安全事故产生原因范文

安全事故产生原因范文第1篇

成因

预防措施

随着社会经济的发展，我国道路通车里程逐年增长，机动车保有量不断增加，道路交通事故也呈逐年增长趋势。根据公安交通管理部门统计，交通事故起数从1986年的29万起上升到2002年的77万多起，年均增长6.3%。死亡人数由5万人上升到10.9万人，年均增长5%。2009年全国共发生道路交通事故23.8万起，其中一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，造成67759人死亡、275125人受伤，直接财产损失9.1亿元。

一、道路交通事故成因分析

交通事故是在特定的交通环境影响下，由于人、车、路、环境诸要素配合失调偶然发生的。因此，分析交通事故成因最主要的是分析人、车、路、环境对交通事故形成的影响。

1 人的因素。人是影响交通安全最活跃的因素。在人车路交通环境构成的体系中，车辆由人驾驶，道路由人使用，交通环境要有人的管理。随着我国改革开放后经济的迅速发展、人民生活水平的迅速提高，不仅单位汽车拥有量不断增加，而且汽车进入家庭已成为现实;相应的情况就是非职业机动车驾驶员队伍迅速扩大，使机动车驾驶员的整体素质更加参差不齐。那些驾驶能力较差、遵守交通法律、法规意识淡薄、出事较多的机动车驾驶员被“誉为”“马路杀手”。椐有关资料统计分析，一般的交通事故原因中，由于车和路本身的原因造成的交通事故的，占不到5%，而95%以上的原因是由于人的违章行为造成的。其实，即使在有关资料统计的5%的由于车和路本身的原因造成的交通事故原因中，“车和路的原因”仅仅是被动因素，因为人是车和路的创造者、使用者。人作为道路交通参与者中的最积极因素，其违反法律法规的行为(俗称违章行为)主要表现有很多种，如治安管理处罚条例(修正)第二十七条中列举的关于违反交通管理的违法行为有十一种之多，道路交通管理条例中列举了近四十种之多，道路交通事故处理办法中列举了近三十种之多。另据公安部统计数据显示，2009年全国发生的道路交通事故中，机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因。可见低素质的机动车驾驶员在参与道路交通运行中对人们正常的生活构成的伤害是很严重的。因此，对交通安全的研究应对人以足够的重视。

车辆因素。车辆是现代道路交通的主要运行工具。车辆技术性能的好坏，是影响道路交通安全的重要因素。车辆制动失灵、制动不良、

2 机件失灵、灯光失效和车辆装载超高、超宽、超载、货物绑扎不牢固等，都是酿成交通事故的不安全因素。据我国交通事故的统计资料中可知，制动系和转向系故障是车辆因素造成事故的主要原因，现有运行车辆中有50%左右属于机构失调、带病运行，特别是个体车辆和挂靠车辆更为严重。这些都构成了交通事故的机械隐患。

道路因素。道路交通的安全取决于交通过程中人、车、路、环境之间是否保持协调。由于我国是个近13亿人口的大国，截至2009年6月底，全国机动车保有量约为1.77亿辆。其中包括：汽车 6962.60万辆、摩托车9122.66万辆、挂车103.50万辆、上道路行驶的拖拉机1464.18万辆，其他机动车2.17万辆。截至2007年底，我国公路通车总里程达357.3万公里，其中高速公路5.36万公里。静态比例为：人均车辆约0.14辆，而人均道路只有0.0028公里;每辆车均道路占有量约为0.002公里;且其中90%的道路属于机动车与非机动车和行人混杂。近几年机动车辆数字还在急剧增加，道路超负荷承载，致使交通事故逐年增加。道路容量严重不足 。因此，除了前两个因素以外，道路本身的技术等级、设施条件及交通环境作为构成道路交通的基本要素，它们对交通安全的影响是不容忽视的。

环境因素。交通环境主要是指天气状况、道路安全设施、噪声污染以及道路交通参与者之间的相互影响等。驾驶员行车的工作状况，不仅受道路条件的影响，而且还受到道路交通环境的影响。第一，交通量的影响。在影响驾驶员行车的诸多交通因素中，交通量的影响起着主导作用。交通量的大小，直接影响着驾驶员的心理紧张程度，也

3 影响着交通事故率的高低。因此，在行车中，妥善掌握行车速度是减少交通事故的重要环节。第二，交通混杂程度与行车速度的影响。我国的道路多为双车道混合式交通，由于各种机动车在一条道路上行驶，其动力性不同、行车速度相差很大，特别是机动车和非机动车的差异更大。我国的混合交通和交通混杂程度严重是交通事故率高的重要原因之一。第三，交通信息特征的影响。汽车是在错综复杂的环境中行驶的，行车过程中，驾驶员总是通过自己的视觉、听觉、触觉等从不断变化着的交通环境中获得信息，并通过对他们的识别、分析、判断和选择，做出相应的反应。第四，恶劣天气的影响。据公安部统计数据显示，2009年全国发生的道路交通事故中，恶劣天气导致的事故死亡人数同比增加，特别是下半年全国雨、雪、雾等恶劣天气条件下发生道路交通事故导致的死亡人数同比上升13.3%。

二、预防道路交通事故的措施

人、车、路、环境四个要素是解决道路交通事故高发问题的关键环节。要从根本上降低和防止道路交通事故的发生，保证行车安全，减少伤亡和经济损失，必须从以下几方面做好预防工作。

加强交通安全教育，减少道路交通违法行为。在道路交通事故预防的诸多因素中，人是处在核心地位的。人的交通安全意识和法制观念比较淡薄，违章现象比较严重，是造成交通事故的最主要因素。国内外道路交通事故处理的实践证明，各类道路交通违法行为的存在是导致事故发生的根本原因。因此，预防和减少道路交通事故，从根本上讲，要从预防和减少交通违法行为做起，要从对机动车驾驶员的

