名师讲中考作文范文

名师讲中考作文范文第1篇

2008年高考即将到来，全国考生及家长都在为剩下的几天冲刺而忙碌准备。在这个关键时刻，如何进行科学合理的复习就变的尤其重要。最后这个阶段是该回归课本还是做练习题?最后哪些内容是重点中的重点?该如何的分配自己的复习时间?

为了帮助高考考生解答上述疑团，新浪高考频道邀请新东方高考英语学科主讲教师王专老师于2008年5月30日(周五)17:00-17:45作客新浪嘉宾聊天室，就高考英语最后冲刺备考方法、复习内容和考试技巧等内容与广大考生和考生家长进行互动交流。以下是此次访谈实录。

王专：北京新东方学校高考写作优秀教师。英语，物理，化学，生物，数学的国家竞赛奖拥有者。首届北京学院路“华阳杯”八大高校辩论赛冠军第十届外研社杯全国英语辩论赛二等奖一个在大学跳级的人，三年完成大学生涯被学生亲切称为：一个用东北话激情演绎英语的“小”师。喜欢用土土的办法来引领学生雕琢英语。有人说英语是朽木，其实朽木也能雕。

主持人：各位新浪网友大家下午好，欢迎大家再次光临我们的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷。

这个时间段将会继续为大家进行“一线名师坐镇新浪最后冲刺辅导周”的活动。今天这个节目当中将和大家关注的是英语学科。今天在聊天室当中给大家介绍一下我们的新朋友新东方高考英语学科主讲王专老师，到我们聊天室和大家进行交流。王老师先跟大家打声招呼。

王专：大家好，简单做一下自我介绍，我来自北京新东方中学部，主讲的是英语，我的名字叫王专，很高兴在这里和大家见面。

主持人：我在上一场聊天当中也说到，今天距离高考只有7天时间，大家现在都会特别紧张。我们发现很多预先提问当中关于英语学科的问题都非常热，大家都希望英语学科能够有一个比较好的成绩，给自己一个交代。能不能先给大家从大概的方面说一说在最后这几天同学们应该怎样进行复习。

王专：英语学习具有本身的特殊性，在最后关头还是可以做很多事情，帮助考生在冲刺阶段再次提高分数。总体来说英语的最后冲刺阶段，按照卷子根据个人的情况制定冲刺战略，因为整个英语分为听力、语法、阅读、完形填空、写作。首先考生在冲刺之前，要先对自己进行一个综合的评估，看一下自己在这几项中到底哪一项是最弱的，这一项就应该成为你冲刺时候的关注点。

同时又要注意一下，因为我们只有几天的时间，不可能做到面面俱到，这个时候我们要发现哪些点是我们最后可以做到的提分点，比如英语最后关头我们会发现实际上考生有一个地方是可以重点去抓的，就是写作部分。因为英语写作是中国学生在平时很少关注的，学的比较少，这部分失分比较多。一个正常的考生失掉15分是很正常的。因为失分很多，最后就会成为一个热点、重点，所以我们在最后复习的时候要有针对性，制定比较有针对性的冲刺战略，具体分项结合自身的情况。究竟怎么冲刺呢?会在下面做讲解。

主持人：刚才从整体上给大家介绍了我们应该在最后冲刺阶段怎样复习。英语学科和其他学科可能有点不同，因为英语学科比较细，会考听力、语法、阅读等等，接下来请您给大家说一说听力，因为有的人认为听力是最拿分的，很简单，但有的人就特别恐惧，因为他是第一部分，大家都会觉得万一只读一遍听不到、听不准，分数就失了。而且你没有机会再去真正落实你听的是不是对的，不像其他题目，还可以反复推敲。听力同学应该怎样复习?

王专：首先谈谈听力，听力是一个很特殊的部分，因为这部分的卷面考试，具有转瞬即逝的特点，听力的过程中，就要进行一些有针对性的训练。首先在考前对于考生来说，最重要的并不是进一步提高你的听力，考前综合复习这一部分，要做到一点在冲刺阶段，你要保住你的疆土，而不是去外边攻城拔寨了。听力怎么去保持你的疆土呢?就是最后这几天每天固定30分钟左右，要进行听力的练习，这部分练习其实并不是提高你的听力能力，而是让自己保持在临战之前的状态，让自己每天进入一个比较好的听力状态，当你听到英文的时候不会感到陌生。具体的时间长度，最少应该30分钟，当然如果你有更长的时间可以做这样的事情，也可以根据自身情况来考虑。

同时，除了每天要进行这样一个固定时间长度的听力，保持自己的听力热度的情况下，还要做一件事情，每天还要拿出5分钟进行一个听力练习。这部分听力练习的主要目的是，很多考生发现在考听力的时候出现这样一个情况，就是热身的时间过长，进入状态比较慢，发现听到几道题之后，前几道题基本上没有办法进入状态，我们讲一个5分钟的办法，只训练自己5分钟能听懂，但是进行5分钟测试之前，并不进行英语听力测试练习，可以干任何事情，甚至可以去做数学题，甚至可以做物理题，甚至可以去做综合，都可以，没关系，你迅速转到这5分钟听力，训练自己从别的学科或者是别的状态进入迅速有效的听力状态的模式。这是听力要做的两件非常重要的事情，一个是保持听力状态，一个是保持自己5分钟进入状态的练习。

对于某些学生来说，如果你本身听力很好了，最后阶段其实不需要花很长时间，只需要保持热度就可以了。但是我们知道有些考生本身听力能力不是很好，对这部分考生怎么办呢?最后阶段应该做的就是你要找到高考北京或者是全国的真题，找到高考的听力原文，然后首先第一步熟悉这些原文，这样会让你至少能够了解大致在提的某一些话题，一般来说会朗读出哪些内容，在这个熟读基础之上进行听写，不要背诵这些文章，因为时间来不及。进行听写能够让考生熟悉听力考试内容，从而最后阶段进一步提高。

主持人：其实我们知道高考时候的英语听力不像大学的听力，可能会考拼写单词，基本上中国现行的高考的英语题都是选择题，而且大家在真正放下心来考完试回来发现这些题并不难，只不过在考场，没有进入到状态，没有办法很好地让自己静下心来听内容。我们刚才给大家谈的是听力，接下来谈谈语法，语法就是语言的规则等等，特别是有一些像单选题之类的，大家都会觉得这几个选项都很像，就无从下手了。同学在语法方面应该如何复习?

