寒假作业教师版范文

寒假作业教师版范文第1篇

孩子是您一生的希望，可您忙于工作，无暇顾及和辅导孩子学习，心有愧意，却又万般无奈。小学生辅导班助各位家长一臂之力,利用每天下午放学后、周末以及寒暑假开设小学生语文 、数学学习辅导班,旨在培养孩子的学习兴趣、树立信心、提高学习成绩，并给他们家庭式的温暖。

【办学宗旨】

惟恐误人、惟恐负人、教书育人、授“渔”于人;

【教师风采】

张老师是多年从事教育的老师，教学经验丰富，形成了一套独特的教学模式和教学方法，在提高孩子成绩的同时，还重在培养他们的学习方法和学习习惯。

【招生对象】

小学1-6年级的同学，学位有限，先报名者优先。

【辅导方式】

1.辅导家庭作业，老师辅导功课，并逐科目检查，保证高质量成作业，包括预复习、默写等等，老师检查学生学习的弱项并加以辅导，纠正不良习惯、提升学生的专注力和创造力。

2. 帮助阅读、写作有困难的学生重新入门，培养他们的阅读写作兴趣。提高阅读、写作能力。

3.学生在做完作业之后可根据自己爱好，进行课外阅读或课外兴趣练习如：练字、画画等，老师随时答疑，辅导

4.记录学生每天的情况，每周向家长汇报一次学生学习情况和学习习惯等的变化。

【辅导时间】

晚辅班：周一至周五下午(18:00一20:30)

全程班： 周一至周五下午(18:00一20:30)周六周日上午(9:00一12:00)下午(15:00一17:00)

【收费标准】

晚辅班每月330元，全程班每月450元，平均只有6元/小时!按月付费，灵活机动。

【辅导地址】铜川新区裕丰园

【辅导老师】张老师

寒假作业教师版范文第2篇

2012学年第一学期初三寒假作业

语文

一、一份电子小报

主题：《行走在高中(中专)》

或《零距离接触

(横线上填写高中或中专名称)》

版面：1. 分为两版

由两张A4纸竖向拼接而成

无需留中缝;

2. 小报上必须有主题、制作者班级姓名和制作日期 第一版内容：

1、你参观该校的见闻、感想

800字以上;

2.、你与它的合影(必须是合影)

第二版内容：

1、 该校2012年的录取分数线;

2.、你的一模考成绩;

3.、评估差距;

4.、你哪几门功课有欠缺?如何弥补?

5.、你的父母对此的意见是什么?

二、中考应考作文集

篇数：8篇

每篇不少于800字;

格式：宋体

小4号字

行间距为固定值18

字间距增宽0.2

其余值为默认值即可

内容：⑴ 封面

班级姓名

⑵ 第二页：目录

⑶ 第三页：2012版一模、二模卷所有的作文题目⑷ 第四页起：作文八篇

每篇之后要附上能适用的作文题目及对应的修改方案 不得少于3个对应的作文题及相应的修改方案

三、预习九年级第二学期语文书上的文言文篇目 背熟《桃花源记》全文和《捕蛇者说》第4段

开学后默写

数学

1、根据数学考纲

各学生回忆、复习整理初中各阶段知识点

2、预习九年级(下)第二十八章"统计初步"

3、完成寒假生活

4、完成三份数学试卷

英语

1、9B Unit 2-5四单元课文英译中并完成词汇和阅读理解练习

2、整理考纲1673个单词(关注拼写、词性、词义)

注：可从同一词根、一词多义、同音异义、词义辨析等角度整理单词

3、巩固考纲317个词组并造句(参考8本英语书)

4、根据一模成绩

从四个方面(听力、语法、阅读、写作)拉差补缺

并作好记录

物理

1、整理物理笔记

熟记概念

2、整理一模试卷

完成所有错题订正

3、完成两份一模物理试卷

4、预习下学期物理教学内容

阅读教材

化学

1、完成《寒假生活》中化学部分的练习

2、理解的记忆元素符号、元素的化合价、化学方程式

3、完成5份试卷及考纲的部分练习

4、预习教材《化学》下

寒假作业教师版范文第3篇

数学：

勾股(1)：

一：1.C 2.D

二：3.十三分之六十 4.13或5

三：5.连接BD(根据勾股定理会发现切成2直角三角行，再分别求面积) 36c㎡

四：6.C

勾股(2)：

一：1.B 2.B 3B

二：4.130 5.12

三：6.10

实数：

一：1.C(第3 5 6) 2.C

二：3.±根号五 4.2倍根号2 5.1

三、计算

1. 2倍根号2 (提示：把后面的都化简成有根号2的，则是3倍根号2+4倍根号2-5倍根号2=2倍根号2)