4 教育做起，培养一支遵纪守法、技术过硬的机动车驾驶员队伍。一是对驾驶员进行全方位的教育培训。学习交通法规;学习机动车的新技术、新操作技能、机械理论，包括对驾驶员定期进行的理论考核、操纵考核和车辆审验都可以归纳到这个范围内。从驾驶员来说，具有良好的思想、心理、技术素质的驾驶员，就可以减少和避免交通事故的发生。二是对全社会人员的教育内容主要分为学校教育和社会教育。教育部门要坚持道路交通安全教育从孩子抓起，将之作为九年制义务教育的必修课程，并在中考、高考中适当增加这方面的内容;利用一切新闻媒介和宣传手段对全社会进行交通安全教育和对交通法规的宣传，加强和提高人们的交通安全意识和交通法制的观念。具有高度安全意识和懂得交通法规的行人和骑自行车者，也可以减少交通事故的发生。

加强车辆维护，提高汽车的安全性能。良好的车辆技术性能是保证安全驾驶的物质基础。目前，除了要建立完善的汽车安全检测制度和基于检测的车辆维修制度外，驾驶员日常应勤于保养、维护车辆，出车前应彻底检查转向系和制动系，认真做好车辆的日常修理工作，及时消除隐患，保证车况良好，杜绝带病车上路行驶，严把车辆技术性能关。近年来，各汽车制造厂陆续推出了各种新型安全装置，如车载防撞系统、打瞌睡或注意力不集中的报警系统、轮胎气压过低警报系统、视觉警报系统等。这些安全装置的应用使车辆进一步实现了智能化，能对驾驶员及乘客提供安全保障。

完善道路安全设施，不断改善道路条件，加强道路交通管理，优化道路交通安全环境。严格按照(GB5768-1999)《道路交通标志和标线》、(JTG B01-2003)《公路工程技术标准》，整改不符合要求的交通标志、标线以及各种交通安全设施;改善和提高道路通行环境，夜间易出事的路段应增设“凸起路标”和照明设备。交通管理部门应运用高科技手段及时查处违章车辆，排除事故隐患，并按有关法规从严管理。在事故多发路段，以及在桥梁、急转弯、立交桥、匝道等路面复杂，积水地点设置警告牌。在雨、雾、雪天等灾害气候条件下应制定交通管制预案，合理控制交通流量，疏导好车辆通行;在城市道路，应实现人车分流，进行合理的交通渠化，科学的控制道路的进、出口;在交通量超过道路通行能力的路段，可以通过限制交通流量的方法来保证交通安全，同时路段的管理者在流量调整阶段，向车辆发布分流信息，提供最佳绕行路线。因此，作为驾驶员，应提高应对恶劣天气的技能和准备。作为交通管理部门，应将改善交通环境，设置合适的交通标志等作为道路安全保证的重要工作之一，切实抓好抓实。

交通行政管理部门要加强依法行政的力度，尤其是进行行政处罚时能达到处罚教育的目的。在实际状况中，我们经常看到的是，违章肇事者造成的损失，远远大于行政执法机关对违章者进行处罚让违章者承担的义务。这就给人一种错觉：我违章无所谓。甚至一些常违章者还“习惯了”。如果交通行政管理部门不加强依法行政的力度及处 6 罚力度，不仅对违章者达不到教育、教训和强制其承担法律义务的目的，而且是对社会治安的不负责任和对法律威信的不尊重。

三、结束语

安全事故产生原因范文第2篇

煤炭资源属于基础性的能源, 也是我国重要的原料资源之一, 因此, 煤炭工业的发展在我国国民经济的发展中占有重要的地位, 并得到了人们的广泛关注。在繁杂的开采过程中, 安全开采是煤矿企业能够平稳健康运行的基础, 是煤矿企业在发展中的核心要素。最近几年, 虽然煤矿企业的发展态势日趋平稳, 但是, 安全事故不断困扰, 煤矿企业需要探究发生安全事故的问题所在, 通过提高生产的安全性, 提升煤矿安全生产的质量。

2 煤矿开采安全事故原因分析

2.1 煤矿生产的条件复杂

当前, 我国煤矿开采以井下开采为主, 经过长期的开采, 开采深度不断增加, 给安全开采带来了难度。深度开采过程中, 会面临多种多样的严峻形势和挑战, 例如地压、地热、通风问题。开采条件越来越复杂, 加剧了安全生产事故的发生。与此同时, 煤矿企业由于单方面追求经济利益, 没有意识到恶劣环境下开采生产的严重性, 虽然短期效益可见, 但长久来看, 矿井安全十分堪忧。

2.2 从业人员的素质能力不足

煤矿开采过程一般需要较多的作业人员, 因此, 此行业是一种劳动密集型产业, 尤其一般以上的人员都从事在一线的作业过程中, 他们的安全保障工作对于煤矿企业的安全生产起着关键性的作用。但是, 由于从业人员的综合素质有限, 文化程度较低, 安全生产的意识薄弱, 使得作业过程中不能够严格遵守规范, 导致煤矿开采中的安全隐患不断。

2.3 安全生产的保障能力不足

在诸多的安全事故原因中, 保障设施及能力是最为主要的原因, 现如今, 我国在煤矿开采过程中, 安全科技的运用还是没有彻底开展, 安全生产的保障能力薄弱, 机械化应用水平较低, 特别是一些小型煤矿企业, 在通风系统、地质测绘、机电设备等方面的基础保障设施建设滞后, 最终引发了安全事故的发生。所以, 要想提高煤矿开采的安全生产, 迫切的需要强化安全生产的保障设施和能力。

2.4 科技的支撑能力不足

按国家相关标准, 企业科技投入应不低于销售总额的1.5%。然而目前我国许多煤矿的科技投入并未达标。预防煤矿事故发生的一个有力前提是完善矿井安全装备建设。但限于我国煤矿企业科技投入不足, 导致煤矿安全装备适应性不强, 可靠性差, 比如一些煤矿安全监测仪器由于其精确度低, 稳定性不高而无法满足煤矿生产的安全需求。