王专：中国英语在高考中的语法题是一个很特殊的项目，首先占的分值很小，但是中国学生在它身上花的比重非常大，是一个投入和产出相对来说比较不成正比的东西，但是在最后阶段，有些学生因为之前有学习的惯性，习惯性地做单选题，最后阶段总体思路上就是语法尽量去减少你做新题的数量，不能再去做攻城拔寨这样的事情。对于普通的学生，如果你在平时做语法题，发现你错的量，每套题一般少于三个，对于这样的同学，最后阶段基本上可以把做语法题的时间全部腾出来做别的。但是如果对这样的学生，错的量在4个到7个，这一类学生最后阶段还是要注意一下语法这部分，因为本身你的英语能力底子保证你在最后还是能够做到进一步提升的，但是你有没有可能做到完美?这部分同学可以在后面适当做一些语法题，主要把语法题做到集中整理过去半年做的所有的重点考试，包括一摸、二摸、其中考试，把所有的考试试题整理在一起，因为基本上已经涵盖了高中比较重要的语法题，又不会占用很长时间，有很高的效率。但是如果发现你单选错已经超过8个，意味着你在英语语法上没有什么大的感觉，这样的同学不建议你最后花很长时间，因为你的投入不会得到很好的产出，因为提高语法还是比较困难漫长的过程。但是这样的同学可以怎么办呢?高考之前把历届高考真题中所有的单选题整理在一起，去掉所有的错误选项，只看正确选项，相当于把正确选项已经填到空里，你完成这些句子，每天花1520分钟左右时间，把这些句子当成口语的句子去朗读，朗读的时候你会发现你的语感会有一点点提高，当你读到某种类型题的时候，会大致觉得你会选择哪些题。这时你的语法没有根本提高，但是你会有很好应试的感觉。读到某些句子，你以前选句子的感觉会告诉你这道题选什么。这对语法基础特别差的同学可以做的事情。

所以，要分成三大层次来做这件事。总之一句话，语法花的时间在最后一定不要花的太多。在综合几个比例中，花的时间应该是最少的。

主持人：对，其实语法就是人们约定俗成的一种方法，就是我们大家这样说就算它对，算它规范，但没有一个绝对地说这种语法一定是对的，因为它随着时间的不断流逝，语法也会不断适当改变。您刚才跟大家说培养自己的语感就能感觉到或许这个是对的吧，就大大增加了你的准确率，就比完全靠蒙好得多。

我刚才跟大家说的是语法，接下来想请您跟大家谈一谈阅读，因为拿到一份题，篇幅最大最震人的就是阅读部分，阅读当中的选择题，一个选择题是2分，失去了一些分数就是失去了半壁江山，拿不到高分，阅读该怎么办?

王专：阅读占的比例比较大，占的分值比较大，很多同学很担心。阅读在最后还要做这样几件事：

第一，在做阅读理解的过程中不能像以前一样，很多学生在平时做阅读理解过程中可能会这样做题，比如今天下午有时间，正好5分钟，能做一篇文章，就拿一篇文章试一下，这在高考最后冲刺这阶段是大忌，因为没有办法保证你的应试状态，最后做阅读题一定要成套做，完整做一套阅读理解题，而且要定时。给自己的时间一定记住，比如平时你在这部分花的时间是50分钟，你给自己限制的时间就应该是45分钟或者是40分钟，为什么?给自己有一种紧迫感。因为我们在高考考场上随着你心态的变化，会发现时间并不一定会像平时考试一样够用。你在平时造成一种很好的紧张感，就会让你提前适应高考。我们在上战场的时候如果已经熟悉了环境，就不会很紧张。所以，这对提高应试心理是很有好处的。

第二，在做阅读理解过程中一定要把握一个原则，所有高考题都是出自文章本身。我们发现在文章下面有几道题，出题人可以这样设想。出题人出现这几道题给你答案，一定不是凭空想象，一定要回归原文，因为这样高考才不会有很大争议，不会你是这样想的，我是这样想的，因为有文章做依据，所以最后阶段一定要把自己的想法刨除在阅读理解之外，只关心这个文章里边有什么，也就是实际上阅读理解更大程度是相当于在找答案，相当于捉迷藏，出题人把答案藏在文章中，会改变面目，你要稍微注意一下。

第三，做阅读理解中我们发现阅读速度是一个很大问题，最后怎么提高呢?阅读速度这部分其实很大程度源于对句子理解的不到位。怎么办呢?很简单，最后的时候要从历届高考的真题中找到20句常难句，不用多，20句就可以了。对这20个句子进行两步，第一，句子分析。第二，句子翻译。最后这些句子分析和翻译完之后你发现这个句子你理解基本上到位了，剩下就是反复阅读这20个句子，甚至可以口语阅读，要达到这20个句子非常熟悉。为什么?一般20个常难句会是高考中重要的点都涵盖了，你读的时候，很习惯为什么这部分加的是定语从句，那部分为什么是倒装，会有很好的感觉。这时当你阅读常难句的时候不会感到害怕，阅读简单句子，也会得到很好的提升。这会使你后来对句子有很好的把握，这部分是很重要的。所以，阅读理解这部分还是可以做很多事情的。

主持人：有一点您说得特别好，不要用自己的常识去衡量这道题当中的选项。因为很多同学都觉得我不看这个文章也能做对题，反正就是那么回事。但是往往很有可能这个文章是批判这种观点的，所以一定要放弃自己原先的想法完全去从文章当中找到其观点，因为考的毕竟是作者的观点，而不是你的观点。

我们刚才说的是阅读，接下来要跟大家谈的是完形填空。说起完形填空有的人会认为完形填空很简单，就是把一篇阅读题挖出几个空让你填，会让你填介词、虚词等等。有的人就会认为这种题很难，因为介词、虚词都会觉得很像，觉得填哪个都差不多。您觉得大家在做完形填空的时候应该注意怎样的内容?

