劳动知识经济价值管理论文范文

劳动知识经济价值管理论文范文第1篇

建立在劳动价值理论基础上的马克思主义关于剥削的理论，是对我国现阶段是否存在剥削问题进行解释的基础。在社会主义市场经济条件下，劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配得到相应份额就不存在剥削。在社会主义初级阶段虽然还存在剥削的事实，但不能承认剥削合法，消灭剥削仍是社会主义的最终价值目标。

[关键词]马克思主义；剥削；劳动价值论

杜奋根（１９６４—），男，江西南昌人，广东商学院思想理论教学部教授。（广东广州５１０３２０）

马克思、恩格斯虽然没有对“剥削”做明确的定义，但不可否认，“剥削”是马克思主义理论体系中的一个核心问题。正确认识和对待剥削问题的重要性不言而喻。然而，随着我国经济体制改革的不断深入，人们面对这个貌似简单且被熟知的问题，在马克思身后进行理论解释时却存在太多的误区。近年来，在众多学者的“你有你的观点，我有我的看法”面前，人们对剥削问题的理解，正在失去一个基本的价值判断。在马克思主义关于剥削理论的基础上，顺应时代的发展变化，重新认识和准确把握剥削的内涵和真谛实有必要。

一

要认识马克思主义关于剥削的理论，必须首先认识马克思的劳动价值理论。马克思的劳动价值理论认为：商品之所以具有使用价值和价值两个要素，是因为生产商品的劳动具有二重性。“一切劳动，从一方面看，是人类劳动力在生理学意义上的耗费；作为相同的或抽象的人类劳动，它形成商品价值。一切劳动，从另一方面看，是人类劳动力在特殊的有一定目的的形式上的耗费；作为具体的有用劳动，它生产使用价值。”[１]进入《资本论》第一卷第三篇，马克思运用劳动二重性原理，在讨论新价值创造的同时考察了旧价值的转移问题，提出了（Ｃ＋Ｖ＋Ｍ）的问题。在商品价值（Ｃ＋Ｖ＋Ｍ）中，Ｃ是生产资料转移的价值，Ｖ是劳动力的价值，Ｖ＋Ｍ是劳动者新创造的价值，Ｍ是劳动者在剩余劳动时间内创造的被资本家无偿占有的剩余价值。在这里，新价值的创造是劳动者的事，与非劳动的资本等生产要素无关；资本家的劳动被看成是与劳动者对立的唯利是图的不良行径而排除在“劳动”概念之外；在商品经济等价交换原则的掩护下，资本家占有了劳动者创造的超过劳动力价值的那部分剩余价值。“尽管资本家用它总是不付等价物而占有的别人的已经物化的劳动的一部分，来不断再换取更大量的别人的活劳动。”但是，“不论资本主义占有方式好像同最初的商品生产规律如何矛盾，但这种占有方式的产生决不是由于这些规律遭到违反，相反地，是由于这些规律得到应用。”[２]也就是说，资本主义剥削表面上是一个符合商品交换和市场经济规范的剥削行为和剥削过程。这种规范的要义是，劳动者是完全的自由人，资本雇佣劳动的过程遵循商品等价交换的原则。在这个表面平等的规范下，以占有不同生产要素为依据，资本家剥削工人的剩余劳动。这就是马克思主义经典作家建立在劳动价值理论基础上的关于剥削理论的基本要义。关于这一内容，就连美国的经济学家萨缪尔森也认识到：“剥削的概念出自卡尔·马克思的著作，来源于他的劳动价值论，著述于边际生产率理论被发现以前的时代，马克思把剥削定义为一个劳动者对产出量的贡献和他的工资之间的差额。因为马克思的观点，劳动创造一切，全部利润、利息、地租都单纯是对劳动者的剥削”。[３]由于所持立场不同，萨缪尔森当然不会赞同马克思的剥削观。

国内学者根据马克思、恩格斯关于剥削的理论概括出了一些关于“剥削”的定义。《辞海》对“剥削”一词的解释为：“凭借私有财产无偿地攫取他人的劳动成果的行为”；[４]许涤新主编的《政治经济学辞典》解释为：“剥削是社会上一部分人或集团凭借他们对生产资料的垄断，无偿地占有另一部分人或集团的剩余劳动，甚至一部分必要劳动”；[５]《中国大百科全书》把“剥削”看成是“一些人或集团凭借他们对生产资料的占有或垄断，无偿地占有那些没有或者缺乏生产资料的人或集团的剩余劳动和剩余产品”[６]……从以上的定义可以看出，国内学者这时对剥削内涵的把握是基本一致的。笔者也表示认同，并认为这种对剥削的定义是我们学习、研究和联系实际诠释剥削问题的共同基础。但问题是，在改革开放以来特别是２０世纪９０年代以来，我国众多学者对剥削问题的理解却变得五花八门了。为什么在我国私营经济得到快速发展并取得“社会主义市场经济的重要组成部分”的地位时，有些人对剥削问题的理解却变得更加模糊？缘由何在？总起来看，一是因为有的学者在用生产要素价值论取代劳动价值论的思维下，丢掉了马克思主义关于剥削的理论，完全否定了剥削存在的事实；一是因为有的学者对马克思主义经典作家关于剥削理论的教条化理解，简单地把“剥削”与我国的私有经济进行“嫁接”，使剥削穿上了“合法化”的外衣。因此，我们有必要对我国现实存在的剥削问题作出合乎逻辑的理论解释。

二

把马克思的劳动价值论作为社会主义社会占统治地位的无产阶级的一个意识形态，一个科学理论来弘扬，是我们研究剥削问题的基本出发点。“劳动价值论作为劳动者的经济观，是在资本主义经济矛盾的演进中，逐步形成和发展的，不仅为资本主义社会的劳动者提供了批判资本主义制度，争取自身利益和解放的理论依据，也是社会主义社会的劳动者要求并巩固其在社会中的主体地位，进而发挥主导作用，不断提高自身素质技能的思想指导。”[７]只要站在无产者的立场上，就不可能承认剥削的合法化，甚至提出“欢迎剥削”、“有剥削比没剥削好”等耐人寻味的观点。也不可能将劳动价值论让位于资本价值论、生产要素价值论，否认现实中剥削的存在。

当然，马克思主义的劳动价值理论也不是一成不变的，它应该是本质规定性与过程性的统一。劳动处于不断发展之中，劳动者处于不断发展之中，劳动价值论也处在不断发展的过程当中。今天，我们不应该把我国存在的“私营经济”等同于“资本主义经济”、把“私营企业主”等同于“资本家”。党的十六大报告指出：“在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层，都是中国特色社会主义事业的建设者。”[８]既然私营企业主是建设者，那么，对商品价值（Ｃ＋Ｖ＋Ｍ）的构成，可以作出新的解读：Ｃ是生产资料转移的价值，Ｖ是劳动者和私营企业主劳动力的价值，Ｖ＋Ｍ是劳动者和私营企业主共同创造的新价值，Ｍ是劳动者与私营企业主共同创造的超过他们劳动力价值的价值。在这里，新价值的创造是劳动者与私营企业主的事，与非劳动的资本等生产要素无关，也就是说，我们坚持马克思劳动价值的一元论，否定非劳动的其他生产要素创造价值的生产要素价值论。

接下来就是价值分配的问题。如何认识价值创造与价值分配的关系？到目前为止，理论界对它的认识并不一致。有人认为：价值创造与价值分配有关系，但价值分配在“深化和扩大”劳动价值论上做文章是没有出路的，应当从劳动价值论转向包括劳动在内的各种生产要素价值论或财富论。[９]也有人认为：价值创造和价值分配没有关系，决定某种分配制度的依据，首先或决定性的因素是生产资料所有权。[１０]在此，对以上观点暂不作议论。我的观点是，在商品价值（Ｃ＋Ｖ＋Ｍ）中，对Ｍ的分配可分割成两大块（撇开各种税负）。从质的方面看，一块为劳动者和私营企业主劳动所得。劳动者之间、劳动者与私营企业主之间贯彻“按劳分配”的原则。“按劳分配”不等于“按劳动力价值分配”，“按劳动力价值分配”意味着剥削；另一块为生产要素所有者“按生产要素的贡献分配”所得。“按生产要素分配”不能涵盖“按劳分配”。从量的方面看，这两块就是劳动者和私营企业主的劳动所得与凭生产要素所得的比例。在我国现阶段，如果劳动者之间、劳动者与私营企业主之间真正贯彻和落实了“按劳分配”的原则，如果劳动、资本、技术和管理等生产要素能够按照“贡献”的大小参与分配，那就不存在剥削。否则，剥削就是存在的。关于商品价值构成中Ｍ的分配，在此还必需对两个问题作进一步的说明，一个是生产要素所有者“按生产要素贡献分配”的理论依据是什么？一个是“按劳分配”与“按生产要素分配”的比例如何决定？

“按生产要素分配”的理论依据是发展中的马克思的劳动价值论。如前所述，马克思在阐述劳动是创造价值的唯一源泉的同时，并没有不重视具体劳动以及使用价值或者说是物质财富的生产。马克思也认为财富或使用价值是劳动与生产资料相结合的产物。他不仅完全肯定了英国古典政治经济学创始人威廉·配第说过的观点“土地为财富之母，而劳动则为财富之父和能动的要素”，[１１]而且在批判拉萨尔派“劳动是一切财富和一切文化的源泉”这一观点时进一步强调：“劳动不是一切财富的源泉。自然界和劳动一样,也是使用价值(而物质财富本来就是由使用价值构成的！)的源泉，劳动本身不过是一种自然力的表现，即人的劳动力的表现。”[１２]但是，马克思创作《资本论》的根本目的，是为了给无产阶级及其政党提供科学的理论武器。这是马克思当时压倒一切的任务。马克思在谈到《资本论》写作任务即将完成时说道：“现在我希望再过几个月就完成它，最后在理论方面给资产阶级一个永远翻不了身的打击。”[１３]“这无疑是向资产者（包括土地所有者在内）脑袋发射的最厉害的炮弹。”[１４]因此，马克思把他毕生精力集中于“价值”这个经济范畴的研究上，并通过“价值”到“剩余价值”再到“利润”这一线索，揭示资本主义的剥削关系。很显然，马克思要研究的是人与人之间的关系而非人与物之间的关系。使用价值（物质财富）的生产，在马克思从抽象到具体的研究中一步一步被撇开了。

