大学思修题库范文

大学思修题库范文第1篇

绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

一、单项选择题

1.大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是( C )。 A勇于尝试，不怕失败 B 培养优良学风 C 培养和提高独立生活能力 D培养自信心。

2.创新学习是一种以( C )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A奇思异想 B瞬间顿悟 C求真务实 D求新求变 3.‚知之为知之，不知为不知，是知也。‛这句话告诉我们，在学习上一定要培养( A )的优良学风。

A求实 B一丝不苟 C勤奋 D敢为人先 4.‚业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随‛，这句话说明了学习必须做到( A ) A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新 5.‚思想道德修养与法律基础‛课以( D )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A社会主义荣辱观 B社会主义核心价值体系 C科学发展观 D马克思主义 6.‚以服务人民为荣、以背离人民为耻‛是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是( B )。

A雷锋 B张思德 C王杰 D白求恩 7.《礼记•中庸》认为，道德修养应‚莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也‛。这种‚慎独‛的道德修养方法要求我们在学习‚思想道德修养与法律基础‛课时要注重( C )。

A学习科学理论 B理论联系实际 C知行统一 D多思考深理解 8.( A )是人才素质的灵魂。

A 德 B 智 C 体 D 美

9.衡量大学生全面发展的一个重要标准是( C )。

A 知识渊博 B 品质高尚 C 德才兼备 D 知行统一 10.尽快( C )，是大学新生面临的首要问题。

A 开展大学生活 B 了解大学精神 C 适应大学新生活 D 开始专业学习 11.培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和( A )上下功夫。 A 创新 B 务实 C进取 D全面 12.引领学术风气，促进思想交流，( B )，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。

A掌握丰富知识 B陶冶品德情操 C 确立人生目标 D 培养竞争能力 13.学习和践行( D )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A ‚三个代表‛重要思想 B中华民族传统美德 C科学发展观 D社会主义核心价值体系 14.思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行( D )教育。 A人生观、价值观、世界观 B道德观 C法制观 D以上三点都是 15. 当今时代，( B )已成为世界各国综合国力竞争的焦点。 A国际地位 B科技文化 C自然资源 D民主政治 16.‚思想道德修养与法律基础‛课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与( C )于一体的课程。

A趣味性 B思辨性 C实践性 D真理性

二，多项选择题

1.与中学相比，大学生活最显著的变化体现在( ABD )。 A学习要求的变化 B生活环境的变化 C求知欲望的变化 D社会活动的变化

2.进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括( ABCD )。 A自主学习的理念 B全面学习的理念 C创新学习的理念 D终身学习的理念 3.一般来说，优良的学风应包含( ABCD )。

A勤奋 B严谨 C求实 D创新 E灵活 4. 马克思说：‚为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。‛不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是( BC )。

A追求真理 B建设中国特色社会主义 C实现中华民族伟大复兴 D建设世界一流强国 5.当今世界的时代潮流是( ABD )。

A和平 B发展 C平等 D合作 E互助

6.社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本( ABD )，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。 A价值取向 B道德规范 C理论指南 D行为准则

7.开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成‚( ABCD )‛的文明风尚。

A知荣辱 B讲正气 C树新风 D促和谐

8.学习‚思想道德修养与法律基础‛课有助于当代大学生( ACD )。 A认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

C掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 D摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

9.思想道德修养与法律基础课的显著特点有( ABCE )

A政治性 B知识性 C实践性 D社会性 E思想性 10.大学适应期会出现的矛盾主要有(ACE)

A理想与现实的矛盾 B物质需求与精神追求的矛盾 C人际环境带来的苦恼 D价值观的冲突，理论上的困惑 E自主意识与独立能力的矛盾 11.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(ACDE) A 马克思主义指导思想 B中国共产党的领导 C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 社会主义荣辱观 E中国特色社会主义共同理想。

12.大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力(ABD)

A确立独立生活意识 B虚心求教 细心体察 C知行统一，脚踏实地 D大胆实践积累生活经验 E勤奋严谨，求实创新 13.当代大学生的崭新形象表现为(ABCDE)

A理想远大、热爱祖国 B追求真理、善于创新 C德才兼备、全面发展 D视野开阔、胸怀宽广 E知行统

一、脚踏实地

14.下列属于社会主义的荣辱观内容的有(ABCDE)

A以服务人民为荣、以背离人民为耻 B以团结互助为荣、以损人利己为耻 C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 D以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 E以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一， 单项选择题

1. ( D )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 A信念 B信仰 C兴趣 D理想

2.人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( A )。

A信念 B理想 C情感 D意志 3.下列属于科学信念的是( D )。

A 金钱万能，有钱就有一切 B 生死有命，富贵在天

C 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 D社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 4.从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A思想发展 B社会实践 C科学研究 D哲学思维 5.信念的最集中、最高的表现形式是( A )。 A信仰 B理想 C志向 D意志 6.( C )在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A四项基本原则 B改革开放政策 C社会主义制度 D人民民主专政 7.( D )是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A毛泽东思想 B‚三个代表‛重要思想 C邓小平理论 D马克思主义 8.‚现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。‛下列对这句话的说明中，正确的是( D )。 A理想否定现实 B现实否定理想

C理想与现实无关 D只有行动可以使理想化为现实 9.在理想的内容体系中，( B )是其中的核心。 A职业理想 B社会理想 C生活理想 D道德理想 10.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：‚我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。‛这里强调说明的是( D )。

A人与人之间必须团结互助 B艰苦奋斗是革命斗争的传家宝 C集体利益和个人利益是对立统一的 D科学信念是人们追求理想目标的强大动力

11.现阶段我国各族人民的共同理想是( B )。 A建立共产主义社会 B建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴 C争取中华民族的独立和解放 D形成文明、健康、科学的生活方式 12.对于理想和现实的关系，正确的理解是( C )。 A理想的生命力表现在对现实的肯定和接受 B理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 D现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面 13. ‚樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。‛理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是( C ) A认真学习科学理论 B牢固确立科学信念 C勇于实践，艰苦奋斗 D大胆想象美好未来

14.当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该( D )。 A在社会理想中实现个人理想 B用个人理想改造社会理想 C在个人理想中实现社会理想 D使个人理想服从社会理想

15.加强和改进大学生思想政治教育工作，应以( A )为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A理想信念教育 B民族精神教育 C公民道德教育 D社会主义荣辱观教育 16.空想一般是( C )

A与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 B现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象 C缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象 17.理想区别于幻想、空想的特点是( D ) A理想是对幻想和空想的改进

B崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知 C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化 D理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求 18. 理想与空想的区别在于( C )。

A是否具有主观能动性

B是否是自然形成的 C是否符合客观规律性 D是否是创新思维的结果

19.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：‚所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。‛可见，崇高理想是 ( D ) A 人们主观意志的自然体现 B不需客观根据的主观想象 C不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

20. 信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们( A )。

A追求理想的强大动力 B评判事物的标准

C对真理的追求 D对客观事物的本质和发展规律的正确反映 21.理想，是人们在实践中形成的，具有( D )的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A实现必然性 B不可实现性 C超越客观性 D实现可能性 22.人的理想确立的关键时期是(

D )。 A中年 B童年

C老年 D青年 23.追求崇高的理想需要(

B )信念。

A基本的

B坚定的 C彻底的

D一贯的 24.追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是( D )。

A一种单纯的知识或想法 B对事物发展规律的正确反映

C把理想变为现实的桥梁和中介 D.认识、情感和意志的融合和统一 25. 科学信念是以对事物发展规律的 ( A ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A正确认识

B错误认识 C根本认识

D系统了解 26.大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是( A ) A 共产主义的远大理想 B 建设中国特色社会主义社会 C实现中华民族的伟大复兴 D 提高中国的国际地位 27.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A ) A人生的指路明灯

B人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 C人们的主观意志和想当然 D人们对未来缺乏客观根据的想象 28.理想和现实的统一性表现在( C ) A理想就是现实

B理想总是美好的，而现实中有美好的一面，也有丑陋的一面 C现实是理想的基础，理想是未来的现实 D 有了坚定的信念，理想就能变为现实

29.当教师，要当一个模范教师;当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士;当工人，要当一个新时代的劳动模范;当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( D )的表现

A生活理想 B社会理想 C道德理想 D职业理想 30.下列对信念的理解中，正确的是( B ) A信念强调的是认识的正确性 B信念表达的是一种真诚信服的态度 C信念反映的是客观事物的发展规律 D信念体现的是人们对人生目标的追求 31. ‚千里之行，始于足下。‛理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为( C )

A理想是人们的主观意志和想当然 B社会实践是科学知识产生的源泉

C把理想变为现实，要靠实实在在的实践 D有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

32.中国传统儒家设计‚使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养‛的大同社会，近代资产阶级追求‚民族、民权、民生‛的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往‚各尽所能，按需分配‛的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的( A ) A社会理想 B道德理想 C职业理想 D生活理想

33.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是( D ) A ‚三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头‛ B ‚富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈‛

C谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 34.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( B ) A科学理论 B社会实践 C主观愿望 D真诚信仰

35. 下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有( D )。 A 《周易》 B《离骚》 C《史记》 D《论语》

二.多项选择题

1.邓小平说：‚美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。‛这说明( ABC )。 A社会实践是联系理想和现实的桥梁

B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践

D只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实 2.司马迁说：‚文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。‛司马迁的这句话告诉我们( BD )。

A逆境往往可以把人打倒和打垮 B受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C逆境消解了实现理想的可能性 D要正确对待实现理想过程中的逆境 3.科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该( ABC )。

A把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B学会对不同的理想信念进行辨别和选择

C把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 D离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习

4.原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于2003年10月9日被河北省高级人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：‚人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生‛。李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：( BCD )。 A满足人生的全部愿望 B指引人生的奋斗目标 C成为人生的精神支柱 D提升人生的精神境界

5.在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为( ABCD )。

A对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 B科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的

C社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律

D任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复 6.从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。艰难的尝试，惨痛的失败，并没有将社会主义和共产主义的理想与实践扼杀，相反使其焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见( ACD )。 A理想实现的路途是艰难曲折的

B共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及 C远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力

D社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律 7.共产主义具有以下哪几层的含义?( ABCD )。

A共产主义是一种理论学说 B共产主义是一种现实运动 C共产主义是一种社会制度 D共产主义是一种社会理想 8.理想的特征有( ABDE )。

A超前性 B阶级性 C科学性 D主观性 E时代性 9.理想从对象上可划分为( AD )。

A个人理想 B道德理想 C生活理想 D 社会理想 E长远理想 10.立志高远的正确含义是( ACE )。

A立志当高远 B立志要谨慎 C立志做大事 D立志应变化 E立志须躬行 11.对于理想的错误认识有( ACDE )。

A理想理想，有利就想 B人的理想和信念是人生的精神支柱 C凡是理想自然都可以实现 D理想是明天的，只要今天过的好就可以了 E 没有理想的人一样生活的很开心

12.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的( BD )

A基本理论 B世界观 C具体论断 D方法论 13.理想、幻想、空想都是( AC )。

A具有主观能动性的 B有实现的可能性的 C对未来的想象的 D自然形成的 E符合客观规律性的 14. 理想( ACD )

A是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B是幻想 C 既高于现实，又来源于现实 D是人类特有的一种精神现象 E 随着年龄逐渐丧失

15.社会主义信念包括社会主义(ABD)。

A政治信念 B理想信念 C社会信念 D道德信念 E情感信念 16.共同理想和最高理想的关系是( ABCD ) A共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则

B共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。 C共同理想决定和制约着最高理想的发展 D最高理想指导着共同理想的发展方向 17.理想与现实的关系是( ABCD )

A理想来源于现实，是对现实的反映 B理想高于现实，是现实的升华 C理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现实存在的一种扬弃的反映

D理想可以转化为现实 E理想总是带有不切实际的部分 18.作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是( ABCD ) A物质财富极大丰富 B实行各尽所能、按需分配 C人民精神境界极大提高 D每个人自由而全面发展 19.下列名言警句说明‚立志须躬行‛的有( ABC )。

A 合抱之木，生于毫末 B 九层之台，起于累土 C 千里之行，始于足下 D 生于忧患，死于安乐 20、下列名言警句属于励志警句的有( BCD )。

A 出淤泥而不染 B 志当存高远 C 有志者，事竟成 D 志不强者志不达

21. 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的( BCD )在奋斗目标上的集中体现。

A道德观 B人生观 C 价值观 D世界观 E法制观 22.在理想与信念的关系上，( ACDE )

A理想是信念的根据和前提 B理想是信念，信念是理想 C信念是理想实现的重要保障D理想与信念总是相互依存的 E当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张

23.建设有中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括的内容有( ABCDE )。 A诚实劳动，争取美好生活的职业理想

B追求文明、健康、科学生活方式的生活理想 C民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想 D现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想 E爱好和平、反对分裂的政治理想

24.理想是否合理、进步与科学的判断标准是( ABCDE )

A是否反映客观事物发展规律 B是否具有现实可能性 C是否合乎历史发展规律 D是否有益于社会的发展和进步 E是否为社会的大多数人谋利益 25.社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来(DE)的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。

A自身生活 B社会体制 C文化发展 D社会制度 E政治结构 26.社会理想具有(CDE)方面的特征。

A文化特征 B技术特征 C时代特征 D阶级特征 E表明历史发展趋势 27.信念与信仰的关系是(ABCD)。

A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度

B信念是非要去做、去执行的坚决态度 C信仰属于信念 D信仰是信念的最高表现形式 E信念属于信仰 28.非科学信念是(CDE)。

A对事物发展规律的系统认识 B能经得起实践检验 C对事物发展规律的错误认识 D以迷信为基础 E经不起实践检验

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

一.单项选择题

1.爱国主义的调节对象是(

C )之间的关系。

A个人与世界 B个人与民族 C个人与祖国 D国家与国家 2.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是( A ). A依存关系 B隶属关系 C敌对关系 D合作关系 3.( D )是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A爱国情感 B爱国行为 C爱国思想 D爱国主义 5.‚禾苗离土即死‛、‚一方水土养一方人‛所体现的是( B )。 A祖国对国土的依赖关系 B人民对故土家园的依赖关系 C国土对祖国的依赖关系 D故土家园对人民的依赖关系 6.(

B )作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的‚胎记‛，是一个民族得以延续的‚精神基因‛。

A祖国的大好河山 B灿烂的文化传统 C自己的骨肉同胞 D深厚的道德渊源。 7.抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为‚两弹一星‛的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是(

A )。

A钱学森 B邓稼先 C梁守磐 D金先仲。 8.‚苟利国家生死以，岂因祸福避趋之‛是著名爱国人士(

B )的诗句。 A陆游 B林则徐 C范仲淹 D戚继光。 9.‚报国之心，死而后已‛出自(

D ) A孟子 B左传 C出师表 D论语。

10.在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为( B )。 A大力支持国家的经济建设

B致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国 C发扬我国博大精深的民族文化

D献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业 11.在当代中国，爱国主义首先体现在( A )。

A对当代社会主义中国的热爱上 B对未来现代化中国的热爱上 C对古代封建主义中国的热爱上 D对近代半殖民地中国的热爱上 12.新时期，爱国主义的主题是( C )

A促进世界和平 B大力发展我国的经济 C建设中国特色社会主义 D发扬中华民族的优良传统

13.爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是( A )。 A内在一致的 B相互联系的 C相互独立的 D相互冲突的。 14.爱国统一战线的范围包括( D ) A全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者

B全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 C全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者 D全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

15.经济全球化意味着( B )。

A政治一体化 B生产要素流动全球化 C文化一体化 D价值观一体化 16.经济全球化条件下，( D )是本民族整体利益的最具权威的代表者。 A人民 B中央政府 C政党 D国家。

17.当今的国际社会架构仍然是以(

D )为国际社会的互动主体。 A大国集团 B发达国家 C发展中国家 D民族国家

18.国家不是从来就有的，而是人类历史发展到( B )的必然产物。 A原始社会 B阶级社会 C封建社会 D奴隶社会 19.国家的产生是民族和文明发展成熟的(

B )。 A开端 B标志 C代表 D体现

20.经济全球化趋势对个人报效祖国(

A )。

A消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间 B增加了极大的难度 C成为不可能 D没有影响。 21.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神.中华民族精神的核心是( C )。 A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D人道主义 22.(

C )是中华民族继往开来的精神支柱。

A民族主义 B社会主义 C爱国主义 D集体主义

23.在‚富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈‛的坚贞刚毅品质中体现的是(

D )的民族精神。

A团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神。 24.革命烈士的诗句"砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,自有后来人",主要体现了中国革命道德传统中( B )。

A艰苦奋斗的精神 B追求真理的精神 C廉洁奉公的精神 D团结互助的精神 25.以( C )为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。

A不畏艰险 B英勇无畏 C改革创新 D敢为人先 26.时代精神是民族精神的( B )体现。 A前瞻性 B时代性 C代表性 D经典性

27.我国的国情决定了我国的发展模式必须是( C )。 A资源型 B依附性 C创新型 D劳动力型

28.建设创新型国家，我们要把( B )作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

A改革创新 B增强自主创新能力 C提高对科学技术的重视程度 D制度创新 29.( C )是其他一切创新的重要保障。

A理论创新 B科技创新 C 制度创新 D文化创新 30.( B )能力是国家竞争力的核心。

A理论创新 B科技创新 C 制度创新 D文化创新 31.今天我们发展社会主义先进文化，需要( D )。 A以西方文化为样板 B坚决抵制西方文化

C避免中国传统文化的影响 D古为今用，洋为中用，以我为主，以我所用 32.爱国主义包含着(

C )三个基本方面。 A情感、意志和行为 B知识、意志和行为 C情感、思想和行为 D情感、思想和品德

33.( B )是爱国主义精神的落脚点和归宿。

A爱国思想 B爱国行为 C爱国情感 D爱国言论 34.(

C )体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。

A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D奉献主义 35.国家的核心利益是( A )。

A维护国家主权和领土完整 B国家经济的发展 C国家在国际竞争中的地位 D维护民族团结

36.爱国应当是( D )的行为，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。

A感性 B务实 C严谨 D理性 37.在中华民族的爱国主义发展史上，(

A )是中华儿女爱国情怀的重要体现。

A维护祖国统

一、反对祖国分裂 B促进祖国经济发展、社会进步 C促进社会和谐发展 D促进社会公平正义。 38.在中华民族漫长的发展过程中，共同缔造( B )，始终是人心所向。 A强大的民族国家 B统一的多民族国家 C联邦国家 D单一民族国家 39.(

C )是我国社会主义国防观念的重要思想基础。 A集体主义 B;社会主义 C爱国主义 D奉献主义 40.下列关于爱国的说法，错误的为( A )。

A一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献

B在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式 C当代大学生，应以‚振兴中华‛为己任

D一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号

二.多项选择题

1.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的( ABC )。 A政治原则 B道德要求 C法律规范 D指导思想 2爱国主义是( ABD )。

A一种对祖国热爱的情感心理 B一种社会意识和精神力量 C中华民族特有的一种道德品质 D一种人生道德规范和价值导向 3.爱国主义包含着哪些基本方面(

ACE ) A情感 B理念 C思想 D信念 E行为 4.爱国主义的基本要求是( ABCD )。

A爱祖国的大好河山 B爱自己的骨肉同胞 C爱祖国的灿烂文化 D爱自己的国家

5.下面关于爱国主义的论述正确的是( ABCD )。 A爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的文化,爱自己的国家

B不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵

C在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义 D在阶级社会,爱国主义具有阶级性

6.下面关于爱国主义优良传统的正确论述是( ABCD )。

A维护统一，反对分裂 B同仇敌忾，抵御外辱 C热爱祖国，矢志不渝 D天下兴亡，匹夫有责 E追求真理，善于创新 7.爱国主义的时代价值表现在( ABCD )。

A爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

8.下列体现为与时俱进的精神的有(

BCDE )。

A日新月异 B随时而制 C因时而变 D与时偕行 E与日俱新 9.在现阶段，爱国主义主要表现为(

ABCDE )

A献身于社会主义建设 B献身于保卫社会主义现代化事业 C献身于促进祖国统一的事业 D献身于促进国家和平统一 E献身于促进社会民主富强。

10.社会主义的爱国主义是( ABC )。

A爱祖国与爱社会主义的统一 B爱祖国与爱人民的统一 C爱祖国与建设祖国的统一 D爱祖国与爱科学的统一

11立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该要有( ACD )。 A献身精神 B经济基础 C 艰苦奋斗的精神 D健康的身心 12.民族利益是民族的( AB )。

A整体利益 B长远利益 C局部利益 D暂时利益 13.中华民族的民族精神的主要内容有：(

ABCD ) A团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神 E团结协作精神 14.能够体现中国民族精神的是：(

ABCDE )。

A长征精神 B雷锋精神 C两弹一星精神 D西柏坡精神 E延安精神。 15.下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：(

ABE )。

A精卫填海 B大禹治水 C讲信修睦 D天下为公 E愚公移山 16.弘扬和培育民族精神的原则是( BCD )。

A要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神 B要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神

C要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神 D要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神

17.时代精神( ABDE )。

A体现了民族的特质 B形成和发展于新的历史条件下 C是中华民族的伟大创造 D是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和 E与民族精神紧密相连，是民族精神的时代性体现 18.时代精神包括( ABCDE ).

A知难而进，一往无前 B艰苦奋斗，务求实效 C解放思想，实事求是 D与时俱进，勇于创新 E淡泊名利，无私奉献

19.改革创新是时代精神的内涵，是因为( ACE )。

A改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 B改革创新是党的智慧结晶 C改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要 D改革创新符合历史发展规律 E改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

20.改革创新主要包括( ABCD )

A理论创新 B文化创新 C制度创新 D科技创新 21.自觉维护国家利益，就要( BCD )。

A宣传爱国主义思想 B树立民族自尊心和自豪感 C承担起对国家应尽的义务 D维护改革发展稳定的大局 E积极进行创新活动 22.民族区域制度的实行( ACD )。

A有利于维护和巩固祖国的统一 B有利于推进祖国内地和台湾的统一进程 C有利于维护各民族的利益和权利D有利于促进各民族的共同奋斗和繁荣发展 23.国防观念主要包括( ABCDE )和国防献身意识等。

A国防忧患意识 B国防目标意识 C国防价值意识 D国防责任意识 E国防法制意识

24.大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：( ABCDE )。

A积极参军入伍，大力提高我军的科学文化素质 B学习国防知识，提高国防意识和素质 C参加军事训练，学习国防知识和军事技能 D参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 E.关注国家的安全与发展，强化忧患意识 25.大学生增强国防观念的意义是( ACD )。

A增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现 B增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好地热爱祖国的重要途径 C增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求

D增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

一、单项选择题：

1.世界观是( B )。

A人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界最根本看法和观点的总和 C对人生目的,人生价值的根本看法 D科学的人生态度

2.人生观是指( C )。

A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度 D科学的人生态度

3.马克思主义认为，人生观的形成是( D )。 A人生的自我实现 B上帝或神的启示 C人性的自我完成 D人们所处一定历史条件和社会关系的产物 4.马克思对人的本质的科学论断确立于( A )。

A《关于费尔巴哈的提纲》 B《共产党宣言》 C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 D《论黑格尔哲学》 5.在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是( B )。 A有生命的自然存在 B一切社会关系的总和 C饥食渴饮,性欲生殖 D单个人所应有的抽象物

6.人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的( B )。 A社会存在 B社会内容 C社会过程 D社会关系 7.人生观的核心是( B )。

A人生态度 B人生目的 C人生价值 D人生信仰 8.人生目的主要回答( A )的问题。

A人为什么活着 B世界本源是什么C人应怎样对待生活D怎样的人生才有意义 9.马克思中学毕业时即表示要‚为人类福利而劳动‛;毛泽东青年时便立志‚以天下为己任‛;周恩来在南开中学时提出‚为中华崛起而读书‛，这些事例告诉我们( A )。

A人生目的决定走什么样的人生道路 B人生目的决定持什么样的人生态度

C人生目的决定选择什么样的人生价值标准 D人生目的决定保持什么样的人生精神状态

10.在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到( D ) A满足于个人最基本的生活需要的实现 B以是否有利于自己私利为转移 C以利己为主又兼利别人 D以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益

11.人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的( C )和基本意愿。

A心理问题 B心理矛盾 C心理倾向 D实际行动 12.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是( C )。

A人生观 B人生价值 C人生态度 D人生目的 13.人生态度主要表明( C )。

A人为什么活着 B世界的本源是什么 C人应当怎样对待生活 D什么样的人生才有意义 14.有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘,，这些都是( B ) 的表现 。

A人生目的 B人生态度 C人生理想 D人生信念

15.把金钱作为人生至高目的,认为金钱能主宰一切的人生观是( C )。 A享乐主义的人生观 B禁欲主义的人生观 C拜金主义的人生观 D极端个人主义的人生观 16.科学的人生观是( C )。

A自保自利的人生观 B及时享乐的人生观 C为人民服务的人生观 D合理利已主义的人生观

17.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然是( A )。 A为人民服务 B为小群体服务 C为少数统治者服务 D为个人和家庭服务 18.决定人的价值观的是( A )。

A社会实践 B世界观 C人生观 D社会制度 19.我们应确定的最根本的价值标准是( B )。

A道德价值标准 B人生价值标准 C审美价值标准 D‚三个有利于‛标准 20人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是 ( A )的问题。 A人生价值 B人生目的 C人生理想 D人生态度

21.价值可分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是( B )。

A人在社会中的存在 B人对自己或他人需要的满足 C人在社会实践中所创造的物质精神财富 D人在社会中所处的阶层和地位 22.在人的价值关系中，人( D )。

A是主体 B是客体 C有时是主体,有时是客体 D既是主体,又是客体 23.人生价值的根本内容是以(D)的关系为实际内容的人与人之间的价值关系 A自我与他人 B索取与享受 C劳动与创造 D贡献与索取

24.人生价值评价的根本尺度是( A )。

A 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展

B 能力大小 C 对社会的贡献大小 D 动机的善恶 25.人生的自我价值主要表现为( B )。

A社会对个人的尊重和满足 B自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系

C国家对个人的积极评价 D个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献 26.( B )是个体的人生活动对社会,他人所具有价值.

A 人生的自我价值 B 人生的社会价值 C 价值观 D 价值标准 27.爱因斯坦说过：‚一个人对社会的价值，首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。‛这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是( C )。

A个人的社会存在 B个人的行为动机

C个人对社会的责任和贡献 D社会对个人的尊重和满足 28.一般来说,一个人对社会的贡献越大，他的( C )。

A社会地位就越高 B个人价值就越高 C社会价值就越高 D自我完善就越高 29.下列有关人生价值评价的说法中，正确的是( C )。 A个人的能力越强，其人生价值也就越大 B个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

D个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

30.下列说法中，对社会价值与自我价值的关系理解错误的是( D )。 A社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的

B人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 C不创造社会价值,就无从实现自我价值 D实现自我价值是因,创造社会价值是果 31.‚主观为自己，客观为他人‛是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是( C )。

A人具有社会性 B人的社会性和自然性是统一的 C人的本性自私论 D人的本质是一切社会关系的总和

32.( B )是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。 A理想信念 B社会实践 C埋头苦干 D努力学习 33.人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是(

A )。 A社会关系 B政治关系 C经济关系 D文化关系

34.在我们的社会生活中，与人交往时既不能自持清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这体现了人际交往中的(

B )。 A诚信要求 B平等原则 C互助原则 D宽容原则

35.人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是( D )。

A自恃清高，看不起别人 B互相利用，讲究‚金钱交易‛ C斤斤计较，为一点小事耿耿于怀 D互助互惠， 在别人需要时奉献自己的力量 36.竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是( A ) A胜不骄，败不馁 B单打独斗，拒绝合作 C高估自己，低估别人 D为求胜利，不择手段 37.‚个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。‛这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的(

B )。 A激烈竞争 B良好合作 C相互利用 D信任尊重 38.社会生活中有竞争，更有合作。合作是指( C )。

A互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜 B人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程 C两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动

D一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程 39.人与自然关系的实质是( A )。

A人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

40.所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的( D )。 A自然和社会环境 B自然环境 C社会环境 D各种关系的总和

二、多项选择题

1.在以下关于世界观的说法中，正确的是( ABE )。

A世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来

C世界观是人们主观精神的产物

D有什么样的人生就有什么样的世界观

E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成

2.下列选项中,属于人生观范畴的有( ABDE )。 A人为什么活着

B人怎样生活才有价值 C思维和存在的关系如何

D怎样对待人生道路上的困难和矛盾 E怎天实现人生的意义

3.人生观决定着人的( ABD )。

A 实践活动的目标 B人生道路的方向 C 待人接物的态度 D 对待生活的态度 4.人生观主要是通过( ABC )体现出来。

A 人生目的 B 人生态度 C 人生价值 D 人生信仰 5.下列属于正确的人生目的的是( CD )。

A人生在世，吃穿二字 B命里须有总须有，命里如无莫强求 C为最广大人民群众的利益服务 D要为祖国和人民的利益无私奉献 6对人生态度的形成起主要作用的心理因素有( ACD )。 A 认知 B 体验 C 情感 D 意志 7.大学生应有的人生态度是( BCD )。

A安于现状，及时行乐 B严肃认真，积极进取 C助人为乐，爱国奉献 D珍惜生命，乐观向上 8.下列属于错误的人生观的是 ( ACD )。

A享乐主义人生观 B为人民服务人生观 C拜金主义人生观 D个人主义人生观 9.人生价值具有( ABCD )的特点。

A客观性 B社会性 C差异性 D创造性

10.人生的社会价值和自我价值的关系是( BCD )。 A两者完全对立

B两者共同构成人生价值的矛盾统一

C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础 11.爱因斯坦说：‚我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。‛对这句话正确的理解是( CD )。 A个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B人生价值的大小取决于他‚自我‛价值实现的程度 C人生的真正价值在于对社会的奉献

D对社会贡献越大，摆脱‚自我‛的程度也就越大，个人的人生价值就越大 12.‚个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。‛这句话的含义包括 ( ACD )。

A人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献 B一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值 C一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值

D人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

13.客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：( ABCD )。

A坚持能力大小与贡献须尽力相统一 B坚持物质贡献与精神贡献相统一 C坚持完善自身与贡献社会相统一 D坚持动机和效果相统一 E坚持物质利益至上的原则。

14.实现人生价值的主观条件主要包括( ABCD )。

A选择正确的人生价值目标 B立足现实,坚守岗位作贡献 C提高自身能力，增强实现人生价值的本领 D保持自强不息的精神状态 15.科学对待人生环境主要就是要协调好( ABCD )。

A 自我身心的关系 B 个人与他人的关系 C 个人与社会的关系 D 人与自然的关系 E个人与金钱的关系

16.人生境遇受多方面的影响， 包括( ABCD )。

A受制于一定的社会环境 B受制于一定的自然条件 C受制于人自身的主观条件 D受制于人自身的客观条件 17.保持心理健康的方法和途径有( ABCD )。

A树立正确的世界观、人生观、价值观 B掌握应对心理问题的科学方法 C合理地调控情绪 D积极参加集体活动，增进人际交往 18.个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能( ABCE )。 A进行正常的人际交往，与别人和谐相处

B保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致 C积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力 D被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情

E对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己悦纳自己 19.协调个人与他人的关系应坚持的原则包括(

ACDE

)。

A平等原则 B公平原则 C诚信原则 D宽容原则 E互助原则

20.现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊，应该做的有 ( ABC )。

A与人为善，以心换心 B学会宽容,善于原谅 C严于律己，谨慎择友 D苛求他人,毫发必争 21.下列选项中，能增强人际吸引的因素有( ABCDE )。

A树立正确的人生观 B加强道德修养，塑造良好品质 C增进心理健康，培养生活情趣 D努力学习科学文化，增进智慧 E积极实践，经受锻炼，增长才干 22.下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有( ABE )。

A合作中有竞争，竞争中也有合作 B竞争与合作是统一的，相辅相成 C竞争就是将对手击败，无须合作 D竞争与合作是截然对立、水火不相容的 E竞争与合作是人生和社会生存、发展的两股力量

23.科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系正确说法包括( ABCD )。 A个体性与社会性相统一 B个人需要与社会需要相统一

C个人利益与社会利益相统一D享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一

24.竞争的积极含义包括：( ABCE )。 A激发竞争主体的进取心 B有助于竞争主体加深自我认识 C提高竞争主体的能力 D改善人际关系 E推动社会的发展

25.下列关于人际交往宽容原则的说法，正确的包括( ABD )。 A宽容有助于扩大交往空间 B宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾

C宽容有时需要牺牲原则 D宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，相互包容

第四章

单选题：

1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D ) 。

A认识功能 B导向功能 C辩护功能 D调节功能

2、‚国而忘家，公而忘私‛，‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，‚天下兴亡，匹夫有责‛等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B ) 。

A求真务实，敬重诚实守信 B爱国奉献，以天下为己任 C勤劳勇敢，追求自由解放 D乐群贵和，强调人际和谐

3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A ) 。

A‚宁可毁人，不可毁誉‛ B‚己所不欲，勿施于人‛

C‚民生在勤，勤则不匮‛ D‚亲仁善邻，国之宝也‛

4、列宁说：‚没有人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。‛对于完善人的品质来说，这主要强调的是( C ) 。 A省察克治的重要性 B慎独自律的重要性 C陶冶情操的重要性 D学思明理的重要性

5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B ) 。 A道德认识 B道德修养 C道德调节 D道德发展

6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德(

C )。

A起源于人性中的情感、欲望

B起源于人先天具有的某种良知和善良意志 C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中 D起源于‚天‛的意志、‚神‛的启示或‚上帝‛的意志

7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有(

C

)。 A调节功能 B激励功能 C认识功能 D评价功能

8、古人说：‚人无志，非人也。‛‚志不立，天下无可成之事。‛‚天行健，君予以自强不息。‛这些话体现了中华民族传统美德中( D

)。

A勤劳勇敢，追求自由解放的美德

B求真务实，敬重诚实守信的美德

C乐群贵和，强调入际和谐的美德

D励志自强，崇尚精神境界的美德

9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以( A

)。

A诚实守信为重点 B崇尚科学为重点 C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点

10、个人品德的形成和发展依赖于( B

)。

A人的自然本性 B个体的社会实践 C个人的内心体验 D社会的道德原则规范

11、亚里士多德说：‚我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。‛这表达了在进行道德修养时，应该(

D

)。 A认真学习，提高道德认识

B坐而论道，凝练道德规范 C严格要求，完善道德品质 D勤于实践，加强道德行为训练

12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是( A )的反映。 A社会经济关系 B人的本性 C社会上层建筑 D政治制度

13、( C )是人类道德起源的第一个历史前提。

A自我意识的形成 B国家的出现 C劳动 D个人利益的出现

14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和( B )。

A评价功能 B调节功能 C导向功能 D激励功能

15、历代英雄豪杰、志士仁人，‚重名节如泰山，轻生死如鸿毛‛，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中(

D )。

A乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 B求真务实，诚实守信的高贵品格 C谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风 D重视节操，崇尚志向的精神境界

16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是(

C )。

A道德行为 B道德境界 C道德理想 D道德原则规范

17、在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( C

)。

A 个人主义 B民族主义 C集体主义 D小团体主义

18、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是( D

)。

A人生必须交友 B现代社会可以不交朋友

C现代社会人的交往范围越来越广泛 D交友一定要慎重，要选择好的朋友

19、毫不利己专门利人的精神属于( A )。

A中国革命道德传统 B中华民族优良道德传统 C人类社会永恒的道德要求 D现实社会不存在的道德要求 20、‚一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日才是最难最难的呵!‛这说明了( C )。

A人才成长的道路 B实现人生理想的途径 C个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

21、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是( B )。 A经济发展水平 B社会道德风尚 C对外开放程度 D传统文化积淀

22、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为( A )。 A道德品质 B道德思想 C道德情感 D道德意识

23、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是 (

A )。 A个人利益和整体利益

B公正和偏私、诚实和虚伪 C经济基础与上层建筑

D社会进步和阻碍社会进步

24、我国社会主义道德的核心是( A )。

A为人民服务 B为小群体服务 C为特权阶层服务 D为先富起来的人服务

25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是(

C )。 A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D人道主义

26、人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为( C )。

A道德理想 B道德行为 C道德品质 D道德原则规范

27、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该( D )。 A学习榜样，积极进取 B虚心求教，勤于积累 C闭门造车，坐而论道 D坚持‚慎独‛，纯洁品质

