工程物流管理范文

工程物流管理范文第1篇

【摘 要】随着中国城市化的进一步发展，园林工程在城市市政工程建设中的地位越来越重要。现阶段，城市环境每况愈下，环境质量污染严重，加强城市绿化工程成為必然选择。市政道路的建设，核心任务是园林工程管理，为了增强城市环境的和谐性，本文就市政工程中道路园林工程管理要点进行分析与探究。

【关键字】市政道路；工程管理；问题；对策

导言

市政园林工程项目项目管理是一个非常复杂繁琐的过程，市政园林工程往往工期很紧，需要在短时间内调配大量的资源，与其他工程协调完成，这样很难保证工程的质量和艺术效果。。为了提升人们的幸福指数，在强化市政道路建设的同时，还应重视园林工程管理工作的有效开展，打造更具魅力性、规范性的城市生活。园林工程管理工作关乎着整个城市的形象，与城市的魅力值与发展空间相挂钩，强化园林工程建设成为当前的重要工作。

1.市政工程中道路园林工程管理的作用

现阶段，随着城市现代化的全面发展，市政类工程项目不断增加，为满足城市的发展、人们的基本生活需求，强化道路园林绿化建设成为必然要求。园林工程管理工程的建设与发展，能充分发挥园林工程管理的重要作用，大大提高城市环境质量，降低污染指数，利于城市生态系统的构建与发展，符合现代城市可持续发展的重要理念。园林工程管理工作的有效开展，在现代城市生活中发挥着不可替代的地位，是提高城市居民生活质量的重要前提。因此，为了提升园林工程管理工程的建设效果，对植物进行合理化的配置，做好草木的科学化管理与设计，完善园林工程管理工程的工艺与设计程序，强化对绿化工程的养护与管理，凸显园林景观的价值，为城市的现代化发展打造更为优质的氛围。园林工程管理工程的不断推进，使城市的绿化面积不断拓宽，充分应用植物的生态价值，改善城市生活中所产生的噪音、灰尘等，可大大缓解人们的压力，缓解身心疲劳，符合现代城市快节奏的生活。

2.市政道路园林工程管理现状问题

市政道路园林工程主要问题包括工程环境复杂、施工工期较短以及受各种因素影响较多等。同时，如何解决市政道路园林景观工程工期短问题，加强工程施工抗干扰和安全管理以及实现对生态环境保护等至关重要。受此影响，市政道路园林工程管理存在着诸多问题，具体表现有：首先，现有市政道路园林工程施工管理体系不够健全，工程设计阶段对工程施工现场实际情况摸查相对模糊，导致施工图纸设计、审核等缺乏严谨性，进而造成市政道路园林施工过程中常常发生变动，致使道路园林工程施工变更问题突出。其次，道路园林工程管理自项目设计、施工到竣工验收阶段，都离不开建设单位、施工企业、监理单位、设计单位等相互配合。但是，在实际道路园林工程管理过程中，前期由于缺乏对方案与施工评估不足，并且各部门间工作协调缺乏配合性等，导致道路园林工程设计方案缺乏原则，进而施工方案无法确定和施工工期延长等。道路园林工程作为城市规划建设的重要组成部分，政府对开展城市市政基础设施建设的考虑是长远的、多方面的，是充分权衡利弊后，结合资金投情况，将项目建设按轻重缓急划分。可见，北京市及周边区域市政道路园林工程管理中存在着较多问题，严重制约了市政道路园林工程管理质量，已成为当前市政道路园林工程管理研究的热点话题。

3.市政道路园林工程管理改进对策

3.1根据市政道路园林工程管理实际需求，组建配备专业人才的管理架构

由于市政道路园林工程具有一定的专业性，特别是需要市政工程、建筑工程和路桥工程专业。因此，为确保市政道路园林工程管理工作的系统性和稳定性，组建一个科学、合理、高效的工程项目管理人才架构十分必要。一方面，着重培养和引进具有园林工艺、植物科学以及环境艺术等专业人才，确保市政道路园林工程管理结构的严谨性；另一方面，配备园林绿色专业背景的项目经理，配备专业的施工员与资料员，严格执行管理制度，实施工程管理。

3.2编制项目建议书和可行性研究报告

针对市政道路园林工程施工前期工作需求，应组织设计单位对工程所在区域进行项目调查，并编制项目建议书和可行性研究报告等，为工程后期施工奠定坚实的基础。一方面，组织相关人员对市政道路园林工程施工前期可行性研究报告进行评审，制定出科学、合理、有效的施工方案；另一方面，对市政园林工程施工范围、建设工期、投资金额及来源进行明确规范，以满足施工要求。此外，编制设计任务书，编制设计进度目标、质量目标，并开展设计招标工作。

3.3提高工程设计质量和施工技术

工程设计质量和施工技术对于提高市政道路园林工程管理质量与效率具有重要影响。针对市政道路园林工程实际要求，组织设计方案竞赛，确定优秀的设计单位，以实现工程设计方案实施的效果、经济性和合理性。施工单位施工技术、施工方法的科学有效性，不但可以有效缩短工程施工周期、降低工程施工成本和提升工程施工质量。

3.4做好市政道路园林工程设计工作

市政道路园林工程设计质量关系到工程施工质量，也是决定工程项目最终建成效果的重要基础。一方面，组织工程设计单位对工程周边实际情况、项目建设背景、管线布置以及植物生长特点等信息详细了解，促进工程施工设计方案的合理性；另一方面，加强工程设计方案的审定，确保工程施工设计图纸齐全，设计方案满足实际需求以及方案内容科学有效；此外，加强工程施工技术的审定，确保施工技术满足最新标准和规范。

3.5严格把控市政道路园林工程施工质量

针对市政道路园林工程施工质量问题，应采取积极有效的施工管理措施，以提升市政道路园林工程管理质量。一方面，组织技术交底，开展施工组织设计，严格审核工程施工组织文件内容、质量、深度和合理性；另一方面，严格把关材料质量，加强施工工序管理，特别是市政道路园林工程中植物规格、种植土质量、管线规格以及铺装材料质量等；此外，加强现场尤其是重点工程的监管及变更控制，确保质量过关，确保施工安全，确保现场安全，并做好后患防范工作。

3.6道路绿化带的设计

市政道路属于城市的主干道，道路的使用效率高，为达到理想的空气净化效果，满足人们的基本需求，应强化对绿化带的有效设计，做好绿化带的合理化设计，保证道路运行的通畅性与规范性，保证行人与行车的安全性。为了保证行车安全，避免绿化带过高挡住驾驶员的视线，应种植低矮灌木和绿色草坪，可缓解驾驶员的疲劳，拓宽视野。对绿化带而言，为保证绿化效果的高效呈现，应强化对市政道路园林绿化的养护工作，定期为绿化带施入一定的肥料与水分，以保证植物的生长。由于市政道路附近存在很多管道，为保证管道不被破坏，应做好管道的合理化施工，建立完善的灌溉系统，满足绿植的生长需求。同时，市政道路园林绿化还要对绿化带植物结构进行调整，是提高植物成活率的关键，也是降低城市市政绿化成本，提高城市绿化水平的关键

3.7针对竣工验收的市政道路园林工程，应加强落实相关养护管理，确保工程后期维护保养的质量达标。

4.结束语

总而言之，市政道路园林工程作为城市建设和发展的重要基础配套工程，其管理质量与水平至关重要。笔者结合周边区域市政道路园林工程管理现状问题，提出了相应的改进对策，以提高其管理质量与效率，为营造生态环境一流的城市区域环境奠定了坚实的基础。

参考文献

[1]赵慧蓉.有关市政工程中道路园林工程管理的要点分析[J].现代妇女（下旬），2014，（12）.

[2]马卿，曾亚男.市政道路园林施工与绿化养护管理[J].科技与创新，2015，（14）.

[3]周根亮.园林工程管理工程养护的技术要点探究[J].江西建材，2016，（2）.

