街道党群活动中心范文

街道党群活动中心范文第1篇

镇：党建引领“一盘棋”，党群同心战疫情 ?

新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，xx 镇突出党建引领，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，坚持全镇“一盘棋”，形成了“党委+支部+党员+群众”的疫情防控联动机制，为打赢疫情防控阻击战铸就了坚强的组织保障。

下好健全机制“先手棋”，党委指挥在一线。xx 镇严格按照中央和省、市、县委疫情防控指示精神，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，第一时间成立由主要负责同志任组长、副乡级以上干部任副组长、相关站所负责人任成员的疫情处置工作领导小组(指挥部)，制定《联防联控工作方案》，下设综合协调、机关保障、疫情防治等 x 个职能组，健全工作机制，明确责任分工。以管区为单位划分 x 个网格，包保领导靠在一线指挥调度，建立“日查日报”制度，纪委、组织室联合成立督导检查组，坚持一天一检查，一天一通报。领导小组(指挥部)每天召开“碰头会”详细梳理工作开展情况，切实发挥“指挥棒”作用，按照上级指示要求，结合我镇实际科学部署，确保全镇疫情防控工作有条不紊顺利开展。

下好阵地防控“制胜棋”，党旗飘扬在一线。各支部强化守土有责、守土尽责意识，团结带领党员群众积极投身疫情防控主战场，一时间，全镇 xx 面党旗飘扬在村级疫情防控的第一线，党组织的战斗堡垒作用成为打赢战“疫”的“制胜法宝”。各支部第一时间组织村“两委”干部分片包保，宣传引导广大村民全力配合疫情防控工作，全面排查本村外出务工人员，做到村不漏户、户不漏人，确保无遗漏、无死角，及时发现、如实上报、有效处置。在保留绿色应急通道的基础上严实“封村”，设立 xx 个防控监测点，充分发动党员和村级年轻后备力量 24 小时轮流值守，注重在防控一线发现和培育后备干部，为村民筑牢第一道“安全屏障”。各村坚持两天一次对大街小巷全面消杀，不给病毒留死角，从实从细保障村民生命健康安全。

下好模范带头“关键棋”，党员冲锋在一线。镇党委下发《致全镇各党组织、广大党员同志的一封信》，全镇 xx 名党员积极响应，叫响了“疫情防控形势严，

我是党员我向前”的口号，主动承担党组织分配的工作任务，以身作则、率先垂范。他们没有执法证、没有防护服，只有一个普通口罩和一张村民熟悉的面孔，不顾自身安危，带头入户排查、带头宣传引导、带头坐班值守、带头捐款捐物，冲在前、干在先、作表率，在疫情防控工作中勇做“最美逆行者”，成为打赢战“疫”的“关键力量”。xx 村入党积极分子自觉向一线党员看齐，喊出“疫情不退我不退”的铮铮誓言，把疫情防控作为检验自身党性的“试金石”。xx 村83 岁老党员因年老体弱不能在值守一线贡献力量，在党支部的再三推辞下，依然捐出 200 元钱支援疫情防控工作。

下好同舟共济“凝心棋”，群众支援在一线。“党群齐心、其利断金”，疫情发生以来，各村群众以不同的形式积极参与和支援一线疫情防控工作，与党员干部众志成城共同织牢了一张坚不可摧的“防疫网”，携手并肩抗击疫情。xx等村群众积极响应，自发组成村民志愿者队伍，不分昼夜与党员干部共同坚守在疫情防控一线。xx、xx 等村村民自发捐款支援本村疫情防控。xx 等村村民捐助口罩、消毒液、军大衣等防疫物资，有钱的出钱、有力的出力，全镇 xx 个党支部、xx 名党员、xx 万人民群众凝心聚力，形成了群防群治、联防联控的强大合力，为打赢这场疫情防控阻击战提供了强大支援，共同谱写了新时代党群同心战疫情的动人篇章。

