技术林业学院毕业论文范文

技术林业学院毕业论文范文第1篇

2010-2011学年第一学期活动计划

(5-16周)

书画是中国传统艺术之一，我院书画协会成立以来，本着为全院师生提供一个良好的书画氛围和培养同学们的书画兴趣而不懈努力，几十届理事会和会员们都为此付出辛勤的汗水，同时我们也取得了可喜得成绩。

我们新的一届正继往开来，在发扬前人的优良传统的基础上，求图变、求改革、求创新、求进步。本着对所有会员的负责，增进会员间的交流，努力为各会员的发展创造有利条件，以拓宽会员书画学习的知识面，掌握书画基本技能为核心，力求全面提高综合能力，加强与兄弟院校联谊交流，同时树立书画协会新形象，逐步提高书画协会知名度和影响力。

经理事会研究决定，做出以下计划：

一、10月中旬举办首届“迎新”书画展及林学系迎新晚会。

二、10月下旬社团招新。

三、11月上旬组织会员去碑林公园参观。

四、11月中旬组织会员去蒙山旅游参观;与城市学院、水利学院举办作品交流会，与青协去孤儿院和敬老院，与孤寡老人和儿童一起题字作画;并于本月开始学习交流活动。

五、11月下旬与演讲与口才协会、棋艺社举办迎新晚会(或移

至12月中下旬举办迎亚运庆新春晚会)。

六、12月上旬举办“齐心协力”游戏，促进会员们之间的了解、增进会员的友谊。

七、12月中旬举办“庆亚运胜利、迎接20

11、祝福祖国、祝福林院”百米书画互动活动。

以上是我们的初步计划，我们的目的是把书画协会办成一个更加正式、正规的有特色的一流社团。我们有能力、有信心将她办好、办强、办大。我们坚信我们的未来更美好!

书画协会

技术林业学院毕业论文范文第2篇

本刊讯(记者　矣勇)5月14日，来自全省各州(市)、县(市、区)教育局、各高等院校的办公室主任会聚昆明，交流工作体会与经验，并共同见证云南省教育学会教育行政管理分会的成立。省委高校工委副书记杜玉银出席成立大会并致辞，省教育厅副厅长和福生在会上对进一步做好办公室工作提出要求。

新成立的云南省教育学会教育行政管理分会由209个理事单位组成，包括省委高校工委、省教育厅办公室，16个州、市教育局办公室，63所高等院校党、校(院)办公室以及129个县(市、区)教育局办公室。该分会致力于团结全省教育系统办公室和办公室人员，研究新形势下现代教育的管理理念和办学思想，促进教育行政管理的改革和学校教育的发展。

杜玉银在成立大会上指出，多年来，全省教育系统办公室认真履行职责，充分发挥教育行政管理参谋助手和智囊团的作用，积极为教育行政管理出谋划策，为加强云南教育行政管理，提高教育行政管理水平作出了积极的贡献。他希望云南省教育学会教育行政管理分会在区域教育行政管理者的决策、科研、交流平台搭建上，多下工夫，为提高教育行政管理水平，促进云南现代教育事业的发展作出应有的贡献。

和福生在办公室主任会上指出，办公室是各部门、各单位的重要综合部门，具有组织、管理、协调等多种职能，是部门和单位运转的“枢纽”和“窗口”，发挥着承上启下、联系左右的作用。他强调办公室工作：一是要创新服务方式，当好参谋助手;二是要创新协调方式，形成机关合力，共同完成任务;三是要创新社会服务职能，推动办公室向服务型机关转变;四是要创新工作方式、加强督促检查。

2010年全省教育系统安全保卫工作会议召开

本刊讯(记者　王世赋)5月16日，2010年云南省教育系统安全保卫工作会议在昆召开，会议对2009年全省安全保卫工作取得的经验进行了总结，对2010年的安全保卫工作进行了部署。省综治办专职副主任胡吉安、省教育厅副厅长邹平出席会议并讲话。

据悉，在2009年进行的专项整治中，共查处校园及周边违规经营网吧238个，取缔非法经营的电子游戏厅、歌舞厅、发廊等128个，整治校园周边无证、占道经营摊点2610个。同时，开展调查研究，加强分类指导，化解各类危机，确保敏感时期学校平稳、无重大事故发生。学校安全工作长效管理机制逐步完善，学校周边环境得到了明显改善。

邹平对2010年全省教育系统安全保卫工作提出四项要求：一是以落实责任制为核心，狠抓教育系统安全保卫工作各项措施的落实;二是以平安和谐校园创建为载体，广泛开展宣传教育和应急演练，全面提高校园安全管理水平;三是以建立防范体系为抓手，不断提升维护教育系统安保稳定能力和水平，促进教育系统大稳定、大安全;四是以抓好“三项排查”为纽带，加强教育系统安全稳定工作的源头预防和科学预防。