在社会主义市场经济条件下，坚持和发展马克思劳动价值理论的一个重要任务，就是在坚持劳动价值一元论的基础上，加强劳动、资本、技术和管理等生产要素在使用价值（物质财富）生产中的作用的研究。马克思主义者把社会主义商品生产过程看作是使用价值生产的劳动过程和价值增殖过程统一的生产过程，不仅要重视劳动要素的根本作用，还要重视劳动之外的其他要素的重要作用。马克思在其主要著作《资本论》中，对商品生产过程的价值增殖过程进行了详尽的论证和说明，现在，我们应该在此基础上，对商品生产过程的使用价值（物质财富）的生产过程进行进一步的论证和说明。因为价值的创造与使用价值的生产本来就是同一个生产过程的两个方面。劳动是创造价值的唯一源泉，劳动之外的其他生产要素虽然不创造价值，但它们却是创造价值和价值的物质内容即使用价值的不可或缺的必要条件。因此应该允许这些生产要素参与价值分配。这里必须明确，非劳动的生产要素参与分配、获取收入之前，（Ｃ＋Ｖ＋Ｍ）中的Ｍ已经存在。也就是说，（Ｃ＋Ｖ＋Ｍ）中的Ｍ先于非劳动生产要素贡献收入的存在。我们允许生产要素参与价值分配，是以劳动价值论为基础的，与萨伊生产要素分配理论完全不同。萨伊“三位一体”公式，是用生产要素贡献获取收入的“依据”问题取代了（Ｃ＋Ｖ＋Ｍ）中Ｍ的源泉问题。我们认为，价值创造解决的是价值源泉问题，价值分配解决的是价值归属问题，因此价值创造与价值分配之间并不是、也不必是一一对等的关系。这就是说，价值的创造者并不必然地得到他所创造的全部价值，而不创造价值的生产要素也并不必然地被排除在价值分配之外。价值的创造者得不到他所创造的全部价值量，并不意味着他受到了剥削，而凭借生产要素的贡献参与价值分配所有者也并不必然就是剥削者。价值分配中是否存在着剥削，则要看劳动者、私营企业主、非劳动生产要素的所有者（主要是私营企业主）他们获得的收入是否与他们的劳动贡献、生产要素贡献相一致，所得份额比例是否恰当。

三

为了能够更清晰地说明我国私营企业是否存在剥削这个问题，我们试举例对“剥削”进行界定。假定一家私营企业在一个生产周期内生产的产品价值是：８０Ｃ＋[５Ｖ＇＋１５Ｖ＂]＋２０Ｍ＝１２０。其中８０Ｃ是生产资料转移的价值；５Ｖ＇是私营企业主劳动力的价值；１５Ｖ＂是企业工人劳动力的价值；２０Ｍ是企业利润。再假定在生产中，劳动贡献率为１／２，其他要素的贡献率为１／２；企业工人和私营企业主的工资与他们的劳动贡献成正比。那么，对２０Ｍ的分配情况是：私营企业主凭８０Ｃ得到２０Ｍ中１０个单位的Ｍ，因为在这个企业的一个生产周期中，生产要素的贡献率为１／２；剩下的１０Ｍ，在私营企业主和企业工人之间按劳动贡献进行分配，私营企业主凭自己的劳动贡献得到１０Ｍ中的１／４，即２．５个单位的Ｍ，企业工人得到１０Ｍ中的３／４，即７．５个单位的Ｍ。这说明在这个企业中，只要企业工人得到了（１５Ｖ＋７．５Ｍ）＝２２．５个单位的总收入，就不存在剥削；如果这个企业的工人得到的总收入在１５单位（相当于劳动力价值）和２２．５单位之间，则意味着这个企业存在着剥削，这时企业工人虽然得到了大于劳动力价值的价值，但与私营企业主分享利润时没有得到应有的份额；如果这个企业的工人得到的总收入小于１５单位，则意味着这个企业工人不但不能与私营企业主分享企业利润，而且连相当于劳动力价值的价值也得不到，这个量的范围内的剥削，是一种连“表面上的等价交换”都做不到的剥削。很显然，以上对剥削的界定，在马克思主义经典作家关于剥削理论的基础之上加进了两个新“元素”：一是承认私营企业主的劳动及其劳动创造价值，二是非劳动的生产要素按“贡献”参与价值的分配。其基本依据是党的十六大提出的私营企业主“是中国特色社会主义事业的建设者”和“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则”。这是顺应时代发展要求，对马克思主义关于剥削理论的新解释。它不同于“生产要素价值论”者对剥削存在的事实的否认；不同于“剥削合理论”者对我国现阶段存在的剥削的认可；不同于“按劳动力价值分配论”者强调的，只要劳动者按劳动力价值获得了报酬就没有剥削的观点；也不同于有的人不顾社会主义初级阶段的客观实际提出的劳动者只有得到了企业的全部利润才不存在剥削的观点。

总之，建立在马克思劳动价值理论基础之上的马克思主义关于“剥削”的理论，是劳动者的经济观。在资本主义条件下，由于处于资产阶级立场的人的反对而不可能得到承认。在社会主义条件下，它将成为社会主义经济改革和发展的重要原则得到真正贯彻。在当今社会主义市场经济条件下，我们对马克思主义关于剥削理论的新理解，一是尊重私营企业主的劳动，因为他们也是中国特色社会主义事业的建设者；二是尊重非劳动的生产要素在创造价值和价值的物质内容使用价值中的作用，这些生产要素虽不创造价值，不是价值的源泉，但它是价值分配的依据。这说明，“按劳分配”不等于“按劳动力价值分配”，“按劳动力价值分配”意味着剥削；“按生产要素分配”不能涵盖“按劳分配”。同时证明，党的十六大提出的“确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则”[１５]是完全正确的。

在社会主义市场经济条件下，私营经济与剥削之间不能直接划等号，有的私营企业可能存在剥削，也有的私营企业可能不存在剥削。在公有制企业中，由于在与市场经济相结合的过程中的制度缺陷，也可能存在剥削。但不论是什么样的剥削，凡是剥削皆不合理。社会上曾经出现的“允许剥削”、“承认剥削”、“欢迎剥削”、“愿意受剥削”以及“剥削是必要的”、“剥削是进步的”、“剥削是合理合法的”等说法，都是与社会主义本质不相符的错误观念和判断。一句话，消灭剥削是社会主义的最终价值目标。

[参考文献]

[１]马克思恩格斯全集：第２３卷[Ｍ]．北京：人民出版社，１９７２．６０．

[２]资本论：第１卷[Ｍ]．北京：人民出版社，１９７５．６４０．

[３]萨缪尔森．经济学(下) [Ｍ]．北京：中国展望出版社，１９９４．９７５．

[４]辞海[Ｍ]．上海：上海辞书出版社，１９９９．２２８．

[５]许涤新．政治经济学辞典：上卷[Ｍ]．北京：人民出版社，１９８０．１８８．

[６]中国大百科全书·经济学卷Ⅱ[Ｍ]．北京：中国大百科全书出版社，１９８８．２５．

[７]刘永佶．劳动价值论与社会主义[Ｍ]．北京：中国经济出版社，２００２．１．

[８] [１５]江泽民．全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告[Ｒ]．２００２－１１－８．

[９]晏智杰．如何认识深化分配制度改革的理论基础[Ｊ]．理论视野，２００１，（４）．

[１０]卫兴华．深化劳动价值理论研究要有科学的态度与思维方式[Ｎ]．高校理论战线，２００２．（３）．

[１１]配第经济著作选集[Ｍ]．北京：商务印书馆，１９９７．６６．

[１２][１３]马克思恩格斯全集：第１９卷[Ｍ]．北京：人民出版社，１９７２．１５，４２．

[１４]马克思恩格斯全集：第１９卷[Ｍ]．北京：人民出版社，１９７２．５４３．

【责任编辑：李军】

劳动知识经济价值管理论文范文第2篇

摘要：传统舞蹈是大学舞蹈教学的重要内容，教学中应该坚持正确的价值取向，注重情感表达、突出传统舞蹈的地位与作用、重视提高学生的艺术修养，并推动传统舞蹈的创新发展。为更好实现这些目标，坚持正确的价值取向，教学中要根据实际情况采取有效的教学策略。

关键词：传统舞蹈 大学教学 价值取向 情感表达 教学创新

在整个大学舞蹈课程教学中，传统舞蹈是不可缺少的内容，做好传统舞蹈教学不仅能更好展示其魅力，还能提高学生人文素养，促进大学舞蹈教学效果提升。为促进这些目标顺利实现，教学中要转变思想观念，坚持正确的价值取向，促进教学工作顺利进行，丰富学生的传统舞蹈知识，推动教学效果提高。下面将结合大学舞蹈教学实际情况，探讨分析传统舞蹈的价值取向，并就更好实现这些价值取向提出相应的教学策略。

一、传统舞蹈在大学教学的价值取向

尽管大学传统舞蹈教学中，随着任课老师综合素质的提高，教学观念的更新，教学方法不断创新，学生学习的积极性和主动性被激发起来。但教学中仍然存在不足，其中一个比较明显的不足体现为价值取向不明确。这样不仅制约教学活动顺利开展，还影响教学效果提升。为此，今后应转变这种情况，采取正确的价值取向，有效指导大学舞蹈教学顺利进行，促进教学工作取得更好的效果。