工程物流管理范文第2篇

【摘    要】坚持把发展经济着力点放在实体经济上，坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，推进产业、基础高级化、产业链现代化，提高经济质量效益和核心竞争力，提升产业链供应链现代化水平，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，构建多元清洁的能源供应体系。为满足区域经济产业发展需求，本文结合本校职业教育相关专业开设情况，提出构建新能源数智化供应链物流专业群对策及建议。

【关键词】新能源  数智化供应链  物流专业群

一、物流专业群建设背景

（一）政策背景

坚持把发展经济着力点放在实体经济上，坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，推进产业、基础高级化、产业链现代化，提高经济质量效益和核心竞争力，提升产业链供应链现代化水平，保持制造业比重基本稳定，巩固壮大实体经济根基。坚持自主可控、安全高效，分行业做好供应链战略设计和精准施策，推动全产业链优化升级。锻造产业链供应链长板，立足我国产业规模优势、配套优势和部分领域先发优势，打造新兴产业链，推动传统产业高端化、智能化、绿色化，发展服务型制造。

（二）产业背景

坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，构建多元清洁的能源供应体系。

发布的相关资料显示，截至2019年底，新能源城市物流配送车辆达43万辆，天然气运营车辆超18万辆，邮政快递车辆中清洁能源车辆的保有量及在重点区域的使用比例稳步提升。在交通运输结构的不断优化下，2012年至2019年全国机动车污染物排放量下降65.2%。中国物流与采购联合会副会长任豪祥表示：交通运输是社会经济发展的重要组成部分，也是能源消耗和温室气体排放大户，交通能耗和碳排放仍将随着我国经济高速发展而快速增加。大力推动绿色物流工作恰逢其时，物流行业绿色发展在国家绿色发展战略中也将扮演更加重要的角色。未来，大力推进电动物流车辆、电动为主的混合动力物流车、LNG等新能源物流车应用尤为重要。绿色物流已经从内生驱动的点状发展阶段转变成政策和市场驱动的链状发展阶段。

二、物流专业群人才培养定位

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美勞全面发展的人才培养体系，突出职业教育的类型特点，深化产教融合、校企合作，推进教师、教材、教法改革，规范人才培养全过程，加快培养复合型技术技能人才。

依托新能源行业，立足云南，面向全国，辐射“一带一路”沿线国家，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力、外语沟通能力的复合型、创新型国际化高素质技术技能人才。在新能源产业链中掌握物流与供应链管理专业知识和技术技能，面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理（工业）工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群，能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。同时毕业生既要掌握本专业知识和技术技能，又要了解相关专业群内其余专业相关岗位职业要求，并可自主系统学习其余专业岗位职业技能，考取相关岗位职业技能等级证书;并具备在岗位群间的职业迁移能力。

三、物流管理专业建设基础

我校物流管理专业建立于2005年。经过16年的建设努力，具备了坚持区域经济人才需求导向、服务地方社会发展，顺应新一轮科技革命和产业变革，主动服务新能源产业基础高级化、产业链现代化，服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，遵循职业教育规律和人才成长规律，适应学生全面可持续发展的需要的条件。逐步形成“123”创新发展理念指导“321”物流专业创新模式建设。

“123”创新发展理念即以党建为引领，创一流教师团队、一流教育服务、一流品牌学生，培养学生即时就业能力和可持续发展能力。“321”物流专业创新模式是以“三融”（产教融合、课证融通和中外交融）平台为基础，以“双创”（创新创业）为两翼，促进双创扶贫O2O基地应用技术协同创新中心逐步升级为物流1+X社会服务中心。

四、建设思路

坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实《国家职业教育改革实施方案》精神，立足新能源行业背景，紧扣国家“新能源产业发展战略”、“国家十四五规划和二○三五远景目标”、“云南省十四五规划和二○三五远景目标”，服务“一带一路”倡议，以物流管理专业为龙头，打造服务新能源数智化供应链专业群，提升专业的社会服务能力，建成服务区域经济发展的高水平专业。以下为组群逻辑：

新能源数智化供应链专业群紧扣新能源产业链中生产、输送、消费领域及该领域智能化升级的相关岗位群，对接我国《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标和建议》、对接《能源生产和消费革命战略》、对接《中共云南省委关于制定云南省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》发展战略，服务云南及我国西南部地区新能源产业智能化升级，选择专业教学资源共享度高、就业相关度高、专业优势互补协同发展。如：组成新能源技术专业群，结合经管类专业的专业优势和特点，对接服务新能源技术专业群，构建以物流管理专业为龙头新能源数智化供应链物流专业群，包含：物流管理、市场营销、工商企业管理和财会专业等。

五、建设目标

以“立德树人”为根本，通过创新专业人才培养模式，加大课程教学资源建设，深化教材与教法改革，组建高水平教师创新团队，建设高水平实验实训基地，强化社会服务能力，提升国际交流与合作水平和构建可持续发展机制等措施，重塑专业“平台+方向+拓展”的课程体系;进一步加大信息技术与教育教学的融合力度，探索新的教学方法、教学手段;创新技术技能人才评价方式，强化知识交叉与能力复合，深化适应能力、注重应变能力、发展创新能力、瞄准学习能力;整合优化实验实训基地，扩大实验实训基地功能，提升实验实训基地的信息化、智能化水平;积极引进企业大师，强化“双师型”教师建设力度，瞄准新能源产业数智化供应链，打造服务专业群，着力服务滇东新能源产业。

六、建设内容与实施举措

（一）形成服务于新能源数智化供应链的物流管理专业人才培养模式

1.优化“学工合一、知技融通”的人才培养模式，优化专业“学工合一、知技融通”的人才培养模式，形成培养目标与企业需求合一、学习过程与工作过程合一、教学内容与工作任务合一、专业教师与能工巧匠合一，构建知识与能力相融通、理论与实际相融通、技能与素质相融通的专业人才培养新模式。

2.开展“1+X”证书制度试点，深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》相关精神，育训结合，探索学历证书和职业技能等级证书互通衔接，深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点。对接标准修订人才培养方案和课程标准，开展“1+X”证书制度试点。

（二）落实相关政策建设物流管理专业为长学制专业

为贯彻落实“职教二十条”，进一步规范和完善本科层次职业教育专业设置管理，引导高校依法依规设置专业，落实教育部《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》高校设置本科层次职业教育专业应紧紧围绕国家和区域经济社会产业发展重点领域，服务产业新业态、新模式，对接新职业，聚焦新能源数智化供应链，确需长学制物流管理专业，促进物流管理专业中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育纵向贯通、有机衔接，促进普职融通。原则上物流管理专业建设方向应符合教育部《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》第九条至第十四条规定的条件和要求。

（三）课程建设及课程资源

紧随产业发展，打造在线开放课程，按照“以职业定岗位、以岗位定能力、以能力定课程”的思路，以职业岗位能力需求为宗旨，对接职业技能等级标准优化专业课程体系，重塑课程内容，将新知识、新技术、新技能融入课程，加大社会学习者的应用力度，实现专业优质教学资源共享。

（四）深化教材与教法改革，打造专业课程中心

在区域内的新能源企业积极开展企业调研，精准确定专业学生就业岗位、工作职责、工作任务、工作概要、工作范围、工作环境，进而确定学生完成工作任务，正确履行工作职责所需要的知识、能力、素质体系，重建专业建设逻辑起点，紧盯技术和产业升级需求，制定专业建设人才培养标准、岗位职业标准，重塑专业“平台+方向+拓展”课程体系。

加强“课程思政”改革，形成综合改革方案，专业围绕“立德树人”根本任务，以专业技能知识为载体加强学生思想政治教育，重点开展职业素养和工匠精神教育。积极探索“课程思政”新路径，构建基于“课程思政”理念的教学评价体系，充分挖掘专业知识讲解中的育人价值，着力将教书育人落实于课堂教学的主渠道之中，形成专业特色鲜明的“课程思政”综合改革教育教学方案。

