高效栽培技术经济论文范文

高效栽培技术经济论文范文第1篇

摘要 从品种选择、培育壮苗、开厢、施肥、盖地膜、定植、大田管理、适时采收等方面介绍了夏秋反

季节番茄高产栽培技术。

关键词 夏秋反季节；番茄；栽培

番茄（Lycopersicon esculentum)富含维生素、矿物质、碳水化合物、有机酸等人体所需的营养物质， 因其不仅风味独特， 而且食用方法多样， 既可鲜食， 亦可加工， 深得消费者的喜爱。近年来，随着凯里市蔬菜种植结构的调整，番茄夏秋栽培面积逐年扩大，当地番茄夏秋栽培经济效益显著，如果管理得当，产量可达7.65万kg/hm²以上。现将其高产栽培技术总结如下。

1 品种选择

夏季高温多湿，利于各种病害的发生，因此应选择既高产优质又抗病（抗病毒病、枯萎病和晚疫病）的番茄品种，如铁将军3号、铁将军2号、金石头、红宝石2号，以色列系列品种如R-2465、R-0377、189等。

2 培育壮苗

2.1 苗床地选择 选择背风向阳，不积水，排灌方便，至少2年内没有栽种过茄科作物的地块，土壤最好为沙壤土。苗床长宽为 5 m×1.1 m， 高25～30 cm，为南北走向。

2.2 苗床营养土层准备 苗床应均匀铺上一层没有栽过茄科作物的过筛肥沃细土，撒足腐熟的细农家肥、复合肥0.08 kg/m²、过磷酸钙0.2 kg/m²，然后拌匀整细耙平。苗床上喷洒70%甲基托布津可湿性粉剂溶液或50％多菌灵可湿性粉剂溶液，预防苗期猝倒病、枯萎病和青枯病；喷洒敌杀死防虫，然后盖上农膜7 d，播种前5 d揭开农膜待播种。

2.3 种子催芽 将种子放在55℃的温水中浸泡10 min，搅拌至水温降到30℃时再浸泡7 h，捞出后用0.2％高锰酸钾溶液浸泡20 min，然后用清水洗净，在30℃条件下催芽，种子“露白”后即可播种。

2.4 适时播种 播种期以5月下旬至6月初为宜。播种时要浇足床水，均匀地撒上种子，撒上细土盖种以种子约见约隐为度，后搭小拱棚，盖上遮阳网或遮荫物。

2.5 苗期管理 出苗前应保持床土湿润，出苗后太阳光弱时应揭开遮荫物透光，床土不干不浇水，以防苗期猝倒病的发生。如果播种时较稀，可以不进行假植，如果播种较密应进行假植，苗龄在2叶1心时进行。假植时应及时浇水，盖上遮荫物防太阳光直晒。夏季高温多湿应注意防苗徒长和病害，应通风透光，控制水分，当苗长至一定高度时，可以喷洒多效唑等叶面营养素以培育壮苗。喷施60%多菌灵700倍液或代森锰锌700～800倍液防治立枯病、猝倒病等病害。当苗高15 cm，有7～8片真叶时即可定植。

3 开厢、施肥、盖地膜、定植

3.1 开厢 应选择3年内没有栽种过茄科作物的土地，土壤疏松肥沃，微酸性。采用深沟窄厢栽种，一般厢宽80～85 cm，厢高20～23 cm，沟宽38～40 cm，双行栽植。

3.2 施肥 番茄结果期长，需肥量大，应施足基肥，沟施或穴施腐熟农家肥4.5万～6万kg/hm²、复合肥750 kg/hm²、过磷酸钙375 kg/hm²、钾肥300 kg/hm²（或草木灰2 250 kg/hm²），肥料应与土充分拌匀。

3.3 盖地膜 肥料施好后，将厢面整平，并呈瓦背形，盖膜前土壤湿度应达到70%，湿度不够不能盖膜。盖膜时地膜一定要紧贴厢面，四周用土将地膜压紧严实。

3.4 定植 有7～8片真叶时定植，取苗前1 d，苗床应浇足水分以减轻根的损伤，并应喷施多菌灵等杀菌剂带药定植。有限生长型的株行距50 cm×33 cm，密度4.5万株/hm² 左右；无限生长型双干整枝的株行距50 cm×40 cm，密度3.45万株/hm² 左右，单干整枝株行距50 cm×33 cm，密度4.5万株/hm² 左右。定植应选在阴天或晴天下午进行。取苗时应避免伤根，多带土移栽，移栽时根系应垂直向下放入穴中，用土盖好，并轻轻压实，浇足定根水。

4 大田管理

4.1 追肥 番茄是陸续生长结果的植物，肥料需求量大，不同生长阶段应进行适时追肥，一般应追肥4～6次。定植成活后浇1次清粪水，促进幼苗生长；第2次在第1台果膨大后进行，追施复合肥300 kg/hm²；第3次追肥在第2～3台果迅速生长时进行，施复合肥180 kg/hm²、尿素105 kg/hm²；第4和第5次追肥在第4～6台果膨大盛期进行，施复合肥150 kg/hm²、尿素135 kg/hm²；第5次追肥视植株生长情况而定，如果苗弱，可追施复合肥180 kg/hm²。因夏季多雨高温，应注意保花保果，多采用植物生长调节剂（如2，4-D 浓度为10～20 ml/L等）喷花和叶面肥料（如用1%的过磷酸钙、0.3%的磷酸二氢钾叶面喷施2～3次），以保花保果。

4.2 排水灌溉 栽培前期，贵州地区正值雨季，应挖好排水沟，做到厢沟不积水，排灌分开，避免串灌，减少病害发生。结果后期，天气常常高温干旱，应结合施肥浇足水分。有条件的地块可进行沟灌，及灌及排。

