中，取最长杆作为机架，则可得到双摇杆机构。

答案() 59

理解

A

将曲柄滑块机构中的曲柄作为机架，则机构成为摇块机构。

答案() 60

理解

A

行程速比系数K >1，说明机构有急回特性。

答案(√) 61

理解

B

在设计凸轮机构时，滚子半径必须大于凸轮理论轮廓外凸部分的最

小曲率半径。

答案() 62

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B

凸轮机构中，凸轮的基圆半径越小，则压力角越大，机构的效率就63

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81

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82

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越低。

答案(√) B

为了保证凸轮机构的从动件不出现运动失真现象，设计时应使从动件的滚子半径rr< min(理论轮廓外凸部分的最小曲率半径)。

答案(√) B

凸轮机构为高副机构。

答案(√)

B

凸轮机构中当从动件位移规律为等加等减速运动时，易出现刚性冲击。

答案()

B

在凸轮机构中，当从动件位移规律为等速运动时易出现柔性冲击。

答案() B

凸轮机构中，基圆半径越大，压力角越大，则传动效率越高。

答案() B

当凸轮机构的压力角过大时，机构易出现自锁现象。

答案(√) B

凸轮机构中，基圆半径越小，则压力角越大，机构的效率越低。

答案 () B

平底直动从动件凸轮机构，其压力角为90。

答案 () B

平底从动件凸轮机构的缺点就是平底不能与凹陷凸轮轮廓接触。

答案 (√) B

凸轮从动件回程的许用压力角可以小于工作行程的许用压力角。

答案 () B

凸轮机构的图解法设计原理是采用反转法原理。

答案 (√) B

滚子从动件盘形凸轮的压力角必须在实际轮廓曲线上度量。

答案 () B

尖底从动件的优点是无论凸轮为何种曲线都是与凸轮轮廓上所有点接触。

答案 (√)

B

滚子从动件盘形凸轮的优点是耐磨损，承受载荷大。

答案 (√) B

圆柱凸轮与从动件之间的相对运动称为平面运动。

答案 () B

盘形凸轮和移动凸轮与从动件之间的相对运动为平面运动。

答案 (√) B

圆柱凸轮机构为空间凸轮机构。

答案(√) B

凸轮机构中，从动件的运动可以是等速、变速、连速、间歇地运动。

答案(√) A

在带传动中，弹性滑动是由于带与带轮之间的摩擦力不够大而造成的。

答案()

A

带传动的弹性滑动现象只有在外载荷大于带与带轮间最大摩擦力的

情况下才产生，故限制外载荷就可以避免弹性滑动。

答案()

28

《机械设计基础》试题库

83

理解

A

V带传动时，最大应力出现在松边上。

答案() 84

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理解

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理解

A

A

A

A

V带带轮的最小直径取决于带的型号。

答案(√) V带传动中的弹性滑动是可以避免的。

答案() 带传动中，弹性滑动与打滑不是一回事。

答案(√) 单根V带能够传递的功率是随着的剖面型号的增大而增大。

答案(√) 88

理解

A

在带传动中应力是由拉应力、离心力和弯曲应力组成。

答案(√) 89

理解

A

带传动的有效圆周力就是紧边拉力加上松边拉力。

答案() 90

理解

A

带传动中，在初拉力相同的条件下，V带比平带能传递较大的功率，91

理解

92

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110

理解

是因为V带的尺寸小，强度高。

答案()

A

带传动正常工作时不能保证准确的传动比，是因为带在带轮上易打

滑。

答案()

A

带传动工作时产生弹性滑动是因为带的初拉力不够。

答案() A

带传动中，带每转一周，拉应力是不变的。

答案() A

带传动采用张紧装置的目的是调节带的初拉力。

答案(√) A

V带传动设计中，限制小带轮的最小直径主要是为了限制小带轮上的包角。

答案()

A

带传动中的打滑总是在小轮上先开始。

答案(√) A

对于带速较低的带传动，其带轮材料多为灰铸铁。

答案(√) A

带传动传递载荷时，带的弹性滑动发生在全部接触弧上。 答案() A

在多根V带传动中，当一根带失效时，只需换上一根新带即可。

答案() A

带传动中，带的根数越多越好。

答案() A

一对互相啮合的渐开线直齿圆柱齿轮，其分度圆总是相切的。

答案() A

在齿轮弯曲强度计算中要用到齿形系数YF，YF是反映轮齿抗弯曲

能力的影响因素，它与模数m无关，而与齿数Z有关。

答案(√) A

齿形系数YF只与模数有关，因为模数愈大，齿厚愈大。

答案 ()

A

互相啮合的一对齿轮，若Z1

力H1H2。

答案 ()

A

有了参数m，，ha,c,Z，便可计算出直齿圆柱齿轮传动的几何尺

寸。

答案 (√)

A

在开式齿轮传动中，一般是不会产生点蚀失效的。

答案 (√)

A

一个齿数为Z，分度圆柱上螺旋角为的斜齿圆柱齿轮，其当量齿

数为ZVZCOS。

答案 ()

A

在减速齿轮传动中，一对互相啮合的齿轮，其中H1H2，

F1F2。

答案 ()

A

斜齿圆柱齿轮的螺旋角为根据基本参数计算后应取整数。

答案 () A

一对直齿锥齿轮传动中，两轮轴线夹角必等于90。

答案 ()

29

《机械设计基础》试题库

111

理解

A

对于开式齿轮传动，不必进行轮齿的接触强度计算。

答案 () 112

理解

A

一个齿轮的模数变化后，齿形系数YF也将发生变化。

答案() 113

理解

A

齿轮传动中的齿形系数取决于模数m。

答案() 114

理解

A

在齿轮传动中，配对主从齿轮齿面硬度关系应为HB1HB2为宜。

答案(√) 115

理解

A

齿轮传动强度计算时，许用接触应力与零件表面硬度无关。

答案() 116

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A

齿面点蚀在齿轮传动中时有发生，但硬齿面齿轮一般不发生点蚀破117

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141

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坏。

答案 () A

斜齿圆柱齿轮常以端面模数为标准模数。

答案 () A

圆锥齿轮常以小端模数为标准模数。

答案 () A

圆锥齿轮的当量齿数为ZVZ。

答案 ()

COS3A

斜齿圆柱齿轮强度按其法面齿形计算。

答案 (√) A

蜗杆传动的正确啮合条件之一是：蜗杆的螺旋线升角与蜗轮的分度

圆螺旋角大小相等，方向相反。

答案()

A

蜗杆的分度圆直径为d1mz1。

答案() A

在蜗杆传动设计中，不仅要规定标准的模数和压力角，而全为了限

制滚刀的数目及便于滚刀的标准化，还规定了蜗杆直径系列。

答案 (√) A

蜗杆传动的机械效率主要取决于蜗杆的头数。

答案(√) A

蜗杆传动的传动比in1d1n。

答案()

2d2A

蜗杆传动的优点是齿面间的相对滑动速度很小。

答案() A

蜗杆传动的效率与蜗杆的螺旋线升角有关，升，则降。

答案() A

蜗杆传动的主要失效形式是点蚀和轮齿折断。

答案() A

由于蜗杆的导程角较大，所以有自锁性能。

答案() A

由于蜗杆的头数多。效率高，所以蜗杆的头数越多越好。 答案() A

蜗杆传动的效率低，发热量大，因比还必须进行热平衡计算。

答案(√) A

阿基米德蜗杆的端面模数是标准模数。

答案() A

当两轴的轴线垂直交错时，可采用蜗杆为主动件。

答案(√) A

在蜗杆传动中，通常蜗杆为主动件。

答案(√) A

在蜗杆传动中，当需要自锁时，应使蜗杆导程角大于当量摩擦角。

答案() A

蜗杆的材料一般采用青铜。

答案(√) A

对于高速重载的传动，蜗杆常用合金钢制作。

答案(√) A

中间平面就是通过蜗杆轴线，并与蜗轮轴线垂直的平面。 答案(√) A

由于蜗杆的径向尺寸较小，蜗杆与轴往往做成一体。

答案(√)

A

蜗杆传动中，蜗杆的端面压力角与蜗轮的端面压力角数值是相的。 答案()

A

键的剖面尺寸通常是依据功率的大小，按标准选择。

答案()

30

《机械设计基础》试题库

142

理解

A

键的长度主要是根据轴的直径来选择。

答案()

143

理解

A

键的强度计算主要是计算挤压强度。

答案(√) 144

理解

A

销连接主要用于轻载联接或相互要求定位的场合。

答案(√)

145

理解

A

三角形螺纹多用于联接，矩形螺纹、梯形螺纹多用于传动。

答案 (√) 146

理解

A

普通平键连接的主要失效形式是挤压和剪切破坏。

答案 (√) 147

理解

A

粗牙螺纹的螺距和升角较大，所以容易自锁。

答案() 148

理解

A

双头螺柱连接不宜用于经常装卸的场合。

答案() 149

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A

螺钉联接多用于被联接件较厚，且又要经常装卸的场合。 答案() 150

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175

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A

普通平键的工作面是两个侧面。

答案(√) A

普通螺栓连接的螺栓与螺孔之间有间隙。

答案(√)

A

受横向载荷的铰制孔螺栓连接，是靠接触面间的摩擦力平衡外载荷。

答案()

A

受横向载荷普通螺栓连接，是靠螺栓受剪切和挤压平衡外载荷。

答案() A

焊接、铆接、过盈配合联接均属于不可拆联接。

答案 (√) A

通常用于过载安全保护的联接用销联接。

答案 (√) A

松螺栓联接就是在安装时不加预紧力就承载使用。

答案 (√) A

传力螺旋传动的主要失效形式是弯曲折断。

答案 () A

千斤顶、压力机、车床丝杠均属于传力螺旋。

答案 () A

在一组螺栓联接中，由于受力大小不同，所以螺栓直径也不同。

答案 () A

螺纹联接已符合自锁条件就不需要加防松装置了。

答案() A

心轴在工作时，只传递转矩而不承受弯矩。

答案() A

传动轴在工作时，只传递转矩又承受弯矩。

答案 (√) A

转轴在工作时，既传递转矩又承受弯矩。

答案 (√) A

轴肩的作用是使轴上零件实现周向定位。

答案 () A

在一般工作温度下，为了提高轴的刚度，可以采用合金钢代替碳钢。

答案 () A

零件在轴上的周向固定可采用键、销、过盈配合联接。

答案 () A

套筒弹性挡圈的作用是使轴上零件实现轴向固定。

答案 (√) A

轴环的用途是提高轴的强度。

答案 () A

当轴上安装的零件要承受轴向力时，采用紧定螺钉来进行轴向固定，

所能承受的周向力较大。

答案 () A

增大轴在截面变化处的过渡圆角半径，可以使零件的轴向定位比较

可靠。

答案 () A

在轴径的初步估算中，轴的直径是按扭转强度初步确定的。

答案 (√)

