老师致学生的一封信范文

老师致学生的一封信范文第1篇

亲爱的老师们：

此时此刻我的心情非常复杂，夜不能寐，思虑万千，给你们写下了这封信。我深知你们深爱着教育事业，深爱着我们学校，深爱着这帮孩子们，一定不愿离开自己心爱的讲台。

我们学校的今天来之不易，是大家多年共同努力辛勤付出的结果，这里面有我们共同的心血和汗水，更多的是你们付出的艰辛。现在的局面已对学校造成了不可挽回的影响，如果任其继续发展下去，对学校、对家庭、对个人、对学生的一生会带来什么样的后果，你们思考过吗?为了学校的明天和我们的未来，还要想尽一切办法减少损失恢复声誉。

现在我想和大家说几句心里话。目前较为困难的是和部分老师没有办法进行交流，打电话不接，发短信不回，造成工作量加大，工作效率低下。我们是一家人，要心往一处想，劲往一处使，齐心协力把问题解决好。

我知道，大家可能担心因为过激行为被追责、被处罚。我也不愿意看到任何一个情同手足的老师们因失去理智而触犯法律。针对这一点我已与工作组深度沟通、积极争取，已征得驻校工作组同意，对按时复课的老师，免于组织处理，学校也不再追究责任。

我还知道，大家可能担心复课后问题得不到妥善处理。我已与驻校工作组深入沟通，工作组将全力解决此事，问题

1 不解决，绝不撤离。相信县委、县政府和学校一定会给老师们一个满意的结果。但养老保险问题是历史遗留问题，涉及人数多、跨度时间长、情况复杂，解决起来需要时间，老师们要予以充分理解。

我更知道，大家可能担心带头回到岗位后会遭到一些不理解的人的排挤或嘲笑。你不用担心，你的行为是正能量的，我支持你，学校支持你，学生家长支持你，社会上一切正义的人士都在支持你!

我希望大家要理智，不要冲动，大家的心情我深深理解，但是越是心情不好越要保持理智，冲动不解决问题，诉求要合情合理。

我更希望大家要清醒，不要执拗，昨天上午在家长微信群中出现了散布放假的虚假信息，说明有极个别别有用心的人，唯恐不乱，制造混乱，大家要擦亮眼睛，严防亲者痛仇者快的事情发生。

我多么希望我们一如既往，携起手来，不放弃、不埋怨、不颓废，戮力同心，共度难关!

学校是我们共同的家园，需要我们共同努力来呵护和珍惜。希望大家要顾大局、识大体，尽快回到教学岗位。请老师们放心，只要我们全体武中人不忘初心、牢记使命，同心同德、同舟共济，我们一定会创造武邑中学新的辉煌!

白志宏

老师致学生的一封信范文第2篇

寒假已经开始，学生已于12月28日离校。寒假期间学校的管理制度及作息时间有可能被学生丢在了一边，同为孩子家长的我想给您谈谈我的想法。

作为您子女的班主任，我们严格管理，重心放在教学生“成人”、“成才”上。开学以来，我班学生都有较大的改变。这种改变使我相信他们能在明年或后年独立面对当前严峻的经济形式，从容赢得竞争。

正如您我所知，学生踏入我们这所“技工学校”开始，就意味着他们将不再是“读死书、死读书”的“秀才”。他们现在所学的技能，首先应当和现今的社会需求相匹配。纸上谈兵、眼高手低是不利于孩子发展的。平时学习的过程中已经让他们学会从小事做起、从基础做起。我班绝大部分学生能够出色的完成我交给他们的学习任务和职能任务，很多班干部能独挡一面，再不是刚入校时的“大少爷”、“大小姐”。我常对学生说：“我们都来自农村，我们农村人有优良的品质，就是不忘本。所谓忘本，就是我是一个农民的后代，不能娇生惯养，要能自力更生，吃苦耐劳。”这半年我班的学生在这些方面都有明显的改变。

学习方面，我校注重实践与理论相结合，及时完善的为学生提供应有的教学条件和设备。对于教育管理学生我个人主张“橡皮筋”式的管理模式，学生太放松就容易放纵，那就紧一紧。管的太严，学生毕竟不是犯人，应该适当的给他们一些空间，那就放松一点。遵循“太紧会断，太松会垮”。