紧跟产业发展趋势，重塑教学内容，及时将新一代信息技术与新能源供应链深度融合所产生的新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，创新教材编写方式与体例结构，校企共同开发编写“新型活页式”“工作手册式”新型教材。

（五）师资队伍建设

通过打造专业高层次领军人才团队、培养高水平专业带头人，打造骨干教师队伍。建立教师激励约束机制等措施，打造物流管理专业高水平师资团队。

（六）建设高水平专业实践教学基地

坚持“政府引导、学校主导、企业参与”的实践教学基地建设思路，以职业领域与学习领域双向确定实训基地的设置、功能划分、设备配置、布局安排、实训项目一体化的逻辑，形成系统化实验实训基地建设管理与运行体系和实施方案，打造新能源数智化供应链物流专业群实践基地。

（七）国际交流与合作

在国家“一带一路”大战略背景下，借助南亚东南亚辐射中心区位优势，物流管理专业要顺应时代的发展，借鉴发达职业教育国家的办学理念和资源，与国外大学建立合作关系，在人才培养、师资建设、教学资源建设等方面积极合作，引入国际教学资源，提升国内外影响力、竞争力，不断提升办学水平。

（八）构建可持续发展机制

1.质量保障体系建设。

①结合专业特点，建立完善“多证书+多级化+全过程+多主体+多形式+多手段”的“六多”质量保障评价体系。

②成立专家咨询委员会，并切实发挥其作用。邀请行业、企业自身专家组成专家咨询委员会，全面指导专业建设，尤其是要充分发挥专家咨询委员会在人才培养质量监控方面的重要作用。

③建立引进社会第三方力量参与教学质量和人才培养质量评估与监测的新模式。

2.专业诊断与改进机制建设。

院校主体，多方参与。在专业诊改组织工作中成立以学校为主体，企业、行业、第三方机构广泛参与的组织体系。在学校层面，专业诊改工作成立包含分管校领导、职能部门和教学单位负责人、专业带头人（负责人）、教师、学生、学术委员会等成员在内的工作组织。按照全面质量管理理念，在专业诊断指标数据采集方面，教职工全员参与。多方参与，尤其用人单位和第三方机构的参与，是专业诊断数据真实、可信、客观的有力保证。

七、预期效益

围绕区域经济发展战略规划的支柱产业和新兴产业，物流管理专业聚焦服务新能源供应链。优化资源配置，动态调整专业组成、专业结构和专业内涵，推动教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接，为企业发展提供有力的人才支撑。

新能源数智化供应链物流专业群充分发挥集群效应，有机整合课程资源、教师资源與实训资源，实现资源整合和共享效益最大化，使原本小而散的单体专业相互支撑，形成人才培养合力。【科研项目：云南能源职业技术学院科学研究基金项目——“三融双创一中心”高职物流专业建设模式研究及实践，编号：2020PY03】

参考文献

[1]人民日报.云南省委关于制定“十四五”规划和2035年远景目标的建议[DB/OL].中国经济网http：//www.ce.cn/culture/gd/202012/18/t20201218_36130561.shtml.

[2]刘莉娟.物流管理专业跨区域产教融合人才培养创新研究[J].都市生活，2019（8）.

[3]赵姝岚.东南亚报告（2015-2016）[D].昆明：云南大学出版社，2016（9）.

[4]李俊峰.物流管理1+X证书制度试点总体设计与实施方案介绍[D].北京：北京中物联物流采购培训中心，2016（10）.

[5]Matja Knez，Peter Bajor.The Value of “Vehicle to Grid”Integration into Warehouse Logistics Management-Case of Slovenian Retailer[J].Organizacija，2011，44（5）.

工程物流管理范文第3篇

目 录

一、引言

二、优秀班集体申请书

三、班级简介

四、班级建设

五、丰富多彩的活动

六、我们的成果

七、班级展望

八、结束语

引 言

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;

花开的日子我们遨游在这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;

花开的日子我们愿意用辛勤的音符，去谱写大学生活的欢快乐章。

我们制药132班的全体同学们将用我们最热枕的心去对待学习生活，我们将一起面对充满希望的的未来，闯出属于我们的天地，实现我们的梦想，彰显我们的价值，在河南科技大学留下我们青春中最亮丽的人生篇章!今天我们以河南科技大学为荣，而将来，河南科技大学定将因我们得到更多的喝彩!

制药132班优秀班级申请书

尊敬的各位领导：

我们是化工与制药学院2013级制药工程二班的全体学子，在院领导老师的关怀下，33名青春飞扬的学子追逐梦想、努力拼博、勇往直前，在2013-2014中表现优秀，得到学校领导老师的赞许。故特申请参与2014学校优秀班集体评选。

2013级制药二班共有33人，其中女生18人，男生15人。本班同学秉持团结友爱、认真学习，勇于创新的理念，一起为建设优秀班级体而奋斗。大一整学年，在教学考勤、专业考试、班风建设、文化活动等各方面建立了一系列考核指标并认真地加以实施，取得良好成绩。同时，班上同学积极参加各类活动比赛，并取得良好成绩。

在院领导老师的一致带领下，我们披荆斩棘，为人生的目标奋斗。在学习，体育，品德等方面都力争做的更好。我们班在基层组织建设、学风建设、团队精神等各方面均取得显著成绩，在本年级名列前茅。

作为一个出色的班级，我们团结一致，奋发向上，因此在此次优秀班集体评选活动中，我们更是积极准备，力求努力争取到这个光荣称号。我们正以我们的实际行动证明我们要以青春和拼搏成就逐梦之功，无愧于栽培我们的学校与老师，更无愧于我们华光闪耀的青春。

此致 敬礼!

申请班级：2013级制药工程2班

2014 年 10月11日

班级简介

我们是化工与制药学院制药132班的全体学生，我们申请参加“优秀班集体”的评选活动。过去的一年里，化工与制药学院制药132班在13级辅导员老师的指引下，在团支部、班委们的正确领导下，在全班33名同学的积极努力下，在文明之风的吹拂中茁壮成长，在知识的海洋中不断的探索，在人生的旅途中不断进取。现在的化工与制药学院制药132班全体同学已不是懵懂的小孩，而是英姿勃发的少年。我们更加团结，更加友爱，更加文明。我们壮志满怀，放眼未来，振翅翱翔于九天之上。我们相信自己，有信心、有能力高举“优秀班级”的旗帜，冲向美好的未来

一、班委组成。

班级建设

优秀的班委，犹如房屋的栋梁，支撑着全局，有着合理的切合点，负压而不觉沉重，使一栋建筑华美而结实。通过全体班级同学民主选举，辅导员和代班长的审核，我们诞生了6位强能力，高素质，懂配合，肯服务，求上进的班委成员。正是这支团队，使得我们在这一个学年中成长了不少。原本一个来自五湖四海的班级，各自有着不同的文化背景和生活习惯。但正是在我们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。每位班委都负责不同工作： 班长王佳豪：性格稳重型;负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班级会的召开，制订工作计划草案。协调各班委之间工作。工作能力强，深得同学们信赖。

团支书张鸿燕：性格活泼开朗型;协助班长工作;负责团支部工作，积极组织策划班级活动，主抓团工作，工作认真，具有一定号召力。

学习委员宗浩浩：性格稳重型;负责师生之间的沟通。向有关部门反映学生对教学的意见，认真负责同学学习方面问题。对待工作实事求是，一丝不苟。

生活委员王孟可：诚恳实干型;工作认真踏实，积极负责宿舍卫生，负责班费记录管理。

心理组织委员闫馨月：乐于助人型;负责班上心理辅导工作;为人随和、积极乐观。

文体委员沈相锋：幽默风趣型;工作细心谨慎，负责组织、筹备班级活动。

二、班级制度建设

在班级制度建设方面，首先是班委成员讨论决定班费管理、使用、监督制度，最终决定由生活委员和团支书来共同管理班费。班费的形成保证了以后各项班级活动的经费来源。同时，使班级公共物品的配置得以实现，如体育器材篮球、排球、羽毛球的配置，开展活动等。其次，我们在班级工作中充分发挥民主集中制，力求做到制度化、规范化、科学化，将整个制药132班凝聚成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