28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中( D )。

A道德修养的内容 B文化修养的内容 C心理修养的内容 D思想政治修养的内容

29、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬(

C )。

A个人主义精神 B英雄主义精神 C为人民服务精神 D合理利己主义精神 30、 社会主义道德的原则是( C )。

A自由主义 B平均主义 C集体主义 D个人主义

31、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是( C )。 A养性 B内省 C慎独

D顿悟

32、现代中国人人生修养的境界应该是( A )。

A争做‚四有‛新人

B为个人和全家求温饱 C立德、立言、立功

D无己、无功、无名

33、马克思主义认为，道德起源于( D )。

A人性中的情感、欲望 B‚天‛的意志或‚神‛的启示 C人先天具有的某种良知和善良意志 D人类的历史发展和人们的社会实践

34、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的( B )。

A认识功能 B调节功能 C沟通功能 D教育功能

35、 在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是( D )。

A凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为 B法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据 C法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域

D凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

36、两千多年前的《诗经》提出‚夙夜在公‛，西汉的贾谊提出‚国而忘家，公而忘私‛，宋代的范仲淹提出‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，明代的顾炎武提出‚天下兴亡，匹夫有责‛等，这些都体现了中华民族传统美德中( A )。 A爱国奉献，以天下为己任的内容 B乐群贵和，强调入际和谐的内容 C勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D求真务实，敬重诚实守信的内容

37、在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是( D )。

A集体主义 B诚实守信 C明荣辨耻 D为人民服务

38、‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求( C )。

A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善

B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

39、个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为( A )。

A道德行为 B道德意志 C道德信念 D道德认识 40、通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中( B )。 A陶冶情操的修养方法 B省察克治的修养方法 C学思明理的修养方法 D慎独自律的修养方法

41、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德( A )。

A以为人民服务为核心

B对社会行为的调节是非强制性的

C起源于人先天具有的某种良知和善良意志 D对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是( D )。

A全心全意为人民服务 B先公后私、先人后己 C无私奉献、一心为公 D公私兼顾、不损公肥私

43、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以( B )。 A个人主义为原则 B集体主义为原则 C实用主义为原则 D享乐主义为原则

44、‚四有‛是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于‚四有‛的表述中，正确的是( C )。

A有理想、有智慧、有文化、有纪律 B有理想、有道德、有意志、有文化 C有理想、有道德、有文化、有纪律 D有道德、有文化、有才能、有纪律

45、 马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是( C )。 A‚天‛的意志、‚神‛的启示

B人先天具有的某种良知和善良意志

C 一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态 D决定社会生产力发展水平的根本力量

46、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为( B )。

A社会公德B个人品德C职业道德D家庭美德

47、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是( B )。 A道德品质 B道德行为 C道德规范

D道德概念

48、 道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( D )。 A政治制度

B文化传统 C传统习惯

D上层建筑

49、 个人道德发展的形成归根到底取决于( D )。 A学校教育

B家庭影响 C心理习惯

D道德实践

50、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是( B )。 A文化水平提高

B社会道德风尚 C生产进步程度

D国际交往扩大

51、道德修养的根本动力来源于( D )。

A某种外在的压力

B社会舆论的压力 C社会发展的道德需要

D个人内在的道德需要

52、黑格尔说：‚一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。‛其中，‚性格中的固定要素‛指的是( A )。 A道德品质 B道德行为 C道德理想 D道德规范

53、戚继光抗击倭寇,郑成功收复台湾,三元里人民抗英,轰轰烈烈的义和团运动,浴血八年的全民族抗日战争等,这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中 ( B )。

A维护祖国统一,促进民族团结的精神 B抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神 C心系民生苦乐,推动历史进步的精神 D开发祖国山河,创造中华文明的精神

54、精心地保持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断积累而成为个人品德。这种道德修养的途径称为( B )。

A学思明理 B积善成德 C慎独 D省察克治

55、‚人只能用人来建树‛，体现了( B )这一道德修养的途径。 A择善而从 B学习榜样 C积善成德 D与人为善

56、‚三人行，必有吾师焉‛，体现了( B )这一道德修养的途径。 A善于观察 B择善而从 C学思明理 D谦虚谨慎

多选题：

1、下列选项中，对于道德的理解，正确的有(

ABCD )。 A道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 B道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态

C道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德

D道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

2、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有(

BCD )。

A压制个人，束缚个性

B集体利益高于个人利益

C集体利益和个人利益相统一

D重视、保障和发展个人的正当利益

3、在社会主义‚四有‛新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有( AB

)。

A有理想 B有道德 C有文化 D有纪律

4、马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件( BD )。 A人性本善 B社会关系的形成 C社会舆论的形成 D自我意识的形成

5、在社会主义初级阶段，我们反对‚权力至上‛、‚金钱拜物教‛、‚享乐主义‛等卑下的人生目的，不提倡‚平生无大志，但求足温饱‛等平庸的人生目的，提倡( AD )。

A先公后私、先人后己的人生目的 B禁欲主义、苦行僧主义的人生目的 C尽情享受口腹耳目快乐的人生目的 D主观为自己、客观为他人的人生目的

E大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

6、党的十六大报告指出，要‚认真贯彻公民道德建设实施纲要‛，特别要‚加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。‛为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是( ABCDE )。

A爱国守法 B明礼诚信 C团结友善 D勤俭自强 E敬业奉献

7、道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是( BCD )。 A生来就有的

B靠教育、实践或感化获得的

C长期遵守或违背道德所得到的结果

D主观上道德认识和客观上道德行为的统一

E在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征

8、‚只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。‛这说明( ACD )。 A没有集体利益，就不可能有个人利益 B集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体

9、下列属于良好道德品质的有( ABCE )。

A正直无私、忠诚守信 B仁爱互助、推己及人 C敬业好学、勇敢进取 D察言观色、花言巧语 E见风使舵、明哲保身

10、中华民族优良道德传统主要是指 ( BCDE )。

A追求真理的精神 B勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神 C整体主义思想

D.乐群贵和、孝慈友恭的传统美德 E崇尚志向、重视节操的精神境界

11、道德品质与道德原则规范的关系表现为 ( ACD )。 A道德品质和道德原则规范相互依存

B道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用 C道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用 D道德品质具有巩固和强化道德原则的功能 E道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

12、中国革命道德传统是指中国共产党人、一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。它是中华民族优良道德传统的继承和发展，是革命前辈留给我们的宝贵精神财富。中国革命道德传统的基本内容有( BDE )。

A追求真理的精神 B艰苦奋斗的精神 C‚仁者爱人‛的精神 D毫不利己专门利人的精神 E全心全意为人民服务的精神

13、 培养个人良好的道德品质( BCE )。 A是对个人行动自由的干预和限制 B是为了提高全民族的思想道德素质

C能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范

D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范

E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

14、 加强社会主义道德建设，是我国每个社会成员在共同构建社会主义和谐社会中应尽的责任和义务。我国社会主义道德建设要( ABCD )。 A与国际惯例相接轨 B与社会主义市场经济相适应 C与社会主义法律规范相协调 D与中华民族传统道德相承接

15、 荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是( ABCD )。 A道德观的一个重要部分 B一定社会经济关系的反映

C世界观、人生观和价值观的重要内容 D一定社会思想道德原则和规范的重要体现

16、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在( ABC )。

A诚实守信是为人之本、成事之基

B诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求

17、 现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有( ABC )。 A认真学习，提高道德认识 B严格要求，完善道德品质 C勤于实践，加强道德行为训练 D坚持‚慎独‛，不与他人发生交往

18、 道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向。在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务 ( BCD )。

A只是对共产党员和一切先进分子的要求 B体现着先进性要求和广泛性要求的统一 C是社会主义市场经济健康发展的基本要求 D是社会主义经济基础和政治制度的客观要求

19、 社会主义道德建设中，提出和倡导‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范( ABC )。

A有利于对公民进行道德教育 B是对公民道德要求的高度概括

C体现了社会主义道德建设的要求 D是每个公民都能高度认同并自觉做到的 20、任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成( ACD )。 A依赖于个体的社会实践 B完全受制于人的自然本性

C受历史和现实社会关系的制约 D包含多种心理成分的相应发展

21、 中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有( BCD )。 A‚坐而论道‛、‚闭门造车‛

B‚不以善小而不为，不以恶小而为之‛

C‚三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之‛

D‚吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?‛

第五章

单选题：

1、下列( D )不属于公共生活领域。 A网吧 B商场 C广场 D客厅

2、公共生活属于‚( B )社会‛。

A、熟人 B、陌生人 C、外国人 D无职业者

3、维护公共秩序的基本手段是( D )。

A法律 B道德 C风俗 D法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等

4、下列哪项不属于治安管理处罚( D )。 A警告 B罚款 C拘留 D逮捕

5、集会、游行、示威时，由( A )维持交通程序和社会程序。

A人民警察 B治安联防员 C集会、游行、示威者 D经过的单位

6、治安管理处罚是对实施了违反治安管理行为的当事人所采取的一种( C )。 A 刑事制裁 B 民事制裁 C 行政制裁 D 经济制裁.

7、乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队;出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的( A ) 。

A社会公德 B职业道德 C环境道德 D公共法律

8、从业者在职业劳动中，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，不自欺，遵纪守法;对待他人严格履行合同契约，说到做到，不说谎，不欺人，不弄虚作假，不唯利是图，不做缺德事亏心事。这是职业道德中( C

)。

A助人为乐的要求 B办事公道的要求 C诚实守信的要求 D勤俭自强的要求

9、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这是属于( B )。

A 职业道德的基本要求 B 社会公德的基本要求 C 家庭道德的基本要求 D 环境保护的基本要求

10、‚多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则‛属于( C )。

A民法规则 B生活习惯 C社会公德 D职业道德

11、人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们( A )。 A遵守社会公德的自觉性 B遵守职业道德的自觉性 C遵守家庭美德的自觉性 D遵守国家安全法的自觉性

12、关心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中(

D )。

A敬业好学的要求 B勤劳节俭的要求 C谦虚谨慎的要求 D仁爱互助的要求

13、在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中( A )。

A社会公德的要求 B职业道德的要求 C家庭美德的要求 D环境道德的要求

14、乘车登机坐船应主动购票，自觉排队;出行应自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院等公共场所，不喧哗吵闹;游览、购物、提款应按先后顺序，不插队。这是社会公德中( B )。 A保护环境的要求 B文明礼貌的要求 C助人为乐的要求 D爱护公物的要求

15、公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是( A )。 A社会公德 B职业道德 C家庭美德 D个人品德

16、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中(

C )。 A敬业好学的表现 B正直无私的表现 C文明礼貌的表现 D勇于进取的表现

17、在‚网络世界‛，若有人故意制造计算机病毒传播扩散，将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统的崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中( B )。

A交往关系极为简单的特点 B活动结果密切相关的特点 C活动范围相对有限的特点 D公共秩序难以形成的特点

18、‚一方有难，八方支援‛主要体现的是( D )。 A平等原则 B真诚原则 C友爱原则 D互助原则

19、我国自古就有‚君子成人之美‛、‚为善最乐‛、‚博施济众‛等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中( D )。 A保护环境的要求 B遵纪守法的要求 C爱护公物的要求 D助人为乐的要求 20、在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中 ( D )。

A遵纪守法的要求 B.保护环境的要求 C诚实守信的要求 D文明礼貌的要求

21、在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的( A )的要求之一。 A社会公德 B家庭美德 C职业道德 D环境道德

22、为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡( C )。 A社会主义道德 B市场经济国家的普遍道德 C中华民族传统美德 D人类文明发展的一切道德

23、‚多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则‛属于( C )。

A民法规则 B生活习惯 C社会公德 D职业道德

24、良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和 ( C )。

A办事公道 B爱岗敬业 C遵纪守法 D勤俭持家

25、社会公德最基本的要求是( C )。

A文明礼貌 B助人为乐 C遵纪守法 D爱护公物

26、人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动，被称为 ( D ) 。

A公共领域 B公共场所 C公共秩序 D公共生活

27、人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中( A ) 的要求。

A爱护公物 B助人为乐 C文明礼貌 D保护环境

28、 告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的( A )。 A指引作用 B预测作用 C评价作用 D教育作用

29、在露天公共场所或者公共道路上表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动是(

A )。

A示威 B集会

C游行 D请愿 30、乘坐车船飞机的人应当做‚文明乘客‛，到影剧院看电影看演出的人应当做‚文明观众‛，在图书馆读书读报的人应当做‚文明读者‛。这是因为在现实生活中人们应当遵守( D

)。

A行政法规

B职业道德

C家庭美德

D社会公德

31、 下列不适用《集会游行示威法》的活动是( C

)。

A为保护工人8小时工作的权利而进行的游行活动

B美国民众为抗议政府外交政策而进行的示威活动

C为庆祝节日伊斯兰教穆斯林举行的斋戒活动

D为了支持在外企的华工获得基本权利保障而进行的游行活动

32、 公民在行使集会、游行、示威的权利时，其行为不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是( B )。 A请求各级人民政府依法予以保障

B按照自己的意愿选择游行时间和游行路线 C坚持和平进行，不使用暴力或煽动使用暴力

D不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

33、 网络生活中要求人们形成道德自律是因为网络生活的( C )。 A息广泛性 B方便快捷 C虚拟性 D覆盖面广

34、 没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是( A ) 。 A遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径 B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的‚窗口‛

35、( A )作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

A 社会公德 B 职业道德 C家庭美德 D个人修养

36、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是( D )。

A节省时间之举 B聪明灵活之举

C可供学习之举 D不遵守交通规则，违反了社会公德

37、‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求( C )。

A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善

B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

38、要想成为一个有道德的人，最基本的要求是( D )。 A掌握丰富的知识 B自觉遵守社会公德 C拥有高深的道德理念 D事事为他人着想

39、社会生活基本可分为( C )、职业生活和家庭生活三大领域。 A道德生活 B学习生活 C公共生活 D现实生活 40、‚承诺就是承诺‛，人应该信守承诺。主要体现了调节( A )之间关系的层面上社会公德的要求。

A人与人 B人与人造环境 C人与社会 D人与自然

41、‚在影院观摩影片时，自觉关闭手机‛，是社会公德中调节( C )之间关系层面上的具体规范之一。

A人与人 B人与人造环境 C人与社会 D人与自然

42、某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在( D )之间关系层面上的社会公德要求的行为。

A人与人 B人与交通压力 C人与社会关系 D人与自然

43、以下各项中( B )符合公共生活的特点。 A排他性 B开放性 C隐秘性 D封闭性

44、机动车行经没有交通信号灯的道路上，遇行人横过马路，应当避让。这条规则体现了《道路交通安全法》立法基本的原则( C )。 A依法管理 B以人为本 C以人为本、与民方便 D人车平等

多选题:

1、 三德是(ACD )的简称。

A社会公德 B伦理道德 C职业道德 D家庭美德

2、 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件，是成为一个有道德的人的最基本要求。我国现代社会中，社会公德的主要内容有( ABCDE )。 A文明礼貌 B助人为乐 C爱护公物 D保护环境 E遵纪守法

3、社会公德的基本特征主要表现为( ABDE )。

A继承性 B基础性 C 强制性 D简明性 E广泛性

4、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。在现代社会，遵守社会公德是( ACD )。

A精神文明建设的基础性工程 B提高劳动者技能的重要途径

C成为一个有道德的人的最基本要求D维护社会公共生活正常秩序的必要条件 E每个社会成员的自觉选择

5、下列行为符合社会公德要求的有( ABDE )。

A不随地吐痰 B乘坐轨道交通站点的电梯时，左行右立 C捡到财物，招领时索要酬金 D不随意采摘公园或路边的花、果 E.在公共汽车上为老幼病残孕让座

6、社会公德是人类社会生活中最起码、最简单的行动准则。下列行为中，遵守了社会公德的有( ACDE )。

A语言文明，不恶语伤人 B在会议室抽烟 C自觉提高法律意识，用法纪来指导和约束自己的行为 D听课时，手机调至静音状态

E对在公共生活中某些人不守秩序的行为积极干预，予以制止

7、自觉遵守社会公德的意义有 ( BCD ) 。 A遵守社会公德是为了建立美满幸福的家庭

B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的‚窗口‛

8、 当代社会公共生活的特征主要表现在( ACD )。

A活动范围的广泛性 B活动内容的主题性 C交往对象的复杂性 D活动方式的多样性 E网络环境的虚拟性

9、 社会生活基本上可以分为(

AD )几个领域。

A公共生活

B职业生活

C婚姻家庭生活

D私人生活

10、 社会公德涵盖了( ABC )几个关系层面上的问题。

A人与人之间 B人与社会之间 C人与自然之间 D人与物之间

11、以下哪些情形申请集会、游行、示威，将不予许可( ABC )。

A支持台独言论的集会 B携带烟花爆竹等在闹市区游行 C以静坐方式抗议宪法所确定的基本原则 D佛教协会的诵经活动

12、《道路交通安全法》的基本原则主要有( CD )。 A人车平等 B从严治理原则

C依法管理原则 D以人为本，与民方便原则

13、《环境保护法》的基本原则有( ACD )。

A经济建设与环境保护协调发展原则 B以经济建设为中心，兼顾环境美化原则 C谁污染谁治理、谁开发谁保护原则 D预防为主、防治结合、综合整治原则

14、下列( ABC )行为属于社会公德范畴。 A践行‚低碳‛生活 B自修结束，随手关闭空教室的电灯再离开 C与他人交往时，信守诺言 D将好友的生活照片私自发布到网络上

15、下列各项中，属于社会公德实践活动的有( ABCD )。

A‚春蕾计划‛ B‚保护母亲河‛ C‚志愿者‛ D‚百城万店无假货‛

16、下列使用网络的行为中，构成犯罪的，依照刑法有关规定将受到刑事追究的有( ABCD )。

A利用互联网损坏他人商业信誉和商品声誉

B利用互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事秘密 C利用互联网煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结 D利用互联网销售伪劣产品或者对商品、服务作虚假宣传

17、下列使用网络的行为中，构成犯罪的，依照刑法有关规定将受到刑事追究的有( ABCD )。

A利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 B利用互联网侵犯他人知识产权

C利用互联网侵犯公民通信自由和通信秘密

D利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，或者煽动分裂国家、破坏国家统一

18、根据《道路交通安全法》的规定，( AD )是符合道路通行规则的。 A机动车通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或交警指挥的交叉路口时，应当减速慢行，并让行人和优先通行的车辆先行 B没有人行道的道路，行人可以直行

C在没有非机动车道的路口，非机动车应该在人行道的右侧行驶 D在没有非机动车道的路口，非机动车应该在车行道的右侧行驶

19、以下( CD )是违反《道路交通安全法》的。

A行人走在人行道的右侧 B在没有人行道的马路上，行人靠边走 C列车上，乘客将吃剩的食物抛出车窗 D行人坐在道路隔离设施上小憩 20、在道路上发生交通事故，以下( ABCD )是符合《道路交通安全法》的。 A肇事车辆立即停车 B注意保护现场

C有人员伤亡的，立即送医院抢救 D目击者拨打报警电话或者急救电话

第六章

单选题：

1、职业道德的核心和基础是( B )。

A 办事公道 B 诚实守信 C 爱岗敬业 D 服务群众

2、劳动者解除劳动合同，应当以书面形式通知用人单位而且得提前( C )。 A 10天 B 15天 C 30天 D 60天

3、从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德基本要求中( D ) 。

A 办事公道的要求 B 服务群众的要求 C 爱岗敬业的要求 D 奉献社会的要求

4、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：‚为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。‛近代法国启蒙思想家卢梭也曾强调：‚我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。‛他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是( D ) 。

A个人的相貌和气度 B人的纵欲目的和生理要求 C个人所拥有的金钱和权势 D人的精神世界和道德面貌

5、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是( A ) 。

A独立自主 B自强不息 C邻里团结 D男女有别

6、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是( D )。 A恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的 B恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式

C恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务 D主动追求，不惜强迫另一方接受自己的爱

7、‚真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。‛这表明了爱情的( A )。

A纯洁严肃性 B平等互爱性 C专一排他性 D强烈持久性

8、 爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是( B )。 A按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位 B干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作

C在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益

D在职业活动中兼顾国家、集体、个人三者的利益，追求社会公正，维护社会公益

9、 下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是( B )。 A‚脚踏两只船‛，不惜伤害对方的情感 B大胆表白，并尊重对方的选择

C不分地点和场合，在大庭广众之中行为轻浮放纵

D不顾对方的意愿，强迫或诱骗对方接受自己的爱

10、 男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是(

B )。 A一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

B恋爱中的双方两情相悦，但行为上持之以度 C把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去自我 D把爱情当作游戏，‚不求天长地久，只求曾经拥有‛

11、国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是( B ) 。

A助人为乐的社会公德的要求 B办事公道的职业道德的要求 C尊老爱幼的家庭美德的要求 D完善自我的人际吸引的要求

12、有观点认为，那种只是出于异性吸引的感情冲动不是爱情，那种朝秦暮楚、见异思迁的行为和‚只求曾经拥有，不求天长地久‛的感情，不是真正的爱情。这强调了爱情的( A )

A强烈持久性 B专一排他性 C平等互爱性 D自然生物性 13下列选项中，属于家庭美德的基本要求的是( C )。 A男主外，女主内 B服务大众 C尊老爱幼 D艰苦奋斗

14、公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中( D ) 。 A、爱国守法的要求 B、明礼诚信的要求 C、勤俭自强的要求 D、敬业奉献的要求

15、 从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中( A )。 A办事公道的要求 B爱国守法的要求 C尊老爱幼的要求 D助人为乐的要求

16、 马克思指出：‚真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。‛他的意思是说，在恋爱过程中双方应( C )。

A平等履行道德义务 B把个人纵欲作为爱情的目的

C有高尚的情趣和健康的交往方式 D追求脱离现实生活的‚纯精神‛关系

17、 婚姻的基本要求是( A ) 。

A.婚姻自主 B.情感基础 C.相濡以沫 D.共同生活

18、陶行知先生说：‚爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。‛这体现了爱情的( B )。

A生物本能性 B专一排他性 C平等互爱性 D强烈持久性

19、公民道德建设的重点是( B )。

A.爱国守法 B.诚实守信 C.爱岗敬业 D.勤俭自强 20、根据男女恋爱中的基本道德要求，恋爱应以( C )。 A个人纵欲为目 B排遣孤独为目的

C寻找和培养爱情为目的 D丰富与异性交往的经验为目的

21、职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中，不符合职业道德要求的是(

B )。

A坚守工作岗位，不怠工，不推诿

B利用职务之便，为自己和亲友谋取私利 C自觉遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权

D在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益

22、根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为( B )。 A男不得早于20周岁，女不得早于18周岁 B男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 C男不得早于18周岁，女不得早于20周岁 D男不得早于20周岁，女不得早于22周岁

23、遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如

一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中(

C )。 A办事公道的基本要求

B爱岗敬业的基本要求 C诚实守信的基本要求

D严谨求实的基本要求

24、在职业道德建设中，堪称从业者‚立人之道‛、‚进德修业之本‛的是(

B )。 A童叟无欺 B诚实守信 C文明礼貌 D尊老爱幼

25、爱情是人类特有的现象，是人的高度文明的体现。最本质的属性是( B )。 A满足异性之间友谊的需要 B满足人的精神需求的社会属性 C满足人的生理需求的自然属性 D人们进行社会生活的本质需要

26、教师平等地对待每个学生，不以貌取人，没有智力差别和家庭贫富贵贱之分。这是( B )。

A助人为乐的社会公德的要求 B办事公道的职业道德的要求 C尊老爱幼的家庭美德的要求 D完善自我的人际吸引的要求

27、从当前我国的就业形势来看，(

A )的就业观是实现顺利就业较为实际的选择。

A先择业，后就业，再创业

B先创业，后择业，再就业

C先择业，后创业，再就业 D先就业，后择业，再创业

28、社会主义的职业道德体现了社会主义职业的基本特征，以下属于社会主义职业道德基本要求的有(

A )。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.平等交换

29、 ‚近亲不能结婚‛，在《婚姻法》中近亲指( C )。 A旁系血亲 B三代以内旁系血亲 C直系血亲和三代以内旁系血亲 D直系血亲 30、婚姻自由的内容包括( D )。

A恋爱自由和订婚自由 B结婚自由和同居自由 C订婚自由和结婚自由 D结婚自由和离婚自由

31、从业者在职业劳动中，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，不自欺，遵纪守法;对待他人严格履行合同契约，说到做到，不说谎，不欺人，不弄虚作假，不唯利是图，不做缺德事，不做亏心事。这是职业道德中( C )。

A助人为乐的要求 B办事公道的要求 C诚实守信的要求 D勤俭自强的要求

32、当前社会主义道德建设的重点是加强( C ) 。

A社会公德建设 B家庭美德建设 C职业道德建设 D医德建设

33、我国职业道德的本质特征是( D )。

A诚实守信 B办事公道 C服务群众 D奉献社会

34、以下各项不能表达‚爱岗敬业‛最基本的道德要求的是( B )。 A干一行，爱一行 B不谋私利，不徇私情 C精益求精，尽职尽责 D以辛勤劳动为荣

35、公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中( D )。

A爱国守法的要求 B明礼诚信的要求 C勤俭自强的要求 D敬业奉献的要求

36、( A )把爱情与人世间其他情感明显地区别开来，使爱情成为特殊的‚情爱‛。

A性爱 B责任 C平等 D理想

37、( B )的契合，使得爱情表现着人们对生活的希望和对未来的憧憬，使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。 A性格 B理想 C生活背景 D学历程度

38、( C )使得爱情不是自私地占有对方的感情，而是自觉自愿地为所挚爱的人有所付出、有所担当。

A相互吸引 B相互宣誓 C责任 D法律约束

39、根据《公务员法》的规定处理人事争议的法律途径有四种，它们是( B )。 A控告、申辩、申诉、仲裁 B申诉、控告、仲裁、诉讼 C控告、申诉、仲裁、诉讼 D申辩、申诉、控告、诉讼 40、职业活动中最主要的法律有《劳动法》和( D )。

A《消费者保护法》 B《就业促进法》 C《合同法》 D《公务员法》

41、( C )是解决劳动争议的必经程序。

A协商和申请调解 B申请调解 C仲裁和诉讼 D诉讼

42、结婚必须符合法定条件外，还必须符合( A )。

A 国情 B民风民俗 C当事人意愿 D法定程序

43、子女对父母有( D )的义务，即经济上的必要帮助和精神上的关心照顾，这种义务是无条件的。

A体谅尊重 B提醒告诫 C监督代理 D赡养扶助

44、无效婚姻或被撤销的婚姻所生子女，( B )。

A其权利义务略低于婚生子女 B其权利义务等同于婚生子女 C其权利义务略高于婚生子女 D其部分权利义务等同于婚生子女

45、( D )是婚姻家庭的本质属性。

A传宗接代 B自然属性 C经济共同体 D社会属性

46、‚强权统治绝不会成就爱‛，这是因为恋爱中要( B )。 A真诚负责 B平等互尊 C文明相爱 D含蓄谦恭

47、调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为( C )。 A家庭义务 B伦理美德 C家庭美德 D居家道德

48、职业的基础是( C )。

A兴趣 B收入 C劳动 D社会地位

49、就业以后，接受技能培训以提高劳动技能，是劳动者的( D )。 A权利 B义务 C自愿选择 D既是权利又是义务 50、( B )是劳动者应享有的权利。

A完成劳动任务 B休息休假 C提高劳动技能 D遵守劳动安全规程

51、( A )是劳动者应履行的义务。 A遵守职业道德 B提请劳动争议处理 C取得劳动报酬 D平等就业

多选题：

1、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。下列表现属于爱岗敬业的有( ABDE )。 A在本职工作中勤奋努力，不偷懒，不怠工

B喜欢自己的工作，能心情愉快、乐观向上地从事自己的本职工作

C为了求得未来自己理想的职业，利用现有的职业劳动时间全力为求新职做准备

D不情愿地成为了现有职业的劳动者，在没有调换工作之前，仍坚守工作岗位，履行职业责任

E 把自己看成现职工作单位的一分子，把自己从事的工作视为生命存在的表现方式，尽心尽力地去工作

2、 遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业者在职业工作中的下列行为，符合职业道德要求的有( BCDE )。

A在不被领导发现的情况下，可以适当降低工作质量 B干一行爱一行，热爱自己的工作岗位 C尊重职业对象的利益，满足他们的需要 D遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权

E主动承担社会义务，为社会、为他人作出贡献

3、 职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。加强职业道德建设是(ABCDE)。 A提高劳动者素质的重要途径 B社会主义道德建设的重要任务 C社会主义精神文明建设的重要内容

D提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件 E.纠正行业不正之风，形成良好社会道德风尚的重要手段

4、 爱岗敬业是职业道德的核心和基础。从业人员的下列表现中，体现了爱岗敬业要求的有( BC )。

A对本职工作马马虎虎，大错不犯，小错不断

B喜欢自己的工作，心情愉快，乐观向上地从事自己的职业 C用一种恭敬的态度对待工作，勤奋认真，不偷懒，不怠工

D对于被动选择的职业岗位敷衍了事，消极应付，争取早日调换工作

5、 爱情的产生和发展通常表现为恋爱。男女恋爱中的基本道德要求有( ABD )。

A真诚负责 B平等互尊 C朝秦暮楚 D文明相爱

6、家庭美德内容有( ABCD )。

A尊老爱幼 B男女平等 C夫妻和睦 D勤俭持家 E文明礼貌

7、爱情是人类特有的现象，‚是人类高度文明的体现。‛下列有关爱情基本特征的说法中，正确的有( CDE )。

A爱情只是出于异性吸引的一种感情冲动 B爱情的最终目的是金钱、权势和个人纵欲 C爱情是男女双方发自内心的、自觉自愿的选择

D爱情是男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出的完全承诺 E爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足

8、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中，属于恋爱中男女应遵循的基本道德要求的有( ABC )。 A恋爱应以寻找爱情、培养爱情为目的

B恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式 C恋爱应尊重对方情感和人格，平等履行道德义务

D.恋爱是积累经验的过程，随便谈谈，不考虑将来结婚

E恋爱中的男女应拒绝同恋爱对象以外的其他任何人进行交往

9、职业道德，是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则和规范。从业者在下列职业活动中，体现了职业道德要求的有( ABCDE )。 A干一行爱一行，安心本职工作，热爱自己的工作岗位

B诚实劳动，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿 C.自觉遵守规章制度，平等待人，秉公办事，不违章犯纪，不滥用职权 D处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益，满足他们的需要 E恪尽职守，顾全大局，主动承担社会义务，为社会、为他人作出奉献

10、爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有( BE )。 A单相思、一厢情愿 B相濡以沫，终身对爱侣承担责任 C‚只求曾经拥有，不求天长地久‛ D‚三角恋爱‛、‚多角恋爱‛、‚婚外情‛ E爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务

11、下列行为符合家庭美德要求的有( CDE )。 A某父亲长年沉溺于打麻将，从不管教子女

B某对夫妻整天吵架呕气，丈夫甚至对妻子拳脚相加 C某丈夫不辞劳苦，20多年精心待候卧病在床的妻子 D某夫妇长年热情主动地照顾身边无子女的邻居大妈

E某儿媳每逢周未都去看望不在一起生活的公婆，帮他们洗刷打扫做家务

12、职业道德的基本要求有( ABCDE )。

A爱岗敬业 B诚实守信 C办事公道 D服务群众 E奉献社会

13、劳动法是指调整关于劳动关系以及由劳动关系产生的其他关系的法律规范的总称。下列选项中，属于我国劳动法的基本原则的有( BCDE )。

A自愿原则 B按劳分配原则 C男女平等原则D劳动者民主管理原则 E公民享有劳动权利、履行劳动义务的原则

14、 爱情是一个古老而常新的人生话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘它的永恒和不朽。但不管怎么说，就本质和特征而言，爱情是( ACDE )。 A一个男子和一个女子之间相互爱慕的关系，容不得第三者插足

B男女双方发自内心的、自觉自愿的选择，不依赖任何客观现实基础而存在 C男女之间基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕精神

D男女双方真诚相爱，渴望对方成为自己终身伴侣的一种极为强烈持久的情感关系

E男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出完全承诺的决定，终生对爱侣承担责任

15、爱岗敬业所表达的最基本的道德要求是( ACD )。 A干一行，爱一行 B不谋私利，不徇私情 C精益求精，尽职尽责 D以辛勤劳动为荣

16、如果办理结婚登记的当事人属于下列(ACD

)情形的，婚姻登记机关不予登记。

A属于直系血亲或者三代以内旁系血亲的 B结婚的女方年龄为21岁 C患有医学上认为不应当结婚的疾病的人 D结婚的男方年龄为21岁

17、职业道德具有(

CD )。

A全体性 B具体性 C历史继承性

D时代性

18、结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。结婚必须具备的条件是( ABC )。

A男女双方完全自愿 B达到法定年龄 C符合一夫一妻制 D男女双方身体健康

19、就业是民生之本，为了缓解就业压力，提供更多的就业机会，近年来国家采取了积极的就业措施，即确立了( ABD )就业方针。 A劳动者自主就业 B市场调节就业 C单位引导就业 D政府促进就业

20、职业道德中，最基本的与最高层次的要求分别是( C )。 A诚实守信 B爱岗敬业 C奉献社会 D服务群众

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

一，单项选择题

1.法与其他社会规范的区别在于( C )

A是调整人们行为的规范B有约束力C由国家强制力保证执行 D规定制裁措施 2.法律主要体现的是( B )的意志。

A全民 B统治阶级 C政党 D整个社会 3.法存在于( B )。

A整个人类社会 B整个阶级社会 C资本主义社会 D社会主义社会 4.当代中国的法律属于( D )。

A奴隶制法律

B封建制法律

C资本主义法律

D社会主义法律 5.在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为( A)。 A 法律体系 B法系 C法学体系 D法的历史类型

6.关于法律部门(即部门法)的含义，下列说法正确的是( C )

A在形式上表现一致法律规范的总和 B在内容上是一致的法律规范的总和 C在调整对象为同一类社会关系的法律规范的总和 D在形式上表现不一致法律规范的总和

7 国家的根本法是( C )。

A 行政法 B 刑法 C 宪法 D 民商法 8.具有最高效力的法律是( A )。

A宪法

B刑法

C民法

D经济法

9.下列关于我国规范性法律文件效力从高至低排列正确的是( B )。 A行政复议法宪法物权法 B宪法刑法枪支管理办法

C物权法行政诉讼法行政许可法 D民法通则刑事诉讼法著作权法 10.《反不正当竞争法》和《消费者权益保护法》都属于( B )的范畴。 A民法商法 B 行政法 C经济法 D 社会法 11.调整民事和商务活动的法律规范总称是( A )。 A民商法

B公司法

C商标法

D保险法

12.在我国现行法律体系中，不属于部门法的是( C )。 A民商法 B经济法 C立法法 D行政法 13.行使国家立法权的机关是( B )。

A国务院

B全国人大及其常务委员会

C法院

D检察院 14.( A )有权根据宪法和法律制定行政法规。 A国务院

B地方政府

C法院

D检察院 15.国家创制法律规范的方式主要有两种：( B )。 A制定新法和沿用旧法 B 制定和认可法律 C制定国内法和参加国际条约 D制定和解释法律 16.在社会主义国家中，守法的主体是( A )。

A一切组织和个人 B中华人民共和国公民 C国家权力机关 D各企事业单位 17.我国行政执法的主体是( C )。

A公安局 B工商局 C国家行政机关及其公职人员 D税务局 18.我国的司法机关包括( B )。

A人民代表大会 B法院和检察院 C公检法 D人民政府

19.我过第一次提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在( D )。 A 1982年宪法 B 1978年党的十一届三中全会 C党的十四大 D党的十五大 20.下列选项中关于‚法制‛与‚法治‛的表述正确的是( B )。 A‚法治‛通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度 B 党的十五大确立了建设社会主义法制国家的战略目标

C‚法制‛是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识 D‚法制‛与‚法治‛这两个概念没有区别 21.我国依法治国的主体是( B )。

A党中央 B广大人民群众 C国务院 D全国人大 22.我国依法治国的标准是( A )。

A宪法和法律 B社会道德 C社会习惯 D风俗和礼仪 23.社会主义民主的本质是( D )

A、共产党的领导 B、民主集中制 C、坚持社会主义道路 D、人民当家作主 24.( B )是社会主义民主法治建设的根本保证

A社会主义民主与法制 B党的领导 C民主集中制 D人民代表大会制 25.我国宪法和法律的基本价值取向是保障公民的( C )。 A生存发展 B基本权利 C自由平等 D人格尊严 26.追求( B )是法律的主要价值目标。 A自由平等 B公平正义 C仁爱宽恕 D尊严权威

