改善语文教学管理论文范文

改善语文教学管理论文范文第1篇

内蒙古地处祖国北疆，与俄罗斯、蒙古国接壤，开展跨境人民币结算是提升沿边开放、加强与俄蒙经贸合作、提高内蒙古开放型经济水平的重要突破口。

一、人民币对蒙古国跨境流动现状

(一)对蒙古国贸易情况

内蒙古对蒙开放的口岸有11个，中蒙两国特别是内蒙古对蒙贸易主要通过这些口岸进行。2008年中蒙贸易24.4亿美元，内蒙古对蒙贸易9.94亿美元，占全国比重的40.74％。全区外贸进出口89.33亿美元，边境小额贸易37.70亿美元，边境小额贸易占全区外贸进出口额的42.20％。截至2009年3季度，全区外贸进出口46.41亿美元，同比下降34％。边境小额贸易17.47亿美元，同比下降37.9％，全区边境小额贸易占外贸进出口额的37.64％。从贸易进出口商品结构分析，我区进口大于出口的逆差局面暂时难以扭转，主要是近几年我国固定资产投资加大，国内相对短缺的资源性商品大量拉动进口，而出口则基本维持在居民日用消费品等传统商品。我区在中蒙贸易份额较大，开展跨境人民币结算具有较为典型的意义。

(二)内蒙古地区以人民币对蒙直接投资状况

截至2009年9月末，内蒙古经批准在蒙直接投资企业39家，其中能源和矿产资源开发企业17家。中方协议投资额2.31亿美元，占全区境外投资额28.7％。中方出资方式以现汇和实物为主，投资领域主要涉及矿产资源开发、工业品生产、建筑业和餐饮服务业等。在内蒙古对蒙投资中，人民币是主要的支付币种。一是经审批的企业不论其境外注册资本为何种货币，实际对外支付的投资款绝大部分是人民币。二是在境外日常营运资金的支付主要是人民币。三是资源开发企业前期投入一般也使用人民币。除上述经审批企业外，口岸地区多数小企业特别是个体经营者对蒙投资，其投资款及境外日常开支主要使用人民币。另外，部分经批准设立的境外企业常会突破批准的投资总额进行投资，其超额投资资金一般也以人民币对外投资。随着人民币在蒙古国流通日益广泛，以人民币对蒙直接投资将会有较大幅度增长。

(三)中蒙两国银行合作情况

1.对蒙古国账户行业务运行情况。2004年，中国人民银行与蒙古银行签署边境贸易双边本币结算协定。从政策上允许内蒙古边境地区商业银行与蒙古国商业银行进行双边本币结算后，跨境人民币结算发展较快。蒙古国金融管理部门允许境内银行经营人民币储蓄业务，并立法允许在对外贸易中使用人民币结算。内蒙古商业银行已与蒙古国的16家商业银行全部建立了30个人民币结算账户关系。2006—2008年，人民币汇款业务量快速增长，年均增长68.16％。2009年1—9月份，我区口岸地区通过账户行办理外汇汇款6.08亿美元，同比下降40.09％。人民币汇款63.58亿元，同比下降40.59％。通过账户行结算下降的原因主要是受经济危机影响，我区的进出口贸易额减少，导致账户行结算量的下降。我区商业银行对蒙跨境人民币结算覆盖范围广、结算量大，增长速度快。

2.对蒙古国银行卡业务发展情况。随着中蒙两国边境贸易量不断增大，双方对交易方式的安全性、时效性提出了更高的需求，银行卡成为跨境交易结算工具之一。2003年5月，农行内蒙古分行与蒙古国商业银行达成协议，由蒙方代理行受理蒙古国居民办理金穗借记卡申请，经农行审核后发卡。申请人将人民币资金存入发卡行，发卡行再通过账户行将款项汇入中方境内，蒙方居民持卡来到中国后消费或提现。2008年8月1日，蒙古国可汗银行正式在蒙古国开通银联卡的ATM、POS受理业务和发行银联标准卡。该行是蒙古国第四大商业银行，拥有最大的分支网络，近400个网点基本覆盖蒙古国全境。在开通银联卡受理业务的同时，在蒙古国发行银联标准卡，这也是中国银联在境外市场拓展中首次实现ATM、POS受理业务与银联标准卡发行业务的同步推出。截至2009年3季度，蒙古已经发行银联标准卡突破1000张，联网商户539家，ATM机70台，实现银行卡交易突破1000万元，蒙方在中国境内的刷卡交易金额达到837万元。

(四)对蒙古国人民币现钞跨境流动及滞留情况

自1985年中蒙双边贸易开放以来，人民币现钞跨境流动逐年增加。据调查推算，2006、2007、2008年，中蒙边境地区流出人民币现钞分别约为31.88亿元、40.06亿元和48.14亿元。从蒙古国回流人民币现钞分别为23.06亿元、27.03亿元和37.93亿元。人民币现钞跨境流动表现为净流出，年分别为8.82亿元、13.03亿元和10.21亿元。截至2008年，人民币现钞在蒙古国的滞留量约为32.06亿元，较2007年的21.85亿元增加了10.21亿元，较2006年的8.82亿元增加了23.24亿元，增幅分别为45.72％和147.73％。

二、中蒙人民币跨境流动中存在的主要问题

(一)金融危机对进出口企业的影响

我区企业对蒙古国出口的主要商品是货运机动自卸车、马铃薯、水泥、纺织原料等，均是蒙古国急需的商品。金融危机后，蒙古国外汇短缺，蒙币兑换美元的汇率大幅度上涨，导致我区与蒙古国有贸易往来的出口企业不能按时收汇，加大了出口风险。我区企业从蒙古国进口的主要商品是铜矿砂、锌矿砂、铅矿砂及煤等产品，均为我国短缺的资源性商品。当前国际金融持续动荡，美元波动性较大，加大了贸易结算的汇率风险。我区进口企业从蒙古国进口矿产品，蒙方愿意接受人民币，以避免美元波动给企业带来的汇率损失，同时可以节省由美元兑换成图格里克的银行手续费。在国际金融危机持续蔓延和国内经济增长明显放缓的影响下，如果选择使用人民币作为结算货币，将有效地缓解蒙古国外汇短缺的压力，增强从我国输入商品和生产设备的能力，改善目前出口形势严峻的局面。

