公司管理制度初稿范文

公司管理制度初稿范文第1篇

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1 总则

1.1 为了进一步规范公司会议管理，充分发挥会议的沟通、协商与决策作用，提高公司决策能力和办事效率，研究落实重大事项的对策和寻求解决有关问题的方法，预防和纠正工作中存在的问题，并保证公司各项管理工作规范、高效、有序，特制定本制度。

1.2 会议是企业组织安排工作、协调关系的必要手段和方式，但会议过多过滥、缺乏管理，不仅不必要地牵涉了各级领导和相关人员的精力，而且将直接影响公司的办事效率和工作风气。结合公司实际情况，本制度的制定原则是采用谁主管谁召集、谁召集谁对会议形成的决议、决策以及执行效果负责。

1.3 会议按类别、内容不同由各相关单位组织，并做好会议管理。

2 适用范围

本制度适用于公司及所属各部门。

3 会议类别及组织

3.1 公司级会议：包括公司股东会、董事会、总经理办公会、公司干部管理工作会、全体职工大会。股东会和董事会由行政部负责组织安排，其他公司级会议由行政部负责组织安排。

3.1.1股东会、董事会根据公司章程每年召开一次，特殊情况亦可临时召开，由董事长主持，董事会秘书作记录，并整理会议纪要，经董事长审批下发。

3.1.2总经理办公会每季举行一次，特殊情况亦可临时召开，会议由公司总经理召集主持，公司副总经理参加。根据会议内容的需要，可吸收公司相关人员参加，由行政部部长或秘书作记录，并整理会议纪要，经总经理审批后下发。

3.1.3公司干部管理工作会由公司总经理召集主持，原则上每年召开三次，特殊情况亦可临时召集。

1、年初由总经理布置全年工作，公司领导及各职能部门负责人(含副总工程师)参加。

2、国庆休假前最末一天为公司年度管理工作会议，领导及各职能部门负责人(含副总工程师)参加。

3、年末(春节前)举行新春团拜会，公司中层以上干部及家属参加。

2 3.1.4公司全体职工大会每年春节前举行,亦可根据公司的特殊情况，临时召开职工大会。

3.2 部门级会议：分为部门日常管理工作会和部门联谊会。

3.2.1部门日常管理工作会项目部一周召开一次，销售部二周召开一次，技术部一周召开一次，生产部一周召开一次，质量部一周召开一次。由部门负责人主持，部门全体员工参加，根据会议的需要通知分管领导及相关人员参加。

会议至少涵盖如下内容：传达贯彻公司会议、文件及领导指示精神;了解本部门及下属本期工作完成情况，总结存在的问题，提出相应的处理意见;制订下期工作计划，纠正不正确的工作方法和工作行为;利用科学方法研究分析部门各项工作过程中存在的问题，确定改进办法，制订有效的预防措施;分析部门员工提出的工作问题并讨论研究相关解决办法和改进措施;以恰当的形式开展批评和自我批评，安排专题培训等。

3.2.2部门联谊会是为了促进凝聚力，融洽员工之间的关系，营造部门内部团结进取的氛围。各部门每年举行1～2次部门内联谊会，形式不限。各部需先将联谊会计划报行政部，经同意后方可实施。

3.3 生产工人会议：半月举行一次，由生产部长主持召开，安排生产任务，研究、改进和提高班组管理。安全管理员负责安全教育。

3.4 专题会议：是公司经营、技术、业务性的综合会议。如经营活动分析会、质量工作会、技术准备会、合同交底分解会、项目协调会、初步设计会审会，技术交流会、生产调度会、安全生产工作会等，是研究批准相关部门提出的生产、工艺、技改、质量、安全、预算项目的实施方案;分析、研究近期成本管理、设备管理、质量管理、安全管理、项目管理、经营管理、预算管理、合同评审等方面存在的突出问题，提出解决办法，明确并责成相关部门按照会议的要求，保质保量地完成规定任务的会议。

专题会议由公司分管副总批准，主管职能部门负责组织相关人员参加。 3.5 对外接待会议：主要指政府机关和上级领导来公司检查、现场办公，以及厂际之间的技术交流和技术合作洽谈的会议。对外接待会议属公司层面的由行政部负责接待安排;属于业务对接和专题内容的由公司对接部门负责接待安排。

3 4 会议的组织、管理和服务

4.1会议的组织 4.1.1会议的批准

1、临时召开内部小范围会议由分管领导批准，公司级大型会议须经总经理批准。

2、本制度已列出的会议按照规定程序批准。

4.1.2会议组织包括但不限于会议通知、会议时间、会议地点、会议主持人、参会人员、会场安排、会场布置、会议设施准备、会议材料拟稿和发放、会议记录、会议录音录像摄影、会议纪要以及会场横幅、会议宣传等。

4.1.3会议通知

1、会议主办部门需落实会议地点，会议主持人、召集单位、应分别作好有关准备工作(包括拟好会议议程、发言要点)。

2、会议通知包括但不限于会议时间、地点、参会人员、会议内容和要求等。 4.1.4会议的准备

1、参加会议人员按会议要求，安排准备相应资料、准时参加，因故不能参会的，会前应提前请假。

2、会议主办部门要做好会场的会务安排，包括会场环境的布置、设施检查等。

3、会议主办部门要做好参会人员的引导和组织。

4、重要接待会议应制定会议及接待方案，方案内容包括但不限于接机接站、车辆调度、餐饮、住宿、横幅、席卡、摄影摄像、公共活动等安排。 4.2 会议室的管理与服务

4.2.1公司会议室、贵宾室是重要的会议场所，由行政部统一管理。会议室为保证合理安排，使用提前与行政部联系，严禁擅自使用。

4.2.2会议室的日常管理包括但不限于会议室的安排使用、环境保洁、设施管理、会议服务等。

4.2.3会议室要做到会前30分钟各项工作准备结束，会后通知行政部散会信息，行政部安排会议场所清洁卫生。

4.2.4会议室使用时务必保持环境整洁和设施安全。

4 5 会议资料管理

5.1 会议纪要的签发

5.1.1会议主办部门要制定专人对会议详细情况进行详细记录。公司级会议由行政部整理会议纪要，报公司总经理审核签发。其他会议纪要由会议主办部门或承办部门及时整理，报分管领导审核签发。

