公文练习标题范文

公文练习标题范文第1篇

聚焦基层党组织散软虚：逐一过筛子整治强班子

列明整顿情形，聚焦问题有方向。

开展拉网排查，精准施策定目标。

坚持分类施策，真刀真枪抓整顿。

压实各方责任，规范验收结硬仗。

2.

党建引领治理打造幸福城市

“党员带领”+“群众参与”，激活小区治理

“组织引领”+“近邻守望”，密切党群联系

“街居统领”+“部门下沉”，凝聚党建合力

3.

党建统领基层治理多措并举提供组织保障

夯实基础，锻造基层党组织堡垒

凝心聚力，打造高素质干部队伍

砥砺前行，营造一家亲良好氛围

4.

将“红色阵地”打造成淬炼党性修养的“大熔炉”

发挥党性教育基地“主要阵地”作用。

发挥基层干部学院“学习阵地”作用。

发挥党群服务中心“服务阵地”作用。

5.

坚持党建引领激发内生动力

突出红色建设，强化政治引领。

突出人气建设，凝聚人气民心。

突出发展建设，助力乡村经济。

6.

念好“三字诀”抓实农民工回引培养工作

坚持一个“引”字，做大做强储备“后备军”。

紧盯一个“育”字，倾情倾力锻造“生力军”。

突出一个“用”字，调优调强组建“主力军”。

7.

把党员组织起来把群众动员起来

突出政治功能，提升党组织领导力。

优化组织设置，提升党组织战斗力。

锤炼过硬队伍，提升党组织向心力。

注重基层基础，提升党组织凝聚力。

8.

以党建促脱贫、兴产业、惠民生

党建引领打造坚不可摧“主心骨”

精准发力趟出脱贫致富“新路子”

综合施策迈向全域美丽“新风尚”

9.

紧扣党建引领下好脱贫巩固先手棋

建强基层组织堡垒夯实脱贫攻坚阵地

用好驻村帮扶力量提升脱贫攻坚实效

抓实全域宣誓督战保持脱贫攻坚态势

10.

抓实“四个关键”力量助力决战决胜脱贫攻坚

激活党员队伍力量壮大脱贫攻坚“主力军”

激活村级班子力量选好脱贫攻坚“带头人”

激活后备干部力量充实脱贫攻坚“人才库”

激活基层组织力量筑牢脱贫攻坚“桥头堡”

11.

以大讨论促大奉献推动组织工作高质量发展

围绕“三个聚焦”，以理论学习筑牢奉献“根”与“魂”。聚焦使命传承开展学习。聚焦中心任务开展学习。聚焦重点工作开展学习。

紧盯“三个突出”，以思想交锋汇聚智慧“聚宝盆”。突出“关键少数”作用发挥。突出全员覆盖集思广益。突出分层分类有的放矢。

坚持“三个导向”，以挂图作战啃下工作“硬骨头”。坚持需求导向。坚持问题导向。坚持目标导向。

12.

项目化实施+专班式推进推动基层党建重点任务落实

全员行动定项目，将党建责任“化单为双”

多方联动抓项目，将党建资源“化零为整”

建立台账落项目，将党建任务“化繁为简”

健全机制推项目，将党建成果“化虚为实”

13.

建设党群服务中心筑牢为民服务阵地

注重顶层设计。

注重布局合理。

注重规范管理。

注重功能发挥。

注重提质增效。

14.

以点带面推动党建引领基层自治共治智治

加强党建引领，实现民主自治。

坚持多元参与，实现共建共治。

推动信息共享，实现科技智治。

15.

坚持“五聚焦”全面提升基层党建工作水平

聚焦强化政治建设这个重大课题，持之以恒强引领、明方向。

聚焦压实主体责任这个关键环节，持之以恒抓源头、管龙头。

聚焦推进脱贫攻坚这个政治任务，持之以恒抓融合、增实效。

聚焦壮大集体经济这个振兴根基，持之以恒抓扶持、育产业。

聚焦打造特色党建这个重要抓手，持之以恒谋突破、促提升。

16.

“三重三实”加强村级党组织带头人队伍建设

重拓宽渠道，在选优配强上出实招。

重教育帮带，在素质提升上下实功。

重严管厚爱，在作用发挥上求实效。

17.

