对口单招语文教学论文题目范文

对口单招语文教学论文题目范文第1篇

1.1客观题方面

江苏对口单招语文试卷总分为150, 新考纲中规定客观题题型占分比例为30%,也就是大约45分,2014年江苏对口单招语文真题客观题分值为44分,符合考纲的比例要求。在试卷中主要题型有基础知识、阅读理解、文言文等,这三大题都是选择题。

2014年江苏对口单招语文真题客观题主要表现为 :基础知识题量为10小题,总分为20分,主要知识点体现为对字音、字形、字义、关联词、语病、标点符号、修辞、表达方式、文学常识以及课文理解等基本语文素养的考察; 阅读理解材料来源于80篇基本篇目。 (新考纲规定,从2015年起,基本篇目在原来的基础上,内容做了适当的调整,篇数也多增加了5篇,共85篇。 )题量共2篇9小题,总分为18分,主要知识点体现为对所选文章语段基础知识(出处、作者、文体、重要语句、文章写作思路、文章主旨及写作特色等)的考察,所选材料的文体不相同;文言文知识点全部来源于书本中的7篇文言文,题量共6小题,总分为6分, 主要知识点体现为对包括对所选文言文的基础知识(实词、虚词、通假字、句式 、词类活用、古今异义、课文文学常识及主旨理解等)的考察。

1.2 主 观题方面

新考纲中规定主观题题型占分比例为70%, 也就是大约105分 ,2014年江苏对口单招语文真题客观题为106分 , 符合考纲的比例要求。在试卷中主要题型有简答题、文言文阅读、口语交际、综合实践、应用文写作以及作文等5大题,这些题型都需要文字作答。

2命题规律

2014年江苏对口单招语文真题主观题主要规律体现为 :

2.1 简答题考察相对来说以书本为主

2014年真题体现为题量为2大题 ,总分为20分 ,每题题量为34小题, 文章选材主要来源于80篇基本篇目中诗词、小说、散文体裁,而且有的题目直接来源于书后的思考与练习,例如2014年真题中28小题与第四册语文书第九篇文章课后思考与练习第三题一样。简答题主要对所选篇目的结构、作品主题、主要表现手法、重要句子的含义、作品中的艺术形象以及对所选作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。

2.2 口语交际部分考察重视在具体情境中考察

2014年真题体现为分值占8分 ,新考纲分别从听、说、交流等三个方面进行了细化。5册语文书总共有27个口语交际内容,这些内容我们都要掌握。新考纲中规定“根据语境,恰当地进行口语交际”这就要求我们在复习训练时,要恰当设置情境,提高复习效率。

2.3 综合实践部分考察相对来说重视知识在实践中应用

2014年真题体现为分值为8分 ,共4个小题。新考纲规定为“1.了解课本所设计的“语文综合实践活动”的内容、形式等。2.根据校园生活、社会生活、职业生活确定活动主题 , 制定活动计划,收集和运用材料,分析问题,形成活动成果。”这就要求我们在把现实活动转化为考试实践中的文字活动上下功夫。

2.4 应用文写作部分 ,考察范围可以确定

2014年真题体现为分值占10分 ,5册语文书中主要有便条、单据、启事、通知、计划、评论、访谈录、调查报告、说明书、广告词、求职应聘信、海报、简报、会议记录、消息、总结以及小传,总共18个,而其中又以启事、通知、计划、简报、总结、消息、海报、广告词、说明书、求职应聘信等10类尤其重要,可考性较强。

2.5 大作文写作部分 ,新旧考纲的要求 ,基本相同

但在2014年真题中表现为分值大幅度的增加, 由原来的40分增加到50分 ,字数也由原来的500字增加到600字。这就提醒我们加大对大作的练习。 虽然考纲中规定为“掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法。”但是我们从近5年真题中,我们不难看出,出题人基本以命题作文为主,有的时候是命题作文为主辅以作文材料。

3复习建议

3.1 研 究考纲 ,提高复习针对性

考纲是考试内容的指向。“考什么教什么”、“考什么学什么”。考纲为我们老师教学和学生学习指明了方向。从目前考纲与考试实践中, 我们可以发现江苏对口单招语文考试相对来说比较简单,以书本知识为主,不论是基础知识、阅读理解、文言知识、简答题等,我们都可以直接或间接地从书本中查找到相关知识点。特别是大纲规定考试范围(基本篇目)以及新题型,我们要重点加强理解与训练。

3.2 研 究复习方法 ,让学生有所收获

江苏对口单招语文复习,笔者建议采取三轮复习方法。第一轮做到夯实基础知识,第二轮做到训练知识要系统,第三轮做到考前强化及心理辅导。同时我们还要做好考前心理辅导。因为有的同学受技能考试影响以及其他方面因素的干扰,心理焦虑,心神不定。我们需要针对这部分同学,多安慰鼓励他们,让他们安心复习,努力做好最后冲刺。

3.3 研 究真题 ,提高复习效率

真题是复习准备对口单招师生的指南。它真实全面地诠释以往考试的考查方向、考查重点、考查模式;同时我们可以根据历年真题适当预测未来的考题。比如说在应用文写作中,前年的应用文,当年出现的可能性较小,同样在简答题、阅读理解,前年的篇目,当年重复出现的可能性较小,我们甚至可以往前推至二到三年,这样可以大大地节省复习时间,提高我们复习的针对性和效率。

摘要：随着江苏对口单招语文考试新大纲正式公布,与旧大纲相比,变化较明显。分析新大纲,可以提高我们复习的针对性和效率。本文围绕考纲和真题展开论述,分别分析客观题和主观题基本规律。并在此基础上,笔者提出复习主要围绕研究考纲、研究学生、研究复习方法以及研究真题的建议。