规范化机械制造论文范文

规范化机械制造论文范文第1篇

工程机械使用安全技术交底

交底： 复核： 审核：

中国路桥工程有限责任公司大西铁路客运专线指挥部

二0一0年四月

工程机械使用安全交底

1、执行任务前，要认真检查车辆，排除故障，严禁带故障行车。保证机械的喇叭、雨括器、转向指示灯、倒车警报器等装置工作正常。

2、执行任务时，要随身携带有关证件，遵守交通规则，严禁酒后开车、强行超车、抢道和无证驾驶，防止事故发生，确保行车安全。

3、进洞装碴，要服从现场值班人员调度，严格遵守行车信号。严格按作业段、非作业段和成洞段分别限速行驶，并严格保持间隔距离及鸣笛等有关规定，确保洞内人员、车辆、施工设备、设施的安全。

4、工程车辆原则上不准上路，不准作为交通车辆使用。

5、工程机械严禁司机酒后操作，严禁疲劳操作，严禁在患病、精神失常时驾驶和操作机械。

6、驾驶室内不得超员，驾驶室外严禁搭乘人员。夜间作业时，车上应装有足够的照明设备，作业场有辅助照明设备，工作视线不清时不得作业。

7、机械、车辆在危险地段作业时，必须设置明显的安全警示标志，并有专人指挥，指挥人员应站在距作业地点5～10M的安全地带，便于操作人员看清的地方。

8、机械、车辆在下坡时严禁空档滑行，在陡坡上严禁换档、调头，在弯道或斜坡上行驶时应降低行驶速度，转弯时不宜过猛。在对机械进行检修、保养时，应停车制动，关闭发动机，车斗、抓斗等要落下，拉好制动并在轮胎(履带)的下坡方向垫上三角木。

9、施工现场与交通、航运等相互干扰地段，应按有关部门要求，设置明显的施工标志，如栏杆、标牌、灯光、信号等，并有人负责管理。

10、大型机械施工现场严格执行一机一人专职防护，做到“五个一”即：一机、一人(专职防护)、一本(机械施工日志)、一排(设备标识牌)、一证(机械操作证)。

11、施工现场安装、拆装大型施工机械时，由具有相应资质的单位承担，各项目部负责人、安质部长、设备部长、安全主管工程师到场把关。

12、大型施工机械施工现场必须做到五“严禁”。 (1)、严禁使用没有制造资质的企业生产的设备。

(2)、严禁使用没有经过专业培训的低素质人员进行大型机械操作。 (3)、严禁施工现场大型机械施工违章作业。 (4)、严禁大型机械带故障作业。

(5)、严禁自轮运转等轨道运行设备没有经过专业部门批准擅自上到运行。

规范化机械制造论文范文第2篇

摘 要：在机械制造行业中，会影响较多的数控机械制造装备，随着科技的不断进步，这些装置的功能越来越多，性能也越来越强，在生产制造中发挥着较大的作用，提高了机械制造的效率，提高了机械产品的产量，提高了企业的经济效益。为了提高企业的竞争力，在应用数控机械制造装备时，一定要做好创新开发工作，有创新才有进步，只有结合企业运行现状，对机械设备进行不断的改进与完善，才能加快数控机械设备的研究进展。

关键词：数控；机械；制造；装备；创新；开发

数控机械制造装备在工业生产中应用比较多，其可以促进工业经济体系不断的发展，还可以提高我国的国民生产总值。在对数控机械制造装备进行研发时，一定要提高其工作的效率，这可以保证设备在工业生产中发挥出更大的作用。相关设计研究人员一定要加快数控机械制造装备创新开发的进度，要结合装置的实际应用情况对其进行改进，要增强装置的功能，提高其运行的效率，这样也能为工业企业带来更大的经济效益。先进机械制造系统生产模式的机械制造装备则包括了加工装备、物流装备及测控装备，如图1所示。

1 虚拟样机技术极其创新开发

虚拟样机技术在工业生产中应用比较多，其是一种基于虚拟机的数字化设计技术，应用的领域比较广，而且发展比较快。虚拟机技术还结合了仿真技术的优点，在与现代化信息技术有效的融合后，提高了设计的质量以及水平。在机械制造厂中，数控机械产品的种类越来越多，结构也比较复杂，在应用虚拟机技术后，复杂产品生产管理的水平大大提高了。虚拟机技术是一种先进的设计方法，与传统设计相比，其有着较强的技术观念，而且可以设计产品的全生命周期，可以与产品的性能进行测试，还可以对产品进行综合性评估，可以了解产品的优缺点。将虚拟样机技术应用在数控机械制造装备的创新开发中，需要发挥出其仿真的功能，结合其共性以及协同设计的特点，可以对数控产品进行合理的优化，利用这项技术对数控机械制造装备进行开发时，要对产品设计方案进行修改，还要对产品的性能进行预测，这样才能保证数控机械制造装备创新的质量。