27.通过对‚法‛的语源与词义的考证，可知中、西方的‚法‛都包含着( B )的内容。

A邪恶 B公平、正义 C驱逐 D仁义 28.下面属于传统的国家安全的是(A)。

A政治安全 B经济安全 C文化安全 D生态安全 29.( D )规定，任何个人和组织都不得非法持有、使用窃听、窃照等专用间谍器材。

A《刑法》 B《民法通则》 C《国防法》 D《国家安全法》

30.社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进，在一定程度上要看( A )。

A社会主义法律思维能否深入人心 B社会主义法律知识能否普及 C社会主义国家执法水平能否提高 D社会主义法律体系能否完善 31.现实生活中，如果法律思维与道德思维产生冲突，应当( C )。 A以道德思维优先 B以法律思维优先 C兼顾道德思维与法律思维 D视具体情况而定

32.对于一些不合情理的法律规定，错误的做法是( D )。 A只要它们没有被修改或废除，就要遵守或者执行 B向有关国家机关提出修改或废除的建议 C 不漠视、违背或者搁置它们 D在一定程度上，可以忽略它们

二、多项选择 1.下列关于法律的说法正确的是( ABDE )。

A法律的制定是国家行为B法律的内容总是随社会物质生活条件的发展而变化 C法律是全体民众的全部意志的体现 D法律由国家强制力保证实施 E我国的法律与社会主义制度密切相关

2.在阶级社会中，法律是统治阶级意志的体现。下列选项中，对这个命题理解错误的是( ABD )。

A法律体现的是个别统治者的意志 B法律所体现的是统治阶级意志的全部 C法律不是统治者个人意志的简单相加 D统治阶级及其成员可以不服从和遵守法律

3.法律的国家强制力表现为( AB )。

A国家对违法行为的制裁 B国家对合法行为的保护 C法律的每一个实施过程都要借助于国家的强制力 D国家是保证法律实施的唯一力量 4.我国的法律体系包括( ABCDE )。

A宪法 B 行政法 C民商法 D经济法 E刑法 5.属于行政法范畴的法律有( ABC )。

A公务员法 B行政处罚法 C行政复议法 D婚姻法 6.法律运行的主要环节包括( ABCD )。 A立法 B守法 C执法 D司法

7.下列机关中有权制定地方性法规的有( ABCD )。 A 直辖市人民代表大会及其常务委员会 B 省、自治区人民代表大会及其常委会

C 省、自治区人民政府所在市的人民代表大会及其常委会 D 经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会

8.国家机关的立法活动必须遵循法定的程序，包括( ABCD )。

A法律案的提出 B法律案的审议 C法律案的表决 D法律案的公布 9.行政执法的主体除中央和地方各级政府外，还包括各级政府中享有执法权的下属行政机构，比如( ABCD )等部门。

A工商 B税务 C国土资源管理 D计划生育 10.‚法治‛与‚法制‛的关系是( BDE )。 A两者内涵没有区别 B两者内涵有重大区别

C‚法制‛是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识 D‚法治‛是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识 E‚法制‛通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度

11.当前，我国全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的主要任务，除了要完善中国特色社会主义法律体系外，还包括( ABCDE )。 A提高党依法行政的水平 B加快建设法治政府 C 深化司法体制改革 D完善权力制约和监督机制 E培植新型的社会主义法律文化 12.我国社会主义法律的基本要求是( ABCD )。 A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 13.社会主义法治观念包括( ABCD )。

A自由平等观念 B权利义务观念 C社会主义民主法治观念 D公平正义观念 14.社会主义民主是社会主义法治的( BC )。 A体现 B前提 C基础 D保障 15.从法律公正的内涵来看，法律公正包括( BD )。 A态度公正 B实体公正 C立场公正 D程序公正 16.法律权利和法律义务的关系为( BCD )。 A性质上的矛盾关系 B结构上的相关关系 C总量上的等值关系 D功能上的互补关系 17.国家安全的支柱与核心是( AB )。

A政治安全 B国防安全 C经济安全 D科技安全 18.新的国家安全观包括( ABCDE )

A政治安全和国防安全 B经济安全 C科技安全 D文化安全 E生态安全和社会安全

19.加强社会主义法律修养，不仅要( ABCD )，还要树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。

A学习法律知识B掌握法律方法C参与法律实践 D培养社会主义法律思维方式 20.法律思维方式的特征有( ABCD )。

A讲法律

B讲证据

C讲程序

D讲法理

21.法律上的证据不同于一般的事实，证据通常具有的特征为( ACD )。 A合法性 B时效性 C客观性 D关联性

22.维护社会主义法律权威应从以下几方面做起( ABC )。

A树立法律信仰 B宣传法律知识C敢于同违法犯罪行为作斗争D维护社会秩序

第八章 了解法律制度

自觉遵守法律

一、单项选择题

1.我国的国体是( A )。

A人民民主专政制度 B社会主义制度 C政治协商制度 D人民代表大会制度 2.2007年3月，十届人大五次会议通过了全国人大立法史上审议次数最多的法律草案，也是中国从法律上明确保护私人财产的重要法律( D )。 A《民法通则》 B《经济合同法》 C《民法典》 D《物权法》 3.下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是( A)。 A代理人必须是以自己的名义进行活动

B代理人必须是以被代理人的名义进行活动 C代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受 D代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示 4.不属于我国刑法基本原则的是( A )。

A类推原则 B罪刑法定原则 C罪刑相适应原则 D法律面前人人平等原则 5.以下属于无效的民事行为的是( B )。

A 10岁小学生创作一副美丽的图画 B 8岁的小学生购买笔记本电脑一台 C 5岁的儿童获得奖励 D 12岁中学生购买课本

6.我国《民法通则》规定，债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为( B )。

A一年 B两年 C四年 D二十年

7.如果立遗嘱人先后立了数份内容相抵触的遗嘱，应以( D )为主。 A自书遗嘱 B代书遗嘱 C录音遗嘱 D最后一份遗嘱 8.下列选项中，属于公民基本权利中监督权利的是( C )。 A通信自由 B受教育权利 C批评建议权 D宗教信仰自由

9.权利人对其文学、艺术和科学作品依法享有的人身权和财产权，称为( C )。

A所有权 B专利权 C著作权 D商标权

10.作家甲于2001年2月创作完成一部小说，4月与出版社协商出版事宜，5月出版社同意出版，7月由出版社正式出版，甲取得该小说著作权的时间应是( D )。

A 7月 B 5月 C 4月 D 2月

11.大学生某甲因期末考试作弊被学校勒令退学，某甲不服，以学校为被告向人民法院起诉，该争议之法律关系性质为( B )。

A民事法律关系 B行政法律关系 C社会关系 D管理法律关系

12.某甲进行赌博活动，公安机关依法对其处以罚款。该行为属于( C )。 A抽象行政行为 B被动行政行为 C具体行政行为 D非要式行政行为 13.限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使( C )。 A人民法院 B人民检察院 C公安机关 D人民政府

14.王某在一家服装店挑选风衣，店主向王某推荐了一款，王某试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣。店主的这一行为侵犯了王某的( D )。

A财产安全权 B损害求偿权 C维护尊严权 D选择商品自主权 15.经营者提供商品或服务有欺诈行为，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的( A )。

A一倍 B二倍 C三倍 D四倍

16.杨某出差住宾馆，遗失手机一部，被打扫房间的服务员拾到，并据为己有。服务员的行为属于( B )。

A 违约行为 B 不当得利 C 侵权行为 D 提存行为

17.我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务( D )。 A应当负责全额偿还 B可以负责全额偿还

C可以不负责偿还 D应当在遗产的实际价值范围内负责清偿 18.我国刑法规定，醉酒的人犯罪，( D )。

A.可以负刑事责任 B.可以从轻、减轻处罚

C.应当从轻处罚 D.应当负刑事责任

19.中学生某甲，1983年4月5日生。1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为( A )。

A应负刑事责任,但当从轻或减轻处罚B应负刑事责任,但可以从轻或减轻处罚 C应负刑事责任,但可以减轻或免除处罚D不负刑事责任

20.某男入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。老人苦苦哀求，该男不忍下手，空手夺窗逃走。该男的行为是( B )。 A犯罪预备 B犯罪中止 C犯罪未遂 D犯罪既遂

21.公民甲持刀抢劫公民乙的财物。乙在争夺甲手中所持刀具时，将甲撞倒在水泥地上，甲头部着地，当即昏迷。根据《中华人民共和国刑法》规定，乙的行为属于( B )。

A紧急避险 B正当防卫 C防卫过当 D故意杀人 22.下列关于正当防卫的叙述中，错误的是( D )。 A正当防卫不能明显超过必要限度

B正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫 C正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫

D正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行防卫 23.甲欲枪杀乙，不料丙与乙同行，甲明知有可能射中丙，但甲不愿放过这次机会，遂抱着‚打死乙最好，打死丙也罢‛的念头开了枪，结果打死了丙。甲对杀死丙的心理态度是( B )。

A直接故意 B间接故意 C过于自信的过失 D疏忽大意的过失

24.根据我国的刑罚制度，可以独立适用，又可以附加适用的刑种是( C )。 A管制 B拘役 C罚金 D死刑 25.下列不属于附加刑的是 ( D )。

A罚金 B剥夺政治权利 C没收财产 D监视居住 26.关于法律的溯及力问题，我国刑法采取( D )。

A从旧原则 B从新原则 C从轻原则 D从旧兼从轻的原则

27.根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过( A )。

A 3个月 B 6个月 C 1年 D 2年 28.《行政诉讼法》规定，行政诉讼中( B )对做出的具体行政行为负有举证责任。

A原告 B被告 C原告和被告 D原告或被告 29.某法院在审理某一刑事案件的过程中，没有采信公安机关通过刑讯逼供取得的一份证据。这体现了诉讼证据的( D )。

A主观性特征 B客观性特征 C关联性特征 D合法性特征 30.‚法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚‛是说明( A )原则。 A罪刑法定 B罪刑相适应 C在适用法律上一律平等 D惩罚与教育相结合 31.组织领导犯罪集团进行犯罪活动或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子是( A )。

A主犯 B从犯 C胁从犯 D教唆犯 32.诉讼法亦称( C )。

A实体法 B根本大法 C程序法 D特别法 33.对审判活动进行监督的是( C )。

A公安机关 B人民法院 C人民检察院 D国家安全机关 34.犯罪是( D )的行为。

A危害国家和人民利益 B危害社会 C违反法律 D应受刑罚惩罚 35.我国刑法贵帝国应该受刑事责任的最低年龄是( A )。

A已满14周岁 B已满14周岁不满16周岁 C已满16周岁 D已满18周岁 36.自首成立的条件之一是( C )。

A犯罪未被发觉 B积极退赃 C自动投案 D悔罪

二、多项选择题

1.宪法的基本原则包括( ABCDE )。

A党的领导原则 B人民主权原则 C公民权利原则 D法治原则 E民主集中原则 2.根据我国现行宪法规定，中华人民共和国公民享有下列自由( ABC )。 A 言论、出版 B 集会、结社 C 游行、示威 D 罢工、迁徙 3.下列属于公民人格权的有( ABC )。

A 肖像权 B 名誉权 C 隐私权 D 婚姻自主权 E 监护权 4.我国民法的基本原则包括( ABCDE )。

A诚实信用原则 B平等原则 C自愿原则 D公平原则 E禁止权利滥用原则 5.下列行为属于民事法律行为的有( AD )。

A合同行为 B甲约乙赴宴行为 C恋爱行为

D拾得遗失物归还失主行为 E甲致乙人身伤害的行为 6.以下属于完全民事行为能力人的是( BD )。 A 年满18周岁,不能完全辨认自己行为的自然人 B 年满18周岁,智力和精神状况正常的自然人 C 16周岁以上,已从事劳动的未成年人

D 16周岁以上,以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 7.无民事行为能力人包括( AD )。

A、 不满10周岁的未成年人 B、 不满12周岁的未成年人 C、不能完全辨认自己行为的精神病人 D、不能辨认自己行为的精神病人 8.我国民法所规定的民事权利，主要有( ABCDE )等。 A物权 B债权 C知识产权 D继承权 E人身权 9.一般侵权民事责任的构成要件有( ABCD )。

A客观上存在损害事实 B行为具有违法性 C违法行为和损害事实之间存在因果关系 D行为人主管上有过错 10.杨某与刘某在日常生活中有矛盾.杨某为了泄私愤,造谣说刘某生活作风有问题,致使刘某的生活和工作受到很不利的影响.在这种情况下,刘某可以要求杨某承担的民事责任有( ACDE )。

A停止侵害 B赔礼道歉 C罚款 D恢复名誉 E消除影响 11.行政处罚包括( ABCDE )。

A罚款 B没收违法所得或没收非法财物 C警告 D暂扣或吊销许可证以及暂扣或吊销执照 E行政拘留

12.下列遗嘱形式中，须有见证人在场见证方为有效的遗嘱是( ACD )。 A录音遗嘱 B自书遗嘱 C口头遗嘱 D代书遗嘱

13.甲在路边看到一头走失的牛，遂将其牵回喂养。一月后，牛主人乙找到甲要求还牛。甲认为谁捡到是谁的，要求乙付3000元赎牛，否则不予归还。乙拒绝。下列表述正确的是( ABD )。

A甲饲养牛的行为构成无因管理 B甲拒还牛构成侵权行为

C甲无权要求乙偿付喂养牛的费用 D甲有权要求乙偿付喂养牛的费用 14.当消费者和经营者发生消费者权益争议时，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者可以采用的解决途径有( ABCD )。 A与经营者协商和解 B请求消费者协会调解

C向人民法院提起诉讼 D根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 15.根据法律规定的内容不同，可以将法律划分为实体法和程序法。下列选项中，属于实体法的有( ABCE )。

A《中华人民共和国刑法》 B《中华人民共和国著作权法》 C《中华人民共和国行政复议法》 D《中华人民共和国民事诉讼法》 E《中华人民共和国消费者权益保护法》

16.我国《刑法》规定的刑罚有( BCD )。 A拘留 B有期徒刑 C无期徒刑 D死刑 17.诉讼法是调整和规范国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人之间发生的诉讼活动关系的法律规范的总称，我国现行的诉讼法包括( BCD )。

A《中华人民共和国民法通则》 B《中华人民共和国民事诉讼法》 C《中华人民共和国刑事诉讼法》 D《中华人民共和国行政诉讼法》 18.刑法的基本原则是指贯穿于刑法制定和实施全过程的根本性准则，我国刑法规定的刑法的基本原则有 (BCD )。

A回避原则 B罪刑法定原则 C法律面前人人平等原则 D罪刑相适应原则 19.下列行政行为属于具体行政行为的有( ABCE )。 A税务机关对某企业偷税行为进行行政处罚的行为 B公安消防部门检查某学校消防设施的行为

C工商行政管理部门吊销某造假企业营执照的行为 D某县人民政府发布减免多项行政收费的通知的行为

E某市人民政府决定给与今年的市级劳动模范颁发奖章的行为 20.刑事诉讼的当事人包括( CDE )等。

A律师 B检察官 C被告人 D被害人 E犯罪嫌疑人 21.我国《刑法》规定的刑罚有( CDE )。

A罚款 B拘留 C无期徒刑 D有期徒刑 E死刑 22.按照我国宪法规定，( CD )既是公民的权利又是公民的义务 A休息权 B获得物质帮助权 C劳动权 D受教育权 23.《个人所得税法》规定，个人所得税的征税范围是( ABC )。

A工资、薪酬所得 B个体工商户的生产经营所得 C稿酬所得 D救济款 24.李丽在商场购买了一台电冰箱，使用3个月后发生故障，在‚三包‛有效期内经两次修理，仍不能正常使用。该商场应如何解决此问题?( BD ) A可以要求李丽支付折旧费后调换同型号产品 B李丽要求调换时，应无条件调换同型号产品

大学思修题库范文第2篇

一、判断题(请你判断下列各题对错，正确填A，错误填B)

(

)

1、理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。一个精神上缺“钙”的人，不可能承担时代所赋予的历史重任。

(

)

2、理想是社会实践的产物，是一种精神现象。 (

)

3、理想产生实践，实践指引理想。

(

)

4、理想有实现可能性，是对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。

(

)

5、理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。 (

)

6、不同的人，信念不同;即使是同一个人，在社会生活不同方面，信念也不同。 (

)

7、宗教信仰是信念最集中、最高层次的表现形式。

(

)

8、中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。

(

)

9、艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的基本条件。讲艰苦奋斗，不能讲物质利益。 (

)

10、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。 (

)

11、理想信念是人精神上的“钙”。

(

)

12、信仰是信念最集中、最高层次的表现形式。

(

)

13、实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本保障是中国特色社会主义制度。 (

)

14、当代大学生的历史使命是实现中华民族伟大复兴的中国梦。

(

)

15、信仰是信念最集中、最高层次的表现形式，有盲目的信仰和科学的信仰之分。 (

)

16、理想信念是一个思想认识问题，不是一个实践问题。

参考答案：

1、A

2、A

3、B

4、A

5、A

6、A

7、B

8、A

9、B

10、B

11、A

12、A1

3、A

14、A15.A16.B

二、单项选择题(本大题每个小题共有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出最符合题意的一个选项)

(

)

1、关于理想，认识正确的有： A、前途前途，有钱才图;理想理想，有利才想

B、理想是美好的，现实是肮脏的

C、现实生活中，人们对理想的美好有充分的想象，而对理想实现的艰难则往往估计不足 D、理想属于 “实然”范畴

(

)

2、个人理想与社会理想的辩证关系，认识正确的有： A、两者的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面的反映 B、正确的社会理想是由正确的个人理想规定的

C、社会理想的实现，必须以个人理想的实现为前提和基础 D、社会是个人的联合体，社会理想是个人理想的总和

(

)

3、要确立马克思主义的科学信仰，下列选项中不正确的有： A、马克思主义是科学真理

B、马克思主义以改造世界为己任

C、马克思主义具有持久生命力

D、大学生只有熟读马克思主义，背诵马克思主义的经典著作，才能用马克思主义武装头脑，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向 (

)

4、当今世界正在发生深刻复杂的变化，下列哪一“化”理解有误： A、世界多极化

B、理想信念国际化

C、经济全球化

D、文化多样化

(

)

5、中国梦就是：

A、中国共产党成立100年时全面建成小康社会

B、新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

C、实现“两个100年”奋斗目标

D、在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴 (

)

6、科学的信仰来自：

A、人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识

B、人们对宗教的忠诚和坚信

C、人们对不切实际的观念的迷信和追随

D、人们对荒谬的理论的狂热和崇拜

(

)

7、坚定中国特色社会主义信念，要不断增强：

A、道路自信

B、理论自信

C、制度自信

D、道路自信、理论自信、制度自信

(

)

8、关于理想，表述正确的有：

A、理想不受现实的规定和制约，可以脱离现实天马行空幻想未来 B、理想受现实的规定和制约，不能脱离现实幻想未来

C、现实之树深深扎根于理想的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的 D、理想是现实的基础，理想是未来的现实 (

)

9、把理想转换为现实的根本途径是

A、积极投身社会实践

B、认真学习科学理论

C、牢固确立科学信念

D、大胆畅想美好未来 (

)

10、现阶段，我国各族人民的共同理想是

A、实现中华民族伟大复兴的中国梦

B、建立共产主义社会 C、民族独立，当家作主求解放

D、反对霸权主义，维护世界和平 (

)

11、实现中华民族伟大复兴的中国梦的途径是

A、中国特色社会主义道路

B、中国特色社会主义理论体系 C、中国特色社会主义制度

D、“一带一路”战略 (

)12.实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南是 A、中国特色社会主义道路

B、中国特色社会主义理论体系 C、中国特色社会主义制度

D、“一带一路”战略

(

)

13、如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么通往理想彼岸的桥梁是：

A.实践B、学习C、智慧、D、幻想

(

)14.、人们在一定的认识基础上确立的，对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是：

A.信念B、理想C、情感D、意志

参考答案：

1、C、

2、A

3、D、

4、B

5、D

6、A

7、D

8、B 9.A 10.A 11.A 12.B 13.A 14.A

三、多项选择题(本大题每个小题共有四个选项，可能有N项符合题意，请你选出所有符合题意的选项)

(

)

1、关于理想与现实的关系，表述正确的有：

A、理想源于现实，又超越现实

B、理想与现实是对立统一的 C、理想的实现是一个过程

D、在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想也必定转化为未来的现实 (

)

2、关于艰苦奋斗，表述正确的有： A、艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件

B、没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，难以发展进步 C、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗 D、艰苦奋斗，就是不讲物质利益 (

)

3、信念：

A、是人类特有的一种精神现象

B、是认知、情感和意志的复合体

C、是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态

D、信念是理想的根据和前提，是实现理想的重要保障 (

)

4、关于顺境与逆境，表述合理的有：

A、在顺境中，天时、地利、人和等因素使人更容易接近和实现目标 B、逆境就是天不遂人愿，再努力也枉然

C、顺境气氛宽松、条件优越，躺着睡大觉也能成就一番事业

D、逆境虽然环境恶劣，但可以磨练意志、陶冶品格、积累经验、丰富人生阅历 (

)

5、关于社会理想，表述正确的有：

A、社会理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的物质生活精神生活所产生的种种向往和追求

B、社会理想是社会集体乃至社会全体成员的共同理想 C、社会理想是在全社会占主导地位的共同奋斗目标 D、社会理想受个人理想的规定和指引 (

)

6、关于中国梦，表述合理的有：

A、中国梦是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦 B、中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福

C、中国梦让生活在这个时代的大学生和祖国人民一起共同享有梦想成真的机会

D、中国梦让生活在这个时代的大学生和祖国人民一起共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会

(

)

7、树立中国特色社会主义共同理想，就要：

A、坚定对中国共产党的信任

B、坚定中国特色社会主义信念 C、坚定实现中华民族伟大复兴的信心

D、以改造世界为己任 (

)8.关于理想，下列说法正确的有 A、理想体现了一个人世界观、人生观和价值观 B、理想既有时代性，也有阶级性 C、理想来源于现实又超越现实 D、理想有科学理想与非科学理想之分 (

)9.关于信念，下列说法正确的有 A、信念是一种心理态度和精神状态

B、信念有不同的层次和类型，形成有机的信念体系 C、信仰是最高层次的信念，有盲目的信仰和科学的信仰之分 D、信念与信仰一字之别，相差万里

(

)10.关于中国特色社会主义，下列说法正确的有( A、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度构成的 B、中国特色社会主义道路是实现途径 C、中国特色社会主义理论体系是行动指南 D、中国特色社会主义制度是根本保障

(

)11.关于理想与现实的关系，下列说法正确的有

A、理想与现实是对立统一的，既不能用理想来否定现实，也不能用现实来否定理想 B、应该辩证地看待理想与现实的冲突，二者属于“应然”和“实然”的矛盾 C、现实是理想的基础，理想是未来的现实 D、理想是理想，现实是现实，二者没有必然联系 ()

12、理想的类型有：

A、政治理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想

()

13、大学生在实现中国梦的实践中放飞青春梦想应该做到： A、立志当高远B、立志做大事C、立志需躬行D、追求个人奋斗

参考答案：

1、ABCD

2、AB

3、ABC

4、AD 5 BC

6、ABCD

7、ABC

8、ABC

9、ABC

10、ABCD

11、ABC

12、ABCD

13、ABC

四、简答题

1、简述对于理想和现实的认识上存在的偏向?

2、简析个人理想与社会理想的辩证关系?

3、理想与现实的关系

4、理想信念的重要意义

5、大学生如何树立中国特色社会主义共同理想?

6、如何在实践中化理想为现实?

7、怎样正确处理实现理想过程中顺境与逆境的关系?

8、如何正确处理立志高远与始于足下的关系?

9、为什么要确立马克思主义的科学信仰?

10、信念的含义。

11、信仰是如何分类的?

12、怎样理解理想源于现实、又超越现实? 参考答案：

1、参见教材P28。

2、参见教材P32。

3、理想与现实是对立统一的，现实是理想的基础，理想是未来的现实。

一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想。在一定条件下，现实必定要转化为理想。 另一方面，理想中也包含着现实，在一定条件下，理想可以转化成现实。

4、(1)理想信念指引奋斗目标;(2)理想信念提供前进动力;(3)理想信念提高精神境界。

5、参见教材P25

6、参见P36

7、参见P35

8、参见P32

9、参见P27

10、参见P22

11、参见P23

大学思修题库范文第3篇

一、单项选择题

1.大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是( C )。 A勇于尝试，不怕失败 B 培养优良学风 C 培养和提高独立生活能力

D培养自信心。

2.创新学习是一种以( C )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 A奇思异想 B瞬间顿悟 C求真务实 D求新求变

3.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养( A )的优良学风。

A求实

B一丝不苟 C勤奋 D敢为人先

4. “业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到( A ) A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新

5. 2006年3月4日，( A )在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。 A胡锦涛 B江泽民 C温家宝 D李长春

6.学习和实践( D )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A“三个代表”重要思想B中华民族传统美德 C科学发展观D社会主义荣辱观

7.“思想道德修养与法律基础”课以( D )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A社会主义荣辱观 B社会主义核心价值体系 C科学发展观 D马克思主义

8.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是( B )。

A雷锋 B张思德

C王杰 D白求恩

9.《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( C )。 A学习科学理论 B理论联系实际 C知行统一 D多思考深理解 10. ( A )是人才素质的灵魂。 A 德 B 智 C 体 D 美

11.衡量大学生全面发展的一个重要标准是( C )。

1 / 69 A 知识渊博 B 品质高尚 C 德才兼备 D 知行统一 12.尽快( C )，是大学新生面临的首要问题。

A 开展大学生活 B 了解大学精神 C 适应大学新生活 D 开始专业学习 13.培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和( A )上下功夫。 A 创新 B 务实 C进取 D全面

14.引领学术风气，促进思想交流，( B )，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。 A掌握丰富知识 B陶冶品德情操

C 确立人生目标 D 培养竞争能力 15.学习和践行( D )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A “三个代表”重要思想 B中华民族传统美德 C科学发展观 D社会主义核心价值体系 16.胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是( C ) A 2002年10月7日 B 2007年10月15日 C 2006年3月4日 D 2004年9月12日

17.社会主义荣辱观是对( C )在发展社会主义市场经济条件下的基本要求 A共产党员 B 大学生 C每个公民 D先进分子 18.思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行( D )教育。 A人生观、价值观、世界观 B道德观 C法制观 D以上三点都是 19. 当今时代，( B )已成为世界各国综合国力竞争的焦点。 A国际地位 B科技文化 C自然资源 D民主政治

20.“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与( C 于一体的课程。

A趣味性 B思辨性 C实践性 D真理性

二，多项选择题

1.与中学相比，大学生活最显著的变化体现在( ABD )。 A学习要求的变化 B生活环境的变化 C求知欲望的变化 D社会活动的变化

2.进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括( ABCD )。 A自主学习的理念 B全面学习的理念 C创新学习的理念 D终身学习的理念

2 / 69

)3.一般来说，优良的学风应包含( ABCD )。

A勤奋 B严谨 C求实 D创新 E灵活

4. 马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是( BC )。 A追求真理 B建设中国特色社会主义 C实现中华民族伟大复兴 D建设世界一流强国 5.当今世界的时代潮流是( ABD )。

A和平 B发展 C平等 D合作 E互助

6.成为( ABCD )全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

A德 B智 C体 D美 7.大学生的全面发展，就是( BCD )的全面提高。

A职业素质 B思想道德素质 C健康素质 D科学文化素质

8.社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本( ABD )，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。 A价值取向 B道德规范 C理论指南 D行为准则

9.开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“( ABCD )”的文明风尚。

A知荣辱 B讲正气 C树新风 D促和谐

10.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生( ACD )。 A认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

C掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 D摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

11.思想道德修养与法律基础课的显著特点有( ABCE )

A政治性 B知识性 C实践性 D社会性 E思想性 12.大学适应期会出现的矛盾主要有(ACE)

A理想与现实的矛盾 B物质需求与精神追求的矛盾 C人际环境带来的苦恼 D价值观的冲突，理论上的困惑 E自主意识与独立能力的矛盾

3 / 69 13.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(ACDE) A 马克思主义指导思想 B中国共产党的领导

C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 社会主义荣辱观 E中国特色社会主义共同理想。

14.大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力(ABD) A确立独立生活意识 B虚心求教 细心体察 C知行统一，脚踏实地 D大胆实践积累生活经验 E勤奋严谨，求实创新 15.当代大学生的崭新形象表现为(ABCDE)

A理想远大、热爱祖国 B追求真理、善于创新 C德才兼备、全面发展 D视野开阔、胸怀宽广 E知行统

一、脚踏实地

16.下列属于社会主义的荣辱观内容的有(ABCDE)

A以服务人民为荣、以背离人民为耻 B以团结互助为荣、以损人利己为耻 C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 D以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 E以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一， 单项选择题

1. ( D )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 A信念 B信仰 C兴趣 D理想

2. 人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( A )。

A信念 B理想 C情感 D意志 3.下列属于科学信念的是( D )。

A 金钱万能，有钱就有一切 B 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 C 生死有命，富贵在天 D社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 4.从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

4 / 69 A思想发展 B社会实践 C科学研究 D哲学思维 5.信念的最集中、最高的表现形式是( A )。 A信仰 B理想 C志向 D意志

6.( C )在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A四项基本原则 B改革开放政策 C社会主义制度 D人民民主专政

7.( D )是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A毛泽东思想 B“三个代表”重要思想 C邓小平理论 D马克思主义

8.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是( D )。

A理想否定现实 B现实否定理想 C理想与现实无关 D只有行动可以使理想化为现实 9.在理想的内容体系中，( B )是其中的核心。 A职业理想 B社会理想 C生活理想 D道德理想

10.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是( D )。 A人与人之间必须团结互助 B艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C集体利益和个人利益是对立统一的 D科学信念是人们追求理想目标的强大动力 11.现阶段我国各族人民的共同理想是( B )。

A建立共产主义社会 B建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴 C争取中华民族的独立和解放 D形成文明、健康、科学的生活方式 12.对于理想和现实的关系，正确的理解是( C )。 A理想的生命力表现在对现实的肯定和接受 B理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 D现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

13. “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是( C )

A认真学习科学理论 B牢固确立科学信念 C勇于实践，艰苦奋斗 D大胆想象美好未来

5 / 69 14.当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该( D )。 A在社会理想中实现个人理想 B用个人理想改造社会理想 C在个人理想中实现社会理想 D使个人理想服从社会理想

15.加强和改进大学生思想政治教育工作，应以( A )为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A理想信念教育 B民族精神教育 C公民道德教育 D社会主义荣辱观教育 16.空想一般是( C )

A与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 B现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象 C缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象 D在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象 17.理想区别于幻想、空想的特点是( D ) A理想是对幻想和空想的改进

B崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知 C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化 D理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求 18. 理想与空想的区别在于( C )。

A是否具有主观能动性

B是否是自然形成的 C是否符合客观规律性 D是否是创新思维的结果

19.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是 ( D ) A 人们主观意志的自然体现 B不需客观根据的主观想象

C不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

20. 信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们( A )。

6 / 69 A追求理想的强大动力 B评判事物的标准

C对真理的追求 D对客观事物的本质和发展规律的正确反映 21.理想，是人们在实践中形成的，具有(

D

)的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A实现必然性 B不可实现性 C超越客观性 D实现可能性 22.人的理想确立的关键时期是(

D )。 A中年

B童年

C老年 D青年 23.追求崇高的理想需要(

B )信念。

A基本的

B坚定的 C彻底的 D一贯的 24.追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是( D )。

A一种单纯的知识或想法 B对事物发展规律的正确反映 C把理想变为现实的桥梁和中介 D.认识、情感和意志的融合和统一

25. 科学信念是以对事物发展规律的 ( A ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A正确认识

B错误认识 C根本认识 D系统了解 26.大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是( A ) A 共产主义的远大理想 B 建设中国特色社会主义社会 C实现中华民族的伟大复兴 D 提高中国的国际地位

27.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A )

A人生的指路明灯 B人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 C人们的主观意志和想当然 D人们对未来缺乏客观根据的想象 28.理想和现实的统一性表现在( C ) A理想就是现实 B理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 C现实是理想的基础，理想是未来的现实 D 有了坚定的信念，理想就能变为现实 29.当教师，要当一个模范教师;当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士;当工人，要当一个新时代的劳动模范;当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( D )

A生活理想的表现 B社会理想的表现 C道德理想的表现 D职业理想的表现 30.下列对信念的理解中，正确的是( B )

7 / 69 A信念强调的是认识的正确性 B信念表达的是一种真诚信服的态度 C信念反映的是客观事物的发展规律 D信念体现的是人们对人生目标的追求

31. “千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为( C )

A理想是人们的主观意志和想当然 B社会实践是科学知识产生的源泉

C把理想变为现实，要靠实实在在的实践 D有了坚定的信念，理想就会自动变为现实 32.中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的( A )

A社会理想 B道德理想 C职业理想 D生活理想

33.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是( D

) A “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 34.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( B ) A科学理论 B社会实践 C主观愿望 D真诚信仰

35. 下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有( D )。 A 《周易》 B《离骚》 C 《史记》 D 《论语》

二， 多项选择题

1.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明( ABC )。

A社会实践是联系理想和现实的桥梁

B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践

D只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实

2.司马迁说：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、

8 / 69 《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们( BD )。 A逆境往往可以把人打倒和打垮 B受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C逆境消解了实现理想的可能性 D要正确对待实现理想过程中的逆境 3.科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该( ABC )。

A把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B学会对不同的理想信念进行辨别和选择 C把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 D离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习

4. 原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于2003年10月9日被河北省高级人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生”。李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：( BCD )。 A满足人生的全部愿望 B指引人生的奋斗目标 C成为人生的精神支柱 D提升人生的精神境界

5.在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为( ABCD )。

A对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 B科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的 C社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律

D任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复

6.从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见( ACD )。 A理想实现的路途是艰难曲折的

B共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及 C远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力

9 / 69 D社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律 7.共产主义具有以下哪几层的含义?( ABCD )。

A共产主义是一种理论学说 B共产主义是一种现实运动 C共产主义是一种社会制度 D共产主义是一种社会理想 8.理想的特征有( ABDE )。

A超前性 B阶级性 C科学性 D主观性 E时代性 9.理想从对象上可划分为( AD )。

A个人理想 B道德理想 C生活理想 D 社会理想 E长远理想 10.立志高远的正确含义是( ACE )。

A立志当高远 B立志要谨慎 C立志做大事 D立志应变化 E立志须躬行 11.对于理想的错误认识有( ACDE )。

A理想理想，有利就想 B人的理想和信念是人生的精神支柱C凡是理想自然都可以实现 D理想是明天的，只要今天过的好就可以了 E 没有理想的人一样生活的很开心 12.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的( BD )

A基本理论 B世界观 C具体论断 D方法论 13.理想、幻想、空想都是( AC )。

A具有主观能动性的 B有实现的可能性的 C对未来的想象的 D自然形成的 E符合客观规律性的 14. 理想( ACD )

A是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B是幻想 C 既高于现实，又来源于现实 D是人类特有的一种精神现象 E 随着年龄逐渐丧失 15.社会主义信念包括社会主义(ABD)。

A政治信念 B理想信念 C社会信念 D道德信念 E情感信念16.共同理想和最高理想的关系是( ABCD )

A共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则

B共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。 C共同理想决定和制约着最高理想的发展 D最高理想指导着共同理想的发展方向

10 / 69 17.理想与现实的关系是( ABCD )

A理想来源于现实，是对现实的反映 B理想高于现实，是现实的升华

C理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现实存在的一种扬弃的反映

D理想可以转化为现实 E理想总是带有不切实际的部分 18.作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是( ABCD ) A物质财富极大丰富 B实行各尽所能、按需分配 C人民精神境界极大提高 D每个人自由而全面发展 19.下列名言警句说明“立志须躬行”的有( ABC )。 A 合抱之木，生于毫末 B 九层之台，起于累土 C 千里之行，始于足下 D 生于忧患，死于安乐 20、下列名言警句属于励志警句的有( BCD )。 A 出淤泥而不染 B 志当存高远 C 有志者，事竟成 D 志不强者志不达

21. 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的( BCD )在奋斗目标上的集中体现。

A道德观 B人生观 C 价值观 D世界观 E法制观 22.在理想与信念的关系上，( ACDE )