王专：完形填空还是很特殊的，纵观世界英语考试题，中国的完形填空是很特殊的类型。在准备完形填空的时候，最后阶段完形填空应该把握不同于之前的语法题，虽然语法题也是填空，完形填空也是填空。第二，完形填空在最后阶段进一步提升的难度还是比较大的，完形填空要做到一点还是要保持自己做题的状态，尤其是对于那些平时完形填空比较好的同学，千万不要犯这样的错误，认为自己完形填空比较好，最后关头可以把时间全部腾出来做别的事情，最后高考发现做完形填空完全没有感觉。因为完形填空本身的特殊性，空之间还是有一定内在联系，做完形填空还可以做这样的练习，跟听力比较像，进行前五个空反复练习，提高完形填空前五个题的正确率，因为会很大程度影响你后面题的正确率，同时对文章有整体的把握，就知道文章大致说的是什么，在做填空的时候不会出现一空错空空错的现象，会保证你整体错误率不至于过低。

另外，最后考前还要做一件事情，从历年高考的真题中找20篇左右，全国卷或者是北京卷，或者是根据自己地方的地方卷，把20篇完形填空的空都填上去，因为完形填空考的是词，就跟语法不太一样，每一部分、每一个词要用英文辞典，去查每一个小词它考察的意思是什么。比如说我们都知道Paper这个词，是纸张的意思，但是我们会发现综观历届高考其实没有考过“纸张”，考过“卷子”、“报纸”，你发现它给的小词往往是熟词僻义。或者是考察几个比较相象词的区别，我们会发现这种词是很难用汉语区分的。比如我们知道common、usual、ordinary都有“普通”、“平常”的意思，这样你会发现很容易混淆，但是用英文辞典查，发现三个意思其实是不一样的。这对你后来积累一定的完形填空特有的词汇是非常有帮助的。如果这些词汇能掌握，你在做新的完形填空的时候，你会心里很有底，而且你了解考察的点在哪里，对查缺补漏是非常有帮助的。 主持人：您说得非常对，如果完形填空前面五道全错，很难保证后面答得对。因为或许你对文章的意思就没有搞明白。

其实完形填空对我个人来讲，语感挺重要的，你感觉对保不齐就对了，如果你非要找一个规则、规律去卡它，反而觉得很生涩难办。我们刚才谈到了完形填空，就像您在我们访谈之前说得有些同学冲冲写作或许有比较好的成绩，接下来我们就要把写作部分拿出来跟大家讲。您觉得大家在写作部分应该做什么样的工作?

王专：写作这个部分在最后一定要花一定时间掌握的，因为写作是平时花的时间太少，这个时候我们会发现恶果就来了，分数不高。写作分两个方向：第一点，先在外观上改你的作文。高考很多作文为什么有的作文得高分?其实我们可以这样理解，为什么有些人会成为明星，有些人不是。你会发现明星一般都会有明星感、明星像，这是我们所说的，看起来就会有一定感觉。好的作文、高分作文也是这样的，高分作文会有高分相，这样一篇作文它在芸芸作文里，当老师看到这样一篇作文，第一感就觉得它是很好的一篇作文，这在心理上对评卷老师产生一定的影响，当你觉得一个东西很好，你会找很多东西印证自己。当你觉得这个东西不好，其实你也会找很多不好的地方印证自己，这其实是第一印象。就像我们与一个人见面的时候，第一印象其实还是很重要的。有人说认识人需要长期接触，但是我们知道你的卷子与评卷老师就是短短的一面之缘，你会发现你的外观起到很大作用。

这里要注意一点，写字的时候，文章外观好主要就是字体，字体并不是说你要写意大利斜体，写很多书法，而是你的字要干净。做到几点呢?

第一，不要连笔。无论你觉得不连笔多么的不舒服也不要连笔。

第二，在写字的时候，字母之间和单词之间要有比较匀称的空隙。因为这样匀称的空隙，实际上对提高阅读舒适感是非常有帮助的。

第三，作文要分段。因为实际上高考的作文意思其实还是很简单的，如果翻译成汉语，可能也就是小学一年级的汉语作文。实际上分段对大部分考生来说并不是非常严峻的问题，你就按照你自然的感觉分段就可以了。为什么要分段呢?很简单，比如我们在看网页的时候，比如看新浪网页，可以想象一下，一页网页是不分段的话，所有文字不分段，字体排列很紧密，而且使用连笔，这样的网页阅读感肯定是不好的。你既然想得高分，一定要让阅卷老师读得很舒服，这是外观上。

内在呢?在最后关头大家要把握一个原则，因为一般人提到写作的时候，之前都会疯狂练很多复杂句的书写，这个时候我们说一定要保住自己的疆土，这个时候很简单，简单句的书写很重要。简单句的书写要把握非常重要的一点就是尽量不让自己出现低级的错误。其实越低级的错误在高考中其实越显得很麻烦，而不是复杂的错误。如果你写定语从句虚拟语气写错，只能说你在写复杂句时出现失误。是如果你在写简单句，你介绍我是一个男孩，I is boy，这很简单，主谓一致出现了错误，冠词出现了错误，这很致命。如果这样简单的题都不会，会使我产生一种错觉，可能你这个人的英语非常差，所以千万不要让简单句出现特别简单的错误。因为简单句很简单，很多考生忽略，觉得它不重要，但实际上它是一个非常大的丢分点。复杂句可能是得分点，简单句可能是丢分点。如果定语从句之前不是特别会，你在短短的时间是不可能所有的语法点突然之间会。但是可能有的同学问，我是不是就没有希望写出复杂句?其实也是有希望的。高考前建议大家找三种句型，或者你自己比较喜欢的三个语法点，比如倒装句或者强调句，找到三个到四个左右，你反复练习，在最后阶段看不同的文章都把你熟悉掌握的三大句型一直往里套，这样保证你的文章里起码出现一些句型。我们知道中国人汉语很强大你的英语可能不是很好，但是通过你强大的汉语改变你的考题，适当修改作文题，你会发现你之前准备的句型总是能用上一两个，保证你的作文不都是简单句。