A

轴的当量弯矩M22cM(T),式中为修正系数，它只与扭转

切应力有关。

答案 ()

A

制造结构、形状复杂的轴可用球墨铸铁。

答案 (√)

A

机械中最常用的轴是传动轴。

答案 () A

齿轮箱中的齿轮轴是传动轴。

答案 ()

31

《机械设计基础》试题库

176

理解

A

轴的工作能力一般取决于它的强度。

答案 (√) 177

理解

A

对减速器中的轴通常可采用45钢。

答案 (√) 178

理解

A

轴做成阶梯形主要是容易加工。

答案 () 179

理解

A

当轴上零件承受较大的轴向力时，可采用弹性挡圈来进行轴向固定。

答案 () 180

理解

A

对重要场合下的轴应采用合金钢材料。

答案 (√) 181

理解

A

滚动轴承出现疲劳点蚀的原因是材料的静强度不足。

答案 () 182

理解

A

在相同外形尺寸下，滚子轴承与球轴承相比，前者的承载能力较小，183

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184

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185

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199

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200

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而极限转速较高。

答案 () A

角接触轴承之所以成对使用，是因为安装、调整要方便些。

答案 ()

A

深沟球轴承的类型代号为10000型。

答案 () A

同型号的滚动轴承，在完全相同的工况下运转，每个轴承的寿命是相同的。

答案 () A

球轴承适用于轻载、高速和要求旋转精度高的场合。

答案 (√)

A

滚子轴承适用于低速重载或有冲击载荷的支承中。

答案 (√) A

同一类轴承中，内径相同，表明它们的承载能力也相同。 答案 () A

滚动轴承的精度等级分为B、C、D、E、G五级，因D级处于中间，

所以它是普通级，可不标出。

答案 () A

滚动轴承的类型代号是右起第四位数字。

答案 (√)

A

滚动轴承寿命计算式中的为寿命指数，对于球轴承=3。答案 (√) A

当量动载荷就是轴承在工作时所受的实际载荷。

答案 () A

对于30000型和70000型轴承，由于本身的结构特点，不工作时也

存在轴向载荷。

答案 ()

A

利用轴承端盖可固定轴承的外圈。

答案 (√) A

轴承组合设计的双支点单向固定适用于轴的跨距较大或工作温度变

化较高的场合。

答案 () A

轴承组合设计中的一支点固定另一支点游动适用于轴的跨距较小或

工作温度变化不高的场合。

答案 ()

A

轴承内圈与轴的配合通常采用基孔制配合。

答案 (√) A

轴承外圈与座孔的配合常采用基轴制配合。

答案 (√) A

疲劳点蚀是滚动轴承的主要失效形式。

答案 (√) A

一般机械中用得最多的轴承，其精度都是G级。

品质基础试题范文第2篇

第二条会计科目的运用及账户的设置，按《企业会计制度》执行，不得任意更改或自行设置，个别企业因业务需要新增科目时，须报总公司财务部批准。

第三条会计凭证一般采用通用记账凭证或收款、付款、转账凭证。工业企业可采用收款、付款、转账凭证，贸易企业可采用通用记账凭证。

第四条会计核算组织程序：采用记账凭证汇总表核算程序。

1、根据审核无误后的原始凭证填制记账凭证。

2、根据记账凭证编制记账凭证汇总表。

3、根据记账凭证汇总表登记总分类账。

4、根据收、付款凭证登记现金日记账和银行存款日记账。

5、根据记账凭证及所附的原始凭证登记各明细分类账。

6、月终，根据总分类账和各明细分类账编制会计报表。

记账凭证汇总表的编制方法是：根据一定时期的全部记账凭证，按照相同科目归类，定期(5天或10天)汇总每一会计科目的本期借方发生额和本期贷方发生额，填写在记账凭证汇总表的相关栏内，以反映全部会计科目的本期借方发生额和本期贷方发生额。

第五条记账原则：

1、记账依据必须是审核无误的会计凭证。除按照会计核算要求进行 1

转账时，用记账员填制的转账凭证作记账依据外，其他记账凭证都必须以合法的原始凭证为依据。没有合法的凭证，不能登记账簿，且每张记账凭证必须由制单、复核、记账、会计主管分别签名，不得省略。

2、登记账簿时用钢笔书写，墨水颜色使用黑色或蓝黑色。

3、记账凭证和账簿上的会计科目以及子、细目用全称，不得随意简化或只使用代号代替科目全称。

4、会计分录的科目对应关系，原则上一种经济事项分别或汇总编一套分录，不得将不同内容的多种经济事项合并编制一套分录。

5、明细账应随时登记，总账定期登记，一般不超过10天。

6、每一笔账须记明日期、凭证号码和摘要，经济事项的摘要不能过分简略，以保证第三者能看清楚。每笔账记完后，在记账凭证上划“√”号。

7、记账的文字和数字应端正、清楚、严禁刮擦、挖补或涂改，不得跳行隔页。出现空白行或空白页时应将空行或空页画斜红线注销，并注明“此页空白”或“此行空白”字样。

8、记账发生错误，用以下方法更正：

(1)记账前发现记账凭证有错误，应先更正或重制记账凭证。记账凭证或账簿上的数字差错，应在错误的全部数字正中划红线，表示注销，并由经办人员加盖小图章后，将正确的数字写在应记的栏或行的上方。

(2)记账后发现记账凭证中会计科目、借贷方向或金额错误时，先用红字填制一套与原用科目、借贷方向和金额相同的记账凭证，以冲销原来的记录，然后重新填制正确的记账凭证，一并登记入账。如果会计科目和

借贷方向正确，只是金额错误，也可另行填制记账凭证，增加或冲减相差的金额。更正后应在摘要中注明原记账凭证的日期和号码，以及更正的理由和依据。

(3)报出会计报表后发现记账差错时，如不需要变更原来报表的，可以填制正确的记账凭证，一并登记入账。如果会计科目和借贷方向正确，只是金额错误，也可另行填制记账凭证，增加或冲减相差的金额。更正后应在摘要中注明原记账凭证的日期和号码，以及更正的理由和依据。

9、红字冲账除了用于更正记账错误外，还可以用于下列事项：

(1)经济业务完成后，发生销售退回或退出。

(2)经济业务计算错误而发生多付或多收。

(3)账户的发生额和余额需要保持同一借贷方向，如采用多栏式明细账中的“管理费用”科目。

(4)其他必须冲销原记数字的事项。

10、各账户在一张账页记满后接记次页时，应在最后一行中摘要栏内注明“过次页”，需要加计发生额的账户，应将加计的本期借贷发生总额和结出的余额记在次页的第一行内，并在摘要栏“承前页”。

11、月、季、末，记完账后应办理结账，为了便于结转成本和编制会计报表，需要结出发生额的账户，应分别结出月份、季度和发生额，在摘要栏注明“本月合计”、“本季合计”和“本年合计”的字样，在月结、季结数字上端或下端均画单红线，在年结数字下端划双红线。总结的数字本身均不得用红字书写。发生笔数不多的账户，也可不结总。不需要加计发生额的账户，应随时结出余额，并在月份、季度余额下端划单红

线，在余额下端划双红线。

12、编制会计报表前，必须保证总账和明细账记载齐全，试算平衡，每个科目的明细账各账户的数额相加总和同该科目的总账数额核对相符。不准先出报表，后补记账簿。

13、更换新账时，需要结转新的余额，可直接过到新账各该账户的第一行，并在摘要栏内注明“上年结转”字样。必要时，详细注明余额组成内容，在旧账的最后一行数字下面注明“结转下年”字样。结转以后的空白行格连同不结转余额的账户，划一条斜线注销或盖戳注销。

第六条结账、对账：

1、结账是结算各种账簿记录，它是在一定时期内所发生的经济业务全部登记入账的基础上进行的，具体内容如下：

(1)在结账时，首先应将本期内所发生的经济业务全部记入有关账簿。

(2)本期内所有的转账业务，应编成记账凭证记入有关账簿，以调整账簿记录。如待摊、预提费用应按规定标准予以摊销提取。

(3)在全部业务登记入账的基础上，应结算出所有的账簿余额。

2、对账是为了保证账证相符，账账相符，账实相符。具体内容如下：

(1)账证核实：是指各种账簿(总账、明细分类账以及现金和银行存款日记账等)的记录与会计凭证(记账凭证及其所附的原始凭证)的核对，这种核对主要是在日常编制凭证和记账过程中进行。月终如果发现账账不符，就应回过头来对账簿记录与会计凭证进行核对，以保证账证相符。

(2)账账核对每月一次，主要是总分类账各账户期末余额与各明细分类账账面余额相核对，现金、银行存款二级账与出纳的现金、银行存款日

记账相核对，会计部门各种财产物资明细类账期末余额与财产物资管理部门和使用部门的保管账相核对等。

品质基础试题范文第3篇

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2010年全国硕士研究生入学统一考试

教育学专业基础综合试题

一、单项选择题：第1~45小题，每小题2分。共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

1．根据经验科学的标准，科学教育学的研究任务是 A．描述教育现象，揭示教育规律 B．揭示教育规律，确立教育理想 C．揭示教育规律，规范教育行为 D．研究教育实践，解决实际问题

2．“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于 A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说

3．根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国学校教育制度包括 A．家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C．普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 D．初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

4．历史上有各种关于人的发展动因的理论和假设。下列学说中，支持“外铄论”观点的是

A．成熟论 B．性善论 C．人本主义心理学 D．行为主义心理学

5．“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张 A．教育准备生活说 B．教育适应生活说

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C．教育超越生活说 D．教育改造生活说

6．为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，1985年中共中央颁发《关于教育体制改革的决定》，下放教育管理权，其中高等教育实行三级办学体制，这三级是指

A．中央、省（自治区、直辖市）、市县 B．中央、中心城市、市县

C．中央、省（自治区、直辖市）、中心城市 D．省（自治区、直辖市）、中心城市、市县

7．2008年，我国高等教育的毛入学率为23.3%。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于

A．精英化阶段 B．大众化阶段 C．普及化阶段 D．全民化阶段

8．主张课程评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划的实际结果”的课程评价模式是

A．目标评价模式 B．目的游离评价模式 C．外观评价模式 D．CIPP评价模式

9．教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于 A．发现教学模式 B．掌握学习模式 C．范例教学模式 D．非指导性教学模式

