法与经济学期末论文题目范文

法与经济学期末论文题目范文第1篇

2014年12月1日，新修订的《安全生产法》（以下简称“新安法”）正式施行。这是依法治国方略在安全生产领域的具体体现，将全面规范安全生产法治秩序，促进安全生产形势稳定好转。

2014年11月20日，由中国安全生产协会主办、国家安全监管总局和中华全国总工会协办的，以“坚守红线，依法治安，以人为本，安全发展”为主题的新《安全生产法》论坛在北京召开。国家安全监管总局党委书记、局长杨栋梁出席论坛并讲话，全国政协常委、经济委员会副主任李毅中作了新安法主题发言。国务院法制办公室工交商事司司长张建华、中国石油化工股份有限公司高级副总裁章建华、中国神华能源股份有限公司高级副总裁郝贵、中国航空集团有限责任公司副总经理冯刚分别作了发言。

推动依法治安

如何学习贯彻新安法，大力推进依法治安？杨栋梁提出，要通过6项工作推动依法治安。第一，推动依法治安要以十八届四中全会的精神为指导。十八届四中全会作出了依法治国的重大决定，给安全生产的法制建设提供了可遵循的原则，是一个重大的机遇。依法治国，安全生产应走在最前面。

第二，推动依法治安要做好新安法的宣贯工作。新安法不仅需要安全监管系统内部的人员、企业的管理层和职工了解，各级党政领导干部也要掌握、了解。最近，国家安全监管总局给全国的2 000多万个企业发了一封关于贯彻实施新安法的公开信，由全国3 000多个县政府负责派送到各个企业去。

第三，推动依法治安要保持“打非治违”的高压态势。2014年8月，国务院安委会在全国范围内开展了“六打六治”的打非治违专项行动。通过总结、分析显示，由非法违法所造成的较大以上事故大幅下降。随着新安法的正式施行，“打非治违”工作也必须时刻保持高压态势。

第四，推动依法治安必须把安全生产摆到第一的位置上。要求党委的主要负责领导必须重视安全生产，安委会主任一定由省、市、县的主要领导担任，一把手必须抓安全。目前，32个省级单位，基本上都已出台了“党政同责”的正式文件，实现了安全生产工作三级全覆盖。

第五，推动依法治安必须要加强重点行业的隐患排查治理。目前，7个国家级的救援队、14个地区救援队分成了若干个小组，对全国1万座煤矿进行大规模的隐患排查。国务院还成立了油气管道隐患排查攻坚领导小组，由国务委员王勇担当组长。对全国12万km的油气管道开展隐患排查整改，开始3年油气管道攻坚战。

第六，推动依法治安要从严治内。新安法的施行，对安全监管队伍也提出了更高的要求，所有安全监管队伍要加强学习，把处理问题的方式、方法和思维，也要转变到“依法治安”上来。增强法律意识，把安全生产工作纳入法制的轨道。在加强培训、提高自身执法素质的同时，执法要做到公正、文明、规范。

坚持“安全发展”

落实“综合治理”

新安法的施行是响应十八届四中全会“依法治国”的具体实践，是我国安全生产工作步入法制轨道的推进器。李毅中在主题发言中指出，“安全发展”理念和战略的确立，是实践的总结，是科学发展的体现。习近平总书记在地方工作的时候，提出“发展是第一要务，安全是第一责任”，新安法提出的“安全生产工作应当“以人为本”，坚守“红线意识”，进一步强调了安全生产在国民经济和社会发展中的重要地位，将“坚持安全发展”写入总则，这是科学发展观的重要实践和体现。

李毅中提出，新安法确定安全生产方针是“安全第一，预防为主，综合治理”，如何落实“综合治理”？国家安全监管总局在2005年12月21日提出的七项断然措施和十二项治本之策，即：制定安全发展规划;加强完善行业管理;增加安全投入;推动安全科技进步;研究出台经济政策;加强培训教育;加快立法工作;建立安全生产激励约束机制;强化企业主体责任，严格企业安全生产考核;严肃查处事故;倡导安全文化，加强企业诚信建设和社会监督;完善政府安全监管体制。以上这些重大措施，是“综合治理”的细化，构成了综合治理的基本框架，实践中还要不断完善。如提出的“党政同责”，就是进一步落实责任。