4.3 搭架、整枝、抹芽和摘心

4.3.1 搭架。当番茄株高30 cm时即可进行搭架，一般搭成人字架，以利于通风透光，搭架后应适时进行绑蔓、整枝、抹芽和摘心的工作。

4.3.2 整枝。整枝主要采用两种类型：

①单干式。只留主干，而把所有侧干去除。该方法虽然单株的结果数较少，但果形较大，在单位面积上可以栽植较多的株数。

②双干式。除主枝外，再留第1花序直下叶腋所生的1条侧枝，而把其他侧枝全部去除。该方法可以节约秧苗用量。

4.3.3 抹芽。

抹芽一般在侧芽长5～6 cm时进行，去除无用的侧芽，在晴天中午进行为宜，使伤口易于愈合。在生产上，应摘去衰老的病叶和弱叶，以利通风透光，一般摘除的是第1台果以下的叶子。

4.3.4 打顶（或摘心）。即去除顶芽生长点，减少植株内营养的消耗，使有较多的碳水化合物运转到果实中去。另外应结合抹芽摘心进行疏果，去掉小果、僵果、病果和畸形果，以保证养分集中供应正常的果实。

4.4 病虫害防治

4.4.1 晚疫病。①症状：叶、茎和青果均可受害，病叶的叶尖或叶缘呈水浸状不规则暗绿斑，湿度大时，叶背有稀疏白毛；病茎有黑褐色腐败状；病果表面凸凹不平，呈暗褐色不规则云纹状，边缘明显，果实较硬，湿度大时，病部生少许白霉，病果迅速腐烂。地势低洼、排水不良、田间湿度大时，易发病。②防治：在发病前，用1∶1∶100的波尔多液喷施预防，每隔7～8 d喷1次，连续喷3～4次。发病时用70%双星疫宝可湿性粉剂800倍液，或64%杀毒矾可湿性粉剂1 000倍液，或25%瑞毒霉可湿性粉剂800倍液喷施防治，每隔7 d喷1次，连喷3次。贵州地区高温多湿，极易发病，应及早预防。

4.4.2 枯萎病。发病早期，用35%立枯灵可湿性粉剂800倍液，或3.2%恶甲水剂(克枯星)600倍液，或70%敌克松原粉1 000倍液与瑞枯霉400倍液混合浇灌，每株药液量300～400 ml，每周浇灌1次，连续2～3次。

4.4.3 病毒病。有烟草花叶病毒、黄瓜花叶病毒、烟草卷叶病毒等，应采取综合预防为主。防治:①种子消毒。播种前，将种子在清水中浸泡4 h，然后用10%磷酸三钠溶液浸种50 min，用清水洗净后播种。②发病初期，喷洒20%病毒A可湿性粉剂500倍液，或菌毒杀星火3 000倍液，或20%毒可尽可湿性粉剂600倍液，或1.5%植病灵乳剂1 000倍液，或20%腐殖酸铜1 500倍液等，每周1次，连续防治3～4次。

4.4.4 青枯病。发病初期，喷洒或浇灌25%青枯灵可湿性粉剂800倍液，或53.8%可杀得2 000干悬浮剂1 000倍液，或72%农用链霉素可湿性粉剂4 000倍液，或86.2%氧化亚铜可湿性粉剂1 500倍液，或47%加瑞农可湿性粉剂600倍液，或30%DT可湿性粉剂600倍液等，每隔8 d每株灌药液300 ml，连续防治2～3次。

5 适时采收

远距离运输宜在果实青果期和转色期采收，就近销售或短距离运输宜在果实坚熟期和完熟期采收。

参考文献

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［9］ 王爱斌,邓接楼.番茄的高产栽培技术［J］.中国种业,2007(11):82.

高效栽培技术经济论文范文第2篇

【摘要】社会进入信息化时代，给我国教育提出了更高要求。在信息化时代的背景下，教育事业的发展不断繁荣，硕果累累，传统的教学模式也在不断的更新发展。针对小学的教育模式，教育部也已经拟发了新的课改标准，音乐教学被多次提及。信息时代多媒体教学逐渐走进小学音乐课堂，如何更高效的创新音乐课堂教学模式、激发小学生学习音乐的积极性、打造小学音乐高素质课堂是小学音乐教学的重中之重。本文以信息时代为背景，以音乐高素质教学为切入点，探讨分析小学音乐高效课堂信息技术的整合与构建问题，并提出了具体改进措施。

【关键词】小学音乐；高效课堂；信息技术；整合与构建

當今社会是信息化社会，先进的信息化工具层出不穷。教育作为重要的民生问题，应该得到社会各界人士高度重视。信息化时代，多媒体教学已经逐渐普及开来。多媒体教学的先进优势也愈加明显，小学音乐课堂引入多媒体教学，采用更生动形象的教学模式，不仅能够加强学生的音乐体验，提高学生的学习热情，还能提高教师的教学质量，让教学工作进行的更加顺利。学校教学要与时俱进，多方研究，注重在小学音乐课堂中引入多媒体教学技术，转变教学理念，发现问题解决问题，让学生们从小就能接受相对专业的音乐教学，为以后的音乐学习打下坚实的基础，让我国的音乐事业更加繁荣绚丽。

一、课堂教学中信息技术的优势探讨

信息技术和网络化的发展，为教学提供了更多更丰富的模式，教师也要积极转变教育理念，巧妙利用多媒体技术进行教学。信息技术的共享性、交互性和直观性，让生动教学变得更加简单。教师在课程的教学中通过运用多媒体技术，可以将准备授课的相关内容以更加生动形象的方式展现出来，如通过声音、图像以及视频等方式强化学生的学习记忆，增加学生的学习兴趣。兴趣是最好的教师，有了兴趣的支撑，学生就能在音乐学习上投入更多的时间，有效促进学生音乐学习水平的提高。信息技术的发展带给了音乐教育更多的信息资源，也让学生增加了更多音乐情感，拓宽了学生的音乐视野，有助于更好的挖掘学生身上的艺术天赋，对学生的未来发展意义重大，能为社会培养更多更优秀的音乐人才，促进我国音乐事业的发展。