教学中注重情感的表达。舞蹈是一门艺术，通过舞者肢体语言表达情感，激发观众的共鸣。在大学舞蹈教学中，历来将追求舞蹈动作的完整作为教学的关键内容，通过完整的舞蹈动作展示，能更好指导教学工作顺利进行，也是教学的重点。但传统舞蹈则与之不同，它要求将舞蹈表演作为一门艺术，将情感表达作为一种手段，促进情感和艺术的融合，从而激发观众情感上的共鸣，促进表演效果提升。为此，教学中应该坚持正确的教学理念，采用合理的教学方法，让情感表达成为舞蹈艺术的内涵与价值取向。教学中不仅关注学生舞蹈动作的完整，还应该更加关注学生的情感表达，促进舞蹈和情感艺术表达的统一。学生学习大学舞蹈时，首先要掌握好基本动作与技巧，注重对情感的有效表达，增强学生情感表现能力。让学生开展舞台表演时，应用真情实感演出舞蹈，提高舞蹈的艺术表现力。以便取得更好的舞蹈表演效果，引起观众情感上的共鸣。

教学中突出传统舞蹈的地位与作用。传统舞蹈内涵丰富，即使在当代社会也具有积极作用，在大学舞蹈教学中不能忽视这些内容。通过采取有效措施开展传统舞蹈教学工作，坚持正确的价值取向，能更好弘扬传统文化知识，让学生对相关内容有更为全面的了解，增强学生的艺术修养，对促进学生综合素质提高也具有积极意义。为此，大学舞蹈教学中要将传统舞蹈摆在突出位置，采取有效的教学策略，让学生感悟美，体验美，增强学生审美体验，陶冶学生情操，让学生树立乐观、积极、向上的心态。另外还要教会学生以正确的传统舞蹈训练方法，有效掌握舞蹈训练技巧，感悟到传统舞蹈的魅力，促进学生健康成长，也能陶冶学生情操，促进学生综合素质提升。

教学中注重提高学生舞蹈艺术修养。在学习和开展传统舞蹈训练时，要增进学生对舞蹈艺术美的感悟能力，通过学习切实感悟到其中的魅力，陶冶学生情操。教学中要教会学生传统舞蹈基础知识、艺术理论、经典作品分析等内容。让学生通过学习对传统舞蹈有更为全面的认识，促进学生艺术修养能力提高。

教学中重视促进传统舞蹈发展。传统舞蹈有其独特的魅力和时代价值，在现代社会对观众也具有巨大的吸引力。为促进其魅力和价值的更好展示，除了开展教学之外，还要综合采取多种形式，推动传统舞蹈创新发展。在文艺演出、对外交流演出中，要把握时代脉搏，为传统舞蹈注入生机与活力。从而更好彰显传统舞蹈的魅力与时代价值，有力的推动传统舞蹈创新发展。

二、更好实现传统舞蹈在大学教学价值取向的策略

传统舞蹈具有其独特的魅力和价值，为促进教学效果提升，教学中应该坚持正确的价值取向，有效组织教学活动顺利进行，从而促进教学效果提升。结合教学实际内容，笔者认为可以采取以下教学策略，以更好彰显传统舞蹈的价值取向。

转变思想观念，创新教学方式方法。为个更好实现传统舞蹈教学价值取向，要结合教学具体需要，灵活采用多种教学方法。例如，注重多媒体技术应用，在彩排、课堂训练之前，为学生播放相关视频和资料，让学生对传统舞蹈的动作有更为全面的了解。任课老师要做好示范和讲解工作，引导学生更好学习传统舞蹈知识。另外还要注重合作学习法、情境教学法、参与式教学法的应用，让学生更好参与课堂教学活动。增加对传统舞蹈艺术的感受，让学生在学习和训练时更好地完成任务，表达思想感情，推动传统舞蹈教学效果提升，实现其价值取向。

加强课程理论体系建设，指导教学工作。任课老师除了开展教学活动外，还要加强科研，重视教材编写与完善，构建完善的教学内容体系，有效指导教学顺利进行。同时可以开始选修课，将理论学习、舞蹈排练、舞蹈欣赏等结合起来，展示传统舞蹈的魅力，实现其价值取向，让传统舞蹈取得更好的教学效果。

开展传统舞蹈教学实践活动，拓展学生综合技能。可以成立传统舞蹈兴趣学习小组，吸引更多学生参与传统舞蹈的学习。组织学生积极参与文艺汇演、舞蹈比赛等活动，这样既能够展示传统舞蹈的魅力，还可以丰富学生文化知识，提高学生文化素养，促进传统舞蹈教学效果提升。

提高任课老师综合素质，推动教学目标更好地实现。任课老师要掌握基本理论知识、传统舞蹈演练技巧，完善教材编写，注重科研活动。加强对外交流和学习，更新教学观念，创新教学方法，从而更好地开展传统舞蹈教学活动。

三、结语

总之，传统舞蹈有着深厚的文化底蕴和文化内涵，是大学舞蹈教学中不可忽视的内容。教学中要坚持正确的价值取向，结合教学内容采取有效措施，推动传统舞蹈教学活动顺利进行。以调动学生学习热情，让学生更好地掌握舞蹈的基本动作和训练技巧，增强大学舞蹈课堂教学效果和学生的人文素养。

参考文献：

[1]舒渊，宋晓荣，罗鸣凤.概析高校体育舞蹈教学的价值及其实现[J].阿坝师范高等专科学校学报，2008，（03）.

[2]吴姜静，李响.浅析传统舞蹈的仪式特征对当代传统舞教学的启示[J].才智，2013，（03）.

[3]陈秀媚.浅谈中国传统舞蹈教学价值取向[J].文艺生活，2014，（01）.

劳动知识经济价值管理论文范文第3篇

摘   要：习近平生态文明思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，其中蕴涵丰富的内在价值。本文从逻辑视角出发，探究其思想价值。从生态出发挖掘“绿水青山就是金山银山”的经济价值，实现经济效益与生态效益的有机统一，从而彰显“两山论”的理论导向价值;从人与自然关系挖掘人与自然和谐共生的生态价值，实现人道主义和自然主义的有机统一;从经济价值和生态价值中挖掘人民群众对优美生态环境需要的民本价值，彰显良好生态环境是普惠的民生福祉，达到生态为民、生态利民和生态惠民的目标;从人类永续发展挖掘习近平生态文明思想的世界价值，特别是在推动构建人类命运共同体中建设清洁美丽的世界，要发挥习近平生态文明思想的价值引领作用。探究习近平生态文明思想蕴涵的经济价值、生态价值、民本价值和世界价值的内在关系，可知这四个价值密不可分，层层递进。实现经济、生态、民本价值的统一，同时兼顾世界价值，共同构成了习近平生态文明思想的价值基础，也形成了其思想价值的内在逻辑。习近平生态文明思想对于加快推进美丽中国建设、实现中华民族永续发展以及推动全球生态治理发挥着重要引领作用。研究其内在价值，有助于我们更好地推进生态文明建设。

关键字：生态文明思想;美丽中国;民本特质;价值邏辑

DOI：10.16397/j.cnki.1671-1165.202102001            开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

习近平生态文明思想根植于马克思主义对人与自然关系的思考和论述，熔铸于中华优秀文化中人与自然关系思想的深厚历史积淀，借鉴了西方资本主义现代化进程中的生态文明观念，形成于新中国建设的伟大实践。习近平生态文明思想准确把握时代发展脉搏，提出绿色发展理念和“人与自然和谐共生，尊重自然、顺应自然”“绿水青山就是金山银山”[1]等丰富的生态文明建设思想，对于推进美丽中国建设，实现中华民族永续发展具有重要的理论价值。习近平生态文明思想内容丰富，立足当前我国社会发展主要矛盾的变化，着眼全球生态环境危机，借鉴国内外生态环境治理的经验教训，继承了中国共产党关于生态思想的优秀成果，具有强烈的人民意识和家国情怀，是中国特色社会主义新时代生态文明建设的基本遵循，也为既希望发展本国经济又希望保护生态环境的广大第三世界发展中国家提供了中国方案。

一、经济价值：绿水青山就是金山银山

在习近平生态文明思想的科学指导下产生了新发展观，这是对传统发展观的扬弃，以满足人民对美好生活的向往为价值追求，达到经济效益和生态效益的互利共赢，实现人与自然和谐共生的基本目标。传统发展观在本质上是一种不厚道的发展观，突出表现在“对自然的不厚道（对自然的疯狂榨取）、对他人的不厚道（贫富鸿沟的产生）、对后代的不厚道（严重透支子孙后代的生存资源）”[2]。习近平在长期工作中，逐渐意识到要解决日益严重的生态问题，需要协调好经济活动和生态环境保护的关系，由此提出：“宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”[3]这一思想是对马克思主义生态思想的继承和发展，也是根据我国实际情况提出的具有中国特色的生态文明思想。坚持保护自然环境就是保护生产力，实现生态治理的有效性，坚持推动经济的高质量发展与生态环境治理协调统一的发展之路。

2005年8月15日，时任浙江省委书记的习近平在考察浙江省安吉县首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断。8月24日，习近平在《浙江日报》发表《绿水青山也是金山银山》的文章，提出：“如果能够把这些生态环境优势转化为生态农业、生态工业、生态旅游等生态经济的优势，那么绿水青山也就变成了金山银山。”[4]153这是习近平首次对“绿水青山就是金山银山”的内涵进行明确的阐释。在不同场合，习近平反复强调“两山论”。在“绿水青山”和“金山银山”这“两山论”的关系中，只要“金山银山”就是“竭泽而渔”，脱离环境保护搞经济发展，是搞GDP崇拜;只要“绿水青山”就是“缘木求鱼”，离开经济发展抓环境保护，是历史的倒退。生态环境与经济发展是唇齿相依、不可割裂、相互影响、相互促进的关系，我们不能拿绿水青山换金山银山，不考虑环境承载能力，吃祖宗饭、断子孙路;也不能拿金山银山换绿水青山，先污染后治理。坚持“绿水青山就是金山银山”，不是不要经济、因噎废食，让人类文明退回到原始状态，而是要正确处理环境保护和经济发展的关系，防止走先污染后治理的经济社会发展的老路，更不能走只污染不治理的邪路，要走绿色发展的新路，用良好的生态环境保障社会经济的可持续发展。