(二)人民币对蒙直接投资存在的问题

随着双边经贸合作深入发展，内蒙古对蒙人民币投资规模日益扩大，与之相伴的投资风险和隐患越来越大。从蒙古国投资环境来看，存在着资源条件良好，投资环境差的问题。主要表现在政局不够稳定、投资法律不健全、政策连续性不强、社会诚信度较低、基础设施相对落后等几个方面，给内蒙古对蒙投资项目的稳定经营和常规发展造成不利影响。从境外投资活动来看，未办理境内审批并未在中国驻蒙使馆登记的企业，遇到意外事件时无法及时得到救助造成投资损失。人民币投资资金主要采取携带现钞出境，从中蒙账户行假借贸易款汇出，与边贸经营者“货币互换”等方式流出，风险隐患大。从监管部门来看，境内投资主体多元性造成监管难；人民币不完全可兑换与人民币境外投资法规缺位，投资项下人民币跨境支付与监管依据不足，导致人民币对蒙投资“无政府”状态，不利于监管部门落实“走出去”发展战略，弱化了宏观调控效果，影响了货币政策对宏观经济调控力度。

(三)中蒙两国银行支付、结算存在的问题

I.金融危机以来，蒙古国各商业银行受影响较大，资金的流动性出现问题。蒙古国商业银行向我方边境地区银行提出境外人民币同业拆借的请求，但由于没有相关政策依据，此项业务无法开展。近年来我区边境地区金融服务功能不够到位，边境贸易发展较为活跃的策克等口岸地区，至今尚无一家金融服务机构。中蒙口岸所在地已开展本币结算业务的只有二连口岸地区的商业银行，其他口岸尚未建立起人民币账户行关系。由于口岸金融机构网点少，金融服务力量薄弱，导致口岸地区现金交易频繁，增加了现金管理、外汇管理和海关监管的难度。中蒙账户行人民币结算业务以汇款为主，业务品种单一，信用证、保函等业务品种使用较少。人民币汇款业务存在着蒙古国银行对我国银行汇款信息填写不够准确、资金清算速度慢、汇款手续费较高等问题，整合双方银行业务处理流程及收取费用较高的问题亟待解决。同时人民币汇款商品和服务贸易真实性背景难以核实，使口岸地区通过银行结算的人民币汇款量受到一定影响。

2.蒙古国已开通受理银联卡的商户和ATM机具主要分布在首都乌兰巴托，基本涵盖机场、百货店、酒店等中国居民常去的场所。蒙古国客商来我国消费，国内主要大中城市银行卡受理环境都能满足需要，但作为我国最大对蒙口岸的二连浩特市银行卡受理市场建设仍然需要进一步完善。随着越来越多的外国游客和外地客商到口岸从事商务活动及观光消费，受理市场的薄弱必然会对经贸发展产生不利的影响。银行卡业务功能具有电子支付、网银业务以及利用银行卡绑定功能实现其他小额零售业务等功能，但在口岸地区这些功能几乎无从发挥。我国商业银行网上银行均没有蒙文版本，限制了业务的开展。此外，各行银行卡客服电话也均无蒙语服务，给蒙方持卡人带来不便。

(四)人民币现钞跨境流动存在的问题

近年来，边境地区人民币流通监测工作不断完善，但仍未形成一套完整科学的监测体系。通过口岸携带人民币现钞进出境的数量逐年增多，在境外形成了一定的沉淀量，由于没有科学的统计体系，增加了货币流通监测的难度。随着人民币现钞在蒙古国境内的广泛流通，假人民币也随之出现，由于双方尚未建立有效的合作机制，致使蒙古国境内对假人民币的打击明显缺乏力度。我区商业银行办理人民币押运出境业务尚无一套完整的规章制度和严密的操作流程，在实际操作中，容易产生不安全隐患。蒙方银行提出办理人民币押运出境时，中方商业银行只是按照蒙方银行提出的现钞需求量办理，对需求的原因、人民币现钞在蒙古国的使用渠道以及回流情况不了解。此外，建立账户行关系的中方商业银行与当地人民银行也缺乏信息沟通，事前不与人民银行联系提取现钞的需求量，有时因人民银行库存大面额现金暂时紧张，满足不了蒙方商业银行押运人民币现钞出境需求。

三、推动中蒙人民币跨境流动的政策建议

(一)在内蒙古地区开展人民币结算试点

人民币以其稳定的币值和较高的信誉，得到了蒙古国官方的认可并在民间普遍流通。金融危机爆发后，蒙古国外汇储备大量下降，货币大幅贬值，国内美元紧缺，图格里克兑换美元的汇率较高。蒙方企业出于成本考虑，在对外贸易中更愿意使用人民币。中蒙两国进出口企业直接使用人民币计价结算，可以减少货币买卖的中间环节，提高资金使用率。同时便于两国商品市场的价格接轨，给进出口企业准确及时的价格信号，促进贸易便利化。建议在内蒙古自治区开展跨境人民币结算试点工作。

(二)加强人民币对蒙直接投资监管

1.简化审批程序，促进对蒙人民币投资规范化。在目前人民币尚未完全可兑换条件下，对投资主体已实施了对蒙投资行为，且境外企业已在蒙合规注册登记，监管部门应予以补办境外投资审批登记手续，使其走上规范经营、健康发展之路。

2.建立统计监测体系，完善事后监管机制，提高预警防范水平。对补办境内手续的境外企业，应统计到我国境外投资系统数据中，以便监管当局掌握全口径境外投资存量数据。应利用补登记、年检取得的数据信息，对蒙投资项下人民币流出存量、流量及增减变动趋势进行预警分析，为宏观决策提供参考。