优化公务员平时考核：导向鲜明指标精准

突出导向性，完善考核体系。

突出精准性，细化考核标准。

突出操作性，优化考核程序。

突出实效性，强化结果运用。

18.

正创新创建模范机关推动党建与事业高质量发展

学习引领，强化思想理论武装

制度保障，巩固主题教育成果

民生为重，助力乡村脱贫攻坚

19.

打造活力支部建设“党员之家”

“活学活用”抓党建，着力提升支部“组织力”。

“鲜活案例”常提醒，保持廉政教育“警示力”。

“活力四射”谋进取，强化三会一课“引导力”。

20.

“五点”工作法促进全面从严治党压实落地

以学习教育为根本点，把准政治方向之标，夯实政治理论之基。

以组织建设为支撑点，构筑党建坚实之力，丰富党建创新之源。

以作风建设为关键点，绷紧政治规矩之弦，把守政治纪律之严。

以群团工作为聚力点，秉持品德修身之道，宣扬高尚情操之美。

以中心工作为落脚点，凝聚条线同心之力，担好防范风险之责。

21.

以“五抓”提“五力”

抓学习深化，提高党员干部的政治力。

抓“三会一课”，提高党支部的组织力。

抓党日活动，提高党支部的凝聚力。

抓调查研究，提高党支部的支撑力。

抓青年工作，提高党支部的创新力。

22.

充分发挥“支部联系人”在机关党建中的作用

自觉强化政治理论学习

努力钻研党建业务知识

积极协助做好支部工作

坚持树牢尽责奉献意识

23.

“坚持三心”工作法，推动中心高质量发展

守初心，紧抓主责主业。

抓重心，推进标准建设

聚民心，坚持群众路线。

24.

以三个“第一”为抓手，做细做实支部工作

把坚定不移讲政治作为开展工作第一原则。

把学x讲话作为支部活动第一议题。

把研判和防范风险作为处事做人第一程序。

25.

构筑非公党建共同体实现联合发展

“企业+企业”扶持帮带补短板

“企业+机关”联建共建促提升。

“企业+农村”融合发展见成效。

26.

扎实推进基层党建工作重点任务落实增强基层党组织政治功能和组织力

认真落实“坚持用...武装全党”的要求，推动基层党组织和广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

认真落实“推动整顿软弱涣散基层党组织常态化、长效化”的要求，扎实推进抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴。

认真落实“构建党组织领导的共建共治共享城乡基层治理格局”的要求，深化城市基层党建系统建设整体建设。

认真落实“扩大基层党的组织覆盖和工作覆盖”的要求，以非公企业和社会组织为重点进一步严密党的组织体系。

认真落实解决“党的领导落实到基层还有不少中梗阻’”问题的要求，推动机关企事业单位党组织充分发挥作用。

认真落实“把全面从严治党落到每个支部、每名党员”的要求，着力抓好党支部建设。

认真贯彻“把抓落实作为开展工作的主要方式”的要求，推动基层党建重点任务落实落细落到位。

27.

坚持正向激励为实干者撑腰鼓劲

一是树立鲜明选任导向，厚植担当作为土壤。

二是实施分类量化考核，打造立体精准体系。

三是分层分类一线调研，构建主动关爱机制。

28.

加强党建引领提升基层治理效能

注重广泛覆盖、精准匹配，织密党建引领基层治理的组织体系

注重服务精准、管理有效，建强党建引领基层治理的工作载体

注重重心下移、资源下沉，健全党建引领基层治理的共建机制

注重能征善战、敢于斗争，强化党建引领基层治理的力量支撑

29.

构建党建为统领的，四位一体”社会治理体系

以“党建+”工程为龙头，强化党建统领，构建强有力的社会治理领导基础

以新时代文明实践中心为载体，强化德治先导，构建强有力的社会治理思想基础

以基层协商民主为抓手，强化自治机制，构建强有力的社会治理社会基础

以网格化机制为平台，强化法治保障，构建强有力的社会治理法治基础

30.