5.1.2会议形成的会议纪要应包括会议时间、地点、主持人、参加人员、会议主题或内容，决定事项要明确事由、要求、责任单位或相关责任人、完成时间。

5.1.3会议纪要执行情况的检查由会议主办部门负责，定期会议在本次会议前要先检查上次会议纪要完成情况。不能按时完成会议纪要相关内容的，需在规定完成的时效前向会议主办部门提出未能完成的原因，告知以及准备采取的措施、拟定完成的时间。

5.1.4会议纪要决定、事项涉及保密内容，应采用保密方式送达签收人。发放范围是根据纪要的密级等级分发，发放应做好签收登记。会议纪要整理和印发应在2个工作日内完成(特殊情况除外)。 5.2会议纪要的格式

5.2.1各种会议纪要行文的印制格式原则上要求按照公司统一要求制作，主要包含以下基本要点：

1、文本全部使用A4型纸。

2、文头、正文部分用四号仿宋体非套黑字(排板格式见附件1)。 5.3 会议资料的存档

5.3.1股东会和董事会的会议资料由行政部存档，公司级会议的资料由行政部负责存档，其他会议资料由各会议主办部门自行存档。

5.3.2公司重大会议资料存档实行一会一存。存档内容包括会议通知、会议记录、文字和宣传资料、影像录音资料、图片及会议纪要等。

6 会议精神的督办

6.1 行政部每季对定期会议的质量、会议时间、会议效果等进行督查，并将情况汇总报公司总经理及相关分管副总，作为对各部门及干部考核的依据之一。

5 6.2 行政部负责对公司级会议的重大决定事项进行督办。对会议的决议和内容，责任部门和人员必须认真履行，按照会议要求的时间完成，相关部门和人员予以支持、配合。

7 会议纪律和要求

7.1 各类会议的参会人员必须按通知的时间及时参加，不得迟到和早退，否则给予100元处罚。

7.2 会议期间不允许早退，中间有急事需离开会场应向会议主持人请假。

7.3 会议期间应将移动通讯工具关机或置于振动位置，如遇紧急事情应到会场外接听。

7.4 会议务求精简高效，发言要言简意赅。会议主持人要严格掌握会议主题，认真研究和讨论;决定相关事项;防止跑题和漫无边际闲谈，提高会议的效率。不提倡对某一问题无休止地争论。

7.5 会议期间应严肃认真，若无特殊情况，应控制会议时间。

7.6 会议期间与会人员要注意倾听他人发言，积极参与讨论，充分尊重他人。 7.7 做好会议保密工作。密级会议原则上禁止拨打手机或录音。参会人员禁止传播密级会议内容。

公司管理制度初稿范文第2篇

第一条 为了促进公司的可持续发展，推动集团人才梯队建设，规范后备人才选拔、培养、考核与晋升程序，确保后备人才的素质和质量，达到建立优秀的后备人才队伍的目的，特制定本管理办法。

第二章 适用范围

第二条 本办法适用于集团以及各分子公司，各单位可参照执行。

第三章 原则

第三条 人才储备原则：集团人才梯队建设工作主体在于建立后备人才队伍，满足关键岗位人才需求，突出人才储备的功能;

第四条 德才兼备原则：后备人才的选拔和评估在注重业绩的同时，更关注其发展潜质，德才兼备是选拔后备人才最基本的标准;

第五条 系统培养原则：对后备人才的培养必须是系统的、有计划的进行，规划后备人才的发展路线，与公司共同发展;

第六条 动态管理原则：通过选拔、测评、培养、考核与退出等机制，使后备人才队伍保持动态与活力，营造良性竞争的环境;

第四章 释义

第七条 关键岗位：关键岗位是指其职责的履行，对于公司经营管理业务的稳定运行、公司经营效益增长和风险管理，有着重要的作用。关键岗位的范围包括中层以上管理人员、核心的技术研发人员等，各公司根据业务重点有所不同。

第八条 后备人才;后备人才是指通过综合评估其业绩水平和发展潜力，符合公司要求，列入公司后备人才培养计划的人员。

第五章 权责

第九条 人才工作委员会

(一)审核各分子公司人才盘点报告;

(二)根据人力盘点的结果出台相关政策、措施和方案;

(三)负责推荐、选拔、测评后备人选，并确定关键岗位及后备人才长名单;

(四)审核后备人才培养方案，并对后备人才进行考核;

(五)审核后备人才晋升、调动等人事决策;

第十条 各公司人力资源部

(一)根据集团人才工作政策制定本公司后备人才管理规定并报集团备案;

(二)负责组织进行本公司人力盘点并撰写人力盘点报告;

(三)协助人才工作委员会对后备人才进行选拔、评估等工作;

(四)负责制定和实施后备人才培养计划并报集团审核备案;

(五)协助人才工作委员会对后备人才进行考核工作;

(五)负责制定后备人才调动、晋升等决策并报集团审核备案;

第十一条 后备人才上级领导

(一)推荐本部门后备人才名单报人力资源部;

(二)参与制定后备人才培养计划，并对培养效果进行反馈;