3.改进监管手段，提升监管水平。监管部门应联手开发境外投资网上服务平台。通过该平台，宣传政策，为企业提供政策支持；投资主体自主申报有关信息，监管部门进行全程监管；建立监管部门之间数据共享机制、监管部门与投资主体及境外企业之间信息通道，为企业提供便利，促进境外投资发展。

(三)疏通边境地区银行结算渠道

1.为进一步促进中蒙经贸关系的发展，应加强双方银行间的合作，改善边境贸易结算环境。一是根据内蒙古地区人民币跨境结算的特殊情况，制定境外人民币同业拆借的相关政策，允许蒙方商业银行进行人民币同业拆借。二是结合地区特点，积极探讨农村信用社等小型或新兴金融机构在边境贸易金融服务中的定位与功能，充分发挥其在偏远地区机构分布上的优势，畅通结算渠道。三是建立健全与蒙古国账户行业务协商对话机制，进一步加强交流与沟通，提高结算速度，增加结算品种及其他金融服务产品，为双边贸易的发展创造便捷的金融服务。四是鼓励口岸地区商业银行开展人民币与蒙图货币兑换业务，提高蒙古国居民对人民币认知度，增强持有人民币的信心，促进人民币的跨境流动。

2.推动对蒙银行卡业务发展、促进人民币跨境结算。一是建议将边境地区贸易类商户确定为特殊商户，适当降低执行费率。二是拓展银行卡应用业务功能，开通网上银行支付业务以及银行卡跨行转账业务等方式来帮助实现双方贸易间的资金结算，在加强资金流向的监控、提高资金的到账速度、满足贸易双方支付结算需求等方面将会起到积极作用。三是推广人民币银联卡，促进人民币跨境贸易结算。

(四)规范人民币现钞跨境流动应采取的政策措施

1.建立完善的监测体系。一是中央银行通过官方渠道与蒙古国协商设立跨境监测点，建立双边统计信息共享平台。二是中央银行协调海关、边检部门对进出境人员携带人民币情况进行准确监测。三是深入实地开展边境地区人民币现钞流通情况调查，及时了解掌握人民币现钞出入境情况。四是积极利用与蒙古商业银行的协作与代理关系，及时了解和掌握人民币在跨境流动和兑换、沉淀等多方面的信息。

2.制定相关的制度办法，规范人民币出入境管理。建议人民银行总行协调有关部委尽快出台人民币现钞押运出入境管理办法，一方面有利于人民银行及时准确监测人民币现钞押运出入境情况，更好地促进边境贸易发展。另一方面有利于消除安全隐患，避免责任不清而产生国际纠纷，防止诈骗等经济犯罪活动的发生。

3.加强两国银行间的合作机制，积极推进人民币走出国门。一是我国应充分利用人民币现钞在蒙古等周边国家已有的流通强势，积极推动人民币现钞在周边国家的流通，加快人民币在国际上的流通进程。二是我国商业银行应该及早进入蒙古金融市场，加强与蒙古商业银行的合作，通过在蒙古国设立分支机构，不断扩大中蒙两国银行间的业务往来，增加银行结算种类，拓展结算品种，扩大人民币结算范围，提高人民币在国际上的货币地位。

改善语文教学管理论文范文第2篇

在市场经济环境下, 企业在的发展当前的发展过程中面临着一定的机遇和挑战, 因此只有不断创新管理才能够在可持续发展过程立足。企业的财务资金管理属于经济构成的主要部分, 因此管理上一定要带有战略性和全面性, 分析存在的主要问题, 在问题的基础上改善财务资金现状, 提升运用的有效性。

2 企业财务资金管理上存在的问题分析

2.1 信息有失准确性

财务信息失真是非常大的问题, 对于现代化企业管理产生较大的负面影响, 难以提出科学准确的依据, 例如, 信息失真就无法准确地为企业的未来发展规划提供参考依据。当前很多企业的财务资金管理上都存在不对称的现象, 每一个部门都为各自的利益考虑, 缺乏共同成长和共同发展的信念, 各个部门之间也缺少合作, 人为地制造出信息孤岛, 企业在做决策的过程中掌握不到准确的财务资金信息, 甚至还有一些部门提供了虚假的信息, 会计在核算方面不准确, 报表也不真实, 极大的掩盖了企业的真实发展情况。另外还有财务会计部门走形式问题的产生, 做假账报假账, 真实数据被虚假信息掩盖, 不良资产增加, 盈亏现象不真实, 这样的问题经常出现。信息不真实直接导致决策的失误, 企业的未来发展堪忧。

2.2 财务监管不力

财务资金的监管方面缺乏有效力度, 很多企业中公司对资金的运作监管都存在严重的缺失, 经常会产生内部人员挪用公款, 转移资金现象的产生。部分监督人员并未掌握资金财务的情况, 这样就难以让财务管理发挥出效用。企业的资金在此种情况下入不敷出, 维持生产经营也十分困难, 监管不到位出现问题相互推诿, 并且一旦有问题就是较大的问题, 财务损失触目惊心。在很多企业当中还存在财务管理按照会计的思路走, 会计按照领导的思想行事。

2.3 资金使用效率低

在一些小公司当中, 由于管理制度不健全, 存在严重的不合理分工情况因此资金的使用效率也非常低, 情况复杂, 让中小企业的财务资金在不知不觉中流失。部门较多, 每一个部门都需要有财务开销, 这种情况下若是不能进行系统的全面的管理势必出现财务资金分散的情况, 导致整个企业的资金利用效率十分低下。还有一些企业的资金使用非常盲目, 导致出现资金使用不当的情况也存在一定的资金危机。后续在资金使用上出现缺口, 贷款偿还成为问题, 这些都是企业资金财务管理的突出问题。