习近平总书记提出的“两山论”深刻揭示了经济发展与生态环境保护之间的辩证关系。第一，自然为经济发展提供前提和基础。自然界蕴涵的天然资源是满足经济发展的前提，也是经济活动能够顺利进行的必要条件，因而经济的快速发展不能以破坏生态和污染环境为代价，而且这样的发展是不可持续的。如果以“人类中心主义”为核心指导经济发展，忽视自然界的客观规律，肆意破坏生态系统，就必然会遭到自然界的无情惩罚。恩格斯曾说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行报复。”[5]第二，保护环境是推动经济发展的重要支撑，要实现环境保护和经济发展的有机统一。习近平多次说：“良好的生态环境就是生产力”[6]，生态环境质量是影响生产力的重要因素;此外，他还指出：“保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力。”[7]优美的生态环境是社会经济可持续发展的深厚根基。严重的生态破坏与环境污染时刻提醒人们，片面追求经济的高速发展而忽视对环境的保护，经济虽然高速增长，但也深受环境污染的影响，这就造成竭泽而渔的后果。因此，面向未来，我们追求的发展是既要绿水青山又要金山银山，在实现经济发展中保护环境，在保护环境中追求经济的高质量发展，实现经济发展与环境保护的双赢。只有这样的发展才是可持续发展，才能实现美丽中国和中华民族的永续发展。

“两山论”为解决当前生态环境问题、推动建设美丽中国提供了强大的思想武器，为我国推进生态治理、保护环境、绿色发展提供了理论支撑。习近平“两山论”的提出，深刻表明建设生态文明与经济发展之间是可以协调从而实现统一的，即做到“在保护中进行发展、在发展中不忘保护”[8]。“两山论”思想是对马克思自然辩证法思想的继承与发展，充分彰显了习近平生态文明思想的经济价值，为我国新时代推动经济的高质量发展指明了方向。

二、生态价值：实现人与自然和谐共生的美好愿景

习近平生态文明思想是他在长期的基层工作和实践积累中亲身感悟与学习思考的结晶。2004年，习近平在浙江主政时，曾明确提出：“在全社会确立起人与自然和谐相处的生态价值观，是生态省建设得以顺利推进的重要前提。”[4]48推动美丽中国建设，以正确方式处理人与自然的关系，解决生态破坏和环境污染的突出问题，最终满足人民对天蓝、地绿、水清的良好生态环境的期望。此外，人与自然和谐共生是生态文明建设的基本点，良好的生态和优美的环境是人类赖以生存的基础，生态环境变化对人类文明的演进与更替产生重大影响。实现人与自然和谐共生有益于解决生态难题，对推进生态文明建设具有重要的指导价值。

人与自然关系是人类社会最基本的关系。这种关系在不同时期具有不同的特征和表现形式，目前最主要的表现就是人与自然间存在诸多不和谐的因素，因而提出人与自然的和谐共生，突出人与自然是生命共同体的价值理念。强调人在自然之中，只有形成生命共同体意识，才能彻底消解人与自然间的主奴关系，实现人与自然真正意义的和解。人和自然关系的核心问题是经济发展（财富积累）和生态环境保护的关系问题，破解这一矛盾的关键是坚持“绿水青山就是金山银山”理念，坚持绿色发展、低碳发展和可持续发展。自然环境是人类进行生产活动的重要基础，更是形成社会生产力的重要因素，保护自然就是保护人类赖以生存的生态家园。习近平指出，我们要“代代相接、驰而不息、久久为功，才能实现人与自然和谐共生”[9]。构建人与自然的和谐关系，就是要保护好人类赖以生存的自然环境，实现经济发展与生态环境保护的协同发展，保障人民的生态权益。

马克思主义哲学中历史唯物主义强调人是自然界的一部分，人不能脱离自然而独立存在。如果坚守人类中心主义的价值观，把人与自然的关系对立，夸大人在自然界中的作用，认为人类可以主宰自然、统治自然，就会引起人的欲望无限膨胀，造成人类无限制地开采自然资源、肆意违背自然界的客观规律，造成生态破坏与环境污染的后果，这就严重威胁到人类赖以生存的自然环境。正如习近平所提到的：“我们要深刻认识到人与自然共生共存，伤害自然最终将伤及人类。”[10]因此我們要尊重自然、顺应自然、保护自然，实现人与自然的和谐共生。尊重自然，首先要承认人与自然是平等的，人是主体，自然也是主体;人有价值，自然也有价值;人要依靠自然，就要尊重生命、尊重自然，承认自然的价值，以道德情怀自觉关爱生命和自然，挖掘人与自然关系的丰富内涵。顺应自然，就是要自觉遵守自然界长期发展的客观规律。自然的运动、变化、发展是遵循一定规律的，人类的生产活动不能违背自然规律、破坏生态系统的和谐与稳定。保护自然，就是要摆脱人类中心主义思想，与地球上的生命个体共存共荣。人们要时刻牢记保护自然的道德义务，把保护自然作为人的天性，以保护自然的整体利益来保护整个地球家园。

人与自然是生命共同体，习近平把人与自然看作相互依存、密不可分、互利共赢的有机整体，正确认识人与自然的辩证关系是实现中华民族永续发展的基础。特别是党的十八大以来，习近平把正确处理人与自然的利害关系概括为构建生命共同体，“当人类合理利用、友好保护自然时，自然的回报常常是慷慨的;当人类无序开发、粗暴掠夺自然时，自然的惩罚必然是无情的”[11]。因此，保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类[12]，正确处理人与自然关系为解决当前严重的生态问题、建设美丽中国、实现中华民族永续发展，提供了新思路新方向。

三、民本价值：满足人民的生态福祉

唯物史观认为，人民群众是历史的创造者，是推动人类社会向前发展的强大动力，这一思想明确规定了马克思主义政党要把为人民谋利益作为中心任务。对中国共产党而言，就是为中国人民谋幸福。推动生态环境治理，满足人民对美好生活的向往，彰显了我们党始终把实现人民的根本利益作为制定政策的出发点和落脚点。随着经济的快速发展，人民生活水平不断提高，人民不再局限于满足物质生活的需求，优美的生态环境也是人民追求幸福生活的重要内容。正如习近平总书记提出的：“老百姓过去‘盼温饱’现在‘盼环保’，过去‘求生存’现在‘求生态’。”[13]214

良好的生态环境是满足人民美好生活的重要条件。马克思恩格斯曾认为，人类的物质生产活动离不开自然界，只有维持自然生态系统的平衡与稳定，并遵循自然界运行的客观规律，才能实现人与自然界的物质能量转换的顺利进行，保证人类生命有机体的正常运转，才能实现人的生存与发展。因此，“没有良好的生态环境为人们的基本生产生活提供物质资料、保障基本的物质民生”[14]，人们美好生活需要的物质财富和精神财富就无法得到满足，人的自由全面发展也就无从谈起。此外，良好的生态环境是民生建设的重要内容。马克思曾经提到，当人“作用于他身外的自然并改变自然时，也就同时改变他自身的自然”[15]，人类是自然之子，自然是人类的有机延伸，人类的生存与发展不能离开自然而独立存在，人类是自然的一部分。自然环境的优劣直接影响人民的生活质量和身心健康，更会影响到人类的永续发展。此外，生态破坏与环境污染会限制人们的生产活动，还会诱发自然灾害，引发各种疾病，严重影响到人民的身体健康。正如习近平指出的：“建设生态文明，关系人民福祉。”[16]良好的生态环境为人民的生产、生活提供各种物质资料，并不断满足人民的基本需求。

习近平生态文明思想是对传统生态思想的扬弃，形成了以解决民生问题为核心的生态文明思想。在党的十九大报告中，习近平提出：“必须坚持以人民为中心的发展思想。”[17]11当前，人民逐渐由追求温饱转向对优美生态环境的需要，人民关心饮水安全、生态破坏和环境污染等现实问题，并且人民对生态环境的重视程度越来越高。推动生态文明建设的不断深入，是回应人民群众的心声，更是满足人民群众对美好生活的需要。习近平生态文明思想“以统筹经济发展、生态保护和民生福祉为内容的三维绿色发展观为引领”[18]，大力推进生态领域的民生发展。他多次指出：“金山银山固然重要，但绿水青山是人民幸福生活的重要内容，是金钱不能代替的。”[19]满足人民高质量的生态福祉，突出以人民为中心的生态文明价值导向，是中国共产党初心和使命的生动体现，更是践行全心全意为人民服务宗旨的根本要求。以人民为中心的生态文明思想，其在生态文明实践中的体现就是“让老百姓呼吸上新鲜的空气、喝上干净的水、吃上放心的食物、生活在宜居的环境中”[20]，从而满足人民对美好生活的需要。生态文明最终还是要落实到人民群众的生活中，以老乡高兴不高兴、喜欢不喜欢、答应不答应作为评判标准，从而实现人与自然的和谐共生，满足人民生态福祉的价值追寻。

习近平生态文明思想有着明确的价值旨归，把满足人民对优美的生态环境的需要作为一项重要工作来抓，以強烈的使命担当精神，本着对人民高度负责的态度，恪守良好生态环境是最普惠的民生福祉，不断保障人民的生态权益。这充分彰显了习近平生态文明思想的民本特质，人民情怀更是其思想的价值和魅力所在。