10．为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为

A．教学策略 B．教学模式 C．教学目标 D．教学设计

11．根据体谅模式，下述教例中对情境问题作出了成熟反应的学生是

教 师：如果你同别人说话时，一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题，你怎么办? 资料来源：早起鸟考试网早起鸟提供更多免费资料下载

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学生甲：躲开他，然后继续我们的谈话。

学生乙：让他加入我们的谈话，看看他到底是什么意思。 学生丙：告诉老师，老师会批评他。

学生丁：也许是我们冷落了他，既然他想加入进来，就一起聊好了。

学生戊：也许我们的话题使他不安，既然他想改变话题，就别当着他的面说这个话题了。

A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．丁和戊

12．下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》（1995年）明确规定的学生义务是

A．团结同学，关心集体 B．尊敬师长，孝敬父母 C．热爱祖国，履行公民职责 D．努力学习，完成规定的学习任务

13．下列选项中，能够体现教师劳动具有专业性的是 Ⅰ．教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 Ⅱ．教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 Ⅲ．教师劳动的成效具有滞后性

Ⅳ．教师的工作时间和业余时间没有明显的界限 A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅲ、Ⅳ D．Ⅰ、Ⅳ

14．春秋战国之际，儒墨两家并称“显学”，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是

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A．重视道德教育 B．重视文史教育 C．轻视礼乐教育 D．轻视科技教育 15．汉代察举注重考察德行的科目是 A．孝廉 B．达于教化 C．贤良方正 D．茂材 16．国子学始立于 A．西晋 B．东晋 C．南朝 D．北朝

17．韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”其所谓“道”具体是指 A．礼乐 B．礼法 C．仁义 D．天理

18．随着书院发展而出现的教学方式是 A．大都授 B．下帷讲学 C．讲论讲会 D．转相授受

19．王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自 A．《论语》和《孟子》 B．《论语》和《中庸》 C．《孟子》和《中庸》 D．《孟子》和《大学》

20．在人性与教育作用关系的问题上，王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”的观点，旨在强调

A．人性如素丝 B．人性无善无恶 C．人性具有生成变化性D．人性具有稳定性 21．蔡元培认为教育的最终目的是

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A．涵养道德 B．开发“民智” C．发展人的个性 D．造就“完全人格”

22．1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须 A．改革普通教育 B．发展师范教育 C．扩大高等教育 D．推进社会教育

23．1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是

A．中学分设初级中学和高级中学 B．高中分设普通科和职业科 C．高中分设文科和理科 D．中学分设普通学校和职业学校

24．在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是 A．拜占廷教育 B．阿拉伯教育 C．基督教教育 D．世俗封建主教育

25．在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．奥古斯丁

26．15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是 A．西塞罗主义 B．昆体良主义 C．新托马斯主义 D．新柏拉图主义

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27．被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是 A．量力性原则 B．直观性原则 C．巩固性原则 D．系统性原则

28．18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类，即 A．知识的教育、道德的教育和劳动的教育 B．自然的教育、事物的教育和人为的教育 C．社会的教育、家庭的教育和学校的教育 D．自然的教育、社会的教育和个人的教育

29．20世纪意大利学前教育家蒙台梭利教育方法的主要特点是强调 A．自然后果 B．作业的作用 C．感官教育 D．游戏的作用

30．美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是 A．自由与合作 B．活动与主动

C．注重学生个性差异 D．儿童中心主义与“从做中学”

31．20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是 A．完全中学 B．统一中学 C．综合中学 D．文实中学

32．“如果现在在大学里有医学系甚至有财经系，而没有教育系，那么这只是表明，直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜，他对后代的物质财富的关心，超 过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是

A．乌申斯基 B．苏霍姆林斯基

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C．凯洛夫 D．赞科夫

33．杜威教育理论成型的标志性着作是

A．《经验与教育》 B．《民主主义与教育》 C．《我的教育信条》 D．《教育与社会》 34．下列选项中，由学习引起的行为变化是 A．视觉适应 B．望梅止渴

C．青春期男孩变声 D．服用兴奋剂提高成绩 35．皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是

A．图式、运算、同化、顺应 B．图式、成熟、同化、平衡 C．图式、同化、运算、成熟 D．图式、同化、顺应、平衡 36．强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是 A．联结理论 B．认知理论 C．建构主义理论 D．人本主义理论

37．在学习“gas-煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas-该死一煤气”。该学生使用的策略是 A．精细加工策略 B．组织策略 C．复述策略 D．计划监控策略 38．运动技能的表征方式是 A．命题 B．语义网络 C．命题网络 D．产生式系统

39．近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的 A．经验-分析范式 B．社会批判范式

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C．诠释-理解范式 D．复杂思想范式

40．某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据，最可靠的信息来源是

A．教育论文集 B．教育年鉴 C．教育辞书 D．教育专着

41．在非结构参与式观察研究中，最适宜采用的记录方法是 A．事件取样记录法 B．日记描述记录法 C．时问取样记录法 D．行为检核记录法 42．问卷调查相比，访谈调查的优点是 A．更具客观性

B．更有利于做大样本研究

C．更有利于研究深层次的复杂问题 D．更易对数据进行编码处理

43．在一项问卷调查中，有一个题目的选项x和选项Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项x表述为“高达35％”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35％”。 这种做法违背了教育研究的 A．客观性原则 B．创新性原则 C．公共性原则 D．伦理原则

44．在教育研究的数据分析中，某统计量为-1.5，该统计量最有可能是 A．标准差 B．方差 C．标准分数 D．相关系数

45．在教育研究报告中，研究中使用的调查问卷一般放在 A．前言部分 B．正文部分

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C．结论和建议部分 D．附录部分

二、辨析题：第46-48小题，每小题15分，共45分。要求判断正误并着重阐明理由。

46．教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。 47．课程即学校开设的全部学科的总和。 48．智力是创造力的充要条件。

三、简答题：第49～53小题，每小题15分。共75分。 49．简述学校教育对学生的发展发挥主导作用的条件。 50．简述杨贤江“全人生的指导”的目标和内容。 51．简评赫尔巴特的教学形式阶段理论。 52．简述奥苏伯尔有意义学习的实质与条件。

53．列举教育研究假设的三种分类方式，并简述假设表述的基本要求。

四、分析论述题：第54-56小题，每小题30分，共90分。

54．美国经济学家桑德伯格（L．G．sandberg）曾经对经济增长与教育的关系进行跨国的动态比较。他以欧洲各国1850年的成人识字率表示人力资本存量，然后动态比较1913年和1970年人均国民 收入的变化。其统计结果如表1所示。 （1）根据表中数据说明教育对经济发展的影响及其特点。 （2）运用相关原理分析产生这种教育影响及其特点的原因。

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55．试从指导思想和改革措施两方面比较中国洋务教育与日本明治维新教育改革。

56．本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都回答，只按第Ⅰ道题的成绩计入总分。

Ⅰ．对于学生在课堂上的违规行为，教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是5个实例：

例一：学生张明在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生遂终止其不当行为。

例二：当学生的违规行为获得部分学生认可时，让违规学生坐到教室后边，与其他学生分开，有效地阻止了学生的违规行为。

例三：刚上课时，郭忠抽掉前座李军的椅子，李军重重地摔了一跤，老师当即严肃地批评了郭忠，并令其放学后到老师办公室写情况说明。

例四：课间有两个学生吵架，前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。

例五：对于平时在课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课不再讲闲话，老师就及时予以表扬。

请用行为主义学习观点，分析说明上述各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据。

Ⅱ．阅读下述材料，按要求作答。

小学三年级语文老师李华执教的两个班，90％的学生是外来务工人员子女。在日常教学中，李老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因，李老师对部分学生进行了家访，并就相关问题询问了本年级其他科任教师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在学习上存在一定差距，其中英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略，李老师打算在这两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是，学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当。李老师陷入困惑，不能确定采用何种方式展开研究。

（1）案例中李老师在发现和确定研究问题的过程中使用了哪些研究方法? 资料来源：早起鸟考试网早起鸟提供更多免费资料下载

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（2）针对李老师的困惑，请为她选择一种研究方式，并从研究目的、研究过程、研究主体三个方面阐述作出这种选择的理由。

2010年考研教育学专业基础综合试题参考答案

一、单项选择题

1．A 2．B 3．B 4．D 5．B 6．C 7．B 8．B 9．C 10．D 11．D 12．D 13．A 14．C 15．A 16．A 17．C 18．C 19．D 20．C 21．D 22．A 23．D 24．A 25．B 26．A 27．B 28．B 29．C 30．A 31．C 32．A 33．B 34．B 35．D 36．C 37．A 38．D 39．D 40．B 41．B 42．C 43．A 44．C 45．D

二、辨析题 46．【答案要点】 错误。

教学是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动，是实现学校教育目的的基本途径。

这种观点仅仅把教学看成是实施智育的途径，忽视了教学同时还是实施德育、美育和体育的基本途径。即使作为实施智育的途径，教学也不仅仅是知识和技能的授受，还包括开发智力和培养能力。 47．【答案要点】 错误。

课程不仅包括学校开设的全部学科，还包括学校有目的地开展的各种活动，以及学校内其他影响学生发展的各种潜在的教育影响。课程不但包括对教学内容的规范，而且包括对教学进程的规范。 48．【答案要点】

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智力是创造力的必要条件，而不是充分条件。从智力与创造力的关系来看，高智力者，创造力可低；低智力者创造力一定低。反过来来看：高创造力者，智力较高；低创造力者，智力可高可低。

智力是创造力的一重要影响因素，但不是唯一的决定因素，创造力还受到知识、人格特征、动机等因素的影响。 49．【答案要点】

（1）学校教育要遵循学生的身心发展规律。 （2）学校教育要充分调动学生个体的能动性。

（3）学校教育要和家庭教育、社会教育相互协调、配合。 50．【答案要点】

（1）目标：“全人生的指导”是杨贤江有关青年教育的思想，是指对青年给予全面的关心、教育和引导，使之在德、智、体诸方面得到健康发展，成为对社会有用的人。

（2）内容：①人生观指导：以对人类作出贡献为幸福；②政治观指导：投身革命，改造社会，欲做专家，先做战士；③健康生活的指导：具备常识，注重锻炼有强健的体魄与精神；④劳动生活指导：以劳动为荣，有工作的知识技能；⑤公民生活指导：具有现代公民意识，处理好团体纪律与个人自由的关系；⑥文化生活指导：参加科学、文艺、游历等多方面文化活动，富有人生情趣。 51．【答案要点】