抗疫专题：

抗击疫情先进事迹 ◆ 抗击疫情心得体会 ◆ 抗击疫情工作汇报 ◆ 抗击疫情实施方案 ◆ 抗击疫情应急预案 ◆ 抗击疫情防控方案 ◆ 抗击疫情讲话稿 ◆ 抗击疫情复工复产 ◆ 抗击疫情承诺书 ◆ 抗击疫情决心书 ◆ 抗击疫情新闻稿 ◆ 抗击疫情宣传口号 ◆ 抗击疫情优秀作文 ◆ 抗击疫情手抄报 ◆

街道党群活动中心范文第2篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党建带团建的工作原则，以“三创三争”、“四比四当”、“五评五树”为主要内容，以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织为主要目标，团结和带领全校广大团员青年以良好的精神面貌、扎实的工作作风、优异的学习成绩绩投身到我校的发展中来，为昌宁县第三中学的发展做出新贡献。

二、工作目标和原则

(一)工作目标

以“三创三争”强组织、“四比四当”争优秀、“五评五树”作表率为主要内容，全面实施“基层团建创新行动、青年素质提升行动、

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青年创业就业行动、青少年和谐行动”四项工程，积极履行共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的职能，努力做到组织建设好、团员教育好、活动开展好、青年反映好、带头坚定信念、带头刻苦学习、带头争创佳绩、带头弘扬新风，为学校发展贡献青春力量。

(二)活动原则

团组织在开展党团共建创先争优活动中，要坚持四项原则：一是坚持以党带团、党团联动。要紧紧围绕党组织的统一部署，积极开展团的创先争优活动，在工作安排上要与本地、本单位党组织开展的创先争优活动有效衔接、有机融合，做到主动纳入、党团联动、形成合力。二是坚持因地制宜、突出重点。开展党团共建创先争优活动要立足本地域、本行业、本单位的实际情况，紧密结合主要工作任务和团的重点工作，因地制宜地设计创先争优活动的项目和载体，以活动来促进各项工作的开展，提高共青团组织服务中心工作的质量和水平，创造出一流的工作业绩。三是坚持大胆创新、体现特色。团组织在开展党团共建创先争优活动中，要在把握传统优势和经验的同时，着眼于新的社会环境和青年群体的新特征，充分运用新媒体、新手段，使党团共建创先争优活动体现出鲜明的时代特色。四是坚持广泛参与、重在实践。团组织要广泛动员和宣传，吸引和凝聚更多的团员青年参与到党团共建创先争优活动中来，扩大活动的覆盖面和影响力。要以实效评优劣，以实绩比先优，树立实践第一的标准，防止就活动搞活动。

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三、主要内容

按党团共建创先争优总体要求，围绕扩大团的组织覆盖，增强团员团干意识，立足岗位做出贡献等内容，团县委拟在每年“五四”前后评选五个优秀团组织、二十名优秀团员、十名优秀团干部。

(一)“三创三争”强组织

通过创建学习型组织、创新型组织、服务型组织，切实扩大组织覆盖，增强组织活力，以最大的力量推动团的基层组织建设和基层工作再上新台阶。创建学习型团组织，争做团员青年的理想家园。以建设学习型团组织、培养学习型团干部为目标，组织各级团干部深入学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和共青团、青年工作的基本理论、基本知识、基本经验，抓好创先争优活动重点书目的学习。各级团员干部要带头学习科学文化、岗位知识和岗位本领，带头每天学习1小时，每月阅读1本书，每季度撰写1篇调研文章。要推进学习的制度化、规范化，完善各种学习形式，不断增强学习的针对性和实效性;各级团的机关力争做到在学习上年年有计划，季季有专题，月月有交流，天天有学习;以团干部、青年知识分子和少先队辅导员中的优秀骨干为重点，进一步深化“青年马克思主义者培养工程”。扎实开展学习杨善洲同志先进事迹活动，引导青年学习先进、争当先进。认真落实述学，考学制度，推动学习型团组织建设，加快学习型团干部培养。创建创新型团组织，争做团员青年的活力家园。坚持党建带团建的原则，全面落实带思想、制度、组织、作风和干部队伍建设的各项措施。按照创先争优的要求，解放思想、转变观念，