2. 根号三 (提示：先把上面的2个相乘，再把上下根号化成整体根号的分数，分数的结果又可直接变3，所以为根号3)

3. 14+4倍根号3 (提示：前面是平方差公式[(A-B])*(A+B)=A平方-B平方)，后面是完全平方公式[(A+b)平方=A平方+B平方-2AB][A B皆是常数]把公式代如即可求出答案)

4.6 (提示：[任何数的0次方皆=1] 先把2倍根号12化成有根号3的则根号12变为2倍根号3，再与前面的2相乘得4倍根号3.4倍根号3与根号3相加得5倍根号5，再除下面的根号3则=5，再与后面的1相加，得6.)

四：[短除法1)短除法分解后，59319由3个

3、3个13相乘得来。

333131313=59319

于是乎，将一个3和一个13配对，得到

313313313=59319

393939=59319

(2)首先他是3的倍数，那他就是27的倍数，59319/27=2197

2197不是3的倍数，而只有3的立方末尾是7，所以他可能是13的3次方，果然他是13的立方，所以他是39的立方平移：

一：1.A 2.A

二：3.7.5 4.60°

三：5略 6.(1)略 (2)因为是旋转(不改变形状大小)且三角形ABC是正三角形(3边相等，角为60度)所以AD=BCBC=AB 角DAC=角ACB 所以AD平行BC (内错角)所以四边形ABCD是菱形(临边相等的平行四边形是菱形)7.如图t=1295241992500&t=1295242021984)

四边形(1)

一：C D

二： 18倍根号3 16 3

三：连接DE FB 因为四边形ABCD是平行四边形所以DO=BO AO=CO又因为E F是AO CO的中点，所以OE=OF在三角形EOB和三角形DOF中因为角DOF=BOE OE=OF OD=OB所以三角形EOB全等三角形DOF所以DF=EB(接下：)[法1:所以角DFO=角OEB，所以BE平行DF 既BE 平行且相等DF][法2:同理得DE=FB 所以四边形DFBE是平行四边形，所以DF平行EB，既BE 平行且相等DF]四：B

四边形(2)：

一：A C

二：12 0〈A〈(或等于)2倍根号13 4倍根号2+2 根号2+1

三：连接DB因为四边形ABCD是菱形所以AD=CD AD平行BC DC平行AE又因为角DAB=60所以角CBE=60所以角DCB=60所以角DBC=60 角DBA=60(菱形对角线平行一对对角，因为其中一角=60所以另一角为120 再被平分就等于60)所以角ACB=30 (菱形对角线平行一对对角，因为该角=60所以另一角为30)又因为CE垂直AC所以角BCE=60在三角形CDB和三角形CEB中因为角BCD=角BCE=60 角CBE=角CBD=60 CB=CB所以三角形CDB全等三角形CEB所以AD=DC=CE又因为DC平行AE 且EA不平行CE所以四边形AECD是等腰梯形。

四：提示：做HY(使AH=CY)

其中测试：

一：BDB

二：4 3 5 8 25 12 16 246

三：(1)3[提示：先把上面的乘进去，得根号18，再与下面的根号2结合，得根号18/2 得根号9，=3](2)0[提示：把根号12变出有根号3的(2倍根号3)(3)12-根号6[提示：后面是平方差公式[(A-B])*(A+B)=A平方-B平方)，前面是完全平方公式[(A+b)平方=A平方+B平方-2AB][A B皆是常数]把公式代如即可求出答案](4)14倍根号2 [提示：把后2项变出都根号2的(根号8=2倍根号2 7倍根号18=7*3倍根号2=21倍根号2)确定位置：

一：CBA

二：北偏东60度500米处 7

三：A(1，4)B(-2，3)C(-3，0)D(3，0) 16

一次函数(1)：

一：DAC

二：(1)(2)(5)(6) 2 (1.5，0) (0，-3) 增大 2.25 (0，6)

三：[1]略[2](2/3，0)(0，2)[3]2.5 [4]当X〈2/3 时 Y》0 当X〉2/3时Y

《0一次函数(1)