四、世界价值：彰显人类命运共同体的生态智慧

人类在创造丰富的物质文明时，也对其赖以生存的自然环境造成了严重污染。如今，环境问题已成为制约人类社会发展的桎梏。中国作为负责任的大国，勇于承担应尽的责任，在国际社会上积极倡导构建人类命运共同体，习近平说：“构建人类命运共同体，必须要以人与自然和谐相处为目标，实现世界的可持续发展和人的全面发展。”[21]256当前，面对全球性的生态危机，没有哪个国家能独善其身，也没有哪个国家能够独自面对，需要全人类携手共同应对，通过互利互惠、平等协商、沟通对话的方式，建立合作共赢、公正公平的国际生态治理秩序，只有这样才能更好应对全球性的生态危机，以人与自然生命共同体建设为基础，推动构建人类命运共同体。

习近平生态文明思想是推动各国走向人类命运共同体的生态智慧，不仅为我国破解生态破坏和环境污染难题提供了科学的理论指导，而且为世界各国解决环境污染问题贡献了中国智慧。现阶段，我国要解决好主要矛盾就离不开对生态破坏的治理;要解决国际间存在的矛盾与冲突，就要解决好人类生存面临的生态危机。当前，中国在解决世界生态环境治理中的积极担当，充分彰显了我国在解决全球生态治理问题上的影响力和号召力，我国在生态文明建设中取得的成果得到了其他国家的称赞。当前对生态脆弱地区的生态治理已取得成效，建立了生态经济示范区，特别是对大江大河治理的成效突出，等等。这些成果的取得离不开习近平生态文明思想的科学指导。此外，地球是人类赖以生存的家园，人类的命运系于地球，习近平生态文明思想为“致力于全球生态环境治理和共创地球美好家园奠定重要的理论基础”[22]。为推进生态环境保护，“建设地球美好家园、实现人类永续发展的历史重任”[23]，各国人民要积极担责与贡献力量，更要加深对生态文明思想的全面系统理解，以便更好地解决全球的生态危机。

在全球生态文明建设中，必须坚持“共同但有区别的责任”，维护国际环境正义。为了解决各国面临的共同问题，习近平以构建人类命运共同体理念审视全球气候治理，提出了世界各国要解决气候变化等全球性问题，不能抱有多占便宜少吃亏、不承担或少承担责任的态度，应该“摈弃‘零和博弈’狭隘思维”[21]291，共担生态治理的责任。构建人类命运共同体，首先要坚持世界各国在生态文明建设上的共同责任，因为地球是全世界人类共同的、唯一的家园，为了保护这个家园，世界各国理应通力合作、同舟共济。其次要坚持“有区别”的责任，全球生态文明建设必须正视历史、面向未来，实事求是地考虑到世界各国经济发展的不平衡性和环境治理能力的差异性，更要考虑各国在发展水平、发展阶段、以往发展对环境污染的程度等实际区别。从历史发展来看，造成今天环境状况的主要肇事者恰恰是西方资本主义国家，他们理应承担更多的环境责任。此外，环境正义不仅包括共同责任原则，还包括差异性正义原则。只有坚持世界各国共商共建，和衷共济、权责共担，才能满足世界人民对良好生态环境的期盼。各国需要携手打造一个“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”[17]58-59。在推进生态治理中，要求“世界各国在自然资源的开发利用问题上充分体现环境权利和环境义务的对等性”[24]，积极担当，发挥各自优势，为解决人类面临的生态问题贡献力量。

人类是休戚与共的命运共同体，正确处理人与自然的关系，建设天蓝、地绿、水清的美好家园是各国人民追求幸福生活的重要内容。全球生态环境治理是一项世界性难题，需要各国齐心协力、共同承担责任，加快构筑节约资源、保护环境的坚固长城，共建清洁美丽的世界[13]123，中国已成为解决世界生态环境问题的主要倡导者、推动者和贡献者。习近平生态文明思想不仅能够指导推进美丽中国建设的伟大实践，满足人民日益增长的美好生活需要，还开拓了各国生态文明建设的新道路，增强了世界人民的生态环境保护意识，倡导携手共建人类美好的生态新家园。

五、结语

习近平生态文明思想是马克思主义生态思想和中国生态环境建设相结合的最新理论成果，为推进美丽中国建设和中华民族永续发展提供的价值原则。我们要从理论角度和实践维度大力弘扬其科学的指导意义，习近平生态文明思想的内在价值，主要从经济价值、生态价值、民本价值和世界价值四个方面展开阐述。首先，既要正确看待经济的生态价值，又要处理好生态的经济价值，因而明确提出我们既要“绿水青山”，也要“金山银山”。习近平在不同场合说：“‘绿水青山’和‘金山银山’，这‘两座山’之间是有矛盾的，但又可以辩证统一。”[4]153在建设“绿水青山”中实现“金山银山”，实现经济价值与生态价值的有机统一。其次，经济价值、生态价值要兼顾民本价值，习近平生态文明思想始终坚持以人民为中心，从中华民族历史发展的高度思考可持续发展问题，认为我们要树立大局观、长远观、整体观，生态文明建设要“上对得起祖宗，下对得起子孙”。最后，探析人类永续发展的世界价值，从构建人类命运共同体的高度出发，提出构建绿色生命共同体，倡导世界各国承担“共同但有区别的责任”，遵守各国间的生态正义原则，开创生态环境建设的新天地，构建人与自然和谐共生的命运共同体。

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（责任编辑   古   东）

Value Logic of Xi Jinpings Thought of Ecological Civilization

Rao Xupeng ，Chen Dong

（Marxism Institute， Lanzhou University of Technology）

Key words： thought of ecological civilization; Beautiful China Initiative; people?oriented characteristics; value logic

劳动知识经济价值管理论文范文第4篇

[摘要]以质押为目的的知识产权价值评估的业务性质，决定了该项评估业务的特殊性，并对评估师的执业能力提出更高的要求。本文通过分析以质押为目的的知识产权价值评估在评估目的、标的物特征、价值因素、评估程序和评估信息披露等五个方面的特殊性，提出评估师专业能力相关要求。

2006年以来，随着国家一系列关于中小企业发展和融资政策的出台，知识产权质押贷款业务逐渐活跃，尤其是国际金融危机以来，解决中小企业融资难，促进中小企业发展以带动就业和增强经济活力已成为共识。这一背景下，推进中小企业知识产权质押贷款，成为解决中小企业融资难的重要途径。然而，在实践中，此项业务却往往叫好却不叫座(赵永新，2009；马秀山，2009)，面临诸多难题和障碍，其中知识产权价值评估难成为制约该业务开展的关键因素之一(张鑫，2006：刘伍堂，2007)。相对于一般的知识产权价值评估业务，以质押为目的的知识产权价值评估的业务性质，决定了该项评估业务的特殊性，并对评估师的执业能力提出更高的要求。深入认识这些特殊性，有助于评估师有针对性的掌握一些特别的知识框架，提升执业质量。

一、知识产权质押评估目的的特殊性

资产评估的一般目的，通常是基于特定的价值定义，对待评估资产的价值做出专业判断。然而，由于特定的资产交易或引起资产评估的特殊需求，使得为这些特定目的服务的资产评估活动具有差异性。在以质押为目的的知识产权价值评估活动中，金融机构客户的特殊需求，对评估业务提出了不同要求。银行质押贷款为目的的知识产权价值评估与其他类型的评估业务相比，最显著的区别在于，银行关注的不仅是质押的知识产权未来最有可能实现的价值，更关注知识产权的变现能力和风险程度。因此，以质押为目的的知识产权价值评估，涉及的评估内容比一般无形资产评估项目更广。《国际评估准则》(2005版)明确规定：“抵押贷款价值是由评估师对财产的未来可售性进行谨慎的估算来决定的财产价值。抵押贷款价值评估成为计算风险权重的众多风险分析技术中的一种，也是一种长期的风险评估技术。”这一规定表明，抵押贷款评估已不仅仅是对标的物的价值判断，更是一种长期风险评估技术，对风险的估计和判断比单纯的价值估计更为重要。

二、知识产权质押标的的特殊性

　在金融机构的担保贷款业务中，通常青睐那些具有较好的价值稳定性和增值性、容易在市场上交易变现的担保物，如土地、房屋和机器设备等。知识产权作为一种无形资产，其自身的物理特性和价值特征与实物资产有很大区别，因此，并不是所有的知识产权都适合作为质押标的，在以质押为目的知识产权价值评估中，需要特别关注作为质押标的知识产权是否具有能够降低质押人风险的一些关键特征，如知识产权的制衡性、稳定性和可转移性。

(一)制衡性

担保的意义在于制衡，通过“心理约束”和“实质补偿“可制约出质人道德风险行为的发生，降低质押风险(张驰。2007)。制衡则可以理解为经济活动的参与者对于价值和资本的珍视。在知识产权质押贷款中，借款企业的核心业务和基础盈利能力对作为质押的标的知识产权的依赖性越强，借款企业就越有动机在未来加强对标的知识产权的管理和维护，从而降低质押风险。

(二)稳定性

知识产权的价值受到诸多因素的影响，这种影响是动态的，它会使知识产权的价值存在极大的不稳定因素。从占有或使用知识产权的企业来讲，企业的技术水平、生产质量、商誉好坏、市场运作等因素将会影响知识产权的价值(张驰，2007)。其中有些因素可能会在较短的时段内使得知识产权价值发生相当大的变化，特别是商标等市场类的无形资产，当企业遭遇危机时，该类无形资产价值可能急剧下跌，产生巨大的价值波动。对技术类知识产权而言，随着现代技术进步速度加快，新的替代技术可能很快出来，使得大量技术类知识产权寿命远小于其法定寿命，导致价值波动加剧。因此，在评估过程中。评估人员如何识别影响知识产权价值稳定性的因素非常重要。