3 加强和改善财务资金管理的办法

3.1 强化资金核算制度, 使资金流动有理有据

中小企业若是要更好地发展下去就需要在财务资金这一方面进行完善, 不断地提升各项财务制度的执行力, 也对此加以健全和完善, 由此财务工作走入正轨。结算制度的完善和资金流动管理是企业财务资金管理的两个重要方面。例如, 在企业投资一个项目时, 就需要经过多方面的企业协商判断项目是否可以进行投资, 回报率有多少, 能否为整个企业的发展带来更多的利益。强化资金的核算制度才可以有效地转变一些资金运用不准确的问题。运用计算机信息技术, 争取能够实施企业资金的集中有效管理, 利用软件为企业改革部门提供真实的信息, 先进的技术成为管理的主要模式, 也成为有效管理的载体, 这样才可以促进企业的快速发展, 一定程度上改变以往信息失真的问题。

3.2 资金集中管理, 提升资金使用率

企业货币资金从传统的分散走向集中, 可以对原有的外在银行开户做撤销处理, 统一由结算中心处理。企业结算中心也分为收入和支出两个部门, 可以及时的准确的安全的掌握企业资金的收入和支出动态, 并且进行合理的资金调度, 满足闲散资金的管理需求, 强化资金运用的效率。结算中的外部银行管理形成几个层次, 分别是决策层次-管理层还有核算操作层次, 从上而下形成一个系统的管理体系和监控网络, 这样也才能够不断地完善企业的内部监控体系, 形成有效的财务信息网络, 增强资金的使用效率。

3.3 积极监督管控, 确保资金安全

企业内部的财务资金管理有两种措施一种是建立起完善的企业内部审计制度, 还有一种就是建立起会计委派制度。企业只有充分地认识到内部审计的重要性才能够在生产经营过程中积极地开展相关工作, 强化事前的预防和事中的控制。在企业重大资金政策的执行过程中也需要进行审计监督, 对资金的流向和财务变动情况做出跟踪分析, 反馈, 发现问题及时的处理问题, 这样才能够让预算更加准确有效。

4 结语

综上所述, 本文对如何强化和改善企业资金管理的策略做出了分析和研究。企业资金关系到企业的经济效益, 甚至未来的发展, 因此在财务资金管理的过程中还需要不断的认识到存在的问题, 然后找到途径解决信息不真实、监管不力以及资金使用效率低下的问题, 只有这样企业才能够在资金管理上走入正轨, 也才能够使企业的发展动力十足。

摘要：在中小企业的发展过程中, 财务资金管理属于发展的命脉, 伴随着社会经济的不断变化和发展, 中小企业极大地推动了社会经济的增长, 并且也给社会群众带来了广泛的就业机会。资金财务管理在中小企业中具有较大的作用, 为此还需要做好此方面的管理工作, 完善管理办法, 促进资金的有效运用, 由此本文对加强和改善财务资金管理的策略做出研究分析, 希望可以给相关工作者带去一定的参考和建议。

关键词：财务资金,管理,改善,方法,经济

参考文献

[1] 余敏.试论财务共享服务中心在施工企业财务资金管理中的应用[J].当代经济, 2016 (35) .

[2] 周卫平.国有企业财务资金管理存在的问题及对策探析[J].企业改革与管理, 2016 (2) .

[3] 张欣慰, 李长福.中小企业财务资金管理的研究[J].商场现代化, 2015 (10) .

改善语文教学管理论文范文第3篇

(一) 五分钟会话

每堂课安排五分钟左右时间进行会话, 内容有值日生汇报、自我介绍、家庭情况、谈论天气以及熟悉的歌星、影星和运动员等。让学生自由用英语交谈, 允许学生模仿课文内容适当增减, 自由发挥。也可以根据课文内容, 通过问答形式作简要的复述。在开展会话中, 始终以学生为主体, 引发他们的联想思维, 由单一的讨论内容过渡到综合内容, 把几个不同内容的话题串联起来, 既复习了旧知识, 又开发了学生的智力。我特别注意在轮到中差值日生时, 鼓励他们大胆实践, 并注意发现他们的“闪光点”, 有点滴进步就给予表扬肯定, 以增强他们的自信心。

(二) 加强听说训练, 培养学习兴趣

每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料, 教师不能老是采用“跟我读”的形式, 而是要注意创造情景, 让学生懂得不同句子的重音有不同的语感, 显示说话者不同的语言心理。同样, 语调的不同, 重音的移动, 也体现了说话者不同的心理状态。经过训练, 学生在以后朗读中就会注意正确使用语音、语调和重读、弱读及升调, 这样朗读绘声绘色, 津津有味, 整个课堂兴趣盎然, 学习积极性大大提高。

(三) 对话使用, 角色表演

结合课文内容, 每教授一个情景句型, 让学生用当天所学的知识自编一个简短的情景对话, 到讲台前表演。如学到My family这课, 我发动学生每人带张“合家欢”照片, 整节课在热烈的气氛中学会并运用所学的句型, 提高了运用语言交际的能力。

(四) 运用直观教具

为了进一步激发学生学习兴趣, 我充分利用图片、图表、实物、录音机等教具, 生动形象地开展教学和交际活动。利用实物和图片教单词, 学生能更好地记住词义, 并能反复利用它们复习, 其趣味性、直观性较强。例如, 用提问的方式猜物品, 让学生将实物与英语句子连起来, 练习听、说。教师呈现事先准备好的盒子, 让学生猜盒子中物品的形状提问:“Is it round?”如果是“苹果”, 教师回答:“Yes, it is.”以下依次是:“What colour is it?Can I eat it?”寓教于乐, 引导学生多使用教具, 结合列出图表, 做到快记、巧记。