（1）任何教学活动都要经历明了、联合、系统和方法四个阶段。

（2）赫尔巴特教学形式阶段理论依据心理学的观点，反映了人类对教学过程和教学活动本质认识的发展，为建立明确而规范的教学模式提了理论基础，为教育科学化提供了理论依据；直接影响并推动了当时及之后世界教育实践的发展，为提高教学质量作出了贡献。

（3）赫尔巴特教学形式阶段理论过于强调从教师的角度推进教学进程，难以较好地适应学生的个别差异，表现出机械论倾向。 52．【答案要点】

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（1）有意义学习的实质是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系。

（2）有意义学习的条件：①学习材料本身必须具备逻辑意义；②学习者原有的认知结构中必须有能同化新知识的适当观念；③学习者必须具备有意义学习的心向或态度。 53．【答案要点】

（1）按照假设的形成逻辑，可分为归纳假设和演绎假设；按照假设有无方向性（或倾向性），可分为方向性假设和非方向性假设；按照假设的性质和复杂程度，可分为描述性假设、解释性假设和预测性假设。

（2）假设表述的基本要求有：假设必须说明两个以上变量间的期望关系；假设必须是可检验的；假设必须是陈述句，不能是疑问句。

四、分析论述题 54．【答案要点】

（1）表中数据所显示的教育影响经济发展的总趋势：成人识字率越高的国家，经济增长速度越快；成人识字率越低的国家，经济增长速度越慢。可见，欧洲各国经济增长速度的差异在很大程度上是人力资本差异所导致的结果。

1850年，有些成人识字率超过70％的国家（如瑞典、芬兰）收入位次很低，有些识字率约50%的国家（如英格兰和威尔士、比利时）收入位次颇高，甚至有些识字率低于50%的国家（如西班牙）的收入位次不低。但随着时间的推移，成人识字率高的国家的人均国民生产总值逐渐超过识字率偏低的国家。这表明，教育对经济发展影响深远，其经济功能具有滞后性。

（2）教育之所以具有上述经济发展功能，是因为教育能够提高劳动力的总体素质，具体表现为：提高劳动的自觉性，缩短掌握新技术和转换工种的必要时间，形成解决复杂生产技术问题的能力，增强创造发明、参与生产管理、革新技术的意愿和能力。

教育的经济功能之所以具有上述滞后性特点，是因为：第一，一代人的教育水平影响下一代人的素质，从而间接地影响经济的发展；第二，教育水平起点高的国家，在国际劳动分工中占据更有利的地位，时间越久远这种由教育带来的经济优势就越明显；第三，随着经济发展对科学技术的依赖性越来越强，对教育发展的依赖性也会越来越强，教育水平起点越高的国家，其经济发展的速度就越快。 55．【答案要点】

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（1）指导思想的异同。

洋务教育的指导思想是“中学为体，西学为用”；明治维新教育改革的指导思想是“文明开化”与“和魂洋才”。

相同点：都重视引进和兴办西式近代教育，又希望不丢掉本国文化传统的根本。 不同点：洋务教育旨在保留封建教育的同时，兴办西式近代教育；明治维新教育改革以否定封建教育为前提，兴办西式近代教育。 （2）改革措施的异同。

相同点：①都采用了向海外派遣留学生的措施。②都聘请洋教员执教、开办西式近代学校。

不同点：①洋务教育未能使教育改革与社会改革同步进行；明治维新则使教育改革与社会改革同步进行。②洋务教育只是当时中国教育体系中的一小部分，且主要集中于专门教育；明治维新则对教育进行了全面而系统的改革，涉及各级各类教育。③兴办洋务教育的主体是部分具有危机和开放意识的官员，未能获得全国统一教育领导机构的有力支持，力量薄弱；明治维新教育改革确立了以文部省为首的中央集权式的教育管理体制，是通过政府动员全国力量进行的，力量强大。 56．

Ⅰ．【答案要点】

上述5个实例中对学生不当行为的处置措施，集中体现了行为主义学习观点在学校教育中的运用。行为主义学习理论把个体行为改变的过程视为条件反射的形成与消除过程，而影响这一过程的重要条件是强化、惩罚和消退等外部条件。 例一中教师运用的方法是消退法。依据行为主义学习观点，一种行为若不予以强化就会消退。他对学生“做鬼脸”的行为采取不理睬、忽视的态度，最终使其消退。如果教师对学生的错误行为作过激的反应，反而会成为一种强化。 例二中教师运用的方法是隔离法。他对学生采取“孤立”的措施，目的是将违规学生与其他学生“隔离”开来，防止其不当行为因部分学生的支持、赞赏而得到强化。

例三中教师运用的方法是惩罚法。该学生行为的错误性质较严重，予以忽略是不恰当的。教师采用严肃批评、写检查等惩罚性措施，使其错误行为受到禁止，或使其发生的概率降低。

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例四中教师运用的方法是餍足法（过度满足法）。他在采用其他方法无法终止学生违规行为的特殊情况下，让学生过量地重复其原有行为，使其因得不到强化、失去意义而自动消退。

例五中教师运用的方法是强化法。他对平时在课堂上经常讲闲话的学生“不再讲闲话”的表现，及时予以表扬，实际是通过强化与学生原有错误行为不相容的行为，来制止学生的错误行为，并培养其良好的行为习惯。 Ⅱ．【答案要点】 （1）观察法和访谈法。 （2）选择之一：教育行动研究

理由如下：①在研究目的方面，教育实验研究侧重于因果关系或相关关系的探究，对理论研究更为适合；而对于李老师要探索新的教学策略这一实践性较强的研究目的来说，以改进实践为基本取向的教育行动研究更为适合。②在研究过程方面，教育实验要求严格的变量控制，难度较高；而教育行动研究在实际情境中进行，无需严格的变量控制，对李老师而言，相对简便易行。③在研究主体方面，教育实验中研究者与行动者的角色通常是分离的，而教育行动研究更强调行动者成 为研究者，这对李老师的专业发展更有好处。 选择之二：教育实验研究

理由如下：①在研究目的方面，教育行动研究追求教育实践的改进，而教育实验研究更侧重于因果关系的探究，更有利于李老师确证“扩展课外阅读”与“外来务工人员子女语文学习成绩”之间的因果关系。②在研究过程方面，教育行动研究强调在实际情境中进行，不做严格的变量控制，因而其研究过程的规范性和研究结果的代表性均不强；而教育实验研究要求对变量作适度控制，研究过程的规范性强，研究结果的普适性高，更有利于李老师研究成果的推广应用。③在研究主体方面，教育行动研究强调教师自己成为研究主体，受教师自身教育理论素养和研究视野的局限，研究有可能流于肤浅和零碎；而选择做实验，李老师的研究可以在学校科研顾问的指导下进行，这更有利于研究结果在理论上的概括提升和李老师教育理论水平的提高。

品质基础试题范文第4篇

(一)

重要提示：请用2B铅笔在答题卡中按题号顺序填涂答题，否则按无效答题处理。

一、单项选择题(本类题共35题，每小题1分，共35分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。多选、错选、不选均不得分)

1.下列关于会计对象的表述中，不正确的是( )。

A.会计对象指会计核算和监督的内容

B.会计对象是指某一法律主体发生的所有经济业务

C.会计对象在企业中具体表现为再生产过程中的资金运动

D.凡是特定主体能够以货币表现的经济活动就是会计的对象

2. 盘亏、毁损经查应属于个人责任，由个人赔偿的部分，经批准后，应计入( )科目。

A、管理费用 B、营业外支出 C、其他应收款

D、其他应付款

3.下列项目中不属于流动负债的是( )。

A.应付利润 B.应付账款

C.应付利息 D.应付债券

4.下列项目中不属于所有者权益的是( )。

A.购买的专利技术

B.收到的投资 C.提取的法定公积金

D.提取的任意公积金

5.银行将本公司的长期借款6,000,000元转为对本公司的投资，这项经济业务将引起( )。

A.公司资产的减少、所有者权益的增加

B.公司负债的增加，所有者权益的减少

C.公司负债的减少，所有者权益的增加

D.公司负债的减少，资产的增加

6.“待处理财产损溢”科目属于( )。

A.资产类科目

B.负债类科目

C.所有者权益类科目

D.成本类科目

7. 关于负债类账户结构，下列说法不正确的是( )。

A、负债类账户发生增加额时，登记在该账户的贷方。 B、负债类账户发生减少额时，登记在该账户的借方。 C、负债类账户余额一般在贷方。 D、负债类账户的结构与收入类完全一致。

8.下列关于账户及其基本结构的表述中，不正确的是( )。

A.账户是根据会计科目设置的，具有一定格式和结构

B.设置账户是会计核算的重要方法之一

C.每一账户的核算内容具有独立性和排他性

D.实际工作中，对会计科目和账户应严格区分，不能相互通用

9.华强公司根据合同规定，预付东海公司C材料货款60,000元,款项转账支付。该项业务应计入借方的科目是( )。

A.预收账款

B. 预付账款-C材料

C. 预付账款-东海公司

D.银行存款

10.下列账户中，期末结转后该账户一般应无余额的是(

)。

A.负债类账户

B.所有者权益类账户

C.成本类账户

D.损益类账户

11.下列关于会计分录的表述中，不正确的是(

)。

A.应借应贷方向、账户 (科目)名称和金额构成了会计分录的三要素

B.会计分录按涉及账户多少，可以分为简单会计分录和复合会计分录

C.复合会计分录是指涉及两个(不含两个)以上对应账户所组成的会计分录

D.会计实际工作中，不允许编制多借多贷的会计分录

12.某公司购入不需要安装的机器设备一台，买价为ll8000元，另支付包装费2000元，运杂费5000元。全部款项已用银行存款支付，应作会计分录为(

)。

A. 借：固定资产

125000

贷：银行存款

l25000

B.借： 固定资产

l23000

包装物

2000

贷：银行存款

l25000

C.借：固定资产

120000

营业费用

5000

贷：银行存放

l25000

D. 借：固定资产

ll8000

包装物

2000

营业费用

5000

贷：银行存款

l25000 13. 企业分配结转当月应付职工薪酬的业务应填制( )。 A、收款凭证 B、付款凭证 C、转账凭证 D、原始凭证

14.某公司本月应付职工工资共计60000元，其中生产工人工资50000元,车间管理人员工资4000元，企业行政管理人员工资6000元，其在分配工资时，应作的会计分录为(