(三)可转移性

民法中质押关系所指向的对象并不是质物的使用价值，而是交换价值，质物选择的依据不是其外在形态而是可转移性和交换价值。知识产权的可转移性是指知识产权可以以所有权转让或使用权转让的方式与受让方进行技术贸易。有些知识产权与出质企业其他特定资产结合在一起时，可能价值很高，但很难和企业分离而使得其可转移性下降。因此，在以质押为目的的评估中。评估人员有必要区分知识产权对借款人的有用性与其对非所有人的可利用性。例如，专利权的价值可能会依赖于其所有者或特许使用者的技能，或者基于与他人所有或控制的其他专利产品或流程共同使用的效果。专利权的买方在买入专利时可能还不具备这种使用技能，或者可能还不具备将该专利与其他决定其是否有用的专利技术共同使用的权利(罗纳德·库明，2007)。

三、知识产权质押评估中价值影响因素的特殊性

由于知识产权质押活动中，通常并不发生实质性的产权转移。而知识产权的价值实现也不同于有形资产，因此，在以质押为目的的知识产权价值评估中，需要针对质押业务的特殊性，考虑额外的价值影响因素。

一是法律因素。除了常规的知识产权评估中应注重的保护范围、法律状态及知识产权类型等因素的分析外，在银行质押贷款前提下，评估师还应关注以下因素的影响：(1)质押物在质押日的权属及有效性；(2)质押物权利的稳定性。对于实用新型专利，因未经实质性审查，其权利是不稳定的。评估师应要求借款人提供国家知识产权局出具的新颖性检索报告，以确保质押物权利的稳定性。商标权利的稳定性相对要高一些，但也要，关注商标权的变化；(3)同一产品的核心技术是否由不同权利人控制。如果拟质押物无法单独形成产品且借款人无权处置同一集团公司下属的其他经济实体拥有的专利，将严重影响到质押物的变现能力，从而影响其价值；(4)拟质押知识产权是否存在权利纠纷及专利无效等事项，是否必须与专有技术相结合使用，以及质押期间的专利年费或商标续展费的交付是否有构成权利法律风险等因素等(刘伍堂等，2007)。

二是知识产权的持续开发和维护因素。在知识产权质押贷款活动中，虽然企业把知识产权的相关产权证书移交给质权人，但由于无形资产价值存在形态的特殊性，质权人并不实质上控制质押标的。而且知识产权的价值通常是动态的，需要有持续的开发与维护投入才能维持和实现其价值。例如，商标权的价值维持与增长，需要企业的市场推广与营销投入，技术的价值也通常受技术的后续开发与升级活动的影响。因此，在知识产权质押评估中，评估人员需要对出质企业的知识产权持续开发和维护能力给予分析和评价。

三是经济因素。一方面，由于知识产权质押贷款业务的性质，银行并不关心作为质押标的的知识产权

的潜在价值扩张能力，而关注在贷款期限内其可实现价值。因此，对于银行质押贷款前提下的知识产权价值评估，应适用谨慎原则，仅根据拟质押物的现实应用进行测算，对于未来潜在的可能应用，应不计入其价值。另一方面，知识产权质押中，作为标的的知识产权应是能够独立处置的质押物。因此，其价值应从企业整体价值中分离出来。如何将标的知识产权价值与借款企业相分离。是评估师必须考虑的内容。

四、知识产权质押评估程序的特殊性

一般而言，任何一项无形资产评估都要遵循五大操作规程，即：(1)明确评估目的；(2)鉴定待评估无形资产；(3)搜集相关资料；(4)确定评估方法；(5)整理并撰写报告，做出评估结论。知识产权质押评估除了要遵守上述一般的程序规则，还具有自身的特殊性。一是在评估程序上，考虑到涉及较多的其他机构，应在评估程序上与其他相关机构形成良好的接口。二是在鉴定待评估知识产权环节，评估人员除了鉴定知识产权的存续证据、种类和有效期限外，还应对该知识产权是否适合作为质押标的物进行分析判断，并同金融机构进行沟通。才能明确评估的具体对象和范围。

五、知识产权质押评估信息披露的特殊性

评估相关信息的准确披露，是客户正确理解和使用评估结论的基础。评估报告是评估师披露评估信息的载体，既是对评估过程的总结，也是评估师承担法律责任的依据。我国2008年修订后的《资产评估准则——无形资产》对无形资产评估应披露的相关信息做了强制性的规定。一份规范的无形资产评估报告，应该对评估对象的历史、现实状况与发展前景，评估方法的选择及其理由，各重要参数的来源、分析、比较与测算过程，评估结论的分析推理过程，评估结论成立的假设前提和限定条件等内容进行简洁明晰的陈述，

知识产权质押评估中，银行不仅关注作为质押物的知识产权自身价值和影响因素，同时希望通过对知识产权价值的评估，了解知识产权价值与出质企业的关系，即能否对出质企业形成“心理约束”，同时也借助知识产权的价值评估，了解出质企业的整体还贷能力。因此。以质押贷款为目的的知识产权价值评估，除了按照无形资产评估准则的基本要求披露相关信息外，可能还需要对银行客户关心的上述信息进行披露，例如对知识产权的制衡性、稳定性和可转移性的判断；前述对额外的价值影响因素的分析等内容。

以质押为目的的知识产权价值评估到底披露哪些信息，应充分认识和了解银行客户的需求。例如，在国家开发银行开展知识产权质押贷款业务过程中，要求对出质借款企业进行多角度的评估。一是对借款企业过去的情况、现在的状况及未来企业的发展，进行定性的分析判断；二是从企业战略层面了解企业优势和劣势，企业项目的进程，企业的机遇与挑战及应对挑战的对策；三是具体分析借款企业影响贷款风险所涉及的20多个因素的状态，包括：管理团队(企业创业者、管理者、技术负责人的具体情况)；发展战略；企业治理；技术水平；产业化水平；创新能力；市场定位；市场空间；营销能力；客户反应；公司资质(企业通过的ISO认证、承担的国家项目、行业专家的评价等)；质量管理；诚信信用(企业在其他银行的信用水平)；信用历史；信用结构；固定资产；专有技术；成套技术；债务结构；现金结构；现金流；偿贷能力；偿贷方式等(苗振华，2007)。虽然作为专业的评估中介服务机构，知识产权质押评估中考虑的价值影响因素可能无法完全覆盖上述全部因素，但了解银行客户在开展知识产权质押贷款业务时关注的相关信息，有助于评估师更好理解客户需求，并在评估过程和评估信息披露中尽量对上述信息进行揭示，才能更好满足银行对质押评估的需求。

六、知识产权质押评估对评估师能力的特殊性要求

由于质押目的的知识产权价值评估业务的上述特殊性，使得该类评估活动的内容超过一般知识产权价值评估活动对评估对象价值的关注，因而对评估人员的专业能力也提出了更高的要求。

一是风险管理和风险分析的相关技能。评估人员不仅应具有量化标的知识产权价值的专业技能，还必须具备对风险评估的非量化的定性分析技能。评估公司要以专业的水准来降低评估风险，必须从产权状态、技术先进性评价、经济寿命、收益预测、折现率及技术贡献率等各个方面进行分析，综合银行、企业和行业内相关专家的分析和意见。

二是沟通协作能力的要求。在知识产权质押评估过程中，通常要涉及更多更复杂的机构参与，如会计师事务所、律师事务所、担保公司、政府职能机构等，评估师只有具备相关领域的知识，才能更好的与其他参与机构配合。有效开展专业分工与协作。

三是经验与职业声誉的积累。知识产权的价值特性，使得其价值评估具有更大的不确定性，事后的可证性也更弱。因此，知识产权价值评估中，评估师的经验通常发挥重要作用。许多时候，对知识产权的估价，不仅依赖经验，经验甚至成为一种基本的知识产权价值评估工具(Razgaitis，2003)。当前制约我国知识产权质押贷款业务开展的一项很重要因素。就是缺少具有长期知识产权质押评估执业经验的评估师，以及受到金融机构信赖的专业评估机构。这需要一个伴随着我国知识产权质押评估业务发展逐步累积形成的过程。

劳动知识经济价值管理论文范文第5篇

作为国内某石化行业科学研究院的领导，周院长最近两年一直在思考一个问题。周院长所领导的这家研究院，在国内石化行业内有着很高的声誉，为国内石化行业的很多用户做过研究和服务工作。不过，在前年与国外的同行一起工作过后，周院长深深感受到了巨大的差距。“虽然我们也有标准的操作流程，可是同国外同行一比就感觉很粗糙，基本上还是要专家出马才能真正解决问题。”在周院长看来，国外同行在做项目时，分工非常明确，专家都是远程支持，现场只有很少的操作人员。“而我们做项目，一出动往往是好几十人，时间和人力消耗都很大这些只是表面的现象，背后的深层原因是我们没有很好地总结过工作方法，我们解决问题的流程同解决问题的知识是脱节的，甚至还不清楚各个流程的各个环节需要什么样的知识和技能，什么水平的人能够适应。”

周院长表示，他真正担心的其实是研究院自身的知识管理问题。“我们院经过这么多年的市场积累，无论是项目经验还是同客户的关系都是非常好的，这是我们最大的优势。但最大的问题也正在于此，目前这些知识还存放在个人的脑中和部门手中，还没有形成企业整体上的知识优势;过去的知识也很难进行共享，很难迅速转移到需要的员工那里;已有的知识在指导工作的时候也主要是分散的个人的形式，没有同我们的业务很好地结合起来。”

这就意味着，研究院已有的知识根本无法发挥其应有的价值，这对于研究院而言，无疑是一个非常大的浪费。同时，这也带来了恶性循环。一方面是管理效率不够高，工作比较累，另一方面是员工的精力大部分投入工作中，较少重视企业知识的积累，使得企业的经营、人才的培养难以从过去的知识和经验中获益，更加导致工作紧张，人力不敷使用的问题。“企业经营中遇到了种种问题，但归根结底还是知识没有管理好的问题。”周院长说道。