3 提高煤矿生产安全性的对策

3.1 不断探讨事故机理与防治方法

避免安全事故发生, 最关键的问题是找到安全事故的原因。所以, 不断探讨安全事故的发生机理与研究防治措施十分重要, 煤矿企业应结合实际情况, 分析造成煤矿开采安全事故的根源所在, 从而寻求有效的防范措施, 降低安全事故概率。比如, 研究引发瓦斯爆炸的重要原因, 通过控制相关因素和条件, 有针对性的预防事故发生。

3.2 强化安全教育与培训

为了避免人为操作因素引起的安全事故发生, 煤矿企业需要不断对从业人员进行安全意识的教育与普及。培训中, 具体的重点、难点内容应围绕着开采工程的实际情况和具体内容来制定, 其中应该涵盖开采过程中的操作规范、应急措施、安全职责等等, 另外, 通过培训达到增强从业人员安全防范意识的效果, 督促作业人员在开采中自觉规范自我行为。

3.3 加大安全科技的投入与人才的培养力度

关于煤矿开采的安全生产, 需要建立科研平台, 实现与高效的联合, 推进科学技术成果的应用, 加快智能化、机械化的煤矿开采发展, 一方面提升煤矿开采的效率, 另一方面降低安全隐患。总而言之, 煤矿企业需要不断创新发展理念, 使煤矿生产迈向集约型产业。与此同时, 加大专业人员的培养, 通过强化工作人员对安全生产的认识, 提高技术操作水平, 规范开产生产过程, 避免发生安全事故。

3.4 不断调整煤矿的生产结构

相关管理部门, 应当运用政府手段, 遏制私自进行煤矿开采的现象, 特别是某些煤矿企业对缺乏开采条件的小煤矿进行非法开采活动, 会造成严重的安全事故, 针对类似问题相关部门应依法整顿调整或将其关闭, 从而使煤矿生产结构得到优化, 改善煤矿开采的大环境, 提高煤矿开采生产的安全性。

3.5 提高煤矿安全的监管监察能力与水平

煤矿安全生产中, 监管监察工作起到了重要的作用, 因此, 提高监管监察能力十分关键。首先, 要求监管人员具备强烈的责任心, 并且拥有较强的技术能力, 通过完善的培训考核激励安监人员的监管监察水平;其次, 在建立监管监察制度时, 需要明确相关职责和内容, 将监察责任落实到人, 从而使监管监察的质量得到提升, 并提高煤矿开采的安全系数。

4 结语

综上所述, 在我国, 煤矿开采安全事故的发生比较常见, 这不仅对煤矿企业的发展产生影响, 对人员的安全和社会的稳定也造成了威胁。然而, 这一安全生产现状的解决需要我们拿出足够的信心与决心来面对, 从意识上对安全问题引起高度的重视, 从开采生产的相关因素上多加分析与探讨, 通过综合考虑人员、技术、制度、监管等方方面面, 构建煤矿企业安全生产的管理措施体系, 并融合高科技含量的技术手段, 完善与优化当前的开采技术, 坚持健康可持续的发展观念, 为实现煤矿开采的安全生产过程创新实践, 降低安全事故的发生, 切实努力地为加快煤炭行业的发展和煤炭资源的利用作出贡献。

摘要：近些年来, 煤矿开采业取得了一定的发展进步, 成为了我国国民经济构成中的重要一部分。然而, 迅猛发展的同时, 却忽视了开采中的安全生产。有报道资料显示, 2015年, 全国的煤矿事故超过250起, 死亡人数达400多人, 虽然事故发生和死亡人数都有所下降, 但接下来的每年依然都有不同程度的瓦斯爆炸事件或透水事件等发生, 给煤矿企业造成了不可逆转的经济损失, 也给人们的生命安全造成了极大的伤害, 影响了社会的稳定。本文从煤矿开采的安全事故原因出发, 提出了安全生产对策, 希望对煤矿企业的可持续健康发展提供参考借鉴。

关键词：煤矿开采,安全事故,原因,对策

参考文献

[1] 付飞.煤矿安全管理中的问题及对策分析[J].能源与节能, 2017, (03) :11-12+21.

[2] 刘文华.煤矿安全监管体制存在的问题及对策[J].内蒙古煤炭经济, 2017, (Z2) :72+79.

安全事故产生原因范文第3篇

人工挖孔桩在赣州市的房屋建筑工程中选用比较普遍, 一直以来, 人工挖孔桩安全事故屡见不鲜, 给赣州市建筑业造成不可估量的生命和经济损失, 对人工挖孔桩的不安全因素分析, 重视对人工挖孔桩的安全因素, 对于减少建筑工程伤亡事故的发生具有十分重要的意义。

1 产生安全事故的原因

在人工挖孔桩的操作过程中, 较容易出现安全事故的因素有:地面坠入孔桩内的坠落物击伤;地面坠入孔内;孔桩内触电;孔内塌方;孔内窒息, 或有毒气体对人的毒杀。

1.1 地面坠人孔桩内的坠落物击伤原因

人工挖孔桩需要工人在孔下作业, 从孔内吊出石头、泥土, 地面接应的人为图方便而尽量将吊出的石头、泥土往近距离倒, 再加上地面上难免有方木、钢筋、砖头等建筑杂物, 地面上建筑工人的来来往往, 或自然风等原因的力量将物体坠入孔内, 而导致孔内人员的伤亡。更有甚者, 孔内工人不戴安全帽、安全带成为伤亡事故的重要因素。