会议对近年来在全省教育系统安全保卫工作中涌现出的先进集体和个人进行了表彰。

西南林学院更名为西南林业大学

本刊讯(记者　矣勇)经教育部批准，我国西部地区唯一独立设置的林业本科高校西南林学院正式更名为西南林业大学。5月18日，西南林业大学成立大会隆重举行。

全国绿化委员会副主任、国家林业局局长贾治邦，云南省委副书记、省长秦光荣为大会发来贺信。

省委常委、省委宣传部部长张田欣，国家林业局副局长李育材共同为西南林业大学揭牌。省人大常委会副主任李春林，副省长曹建方，省政协副主席罗黎辉，省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长罗崇敏，省委高校工委副书记杜玉银等出席成立大会。

迄今已向社会输送了3万余名各类专业技术人才的西南林业大学，起始于1939年的云南大学森林系，历经昆明农林学院、云南林业学院、云南林学院、西南林学院，于1978年独立建校，2000年在全国高等教育布局结构调整中，由国家林业局直属高校调整为“省部共建、以省为主”管理的高等学校。如今的西南林业大学已经发展成为以林学学科为主、生物环境类学科为特色的综合性大学，现有13个教学院系、50个本科专业、25个硕士学位授权点。目前，学校在校生达12000余人，生源涵盖全国31个省区市。

技术林业学院毕业论文范文第3篇

摘 要 随着社会经济的不断发展，我国生态环境受到了一定程度的破坏，极大地阻碍了我国社会主义和谐社会的建设进程。改善生态环境、提高环境质量成为目前我国最重要的工作之一。基于此，就林业技术发展在林业建设中的重要性进行分析。

关键词 林业技术;林业建设;重要性

在现代社会，我国经济飞速发展，同时带来了较严重的环境问题。退耕还林、还沙漠一片绿洲等计划的实施都需要林业技术的支持。林业建设是我国目前主要建设任务之一，为了使我国可以最大程度地实现林业产业的健康可持续发展，林业技术的提高已经迫在眉睫。

1 林业技术发展在林业建设中的重要性

1.1 保护生态环境，改善环境质量

目前，越来越多的生物科学技术被应用于林业建设中，这也在很大程度上加快了我国林业建设的速度，在保護生态环境上贡献出了巨大的力量。最年来，转基因等生物技术也被大量地用于林业建设中，以此培育出了大量的转基因抗枯萎植物，减少了林业建设中种植资源的浪费，也相当大程度地减少了由于病虫害造成的林木死亡，使得我国的林业用地面积也在逐渐增加，有效地改善了我国的生态环境。然而，转基因等生物技术在某些方面也存在缺陷，有碍林业的发展建设，其对于自然界植物的优胜劣汰、物种竞争等自然规律产生了破坏，也给林业技术带来了潜在的风险和隐患，让林业建设的可持续发展无法继续保持下去。因此，科研工作者应在科学技术的实用性上投入更多的精力，依据我国林木分布的现状制定出符合我国国情的发展战略方针。

1.2 引领现代化林业市场发展走向

上游产业的发展决定下游产业的发展，通过对技术和植物品种的创新发展，可以为社会和市场提供更多高质量或者某些具有特殊性能的产品。为避免市场上出现产品供应不足的现象发生，可以调控大量的下游产业产品进入市场，这样不仅可以促进下游产品根据市场需求进行优化设计，满足市场需求，还可以达到引领市场发展走向的目的。

1.3 对林业资源进行科学规划

现阶段，可以利用林业技术的发展对林业资源的开发进行优化。以往的林业资源开发率很低，但是在林业技术的发展过程中，利用先进的勘察技术、定位技术，可以得到林区的全部面貌，得知林区全貌之后，可以根据林区的环境因素，对林业资源进行科学的战略性开发，并提高林业资源的开发率与开发质量。

2 林业建设中林业技术发展现状

2.1 建设机制有待完善

为了突破现有的科技成果，需要在林业技术方面加强创新，全面完善规章制度，增强创新能力。但是，目前我国林业建设中林业技术的发展忽视对林业发展过程、特点、规律等的分析，所建设与实施的现代林业产业体系有待完善;各部门之间单独化管理方式使科研组织等其他领域无法融入，对其创新发展、建设机制完善等造成阻碍。与此同时，还忽视对林业技术常规化机制的分析，使技术创新力度不足，资金受限，无法储备专业化设备、人才等，使林业技术提高受到阻碍。

2.2 投入资金不充足

林业建设与水土环境相关，各地方林业建设及技术发展情况不同，所以在进行林业建设时就需要大量的专业技术人员作技术支持。但是，无论是林业建设还是林业技术实施，都会受到投入资金不充足因素的影响，甚至造成阻碍。1）我国政府及相关部门对林业建设、林业技术发展未进行大量投入，无法为林业技术创新提供基础保障。2）不具备人才储备条件，未对林业工作人员进行定期培训、考核，所具备的人才培养机制有待完善。3）林业部门只是进行自我管理，不具备创新合作意识，使职业高校、科研组织融入难度持续增大，资金渠道拓展面受限，从而影响林业建设及林业技术创新发展前景。