李毅中强调，把“依法治国”的方略落实到安全生产领域，贯彻落实新安法是依法治国、依法治安的重要组成，是提升安全生产治理能力的利剑。按照党的十八届四中全会要求，要落实到科学立法、严格执法、公正司法和全民守法这四个环节。

在立法方面，首先要抓好新安法的宣传。宣贯新安法，首先要向各级领导干部宣传，要面向全社会、各层次。把安全生产落实到国民经济的总体规划、地方的发展规划之中。使安全生产不仅成为经营者的社会责任、劳动者的行为规范，还要成为全社会共同关注的安全保障和自觉遵守的行为准则。其次要以新安法为上位法，健全完善安全生产法律法规、规章制度体系。及时修订《矿山安全法》《道路安全法》等各行业的法律及法规条例。

在执法方面，新安法明确了政府监管部门的执法地位和监管责任，生产经营单位的主体责任。首先要抓好监管部门的自身建设，尤其是执法人员资质的培训、素质的提高。四中全会提出的综合执法要求中，将安全生产列为重点之一。安监部门要与工商、环保、交通等部门协作，有序开展高危行业、重点行业的安全专项政治行动，监督企业整改隐患，将重点放在各类开发区和工业园区上。

在司法方面，新安法加大了违法违规行为的行政经济处罚力度，是根治“失之于宽、失之于软”顽症的利器。坚持事故“四不放过”，加大事故责任追究。司法部门要根据需要出台相应的司法解释，将国家法律具体化为针对性的法律条款，发挥应有的震慑威力。

在守法方面，企业要把安全生产作为自身的法律责任、社会责任，落实到企业的发展战略、经营方针、企业管理中，自觉接受监督。新安法同时也是保障劳动者生命健康和合法权益的有力武器，是从业人员自我保护的规则，应成为共识共行。抓住“标准化”建设，打造本质安全型企业，构建安全保障型社会。

张建华提出，这次新安法修订的内容较为全面，主要在4个方面有所体现：一是强化和落实生产经营单位安全生产主体责任。明确了安全生产责任制，明确了生产经营单位安全生产管理机构及安全生产管理人员的具体职责，加大了生产经营单位安全生产投入的保障力度。规定了危险物品的生产、储存单位等应有注册安全工程师从事安全管理工作，同时加强安全生产教育和培训。要求生产经营单位建立事故隐患排查治理制度;二是强化政府监管职责和措施，加强政府对安全生产的监督管理力度，强化了基层安全生产监管职责;三是强化了安全生产责任追究，加重对违法行为的处罚力度;四是对相关行政审批项目作了调整，如将矿山等高危建设项目“安全条件论证”和“安全评价”这两项审批项目合并为一项等。

企业责任重于泰山

章建华表示，学习新安法，坚定了依法治企、依法经营的意识。作为央企，义不容辞要做依法治企的楷模，做依法治安的排头兵。作为国有企业，要担当国家责任，要在安全生产工作上当先锋、做表率。中国石化集团公司将认真学习新安法，建立覆盖全体员工和岗位、全部生产经营和管理过程的安全措施责任体系。强化源头治理，加大安全投入，提高装置的安全水平，持续开展隐患排查治理工作。坚持“四个让位于HSE原则”，即“当利润、产量、进度、成本等与安全要求发生矛盾时，都必须让位于安全。”在安全投入上绝不欠账，坚持做到：安全需要的投资一分不少，凡是不符合安全要求的事一件不做，以牺牲安全为代价带来的效益一分不要。

郝贵表示，推进安全风险预控管理体系建设是有效贯彻落实新安法的重要举措。安全风险预控管理体系是神华集团研究建立的一套适合企业的管理体系。这套体系的核心是风险辨识与管理，通过全面辨识生产系统、作业环节、工作岗位存在的不安全因素，明确安全管理对象;通过风险评估，确定不安全因素的危险程度;通过制定管控标准和措施，明确安全管理的依据和手段;通过危险源监测，检验管控标准和措施实施的效果，排查事故隐患;通过危险源预警，促进现场迅速落实整改和控制措施。神华集团的风险预控管理体系符合新安法进一步落实企业主体责任、强化责任追究等方面的要求。神华集团将增强全体员工的法律意识，提高遵法守法的自觉性，强化管理，守住底线，确保安全。