二、创设交际情境, 培养学生交际能力, 是英语教学实施素质教育的根本目的

英语是一门实践性很强的语言艺术学科, 是一种交际工具。实践证明学习语言除了有科学的学习方法, 还有一条最佳捷径, 那便是有一个真实的语言交际环境。

大自然的千姿百态, 多姿多彩的民俗风情, 优美动听的英文歌曲, 勇于探索创新的人物形象以及现代教育技术在语言教学中的运用等无不给语言教师提供了丰富的交际素材。如问候、指路、购物、看病、打电话、邀请亲友、日常生活及学习活动等题材, 教师可通过实物及教具演示、看图及投影会话、扮演角色形象、诗歌故事演讲、日常生活小事对话等课堂活动, 运用听录音、放录像、绘制简笔画等手段, 组织英语演说竞赛、课外英语角交流等活动, 创设语言交际情境, 提高学生综合技能。教师还要不断调查研究, 掌握交际动态, 力求面向全体学生, 克服部分中差生不敢说、害怕说错、羞于启齿的语言心理障碍, 尽可能多地为中差生提供交际机会, 分层、分组组织他们进行情景会话表演, 使转化中差生工作上一个台阶。这样, 将语言形式与语言意义和学生实际相联系, 通过动耳、动口、动手、动脑组织大量听、说、读、写等交际活动, 培养了学生的学习兴趣, 建立了初步语感, 并内化知识, 形成技能。

三、注意培养自学能力

早读课, 坚持听新教材的课文录音, 加强听力训练, 让学生模仿地道的英美人的语音、语调。

指导学生制定学习英语长期计划和短期安排, 每天坚持搞好课前预习, 发动家长帮助督促实施。

搞好课外阅读。对一些自学《跟我学》等教材的学生, 每周给他们辅导一次, 持之以恒。我校获奖的学生基本出自于这个群体。

强调作业的独立完成, 培养学生克服困难的意志。教师要帮助学生认识到, 做作业实际上是新旧知识的运用过程, 一定要养成自觉独立完成作业的习惯。

培养学生认真听课, 初步运用英语思维和理解。

从音、形、义几方面培养学生的观察力和记忆力, 打好语音基础。

用联想对比、归纳演绎等记单词和语法知识。

四、加大继续教育培训力度, 提高教师素质, 是实施英语素质教育的有力保证

首先要提高教师的思想政治素质和职业道德素质。新时期的教师要有爱岗敬业、热爱学生、主动探索教育教学规律并为之改革率先垂范的创业精神, 为人师表, 教书育人。

其次, 教师要提高自身的专业文化素质, 深入领会教学大纲, 全面透彻地掌握教材, 熟悉语言教学规律, 研究学生心理和学习策略, 同时加深对英语国家历史背景、人文地理、民俗风情等跨文化的理解, 了解中西方文化的差异, 拓宽知识结构和视野, 在教学中有的放矢。提高教师素质, 一方面需要组织加强培训, 通过学历进修和非学历进修, 继续再教育培训等来完成, 另一方面也需要教师自身的业务进修, 研究教育法、心理学、社会学等理论, 学习了解认知法、听说法、功能法等教学流派的基本特征, 用现代最新语言教学理论指导自己的实践而得以完成。

改善语文教学管理论文范文第4篇

因此, 对这门课程知识掌握的程度对于解决相关的工程问题至关重要, 但是河流动力学作为水利学科的一门专业基础课程, 对于刚开始接触这个专业的学生来说是特别抽象的, 学生对此兴趣不够浓厚, 且很多知识点及公式本身具有很强的经验性, 理论推导不是十分严密, 使得学生掌握起来比较吃力, 造成这门课程未能达到预期的教学效果。以下是作者在近年的教学及科研中对于该门课程教学的几点思考与认识。

1 注意绪论课在整个课程学习中的重要性

绪论课是对学生的“启动”与“激发”, 绪论教学将会给学生带来先入为主的影响, 一两堂好的绪论课可以直接启动学生对课程的学习动机, 激发学生的学习兴趣, 使学生快速明白这本教材的主旨和篇章结构, 从而达到认识教材轮廓的目的, 使学生熟悉教材的知识系统, 这也是重要的学习方法。面对刚刚接触新学科的学生, 教师应以讲好绪论为前提, 帮助学生打开学习新学科的大门, 因此教师应当抓住该学科最基本的特征加以精讲, 纠正学生头脑中的片面观点, 使学生吐故纳新, 建立起河流动力学基本概念。学生在全新的观念基础上去学习, 后续许多章节的学习将会变得比较轻松, 比较容易接受。本课程是一门专业基础必修课, 通过学习绪论, 使学生认识到学习本课程的重要性, 认识到本课程在水利工程学科中的地位和作用, 这是绪论课程教学中必须重视的关键点之一。讲解这一点应做到有理有据, 恰如其分, 不要过分夸大本课程的作用, 但一定要讲足讲透本课程的地位和作用, 使学生获得正确鲜明印象, 激发起他们强烈的求知欲望, 同时也增强了他们的学习动力。

在绪论课教学中对全书的基本内容进行串讲, 并以示意图显示各章节内容的相互联系, 相当于全书的提要, 学生掌握了这一轮廓图有利于学习各章节错综复杂的内容, 甚至借助这一轮廓图自学所学的章节涉及到的有关内容使学习更为灵活、主动。当学完全书后, 学生再回味这一轮廓图, 更能促进各章节知识的融会贯通。在绪论中要向学生介绍该课程的重要性, 激发学生的学习热情, 明确课程的基本框架。在课程进行中, 要求始终贯彻与专业紧密联系的思路, 尽可能多举一些与专业有关和有趣的示例, 使得同学对课程产生浓厚的兴趣。此外, 也不妨留些悬疑与问题, 这样可以吊起学生求知欲的胃口, 增强学习兴趣。也可以在后续授课过程中, 逐渐解开包裹, 给学生答复。既解决了问题又回顾了先前的知识, 前后照应, 相得益彰。由于课程涉及到水流、推移质、悬移质、河床演变等, 因而内容杂、纲线多, 教学中注意各章之间共同点及差异点, 相互之间的联系, 引导学生抓住主线进行学习。