2.3 不具备人才培养意识

科学是第一生产力，而人才就是动力系统。在任何行业领域中，人才都是一个企业最核心的元素。但是，大部分林业部门都把重点放在工作质量提升方面，认为只需要对各项工作严格监管，就能促进林业领域稳定发展。错误思想使林业部门越来越忽视对专业化工作人才的引进、培养、管理等，在管理队伍方面不具备优势。目前，林业部门中大部分工作人员不具备实践经验与创新意识、能力等，使林业建设中林业技术创新因人员综合能力弱而受阻。

林业部门还忽视对人员的培训，在人员培训思想意识方面较为薄弱，大量提拔工作人员，只是在数量上满足岗位要求，但是对提升工作质量与技术水平未产生积极影响。甚至还会因为工作人员数量较多，而增加林业部门经济负担，把更多经济费用都用在人员薪酬方面，使林业技术创新工作基础条件越来越差。

3 林业建设中林业技术发展策略

在我国政府及相关部门的正确引导下，我国现代化林业技术水平持续上升，各地区的林业部门积极相应政府部门的号召，加大对现代化林业技术的实施力度，扩大林业技术的影响范围，可对各地区的林业发展产生巨大的影响，有效地改善了我国的生态环境[1]。在此基础上，各部门人员积极参与，通过加强对林业领域的监管与保护，能够确保林业资源不退化，提高资源利用率，满足各领域对自然资源的需求。注重数字化林业的发展，能够对现代化林业技术水平的提升、林业创新发展等产生积极影响。就我国现代化林业技术的发展策略进行简单的分析。

3.1 完善建设机制，提高资源利用率

完善建设机制是林业发展、林业技术创新的基础条件之一，结合目前我国林业建设及林业技术水平的实际情况分析，在现代化林业技术领域中，最常用的技术就是转基因技术，而随着各领域的不断发展，转基因技术被应用于众多领域中。我国林业部门及相关工作人员应加强对林业发展过程的重视，详细掌握林业建设标准及要求，以林业技术创新为基础，将完善的建设机制全面落实在各项工作环节中，其中也包括转基因技术的实施，详细探究转基因技术的优势与特点，使其能合理应用在改良和丰富木材品种、花卉品种等方面，培育出更优质的木材品种、花卉品种，并扩大优质品种种植范围，改变以往单调植物种类种植方式，使我国林业技术水平突飞猛进，为我国林业领域的创新发展作出巨大贡献，全面提高林业资源开发率与开发质量[2]。

3.2 重视林业技术创新经济投资，注重“数字林业”创新发展

随着互联网时代的到来与发展，我国林业领域受到了巨大的影响，为使林业技术水平不断提升，还需我国政府及林业部门重视投资，储备大量资金费用，全面应用信息化技术，并逐渐扩大其应用范围，突出信息化技术应用价值，重视对林业领域的信息化、智能化管理，有效解决传统化人工监管方式所存在的相关问题。例如，GPS技术、RS技术等都可以对林业区域进行实时監测，并详细记录所监测到的信息数据，相关工作人员只需要把所搜集到的信息数据进行对比分析，就可以掌握林地、植被等实际情况。重视与职业高校、科研组织合作，既可以创新林业技术发展渠道，又能为林业建设及林业技术创新储备大量资金费用，为林业技术的实施、林业管理工作等提供基础保障，使我国林业领域逐渐发展为“数字林业”，从而为我国现代化林业技术的稳定发展奠定良好的基础。

3.3 加大人员培养力度，构建专业化工作队伍

无论是在林业以往发展的过程中，还是在现代化林业的发展过程中，都需要林业技术的大力支持，为使林业技术能够全面发挥出作用与价值，离不开重要的基础装备、充足的建设资金以及专业的林业管理队伍。因此，应引进、应用现代化设施设备，重视专业化技术人才的培养，不断提升林业整体水平。采用公开招聘方式吸引大量工作人员参与，以人才招聘标准及工作需求为人员筛选条件，针对人员优势与能力分配工作岗位，定期开展人员培训活动，结合发展现状设定培训内容，帮助人员意识到问题的严重性，提升自身能力与技术水平，确保各项工作质量与效率，推动林业技术的快速发展[3]。同时，以完善的激励机制吸引更多人员参与，使林业部门储备大量专业化工作人员，逐渐构建与打造独特人才队伍，全面提升现代化林业建设的技术水平。各部门人员也应积极参与，使各项工作质量与工作效率受到严格控制，注重对现代化林业及林业技术的管理、应用，有效促进我国现代化林业的可持续发展。

4 结语

林业建设是环境保护的一个重要环节，而林业技术又在林业建设中起着至关重要的作用，为了使林业建设工作进展顺利，发展林业技术不可或缺。应结合实际情况，完善建设机制，提高资源利用率，重视林业技术创新的经济投资，注重“数字林业”创新发展，加大人员培养力度，构建专业化工作队伍，推动林业技术发展，满足林业建设需求，实现我国自然环境可持续健康发展的远大目标。

参考文献：

[1] 张立春.林业技术发展在林业建设中的重要性[J].科技资讯，2018，507（6）：146，150.

