留党察看处分解除范文

留党察看处分解除范文第1篇

尊敬的党支部、党组织：

我名叫刘志方，是鹿峰街道子龙村月亮组人，于2003年10月加入中国共产党。2013年4月10日，因违反计划生育二孩，同年11月受到留党察看一年处分。一年多来，在党支部、街道领导和同志们的关心帮助下，使我能够认识错误，认真反省和改进。我积极配合工作，妻子作了节育手术，并交清全部社会抚养费。我由衷的感谢党组织，给我一次改过的机会，感谢同志们向我伸出了热情的手，关心和帮助我!

回顾自己的人生历程，由于放松了思想改造，自身的党风廉政意识大大降低，犯了错误，我的行为损害了党员的形象。党组织依据党章的规定，本着惩前毖后的精神，给了我留党察看一年的处分，是很有必要的。因为党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统

一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律约束。

一年多来，我自己能够加强政治理论学习，以此提高自己的思想觉悟、党性修养和政治修养，认真查找自身存在的问题，以此提高自己对世界观、人生观、价值观的再认识。努力工作、钻研业务、热爱本职，做一个对社会有用的人，回报社会。今后，我会努力学习、努力工作，用共产党员的标准严格要求自己，规范自己的行为，以报答党组织和同志们对我的期望!

党支部，组织给我的察看期已过，请党组织根据我一年多来的学习和工作表现，请给予恢复我的党员权利为盼!

此致 敬礼!

申请人：

留党察看处分解除范文第2篇

尊敬的党支部、党组织：

我名叫刘志方，是鹿峰街道子龙村月亮组人，于2003年10月加入中国共产党。2013年4月10日，因违反计划生育二孩，同年11月受到留党察看一年处分。一年多来，在党支部、街道领导和同志们的关心帮助下，使我能够认识错误，认真反省和改进。我积极配合工作，妻子作了节育手术，并交清全部社会抚养费。我由衷的感谢党组织，给我一次改过的机会，感谢同志们向我伸出了热情的手，关心和帮助我!

回顾自己的人生历程，由于放松了思想改造，自身的党风廉政意识大大降低，犯了错误，我的行为损害了党员的形象。党组织依据党章的规定，本着惩前毖后的精神，给了我留党察看一年的处分，是很有必要的。因为党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统

一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律约束。

一年多来，我自己能够加强政治理论学习，以此提高自己的思想觉悟、党性修养和政治修养，认真查找自身存在的问题，以此提高自己对世界观、人生观、价值观的再认识。努力工作、钻研业务、热爱本职，做一个对社会有用的人，回报社会。今后，我会努力学习、努力工作，用共产党员的标准严格要求自己，规范自己的行为，以报答党组织和同志们对我的期望!

党支部，组织给我的察看期已过，请党组织根据我一年多来的学习和工作表现，请给予恢复我的党员权利为盼!

此致 敬礼!

申请人：

留党察看处分解除范文第3篇

一、高校学生违纪处分解除的基本要素

新《普通高等学校学生管理规定》[1]颁布施行以来, 明确规定了高校学生违纪处分除开除学籍处分以外, 给予学生处分一般应当设置6到12个月期限, 到期按学校规定程序予以解除。我们从中可以把握学生违纪处分的解除应当具备的三个核心的要素, 即:

首先, 在处分类型上, 除开除学籍外, 警告、严重警告、记过和留校察看处分均具备处分解除的客观条件。其次, 不同的学生违纪处分类型设置了不同的处分期限, 分6到12个月等, 处分解除需要满足处分期满这一必备条件。三是依照学校针对学生违纪处分解除这一特定范围内的工作和事务所制定的具体处理问题的步骤和方法, 到期予以解除。

新《普通高等学校学生管理规定》的施行, 为高校构建学生违纪处分解除制度细则提供了上位法依据, 框定了处分解除的基本条件。但高校学生日常管理工作的实践中, 不能简单、教条的将学生违纪处分解除条件视为受过开除学籍以下处分, 在处分期限满后, 依照学校规定程序予以解除。如此便违背了应当坚持教育与惩戒相结合, 与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应的原则[2]。

作为学生违纪处分制度完整性的巨大进步, 必须清醒的认识到, 学生违纪处分解除制度不可滥用, 否则会损害学生处分制度的严肃性, 除去基本条件外, 还有需要考虑与之相关联的其他因素。处分解除制度从其设立初衷而言, 应该是给予违纪情节较轻且有明显悔改表现的学生一个恢复权益的机会, 所以处分解除还应当充分考虑“违纪情节”和“悔改表现”两个基本因素。因此, 在处分解除条件的设置上既要有基本的要求, 也要体现差别化和层次性, 并对其进行细化, 以维护处分制度的严肃性和惩戒性, 毕竟, 高等教育的出发点不是约束人、禁锢人, 而是创造条件发展人, 以育人为本。

二、高校学生违纪处分解除条件设置应当遵循的原则

学生违纪处分解除是在实施惩戒的同时, 矫正过错, 实现教育的本质。所以, 构建学生违纪处分解除条件, 应当遵循以下几个原则。

(一) 坚持教育与惩戒相结合的原则

惩戒不是目的, 而是教育的一种手段。学生违纪处分解除的条件设置应当坚持以人为本的教育理念, 条件设置的目的在于正确教育和引导受处分学生认识“处分”的惩戒工具作用, 促进受处分学生在考察期正确认识自身的错误, 重拾信心, 通过学校的跟踪教育与监督和学生自身的努力, 给予违纪学生解除处分恢复影响的机会, 帮助违纪学生改正错误, 实现“救赎”。