2 教学中培养学生的创新能力

河流动力学课程内容抽象、概念性强, 学生在学习时易感到枯燥难学, 因此在课堂上采用多种先进教学手段相结合的方式来提高授课环节的可听性。首先, 在授课时针对不同的教学内容采取不同的教学方式, 总结出了“个体性”教学模式, 即以教师为主导, 以学生为主体, 以发展为主线的教学模式, 注重学生自主学习设计, 强调课程的基本概念, 注意留给学生一定的思考空间和解决问题的余地。根据河流动力学内容及学科发展, 给出一些相关的思考题或热点问题, 引导学生到书本及参考资料中去寻求答案以激发学生的创新意识。例如, 在讲授“沙波的形成与特点”内容时, 首先将“长江上游卵石沙波运动规律试验研究”的录像通过多媒体播放5分钟, 然后引导学生思考沙波在水槽中的产生、运动与消亡的过程, 接着分析各种现象的成因, 最后介绍上述知识点与工程应用的结合。在教学过程中, 采取多种教学方法, 更加形象地理解了课程的内容, 加深了重点难点内容的掌握, 形象教会学生学习的方法, 更多的具体内容让学生自学, 变“被动式”学习为“主动式”学习, 真正成为学习的主人。在授课过程中, 努力探求一种与学生之间的互动, 尽量实现自己与学生之间、学生与学生之间的互动, 对于重要而又难以掌握的难点除了在课堂上重点讲解外, 还组织学生进行课堂讨论, 由学生自由发言和相互交流, 从而有效地调动学习积极性, 激发学生的学习潜能。

在教学中借助于多媒体的内容的表现形式如表格、框图、示意图加以说明和表示, 将抽象的内容用动态和生动的图像和动画演示。比如, 在泥沙起动的教学中, 教材中经验公式多、数学表达式繁杂、研究成果多以图表表示, 学生理解有困难, 课件中结合相关科学研究成果, 以基于3D的动画演示, 形象逼真地复演泥沙在水槽中的输移过程。再如, 在河床变形计算中, 用visual basic编程, 将河床变形的过程、成果用动画形象地表示。还有, 为了表现沙纹上悬沙的运动特性, 采用Flash制作动画, 既直观反映整个运功的过程, 又节省大量课堂时间。

紧密结合科研项目, 及时总结科研中的体会, 将生产实际问题巧妙地与课堂内容相结合, 提高学生学习兴趣, 增强学习效果。

3 注重课堂教学与实验教学的有机结合

注重实践教学环节, 根据实际情况, 安排学生参观教师的科研试验项目以及自己动手进行一些基础试验, 如在波浪水槽中量测波要素和波压强, 并要求学生把实测结果与理论计算进行对比分析;鼓励学生积极参与科研实践活动, 培养学生的专业热情、创新意识与动手能力, 指导学生开展重庆交通大学学生科技创新基金项目的研究;认识实习的基地选在重庆港, 毕业实习的基地有连云港、杭州和宁波, 结合现场情况分析讲解河流动力学及其工程应用, 从而丰富学生的感性认识, 巩固专业理论知识, 提高教学效果。

河流动力学教学理论课程和实验课程的综合化趋势, 是现代科学技术交叉综合整体化发展趋势的必然体现。一方面讲授必要的基础理论知识, 另一方面在实践教学过程中要求学生掌握更多的, 特别是综合性实验技能, 从而锻炼学生的综合运用知识能力和分析、解决问题的能力。如在讲授弯道泥沙输移及河床演变时, 先进行理论知识的讲解, 然后利用实验课, 让学生在实验室动手实践, 进行流速、水位、地形等的观察与测量, 以直观的认识弯道泥沙输移规律及河床演变特点。实践的多样性、综合性以及动手操作的机会, 将大大提高学生学习的积极性。

4 采取多样性的课程考核方式

针对河流动力学的课程特点改进考核方式, 建立习题库与试题库, 前者注重平时考核, 便于学生巩固所学知识, 后者有利于促进考试内容的应用性、灵活性与综合性。考试就如一根指挥棒, 学生往往根据考试方法及内容确定相应的学习方式, 单一的闭卷考试与河流动力学课程内容及特点不相适应。我们采用综合评定成绩, 实行“部分开卷”, 从而避免死记硬背, 也有利于考试内容的完整性, 基础理论和基本应用部分闭卷考试, 以30%计入总成绩;专题部分采用大作业或课程设计以40%计入总成绩;平时作业及课堂表现以20%计入总成绩;实验课以10%计人总成绩。这样考核以求充分、全面反映学生掌握河流动力学知识情况, 并引导学生在掌握河流动力学知识同时又注重能力的培养。

摘要：河流动力学作为高校水利学科的一门专业基础课, 对于帮助学生解决一些实际工程问题具有主要作用, 但由于该门课程知识点抽象且难于理解, 使得学生难以很好掌握, 根据近年教学及科研发现的问题, 提出了从重视绪论课、学生创新能力的培养、课堂教学与实验教学紧密结合、灵活的课程考核方式等方面改善教学效果。

改善语文教学管理论文范文第5篇

1.根据公司实际情况划分各部门责任区，具体见“全公司6S责任区域图”。 2.根据“谁管理，谁负责”和“谁使用，谁负责”的原则进行责任追踪，解释为：

(1)部门负责人是本部门6S第一责任人;