A理想是信念的根据和前提 B理想是信念，信念是理想 C信念是理想实现的重要保障D理想与信念总是相互依存的 E当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张 23.建设有中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括的内容有( ABCDE )。

A诚实劳动，争取美好生活的职业理想 B追求文明、健康、科学生活方式的生活理想 C民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想 D现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想 E爱好和平、反对分裂的政治理想

24.理想是否合理、进步与科学的判断标准是( ABCDE )

A是否反映客观事物发展规律 B是否具有现实可能性 C是否合乎历史发展规律 D是否有益于社会的发展和进步 E是否为社会的大多数人谋利益

11 / 69 25.社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来(DE)的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。

A自身生活 B社会体制 C文化发展 D社会制度 E政治结构 26.社会理想具有(CDE)方面的特征。

A文化特征 B技术特征 C时代特征 D阶级特征 E表明历史发展趋势 27.信念与信仰的关系是(ABCD)。

A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度

B信念是非要去做、去执行的坚决态度 C信仰属于信念 D信仰是信念的最高表现形式 E信念属于信仰 28.非科学信念是(CDE)。

A对事物发展规律的系统认识 B能经得起实践检验 C对事物发展规律的错误认识 D以迷信为基础 E经不起实践检验

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 一，单项选择题

1.爱国主义的调节对象是(

C

)的关系。

A个人与世界之间的关系;B个人与民族之间的关系;C个人与祖国之间的关系;D国家与国家之间的关系。

2.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是( A ). A依存关系 B隶属关系 C敌对关系 D合作关系

3.( D )是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A爱国情感 B爱国行为 C爱国思想 D爱国主义 4.“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是( D )。

A以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻; B以团结互助为荣，以损人利己为耻; C以服务人民为荣，以背离人民为耻; D以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻; 5.“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是( B )。 A祖国对国土的依赖关系 B人民对故土家园的依赖关系 C国土对祖国的依赖关系 D故土家园对人民的依赖关系

6.(

B

)作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。

12 / 69 A祖国的大好河山 B灿烂的文化传统 C自己的骨肉同胞 D深厚的道德渊源。 7.抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是(

A

)。 A钱学森 B邓稼先 C梁守磐 D金先仲。

8.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士(

B

)的诗句。 A陆游 B林则徐 C范仲淹 D戚继光。 9.“报国之心，死而后已”出自(

D

) A孟子 B左传 C出师表 D论语。

10.在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为( B )。 A大力支持国家的经济建设

B致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国 C发扬我国博大精深的民族文化

D献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业 11.在当代中国，爱国主义首先体现在( A )。

A对当代社会主义中国的热爱上 B对未来现代化中国的热爱上 C对古代封建主义中国的热爱上 D对近代半殖民地中国的热爱上 12.新时期，爱国主义的主题是( C )

A促进世界和平 B大力发展我国的经济 C建设中国特色社会主义 D发扬中华民族的优良传统 13.爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是( A )。 A内在一致的 B相互联系的 C相互独立的 D相互冲突的。 14.爱国统一战线的范围包括( D ) A全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者

B全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 C全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者

D全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

15.经济全球化意味着( B )。

A政治一体化 B生产要素流动全球化 C文化一体化 D价值观一体化 16.经济全球化条件下，(

D

)是本民族整体利益的最具权威的代表者。

13 / 69 A人民 B中央政府 C政党 D国家。

17.当今的国际社会架构仍然是以(

D

)为国际社会的互动主体。 A大国集团 B发达国家 C发展中国家 D民族国家

18.国家不是从来就有的，而是人类历史发展到( B )的必然产物。 A原始社会 B阶级社会 C封建社会 D奴隶社会 19.国家的产生是民族和文明发展成熟的(

B

)。 A开端 B标志 C代表 D体现

20.经济全球化趋势对个人报效祖国(

A

)。 A消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间 B增加了极大的难度 C成为不可能 D没有影响。

21.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神.中华民族精神的核心是( C )。 A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D人道主义 22.(

C

)是中华民族继往开来的精神支柱。 A民族主义 B社会主义 C爱国主义 D集体主义

23.在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中体现的是(

D

)的民族精神。

A团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神。

24.革命烈士的诗句"砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,自有后来人",主要体现了中国革命道德传统中( B )。

A艰苦奋斗的精神 B追求真理的精神 C廉洁奉公的精神 D团结互助的精神 25.以( C )为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。

A不畏艰险 B英勇无畏 C改革创新 D敢为人先 26.时代精神是民族精神的( B )体现。 A前瞻性 B时代性 C代表性 D经典性

27.我国的国情决定了我国的发展模式必须是( C )。 A资源型 B依附性 C创新型 D劳动力型

28.建设创新型国家，我们要把( B )作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

14 / 69 A改革创新 B增强自主创新能力 C提高对科学技术的重视程度 D制度创新 29.( C )是其他一切创新的重要保障。

A理论创新 B科技创新 C 制度创新 D文化创新 30.( B )能力是国家竞争力的核心。

A理论创新 B科技创新 C 制度创新 D文化创新 31.今天我们发展社会主义先进文化，需要( D )。 A以西方文化为样板 B坚决抵制西方文化

C避免中国传统文化的影响 D古为今用，洋为中用，以我为主，以我所用 32.爱国主义包含着(

C

)三个基本方面。

A情感、意志和行为 B知识、意志和行为 C情感、思想和行为 D情感、思想和品德 33.( B )是爱国主义精神的落脚点和归宿。 A爱国思想 B爱国行为 C爱国情感 D爱国言论

34.(

C

)体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。

A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D奉献主义 35.国家的核心利益是( A )。

A维护国家主权和领土完整 B国家经济的发展 C国家在国际竞争中的地位 D维护民族团结

36.爱国应当是( D )的行为，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。 A感性 B务实 C严谨 D理性

37.在中华民族的爱国主义发展史上，(

A

)是中华儿女爱国情怀的重要体现。 A维护祖国统

一、反对祖国分裂 B促进祖国经济发展、社会进步 C促进社会和谐发展 D促进社会公平正义。

38.在中华民族漫长的发展过程中，共同缔造( B )，始终是人心所向。 A强大的民族国家 B统一的多民族国家 C联邦国家 D单一民族国家 39.(

C

)是我国社会主义国防观念的重要思想基础。 A集体主义 B;社会主义 C爱国主义 D奉献主义 40.下列关于爱国的说法，错误的为( A )。

A一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献

15 / 69 B在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式 C当代大学生，应以“振兴中华”为己任

D一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号

二，多项选择题

1.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的( ABC )。 A政治原则 B道德要求 C法律规范 D指导思想 2爱国主义是( ABD )。

A一种对祖国热爱的情感心理 B一种社会意识和精神力量 C中华民族特有的一种道德品质 D一种人生道德规范和价值导向 3.爱国主义包含着哪些基本方面?(

ACE

) A情感 B理念 C思想 D信念 E行为 4.爱国主义的基本要求是( ABCD )。 A爱祖国的大好河山 B爱自己的骨肉同胞 C爱祖国的灿烂文化 D爱自己的国家 5.下面关于爱国主义的论述正确的是( ABCD )。

A爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的文化,爱自己的国家

B不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵 C在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义 D在阶级社会,爱国主义具有阶级性

6.下面关于爱国主义优良传统的正确论述是( ABCD )。

A维护统一，反对分裂 B同仇敌忾，抵御外辱 C热爱祖国，矢志不渝 D天下兴亡，匹夫有责 E追求真理，善于创新 7.爱国主义的时代价值表现在( ABCD )。

A爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 8.下列体现为与时俱进的精神的有(

BCDE

)。

A日新月异 B随时而制 C因时而变 D与时偕行 E与日俱新 9.在现阶段，爱国主义主要表现为(

ABCDE

)

16 / 69 A献身于社会主义建设 B献身于保卫社会主义现代化事业 C献身于促进祖国统一的事业 D献身于促进国家和平统一 E献身于促进社会民主富强。

10.社会主义的爱国主义是( ABC )。

A爱祖国与爱社会主义的统一 B爱祖国与爱人民的统一 C爱祖国与建设祖国的统一 D爱祖国与爱科学的统一

11立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该要有( ACD )。 A献身精神 B经济基础 C 艰苦奋斗的精神 D健康的身心 12.民族利益是民族的( AB )。

A整体利益 B长远利益 C局部利益 D暂时利益 13.中华民族的民族精神的主要内容有：(

ABCD

)

A;团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神 E团结协作精神 14.能够体现中国民族精神的是：(

ABCDE

)。

A长征精神 B雷锋精神 C两弹一星精神 D西柏坡精神 E延安精神。 15.下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：(

ABE

)。 A精卫填海 B大禹治水 C讲信修睦 D天下为公 E愚公移山 16.弘扬和培育民族精神的原则是( BCD )。

A要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神 B要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神 C要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神 D要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神 17.时代精神( ABDE )。

A体现了民族的特质 B形成和发展于新的历史条件下 C是中华民族的伟大创造 D是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和 E与民族精神紧密相连，是民族精神的时代性体现 18.时代精神包括( ABCDE ).

A知难而进，一往无前 B艰苦奋斗，务求实效 C解放思想，实事求是 D与时俱进，勇于创新 E淡泊名利，无私奉献

19.改革创新是时代精神的内涵，是因为( ACE )。

A改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 B改革创新是党的智慧结晶 C改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要 D改革创新符合历史发展规律 E改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

17 / 69 20.改革创新主要包括( ABCD )

A理论创新 B文化创新 C制度创新 D科技创新 21.自觉维护国家利益，就要( BCD )。

A宣传爱国主义思想 B树立民族自尊心和自豪感 C承担起对国家应尽的义务 D维护改革发展稳定的大局 E积极进行创新活动 22.民族区域制度的实行( ACD )。

A有利于维护和巩固祖国的统一 B有利于推进祖国内地和台湾的统一进程 C有利于维护各民族的利益和权利 D有利于促进各民族的共同奋斗和繁荣发展 23.国防观念主要包括( ABCDE

)和国防献身意识等。

A国防忧患意识 B国防目标意识 C国防价值意识 D国防责任意识 E国防法制意识 24.大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：( ABCDE )。

A积极参军入伍，大力提高我军的科学文化素质 B学习国防知识，提高国防意识和素质 C参加军事训练，学习国防知识和军事技能 D参与国防教育活动，增进对国防的感性认识;⑤关注国家的安全与发展，强化忧患意识

25.大学生增强国防观念的意义是( ACD )。

A增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现 B增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好地热爱祖国的重要途径 C增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求 D增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要 第三章

领悟人生真谛

创造人生价值

一、单项选择题： 1.世界观是(

B

)。

A人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界最根本看法和观点的总和 C对人生目的,人生价值的根本看法 D科学的人生态度 2.人生观是指( C

)。

A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

18 / 69 C人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度 D科学的人生态度

3.马克思主义认为，人生观的形成是(

D

)。 A人生的自我实现

B上帝或神的启示

C人性的自我完成

D人们所处一定历史条件和社会关系的产物 4.马克思对人的本质的科学论断确立于( A

)。

A《关于费尔巴哈的提纲》

B《共产党宣言》 C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

D《论黑格尔哲学》 5.在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是(

B

)。 A有生命的自然存在

B一切社会关系的总和 C饥食渴饮,性欲生殖

D单个人所应有的抽象物 6.人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的(

B

)。 A社会存在

B社会内容

C社会过程

D社会关系 7.人生观的核心是( B

)。

A人生态度

B人生目的

C人生价值

D人生信仰 8.人生目的主要回答(

A

)的问题。

A人为什么活着

B世界本源是什么

C人应怎样对待生活

D怎样的人生才有意义 9.马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们(

A

)。 A人生目的决定走什么样的人生道路

B人生目的决定持什么样的人生态度 C人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D人生目的决定保持什么样的人生精神状态 10.在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到( D

) A满足于个人最基本的生活需要的实现

B以是否有利于自己私利为转移

C以利己为主又兼利别人

D以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益 11.人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的(

C

)和基本意愿。

A心理问题

B心理矛盾

C心理倾向

D实际行动

12.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是(

C

)。 A人生观

B人生价值

C人生态度

D人生目的 13.人生态度主要表明(

C

)。

19 / 69 A人为什么活着 B世界的本源是什么

C人应当怎样对待生活

D什么样的人生才有意义 14.有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘,，这些都是(

B

) 的表现

。

A人生目的

B人生态度

C人生理想

D人生信念

15.把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是(

C

)。 A享乐主义的人生观

B禁欲主义的人生观 C拜金主义的人生观

D极端个人主义的人生观 16.科学的人生观是(

C

)。

A自保自利的人生观B及时享乐的人生观C为人民服务的人生观D合理利已主义的人生观 17.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然是(

A

)。

A为人民服务

B为小群体服务

C为少数统治者服务

D为个人和家庭服务 18.决定人的价值观的是(

A

)。

A社会实践

B世界观

C人生观

D社会制度 19.我们应确定的最根本的价值标准是(

B

)。

A道德价值标准

B人生价值标准

C审美价值标准

D“三个有利于”标准 20人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是 (

A

)的问题。 A人生价值

B人生目的

C人生理想

D人生态度

21.价值可分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是(

B

)。 A人在社会中的存在

B人对自己或他人需要的满足 C人在社会实践中所创造的物质精神财富

D人在社会中所处的阶层和地位 22.在人的价值关系中，人(

D

)。

A是主体

B是客体

C有时是主体,有时是客体

D既是主体,又是客体

23.人生价值的根本内容是以(

D

)的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。 A自我与他人

B索取与享受 C劳动与创造

D贡献与索取 24.人生价值评价的根本尺度是(

A

)。

A 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展 B 能力大小

C 对社会的贡献大小

D 动机的善恶 25.人生的自我价值主要表现为(

B

)。

20 / 69 A社会对个人的尊重和满足

B自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系 C国家对个人的积极评价

D个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献 26.(

B

)是个体的人生活动对社会,他人所具有价值.

A 人生的自我价值

B 人生的社会价值

C 价值观

D 价值标准

27.爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是(

C

)。

A个人的社会存在

B个人的行为动机

C个人对社会的责任和贡献

D社会对个人的尊重和满足 28.一般来说,一个人对社会的贡献越大，他的(

C

)。

A社会地位就越高

B个人价值就越高

C社会价值就越高

D自我完善就越高 29.下列有关人生价值评价的说法中，正确的是( C )。 A个人的能力越强，其人生价值也就越大 B个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大 D个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

30.下列说法中，对社会价值与自我价值的关系理解错误的是(

D

)。 A社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的

B人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 C不创造社会价值,就无从实现自我价值 D实现自我价值是因,创造社会价值是果

31.“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是( C

)。

A人具有社会性

B人的社会性和自然性是统一的 C人的本性自私论

D人的本质是一切社会关系的总和

32.(

B

)是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。 A理想信念

B社会实践

C埋头苦干

D努力学习

33.人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是(

A )。 A社会关系

B政治关系

C经济关系

D文化关系

21 / 69 34.在我们的社会生活中，与人交往时既不能自持清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这体现了人际交往中的(

B )。 A诚信要求

B平等原则C互助原则D宽容原则

35.人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是(

D

)。

A自恃清高，看不起别人

B互相利用，讲究“金钱交易”

C斤斤计较，为一点小事耿耿于怀

D互助互惠，

在别人需要时奉献自己的力量 36.竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是(

A

) A胜不骄，败不馁

B单打独斗，拒绝合作 C高估自己，低估别人

D为求胜利，不择手段

37.“个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的(

B )。 A激烈竞争

B良好合作

C相互利用

D信任尊重 38.社会生活中有竞争，更有合作。合作是指( C

)。

A互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜 B人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程

C两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动 D一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程

39.人与自然关系的实质是( A

)。

A人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

40.所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的(

D

)。 A自然和社会环境

B自然环境

C社会环境

D各种关系的总和

二、多项选择题

22 / 69 1.在以下关于世界观的说法中，正确的是( ABE )。

A世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来

C世界观是人们主观精神的产物 D有什么样的人生就有什么样的世界观 E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成

2.下列选项中,属于人生观范畴的有(

ABDE

)。 A人为什么活着 B人怎样生活才有价值 C思维和存在的关系如何

D怎样对待人生道路上的困难和矛盾 E怎天实现人生的意义

3.人生观决定着人的(

ABD

)。

A 实践活动的目标

B人生道路的方向

C 待人接物的态度

D 对待生活的态度 4.人生观主要是通过(

ABC

)体现出来。

A 人生目的

B 人生态度

C 人生价值

D 人生信仰 5.下列属于正确的人生目的的是( CD

)。

A人生在世，吃穿二字

B命里须有总须有，命里如无莫强求 C为最广大人民群众的利益服务

D要为祖国和人民的利益无私奉献 6对人生态度的形成起主要作用的心理因素有(

ACD

)。 A 认知

B 体验

C 情感

D 意志 7.大学生应有的人生态度是( BCD

)。

A安于现状，及时行乐

B严肃认真，积极进取 C助人为乐，爱国奉献

D珍惜生命，乐观向上 8.下列属于错误的人生观的是 (

ACD

)。

A享乐主义人生观

B为人民服务人生观

C拜金主义人生观

D个人主义人生观 9.人生价值具有( ABCD

)的特点。

A客观性

B社会性

C差异性

D创造性 10.人生的社会价值和自我价值的关系是(

BCD

)。

23 / 69 A两者完全对立

B两者共同构成人生价值的矛盾统一

C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础

11.爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( CD

)。 A个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C人生的真正价值在于对社会的奉献

D对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大

12.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义包括 (

ACD

)。

A人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献 B一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值 C一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值

D人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

13.客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：( ABCD

)。

A坚持能力大小与贡献须尽力相统一

B坚持物质贡献与精神贡献相统一 C坚持完善自身与贡献社会相统一

D坚持动机和效果相统一 E坚持物质利益至上的原则。

14.实现人生价值的主观条件主要包括(

ABCD

)。

A选择正确的人生价值目标

B立足现实,坚守岗位作贡献 C提高自身能力，增强实现人生价值的本领

D保持自强不息的精神状态 15.科学对待人生环境主要就是要协调好(

ABCD

)。

A 自我身心的关系

B 个人与他人的关系

C 个人与社会的关系 D 人与自然的关系

E个人与金钱的关系 16.人生境遇受多方面的影响， 包括( ABCD

)。

24 / 69 A受制于一定的社会环境

B受制于一定的自然条件 C受制于人自身的主观条件

D受制于人自身的客观条件 17.保持心理健康的方法和途径有( ABCD

)。

A树立正确的世界观、人生观、价值观

B掌握应对心理问题的科学方法 C合理地调控情绪

D积极参加集体活动，增进人际交往 18.个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能(

ABCE

)。 A进行正常的人际交往，与别人和谐相处

B保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致 C积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力 D被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情

E对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己 19.协调个人与他人的关系应坚持的原则包括(

ACDE

)。 A平等原则

B公平原则

C诚信原则

D宽容原则

E互助原则

20.现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊，应该做的有 ( ABC

)。

A与人为善，以心换心

B学会宽容,善于原谅 C严于律己，谨慎择友

D苛求他人,毫发必争 21.下列选项中，能增强人际吸引的因素有(

ABCDE

)。

A树立正确的人生观

B加强道德修养，塑造良好品质 C增进心理健康，培养生活情趣

D努力学习科学文化，增进智慧 E积极实践，经受锻炼，增长才干

22.下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有(

ABE

)。

A合作中有竞争，竞争中也有合作

B竞争与合作是统一的，相辅相成 C竞争就是将对手击败，无须合作

D竞争与合作是截然对立、水火不相容的 E竞争与合作是人生和社会生存、发展的两股力量

23.科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括(

ABCD

)。 A个体性与社会性相统一

B个人需要与社会需要相统一

C个人利益与社会利益相统一

D享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一 24.竞争的积极含义包括：(

ABCE

)。

25 / 69 A激发竞争主体的进取心

B有助于竞争主体加深自我认识

C提高竞争主体的能力

D改善人际关系

E推动社会的发展 25.下列关于人际交往宽容原则的说法，正确的包括(

ABD

)。 A宽容有助于扩大交往空间

B宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾

C宽容有时需要牺牲原则

D宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，相互包容

第四章 单选题：

1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D

) 。

A认识功能

B导向功能

C辩护功能

D调节功能

2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B

) 。

A求真务实，敬重诚实守信 B爱国奉献，以天下为己任

C勤劳勇敢，追求自由解放 D乐群贵和，强调人际和谐

3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A

) 。

A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人” C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也”

4、列宁说：“没有人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是( C

) 。

A省察克治的重要性 B慎独自律的重要性 C陶冶情操的重要性 D学思明理的重要性

5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B

) 。

A道德认识

B道德修养

C道德调节

D道德发展

6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德( C

)。

A起源于人性中的情感、欲望

B起源于人先天具有的某种良知和善良意志 C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志

7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己

26 / 69 对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有(

C )。

A调节功能

B激励功能

C认识功能

D评价功能

8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中( D )。

A勤劳勇敢，追求自由解放的美德 B求真务实，敬重诚实守信的美德 C乐群贵和，强调入际和谐的美德 D励志自强，崇尚精神境界的美德

9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以(

A )。 A诚实守信为重点

B崇尚科学为重点 C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点

10、个人品德的形成和发展依赖于( B )。

A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范

11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该(

D )。

A认真学习，提高道德认识 B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德品质 D勤于实践，加强道德行为训练

12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是(

A

)的反映。

A社会经济关系

B人的本性

C社会上层建筑

D政治制度

13、(

C

)是人类道德起源的第一个历史前提。

A自我意识的形成

B国家的出现

C劳动

D个人利益的出现

14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和(

B

)。 A评价功能

B调节功能

C导向功能

D激励功能

15、历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中( D )。

A乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

B求真务实，诚实守信的高贵品格 C谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风

D重视节操，崇尚志向的精神境界

16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是 ( C )。

A道德行为

B道德境界

C道德理想

D道德原则规范

27 / 69

17、在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( C )。

A 个人主义

B民族主义

C集体主义

D小团体主义

18、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是 ( D )。

A人生必须交友

B现代社会可以不交朋友

C现代社会人的交往范围越来越广泛

D交友一定要慎重，要选择好的朋友

19、毫不利己专门利人的精神属于(

A

)。

A中国革命道德传统

B中华民族优良道德传统 C人类社会永恒的道德要求

D现实社会不存在的道德要求 20、“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日才是最难最难的呵!”这说明了( C )。 A人才成长的道路 B实现人生理想的途径

C个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

21、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是( B

)。

A经济发展水平

B社会道德风尚 C对外开放程度

D传统文化积淀

22、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为( A )。 A道德品质

B道德思想

C道德情感

D道德意识

23、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是 ( A

)。

A个人利益和整体利益

B公正和偏私、诚实和虚伪 C经济基础与上层建筑

D社会进步和阻碍社会进步

24、为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是( A

)。 A为人民服务 B为小群体服务

28 / 69 C为特权阶层服务 D为先富起来的人服务

25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是(

C )。 A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D人道主义

26、人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为( C

)。 A道德理想 B道德行为 C道德品质 D道德原则规范

27、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该( D

)。 A学习榜样，积极进取 B虚心求教，勤于积累 C闭门造车，坐而论道 D坚持“慎独”，纯洁品质

28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中( D

)。 A道德修养的内容 B文化修养的内容 C心理修养的内容 D思想政治修养的内容

29、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬( C

)。 A个人主义精神 B英雄主义精神

29 / 69 C为人民服务精神 D合理利己主义精神

30、 社会主义道德的原则是(

C

)。 A自由主义 B平均主义 C集体主义 D个人主义

31、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是(

C

)。 A养性 B内省 C慎独 D顿悟

32、现代中国人人生修养的境界应该是(

A

)。 A争做“四有”新人 B为个人和全家求温饱 C立德、立言、立功 D无己、无功、无名

33、马克思主义认为，道德起源于(

D

)。 A人性中的情感、欲望 B“天”的意志或“神”的启示 C人先天具有的某种良知和善良意志 D人类的历史发展和人们的社会实践

34、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的(

B

)。 A认识功能 B调节功能 C沟通功能 D教育功能

35、 在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，

30 / 69 正确的是(

D

)。

A凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为 B法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据 C法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域 D凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

36、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中(

A

)。 A爱国奉献，以天下为己任的内容 B乐群贵和，强调入际和谐的内容 C勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D求真务实，敬重诚实守信的内容

37、在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是(

D

)。 A集体主义 B诚实守信 C明荣辨耻 D为人民服务

38、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(

C

)。 A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善 B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

39、个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为(

A

)。 A道德行为 B道德意志 C道德信念 D道德认识

40、 通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决

31 / 69 克服和整治掉。这是完善个人道德品质中(

B

)。 A陶冶情操的修养方法 B省察克治的修养方法 C学思明理的修养方法 D慎独自律的修养方法

41、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德(

A

)。 A以为人民服务为核心

B对社会行为的调节是非强制性的

C起源于人先天具有的某种良知和善良意志 D对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是(

D

)。 A全心全意为人民服务 B先公后私、先人后己 C无私奉献、一心为公 D公私兼顾、不损公肥私

43、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以(

B

)。 A个人主义为原则 B集体主义为原则 C实用主义为原则 D享乐主义为原则

44、“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是( C

)。

A有理想、有智慧、有文化、有纪律

B有理想、有道德、有意志、有文化 C有理想、有道德、有文化、有纪律

D有道德、有文化、有才能、有纪律

45、 马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是(

C

)。 A“天”的意志、“神”的启示

B人先天具有的某种良知和善良意志

C 一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态 D决定社会生产力发展水平的根本力量

46、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为(

B

)。 A社会公德

32 / 69 B个人品德 C职业道德 D家庭美德

47、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(

B

)。 A道德品质

C道德规范

B道德行为 D道德概念

48、 道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( D

)。 A政治制度

C传统习惯

B文化传统 D上层建筑

49、 个人道德发展的形成归根到底取决于( D

)。 A学校教育

C心理习惯

B家庭影响 D道德实践

50、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是( B

)。 A文化水平提高

C生产进步程度

B社会道德风尚 D国际交往扩大

51、道德修养的根本动力来源于( D

)。 A某种外在的压力

B社会舆论的压力 D个人内在的道德需要 C社会发展的道德需要

52、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是(

A

)。 A道德品质 B道德行为 C道德理想 D道德规范

53、戚继光抗击倭寇,郑成功收复台湾,三元里人民抗英,轰轰烈烈的义和团运动,浴血八年的全民族抗日战争等,这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中 (

B )。 A维护祖国统一,促进民族团结的精神 B抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神 C心系民生苦乐,推动历史进步的精神

33 / 69 D开发祖国山河,创造中华文明的精神

54、精心地保持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断积累而成为个人品德。这种道德修养的途径称为(

B

)。

A学思明理

B积善成德

C慎独

D省察克治

55、“人只能用人来建树”，体现了(

B

)这一道德修养的途径。 A择善而从

B学习榜样

C积善成德

D与人为善

56、“三人行，必有吾师焉”，体现了(

B

)这一道德修养的途径。 A善于观察

B择善而从

C学思明理

D谦虚谨慎

多选题：

1、下列选项中，对于道德的理解，正确的有( ABCD )。 A道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 B道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态 C道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德

D道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

2、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有( BCD )。 A压制个人，束缚个性

B集体利益高于个人利益

C集体利益和个人利益相统一

D重视、保障和发展个人的正当利益

3、在社会主义“四有”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有(

AB )。 A有理想

B有道德

C有文化

D有纪律

4、马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件(

BD

)。 A人性本善

B社会关系的形成

C社会舆论的形成

D自我意识的形成

5、在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡(

AD

)。 A先公后私、先人后己的人生目的 B禁欲主义、苦行僧主义的人生目的

34 / 69 C尽情享受口腹耳目快乐的人生目的 D主观为自己、客观为他人的人生目的 E大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

6、党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是( ABCDE )。

A爱国守法

B明礼诚信

C团结友善

D勤俭自强

E敬业奉献

7、道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是 ( BCD )。 A生来就有的

B靠教育、实践或感化获得的 C长期遵守或违背道德所得到的结果 D主观上道德认识和客观上道德行为的统一

E在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征

8、“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明( ACD )。 A没有集体利益，就不可能有个人利益 B集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体

9、下列属于良好道德品质的有( ABCE )。

A正直无私、忠诚守信

B仁爱互助、推己及人 C敬业好学、勇敢进取

D察言观色、花言巧语 E见风使舵、明哲保身

10、中华民族优良道德传统主要是指 ( BCDE )。

A追求真理的精神

B勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神 C整体主义思想

D乐群贵和、孝慈友恭的传统美德 E崇尚志向、重视节操的精神境界

11、道德品质与道德原则规范的关系表现为 ( ACD )。

35 / 69 A道德品质和道德原则规范相互依存

B道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用 C道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用 D道德品质具有巩固和强化道德原则的功能 E道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

12、 中国革命道德传统是指中国共产党人、一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。它是中华民族优良道德传统的继承和发展，是革命前辈留给 我们的宝贵精神财富。中国革命道德传统的基本内容有( BDE )。 A追求真理的精神 B艰苦奋斗的精神 C“仁者爱人”的精神 D毫不利己专门利人的精神 E全心全意为人民服务的精神

13、 培养个人良好的道德品质(

BCE

)。 A是对个人行动自由的干预和限制 B是为了提高全民族的思想道德素质 C能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范 D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范 E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

14、 加强社会主义道德建设，是我国每个社会成员在共同构建社会主义和谐社会中应尽的责任和义务。我国社会主义道德建设要(

ABCD

)。 A与国际惯例相接轨 B与社会主义市场经济相适应 C与社会主义法律规范相协调 D与中华民族传统道德相承接

15、 荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是( ABCD

)。 A道德观的一个重要部分 B一定社会经济关系的反映

C世界观、人生观和价值观的重要内容 D一定社会思想道德原则和规范的重要体现

36 / 69

16、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在( ABC )。

A诚实守信是为人之本、成事之基

B诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求

17、 现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有( ABC )。 A认真学习，提高道德认识

B严格要求，完善道德品质

C勤于实践，加强道德行为训练

D坚持“慎独”，不与他人发生交往

18、 道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向。在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务 (

BCD

)。

A只是对共产党员和一切先进分子的要求 B体现着先进性要求和广泛性要求的统一 C是社会主义市场经济健康发展的基本要求 D是社会主义经济基础和政治制度的客观要求

19、 社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范( ABC

)。 A有利于对公民进行道德教育 B是对公民道德要求的高度概括 C体现了社会主义道德建设的要求 D是每个公民都能高度认同并自觉做到的

20、 任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成( ACD

)。 A依赖于个体的社会实践 B完全受制于人的自然本性 C受历史和现实社会关系的制约 D包含多种心理成分的相应发展

21、 中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有(

BCD

)。 A“坐而论道”、“闭门造车”

37 / 69 B“不以善小而不为，不以恶小而为之”

C“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” D“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

第五章 单选题：

1、下列(

D

)不属于公共生活领域。

A网络

B商场

C广场

D客厅

2、公共生活属于“(

B

)社会”。 A、熟人 B、陌生人 C、外国人 D无职业者

3、维护公共秩序的基本手段是(

D

)。

A法律

B道德

C风俗

D法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等

4、下列哪项不属于治安管理处罚(

D

)。

A警告

B罚款

C拘留

D逮捕

5、集会、游行、示威时，由(

A

)维持交通程序和社会程序。

A人民警察

B治安联防员

C集会、游行、示威者

D经过的单位

6、治安管理处罚是对实施了违反治安管理行为的当事人所采取的一种(

C

)。 A 刑事制裁

B 民事制裁

C 行政制裁

D 经济制裁.