二、小学音乐课堂高效教学信息技术的应用

（一）通过信息技术实现多门学科的整合

在新课标的教学推进下，不同学科的课堂都要进行相应学科的整合，提高整体教学效率。小学音乐教师在日常的教学中，要学会整合学科进行教学，不仅要教授学生基本的乐理知识，还要在教学中渗入其他学科的知识，如相关的地理、文学、戏剧、人文等。例如在学习《采山谣》为主题的音乐课程时，学生将接触到各地的民歌，大多民歌表现的都是农民对于秋天丰收的美好憧憬。音乐教师在课程教学中，可以借助多媒体技术，为学生展现秋收的视频场景，并融合不同地区的人文风情和地理特征，实现多门学科的有机结合，让学生学到更多相关知识，增强学习效率。

（二）通过信息技术创造教学情境

科学技术日益发展的今天，信息技术让中国的教育也有了质的飞跃。在课程中融入信息技术俨然已经成为了全新的教学模式。利用多媒体教学，便于音乐教师将自身的教学理念和观点通过新颖的教学方式展现出来，激发学生的学习热情，让学生积极的投入到对音乐知识的学习中。例如在音乐教师教授《春天来了》的课程时，教师可以利用多媒体技术将教学课件做成PPT形式，将春天的美丽景色播放给学生观看，让学生们身临其境感受春天的美好，感受万物复苏的生机，通过打造真实的课堂体验让学生们更深入的了解《春天来了》的课程内容，让学生们更深入的体验到音乐中蕴含的情感和语言，增强学生的学习兴趣，提高音乐课堂的教学质量。

（三）通过信息技术培养学生的人文素养

随着社会的发展，传统的教学模式在新的时代背景下逐渐式微，学校要紧跟社会发展步伐创新教学方式和教学理念。在教学中灵活运用信息技术，既能保障课程教学的进度又能保障良好的教学质量。音乐教师在教学的过程中，要运用多媒体教学，注重运用多媒体技术培养学生的人文素养。可以通过播放红色电影、播放爱国歌曲以及指导学生排演红色戏剧等方式，让学生在课堂中感受浓厚的人文气息，激发学生的爱国情感，为祖国培养优秀的下一代。

三、信息技术教学的注意事项

多媒体技术的日益成熟和完善，为小学音乐教学注入了更多新鲜的元素。在音乐课堂中运用多媒体技术，能够增强学生的学习兴趣，提高教学的质量，加快教学进展。但是，信息技术在音乐教学中只能是作为提高教学质量的辅助工具，真正起主导作用的还是教师本身。音乐教师作为推进教学进度的核心，要始终秉承着以学生为主体的教学思想，和学生多交流，了解学生的内心世界，在建立和谐稳定的师生关系基础上借助信息技术打造高质量的教学环境。

四、结束语

信息化社会，信息技术在音乐教学中的应用优势逐渐突显，小学音乐教学要善于运用多媒体教学的优势，利用信息技术整合多种学科进行教学；创设丰富的教学情境，培养学生的学习兴趣；并注重培养学生的人文素质，激发爱国情感。实践证明，在音乐教学中，利用信息技术能够有效的发掘学生的音乐潜能，提高学生的学习热情，创造高效的教学环境。教师在教学的过程中，要始终坚持以学生为主体的教学理念，坚持自身的主导作用，将信息技术作为辅助手段应用在教学中，为学生创造良好的学习环境。

参考文献

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[2]周子涵.小学音乐高效课堂信息技术的整合与构建探讨[J].黄河之声，2017（07）：45.

[3]谢丽峰.新课程理念下让“整合”之花在音乐课堂上绚丽绽放[J].教师，2013（28）：98-99.

高效栽培技术经济论文范文第3篇

摘 要 结合教学实践，分析开展小学数学课堂平板电脑教学的优点和存在的问题，并结合实际运用，对其实践进行详细介绍，为有关需要提供参考。

关键词 平板电脑；小学数学；教学装备；教育信息化

1 前言

随着教育信息化的推进，各种信息化教学装备纷纷进入教学领域。平板电脑作为信息化教学的一种重要工具，以其方便携带、性能良好、功能齐全等优点，在课堂教学中得到广泛应用，对优化教学模式、提高教学质量、改善教学效果起到重要的促进作用。

2 平板电脑教学的优势

改变教学模式，体现学生的主体性 通过使用平板电脑来进行课程教学，这种教学模式改变了传统授课方式，能帮助学生获取更多知识，提升课堂教学效率。合理运用多媒体进行教学，使学生和教师之间能够有效互动，学生能够积极主动回應授课问答，让课堂教学氛围更加和谐。通过将课堂教学时间均分给学生，在教师指导下，学生可以登上讲台用平板展示自己所学的知识，在讲台下独立完成课后学习作业。比如用平板电脑在尚学趣电子平台上进行操作：教师预先做好每堂课程的电子教学文案，学生登录平台后打开电子课本就可以自主作答，然后将完成的内容上传反馈给教师端，很容易提高学习主动性，并且通过自己操作，能够表现出其在教学领域的主体性。

提高学生学习的积极性 运用平板电脑进行课堂教学能体现出很多特点。首先，在整体教学方面可以丰富学生动手实践的条件。比如在课堂教授数学几何课程时，可以让学生运用平板电脑尝试摆放拼凑等，这样会使他们在理解该堂课教学目标的同时，更加容易掌握所学内容。如此进行课程教学，不仅能突破原有教学水平，更容易使学习具有趣味性，让学生提高积极性。经常有学生在平板课堂结束后问下次用平板上课是什么时候，可以感受到他们对平板课的喜欢程度。学生保持课堂上积极性的缘由不仅在于可以动手进行操作，还能够将自己完成的结果展现给教师和同学，从而激发相互竞争的学习热情。