党建引领小区治理的探索与实践

以小区党的组织创新引领小区核心凝聚

公文练习标题范文第2篇

一、文种使用不当

有的公文作者不了解或不会正确运用确切的文种，以致长期只使用通知、决定等二三个公文，其余文种一概不用;有的公告、通告、通报分不清，望文生义去应用;有的不知公文中报告与请示是两种不同的文种，经常混淆不清，使用时张冠李戴或干脆写成“请示报告”;有的不知有命令(令)、批示函、会议纪要等公文，遇到该使用这些公文的场合则都用通知等公文去代替。

二、格式不规范

公文格式上存在的问题，主要有以下表现：

(一)公文文头不规范;

(二)标题冗长、混乱、残缺不全;

(三)主送机关排列混乱;

(四)结构层次序数混乱;

(五)附件不符;

(六)主送、抄送单位不正确。

三、行文规则混乱

(一)越级行文。

(二)多头行文。

(三)请示一文多事。

(四)党政不分。

四、提法不当

有的公文提出一些未经仔细推敲的方针、口号、任务，而这些方针、口号、任务又往往与党和国家在某一时期的工作方针相违背，从而造成一定的混乱。

五、名称表述混乱

公文中的人名、地名、单位等名称表述混乱主要有：一是同一名词在一篇公文中数次出现时表述不一致。二是排名次序混乱。三是随意用简称。

六、时间表述含糊

(一)用时间代名词而不用具体日期。

(二)年份随意省略。

(三)年份不使用公元纪年。

七、用词不当

(一)词义误用。

(二)生造词语。

(三)词语使用不当。

(四)滥用模糊词语。

八、不符合语法

不少公文存在不合语法的现象，以致于造成理解上的歧义或错误。

(一)成分残缺。

(二)成分多余。

(三)搭配不当。

(四)语序不当。

九、数字使用不统一

公文使用数字概念模糊，书写形式杂乱和不准确，主要有以下几种情况：

(一)是数字概念不清楚。

(二)是数字概念不准确。

(三)是数字书写形式不统一。

公文标题常见病例分析

公文标题是公文内容的撮要，在发挥公文效能上起着举足轻重的作用。但受诸多因素的影响，公文标题时常出现一些毛病，笔者归纳为以下八个方面，并作粗浅分析。

一、要素不全。完整的、规范的公文标题一般应具备“三要素”，即发文机关名称、事由、文种，以标明由谁发文、为什么发文和用什文种发文。2001年1月1日起施行的(国家行政机关公文处理办法)作出明确规定：“公文标题应当准确简要地概括公文的主要内容(事由)并标明公文种类(文种)，一般应当标明发文机关”。当然，特殊情况下，也可省略标题中的一至二个要素，但不可随意省略，要相对规范(至于标题三要素如何省略，省略时应注意些什么，参阅本人撰写的(试论公文标题“三要素”的省略)一文)，否则，将毛病百出。常见的病例有三种：一是随意省略事由。如(XX县人民政府决定)，由于省略事由，受文者看不出标题所反映的主要内容、事项和基本观点，不利于学习、贯彻、领会、落实文件精神。除一些非重要的、极其简短的通知、通告和特殊机关发出的特定公文外(如中华人民共和国国务院、司法部门发出的国务院“公告”、“主席令”、“布告”等)，一般情况下不得省略事由。二是随意省略发文机关。如一份没有版头的文件标题(关于加强农村党支部建设的报告》，待上级看完文件后，才从落款处知道文件是哪个机关发出的，既不庄重，也不严肃，更不利于公文运转和办理。具有重大决策和事项的下行文不得省略发文机关;没有版头的下行文、上行文均不得省略发文机关。但有版头(发文机关标识)的，也可不标明发文机关(见(湖南省行政机关公文处理实施细则)第三章第十一条第六款之规定：“为避免公文标题累赘，有发文机关标识的，也可不标明发文机关”)。三是随意省略文种。使受文者不得要领，失去公文的严肃性。如(XX乡人民政府关干召开春耕生产会议的有关事宜)。