7、乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队;出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的(

A

) 。 A社会公德

B职业道德

C环境道德

D公共法律

8、从业者在职业劳动中，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，不自欺，遵纪守法;对待他人严格履行合同契约，说到做到，不说谎，不欺人，不弄虚作假，不唯利是图，不做缺德事，不做亏心事。这是职业道德中(

C )。

A助人为乐的要求

B办事公道的要求

C诚实守信的要求

D勤俭自强的要求

9、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这

38 / 69 是属于(

B

)。

A 职业道德的基本要求

B 社会公德的基本要求 C 家庭道德的基本要求

D 环境保护的基本要求

10、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于( C

)。

A民法规则

B生活习惯 C社会公德

D职业道德

11、人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们( A )。 A遵守社会公德的自觉性 B遵守职业道德的自觉性 C遵守家庭美德的自觉性 D遵守国家安全法的自觉性

12、关心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中( D

)。 A敬业好学的要求 B勤劳节俭的要求 C谦虚谨慎的要求 D仁爱互助的要求

13、在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中(

A

)。 A社会公德的要求 B职业道德的要求 C家庭美德的要求 D环境道德的要求

14、乘车登机坐船应主动购票，自觉排队;出行应自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院等公共场所，不喧哗吵闹;游览、购物、提款应按先后顺序，不插队。这是社会公德中(

B

)。 A保护环境的要求

39 / 69 B文明礼貌的要求 C助人为乐的要求 D爱护公物的要求

15、公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是( A

)。 A社会公德 B职业道德 C家庭美德 D个人品德

16、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中(

C )。 A敬业好学的表现

C文明礼貌的表现

B正直无私的表现

D勇于进取的表现

17、在“网络世界”，若有人故意制造计算机病毒传播扩散，将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统的崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中(

B

)。 A交往关系极为简单的特点 B活动结果密切相关的特点 C活动范围相对有限的特点 D公共秩序难以形成的特点

18、“一方有难，八方支援”主要体现的是( D

)。 A平等原则

C友爱原则

B真诚原则 D互助原则

19、我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中(

D

)。 A保护环境的要求

B遵纪守法的要求

C爱护公物的要求

D助人为乐的要求

20、在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中 ( D

)。

A遵纪守法的要求

B.保护环境的要求 C诚实守信的要求

D文明礼貌的要求

40 / 69

21、处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是(

C

)。 A职业道德 B学术道德 C社会公德 D家庭美德

22、在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的(

A

)。 A社会公德的要求之一 C职业道德的要求之一

B家庭美德的要求之一

D环境道德的要求之一

23、为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡(

C

)。 A社会主义道德

B市场经济国家的普遍道德 C中华民族传统美德

D人类文明发展的一切道德

24、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于(

C

)。

A民法规则

B生活习惯 C社会公德

D职业道德

25、良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和 (

C

)。 A办事公道 B爱岗敬业 C遵纪守法 D勤俭持家

26、社会公德最基本的要求是(

C

)。 A文明礼貌 B助人为乐 C遵纪守法 D爱护公物

27、人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活

41 / 69 动，被称为 (

D

) 。 A公共领域 B公共场所 C公共秩序 D公共生活

28、人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中(

A

) 。 A爱护公物的要求 B人为乐的要求 C文明礼貌的要求 D保护环境的要求

29、 告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的(

A

)。 A指引作用

B预测作用

C评价作用

D教育作用

30、在露天公共场所或者公共道路上表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动是(

A

)。

A示威

B集会 C游行

D请愿

31、乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守( D )。 A行政法规 B职业道德 C家庭美德 D社会公德

32、 下列不适用《集会游行示威法》的活动是(

C )。 A为保护工人8小时工作的权利而进行的游行活动 B美国民众为抗议政府外交政策而进行的示威活动 C为庆祝节日伊斯兰教穆斯林举行的斋戒活动

D为了支持在外企的华工获得基本权利保障而进行的游行活动

33、 公民在行使集会、游行、示威的权利时，其行为不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是(

B

)。 A请求各级人民政府依法予以保障 B按照自己的意愿选择游行时间和游行路线 C坚持和平进行，不使用暴力或煽动使用暴力

42 / 69 D不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

34、 网络生活中要求人们形成道德自律是因为网络生活的(

C

)。 A信息广泛性 B方便快捷 C虚拟性 D覆盖面广

35、 没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是(

A

) 。 A遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径 B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”

36、(

A

)作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

A社会公德

B、职业道德

C家庭美德

D个人修养

37、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(

D

)。 A节省时间之举

B聪明灵活之举

C可供学习之举

D不遵守交通规则，违反了社会公德

38、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(

C

)。 A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善 B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

39、要想成为一个有道德的人，最基本的要求是(

D

)。 A掌握丰富的知识

B自觉遵守社会公德 C拥有高深的道德理念

D事事为他人着想

40、社会生活基本可分为(

C

)、职业生活和家庭生活三大领域。 A道德生活

B学习生活

C公共生活

D现实生活

41、“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节(

A

)之间关系的层面上社会公德的要求。

43 / 69 A人与人

B人与人造环境 C人与社会

D人与自然

42、“在影院观摩影片时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节(

C

)之间关系层面上的具体规范之一。

A人与人

B人与人造环境 C人与社会

D人与自然

43、某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在(

D

)之间关系层面上的社会公德要求的行为。

A人与人

B人与交通压力 C人与社会关系

D人与自然

44、以下各项中(

B

)符合公共生活的特点。

A排他性

B开放性

C隐秘性

D封闭性

45、机动车行经没有交通信号灯的道路上，遇行人横过马路，应当避让。这条规则体现了《道路交通安全法》立法基本的原则(

C

)。 A依法管理

B以人为本 C以人为本、与民方便

D人车平等

46、

47、

48、

49、 50、

多选题:

1、 三德是(ACD

)的简称。

A社会公德

B伦理道德 C职业道德

D家庭美德

2、 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件，是成为一个有道德的人的最基

44 / 69 本要求。我国现代社会中，社会公德的主要内容有( ABCDE )。 A文明礼貌 B助人为乐 C爱护公物 D保护环境 E遵纪守法

3、社会公德的基本特征主要表现为(

ABDE

)。 A继承性 B基础性 C 强制性 D简明性 E广泛性

4、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。在现代社会，遵守社会公德是( ACD )。 A精神文明建设的基础性工程 B提高劳动者技能的重要途径 C成为一个有道德的人的最基本要求 D维护社会公共生活正常秩序的必要条件 E每个社会成员的自觉选择

5、下列行为符合社会公德要求的有( ABDE

)。 A不随地吐痰

B乘坐轨道交通站点的电梯时，左行右立 C捡到财物，招领时索要酬金 D不随意采摘公园或路边的花、果 E.在公共汽车上为老幼病残孕让座

6、社会公德是人类社会生活中最起码、最简单的行动准则。下列行为中，遵守了社会公德的有( ACDE )。 A语言文明，不恶语伤人 B在会议室抽烟

C自觉提高法律意识，用法纪来指导和约束自己的行为

45 / 69 D听课时，手机调至静音状态

E对在公共生活中某些人不守秩序的行为积极干预，予以制止

7、自觉遵守社会公德的意义有 ( BCD ) 。 A遵守社会公德是为了建立美满幸福的家庭 B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”

8、 当代社会公共生活的特征主要表现在(

ACD

)。

A活动范围的广泛性

B活动内容的主题性

C交往对象的复杂性 D活动方式的多样性

E网络环境的虚拟性

9、 社会生活基本上可以分为( AD )几个领域。 A公共生活 B职业生活 C婚姻家庭生活 D私人生活

10、 社会公德涵盖了( ABC )几个关系层面上的问题。 A人与人之间

B人与社会之间 C人与自然之间

D人与物之间

11、以下哪些情形申请集会、游行、示威，将不予许可(

ABC

)。 A支持台独言论的集会

B携带烟花爆竹等在闹市区游行 C以静坐方式抗议宪法所确定的基本原则

D佛教协会的诵经活动

12、《道路交通安全法》的基本原则主要有(

CD

)。 A人车平等

B从严治理原则

C依法管理原则

D以人为本，与民方便原则

13、《环境保护法》的基本原则有(

ACD

)。

A经济建设与环境保护协调发展原则

B以经济建设为中心，兼顾环境美化原则 C谁污染谁治理、谁开发谁保护原则

D预防为主、防治结合、综合整治原则

14、下列(

ABC

)行为属于社会公德范畴。

A践行“低碳”生活

B自修结束，随手关闭空教室的电灯再离开 C与他人交往时，信守诺言

D将好友的生活照片私自发布到网络上

15、下列各项中，属于社会公德实践活动的有(

ABCD

)。

A“春蕾计划”

B“保护母亲河”

C“志愿者”

D“百城万店无假货”

46 / 69

16、下列使用网络的行为中，构成犯罪的，依照刑法有关规定将受到刑事追究的有( ABCD

)。

A利用互联网损坏他人商业信誉和商品声誉

B利用互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事秘密 C利用互联网煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结 D利用互联网销售伪劣产品或者对商品、服务作虚假宣传

17、下列使用网络的行为中，构成犯罪的，依照刑法有关规定将受到刑事追究的有( ABCD

)。

A利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 B利用互联网侵犯他人知识产权

C利用互联网侵犯公民通信自由和通信秘密

D利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，或者煽动分裂国家、破坏国家统一

18、根据《道路交通安全法》的规定，(

AD

)是符合道路通行规则的。

A机动车通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或交警指挥的交叉路口时，应当减速慢行，并让行人和优先通行的车辆先行 B没有人行道的道路，行人可以直行

C在没有非机动车道的路口，非机动车应该在人行道的右侧行驶 D在没有非机动车道的路口，非机动车应该在车行道的右侧行驶

19、以下(

CD

)是违反《道路交通安全法》的。

A行人走在人行道的右侧

B在没有人行道的马路上，行人靠边走 C列车上，乘客将吃剩的食物抛出车窗

D行人坐在道路隔离设施上小憩 20、在道路上发生交通事故，以下( ABCD )是符合《道路交通安全法》的。 A肇事车辆立即停车

B注意保护现场

C有人员伤亡的，立即送医院抢救

D目击者拨打报警电话或者急救电话

第六章

47 / 69 单选题：

1、职业道德的核心和基础是(

B

)。

A 办事公道

B 诚实守信

C 爱岗敬业

D 服务群众

2、劳动者解除劳动合同，应当以书面形式通知用人单位而且得提前(

C

)。 A 10天

B 15天

C 30天

D 60天

3、从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德基本要求中( D

) 。

A 办事公道的要求

B 服务群众的要求

C 爱岗敬业的要求

D 奉献社会的要求

4、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是( D

) 。

A个人的相貌和气度

B人的纵欲目的和生理要求

C个人所拥有的金钱和权势

D人的精神世界和道德面貌

5、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是(

A

) 。

A独立自主

B自强不息

C邻里团结

D男女有别

6、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是(

D

)。 A恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的 B恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式

C恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务 D主动追求，不惜强迫另一方接受自己的爱

7、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的 ( A

)。

A纯洁严肃性

B平等互爱性

C专一排他性

D强烈持久性

8、 爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是(

B

)。 A按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位 B干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作

C在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益

D在职业活动中兼顾国家、集体、个人三者的利益，追求社会公正，维护社会公益

48 / 69

9、 下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是(

B )。 A“脚踏两只船”，不惜伤害对方的情感 B大胆表白，并尊重对方的选择

C不分地点和场合，在大庭广众之中行为轻浮放纵 D不顾对方的意愿，强迫或诱骗对方接受自己的爱

10、 男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是( B

)。 A一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱 B恋爱中的双方两情相悦，但行为上持之以度 C把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去自我 D把爱情当作游戏，“不求天长地久，只求曾经拥有”

11、国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是(

B

) 。 A助人为乐的社会公德的要求 B办事公道的职业道德的要求 C尊老爱幼的家庭美德的要求 D完善自我的人际吸引的要求

12、有观点认为，那种只是出于异性吸引的感情冲动不是爱情，那种朝秦暮楚、见异思迁的行为和“只求曾经拥有，不求天长地久”的感情，不是真正的爱情。这强调了爱情的(

A

) A强烈持久性 B专一排他性 C平等互爱性 D自然生物性

13下列选项中，属于家庭美德的基本要求的是(

C

)。 A男主外，女主内 B服务大众 C尊老爱幼 D艰苦奋斗

14、公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中(

D

) 。

49 / 69 A、爱国守法的要求 B、明礼诚信的要求 C、勤俭自强的要求 D、敬业奉献的要求

15、 从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中(

A

)。 A办事公道的要求 B爱国守法的要求 C尊老爱幼的要求 D助人为乐的要求

16、 马克思指出：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说，在恋爱过程中双方应(

C

)。 A平等履行道德义务 B把个人纵欲作为爱情的目的 C有高尚的情趣和健康的交往方式 D追求脱离现实生活的“纯精神”关系

17、 婚姻的基本要求是(

A

) 。

A.婚姻自主

B.情感基础

C.相濡以沫

D.共同生活

18、陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。”这体现了爱情的(

B

)。 A生物本能性 B专一排他性 C平等互爱性 D强烈持久性

19、公民道德建设的重点是(

B

)。

A.爱国守法

B.诚实守信

C.爱岗敬业

D.勤俭自强 20、根据男女恋爱中的基本道德要求，恋爱应以( C

)。 A个人纵欲为目

大学思修题库范文第4篇

一、单项选择题

1.大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是( C )。 A勇于尝试，不怕失败 B 培养优良学风 C 培养和提高独立生活能力

D培养自信心。

2.创新学习是一种以( C )为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 A奇思异想 B瞬间顿悟 C求真务实 D求新求变

3.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养( A )的优良学风。

A求实

B一丝不苟 C勤奋 D敢为人先

4. “业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”，这句话说明了学习必须做到( A ) A 勤奋 B 严谨 C 求实 D 创新

5. 2006年3月4日，( A )在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。 A胡锦涛 B江泽民 C温家宝 D李长春

6.学习和实践( D )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A“三个代表”重要思想B中华民族传统美德 C科学发展观D社会主义荣辱观

7.“思想道德修养与法律基础”课以( D )为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A社会主义荣辱观 B社会主义核心价值体系 C科学发展观 D马克思主义

8.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是( B )。

A雷锋 B张思德

C王杰 D白求恩

9.《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( C )。 A学习科学理论 B理论联系实际 C知行统一 D多思考深理解 10. ( A )是人才素质的灵魂。 A 德 B 智 C 体 D 美

11.衡量大学生全面发展的一个重要标准是( C )。

1 / 69 A 知识渊博 B 品质高尚 C 德才兼备 D 知行统一 12.尽快( C )，是大学新生面临的首要问题。

A 开展大学生活 B 了解大学精神 C 适应大学新生活 D 开始专业学习 13.培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和( A )上下功夫。 A 创新 B 务实 C进取 D全面

14.引领学术风气，促进思想交流，( B )，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。 A掌握丰富知识 B陶冶品德情操

C 确立人生目标 D 培养竞争能力 15.学习和践行( D )是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。 A “三个代表”重要思想 B中华民族传统美德 C科学发展观 D社会主义核心价值体系 16.胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是( C ) A 2002年10月7日 B 2007年10月15日 C 2006年3月4日 D 2004年9月12日

17.社会主义荣辱观是对( C )在发展社会主义市场经济条件下的基本要求 A共产党员 B 大学生 C每个公民 D先进分子 18.思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行( D )教育。 A人生观、价值观、世界观 B道德观 C法制观 D以上三点都是 19. 当今时代，( B )已成为世界各国综合国力竞争的焦点。 A国际地位 B科技文化 C自然资源 D民主政治

20.“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与( C 于一体的课程。

A趣味性 B思辨性 C实践性 D真理性

二，多项选择题

1.与中学相比，大学生活最显著的变化体现在( ABD )。 A学习要求的变化 B生活环境的变化 C求知欲望的变化 D社会活动的变化

2.进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括( ABCD )。 A自主学习的理念 B全面学习的理念 C创新学习的理念 D终身学习的理念

2 / 69

)3.一般来说，优良的学风应包含( ABCD )。

A勤奋 B严谨 C求实 D创新 E灵活

4. 马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是( BC )。 A追求真理 B建设中国特色社会主义 C实现中华民族伟大复兴 D建设世界一流强国 5.当今世界的时代潮流是( ABD )。

A和平 B发展 C平等 D合作 E互助

6.成为( ABCD )全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

A德 B智 C体 D美 7.大学生的全面发展，就是( BCD )的全面提高。

A职业素质 B思想道德素质 C健康素质 D科学文化素质

8.社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本( ABD )，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。 A价值取向 B道德规范 C理论指南 D行为准则

9.开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“( ABCD )”的文明风尚。

A知荣辱 B讲正气 C树新风 D促和谐

10.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生( ACD )。 A认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 B获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

C掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 D摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

11.思想道德修养与法律基础课的显著特点有( ABCE )

A政治性 B知识性 C实践性 D社会性 E思想性 12.大学适应期会出现的矛盾主要有(ACE)

A理想与现实的矛盾 B物质需求与精神追求的矛盾 C人际环境带来的苦恼 D价值观的冲突，理论上的困惑 E自主意识与独立能力的矛盾

3 / 69 13.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(ACDE) A 马克思主义指导思想 B中国共产党的领导

C 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D 社会主义荣辱观 E中国特色社会主义共同理想。

14.大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力(ABD) A确立独立生活意识 B虚心求教 细心体察 C知行统一，脚踏实地 D大胆实践积累生活经验 E勤奋严谨，求实创新 15.当代大学生的崭新形象表现为(ABCDE)

A理想远大、热爱祖国 B追求真理、善于创新 C德才兼备、全面发展 D视野开阔、胸怀宽广 E知行统

一、脚踏实地

16.下列属于社会主义的荣辱观内容的有(ABCDE)

A以服务人民为荣、以背离人民为耻 B以团结互助为荣、以损人利己为耻 C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 D以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 E以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

一， 单项选择题

1. ( D )是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 A信念 B信仰 C兴趣 D理想

2. 人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是( A )。

A信念 B理想 C情感 D意志 3.下列属于科学信念的是( D )。

A 金钱万能，有钱就有一切 B 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 C 生死有命，富贵在天 D社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 4.从本质上讲，理想和信念都是人类在( B )基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

4 / 69 A思想发展 B社会实践 C科学研究 D哲学思维 5.信念的最集中、最高的表现形式是( A )。 A信仰 B理想 C志向 D意志

6.( C )在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A四项基本原则 B改革开放政策 C社会主义制度 D人民民主专政

7.( D )是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A毛泽东思想 B“三个代表”重要思想 C邓小平理论 D马克思主义

8.“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是( D )。

A理想否定现实 B现实否定理想 C理想与现实无关 D只有行动可以使理想化为现实 9.在理想的内容体系中，( B )是其中的核心。 A职业理想 B社会理想 C生活理想 D道德理想

10.邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是( D )。 A人与人之间必须团结互助 B艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C集体利益和个人利益是对立统一的 D科学信念是人们追求理想目标的强大动力 11.现阶段我国各族人民的共同理想是( B )。

A建立共产主义社会 B建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴 C争取中华民族的独立和解放 D形成文明、健康、科学的生活方式 12.对于理想和现实的关系，正确的理解是( C )。 A理想的生命力表现在对现实的肯定和接受 B理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 D现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

13. “樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是( C )

A认真学习科学理论 B牢固确立科学信念 C勇于实践，艰苦奋斗 D大胆想象美好未来

5 / 69 14.当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该( D )。 A在社会理想中实现个人理想 B用个人理想改造社会理想 C在个人理想中实现社会理想 D使个人理想服从社会理想

15.加强和改进大学生思想政治教育工作，应以( A )为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A理想信念教育 B民族精神教育 C公民道德教育 D社会主义荣辱观教育 16.空想一般是( C )

A与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 B现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象 C缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象 D在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象 17.理想区别于幻想、空想的特点是( D ) A理想是对幻想和空想的改进

B崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知 C理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化 D理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求 18. 理想与空想的区别在于( C )。

A是否具有主观能动性

B是否是自然形成的 C是否符合客观规律性 D是否是创新思维的结果

19.无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是 ( D ) A 人们主观意志的自然体现 B不需客观根据的主观想象

C不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

20. 信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们( A )。

6 / 69 A追求理想的强大动力 B评判事物的标准

C对真理的追求 D对客观事物的本质和发展规律的正确反映 21.理想，是人们在实践中形成的，具有(

D

)的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A实现必然性 B不可实现性 C超越客观性 D实现可能性 22.人的理想确立的关键时期是(

D )。 A中年

B童年

C老年 D青年 23.追求崇高的理想需要(

B )信念。

A基本的

B坚定的 C彻底的 D一贯的 24.追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是( D )。

A一种单纯的知识或想法 B对事物发展规律的正确反映 C把理想变为现实的桥梁和中介 D.认识、情感和意志的融合和统一

25. 科学信念是以对事物发展规律的 ( A ) 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A正确认识

B错误认识 C根本认识 D系统了解 26.大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是( A ) A 共产主义的远大理想 B 建设中国特色社会主义社会 C实现中华民族的伟大复兴 D 提高中国的国际地位

27.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( A )

A人生的指路明灯 B人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 C人们的主观意志和想当然 D人们对未来缺乏客观根据的想象 28.理想和现实的统一性表现在( C ) A理想就是现实 B理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面 C现实是理想的基础，理想是未来的现实 D 有了坚定的信念，理想就能变为现实 29.当教师，要当一个模范教师;当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士;当工人，要当一个新时代的劳动模范;当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中( D )

A生活理想的表现 B社会理想的表现 C道德理想的表现 D职业理想的表现 30.下列对信念的理解中，正确的是( B )

7 / 69 A信念强调的是认识的正确性 B信念表达的是一种真诚信服的态度 C信念反映的是客观事物的发展规律 D信念体现的是人们对人生目标的追求

31. “千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为( C )

A理想是人们的主观意志和想当然 B社会实践是科学知识产生的源泉

C把理想变为现实，要靠实实在在的实践 D有了坚定的信念，理想就会自动变为现实 32.中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的( A )

A社会理想 B道德理想 C职业理想 D生活理想

33.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是( D

) A “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头” B “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” C谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业 D把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 34.检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是( B ) A科学理论 B社会实践 C主观愿望 D真诚信仰

35. 下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有( D )。 A 《周易》 B《离骚》 C 《史记》 D 《论语》

二， 多项选择题

1.邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明( ABC )。

A社会实践是联系理想和现实的桥梁

B有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 C把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践

D只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实

2.司马迁说：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、

8 / 69 《孤愤》;《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们( BD )。 A逆境往往可以把人打倒和打垮 B受磨难而奋进才是身处逆境的学问 C逆境消解了实现理想的可能性 D要正确对待实现理想过程中的逆境 3.科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该( ABC )。

A把崇高的理想和坚定的信念结合起来 B学会对不同的理想信念进行辨别和选择 C把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 D离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习

4. 原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于2003年10月9日被河北省高级人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生”。李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：( BCD )。 A满足人生的全部愿望 B指引人生的奋斗目标 C成为人生的精神支柱 D提升人生的精神境界

5.在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为( ABCD )。

A对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 B科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的 C社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律

D任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复

6.从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见( ACD )。 A理想实现的路途是艰难曲折的

B共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及 C远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力

9 / 69 D社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律 7.共产主义具有以下哪几层的含义?( ABCD )。

A共产主义是一种理论学说 B共产主义是一种现实运动 C共产主义是一种社会制度 D共产主义是一种社会理想 8.理想的特征有( ABDE )。

A超前性 B阶级性 C科学性 D主观性 E时代性 9.理想从对象上可划分为( AD )。

A个人理想 B道德理想 C生活理想 D 社会理想 E长远理想 10.立志高远的正确含义是( ACE )。

A立志当高远 B立志要谨慎 C立志做大事 D立志应变化 E立志须躬行 11.对于理想的错误认识有( ACDE )。

A理想理想，有利就想 B人的理想和信念是人生的精神支柱C凡是理想自然都可以实现 D理想是明天的，只要今天过的好就可以了 E 没有理想的人一样生活的很开心 12.大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的( BD )

A基本理论 B世界观 C具体论断 D方法论 13.理想、幻想、空想都是( AC )。

A具有主观能动性的 B有实现的可能性的 C对未来的想象的 D自然形成的 E符合客观规律性的 14. 理想( ACD )

A是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 B是幻想 C 既高于现实，又来源于现实 D是人类特有的一种精神现象 E 随着年龄逐渐丧失 15.社会主义信念包括社会主义(ABD)。

A政治信念 B理想信念 C社会信念 D道德信念 E情感信念16.共同理想和最高理想的关系是( ABCD )

A共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则

B共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。 C共同理想决定和制约着最高理想的发展 D最高理想指导着共同理想的发展方向

10 / 69 17.理想与现实的关系是( ABCD )

A理想来源于现实，是对现实的反映 B理想高于现实，是现实的升华

C理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现实存在的一种扬弃的反映

D理想可以转化为现实 E理想总是带有不切实际的部分 18.作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是( ABCD ) A物质财富极大丰富 B实行各尽所能、按需分配 C人民精神境界极大提高 D每个人自由而全面发展 19.下列名言警句说明“立志须躬行”的有( ABC )。 A 合抱之木，生于毫末 B 九层之台，起于累土 C 千里之行，始于足下 D 生于忧患，死于安乐 20、下列名言警句属于励志警句的有( BCD )。 A 出淤泥而不染 B 志当存高远 C 有志者，事竟成 D 志不强者志不达

21. 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的( BCD )在奋斗目标上的集中体现。

A道德观 B人生观 C 价值观 D世界观 E法制观 22.在理想与信念的关系上，( ACDE )

A理想是信念的根据和前提 B理想是信念，信念是理想 C信念是理想实现的重要保障D理想与信念总是相互依存的 E当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张 23.建设有中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括的内容有( ABCDE )。

A诚实劳动，争取美好生活的职业理想 B追求文明、健康、科学生活方式的生活理想 C民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想 D现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想 E爱好和平、反对分裂的政治理想

24.理想是否合理、进步与科学的判断标准是( ABCDE )

A是否反映客观事物发展规律 B是否具有现实可能性 C是否合乎历史发展规律 D是否有益于社会的发展和进步 E是否为社会的大多数人谋利益

11 / 69 25.社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来(DE)的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。

A自身生活 B社会体制 C文化发展 D社会制度 E政治结构 26.社会理想具有(CDE)方面的特征。

A文化特征 B技术特征 C时代特征 D阶级特征 E表明历史发展趋势 27.信念与信仰的关系是(ABCD)。

A信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度

B信念是非要去做、去执行的坚决态度 C信仰属于信念 D信仰是信念的最高表现形式 E信念属于信仰 28.非科学信念是(CDE)。

A对事物发展规律的系统认识 B能经得起实践检验 C对事物发展规律的错误认识 D以迷信为基础 E经不起实践检验

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 一，单项选择题

1.爱国主义的调节对象是(

C

)的关系。

A个人与世界之间的关系;B个人与民族之间的关系;C个人与祖国之间的关系;D国家与国家之间的关系。

2.爱国主义所反映的个人与祖国的关系是( A ). A依存关系 B隶属关系 C敌对关系 D合作关系

3.( D )是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。 A爱国情感 B爱国行为 C爱国思想 D爱国主义 4.“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是( D )。

A以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻; B以团结互助为荣，以损人利己为耻; C以服务人民为荣，以背离人民为耻; D以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻; 5.“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是( B )。 A祖国对国土的依赖关系 B人民对故土家园的依赖关系 C国土对祖国的依赖关系 D故土家园对人民的依赖关系

6.(

B

)作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。

12 / 69 A祖国的大好河山 B灿烂的文化传统 C自己的骨肉同胞 D深厚的道德渊源。 7.抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是(

A

)。 A钱学森 B邓稼先 C梁守磐 D金先仲。

8.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士(

B

)的诗句。 A陆游 B林则徐 C范仲淹 D戚继光。 9.“报国之心，死而后已”出自(

D

) A孟子 B左传 C出师表 D论语。

10.在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为( B )。 A大力支持国家的经济建设

B致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国 C发扬我国博大精深的民族文化

D献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业 11.在当代中国，爱国主义首先体现在( A )。

A对当代社会主义中国的热爱上 B对未来现代化中国的热爱上 C对古代封建主义中国的热爱上 D对近代半殖民地中国的热爱上 12.新时期，爱国主义的主题是( C )

A促进世界和平 B大力发展我国的经济 C建设中国特色社会主义 D发扬中华民族的优良传统 13.爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是( A )。 A内在一致的 B相互联系的 C相互独立的 D相互冲突的。 14.爱国统一战线的范围包括( D ) A全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者

B全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 C全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者

D全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

15.经济全球化意味着( B )。

A政治一体化 B生产要素流动全球化 C文化一体化 D价值观一体化 16.经济全球化条件下，(

D

)是本民族整体利益的最具权威的代表者。

13 / 69 A人民 B中央政府 C政党 D国家。

17.当今的国际社会架构仍然是以(

D

)为国际社会的互动主体。 A大国集团 B发达国家 C发展中国家 D民族国家

18.国家不是从来就有的，而是人类历史发展到( B )的必然产物。 A原始社会 B阶级社会 C封建社会 D奴隶社会 19.国家的产生是民族和文明发展成熟的(

B

)。 A开端 B标志 C代表 D体现

20.经济全球化趋势对个人报效祖国(

A

)。 A消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间 B增加了极大的难度 C成为不可能 D没有影响。

21.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神.中华民族精神的核心是( C )。 A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D人道主义 22.(

C

)是中华民族继往开来的精神支柱。 A民族主义 B社会主义 C爱国主义 D集体主义

23.在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中体现的是(

D

)的民族精神。

A团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神。

24.革命烈士的诗句"砍头不要紧,只要主义真.杀了夏明翰,自有后来人",主要体现了中国革命道德传统中( B )。

A艰苦奋斗的精神 B追求真理的精神 C廉洁奉公的精神 D团结互助的精神 25.以( C )为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。

A不畏艰险 B英勇无畏 C改革创新 D敢为人先 26.时代精神是民族精神的( B )体现。 A前瞻性 B时代性 C代表性 D经典性

27.我国的国情决定了我国的发展模式必须是( C )。 A资源型 B依附性 C创新型 D劳动力型

28.建设创新型国家，我们要把( B )作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

14 / 69 A改革创新 B增强自主创新能力 C提高对科学技术的重视程度 D制度创新 29.( C )是其他一切创新的重要保障。

A理论创新 B科技创新 C 制度创新 D文化创新 30.( B )能力是国家竞争力的核心。

A理论创新 B科技创新 C 制度创新 D文化创新 31.今天我们发展社会主义先进文化，需要( D )。 A以西方文化为样板 B坚决抵制西方文化

C避免中国传统文化的影响 D古为今用，洋为中用，以我为主，以我所用 32.爱国主义包含着(

C

)三个基本方面。

A情感、意志和行为 B知识、意志和行为 C情感、思想和行为 D情感、思想和品德 33.( B )是爱国主义精神的落脚点和归宿。 A爱国思想 B爱国行为 C爱国情感 D爱国言论

34.(

C

)体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。

A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D奉献主义 35.国家的核心利益是( A )。

A维护国家主权和领土完整 B国家经济的发展 C国家在国际竞争中的地位 D维护民族团结

36.爱国应当是( D )的行为，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。 A感性 B务实 C严谨 D理性

37.在中华民族的爱国主义发展史上，(

A

)是中华儿女爱国情怀的重要体现。 A维护祖国统

一、反对祖国分裂 B促进祖国经济发展、社会进步 C促进社会和谐发展 D促进社会公平正义。

38.在中华民族漫长的发展过程中，共同缔造( B )，始终是人心所向。 A强大的民族国家 B统一的多民族国家 C联邦国家 D单一民族国家 39.(

C

)是我国社会主义国防观念的重要思想基础。 A集体主义 B;社会主义 C爱国主义 D奉献主义 40.下列关于爱国的说法，错误的为( A )。

A一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献

15 / 69 B在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式 C当代大学生，应以“振兴中华”为己任

D一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号

二，多项选择题

1.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的( ABC )。 A政治原则 B道德要求 C法律规范 D指导思想 2爱国主义是( ABD )。

A一种对祖国热爱的情感心理 B一种社会意识和精神力量 C中华民族特有的一种道德品质 D一种人生道德规范和价值导向 3.爱国主义包含着哪些基本方面?(

ACE

) A情感 B理念 C思想 D信念 E行为 4.爱国主义的基本要求是( ABCD )。 A爱祖国的大好河山 B爱自己的骨肉同胞 C爱祖国的灿烂文化 D爱自己的国家 5.下面关于爱国主义的论述正确的是( ABCD )。

A爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的文化,爱自己的国家

B不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵 C在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义 D在阶级社会,爱国主义具有阶级性

6.下面关于爱国主义优良传统的正确论述是( ABCD )。

A维护统一，反对分裂 B同仇敌忾，抵御外辱 C热爱祖国，矢志不渝 D天下兴亡，匹夫有责 E追求真理，善于创新 7.爱国主义的时代价值表现在( ABCD )。

A爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 B爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 8.下列体现为与时俱进的精神的有(

BCDE

)。

A日新月异 B随时而制 C因时而变 D与时偕行 E与日俱新 9.在现阶段，爱国主义主要表现为(

ABCDE

)

16 / 69 A献身于社会主义建设 B献身于保卫社会主义现代化事业 C献身于促进祖国统一的事业 D献身于促进国家和平统一 E献身于促进社会民主富强。

10.社会主义的爱国主义是( ABC )。

A爱祖国与爱社会主义的统一 B爱祖国与爱人民的统一 C爱祖国与建设祖国的统一 D爱祖国与爱科学的统一

11立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该要有( ACD )。 A献身精神 B经济基础 C 艰苦奋斗的精神 D健康的身心 12.民族利益是民族的( AB )。

A整体利益 B长远利益 C局部利益 D暂时利益 13.中华民族的民族精神的主要内容有：(

ABCD

)

A;团结统一精神 B爱好和平精神 C勤劳勇敢精神 D自强不息精神 E团结协作精神 14.能够体现中国民族精神的是：(

ABCDE

)。

A长征精神 B雷锋精神 C两弹一星精神 D西柏坡精神 E延安精神。 15.下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：(

ABE

)。 A精卫填海 B大禹治水 C讲信修睦 D天下为公 E愚公移山 16.弘扬和培育民族精神的原则是( BCD )。

A要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神 B要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神 C要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神 D要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神 17.时代精神( ABDE )。

A体现了民族的特质 B形成和发展于新的历史条件下 C是中华民族的伟大创造 D是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和 E与民族精神紧密相连，是民族精神的时代性体现 18.时代精神包括( ABCDE ).

A知难而进，一往无前 B艰苦奋斗，务求实效 C解放思想，实事求是 D与时俱进，勇于创新 E淡泊名利，无私奉献

19.改革创新是时代精神的内涵，是因为( ACE )。

A改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 B改革创新是党的智慧结晶 C改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要 D改革创新符合历史发展规律 E改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件

17 / 69 20.改革创新主要包括( ABCD )

A理论创新 B文化创新 C制度创新 D科技创新 21.自觉维护国家利益，就要( BCD )。

A宣传爱国主义思想 B树立民族自尊心和自豪感 C承担起对国家应尽的义务 D维护改革发展稳定的大局 E积极进行创新活动 22.民族区域制度的实行( ACD )。

A有利于维护和巩固祖国的统一 B有利于推进祖国内地和台湾的统一进程 C有利于维护各民族的利益和权利 D有利于促进各民族的共同奋斗和繁荣发展 23.国防观念主要包括( ABCDE

)和国防献身意识等。

A国防忧患意识 B国防目标意识 C国防价值意识 D国防责任意识 E国防法制意识 24.大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：( ABCDE )。

A积极参军入伍，大力提高我军的科学文化素质 B学习国防知识，提高国防意识和素质 C参加军事训练，学习国防知识和军事技能 D参与国防教育活动，增进对国防的感性认识;⑤关注国家的安全与发展，强化忧患意识

25.大学生增强国防观念的意义是( ACD )。

A增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现 B增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好地热爱祖国的重要途径 C增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求 D增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要 第三章

领悟人生真谛

创造人生价值

一、单项选择题： 1.世界观是(

B

)。

A人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界最根本看法和观点的总和 C对人生目的,人生价值的根本看法 D科学的人生态度 2.人生观是指( C

)。

A人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

18 / 69 C人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度 D科学的人生态度

3.马克思主义认为，人生观的形成是(

D

)。 A人生的自我实现

B上帝或神的启示

C人性的自我完成

D人们所处一定历史条件和社会关系的产物 4.马克思对人的本质的科学论断确立于( A

)。

A《关于费尔巴哈的提纲》

B《共产党宣言》 C《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

D《论黑格尔哲学》 5.在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是(

B

)。 A有生命的自然存在

B一切社会关系的总和 C饥食渴饮,性欲生殖

D单个人所应有的抽象物 6.人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的(

B

)。 A社会存在

B社会内容

C社会过程

D社会关系 7.人生观的核心是( B

)。

A人生态度

B人生目的

C人生价值

D人生信仰 8.人生目的主要回答(

A

)的问题。

A人为什么活着

B世界本源是什么

C人应怎样对待生活

D怎样的人生才有意义 9.马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们(

A

)。 A人生目的决定走什么样的人生道路

B人生目的决定持什么样的人生态度 C人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D人生目的决定保持什么样的人生精神状态 10.在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到( D

) A满足于个人最基本的生活需要的实现

B以是否有利于自己私利为转移

C以利己为主又兼利别人

D以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益 11.人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的(

C

)和基本意愿。

A心理问题

B心理矛盾

C心理倾向

D实际行动

12.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是(

C

)。 A人生观

B人生价值

C人生态度

D人生目的 13.人生态度主要表明(

C

)。

19 / 69 A人为什么活着 B世界的本源是什么

C人应当怎样对待生活

D什么样的人生才有意义 14.有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘,，这些都是(

B

) 的表现

。

A人生目的

B人生态度

C人生理想

D人生信念

15.把追求金钱作为人生的至高目的,认为金钱可以主宰一切的错误人生观是(

C

)。 A享乐主义的人生观

B禁欲主义的人生观 C拜金主义的人生观

D极端个人主义的人生观 16.科学的人生观是(

C

)。

A自保自利的人生观B及时享乐的人生观C为人民服务的人生观D合理利已主义的人生观 17.人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然是(

A

)。

A为人民服务

B为小群体服务

C为少数统治者服务

D为个人和家庭服务 18.决定人的价值观的是(

A

)。

A社会实践

B世界观

C人生观

D社会制度 19.我们应确定的最根本的价值标准是(

B

)。

A道德价值标准

B人生价值标准

C审美价值标准

D“三个有利于”标准 20人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是 (

A

)的问题。 A人生价值

B人生目的

C人生理想

D人生态度

21.价值可分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是(

B

)。 A人在社会中的存在

B人对自己或他人需要的满足 C人在社会实践中所创造的物质精神财富

D人在社会中所处的阶层和地位 22.在人的价值关系中，人(

D

)。

A是主体

B是客体

C有时是主体,有时是客体

D既是主体,又是客体

23.人生价值的根本内容是以(

D

)的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。 A自我与他人

B索取与享受 C劳动与创造

D贡献与索取 24.人生价值评价的根本尺度是(

A

)。

A 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展 B 能力大小

C 对社会的贡献大小

D 动机的善恶 25.人生的自我价值主要表现为(

B

)。

20 / 69 A社会对个人的尊重和满足

B自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系 C国家对个人的积极评价

D个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献 26.(

B

)是个体的人生活动对社会,他人所具有价值.