孩子的教育是两方面的，学校和家长应该相互配合共同教育，不能只依靠单方面的力量。我们在学校教育的知识、培养的素质，不能在寒假放假一个多月后学生又还给我们了，我知道现在您可能为生活奔波，没有太多时间来教育孩子，但孩子们是您们的希望，所以希望家长与我配合管理。

寒假在家，请家长注意以下几点：

1.我班的学生都有寒假作业，希望家长监督学生按时按量完成。

2.尽量让学生在家少看电视多帮家里做些家务活，培养孩子独立生活的能力，不能总觉的他们只是个孩子，好不容易回家。我要告诉您的是，他们明年就可能要独立在外生活，那时谁去帮他。

3.我班上有很多学生花钱大手大脚，这不利于他们今后的生活。如果有条件让您的孩子多多参加社会劳动，如家里有店面的可以让他(她)去尝试劳动，让学生知道家长赚钱的辛苦。这样才能理解和体谅家长，也为学生今后面对社会做好准备。

我相信您和我的想法是相同的，都是希望他(她)能以后生活的更好。所以我在此以“长篇大论”的形式给您交流。望家长也积极的配合我的工作，使您孩子的未来能变的美好而轻松些。

在此祝您全家：新年快乐!

幸福美满!

班主任：甘路

老师致学生的一封信范文第3篇

老师们：

随着社会的发展、生活水平的不断提高，乘机动车出行已成为人们最主要、最常用的交通方式，部分教师已经拥有自驾车，因而乘车安全倍受社会关注。为此，真诚希望全体老师从每一次出行做起，严格遵守交通法规，自觉规范交通行为：

一、当您驾车出行时，请您自觉做到：

1、严格遵守《道路交通安全法》，严防各类交通事故和违章违法行为;

2、驾驶车辆时应正确使用安全带，携带驾驶证、行驶证;

3、不驾驶与驾驶证准驾车种不相符合、未按规定审验或审验不合格的车辆;

4、严禁酒后驾车、超速行驶、违章超车，严格按照交通信号、标志、标线指示安全行车;

5、驾车外出前，要对所驾车辆进行检查保养，不得驾驶有故障车上路;

6、应关好车门、车厢，注意防盗，在规定地点入位停放车辆;

7、不在驾驶车辆时吸烟、接打手机、闲谈等其它妨碍安全行车的行为;

8、减少雪天、雾天、山路出行，注意合理安全驾车。

9、坚决杜绝教师私家车辆捎带接送教师(学生)，对学校未发现或不制止的教育局将严肃处理并追究该校校长责任。

二、当您骑摩托车(自行车)出行时，请您自觉做到：

1、自觉遵守交通安全法律法规，遵守交通信号灯、交通标志、交通标线，服从交通民警、交通协管员的指挥、管理;

2、各行其道，在没有非机动车道的路段应靠右行驶;

3、通过路口时做到停车不越线，不绕信号灯行驶;

4、横过道路时，应下车推行，走人行横道;

5、不逆向行驶，不在人行道、人行横道上骑行;

6、转弯时打转向灯或伸手示意，注意避让行人车辆、不抢行猛拐;

7、不违法载人载物，保持车闸、锁齐全有效;

3、骑摩托车时，须戴好安全头盔。

三、当您在道路上行走时，请您自觉做到：

1、遵守交通安全法律法规，遵守交通信号灯、交通标志、交通标线，服从交通民警、交通协管员的指挥、管理;

2、在人行横道内行走，若遇没有人行道的路段，请靠路边行走;

3、横过道路时请走人行横道，不斜穿、猛跑，不跨越护栏等道路隔离设施;

四、当您乘车出行时，请您注意做到：

1、在乘车站台候车，待车辆停稳后，先下后上，自觉遵守乘车秩序;

2、乘坐出租车时，选择车况良好、牌证照齐全、年检合格、保险齐全的车辆;