)。

A.借：应付职工薪酬 60000

贷;现金

60000

B.借：应付职工薪酬

60000

贷：生产成本

60000

C.借：应付职工薪酬

60000

贷：生产成本

50000

制造费用

4000

管理费用

6000

D.借：生产成本

50000

制造费用

4000

管理费用

6000

贷：应付职工薪酬

60000

15.下列总分类账与明细分类账关系表述中，错误的是(

)。

A.总分类账与明细分类账户所反映的经济业务是相同的

B.总分类账与明细分类账户所反映的经济业务的详细程度是相同的

C.登记总分类账与登记明细分类账的原始依据是相同的

D.总分类账对所属记明细分类账起着统驭控制作用，明细分类账对有关总分类账起着补充说明作用

16. 华强公司以银行存款支付广告费4,800元，商品交易会展览费14,000元。正确的会计处理是( )。

A.借方计入销售费用4,800元,管理费用14,000元 B.借方计入销售费用18,800元

C.借方计入管理费用18,800元

D.贷方计入销售费用4,800元,管理费用14,000元

17. 华强公司销售的乙产品按规定需要交纳消费税，消费税税率为10%，经计算华强公司应交纳消费税21,400元，同时应交纳教育费附加13,000元。该经济业务正确的会计处理是( )。

A.借：业务税金及附加 34,400 贷:银行存款 34,400 B. 借：业务税金及附加 34,400

4 贷:应交税费 21,400

其他应交款 13,000 C. 借：业务税金及附加 34,400 贷:应交税费 34,400

D.借：主营业务税金及附加 34,400 贷: 应交税费 34,400

18. 下列表达不正确的是(

)。

A、会计凭证是记录经济业务事项发生或完成情况的书面证据，也是登记账簿的依据。

B、任何会计凭证都必须经过有关人员的严格审核，确认无误后才能作为记账的依据。

C、填制和审核会计凭证是会计核算工作的起点和基本环节。 D、企业间签订的购销合同可以作为原始凭证反映经济业务的发生。 19.下列(

)不属于自制原如凭证。 A、产品入库单

B、借款单 C、工资发放表

D、运输发票

20.某公司出纳小郑将公司现金交存开户银行，应编制(

)。

A.现金收款凭证

B.现金付款凭证

C.银行收款凭证

D.银行付款凭证

21. 关于科目汇总表账务处理程序的缺点，下列表述正确的是(

)。 A、登记总分类账的工作量大 B、不利于会计核算的日常分工

C、不能反映账户的对应关系，不便于查账 D、登记明细分类账的工作量大

22.费用明细账比较适合使用的账簿格式是(

)。

5 A.两栏式的订本式账簿

B.三栏式的活页式账簿

C.多栏式的活页式账簿

D.数量金额式账簿

23.订本式账簿主要适用于(

)。

A.债权债务明细账

B. 收入、费用明细账

C.材料、商品明细账

D.总账、日记账

24.下列关于会计账簿记账规则的表述中，不正确的是(

)。

A.账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，不要写满格，一般应占格距的三分之二

B.各种账簿应按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页

C. 凡需结出余额的账户，结出余额后，应在"借或贷"栏内写明"借"或"贷"字样。没有余额的账户，应在"借或贷"栏内写"平"字，并在余额栏内用“Q”表示

D.账页记满时，应办理转页手续 25. 下列表述错误的是(

)。

A、实物清查的方法主要有实地盘点法和技术推算法

B、出纳员在每日营业终了时将库存现金的实有数额与现金的日记账余额相核对，也属于财产清查的内容

C、在由清查小组对单位库存现金进行清查时，出纳员必须在场，并由出纳人员清点库存现金，清查人员在房边监督

D、银行存款余额调节表是调整账务记录的依据

26. 一般纳税人华强公司向东海公司购入B材料一批，增值税专用发票上注明的材料价款为80，000元，增值税款为13600元，对方代垫运杂费发票上注明运杂费用4,300元，全部款项尚未支付,材料已验收入库。该业务正确的会计处理是( ) A.借：原材料-B材料 84,300 应交税费-应交增值税(进项税额) 13,600

6 贷：应收账款-东海公司 97,900 B. 借：材料采购-B材料 84,300 应交税费-应交增值税(进项税额) 13600 贷：应付账款-东海公司 97,900 C. 借: 原材料-B材料 84,300 应交税费-应交增值税(进项税额) 13,600 贷：应付账款-东海公司 97,900 D. 借：原材料-B材料 84,300 应交税费-应交增值税(进项税额) 13,600 贷：应付票据-东海公司 97,900 27. 在实物财产清查中，可以作为调整账而记录的原始凭证是(

)。 A、盘存单

B、实存账存对比表 C、账产清查处理意见书

D、往来款项清查表

28. 企业盘亏固定资产，经批准后，通常借方计入(

)账户。 A、营业外支出

B、营业外收入 C、待处理财产损益

D、管理费用

29.下列账簿中，仍可连续使用上年账簿的是(

)。

A.现金日记账

B.银行日记账

C.总分类账

D.固定资产明细账

30. 华强公司出售甲产品500件，单位售价400元，增值税税率为17%，产品己发出，全部款项己收存银行。应编制的会计分录是( )。 A.借：银行存款 234,000 贷：主营业务收入 200,000 应交税费-应交增值税(销项税额) 34,000 B. 借：银行存款 23,400

7 贷：主营业务收入 20,000 应交税费-应交增值税(销项税额) 3,400 C. 借：银行存款 234,000 贷：其他业务收入 200,000 应交税费-应交增值税(销项税额) 34,000 D. 借：银行存款 234,000 贷：营业外收入 200,000 应交税费-应交增值税(销项税额) 34,000

31.对露天堆放的煤进行盘点所采用的清查方法一般是(

)。

A.逐一盘点法

B.技术推算法

C.抽样盘点法

D.查询核对法

32.企业在财产清查中，发现账外设备一台全新的市价为10000元，估计该设备有六成新。根据《企业会计准则》的规定，在批准处理前的会计分录为(

)。

A.借：固定资产

l0000

贷：以前损溢调整

10000

B.借：固定资产

6000

贷：以前损溢调整

6000

C. 借;固定资产

l0000

贷：营业外收人

10000

D.借：固定资产

6000

贷：营业外收人

6000

33.企业在财产清查中盘亏存货一批，经查属于一般经营损失。则批准后应转入(

)。

A.营业外支出

B.管理费用

C.其他应收款 D.主营业务成本

34.下列有关财务会计报告的表述中，不正确的是(

)。

A. 财务会计报告是指单位根据经过审核的会计账簿记录和有关资料编制并对外提供的反映单位某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量等相关信息的文件

B.从编报的时间上看,企业财务会计报告可以分为、半、季度和月度财务会计报告

C.会计报表附注是财务会计报告的重要组成部分

D.财务会计报告就是指财务会计报表

35.企业生产加工完工,经计算A产品成本为145,000元,B产品成本为86,300元,结转完工产品成本的会计分录是( ) A.借：生产成本-A产品 145,000 -B产品 86,300 贷：制造费用

231,300 B.借：库存商品- A产品 145,000 -B产品 86,300

贷：生产成本-A产品 145,000 - B产品 86,300

C. 借: 库存商品-A产品 145,000 -B产品 86,300

贷：主营业务成本 -A产品 145,000 -B产品 86,300

D.借：主营业务成本 -A产品 145,000 -B产品 86,30

贷： 库存商品-A产品 145,000 -B产品 86,300

9

二、多项选择题(本类题共20题，每小题1.5分，共30分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题中相应的信息点。多选、少选、错选，不选均不得分)

1.下列属于会计核算基本前提的是(

)。

A.会计主体

B.会计分期

C.持续经营 D.货币计量

2.让渡资产使用权所获得的收入主要有(

)。

A.因商标权被侵犯而获得的罚款收入

B.因他人使用本企业无形资产而形成的使用费收入

C.因他人使用本企业固定资产取得的租金收入

D.各种银行存款的利息收入

3.下列关于会计等式的表述中，正确的有(

)。

A.会计等式是进行复式记账和编制会计报表的理论基础

B.资产=负债+所有者权益这一会计等式，体现了企业在某一特定日期的财务状况

C.收入一费用=利润这一会计等式，是企业资金运动的动态表现

D.会计等式揭示了会计要素之间的内在联系

4.财务成果的计算和处理一般包括(

)。

A.利润的计算

B.所得税的计算和交纳

C.利润分配

D.试算平衡

5. 关于财产清查的作用,下列说法正确的是( )。

A、可以查出各项财产物资的实有数，确定实有数与账面数额的差异以及发生差异的原因和责任以使及时调整账面数额做出账实相符

B、可以查出财产物资盘盈盘亏的原因，落实经济责任，从而完善企业管理制度

10 C、可以发现问题，及时采取，措施弥补经营管理中的漏洞

D、可以查出各项财产物资的储备和利用情况，充分挖掘财产物资的潜力，提高其使用效能

6.下列会计科目中，属于资产类科目的有(

)。

A.应付账款

B.预付账款 C.累计折旧

D.固定资产清理

7. 关于会计账户和会计科目的联系下列说法正确的有( )。

A、两者所反映的经济内容相同，口径一致，性质相同。

B、会计科目是会计账户的名称，是设置账户的依据，而账户是会计科目的具体运用。

C、没有会计科目，账户便失去了设置的依据。 D、没有账户，会计科目就无法发挥作用。

8.关于管理会计和财务会计，下列说法错误的是( )。 A.财务会计侧重于未来的信息 B.管理会计侧重于过去的信息

C.财务会计主要侧重于向外部关系人提供相关信息 D.管理会计侧重于向内部管理部门提供有关数据

9.关于借贷记账法的试算平衡，下列表述中，正确的有(

)。

A.试算平衡包括发生额试算平衡法和余额试算平衡法两种

B.编制试算平衡表时，必须保证所有账户的余额或发生额均列入试算平衡表内

C.试算平衡表借贷不相等，肯定账户记录有错误 D.试算平衡表是平衡的，并不能肯定账户记录绝对正确

10.在计算产品的制造成本时，可能涉及的账户有(

)。

A.应付福利费

B.累计折旧

C.制造费用

D.生产成本

11.根据所选择的帐务处理程序的不同，登记总分类账的依据可能有(

)。

A.原始凭证

B.记账凭证或汇总记账凭证

C.科目汇总表

D.原始凭证汇总表

12.总分类账与明细分类账平行登记的要点是(

)。

A.登记总分类账与登记明细分类账都要以相关的会计凭证为依据

B.经济业务记入总分类账和明细分类账时，总分类账户记入借方的，明细分类账户也应记入借方，总分类账户记入贷方的，明细分类账户也应记入贷方

C. 登记总分类账户和明细分类账户时，可以有先有后，但必须在同一会计期间全部登记人账

D. 记入总分类账的金额与记入明细分类账的金额合计相等 13. 关于对应账户，下列说法( )正确。

A、采用借贷记账法在记录经济业务时，就使有关账户客观上形成一种应借应贷的相互关第，这种关系通常称为账户的对应关系。

B、发生应借应贷的账户称为对应账户而且相互对应。

C、会计主体的每一项经济业务账户的账户对应关系都是唯一的。 D、账户对应关系随着经济业务变化而变化。 14. 下列表达正确的有( )。

A、只有经过审核无误的记账凭证，才能据以登记入账。

B、会计凭证的传递，能够满足内部控制制度的要求，使传递程序合理有效，同时尽量节约传递时间，减少传递的工作量。

C、从外单位取得原始凭证遗失、无法取证的，则由当事人写明详细情况，由经办单位会计机构负责人，会计主管人员和单位负责人准后，代作原始凭证。

D、原始凭证较多时，可单独装订，但应在凭证封面上注明所属的记账凭证的日期，编号和种类，同时在所属的记账凭证上应注照“附件签订”及原始凭证的名

12 称和编号。

15. 在制定凭证传递程序和时间时，应考虑的因素是( )。

A、根据经济业务的特点，企业内部机构设置和人员分工情况以及管理上的要求等，具体规定各种凭证的联数和传递程序。

B、根据有关部门和人员办理业务的必要手续时间，确定凭证的传递时间。 C、要通过调查研究和协商来制订会计凭证的传递程序和传递时间。 D、会计凭证的传递的时间和程序不受单位内部机构设置和人员分工的限制。 16. 关于记账凭证下列说法正确的有( )。