A 人生的自我价值

B 人生的社会价值

C 价值观

D 价值标准

27.爱因斯坦说过：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是(

C

)。

A个人的社会存在

B个人的行为动机

C个人对社会的责任和贡献

D社会对个人的尊重和满足 28.一般来说,一个人对社会的贡献越大，他的(

C

)。

A社会地位就越高

B个人价值就越高

C社会价值就越高

D自我完善就越高 29.下列有关人生价值评价的说法中，正确的是( C )。 A个人的能力越强，其人生价值也就越大 B个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 C个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大 D个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

30.下列说法中，对社会价值与自我价值的关系理解错误的是(

D

)。 A社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的

B人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 C不创造社会价值,就无从实现自我价值 D实现自我价值是因,创造社会价值是果

31.“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是( C

)。

A人具有社会性

B人的社会性和自然性是统一的 C人的本性自私论

D人的本质是一切社会关系的总和

32.(

B

)是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。 A理想信念

B社会实践

C埋头苦干

D努力学习

33.人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是(

A )。 A社会关系

B政治关系

C经济关系

D文化关系

21 / 69 34.在我们的社会生活中，与人交往时既不能自持清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这体现了人际交往中的(

B )。 A诚信要求

B平等原则C互助原则D宽容原则

35.人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是(

D

)。

A自恃清高，看不起别人

B互相利用，讲究“金钱交易”

C斤斤计较，为一点小事耿耿于怀

D互助互惠，

在别人需要时奉献自己的力量 36.竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是(

A

) A胜不骄，败不馁

B单打独斗，拒绝合作 C高估自己，低估别人

D为求胜利，不择手段

37.“个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。”这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的(

B )。 A激烈竞争

B良好合作

C相互利用

D信任尊重 38.社会生活中有竞争，更有合作。合作是指( C

)。

A互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜 B人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程

C两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动 D一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程

39.人与自然关系的实质是( A

)。

A人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 C人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

40.所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的(

D

)。 A自然和社会环境

B自然环境

C社会环境

D各种关系的总和

二、多项选择题

22 / 69 1.在以下关于世界观的说法中，正确的是( ABE )。

A世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 B人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来

C世界观是人们主观精神的产物 D有什么样的人生就有什么样的世界观 E世界观是人们在长期的社会实践活动中形成

2.下列选项中,属于人生观范畴的有(

ABDE

)。 A人为什么活着 B人怎样生活才有价值 C思维和存在的关系如何

D怎样对待人生道路上的困难和矛盾 E怎天实现人生的意义

3.人生观决定着人的(

ABD

)。

A 实践活动的目标

B人生道路的方向

C 待人接物的态度

D 对待生活的态度 4.人生观主要是通过(

ABC

)体现出来。

A 人生目的

B 人生态度

C 人生价值

D 人生信仰 5.下列属于正确的人生目的的是( CD

)。

A人生在世，吃穿二字

B命里须有总须有，命里如无莫强求 C为最广大人民群众的利益服务

D要为祖国和人民的利益无私奉献 6对人生态度的形成起主要作用的心理因素有(

ACD

)。 A 认知

B 体验

C 情感

D 意志 7.大学生应有的人生态度是( BCD

)。

A安于现状，及时行乐

B严肃认真，积极进取 C助人为乐，爱国奉献

D珍惜生命，乐观向上 8.下列属于错误的人生观的是 (

ACD

)。

A享乐主义人生观

B为人民服务人生观

C拜金主义人生观

D个人主义人生观 9.人生价值具有( ABCD

)的特点。

A客观性

B社会性

C差异性

D创造性 10.人生的社会价值和自我价值的关系是(

BCD

)。

23 / 69 A两者完全对立

B两者共同构成人生价值的矛盾统一

C人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 E人生的自我价值是实现人生社会价值的基础

11.爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是( CD

)。 A个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C人生的真正价值在于对社会的奉献

D对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大

12.“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。”这句话的含义包括 (

ACD

)。

A人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献 B一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值 C一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值

D人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来

13.客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：( ABCD

)。

A坚持能力大小与贡献须尽力相统一

B坚持物质贡献与精神贡献相统一 C坚持完善自身与贡献社会相统一

D坚持动机和效果相统一 E坚持物质利益至上的原则。

14.实现人生价值的主观条件主要包括(

ABCD

)。

A选择正确的人生价值目标

B立足现实,坚守岗位作贡献 C提高自身能力，增强实现人生价值的本领

D保持自强不息的精神状态 15.科学对待人生环境主要就是要协调好(

ABCD

)。

A 自我身心的关系

B 个人与他人的关系

C 个人与社会的关系 D 人与自然的关系

E个人与金钱的关系 16.人生境遇受多方面的影响， 包括( ABCD

)。

24 / 69 A受制于一定的社会环境

B受制于一定的自然条件 C受制于人自身的主观条件

D受制于人自身的客观条件 17.保持心理健康的方法和途径有( ABCD

)。

A树立正确的世界观、人生观、价值观

B掌握应对心理问题的科学方法 C合理地调控情绪

D积极参加集体活动，增进人际交往 18.个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能(

ABCE

)。 A进行正常的人际交往，与别人和谐相处

B保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致 C积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力 D被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情

E对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己 19.协调个人与他人的关系应坚持的原则包括(

ACDE

)。 A平等原则

B公平原则

C诚信原则

D宽容原则

E互助原则

20.现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊，应该做的有 ( ABC

)。

A与人为善，以心换心

B学会宽容,善于原谅 C严于律己，谨慎择友

D苛求他人,毫发必争 21.下列选项中，能增强人际吸引的因素有(

ABCDE

)。

A树立正确的人生观

B加强道德修养，塑造良好品质 C增进心理健康，培养生活情趣

D努力学习科学文化，增进智慧 E积极实践，经受锻炼，增长才干

22.下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有(

ABE

)。

A合作中有竞争，竞争中也有合作

B竞争与合作是统一的，相辅相成 C竞争就是将对手击败，无须合作

D竞争与合作是截然对立、水火不相容的 E竞争与合作是人生和社会生存、发展的两股力量

23.科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系的正确说法包括(

ABCD

)。 A个体性与社会性相统一

B个人需要与社会需要相统一

C个人利益与社会利益相统一

D享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一 24.竞争的积极含义包括：(

ABCE

)。

25 / 69 A激发竞争主体的进取心

B有助于竞争主体加深自我认识

C提高竞争主体的能力

D改善人际关系

E推动社会的发展 25.下列关于人际交往宽容原则的说法，正确的包括(

ABD

)。 A宽容有助于扩大交往空间

B宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾

C宽容有时需要牺牲原则

D宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，相互包容

第四章 单选题：

1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( D

) 。

A认识功能

B导向功能

C辩护功能

D调节功能

2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( B

) 。

A求真务实，敬重诚实守信 B爱国奉献，以天下为己任

C勤劳勇敢，追求自由解放 D乐群贵和，强调人际和谐

3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( A

) 。

A“宁可毁人，不可毁誉” B“己所不欲，勿施于人” C“民生在勤，勤则不匮” D“亲仁善邻，国之宝也”

4、列宁说：“没有人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是( C

) 。

A省察克治的重要性 B慎独自律的重要性 C陶冶情操的重要性 D学思明理的重要性

5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( B

) 。

A道德认识

B道德修养

C道德调节

D道德发展

6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德( C

)。

A起源于人性中的情感、欲望

B起源于人先天具有的某种良知和善良意志 C产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志

7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己

26 / 69 对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有(

C )。

A调节功能

B激励功能

C认识功能

D评价功能

8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中( D )。

A勤劳勇敢，追求自由解放的美德 B求真务实，敬重诚实守信的美德 C乐群贵和，强调入际和谐的美德 D励志自强，崇尚精神境界的美德

9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以(

A )。 A诚实守信为重点

B崇尚科学为重点 C艰苦朴素为重点 D文明礼貌为重点

10、个人品德的形成和发展依赖于( B )。

A人的自然本性B个体的社会实践C个人的内心体验D社会的道德原则规范

11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该(

D )。

A认真学习，提高道德认识 B坐而论道，凝练道德规范C严格要求，完善道德品质 D勤于实践，加强道德行为训练

12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是(

A

)的反映。

A社会经济关系

B人的本性

C社会上层建筑

D政治制度

13、(

C

)是人类道德起源的第一个历史前提。

A自我意识的形成

B国家的出现

C劳动

D个人利益的出现

14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和(

B

)。 A评价功能

B调节功能

C导向功能

D激励功能

15、历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中( D )。

A乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

B求真务实，诚实守信的高贵品格 C谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风

D重视节操，崇尚志向的精神境界

16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是 ( C )。

A道德行为

B道德境界

C道德理想

D道德原则规范

27 / 69

17、在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( C )。

A 个人主义

B民族主义

C集体主义

D小团体主义

18、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是 ( D )。

A人生必须交友

B现代社会可以不交朋友

C现代社会人的交往范围越来越广泛

D交友一定要慎重，要选择好的朋友

19、毫不利己专门利人的精神属于(

A

)。

A中国革命道德传统

B中华民族优良道德传统 C人类社会永恒的道德要求

D现实社会不存在的道德要求 20、“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日才是最难最难的呵!”这说明了( C )。 A人才成长的道路 B实现人生理想的途径

C个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 D修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度

21、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是( B

)。

A经济发展水平

B社会道德风尚 C对外开放程度

D传统文化积淀

22、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为( A )。 A道德品质

B道德思想

C道德情感

D道德意识

23、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是 ( A

)。

A个人利益和整体利益

B公正和偏私、诚实和虚伪 C经济基础与上层建筑

D社会进步和阻碍社会进步

24、为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是( A

)。 A为人民服务 B为小群体服务

28 / 69 C为特权阶层服务 D为先富起来的人服务

25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是(

C )。 A社会主义 B集体主义 C爱国主义 D人道主义

26、人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为( C

)。 A道德理想 B道德行为 C道德品质 D道德原则规范

27、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该( D

)。 A学习榜样，积极进取 B虚心求教，勤于积累 C闭门造车，坐而论道 D坚持“慎独”，纯洁品质

28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中( D

)。 A道德修养的内容 B文化修养的内容 C心理修养的内容 D思想政治修养的内容

29、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬( C

)。 A个人主义精神 B英雄主义精神

29 / 69 C为人民服务精神 D合理利己主义精神

30、 社会主义道德的原则是(

C

)。 A自由主义 B平均主义 C集体主义 D个人主义

31、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是(

C

)。 A养性 B内省 C慎独 D顿悟

32、现代中国人人生修养的境界应该是(

A

)。 A争做“四有”新人 B为个人和全家求温饱 C立德、立言、立功 D无己、无功、无名

33、马克思主义认为，道德起源于(

D

)。 A人性中的情感、欲望 B“天”的意志或“神”的启示 C人先天具有的某种良知和善良意志 D人类的历史发展和人们的社会实践

34、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的(

B

)。 A认识功能 B调节功能 C沟通功能 D教育功能

35、 在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，

30 / 69 正确的是(

D

)。

A凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为 B法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据 C法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域 D凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

36、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中(

A

)。 A爱国奉献，以天下为己任的内容 B乐群贵和，强调入际和谐的内容 C勤劳勇敢，追求自由解放的内容 D求真务实，敬重诚实守信的内容

37、在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是(

D

)。 A集体主义 B诚实守信 C明荣辨耻 D为人民服务

38、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(

C

)。 A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善 B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

39、个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为(

A

)。 A道德行为 B道德意志 C道德信念 D道德认识

40、 通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决

31 / 69 克服和整治掉。这是完善个人道德品质中(

B

)。 A陶冶情操的修养方法 B省察克治的修养方法 C学思明理的修养方法 D慎独自律的修养方法

41、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德(

A

)。 A以为人民服务为核心

B对社会行为的调节是非强制性的

C起源于人先天具有的某种良知和善良意志 D对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响

42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是(

D

)。 A全心全意为人民服务 B先公后私、先人后己 C无私奉献、一心为公 D公私兼顾、不损公肥私

43、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以(

B

)。 A个人主义为原则 B集体主义为原则 C实用主义为原则 D享乐主义为原则

44、“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是( C

)。

A有理想、有智慧、有文化、有纪律

B有理想、有道德、有意志、有文化 C有理想、有道德、有文化、有纪律

D有道德、有文化、有才能、有纪律

45、 马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是(

C

)。 A“天”的意志、“神”的启示

B人先天具有的某种良知和善良意志

C 一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态 D决定社会生产力发展水平的根本力量

46、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为(

B

)。 A社会公德

32 / 69 B个人品德 C职业道德 D家庭美德

47、个人基于一定的道德认识，自愿选择有利于他人或社会的行为是(

B

)。 A道德品质

C道德规范

B道德行为 D道德概念

48、 道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( D

)。 A政治制度

C传统习惯

B文化传统 D上层建筑

49、 个人道德发展的形成归根到底取决于( D

)。 A学校教育

C心理习惯

B家庭影响 D道德实践

50、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是( B

)。 A文化水平提高

C生产进步程度

B社会道德风尚 D国际交往扩大

51、道德修养的根本动力来源于( D

)。 A某种外在的压力

B社会舆论的压力 D个人内在的道德需要 C社会发展的道德需要

52、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是(

A

)。 A道德品质 B道德行为 C道德理想 D道德规范

53、戚继光抗击倭寇,郑成功收复台湾,三元里人民抗英,轰轰烈烈的义和团运动,浴血八年的全民族抗日战争等,这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中 (

B )。 A维护祖国统一,促进民族团结的精神 B抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神 C心系民生苦乐,推动历史进步的精神

33 / 69 D开发祖国山河,创造中华文明的精神

54、精心地保持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断积累而成为个人品德。这种道德修养的途径称为(

B

)。

A学思明理

B积善成德

C慎独

D省察克治

55、“人只能用人来建树”，体现了(

B

)这一道德修养的途径。 A择善而从

B学习榜样

C积善成德

D与人为善

56、“三人行，必有吾师焉”，体现了(

B

)这一道德修养的途径。 A善于观察

B择善而从

C学思明理

D谦虚谨慎

多选题：

1、下列选项中，对于道德的理解，正确的有( ABCD )。 A道德通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系 B道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态 C道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德

D道德是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和

2、社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义原则的基本内涵有( BCD )。 A压制个人，束缚个性

B集体利益高于个人利益

C集体利益和个人利益相统一

D重视、保障和发展个人的正当利益

3、在社会主义“四有”新人中，有理想、有道德、有文化、有纪律四个方面既相互区别，又相互联系，是一个有机整体。其中重在提高人们思想道德素质的有(

AB )。 A有理想

B有道德

C有文化

D有纪律

4、马克思主义认为，道德作为一种社会现象，其产生有多方面的条件(

BD

)。 A人性本善

B社会关系的形成

C社会舆论的形成

D自我意识的形成

5、在社会主义初级阶段，我们反对“权力至上”、“金钱拜物教”、“享乐主义”等卑下的人生目的，不提倡“平生无大志，但求足温饱”等平庸的人生目的，提倡(

AD

)。 A先公后私、先人后己的人生目的 B禁欲主义、苦行僧主义的人生目的

34 / 69 C尽情享受口腹耳目快乐的人生目的 D主观为自己、客观为他人的人生目的 E大公无私、全心全意为人民服务的人生目的

6、党的十六大报告指出，要“认真贯彻公民道德建设实施纲要”，特别要“加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。”为此，要在全社会大力倡导和自觉遵守的公民基本道德规范是( ABCDE )。

A爱国守法

B明礼诚信

C团结友善

D勤俭自强

E敬业奉献

7、道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是 ( BCD )。 A生来就有的

B靠教育、实践或感化获得的 C长期遵守或违背道德所得到的结果 D主观上道德认识和客观上道德行为的统一

E在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征

8、“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明( ACD )。 A没有集体利益，就不可能有个人利益 B集体主义坚决排斥个人利益和个性自由

C广大人民只有靠集体奋斗才能实现自身的正当利益

D只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人的正当利益充分实现 E集体主义可以完全不顾个人的思想，要求个人无条件地服从集体

9、下列属于良好道德品质的有( ABCE )。

A正直无私、忠诚守信

B仁爱互助、推己及人 C敬业好学、勇敢进取

D察言观色、花言巧语 E见风使舵、明哲保身

10、中华民族优良道德传统主要是指 ( BCDE )。

A追求真理的精神

B勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神 C整体主义思想

D乐群贵和、孝慈友恭的传统美德 E崇尚志向、重视节操的精神境界

11、道德品质与道德原则规范的关系表现为 ( ACD )。

35 / 69 A道德品质和道德原则规范相互依存

B道德品质对道德原则规范的形成具有定向和调节作用 C道德原则规范对道德品质的形成具有定向和调节作用 D道德品质具有巩固和强化道德原则的功能 E道德原则具有巩固和强化道德品质的功能

12、 中国革命道德传统是指中国共产党人、一切先进分子和人民群众，在中国革命和建设中所形成的优良道德传统。它是中华民族优良道德传统的继承和发展，是革命前辈留给 我们的宝贵精神财富。中国革命道德传统的基本内容有( BDE )。 A追求真理的精神 B艰苦奋斗的精神 C“仁者爱人”的精神 D毫不利己专门利人的精神 E全心全意为人民服务的精神

13、 培养个人良好的道德品质(

BCE

)。 A是对个人行动自由的干预和限制 B是为了提高全民族的思想道德素质 C能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范 D是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范 E能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯

14、 加强社会主义道德建设，是我国每个社会成员在共同构建社会主义和谐社会中应尽的责任和义务。我国社会主义道德建设要(

ABCD

)。 A与国际惯例相接轨 B与社会主义市场经济相适应 C与社会主义法律规范相协调 D与中华民族传统道德相承接

15、 荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本观点，是( ABCD

)。 A道德观的一个重要部分 B一定社会经济关系的反映

C世界观、人生观和价值观的重要内容 D一定社会思想道德原则和规范的重要体现

36 / 69

16、把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在( ABC )。

A诚实守信是为人之本、成事之基

B诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求

17、 现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有( ABC )。 A认真学习，提高道德认识

B严格要求，完善道德品质

C勤于实践，加强道德行为训练

D坚持“慎独”，不与他人发生交往

18、 道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向。在中国特色社会主义建设的新时期，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心。这是因为，为人民服务 (

BCD

)。

A只是对共产党员和一切先进分子的要求 B体现着先进性要求和广泛性要求的统一 C是社会主义市场经济健康发展的基本要求 D是社会主义经济基础和政治制度的客观要求

19、 社会主义道德建设中，提出和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范的重要意义在于，公民基本道德规范( ABC

)。 A有利于对公民进行道德教育 B是对公民道德要求的高度概括 C体现了社会主义道德建设的要求 D是每个公民都能高度认同并自觉做到的

20、 任何道德品质都是个人的道德品质，即个人品德。个人品德的形成( ACD

)。 A依赖于个体的社会实践 B完全受制于人的自然本性 C受历史和现实社会关系的制约 D包含多种心理成分的相应发展

21、 中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有(

BCD

)。 A“坐而论道”、“闭门造车”

37 / 69 B“不以善小而不为，不以恶小而为之”

C“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之” D“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

第五章 单选题：

1、下列(

D

)不属于公共生活领域。

A网络

B商场

C广场

D客厅

2、公共生活属于“(

B

)社会”。 A、熟人 B、陌生人 C、外国人 D无职业者

3、维护公共秩序的基本手段是(

D

)。

A法律

B道德

C风俗

D法律、道德、风俗、宗教教规、礼仪等

4、下列哪项不属于治安管理处罚(

D

)。

A警告

B罚款

C拘留

D逮捕

5、集会、游行、示威时，由(

A

)维持交通程序和社会程序。

A人民警察

B治安联防员

C集会、游行、示威者

D经过的单位

6、治安管理处罚是对实施了违反治安管理行为的当事人所采取的一种(

C

)。 A 刑事制裁

B 民事制裁

C 行政制裁

D 经济制裁.

7、乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队;出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的(

A

) 。 A社会公德

B职业道德

C环境道德

D公共法律

8、从业者在职业劳动中，有一分力出一分力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，不自欺，遵纪守法;对待他人严格履行合同契约，说到做到，不说谎，不欺人，不弄虚作假，不唯利是图，不做缺德事，不做亏心事。这是职业道德中(

C )。

A助人为乐的要求

B办事公道的要求

C诚实守信的要求

D勤俭自强的要求

9、每个社会成员都应该爱护公共财物，如对公园里的花木草地、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位音响、马路上的井盖路标等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这

38 / 69 是属于(

B

)。

A 职业道德的基本要求

B 社会公德的基本要求 C 家庭道德的基本要求

D 环境保护的基本要求

10、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于( C

)。

A民法规则

B生活习惯 C社会公德

D职业道德

11、人们在公共场所还不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们( A )。 A遵守社会公德的自觉性 B遵守职业道德的自觉性 C遵守家庭美德的自觉性 D遵守国家安全法的自觉性

12、关心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中( D

)。 A敬业好学的要求 B勤劳节俭的要求 C谦虚谨慎的要求 D仁爱互助的要求

13、在公共场所，人人都有可能遇到一些突发性灾祸，如车祸、火灾、溺水、急病等。这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难，甚至不怕牺牲生命。这是社会生活中(

A

)。 A社会公德的要求 B职业道德的要求 C家庭美德的要求 D环境道德的要求

14、乘车登机坐船应主动购票，自觉排队;出行应自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院等公共场所，不喧哗吵闹;游览、购物、提款应按先后顺序，不插队。这是社会公德中(

B

)。 A保护环境的要求

39 / 69 B文明礼貌的要求 C助人为乐的要求 D爱护公物的要求

15、公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是( A

)。 A社会公德 B职业道德 C家庭美德 D个人品德

16、个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中(

C )。 A敬业好学的表现

C文明礼貌的表现

B正直无私的表现

D勇于进取的表现

17、在“网络世界”，若有人故意制造计算机病毒传播扩散，将会破坏许多单位或个人网络的正常运行，甚至造成电脑系统的崩溃等。这说明的是当代社会公共生活中(

B

)。 A交往关系极为简单的特点 B活动结果密切相关的特点 C活动范围相对有限的特点 D公共秩序难以形成的特点

18、“一方有难，八方支援”主要体现的是( D

)。 A平等原则

C友爱原则

B真诚原则 D互助原则

19、我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中(

D

)。 A保护环境的要求

B遵纪守法的要求

C爱护公物的要求

D助人为乐的要求

20、在社会公共生活中，尊老爱幼，尊重妇女，对待老人、儿童、残疾人员，特别予以尊重、照顾、爱护和帮助;尊师敬贤，对待师长和贤者，示以尊重和钦佩亲敬。这是社会公德中 ( D

)。

A遵纪守法的要求

B.保护环境的要求 C诚实守信的要求

D文明礼貌的要求

40 / 69

21、处于同一时代的同一社会环境里的全体社会成员，为了彼此的交往，为了维持社会的起码生活秩序，都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单公共生活规则。这种简单的公共生活规则是(

C

)。 A职业道德 B学术道德 C社会公德 D家庭美德

22、在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶危济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的(

A

)。 A社会公德的要求之一 C职业道德的要求之一

B家庭美德的要求之一

D环境道德的要求之一

23、为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡(

C

)。 A社会主义道德

B市场经济国家的普遍道德 C中华民族传统美德

D人类文明发展的一切道德

24、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于(

C

)。

A民法规则

B生活习惯 C社会公德

D职业道德

25、良好的社会公德是一个地区、一个国家精神面貌好、社会风气正、社会风尚淳的重要标志。社会公德的主要内容和要求有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和 (

C

)。 A办事公道 B爱岗敬业 C遵纪守法 D勤俭持家

26、社会公德最基本的要求是(

C

)。 A文明礼貌 B助人为乐 C遵纪守法 D爱护公物

27、人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活

41 / 69 动，被称为 (

D

) 。 A公共领域 B公共场所 C公共秩序 D公共生活

28、人们在公共生活中应该爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。这是社会公德中(

A

) 。 A爱护公物的要求 B人为乐的要求 C文明礼貌的要求 D保护环境的要求

29、 告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的(

A

)。 A指引作用

B预测作用

C评价作用

D教育作用

30、在露天公共场所或者公共道路上表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动是(

A

)。

A示威

B集会 C游行

D请愿

31、乘坐车船飞机的人应当做“文明乘客”，到影剧院看电影看演出的人应当做“文明观众”，在图书馆读书读报的人应当做“文明读者”。这是因为在现实生活中人们应当遵守( D )。 A行政法规 B职业道德 C家庭美德 D社会公德

32、 下列不适用《集会游行示威法》的活动是(

C )。 A为保护工人8小时工作的权利而进行的游行活动 B美国民众为抗议政府外交政策而进行的示威活动 C为庆祝节日伊斯兰教穆斯林举行的斋戒活动

D为了支持在外企的华工获得基本权利保障而进行的游行活动

33、 公民在行使集会、游行、示威的权利时，其行为不符合《中华人民共和国集会游行示威法》基本原则的是(

B

)。 A请求各级人民政府依法予以保障 B按照自己的意愿选择游行时间和游行路线 C坚持和平进行，不使用暴力或煽动使用暴力

42 / 69 D不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

34、 网络生活中要求人们形成道德自律是因为网络生活的(

C

)。 A信息广泛性 B方便快捷 C虚拟性 D覆盖面广

35、 没有准确表达自觉遵守社会公德的意义的是(

A

) 。 A遵守社会公德是提高从业者职业素质的重要途径 B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”

36、(

A

)作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

A社会公德

B、职业道德

C家庭美德

D个人修养

37、一行人在过路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是(

D

)。 A节省时间之举

B聪明灵活之举

C可供学习之举

D不遵守交通规则，违反了社会公德

38、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求(

C

)。 A公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善 B公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 C公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会

D公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法

39、要想成为一个有道德的人，最基本的要求是(

D

)。 A掌握丰富的知识

B自觉遵守社会公德 C拥有高深的道德理念

D事事为他人着想

40、社会生活基本可分为(

C

)、职业生活和家庭生活三大领域。 A道德生活

B学习生活

C公共生活

D现实生活

41、“承诺就是承诺”，人应该信守承诺。主要体现了调节(

A

)之间关系的层面上社会公德的要求。

43 / 69 A人与人

B人与人造环境 C人与社会

D人与自然

42、“在影院观摩影片时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节(

C

)之间关系层面上的具体规范之一。

A人与人

B人与人造环境 C人与社会

D人与自然

43、某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在(

D

)之间关系层面上的社会公德要求的行为。

A人与人

B人与交通压力 C人与社会关系

D人与自然

44、以下各项中(

B

)符合公共生活的特点。

A排他性

B开放性

C隐秘性

D封闭性

45、机动车行经没有交通信号灯的道路上，遇行人横过马路，应当避让。这条规则体现了《道路交通安全法》立法基本的原则(

C

)。 A依法管理

B以人为本 C以人为本、与民方便

D人车平等

46、

47、

48、

49、 50、

多选题:

1、 三德是(ACD

)的简称。

A社会公德

B伦理道德 C职业道德

D家庭美德

2、 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件，是成为一个有道德的人的最基

44 / 69 本要求。我国现代社会中，社会公德的主要内容有( ABCDE )。 A文明礼貌 B助人为乐 C爱护公物 D保护环境 E遵纪守法

3、社会公德的基本特征主要表现为(

ABDE

)。 A继承性 B基础性 C 强制性 D简明性 E广泛性

4、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。在现代社会，遵守社会公德是( ACD )。 A精神文明建设的基础性工程 B提高劳动者技能的重要途径 C成为一个有道德的人的最基本要求 D维护社会公共生活正常秩序的必要条件 E每个社会成员的自觉选择

5、下列行为符合社会公德要求的有( ABDE

)。 A不随地吐痰

B乘坐轨道交通站点的电梯时，左行右立 C捡到财物，招领时索要酬金 D不随意采摘公园或路边的花、果 E.在公共汽车上为老幼病残孕让座

6、社会公德是人类社会生活中最起码、最简单的行动准则。下列行为中，遵守了社会公德的有( ACDE )。 A语言文明，不恶语伤人 B在会议室抽烟

C自觉提高法律意识，用法纪来指导和约束自己的行为

45 / 69 D听课时，手机调至静音状态

E对在公共生活中某些人不守秩序的行为积极干预，予以制止

7、自觉遵守社会公德的意义有 ( BCD ) 。 A遵守社会公德是为了建立美满幸福的家庭 B遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求 C遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件

D社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”

8、 当代社会公共生活的特征主要表现在(

ACD

)。

A活动范围的广泛性

B活动内容的主题性

C交往对象的复杂性 D活动方式的多样性

E网络环境的虚拟性

9、 社会生活基本上可以分为( AD )几个领域。 A公共生活 B职业生活 C婚姻家庭生活 D私人生活

10、 社会公德涵盖了( ABC )几个关系层面上的问题。 A人与人之间

B人与社会之间 C人与自然之间

D人与物之间

11、以下哪些情形申请集会、游行、示威，将不予许可(

ABC

)。 A支持台独言论的集会

B携带烟花爆竹等在闹市区游行 C以静坐方式抗议宪法所确定的基本原则

D佛教协会的诵经活动

12、《道路交通安全法》的基本原则主要有(

CD

)。 A人车平等

B从严治理原则

C依法管理原则

D以人为本，与民方便原则

13、《环境保护法》的基本原则有(

ACD

)。

A经济建设与环境保护协调发展原则

B以经济建设为中心，兼顾环境美化原则 C谁污染谁治理、谁开发谁保护原则

D预防为主、防治结合、综合整治原则

14、下列(

ABC

)行为属于社会公德范畴。

A践行“低碳”生活

B自修结束，随手关闭空教室的电灯再离开 C与他人交往时，信守诺言

D将好友的生活照片私自发布到网络上

15、下列各项中，属于社会公德实践活动的有(

ABCD

)。

A“春蕾计划”

B“保护母亲河”

C“志愿者”

D“百城万店无假货”

46 / 69

16、下列使用网络的行为中，构成犯罪的，依照刑法有关规定将受到刑事追究的有( ABCD

)。

A利用互联网损坏他人商业信誉和商品声誉

B利用互联网窃取、泄露国家秘密、情报或者军事秘密 C利用互联网煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结 D利用互联网销售伪劣产品或者对商品、服务作虚假宣传

17、下列使用网络的行为中，构成犯罪的，依照刑法有关规定将受到刑事追究的有( ABCD

)。

A利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人 B利用互联网侵犯他人知识产权

C利用互联网侵犯公民通信自由和通信秘密

D利用互联网造谣、诽谤或者发表、传播其他有害信息，煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度，或者煽动分裂国家、破坏国家统一

18、根据《道路交通安全法》的规定，(

AD

)是符合道路通行规则的。

A机动车通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或交警指挥的交叉路口时，应当减速慢行，并让行人和优先通行的车辆先行 B没有人行道的道路，行人可以直行

C在没有非机动车道的路口，非机动车应该在人行道的右侧行驶 D在没有非机动车道的路口，非机动车应该在车行道的右侧行驶

19、以下(

CD

)是违反《道路交通安全法》的。

A行人走在人行道的右侧

B在没有人行道的马路上，行人靠边走 C列车上，乘客将吃剩的食物抛出车窗

D行人坐在道路隔离设施上小憩 20、在道路上发生交通事故，以下( ABCD )是符合《道路交通安全法》的。 A肇事车辆立即停车

B注意保护现场

C有人员伤亡的，立即送医院抢救

D目击者拨打报警电话或者急救电话

第六章

47 / 69 单选题：

1、职业道德的核心和基础是(

B

)。

A 办事公道

B 诚实守信

C 爱岗敬业

D 服务群众

2、劳动者解除劳动合同，应当以书面形式通知用人单位而且得提前(

C

)。 A 10天

B 15天

C 30天

D 60天

3、从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德基本要求中( D

) 。

A 办事公道的要求

B 服务群众的要求

C 爱岗敬业的要求

D 奉献社会的要求

4、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是( D

) 。

A个人的相貌和气度

B人的纵欲目的和生理要求

C个人所拥有的金钱和权势

D人的精神世界和道德面貌

5、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是(

A

) 。

A独立自主

B自强不息

C邻里团结

D男女有别

6、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是(

D

)。 A恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的 B恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式

C恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务 D主动追求，不惜强迫另一方接受自己的爱

7、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。”这表明了爱情的 ( A

)。

A纯洁严肃性

B平等互爱性

C专一排他性

D强烈持久性

8、 爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是(

B

)。 A按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位 B干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作

C在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益

D在职业活动中兼顾国家、集体、个人三者的利益，追求社会公正，维护社会公益

48 / 69

9、 下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是(

B )。 A“脚踏两只船”，不惜伤害对方的情感 B大胆表白，并尊重对方的选择

C不分地点和场合，在大庭广众之中行为轻浮放纵 D不顾对方的意愿，强迫或诱骗对方接受自己的爱

10、 男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是( B

)。 A一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱 B恋爱中的双方两情相悦，但行为上持之以度 C把对方当作自己的附庸，或依附对方而失去自我 D把爱情当作游戏，“不求天长地久，只求曾经拥有”

11、国家公务员履行公务应遵纪守法，照章办事，不论远近亲疏都一视同仁。这是(

B

) 。 A助人为乐的社会公德的要求 B办事公道的职业道德的要求 C尊老爱幼的家庭美德的要求 D完善自我的人际吸引的要求

12、有观点认为，那种只是出于异性吸引的感情冲动不是爱情，那种朝秦暮楚、见异思迁的行为和“只求曾经拥有，不求天长地久”的感情，不是真正的爱情。这强调了爱情的(

A

) A强烈持久性 B专一排他性 C平等互爱性 D自然生物性

13下列选项中，属于家庭美德的基本要求的是(

C

)。 A男主外，女主内 B服务大众 C尊老爱幼 D艰苦奋斗

14、公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会。这是公民基本道德规范中(

D

) 。

49 / 69 A、爱国守法的要求 B、明礼诚信的要求 C、勤俭自强的要求 D、敬业奉献的要求

15、 从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中(

A

)。 A办事公道的要求 B爱国守法的要求 C尊老爱幼的要求 D助人为乐的要求

16、 马克思指出：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说，在恋爱过程中双方应(

C

)。 A平等履行道德义务 B把个人纵欲作为爱情的目的 C有高尚的情趣和健康的交往方式 D追求脱离现实生活的“纯精神”关系

17、 婚姻的基本要求是(

A

) 。

A.婚姻自主

B.情感基础

C.相濡以沫

D.共同生活

18、陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。”这体现了爱情的(

B

)。 A生物本能性 B专一排他性 C平等互爱性 D强烈持久性

19、公民道德建设的重点是(

B

)。

A.爱国守法

B.诚实守信

C.爱岗敬业

D.勤俭自强 20、根据男女恋爱中的基本道德要求，恋爱应以( C

)。 A个人纵欲为目

大学思修题库范文第5篇

6.学习和实践(社会主义荣辱观

)是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。

7.“思想道德修养与法律基础”课以(马克思主义)为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

8.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是(张思德)。

9.《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重(知行统一 )。

13.培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和(创新

)上下功夫。

14.引领学术风气，促进思想交流，(陶冶品德情操)，建设精神文明，是大学的灵魂之所在。

15.学习和践行(社会主义核心价值体系)是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。

16.胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是(2006年3月4日

) 追求远大理想 坚定崇高信念 一， 单项选择题

3.下列属于科学信念的是(社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义)。

5.信念的最集中、最高的表现形式是(信仰)。

6.(社会主义制度)在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

7.(马克思主义)是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

9.在理想的内容体系中，(社会理想)是其中的核心。 11.现阶段我国各族人民的共同理想是(建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴)。

15.加强和改进大学生思想政治教育工作，应以(理想信念教育

)为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

24.追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是(认识、情感和意志的融合和统一 )。

26.大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是(共产主义的远大理想

)

28.理想和现实的统一性表现在(现实是理想的基础，理想是未来的现实) 30.下列对信念的理解中，正确的是(信念表达的是一种真诚信服的态度)

A信念强调的是认识的正确性

B C信念反映的是客观事物的发展规律

D信念体现的是人们对人生目标的追求

第二章 继承爱国传统

弘扬民族精神

一， 单项选择题

8.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士(林则徐 )的诗句。

9.“报国之心，死而后已”出自(论语 )

17.当今的国际社会架构仍然是以(民族国家

)为国际社会的互动主体。

18.国家不是从来就有的，而是人类历史发展到(

阶级社会

)的必然产物。

19.国家的产生是民族和文明发展成熟的(标志

)。 28.建设创新型国家，我们要把( 增强自主创新能力

)作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。 29.(

制度创新

)是其他一切创新的重要保障。 32.爱国主义包含着( 情感、思想和行为

)三个基本方面。

第三章

领悟人生真谛

创造人生价值

一、单项选择题：

4.马克思对人的本质的科学论断确立于(《关于费尔巴哈的提纲》 )。

6.人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的(社会内容

)。

7.人生观的核心是(人生目的)。

8.人生目的主要回答(人为什么活着

)的问题。 13.人生态度主要表明(

人应当怎样对待生活

)。 18.决定人的价值观的是(社会实践

)。 19.我们应确定的最根本的价值标准是(人生价值标准

)。

23.人生价值的根本内容是以( 贡献与索取 )的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。

24.人生价值评价的根本尺度是( 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展 )。

25.人生的自我价值主要表现为(自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系)。

39.人与自然关系的实质是(人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 )。

第四章 单选题：

1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有(调节功能) 。

11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该( 勤于实践，加强道德行为训练 )。

12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是(社会经济关系)的反映。

13、(劳动

)是人类道德起源的第一个历史前提。

14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和(调节功能 )。

16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是( 道德理想

)。

19、毫不利己专门利人的精神属于(中国革命道德传统

)。

25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是(爱国主义 )。

28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中( 思想政治修养的内容

)。

35、 在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是(凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为

)。 40、 通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中( 省察克治的修养方法 )。

42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是(公私兼顾、不损公肥私)。

45、 马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是(一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态)。

48、 道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(上层建筑 )。

51、道德修养的根本动力来源于(个人内在的道德需要)。

52、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是(道德品质 )。

55、“人只能用人来建树”，体现了(学习榜样

)这一道德修养的途径。

第五章 单选题：

6、治安管理处罚是对实施了违反治安管理行为的当事人所采取的一种(行政制裁

)。

10、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于(民法规则

)。

23、为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡(中华民族传统美德

)。

26、社会公德最基本的要求是(遵纪守法 )。

29、 告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的(指引作用

)。

30、在露天公共场所或者公共道路上表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动是( 示威

)。

39、要想成为一个有道德的人，最基本的要求是(事事为他人着想 )。

42、“在影院观摩影片时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节(

人与社会)之间关系层面上的具体规范之一。

43、某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在(人与自然 )之间关系层面上的社会公德要求的行为。