(三)对本部门后备人才给予充分的培训、业务锻炼和指导沟通;

(四)参与对本部门后备人才的考核与人事决策;

第十二条 后备人才

(一)服从工作安排，发挥先进模范作用，保守公司商业秘密;

(二)接受公司培训、轮岗计划、项目工作等各项工作安排;

(三)配合集团人才工作委员会的各项评估与考核工作;

(四)对公司后备人才队伍建设工作提供反馈意见;

第六章 人才盘点管理

第十三条 各公司应建立EXCEL格式的《员工基本信息表》，保持更新并报集团备案。

第十四条 每年1月份上旬，各公司人力资源部应对上人力状况进行盘点，并于1月15日前形成人力盘点报告，提交集团人才委员会审核备案。人力盘点报告的内容应包括人力状况(员工年龄、学历、工龄、职称、岗位层级等分布情况)、各职能线人才素质与空缺情况、人力盘点的结论等。

第十五条 各公司根据本单位核心流程和价值实现确定关键职能领域，由管理层结合外部专家意见综合评审得出。根据确定的关键职能领域以及最新版本的组织架构图、岗位说明书、岗位评价结果，确定关键岗位。关键岗位的确定可采用内部管理层评审、专家评审，并结合其他医药类企业关键岗位设置进行确定，并最终形成公司关键岗位层级图。

第七章 后备人才选拔与评估

第十六条 各公司根据关键岗位层级图，推荐每一关键岗位的后备人选，经公司高官审核后由人力资源部填写《后备人才提名表》，提交集团人才委员会审查。 第十七条 由集团人才委员会牵头，对各公司提名人选组织进行民主评议，由人力资源部填写《后备人才评议表》，经后备人选上级领导、公司高管团队、人才委员会分权重进行评分，并得出评议结论。

第十八条 人力资源部将《后备人才评议表》经公司高官审核后交人才委员会审核，审核通过后的候选人最终列入后备人才名单。

第八章 后备人才培养管理

第十九条 各公司应在后备人才确定后一个月内制定后备人才培养方案和实施计划，填写《后备人才培养计划》，报人才委员会审核通过。

第二十条 各公司人力资源部统筹负责后备人才培养计划的实施，人才委员

会和集团人力资源部协助实施。

第二十一条 公司为后备人才提供有计划、多渠道的轮岗学习机会，全面了解公司的经营管理情况，后备人才轮岗规定如下：

(一)各公司人力资源部制定后备人才轮岗方案和计划(如轮岗的岗位、期限等)，经高管审核交人才委员会审核执行，并备案;

(二)后备人才在一个部门内部多个岗位之间的轮岗，由该部门经理安排，后备人才在公司多个部门之间的轮岗，由人力资源部统筹安排;后备人才在多个公司之间的轮岗，由集团人力资源部协调安排;

(三)后备人才轮岗所在部门领导应给予充分的业务指导和实践锻炼机会，对后备人才轮岗期间的表现和业绩给予如实记录和公正评价。

(四)后备人才轮岗的经历和考核记录，由人力资源部备案。

(五)后备人才的轮岗，一年内不得少于两个职位，一个职位的任职时间不应少于三个月。

(六)后备人才在轮岗期间人事关系均与原单位保持一致。

第二十二条 后备人才上级领导负责对后备人才在培养期间的表现进行考核和评估，对培养过程和结果进行反馈，以不断完善培养计划，达到培养的目的。 第二十三条 培养计划实施前，公司应与后备人才签订《人才培养协议》，明确双方的责权利，并制定相应的违反处罚措施，经双方签字同意后存档。

第九章 后备人才考评与晋升管理

第二十四条 后备人才的考评工作原则上每年进行一次，在培养计划完成后实施考核;考核主体依照层级不同由人才委员会、各公司高管团队、人力资源部和上级领导主导进行。

第二十五条 后备人才的考评除对任职业绩进行考评外，重点对其基本素质、发展潜能等方面进行评估。

第二十六条 人力资源部通过360度问卷调查、访谈等方式，负责收集后备人才所在部门领导的考评意见、培训考核成绩、参加公司项目等多方面的资料和数据，提供给人才委员会进行全面总结和综合评估。

第二十七条 人力资源部填写《后备人才评估表》并附上收集的考核资料，交高管团队和人才委员会进行评估，评估成绩为“优秀”的，可列入职务晋升、薪酬调整计划;考评成绩为“合格”的，可以给予适当的培训和轮岗机会，帮助提升任职能力;考评成绩为“欠佳”者，取消后备人才资格，退出后备人才培养计划。 第二十八条 人力资源部根据后备人才评估结果，撰写后备人才发展力评估报告，对后备人才表现进行综合评价，并给出培训、晋升、调动等人事建议，交人才委员会审核。

第二十九条 各公司根据人才委员会审核后的后备人才发展力评估报告，制定下一的培养计划，并执行晋升、调动、薪酬调整等相应人事决策。

第十章 后备人才离职管理

第三十条 人力资源部应在后备人才提出离职后，对其进行离职面谈，了解离职的原因，并填写《离职面谈记录表》，连同离职面谈记录一起将相关信息反馈给公司高管，以作针对性的改善决策;中层以上干部须交人才委员会备案。

第三十一条 后备人才在合同期内提前辞职的，必须在提出辞职书面申请之日起两个月后方可办理离职手续。

第三十二条 后备人才在合同期内提前辞职的，除应当按照合同约定承担相应的违约责任外，须根据《人才培养协议》的规定支付相应培训费用。

第三十三条 后备人才离职后，其个人发展档案应由人力资源部继续保存，一年后可选择进行销毁。

第十一章 后备人才档案管理

第三十一条 各公司人力资源部负责建立后备人才个人发展档案，除二级档案外

应建立EXCEL格式的电子档案系统，电子档案应包括个人基本信息、岗位与薪资情况、合同情况、培训记录、考核记录、晋升/调动/轮岗记录、职业生涯发展建议等内容。

第三十二条 集团及各分子公司高官档案由集团人力资源部统一进行管理和维护。 第三十三条 后备人才个人发展档案各方面信息保持随时更新，并做好保密工作，不得随意传阅和共享。