[2] 李昕浓.林业技术发展在林业建设中的重要性[J].农民致富之友，2018，577（8）：73.

[3] 张晓丽，刘玉娜，谭丽娟.林业技术发展在林业建设中的重要性[J].江西农业，2018，135（10）：103.

（责任编辑：赵中正）

技术林业学院毕业论文范文第4篇

摘   要：以3S技术为切入点，对该项技术在基层林业管理工作中的具体推广应用策略进行了分析，以期提高基层林业管理的工作效率及质量，为相关工作开展提供借鉴。

关键词：3S技术;基层林业管理;推广应用

近年来，在社会经济稳步发展的背景下，我国林业事业发展迅速。為了加强基层林业管理，需注重现代化科学技术在其中的应用。3S技术融合了遥感技术（RS）、地理信息系统（GIS）及全球定位系统（GPS），在林业实际情况动态调查、森林灾情及建设成果观察等方面能够起到至关重要的作用[1]。

1   3S技术概述

3S技术为遥感技术（RS）、地理信息系统（GIS）及全球定位系统（GPS）的统称，融合了传感器技术、卫星定位技术、导航技术、计算机技术及空间技术等，能够实现多维度对空间信息进行采集、处理、管理、分析及传播等，属于一项应用性广泛的现代化技术。

首先，对于RS技术来说，能够基于高空或者外层空间，对源于地球表层的各种地物电磁波信息进行接收，然后针对所收集的信息通过扫描、处理及传输等方式，对地物及现象进行远距离控测及识别[2]。其次，GIS技术属于对地理信息专门管理的计算机软件系统，具备可视化功能，可实现对信息规律的直观展现，并对结果进行有效分析。最后，GPS技术具备实时三维导航及定位功能，监测结果数据精准、高效且快速。

结合上述概述可知，3S技术的优势特点鲜明，对于基层林业管理工作来说，负责林业日常动态调查、灾情分析以及建设成果观察等环节的工作。为了提高工作效率及质量，可以合理、科学地应用3S技术。

2   3S技术在基层林业管理中的具体推广应用

2.1   在林业实际情况动态调查工作的推广应用

林业实际情况动态调查，为基层林业的重点和难点工作之一。传统工作模式下，缺乏科学技术的支持，仅依靠人工调查的方式进行林业实际情况调查工作，所呈现的缺陷为工作效率低、获取调查数据信息不够全面，难以判断林业的实际情况。而对于3S技术来说，利用其RS技术，同时联合GPS技术，便能够多维度、全面地了解林业资源的变化情况，进一步利用GIS技术将动态信息向林业管理工作人员传输，能够使管理工作人员的工作效率大大提升。在全面了解林业实际情况的基础上，才能够为林业资源的保护起到有效的数据支持。由此可见，需推广3S技术在林业实际情况动态调查工作方面的应用。

2.2   在森林灾情中的推广应用

基层林业管理需充分重视森林灾情工作的强化，例如，火灾、水灾及虫灾等，如果未能及时发现、及时分析并采取有效的处理措施，则会导致林业造成不可估量的损失。同时，传统管理模式下，一般采取的是事后管理，缺乏时效性，易造成很大的森林资源损失。而对于3S技术来说，将其合理科学地应用到森林灾情中，能够起到事先控制的作用。一方面，利用遥感技术对森林状况进行及时观测，并结合遥感影像监测森林植被的变化情况及受灾情况。另一方面，利用地理信息系统的传输技术，将获取的信息数据向基层林业管理部门传输，相关管理工作人员结合数据进行有效分析，更加全面地了解森林的灾情情况。此外，GPS技术则能够起到实时监控、定位森林灾情的作用[3]。3S技术的有效融合，可以全面了解森林灾情，为作出有效的预防处理对策提供客观、科学的依据，使森林资源得到有效保护。

2.3   在林业工程建设成果观察中的推广应用

林业工程建设成果较多，以林业种苗为例，在林业建设过程中，对林业种苗的需求量非常大，为有效提高此项建设工作的成果，有必要注重林业种苗成活率的提高，进一步提升林业种苗的质量。传统管理工作模式下，面对大面积、大范围的林业种苗，存在管理疏忽的问题，难以确保林业工程建设成果观察效率的提高。而对于3S技术来说，卫星遥感技术的应用，可以对种植树苗的成活情况进行动态观察，使管理工作人员的工作负荷减轻，进而提高工作效率。此外，通过3S定位、监控技术的应用，可以了解树苗的成活情况，针对未成活的树苗及时补种，确保树苗成活率的提高，进而确保林业工程建设成果观察工作效率及质量的提高。