第六章

单选题：

1、职业道德的核心和基础是(诚实守信

)。

33、我国职业道德的本质特征是(奉献社会)。

2、劳动者解除劳动合同，应当以书面形式通知用人单位而且得提前(

30天)。

8、 爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是(干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作 )。

17、 婚姻的基本要求是(婚姻自主

) 。

22、根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为(男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 )。

25、爱情是人类特有的现象，是人的高度文明的体现。爱情最本质的属性是(满足人的精神需求的社会属性 )。

29、 “近亲不能结婚”，在《婚姻法》中近亲指(直系血亲和三代以内旁系血亲 )。

34、以下各项不能表达“爱岗敬业”最基本的道德要求的是(不谋私利，不徇私情)。

40、职业活动中最主要的法律有《劳动法》和(《公务员法》 )。

41、(仲裁和诉讼)是解决劳动争议的必经程序。

42、结婚必须符合法定条件外，还必须符合( 法定程序 )。

44、无效婚姻或被撤销的婚姻所生子女，(其权利义务等同于婚生子女 )。

48、职业的基础是( 劳动 )。

49、在公务员的任用、考核、管理方面，公平、平等、竞争、(择优

)和法治是一条基本原则。

第七章

增强法律意识 弘扬法治精神

一，单项选择题

4.法存在于(

B

)。

A整个人类社会

B整个阶级社会

C资本主义社会

D社会主义社会

11.《反不正当竞争法》和《消费者权益保护法》都属于(

B

)的范畴。

A民法商法

B 行政法

C经济法

D 社会法 14.行使国家立法权的机关是( B )。

A国务院

B全国人大及其常务委员会

C法院

D检察院

15.(

A

)有权根据宪法和法律制定行政法规。 A国务院

B地方政府

C法院

D检察院 16.国家创制法律规范的方式主要有两种：(

B )。 A制定新法和沿用旧法

B 制定和认可法律

C制定国内法和参加国际条约

D制定和解释法律 17.在社会主义国家中，守法的主体是(

A

)。

A一切组织和个人

B中华人民共和国公民

C国家权力机关

D各企事业单位

20.我过第一次提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在( D )。

A1982年宪法

B1978年党的十一届三中全会 C党的十四大

D党的十五大

21.下列选项中关于“法制”与“法治”的表述正确的是(

B

)。

A“法治”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度 B 党的十五大确立了建设社会主义法制国家的战略目标 C“法制”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识

D“法制”与“法治”这两个概念没有区别 24.社会主义民主的本质是( D ) A、共产党的领导

B、民主集中制 C、坚持社会主义道路

D、人民当家作主 25.(

B

)是社会主义民主法治建设的根本保证

A社会主义民主与法制

B党的领导

C民主集中制

D人民代表大会制

32.现实生活中，如果法律思维与道德思维产生冲突，应当(

C

)。

A以道德思维优先

B以法律思维优先

C兼顾道德思维与

法律思维

D视具体情况而定

第八章 了解法律制度

自觉遵守法律

一、单项选择题

1.我国的国体是( A

)。

A人民民主专政制度

B社会主义制度

C政治协商制度

D人民代表大会制度

3.下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是( A)。 A代理人必须是以自己的名义进行活动 B代理人必须是以被代理人的名义进行活动 C代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受 D代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示 4.不属于我国刑法基本原则的是( A

)。

A类推原则

B罪刑法定原则

C罪刑相适应原则

D法律面前人人平等原则

5.以下属于无效的民事行为的是(

B

)。

A10岁小学生创作一副美丽的图画

B8岁的小学生购买笔记本电脑一台

C5岁的儿童获得奖励

D12岁中学生购买课本

6.我国《民法通则》规定，债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为(

B )。

A一年

B两年

C四年

D二十年

7.如果立遗嘱人先后立了数份内容相抵触的遗嘱，应以(D

)为主。

A自书遗嘱 B代书遗嘱 C录音遗嘱 D最后一份遗嘱 11.大学生某甲因期末考试作弊被学校勒令退学，某甲不服，以学校为被告向人民法院起诉，该争议之法律关系性质为( B

)。

A民事法律关系

B行政法律关系

C社会关系

D管理法律关系

12.某甲进行赌博活动，公安机关依法对其处以罚款。该行为属于(

D )。

A抽象行政行为

B被动行政行为

C具体行政行为

D非要式行政行为

13.限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使( C

)。

A人民法院

B人民检察院

C公安机关

D人民政府 15.经营者提供商品或服务有欺诈行为，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的(

A )。 A一倍 B二倍 C三倍 D四倍

20.某男入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。老人苦苦哀求，该男不忍下手，空手夺窗逃走。该男的行为

是( B

)。

A犯罪预备

B犯罪中止

C犯罪未遂

D犯罪既遂 23.甲欲枪杀乙，不料丙与乙同行，甲明知有可能射中丙，但甲不愿放过这次机会，遂抱着“打死乙最好，打死丙也罢”的念头开了枪，结果打死了丙。甲对杀死丙的心理态度是( B

)。

A直接故意

B间接故意

C过于自信的过失

D疏忽大意的过失

26.关于法律的溯及力问题，我国刑法采取(

D

)。 A从旧原则

B从新原则

C从轻原则

D从旧兼从轻的原则

27.根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过( A

)。 A3个月

B6个月

C1年

D2年

28.《行政诉讼法》规定，行政诉讼中(

B

)对做出的具体行政行为负有举证责任。

A原告 B被告 C原告和被告 D原告或被告 32.诉讼法亦称(

C

)。

A实体法

B根本大法

C程序法

D特别法 33.对审判活动进行监督的是(C

)。

A公安机关

B人民法院

C人民检察院

D国家安全机关

34.犯罪是( D

)的行为。

A危害国家和人民利益

B危害社会

C违反法律

D应受刑罚惩罚

35.我国刑法贵帝国应该受刑事责任的最低年龄是( A

)。

A已满14周岁 C已满16周岁

B已满14周岁不满16周岁

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发表于 2012-8-31 13:27:09 |只看该作者 |倒序浏览 QQ空间 百度搜藏 更多 1 QMS笔试主观题题库

一、简答题 题号

考题

答案

考试时间

Q101 请简述与审核员有关的审核准则

1)“道德行为”原则：诚实、正直、保守秘密和谨慎是审核员的道德行为。 2)“公正表达”原则：审核员在审核过程中应履行真实、准确地报告的义务。 3)“职业素养”原则：审核员应具备的基本职业素养是勤奋并具有判断力。

200

7、6; 2008;9; 200

9、12

Q102 审核员在某阀门厂检验科审核，检验科负责人提供了阀门检验标准，审核员看到标准上规定：阀门出厂前应逐件进行耐压试验，试验压力1.2兆帕，保压120秒。作为审核员你应该如何进行审核，说出你的审核思路。

这个题是针对这个情景写标准8.2.4及相关条款的审核思路。

1) 核对组织的出厂检验标准是否满足相关的法规要求;

2) 现场观察质检员的检验过程，是否逐件检查，试验压力、保压时间等是否遵守出厂检验标准。

3) 抽查近期检验记录，确认检验是否符合标准，查记录是否有相关授权放行产品的人员签署及记录标识;确认放行产品是否满足质量要求;抽查例外放行情况是否满足要求。 4) 现场查看检验设备是否满足要求，是否按规定检定或校准，查检验设备的鉴定校准证据。 5) 现场询问质检人员对出厂检验的了解情况，查质检人员的资质、培训、技能等方面的证据。

200

7、6; 200

9、6;

20

10、3为阐述题 20

10、9 为类似阐述题

Q103 2007年2月上级集团公司对天利金属制品公司的体制进行了改革，天利公司随即对内部的组织机构和职能进行了调整。职能部门由9个减少到5个，部门职能和岗位设置也进行了较大调整。按照GB/T19001-2008标准的要求，审核员在审核时应关注什么?

关注组织对质量管理体系变更的策划与实施(5.4.2)，变更之后体系是否完整。变更后涉及到的有关人员的职责、权限(5.5.1)是否明确，相应的质量目标(5.4.1)是否建立;调整后的岗位人力资源(6.2)是否满足要求，相关文件是否得到修订(4.2.3)。

200

7、6

Q104 试述审核证据、审核发现与审核结论三者关系

审核组通过收集和验证与审核准则有关的信息获得审核证据，并依据审核准则对审核证据进行评价获得审核发现，在综合分析所有审核发现的基础上，考虑此次审核目的而做出最终的审核结论。由此可见，审核准则是判断审核证据符合性的依据，审核证据是获得审核发现的基础，审核发现是做出审核结论的基础。

200

7、9; 200

9、9

Q104-1 试述审核证据、审核发现与审核结论三者关系，并举例说明

审核证据是获得审核发现的基础，审核发现是做出审核结论的基础。例如，在初次认证审核中，通过现场审核获得证据，对照审核准则(GB/T19001-2008标准、组织的质量体系文件等)，获得审核发现，(如开具不符合报告)，汇总所有的审核发现(符合审核准则和不符合审核准则的情况)，考虑此次审核目的，作出审核结论(是否推荐认证注册)。

20

10、3

Q105 审核员在质管部查最近一次的管理评审材料，发现管理评审报告中针对评审情况，共提出四个改进决策，审核员只看见其中一项由办公室完成的改进措施的实施情况及其有效性的验证记录，你作为审核员应如何继续审核?

1) 了解此三项改进项的改进措施的制定情况，是否规定了责任部门、实施方法、时间进度，初步评价改进措施是否合理;

2) 到责任部门现场检查这3项改进措施的实施情况，是否达到预期的结果，确认改进措施的有效性，检查实施记录;

3) 查看是否对这些措施进行了验证，查阅验证记录。

200

7、9; 200

9、9; 20

10、6

Q106 请简述监督审核与复评(再认证)审核的目的分别是什么

1) 监督审核的目的：验证获证组织的质量管理体系是否持续满足审核准则和有关认证的要求，并保持有效运行，以确定是否推荐保持认证注册。

2) 再认证的目的：验证获证组织的质量管理体系是否持续满足审核准则和有关认证要求，并保持有效运行，以确定是否推荐认证注册，换发证书。

200

7、9; 200

8、12; 20

10、3; 20

10、9

Q107 请简要叙述认证范围与审核范围的区别

1) 目的和作用不同。审核范围界定一次具体审核的内容的界限，用于指导一次具体审核活动的实施;认证范围界定受审核方的认证范围，用于认证注册的目的，表明受审核方的管理体系具备提供满足要求产品的能力范围。

2) 内容不同。审核范围包括一次具体审核所包括的实际位置、组织单元、活动和过程及所覆盖的时期的详细表述;认证范围包括认证所依据的管理体系标准和所覆盖的产品、过程、活动、场所的概述。

3) 使用者不同。审核组使用审核范围;认证范围的使用者为认证机构和获证组织。

200

7、12; 200

9、3

Q108 以下为一次审核活动中的场景描述： 1) 销售科长说：“我们2007年1月份至今已处理39份顾客抱怨，顾客总体比较满意”。 2) 审核员查阅了39份顾客抱怨记录，经核对企业《顾客抱怨管理制度》，认为顾客抱怨的处理确实按要求执行。

3) 审核员在与领导层沟通时说：顾客抱怨处理较好，但顾客满意数据分析的结论中改进方向不明确，还可以完善。

请指出每句话分别含有审核发现、审核证据或审核准则中的哪一项或几项。

第一句：销售科长说的话为审核证据

第二句：39份顾客抱怨记录为审核证据，企业的《顾客抱怨管理制度》为审核证据，同时也是审核准则，“顾客抱怨的处理确实按要求执行”是审核发现。 第三句：审核发现

200

7、12; 200

9、3

Q109 一般来说，企业的组织结构及职责划分是相似的。请针对一个上千人的大型生产型企业，说出一般设有哪些关键的中层部门以及部门的职责(至少说出六个)。职责请用GB/T19001-2008标准中的条款编号表示(例如，部门，销售部，职责：7.2)

技术部：职责：7.1，7.3 生产部：职责：7.5 质量部：职责：7.5.1e，7.6，8.2.4，8.3，8.4，8.5 采购部：职责：7.4，8.4 销售部：职责：7.2，8.2.1 行政部：职责：4.2.3，4.2.4，5.5.3，5.6，8.2.2，8.4 人事部：职责：6.2 动力部：职责：6.3 200

7、12; 20

10、9

Q110 请简要叙述认证过程的主要活动，并说明认证过程与审核过程的关系

认证活动的主要活动包括：申请、受理、签定认证合同;启动审核;文件评审;现场审核活动的准备与实施;编制、批准和分发审核报告，完成审核;技委会评定审核，认证机构批准注册、颁发认证证书;后续的监督审核;再认证审核(换证审核)。

认证是从组织申请认证到获证的全过程，审核活动是质量管理体系认证过程中的重要部分。

200

8、3; 20

10、6

Q111 组织对供应商进行初次评价时，应对哪些方面加以考虑?

供方的资质、生产(服务)能力、产品(服务)质量、供货距离、价格、售后质量保证、历史业绩及信誉等。

200

8、3

Q112 北京长江发展有限公司于1996年成立，办公和生产地点位于北京市朝阳区朝阳路2008号，拥有1200名员工，现有一条日产2000吨XXX号水泥熟料的现代化的窑外分解生产线，全套引进瑞士ABB公司集散计算机控制、系统。公司按照建材行业标准生产水泥熟料，并向周边多个水泥企业供应，同时为水泥企业提供本公司所研发的水泥研磨用研磨剂。以上为长江公司在申请审核时提交的文件信息，请依据这些信息描述审核范围。

位于北京市朝阳区朝阳路2008号北京长江发展有限公司XXX号水泥熟料的生产和服务及水泥研磨剂的设计开发、生产服务所涉及的活动。

(审核范围包括一次具体审核所包括的实际位置、组织单元、活动和过程及所覆盖的时期的详细表述)

200

8、3

Q113 工厂不合格品控制程序规定：车间返工后的不合格品要由检验科进行重新检验，合格后方可放行或交付。但审核员在检验科没发现近三个月的重新检验记录。你会如何继续审核(写出2~3个步骤)?

1) 查最近三个月产品检验记录，询问检验人员对不同性质不合格品的处理方法，了解最近是否有返工、返修的情况。

2) 若有返工、返修的，抽查，抽查3-5次，追踪其处理后是否进行重新验证，是否存在未经重新验证直接流转或交付的情况。

3) 若有重新验证，在现场是否保存验证记录，处理后产品是否达到相关要求。是否存在重新验证不达要求而流转、交付的情况，对未达要求的产品的处理是否符合规范要求。 4) 查阅记录，追查对其他不合格品处理方法如让步、降级等是否经授权，是否符合规范。

200

8、9; 200

9、3; 200

9、9; 200

9、12; 20

10、3

Q114 简述CCAA审核员行为规范要求主要内容，至少写出六条

1) 遵纪守法、敬业诚信、客观公正; 2) 努力提高个人的专业能力和声誉; 3) 帮助所管理的人员拓展其专业能力;

4) 不承担本人不能胜任的任务; 5) 不介入利益冲突或利益竞争，不向任何委托方或聘用机构隐瞒任何可能影响公正判断的关系;

6) 不讨论或透露任何与工作任务相关的信息，除非应法律要求或得到委托方和/或聘用单位的书面授权;

7) 不接受受审核方及其员工或任何利益相关方的任何贿赂、佣金、礼物或任何其它利益，也不应在知情时允许同事接受; 8) 不有意传播可能损害审核工作或人员注册过程的信誉的虚假或误导性信息;

9) 不以任何方式损害CCAA及其人员注册过程的声誉，与针对违背本准则的行为而进行的调查进行充分的合作;

10) 不向受审核方提供相关咨询。

200

8、9

Q115 结合GB/T19001-2000标准7.4条款的要求，简要说明企业对供应商的选择过程通常分为哪些步骤?

1) 供应商业绩调查，收集供应商的资质、生产能力、产品质量、服务水平，以及其顾客对其产品的反馈信息等;

2) 送检样品，组织各部门对其进行初审，初审合格的供方列入试用供方名录，小批量试用样品;

3) 根据样品试用结果，满足要求的，经相关部门评审，正式列入合格供方名录，开始批量供货;

4) 保持对供方的监督，发现问题要求整改;

5) 定期对供方的业绩进行评估，对供方进行动态管理，存优去劣。

200

8、12

Q116 请简要说明审核计划应包括哪些内容

1) 审核目的;

2) 审核准则和引用文件; 3) 审核范围;

4) 现场审核活动的日期和地点;

5) 现场审核活动预期的时间和期限(日程安排); 6) 审核组成员和随行人员的作用和职责; 7) 为审核的关键区域配置适当的资源。

200

8、12

Q117 请阐述实施现场审核的主要活动有哪些?

1) 召开首次会议;

2) 现场审核，获得审核证据;

3) 形成审核发现，准备并形成审核结论;

4) 审核过程中的沟通(包括审核组内部沟通、审核组与受审核方和认证机构的沟通); 5) 召开末次会议。

200

9、6

Q118 请简述审核计划与审核方案的主要区别

1) 审核计划由审核组长编制，是关于一次具体的审核活动和安排的文件;

2) 审核方案由审核方案管理人员建立，是特定时间段内具有特定目的的一组审核(包括策划、组织和实施审核所需要的所有活动)。审核方案中包括对审核计划的制定和实施的管理，还包括为实施一次具体审核提供所必要的所有活动和安排。

200

9、6

Q119 审核按计划进行就可以了，没必要编制检查表，请问这种说法正确吗?为什么?

不正确，因为编制检查表可以： 1) 保持审核目的的清晰和明确; 2) 保持审核内容的周密和完整; 3) 保持审核路线的清晰和逻辑性; 4) 保持审核时间和节奏的合理性;

5) 保持审核方法的合理性，减少审核员的偏见和随意性。

200

9、12

Q120 简述与审核有关的原则

1)“独立性”原则。保持“独立性”是实现审核的公正性和审核结论的客观性的基础。实施审核活动的审核员应独立于受审核的活动，保持客观的心态，从而保证审核发现和审核结论仅建立在审核证据的基础上。 2)“基于证据的方法”原则。在一个系统的审核过程中，“基于证据的方法”是得出可信的和可重现的审核结论的合理方法。通过合理的抽样，确保审核结果可行。

200

9、12; 20

10、9

Q121 现场审核发现受审核方的《质量手册》对GB/T19001-2008标准都进行了描述，却脱离实际，该手册已通过文审，作为审核员应当如何处理?

通过具体审核，查清楚质量手册与实际运行不符之处，评价对体系影响大小，如果影响小，可作为不符合项提出，如果影响大，需报告审核组长，由组长组织讨论，与受审核方沟通，必要时与审核委托方沟通，确定合适的处理方法。

20

10、3

Q122 简述ISO9001标准8.2.3条过程监视和测量的范围和目的，请举例说明监视和测量的方法。

标准8.2.3条过程监视和测量的范围是组织的整个质量管理体系，包括所有的过程;过程监视和测量的目的是证实过程实现所策划的结果的能力，发现不满足要求的情况，实施改进。常见的过程监视和测量的方法，可以通过内审、管理评审、例行的工作检查、质量目标完成情况统计等方式获得质量运行的信息，对过程能力进行评审，确定过程的有效性。具体实施时，可借助统计技术，如SPC图、趋势图、过程能力分析等进行。

20

10、6

二、阐述题

1、请负责人介绍

2、查阅程序文件要求

3、标准内容要求项目，要审全，不能照抄

4、到相关部门(或结合)审核 题号

考题 答案

考试时间

Q201 某设备制造企业将设备表面喷涂生产过程确定为“应确认的过程”。审核员对照GB/T19001-2008标准7.5.2条款要求对该过程进行审核时，接受审核的人员出示了该过程的生产作业指导书和过程控制记录，审核员进行了查阅，发现作业指导书具有较强的可操作性，过程控制记录填写详细、规范。审核员很满意并结束了该过程的审核。试问：审核员的审核是否适宜?如果是您，应如何进行审核?

7.5.2 该审核员的审核不适宜，因为对7.5.2条款的审核不充分。喷涂工序对7.5.2过程确认可以按以下思路进行审核：

1) 请负责人介绍企业对表面喷涂生产过程确认的安排，查阅过程确认程序，表面喷涂过程确认程序规定的确认内容是否充分、合理(如表面喷涂确认的内容涉及对喷涂工艺的评审、喷涂设备的认可、喷涂工作人员能力鉴定等);

2) 抽查3-5种主要产品的喷涂过程确认记录，检查其对工艺评审、喷涂设备、人员资格鉴定情况是否符合组织的规定; 3) 现场查看正在生产的产品，抽取2-3个产品的确认记录，确认其生产工艺、使用的设备、操作人员是否经过确认，关注过程变化是否有再确认;

4) 了解组织对再确认的安排，询问近期有无发生再确认的情况，抽查再确认的记录，确定其满足要求。

5) 结合其他部门的审核，了解交付后的产品质量反馈，验证过程确认的有效性。

200

7、6

Q202 如何依据GB/T19001-2008标准审核“不合格品控制”过程?

8.3 1) 请负责人介绍不合格品控制程序，查阅不合格控制程序文件，对不合格的分类、处置职责、方法等方面是否符合8.3的要求，是否充分;

2) 查阅近期产品监视和测量记录，抽取5~7批次不合格品记录，是否明确记录不合格品的性质，追踪其处理方法是否符合规定;

3) 抽查其中有返工、返修的不合格品，追查返工实施和重新验证记录，返工之后是否满足要求;

4) 抽查其中让步使用、放行接收不合格品，查阅其批准记录，是否符合规定，是否有违反国家法规规定不允许交付不合格品的情况; 5) 到生产现场查看不合格品的标识与处置，询问现场工作人员是否知道不合格品处理程序; 6) 结合销售部门的审核，了解是否存在顾客反馈的交付后产品不合格情况，如有，抽查对不合格品的处理是否恰当。

200

7、6; 200

9、6

Q203 如何依据GB/T19001-2008标准审核“内部审核”过程? 8.2.2 1) 与“内部审核”负责人沟通，了解内部审核的职责、程序;

2) 查阅《内部审核控制程序》文件，对内部审核的频率、策划和实施审核以及报告结果和保持记录的职责和要求规定是否充分、适宜，满足标准要求;

3) 了解内审方案的策划，查阅内审计划、内审计划，确认方案对拟审核的过程和区域的状况和重要性以及以往审核的结果的考虑是否充分，规定是否合理;

4) 了解审核计划的实施情况，抽查其中1次审核计划，确认审核计划内容是否充分，满足审核方案的要求，了解审核人员所在部门，是否存在自己审核自己工作的情况;

5) 了解审核人员是否经过相关培训，抽查审核员培训记录、培训合格证，确认其是否具备审核能力;

6) 检查审核员对具体审核的策划情况，查阅内审检查表，根据其审核路线按部门审核或按过程审核，从中抽取2-3个关键部门，或3-5个关键过程的检查表，确认策划的审核内容、方法是否充分、合理;

7) 了解审核的实施情况，如首末次会议、现场审核实施，查阅首末次会议记录、现场审核检查记录，抽查2-3个关键部门检查记录，确认收集的证据是否满足检查表的策划、记录是否充分;

8) 查阅开具的不符合报告，了解其原因分析及采取的纠正措施，确认原因分析是否充分，采取的措施是否适宜，措施的验证情况。抽查3-5份不符合报告，追踪其纠正措施的实施情况，确认纠正措施是否有效;

9) 查阅内审报告，了解整个内审的实施、审核发现、审核结论，结合其他条款的审核，了解体系运行的实际情况，确认审核活动是否能发现问题、持续改进体系，以及其可信性、有效性。

200

7、9; 200

9、9

Q204 在审核“顾客满意”时，公司销售部部长告诉审核员：“自体系运行以来，我们没有收到任何顾客投诉，也没有出现顾客退货的情况，这说明顾客对我们的产品质量很满意，因此，我们没有有关记录。”审核员很满意他们的工作，道谢后就离开了。你认为这种审核是否符合要求?为什么?如果你去审核，你将用什么方法?审核哪些内容?

8.2.1 不符合要求;因为标准8.2.1的内容没有审全;可以从以下方面实施审核：

1) 请销售部长介绍监测顾客感受信息的渠道和方法，查阅顾客满意监视和测量程序，组织策划的监测项目、职责、方法是否满足标准要求;

2) 了解近期对顾客满意信息收集的实施情况，查阅相关记录资料，比如顾客满意度调查计划、顾客满意度调查表、业务流失分析、顾客投诉等情况，评价实施的活动是否满足规定，评价收集的信息是否充分，确认顾客满意情况。

3) 了解组织对顾客信息的利用情况，是否提出相应的改进措施，重点关注顾客抱怨、投诉的后续改进，结合其他条款的审核，关注改进的有效性。

4) 查阅组织对监视和测量的汇总统计资料，了解顾客总体满意情况，是否把顾客满意作为质量管理体系业绩的一种测量。

5) 结合其他条款的审核，了解顾客满意的实际情况，确认顾客满意监测工作的有效性，关注后续措施的实施及其有效性。

200

7、9; 200

8、12; 200

9、9

Q205 请说明如何依据GB/T19001-2008标准审核“产品的监视和测量”的过程。

8.2.4 1) 到主控部门，请负责人介绍产品监视和测量的相关程序和依据;抽取3-5种主要产品，查阅检验规程策划是否满足法律法规要求，规定是否充分、合理;

2) 随机从主要产品中抽取近3个月产品检验记录，看是否符合检验规程，记录是否有授权人员签字信息;

3) 抽查检验员的资质和能力资料，确定是否胜任;

4) 到产品监视和测量现场，请监测人员介绍监测要求，通过现场观察、查阅监测记录，看是否按规程实施;

5) 现场使用的监视测量设备是否满足要求，是否按规定校准或鉴定; 6) 现场查看产品的监视和测量标识是否清楚;

7) 抽查例外放行的3-5份检验记录查看对未实施完监测例外放行的批准是否满足要求，关注其合法性;例外放行后的产品是否建立可追溯性的方法;

8) 结合其他部门的审核，了解已交付产品顾客反馈的质量信息，证实产品监视和测量的有效性。

200

7、12; 200

8、9; 20

10、9

Q206 查设计与开发更改时，审核员在询问设计和开发更改的有关规定后，抽查了3个不同专业在2006年8~12月间的更改单，都有授权人员的审批，修改发放手续符合文件控制要求。审核员很满意他们的工作，道谢后就离开了。这样的审核是否符合要求?为什么?如果你去审核，你会怎么做?

7.3.7 不符合要求，因为7.3.7中的要求没有查全;应继续审核如下内容： 抽查3份更改单，审核以下方面内容：

1) 是否进行了评审、验证、确认，实施方式是否合适;

2) 评审是否评价了更改对产品及其组成部分的影响，评价是否充分;

3) 查验更改审批记录，确认批准是否在更改正式实施前进行;

4) 追踪更改的执行情况，设计输出是否按更改单要求进行了更改，相关文件的更改和修订状态标识是否满足规定;到设计输出的使用部门确认得到了更改;

5) 评价更改的有效性，更改是否达到了预期目的(受审核方自己评价的结果);到生产、质量、销售部门收集更改后的反馈信息，确认设计更改的有效性。

200

7、12; 200

9、3; 200

9、12

Q207 审核员审核“管理评审”时，总经理介绍说根据公司“管理评审控制程序”要求，在今年的内部体系审核后，于上个月召集了公司质量管理委员会全体成员进行了管理评审，质量管理部汇报了内审及其整改情况，质检科还就产品质量目标完成情况进行了分析;售后服务部提供了用户意见的反馈情况。会议确定了总体的整改要求，有会议记录，并将会议记录分发到各个部门。审核员随即查阅了分发记录，非常完整。审核员很满意并结束了对该过程的审核。试问：审核员的审核是否适宜?为什么?如果是你，应如何进行审核?5.6 不适宜，因为对“管理评审”审核不充分。可以从以下方面进行审核： 1) 请主管领导介绍管理评审实施的程序及最近管理评审实施基本情况; 2) 抽查管理评审程序，是否符合标准5.6要求;

3) 抽查最近1次管理评审资料，查验以下方面：

a) 查管理评审计划文件，时间安排是否符合程序规定，其中规定的各部门需提交的管理评审输入是否包括审核结果、过程和产品的趋势等方面信息，满足标准5.6.2的要求; b) 抽查3-5个部门提交的管理评审输入资料，如部门工作总结报告，确认内容是否充分; c) 了解管理评审实施的方式，如是会议方式，查阅会议记录，评审内容是否满足标准，包括评价改进的机会和质量管理体系变更的需求;

d) 查阅该次管理评审报告，了解受审核方质量管理体系运行总体适宜性、充分性和有效性情况，提出哪些改进决策;

e) 抽查其中3-5项改进决策，是否制定了具体的改进措施计划，到责任部门追踪计划是否按要求实施及其有效性，查验实施记录。

200

8、3; 200

9、6

Q208 某公司办公室是4.2.3文件控制的主控部门，审核在办公室审核文件控制的情况，办公室主任告诉审核员说：“有文件控制的职责、要求和方法在《文件控制程序》中做出了明确规定，我们都是按这个程序文件的规定来管理文件的”。审核员查看了《文件控制程序》，抽查了《质量手册》和三份程序文件的审批记录和发放记录，均符合《文件控制程序》的规定。审核员对办公室的文件管理工作很满意，向办公室主任道谢后就离开了。这样的审核是否符合要求?为什么?如果你去审核，你会怎么做?

4.2.3 不符合，因为对“文件控制”过程审核不充分。可以从以下方面进行审核： 1) 主控部门：查程序文件的编制是否符合标准4.2.3的要求，内容是否充分;

2) 查受控文件清单，从中抽取4-7份文件，查看文件是否有编、审、批，是否有受控标识，版本是否现行有效，文件保持是否完好;

3) 了解在体系运行期间，是否发生过文件更改情况，如有，请负责人提供所更改后的文件，从中抽取3-5份，查看文件是否有更改和现行修订的标识，更改的文件是否经过批准; 4) 提供与质量体系有关的外来文件，从中抽取3-5份外来文件，查看外来文件是否得到识别，分发是否受到控制。查外来文件清单。

5) 组织是否有作废文件存在，如有，查看是否对作废文件进行了适当的标识;

6) 到相关部门，抽3-5份文件，了解现场使用的文件是否适宜，是否有编、审、批、受控标识，是否是现行有效版本。

200

8、3; 200

8、9;

20

10、6 (如何审文件控制条款?)

Q209 依据GB/T19001-2008标准，如何审核“产品防护”过程?

7.5.5 1) 请负责人介绍对产品的防护要求，查看产品生产工艺文件中对产品防护所需要的包装、标识、搬运及存储环境方面的要求，规定是否合理;

2) 到生产现场，查看生产现场工作环境，内部流转中对产品是否进行有效防护;

3) 到原材料、完成品存放现场，查看现场的包装、存储环境、堆放、防护标识，以及搬运工具和方法是否能防止产品受损。有保质期的产品，出入库是否为先进先出;

4) 对产品为软件的产品，检查信息的保密、防修改措施以及备份措施的实际情况; 5) 产品的交付过程，运输方法是否满足要求，对运输供方是否提出相关要求;结合对销售部门接收到的反馈信息，是否存在因产品防护不当受损的情况。

200

8、12

Q210 如何依据GB/T19001-2008标准对“顾客财产”进行审核?

7.5.4 1) 请主管部门负责人介绍组织生产和服务提供过程主要涉及的顾客财产及其控制程序，查阅顾客财产控制相关文件，对顾客财产识别是否充分，控制程序规定是否满足标准7.5.4的要求;

2) 了解组织对顾客财产验证的方式，抽查3-5份验证记录(如顾客提供原材料检验记录、设备验收记录)，确认验证是否符合要求，如出现顾客财产不满足要求的情况，是否与顾客沟通解决;

3) 了解对顾客财产的保护措施，现场查看顾客财产的使用、储存环境，是否满足顾客财产防护要求，如顾客提供原材料的出入库登记，检查仓库和生产现场的工作环境;

4) 检查对顾客财产的维护是否满足要求，如顾客提供设备的维护保养情况，现场查看设备的运行状态是否正常，能否满足要求;

5) 询问有无发生顾客财产损坏或丢失的情况(或通过查看记录获得相关信息)，组织的处理是否满足要求。

200

9、3

Q211 某公司技术管理部负责制定生产工艺流程和工艺文件，设备管理部负责设备的采购和日常维护，生产管理部负责生产批量和周期计划的制定，质量管理部负责工序质量监督和产品质量检验，生产车间负责生产，相关部门辅助。根据第7章的要求如何对生产过程的控制进行审核。

主要关注7.1，7.5，7.6相关条款

1) 到技术管理部抽取3-5个主要产品生产工艺流程和工艺文件，对产品实现的策划输出是否满足标准7.1的要求;

2) 到生产管理部了解最近的生产计划安排，到生产车间检查是否获得生产的安排信息、以及合适的生产工艺文件;

3) 现场观察工艺的执行情况，生产设备能力是否满足工艺要求，运行是否正常，抽查以往的生产记录，确认工艺执行情况;查看生产现场标识、产品防护的实际情况，是否满足策划要求; 4) 请质量管理部门提供以往监视和测量记录，现场查看监视和测量工作是否按策划要求实施;检查使用的监测装置是否满足监测要求，查看监测装置的检定或校准记录。

200

9、12

Q212 在某房产公司审核，该公司将公司房产设计和开发交给有资质的设计院进行，公司对设计和开发进行最终确认。该公司针对7.3进行了删减，仅保留7.3.6。作为审核员，你认为对7.3的删减是否正确?为什么?你将收集哪些证据，证实该公司对设计确认和对外包过程的管理是符合ISO9001标准要求的? 4.1 外包，7.3 1) 删减不正确;

2) 房产公司虽然没有设计资质将设计和开发过程外包，但仍需要为设计的质量负责，如删减7.3条款，将影响组织对设计和开发过程的控制能力。

3) 审核中应关注收集以下方面证据：

a) 组织对设计和开发外包的管理规定，包括组织对外包方的评价、选择实施的记录;了解组织参与设计和开发过程的安排。查设计方的相关资质信息。

b) 组织参与外包实施标准7.3设计开发过程的实施情况及相关记录，查设计开发计划、组织参加的过程记录;

c) 组织对设计和开发确认的安排，查设计和开发确认过程及结果记录;

d) 查设计和开发输出，对照检查与设计输入及相关法律法规要求是否满足。

20

10、3

Q213 审核组于2009年12月到生产玩具的某企业审核，该企业的销售部负责产品销售、产品交付、产品出厂后的售后服务以及与市场、客户的所有外部联络和沟通。请说明对该企业销售部审核涉及标准条款和审核思路。

可以从以下方面对销售部进行审核：

1) 请销售部提供近期与顾客签订的所有书面合同，从中抽取4-7份，查其内容是否符合7.2.1的要求，评审是否充分，查阅评审及相关措施的记录;从中抽取已到期合同，查看交货证明，查其履约能力。(7.2.2)

2) 抽查顾客的口头要求的确认，查阅口头合同的确认(7.2.2)

3) 抽查产品要求发生变更的控制，查阅相关文件修订及内部沟通记录(7.2.2)

4) 了解组织与组织的沟通渠道，请销售部提供与顾客沟通时的所有记录(包括对顾客的投诉或抱怨的处理记录)，抽3-5份，查对顾客反馈信息和投诉或抱怨的处理情况及其结果。(7.2.3)

5) 查看顾客财产控制程序，抽查顾客财产管理记录(包括验证，以及顾客财产不适用或遗失的记录)。(7.5.4) 6) 抽查交付后活动的实施情况，查阅实施记录。(7.5.1f)

7) 了解组织顾客满意的监测程序，查阅监测记录(如顾客满意度调查记录、市场占有率分析、流失业务分析等)，了解顾客满意信息的利用情况，结合其他条款审核，追踪对反馈问题的后续处理。(8.2.1)

20

10、6

某企业生产PVC型材，审核员在挤塑工段发现生产线上指示工作压力的压力表无指示，工人说，压力表应该没有问题，可能是设备上的管路堵了，不影响生产。审核员听后点点头，认为工人说得挺有道理，于是道了谢就进行下一项审核任务了。这位审核员做得对不对?为什么?如果您是审核员，您如何做?