1.2 地面上的人跌人孔内

这是一种极严重的事故, 由于建筑工人麻痹大意, 在暂时不作业的孔口未加盖防护盖, 地面上来回走动的人不小心掉入孔内。

1.3 孔桩内触电

大多数人工挖孔桩都会有挖至地下水位以下的现象, 为了继续施工, 需要用水泵把孔内的水抽掉而作为孔内照明之用必须有照明所需的电流, 而有的项目经理为省事, 不按要求设置漏电保护器或漏电保护器的漏电动作电流不符合要求, 导致工人触电。广场大厦主楼工程中, 在2001年3月份的孔桩施工中, 所发生的安全事故就是因为孔内淋湿的输电线路漏电, 而在配电箱中又未安装漏电保护器, 幸亏孔外接应的人发现得早, 及时断电, 及时抢救, 避免了事故的进一步扩大。

1.4 孔内塌方

有的孔桩在设计桩长范围内, 可能地表土质较密实, 而挖到一定深度时土质会变得松散, 或呈现较厚的砂层。当工人到孔下作业时, 由于方法或措施不当而引起的孔内土体塌方, 甚至有的会连同浇好的多层孔桩护壁一起下塌, 导致较严重的人员伤亡。市立医院住院大楼在桩基施工中, 由于桩径达1.5m, 地下水位较高, 流砂非常严重, 往往塌方一塌就是三四节护壁, 孔下作业非常危险, 是安全工作的措施避免了事故的发生。

1.5 孔内窒息, 或有毒气体对人的毒杀

有的孔桩由于各种原因, 在挖到一定深度时会停止作业一段时间, 就在这段时间内孔内可能会聚集到一定程度的CH4CO2, CO, SO2, H2S等气体, 而孔内本身又未按规范要求设置良好的换气装置, 当工人再次下孔时便发生伤亡事故, 这种伤亡情况在人工挖孔事故的发生中占较大的比例。于都县“412”事故的发生就是由于孔内缺氧, 再加上孔内水较深, 人掉入水后溺水而死。而在银顶花园发生的事故中, 结果却是H2S中毒, 所幸的是施救得当, 当事人很快就出院。

2 安全事故的预防措施

(1) 安全第一, 预防为主, 应规范建筑工人的安全行为, 强化建筑工人的安全意识及发生安全事故时的自我保护方式。定期对工人进行安全教育和安全交底, 加大对工人违规操作的处罚。另外, 有必要由政府出面, 收集全国一年来的安全事故资料, 召集工人举行事故通报会, 从而起到安全的警示作用。

(2) 加强孔桩外物体的管理, 从孔内吊出的泥土石头, 应跟孔口有一段lm左右的安全距离, 特别应该杜绝远距离甩掷施工用具, 暂停作业的孔口应加盖木板等防坠落挡板。

(3) 对孔桩内的施工用电, 千万要安装合适的漏电保护器。JGJ59-99标准规定漏电保护器参数应当匹配, 应保证一机、一闸、一漏、一箱。JGJ59-99标准还规定潮湿作业应使用36V以下的安全标准。再者, 孔外接应的人应兼顾监视孔内作业人员的活动, 当发现有触电现象时及时断电并施行抢救。

(4) 针对不同的土质应采用不同的措施, 讲究施工方法, 当孔桩施工时遇到松散的土层或流砂时, 可采用钢筋笼外铺稻草或钢筒钻孔往井内套的方法, 防止塌方。再者, 配戴安全帽和安全带也是不可或缺的安全措施。

(5) 对于孔内空气应在每次下孔作业前作探测, 再加上施工现场应配备防毒面具等孔内施救设备, 当然良好的换气设备也很重要, 让孔内气体跟大气有良好的流动效果。

3 结语

大凡施工现场所发生的安全事故, 都跟工人的违规操作, 或不按规范要求做好安全防护有关, 归根结底, 是人的因素导致了安全事故的发生, 加大对工人的安全管理力度, 特别是加大政府对建筑工人的管理力度, 提高工人的安全意识, 防患于未然, 对于防止事故的发生具有不可估量的积极作用。

摘要：人工挖孔桩在工程建设中非常普遍。多年以来, 工人孔下作业发生安全事故屡见不鲜。本文对人工挖孔桩的安全因素进行深入细致的分析, 并提出预防的措施。

关键词：人工挖孔桩,工程建设,安全事故,预防措施

参考文献

安全事故产生原因范文第4篇

由于在我国的国民经济中, 化工行业扮演着非常重要的角色。在人们的日常生活中随处可见化工产品, 而且也是生活的必需品。化工企带动经济发展的同时也会带来一些问题, 比如非常重要的安全问题。由于安全问题在每一个行业都是一个重要的话题, 在化工企业因为行业的危险性, 无论是前处理、在生产中以及后处理都是非常重要的, 如果相关的安全措施没有做到位, 会影响到人们的以及生态环境的污染。所以就要重视化工安全问题。对此本文将对化工的安全事故方面进行分析。

1、进行石油化工安全防护的重要意义

1.1、符合现今社会的发展需求

安全问题重于泰山, 在任何时刻都是。随着我国科学发展观的提出, 在各行业都在践行着这一重大策略。不仅要实现以人为本的理念, 而且也要促进行业的可持续发展。在化工企业做好安全防护, 不仅实现企业的发展, 而且社会也会更加安定和谐。正是因为各行业在安全上面的重视, 使其安全事故频率降低, 促进实现我国“中国梦”的进程。

1.2、保障企业的稳定发展

人员在任何行业任何职位上都处于非常关键的作用。在安全防护上, 对于人员若是按照要求进行制度上的执行, 而且对预防安全隐患做到定期分析, 企业就会实现稳定发展。作为企业在人员的引入方面一定要严格进行, 使其企业更加稳定发展。对于员工在工作中, 在相关的培训教育后, 具备一定的安全意识就可以在执行中认识到安全生产对于个人对于企业乃至对于整个社会都会带来更多的保障。因为技术以及设备的更新, 有利于安全防护, 做好相关的工作之后相关的风险进行规避, 就会实现企业的稳定发展。