其实，周院长和其所领导的研究院所遇到的问题，对于很多国内企业而言，同样存在：如何作好知识管理，并让其为企业带来更大的价值。“我想上一套知识管理系统，来解决研究院目前所遇到的问题，但又听人说上知识管理系统失败的几率比较大，所以现在拿不定主意。”说到这里，周院长显得有些无奈。

知识管理势在必行

那么，知识管理对于国内企业而言，是否有必要呢?“十分有必要，特别是随着国内企业和中国经济的转型，知识将会成为中国企业最重要的核心竞争力之一。”国内专业知识管理服务商若恩科技CEO张全权说道。实际上，除了担任若恩科技CEO外，张全权还有另外一个身份：国际知识管理协会中国区的负责人。“21世纪是知识经济时代，知识被认为是企业最重要的资本。如何进行有效的知识管理，是每个现代企业所将面临的问题。企业的发展过程中，往往会遇到类似这样的许多问题：如何能将产品以更快的速度推向市场?如何提高企业内部的创新能力?如何为客户提供更高质量或者更好的服务?所以说，知识作为企业的无形资产，已经成为其本身最具战略性的资源。谁能更好的掌握知识，运用知识，谁就能在激烈的市场竞争中占有优势。”

确实，以世界消费电子业的巨头三星电子为例，就可以清晰地解读出知识管理对于三星电子迅猛发展的推动力。三星集团早在1999年就实施了知识战略，提出了面向21世纪的全面信息化战略计划。三星SDS通过成立知识管理中心，确定知识创造，核实，分享，评价和维护知识的流程，建设社区导向、面向流程和知识资产导向的知识管理体系，将知识管理融入到企业文化的每个方面。三星知识管理的目标通过发展和培育企业的知识，如利用最佳实践流程和重用知识提升计划、决策和持续不断学习的效率等，适应动态变化的全球商业环境。

另一个例子则是航空业的巨无霸波音公司，从1998年就开始进行知识管理的建设，至今在这上面已经投入了上亿美元，而知识管理也已经成为波音公司十分重要的竞争力之一。

他山之石，可以攻玉。由此可见，知识管理对于国内企业而言，也是势在必行的。

火热之后归于平淡

事实上，知识管理这一概念在几年前曾经在国内市场火热一时，当时很多软件厂商都推出了自己的知识管理软件，在众多软件厂商的炒作下，一些企业也购买了所谓的知识管理软件，但最终效果如何呢?“极高的失败率是我们行圈内公开的秘密。”业内资深人士冯先生一语点破。这也使得知识管理市场在之后的相当一段时间内归于平淡，“最近两年虽然有增长，但相对还是比较缓慢。”张全权说道。

究竟是什么原因造成了这种极高的失败率呢?

在汇德软件业务拓展总监黄茂看来，之所以出现这种状况，一个最直接的原因是企业用户并没有认识到知识管理的本质，只是为了知识管理而购买所谓的知识管理系统。在他看来，知识管理的真正定义应该是，把企业的知识转换为能力，并让这一能力等到客户的承认，给客户带来价值的过程。也就是说，企业的知识管理必须和业务紧密结合在一起，才能够真正产生价值。“但现在许多企业把知识管理项目的重点放在IT技术上而不是人员、业务上，偏离了知识管理的轨道。确实，知识管理离不开IT系统的支撑，但IT系统只是实现知识管理思想的一种工具，知识管理更多的是一种组织行为模式的变革，这不是单单靠一套软件就能够帮助企业做完成的。”

对于这一点，若恩科技CEO张全权也十分认同，“根据我们的研究和企业实践发现，很多知识管理项目失败的原因在于没有深刻理解知识的特点，过分关注采用某种技术去构建一个知识管理系统，把技术当成知识管理的全部。实际上，知识管理是一种管理思想，IT系统只是帮助这种管理思想落地的工具之一。”

通过对业内人士的采访，我们发现，之前制约企业知识管理项目成功的主要问题有以下几点：

第一是管理思想和IT技术之间的差距。

事实上，实施知识管理不是单纯的技术问题，更是一种思维方式的转变。要让员工接受新的管理思想和观念，从而改变传统的管理模式需要相当长的一段时间。“虽然有些企业花巨资引入了先进的知识管理系统，却忽视了员工的认知状况和信息化水平，员工对知识管理的价值观缺乏认同感，也就不可能积极参与。知识管理不是单纯地搞自动化，不是单纯地用技术来解决问题，而是一种管理创新。因此企业需要对整个企业文化进行改造，对员工进行知识管理的培训。”张全权说道。

第二点是动力机制的缺乏。

实际上，虽然一些企业实施了知识管理项目，也应用了知识管理系统，但对于知识管理的重视程度，仍然有些缺乏。其中十分明显的一点是知识管理者的缺乏。以国外企业为例，很多领先的企业都设立了CKO(首席知识官)这一职务，而且在企业内有着非常重要的地位。但国内企业中，虽然已经设立了知识管理部门，但通常由行政人员承担这一职能。而行政人员由于对公司业务缺乏充分的了解，因而在管理过程中对于“什么是知识”、“哪些知识是最有价值的”、“如何评定业务部门提交知识的质量”等问题搞不清楚，从而使知识管理流于形式，难以收集到对企业真正有价值的知识。

另外，在知识管理的激励机制方面，国内企业也存在不到位的现象。“知识管理的对象是人以及人创造知识的过程。企业中大量的知识资源以隐性方式存在于员工的头脑中。如何发挥企业所有员工创造、交换、使用知识的积极性、主动性，这就需要有健全的激励机制，激励包括员工在内的有关经济主体把主要精力极其资源投入到知识学习、共享与创新中去。”黄茂说道。

第三点则是知识管理实施后，效果不明显，因而影响了企业在知识管理上的热情。

之所以出现这种情况，其根本原因还是在于，知识管理未能真正和企业的业务结合起来。例如，企业领导层在做出知识管理决策后，立即引入一整套知识管理系统，而在实际的操作过程中，往往会发现知识管理的项目不像ERP等项目一样和企业的业务紧密结合，对业务的影响没有那么明显和直接。“在知识管理建设方面投入了大量的资源，但却看不到明显的效益，企业的积极性自然会降低，这使得企业在知识管理的应用上失去驱动力，失败也就是必然的结果。”业内资深人士冯先生分析道。

与业务结合是根本

那么，如何才能解决这些问题，让知识管理的效果最大化呢?

不同的厂商对于这一问题有不同的解决之道。作为专业的知识管理服务商，张全权认为，目前国内用户对于知识管理的概念还有些模糊，“很多用户认为知识库的建设就是知识管理，但其实知识库只是知识管理的最基础部分，而要想使知识管理真正应用起来，必须要在知识库的基础上，和其他的模块结合起来，否则知识库只能是一潭死水。”据张全权介绍，若恩科技融合了国际知识管理协会关于知识管理核心思想，基于微软先进的SharePoint平台，实现了国际知识管理协会15大知识管理模块的落地。“若恩的知识管理系统有别于国内现有的简单的知识管理模块，通过与业务结合，提升企业的员工的工作效率和个人素质，进而提升企业的整体竞争力。”

此外，张全权认为，方法论的缺乏也是国内用户在知识管理方面的一个成长瓶颈，这也是国内外用户在知识管理应用方面的最大差距之一。“世界一流的企业与组织，都利用成熟的知识管理方法论，建立了独特的知识管理体系，并有一套完整的变革管理推动知识系统短期与中期目标的达成。反观中国企业与组织，知识管理大都还处于混沌状态。”

对于这一点，汇德软件业务拓展总监黄茂也承认，“和一些专业的知识管理咨询公司相比，我们在理论方面确实相对缺乏。”不过，在黄茂看来，这并不会成为汇德软件在知识管理方面的阻碍，因为，他们采取的是另外一种模式。“知识管理的最终目的是为了满足业务的需要，所以我们从业务的角度出发，通过我们自主研发的中间件平台，把我们的知识管理系统和用户的业务紧密结合起来，这样用户在应用知识管理时就不会陷入孤立的状况。”在看来，知识管理实现的方法是多样的，无论哪种方法，其最终目的都是为了帮助用户提升业务价值，所以，软件模块或功能多少，并不是最重要的。“有时候，我们甚至并不把自己视为是知识管理软件厂商，而是为用户提供知识管理这种思想。”

虽然，知识管理软件只是实现知识管理思想的一个工具，但对于用户而言，他们在进行知识管理建设时，仍然要面对一个十分现实的问题，即在市场上众多所谓的知识管理软件中，如何选择?

在张全权看来，企业在选择知识管理系统时，首先要基于企业的业务需求。“知识管理的最终目的是为了提升业务的价值，因此企业选择合适的知识管理系统，必须从企业自身的业务需求出发。评估一个管理系统是否能够满足企业需求关键是看该系统能否满足企业关键的业务流程。”

第二点则是要考虑所有的成本因素。事实上，企业在购买大型管理软件时，最难以控制的就是成本。如果企业管理者敏锐地察觉到预算超支，就要不断地向老板申请费用，这个过程本身也是痛苦的，因为没有人愿意为没有效果的东西不断的“超支买单”。因此，企业在购买知识管理系统时必须要综合考虑所有的成本因素，这样才能达到最大的资金利用率，为企业成功“节流”。

第三点则是要获得“真实的”客户案例。“选择知识管理系统一定要参考服务提供商的客户案例。因为真实的客户案例能够为企业提供精确的参考。如果有可能的话，企业最好跟服务提供商索要客户的联系方式，并且亲自交谈。”张全权说道。

第四点则是企业要保留项目的决定权。“如果将项目决策的决定权交予实施团队，那么就相当于让员工自己给自己确定薪水。因此，无论项目进行到哪个阶段都要始终确保企业的决定权。从预算、评估、系统结构、实施到最终测试都要保持企业的决定权，这样才能从根本上保护企业的利益。”张全权建议道。