冯刚在发言中指出，中航集团在培训学习新安法的基础上，对新安法的修改要点逐条进行梳理，对照公司自己的安全管理规章制度体系进行对标，将新安法要求纳入公司的安全规章制度体系中。贯彻新安法，是中航集团2015年的一项重点工作，集团公司将择机开展一次贯彻新安法的专项检查，督促下属单位做好宣贯工作。

实习编辑   李 靖

张建华提出，这次新安法修订的内容较为全面，主要在4个方面有所体现：一是强化和落实生产经营单位安全生产主体责任。明确了安全生产责任制，明确了生产经营单位安全生产管理机构及安全生产管理人员的具体职责，加大了生产经营单位安全生产投入的保障力度。规定了危险物品的生产、储存单位等应有注册安全工程师从事安全管理工作，同时加强安全生产教育和培训。要求生产经营单位建立事故隐患排查治理制度;二是强化政府监管职责和措施，加强政府对安全生产的监督管理力度，强化了基层安全生产监管职责;三是强化了安全生产责任追究，加重对违法行为的处罚力度;四是对相关行政审批项目作了调整，如将矿山等高危建设项目“安全条件论证”和“安全评价”这两项审批项目合并为一项等。

企业责任重于泰山

章建华表示，学习新安法，坚定了依法治企、依法经营的意识。作为央企，义不容辞要做依法治企的楷模，做依法治安的排头兵。作为国有企业，要担当国家责任，要在安全生产工作上当先锋、做表率。中国石化集团公司将认真学习新安法，建立覆盖全体员工和岗位、全部生产经营和管理过程的安全措施责任体系。强化源头治理，加大安全投入，提高装置的安全水平，持续开展隐患排查治理工作。坚持“四个让位于HSE原则”，即“当利润、产量、进度、成本等与安全要求发生矛盾时，都必须让位于安全。”在安全投入上绝不欠账，坚持做到：安全需要的投资一分不少，凡是不符合安全要求的事一件不做，以牺牲安全为代价带来的效益一分不要。

郝贵表示，推进安全风险预控管理体系建设是有效贯彻落实新安法的重要举措。安全风险预控管理体系是神华集团研究建立的一套适合企业的管理体系。这套体系的核心是风险辨识与管理，通过全面辨识生产系统、作业环节、工作岗位存在的不安全因素，明确安全管理对象;通过风险评估，确定不安全因素的危险程度;通过制定管控标准和措施，明确安全管理的依据和手段;通过危险源监测，检验管控标准和措施实施的效果，排查事故隐患;通过危险源预警，促进现场迅速落实整改和控制措施。神华集团的风险预控管理体系符合新安法进一步落实企业主体责任、强化责任追究等方面的要求。神华集团将增强全体员工的法律意识，提高遵法守法的自觉性，强化管理，守住底线，确保安全。

冯刚在发言中指出，中航集团在培训学习新安法的基础上，对新安法的修改要点逐条进行梳理，对照公司自己的安全管理规章制度体系进行对标，将新安法要求纳入公司的安全规章制度体系中。贯彻新安法，是中航集团2015年的一项重点工作，集团公司将择机开展一次贯彻新安法的专项检查，督促下属单位做好宣贯工作。