2、化工生产概况

因为在我国存在很多的化工企业, 有些化工企业一般在生产的过程中, 原料投入是一次性地投入, 需要得到人力以及物力等等各种消耗, 但是最后在产值上面非常低。化工生产所处的环境以及技术是一个重要的影响因素, 对环境造成了很大的影响。比如在湖南的一个县里, 因为县城主要是以矿产资源丰富而著称, 当时很多的化工企业在此开办, 比如电解厂、冶炼厂以及选矿厂等等, 当时企业一味地追求经济上的最大效益, 而且并没有采取有利于环保的措施, 导致很多的后处理污水以及废气直接都排放到环境中, 不仅影响了当地人们的生活环境, 而且造成了整个生态环境的不平衡。

目前, 因为我国在实施“既要金山银山, 也要绿水青山”的理念。化工厂在这样的背景下面临更多的挑战。对化工企业来说, 要做好安全生产工作。对于企业来说, 不仅会对员工的人身以及财产保障安全, 而且企业也会实现经济效益的增加, 促进企业实现更长远的发展。安全事故的频率降低, 对整个化工企业也是一种进步。对于整个社会来说, 经济的发展促进以及安全稳定都与安全生产有关, 做好安全生产, 实现企业以及整个行业, 进一步地实现国家社会生态的平衡, 具有促进意义。

3、化工安全生产存在问题的原因

3.1、从业人员安全意识淡薄

随着科学技术的进步, 在很多的企业中, 已经从手工走向了自动化的进程。在化工企业, 也要需要人员进行控制。对此对人力进行生产操作就一定要重视。在化工的生产中, 由于行业的特殊性, 需要的人员就非常多, 导致在生产中出现很多的人员综合素质并不高, 很多的生产线的工人来自农村, 并没有很高的学历。对安全并没有足够的重视, 只是按照自己的理解进行生产上的操作。比如当生产之后, 对于废气以及废渣的处理就不能按照正确的方式处理, 不能及时地进行, 导致污染环境以及出现安全的隐患问题。进一步地造成企业在经济上面受到影响, 投入更多的成本。安全的不重视是一个大问题, 只有从思想意识上加以重视, 在生产中管理人员要对此进行相关的教育以及活动的开展, 实现员工和企业共同进步发展。

3.2、技术与设备落后

化工企业具有它的企业特殊性, 在此环境下工作时, 一定要做好安全生产, 在其中因素影响下, 最为重要得多因素就是在技术和设备方面依然很落后。在生产中如果技术比较落后, 就会影响工作效率以及产品的质量。随着社会的发展, 很多的科技产品已经更新换代, 作为化工企业也要及时地更新设备。通过数据表明, 很多的员工在操作的过程中, 因为并不熟练技术以及设备的落后, 导致事故的发生。所以对设备也要进行维修以及定期检查。

3.3、缺乏相应的管理与防护制度

之所以在化工企业发生安全事故, 在很大一部分程度来源于一些管理制度的缺失。因为没有完善的管理与防护制度, 人员就没有遵守的依据而且发生事故时也就不会采取相应的应急措施去解决, 就会引起事故的严重, 导致人员以及企业受到严重的损失。对此, 对于相关的管理人员就应该进行建立完善安全管理以及防护制度。而且在平时的工作中, 加以重视。

4、加强化工安全生产的应对措施建议

4.1、合理设计应急安全预案

由于安全问题会影响企业的生产, 为此作为化工企业就要对安全“防患于未然”, 很有必要设计出较为合理的应急安全预案。因为当突发事故发生时, 不仅会对人员造成危害, 而且企业也会损失很多。对此作为企业预案的采取很有必要。只有在培训相关的人员后, 当具有了一定的知识后, 在安全实施的过程中就可以提升应急能力, 若是在生产中发生气体泄漏, 就要通风, 摒弃而拔掉电源及时撤离。可以对员工进行定期的培训演练, 由于当事故发生人们在心理上机会出现高度的紧张, 不知所措, 对此进行演练可以使其应急能力的到提高。为了实现企业的安全生产, 让员工可以安全地工作, 在生产中就要重视, 通过应急预案的实施, 有利于实现安全事故的发生频率降低。

4.2、贯彻落实安全生产制度

因为化工企业本身具有安全隐患的特点, 对此作为领导, 一定要在思想上对于自己的职责有清晰的认识。而且要记住进行对员工的教育。进行安全生产的制度建立以及完善, 进一步地在实际工作中落实。由于一套完善的安全生产制度可以让员工在工作中有章可循, 而且当发生问题时可以按照进行措施的采取, 提供了执行的依据。在生产的过程中, 对自己的职责一定要明确, 使其安全生产可以完成。员工的选聘上一定要让有责任心的员工进行工作, 并在生产的过程中重视安全责任书的签订。

4.3、提高化工企业管理者安全生产意识

作为化工企业的管理人员, 应该加以重视安全意识, 因为安全关乎着企业的发展以及经济利益, 而且为了减少安全事故的发生频率。对此就要在生产的过程中遵循相关的理念, 比如, 安全重于泰山, 生命无上, 只有在日常的管理工作中, 应该进行监督, 对于相关的部门也要遵循相关的安全条例进行工作, 在相关的安全方面做好宣传以及教育工作, 在事故发生中可以得到有效的发挥, 对此就要进行相关的演习等。

4.4、注重安全生产人员的专业培训

在化工的生产过程中, 对于在生产线上的员工来说, 安全是非常重要的考虑因素, 只有严格地要求自身才可以促进安全生产。由于安全生产和其员工的素质有着直接的联系, 在管理的过程中就要加以重视员工。尤其是培训工作。在理念上进行加深, 尤其是对其综合素质进行提高。在安全上也要加以重视, 根据之前的安全事故案例, 对其进行分析, 找出发生事故的原因以及进行总结, 使其在以后的工作生产中有意识地进行避免以及预防, 只有加强执行相关的安全制度, 才有利于安全生产, 对其生产的技能进行培训, 通过师傅带徒弟的方式, 提高操作技能。