3、不乘坐无牌、无证、无保险的“三无”车、报废车、载货车、三轮车、拖拉机;不乘坐超员车辆，不搭人货混装车。

4、到合法经营处购买乘车票，乘坐公共交通车、轮船、飞机等出行时，应自觉遵守其相应的乘坐安全管理规定。

致全县中小学生的一封信

亲爱的同学们：

你们好，青少年的安全一直是各级领导关注的重点，全社会关注的热点。你们的安全关系到千家万户的幸福、社会的和谐稳定，你们的健康成长是我们的共同心愿。希望你们以发生在身边的各种安全事故引以为戒，从小树立安全意识，养成良好的安全行为习惯，安全从我做起，保护自己，珍爱生命。为了您的健康成长和家庭幸福，希望全县每一位中小学生都能以身作则自觉做到以下几点：

一、行走安全

1、必须在人行道内行走(且在行进中不准追逐打闹)，没有人行道的靠路右边行走，并注意前后车辆。

2、横过车行道时需走人行横道，没有人行横道的在确认安全后通过。

3、不准在车辆临近时急穿马路，也不要在车辆过后急穿马路。

4、在道路上行走，如遇大风扬起灰尘，应主动回避一下，不要不顾交通安全抢上风。

5、过交叉路口时，要注意交通信号，熟记红灯停、绿灯行，不闯红灯。

二、骑车安全

1、未满12周岁不准骑自行车上学。

2、在非机动车道内按顺序行驶，严禁骑入机动车道，在混合道路上行驶，应尽量靠右边行驶(距路沿1.5米以内)，不能在路中骑车，更不能几辆车并排行驶。

3、骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇红灯时，应自觉停在停车线内，不闯红灯。

4、骑车转弯时，要注意减速，向后瞭望，并伸手示意，切不可在机动车临近时急转猛拐，争道抢行。

5、在市区骑自行车不要带人。

6、骑自行车横过四条以上机动车道要下车推行。特别提醒同学们，驾驶电动自行车必须年满16周岁，并且要走非机动车道，时速不得超过15公里每小时。

三、乘车安全

1、不乘坐“三无”(即无驾照、无牌照、无营运证)车、报废车、拼装车、农用车上、下学;不坐超员、超载、超速及其他安全无保障的车辆。

2、候车时要站在站台上，切勿站在站台下或行车道上，以防车辆到站时危及人身安全。

3、养成自觉排队的习惯，不打闹，不追逐，以防跌倒造成意外。

4、公交车到站时，要等车停稳后依次上车，不要争先恐后，不随车奔跑。

5、乘车时不要将头和手伸出窗外，以防被过往车辆、树枝挂伤;抓牢扶手，以防刹车时摔伤;不在车厢内打闹或大声喧哗。

6、下车后需横过道路的，要走斑马线，切勿随意横过道路。

7、10周岁以下的学生特别是刚入学的小学生乘车时，应由家长护送。

四、校园安全

1、团结同学，与同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。

2、上下楼梯靠右行，不在楼梯口和走道上聚众逗留，不在楼梯和走道上追逐打闹，严禁在楼梯的扶梯上滑行。

3、不攀爬围栏和楼梯扶手，不在校园内猛跑。

4、不玩危险的游戏，不带危险玩具进学校。

5、爱护学校的一切公共设施，花草树木。

6、在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故。

五、食品安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯;

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，不购买、食用“三无”食品和过期食品，不饮用不清洁的饮料。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

4、不在路边的小店或流动摊点就餐。

5、主动对学校食堂管理、卫生状况进行监督，对无证摊点及其他不合法饮食场所进行举报。

七、防溺水安全

1、不到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳、嬉水、玩耍。

2、不在无家长或成年人带领的情况下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。

3、不私自在上(放)学、双休日、节假日等时段擅自与同伴下水游泳、玩耍、到水边嬉水。

4、一旦发现有人溺水，应及时呼救，不会游泳的未成年学生切不可盲目下水施救。

八、其他安全

1、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物，不随意触摸各种电器;

2、不玩烟花爆竹，不乱拉电线，不参加有危险的活动。

3、雷雨天时，不到电线杆、大树、变压器下避雨或停留，防止雷电对自己造成伤害。

4、请不要出入黑网吧等不良场所，要抵制诱惑，注意人身和财物安全;

5、上、下学和同学们结伴而行，尽量不要选择人少、光线暗的小路行走;要警惕陌生人的搭讪，不接受陌生人的馈赠。

6、如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。

老师致学生的一封信范文第4篇

您好!