二、乱用文种。主要表现在三个方面：一是混用文种。如(全国人大常委会党组关于县乡换届选举问题的请示报告)(见 1990年 2月 2日<<湖南日报>>)，这里把“请示”、“报告”两个不同的文种混淆在一起使用，不论是已经废止的分别于1987年和1994年公布的(国家行政机关公文处理办法)，还是自2001年1月1日起新施行的<<国家行政机关公文处理办法>>，都没有“请示报告”这一文种，明显不妥。从该“请示报告” 的内容看，应使用批转式“报告”这一文种。报告，一般分为两种。一种是“向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问”(见2001年1月1日起施行的<<国家行政机关公文处理办法》所使用的“汇报式报告”，这类报告，只要把情况汇报、反映清楚即可，目的是让上级和领导了解发展情况，掌握工作进度，做到心中有数，不需要回复;另一种是提出建议、要求“批准转发” 的“批转式报告“，这类报告，多是立足本部门的职能，主动向上级提出一些具有全局性、建设性的意见建议，本部门又无职权直接行文，只有报告上级，经研究、同意、批转方可实施。二是错用文种。有的该用“请示” 的，却用了“报告”，而该用“报告” 的反而用的是“请示”;有的该用“函” 的却用“通知”;有的把没列为文种的公文种类作为文种使用，如“条例”“规定”“办法” “总结”、“计划”等，以上这些，都不可作为文种使用，不可直接行文(2001年1月1日起施行的(国家行政机关公文处理办法)所确定的公文文种共有13类14种，即：命名、令，决定，公告，通告，通知，通报，议案，报告，请示，批复.意见，函，会议纪要。除此之外均不可直接行文)，但可作为“印发”、“颁发’式“通知” 的“附件”行文。三是生造文种。如(关于调整工资的补充说明)、(关于机构改革中有关问题的解释》等，这里的“补充说明”、“解释”均不应作为文种使用，以上两个标题可修定为(XX(发文机关)关于印发调整工资补充说明的通知》、(Xx(发文机关)关于印发机构改革中有关问题解释的通知》。还有的把“安排”。“要点”、“细则”这些既不是公文文种又不是应用文体种类的东西常常作为公文文种直接行文，是错误的。

三、隶属不清 。不该用" 批转" 的，用了。批转;该用“批转” 的却用了“印发”、“转发”，分不清三者之间的隶属关系和词性。如(XX县政府办公室关于批转XX市长在XX会议上讲话的通知)，这里的“批转”使用不当，应该使用“印发”或“转发”。因为“批转”具有“批准转发”之意，是上级对下级报告的认同并转发下去贯彻落实的。下级对上级机关的文件和上级领导同志的讲话、批示等不可使用“批转”，否则将混淆了上下级的隶属关系。

四、提炼不精。主要表现在标题冗长上。如(xxx(发文机关)关于招收退休退职职工子女就业，进行合理安排，确保社会稳定的通知)，可修改拟为(XXX关于妥善安排退休退职职工子女就业的通知)或(XxX关于妥善安排退休退职职工子女就业有关问题的通知)。

五、题不达义。表现在四个方面：一是事由偏跑。如(XXX关于草原灭鼠的请示)，从题意上看，是请示开展灭鼠运动，而此文实际上是请求上级给予解决“灭鼠经费”的请示，应改写为(XXX关于要求解决草原灭鼠经费的请示)。二是题大义小。如(关于企业技术、人才开发的若干规定)，而文件内容中就如何进行技术、人才两项开发，却未作具体规定，标题“帽子”太大，使题文不完全相符。三是题小义多。如(关于做好争创人民满意基层站所活动筹备工作的通知)，标题的事由主旨是“筹备”二字，而正文中不仅详细介绍了“争创活动” 的意义、内容、方法，还谈到了组织领导、活动步骤、管理制度等，显然，标题题义过小难于表达和带动正文。此标题可改写为(XXx关干开展争创人民满意的基层站所活动的通知)。四是题又不清。如<>，其中就缺少“价格”、“收购”等词语来限制中心词“问题”造成事由过于笼统不具体、不清楚，不能准确反映表达公文的主要内容。

六、用词重叠。多出现在转发、印发式公文方面。如“xX县人民政府关于转发< 的通知>>的通知”，这里介词“关于”、动词“转发”、文种“通知”反复出现，在一个标题内重复使用，造成标题冗长，令人不知所云。解决用词重叠问题避免介词“关于”。动词“转发”、文种“通知”反复出现，可采用“省略法”“替代法”“直转法”三种技术处理办法(见上海(秘书杂志1993年第二期总第74期刊发的本人撰写的<<转发式公文标题的三种技术处理办法>>一文)。