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勇于推动工作思路和工作方式方法的创新，努力探索、推动农村、社区团建组织格局创新工作，全面完成乡镇团组织格局创新工作;在统筹城乡、“两新组织”、互联网团建等新兴领域拓展团的基层组织网络，切实提高建团率、巩固率、成活率;通过开启思路，合理吸纳优秀青年进入团组织，有效提升团青比例。创建服务型团组织，争做团员青少年的快乐家园。加强青年活动阵地的管理，提供优质的服务项目;深化“云南青年创业就业行动计划”，认真做好“贷免扶补”项目的跟踪问效和导师帮扶工作，进一步扩大“青帆夜校”、“青帆社区培训计划”的规模;加强对困难青少年群体的帮扶，进一步深入开展希望工程徒步筹款、圆梦行动、希望“心”等公益项目;全面开设关爱农民工子女的“青帆快乐课堂”等;创建青少年维权岗，争取开通12355青少年服务台，充分发挥共青团组织“全团带队”作用，开展“少年儿童平安行动”、“手拉手”和“好习惯伴我快乐成长”等系列活动，团结、教育、引导全体少年儿童争当“四好少年”，切实维护青少年合法权益，促进青少年健康快乐成长。

(二)“四比四当”争优秀

要形成广大团员团干部在思想上、工作上、学习上、作风上共同进步，争当先进的良好氛围，增强团员意识，锤炼团干部队伍。比思想，争当坚定的青年马克思主义者。牢记使命、坚定信念，坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装青年，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路;高扬旗帜、科学指引，坚持用中国特色社会主义的共同理想感召青年;开展“我与祖国共奋进”等活动，用爱国主义的伟 4

大力量引导青年。比工作，争当优秀的青年社会主义建设栋梁。通过评选“青年五四奖章”、“五四红旗团委”、“五四红旗团支部”，树立立足岗位，做出突出贡献的优秀青年模范;深化团县委、基层团委、团支部“三级联创”，不断健全完善评价体系，评选表彰一批努力工作，奋发有为的优秀共青团员、共青团干部。比学习，争当勤奋的先进文化引领模范。广大团员团干部要努力提高理论素养，广泛学习政治、经济、法律、管理等各类知识，加强对青年事务问题的专业化学习研究，学好岗位知识和职业本领，力争每天学习一小时，每月阅读一本书，每季度撰写一篇有质量的理论文章。比作风，争当敬业奉献的青少年贴心朋友。切实按照省委“三个一”的要求，深入开展团的机关干部联系基层“火炬行动”;根据党团共建创先争优的总体部署，引导基层团组织和团员立足岗位开展青年岗位能手、青年示范岗、团员责任区、青年文明号等各种岗位创建活动，在窗口单位和服务行业扎实开展亮流程、亮身份、亮职责、亮承诺，自己评、群众评、领导评、组织评的“四亮四评”活动，将公开承诺、授旗评星等做法运用到团员团干部队伍建设当中;积极开展“青年突击队”、“团员志愿者服务”等活动，引导广大团员青年积极应对自然灾害、事故灾难和社会安全事件，做到哪里有急难险重任务，哪里就飘扬着团的旗帜，哪里就有团员的身影。切实加强广大少先队辅导员及少年儿童工作者作风建设，进一步提升服务广大少年儿童的能力，争做青少年的知心朋友和领路人。