今冒昧给您写信，心中甚是忐忑，虽经过了几天的思虑，决定还是与您聊聊，烦劳您在万忙之中抽出点时间看看。

前几天，我女儿柯珂回家直哭，心情极其烦燥焦虑，我就问她为啥，她说她做了好事还要挨老师的罚，我说那可能是老师误会你了;她又说：“我怎么老一个人坐一个位子，别人都是两人一桌，老师说我不乖，那是以前，我现在正在努力改正呀，我不想与别人不一样，妈妈”;她还说学习委员收作业本时，经常不收她的。

我女儿柯珂以前确实比较调皮，给您带来了麻烦，我经常教育她，慢慢地也要好多了，她其实是个很善良懂事的孩子，在以后的学习和生活中，我会更加注关她的一些不良行为的。

鉴于以上，我怕对孩子的心理造成不好的影响，因为您工作繁忙，只好写此信与您交流交流，望老师能关照关照。

致谢!

学生：柯珂家长刘冰缘

(电话：13392944815)

老师致学生的一封信范文第5篇

致鲁迅的一封信1

尊敬的先生：

您好!

很抱歉!本不应该打扰您!但自从那年秋天上海内山书店与您匆匆一面之后，您就像刀刻一般深深地印在我的脑海里，挥之不去。

难忘您的音容笑貌：您那面孔，黄里带白，繁重的工作严重影响了您的健康。每天晚上您都努力写文章，您是多么地辛勤。您那瘦削的脸就像大病新愈的人，让人看了不忍心，可是您的精神很好，您那头发直直地竖着，胡子的样子像是隶体的“一”字，您的.神情是多么庄严肃穆，仿佛要与一切黑势力决然抗争到底的样子。

难忘您那天对我的关爱与帮助：您知道我很想买您的书，可我没有足够的钱，是您，是您不仅让我用一块钱买到《铁流》这本好书，而且，您还免费赠送我您翻译的《毁灭》这本书。是您，对我这样一个平日处处被轻视的工人进行那样诚恳的劝告与无私的给予，您的关爱让我觉得很温暖。我知道，您一定是一个不平常的人。我后来才知道您是著名的鲁迅先生，可我一直没能叫出您的名字!您那时似乎知道我要说什么，非常感谢您对我的理解和宽宏大量。

难忘您给予我精神上的力量：这几年来，我如饥似渴地读您的文章，您给予我的精神鼓励让我勇敢地生存下来。在这四年中，我虽然历尽艰苦，受尽非人的虐待，但我咬紧了牙，哼都不哼一声。我始终昂着头，不向恶势力低头。我对我自己说：“鲁迅先生是同我们一起的。”我很仰赖您，尊重您，您就是我生存下去的力量源泉。有时，我就对我自己说：我不能轻易放弃，我得像鲁迅先生一样，活出生命的价值。

先生，未来的路还很长，这个民族需要您!这个民族的人民需要您!请您一定要保重自己的身体。

此致

敬礼!

一位普通的售票员阿累

致鲁迅的一封信2

你好：

鲁迅先生，希望你能收到我的这封信。我看过别人给你写的信，比起来我的这封信跟本微不足道，但我希望你能看看。

我学过你的文章，其中让我最难以忘怀的就是《从百草园到三味书屋》和《故乡》。其中《故乡》充分地表现出您对封建社会的无比的憎恨，对于人们受封建思想毒害而感到悲伤。我很喜欢读你的书，其中你的散文集《朝花夕拾_呐喊》更是让我百看不厌。

当我学到你的课文《藤野先生》时，让我对你提出"医人不如医心"这个观点感到惊讶与佩服!

您倡导了新文学革命运动，而且是一个立场坚定的新民主主义者。当时新文学革命运动不好走，稍有不慎就会被逮捕，被杀死，可你却毫不畏惧，勇敢的走了下去。我记得你的第一篇白话文小说《狂人日记》讲述了一个受迫害的"狂人"无论看什么书都写着"吃人"两个血红大字等等，深刻地揭露了封建社会吃人的本质，这篇小说还是我国第一篇白话小说，不论是语言还是思想，都堪称"伟大"!为五四文坛带来了一场雷雨，为许多文人带来了勇气，为读者的思想带来了革命性的解放!这是多么让人兴奋的事啊!