七、滥用符号。如“XX县人民政府办公室关于印发<>的通知”、“转发(XX省公安厅关于实施社区警务战略意见)的通知”，以上两例中的“<<>>”符号都不应该使用，应改为：“xx县人民政府办公室关于印发XX同志在Xx会议上讲话的通知”、“转发xX省公安厅关于实施社区警务战略意见的通知”。2001年1月1日施行的(国家行政机关公文处理办法)第三章公文格式第十条第六款中明确规定“公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号”。

八、标注不规范。主要表现在以下三个方面：一是回行题式不规范。(国家行政机关公文处理办法)明确规定：公文标题“回行时，要做到词意完整”。而在实际排印时，却往往做不到这一点。如：

中共xx县委xX县人民政府 关于进一步整治和改善经济发展

环境的实施意见

此题回行时，将“经济发展环境”一个完整的词和词意拆开、拆断了，应改为：

中共XX县委xX县人民政府 关于进一步整治和改善经济发展环境的

公文练习标题范文第3篇

多个书名号或引号并列时使用顿号分隔

例1：各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。(错误) 各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。(正确)

例2：公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设，落实护校制度。(错误)

公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设，落实护校制度。(正确) 解析：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间，宜用顿号。 常见错误二：

在标示数值和起止年限时使用连接号不规范

例3：制定并实施学校安防达标建设三年行动计划(2013-2015年)。(错误) 制定并实施学校安防达标建设三年行动计划(20132015年)。(正确) 例4：要加快工程进度，确保科技园3-5年内建成。(错误) 要加快工程进度，确保科技园3～5年内建成。(正确)

解析：标示时间、地域的起止一般用一字线(占一个字符位置)，标示数值范围起止一般用浪纹线。 常见错误三：

在并列分句中使用逗号统领

例5：各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合，工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为;工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业;公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。(错误) 各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合;工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为;工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业;公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。(正确) 解析：用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。 常见错误四：

在并列分句中使用句号后再使用分号

例6：一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险;二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。(错误) 一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。

二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立，可参加城镇居民医疗保险。(正确) 解析：分项列举的各项或多项已包含句号时，各项的末尾不能再用分号。 常见错误五： 同一形式的括号套用

例7：围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。(责任单位：各镇(街道))(错误)

围绕政府半年工作开展回头看，认真总结上半年工作，科学谋划下半年工作。[责任单位：各镇(街道)](正确)

解析：同一形式的括号应尽量避免套用，必须套用括号时，应采用不同的括号形式配合使用。 常见错误六：

阿拉伯数字表示次序时使用点号不当 例8：

1、督促主办单位按时办结。(错误) 1.督促主办单位按时办结。(正确)

例9：(1)、督促协办单位按时办结。(错误) (1)督促协办单位按时办结。(正确)

解析：带括号的汉字数字或阿拉伯数字表示次序语时不加点号，不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母做次序语，后面用下角点(圆心点)。 常见错误七：

在图、表说明文字末尾使用句号 例10：(图表略)

注：以上各项数据统计截至时间为2012年12月31日;城市人口指常住户籍人口;规模工业企业个数统计为新口径。(错误)

注：以上各项数据统计截至时间为2012年12月31日;城市人口指常住户籍人口;规模工业企业个数统计为新口径(正确)

解析：图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。 常见错误八：

在标示发文年号时使用括号不规范

例11：根据发[2013]3号文件精神，(错误) 根据发〔2013〕3号文件精神，(正确) 解析：标示公文发文字号中的发文年份时，应使用六角括号。 常见错误九：

书名号内用顿号表示停顿

例12：根据《省物价局、省财政厅关于市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》(规〔2012〕59号)文件要求，特制定本管理办法。(错误)

根据《省物价局 省财政厅关于市建制镇城市基础设施配套费征收标准的批复》(规〔2012〕59号)文件要求，特制定本管理办法。(正确) 解析：书名号内标示停顿时用空格。 常见错误十：

句内括号行文末尾使用标点符号不当

例13：为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组(领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由局局长兼任。)，负责该项工作的协调处理。(错误)