另外，要熟悉各种作文文体，因为不同的作文文体写作方法是不一样的，要分成记叙文、说明文、议论文，如果北京还有开放式作文，按照这四大类整理。推荐几个比较好的历届高考真题中的作文学生可以看一下。

记叙文首先推荐的是98年参观红星农场的一篇看图作文，因为是很典型的集体活动的作文。

还有2000年全国卷中的车祸，汽车逃逸了，这样一篇作文，这对提高考生看图记叙文的写作是非常有效的。

还有05年广东省守株待兔的文章，因为要求写记叙文，还有一篇故事，守株待兔，而且还有寓意。

议论文考生也要回去准备一下，高考的议论文非常简单，只要找一篇就可以了，议论文格式还是比较明显的，各大议论文书写都是比较固定，把其中的好词记下来，会直接用到自己新的议论文的写作过程当中。

另外是说明文。说明文是06年全国的

1、2卷和3卷，一个是人物介绍，一个是地点介绍。这实际上对考生来说非常有帮助。因为这是最典型的说明文的文章。另外，因为07年全国考的是介绍宾馆的，这样一个文章也要看一下。

对于北京考生来说，开放式作文很重要，最后的时候要把北京历年的开放式作文重新看一遍，要形成比较固定的自己写这种开放式作文的模式，每次写不同的文章都用这样的模式，这样会提高自己在写作当中的速度。

主持人：其实您有一点讲得特别好就跟看报纸一样，如果你写连你也搞不明白，因为英文不像中文，中文方块字，其实一眼就能区分出字与字之间有间隔，英文是字母，大家分不清楚这个s跟的是前面的单词还是后面的单词，所以有时给老师留一个好印象是特别关键的，特别是批卷您也说过是一面之缘，特别热的天，老师一天要流水作业批很多，一看你这密密匝匝搞不明白单词怎么样，肯定印象分就上不去了。

王专：对。

主持人：刚才您也给我们大家介绍了该注意的一些问题。接下来的时间当中想请您给大家介绍介绍答题的技巧，比如我拿到英文题之后就慌了，我们应该如何在考场调整心态?

王专：这部分是很重要的，对于好学生来说，比如英语很棒，当然不会心慌。但是对于很多差生，尤其是很多理科好的学生，会发现对英语没有什么感觉，拿到卷子很慌。这时要做心理调整，应该首先在考前调整，你要习惯让自己在题目不会的状态下，做到心理不慌张。这需要之前做大量的练习，在考前为了保证自己在考场上不慌张，最后这几天里，学生在英语甚至别的课里就要做到全真模拟考场。无论你是在家还是在学校，要拿出一定时间，就按照高考的时间长度去做。而且就按照它安排的上午、下午，在固定的时间段考你要考的这一科，桌面上所有的东西都清掉，拿出一只表在前面，相当于提醒时间。但是你要注意，你要比正常的考试时间少十分钟，会有很好的紧迫感。你甚至考前用言语刺激自己非常非常兴奋、非常非常紧张。当两三次这样的经历之后，当你再在考场上会觉得很正常。因为人在熟悉的场景中就会产生好的安适感。我们都知道看到一些动物在新的环境下，会很暴躁，但是你发现在熟悉的环境下就很好。其实人也是一样的，如果在新的环境下，他会感觉很陌生，尤其是高考。在平时如果做相应的训练、模拟的话，他在考场上的心理就会有很大的调整。

主持人：其实每次在考前之后，很多同学都非常希望老师能够给押题，但从我个人的角度来谈，在试卷未出来之前和那些非出题老师以外，没有老师能够知道这次考试一定会考怎样的题。如果说押题，不妨把所有的题目都看一遍，肯定有一道题跟考题比较像。但是我们能够了解出题的方向，比如像听力、阅读方向不太好定，写作是不是能给大家指点一下，当然它也不太好定，因为没有人知道它会考什么。但是能不能简单跟大家说一说今年可能会考什么?结合您的经验，我们前几年考过什么，今年大概会考什么?给大家一个很模糊的概念，给大家一个建议。

王专：写作部分，大家都知道今年一个是奥运，一个又出现了我们都知道的非常悲惨的汶川大地震。其实今年发生很多大事，对高考英语写作命题都是有一定的影响。

首先考生在准备的过程中，一定要积累一些奥运特别重要相关的词汇，这部分实际上特别重要。比如说你要知道奥运非常重要的一些场馆，比如鸟巢，比如水立方，你要准备一下这些奥运必备场馆的应用。比如说“体育馆”stadium，你要知道这是怎么去说，及一些必备名词的准备。

同时，我们知道提到奥运，很重要的是文化，文化包括人文的文化或者是地理文化。你要准备一些向外国人介绍中国文化，介绍中国美景的一些词汇，比如提到文化的璀璨应该用什么词汇，是不是只用good形容。另外，准备一些介绍地点的，比如说长城非常优美，是不是你只有beautiful才能说优美。

我们知道这次国家出现了地震，全国人民都表示非常哀痛，有关爱心和关爱这样的词汇，这次要在高考中主动准备。也就是实际上一个是介绍中国的文化优美，介绍中国的人文景观、地点景观这样的词汇。另外，奥运相关必备的场馆设施，比如导游怎么说，类似这样的相关词汇。另外，有关爱心。

这方面词汇考的几率相对来讲比较大。但是写作谁都知道，有的地方只命一道题，北京是两道题，分命题作文和开放式作文。想押到题是不容易，尤其是看图的。但是我们还是划定范围，在这个范围有所准备，临时就不会慌。

主持人：只能给大家一个方向，但是究竟怎么具体做还要看出题老师怎么决定。

现在大家关注的是新浪网考试频道为大家准备的一线名师坐镇新浪最后冲刺辅导周节目，我们今天和大家共同认识的嘉宾是新东方的王专老师。

刚才在节目当中我们给大家简单解释了一下最后这个阶段同学应该怎样复习，以及英语学科当中的难点和重点，接下来的时间就要交给大家了，如果您有什么问题欢迎大家在留言平台中提出，稍后时间当中请大家为我们做解答。

我们先回答一下网友预先提的问题。

网友：老师，我的英语基础非常差，但是我本人不想放弃，想问问老师我最后几天应该怎样抓一下会让自己成绩提高?