结束语

总之, 作为化工企业应该在生产的过程中, 注意对安全进行管理, 而且要结合企业的发展状况, 对影响生产的问题进行分析, 采取及时的措施, 针对因素做出分析, 一定要基于人员的安全, 发展企业, 促进企业的可持续发展。

摘要：随着我国经济的不断发展, 各行各业也在快速的发展, 对于化工企业也不例外。对于化工企业来说因为这几年, 发生了很多的安全事故, 对人们的人身财产造成影响。所以对于化工企业来说, 就要重视化工安全设计, 使其企业实现经济效益提高的同时实现稳定发展。对此, 本文对进行石油化工安全防护的重要意义以及化工生产概况进行分析, 就原因进行了重点分析, 并对预防措施进行了阐述, 以供相关的人员进行参考。

关键词：安全事故,生产风险,安全教育

参考文献

[1] 赵海升.实行以人为本的化工安全管理分析[J].化工管理, 2017, (31) :92-93.

[2] 杨丹丹, 马立强.化工安全事故的常见原因分析及预防措施[J].石化技术, 2017, 24 (03) :232+234.

[3] 高清, 吴玉婷, 王慈慈.化工安全设计在预防化工事故中的重要性分析[J].石化技术, 2017, 24 (03) :293-294.

安全事故产生原因范文第5篇

随着经济社会的发展, 急需大量工程素质高、实践能力强, 能够在生产一线解决实际问题的应用型技能人才。新建本科院校以服务地方经济发展为人才培养目标定位, 特别重视实践教学改革, 不断加强实验实训基地建设, 投入了大量资金购置实验实训仪器设备, 极大地改善了实践教学条件, 提升了学生的工程素质和实践能力, 人才培养质量也在不断提高。但是大部分学生从来没有接触到机床设备, 随着学生动手实践机会的增加, 带来的安全事故和安全隐患也在增加, 尽管在实训中指导老师从不同角度强调了实习安全的重要性, 但还是难免出现这样或那样的安全事故, 造成人身伤害或设备损坏, 究其原因是多方面。那么, 怎样才能在提高学生实践能力的同时, 保证金工实训中学生的人身与设备安全, 值得我们做深入地探索。

二、金工实训课程目标及拥有安全意识的意义

金工实训是一门实践性强的技术基础课, 是工科专业学生学习机械制造的基本工艺, 提升工程素质, 提高实践能力的重要必修课。金工实训以实践教学为主, 学生必须独立操作完成训练任务, 尤其是在车工等重要工种上应具有独立完成零件加工的能力, 通过实践, 培养学生的劳动观点、创新精神及科学作风, 使其树立安全、质量、效益等意识。

对于工科的学生, 他们要进行车、铣、刨、磨、钳、铸、焊等传统加工工艺学习, 工种多而杂, 操作时间短, 动手能力参差不齐, 独立加工时难免有失误, 在设备损坏的同时也容易导致人员受伤。长期以来, 各高校在金工实训中出现了多例安全事故, 但是更多的安全隐患因没有造成安全事故而没有显现出来, 一旦出现人身安全事故, 对学生及其家庭都会造成巨大伤害, 也给学校造成很大损失。因此, 在金工实训过程中, 必须加强对实习学生的安全管理, 使学生树立牢固的安全意识, 遵规守纪, 养成良好的行为习惯, 才能保证金工实训顺利地进行。

三、金工实训中产生的安全事故和隐患分析

(一) 学生心理情感因素诱发的安全事故和隐患

金工实训是工科专业学生入校以后第一次参加生产性实践教学, 对各种机床设备的动手操作产生浓厚的兴趣, 但因缺乏必备的专业知识和操作经验而出现安全事故和隐患;指导老师在实习安全动员中往往对实习的危险性及安全事故夸大渲染, 导致一些学生对实习产生恐惧感, 学生不敢动手操作机床, 同时老师与学生接触时间短, 师生间缺乏理解和信任, 当老师巡视到自己面前时, 学生容易产生紧张情绪, 发生误操作而造成安全事故;有些学生对所学专业不感兴趣, 在实习时不认真听老师的讲解, 不能仔细观察老师的示范操作, 消极怠工, 盲目操作造成安全事故;有些学生经过一段时间的实习, 能够进行简单操作, 便自以为是, 不经老师许可就擅自操作造成人身伤害或设备损坏事故。

(二) 金工实训的教学方案不尽合理引发的安全事故和隐患

实训教学结构安排不科学, 缺乏针对性, 教学效果差。如机械类本科专业金工实训时间为3周, 按钳、车、铣刨磨、焊接、铸锻造等五个模块平均分配学时, 在车工等关键工种上学时不足, 学生很难理解机床的工作原理以及机械制造的工艺知识, 在独立操作机床时, 难免出现操作错误而引发事故。

重实践, 轻理论, 教学方法呆板, 不能因材施教。金工实训以实践教学为主, 片面强调给学生更多时间动手操作, 忽视基本理论的教学, 使学生缺乏发现问题、分析问题和解决问题能力, 同时老师按照备课计划进行实习, 但是学生因个体差异, 学习能力不同, 动手操作能力也参差不齐。

安全教育不能贯穿实习过程, 指导教师实践经验不足, 缺乏应急应变能力。在实习前, 指导老师通常都要对学生进行集中安全教育, 通过这些教育后, 在实习过程中老师在安全管理方面松懈, 对一些违规违纪学生要求不够严格;因指导老师的实践经验不足, 对各工种的危险点缺乏认识, 对突发易发事故缺乏必要的心理准备, 一旦出现险情不能及时采取应急措施。