三、班级规章制度

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使制药132班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。 具体内容如下：

1、班级日常管理制度

1、学习：

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: 1)按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2)有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

3)积极配合学习委员或相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

2、卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

1)宿舍内部要制定相应的卫生制度(每周至少一次大清洁按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及生活委员负责监督。 2)宿舍长每日认真填写宿舍日志，宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3)切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

4)注重个人卫生。

3、活动

班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

1)对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

2)对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3)同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动做得有特色,有意义。

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《河南科技大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校培训人员依据同学们的平时表现及大众意见最终投票评选。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学年评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，推优时同等条件先将其推后考虑。请假的同学需出示请假条及相关证明，经辅导员或班长批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9、每周由学习委员对课堂的出勤情况进行检查，每两周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

三、班委管理制度

1、班干部职责要求: (1)学业与工作双兼顾，原则上不允许出现挂科现象; (1)责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务; (2)恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务; (3)积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉; (4)团结同学，带动同学积极参加各项班级活动; (5)思想保持先进，积极向上，心胸宽广; (6)班干部之间要团结互相协作。

2、班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。

3、对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。

4、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、提议取消当年评优、评先及参选资格(该情况有班级所有共同商议决定)

5、班委工作和班级活动以一名班委负责，其他班委要积极协作配合展开各类工作

四、班级管理制度：

1、学院及学校开展的各项活动

(1)体育活动：由文体委员组织队员参加比赛，召集本班同学前去助威。

(2)学习活动(如学习经验交流会每学期至少一次)由学习委员负责组织、召集本班同学参加。

(4)娱乐活动由班长团支书协助文体委员及心理组织委员策划安排; (5)主题班会由班团委共同策划。

(6)其他活动视具体情况由某一班委主要负责相应班委协助。

2、各项活动的准备，进行过程，结果必须存档(由活动负责人或文体委员负责写出报告书视情况而定。

五、班级资产管理制度

1、班级宣传用品统一由文体委员管理。

2、体育器材由文体委员和生活委员统一保管，本班同学如要借用需到文体委员和生活委员处登记。

3、其他相应器材或用品由相应的班委管理。

六、班级财务制度 班费收支：

1.班费收取根据实际合理预算。在征得班主任同意前提下确定具体数额，由生活委员,统一收取，与团支书共同保管。

2.班费支出必须由班长和生活委员中至少一人同意方可提出申请。100元以上(包括100元)必须向班委提出申请，并至少三名班委同意，且班长，团支书都不反对。

3.日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据.并凭发票、收据、证明报销。若因票据遗失或特殊情况不能出具证明且情况属实的，需经班长及生活委员签字补证。

4.班级组织的大型活动(如春游、秋游等，活动区域限制为校内及附近)后要向全班公布支出细则;学期结束时打印出全学期班费收支情况，班会公示。

5.全班同学可以在每周五下午课后对班费提出收支情况审查，随时可以对班费使用规章提出批评或建议。

6.全班同学都有权申请使用班费，只要用途符合班费使用规定，经班委会讨论可以划拨。

7、申请及证明必须使用正式的材料纸，并认真写好。 注：班费使用范围规定： 1.打印各种班级材料。 2.奖励先进分子使用。 3.班级活动必要后勤支出。 4.筹办晚会等集体活动支出。

5.凡涉及班级全体人员的消费支出在班费承受范围内由班费支出。 6.其它支出，视情况而定。

3、班级思想建设方面：

思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，带动其他同学，使同学们有一个积极、健康、向上的心态。二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向辅导员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与学校、学院政策保持一致。

4、学习方面

我班级的同学认真学好专业知识，全班学习总评成绩在同年级第二，有4人通过CET-4(大一下学期有资格参加考试的我们班共计4人，其中二人成绩在530分以上),同学们都能按照校、院规章制度严格要求自己，按规定出席，坚持不迟到、不早退、坚持在课后认真的作好预习和复习的工作。认真完成老师课后和课堂作业，形成了浓厚的班级学习气氛。每个人都知道不能因为自己而影响班级，有强烈的集体荣誉感。形成了你追我赶的良性学习氛围。

5、生活方面：

在生活委员王孟可的辛勤工作下，给全班同学创造了良好的学习环境和生活氛围，一年之中，总有很多节日是我们大家所期待的，在每个节日来临之际，本班会向本班成员及老师送上节日的祝福或温馨的小礼物。在保证全班人员人身安全的前提下，每学期本班会适时的在校内或附近公共安全区域举行一次集体聚会，所有同学一起聚餐或去定点的地方游玩，让每个同学都能感受到这个家的温暖!

丰富多彩的活动

1、 欢度中秋

在军训期间，我们一起迎来了我们的第一个相聚的节日，虽然彼此还不是很熟悉，但是我们在中秋佳节与学长学姐进行了联谊，不仅能够让学长学姐为我们新生解惑，而且还能让同学互相有了更深的了解;

2、 班级聚会

在班委确定之后，我们全班立刻举行了一次全体聚会，在愉快的吃饭时光中，全班同学有了一次更深的沟通，从而奠定了我们积极团结的班级氛围，为我们班级后来的良性发展奠定了坚实的基础;

3、 学风建设

在响应学院学风建设的号召时，我们班级展开了一系列的活动，包括个人演讲、辩论赛等，在同学们的积极参与下，我们班级确定了未来学习的计划，从此让浓厚的学习之风吹进同学们的内心之中，注定了我们的学习成绩会越来越好;

4、 安全教育

为了同学们能够健康平安的学习生活，我们开展了以平安教育为主题的班会，在班会上我们观看了安全教育相关的视频，进行了安全隐患的交流讨论活动，并对自己身边的安全隐患展开了排查活动，让同学树立了注意安全的思想，为了同学的健康成长起到了积极的印象与作用;

5、 人际关系

在紧张的学习之时，我们仍然不忘同学们良好人际关系的营造，我们班级开展一次主题班会，在班会上我们有个人感想的演讲、有问题的辩论、有人际交往方法的讨论等，通过这次班会，让同学们认识到了人际交往的重要性、了解的人际交往之中的艺术，为同学们的在大学能够愉快的学习生活起到了重要作用;

6、 思想价值

同时为了同学们能够更好地学习生活，我们还为了同学们的思想建设举行了一系列的活动，我们通过问券调查了解到了同学们对党的十八大和“两会”核心精神的了解与看法，然后我们开展了学习活动，让同学们有了更深的了解，让同学们认识到了提升自我素质的必要性，为了班级整体的积极向上的精神面貌奠定了坚实的基础;

5、2014暑期三下乡暑期社会实践

根据校团委部署，化工与制药学院2014年暑期社会实践围绕“建功四个河南’，点亮青春梦想”的主题，组建了6支重点团队。我班同学积极参加了其中三个队伍。赵婷婷，张阳，姚莉，谭文霞、许园园加入了赴洛阳市社区、广场宣传低碳生活服务团，进行“低碳出行，绿色生活”的宣传中去;申晓娜，刘建闯则加如赴洛阳市环境监测站实践服务团感受我们平时难以接触到的新鲜事物中去;姜梦娜同学在赴河南农村地区考察新农村文化建设服务中感受新农村的巨大变迁;张鸿燕同学加入到赴洛阳市洛宁县东荣乡小学支教服务团“追梦小队”中，作为通讯员用文字叙述者支教的点点滴滴。

6、 其他活动

当然在日常的学习生活之中我们开有其他的一系列活动，校运会、院运会、化妆比赛、团日活动、歌唱比赛、辩论赛、征文比赛、志愿活动、烈士陵园扫墓等等，通过各种形形色色的活动，丰富了同学们的学习生活，让同学们的学习生活更加多姿多彩。(相关活动图片集锦见附录)

我们的成果

一年的学习，一年的锻炼，一年的成长，让我们从稚气未脱到如今的成熟稳重，历经多次的拼搏和努力，获得的无数荣誉让我们共同见证了我们与这个集体的成绩。所有的成绩都在向大家展示一个出色的班集体： 集体荣誉：