为加强对全区查处取缔无证无照经营综合治理工作的领导，决定成立区查处取缔无证无照经营综合治理工作领导小组(领导小组组长由常务副区长兼任，副组长由局局长兼任)，负责该项工作的协调处理。(正确)

解析：括号内行文末尾需要时可用问号、叹号和省略号。除此之外，句内括号行文末尾通常不用标点符号。 常见错误十一： 附件名称后使用标点符号 例14：

附件：1.区查处取缔无证无照工作领导小组成员名单;(错误) 附件：1.区查处取缔无证无照工作领导小组成员名单(正确) 解析：附件名称后不用任何标点符号。 常见错误十二：

二级标题在换行分段情况下使用句号 例15：

(一)整合监管职能和机构。

为减少监管环节，保证上下协调联动(错误)

(一)整合监管职能和机构

为减少监管环节，保证上下协调联动(正确)

(一)整合监管职能和机构。为减少监管环节，保证上下协调联动(正确) 解析：二级标题在换行分段时不使用句号，如使用句号则不需要换行分段。

有学员问我们：会议纪要和会议记录的具体格式版本，和具体的要求，一般开会多久必须出会议纪要?有什么记录技巧，谢谢老师。

随风老师答：会议纪要是用于记载、传达会议精神和议定事项的一个文种，有固定的格式;而会议记录是完成纪要写作的原始材料之一，经过筛选、整理的会议记录才能写入会议纪要，无固定格式，也就是说先后会议记录后有会议纪要。 会议纪要的格式主要包括标题、正文、结尾三部分。

1、标题：一般为“会议名称+纪要”，如全市安全生产工作会议纪要;也有“中心工作+会议纪要”，如关于今年防汛工作有关问题的会议纪要。

2、正文：包括前言、主体两部分。

一是前言部分，一类是研究确定某些事项的会议，一般要写会议名称、时间、地点、主持人、出席会员等，比较简单。如市委第X次常委会议纪要、省政府第X常务会议纪要等。还有一类是传达有关指示、部署推进有关工作的会议，这类要复杂一些，需要介绍会议时间、地点、召集人、入会范围，会议的中心内容、指导思想、主要活动及收获，还要对会议作个总体评价。如全省城市管理工作会议纪要，一般要写“X月X日，XX召开全省城市管理工作会议，学习贯彻XX精神，传达落实XX指示，总结了XX工作，研究部署XXXX工作，XX同志出席会议强调XX，转入主体。

二是主体部分，可以根据研究的问题，一个问题一个问题的写，如对XX问题，会议确定XXX;对XX问题，会议确定XX。也可以归纳成几个问题来写，如关于打假问题、关于计划生育问题等等。还可以按层次来写，如过去工作的评价、当前形势 的分析、未来工作的展望。

3、结尾：一般是提出希望、号召或要求等。 会议要求，一是，二是，三是。 会议还研究了其它事项。

笑天老师说：会议记录是秘书记录会议一种形式。在党政机关中，大部分会议都需要秘书认真做会议记录。

1.会议记录作为一份原始的档案，是单位内部翻看使用，同级部门借阅和上级机关检查工作的依据。会议纪要比较正规，一般以红头文件形式在一定范围内印发。用于党委班子或党组议决重要事项、重大事件、重点项目等。

2.会议记录格式一般是会议名称、会议时间、会议地点、参会人员、主持人员、会议内容。会议纪要格式一般有时间、地点、参会人员、列席人员、记录人员。个别参会人员因请假或者其他原因不能参加，需特别注明缺席人员是谁，确保会议的合法性。会议纪要内容方面，主要写经党委或党组成员讨论一致通过的事项。语言方面不同会议记录要求全面详细，而侧重于会议重点的记录。一般党委会议开完当日或者次日必须出会议记录，确保它的时效性。

3.谈到记录的方法，这是个长期的过程。技巧方面，要根据领导讲话的速度而定。有的领导讲话慢而稳，那你尽量把它记全。有的领导讲话短而快，你可能跟不上，那你就要做标记，记关键词、用拼音、用符号、用英语等等，此外你必须要有一个好记性。如你注意力不集中，记不好，事后再找领导，定会批评你。 所以，平时多读报纸、看新闻，多熟悉本系统业务，熟悉基层情况，学习歇后语、俚语、国学等，提高你综合能力。因为，有的领导讲话倾向于业务，有的侧重于政策方面，有的喜欢引经据典等等，不一而足。只有你熟悉了这些，才能游刃有余。即使领导记得快，你只需要记个关键词就可以了。有的会议需要录音，有的出于保密需要，不准录音。如果领导允许你带录音笔，你就拿上。如果领导不准，那你就不用了。 弘文老师说：