最让我敬佩的是您不但注重文学创作，还很注重培养中国的下一代，关心青年的成长和国家的未来。

我希望在百年之后我们能见面。

致鲁迅的一封信3

尊敬的周先生：

您好!我是先生的忠实读者，提起笔在给天堂的先生写信，想和先生交流一下，谈谈我对先生作品的感受，并渴望得到先生的指教。

最先接触到先生，是因为一句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”那时我在上小学，并不是很了解它的含义，只是因为很多人说它好，而且，当时我对先生也没有什么了解，只知道有一个文学战士，好像叫做鲁迅。

步入初中以来，我非常的喜欢读先生的小说，《阿Q正传》、《孔乙已》、《故乡》等，读了这些小说，我的灵魂得到了升华。爱玩的心一下子被冻结。先生文章里描述阴沉昏暗的景色，辛辣鲜明的语言，以及微笑背后的泪水，欢乐之中的悲伤，都给我一种沧桑凄凉的感觉，让我燥热的心停了下来。先生在作品中写出了当时的世态炎凉，人情麻木，民不聊生，无一例外的悲惨结局，让我感觉到旧社会人和社会的残酷。

对于希望，先生用深刻的语言，一语道破它的本质，让我深有感触。今天我们把希望看得很重，甚至看成是生存的动力。然而在那个特定的时代，希望却是如此渺茫，生活又是如此的无奈，先生的痛心在字里行间得到体现，让我感受一二。

最近读了先生写给一个大学生的回信，那种语气是多么温和，多么朴实和平易啊!跟读先生的文章不同，许多人都说，与先生交谈，一点紧张感都没有，因为先生和蔼可亲，并且很幽默，在笑声中，让我们能学到许多东西。

在天堂的先生，不知是否能读到我写的信，不管怎么说写了这么多，我真的很高兴，也期待我在梦中能得到先生您的指导。

致鲁迅的一封信4

鲁迅先生：

您好!

我是您的一位忠实读者，十分感谢您能抽出空来阅读我的来信!前几日，我在网上的录播课上学习了一篇课文《阿长与山海经》。这篇散文出自您的小说集《朝花夕拾》，文中您用大量的笔墨描写了一位保姆浑身的坏毛病，但就是那一次，她给儿时的您买了一本《山海经》，您开始对她产生敬意，觉得她有伟大的神力。通过阿长这个千万劳动妇女的形象，您想表达的应该就是对生活在社会最底层的劳动妇女的同情和敬仰吧!不知道我有没有理解正确您的想法?下面我就把阅读您书籍时的一些想法感受写出来给您看看吧!

不知道为什么，您这么多的作品当中，我就特别喜欢您的那篇《从百草园到三味书屋》，每次细读的时候，就像在享受一般，享受着不时从字里行间流露出来的那份天真烂漫的情感。享受着，享受着，眼前就出现了一幅幅画面：儿时的您啊，趁着大人不注意，一溜烟儿钻进了百草园。您与花虫做伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟;您又常听长妈妈讲故事，从而对传说中的那条赤练蛇留下了阴影;在三味书屋中，有您敬畏的寿镜吾先生，虽然他严厉到让您害怕，可那时您还是一股孩子气，趁着他读书入神之时，在下面做着各种小动作

您在文章中将自己的热爱自然、向往自由展现得淋漓尽致，现在的我也跟儿时的您差不多，不希望整日埋头苦干在书海之中，也不希望每天被父母管束着。进入初中，在这繁忙的生活之中，我还曾认为自己是一个稚气未脱的孩子，甚至有时还抽空做着甜甜的童年梦。回忆起童年的那些琐事，我还能哈哈大笑呢!记得那会儿还没搬家的时候，家门前是一块很大的果园，里头有很多果树，夏日果子还没成熟时，我和伙伴们就在茂盛的绿荫下面捉迷藏;当果子熟了，我们就会抢着去摘树上的果实。那会儿的自由可真是令人向往，本以为我们会这样一直无忧无虑下去，到永远。可是，现如今的我们都已经搬进了小区，与大自然的接触也越来越少了，整日被关在这栋大楼里，也是少了许多自由，相信他们也跟我一样，十分向往窗外的蓝天白云吧!其实有时候，我也觉得自己跟您有很多相似之处，所以才会如此喜欢您的作品，尤其是这篇回忆童年的。

以上是我读您作品时的一些真实的感受和想法。很高兴这次能与您一起交流!