云计算给知识管理带来新机遇

作为目前业内最热的话题，云计算势必也将会对知识管理行业的发展带来影响。对于这一点，张全权深信不疑。“云计算肯定会给企业知识管理市场带来革命性的改变。知识管理的云计算应用，包括知识管理公有云平台，和企业内部的知识管理私有云平台，两者相辅相成，能够帮助中国企业把握新机遇，弯道超车。”

事实上，张全权也一直在思考“知识云”，而且若恩科技也已经推出了“知识云”的整体构架。据介绍，若恩的中国知识管理云平台，可在几天至几周内搭建定制的知识管理系统，成本可控，简明易用。“中国知识管理云平台采用按需付费的模式，帮助快速发展型的企业实施知识管理。在避免了软硬件投资的同时，公司的技术部门还可以节省大量的技术维护时间和人员支出成本。极高的投入产出比不仅使企业摆脱了资金短缺的困难，还提升了企业的管理能力，提高了综合竞争力。”

至于企业如何实施云知识管理平台，张全权认为，知识管理的目的是为企业解决实际问题，专注于应用本身才是制胜王道。“云计算是IT领域的重大变革，知识管理厂商致力于提供最契合用户需求的应用，同时也希望通过云计算这种先进的应用模式，将知识管理推送到用户面前，让用户以更加方便快捷的方式，享受知识管理。知识云’将是若恩公司发展战略中极为重要的一个环节。”

劳动知识经济价值管理论文范文第6篇

【关键词】劳动经济效益 经济补偿 分析研究

一、劳动经济效益概述

在对如何提高劳动经济效益的措施进行分析前，我们需要了解什么是劳动经济效益。劳动经济效益就是劳动者在物质生产过程中产生的效益。劳动经济效益主要包括三方面内容，即：劳动生产率、劳动效益和工资效益。

(一)劳动经济效益发展

自从我国实行改革开放以来，经济体制发生了巨大改变，以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配原则得到较好落实。并且取得了一定进展。在公有制经济企业中，员工的工资主要取决于劳动者的贡献以及企业经济效益，称之为效益工资。而机关事业单位员工的工资取决于员工的职责大小、工作难易程度以及专业技术水平等，工资主要体现了员工的劳动质量以及工作被承认的程度大小。改革开放后，我国社会经济飞速发展，越来越多的企业纷纷成立，尤其是在近年来，在国家政策的支持下，一大批中小企业如雨后春笋般争相萌芽，不仅推动了我国经济更好更快发展，而且很大程度上缓解了就业难问题，给更多人提供了就业机会。根据国家统计局的发布，2014年，我国国内生产总值(GDP)为636463亿元，较2013年相比，增长了7.4%。在世界GDP排名中，我国首次突破10亿美元，排名仅落后于美国，居世界第二位。这份统计数据充分肯定了就业岗位的卓著成就。

(二)劳动生产率、劳动效益及工资效益

劳动生产率指的是，在物质生产过程中，劳动者的劳动成果与劳动消耗量的比率。这里所说的劳动成果实际上值的就是劳动者生产的产品数量的多少，而劳动消耗量就是我们常说的劳动时间。我们通过以下两种方式对劳动生产率进行表示：其一，单位时间对比，在单位劳动时间内，生产出来的产品越多，则意味着劳动生产越高，反之，如果单位时间内生产出来的产品越少，则说明劳动生产率越低。产品数量和劳动生产率之间的关系为正比。其二，单位产品对比，在生产一件物质产品时，劳动时间越短，说明劳动生产率越高，反之，劳动时间越长，说明劳动生产率越低。劳动时间和劳动生产率之间的关系为反比。在这里，我们需要将劳动生产率与劳动生产力和劳动效率进行区分。劳动生产力代表的是一种能力，劳动生产力主要受到企业设备条件和劳动组织等情况的影响，而劳动生产率代表的是一种效率，具体表现在相对应的生产环境下。因而两者有着本质的区别。另一方面，劳动生产率和劳动劳动之间的关系。劳动效率所包含的范围十分宽泛，无论是在哪个部门，体力和脑力劳动都属于劳动效率范畴，其中还包括生产部门和物质生产效率，而劳动生产率所表示的仅仅是劳动者在进行产品生产时的效率。由于二者的涵盖范围不同，因此我们可以说劳动生产率是劳动效率，但是绝对不能把劳动效率说成劳动生产率。

劳动者在劳动过程中得到的实际收益与劳动时间的比率就是劳动效率。这里的实际收益指的是将实际收入与物质产品相减，得到的差即为实际效益，它代表的是一种纯收入，也可以称之为净收入，其直接关系到劳动者能为社会带来多大的可支配收入，简单来说，劳动者的实际效益决定了劳动者的消费能力和消费水平。一般情况下，我们用人均利润额对劳动效益进行表示。在对劳动效益进行计算的时候，应当注意以下两点：首先，两者之间是可比关系，也就是说，劳动者在劳动过程中产生的利润总额是由劳动者数量的多少决定的。对于劳动效益的计算方法是严格按照物质产品在生产过程中的利润额和进行市场销售的利润额进行计算。要符合分子式中，子项和母项可比原则。其次，在对劳动效益进行计算时，要低价格进行正确选择。价格的选择有两种，一种是按照现行价格进行计算，另一种是按照不变价格进行计算。由于现行价格并不能成分反映利润额，因此，选择不变价格对利润额进行计算成为普遍使用的计算方式。与现行价格相比，不变价格计算优势在于：首先，它能够准确的反映出企业整体或个别部门，甚至包括社会范围内劳动效益的变化情况。消除了由价格变动对利润额造成的影响，可以避免企业出现为了提高价格，而偏向于采取提高劳动效益的手段。

二、提高劳动经济效益的措施分析

实现现代化的经营管理模式是提高企业劳动经济效益的重要手段。目前，随着我国社会经济的快速发展，更多企业在解决自身存在的问题上，与现代管理相结合，充分借鉴国外先进的企业管理经营理念，探索出了适合自身发展的道路，传统老旧的观念已经不适用于快速发展的市场经济，企业只有将现代化经营管理理念充分运用到企业内部，企业才能实现可持续发展。毫不夸张地说，现代化经营管理模式已经成为影响企业发展的决定性因素。但现代化经营管理，并非“拿来主义”，企业要结合自身的技术设备条件，建立健全完善的经营管理制度，提高管理水平，才能真正提高劳动经济效益。因此，企业要将现代化理念充分践行到实际经营管理工作中。

(一)树立现代化经营管理理念

管理理念对于企业发展有着重要作用，只有树立正确的经营管理理念，其他管理工作才能进一步落实。企业领导和高层管理人员要充分发挥主导作用，对马列主义理论在企业指导中的关键性作用充分发挥，在做事方面，要严格按照客观规律，不要仅做表面工作，要深入到企业内部当中，进行调查研究，充分了解企业目前的经营管理情况，对于落后老旧的管理制度要及时淘汰，充分发挥经济、法律以及行政手段在企业经营管理中的作用。注重对人才的聘用和培养，要把培养高技能人才和创新生产作为企业发展的重要任务，通过奖励制度、企业活动等，充分调动企业员工的生产积极性。

(二)提高管理组织的管理能力

管理组织的结构以及管理组织的管理能力对于企业发展有着极大的影响，我们知道，企业的盈利方式就是销售产品，由劳动者负责生产产品，而劳动者的生产方式等主要取决于管理组织，因此，提高管理组织的管理能力十分必要。管理组织改革要严格按照精干高效原则进行，充分发挥管理组织的管理作用，做到“职、责、权”分明，保证企业一旦出现问题，其责任能够落实到部门和个人，避免出现相互推诿的情况，对于没有管理能力的人员，要予以辞退。

(三)深入推行劳动力工资制度改革

如果每一位劳动者的月工资都是固定的，所有劳动者的月工资都是一致的，长期就会导致劳动者失去劳动积极性，因此，需要对目前传统的工资制度进行改革，实行分级工资制度，制定完善的奖罚制度。对于工作能力强的劳动者，要提高其劳动收入，设置满勤奖等额外奖励，对于企业做出贡献的，要予以表扬和发放奖金，经过审核，对于家庭条件较差的优秀员工给予适当补贴。

(四)加强度劳动者收入的分配及监督管理工作

工会要充分发挥其作用，对于劳动者收入问题进行定期调查和监督，确保劳动者的劳动报酬与其所付出的劳动效率成正比，依法维护劳动者的合法权利，工会要进一步推进工资集体协商，使之真正成为为职工利益着想的工作。企业要与劳动者之间建立良好的劳动关系，对于劳动和同，要进行深化，充分体现劳动合同的重要性，一旦出现企业拖欠员工工资的情况，工会要及时上报给有关部门，并依法协助劳动者追回应得报酬，积极向上级部门建言献策，有效减少拖薪欠薪现象的发生，始终站在维护劳动者合法权益的角度。

(五)完善人力资源会计机制

首先，企业要逐步完善用人机制，积极聘用优秀人才，避免由于人才流失造成的企业损失。其次，定期组织企业员工进行培训，提高各部门员工的专业知识、专业技能和综合素质，建设一支有能力的企业人才队伍。第三，在人力资源会计核算方面，可以不按照繁琐的公式进行计算，能简则简，对于员工工资的确定，可以按照目前行业基本工资水平进行确定，工资的浮动由经济杠杆进行自动调节。除此之外，人力资源会计机制要尽早脱离传统模式，将计算机系统逐渐运用到人力资源会计管理工作中。

三、结语

从本文的分析中我们可以看出，劳动经济效益对于企业发展有着至关重要的作用，目前，由于我国经济得到了快速发展，企业规模不断扩大，中小企业越来越多，市场竞争日趋激烈。企业内部问题逐渐显现出来，企业领导要充分发挥其主导作用，将提高劳动经济效益作为企业发展的重要手段，根据企业自身实际情况，建立健全管理制度，多为员工着想，充分调动劳动证的生产积极性，注重对优秀人才的培养，逐渐建立起现代化的经营管理模式。

参考文献

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