一、会议纪要的具体格式及要求 标题：XXX会议纪要 主体：

1.时间、地点、人物、事项：X年x月经日，XX同志主持召开XXX会议。会议共有XX议题：XXXX。现将会议精神及决定事项纪要如下：

2.逐一纪要各个议题的研究决定事项。 如：关于XXx建设项目规模及投资

会议由听取了XX同志汇报《XXX的请示》。

会议讨论并原则同意XXX事项。会议要求XXX按有关规定和程序办理。 结尾： 出席： 请假： 列席：

由于纪要具体要求有：纪要性、纪实性、约束性，写作时：

1、要真实地反映出会议的情况和与会者的观点。

2、要突出中心议题，真正地写出会议的“要”来。

3、要条理清晰，语言准确，使人一目了然。

4、纪实写完后，必须经主管领导过目，同意签发，加盖公章，才能形成文件。

二、会议记录的具体格式及要求 标题：XXX会议

第一部分：会议的基本情况(可以会前提前写好) 时间： 地点： 主持人： 参会人员： 列席人员： 记录人： 第二部分：会议的内容。

逐一记录：主持人的发言、会议的报告或传达、与会者讨论发言、会议的决议等。 要求就是将会议原汁原味地记录下来： 记录的重点

会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动; 会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解; 参会人员的言论; 会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论; 会议已议决的或议而未决的事项;

三、一般开会多久必须出会议纪要? 这个虽然没有具体的时限要求，但根据办公室行文及办事要求，当然是越快越好。因此要把纪要作为抓落实、督促检查的重要依据。

四、记录技巧 根据经验：

一是快，即书写快，记得快。 二是全，尽量原汁原味。

三是要，即择要而记。口水话等可不记。 四是省，可正确使用省略法。

五是代，用较为简便的写法代替复杂的写法。会后作补充。

公文练习标题范文第4篇

1、封皮，封皮要设计的美观、简单、大方，能够与你的相吻合。

2、，自荐信要写的简单、明了，同时要精炼，主要介绍你的个人基本情况、专业、院校、求职意向、技能、经验、性格与自我评价、祝福语、联系方式附后等，加上标准公文格式。就可以了。

3、简历的表格，表格设计一定要美观大方，字体字号要设计的合适，建议适用宋体，10号，简历表格尽量放在同一页上，要写明个人基本情况，学习专业院校，培训、技能、社会实践、其他工作经验，自我评价。就可以了。

4、附上你的，证书，资格证，荣誉证，毕业证等。

我认为这样就可以了，简历的设计美观是为了让人看你的简历，这要别人看了，这个美观的作用就完成了，

关键还是实际的能力。

不一定要设计的多全，我认为最主要的就俩点，

1、一堆简历中，别人看你的了，

2、你的简历中有独特的地方，能有人家想要的东西。

联系方式一定要简单、明了。

这样的简历绝对有竞争力。

联系方式一定要简单、明了。

这就可以了。

建议首先：

基本情况(个人情况，学历，毕业时间、院校，爱好、特长，联系方式)

教育情况(主修课程(最高学历)，选修课，证书) 语言能力(英语、普通话)

计数机水平()

其他技能(驾驶证等)

培训经历(比如：人力资源师培训等)

获奖情况(一等奖等)

社会实践情况(实习)