第十二章 附则

公司管理制度初稿范文第3篇

(初稿)

一.时间：2011年12月17日

二.地点：大礼堂

三.主题：待定

四.邀请嘉宾：院系领导及各兄弟系主席团，文艺部成员，院文艺团老师及团长 五.参与人员：10届大二学生，11届新生及电控系全体学生老师

六.晚会流程和节目安排及各节目负责人：

七.工作安排：

1.总负责人：**

2主席团：

***：监督和督促组织训练系校卫队，晚会前期拱门，桌椅的租借，相关宣传资料的制作和

发放，突发事件的协调与处理

要求：所有准备工作要在12月10号前完成

**：监督和督促现场舞台的布置

***：监督和督促现场桌椅的摆放，观众位置的安排，以及班级到场签到情况。

要求：12月17号下午5:00前完成桌椅的摆放。

***：监督和督促节目的排练，相关指导，嘉宾的邀请晚会期间节目的催场和协调。

要求：12月10号确定所有节目，12月15号前准备好所有演出的服装和道具及音乐。 ***：监督和督促汇钱班级的通知，相关物品的购买，协助现场的布置，处理各个部门的工

作。

要求：通知要在12月14或15号转达各班，相关物品的购买于12月12日前完成。处理协调好各个不猛工作激起反映情况，及时促进各部门之间的相互合作与帮助，安排到工作的部门除了与本部门工作时间冲突外，必

须无条件服从安排，如果有特殊情况须向总分责任解释。

八.前期工作安排(见附表一)

九.晚会当天的工作安排(见附表二)

十.互动环节(见附表三)

十一.道具及其费用计算

十二.服装准备

十三.晚会突发事件及解决措施十四.注意事项

附表一：团委学生会各部门前期工作安排

附表二：团委学生会各部门当天及后期工作安排

附表三:互动环节 “我爱唱歌”

游戏规则：

1. 从观众中选出3到5人，并排成一排面对观众。 2. 主持人说出本组次活动的选手所唱的歌的关键词，如“花”，“爱”，“春天”，“我”。

3. 选手按照队伍的顺序开始唱歌曲的一句或者一段，并且所唱的歌曲段落必须包含本组次活动的关键词。

4. 如果在轮到该选手唱歌，在3秒内却没有唱出来，或者该选择所唱的歌曲段落中没有包含本组次的关键词，就算淘汰。

5. 每个组次选出优胜者一名。并且要求每个组次所选的关键词不能重复。

6. 在进行3个组次的比赛后，3名优胜者将进行决赛。决赛的最后优胜者才能获得精美的礼品一份。

附表四:活动经费预算

附表五：服装准备

待定 装饰经费预算为500

服装+化妆+礼品预算为1200

公司管理制度初稿范文第4篇

“阅读 * 悦读快乐读书工程”实施方案

一、活动指导思想

以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园”为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，让他们在书中与历史对话、与高尚交流、与智慧撞击，为将来积蓄厚重的文学素养和人文素养做好奠基工程。

二、活动组织目标

引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念，营造热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化，学习终身化”的学习理念。

1.营造浓厚的书香氛围，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

2.在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

3.在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读，享受教育，享受人生。

三、活动组织机构

成立育才实验小学“大阅读工程”工作领导小组，具体负责“大阅读工程”的组织、方案制定、考评等工作，其组成人员如下：

组长：王海云

副组长：许广波、韩文峰

组员：各处室、年级主任

四、活动措施保障

(一)营造书香氛围

1.充分利用班会、致家长的一封信、红领巾广播站、黑板报等阵地宣传读书的意义，介绍读书方法，推荐阅读书目，推广古今中外的名人和大师的读书经验等;另外，利用少先队活动，进行课外阅读氛围的营造，各中队评比等，在短时间内掀起一股读书热潮。

2.举办学生的读书宣言、读书名言录、读书明星榜、阅读书目推荐、读书成果展示等;教学楼的外墙上张贴着小学生必读书目及推荐书目，校园围墙上彩喷古诗词、《论语》《三字

1经》《弟子规》经典语句等配以恰当的图画，使师生们沉浸在浓浓的古典氛围中。阅览室四周墙壁上张贴中华美德格言警句及读书名言。

3.加强环境硬件建设，班内建立班级图书角，鼓励学生为班级捐书，“每人捐两本，可以看百本”。教师做好组织工作，培养图书管理员，保证班级图书正常有序流通;学校开放图书室、阅览室，图书室建立起有序的借书、读书、还书的程序，并对学生借书情况进行统计。阅览室整天开放，学生可在课间、午饭后等时间自由读书，学校每天安排值班教师在阅览室值班，监督学生读书、保护图书，同时也是自己充电的好机会。

4.构建阅读的家庭环境、社会环境。利用飞信、博客与家长及时沟通，争取家长的密切配合，实施亲子阅读计划，为孩子购书、节假日读书，创造一个宽松的家庭氛围。在班级博客中由语文教师向家长和学生推荐好书、推荐好文章、好故事等。在这里教师和学生家长能够就学生读书的情况、问题、困惑进行交流和探讨。另外，向学生家长发放“亲子阅读倡议书”，通过“小手拉大手，书海共畅游”活动，真正地让书香从校园向家庭、社区拓展辐射。