(二) 坚持公开、公正、公平的原则

学生违纪处分解除的条件应当是公开透明的, 程序应当是公平公正, 特别是应当把学生违纪处分解除的条件设置塑造为学生权利的一种有效的救济途径, 给予学生为解除处分努力奋斗的希望和目标。同时, 也应当是学校学生思想政治教育与日常管理工作有效管理措施, 是为了保证学生违纪处分制度的惩戒和育人的目的与效果, 实现教育本质的一种手段。所以在条件的设置上应当本着公开、公正、公平的原则, 接受师生代表的参与, 给予学生公开陈述和答辩的机会, 经过民主评议、测评, 对受处分学生进行充分考核, 确保制度科学、有效地执行。

(三) 坚持宽严适度与分类对待相结合的原则

解除条件的设置既要做到宽严适度, 也要区分相应的适用对象和处分种类, 既不过于严苛也不过于放低要求和标准, 使学生违纪处分解除制度真正起到激励学生改正错误、积极上进的功能和效果。特别是应当充分考虑到考试舞弊类、社会治安类和日常行为类违纪等违纪类型的不同, 警告、记过、留校察看等学生违纪触犯的违纪类别的不同等加以区分, 在不违背新《普通高校学生管理规定》的同时, 应坚持宽严适度与分类对待相结合的原则, 平等的给予受处分学生将功补过的机会, 避免出现学生违纪处分解除条件“一刀切”的设置方式。

三、高校学生违纪处分解除条件的设置

结合高等学校教育的特点, 高校在构建学生违纪处分解除制度时可从以下几个方面, 设置各级学生违纪处分达到解除的条件。

(1) 要依法合规。也就是说学生违纪处分解除要满足除开除学籍处分外, 在处分期内, 有悔改表现, 且再无违纪违法行为发生, 那么在处分期限满后, 依照高校的规定程序予以解除, 这是处分解除的基本条件和核心要件。此条件在构建过程中最难把握的是给与违纪学生违纪处分解除考察期限内的认定和评价, 可尝试以学生在处分期的思想和行为为考察基础, 建立学生违纪处分解除评价制度, 明确具体条件, 量化各项标准, 可采取赋分形式进行评分, 增加评价制度的可操作性和针对性。

(2) 要有悔改表现要求。体现在应当根据违纪处理学生所受违纪处分的类型、违纪情节的不同, 充分考量处分的层次、性质和严重程度, 区分相应的适用对象和处分种类, 符合基本的条件, 同时还应满足不同类别处分的不同层级的条件, 在解除期限届满时, 方可解除违纪处分。不是所有受处分学生的处分到期都能够解除, 要体现学生违纪处分解除制度在激励学生改正错误、积极上进的功能和效果。

由此, 可在悔改程度、学习成绩、积极参加社会公益和社会实践活动等方面作出具体的量化计分标准。如:在基本条件的设置上可要求申请违纪处分解除学生, 应具备受处分后对自己所犯错误的性质和后果有深刻的认识和悔改;受处分后没有再发生任何违纪现象;受处分后学习勤奋, 成绩优良, 无不及格现象, 德育评价在良好以上;受处分后每固定时间段有一篇书面思想汇报;受处分后能积极参加校院组织的公益活动、青年志愿者活动或社会实践等各类集体活动并获得较好评价等条件。此外, 针对不同层次的处分, 还可设置悔改表现改进程度的等级, 对校级、地市级、省级和国家级成绩给与不同的要求[2]。

(3) 要有违纪情节要求。体现在维护处分制度的严肃性和惩戒作用上。要严格区分学术类违纪行为、考试类违纪行为、日常生活类违纪行为和社会治安类等学生违纪行为的差别, 不同的违纪行为类型应该设立不同的处分解除条件, 不应该一概而论。同时, 为了不使学生违纪处分解除制度流于形式, 达到鞭策受处分学生积极改过自新的效果, 有效地激励学生改过, 还应该区分违纪情节较轻和违纪情节相对较重的学生违纪情节之间的差别, 如受“警告”处分和受“留校察看”处分的违纪学生的违纪处分解除条件不应该是等同的等。

此外, 还应当考虑到初次违反纪律和多次违反纪律之间的不同, 低年级学生违反纪律和毕业期间违反纪律之间的不同等因素, 设置不同的学生违纪处分解除条件。

笔者认为, 可分级建立学生违纪处分解除审议机构, 在确保公平、公正和审理程序的合法到位以及审理过程的公开透明的前提下, 根据学生违纪处分解除评价制度, 以及受处分学生在处分考察期的表现及班级、院系、学校民主评议、测评和审核过程, 违纪学生的违纪情节的轻重程度, 决定是否解除某人的违纪处分。不建议设置违纪处分提前解除条款[3], 但可以针对未满处分考察期的毕业生违纪学生设置特别条件, 待到处分期满, 违纪情节轻微且经学校或就业单位共同认定满足违纪处分解除条件的, 给与解除违纪处分, 符合毕业证书和学位证书发放条件的, 补发相关证件。

摘要：本文主要从高校学生违纪处分解除的条件入手, 着重分析构建高校学生违纪处分解除条件的基本要素和影响因素, 分析应当遵循的原则, 提出维护学生处分制度的严肃性和激励性所必需的处分解除条件设置。

关键词：高校,学生违纪,处分解除,条件

参考文献

[1] 中华人民共和国教育部.普通高等学校学生管理规定[Z].2017-02-04

[2] 单正义.高校学生处分解除机制建构[J].江苏高教, 2013 (6) :121.