A、记账凭证又称记账凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内需加以归类，并根据确定会计分录后所填制的会计凭证，它是登记账簿的直接依据。

B、记账凭证应该包括记账标记等基本内容。

C、如果一笔经济业务要求填制两张以上记账凭证的，可以采用分数编号法编号。

D、不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。

17.下列各项中，属于备查账簿的有(

)。

A.领用空白支票登记簿

B.固定资产卡片

C.受托加工材料登记簿

D.租入固定资产登记簿

18.下列明细账户中，适合采用多栏式账簿登记的有(

)。

A.主营业务收入明细账户

B.制造费用明细账户

C.主营业务成本明细账户

D.管理费用明细账户

19.为了核算企业利润分配的过程、去向和结果，企业应设置的账户有(

)。

A、利润分配

B、管理费用

C、盈余公积

D、应付利润

13 20. 关于结账的方法下列说法正确的是( )。

A、对不需要按月结计本期发生额的账户，每次记账以后，都要随时结出余额，每月最后一笔余额为期末余额。

B、库存现金，银行存款日记账以及收入、费用等明细账，每月结账时要结出本月发生额和余额，在摘要栏内注明本月合计字样，并在下面通栏画单红线。

C、总账账户平时只需结出月未余额。

D、需要结计本年累计发生额的某些明细账户，每月结账时，应在“本年累计”字样，并在下面通栏划单红线年累计“字样”，并在下面通栏划单红线，12月未的“本年累计”行下要画双红线。

三、判断题(本类题共35题，每小题1分，共35分。请将判断结果用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。表述正确的，填涂答题卡中信息点[√];表述错误的，则均填涂填卡中信息点[]。每小题判断结果错误的、不判断的均不得分也不扣分)

1. 备查账簿的主要栏目一般不记录金额，它更注重用文字来表述某项经济义务的发生情况。( )

2.法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人。(

)

3. 专用原始凭证是指由单位自行印制，仅在本单位内部使用的原始凭证。(

)

4.明细分类科目是对总分类科目提供更详细、更具体的会计信息的科目。(

)

5.账户按会计要素分类，可以分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户、成本类账户、利润类账户。(

)

6. 序时账簿一般有两种，一种是用来登记全部经济业务的发生情况的账簿，称为普通日记账;另一种是用来登记某一类经济业务发生情况的账簿，称为特种日记账。(

)

7.会计科目与账户都是对会计对象具体内容的科学分类，两者口径一致，性质相同。(

)

8.单位在不违背国家统一会计制度规定的前提下，可以根据需要增设或者合并某些会计科目。(

)

9.生产用固定资产发生的折旧费，属于间接费用，应计入“制造费用”账户。(

)

10.根据总分类账与明细分类账平行登记关系，可以检查总分类账与明细分类账的记录是否正确。(

)

11.原始凭证是记录经济业务发生或完成情况的书面证明，也是登记账簿的唯一依据。(

)

12.审核原始凭证的正确性，就是要审核原始凭证所记录的经济业务是否符合企业生产经营活动的需要、是否符合有关的计划和预算。

(

)

13.现金日记账的日期栏，应填写记账凭证上的日期，也就是编制该记账凭证的日期。 (

)

14.发现从外单位取得的原始凭证遗失时，应取得原签发单位盖有公章的证明，并注明原始凭证的号码、金额、内容等，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位负责人审核签章后，才能代作原始凭证。(

)

15.账簿与账户的关系是形式与内容的关系，账簿只是一个外在形式，账户才是其真实内容。(

)

16.现金日记账是由出纳人员根据审核无误的现金收、付款凭证和转账凭证按经济业务的发生顺序，逐日逐笔序时登记的。(

)

17. 各单位采用何种账务处理程序不要求统一，应根据各单位规模大小、业务繁简和经营业务特点而定。( )

18.所有的总账账户都应设置明细科目，进行明细核算。 (

)

19.对“物资采购”账户的明细分类核算，应选用数量金额式明细分类账格式。 (

)

20.对盘亏的固定资产，报经批准后进行会计处理时，应借记“待处理财产损溢”科目，贷记：“管理费用”科目。(

)

21登记账簿时，发生的空行、空页一定要补充登记，不得注销。(

)

22.当一项业务既涉及现金和银行存款收付业务，又涉及转帐业务时，应该分别编制记账凭证。(

)

23.资产负债表上的“存货”项目，应当根据“原材料”、“库存商品”等科目的期末余额的净值填列。(

)

24.会计报表附注是对企业会计报表及其相关附表的补充与说明，是会计报表的重要组成部分。(

)

25.财产清查中的盘盈盘亏，在没有查清原因以前暂不入账。(

)

26.往来账款的清查一般采用“发函询证”的方法。 (

)

27. 在编制汇总转账凭证时，汇总转账凭证是根据每一个贷方科目来编制的。(

)

28. 银行存款调节表上的余额是企业实际可使用的存款数额。(

)

29. 在不影响会计核算要求和会计报表指标汇总以及对外提供统一的财务会计报告的前提下，企业可以自行增设，减少或合并某些会计科目(账户)，做到内容明确，繁简适宜。(

)

30. 会计主体基本前提确定了会计核算的空间范围，会计分期基本前提确定了会计核算的时间范围。

(

)

31.企业收入包括固定资产盘盈、出租固定资产等获得的收益。( ) 32. 借贷记帐法下帐户的基本结构是：左方为借方，登记资产的增加和权益的减少;右方为贷方，登记资产的减少和权益的增加。( )

33.所有的记账凭证都必须附有原始凭证才能作为记账的依据。( )

16 34.企业有关债权、债务的明细账一般采用三栏式。( )

品质基础试题范文第5篇

2010年招警考试《监狱劳教专业基础知识与技能》模拟试题(3) 总分：100分

及格：60分

考试时间：120分

一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“”)

(1)即使罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，也应坚持摆事实、讲道理，促使其认识错误，而不能进行其他处罚。

(2)监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。

(3)在1964年召开的第六次全国劳改工作会议上，"改造第一，生产第二"的方针被首次提出来并被写入会议纪要。

(4)报考监狱人民警察的裸眼视力要求一般在1.5左右。

(5)惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。( )

(6)监狱长是罪犯在整个服刑期间一切活动的唯一组织者和管理者。

(7)罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查，要做好登记和记录。

(8)为了保证对罪犯文化教育的质量，成年罪犯的教学时间，每年不少于1000课时。

(9)全国人大常委会无权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的有关劳动教养工作的行政法规、决定和命令。

(10)《劳动教养试行办法》是指导劳动教养工作的主要行政法规之一。

(11)我国监狱按行政归属可分为省(自治区、直辖市)属监狱和地市属监狱。

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(12)根据规定，劳动教养的适用范围仅限于大中城市。

(13)劳动教养人员死亡的，劳动教养管理所所代管的财物应上缴国库。

(14)罹犯在会见时收受物品和钱款，须经监狱长批准、检查。

(15)自觉接受正确理论的指导是文明管理原则的要求。

(16)对于国外寄给罪犯的汇款，监狱一律不得在相关单据上加盖监狱的么章。

(17)对罪犯的惩罚措施只有在罪犯被依法剥夺自由，实行严格的监禁管理条件下才能具体运用。

(18)罪犯收监后，监狱应当通知罪犯家属。通知书应当自收监之日起7日内发出。

(19)罪犯人身危险的多样性，决定了罪犯改造难易程度不同。

(20)为了未成年犯的健康成长，未成年犯管教所应当每两年对未成年犯进行一次健康检查。

二、单项选择题(共25题，每题1分，共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案)

(1)具体负责管理全国劳动教养工作的是( )。

(2)对罪犯收发信件的检查权由( )具体行使。

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(3)对罪犯的惩戒中，禁闭的期限为( )。

(4)我国司法机关对处理日本战犯的总方针是：一个不杀、( )。

(5)对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征是( )。

(6)1983年5月，劳动教养工作由( )移交到司法行政部门领导和管理。

(7)下列哪一部相关法律的颁布，为劳动教养机关参与“禁赌”和“扫黄”斗争提供了法律依据?( )

(8)人民警察的工资制度属于( )。

(9)我国监帧实行( )负责制度。

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(10)劳动教养的审查的方法主要是( )，即书面审查，但其并不是唯一的方法。

(11)劳动教养本质特征的集中体现是它的( )。

(12)李三是一名监狱人民警察，能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，德、能、勤、绩、廉五个方面都表现出色。在定期考核中，他的考核等次应当属于( )。

(13)对未成年犯的采访、报道，须报经批准的机构是( )。

(14)( )是依法治国方略在监狱管理中的具体体现。

(15)当禁闭用作对罪犯的处罚时，期限为( )天。

(16)劳动教养人员直接向人民法院提起行政诉讼的期限是自知道作出劳动教养决定等具体行政行为之日起( )。

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(17)下列关于劳动教养人民警察奖励的批准权限和方式的说法，正确的是( )。

(18)监狱人民警察必须保持高度的警惕性、旺盛的战斗力，在监狱执行刑罚的警务活动中能够常备不懈，稳准狠地打击、制止罪犯的违法犯罪行为。这实质是要求监狱人民警察要具备良好的( )。