(二)加强队伍建设

1.保障丰富的图书来源，为教师提供阅读条件。通过购进大量图书、办理优惠购书卡、免费订阅杂志、有奖读书、建立电子图书馆等方式，为广大教师提高丰富的阅读资料。

2.营造书香办公室。在各办公室悬挂读书名言，如“腹有诗书气自华，最是书香能致远”、“让读书成为我们每天的生活，让浓郁的书香辐射每个生活空间”、“读书，应该成为教师的一种生活方式”、“学校的智慧，来自于教师的集体阅读”、“阅读是用心灵勾画美的过程”等等。每学年评选一次书香教师。评选项目指标包括：读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲、“书香教师”风采展等。

3.举办读书论坛。教科室每周向教师推荐一篇“热点”文章,要求教师阅读后发表自己独特的见解，进行思维的碰撞、思想的交流,开辟一方“百家争鸣”的空间,丰富教师读书的内涵;同时要求每位教师每月写一篇高质量的读书心得,在读书论坛会上宣讲。每次论坛都由几名教师申报主题，再让教师们在论坛上讲自己的读书收获，发表自己的不同见解，形成百家争鸣的学术氛围。

4.撰写读书笔记。对教师提出“四勤”“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯，大力提倡教师进行个人的读书摘记、写教学随笔活动。学校统一发放《读书笔记》、《教学随笔》，要求教师每学期选读三本以上有利于提高教育教学理论素养的书籍，其中的一本精读，认真做好名著名言的摘抄，每月写好一篇读书心得。在读书基础上养成写随笔好习惯，每月至少写4篇教育教学随笔，对自身的教学行为进行反思，对学校教育中的一些热点问题发表自己的看法，为学校发展出谋划策，对当前教育改革提出理性思考等。

(三)培养读书习惯

课外阅读的习惯不是一朝一夕养成的，而是在长期的读书实践中逐步形成的，我们不但要培养学生良好的阅读能力，还要帮助学生养成良好的阅读习惯，因而要求教师要不断地鼓励，不断地辅导。如遇到不懂之处勤查工具书或虚心请教、边读边思等，我们为教师规定“三定”：

(1)定计划。要求学生根据自己的阅读能力和兴趣爱好，认真制定阅读计划，先易后难，逐步提高，勤写读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯，有利于积累读书经验，提高阅读质量。

(2)定书名。要求学生一旦精心选定要看的书，一定要把它读完，千万不要半途而废，浅尝辄止，努力培养自己坚持不懈、持之以恒的读书习惯。

(3)定时间。为方便教师指导学生进行课外阅读，各年级每周将统一自定一节课为课外阅读课，此时间为学校规定的，并由语文教师进行指导的课外阅读课，任何教师不得以任何理由挤占学生的阅读时间，此外提倡语文教师根据实际情况利用一定的弹性时间(例如：早读、班会)安排学生进行阅读。固定的课外阅读时间是保证课外阅读质量的重要条件。合理安排了读书时间，就必须严格执行，绝不能“三天打鱼，两天晒网”，杜绝想起来时读个“通宵达旦”，忘记时一连好几天不翻一页书的读书弊端。

(四)搭建展示平台

读书活动是陶冶学生思想品德的有效途径。因此我们可以将“阅读*悦读”活动与学校工作、德育工作和少先队活动紧密结合，根据少年儿童生理、心理特点，经常性地开展主题鲜明、形式新颖多样、内容丰富的读书活动。

1.大力开展“与经典同行，打造人生底色”活动。以《古诗文诵读》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《论语》《小学生语文诵读金典》《古今贤文》等精彩片段等为学生日积月累教材，加强晨读晨背，学生在早读20分钟熟读背诵，同时要求学生在家诵读时间每天不少于30分钟，长期加以积累，为学生的成长打好底色。

2.根据年级学生特点，开展各项活动。结合每学年重大的节日，如每学年上学期的教师节、国庆节、元旦等，下学期的三八妇女节、读书节、五一劳动节、六一儿童节等，低年段开展听故事、讲故事活动，中高年段则开展写读书笔记活动，并辅之以阅读手抄报评比、朗诵会、美文诵读、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，读书知识赛等学生们乐于参与的活动。一方面对学生的读书活动进行检验，另一方面展示学生的才能。

3.评选“读书小硕士”、“读书小博士”、“书香班级”、“书香家庭”等。

4.各班为作文特长学生编著习作集，比如：《采蜜集》、《师生同题作文集》等。既扎实学生的基本功，又激发学生的读书、习作的兴趣，将读书与习作紧密地联系起来。

5.开展读书日、读书月、读书节活动。根据不同年级学生的年龄特点和诵读内容分别开展“故事大王擂台赛”、经典诗文背诵比赛、诗配画比赛、读书笔记展评、读书习作展评、亲子共读展评、读书手抄报比赛、书签制作比赛、“我最喜欢的一本书”演讲等活动，丰富

校园读书生活，营造校园读书氛围，增强学生读书意识。

(五)构建考核机制

1.学校制定《书香校园建设读书考评细则》，把“教师读书”纳入学校常规教学管理和教师的考核之中，把“教师写随笔”作为每个教师日常工作职责和必须履行的义务。实行“教师读书成长档案”管理制度，要求每位教师把平时的读书笔记、读书心得、教学随笔、发表论文的专刊等均存入个人的档案袋中，给自己的未来留下蓝天和绿地;实行“书香教师”、“教师书香家庭”、“书香办公室”评比制度，向获得此类称号的教师赠送图书，赠送购书券，赠送阅读卡。通过以上措施，把教师读书活动纳入正常化、生活化、持久化的轨道，进而演绎出最精彩的教育人生。