学生作业结果及时反馈 平板电脑课堂的另一个好处是让学生在平板上完成习题后，系统会及时给予反馈，包括正确或者错误，以及错误出现的地方。运用尚学趣电子平台，教师端可以显示出学生完成作业的情况和相应答案的对错，这样教师就能够迅速有效地对学生出现的问题进行改正和思考，使学生能够及时纠正错误的解题思路，以达到加深印象的目的。在“一起作业”模块中，学生完成答题并提交后，系统就会弹出本次完成作业的成绩与消耗时间，对答错的问题也会显示出相应的数据分析。与此同时，教师端会显示相应的答题情况，对错误率高的学生和容易答错的题目，及时进行分析并重新巩固相关教学知识。

学生错题集自动生成 部分教师为促进学生改正其知识的错误点，通常会要求学生将做错的题目记到本子上，统一做成错题集，多数学生会因为各种理由而不愿意做。运用平板电脑开展教学，系统能够自行生成错题集，有效帮助学生在完成作业后进行出错问题的整理，并且利用错题集更为方便地完成知识的复习巩固。

3 运用平板电脑构建小学数学高效课堂的实践

平板电脑教学能够提升小学数学课堂教学质量。那么，如何体现其教学成果的优越性？这还需要进行实践应用予以确认。本文以“认识平行四边形”教学为例，分析平板电脑教学过程和效果。

课前测试和反馈 为完成课程任务，需要学生提前进行预习，让学生对平行四边形的概念有一定认知。课程开始前安排学生完成三道简单的选择题（见图1），以此了解学生的自学效果。

学生运用平板电脑完成测试并提交之后，系统会自行判断答案是否正确，如果回答错误，就会给出正确答案，使学生能够很快得到回答问题的反馈情况。此方式有助于学生清楚地认识到自己对知识的掌握程度，并能够及时进行纠正。当课堂上所有的学生均完成作业并提交后，教师端就可以将学生完成的测试结果全部显现出来，有助于教师准确分析每位学生的出错点，以此提醒学生需要注重相对应知识点的学习。运用平板既方便对学生进行课前测试，又可以快速得到回答的反馈情况，在节省每堂课的时间的同时，有效地把握该节课程的教学节奏。

调节课堂氛围 以往讲授“认识平行四边形”课程，常规的教学方式是教师先展示出一块平行四边形的模型，通过让学生进行观察，从而得出平行四边形的结构特点，接下来就只有通过不断完成课本习题来巩固其概念，整体课堂中没有师生过多的互动行为。学生只能从观察其形得出结论并去记忆，学习方式十分生硬被动，导致对学习提不起兴趣。运用平板电脑进行配合教学的模式在很大程度上改变了这种状况，其教学优势就在于课堂上能够布置更多的实践操作让学生亲身体会。学生通过实际动手进行几何图形的拼摆，提升对几何图形的认知程度，而且在教师授课过程中遇到的疑惑也可以得到相应解答，在课堂的有效时间内完成知识学习。

教学“认识平行四边形”课程时，根据教学难易度，教师可以构思设计四种教学互动方式，让学生进行教学互动的同时，更为准确地掌握平行四边形所具备的特点；也可以让学生运用平板电脑设计出自己思考制作的几何图形传递到教师断，从众多答案中选择出正确美观的典型作品进行讲解，活跃课堂气氛，调动学生对学习的热情。

教学案例一：运用众多板块组合平行四边形。运用平板电脑设计出众多板块模型，然后让学生在课堂上进行准确快速的拼接，在最短时间内组合出最大的平行四边形。这种设计有利于锻炼学生对平行四边形的构造理解，并且在相互竞争中激发其学习数学的兴趣。

教学案例二：运用钉子板制作平行四边形。在平板电脑中构筑一个钉子板模型，然后让学生进行两点之间的自由连线，最后制作出正确合理的平行四边形。该教学设计较案例一相比，增加了些许难度，让学生进一步深入掌握并理解平行四边形对边相等的理论知识。

教学案例三：将普通四边形改为平行四边形。将多种类型的四邊形分别放置，让学生分为小组进行点位置的改动，然后将其变成准确的平行四边形，安排在规定时间内完成更多种类的小组获胜的设定。此方案能够促进团队合作学习的动力，较案例二的设计更为灵活。

教学案例四：将梯形图案变成平行四边形。运用平板电脑制作出梯形模板，教导学生用直线放在梯形任意位置，使其变成平行四边形。学生如果牢记上边教学案例总结的知识，即可很容易地改出平行四边形。这个设计主要旨在提升学生的思考和手动能力。

提高课后巩固的效率 平板电脑的运用，可以让教师在课后巩固环节中更为合理地安排作业习题，不需要学生完全依照传统课本进行反复书写和死记硬背。无论任何题型，都能给出相应的即时反馈，提高学生自主学习效率。“一起作业”模块的错题集，也能够帮助学生复习收到很明显的效果。对“认识平行四边形”的课后巩固，可以选择设置几项教学活动和课后习题，下面提炼出两项教学活动进行简要分析。

教学活动一：使用三角板拼接成平行四边形。在这项教学活动中，依靠平板电脑为学生提供大小相等且数量众多的三角板，让学生自由移动和旋转拼接。该教学活动不仅贯穿整节课程的思路设计，同时延伸了平行四边形可以分解成许多三角板的知识，让学生巩固所学知识，衍生课外自主发现和学习的兴趣。

教学活动二：利用梯形拼接成平行四边形。该教学活动与活动一的主旨大同小异，提供同样大小的梯形模板，让学生随意进行拼接。该教学活动主要希望学生领会平行四边形的构造可以由许多形状组合而来，只要把握平行四边形的基本理论，就可以确认其是否能构成平行四边形。

4 解决平板电脑教学中存在的问题

依靠平板电脑进行教学的方式，虽然切实可行且有着广阔发展前景，但其作为刚引入教育领域的新事物，仍有诸多不足之处需要改善。为今后能够更为深入地开展平板电脑教学，教师应积极面对问题，找出原因，采取有效措施加以解决。