制药工程1302班在化工与制药学院举办的第四届大学生职业规划设计书大赛PPT展示大赛中荣获优秀组织奖 班级个人荣誉：

刘贝贝：河南科技大学第十二届运动会女子甲组时代列车比赛四名，第十二届篮球锦标赛女子组四名，第十二届运动会中被评为优秀运动员，第三届乒乓球比赛女子团体第六名

时嘉敏：河南科技大学第十二届运动会女子甲组4100米比赛第七名，化工与制药学院第四届大学生职业规划设计书大赛PPT展示大赛二等奖，化工与制药学院英语风采大赛二等奖,获国家励志奖学金 谭文霞：河南科技大学第十二届运动会女子甲组时代列车比赛四名，在“思想问题”征集活动中获优秀作品奖

张阳：河南科技大学第十二届运动会女子甲组时代列车比赛四名，化工与制药学院“破茧成蝶”化妆比赛一等奖

姚莉：河南科技大学第十二届运动会女子甲组同舟共济比赛第七名，第三届乒乓球比赛女子团体第六名

佟悦：作品《世界喧嚣，每个人都有自己的味道》在第十二届“缤纷校园”征文大赛优秀奖，第十二届运动会大学生记者团先进工作者， 化工与制药学院“破茧成蝶”化妆比赛一等奖，第六届“洛水清风”书法大赛二等奖

刘艳超：第十二届运动会大学生记者团先进工作者，我校“书影之声，佳作共享”演讲比赛中获“河南科技大学第六届书友会”优秀奖，作品《路过，秋天》在第十二届“缤纷校园”征文大赛优秀奖 王婷婷：化工与制药学院“破茧成蝶”化妆比赛一等奖，第六届“洛水清风”书法大赛一等奖，河南科技大学第十二届运动会女子甲组同舟共济比赛第七名

张鸿燕：河南科技大学第十二届先进工作者，化工与制药学院第四届大学生职业规划设计书大赛PPT展示大赛三等奖 郭丽：第六届“洛水清风”书法大赛三等奖 申晓娜：第十二届运动会中被评为优秀运动员

闫馨月：湖南科技大学第十二届篮球锦标赛女子组四名，化工与制药学院“破茧成蝶”化妆比赛一等奖

王佳豪：化工与制药学院“破茧成蝶”化妆比赛一等奖 沈相锋：化工与制药学院“破茧成蝶”化妆比赛一等奖 李艳君：第三届乒乓球比赛女子团体第六名

校级奖学金制药工程专业共19人，我班有13人分别为一等(共3人)：姜梦娜、郭丽二人;二等(6人)：李艳君、赵婷婷、刘贝贝、许园园、姚莉5人;三等(10人)：张阳、王孟可、谭文霞、陈树伟、王孟恩、王婷婷(6人)

由制药132班张阳，时嘉敏，姚莉，赵婷婷，谭文霞，许园园合作舞蹈《不要，不要》在化工与制药学院元旦晚会中获最佳表演奖。 制药132班宗浩浩，刘建闯，刘艳超，姜梦娜等近三分之一人员参加校合唱比赛获二等奖

无论是集体荣誉还是个人荣誉，都属于我们这个大集体，正是因为我们这个大集体的团结与和谐才会有每一个成员的成长与成就，这些都是我们努力与付出的回报!

班级展望

对于此次优秀的评选，全班同学都报以极大的信心去面对：若可以评选成功，对我们班级来说既是一项莫大的荣誉，也是对我们提出的一个新的挑战我们会更努力地去面对今后的学习生活，在未来的一年中争取做到以下几点：

1、在政治思想方面，在有更多入党积极分子的前提下，在班级范围内组建一个党建小组，带动班风的建设和同学对于学习、各项活动的积极性!

2、在学习方面，提高英语四六级的通过率，进一步改善学习氛围以及整体的成绩;

3、在班级活动方面，举办内容更丰富、更有意义的主题班会，对外展现我们的风采;

4、在考勤方面，杜绝旷课现象的发生，从最根本的方面入手，保证学习的质量; 过去一年的酸甜苦辣是令人忘怀的，但回顾过去，我们感觉到的不是满足和沾沾自喜，而是身上的担子越来越重，因为在每接受一份荣誉的同时，也接过保持这份荣誉的压力，一年如一日，我们秉承着“厚德、博学、自胜、勤行”睿智哲思，一年弹指一挥间，历练了多少学习，积淀了多少难忘。若此次争取到“优秀班级”的称号，无疑是对我们的莫大鞭策。但是我们的脚步不会停滞不前。我们是有着荣誉的集体，有着极强责任感的集体。我们必然会更加努力，负起“优秀班级”的责任，向广大老师和同学展示“优秀班级”最光彩的一面!

结束语

当成长的年轮素描了缘分的痕迹，我们在如歌的日子收获着真情; 当岁月风车水粉了真诚的美丽，我们在如诗的时光里读懂了友谊; 当青春的脚步速写了精彩的匆忙,我们在如梦的年华里学会珍惜。 而当友谊在珍惜中越发芳香，真情在尊重中越发浓郁，我们的大家庭也得到了成长。

经过一年的共同学习生活，我们已经通过各种方式使我们自己的各方面能力都得到了不同程度的提高，而我们也深深地知道，我们现在所取得的是远远不够的，在以后的学习生活中，我们仍会不断得学习、实践，进一步提高自我的能力，使我们真正成为对社会有用的有志青年，为社会做出自己最大的贡献! 充满希望的未来，就在我们眼前。而我们已经张开双臂，迈开双腿做好万全的准备用我们的热情迎接它的到来。

所以，我们深信并坚信，明天会更好。似水的年华匆匆而过，我们制药132班将秉承优秀班级的精髓，走过崭新的一天又一天，走向美好的未来明天!我们是一个团结，快乐，凝聚力极强的集体，我们书生意气，挥斥方遒。 “扬起风帆，我们再次起航”!加油!小伙伴们!

附录：

化妆比赛前后

化妆比赛结束

班会宣誓

学风建设我建言主题班会

班会也可以很有特色

制药132班“谁是最可爱的人”评选感言

院运会中的小温馨

我为班级，前进，前进

工程物流管理范文第4篇

摘 要：随着经济的发展和社会的进步，建筑工程现场管理开始受到人们广泛的关注。建筑施工现场管理质量对于总体工程质量和工程效益的实现都有着重要的影响，因此，如何通过加强现场基础管理工作创造经济效益，成为当前建筑工程管理者必须要面对和解决的重大问题。本文首先分析了建筑工程施工现场管理中存在的问题，继而提出了针对性的解决措施，最后阐述了建筑工程现场施工管理的优化。

关键词：建筑工程；现场施工；施工管理

引 言

建筑施工是一项规模大、施工工序复杂、施工周期长的工程，建筑工程的特点决定了建筑工程施工现场管理并不简单。施工现场管理是项目管理的重点和核心内容，是施工企业生产经营活动的基础。提高建筑工程施工现场管理效果对于保证工程质量、降低成本、缩短工期来说非常重要。

1 建筑工程施工现场管理中存在的问题分析

1.1 技术质量管理

建筑工程施工的专业性较强，因此，使用的专业性技术和施工工序较多，目前，在技术质量管理上，由于工程项目的特点是线长面广、工程关键点多，现场管理人员缺乏工作经验，对新材料、新工艺掌握程度不够，不认真熟悉图纸、缺乏责任心，导致施工现场问题不少，经常是违规施工、不规范施工，致使工程质量无法保证。

1.2 成本管理

成本管理是建筑工程现场管理的重点内容之一，在成本管理上，主要分为两大部分：一为材料管理；二为设备管理。材料管理：项目部不能正确预见工程用大宗材料价格的变化趋势，往往是高价购进，造成材料成本增加。材料用量估计不准，材料组织供应不及时、短缺或进场材料不合格从而导致停工待料。在材料出库后无人管理，施工时无故损耗严重。诸如此类的材料管理问题，直接影响了工程施工成本。设备、周转材料管理：在机械设备及周转材料管理上，出现机械设备配置不合理、周转材料进出场时间不合适等问题。机械设备操作人员缺少保养意识，让设备带病作业，损坏后不能及时维修，使其利用率低、功效差。