2.将学生校园读书活动纳入期末考核评比中，对读书活动的先进者进行加分并表彰。教导处随时对课外阅读指导课检查并记录，建立健全书香班级、读书名星等评比制度。每学期召开一次大阅读评比表彰大会，促进活动正常有效开展

五、下学期活动安排

三月份：

1.师生制定新学期读书计划。

2.各部成立读书俱乐部。

3.举行全校读书活动启动仪式。

四月份：

1.组织“读书的好处”的演讲比赛。

2.组织校课外阅读指导课教学研讨活动。

五月份：

1.开展“激情红五月”主题读书月活动。初中部分年级以课堂教学改革为主题进行“读书与课堂”讨论。

2.组织课外阅读知识竞赛。

六月份：

组织“庆六一”经典诵读活动。

七月份：

总结评比书香班级、读书小硕士、读书小博士等。

公司管理制度初稿范文第5篇

课程设计题目及要求

2013年12月24日

设计报告要求：

1. 课题研究意义、现状及应用分析; 2. 课题总体方案设计及功能模块介绍; 3. 系统硬件平台及接口设计;

4. 系统软件功能设计，程序流程图及代码实现，包括必要的注释; 5. 实验测试、结果分析; 6. 总结、心得体会; 7. 附主要的参考文献。

课程设计题目：(以下题目仅供参考，可自拟题目)

基于ARM的LED点阵显示系统的设计与实现

要求：在ARM开发平台下，实现接收串口发送的数据，在16*16的点阵屏上显示，按键上设置几个固定显示内容，当按下相应的按键时，点阵屏上显示相应的内容。

基于ARM的环境监测系统的设计与实现

要求：在ARM开发平台下，实现采集环境的温度、湿度、烟雾等参数的设

1 定，在液晶屏上显示出来。

基于ARM的步进电机控制系统的设计与实现

要求：在ARM开发平台下，实现步进电机的驱动，可通过实验平台上的电位器调整电机的转速，或者用按键控制电机的运转。 ARM实验平台的Android移植

要求：将开源的Android平台移植到ARM实验平台下。

基于ARM的CAN总线通讯系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台CAN通信程序，实现两个ARM平台或ARM与其它设备的CAN通信。可将CAN总线接收到的数据通过串口输出，同时可将串口接收到的数据通过CAN总线接口发送出去。

基于ARM的RS485通讯系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下编程RS485通信程序，实现两个ARM平台或ARM与PC机之间RS485通信。

基于ARM的嵌入式Web服务器设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下移植一个嵌入式Web服务器(如BOA或THTTPD)，并实现基于ARM平台的Web动态网页监测系统。

基于ARM的嵌入式数据采集系统设计与实现

2 要求：在嵌入式ARM平台下编写ADC接口的模入/模出程序，实现基于ARM平台的嵌入式3路模拟信号的数据采集，并将采集到的数据通过串口或液晶输出结果。

基于ARM的无线数据终端设计

要求：用ARM处理器作为主控器，与GPRS模块进行通信，能够实现收发短信、拨打接听电话、连接数据服务器等功能。 基于ARM的无线数据采集系统设计

要求：用ARM处理器作为主控器，与GPRS模块进行通信，通过发送短信到平台上获取平台采集到的数字量信息(温度、湿度、电压等信息)。 基于嵌入式系统的无线传感器网络的应用研究

要求：(无线传感器网络是集成了传感器、嵌入式系统、网络和无线通信四大技术而形成的一种全新的信息获取和处理技术,它是一种新型的无基础设施的无线网络,能够实时监测、感知和采集各种环境或监测对象的信息,并对其进行处理、传送到需要这些信息的用户) 基于UcosII在ARM平台上的移植 要求：将UcosII移植到ARM9或者ARM11平台上

MPlayer播放器在ARM9(或ARM11)平台上的移植与实现

基于ARM的建议GUI的设计

要求：设计一个简易的GUI界面，在ARM平台下运行，并实现简单的交互。

3 要求：将MPlayer播放器移植到ARM平台上，并且能够运行 基于ARM的TCP网络通讯系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下编写以太网接口的TCP通讯程序，实现两个ARM平台或ARM与PC机之间的TCP协议通讯系统。

基于ARM的UDP网络通讯系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下编写以太网接口的UDP通讯程序，实现两个ARM平台或ARM与PC机之间的UDP协议通讯系统。

基于ARM和MiniGUI的嵌入式图形用户界面设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下，采用MiniGUI图形界面编程方法，实现基于ARM平台和MiniGUI图形界面的嵌入式测控操作平台。

基于ARM和QT的嵌入式图形用户界面设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下，采用QT图形界面编程方法，实现基于ARM平台和QT图形界面的嵌入式测控操作平台。

基于ARM和Linux的步进电机控制系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下，编程实现基于ARM平台的步进电机控制系统方案。

基于ARM和Linux的直流电机控制系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下，编程实现基于ARM平台的直流

4 电机控制系统方案。

基于ARM和Linux的CAN总线通讯系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下编写CAN总线通信程序，实现两个ARM平台或ARM与PC机之间CAN总线通信。

基于ARM和Linux的CAN总线远程监控系统研究与设计

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下编写CAN总线通信程序，并设计和实现一个基于ARM平台CAN总线远程监控系统。

基于ARM的视频监控系统设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下，采用USB接口的摄像头模块，设计和实现基于ARM平台视频监控系统。

基于ARM的Modbus/TCP主站协议程序设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下，基于ARM平台的RJ-45以太网接口，设计和实现基于ARM平台Modbus/TCP主站协议程序，该Modbus/TCP主站协议可与基于ARM平台或PC机的Modbus/TCP从站协议实现通讯。