王专：基础非常差的同学，建议高考最后把高考的单词表当成阅读理解一样读，你已经没有时间背了，但是反复看单词表，通过反复阅读，你会对有些单词很熟练，人在短期内阅读的东西其实不太容易遗忘，因为我们离高考很近，即使半个月以后你忘也没关系，但是只要在高考前记住就可以了。建议考生在高考前反复阅读高考单词表。

网友(辽宁)：我的英语作文水平总是得不到满分，怎么样在高考中作文能够提高。

主持人：看来他的英语应该是不错，但是还不满足于现在，怎么样让高分考生还能再提高?

王专：我们都知道，比如语文的作文其实也是，可以得高分，但是满分还是很难，毕竟是一道主观题。但是如果对于学习好的同学，他回去要做一点就是提高文章的变化度，文章变化就会阅读起来非常舒服，分几个部分的变化，首先是词语的变化，同义词有难易的变化，句子要做结构的变化，比如倒装句、定语从句、强调句，类似这样的句子，在考试中要多多使用。同时，如果进一步想得更高的分甚至接近满分，你要提高文章的整体感。很多时候我们发现很多好学生单独看每个句子写得非常好，但是文章整体感非常差，所以最后要提高文章的整体感和逻辑感。

主持人：围绕作文还有山东、浙江、河南的一些同学都在问作文的问题，我觉得他们的问题有类似的一点。

网友：如何提高英语作文，我平时一直在努力用词组和特殊句型，但最高也就是21分，我们的满分是30分，是不是应该用朴素一点的句型会比较好?在英语作文的写作方式上，是不是应该有一些其他办法才能拿到高分?

王专：这样的同学也是非常具有代表性，最大的特点是他在努力使用一些复杂句型，但是往往这些句型出现的地方、地点并不合适，也就是用的不够恰当，同学应该在这方面多下功夫。利用本身的语感感受一下复杂句型在这个地方出现是不是有必要?

第二，这样的同学回去要训练一下简单句的写作，其实简单句写好也可以出彩，往往在于用不同的词，我们知道有一句很简单的话，但是培根却说“知识就是力量”，人所众知。所以，简单句也是可以写得很好的。所以，同学要注意复杂句用得恰当，简单句会使分数提高。

主持人：像天津、河南、湖北，这几个同学都问的同一个问题，他们得分数都是110120分，他们问在最后冲刺阶段，这样的考生还可以提高吗?

王专：还是能提高的，能考到110120，说明英语本身底子还是不错的，他在最后阶段主观题一定要把握住，就是写作是他一个非常重要的提分点，他如果能够通过使用一些复杂结构，同时使用简单句进一步提升，提高文章的整体和谐性，实际上整体分数还是可以进一步提高。

另外，抓住阅读，阅读实际上是整套卷子上唯一一个答案就印在卷子上，你知道下面是题，上面就是答案，只不过答案放在一堆单词中间。实际是这部分如果能训练好，回去找答案，能准确定位，实际上也是可以提高。这是两大部分，一定要最后抓住。

主持人：回答一些在线网友的问题。

网友：老师，我的词汇量不够，怎么样记，怎么样记住这些重点的词汇。

王专：只能用刚才说的那种办法，通过大量反复阅读，就像朗读小说一样，就一遍一遍看，不要背。通过一遍一遍看让自己熟悉，划掉自己所有不认识的词，只留自己熟悉的词，通过反复练习，在几天时间内形成对这些词汇强烈的感觉，进入考场的一瞬间，其实这些词汇不会忘掉。出考场因为短期记忆可能忘掉，但已经没有关系，进一步词汇提升可以通过以后完成，对他们来讲最后就是阅读词汇，阅读词汇，再阅读词汇，提高阅读熟识感。

网友：老师，您刚才说单选错八道题就说明你对语法没有感觉，可是我只错五道，最后怎么把单选题提高上?

王专：他如果一直错五道，建议他最后把时间腾出来，进一步提高阅读、完形填空和写作这部分。因为实际上五道，你如果想提到让你的语法错三道以内，实际上你需要做的事情非常多，但实际上分值非常少。也就是这部分的投入和产出不成正比。我们知道很多同学特别想追求完美，语法错一道都不行。但是你这时可以看一看自己的写作，是不是提升分数更多。建议同学把这部分时间腾出来。

网友：阅读我都能读懂，但就是做不对，怎么办?