1.3 进度管理

施工进度管理效果直接关系到施工工期，也关系到建筑工程的经济效益。在项目实施之前，必须事先制定一个切实可行的科学的进度计划。

1.4 安全管理

建筑工程施工复杂、涉及范围广泛，因此，容易出现安全问题，安全管理也成为现场管理需要重点关注的问题。安全事故仍屡有发生，主要是安全意识不强，各级安全检查流于形式，安全管理制度不完善，企业对安全不够重视，安全投入不足。

1.5 资料管理

建筑工程规模大，相关的资料也较多，目前，现场管理人员在资料管理上，造假、编资料、修改原始数据现象严重，资料缺失、不完整、收集不及时、不符合标准，以致资料失真、重新整理现象屡有发生。出现这些问题的主要原因是没有建立完善的档案管理制度，施工人员不注意及时收集整理原始资料、数据，事后只能使用造假、修改等手段。

2 建筑工程现场施工管理措施分析

2.1 质量管理

质量是工程的灵魂，加强对工程质量的管理非常必要。质量管理是施工项目现场管理中最为重要的环节，施工质量是施工企业的生命，是企业立足市场的基石，靠质量出信誉，靠信誉争市场，靠市场增效益。应建立完善的质量管理保证体系和领导体系，强化质量意识，落实质量责任，并强化质量技术管理工作，及时对工人进行技术交底，强化工人的质量责任心，同时层层签订质量责任保证书，明确质量责任，使质量目标的实现落实到每一个人，并按规定建立奖罚制度，与各级工作人员的经济利益挂钩。应严格执行质量验收制度，对工程质量进行巡回检查，走动管理，对发现的问题必须查明原因，追查责任，并跟踪检查整改措施的落实情况，同时在全面抓好施工质量的同时，应针对不同阶段的工程特点有针对性地加大管理措施，严把材料采购和进场质量验收关，杜绝不合格品材料混入现场。

2.2 成本控制

根据成本管理的两大方面，制定了针对性的成本控制措施。

（1）编好施工预案，配备好机械设备和周转材料，根据甲方对工程质量、工期的要求，并根据工程特点，按照工程量大小，针对施工中遇到的难点、重点和技术复杂部位问题做好施工预案。合理组织所需机械设备和周转材料进出场工作。材料要保证供应并控制材料用量，对于甲供材和施工单位自购材料的进场控制方面需要及时做好材料检验工作，特别是材料的质量以及数量方面，必须满足工程施工的要求，避免因材料的规格、品种不符合要求而产生的材料问题拖延工期，进而影响施工进度，杜绝因材料质量问题而引发工程质量不达标造成工程返工。

（2）加强材料管理，严格用料制度。材料费用占土建工程造价的60～70%，项目部从原材料采购、运输、储存和使用都要加强材料管理，严格用料制度，做到精打细算，节约材料消耗，降低工程成本。

2.3 进度控制

要保证进度控制效果，要根据工程的实际情况编制完善的进度控制计划。在制定工程进度计划时要有一定的预见性和前瞻性，使进度计划尽量符合变化后的实施条件。在了解和熟悉图纸的基础上，根据合同要求编好工程进度计划。根据进度计划配置人数、机械设备和周转材料，使投入的人力、设备和周转材料确保工程进度。为了确保总工期目标，必须实行分段控制，根据总进度计划制定月计划、旬计划（周计划），用旬计划保月计划，用月计划保总计划，制定计划时一定要留有余地。

2.4 安全控制

安全工作的好坏直接关系到工作人员的生命安全和工程效益。确保安全设施投资到位，安全员要落实到位，项目部要配备专职安全员。抓好关键人员、关键部位、关键设备的安全，安全员要天天检查，发现问题及时处理。加强安全监督检查，安全监督检查是重要的防范手段，除了旬检、月检、季检及年度大检查外，还应经常进行专项检查和不定期突击检查。

2.5 资料控制

做好建筑工程现场资料管理比较困难，竣工资料是建设工程项目的永久性技术文件，是进行竣工验收，评定单位工程质量等级的重要依据。建立完善的档案管理制，设立专门的档案室和资料管理员。注意资料的收集和整理。搞好设计变更及其签证，施工前（包括图纸会审时）发现图纸问题，要向甲方和设计单位提前提出修改意见。搞好工期索赔，在施工过程中，因甲方的原因影响工期，应由甲方签证。

3 优化建筑施工企业的现场管理

工程开始前都会根据工程的实际情况制定现场管理方案，但是建筑工程是在不断变化的，因此，应该及时调整和优化建筑工程现场管理方案，提高管理效果。对于建筑施工企业来说，现场管理实际上是企业生产经营活动的基础。同时，它也是企业整体管理工作中最重要的组成部分。换言之，施工企业若想在日趋白热化的市场竞争中获得应得份额，就必须优化现场管理。从某种意义上说，现场管理优化水平，代表了企业的管理水平，也是施工企业生产经营建设的综合表现。因此，施工企业应该内抓现场，外抓市场，以市场促现场，用现场保市场，并在此基础之上，不断优化现场管理。建筑施工企业优化现场管理应该遵循经济效益原则、科学合理原则、标准化规范化原则等三原则。优化施工现场管理的主要内容为施工作业管理、物资流通管理、施工质量管理以及现场整体管理的诊断和岗位责任制的职责落实等。通过对上述施工现场的主要管理内容的优化，来实现企业的优化目标。①以市场为导向，为用户提供最满意的建筑精品，全面完成各项生产任务；②彻底消除施工生产中的浪费现象，科学合理的组织作业，真正实现生产经营的高效率和高效益；③优化人力资源，不断提高全员的思想素质和技术素质；④加强定额管理，降低物耗及能耗，减少物料压库占用资金现象，不断降低成本；⑤优化现场协调作业，发挥其综合管理效益，有效地控制现场的投入，尽可能地用最小的投入换取最大的产出；⑥均衡地组织施工作业，实现标准化作业管理。

4 结束语

综上所述，建筑工程现场管理中仍旧存在许多问题，这就需要管理人员不断地根据管理中存在的漏洞及时调整管理方法，提高管理效果。只有做好现场工程管理工作才能够在提高工程质量的同时实现建筑施工单位经济效益和社会效益的统一。

参考文献

[1]孟小梅.浅谈建筑工程管理和工程质量的关系[J].山西建筑，2010（35）.

[2]马喜宏.浅析建筑工程安全管理存在问题及应对措施[J].科技促进发展（应用版），2010（02）.

[3]董金铭.浅谈工程管理理论与现场施工管理的关系[J].科技与企业，2012（07）.