基于ARM的Modbus/TCP从站协议程序设计与实现

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下，基于ARM平台的RJ-45以太网接口，设计和实现基于ARM平台Modbus/TCP从站协议程序，该Modbus/TCP

5 从站协议可与基于ARM平台或PC机的Modbus/TCP主站协议实现通讯。

基于ARM和Linux的嵌入式测控系统研究与设计

要求：在嵌入式ARM平台及Linux环境下，可在ARM平台的AD/DA、串口、以太网接口、CAN总线接口等基础上，采用QT或MiniGUI图形用户编程方法，设计和实现基于ARM平台和Linux的嵌入式综合测控系统。

Mplay在Linux平台下的移植与实现

要求：将Mplayer移植到嵌入式实验平台下，可实现视频和音频文件的播放。

基于S3C2410/S3C2440的嵌入式Web服务器Boa移植

公司管理制度初稿范文第6篇

D：亲爱的同学们，大家(合)晚上好!

C：WOW~~~好一段激动人心的舞蹈呀!同学们，你们说精不精彩啊?掌声在哪里?

A:活力的舞蹈，洋溢着蓬勃的朝气和青春的气息。如同新的你，新的生活，新的旅程，在这片新的天地中，开创属于你自己的新篇章。

B:越是怀揣梦想的青年，越有追求的动力。我们生活的场景在不断的切换，但内心的憧憬却一如既往。每个人都有那么一颗心，充满对理想的向往，对成功的渴望及对自我价值的探索。这股不竭的信念之源，更是我们不断前进的力量。

C:在追求梦想的道路上，我们走在了一起。我相信历史没有偶然，我更愿意用缘分，解释我们在这里的相遇。你，我，他，信息的每一份子，此刻欢聚一堂，共同展示我们信息人的风采。

D: 回首过去的一年，信息人共同努力，不断开创新的篇章。每一位新生都是新注入的力量与活力，我们将用新的姿态，来正视我们的青春。来谱写自己的乐曲。

A：下面我宣布，信息学院“新愿梦想季” 暨2013表彰大会晚会现在开始!

B:首先，由我来给大家介绍莅临本次晚会的各位嘉宾，他们是信息学院XXX，XXX掌声欢迎!

合：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!!

D、C介绍微博墙(使用方法、发送。。。、抽奖环节)

A：接下来让我们以最热烈的掌声欢迎张杰老师给我们本次晚会致辞对我们学年总结。 B：大家欢迎。

张杰：

第一篇章

话剧《NIT好声音》

A：感谢张杰老师的致辞和演讲，咳咳，正宗好，正宗好声音，欢迎收看由领导品牌为您冠名的NIT好声音。、、为NIT好声音加油，本届。。。。(空白处填赞助商)

B：(打断A讲话)干啥呢干啥呢，卖弄口才啊，你以为你是华少，中国好舌头 嘚嘚嘚一分钟四百字不卡带啊

A：我不是模仿华少，我只是为了介绍下面的节目，中国有中国好声音，导师各显奇招各自耍宝，像杨坤有三宝：三二动情学员好，哈林有三宝：摇滚、闹腾、爱撒娇。咱们NIT有NIT好声音，下面让我们拭目以待我们阳光风趣的信息学员们如何在NIT好声音的舞台上大显神通。

B:掌声有请。

A：感谢同学们的精彩表演。

B:即将过去的2013年就要向我们挥手道别，带着我们的汗水和喜悦。

A：即将来临的2014年，就要让我们走进崭新的岁月，带着我们的祝福，我们的承诺。 B：下面，我们以热烈的掌声有请王海波老师宣布获得优良学风班，阳光寝室和爱心班级的名单，请获奖班级代表上台领奖。

(上台领奖时)(音乐起)(颁奖词)

优良学风班

A：颁奖词:鸿鹄展翅，志在蓝天;骏马奋蹄，驰骋辽旷

青春的他们劈涛斩浪，磨枪挫剑，何惧兵临城下

青春的他们秣马厉兵，脚踏实地，凌云舍我其谁

他们共同努力，吹响青春的凯歌

他们一路拼搏，凝聚优良的学风

潮气蓬勃，他们用一颗颗赤诚的心打造一个个优秀的班集体。

阳光寝室

(颁奖词)B：在同一个屋檐下，他们共饮一杯新鲜的花茶

在同一个夜幕下，他们共做一场四季的狂想

室友如异体同心，让他们的校园青春盎然于绿意

寝室似小家庇护，让他们的远去求学驻足于温暖

几个不同的名字，几颗真诚的心灵，为着同一个甜柔的责任

青春的个中滋味，温静与沉着于同一个家中缓缓徜徉

爱心班级

(颁奖词)A：当希望全然幽闭的时候，有那么一群人渗下爱的光

当奉献无息封锁的时候，有那么一支队伍点起热的烛

是他们留下脚步，热炽那些绝望磨蚀的心房

是他们拾起微光，燃烧那些蜗屋脆弱的生命

爱，不需要语言

爱，只付诸行动

爱，依然存在

爱，无始无终

第二篇章

C： 来到大学快4个月了，我现在是深深的感受到了，真是一方水土养一方人，跟以前高中的日子存在天壤之别

D：没错，高中时，我一直感觉大学就犹如那水中月、雾中花，上大学更是遥不可及的事，但现在真正上大学了，我却又有种梦幻的感觉

C：其实，真正想来，大学其实也并不遥远，甚至近到伸手便能握在手中，就看你怎么想了 D：嗯，没错，那么今天就有一群人来分享他们要上大学的心情。接下来有请(班级)带来的舞台剧《终于要上大学了》