综上所述，3S技术在基层林业动态调查工作、森林灾情以及成果观察等领域均具备显著的应用价值，值得推广。同时，考虑到3S技术在基层林业管理工作中的效率及质量得到有效提升，还有必要加强对技术管理工作人员的培训教育，提高工作人员对待工作的积极性及认真态度，掌握3S技术规范科学的使用方法。此外，从技术设备层面考虑，有必要结合市场需求，合理降低3S技术设备的价格，确保基层林业不会受到经济方面的巨大压力，进而确保基层林业的技术装备水平得到有效提升，促进3S技术的全面推广及应用。

参考文献：

[ 1 ] 唐修芬.解读3S技术在基层林业管理中的推广应用[J].农民致富之友，2018（21）：177.

[ 2 ] 苏胜峰.3S技术在基层林业管理中的推广应用[J].山西农经，2017（16）：65-66.

[ 3 ] 李畅，李志强.3S技术在基层林业管理中的应用及其推广[J].农民致富之友，2017（7）：297.

技术林业学院毕业论文范文第5篇

[关键词]高职教育　林业技术专业　工学结合

[文献编码]dol 10 3969/j issn 0450-49889(C)2011-01-026

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出要“提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”，“加大课程建设与改革的力度，增强学生的职业能力”和“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式”。高等职业教育必须在加强思想政治教育、职业道德教育和身心健康教育的同时，着力加强学生职业岗位能力的培养，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能应用型专门人才。多年来，广西生态工程职业技术学院在构建和实施林业技术专业教学体系，完善“校场一体、工学交融”人才培养模式方面进行了深入的探索，取得了良好的成效。

一、高职林业技术专业工学结合教学体系构建

构建与职业岗位能力培养相适应的工学结合教学体系，是培养高技能应用型人才的基础。林业技术专业对应的职业岗位(群)主要是森林培育工程技术员、森林资源管理与监测工程技术员、林木种苗工、造林(更新)工、抚育采伐工、造林工程监理员、森林病虫害防治员、林政管理员和天然林保护技术员。为准确把握林业技术专业人才职业能力需求，广西生态工程职业技术学院在林业行业开展了社会调研，分析归纳出林业技术专业学生应具备两种素质和两种能力，即政治思想素质、身心素质、社会工作能力和职业岗位能力。然后，以职业岗位能力培养为主线，从工学结合教学目标体系、内容体系和保障体系三方面构建与职业岗位能力培养相适应的工学结合教学体系。

(一)目标体系

通过对林业技术专业人才职业能力需求分析，广西生态工程职业技术学院建立了以职业岗位能力为核心，以职业素质和“两种证书”为支撑的教学目标体系。其内涵是以高技能人才培养为目的，通过强化实践教学改革，培养学生适应职业岗位(群)工作需要的职业岗位技能，促进职业素质的养成，使学生取得高等职业教育毕业证书和从事林业生产岗位(群)工作的职业资格证书。

(二)内容体系

专职教师与行业专家和兼职老师一道，根据相关职业岗位(群)职业能力的分析，按照职业技术领域和职业岗位(群)的实际要求，从林业生产领域的典型工作任务分析着手，构建以职业技能培养为核心、具有高职特色的林业技术专业工学结合教学内容体系。这个体系包括实践教学内容体系和理论内容体系，理论与实践融为一体。实践教学内容体系包括基本技能训练、职业岗位技能训练和专业综合能力训练等3个部分，包含计算机应用能力训练、林木种苗生产技能训练和专业综合技能训练等17个大项，每个大项又分若干项共50余项;对应课程和教学环节是计算机应用基础、森林调查技术、林业有害生物控制技术等近20门课程的训练，以及林木种苗工、造林(更新)工、抚育采伐工、森林病虫害防治员等4个工种职业技能鉴定的培训和开展对外技术服务、专业综合实训、顶岗实习、社团活动、社会实践活动等(见图1)。理论教学内容体系则是服务于上述实践教学环节的近20门课程的理论知识体系。

(三)保障体系

1　制订工学结合教学方案。广西生态工程职业技术学院从2001年举办高职林业技术专业起，就重视实践教学，至2004级实践教学学时数一直保持在50%左右。2005年，学院对教学方案进行了大的修订，实施了“2+1”教学模式改革，即第一、第二学年完成课程理论教学、课程实训(含课堂实训和课程实习)和职业技能鉴定，第三学年强化专业综合实训和顶岗实习，有机会则在第二和第三学年结合课程实训或专业综合实训开展对外技术服务(见图2)。新的教学方案课堂实训合计约500学时、课程实习12周、专业综合实习10周、毕业顶岗实习28周，总实践教学时间达2000学时，占总教学学时的65%，为实施工学结合人才培养提供了时间保证。