作者简介：蒋云辉（1969-），男，土家族，贵州镇远人，本科，高级工程师，主要从事工作和研究方向是建筑施工技术管理。

工程物流管理范文第5篇

摘 要：工程监理作为工程项目建设业务中的一个组成部分,如何在与国内外同行的竞争中立于不败之地,并得到长足发展,已成为我国监理企业面临的严峻挑战。如果没有危机感,不提前思考我们的业务转型、发展战略和项目管理模式的创新,监理企业的发展前途不可想象。

关键词：工程监理 项目管理 关系 分析

工程监理作为工程项目建设业务中的一个组成部分,如何在与国内外同行的竞争中立于不败之地,并得到长足发展,已成为我国监理企业面临的严峻挑战。由于我国监理起步较迟、定位较低,管理水平低,缺乏国际监理经验,缺少健全有效的体制和先进的管理技术,且对这种新兴业务还缺乏比较深刻的认识,同时我国工程建设市场仍然有着诸多不规范的地方。目前,监理行业尚可维持,入世之后,外资企业的进入和勘察、设计、施工企业的改制,都会对我们监理企业造成极大的冲击。如果没有危机感,不提前思考我们的业务转型、发展战略和项目管理模式的创新,监理企业的发展前途不可想象。 一、工程项目管理内涵

1、工程項目计划管理。一个大型工程项目的管理工作千头万绪,工作过程中千变万化,没有一个完整的工作计划和综合协调是无法满足业主要求和期望的。其主要过程是:收集各方面信息,汇总并制定一份连贯、一致的计划书,在项目实施过程中,要根据现场变化情况,及时、有效地调整计划,加强控制,以确保计划目标的实现。

2、工程项目各阶段任务划分及目标确定。为保证总体目标实现,必须将工程项目所涉及的全部工作细化,分解到各相关单位、部门或人。确定工作范围、工作目标、工作标准。对各项任务的完成情况由综合管理部门收集信息,分析、调整、控制,以各子项目的目标实现保证总体目标实现。

3、工程项目进度管理及过程控制。工程项目从项目建议书批准之日起就应抓进度管理,确定各种项目可完成时间,分析各活动之间依赖关系,确认过程所需时间、制定进度计划,调整和控制进度的变化,控制项目进度计划特别是复杂大型的工业建设项目,绝不能仅控制承包商的施工进度,而应控制影响工程项目的全部进度。如设计,对外谈判签约,设备、材料采购,能介质供应,生产人员、技术、物资准备等等。

4、投资控制及费用管理。投资控制的目的,是确保在批准的预算内完成工程项目诸过程。根据资源需用计划及价格测算所需资金,编制资金使用计划,并分配到各单项工程和各项工作之中。从工程项目设计开始就应严格控制,限额设计,并通过控制设计变更减少承包商的索赔,达到投资控制的目标。

5、质量管理。确定工程项目质量标准,技术要求,定期评价总体项目进展情况,以提高各相关单位、人员满足质量标准的信心,跟据实际情况分析与质量目标的符合性,制定相应措施,消除导致不满意情况发生的因素。

6、人力资源管理。有效地使用各种人力资源,发挥相关各方面人员的积极性。通过组织确定分析角色、责任和相互关系。及时补充急需人员,裁减冗员,开发个人或组织的进取心和技能。

7、沟通信息。确保及时正确地产生、收集、发布、储存和最终处理项目信息,是工程项目所必须的联络方式,任何一个信息疏漏或沟通不及时都会影响整个工程项目进展。要建立信息编码体系、信息沟通计划及执行情况检查制度。

8、采购管理。工程项目所需物资、设备采购品种多,数量大,处理不当都会影响整个工程项目目标的实现,必须对采购工作加强管理和控制。首先要决定何时购何物,确定潜在来源,然后询价、招标、签订合同,督促按时、按质、按量及时供应到位。

9、项目风险管理。工程项目管理机构要懂得如何识别风险,分析和应对风险,及时调整对策,使正面事件影响扩大,把负面事件影响减到最小。

二、工程项目管理公司的特点

要承担大型工程项目管理任务,项目管理公司要全满足业主的明示和潜在的需求。因为工程项目是一种固定产品,各个项目均有不同特点和要求。该产品的形成过程是一种特别复杂的过程,所以要有一批有实践经验的人管理、协调、监督该生产过程,从而使产品达到优质,满足用户需求。

(1)独立性。工程项目管理单位虽然是非投资方,不负责筹借资金,但所有建设过程均应按一定规律、国家法规去运作,一切从实际出发,独立执行,为客户服务,不受其他因素干扰和干预,认真细致地履行职责,运用科学分析的方法和手段,做出符合实际的结论,使工程项目经得起历史检验,取得最佳经济效益和社会效益。

(2)灵活性。一个工程项目受各种条件制约和影响,必须有灵活机动的思维方式,面对实际,及时处理,任何定式思维都无法适应项目的千变万化的需要。

(3)系统性。工程项目从立项到建成使用,都是一个庞大的系统工程,涉及面广,要能运用系统工程理论,随时平衡各种条件,调整各方关系,不因一个小的变更而影响整体工程的进展。真正的项目管理公司要形成自己独特的管理体系和模式,使项目管理单位企业化,服务社会化,管理结果商品化。

三、当前工程监理与项目管理的差距及原因

推行工程监理制,其本意就是推行工程项目管理,也就是对业主委托的项目进行全过程、全方位的策划、管理、监督工作。

虽有部分监理企业承担了些工程项目管理业务,也是不全面,不系统的。大多数监理企业距工程项目管理企业相差很远。为什么工程监理企业与原始构思相差甚远呢?有如下几点原因:

(1)监理企业定位及政策不符合推行监理制度的初衷。监理制度的推行本意是改革原有建设管理模式,推行现代化的管理项目理制,在计划经济影响仍十分顽固的情况下,项目业主不肯将投资、进度、合同管理放权。

(2)目前监理企业良莠不齐,形式各异。有挂靠的,有出资质的,有低价抢业务的,也有视监理工程为儿戏的,等等,在社会上形成不良影响。因而,相当一部分业主对监理公司承担全过程管理不放心。凡大型工业项目,业主方都要织一套班子来控制工程进度和投资,从而形成恶性循环,智能人才进监理公司无法发挥作用。长此以往,除少数有利的监理公司外,都将被社会所淘汰。

(3)尽管有些监理企业承担了部分工程项目管理业务,也基本上局限于施工队伍的“三控,二管,一协调”,大都不承担前期科研和采购工作,与真正意义上的项目管理有差距。

(4)多数监理企业人员素质普遍较低,缺乏适合项目管理的人才,尤其是经济、商务、管理、法律等方面的知识和能力不足。缺乏项目经理,双语人才,市场调研人才,方案设计和审查专家,经济评价和投资估算人才,融资管理和企业管理人才。复合型人才和熟悉国际惯的能从事国际工程项目管理的人才。

(5)由于对监理企业定位的影响和企业间不公平竞争,不仅人员素质低,结构不合理,考核激励机制不健全,培训费用少,人员调动困难,很难形成具有核心竞争力的项目管理企业。

四、监理公司走向项目管理公司的几个问题

(1)高水平的建设监理公司应积极创造条件发展成为项目管理公司。建设部在2003年2月以建令[2003]30号文发布了《关于培育发展工程总承包和工程项目管理企业的指导意见》,文中指出:积极推行工程总承包和工程项目管理,是深化我国工程建设组织实施方式变革,提高工程建设管理水平,保证工程质量和投资效益以及规范市场管理的需要,是有关企业调整经营结构,加快和国际接轨的需要,是贯彻“走出去”发展战略,积极开拓国际市场的需要。我国的建设监理公司本身的定位就應该是为业主方服务的项目管理公司。

(2)关于项目管理公司的业务范围。对于工程项目管理这几个字,可以从两个角度理解:一个是工程项目的全过程管理,即由项目策划,可行性研究,一直到项目完成和进行项目后评价,另一个指工程实施过程中某一方的项目管理,如业主方的项目管理和承包商方的项目管理,在国外一般说到“项目管理”(Project Management)均指业主方的项目管理。

(3)建设监理公司必须努力提高自身水平才能发展成为项目管理公司。虽然目前我国的建筑市场上业主方将工程项目的全部或大部分管理交由项目管理公司的可能性不大,但是由上述对项目管理公司的业务范围的讨论可以看出,项目管理公司是我国比较有实力的建设监理公司的发展方向。

每一个项目都是互相联系的,它们之间是会互相影响的。每一个项目的领导者必须要注意他的项目是如何同其他的项目产生相互联系并注意相互协调的。只有定位准确,抓住机遇,研究一些中国国情下的特殊的问题,逐步形成中国特色,结合我国蓬勃发展的建筑市场,监理企业才会进一步壮大,最终将发展成为有能力参与国际竞争的工程项目管理公司。