(三)“五评五树”作表率

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在民族团结、经济发展、社会和谐、志愿服务、科技创新等各个方面，评青年先锋，树先进典型，倡导和带动广大青年立足本职，激发热情，做出贡献。评青年团结先锋，树一批民族团结的先进典型。结合我县少数民族工作的实际，重点表彰，为当地民族团结，社会进步作出重要贡献的杰出青年。评青年创业先锋，树一批创业致富的先进典型。以相应的奖项为品牌，评选勇于创业、带动就业的优秀青年;深化“青年致富带头人”、“青年创业带头人”评比工作，积极向团省委推荐“云南青年创业省长奖”候选人，探索开展“昌宁青年创业县长奖”评比活动。评青年环保先锋，树一批保护生态的先进典型。结合“青少年绿色家园”创建活动、“七彩云南保护行动”表彰服务生态和谐的优秀青年，倡导科学发展的良好观念。评青年志愿先锋，树一批无私奉献的先进典型。加强西部计划志愿者等志愿服务项目，深入开展“共建创先争优〃共创和谐社区”党员团员社区志愿服务工作，加强志愿服务团队建设，从中选树具有奉献精神的优秀个人和集体。评青年岗位先锋，树一批爱岗敬业的先进典型。开展“青年岗位能手”、“青年文明号”等优秀个人、集体评比，展现青年在工作岗位发挥职能做出贡献的优良风貌。

四、方法步骤

(一)动员部署阶段(2011年2月上旬)

学习传达中央、省、市党群共建创先争优活动实施意见， 以及团中央、团省委关于创先争优活动的具体安排，精心制定全县各级团组织开展党团共建创先争优活动的具体实施方案，做出详细的安 6

排部署。认真做好全体团员青年的思想动员，为团员青年积极投身党团共建创先争优活动，做好充分的思想和行动准备。

(二)全面推进阶段(2011年2月中旬至2011年10月底) 着重围绕迎接中国共产党成立90周年开展党团共建创先争优活动，坚持党建带团建的基本原则，在推进过程中要坚持活动与中心工作相结合、与加强团的基层组织建设相结合、与提高团员团干部队伍整体素质相结合，创新工作作风，增强效能，提高团建工作科学化水平，增强走前头、作表率的意识，掀起党团共建创先争优活动高潮。

(三)总结提升阶段(2011年11月至12月底)。

系统总结回顾党团共建创先争优活动开展情况，集中展示一批活动成果，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施，形成切实可行的长效机制。

五、组织机构

为确保学校共青团组织党团共建创先争优活动的顺利开展，成立昌宁县党团共建创先争优活动领导小组。

组 长：杨子安 校长、党支部书记

副组长：刘红军 副校长、党支部委员

杨应中 副校长、党支部委员

杨绍羽 副校长 成 员：李维成 政教主任

吉富强 政教副主任 段金舜 学校团委书记

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鲁晓承 学校团委副书记 29个班主任

领导小组下设办公室在团委办公室，由段金舜兼任办公室主任，负责学校共青团组织党团共建创先争优活动的日常工作。

六、保障措施

(一)强化组织领导

学校团组织要高度重视，切实把党团共建创先争优活动作为一项重要任务摆上议事日程。要成立组织领导机构，落实目标责任，切实加强对活动的领导。要结合实际，尽快设定工作项目，制定具体实施方案，建立领导和工作机制，采取有力措施，推进党团共建创先争优活动的扎实开展。

(二)加强督导考评

学校团组织要采取切实可行的措施，加强对活动的督导和考评，推动活动任务的落实。要及时了解通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。特别要对党团共建创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的团组织和个人，及时提出批评，要求限期整改。

(三)规范评优机制

学校团组织的党团共建创先争优的活动，要做到有争创目标和标准、有主要内容和措施、有考评和奖惩程序，形成从争创到评优一整套科学工作机制。要边争创、边达标、边评优、边表彰，不断推动活动深入持久地开展。

街道党群活动中心范文第3篇

因此，办事处决定从基层抓起、从基础做起，在汉江路段重新建设党群服务中心，给社区一个新的亮点。在建设过程中，由于社区资金短缺，周转不灵，现处于停工阶段。

希望办事处领导如何进一步完善方案给予意见和建议。

街道党群活动中心范文第4篇

因此，办事处决定从基层抓起、从基础做起，在汉江路段重新建设党群服务中心，给社区一个新的亮点。在建设过程中，由于社区资金短缺，周转不灵，现处于停工阶段。

希望办事处领导如何进一步完善方案给予意见和建议。

街道党群活动中心范文第5篇

各位领导、同志们、朋友们：

首先我代表何营小学向各位领导、各位来宾的光临表示热烈欢迎!

