美术路边的树范文

美术路边的树范文第1篇

教学目的：

1、学习正确的撕纸方法，初步尝试沿着轮廓进行撕纸活动。

2、 使学生眼、脑、手都得到锻炼，培养观察能力，体验撕纸活动的乐趣。 重、难点：

初步尝试沿记号进行撕纸活动，体验撕纸活动的乐趣。 教学方法与手段：

观察法、操作法、多媒体辅助教学

二、教学过程 ：

（一）谈话引入活动。

师：春天到了，树上的叶子发生了什么变化？ 生：长出了新树叶。 师：新树叶是什么颜色的？ 生：绿色。

教师：今天我们一起用撕成的纸块，来给春天的树穿上新衣裳，把春天的树打扮得漂漂亮亮的。

（二）尝试练习撕纸。

教师出示制作好的范画，引导幼儿进行观察，请幼儿尝试练习撕纸。让幼儿说说自己是怎么撕的，让幼儿讲述自己的操作经验。 出示范画，引导学生观察画面

（三）教师总结好的撕纸方法，演示粘贴方法。

教师边示范边讲解撕春天的树的方法。

出示已画好的树，沿着边撕纸。（撕的时候要沿着画好的边撕，慢慢撕，不可撕得太快）

示范将纸对折，在边画苹果轮廓撕下。 将撕好的作品组合，形成撕纸画。

重点让学生掌握撕大树的方法。

观察教师一手抓住纸，转动纸，另一只手撕纸，最后撕出春天的树。

（四）学生撕贴：春天的树。

教师巡回指导，帮助学生掌握撕纸的方法。 温馨提示：

不乱丢碎纸，保持地面的干净。 要节约纸，想好了再撕。

使用胶水时，要注意保持衣服，桌面的干净。

（五）评价活动。

展示学生作品，让大家互相欣赏，互相交流，让学生说说：谁的春天的树最漂亮？为什么？

（六）谈谈收获。

美术路边的树范文第2篇

绘画《开花的树》

设计意图：

此活动是小中班幼儿混龄绘画活动，通过大小幼儿互动交流，小龄幼儿在大龄幼儿的影响下能够用涂圈的方法画出各种颜色的花，在互动交流中使幼儿的社会性得到进一步的发展。

共性目标：

1、尝试用涂圈的方法表现开花的树。

2、能大胆作画，体验绘画活动的快乐。

强组：

1、能表现出树干和树枝，并用多种颜色圈一圈、涂一涂，感受涂染作品的色彩美。

2、能在画面上进行添画其他景物。

弱组：

1、能用23种颜色在树干上涂一涂、圈一圈的方法表现花朵，初步感受涂染作品的色彩美。

2、体验涂染作品的乐趣。

活动准备：

1、桃花、樱花、李子花、迎春花ppt

1、范例用的白纸一张、半成品范例一张(上面画有树干)

2、油画棒，美术本、幼儿用书。 活动过程：

1、欣赏ppt《春天的花》，引起幼儿对活动的兴趣。

⑴师：春天来了，春风一吹，桃树、梨树、苹果树、各种各样的树，都开满了红的花、黄的花、蓝的花、紫的花到处都是花的世界，花的海洋，漂亮极了。

⑵幼儿欣赏ppt图片。

⑶大小幼儿互动交流自己喜欢哪些颜色的花?为什么喜欢?

2、教师讲解示范。

⑴出示半成品范例，让幼儿说说这是什么?缺少了什么? ⑵示范如何画花。重点示范花瓣组合的画法(教师边示范边念儿歌：小小蜡笔真能干，圈一圈、涂一涂，花瓣花瓣碰碰头，漂亮的花儿就开放。)

3、示范强组如何画树干和树枝，重点示范树干与枝枝的画法。

4、幼儿作画，教师指导

⑴重点提醒幼儿注意花瓣的组合。(三片或者四片、五片) ⑵提醒强组幼儿指导能力弱的弟弟妹妹画好花。 ⑶引导强组幼儿幼儿添画上小草、及其他景物。

4、展示作品，幼儿相互欣赏，说说喜欢谁的画、为什么。

活动反思：