完善教室无线网络传输设施 平板电脑教学模式需要通过无线网络进行数据传输，部分地区的教室虽然已经安装无线网络，但由于各种因素，可能导致网络不稳定的情况时有发生。若学生和教师都无法登录教学平台，或者学生完成的作业无法进行上传，可能会导致整个课程教学无法继续进行。因此，在普及多媒体教学的道路上，不仅需要提高教学用的平板电脑的质量，还要努力创造条件增强无线网络的畅通性和稳定性，保证平板电脑教学顺利开展。

改进教学用平板电脑的硬件和软件性能和质量 在运用平板电脑进行高效课堂的教学过程中，学生及教师的课程互动均在平板上展开，所以平板电脑的质量和性能必须过关。如果在课程实用中出现操作卡顿延迟等现象，会直接影响其使用体验，导致延缓授课进度。而软件方面是功能是否齐全的问题，现在已有很多适合教学的操作平台，但由于没有切实融入教育领域官方化，导致各类软件功能品质优劣不一，且无法做到聚集所有实用功能于一体的软件发行，因此限制了平板电脑的实用方向。

实现“人手一台”平板电脑目标 平板电脑融入于课堂教学，能够在提升教学质量的同时广受师生好评。但是从装备角度考虑，由于平板电脑的价格略微昂贵，无论是让学生自行承担，还是学校采购使用，都是一笔不菲的资金，因而平板电脑的普及对平板教学的常态化开展造成影响。因此，希望政府有关部门加大对教育装备投入，给予政策支持，如对教育部门采购平板电脑给予一定的价格优惠，鼓励相关企业生产教育专供设备，对其实施一定的减免税政策等。如此保证使用平板电脑授课的条件，使平板电脑教学能够顺利进行。

提高教师和学生的操作技术 使用平板电脑进行课程教学，应该以师生双方熟练操作平板电脑为前提。教师应该熟悉教学平台的正确操作和有效使用，学生也需要在听课前懂得如何进行答题、选择图片和上传资料等。但实际情况是大多数年龄偏大的资深级别的教师无论是操作还是适应平板电脑的能力都较为缓慢，而且学生的实际操作能力有限，这都是需要考虑的问题。因此，需要加强提高教师和学生信息技术能力的培训，逐步提高他们操作平板电脑的能力。

5 结语

总之，平板电脑已经逐渐进入小学数学乃至其他学科的教学当中，并且已开展相应课程的实践应用，积极开展基于平板电脑的小学教学已发展成为未来趋势。因此，小学数学教师应该注重课堂教学效率，运用平板电脑构建高效课堂，充分准备每堂课程，更好地培养学生的数学能力，促进小学数学教学水平全面提高。

参考文献

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高效栽培技术经济论文范文第4篇

1.1 地质概况

白452区油藏处于陕北鄂尔多斯沉积盆地斜坡南部,构造为一平缓的西倾单斜,倾角不足1度,在单斜背景上由于差异压实作用,在局部形成起伏较小轴向近东西或北东向的鼻状隆起,油藏埋深2130m。白452区2008年采用菱形反九点井网以超前注水方式投入开发试验,2009年大规模建产,截止2013年底共探明含油面积*km2,探明地质储量*t,其中动用含油面积*km2,动用地质储量*t。1.2主要开发矛盾

1.2.1 储层非均质性强

白452区长6油藏平均油层厚度为*m,储层厚度大、隔夹层较发育、非均质性强,注水开发压力驱替系统难以建立,导致对应油井见效慢。

1.2.2 水驱动用程度低

由于储层隔夹层发育、非均质性强,导致剖面吸水不均、单层吸水和尖峰状吸水井较多,有效吸水厚度仅占砂层厚度的50%左右。

1.2.3 地层压力保持水平低

自2009年开发以来地层压力持续下降,通过精细分注和局部强化注水在一定程度上控制了地层压力下降,但目前地层压力保持水平仅有83.5%。

2 治理措施及效果

2.1 治理的思路

在精细油藏描述的基础上,通过精细小层对比、储层非均质性研究、低产原因分析,结合示踪剂、干扰试井、吸水剖面、压力分布等测试资料综合分析开发矛盾,开展精细注采调控、注水剖面治理及低产、低效井治理,提高油田开发效果。

2.2 治理方法

2.2.1 优化注水开发技术政策

根据测压资料、储层物性资料和吸水剖面资料,将白452区划分为北部见效均匀区、北部低压低产区、裂缝-空隙见水区、南部见效区等五个流动单元优化技术政策,通过精细配注调整缓解层间矛盾。

2.2.2 精细剖面治理

利用吸水剖面资料和井组油层连通图,实施细分层注水、小层选择性增注、深部调剖堵水,通过剖面治理缓解油藏平面矛盾。

2.2.3 低效井治理

按照低效井产生原因分类治理:优选有利区域油井实施措施引效,高含水井实施机械堵水。

2.3 治理效果分析

2.3.1 水驱状况变好

随着分注、选择性增注的增加水驱动用程度由开发初期46.6%上升至67.2%。

2.3.2 压力保持水平上升

通过分区域优化注水技术政策,白452区压力保持水平持续上升。

2.4 自然递减受控

通过精细分层注水建立有效注水驱替系统,白452自然递减控制在目标范围内。

3 结语

(1)精细注水管理是保障区块高效开发的根本工作,通过注水井剖面治理建立有效驱替系统,可有效提高地层压力。(2)分区域精细注采调整是缓解油藏开发平面矛盾、降低递减、提高地层压力的有效方法。(3)“油层厚度大、渗透率高、压力保持水平高、含油饱和度高、电阻率高、含水低”的低产井实施措施效果较好。

摘要：白452区油藏油层厚度大、渗透率低、非均质性强,开发初期剖面矛盾突出、水驱动用程度低、递减速度快,通过优化注水政策、加强剖面治理、低产井重复压裂等手段,白452区递减大幅度下降,油田开发水平提高。

关键词：非均质性,精细分注,水驱动用程度

参考文献

[1] 吴志宇,靳文奇,刘新菊等.低渗透油田精细注水管理模式的探索与实践[J].今日科苑,2010,24:208.