一：DAC

二：(1)(2)(5)(6) 2 (1.5，0) (0，-3) 增大 2.25 (0，6)

三：[1]略[2](2/3，0)(0，2)[3]2.5 [4]当X〈2/3 时 Y》0 当X〉2/3时Y

《0一次函数(2)

一：AD

二：-3 [一二四] Y=2X+6

三：甲 2/3

四：[1]10 [2]1.2 [3] 50KG

综合

一：BBBA

二：0 0 (1，1) 拉伸 4

三：17.4二元(1)一：DCC二：[1]X=0.5 Y=-1 [2]X=-3 Y=0三：设牛单价X元 羊单价Y元 得式子：3X+2Y=3400 X+5Y=3300 求得X=800 Y=500二元(2)一：CB二：2 含未知数项 -2 3三：[1]X=3 Y=5 [2]N=-2 M=5 四：设原来的数为10X +Y 得式子：X+Y=7 (10X+Y)-(10Y+X)=-27 求得：X=2 Y=5 既原来数为25数据代表：一：CBA二：66 26三：10*75-9*80=30综合(1)：一：D(第 1 3 4 6 7 10个是无理数)ADB二：作AB交CE于G因为四边形ABCD是正方形所以角ADF=45 角FDC=45 角DBC=45 角ABD=45 BC=BA 角DCB=90因为三角形ABE是以正方形的边做正三角形所以角ABE=60 CB=BE所以三角形CBE为等腰三角形又因为角DBC=45 角ABD=45 ABE=60所以角FCB=15因为角DCB=90所以角DCF=75因为角CDB=45所以角DFC=60在三角形BFC和三角形BFA中因为 角CBF=角ABF BF=BF BC=BC所以三角形BFC全等三角形BFA所以角BCF=角BAF=15因为角BEF=角ABE 角ABE=60所以角EGB=角AGF=105因为角AGF=105 角FAB=15所以角AFE=60又因为角DFC=60 角AFE=60所以角AFD=60三：略

综合(2)：

一：ADA

二：(1)因为四边形ABCD是正方形所以角ABC=90 AB=BC因为BE垂直BF所以角EBF=90因为角ABE+角EBG=角FBC+角EBG所以角ABE=角FBC在三角形ABE和三角形CBF中因为 AB=BC 角ABE=角FBC BE=BF所以三角形ABE全等三角形CBF(2)因为BF=BE所以三角形EBF是等腰三角形因为角EBF=90所以角BEG=45因为角ABE=50所以角EBG=40所以角EGB=95所以角EGC=75

三：略

综合(3)：

一：》 8

二：设甲速X KM/H 乙速Y KM/H得方程： (2+2.5)X+2.5Y=36 3X+(2+3)Y=36解得X=6 Y=3.6

寒假作业教师版范文第4篇

寒假将近，现将2011年寒假放假及有关工作安排通知如下：

一、放假时间

2011年1月17日至2011年2月20日放假，高校寒假安排计划。学生1月14日考试结束即可离校，2月19日、20日报到注册，2月21日正式上课。

教职工在学生离校后三天(即1月15日、16日、17日)和下学期正式开学前三天(即2月18日、19日、20日)照常上班。

二、有关工作安排

(一)常规工作

各单位要在寒假前认真落实和做好学期结束的各项工作，假期期间要确保本单位职责范围内的各项工作正常开展，安排好新学期开学的各项准备工作。各学院、各部门要抓紧“十二五”规划的制定工作，务必在寒假前报学校发展规划研究室。图书馆要做好假期开放管理工作。

(二)安全保卫工作

各单位要高度重视并切实加强寒假期间的安全保卫工作，落实安全稳定责任制。各单位的主要领导应对本单位的安全稳定工作负责，要加强对本单位安全保卫工作的领导、检查与督促。

各单位放假前对本单位师生员工专门进行一次假期安全防范的教育，增强防火、防盗、防爆、防中毒、防失泄密、防交通事故意识，提高遵纪守法的自觉性。

各单位在放假前要认真开展安全大检查，采取有力措施，排查消除安全隐患，工作计划《高校寒假安排计划》。各单位要特别重视防火、防盗、防冻、保密等工作，尤其要加强要害部门和重点实验室等部位的管理，确定专人负责，落实防范措施。确因工作需要在假期使用的实验室和办公室，必须加强水电气等方面的使用管理。凡需存档的文件资料，放假前送至学校综合档案室存档。