公文练习标题范文第5篇

一、标题

1.字体为二号方正小标宋(公文中最常用最正规的字体)，不用加粗。如有副标题，用楷体GB2312三号。

2.如一行写不下标题，可分行或调整字间距，但需保证语句通顺。

3.一级标题用3号黑体字，用“

一、”、“

二、”、“

三、”标识。

4.二级标题用加粗3号楷体，用汉字数字外加小括号“

(一)”、“

(二)”、“

(三)”标识。 三级标题用加粗3号仿宋，用阿拉伯数字 “1.”、“ 2.”、“ 3.”标识。

5.四级标题用3号仿宋字体，用阿拉伯数字外加小括号“(1)”、“(2)”、“(3)”标识。

二、正文

1.正式的文件字体用三号仿宋GB2312。 2.正文中一级标题用黑体不加粗。

三、行距及页面设置 1. 行距调整为固定值29磅。

2.页面设置上、下是4cm，左、右是3cm，页码居中。

四、排版

1 1.格式需选择首行缩进2个字符，凡另起一行的文字，都需缩进2个字符。

2.写公文时，不要直接复制、粘贴，易造成排版不一的问题(行距、字体不同)。

3.排版时取消自动套用格式，不要使用自动套用格式。避免给最后的排版增加难度。

五、落款

1.落款应落在距最后一行正文空2行的位置，落款右侧距右端需空2个字符。

2.落款时间字体格式需统一。

2

文 本 格 式

(供参考)

主标题：方正小标宋简体

二号

副标题，署名：楷体GB2312 三号

日期：楷体GB2312 三号

正文：仿宋GB2312 三号 一级标题：黑体

三号 二级标题：楷体GB2312 三号 三级标题：仿宋GB2312 三号

加粗

阿拉伯数字：Times New Roman 三号(1.2.3) 行距：固定值

29磅

页面设置：上4下4，左3右3 页码居中

公文练习标题范文第6篇

1、根据主要内容概括出题目 这是最常用的概括方法。记事的文章提炼出中心事件做题目，比如，《草船借箭》《狱中联欢》;写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题，如《卖火柴的小女孩》《詹天佑》《桂林山水》《索溪峪的“野”》等。

2、根据文章中心提炼出题目 作者写一篇文章总有他的目的，根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。像《伟大的友谊》《丰碑》《做人要有尊严》

3、利用相关的物或景做题目 作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。比如，肖复兴写的《荔枝》一文，母亲和我之间的四件事都是围绕荔枝展开的，作者借荔枝表达了母亲对儿孙深深的爱。另外，《半截蜡烛》《樱花情》也是很有代表性的例子。这种命题方法多见于抒情性比较强的文章。

4、有代表性的时间、地点也可做题目 它们或者像引子一样引出主要人物和事件，或者为人物的活动提供了一定的空间。如我们学过的课文《十六年前的回忆》《景阳冈》

5、用文章中主要人物或主要事件做题目，如《顶碗少年》、《卖火柴的小女孩》、《凡卡》

下面我再提供一篇很适合这项训练的短文，让同学们练一练。

记忆中，我第一次走进商店时，大概四岁。一进门，就被满柜台可爱的糖果吸引住了。我贪心地要了一大堆各式各样的糖果。售货员是位态度亲切的阿姨，她问我：“你有这么多钱吗?”

“我有许多钱。”我伸出了紧握着的拳头，将一大把的硬币放在她的手中。

阿姨一下子愣住了，盯着她手中的硬币看了老半天，然后，她又看看我。 “够了吗?”我有些忐忑不安地问。

我想，多了一点，我还要找些钱给你。”说着，她转身拿了两个硬币放在我手中。

很多年过去了，我现在和妻子经营一家海鲜店，供应各种新鲜活鱼。一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店里，两个小孩瞪着大大的眼睛，盯着那些水里游动的美丽的鱼儿，看了老半天。

“这条鱼卖吗?”那个小男孩指着一条惹人喜爱的热带鱼问。 “当然卖啊，只要你们有钱。”我说。

“我们有很多钱。”小女孩自信的回答，给了我自信的感觉。

当小女孩紧握着的手呈现在我面前的时候，我突然意识到将要发生什么，我知道小女孩要说什么。她的小手松开了，在我手里，她放了三枚小小的硬币。那时候，我才猛然意识到那位阿姨当年的心情。

“够了吗?”小女孩轻轻地问了声。

“我想，多了一点，我还要找些钱给你。”我回身，拿了两个硬币放在她手里。

给短文加一个合适的题目：

1、源自短文，可以是：：

1、“我有很多钱”或“够了吗?”或“我还要找些钱给你”或“两个硬币” ;

2、根据主要内容和中心自己概括，可以是：