2　加强实训基地建设。强化学生职业岗位能力培养，建设好与之相对应的校内外实训基地是保证。广西生态工程职业技术学院一贯重视实训基地建设，建设了较为完善的校内外实训基地。(1)校内实训基地建设。林业技术专业有得天独厚的校内实训基地，是中央财政支持的示范性实训基地和广西示范性实训基地，由生态环境实验室、生物技术应用实验室、森林经理实验室等3大综合实验室，以及教学实验林场、柳州赛特植物组培研究中心、教学苗圃和特种动物养殖场等校内实训基地组成。(2)校外实训基地建设。为加强与社会生产的密切联系，使人才培养实现与生产实际的“零距离”对接，学院分别与广西国有黄冕林场等12个区直林场，以及广西金桂林业有限公司等5个外资林业企业建立了稳定的合作关系，建设了完善的校外实训基地，接纳学生的毕业顶岗实习。

3　建设高水平教学教师队伍。建设高水平教学教师队伍是实施工学结合教学改革的关键。广西生态工程职业技术学院通过“内培”和“外聘”的途径，保证了教师队伍的数量和质量。(1)重视“双师”素质专职教师的培养。广西生态工程职业技术学院重视“双师”素质专职教师队伍的建设，采取“以老带新”、到教学实验林场和校外基地参加生产实践、参与科研和技术服务活动、承担教学实习基地建设任务等形式，提高青年教师的专业实践技能。目前，林业技术专业的专业课和专业基础课教师30人，通过各种途径已培养了“双师”素质教师27人，占专业课和专业基础课教师总数的90%。(2)聘请校外指导教师。为加强学生在校外实训基地实习期间的指导工作，同时实现与生产的“零距离”对接，广西生态工程职业技术学院重视从校外企业、公司聘请有丰富实践经验的专业技术人员担任学生的实习指导教师。这些校外指导教师注重将本专业、本行业行之有效的新方法、新技术补充到实训当中，使实训内容更符合当前生产实际，保证了实习内容的时效性。

4　建立工学结合教学评价标准。与行业专家和兼职教师一道进行典型工作任务分析，建立了林业技术专业各门课程的课程标准。新的课程标准在学生学习成绩评价方面，改变传统的考核评价方式，既考理论知识又考操作技能，既重视结果评价又重视过程评价，从学习和实训工作表现、作业与实训报告成绩及理论考核与技能考核成绩等方面综合评价总评成绩。

为使技能考核更具客观性、科学性

和可操作性，保证技能考核的顺利实施和实际效果，各相关课程均建立了相应的技能考核题库和量化考核标准。如“划分立地类型”的考核，要求学生在开展土壤和植被调查的基础上独立编制立地类型表，并从土壤剖面调查等4大项13小项量化评分(见表1)。

二、高职林业技术专业工学结合人才培养模式探索

教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革”。为我国高等职业教育的发展指明了方向。

高技能应用型人才培养最终要落在教学改革上，只有深化教学改革，才能取得预期的效果。广西生态工程职业技术学院在林业技术专业探索实施了“校场一体、融入行业、工学交替”工学结合人才培养模式(见表2)。

第一，深入探索课程实训有效方式。课程实训是培养高技能人才最基础、最直接和最有效的教学环节。林业技术专业各门课程充分利用校内外实训基地，深化教学改革，深入探索课程教学的有效方式，根据实训内容的特点分别采取模拟实训、个体承包和班组承包等方式开展课程实训，有机会则结合课程实训开展对外技术服务，培养了学生过硬的专业技能及林业项目管理的能力和职业综合能力。如“造林施工管护”采用班组承包方式开展实训，具体做法是在教学实习林场建立学生专业劳动基地，每年从基地中划给林业技术专业每个班一块林地，组织学生挖坑+种植一抚育，全过程责任落实到学生班，每道工序验收合格后林场付给相应的劳务报酬。实训指导教师由任课教师和林场技术人员组成，责任是设计造林施工管护方案、加强造林施工管护过程的指导和检查，并按考核标准验收造林成果和评定学生成绩。

第二，广泛开展职业技能鉴定。目前，广西生态工程职业技术学院林业技术专业开展的职业技能鉴定工种主要是林木种苗工、造林(更新)工、抚育采伐工和森林病虫害防治员，其内容涵盖了森林培育和林业有害生物控制两大模块，是对森林培育和林业有害生物控制模块教学的巩固和深化。通过职业技能鉴定，既培养了学生过硬的职业岗位能力，又使学生获取了从事职业岗位工作所需的职业资格证书，为将来就业奠定了良好的基础。