保卫部门要进一步加强治安综合治理，加强对各二级单位防火工作的监督检查，切实维护校园安全稳定。

(三)节日生活安排

后勤服务部门要切实做好假期特别是春节期间供水、供电、供暖工作。

假期学生一般不留校，经批准留校者，各学院和学工处、团委、后勤集团等要做好寒假期间留校学生的管理和后勤保障工作，妥善安排好他们的学习和生活。

人事、工会等有关部门要组织好“送温暖”活动，关心困难教职工的生活。

(四)值班工作

寒假作业教师版范文第5篇

姓名：董苏苏

为你，千千万万遍

《追风筝的人》读后感在一片火红的晚霞下，一只风筝飘荡空中，远远的，甚至看不清它是什么颜色?也不知道它预示着什么?这是《追风筝的人》的封面，一幅让人捉摸不透的画面，那长长的风筝线后面到底是什么呢?我翻开华丽的封面，开始走进那一片火红的晚霞，头上风筝猎猎作响，耳畔传来了那句真挚的诺言：“为你，千千万万遍。”《追风筝的人》是由卡勒德胡赛尼(Khaled Hosseini)创作的处女作，卡勒德胡赛尼，1965年3月4日出生于阿富汗咯布尔市，后随父亲移居美国。胡赛尼毕业于加州大学圣地亚哥医学系。他的第一本小说《追风筝的人》问世后大获成功，成为近年来国际文坛最大黑马，获得各项新人奖，并蝉联亚马逊排行榜131周之久，全球热销600万册，创下出版奇迹。胡赛尼本人更因小说的巨大影响力，于2006年获得联合国人道主义奖，受邀担任联合国难民署亲善大使，促进难民救援工作。

《追风筝的人》一经问世，随即以最快的速度突袭至世界各地畅销小说排行榜的榜首位置，即使是今天，仍然有着非同一般的影响力。小说讲述了一个受到阿富汗文化背景着色的故事，在那个遥远、备受战争折磨的国度，近几十年来，一直都是全球发生冲突的焦点之地，也许你将这样的一个地方作为故事的背景地，确实不太可靠，但《追风筝的人》中所讲述的那些亲情关系、孩童时期的友谊、请求宽恕的勇气以及只能存在于爱当中的救赎的大众主题，无论你身处何处、经历过什么样的文化熏陶、肤色为何，都会被它深深地感动。

小说其实是男主人公阿米尔寻找心灵救赎的回忆录。

阿米尔从小生活在阿富汗一个富足的家庭里，从小失去了母亲，但有一个同样从小失去了母亲但情同手足的仆人哈桑。哈桑对阿米尔忠心耿耿,无论是阿米尔做了什么,他总是一味的信任跟包容.在阿米尔遭受坏孩子的欺负的时候,他也是挺身而出，为朋友两肋插刀。可是，在阿米尔的内心深处却清楚的感觉到，自己并没有把这个出身低贱，目不识丁的哈桑当作自己的朋友。

在阿富汗，一直都有冬天赛风筝的传统，并且按照惯例，那些被击落的风筝可以被看作是胜利者的奖赏，哈桑聪明机灵，是个追风筝的能手。某年冬天的赛风筝会却让阿米尔和哈桑友情彻底的决裂。那次的比赛，阿米尔成了冠军，哈桑为小主人去追那只被击落的风筝。

习惯了哈桑的一诺千金，阿米尔知道他肯定能顺利完成任务,他满心欢喜地等着哈桑为自己带来战利品,可哈桑迟迟没有回来，阿米尔只好出去寻找。可却在找到哈桑的那一刻惊呆了。原来，追到风筝的小哈桑遇到了麻烦:正被几个曾经找过阿米尔麻烦的坏孩子胁持，对方逼迫他拿出风筝，而哈桑不愿意，于是,势单力薄的他因此遭受了自己人生最大的耻辱被这几个坏孩子强暴了!而即使在这样，他死命地保护好那只被击落的风筝。残酷的一切，站在巷口的阿米尔全部看在了眼里，可是，他却没有勇气上前制止 !