王专：这样的同学也是非常典型，做题最大特点是习惯性把自己的观点带入文章里，因为这样的同学我平时在教书过程中，他们在问题的时候有一个典型的特征：“老师我觉得、老师我认为”。“我觉得”这三个字就让我认为他做题是错误的。他回去一定要训练，当我选择一个答案的时候一定是出自原文，不搀杂自己的答案。因为阅读理解是理解文章，不是理解你自己。

主持人：因为时间原因，我们节目要接近尾声，您还有没有什么要叮嘱大家。

王专：希望考生在最后准备阶段这几天千万不要心急，一定要把心沉下来，高考很重要，但并不是人生的终点，它只是人生整个漫长过程中的一个点。实际上你会发现，即使高考出现一些问题，你实际上还可以通过后面来不断弥补，有很多措施可以做，人生其实不会跌入一个低谷的。实际上最后希望考生在知识准备之余一定要把心态放稳，不要给自己太多的压力。同时也告诉家长，考试最后时间一定不要把所有的精力都放在孩子身上。如果你的生活因为高考之前使生活发生猛烈的变化，这个环境也是生疏的，一定也会发生很大的紧张感。家长该做什么事情也要做什么事情，一定不要给孩子太大压力，调整心态是我最后的忠告。

主持人：在我今天的节目当中，和大家共同关注了高考英语学科在最后阶段大家应该如何去冲刺，如何去复习。同时我们在刚才的问答时间当中，最快速度解答了网友提出的问题。每个网友的问题由于时间，虽然不能每一个都解答，但是给大家一个方向，希望大家利用这短短七天时间能够好好调整一下自己的心态。

再次感谢您来到我们的聊天室和大家交流，同时也感谢在线网友的全程关注。一线名师坐镇新浪最后冲刺辅导周的节目也将会继续进行，希望大家能够在下周的同一时间继续关注我们的节目。

名师讲中考作文范文第2篇

六、作文(60分)

24.题目：传递____

要求：1.在横线上填入合适的词语，作为你的作文题目。

2.不限文体(除诗歌外)

3.不少于600字。

4.作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。

【2】2008年福建中考作文：二选一

从下面两道题目中任选一题，按要求作文。

名师点评：题目指向性太明确

两题都有不足

福建省语文学会会长特级教师王立根

就第一道题目，考生首先应当要想到“滴水之恩当涌泉相报”，要有感恩之心。

其次，要明确“滴水之恩”中的“恩”是小恩，是一种表情，一句关心的话语给你留下的小小关怀，让你感动，不要轻易联系到抗震救灾。

对于第二道题目，要明确社会公德、责任的意义。可以联系抗震救灾方面的内容来写这篇文章，比如说武警官兵、老教师、医务工作者等的高度责任心等。

不过王老师指出，这两道题目都有不足之处，两道题目都是思想品德方面常见的热门话题，容易出现套题，抄袭。此外，王老师还表示，今年的题目指向性太明确了，说教的东西太多，很容易出现成人化的语言，而缺少童真童趣。

应灵活拟题

延安中学初三语文集备组长陈钢

第一题比较容易入手，生活中，父母、师长、朋友、同窗甚至是陌生人对自己善意的帮助都可以，考生只要怀着感恩之心去回忆这些点点滴滴，就会有真情流露、具体生动的好文章。

陈老师指出，因为记叙文是话题作文的缘故，考生们在拟题方面可以更灵活巧妙，更含蓄自然，语言更出彩，不要千人一面地拟题，甚至直接拿话题做题目。在行文过程中，应注意点题扣题，使文章中心突出。

对于第二题，陈老师表示这个题目并不让人意外，包括延安中学在内的各校都做过类似的作文训练。“责任心”可以大到抗震救灾，也可以小到生活细节，可写的空间还是挺大的。 【3】2008年温州中考作文：作文题目为《下雨天真好》。

点评：对“真好”的演绎决定文章的高低

这是一个命题作文，这本是一种传统的命题方式，但是，这几年来，随着新课程理念的深入，命题者对命题作文进行了不断的内容开掘和形式创新，使命题作文逐步摆脱了形式刻板、主题单

一、审题困难的弊病，重新焕发了光彩。

《下雨天真好》，题目表述清晰明了，充分体现了“无审题障碍”的思路，但是“无障碍”并非等同于“无限制”，本题的限制点有两个：一是“雨”，二是“真好”。“下雨天”从某种程度限制了事件的环境，“真好”限制了文章情感的基调。对于雨这类素材，学生也很熟悉，很易操作，正因为熟悉，如果不能较为深入、细腻地发现，文章将容易流于表面。但是本题难的是如何借助“雨”来表达“真好”这个情感体验，什么才叫真好?如何演绎出真好?学生对雨的认识是行文的基础，而对真好的演绎将决定文章的档次高低。从“真好”二字也可以看出命题者的良苦用心，力在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”。命题者目的是引导学生对“雨”的感悟，从而达到“学会有创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。

【4】2008年威海中考作文：让考生以“的肩膀”为题写一篇文章。

【5】2008年广州中考作文： 阅读下面文字，按要求作文。

春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝，还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄，或浅绿，或微微露出点粉色

请以“又见枝头吐新芽”为题写一篇作文

要求：

1、文体不限，诗歌除外。

2、不少于600字。

3、文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

点评：好入手但难取高分

学生：作文有新意

广铁一中的几位女生觉得作文题出得比较有新意：“联系到了年初湖南的雪灾，但是从试题叙述部分的文字来看，偏向于叙事性作文，这与很多话题作文偏向于议论文的特点有些不同。”记者在7中随机问了8名考生，除了一位以春天为写作内容外，其余的考生都以雪灾为切入点写作。夏同学称，他也想过很多人会写雪灾，但这道题目实在不太好写，除了雪灾就是地震，而他觉得地震不太好写，最后还是选择了雪灾。

专家：下手易出彩很难

《少男少女》副总编辑，广东省作协会员刘春认为，这个题目看似容易但想得高分却很难。这个虽然是命题作文，但是也给了考生发挥的空间，考生容易套地震雪灾等应景时事，因此跑题的并不多。不过，要得高分却不容易，一般中考的题目会比较直白，这个题目蕴含了一定意义，需要一定的人生阅历才能够写好，因此对于十四五岁的初中生来说无疑有一定的难度。

作文要写得好，从材料上看，关键要抓住“又见”两字。如果能围绕题目所蕴含的“生命生生不息”、“希望活力”等进行立意，就能较好地体现出题者的意图。

今年很多人都会扣紧雪灾和地震等热点时事入手，估计有一半以上的考生会引用其中的例子，试卷很可能出现“千人一脸”的情况。因此，“下手”容易，出彩很难。表达真情实感，以身边的事情为例以小见大，可能更易取悦评卷老师。