第三，扎实抓好专业综合实训。为强化课程之间的链接，将“课程技能”上升为“专业技能”，使学生顶岗实习阶段能直接上岗，在第三学年学生离校顶岗实习前安排10周的专业综合实训。综合实训项目的选择，一是考虑林业生产实际需求“旺盛”的项目;二是考虑综合性强的项目;三是考虑“技术含量较高”的项目;四是考虑不与技术服务项目重复。为确保专业综合实训的效果，要注意三点：一是选派技能过硬的教师分工负责不同项目的指导工作;二是分管实训的系领导要认真审核专业综合实训方案，并加强实训项目和带队教师间的统筹协调;三是加强实训的考核工作，对质量高标准要求。

第四，精心组织技术服务。开展技术服务是广西生态工程职业技术学院培养学生职业能力的又一重要形式。近年来，广西退耕还林、工程造林验收、森林资源规划设计调查、森林资源资产评估、生态公益林效益评估等生产任务很多，需要投入大量的技术力量。广西生态工程职业技术学院发挥专业技术和人力资源优势，结合相应课程的课程实训或专业综合实训积极开展对外技术服务。据统计，近3年来广西生态工程职业技术学院师生开展对外技术服务项目达40多项，合同金额达1500多万元。通过开展对外技术服务，既培养锻炼了学生的综合技能，又培养了学生认真负责的工作态度和吃苦耐劳的精神。为确保项目完成的质量，应注意做好以下三项工作：一是每个小组选派1位有丰富经验的教师带领，并负责对学生进行管理和工作考核;二是对参与对外技术服务的师生开展培训和试点，经考核合格后再全面铺开;三是在内业资料整理阶段层层审核把关。

第五，认真安排顶岗实习。为使人才培养实现与生产实际的“零距离”对接，专业综合实训结束后安排28周的顶岗实习，即安排学生到校外实训基地和其他林业企事业单位“跟班实习”，进行真正意义上的就业培训，使学生在“准工作岗位”上带薪实践锻炼，熟悉企事业单位的工作环境、企业文化、生产流程和相关岗位(群)的工作要求，掌握岗位操作技能，缩短教学与生产的差距。为真正达到顶岗实习的目的，广西生态工程职业技术学院从三个方面做好组织安排：一是千方百计安排学生到对口业务单位和部门实习;二是在实习单位聘请实习指导教师加强对学生的指导;三是派出巡回指导教师关心、指导学生，协调解决问题。

综上所述，高职林业技术专业通过建立工学结合教学体系，不断探索完善“校场一体、工学交融”的人才培养模式，培养提高了学生的专业技能、项目管理能力和综合职业素质，学生掌握了必备的专业知识和过硬的职业技能，积累了有用的社会经验，增强了对社会工作的适应能力，自身的就业竞争力也得到提升。

责编：黎原

技术林业学院毕业论文范文第6篇

关键词：林业 营林造林 造林技术 科学种植

随着社会经济的不断发展，我们国家越来越重视林业资源，近几年以来，开展了大规模的造林。森林不仅能够给人们带来经济效益，还能够改善生态环境，产生巨大的生态效益。在营造林过程当中，最重要也是最基础的工作就是要掌握好并且利用好营造林技术。

1 改善育苗造林技术

传统的育苗造林就是先将苗木种在苗圃当中，让其在苗圃当中生长到一定阶段后，然后移栽到需要进行造林的场所当中。在这种造林方式当中，经常使用裸根苗进行造林。但是，造林地的各种不利情况会严重限制该造林方法的应用，比如，造林地比较陡、石砾含量比较高等。此外，天气状况也会严重影响着林木的成活率，如果遇到干旱的气候，就会造成苗木的大量死亡。可以采用轻基质网袋容器育苗造林技术来克服传统的育苗造林技术上的缺点与不足，增加造林苗木的成活率。该种造林方法最大的优点就是能够不受气候条件以及造林地立地条件的限制。该种造林方法当中使用的是环保型网袋，能够溶解在土壤当中，不仅能够减少对于环境的污染，还能够大大提高造林的效率，节约了造林的成本。该种方法的运用，标志着现代林业造林进入一个全新的时代。

2 营造林具体种植技术

2.1 科学选择营造季节

在造林的时候最重要的一点就是要选择好造林的时间，在我们很多地区一般都是在春天进行造林。在本论文当中，进行造林的区域雨水比较充足，可以选择在初春进行造林，因为在初春时，温度比较低，不会造成苗木水分的大量流失，能够大大增加造林林木的成活率。

2.2 栽前处理技术

（1）整地。在造林之前对造林地进行细致的整理能够大大提高林木的成活率。有关研究报道，在细致整理的造林地上进行造林比没有整理的造林地林木成活率能够增加22.0%，所以，在造林过程中，对造林地进行整理是非常重要的。

（2）清理。在采伐以后的区域进行造林时，首先要将造林场所的剩余物进行整理，然后沿造林地的等高线进行带状整地挖穴，穴的宽度一般大于50cm，小于100cm。在造林前要在带内进行松土，并且要将原先的植被留在带内。