[2] 何奉朋,李书静,张洪军等.安塞油田低产低效井综合治理技术研究[J].石油地质与工程,2009,06:62-64+68.

高效栽培技术经济论文范文第5篇

1 种植地要求

冬瓜一般适宜生长与土层深厚并且有机质丰富的土地中, 种植地前一季无瓜类种植的沙壤土。

2 品种选择

一般会根据市场对冬瓜的需求对品种进行选择, 优先选择适应性强、品质优、商品性好的品种。

2.1 衡阳早青冬瓜

该品属于早熟品种, 表现有较强的抗病以及丰产特点, 生长速度相对快速, 第一朵雌花生长与主蔓一般有10~13节;瓜皮颜色鲜明, 光泽度高, 呈青绿色, 微微有茸毛;果实与炮弹形状相似, 瓜长正常约为60 cm, 横长约为18 cm, 纯果重量为10~15 kg;肉质饱满, 心室小, 口感粉甜, 储存时间比较长。

2.2 墨地龙

该品种属于中熟品种, 一般出现第一朵雌花大约在主蔓的第15节, 往后每隔4~6节就会生出一朵雌花, 从苗出一直到第一朵雌花的开放需要经过两个月的时间;主蔓长度为4~6 m, 中部节间长度有16 cm, 叶子长宽分别为30 cm与38 cm, 瓜柄长度为8 cm;而瓜长约为90 cm, 横长有20 cm, 瓜肉厚度约为6~7 cm, 纯瓜重量为35 kg;果实与炮弹形状相似, 瓜皮表面光滑, 呈现深墨绿色, 棱沟少, 瓜外形美观, 口感佳, 具有较好的商业发展潜力, 便于贮运, 表现出较强的抗疫病、枯萎病等特点。

2.3 铁杆粉斯

铁杆粉斯属于中晚熟品种, 第一朵雌花一般出现在主蔓第18节, 往后每隔4~6节就会生出一朵雌花, 现苗至第一朵从雌花卡开放需要60~70 d;瓜长约为80 cm, 横长大约为22 cm, 肉厚度约为5.8 cm, 瓜净重有15~20 kg;果实呈现长圆柱形, 外部附有白色蜡粉, 瓜外形较为规整, 口感佳, 具有较好的商业发展潜力, 便于贮运, 不怕日晒, 具有很强的抗疫病、抗枯萎病等能力。

2.4 早熟青杂

该品种属于早熟品种, 植株蔓生, 生长速度比较快, 第一朵雌花出现在主蔓8~13节;瓜皮呈现墨绿色, 茸毛较多, 肉饱满且质地致密, 生长品质良好;而种子千粒重约为40 g;具有较强的适应性、抗病能力并且耐于存储, 纯瓜重约为4.5~8 kg。

2.5 兴蔬黑冠

该品种出现第一朵雌花一般在主蔓的第15节, 整个生育期约为140 d, 主蔓长度达到4~6 m, 中部节长有16 cm, 叶片颜色为深蓝色, 长与宽分别为30 cm与38 cm;瓜长与横长分别为55 cm和20 cm, 肉厚度有5~6 cm, 纯瓜重量约为12~20 kg;瓜表皮为黑色, 瓜形呈圆筒形, 瓤腔小, 肉质致密, 口感佳, 有良好的商业性, 具有较强的抗逆性、抗疫病和枯萎病的特点。

2.6 兴蔬白星

该品种属于种晚熟, 在主蔓结瓜, 第一朵雌花大约在第18节出现, 瓜长度与横长分别为55 cm和25 cm, 肉厚度为5~6 cm, 纯瓜重量有25 kg;瓜形圆筒形, 散瓤, 商业性良好;不怕日晒, 可适应瘠薄土质, 适应能力强。

2.7 早熟粉杂

早熟粉杂属于植株蔓生, 生长速度快, 初期瓜形呈现的是圆柱形, 瓜长范围在25~35 cm, 横长在8~10 cm, 纯瓜重量为3~5 kg, 一株大约可收获2个嫩瓜。如果收到成熟瓜, 一般主蔓留有一个, 瓜长在40~50 cm, 横长为9~15 cm, 纯瓜重量可大达到13~20 kg。瓜长与横长分别为40~50 cm和9~15 cm, 纯瓜重量在13~20 kg。该品种生长前期比较快速, 果实长大快速, 具有高产和稳产、适应性强等特点。

2.8 杂交粉皮冬瓜

该品种属于种晚熟品种, 第一朵雌花一般在主蔓结位的第17~20节, 瓜形呈现扁圆筒形, 瓜长为30~35 cm, 横长为35~40 cm, 纯瓜重量为15 kg左右, 大瓜可达到20 kg, 肉质饱满, 瓜被厚粉, 可储存较长时间, 品质优良。

2.9 细长2号

细长2号属于早熟品种, 植株生长较为迅速, 叶子呈五角形, 瓜形较为细长, 长约为60 cm, 横长在15~20 cm, 纯瓜重约为7~10 kg;果皮颜色为浓绿色, 肉厚, 口感细腻, 容易煮软, 方便储存, 不惧日晒, 整日日晒一样可结果。

3 育苗

3.1 苗床准备

瓜棚内部苗床的宽高分别为110 cm与10 cm, 沟宽度为40 cm, 一般将地膜铺设好, 根据种植规模以及密度, 用于育苗, 使用50孔标准穴盘, 分别安排在苗床部分, 将基质装好即可。