这位审核员做的不正确。因为对7.6 监视和测量设备、6.3 基础设施 等标准条款没有审全。应该从一下方面继续审核：

1、 询问车间管理人员工作压力表为何没有指示，是否识别了其不合格项，有无分析原因和制定纠正措施，是否与生产设备主管部门沟通;

2、 查压力表有无定期进行检定，现场是否能够识别其校准状态;

3、 查挤塑工段的相关工艺文件，看压力设定的工艺参数是如何规定的，是否有相关的工艺检查记录;

4、 查已生产的产品是否符合质量要求，该工序压力参数是否影响到产品的符合性，有无对受此影响的产品采取适当的补救措施;

5、 到设备主管部门查是否获得该设备不正常运行的信息，没有及时维修的原因。

请针对GB/T19001-2008标准 7.5.1条款(自拟部门)，阐述审核思路和方法。

如对生产车间审核，可以从以下方面进行审核：

1、 组织是否对生产和服务的过程进行策划，询问生产部负责人如何策划与确定生产和服务的过程，策划结果能否确保这些过程受控;

2、 查生产过程中是否获得产品特性的信息，如订单要求、质量控制点、操作注意事项、图样、技术条件、安全性等;

3、 查生产和服务过程中是否有作业指导书和工艺文件，操作规范等，随机抽查3~5份文件，是否得到批准，版本是否有效，保持清晰，易于识别;

4、 查生产和服务过程中所使用的设备是否能够满足产品的技术要求，是否维护和保养并保持记录，设备是否完好和正常运转，设备状态能否识别;

5、 查生产和服务过程中所提供的监视和测量设备是否经检定或校准，监视和测量的方法、频次是否符合文件要求;

6、 询问生产部负责人，对产品放行的条件是否做出明确规定，现场抽查2~3批产品的检验记录，产品放行是否符合规定要求，如有不合格品，查是否返工、返工后是否重新检验;

7、 查如何实施交付后的活动，如何配合销售部做好售后服务，结合其他条款的审核，验证是否实施参入了售后服务。

三、例分析题 条款判定：

1、要事实不要推断

2、看结果不追原因

3、打近不打远

4、只判一个条款

5、能打专项不打综合项 不符合描述要点：

1、时间、地点

2、尽量引用原文

3、转述不能产生歧义 http://bbs.iso.org.cn 题号

考题

存在主要

问题

答案

考试时间

Q301 在机加工车间，某机床后靠墙处放着三个工件，审核员问这是否是合格产品，操作者答：“不是我的班，可能是夜班的，是否合格我也不知道。”在场搬运工解释说：“可能是昨天送库剩下的，等会我就运走。”询问当班检查员，回答说：“这三件产品有些问题，要等张技术员处理，这两天他出差了，等他一回来就处理。”

产品状态不清楚

7.5.3 不符合GB/T19001-2008标准：7.5.3“组织应在产品实现的全过程中，针对监视和测量要求识别产品的状态”

不符合事实：车间一角放着三个工件，当班的检查员说明这几个工件有问题，等待张技术员出差回来后处理，但现场操作者、搬运工均不知工件有问题。

200

7、6 200

8、12

Q302 在某玩具厂包装车间，审核员发现W18玩具包装图表明包装底板的材料是银灰色波纹塑料板，而现场工人使用的是天蓝色硬纸板做的。车间主任解释说，塑料板上星期就用完了，货要的急，供应科一时买不来。和设计科沟通后，他们同意用纸板代替。审核员问“图纸和工艺部都没显示出来”，主任说“设计科科长说总工程师出差还没有回来，更改单没法批准，图纸也没法改，先这么做，问题不大。”

设计与开发更改没有批准7.3.7 不符合GB/T19001-2008标准：7..3.7“应对设计和开发的更改进行适当的评审、验证和确认，并在实施前得到批准。”

不符合事实：玩具包装车间W18玩具包装图要求包装底板的材料是银灰色波纹塑料板，而现场工人使用的是天蓝色硬纸板做的，对设计图纸的更改未经总工程师批准。

200

7、6 200

8、9

Q303 审核员在检测室抽查产品检测报告，共有5项指标的检测结果，而国家标准(GBXXXX-2005)规定该产品的检测项目应为8项。审核员询问检测室主任：“你们的检测项目为什么比国家标准规定少了3项?”检测室主任说：“按要求应该是8项，而我们是按工厂的检验规程要求办的。”接着出示了该检验规程，发现确实少了3项要求。

强检项目缺项7.1c)

不符合GB/T19001-2008标准：7.1.c“产品所要求的验证、确认、监视、检验和试验活动，以及产品接收准则。” 不符合事实：某产品检验规范比产品国家标准(GBXXXX-2005)规定该产品的检测项目少了3项。经抽查检验报告也未做这3项的检测。

200

7、6 200

8、9

Q303-1 审核员到质检科查看某产品的成品检验，从两个月的检验记录中抽查了8份，看到检验项目和方法均符合检验规范。审核员问质检科长：“这种产品是否有国家或行业标准?”科长说：“有”，并向审核员提供了此产品的GB3906-91标准。审核员将检验规范与国标核对后，发现检验规范中缺少国标中要求的出厂试验必须做的“操作试验5次”和“绝缘电阻”项目，

强检项目缺项7.1c)

不符合GB/T19001-2008标准：7.1.c“产品所要求的验证、确认、监视、检验和试验活动，以及产品接收准则。” 不符合事实：查某产品的成品检验，发现该产品的检验规范缺少该产品国家标准GB3906-91要求的出厂检验必须做的“操作试验5次”和“绝缘电阻”项目，检验记录表中也没有这两项检验项目。

200

9、9

Q304 审核员在物资管理部审核时了解到，近期从A化工厂采购了大批生产混凝土外加剂用的化工原料。审核员问对A厂是如何评价的，物质管理部长说：“A厂是顾客指定的，我们了解到他们的价格比其他厂便宜，虽然产品质量不太稳定，但有问题时他们也能给换货，所以我们决定今后就用这家了。”

组织需要评价与选择供方7.4.1 不符合GB/T19001-2008标准：7.4.1“组织应根据供方按组织的要求提供产品的能力评价和选择供方。”

不符合事实：组织向A化工厂采购了大批生产混凝土外加剂用的化工原料，而供方A化工厂由顾客指定，产品质量不太稳定。

200

7、6 200

8、12 20

10、9

Q305 审核员到某建筑工地审核时，问施工单位的项目负责人时如何对钢筋、水泥进行检验的。项目负责人说：“本工程所用的钢筋、水泥全是甲方指定我们到A公司购买的，A公司生产的钢筋、水泥各种型号都通过了产品认证，公司也于2000年就通过了质量管理体系认证，因此他们的质量是有保证的，我们只是点点数量，直接拿来用就可以了，出了问题甲方会负责的。”

采购产品需检验或采取其他必要的活动

7.4.3 不符合GB/T19001-2008标准：7.4.3“组织应确定并实施检验或其他必要的活动，以确保采购的产品满足规定的采购要求。”

不符合事实：查建筑工地项目部发现，未对向A公司采购的钢筋、水泥进行验证即投入使用。 200

7、6 200

9、6

Q306 某零件表面处理工艺文件中规定：每筐限装该零件10件，在80-90度槽液中浸泡20分钟，近期因蒸汽不足，槽液温度最高也只能达到68度，工长决定用延长浸泡时间来解决，即浸泡30分钟，为保证产量，每筐装15件。在蒸汽不足的情况下完成了生产任务。审核员问工艺员是否知道这一工艺更改，工艺员表示不知道。

违反生产工艺

7.5.1 不符合GB/T19001-2008标准：7.5.1“组织应策划并在受控条件下进行生产和服务提供。” 不符合事实：车间某零件表面处理工艺文件中规定：每筐限装该零件10件，在80-90度槽液中浸泡20分钟，因蒸汽不足，槽液温度最高也只能达到68度，车间将工艺改成每筐装15件，浸泡30分钟，但工艺员并不知晓更改。

200

7、9 200

8、12 20

10、3 20

10、9

Q307 审核员在一家家具厂的客户服务部发现，近一个月内已有多家客户投诉，反映的都是家具表面碰伤。审核员问：“你们是如何处理的?”服务部主任说：“我们接到客户投诉后都做了详细的记录，由我亲自带人派车给客户换好的家具，并向他们道了谦。客户对最后的处理结果是满意的，如果再发生，还要这样办。”

没有针对不合格的原因采取措施

8.5.2 不符合GB/T19001-2008标准：8.5.2“组织应采取措施，以消除不合格的原因，防止不合格的再发生。” 不符合事实：查客户服务部最近一个月接到多家客户投诉家具表面擦伤，客户部除派人全部给客户更换外没有采取其他改进措施。

200

7、9

Q308 在某仪器制造公司销售科审核时，审核员注意到一份编号为CHN-08-2006拟印合同文本中，有一段手写的文字：“原要求40米长的附件电缆改为50米长。”销售部长说：“您看，这旁边是甲乙双方的签字，我已经关照生产部门了。”审核员在审核仓库时看到一张卡：“XX九芯电缆，长40米，共100根，合同号CHN-08-2006。”仓库保管员说：“这100根电缆作为附件随仪器发给客户。”

产品要求发生变更，文件没有更改，相关人员不知

7.2.2 不符合GB/T19001-2008标准：7.2.2“若产品要求发生变更，组织应确保相关文件得到更改，并确保相关人员知道已变更的要求。”

不符合事实：销售部CHN-08-2006的合同变更内容为“原要求40米长的附件电缆改为50米长。”，但在仓库CHN-08-2006合同产品的管理卡片显示电缆长度仍为40米，而且仓库保管员声称不知道合同更改。

200

7、9 20

10、3

Q309 在车间审核时，审核员了解到，公司要求的车间产品合格率为95%。审核员了解到近5个月合格率分别是：97.03%、96.52%、96.00%、95.30%、95.01%。问车间主任指标完成的情况，主任自信地说：“几年来，我们这个指标都能保持在98%以上，你说的情况我还没有注意到，不过也能达到95%，也算完成指标了，不影响奖金。”

没有进行数据分析，没有关注趋势

8.4 不符合GB/T19001-2008标准：8.4“数据分析应提供以下有关方面的信息：c)过程和产品的特性及趋势，包括采取预防措施的机会”

不符合事实：车间某产品合格率要求为95%，近5个月合格率分别是：97.03%、96.52%、96.00%、95.30%、95.01%，而车间没有发现此潜在不符合的趋势。

200

7、9

Q310 在食品厂车间，审核员发现窗户敞开，窗外是一条市政路，车流量很大，烟尘滚滚。车间主任解释说：“天太热了，车间又没有空调，没办法，只能开窗通风。”

没有管理工作环境

6.4 不符合GB/T19001-2008标准：6.4“组织应确定和管理为达到产品符合要求所需的工作环境。”

不符合事实：食品厂车间没有安装空调，车间内温度高，车间开窗通风，而车间外是市政公路，灰尘很大。

200

7、9 200

8、12 20

10、3

Q311 审核员在某企业审核时发现有一批产品的绝缘性能达不到标准要求，企业查到全部产品编号，通知营销部门停止销售，但对已经发出的500台产品未采取措施。

没有采取与不合格的影响程度相适应的措施

8.3d)

不符合GB/T19001-2008标准：8.3d)“当在交付开始使用后发现产品不合格时，组织应采取与不合格的影响或潜在影响的程度相适应的措施。”

不符合事实：企业有一批产品因元件有问题，导致绝缘性能达不到标准要求，企业查到全部产品编号，通知营销部门停止销售，但对已经发出的500台产品未采取措施。

200

7、12 200

9、3 200

9、9

Q312 在销售部，审核员抽查7份顾客调查表，发现其中2份写有顾客意见：“不知道应找哪个部门询问产品信息?”有两份是顾客抱怨：“购买产品后发现质量有问题，找不到联系的部门和人员。”销售部经理解释：“因为销售人员经常外出，顾客找不到人是难免的。”

产品信息、顾客抱怨沟通不畅

7.2.3 不符合GB/T19001-2008标准：7.2.3 “组织应对以下有关方面确定并实施与顾客沟通的有效安排：a)产品信息c)顾客反馈，包括顾客抱怨。

不符合事实：因销售部销售人员经常外出，顾客常找不到人，顾客调查表有2份反映：“不知道应找哪个部门询问产品信息?”有两份抱怨：“购买产品后发现质量有问题，找不到联系的部门和人员。”

200

7、12

Q313 审核员在成品车间审核时，发现A产品装配后直接包装出厂、检验员一般不作检查，就问检验员，检验员说：按合同这批产品全部由顾客验收，对不合格的产品顾客当场拒收，因此没有必要再制定产品接收规则并实施检验。

没有制定产品接收规则 7.1c)

不符合GB/T19001-2008标准：7.1“在对产品实现进行策划时，组织应确定以下方面的适当内容：c)产品所要求的验证、确认、监视、检验和试验活动，以及产品接收准则。” 不符合事实：在装配车间审核时发现A产品没有经过检验员检测就直接进行了包装，也没有制定这种产品的检验规程

200

7、12 200

9、3

Q314 审核员在某建筑施工单位的工程管理部审核，看见办公桌上放着一套《施工规范大全》，审核员一边翻看一边问部门负责人：“这些规范中哪些是对你们适用的?”部门负责人说：“具体是哪些规范我也不清楚，好在这套书内容很全面。”审核员发现《施工规范大全》中有些规范已经作废。

外来文件没有识别并控制其分发 4.2.3f)

不符合GB/T19001-2008标准：4.2.3f) “确保组织所确定的策划和运行质量管理体系所需的外来文件得到识别，并控制其分发。” 不符合事实：在工程管理部看到一份《施工规范大全》，部门负责人不清楚哪些规范适用，并且其中有些已经作废。

200

7、12 20

10、9

Q315 质量部经理向审核员出示了当年的审核方案，方案表明当年对每个部门审核一次，审核时间均相同，每个有关的过程也都安排了审核。审核员问，你们的审核方案是怎样确定的，经理说：“三年前建立质量管理体系时，质量手册和程序文件都规定了每年要对每个部门进行一次审核，我们一直是这样做的。”审核员查了三年的记录，确实每年都按文件要求对每个部门进行了一次审核，而且没有漏掉一个过程。审核员又查看了以前的审核报告，发现其中不符合报告70%都是在制造部的生产现场发现的。

内部审核没有考虑重要性及以往审核结果

8.2.2 不符合GB/T19001-2008标准：8.2.2 “组织应策划审核方案，策划时应考虑拟审核的过程区域的状况和重要性以及以往审核的结果。”

不符合事实：抽查组织近三年的审核报告，发现70%都是在制造部的生产现场发现的，而公司当年审核方案表明每年对每个部门审核一次，审核时间均相同。

200

7、12

Q316 在审核邮电局发送科时，文件规定对所有的邮件由分选组分好后，按省、市、地区不同类别进行包装并放入防雨防潮专用袋内发送。审核员发现在分选组内墙角处堆放了一堆发往青海的邮件，发送人员正将其放在纸箱内打包准备发送。审核员问：这是怎么回事，为什么你们用纸箱打包，你们规定不是用防雨防潮的邮递专用袋吗?发送科长说：“青海比较干燥，近来也无雨，再说最近邮件又多，邮递专用袋不够用，所以因地制宜，在不影响邮件的情况下用纸箱包装了。”

顾客产品爱护

7.5.4 不符合GB/T19001-2008标准：7.5.4 “组织应爱护在组织控制下或组织使用的顾客财产。” 不符合事实：邮电局文件规定邮件包装后放入防雨防潮的专用袋内发送，在发送科发现发往青海的邮件用的是纸箱包装发送。

200

8、3 200

8、9

Q317 在销售部门，审核员问销售科长如何评价顾客满意，销售科长说：我们公司生产的产品质量很好，被国家主管部门评为免检产品，再加上我们售后服务非常出色，所以去年仅有两位顾客对我们产品有些抱怨，但谈不上投诉，为此我们目前没有必要再规定评价顾客满意的方法。

没有对顾客满意制定测量方法及进行测量

8.2.1 不符合GB/T19001-2008标准：8.2.1 “作为质量管理体系绩效的一种测量，组织应监视顾客关于组织是否满足其要求的感受的相关信息，并确定获取和利用这种信息的方法。” 不符合事实：在销售部门审核发现组织未规定评价顾客满意的方法。

200

8、3 200

8、9

Q318 审核员在某手机生产厂审核成品试验站时发现有手机电磁辐射严重超标的情况，问是为什么?质检站长说，我们查了，发现是两批零件有问题造成的。审核员问知道是哪两批吗?质检站长说，由于该零件是关键部件，我们管理很严格，从电脑上查到了全部产品的编号，而且我们已经通知了生产部门和销售部门，停止生产和使用这些零件的手机。审核员问发出过吗?质检站长说我查过，已经发出300台，我们已决定只要顾客一提出来我们就退换。 没有采取与不合格的影响程度相适应的措施

8.3d)

不符合GB/T19001-2008标准：8.3d) “当交付或开始使用后发现产品不合格时，组织应采取与不合格的影响或潜在影响相适应的措施。”

不符合事实：企业因两批手机零件有问题，导致手机电磁辐射严重超标，企业查到全部产品编号，通知销售部门停止销售，但对已经发出的300台产品未采取措施。

200

8、3 200

9、9

Q319 审核员在客户服务部查看今年一季度的用户投诉处理记录中75%左右要求退还A产品，销售科长说：“主要是A产品上使用的一批关键零件质量不太好，我们退的退、换的换、赔的赔，即麻烦又亏本，但是这种零件买来后只进行抽检，不能保证100%合格，我们只好自认倒霉了。”

没有针对不合格的原因采取措施

8.5.2 不符合GB/T19001-2008标准：8.5.2 “组织应采取措施，以消除不合格的原因，防止不合格的再发生。”

不符合事实：组织今年一季度的用户投诉处理记录中75%左右要求退还A产品，主要原因是A产品上使用的一个关键零件质量不好，公司除退、换产品外，没有采取纠正措施。

200

8、3 200

9、6 20

10、6

Q320 对高压电力变压器进行出厂检验时，用高压试验器做耐压试验，最大电压达到100KV。审核员查监视和测量仪器的控制时，要求抽查该试验器的检定或校准证书，计量室主任说：有，每次我们都把表头拆下来送去检定，随后拿来该表头的检定证书，审核员看到均在有效期内。

高压试验器需要整体检定，如此视为未检定 7.6a)

不符合GB/T19001-2008标准：7.6a)“组织对照能溯源到国际或国家标准的测量标准，按照规定的时间间隔或在使用前进行校准和(或)检定(验证)。” 不符合事实：查计量室用于高压变压器出厂检验用的高压试验器的检定或校准，组织只对变压测试器的表头拆下送检。

200

8、3 200

9、6

Q321 审核员在供应部抽查采购合同，抽查到的三份购买钢筋的合同(编号分别为0

19、0

11、和009)中“产品要求”一栏均写明“按国家标准”，审核员问供应部负责人，国家标准有无具体编号和名称，供应部负责人随即问采购员，采购员说：“不清楚，设计部应该清楚。”供应部负责人立即打电话给设计科，但电话无人接听;供应部负责人很抱歉地说，过一会我告诉你具体的名称和编号。

采购信息不清楚 7.4.2 不符合GB/T19001-2008标准：7.4.2“采购信息应表述拟采购的产品。”

不符合事实：在供应部抽查采购合同，发现三份购买钢筋的合同(编号分别为0

19、0

11、009)中“产品要求”一栏均填写“按国家标准”，但相关人员并不清楚执行哪个国家标准。

200

8、9 200

9、3

Q322 审核员在办公室看见该办公室使用的“公司管理文件汇编”中，有15份文件均为第二版，查阅受控文件清单上表明其中8份文件已经是第三版，于是审核员问你们对作废文件怎么处理，办公室文件管理员说“收回销毁或盖作废章。”审核员看了一下15份文件上都没有作废标识。

作废文件标识 4.2.3g)

不符合GB/T19001-2008标准：4.2.3g)“防止作废文件的非预期使用，如果出于某种目的而保留作废文件，对这些文件进行适当的标识。” 不符合事实：公司规定作废文件应收回销毁或盖作废章，办公室使用的“公司管理文件汇编”中，有15份均为第2版，查阅受控文件清单中表明其中有8份文件已经是第3版，而这8份文件没有作废标识。

200

8、12

Q323 某公司对热处理工序进行了过程确认，审核员在现场审核时看到一份编号为WZ-053标有“受控”标识的作业指导书，规定退火加热温度为800±20℃，但退火炉温度控制仪显示为830℃，工人回答说，温度高一点，对退火质量有保证。

违反生产工艺

7.5.1 不符合GB/T19001-2008标准：7.5.1“组织应策划并在受控条件下进行生产和服务提供。” 不符合事实：公司对热处理工序进行了过程确认，在现场审核时看到一份编号WZ-053标有“受控”的作业指导书，规定退火加热温度为800±20℃，但退火炉温度控制仪显示为830℃。

200

9、3 200

9、9

Q324 车间规定废品率不大于0.5%。审核员在审核时发现本月前20天，废品率均在0.25%到0.35%上下，但最近连续5天的废品率为0.47%、0.48%、0.48%、0.49%、0.49%。审核员就问，你们的废品率已经5天接近0.5%了，对此情况车间采取了什么行动?车间主任说：“是吗?有这样的情况吗?不过，0.49%还在0.5%以下，问题不大。”

没有进行数据分析，没有关注趋势

8.4 不符合GB/T19001-2008标准：8.4“数据分析应提供以下有关方面的信息：c)过程和产品的特性及趋势，包括采取预防措施的机会。”

不符合事实：车间规定废品率不大于0.5%。审核时发现本月前20天，废品率均在0.25%到0.35%上下，但最近连续5天的废品率为0.47%、0.48%、0.48%、0.49%、0.49%。车间未发现该趋势变化及采取措施的机会。

200

9、3 200

9、9 20

10、6 (类似)

Q325 审核员查合同评审时，销售科长说：本厂产品均为一般小型家用电器，均在电器城零售，没有什么特殊合同需要评审，因此，我们从未评审过，这时在场的管理者代表说：“供应科对每一份采购合同均评审过。”随即打电话到供应科调来评审记录。

没有进行合同评审

7.2.2 不符合GB/T19001-2008标准：7.2.2“组织应评审与产品有关的要求。”

不符合事实：查销售科发现，销售科未对在电脑城零售的家电产品有关的要求进行评审。

200

9、6

Q326 某组织的企管部负责管理组织所有文件，审核员在企管部审核发现，文件管理部提供的“外来文件清单”上所列的文件有5份作废版本的文件，由于文件管理人员不知道哪些文件应发到哪些部门和人员使用，因此，只要其他部门来要，文件管理人员就复印一份给他们，也没有相应的发放记录，审核员到技术部和生产部审核时，发现这两个部门都存在作废文件和有效文件混用的情况。

外来文件没有识别并控制其分发 4.2.3f)

不符合GB/T19001-2008标准：4.2.3f)“确保组织所确定的策划和运行质量管理体系所需的外来文件得到识别，并控制其分发。”

不符合事实：文件管理部提供的“外来文件清单”中有5份作废文件，企管部未明确外来文件的发放范围，发放未作记录，同时在技术部和生产部审核时均发现作废文件和有效文件混用的情况。

200

9、6

Q328 某服务公司增加大型餐饮项目，并针对这个项目写了“项目计划书”，审核员问：“是怎么写的项目计划?”负责人说：“大家一起想的注意，然后一起汇总，形成的项目计划书。”审核员翻看了所有的该项目的开发文件，发现没有对卫生做出要求。

设计输出缺项7.3.3b)

不符合GB/T19001-2008标准：7.3.2“这些输入应包括：b)适用的法律法规要求。” 不符合事实：服务公司增加大型餐饮项目，翻看了所有的该项目开发的文件，发现没有对卫生做出要求。

200

9、12

Q329 审核员审查试验室发现产品试验需要有环境温度和湿度的要求，但该室未配备温度计和湿度计。 要求检测设备没有配备

7.6 不符合GB/T19001-2008标准：7.6“组织应确定需实施的监视和测量以及所需要的监视和测量设备，为产品符合确定的要求提供证据。” 不符合事实：试验室做产品试验需要有环境温度和湿度的要求，但该室未配备温度计和湿度计。

200

9、12

Q330 审核员在审核仓库时发现一包装好的产品放在门边，问是什么产品，库管员回答说“不清楚”，旁边的销售科长说“顾客退回的有质量问题的产品，由于昨晚刚卸货，未来得及整理。”

产品状态不清楚

7.5.3 不符合GB/T19001-2008标准：7.5.3“组织应在产品实现的全过程中，针对监视和测量要求识别产品的状态。”

不符合事实：在审核仓库发现一包装好的产品放在门边，销售科长说“顾客退回的有质量问题的产品，由于昨晚刚卸货，未来得及整理。”库管员不清楚。

200

9、12

Q331 审核热处理车间，作业指导书要求的热处理温度是860±5℃，实际现场的温度是840℃，问为什么?操作者说：我们一直这样干，作业指导书是错的。

违反生产工艺

7.5.1 不符合GB/T19001-2008标准：7.5.1“组织应策划并在受控条件下进行生产和服务提供。” 不符合事实：热处理车间作业指导书要求的热处理温度是860±5℃，实际现场的温度是840℃。

200

9、12

Q332 查顾客满意度调查，发现顾客对产品运输造成的外观损伤反馈较多，问是如何处理，答已经通知运输部门和产品包装部门并已经改进，审核员与该顾客沟通，该顾客并不知情。

没有进行顾客沟通 7.2.3 不符合GB/T19001-2008标准：7.2.3“组织应对以下有关方面确定并实施与顾客沟通的有效安排：c)顾客反馈，包括顾客抱怨。” 不符合事实：查顾客满意度调查，发现顾客对产品运输造成的外观损伤反馈较多，组织已经通知运输部门和产品包装部门进行处理，经与顾客沟通，该顾客并不知情。

200

9、12

Q333 审核员在质检部审核，发现天平、台秤、荧光分析仪等检测设备检定合格的标签均过期10天，质检部主任说，前半个月已请计量单位检定校准完，只是检定校准费未付，因此还没有拿到合格标签。审核员说，校准完就应当向计量部门付费，并问检定荧光分析仪需要多少费用。主任说“荧光分析仪是我们自己校准的。”此时，检验员正好走过来，指着已检过的5个同样的试样，惊讶地说“你们没动过试样吧，刚才检出这5个试样中有2个不合格，现在不知道是哪2个了。”审核员和主任面面相觑。

检测设备没有标识

7.6 不符合GB/T19001-2008标准：7.6“确保结果有效，必要时测量设备应：c)具有标识，以确定其校准状态。” 不符合事实：在质检部审核，发现天平、台秤、荧光分析仪等检测设备检定合格的标签均过期10天，经查已经对天平、台秤进行了检定;荧光分析仪由组织自校，现场5个试校，其中有2个不合格，但未标识，无法区分。

20

10、3

Q334 某玩具公司在2009年有两个新产品上市，审核员在组装现场审核时发现，玩具外壳颜色有明显的差异，生产部主任解释说：“这种产品刚生产，技术部没有向我们提供色样，我们正和技术部沟通此事呢。”审核员到技术部查阅该玩具的相关开发资料，果然没有玩具外壳颜色的适当信息。

设计输出没有给出生产适当信息

7.3.3 不符合GB/T19001-2008标准：7.3.3“设计和开发输出应：b)给出采购、生产和服务提供的适当信息。” 不符合事实：玩具公司在2009年有两个新产品上市，在组装现场审核时发现，玩具外壳颜色有明显的差异，技术部没有向我们提供色样，到技术部查阅该玩具的相关开发资料，没有玩具外壳颜色的适当信息。

20

10、3

Q335 在质检部，审核员问：“公司是否有文件具体规定自行车中轴成品检验的抽样数?”质检部经理递过来一份编号为WI0302的《成品检验规程》，审核员注意到该检验规程第4.2.2条规定“各种自行车零件的车铣品按表4.1中规定的批量大小随机抽样。”审核员又查到表4.1中自行车中轴的批量范围中只规定了“501-10000”的抽样数，就问：“自行车的中轴数量500和>10000时，检验员如何抽样?”质检部经理说：“检验员会根据经验减少或加大成品检验的抽样数，我们的检验员都有经验，还从来没有出现过顾客退货的情况。”

产品接收规则缺项 7.1.c)

不符合GB/T19001-2008标准：7.1“在对产品实现进行策划时，组织应确定以下方面的适当内容：c)产品所要求的验证、确认、监视、检验和试验活动，以及产品接收准则。” 不符合事实：质检部的WI0302《成品检验规程》中对自行车零件的车铣成品抽样，只规定了批量为501-10000时的抽样数，未对500和>10000的抽样数作规定。

20

10、6

Q335-1 审核员在某厂包装车间审核时，看见一堆纸箱，箱上喷有防震、防潮字样。车间主任说：“这是经销店退回的一批仪表，纸箱并没有破损。”审核员看着他们拆开纸箱，发现仪表四周垫有发泡垫块，但仪表裸装在内，且有些仪表已损坏。

仪器防护不当

7.5.5 不符合GB/T19001-2008标准：7.5.5“组织应在内部处理和交付到预定的地点期间对其提供保护，以保持符合要求。适用时，这种防护应包括标识、搬运、包装、储存和保护。” 不符合事实：包装车间现场有一批经销店退回的仪表，包装要求防震、防潮，但仪表裸装在内，有些仪表已损坏。

20

10、6

Q336 审核员在装修公司业务部审核，一位女同志推门进来，气冲冲地对业务经理说：“我们家的卫生间又渗水了，把楼下住户的墙给损坏了，这才装修2个月都修了两次了，为什么还是这样呢，你今天必须给我解决。”审核员问王经理，这个顾客的装修项目出了什么问题?经理说，这个客户装修时，要改造她家卫生间，在改造过程中破坏了防水层，当时我们没有发现，装修后在使用过程中，发生了渗水的情况，每次我们都派人去对楼下住户的墙进行修复。审核员问，既然破坏了防水层，那为什么不重新做防水层呢?经理说：要重新做防水层，那工作量就大了，再说我们也做不了防水，还要找专门做防水的公司来做，太麻烦了，先派人去修修再看吧。审核员查看了相关的维修记录，确实只是对受损部位进行了局部修复。

没有采取与不合格的影响程度相适应的措施 8.3d)

不符合GB/T19001-2008标准：8.3d)“当在交付或开始使用后发现产品不合格时，组织应采取与不合格的影响或潜在不合格的程度相适应的措施。”

不符合事实：装修公司在给客户改造卫生间过程中破坏了防水层，装修后在使用过程中，发生了渗水，损坏楼下住户墙壁，客户多次提出此问题，装修公司仅仅对楼下住户的墙进行了修复，没有对破坏的防水层进行修复。

20

10、6

Q337 审核员在某饮料厂存放原液和添加剂的仓库审核，仓库内环境整洁，管理规定明确，出入库记录清楚，遵守了先进先出的原则。审核员看到仓库内明显位置上挂着一个温湿度计，温度显示为18.7℃，湿度显示为56%，仓库负责人向审核员介绍说：“原液和添加剂的贮存对温度和湿度的要求比较高，仓库的温度应保持在15-20℃，湿度应保持在50%-60%之间，我们每隔3小时就查看一下温湿度计，温湿度不符合要求，马上就要采取措施。：审核员问：“这个温湿度计检定或校准过吗?”仓库负责人说我不知道呀，这不由我们负责，这个温湿度计是质检部计量室给我们配的，我们只管用。审核员来到质检部计量室核查，发现计量台帐上没有登记这个温湿度计，问计量室主任：“原液和添加剂仓库的那个温湿度计检定过吗?”计量室主任说：“没有，那个温湿度计不是直接用于试验或检测产品，我们认为用不着进行检定或校准，如果坏了，再买一个新的换上就可以了。”

没有确定需要的监视与测量设备，没有实施检定 7.6及a)

不符合GB/T19001-2008标准：7.6“组织应确定需要实施的监视和测量以及所需的监视和测量设备，为产品符合规定要求提供证据。为确保结果有效，必要时，设备应：a)对照能溯源到国际或国家标准的测量标准，按照规定的时间间隔或在使用前进行校准和(或)检定(验证)。当不存在上述标准时，应记录校准或检定(验证)的依据。

不符合事实：某饮料厂存放原液和添加剂的仓库对库内温湿度要求很高，仓库内用于检测温度、湿度的温湿度计未列入计量设备台帐，也未进行检定或校准。

20

10、9

Q338 餐厅内摆放的大大小小绿色植物上面落上一些灰尘，餐厅经理说绿色植物的清洁应归总务部管，总务部经理认为绿色植物摆放在餐厅，就应该由餐厅负责清洁，相关文件中规定了总务部负责室外的绿化、清洁，对室内部分由谁负责未做出规定。

职责没有分清楚

5.5.1 不符合GB/T19001-2008标准：5.5.1“最高管理者应确保组织内的职责、权限得到规定和沟通。”

不符合事实：餐厅内摆放的大大小小绿色植物上面落上一些灰尘，相关文件未对室内部分由谁负责做出规定。

20

10、12

审核员在检验科询问检验科长：“对于生产急需又来不及检验的采购件如何进行控制?”科长说：“因为都是评定过的供方，我们进厂验收改为查合格证，装配中如果发现问题再追回。”审核员从生产部门了解到有一种零件由好几个供方提供，都是生产急需来不及检验就验合格证后就放行的，现在都在生产线上。于是审核员在装配车间就问了几个操作者和检验员，说：“这些零件都是按同一要求做的，没有必要区分也区分不出来”。

有追溯性要求没有标识

7.5.3 不符合GB/T19001-2008标准：7.5.3“在有可追溯性要求的场合，组织应控制产品的唯一性标识，并保持记录。” 不符合事实：装配间对于生产急需来不及检验的采购件进厂验收改为查合格证，发现问题再追回，而生产现场有一种零件是几个供方提供的，没有标识，无法区分。

A砂轮厂经市场调研发现，B生产厂磨削设备一直采用特种进口砂轮，但价格很高，B生产厂正在寻找可替代的国产砂轮。A砂轮厂组织技术人员进行新产品的开发，目标中规定，达到国外同类砂轮的水平，审核员调阅了新产品试用报告，发现绝大多数项目指标达到设计目标，只是磨削损耗率尚未达到国外产品指标，不过比其他国产砂轮都略胜一筹，B生产厂表示非常满意，与A砂轮厂签定了供销合同。A砂轮厂技术人员说这项设计填补了国内砂轮行业的空白，审核员赞同地点点头，道谢后结束了审核。

设计开发没有达到规定要求

7.3.6 不符合GB/T19001-2008标准：7.3.6“为确保产品能够满足规定的使用要求或已知的预期用途要求，应依据所策划的安排对设计和开发进行确认。”

不符合事实：A砂轮厂对某砂轮进行设计开发，目标规定达到国外同类砂轮指标，而开发结果是砂轮损耗率一项没有达到目标要求，砂轮投入生产与销售。

审核员在原材料仓库发现几位仓库管理工正在对一种型号PA-12的粉末状化工原料过筛，筛去大颗粒的废弃不用，余下的装入塑料袋供车间领用。仓库主任说，这是上次内审时发现的一个不合格项，即粉末在存储期内结块，我们采取的纠正措施就是过筛，质管办对此措施已验证。审核员问这样是不是太浪费了?仓库主任说：“有什么办法?仓库就是这么一种条件，又天天下雨，谁能保证材料不受潮?”

审核发现不符合纠正措施不当

8.2.2 不符合GB/T19001-2008标准：8.2.2“负责受审核区域的管理者应确保及时采取必要的纠正和纠正措施，以消除所发现的不合格及其原因。”

不符合事实：在原材料仓库审核发现，PA-12的粉末状化工原料储存期内结块，采取过筛处理，这也是内审时发现的不符合项，纠正措施就是过筛。

在装配车间清洗机处，审核员问操作者为什么要清洗零件，操作者答：由于以前零件清洗度差，多次造成出厂后的产品损坏，因此领导在贯彻ISO9001：2008标准增加了清洗过程。审核员看见清洗槽中的清洗液中已经混有金属磨末，就问操作者这样是否合适。操作者说：“看样子是该换清洗液了。由于对清洗液的要求较高，要控制配比，杂质量、酸碱度、黏度、浊度、温度等多项要求，技术员和我们也讲过好多次，不过我们记不全，有时就忘记测试和更换了。”

生产现场需要作业指导书但没有 7.5.1b)