(三) 实训设备陈旧及布局不合理引发的安全事故和隐患

大部分高校都在校内建有金工实训基地或工程训练中心, 实训设备使用年限较长, 电器开关老化、松动或损坏而不能得到及时更换与维修, 而且实训设备选用的一般都是生产型设备, 适合具有操作经验和资格的操作者, 而对实训学生来说这种设备缺少必要的防护措施;由于机床布置过于紧凑或过于松散, 每名老师要指导学生数达到10人, 甚至更多, 老师巡视管控的空间较大, 以致于不能及时发现安全隐患, 对学生错误、不规范地操作不能及时发现并给予纠正。

四、消除金工实训中安全事故发生的制度与措施

(一) 加强安全责任意识及安全素养的培养

坚持立德树人, 爱岗敬业、爱护学生的职业操守, 不断提高实习指导老师的政治思想素质和业务能力。树立安全意识, 强化安全责任感, 指导学生时要有满腔的热情和十足的耐心, 缩短师生间的距离, 鼓励学生勤练多问, 杜绝学生带着问题操作发生安全事故, 切实做到“学为人师, 行为世范”。注重对学生安全观念的培养, 将安全防护知识、岗位操作规程纳入教学内容并考核, 凡是不参加安全教育和未通过考核的学生不得参加实习, 切实保障学生实习期间的人身安全。

(二) 改革现有的金工实训教学模式

依据工科机械类专业和近机类专业学生培养目标不同, 应具备的专业知识和能力存在差异, 来制定分专业分层次的实训方案, 分别执行金工实习A (4周) 和金工实习B (2周) , 以适应不同专业学生的教学要求。

采用任务驱动模式教学, 制定详细的实习指导书, 学生每完成一个工序才允许进行下一工序的操作。在实习前, 通过走访班主任及学生代表, 了解学生所学专业、学习基础及性格特点, 尤其是掌握平时表现自制力较差、对专业学习缺乏兴趣的这部分学生, 做到心中有数;在实习过程中, 指导老师对基本理论、工作原理要讲清讲透, 合理安排理论与实践的学时, 讲练结合;做好课前准备, 工装夹具、量具准备齐全, 示范操作时, 动作要熟练规范, 对危险点要着重强调;指导过程中要细心、耐心, 因学生个体差异, 有的掌握的较快有的较慢, 对较慢的学生不要催促, 以免造成学生心理紧张, 发生操作失误;指导老师要采用灵活的教学方法和手段, 因材施教, 比如对口专业入校的学生, 在中职期间接触了机械加工, 掌握了一定的专业理论和基本知识, 积累了一定的实践经验, 对他们可以增加实习内容, 提高对他们的学习要求, 同时从中选拔1-2名表现优秀的学生, 来辅助老师做好实习指导。

要利用现代教育技术, 精心制作多媒体课件, 上传到校园网, 便于学生课后上网观看, 巩固课上学习的机械制造工艺过程、零件的加工方法及安全操作要领等。

(三) 加强实训基地建设并健全实习安全管理制度

加快校内实训基地建设, 淘汰技术落后的、使用年限较长的设备, 购置新型的、技术先进的设备, 不但可以提高设备的完好率和利用率, 保证实习安全顺利进行, 又能满足应用技能型人才培养实践教学改革的需要。

采用自查、互查、巡查三级实习安全检查模式。自查是学生检查本人衣着是否规范, 使用的设备或工具是否外观存在零件或电气开关等部件存在损坏、松动、裂纹等;互查是小组内学生相互检查着装、工件及刀具装夹是否牢固、操作动作是否规范, 加工工艺是否正确等内容;巡查时指导教师在实习过程中要到各个工位去检查, 及时纠正学生的不正确或不规范的操作, 对发现的安全隐患及时排除。

建立健全实验室安全管理制度, 制定实验室安全管理制度、实习指导教师守则、学生实习守则、机床安全操作规程、实训室5S管理制度等, 并全部悬挂在实验室醒目位置;本着谁使用谁负责的原则, 明确专职人员和指导教师的工作职责, 进一步规范实验室安全检查项目, 做好定期或不定期检查工作并做好记录。制定设备日常维护与管理制度, 维修人员要及时做好实训设备的维护维修工作, 并做好记录, 绝不允许机床设备带病运转, 以保证实训教学安全顺利地开展。

五、结语

实习安全工作是金工实训教学环节的一个重要组成部分, 只有坚持“安全第一”的教育方针, 不断进行实践教学改革, 认真落实各类安全工作职责, 才能保证金工实训的顺利进行, 才能提高实践教学质量。

摘要：根据高校工科专业金工实训课程的特点, 分析在金工实训过程中容易产生安全事故和安全隐患的实际情况, 针对学生进行安全意识培养的重要作用, 提出消除安全事故和隐患的措施。

关键词：金工实训,安全管理

参考文献

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[4] 付铁, 丁洪生, 马树奇.关于工程训练安全保障问题的探索与思考[J].实验技术与管理, 2013 (4) :208-210.

安全事故产生原因范文第6篇

什么是形式主义?就是注重事物的形式而不注重事物内容的一种思想或生活工作倾向。

在不同的领域，形式主义有不同的现实表现，同时，对社会发展的影响也不同。

在宗教领域，形式主义代表着一种对仪式、典礼与遵守规则的重视，更甚于其意义的态度与倾向。

在法律领域，形式主义是法学中的一个流派，是指着重审讯过程中的公平更甚于最后的实质结果的一种倾向。

在文艺领域，形式主义是现代西方的主要文艺思潮之一。产生于19世纪后半期，在20世纪又有很大的发展，成为许多流派所遵循的理论和方法的重要原则。形式主义方法论的特征，是以文艺形式为核心，追求文艺的形式结构，把文艺形式的构成因素作为文艺的本质。唯美主义主张，艺术就是感觉所提供的美的形式，为艺术而艺术，艺术批评就是探讨美的形式。表现主义以艺术形式高于一切。克罗齐认为，“形式”，只有形式，才是美的事实”。提出“艺术一直觉一形式=内容”。形式主义把文艺形式作为文艺创作研究和批评的出发点和归宿。文艺的形式有语言、结构等，各种流派对这些形式又有所侧重。俄国形式主义注重语言形式，结构主义致力于文艺的结构形式，原型派追求文艺的“原型”等，它们创造了许多从形式方面创作文艺 1 作品，研究和批评文艺作品的方法。形式主义注重文艺的形式结构和形式美，是合理的、可取的。它引进和创造的一些具体方法，对文艺的发展起了积极作用。但它过分强调形式、用形式排斥内容，把文学作品看成“句子的组合”、“符号原子形式”等.又走到了另一极端，不能不被批评和反对。