实习编辑   李 靖

法与经济学期末论文题目范文第2篇

2、高职院校形势与政策课程实践教学实效性探究

3、构建思想政治理论课新课程方案教学模式的几点思考

4、２００８年台军的变化综述

5、体验式教学在高校思想政治理论课中的应用

6、化工学院“形势与政策”课考试改革的实践尝试与分析

7、翻转课堂在《国际贸易理论与政策》本科课程教学中的应用及实践

8、普通高等学校创新创业指导课教学现状及改进

9、高职院校思政理论课教学存在误区的探析

10、《形势与政策》课教学方法创新探究

11、浅议增强《形势与政策》课程教学的实效性

12、应用型本科专业基础课程教学改革研究

13、增强高校形势与政策教育实效性的研究

14、大学生形势与政策教育若干问题探析

15、浅谈“新疆历史与民族宗教理论政策”在教学中的应用

16、高校辅导员如何做好新生的思想教育工作

17、基于构建考核评价体系的在线教学实践

18、新发展格局下我国政策性金融制度的变与不变

19、我国高中阶段教育普职融通困难的原因分析

20、精细化培养公共管理类城市管理专业人才的优化策略研究

21、高校形势与政策课学科体系构建研究

22、高校形势与政策课教学模式初探

23、高校“形势与政策”课考评机制探讨

24、十八大后新阶段房地产调控的均衡点

25、对高职院校《形势政策课》课程整改的几点思考

26、高校“形式与政策”课程改革探索

27、新形势下高校《形势与政策》课教学实效性的思考

28、社会融资规模是一种有效的货币指标吗？

29、高职院校形势政策课教学改革初探

30、高校政治理论课群教学方法改进、教学手段改善研究

31、翻转课堂在高职院校《形势与政策》教学中的应用研究

32、高校形势与政策课“教学双主动模式”探索

33、“形势与政策”课全程、不间断教育教学体系的构建与实施

34、高校开设环境类形势与政策教育课的教学研究

35、事业单位会计制度的几点思考

36、线上线下两位一体的教学改革探索

37、《形势与政策》教学方法研究

38、增强高校“形势与政策”课教学实效性对策探究

39、形势与政策课程线上线下混合教学模式探索与实践

40、影响高校“形势与政策”课程教学实效性的要素分析

41、科技金融、信息不对称与融资约束

42、浅议促进高校形势与政策课课程教学的有效途径

43、加强高校课程建设模式创新

44、高校形势与政策课实践教学长效机制构建探究

45、“互联网＋教育”背景下高职院校思政课教学改革研究

46、预期冲击、房地产部门波动与货币政策

47、关于提高形势政策课有效性的探讨

48、基于混合式教学的“形势与政策”课程“一纲三维六化”教学模式探究

49、环保产业政策对企业环保投资的影响

法与经济学期末论文题目范文第3篇

2、从一张民间票贴看晚清北京的货币、金融与信用

3、国际货币与金融体系亟待拨乱反正

4、明清货币商人的金融文化

5、营造中性适度的货币金融环境

6、现阶段推进人民币区域化的基本原则与路径

7、宽松货币政策对企业金融资产配置影响的实证研究

8、从法治层面保障现代中央银行制度建设

9、稳健货币政策下金融资金供求状况的调查与思考

10、国民经济核算体系和货币与金融统计手册的比较与思考

11、基于数字货币的金融监管研究

12、国际货币与金融体系怎么改

13、数字货币将带来金融业巨变

14、试论货币政策对金融市场的调控作用及影响

15、货币型基金对金融业的影响

16、数字货币开辟金融发展新途径

17、基于ＶＡＲ模型的货币政策金融体系内部传导的研究

18、重塑国际货币与金融体系

19、货币政策对金融市场的调控效应分析

20、渤海银行天津分行开展“货币金融知识宣传月”系列活动

21、明清货币商人的金融工具创新

22、信用货币金融危机与国际金融合作

23、数字货币的金融影响和监管方法

24、主权数字货币、金融科技创新与国际货币体系改革

25、优化央行货币金融政策内审机制研究

26、论加密数字货币对未来金融的巨大影响

27、2015年我国宏观经济研究的最新进展

28、如果能有一种货币，让金融系统真正步入数字时代

29、应用型大学《货币金融学》课程改革研究

30、数字货币对金融会计的影响

31、对我国货币政策与金融稳定协调机制的思考

32、地区社会融资规模统计存在的问题及政策建议

33、浅谈区域经济一体化趋势下的东亚金融货币合作

34、现行金融体制下的货币政策与金融监管关系研究

35、美国非常规货币政策与金融稳定

36、关于金融货币政策的若干思考

37、东亚货币金融合作在全球金融危机下的路径选择