广铁一中初中组语文科组长张红认为，这个题目有创意不直白，给人的感觉亲切，颇为诗情画意。但是这个题目仍有审题障碍，需要抓住“又”和“新芽”两个关键点，揣摩出题者的出题意图。在与学生倾谈时发现，不少学生没有了解到“新芽”的意思，以“感恩”等主题来切入，如果把握不好则不容易拿高分。

对于不少学生以热点事件为主题，则应该把握“度”。要写这样的大题材则需要点面结合，或者结合自己为地震、雪灾所做的贡献，否则只写空话和大道理就没意思。 【6】2008年济南中考作文：作文题目为：偶然的发现

【7】2008年青岛中考作文：今年中考作文有两题，二选一。第一个题目是以“和”为主题的话题作文，第二个题目是“――你误解了我”的半命题作文。

评析：

据了解，许多考生选了第一个题目，那个和’字的作文形式因为从来没有练过而放弃。

许多考生在作文中涉及到了关于地震捐款中，他的一个很要好的朋友觉得他的捐款比较少，从而认为他没有爱心误会了他的主题。估计此类主题会落于大众化的作文之中，如果没有出彩的地方，此类作文很难得高分。

其实，这个题目写好了是很容易得高分的。只要在作文中能够涉及到解除误会的过程，并在解除误会的过程的同时，给读者一种精神上的愉悦，在情感上能够得到释放，就会被认可。

这个过程是很重要的。它能勾起读者的神思遐想，会受作品中的被误会缠绕的这种怅然若失的情愫所感染。这个过程就像一根纤巧的手指拨动着读者的心弦，使读者联想起自己相同的经历，从而搅动心灵深层的积淀，引起“心弦的共振”。

选择第二个题目的考生多选择的是和’字的和衷共济’这个解释，表达了希望灾区人民与全国人民和衷共济、共度难关的主题思想。此类作文若能写出振奋人心的东西，估计很容易左右批卷老师的判分情感。

这个题目需要考生平日的积累。没有厚实的基础、广泛的关注和蓬勃的热情是不敢接触这个题目的。 【8】2008年淄博市中考语文作文题：

淄博半命题作文()其实很快乐

【9】2008年临沂市中考作文题

临沂中考作文：素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习(一草一木等)，从社会万象(一人一事等)中学习，从人生百态(喜怒哀乐等)中学习，我们应该走近自然，师法自然;走进社会，认识社会;观察生活，感悟生活。

在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。

《从__________中学习_________》

作文要求：

1、不得超出所材料所提示的范围;

2、叙真事，说真话，抒真情;

3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名

【10】2008年济宁市中考作文题：

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

【11】2008年成都中考作文：要求写600字的“震撼心灵的”半命题作文。

【12】2008年四川南充中考作文题：

三、作文(共40分)

28.阅读下面一段话，按要求作文。

人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。拥，也许一路上荆棘丛生

要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字;将题目补充完整。立意正确，思想健康。

②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。

【13】2008年江苏南通中考作文题：一道风景线

【14】2008盐城中考作文：以“温暖时刻”为题 【15】2008年浙江省金华市卷：

一颗雄心，是高飞的翅膀;一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光;万众一心能把整个世界照亮

请以“心”为话题，写一篇作文。

要求：⑴题目自拟，文体不限;⑵字数不少于600;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

点评：

该作文题目没有审题障碍，平易亲和。不管城市学生还是农村学生，都有很多的素材可写。作文导语里，给了学生很多种选择：雄心、爱心、坚强的心、纯洁的心、感恩之心、宽容之心、奉献之心、一颗心、万众一心

稍作思考，很快可以打开思路。关键是要结合生活，找到自己有真切感受，能够写出自己的特色。

另外，要注意作文题目字数越少，外延越大。这时候需要适度的缩小作文口径，以利于自己把握。

至于作文形式，时事评论、演讲词、散文、小小说、普通记叙文等等都可以运用写。 【16】2008年浙江台州卷中考作文：人与人相处

《现代汉语词典》对“相处”的解释是“彼此生活在一起;彼此接触来往，互相对待”。人们在相处的过程中，会有许多的感触和领悟。有人说，相处怎么这样难;也有人说，相处其实很容易。有人说，相处会带来幸福;也有人说，相处伴随着无奈。相处，需要心与心的相知，需要手与手的相携

请你根据以上提示，结合自己的生活经历，写一篇关于人与人相处的文章。

【17】2008年浙江宁波卷中考作文：二选一

风景一般指自然风光、人文景观，也泛指人间真情，生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目自选题材，自定文体，写一篇不少于500字的文章。

书信是人们交流思想的工具，表达方式较为灵活，可以记述见闻，诉说真情，评论时事，探讨问题，说明原委。请以“致的信”为副标题写一封不少于500字的信，自主立意，自拟正标题。

任选一题完成。

【18】2008年浙江嘉兴卷中考作文：第二次___

人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生

请你以“第二次______”为题写一篇文章。 【19】2008年浙江衢州卷中考作文：我们这帮人

以“我们这帮人”为题写一篇文章。

【20】2008年浙江丽水卷中考作文：想飞就能飞起来

以“想飞就能飞起来”为题写一篇文章。

【21】2008年浙江义乌卷中考作文：我懂得了

我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。

请你以“我懂得了______”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。

【22】2008年杭州舟山卷中考作文：日历

杭州卷舟山卷：日历

日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史?当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻过一页时，你是否意识到，美好的明日等待着你去创造?让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成永存的诗篇。

请以“日历”为话题写一篇文章。

【23】2008年甘肃金昌市中考作文：有这样一种声音

四、作文(60分)

24.阅读下面的材料，根据要求作文。

有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说;

有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任;

有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中;

有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。

要求：①文体除诗歌外自选，题目自拟，立意自定，不少于600字;②不得抄袭;③书写规范，工整。

【24】2008年四川乐山中考作文题

三、写作(60分)