（3）树苗处理。为了能够增加苗木的成活率，提高苗木的抗旱性，在对苗木进行种植之前要首先将苗木进行浸根，可适当加入生长调节剂，也可以运用吸水剂、固体水等方法对根系进行处理，减少苗木根系水分的流失，增加苗木的成活率。

2.3 科学选择种植方法

当前进行造林常用的方法有以下两种：

（1）播种造林法。种子比较多、比较大而且比较容易萌发的树种进行造林的时候可以选择该种方法。比如：山杏、山桃、核桃、油桐等。运用该种方法的时候要选择土壤比较疏松、水分充足以及病虫害比较少、最好是人烟稀少的地区。播种造林使用方法主要包括撒播、缝插、穴播、块状播种、条插等。

（2）分殖造林法。在该种方法当中，要根据造林树种的特性、造林地的土壤情况以及水分情况、造林的季节来确定苗木的栽植深度。通常情况下，进行造林的时候造林的深度一般是苗木根颈处原土印以上3-4cm左右。但是当在沙漠地带进行造林或者是树木比较大的时候，造林的深度至少要达到50cm。当进行大苗带土造林和使用网袋进行造林的时候，造林坑要挖的比较大一些，不能够破坏苗木根系的土球。当使用容器苗进行造林的时候，必须要将营养袋撕破，这样能够保证苗木根系的顺利生长。进行营养繁殖的树种可s以运用该种方法进行造林，比如杨、柳、松、竹类等。

2.4 合理选择种植密度

要根据造林树种以及造林的实际用途来确定造林的密度。在一般情况下，对生长慢的树种进行造林时，密度要大一些；主要起到水土保持作用以及生态作用的树种要密植；树干容易弯曲或者倒伏的树种要适当增加造林的密度；在对不容易进行抚育的造林地进行造林的时候，要适当减少造林的密度，以此来确保林木的正常生长。

3 林业营林造林病虫害防治技术

在造林工作当中最常见的一个问题就是病虫害。在造林初期，应该着重加强病虫害的防治，这是因为，造林初期的苗木比较娇弱，对病虫害的抵抗能力比较差。

（1）在营造城市绿化美化林时，要选择适合当地气候条件的树种，并且要做好病虫害的防治工作。尽量选择抗病虫害能力比较强的树种，尽可能的少栽或者是不栽容易遭受病虫害侵害的树种。

（2）造林之后，要加大林木的管理维护力度。当病虫害出现的时候，肯定会严重影响着树木的生长状况。所以，对那些长势比较差的树木要及时进行养护，并且要及时剪掉已经呈病害状的枝条，防止病虫害的蔓延。在秋冬季节要适当剪掉树木的一部分枝条，增强树的透光度，使病虫害不能够顺利过冬，从而减少树木来年的病虫害。

（3）在造林过程中药大力推行无公害防治。可以运用毒性比较小、对周围环境污染比较小的化学农药；选择对人畜危害比较小、效果比较明显的生物农药；最好的方法就是找到害虫的天敌，利用生物方法进行防治。

4 林业营林造林经营方式的集约化

在营林造林的过程当中，要采用科学合理的经营模式，还要进行集约化生长。当前，很多地区在林业上还一直沿用着传统的粗放的经营方式，要想提高造林的质量以及林木的成活率，就必须要集约化的经营方式运用到林业当中。

（1）在造林的过程中，要加强运用机械化工具。运用机械化进行造林，不仅能够提高造林的速度，还能够增加林木的成活率以及造林的整体质量。

（2）进行造林以后，要加强对于林木的管理工作。在造林的时候保证了林木的成活率，但是要想让林木健壮的成长就必须要加强后期的管理工作，如果没有在后期管理好苗木，就会造成苗木的大量死亡，严重降低造林的质量。后期的管理工作主要灌溉、施肥、修枝等。

（3）要利用好林下的土地，林下的土地缺少阳光，而且比较潮湿，可以种植一些菌类植物，以此来增加林场的经济效益。

（4）在造林的过程中，要进行全程管理与监督，确保造林过程中的每一个环节都符合设计规范的要求，全面提高整个造林工程的质量。

5 结语

总而言之，搞好造林工作能够改善我们国家的生态环境以及人们的生存环境，减少各种各样的生态问题，还能够促进林业经济的不断发展。当然，营林造林是一项系统的工作，它对于社会的可持续发展具有重大的意义。因此，要加强营林造林的监督管理以及技术指导工作，还要根据造林地的实际情况选择合适的树种，根据不同的立地条件选择适当的造林模式，并且要对造林以后出现的各种各样的病虫害进行及时的预防及检测。在保证生态环境的前提下，确保我们国家的林业经济能够得到长远的发展。

参考文献

[1] 薛鹏，刘炳友，许颖，等.宜林荒山荒地绿化及造林技术[J].中国西部科技（学术），2007（4）.

[2] 杜长清.浅析加强我国营林生产管理措施[J].黑龙江科技信息，2009（17）.