(19)我国监狱录用人民警察时，根据考试、考核结果提出拟录用人员名单须经括( )审批。

(20)下列不属于武装看押部队职责范围的是( )。

(21)劳动教养管理所的食堂应当建立食堂卫生制度，司务长由( )担任。

(22)广泛利用社会力量参与支持罪犯的改造工作指的是( )。

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(23)暂予监外执行的对象不含死刑缓期二年执行犯和( )。

(24)教育引导罪犯正确地总结过去改造生活的成绩和存在的问题，巩印改造成果。这是总结教育的( )。

(25)从根本上防止劳动教养人员重新违法犯罪的措施是( )。

三、多项选择题(共20题，每题1.5分，共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分)

(1)运用心理学技术方法，开展心理矫治工作的措施有( )。

(2)下列属于直接管理原则要求的是( )。

(3)新时期我国监狱的工作方针是( )。

(4)刑罚执行的基本制度主要包括( )。

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(5)常见的罪犯构成类型有( )。

(6)在劳动教养管理活动中必须实行严格的法律监督，具体体现在( )。

(7)下列罪犯中，可以依法获得假释的是( )。

(8)2003年2月由( )制定的关于印发《劳动教养机关财务管理暂行办法》的通知，对劳动教养机关的财务管理工作作出了具体的规定。

(9)根据《监狱法》规定，减刑的种类有( )。

(10)刑事执行阶段的刑事司法管理工作主要涉及( )。

(11)下列对劳动教养制度的作用表述错误的是( )。

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(12)下列属于组织罪犯接受社会教育的举措的是( )。

(13)《中华人民共和国监狱法》中的组织法律规范是( )。

(14)我国监狱工作坚持贯彻( )的原则。

(15)根据案件的事实和劳动教养法律规范的规定，审批机关可以作出如下哪些处理?( )

(16)构成我国监狱罪犯权利法律保障体系的法律法规包括( )。

(17)可以减刑与应当减刑的区别包括( )。

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(18)综合《国务院关于劳动教养问题的决定》、《国务院关于劳动教养的补充规定》、《劳动教养试行办法》等法律、行政法规的规定，可以将劳动教养的适用对象归结为( )。

(19)我国监狱执行刑罚中两项最主要的活动是( )。

(20)监狱人民警察定期考核的等次分为( )。

四、名词解释(共2题，每题4分，共8分。要求考生对所给出的名词做出解释)

(1)罪犯构成

(2)刑罚

五、简答题(共2题，每题5分，共10分。要求考生运用专业知识对试题进行解答)

(1)新中国监狱工作拨乱反正阶段的主要特征是什么?

(2)劳动保护的主要内容有哪些?

六、辨析题(共1题，每题7分，共7分。要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由)

(1)外籍犯的配偶、直系亲属、监护人会见外籍犯的程序与外籍犯所属国驻华使、领馆人员会见外籍犯的程序相同。

七、论述题(共1题，每题10分，共10分。主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅，层次清楚，中大网校

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论点论据正确，不少于400字)

(1)试述完成劳动教养工作任务的基本条件。

答案和解析

一、判断题(共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“”) (1) :0 如果罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，属于重新犯罪的，应依法予以处理。(2) :0 对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括两方面，一是晋升职务前的教育培训，二是晋升警衔教育培训。(3) :0 (4) :0 报考监狱人民警察的裸眼视力要求一般在1.0以上。 (5) :1 (6) :0 (7) :0 根据《监狱法》的规定，罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，不受检查。(8) :0 为了保证对罪犯文化教育的质量，成年罪犯的教学时问，每年不少于500课时;未成年犯的教学时间，每年不少于1000课时。(9) :0 通过对国家权力机关对劳动教养机关及其人民警察的监督实现途径可知，全国人大常委会有权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的有关劳动教养工作的行政法规、决定和命令。(10) :1 (11) :1 (12) :0 (13) :0 劳动教养人员死亡的，由劳动教养管理所代管的财物应列入遗物一并处理。(14) :0 (15) :0 自觉接受正确理论的指导是科学管理原则的要求。(16) :0 (17) :0 对罪犯的改造措施只有在罪犯被依法剥夺自由，实行严格的监禁管理条件下才能具体运用。(18) :0 (19) :1 (20) :0 按照“预防为主、防治结合”的要求，做好未成年犯的防疫保健工作，每年对未成年犯进行一次健康检查。

二、单项选择题(共25题，每题1分，共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案) (1) :B

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(2) :B

>(3) :B (4) :B (5) :D 教育的强制性是对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征。(6) :B

>(7) :B 为适应改革开放后，社会治安面临的新形势、新任务的需要，全国人大常委会对《中华人民共和国治安管理处罚条例》进行了修订，并于1994年通过了《关于修改<中华人民共和国治安管理处罚条例>的决定》，使该条例成为劳动教养机关参与"禁赌"和"扫黄"斗争的法律依据。(8) :C (9) :B (10) :D 审查的方法主要是审阅案卷，即书面审查，但书面审查不是唯一的方法，在必要时应进行调查，询问被报请劳动教养的人，以核实案件事实、证据，或获取新的证据。(11) :A (12) :B (13) :A

>(14) :C

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(15) :D (16) :D (17) :C 劳动教养人民警察奖励的批准权限和方式：①集体三等功、个人三等功，由上一级司法行政机关审批;集体二等功，个人

一、二等功，由省、自治区、直辖市司法行政机关审批;集体一等功，

一、二级英雄模范，由司法部审批。②司法部在全国司法行政系统开展的表彰，由司法部政治部提出意见报部长办公会审批。③司法部政治部会同司法部劳动教养管理局开展的单项表彰，由司法部政治部、司法部劳动教养管理局共同提出意见报主管司法部领导审批，司法部劳动教养管理局具体承办。(18) :D (19) :A (20) :C

>(21) :C 劳动教养管理所食堂的司务长由劳动教养人民警察担任。(22) :D

>(23) :D (24) :A

>(25) :D 通过充分运用社会力量对劳动教养人员进行帮教，并积极创造安置就业条件，从根本上防止他们重新违法犯罪。

三、多项选择题(共20题，每题1.5分，共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分) (1) :A, B, C, D 运用心理学技术方法，开展心理矫治工作的措沲有：通过心理测量建立劳动教养人员的心理健康档案;开展心理健康教育，侨治劳动教养人员的不良心理和反社会型人格;开展心理咨中大网校

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询，及时解决和消涂劳动教养人员遇到的心理问题和心理危机;大力开展劳动教养人民警察心理咨询师资格培训工作，努力建设和培养心理矫治专业队伍。(2) :B, C, D (3) :A, B (4) :B, C, D (5) :A, B, C (6) :A, B 在劳动教养管理活动中必须实行严格的法律监督。一方面，要坚决打击劳动教养人员出现的各种违法犯罪现象;另一方面，对劳动教养机关人民警察中出现的个别违法乱纪行为，也要及时发现，及时纠正，严肃处理，以维护法律的尊严。(7) :A, B (8) :A, D

>(9) :A, C

>(10) :A, C

(11) :A, D

>(12) :A, B, C, D 中大网校

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(13) :A, B, C, D (14) :A, B, C, D (15) :A, B, D 根据案件的事实和劳动教养法律规范的规定，审批机关可作出如下处理：①案件事实清楚，证据确凿充分，违法犯罪嫌疑人符台劳动教养条件的，应作出劳动教养决定;②案件主要事实不清、证据不足的，作出不予劳动教养的决定;③案件事实清楚，证据确凿充分，依法应追究刑事责任、予以治安管理处罚或者作其他处理的，应当责成呈报单位依法处理;④对于事实不清、证据不足的案件，审批机关可退回呈报单位补充调查，也可以刍行补充调查。呈报单位补充调查后，认为符合劳动教养条件，可再次向审批矶关提请审批。(16) :A, B, C, D (17) :A, B, C (18) :B, C

>(19) :A, D (20) :A, B, C, D

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四、名词解释(共2题，每题4分，共8分。要求考生对所给出的名词做出解释) (1) : (2) :

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五、简答题(共2题，每题5分，共10分。要求考生运用专业知识对试题进行解答) (1) : (2) :

>

六、辨析题(共1题，每题7分，共7分。要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由) (1) :

七、论述题(共1题，每题10分，共10分。主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅，层次清楚，论点论据正确，不少于400字) (1) : 中大网校

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品质基础试题范文第6篇

法律基础考试试题及答案(二)

法律基础考试试题及答案

（二）

一、单项选择 ( 每题 1 分，共 20 分，每题只有一个正确答案 )

1 、下面对于德治与法治的表述，正确的是：

A 、法治与德治一样，都属于政治文明； B 、法治与德治一样，同属于精神文明； C 、法治属于政治文明，德治属于精神文明； D 、法治属于精神文明，德治属于政治文明

2 、甲公司经常派业务员乙与丙公司订立合同。乙调离后，又持盖有甲公司公章的合同书与尚不知其已调离的丙公司订立一份合同，并按照通常做法提走货款，后逃匿。对此甲公司并不知情。丙公司要求甲公司履行合同，甲公司认为该合同与己无关，予以拒绝。下列选项哪一个是正确的？

A ．甲公司不承担责任； B ．甲公司应与丙公司分担损失； C ．甲公司应负主要责任； D ．甲公司应当承担签约后果

3 ．甲有天然奇石一块，不慎丢失。乙误以为无主物捡回家，配以基

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座，陈列于客厅。后甲发现，向乙追索。下列选项哪一个是正确的？

A ．奇石属遗失物，乙应返还给甲； B ．奇石属无主物，乙取得其所有权； C ．乙因加工行为取得奇石的所有权； D ．甲乙共同拥有奇石的所有权

4 ．药店营业员李某与王某有仇。某日王某之妻到药店买药为王某治病，李某将一包砒霜混在药中交给王妻。后李某后悔，于第二天到王家取回砒霜。李某的行为属于：

A ．犯罪中止； B ．犯罪既遂； C ．犯罪未遂； D ．犯罪预备

5 ．王先生驾车前往某酒店就餐，将轿车停在酒店停车场内。饭后驾车离去时，停车场工作人员称：“已经给你洗了车，请付洗车费 5 元。”王先生表示“我并未让你们帮我洗车”，双方发生争执。本案应如何处理？

A ．基于不当得利，王先生须返还 5 元； B ．基于无因管理，王先生须支付 5 元； C ．基于合同关系，王先生须支付 5 元； D ．无法律依据，王先生无须支付 5 元