21.在下面两个题目中，任选一个题目作文。要求字数不少于600字，文中不能出现自己及学校的名字。(60分)

①话题作文：

阅读下面的材料，然后以“选择”为话题作文。

60年前，中国选择了社会主义;30年前，人民选择了改革开放;十五六年前，父母选择了结婚生孩子;今天，中考语文选择了我;明天，我将选择我未来的前途

②命题作文：

当地震发生后

【25】2008年南京中考作文题“寻”

寻，就是“寻找”“探求”。寻幽探胜，饱览美丽的风景;寻根究底，探求科学的奥秘。异乡寻梦，故园寻根。寻求发展的机会，寻求人间真情路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。请以“寻”为题写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 考生表示，作文不难，有话可写，可以写自己的生活。

【26】2008年湖州中考作文试题： 命题作文：再小的力量也是支持

【27】2008年枣庄中考作文试题： 半命题作文：______在细微处

【28】 2008年四川内江中考作文试题：

命题作文：仰望蓝天

【29】2008年绍兴中考作文试题：

写一封信，学生要给地震灾区捐款，动员父母多捐钱。

【30】2008扬州中考作文

以"回家"为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限。 【31】2008年济宁中考作文题：

以“成长的脚印”为话题或题目作文 【32】2008年山东德州中考作文

半命题：我依然___________ 【33】2008年吉林中考作文

半命题“__________呼唤”+话题“认识”

【34】2008年四川泸州中考作文

当________来临

【35】2008年遵义中考作文

以手’为题，除诗歌外，体裁不限，字数不少于600字。

点评：一位中考考生觉得这个作文很有意思，让她马上联想到5.12四川大地震后，全世界、全中国人民向汶川灾区伸出的援助之手，并以此写出了一篇700字的作文，“我觉得写得还可以，自己都挺感动的。”

几个考生也表示都是用相同角度来阐述了这个命题作文。也有考生说他写了妈妈的手，写小时候妈妈总用温暖的手握着自己的小手，作文也表达了自己对母爱的认识。也有的考生说写了灵巧的手、对手、握手等，总的来说，题材非常广泛，可充分发挥当代中考生独特的思维能力和文字叙述能力。

对于08年的中考作文题，一位中学校长说，话题作文文体选择自由、立意多向发散、选材范围宽广，给广大考生提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。2006年，上海的高考作文题就是“我想握住你的手”，在当时也引起了社会热议。今年我们中考以“手”为题，也可以启发学生对人际沟通领域的一些问题有更多的思考。

【36】2008年苏州中考作文：聆听

在我们的周围有很多美妙的声音，有的是欢快的，有的是凝重的。有的是大自然的天籁之声，有的是心灵世界的肺腑之音;有的声音飘动着明亮的希望，有的声音荡漾着温暖的柔情凝神聆听，你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。

请你以“聆听▲”为题写一篇500字文章。

名师点评：是听非听真境界

既然是半命题作文，那“聆听”后面的内容才是关键。给出的材料已经告诉我们，有些声音是听得见的，还有一些是听不见的，但同样可以聆听，这就是我们常说的“通感”，在朱自清的荷塘月色一文中，有十分完美的演绎。这其实，就是要我们的考生换一个角度去思考。

这个文章，如果光从听的表象，难免会流于平庸，应该从更深层次的方向着手，比如说，社会、历史、心情、自然，这些其实都可以去聆听。比如说，昨天考试时，正好下雨，我们可以借景抒情，从聆听雨声，听到历史的声音，听到社会的心声，听到自己的心情，等等。

另外，如果是高中的语文老师，就不难发现，这篇半命题作文，是与高中语文课程的接轨。新教材中，有专门的内容与此有关，可以说是体现了出题老师的匠心独具。

总结一下，要写好这篇文章，可以从“第二角度”、“广度”和“深度”这三个角度任意找一个就可以了。因为是中考作文，只要求考生写500字，所以不必要面面俱到。

【37】2008年常州中考作文题：在我心中

专家点评：

中国常州网讯昨天是中考第一天，当天上午举行的语文考试，作文题目为“你在我心中”。这一命题透露出什么信息?学生该如何审题、写作?记者为此专门采访了常州外国语学校语文教研组长，中学高级教师高建伟。

高建伟认为，今年的命题作文和去年的半命题作文相比，在审题上降低了难度，可算是一道容易上手的文章，让广大考生有话可说，有东西可写。符合《语文课程标准》的学生作文要有真情实感，要能表达对生活的独特感受和真切体验的要求。

仔细审视这个文题，其实下笔容易出彩难。高建伟指出，就标题而言，这是一道充满温情的题目，审题落在“你”之上。“你”是什么，可以是同学、老师、学校，或者是爱心、感恩、责任、书籍，也可以是一段经历，几个场面等等。“在我心中”其实就要求要有作者的真情实感，不能无病呻吟。而提示语“以初中生活为素材”，就给了学生的选材范围，当然在一定程度上也限制了学生的发挥空间。相信有相当一部分同学会写同学情，师生情，爱心等，有些作文就有可能显得平凡和空泛。

在文体的选择上，高建伟认为会有更多的同学选择记叙文。要写好记叙文，必须要确立一个明确的中心，要能以小见大，力求能创意地表达，要能做到丰满真实，引起读者的共鸣。譬如，如果要写“你(老师)在我心中”，就必须选到真正能让人感动的事情，如果就是写老师关心自己，帮助自己，也许就可能千篇一律，没有新意，很难拿高分。如果写议论文就有一定的难度，因为初中生只要求阅读和写作简单的议论文，就文题而言，要提炼一个中心论点还是有难度的，估计只有少数同学敢为之。譬如可以用“你(责任)在我心中”为论题，可以从责任的形成、责任的重要性等方面来考虑。

这样的作文题目，可能会出现“套题”。高建伟告诉记者，在平时的语文教学中，学生已训练过类似题目，如“心中有XX”、“我心中的那XX”、“我的初中生活”、“心中的彩虹”等，不排除有人会借来一用。