38、经济周期与货币政策对金融市场的影响及投资启示

39、数字货币对金融稳定性影响的实证分析

40、从ＯＣＡ理论看东亚地区货币金融合作的前景

41、专家认为中国货币将改变金融世界

42、浅析互联网时代货币无纸化对金融行业的影响

43、后凯恩斯主义经济学的基本特点及其货币金融理论

44、冠以“货币”名称的货币及其相互关系

45、２００８：货币政策与金融改革的悬念

46、亚洲货币合作的经济基础

47、东亚货币金融合作困境与人民币国际化

48、货币型基金对金融业的影响分析

49、“货币金融学”教学探讨

法与经济学期末论文题目范文第4篇

2、浅谈优化初中《道德与法治》教学

3、小学道德与法治教学高效课堂的构建策略

4、探讨初中《道德与法治》教材中的学生观与价值观

5、初中道德与法治教学方法刍议

6、小学生思想道德和法治教育的途径

7、在初中道德与法治教学中开展生活化教学的方法思考

8、小学道德与法治教育生活化教学措施分析

9、新时期初中道德与法治教学的现状及完善对策

10、让小学道德与法治教学实现有趣、有效

11、小学道德与法治课堂教学有效性的提升路径探究

12、初中道德与法治核心素养的培养策略探究

13、小学道德与法治课程与学校德育工作融合的实践

14、谈道德与法治学科落实小学生核心素养的途径

15、小学道德与法治课堂教学回归生活实践研究

16、赏识教育在初中道德与法治课程中的应用策略研究

17、初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策分析

18、《思想道德与法治》实践教学探索之新生课前调查报告

19、依法治国重要思想与高校《思想道德与法治》课程的融合探讨

20、新时期《思想道德与法治》与大学生社会主义核心价值观的培育

21、初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

22、关于初中道德与法治课程的教学建议

23、提升初中道德与法治教学实效性的途径

24、小学道德与法治课堂中爱国主义教育的着力点分析

25、道德与法治学科教学中增强德育实效性的对策探析

26、中华传统文化在初中道德与法治教学中实践研究

27、着眼初小衔接，着力构建道德与法治课堂教学新模式

28、高校思政课教学中坚持德治与法治一体同行

29、初中道德与法治教学中法治意识的培养与引导

30、新课改背景下初中道德与法治教学策略探究

31、基于核心素养的小学道德与法治课堂教学方法探究

32、以情育人：初中道德与法治教学中的情感导引

33、“党的领导”教育融入思想道德与法治课：逻辑、张力和路径

34、初中道德与法治课教育教学的难点与解决措施

35、谈初中道德与法治课教学中的互动教学

36、生活化教学在小学道德与法治课堂中的开展

37、核心素养下的初中道德与法治课堂教学工作现状及优化策略分析

38、谈初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用策略

39、新课改背景下优化初中道德与法治课堂教学的策略

40、初中道德与法治核心素养的培养策略

41、融合家庭教育的道德与法治课程教学探索

42、中华优秀传统道德思想融入初中道德与法治教学的研究

43、生活化的农村小学道德与法治教学探讨

44、智能时代高职院校《思想道德与法治》课程建设创新路径研究

45、浅谈农村初中道德与法治有效教学策略

46、论“铸牢中华民族共同体意识”融入“思想道德与法治”课

47、“思想道德与法治”课多元化教学模式的探索

48、提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

49、红色资源视域下体验式教学在江西高职院校 《思想道德与法治》课程中的运用探究

法与经济学期末论文题目范文第5篇

2、云计算数据库在远程教学中的应用

3、大数据背景下高职课堂教学实效性的提升

4、大数据精准帮扶贫困地区教师的实践逻辑 　

5、浅谈新工科背景下《数据库原理与应用》课程教改探讨

6、大数据时代信息管理概论课程教学改革初探

7、“互联网+”背景下大学英语视听说一体化教学研究

8、大数据时代下“计算机基础”课程改革研究

9、大数据专业《数据清洗技术》课程教学初探

10、大数据时代本科数据库课程体系改革设想

11、大数据背景下应用型高校教学管理优化路径探析

12、大数据平台网络技术课程的设计与应用

13、高校融媒体建设与大学思政课良性互动可行性研究

14、中学在线教育的现状调查与浅析

15、需求驱动的数据挖掘课程教学改革研究