工程物流管理范文第6篇

摘要：本文研究旨在通过调查建筑工程管理类学生的专业信心问题，对工程管理与工程造价专业本科生的专业信心进行对比研究，在此基础上研究专业信心度对学生思想行为的影响及影响学生树立专业信心的主要因素，从而探索提高大学生专业信心的途径和方法，并提出合理化建议，为今后两个专业的教学改进提供参考和导向。

关键词：工程管理；工程造价；专业满意；专业信心

一、问题的提出

1.研究背景。工程管理专业是新兴的工程技术与管理交叉复合型专业，是20世纪80年代初改革开放之后，应社会主义市场经济建设的需要而设立的。近年来，随着全球一体化的发展、我国城镇化进程的加快和持续同步，国内工程项目的运营和管理受到高度重视。于是，高校本科专业设置中除工程管理专业外，一直作为工程管理本科专业一个方向的工程造价近年已被教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设，从而形成以经济学、管理学为理论基础，以工程项目管理理论和方法为主导的社会科学与自然科学相交的边缘学科。

作为建筑工程管理系的两个专业，很多专业知识与专业技能相辅相成，但在专业能力培养、教学模式和手段、就业方向引导侧重上又略有不同。工程造价专业学生规模逐年扩大，专业前景良好，成为社会认可的热门专业。当前，两个专业学生的专业满意度与专业信心是否存在差异？工程造价专业热门的原因？怎样增强工程管理学生的专业信心？这些问题急待解决。

2.专业信心度概念综述。本文所研究的专业满意度是学生满意度的一个重要组成部分，侧重于学生对其专业学习环境的感知或态度。对于学生满意度的研究，最早始于1966年的美国，结合我国对“专业满意度”的定义和研究，专业满意度可以认为是在意识和行为上表现为对本专业学习和发展的支持，对专业有较高的满意度和自豪感。

二、研究对象及方法

调查采取的是随机问卷调查方式。以某大学建筑工程学院工程造价与工程管理两个专业的大一至大四学生作为研究样本，通过问卷星网站进行网上问卷调查，目标回收问卷100份，实际回收有效问卷93份，回收率93%。其中男生占比为47.31%，女生52.69%；工程造价学生占比52.69%，工程管理学生占比47.31%；大一学生占比25.81%，大二学生占比40.86%，大三学生占比24.73%，大四学生占比8.6%。本研究所设计的自变量为所研究学生的专业类型，即工程管理和工程造价两个专业组别，两个样本相互独立；因变量为两个专业学生的专业信心度。调查的主要内容是两个专业学生对所学专业的认知度、满意度及信心度等方面。调查所得数据根据自变量与因变量的性质、研究问题的特点和变量数据分布的特征，利用SPSS统计软件进行描述统计、频数分析、独立样本T检验等统计分析。

三、调查结果与分析

1.专业认知度调查结果及分析。专业认知度是大学生对于所学专业的了解、认同程度的一个表现，它对学生的专业满意度有十分重要的影响。此次调查研究主要是通过对所学专业报考前的了解程度、选择此专业的理由、是报考志愿的第几志愿、是否考虑过转专业、自身对专业兴趣的变化来反映专业认知度的。调查统计结果显示，报考前了解程度两个专业比较接近，主要集中在了解和基本了解两个选项，占总体的60-70%，很了解的只占10%左右。对于所学专业是报考志愿的第几志愿，通过调查统计发现工程造价与工程管理两个专业差别不大。第一志愿选择工程管理为70.5%，工程造价为65.3%。近年来，造价专业就业形势较好，于是，新生入校后，从工程管理调剂到工程造价的学生比例较高。调查统计显示，调剂专业比例中工程管理为9.1%，工程造价为2%。一些学生在进入大学后，由于大学很多学科尚未根据社会发展实际做出应有的调整，导致学生不知道进行专业学习的发展方向和现实意义，因而引起一些在校生对所学专业的怀疑；同时，一些专业的专业基础知识铺垫较早，社会需求明显，加之学长、家长建议等，部分有条件转专业的学生便选择了自己有所了解的专业。是否考虑转专业的调查统计显示，工程管理有31.8%的同学考虑过转专业，工程造价比例是12.2%；转入比例中工程管理为2.3%，工程造价为8.2%。在学习兴趣调查中，大部分同学随着年级增长而逐渐增加专业学习兴趣，占总人数的47.3%，而逐步减弱的为9.6%，其中工程管理专业选择逐步减弱的学生比例大于工程造价专业。

2.专业满意度调查结果及分析。专业满意度从教师满意度、课程设置满意度和教学设施满意度三个方面进行评价。调查采用五级量表评价法进行评价，分析两个专业学生对于这三个方面要素评价是否存在显著差异。这个问题为两独立样本的T检验问题。首先两个总体是独立的，而且理论上讲，一项服务的满意度应服从正态分布。两个独立样本T检验的零假设H0为两个总体均值之间不存在显著差异。由平均值可以看出学生对于教师学术水平和教学态度处于很满意和满意之间，而剩余的其他方面评价则在满意和一般之间。软件应用一直是造价专业的一项优势，比如广联达软件及神机妙算软件的应用教学，而工程管理专业在此方面则略有欠缺，因此工程造价专业的评价也高于工程管理专业的评价。

3.专业信心度调查结果及分析。研究专业信心度主要通过：毕业是否从事本专业、是否有信心向别人推荐本专业、周围人对本专业的评价几个方面表现。其中，对于是否从事本专业有关学习和工作来看，工程管理专业40.9%的同学选择肯定会从事相关学习和工作，工程造价为46.9%，其余同学选择视情况而定，没有同学选择基本不会从事本专业相关学习和工作。工程管理有4.5%的同学会向周围人强烈推荐本专业，工程造价为18.4%；工程管理有15.9%的人不会向周围人推荐本专业，工程造价为6.1%。周围人对工程管理专业评价从很好至很差五个等级依次占15.9%、40.9%、34.1%、6.8%和2.3%，而对工程造价专业评价很好占57.1%，好占32.7%，一般占10.2%，无负面评价。由此可见，工程造价专业的社会评价好于工程管理专业。以专业了解度、班级学习风气、专业发展信心和社会评价四个方面设置分数选项，数值1-5分别代表由高到低，分数与专业信心度呈反比，对2个独立样本进行T检验。从输出结果可以看出，两个专业的93名学生的信心平均分数分别为10.66和8.78，标准差分别为2.382和1.974。F的相伴概率为0.021，小于显著性水平0.05，拒绝方差相等假设，可以认为两个专业学生信心分数存在显著差异；看方差不等时T检验的结果：T统计量的相伴概率为0.000小于显著性水平0.05，而且置信区间不包括0，存在显著差异拒绝T检验的零假设。即两个专业的93个学生专业信心度存在显著差异。

四、归纳和建议

通过调查统计研究，可以得到以下结论：在报考专业方面，工程管理专业同学更看重兴趣和爱好，工程造价专业同学更多看重就业和父母意见。在专业兴趣方面，工程管理专业同学的专业兴趣随年级增加逐步减弱的学生比例大于工程造价专业，考虑转专业的比例也高于工程造价专业。在调查结果方面，无论是教师满意度、课程设置满意度还是教学设施满意度，工程造价学生的评价均高于工程管理学生。在专业信心度方面，工程造价学生专业信心度显著高于工程管理学生。根据以上调查分析的结论，针对工程管理学生专业信心低于工程造价学生的情况，提出以下解决对策。第一，结合专业设立于建筑工程学院的平台优势，准确进行专业定位，既要比土木专业学生多学管理、经济、市场和法律方面的知识，又要比经管专业学生多学施工、构造及结构方面知识，突出专业特点。第二，调整专业教师的教学方法，利用请进来、走出去、案例教学、项目管理模拟运作等手段增强学生的学习兴趣。第三，加大各环节的实践，提高学生认识专业、认识就业行业的能力，提高学生专业知识应用能力，缩短与市场社会需求的差距。第四，多开展学科前沿讲座，开阔学生知识应用视野，增强学生对专业前景的信心。第五，增加社会宣传，提升专业社会影响力，改善就业形势和专业口碑。

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