6 、由法律规范所规定，能够引起法律关系产生、变更和消灭的各种

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情形或现象是

A 、法律事件； B 、法律行为； C 、法律事实； D 、法律规范

7 、根据我国《民法通则》的规定，普通民事诉讼的时效期间为

A 、 6 个月； B 、 1 年； C 、 2 年； D 、 20 年

8、合同法的核心内容是

A 、合同的订立； B 、合同的履行； C 、合同的担保； D 、合同的效力

9 、我国刑罚的附加刑不包括

A 、管制； B 、罚金； C 、剥夺政治权利； D 、没收财产

10 ．朱某因婚外恋产生杀害妻子李某之念。某日晨，朱在给李某炸油饼时投放了可以致死的“毒鼠强”。朱某为防止其 6 岁的儿子吃饼中毒，将其子送到幼儿园，并嘱咐其子等他来接。不料李某当日提前下班后将其子接回，并与其子一起吃油饼。朱某得知后，赶忙回到家中，其妻、子已中毒身亡。关于本案，下列哪一说法是正确的？

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A ．朱某对其妻、子的死亡具有直接故意； B ．朱某对其子的死亡具有间接故意； C ．朱某对其子的死亡具有过失； D ．朱某对其妻、子的死亡属于意外事件

11 、先履行合同的一方当事人不能行使不安抗辩权的情形是

A 、对方经营状况严重恶化； B 、对方转移财产、抽逃资金以逃避债务； C 、对方丧失商业信誉； D 、合同没有担保

12 、根据我国合同法的规定，撤销权的行使期限是

A 、 6 个月； B 、 1 年； C 、 2 年； D 、 5 年

13 、男方可以提出离婚的情形有

A 、女方怀孕期间； B 、女方分娩后一年内； C 、女方中止妊娠后 6 个月内； D 、结婚后一年内

14 、证据的基本特征不包括

A 、真实性； B 、客观性； C 、关联性； D 、合法性

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15 、下列哪一项不属于宪法规定的公民的基本权利？

A ．环境权； B ．平等权； C ．出版自由； D ．受教育权

16 、在行政诉讼中，承担举证责任的是

A 、原告； B 、被告； C 、中立的第三方； D 、单位

17 、民事诉讼中的地域管辖是指同级人民法院之间受理第一审民事案件的分工和权限。地域管辖不包括

A 、一般地域管辖； B 、特殊地域管辖； C 、专属管辖； D 、移送管辖

18 、我国专利法所称的发明人或设计人，不包括

A 、非职务发明人； B 、职务发明人； C 、共同发明人； D 、发明的合法继受人

19 、根据我国专利法的规定，不能授予专利权的是

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A 、一种新的生产维生素 C 的方法； B 、一种电动自行车的改进设计； C 、一种果汁饮料的包装构图； D 、一种新的诊断糖尿病的方法

20 、商标续展注册的有效期是

A 、 10 年； B 、 20 年； C 、 50 年、 D 、 5 年

二、多项选择（在下列各题给出的选项中，有 2 个或者 2 个以上的正确选项。多选或少选均不得分。每题 1 分，共 10 分）

1 、法律关系的主体参与法律关系，必须具有一定的资格，这些资格包括

A 、表意能力、 B 、行为能力； C 、权利能力； D 、义务能力

2 、法律权利的内容包括：

A 、权利人可以自主决定作出一定行为的权利； B 、权利人要求他人履行一定法律义务的权利； C 、权利人在自己的权利受到侵害时，请求国家机关予以保护的权利； D 、义务人同意

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3 、以法律行为的成立是否须以标的物的交付为要件，法律行为可以分为：

A 、诺成法律行为； B 、实践法律行为； C 、有偿法律行为； D 、无偿法律行为

4 、承担一般民事侵权行为责任的条件包括

A 、实施了损害行为； B 、有损害结果、 C 、损害行为与损害结果之间有因果关系； D 、行为人有过错

5 、犯罪的基本特征是

A 、具有社会危害性； B 、具有刑事违法性； C 、应受刑罚处罚性； D 、制裁方法的严厉性

6 、 根据法律规定，下列哪些个人所得可以免征个人所得税？

A. 甲存入国有商业银行存款而获得的利息收入 500 元

B. 乙向保险公司投保获得的保险赔款 200 元

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C. 丙因工负伤获得的抚恤金 3000 元

D. 丁获得县人民政府颁发的教育奖金 5000 元

7 、在我国，可以设立抵押的包括：

A 、动产； B 、不动产； C 、债权； D 、知识产权

8 、共同犯罪必须具备的要件是：

A 、犯罪主体必须是两个以上达到刑事责任年龄和具备刑事责任能力的人； B 、客观方面必须具有共同的犯罪行为； C 、主观方面必须具有共同的犯罪故意； D 、必须具有共同过失

9 、民事诉讼参与人包括：

A 、诉讼参加人； B 、证人； C 、鉴定人； D 、翻译人员

10 、民事责任的归责原则有

? 过错责任原则； B 无过错责任原则； C 、行为违法原则； D 、公平责任原则

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三、简答（每题 5 分，共 20 分）

1 、简述法律关系的概念及其构成要素；

2 、简述紧急避险的条件；

3 、简述财产所有权的概念及其内容；

4 、简述结婚的条件

四、论述（每题 10 分，共 20 分）

1 、试述要约和承诺的概念及其条件；

2 、试述知识产权的概念及其特点

五、案例分析（每题 10 分，共 30 分）

1 、乙借给朋友甲人民币 20 万元用于买房，有借条为证。乙要购房，想向甲要回自己的钱。此时乙才发现，甲不仅被工作单位开除，没有了正常的收入，而且举了不少外债。为了躲避债权人的讨债，甲干脆

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将购买的房子过户到了其姐姐的名下。当乙向甲讨要自己的 20 万元时，甲承认这笔债务，但声称无能力偿还。

问：在这种情况下，乙能否实现自己的债权？为什么？

2 、 1987 年，甲因阑尾炎在某医院做手术，术后，甲经常感到腹部疼痛，但查不出原因，从此，甲便四处求医。 2002 年 7 月，甲在另一家医院就医时，在医生的建议下照腹部 x 光，结果发现甲的腹内有一付手术用剪刀。在 2002 年 7 月至 2004 年 4 月之间，甲多次找到某医院及当地卫生行政主管部门要求赔偿，但未果。在此情况下， 2004 年 5 月，甲一纸诉状将某医院诉至法院，要求其承担损害赔偿责任。但医院称，甲的诉讼请求已过诉讼时效。

问：甲的诉讼请求是否已过诉讼时效？为什么？

3 、甲， 1986 年 5 月出生；乙， 1987 年 11 月出生；丙， 1989 年 4 月出生。三人住同一家属院，经常一起去网吧玩网络游戏。为了筹集上网的费用，三人合谋绑架人质勒索钱财。 2002 年 7 月，三人将同院的 7 岁女孩小童绑架，向其父母索要人民币 5000 元。在交款时，三人被警方抓获。

问：甲乙丙是否要承担刑事责任？为什么？

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参考答案

一、单项选择： 1 、 C ； 2 、 D ； 3 、 A ； 4 、 A ； 5 、 D ； 6 、 C ； 7 、 C ； 8 、 B ； 9 、 A ； 10 、 C ； 11 、 D ； 12 、 B ； 13 、 D ； 14 、 A ； 15 、 A ； 16 、 B ； 17 、 D ； 18 、 D ； 19 、 D ； 20 、 A

二、多项选择： 1 、 BC ； 2 、 ABC ； 3 、 AB ； 4 、 ABCD ； 5 、 ABC ；

6 、 BC ； 7 、 AB ； 8 、 ABC ； 9 、 ABCD ； 10 、 ABD ；

三、简答；

1 、法律关系是在法律规范调整一定社会关系的过程中所形成的人们之间的权利义务关系。（ 2 分）法律关系由三个要素构成：法律关系主体（ 1 分）、法律关系客体（ 1 分）和法律关系内容（ 1 分）。

2 、紧急避险应当具备的条件是：必须要有危险发生（ 1 分），必须是正在发生的危险（ 1 分），必须是为了保护合法权益（ 1 分），必须在迫不得已的情况下实施（ 1 分），避险不能超过必要的限度造成

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不应有的损害（ 1 分）。

3 、财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有的占有、使用、收益、处分的权利。（ 2 分）财产所有权的内容包括占有（ 1 分）、使用（ 1 分）、收益（ 1 分）、处分（ 1 分）四项权能。

4 、结婚的必备条件是：必须男女双方完全自愿（ 1 分），必须达到法定婚龄（ 1 分），必须符合一夫一妻制（ 1 分）；结婚的禁止条件是：禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚（ 1 分），禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚（ 1 分）。

四、论述：

1 、要约是希望和他人订立合同的意思表示（ 1 分）。构成要约必须符合的条件是：要约是特定的合同当事人所作出的意思表示（ 1 分），要约必须具有和他人订立合同的目的（ 1 分），要约的内容具体确定（ 1 分），经受要约人承诺，要约人即受要约约束（ 1 分）。

承诺是受邀约人同意要约以成立合同的意思表示（ 1 分）。承诺必须具备的条件是：承诺必须由受要约人向要约人作出（ 1 分），承诺的内容必须与要约的内容一致（ 1 分），承诺应当在要约的有效期限内作出（ 1 分），承诺的方式应当符合要约的规定（ 1 分）。

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2 、知识产权是指智力成果的创造人和工商业生产经营标记的所有人依法所享有的权利（ 4 分）。知识产权的特点是：无形性（ 1 分）、兼具人身权和财产权的双重性（ 1 分）、法定性（ 1 分）、专有性（ 1 分）、地域性（ 1 分）和时间性（ 1 分）。

五、案例分析；

1. 乙能实现自己的债权（ 2 分）

乙可以向法院起诉，要求法院撤销甲的赠送行为来实现自己的债权（ 2 分）

甲实施了危害债权的行为（ 2 分） 甲实施行为时主观上有恶意（ 2 分） 甲转让财产的行为是无偿的（ 2 分）

2. 甲的诉讼未过诉讼时效（ 2 分）

身体受到伤害要求赔偿的诉讼期间为 1 年（ 2 分） 这 1 年期间从知道或应该知道自己的权利被侵害时起算（ 2 分）因甲多次找医院和卫生行政主管部门，引起诉讼时效中断（ 2 分） 1 年期间从 2004 年 4 月 起算，未过诉讼时效（ 2 分）

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3. 甲承担刑事责任（ 1 分） 乙承担刑事责任，（ 1 分） 丙不承担刑事责任（ 1 分）甲乙丙侵犯了一定客体，实施了绑架行为，主观方面是故意（ 1 分） 主体方面，甲已满 16 ，属完全刑事责任时期。（ 2 分）

乙 15 岁，属相对负刑事责任时期，对绑架等犯罪负刑事责任（ 2 分）。 丙不满 14 ，不负刑事责任。（ 2 分）

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