C：崇高的理想，激情的创造，带给我们振奋人心的喜悦。

D：燃烧的冬日，流火的时空，带给我们五彩斑斓的遐想。

D：下面，我们以热烈的掌声有请张杰老师宣布获得国家奖学金&励志奖学金、一二三等奖学金、其他奖学金名单，请获奖者上台领奖。

(上台领奖时)(音乐起)(颁奖词)

奖学金

有一种态度叫执着，有一种信念叫坚信，有一种身姿叫挺拔，有一种团体叫英雄

驰骋在青春飞扬的大学校园，有一群人，他们就是我们的英雄，鲜血中徜徉的是“中华儿女

多奇志,敢教日月换新天”的豪情壮志，脑海中蕴藏的是“一室之不治，何家国天下之为”的信仰，他们诠释了我们信息响彻云霄的口号“阳光信息，永争第一”，青春砥砺无与伦比，他们无疑让梦想之火在这里彻底燃烧，他们就是即将闪亮登场的各个奖学金得主。

第三篇章

A：别人都说信息学院的学生只会写代码，写编程，修机器，整天对着电脑研究，想着如何拆了，然后如何装起来。。。

B：(打断)谁说的，我们信息学院的学生，天天玩弄那些 ，难道不要脑子吗?我们信息的学生思绪能力还是挺强的!大家同不同意?不同意!?那么接下来的《辩论赛》一定让你同意

暑期社会实践

接下来让我们回到今年暑假，当大家还在享受自己美好假期的时候，在宁波理工有那么一群人，他们做事认真、负责，他们把自己玩乐的时间无私地奉献给了暑期社会实践，当我们在家吹着空调，他们却满头大汗地奔驰在各种实践站点，他们拼尽全力，做到最好的自己，当大家都已熟睡，他们还在总结当天的工作，准备后一天的工作。他们凭借着自己的勤奋和努力，获得最佳的称号，他们收获了最佳的自己，接下来，欢迎获得暑期社会实践最佳个人称号的(姓名)，获得暑期社会实践最佳团队称号的(团队名称)

求是杯

当大家沉浸在欢乐的玩耍中的时候，他们却冥思苦想地如何陈述自己的观点

当大家躺在寝室温暖的被窝的时候，他们却在接受刻苦的训练 当大家上完课之后漫无目的地游荡在校园的时候，他们却在加大步伐朝着辩场奔去 当大家无忧无虑当待在教室上着所谓的晚自习的时候，他们却在为信息学院奋斗 他们付出了千倍万倍的努力，终于在今天看到了成果，他们获得求是杯的NO.

1恭喜他们，现在掌声欢迎他们上台领奖。

微博抽奖

如今晚会已过半，除去场上精彩的表演，微博墙也是一方活跃趣味的舞台。现在，就让我们先停下欣赏节目的脚步，进入我们的晚会的微博抽奖环节

第四篇章

C：自从上了大学后，我发现我们身边的很多故事都是在寝室里发生的

D：是啊，在大学，与我们关系最为密切的就数室友之间的关系了

C：就拿我们寝室来说吧，我跟室友们成天到晚处在一块，特别是大晚上，一旦嗨起来，个个跟从精神病院跑出来的一样

D：那你可找到同胞了，接下来我们就有一批从《精神病院剧组》来访，没准你们还能产生共鸣呢!

C：是吗?那我们掌声有请《精神病院剧组》

ACM

看过精神病的话剧表演，大家可千万注意，宁可去停尸房也别经过精神病院。

回过头来，我们来说说我们的大信息

“阳光信息，永争第一”的口号至今犹在耳边回响

我们的信息学院，我们的新科技、新未来、新发展

我们凝聚在一块，不断攀越着智慧的高峰

我们的ACM更是高峰之巅的凌云绝顶

去年我们的ACM远赴俄罗斯参加世界级ACM设计大赛，并且成功进军世界前30，ACM，全称nternational Collegiate Programming Contest

大学级别最高脑力竞赛，素有“程序设计奥林匹克”之称，响彻华宇，震撼理工，展现着信息学院夺目风采，光芒所及之处，必有新生学习，为之浴血奋战

第五篇章

A：看完ACM的颁奖仪式，我也不禁为我们信息学院取得的骄人成绩而感到自豪，不过我在这站了一晚上了，怎么没听见有人唱歌啊?

B：你不要急嘛，好节目总是要留在最后的

A：我不急?观众都急了呀，不然你现场清唱两句，大家说好不好?(好``````````)掌声鼓励一下啊，掌声不够热烈啊。。。

好了好了，我们就别难为他了，不然就让他把唱歌的人给咱们请出来吧

B：好好好，那接下来就请欣赏电气音乐剧

运动会

有这样一群人，他们用汗水书写精彩，用拼搏铸就辉煌

他们是运动场上的主角，是同学们心目中的英雄

他们为学院赢得了荣誉，也用实际行动证明了生命的意义在于奋斗，在于拼搏

他们背负着所有信息学子的希望，为未能够上场的同学实现了梦想

下面有请万树巍老师为运动员们颁奖

(结束语)A:今天，青春的蓓蕾因汗水的浇灌而瞬间绽放

B:明天，腾飞的翅膀因青春的绽放而自由翱翔

C:青春因我们而美丽

D:我们因青春而自豪

A:今夜可珍璀璨，今夜星光闪耀，今夜我们因为对信息共同的祝愿而相聚在一起。 B：是的，今夜是属于我们信息人的，是属于我们这一大家子的。

C：张开双臂，和你一起，飞得更高，看得更远。感谢今天到场的所有信息人，感谢大家的共同参与!

D：只要你踮起脚尖，心并不远，梦并不远，我们会用我们信息的阳光，去争夺人生道路上的每一个第一。