(2)使用该区域的责任人有义务和责任搞好本区域6S工作。

3.公司6S领导小组只问责责任区第一责任人，第一责任人有权利和义务管理其下属责任人。

4.每个部门6S看板正上方必须安装部门区域和消防设施布局图。

二、区域和通道划

1.区域基本分为操作区、物料区、通道。 2.有摆放物料的地方，就必须有通道。

3.主通道必须保证公司叉车通过，宽度不能低于2.5米，特殊情况须报告管理小组执行(副)组长批准。

4.区域内通道简称辅通道，宽度根据实际需要确定，宽度不低于80厘米。

三、线条和画线要求

1.主通道线;黄色实线，宽度为10厘米。

2.定位线、区域线和辅通道：黄色实线，宽度为4厘米。 3.危险区域、不合格或废品区：红色实线，宽度为4厘米。

4.箭头：黄色，方向与通道线平行，居通道正中央，根据“就近和逃生路线”原则方向指引，全厂固定一个格式。 5.线条不得缺失和破损，保持颜色清晰。

四、定制要求

1.能够移动设备、工具等，必须有定位线;已固定的设备和工具可不需要定位线。

2.存放物料地方必须画物料区域定位线。 3.画定位线方法

(1)采用宽度4厘米黄色实线;方式一是密闭式;方式二是四角或者四周;根据实际采用。

(2)定位线与被定位对象间距不可超过0.5厘米。

五、物料和设备摆放要求

1.单体包装重量超过10公斤高度不可超过1.8米。 2.各类层叠摆放物料不可超过5层。 3.摆放物料不可超过存货甲板。

4.物料上标识牌必须面向通道方向，容易别人识别。 5.大型物料存放区和仓库进门处必须有储物看板。

六、标识要求

1.颜色：(1)不合格、报废、警示类：白底红字;(2)其余：蓝底白字。 2.规格：(1)大号：A3(0.420.3米);(2)小号：A4(0.210.3米)。 3.字体：宋体。

4.高度：(1)1.8米;(2)3.5米。 5.位置：面向通道或人员操作方向。 6.对象 (1)产品。 (2)物料。 (3)危险品。 (4)区域。 (5)工具。 (6)文件。

6.排版：优先一行，其次两行。 8.挂法：优先固定，次之悬挂。

七、颜色要求 1.管道颜色 (1)水管：灰色。 (2)气管：黄色。 (3)线管：白色。 (4)高温管：红色。 (5)高压气管：红色。 (6)楼梯栏杆：黄色。 (6)消防管：红色。 2.区域

(1)黄色(实线)：一般通道线、区划线、固定物品定位线。 (2)绿色：合格区。

(3)红色：不合格区、废品区、危险区。 (4)红色斑马线：不得放置、不得进入等。

(5)黄黑斑马线：警告、警示 (地面突起物、易碰撞处、坑道、台阶等)(6)红色：配电装置、消防栓处、升降梯下。

八、看板要求

。 1.规格：同目前看板一直，增加一块。

2.内容：1)6S知识;2)评比成绩;3)改善图片前后对比;4)员工6S创新。 3.位置：办公室和车间进门附近。 4.其他要求 (1)每周更新1次。 (2)确定轮流责任人。

九、储物看板要求

1.规格：根据实际情况定。 2.对象：仓库或车间仓库门前。 3.要求 (1)及时更新。 (2)准确。 (3)方便查找。

(4)内容：位置、品牌、数量。

十、晨会要求

1.时间：每天召开晨会时间为每天正常上班开始，控制在10分钟之内。 2.主持：各部门干部轮流，管理部(项目小组)负责宣传监督、执行。 3.程序

(1)分组列队整齐，管理人员站在队列前部。

(2)检查仪容;注意整理自身仪容，双手背后站立，目视训导者。 (3)礼貌用语

①“早会开始!”----主持人。

②“大家好!礼貌用语宣读开始”主持人发言。 ③(5句，各重复2遍，负责人带头，要求宏亮，整齐划一)。 A.早上好!早上好! B.对不起!对不起! C.请!请! D.谢谢!谢谢! E.辛苦啦!辛苦啦 (4)早会内容

①通报公司及本部门要事。

②前一日生产状况简短总结，当天工作计划及工作中应注意事项的简要传达。 ③主要改善项目/活动进度说明。 ④6S宣导。 十

一、员工行走要求 1.上下班员工走绿色通道线。 2.画线之成后立即执行。 十

二、培训要求

1.部门负责人培训本部门全体员工。 2.由管理人员轮流培训员工。 3.员工轮流回答问题。

改善语文教学管理论文范文第6篇

一、采购管理相关概念

伴随着供应链管理理论的发展，采购管理也处于一个不断发展的过程。

采购管理包含着多方面的含义。即，既有传统意义上的采购过程，采购计划制定、需求数量质量地点的要求、价格及交期管理、物流体系的建立等。又有对采购行为规范、价格成本的评估、供应商管理的要求，如供应商的评估选择、供应商关系管理维护、供应商异常问题处理。在战略层面上，采购管理又涉及到采购战略的实施、供应商的运营、产品策略的调整、供应链体系优化和维护等大的方向，上升到企业战略管理的一部分。

二、采购管理问题发生原因分类

在供应链网络结构上的企业间存在许多不确定性的因素。这些影响因素既有来源于供应链外部的如政治风险，社会事件，自然灾害，客户需求变更等原因，也有来自企业内部的因素，如机器设备故障，人员罢工等，同时还收到企业间信息交流和关系的影响，造成上游供应商无法满足下游企业的需求。对于影响企业采购的可能原因，进行分类后，主要有以下三个因素：

（一）外部环境因素

包括政治，经济，文化，自然等要素，供应链各个企业活动，企业的营运发展都离不开整体环境而存在，所处的环境会对其采购管理进行情况产生不可抗拒的影响。它既是威胁(如法律限制、竞争行为、技术过时或供应短缺)，也是机会(如消费需求、技术改进，或者富有革新精神的供应商进入市场)。它是组织所需资源(人力、材质、服务、能源、资金、信息等)的供应源，也包含了对组织活动试图施加影响或有权施加影响的利益相关者。

外部环境的影响表现在自然环境的异常，如某些严重的传染病，如埃博拉病毒，新冠状病毒等会对采购活动产生深刻影响。地震、海啸、暴雪、雾霾同样会对正常生产秩序产生不利干扰。政治和资源环境的影响更加明显，南海危机导致的越南暴乱问题，冲击了投资企业的正常生产秩序。国家对稀土资源管控加强，导致很多磁铁企业原料购买困难不得不提价或者减产。