今天，中卫市何营沪辰晶博爱小学正式揭牌。

二、来宾介绍：

参加今天揭牌仪式的有：

对他们的到来表示欢迎和感谢!

三、揭牌：

下面，我宣布：揭牌仪式开始：

一、 鸣炮

二、 请领导宣布成立;

三、 请校长汇报新学校筹建情况;

四、 请领导 致词;

五、 请辰晶公司总经理 讲话;

六、 请领导 为 揭牌;

七、揭牌仪式结束 鸣 炮!

四、结束语：

刚才，领导作了热情洋溢的讲话，从他们的讲话中，我们深切感受到各级领导对我校的关心和支持;深切感受到各级领导对我校未来发展的殷切期望;也深切感受到全体教师的工作热情和信心。让我们衷心地祝愿中卫市何营沪辰晶博爱小学发扬与时俱进、永攀新高、永争一流的精神，解放思想，科学发展，使学校步入一个健康、稳定、协调发展的新天地!在共建和谐社会的征程上，努力把学校建成一个和谐、健康、人民满意的学校!

街道党群活动中心范文第6篇

XX社区综合服务中心，是东莞第二批社区中心示范点建设单位，是高埗镇首家社区综合服务中心。中心通过向社会组织购买服务的方式，由东莞市乐雅社会工作服务中心负责运营，为社区居民特别是老年人、残疾人、青少年、低保及困难群体和社区家庭提供多元化多层次的综合服务，进而促进社区居民全面发展，增强社区凝聚力，建设和谐社区。

二、中心服务项目。 1.老年人服务。

(1)日常生活照料:为社区孤寡、独居及日间无人照料的老人提供生活照料和康复服务，提高老人生活品质。

(2)健康维护服务:为老年人提供预防、保健、康复、医疗方面的卫生服务;协助医护人员，完成职责范围内的简单的医疗护理工作;使老年人保持和增进身心健康。

(3)精神慰籍服务:为老年人开展各种类型、有益于身心健康的文化体育娱乐活动;组织义工开展陪护老人聊天。

(4)社会支援服务:根据老年人需求，协助或帮助老人购买生活用品;代读、代写、帮助处理老年人的各种文书资料，受老年人委托代领各种物品。

2.残疾人服务。

(1)康复服务：为社区残疾人提供康复指导、训练及培训等服务，如康复保健按摩、康复知识讲座等。

(2)支援服务：社区残疾人家属、照顾者提供支援服务。

(3)心理服务：协助社区残疾人解决具体问题，排除情绪困扰，恢复自助能力，选择适当生活，挖掘生命潜能，趋向自我实现。

(4)文化娱乐活动：为社区残疾人举办各样的文化体会活动，并有针对性的开展小组及活动。

(5)定期探访服务：对有需要的残疾人进行定期探访，跟进康复情况等。

3.青少年服务。

(1)学业辅导服务：通过组织开展“四点半学校”、周末“欢乐学堂”为学生提供课业辅导和课外知识补充，营造良好的学习氛围。

(2)个别辅导：透过专业社工的辅导，协助青少年及家长面对和解决生活中所遇到的种种个人或家庭问题的能力。

(3)兴趣爱好培养：通过不同类型的兴趣学习班，提供青少年展示自己的平台，挖掘青少年个人潜能，提高自信心和自我肯定。

(4)团队成长服务：通过团体活动、历奇体验等，协助青少年在团队互动中找到自己的角色，促进其正确认识自我。

(5)图书阅览及自修：图书室设有不同种类的图书、光碟供青少年借阅，并给青少年学生提供一个宁静的看书温习环境。 4.低保及困难群体服务。

(1)对社区最低生活保障及边缘的家庭进行探访、心理疏导等;