在数学领域，形式主义学派又称形式公理派。一般认为其创始人物为希尔伯特，但严格地说，希氏本人的数学观与形式主义学派的主张并不完全相同，只不过不少形式主义者奉希尔伯特为祖师罢了。希尔伯特规划是其数学观的主要体现，核心是：以形式公理化为基础，以有限立场的推理为工具，去证明整个数学的相容性，从而把整个数学建立在一个牢固可靠的基础上。

希尔伯特规划的基本内容有：(1)证明古典数学的每个分支都可公理化;(2)证明这样的系统是完备的;(3)证明这样的系统是不矛盾的;(4)证明这样的系统所相应的模型是同构的;(5)寻找一种方法，借助于它，可以在有限步骤内判断任一命题的可证明性。

然而，哥德尔的“不完全性定理”的证明，宣告希氏规划是可能实现的，原因在于他过分夸大了形式研究的作用和形式系统严格证明对于数学真理性的确定性。但是，形式主义学派对数学的发展是有目共睹的，希尔伯特奠定的形式化研究方法显示出广泛的应用价值和重大的方法论意义，由于形式主义学派致力于形式化的研究，导致了元数学的产生，把数学证明作为对象研究产生了“证明论”，元数学和证明论是两项重大的数学成果，它使数学研究达到一个崭新的高度。

2 在具体生活和实际工作领域，形式主义就是指注重做表面文章，而忽视实际内容的一种态度和作风。具体表现有：一是文山会海。不少地方，会议过滥，文件过多，整天沉溺于繁文缛节，疲于应付各种会议 。二是空话连篇，言之无物。三是办事注重走过场。四是对人注重虚伪礼节、爱讲面子等。在这几种情况下，形式主义所造成的危害性是极大的，我们应坚决反对。

形式主义产生的根源是多方面的。

一、天然根源。没有形式，就没有形式主义，形式是形式主义扩展的天然基础。但从事物发展的角度看，任何事物都需要其存在的形式，没有形式，内容就无法表现出来，所以，形式的存在也是天然和客观的。正因为如此，形式主义也就具有了扩展的天然基础。

二、人性根源。人对事物的需求包括两个方面：一是对内容的需求;二是对形式的需求。当然，人们在实质上会更注重对内容的需求，但对形式的需求也是客观存在的，是不能忽视的。由于有这样的需求存在，所以，人们对形式主义也就有了供给的积极性。在这种情况下，对形式主义的供给取决于形式主义所带来的边际成本与边际收益的比较。当边际形式收益大于边际内容收益时，人们对形式的供给就大于对内容的供给。当边际形式成本大于边际内容成本时，人们对内容的供给就大于对形式的供给。当人们对形式的供给大于对内容的供给时，形式主义就会泛滥和扩张。

三、知识根源。形式是外在的，而内容是内在的。在这种情况下，人们对内容的知识，往往需要首先通过了解形式然后才能形成有关内

3 容的认识。这种情况也就为形式的扩张提供了一种知识基础。如学历与知识水平，学历就是形式，知识水平就是内容。但由于知识水平往往难以通过其它手段进行鉴别，这时通过学历这种形式进行鉴别就有了客观必要。

四、信息根源。这里信息根源不同于知识根源，知识根源是指由于人类总体对世界认知知识的不完全性和不完善所造成的形式主义，而信息根源是指由于信息不对称所造成的形式主义。对于同一事物，不同的人会有不同的信息，从而会导致产生不同的行动。如在经济生活中，消费者与生产者对产品一般会有不同的信息量。在这种情况下，生产者往往会通过增加一些形式来弥补内容的不足。如产品的过度包装就是一个典型。

五、制度根源。在缺乏公开、公正、公平的制度环境中，会促使人们更加注重对形式的追求。一方面，由于缺乏制度的有效约束，为了防止差错，人们会更加提高个体对事物认识的积极性和主动性，由于形式是内容的外包装，这时人们对形式的注重也就有了一种客观必要。另一方面，不透明的制度也加剧了信息不对称现象，这也催生了对形式的需求和供给，如集权体制就容易催生形式主义。

六、文化根源。文化的灵魂是价值观，而人们的行为总是受特定价值观的约束，所以，不同的文化结构，必然会导致不同的行动框架。一个注重诚信的文化，形式主义就必然少些;相反，一个缺少诚信的人文环境，形式主义就必然多些。在中国，面子文化就是产生形式主义的文化温床。

4 对于形式主义，我们应区别看待。这里对社会发展无害或者有一定积极作用的形式主义，如一些形式主义的学术流派等，我们可提倡自由生长和规范发展。但对社会经济发展不利或严重有害的形式主义，如实际生活中的繁文缛节以及工作中的形象工程和走过场等，我们要坚决反对和杜绝。当然，从本质和总体看，对任何事物而言，内容都应当是最重要的，形式应当服务于内容，内容是目的，形式毕竟是工具。所以，在一般情况下，我们要在保证内容的前提下，应尽可能减少各种类型的形式主义，尤其要减少和杜绝一些不必要的形式主义。

消除形式主义是一个综合的工程，需要体制创新、经济创新、文化创新综合推进。这里公开、公正、公平的制度体系是解决形式主义问题的关键。从长期趋势看，形式主义的消亡应是一个渐进的过程。这里虽然人类不可能完全消除形式主义，但人类可以通过变革将形式主义保持在合理的范围内。