16、新形势下“电子技术”课程教学模式的研究

17、基于数据分析方法的线上教学数据预警机制探究

18、中国版本图书馆月度CIPX数据精选

19、MOOC对高等教育的影响与中国高校的抉择

20、大数据时代应用统计学专业《数理统计》课程教学的探索与研究

21、新工科背景下基于项目引导和线上线下联动的数据挖掘课程教学改革

22、地方高校转型发展期大学生网络自主学习能力提升策略

23、搭建智能仿真综合实训平台培养高职烹饪专业拔尖创新人才的研究与实践①

24、《软件工程导论》课程教学改革实践

25、大数据背景下人工智能专业课程教学改革研究

26、大数据时代下的课堂教学诊断与改进研究

27、新工科背景下数据库技术教学模式探索

28、基于云架构模式的“网络学习空间人人通”体系研究

29、构建物流知识与信息技术知识有效融合的模块化课程体系

30、大数据在高校教学诊断与改进平台中的应用研究

31、大数据时代宏观经济学本科教学改革研究

32、大数据背景下应用统计学专业建设的教学探讨

33、教育大数据环境下高职物流专业的学习分析应用研究

34、新工科理念下数据库系列课程的整合与优化

35、学习管理系统和社交平台协作学习知识建构层次分析

36、大数据背景下财务分析课程教育改革策略

37、浅析大数据时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战

38、新商科背景下大数据与市场营销课程思政教学探索

39、基于“超星学习通”的智慧课堂教学模式改革与实践

40、大数据时代公共管理学科发展对策探究

41、数字经济时代财务管理课程教学改革研究

42、发展教育大数据：内涵、价值和挑战

43、时代驱动下的高校软件工程专业课课程群建设研究

44、网络环境下大学英语翻转课堂教学模式探索

45、数据库课程多元化教学策略改革研究

46、“互联网+”下基于数据驱动的教学改革实践研究

47、适应计算机专业认证的“操作系统”课程改革

48、小中见大，藏于语文测试中的教育资源

49、对“四类人”接受高职教育的培养方式研究

法与经济学期末论文题目范文第6篇

2、负面教学经验对汉语教师行为的影响

3、影响因素与对策：基于博弈理论的高效教学过程分析

4、高校公共体育教学供给侧改革的路径

5、高职院校改进《会计学基础》课程教学方法的探讨

6、新工科背景下高职物流管理专业课程体系构建研讨

7、教师提问技能在思想政治教学中的运用

8、高职院校语文教学与专业相结合的可行性

9、图像技术时代下马克思主义理论的话语权建构

10、提高高校“微观经济学”课堂教学效果探讨

11、教师教学的最近发展区的诉诸

12、基于核心素养视角下语文课堂优化策略

13、浅谈新课改背景下的高中数学教学方法

14、高等院校内部因素如何影响课程决策？

15、浅谈高中思想政治教学策略

16、基于有效教学的课堂管理策略探究

17、大学教师职业双重性的矛盾探析

18、浅析提高高校教师教学质量的激励机制

19、浅谈高中政治教学中立德树人理念

20、社区教育政治教学中如何激发学生的兴趣

21、CBI课程改革对教师教学能力及心理的影响

22、基于学生视角的高校青年教师教学能力评价及对策研究

23、我国本科生教育面临的问题及对策

24、对政治经济学教学的几点思考

25、对中学政治教学的几点思考

26、美国凤凰城大学的商业模式与管理体制研究

27、工商管理专业教学手段改革与创新的思考

28、经管类专业统计学课程教学探究

29、基于教师行为选择的高校教学管理制度建设思考

30、针对高校课堂教育改革的分析

31、新建本科院校青年教师教学能力培养长效机制研究

32、课堂效率理论研究与实践

33、高中政治课堂提问方法举隅

34、高等院校金融学科实验教学建设与改革思考

35、提升高校教师创新创业实践教学能力的路径分析

36、微观经济学教师岗位教学论析

37、浅谈高校数学教师教学能力的培养研究

38、独立学院教师激励机制实证研究

39、浅析现代教师教学智慧品性

40、商务英语教师智慧转型路径探究

41、高校教师教学管理制度执行中的机会主义行为及防范

42、整合教学资源 拓展教学空间

43、西方经济学试题库建设与教学实践

44、关于使用部编初中《道德与法治》配套人教版教师教学用书的几点心得体会

45、中职英语有效教学策略的实现

46、翻转课堂对学生成绩的影响及作用机制

47、高职院校国际贸易课程教学改革与实践

48、高职院校思想政治理论课教学存在的问题与对策

49、对职业院校物流管理专业教学方法的探讨