(2)开展以个人、家庭为主的治疗性、辅导性、教育性、支持性、发展性、康乐性的小组活动;

(3)帮助社区最低生活保障及边缘的对象寻求救助;

(4)为社区低保户子女、社区困难群体的子女开展“欢乐课堂”、成长小组等教育活动;

(5)教育最低生活保障对象转变就业观念，动员和组织最低生活保障对象积极参加劳动技能培训和公益性招聘会，帮助最低生活保障对象通过就业脱贫致富。

5.儿童及家庭服务。

(1)儿童娱乐服务：结合“亲子乐园”功能室，供儿童休闲娱乐。 (2)儿童成长服务：帮助儿童及家长解决孩子成长问题，为社区儿童开展学习成长等活动。

(3)亲子服务：提供促进亲子关系的家庭活动，协助父母认识子女成长的特定和需要，了解及掌握与子女沟通的技巧。

(4)妇女成长与发展服务：协助社区家庭妇女提升自信，促其互助互爱，共同发展。

家庭关系辅导服务：为有需要的社区家庭提供情绪疏导、心理辅导服务。 6.社区综合服务

(1)志愿者服务：协助居委会组建并发展志愿者队伍，为志愿者提供专业培训，推动发展。

(2)社区动员：动员社区居民参与社区活动，推动社区居民关心社区弱势群体、关注社区发展。

(3)社区组织建设：通过组织曲艺、舞蹈、棋艺、读书、健身等兴趣小组，协助组建社区服务队，推动社区社会组织建设与发展，丰富居民生活。

(4)资源链接整合：通过中心服务平台，链接与整合社会各界资源，实现社会互助互爱、共同发展。

三、中心工作成效。

1.初步完善中心规章管理制度。

自社区综合服务中心成立以来，工作首要任务是制定中心各项管理制度，确定中心架构，科学设置服务岗位。目前中心设置中心主任一名，主要统筹中心的工作，中心社工一名、以及四名社区助理，还配备中心督导一名，指导中心工作及培训工作人员。

2.完善功能齐全的平台建设。

按照“科学布局、方便群众”的基本原则，中心一楼为老人日间照料室、老年活动室、康复室、棋艺室及社工办公室;二楼设置有体育活动室、青少年活动室、白玉兰家庭服务室、书画室、个案工作室等。三楼配备舞蹈室、图书阅览室、市民学校等。基本功能室全部到位。中心根据群众需求确定日间开放时间，工作人员对来访人员加强宣传，热情服务，耐心指导居民使用电脑上网查找所需的信息材料，使居民跟上时代跟上科学发展的步伐，在中心工作人员的努力下，到中心娱乐的居民日益增加。

3.积极拓展各项服务，服务成效初显。

中心运营以来，中心工作人员以高度的责任心和饱满的事业心，全身心投入工作，扎实开展专业服务，工作成效初显：

(1)老年人服务方面：丰富了老年人的娱乐活动，促进了老年人的健康生活，同时倡导更多的社会人士关爱老年人;

(2)残疾人服务方面：增强了残疾人的康复保健意识，扩大了其社区交往，促进社区参与;

(3)青少年服务方面：协助青少年完成课业学习，帮助青少年挖掘生命潜能，促进健康成长;

(4)低保及困难群体服务方面：整合社区资源，拓宽就业渠道;

(5)社区(家庭)综合服务方面：帮助儿童健康成长，协助父母认识孩子的需要和特点，促进父母与孩子之间的良好沟通;

(6)社区组织(义工)发展方面：动员社区居民参与社区活动，协助社区组建并发展社区志愿者队伍。

四、中心未来工作重点