3.2 播种

播种前, 一般选择在晴天将种子晒3~4 h, 并使用55℃温水将种子烫10~15 min, 冷却后继续将种子浸泡在6~8 h, 然后将种子沥干, 使用湿纱布包裹好, 将之放于30~32℃的恒温箱中, 做48~72 h催芽, 每天使用清水为种子清洗一次, 每日一两次即可, 80%种子破嘴时即可播种。一般于3月中旬至4月上旬, 在晴天将穴盆浇透水, 等待水往下渗后使用竹签插深至1 cm的播种孔, 穴播1粒种子, 芽朝下, 完成播种后加盖基质, 覆盖上一层地膜, 建好小拱棚[1]。

3.3 苗期管理

春季, 播种至出苗前不能将地膜揭开, 一定要加强保湿。在出苗有60%~70%将地膜揭开即可, 将拱膜保留。根据气温变化, 要及时揭膜和盖膜, 以便控制湿温度, 百日床内温度不能超过35℃, 而夜间的温度不得低于15℃。真叶开展之后即可开始揭膜炼苗, 如果是阴天, 就要继续通过盖膜保温护苗, 必要时将两边打开, 以便通风, 预防中虫害, 幼苗生长出一两叶片即可移栽。

4 定植

瓜收获后, 一般需要将土壤翻耕, 放入有机肥300kg, 45%三元复合肥50 kg, 筑畦宽 (含沟) 2 m即可, 将筑畦腰沟和围沟开挖后, 将地膜覆。于4月下旬在晴天定植, 使用畦栽双行的方式, 株间距控制在80 cm即可, 借助移苗器使在地膜上挖穴, 选择长势良好的瓜苗, 每一穴只种植一株, 每667 m2大约种植700株。完成定植之后做好浇足定根水, 使用土将植孔封好。

5 田间管理

5.1 立桩搭架

搭架栽培主要采用一条龙架式。瓜苗活棵后, 顺行在距瓜苗20 cm处用直径6 cm、深35 cm的打洞器打洞立桩, 每隔4个桩搭人字桩, 人字方向与桩行方向垂直。在桩高90~100 cm处绑横杆, 连接各桩, 做成单篱瓜架。

5.2 整蔓上架

一般瓜蔓长到1 m时, 将萌发侧枝切掉, 留下主蔓, 待主蔓长到2 m时, 做好上架工作, 上架时一定将主蔓下部1.2~1.5 m盘在地上, 主蔓上架, 在位于主蔓是上方绕或者是绑在瓜架上, 有助于授粉坐果, 坐果大小较为均匀, 具有良好的商品性。

5.3 适位坐果

大果型的品种一般在22~30节位置的第二朵或者是第三朵雌花坐果, 为日后方便管理, 而大多数会选取雌花坐果, 每株有一个瓜。早期遇见低温阴天气开展人工授粉。

5.4 肥水管理

生长前期一定要注重清理沟, 一般干旱天气要及时灌水, 注重排水, 灌水不能超过厢面, 采收前7 d不能浇水。果实处于膨大期时与灌水追肥1~2次, 每667 m2追加45%三元复合肥8~10 kg

6 病虫害防治

疫病、枯萎病、炭疽病、病毒病均是冬瓜常见病害, 虫害有蓟马、蚜虫等。根据预防为主要对策, 采取综合防治植保方针, 农业防治、生物防治作为主要防治的主要对策, 化学药剂防治作为辅导, 不能使用国家严禁的高毒药, 或高残留农药[2]。

6.1 农业防治

使用抗病虫强的冬瓜品种, 清除田边杂草, 基肥主要使用有基肥;及时将病株拔出, 病叶摘除, 将老叶与病叶以及病瓜全部处理, 将之放置田外进行无害处理。

6.2 物理防治

使用黏虫板、机油板等诱杀蚜虫, 使用频振式的虫灯诱杀夜间成虫。

6.3 化学防治

6.3.1 病害

疫病:苗期间, 大田栽培前期可使用58%甲霜灵锰锌可湿性粉剂500倍液, 或者是50%甲霜铜可湿性粉剂600倍液进行防治。枯萎病:在苗期、大田栽培初期可选用50%多菌灵可湿性粉剂500倍液或50%枯净可湿性粉剂800倍液开展防治工作。炭疽病:在高温多雨时期, 可选取75%百菌清可湿性粉剂600倍液或者是50%甲基托布津可湿性粉剂700倍液。病毒病:而在大田栽培前、中期, 可选用0.5%抗毒剂1号水剂300倍液, 或者是NS-83耐病毒诱导剂100倍液。白粉病:早大田栽培中、后期, 可选用70%甲基托布津可湿性粉剂1 000倍液 (安全间隔期7 d) , 或75%百菌清可湿性粉剂600倍液展开防治[3]。

6.3.2 虫害

蓟马:选择47%加瑞农可湿性粉剂600~800倍液, 或25%杀虫双水剂400倍液。蚜虫:选择24%万灵水剂600倍液, 或10%吡虫啉可湿性粉剂1 000倍液等。黄守瓜:选择20%蛾甲灵乳油500倍液, 或21%灭杀毙乳油6 000倍液防治工作。斜纹夜蛾:在78月, 可选用苜蓿夜蛾核多角体病毒600~800倍液, 或5%茚虫威3 000倍液开展防治工作。

7 采收

瓜成熟后采收一般选择晴天, 采收果茎部时留下一小段果柄, 要轻拿轻放, 不伤瓜皮, 瓜柄剪齐, 以免贮运时刺伤其他瓜。

8 结语

冬瓜搭架栽培比爬地冬瓜和棚架冬瓜, 具有商品性好、品质优、产量高、耐贮藏、效益好的特点, 既可节约土地, 又可提高冬瓜的产量和品质。本文对冬瓜搭架栽培技术进行了详细的介绍, 包括品种选择、育苗、田间管理、适时采收等内容, 以期促进当地冬瓜高产。

摘要：冬瓜营养丰富, 具有解暑、清热等作用, 是重要的蔬菜种类之一。基于此, 介绍冬瓜搭架高产栽培技术, 包括产地要求、品种选择、育苗、整地施肥、定植、田间管理、病虫害防治和采收八个方面, 以期为冬瓜高产栽培提供技术参考。

关键词：冬瓜,品种,田间管理,栽培技术

参考文献

[1] 周火强, 刘政春, 伍国安.冬瓜搭架高产栽培技术[J].长江蔬菜, 2010 (9) :15-17.