此致

敬礼!

您忠实的读者：1905戴珍珍

致鲁迅的一封信5

尊敬的鲁迅先生：

您好!

我是一名学生，平日看到了您写的文章，心潮澎湃。我久仰您的大名，今天终于有机会跟您写信了。

鲁迅先生，您是我国著名的文学家、思想家、革命家。我国现代文学的奠基人。您在一生中，留下了数以万计的不朽诗文。累计创作二十多年。我国五四新文化以来，影响力最大的几个作家之一。

您是文学家。一生中创作了数不清的文学巨作。但是在二十多年的时间中，不可能写下这么多作品。曾有人问过您这个工作量的庞大。您只是说了一句：“我只不过把别人喝咖啡的功夫用在写作上了。”没错，您也说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是会有的。您用挤出的时间，创作了《朝花夕拾》《呐喊》等文学巨著。

您是思想家。许多人都知道您是个作家。但谁知道，您的本职是医生!许多人都惊呆了!我们大名鼎鼎的鲁迅先生怎么会是医生?是这样的，您在漫长的求医之路上，一天看了一份报纸，然而看到了万马齐喑究可哀的情况，毅然弃医从文，您手上的水笔就是您的战刀，斩破了文学的黑暗。

您是革命家。在您三弟周建人的女儿周晔发表的《我的伯父鲁迅先生》中，有件笑谈碰壁的事。您说过：您想，四周黑洞洞的，还容易碰壁吗?这句话无情地揭露了当时社会的黑暗。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。是您革命万丈豪情。

鲁迅先生，您真伟大!

此致

敬礼!

后辈：于凯

老师致学生的一封信范文第6篇

班全体老师：

你们好!我是XXX小朋友的家长。时间流逝，XXX已经入园三年了，通过这三年的集体生活，孩子已逐渐的适应并喜欢了幼儿园的生活。各方面都进步了不少，这也是我们全家值得开心的地方!非常感谢幼儿园的园长及大六班的全体老师，感谢你们对孩子的培养，关心，爱护以及辛勤的教育。

孩子来到二幼以后我们切实感到了园里、班级里所做的一切确实是我们所想、我们所需，幼儿园的管理是那么井然有序，班里的教师是那么和蔼可亲，最难能可贵的是班里的贺老师、郎老师虽然年纪很轻，但对于每一个孩子的照顾与关爱却像妈妈一样，每每见到她们时，都能对于孩子的表现及近期情况讲述的细致入微，在我们看来这就表明这是一位细心地老师、一位有责任心的好老师。各位老师经常给我们家长想出许多针对自己家孩子最近情况的小妙招，好办法，在我们的“实施”中确实见效。当遇到教育中的困惑时，你们总是不厌其烦的为我们“出谋划策”。

孩子自入园以来，老师们对他的关心、爱心、责任心，用赏识的方式来帮助孩子一步一步的成长，将爱渗透到他幼小的心灵。现在，上幼儿园已成为他最开心的事了，因为幼儿园有他喜欢的老师和可爱的小朋友们，和她们一起唱歌，跳舞，绘画，学知识等等。给他带来了无尽的欢声笑语。这些也让我深深的体会到，也明白孩子的进步是和幼儿园的园长和老师们的共同努力分不开的。老师们对家长热情周到，和家长保持着良好的信息沟通，也让我们能及时了解孩子在幼儿园的情况!

其实，对于孩子能学到多少知识，我不是十分关注，我更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为、卫生习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康快乐地成长着，进步着。

经过这三年多的学习和生活，现在XXX凡已经具备了一定的学习能力，生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子，讲一些白天在幼儿园里有趣的事情;和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。在见到长辈时能主动鞠躬问好，他还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力与创造力，好奇心与进取心这一切的一切都归功于孩子的老师。

幼儿教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢第二幼儿园园长和老师对我孩子XXX的成长所付出的辛劳与汗水。借此机会，我要说的是：“老师们，你们在平日劳累的工作中付出了太多的心血与爱心，我们家长无以回报，只有真诚的感谢与不尽的祝福送给您们，愿你们能在今后的日子里好人好梦，好人一生平安!”

最后，祝第二幼儿园全体老师工作顺利!祝所有小朋友们健康快乐!