（二）内部环境因素

是指在企业内部导致产生采购问题的环境状态。内部环境包括企业或供应链组织结构、体系和流程、战略、政策、技术、管理和人力资源。通常是无形的，表现不是很明显，但是它们的影响范围更加广泛，但这些是人为采购管理可以控制的危机。

（三）企业网络采购-供应关系

供应链中企业间网络化的发展可以使企业在降低供应危机的同时增强企业的竞争力，一个只有少数供应商的市场是不稳定的。交流和合作的需求也相应增加了对信息系统、开发、信任的需求，如果相互间缺乏交流和合作，不适当的规划和供应链的延长会使交付承诺无法兑现。

三、采购持续计划实施方法

将采购管理问题改善的提升方式定义为一个程序化的过程与资源信息的整合，可以使企业将供应中断恢复到正常运营的轨道上来。这个定义为建立一个正式的采购持续计划提供了一个概念性框架，该计划可以帮助公司尽量减少因采购管理水平低下导致物料供应中断所造成的时间和成本浪费。不过采购管理改善能够成功实施的前提是，它本身必须具备识别和提供用以消除已知采购管理问题的结构框架的能力。其重点在于以下四个主要活动：

（一）树立采购风险的意识

1. 企业内部的风险意识

对采购问题尽管都有了防范意识，但是从供应源头建立内部风险意识仍是一项艰巨的任务。采购人员在他们的组织中建立内部风险意识时应该考虑几个一般性指导原则，包括与关键部门的专业人员交流信息;用系统的观点看待业务持续计划;既要听取最接近供应基础的操作人员的意见，又要获得高级管理层的支持等。

在实施供应持续计划的公司中建立内部风险意识，是构建和管理这些计划关键的第一步。针对不同利益相关性人员进行沟通交流。在非专门针对内部供应的业务功能中，可能将供应中断看作是不适用于工作要求的一种滋扰。减弱这种阻力的一个方法是参照其他公司在面临供应中断时处理危机的例子。

2. 企业外部的风险意识

在采购管理问题处理系统中，采购内部风险意识的建立是关键一步。但是，它只是从一个方面提出了改善供应持续计划的方向。为了使企业组织对面临的上游供应链的采购异常因素有一个更加清晰的意识，需要在第一级供应商中建立风险意识，作为建立企业外部风险意识的关键。尽管供应商能够对自身发生的问题进行识别和分析。但是供应商总是存在着这样的担忧，即如何以合理的理由对下游客户解释所发生的自身问题，怎样才能彻底的解决不存留隐患，并让客户对自己继续保留信心。为了解决这种矛盾，必须先和供应商保持一种伙伴关系，建立畅通的沟通渠道，表明愿意与其一同发展和处理存在的潜在问题。最终，也可许诺一定优惠措施，作为激励机制来鼓励供应商积极地思考，并为管理不可消除的风险提出见解和计划方案。

（二）防止采购异常的发生

采购持续计划是处理采购异常状况的一个非常重要的方法，特别是对于那些不能提前预见的事件。当威胁供应持续性的风险(如供应商竞争性市场变成了垄断市场)被识别出之后，预防机制是比事后花费资源修复损失更好的处理办法。完善的供应异常处理系统强调预防机制，并提出供应中断事件发生的各种假设情景和处理选择。

（三）供应中断的修复

采购持续计划框架的第三个阶段是修复。企业在预防阶段主要是提前管理，通过相关行动尽量减少供应异常的发生，但这只是预防措施，不可能完全消除和避免供应链中断。在采购中断发生后企业需要采取后续措施以便从异常发生的损失中恢复。这一后续阶段的动作应该能够缩短中断的持续时间，使中断风险对运营的影响最小化，并且能够提前确认实施这些计划所需要的资源。修复供应中断的两个实践内容是对供应中断所造成的影响进行规划和管理。

（四）组织学习的成功实践

该框架的最后一个内容是采购管理知识的学习。在发生供应中断事件后，企业要从中吸取经验和教训。要做到这一点，就需要一个事件后的回顾和审查，内容包括：应该吸取的教训、正确的决策、错误的决策、修复的结果，以及在进行采购持续性计划过程早期阶段进行反馈。供应中断事件的发生表明，有一些决策和行动是错误的，并且有的计划和持续性措施是不足的，因此知识管理的目的就是从供应中断中吸取教训，但即使计划是充分的，同时中断的影响也是很小的，管理层也应该回顾事件的发生并且继续完善采购管理问题处理过程。

结束语：

采购管理作为供应链管理中关键一环，是企业生产经营活动的重要组成部分。企业应该正视采购管理中的问题，并引起足够的重视，通过制定一系列有效措施来改善企业的内部自身以及和外部之间的供应链关系。

电子行业发展瞬息万变，未来发展趋势很不明朗。地理空间位置的变更不再成为束缚工厂迁移的主要因素。出于成本因素考虑很多公司面临劳动密集型产业继续向低成本地区转移，或者回流至发达国家。但是，采购管理的理论和方式并不会过时，本研究成果或许能为更多的中国企业走出国门提供经验参考。

摘要：随着经济一体化的深入融合,供应链管理思想已成为企业管理的行为规范。采购管理作为供应链管理中重要的一环,在企业的经营管理中发挥着越来越重要的作用。激烈的市场竞争环境,不仅要求企业进行技术创新、提升产品质量、改善客户体验,更需要在供应链的各个增值环节重点管控,企业之间的竞争根本上就是供应链之间的竞争。在这种情况下,对企业采购管理的改善和研究显得非常重要。

关键词：供应链,采购管理,供应商管理

参考文献

[1] 施先亮,王耀球.供应链管理[M].机械工业出版社,2011.67

[2] 克莱尔布林德利等.供应链风险[M].南开大学出版社,2013.30~40