[2] 周火强, 谭放军, 弭宝彬, 等.湖南省冬瓜搭架高产栽培技术[J]辣椒杂志, 2015, 13 (4) :40-41.

高效栽培技术经济论文范文第6篇

1 品种选择

葡萄品种很多,用途也很广泛。在进行大棚葡萄的选择过程中,应该遵循以下两点选择原则。(1)要选择那些成熟期较早,且果实大而饱满,果穗紧实色泽好的品种;(2)选择那些对外界环境的适应性较强、抗虫害能力好的品种。具体可选择黑珍珠’美国珍珠小红提’贵妃玫瑰’巨玫瑰’巨峰’6-12’等优质的葡萄品种。

2 大棚选址

葡萄品种在种植前确定栽植点,每株之间的距离要把握好,不能离得太近,不利于葡萄采光。如果选择光照不足的山沟和山谷建棚,这样会因为关照不足而影响葡萄的口感,从而直接导致经济收益降低。同时,葡萄种植的大棚要选择地势较高,不易积水的地方;要修建好排水暗沟,保证雨后不积水。大棚选址应尽可能设在交通方便的、有良好水源的地方,便于生产灌溉和产品外运。如果选择山地丘陵的话,就会导致葡萄的运输成本增加,使农户的经济收入难以达到最大化。如果所选地点的土层较厚和土质肥沃疏松,并且透水性和保水力良好的话,那么生产出来的葡萄口感较甜,有利于提高品质和经济效益[2] 。

3 肥料管理

葡萄在管理的过程中,肥料的使用是很有必要的,它不仅有利于葡萄的健康生长而且提升葡萄的质量,使其又大又甜,迎合市场的需求。葡萄在生长的每一个阶段都需要充足的肥料,这些肥料除了从市场上购买以外,也可以用一些家畜的粪便或者人粪等,对于葡萄的营养补充是很有必要的,同时也能减少肥料的使用资金。葡萄在施肥过程中要根据葡萄的面积来决定肥料的使用量,不宜过多则不利于葡萄的生长,施肥是根据时间段来决定的,根据不同的时期选择不同的肥料,这样才能提高葡萄的产量。氮肥的施加有助于葡萄的生长和发育。氮肥的施加应当以基肥为主,每667 m2施加氮肥12~18 kg。磷肥对于葡萄的生长发育来说也是尤为重要的,葡萄每生产100 kg的果浆就需要吸收0.1~0.3 kg的磷元素。磷肥施用以基肥为主,每667 m2施10~15 kg的P2O5。

4 水分管理

葡萄在生长过程中需要及时补充水分,重点在几个关键时期(如萌芽后至开花前,坐果后至果实着色期)干旱时要及时浇水。不能到葡萄已经缺水的时候才给浇水,这样会影响葡萄的成活率。如果遇大雨天要及时开沟排水,以防水分过多淹死葡萄根茎。

5 花果管理

在葡萄花果的管理时,农户要注意提高坐果率与增大果粒,可采用人工授粉方法,提高产量和品质。用带毛的兔皮钉在木板上制成授粉毛刷,在盛果初期上午没有露水时候,用毛刷在葡萄花序上进行刷拉帮助授粉。

6 果实套袋

葡萄的果粒套袋时间通常是在葡萄花开后的1个月以后、果粒直径在1 cm的时候进行。套袋可以防止葡萄的果实被虫子叮咬。在葡萄果实套袋时要选择每天早晨和下午进行套袋,因为午间温度比较高,又加上套袋以后袋内温度更高,不利于果粒的生长。

7 整形修剪

葡萄在成长的过程中要留下好的枝叶和果实,需要及时修剪坏的葡萄枝,以免影响周围的葡萄枝。夏季天气炎热,如果没有及时给葡萄枝灌溉水源,补充水分的话,容易造成枝叶缺水而叶子卷曲和枝条干枯。遇到这样的情况时,农户要及时处理,剪去干叶和枯枝;把新梢绑在铁丝上,以免被风刮断。

在冬季修剪时,冬季修剪不宜在2月后修剪,因为会经常出现伤流。修剪时应选留主蔓上生长充实,成熟良好,无病虫害的枝条作为母枝。粗壮枝可长留,瘦长枝可短留。在主蔓和侧蔓下部留部分短梢作预备枝,用以更新枝蔓。

8 病虫害防治

在防治虫害时主要从萌芽期、生长期、采摘期等阶段应对。葡萄萌芽期的时侯,剪除干枯的枝条和干果,及时扫除落叶,才能减少快到冬天时易发生病虫害的概率。在葡萄成长前期,要注意防治病虫害,以防葡萄的嫩叶和花序受到危害。在葡萄成长后期,落花后喷杀虫剂和杀菌剂防治或者预防葡萄上的幼虫危害嫩梢。在葡萄生长的过程中,如果气温比较低,葡萄的枝叶容易生病,这时要注意防治。在果实采收期,再次出现幼虫危害时可喷灭杀丁液。秋季属于阴雨天气较多时候,湿气又比较重,这时会引起病虫害,需要喷杀虫剂防止幼虫[3] 。

摘要：从品种选择、大棚选址、肥料管理、水分管理、花果管理、果实套袋、整形修剪和病虫害防治等方面介绍了大棚葡萄优质高效栽培技术要点。

关键词：大棚葡萄,优质高效栽培技术

参考文献

[1] 徐春燕,何风杰.浙江及台州地区葡萄促成栽培生产现状及研究进展[J].中外葡萄与葡萄酒,2014(3):67-69.

[2] 黄英,安进强,张芮,等.水肥调控对设施延后栽培葡萄产量和品质的影响[J].干旱地区农业研究,2015,33(2):191-195,202.