那次事件之后，阿米尔内心就开始被羞愧与痛苦所折磨，他知道自己很对不起朋友，自己懦弱，虚伪愧对朋友的忠诚。这样的感觉一直把他压不过气来，终于，他在父亲面前撒谎说哈桑是小偷，让父亲赶他们走。而即使是这样莫须有的伤害，哈桑也毫无怨言地承认了。虽然父亲执意留下他们，他们还是黯然地离开了。几年之后，阿米尔随父亲去了美国，先前优越的生活没有了，在美国的日子，他们过的很窘迫，可父亲还是一贯地有担当，靠着父亲卖力的打苦工，阿米尔顺

利地完成了学业，开始工作，恋爱，结婚，直到父亲去世。对他而言，平淡的生活正好是他用来淡忘过去回忆的良方。

父亲去世后的某一天，阿米尔居然意外得知哈桑居然是自己同父异母的弟弟!回到阿富汗，哈桑已经死去，阿米尔找到他留下的孩子，往事一幕幕，他带着这个小侄儿，决定替哈桑承担做父亲的责任.。跟哈桑的儿子谈到他父亲追风筝的时候，阿米尔充满了钦佩和尊敬. 他带着哈桑的小儿子一起去放风筝。

很多人把目光聚焦在阿米尔的自我救赎之上。其实每个人的生活很平淡，可能没有那样的事情让你来面对与阿米尔类似的困境：犯一个禁锢着自己一生的错误，为此感到遗憾，难堪，让我们总是为此耿耿于怀。也没有人太多的人回象小说里的阿米尔那样，在自己犯了错的多年以后，还能有重新赎罪的机会。这种太过巧合的事在小说中读来自然流畅，但现实中并没有太多机会去体会，也不会有太多的人愿意有这种机会来体会。

但是，在现实生活中，你也许会像阿米尔童年的时候那样，有一个亲如弟兄的人，可能你们身份不同，职业不同，甚至是国籍不同。当他们全心全意对你的时候，你是怎么想的，你是觉得这是必然的呢，还是这是你应得的，你有没有好好想过自己应该如何珍惜这样的一个人。而不是在自己犯错之后找个借口与这个人断绝关系呢?

也许很多人会说：我也一样对他的阿，我也一样为他着想，也一样愿意尽我的一切力量去完成他的愿望。但是真正当一件足以影响你们一生的事情发生时，你是否会毫不犹豫地选择放弃你那个最亲的人。

人们往往会忽视那个永远躲在角落，但是却是永远对你最亲的人。觉得他们都跟我那么亲了，根本用不着费力来维持这种关系，而是随随便便，马马虎虎的对

待他们，比如说我们的父母。曾经有人当面对我说过：“为什么所有人的意见你都能耐心听取，唯独你父母的意见你却一点也听不进取。”想想以前，无数次为了一点小事跟父母摆臭脸，难道我这样做的资本就仅仅是父母总是无条件的支持你，在我最不开心的时候，本想来开导的却最后总是成为我的出气筒，事后又总是来嘘寒问暖，我们却为了自己那一点小小的自尊而不理不睬。我们就是这样对待那些对自己全心全意而又别无他求的人的吗?虽然长大后象阿米尔一样尽量找机会弥补，而父母也像阿哈桑一样仁就毫无怨言的和我们生活在一起，但是当初为什么要为了自己那个小小的风筝，那个现在想来毫无价值的自尊心而忽视自己身边的人。

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

寒假作业教师版范文第6篇

①送给孩子最特别的新年礼物请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。

②与孩子有共同语言家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。

③给孩子力量亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。

④送给父母最特别的新年礼物除夕夜，给父母洗脚。

二、语文作业：

①收集春联，制作“春联集”。

②每天记住2个成语。

③查找有关“马”的成语5个，抄下来，推荐给其他同学。

④陪同家长每天读书半小时。

三、数学作业：①每两天计时笔算10题。②体验时间的长短(一分钟能干什么?)。

四、英语作业

五、综合作业：

①有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜、床、被褥;

②为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福语;

③给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。

六、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画(A4纸);自己动手写一幅春联，或剪一个窗花;或自己动手做一个手工作品;办一张“喜迎春节”手抄报。

七、音乐作业：学唱一首有意义的好听的歌曲。

八、调查作业：市面上主要饮料的成分及作用

九、亲子游戏半小时：例如：丢手巾、老鹰捉小鸡、捉迷藏、推铜箍、打面包、掷弹珠......任选其一。