2 多轴联动复合数控机床的创新开发

多轴联动复合数控机床在工业生产中应用比较广泛，其有着较多的功能，而且精确度比较高，制造工艺比较先进，在对其进行开发与研究时，取得了较多的成果，在工业企业中生产出了多种类型的复合数控机床，在生产制造的过程中，采用的加工方法比较多，常见的主要是复合加工技术、粗精加工技术等。在对多轴联动复合数控机床进行研究时，需要从多个方面入手，要保证加工工艺的简便性，还要提高加工的效率。机床一般采用的是完成串联的工作原理，这种工作方式运动算法比较简单，但是运动误差比较多。混联原理检测仪的并联部分有三个运动轴，三轴联动数字控制可实现立式和卧式检测，适合工序加工精度联机及脱机检测，可进行空间形位精度检测。如果采用并联机构，可以保证运动的速度，运动误差不会累加，但是其作业空间比较小。为了提高机床的高效能，研究人员采用了串联、并联结合的方式，其集合的两种原理的优点，而且规避了二者的缺点，受到了良好的应用效果，创新出了一种新型的复合数控六轴联动混联数控机床。

在机械制造行业，五轴联动复合激光加工机床也有着广泛的应用，其采用的是激光切割的加工方式，而且数控系统采用的是开放式数控系统。激光切割是一种先进的方式，其效率比较高，但是应用的成本也比较高，所以，在大型的机械制造厂应用比较多，需要花费较高的成本，应用后收到的效果比较好，焊接的质量比较高。

3 机器人创新开发

机器人可以分为固定机器人（机器人底座固定不动）和移动机器人。移动机器人可以分为轮式移动机器人。履带式移动机器人和步足移动机器人。自动导航轮式移动机器人（（AG-WMR）包含轮式移动机构和作业操作机构（即作业机器人）。只包含轮式移动机构的AGWMR又可以称为自动导航车（AGV）。

3.1 自动导航轮式移动物流机器人。研究与开发的轮式移动机器人的類型有：①2自由度（自动行走、自动转弯、自动原地自旋）和3自由度（自动行走、自动转弯、自动原地自旋、自动全方位地面移动）的AGV，导航方式有无线遥控。激光扫描、视觉、超声波、陀螺、电子罗盘；②由轮式移动机构和作业机器人组成的物流AGWMR，AGWMR的移动机构部分与上述的AGV相同，作业部分为有1-6个自由度的物流作业（抓取、搬运）机器人。研究开发的样机和产品，采用的数控系统均为自主开发的开放式数控系统，均具有位置和姿态自动定位功能。

3.2 自动导航牵引车AGT50。研究与开发的自动导航牵引车（AGT），AGT50属于具有牵引移动功能的轮式移动机器人。AGT50可拖动多辆拖车无人驾驶自动行驶，牵引力为SOOON。导航方式可按上节所述的ACV选择配置。采用的数控系统为自主开发的开放式数控系统，根据不同的路况及要求可开环控制或闭环控制；具有位置和姿态的自动校正定位功能。

3.3 作业机器人。研究与开发的作业机器人的类型有：喷漆机器人。焊接机器人。切削机器人。检测机器人。喷漆机器人采用基于椭圆双R漆膜模型的轨迹规划技术，焊接机器人采用激光焊缝跟踪技术。

上述机器人可以独立进行作业，也可以与前述ACV组成轮式移动运动机器人，主要用于大尺寸。长距离工况卜的作业，如大型罐。大型集装箱。长昔道等的喷漆。焊接。局部切削加工及检测作业。当组成为轮式移动机器人时，由于上述作业的精度比轮式移动物流机器人的作业精度要求高，因此其位置和姿态定位要求更高。采用ACV位姿定位与作业机器人自身位姿定位相结合的方法，以满足大尺寸。长距离工况下的作业位置和姿态定位要求。

结束语

随着科技的不断发展，我国数控机械制造装备的性能有着较大的提升，相关研究人员对装备的设计方案进行了改进与创新，提高了其运行的效率，在工业生产中发挥着较大的价值，可以提高工业生产的效率以及效益。数控机械制造装备的种类在不断增多，除了机械技术，还应用的激光技术，这提高了加工的质量，可以设计出质量更加的机械产品。在数控机械制造行业，要培养设计人员创新的意识，要以提高工业生产能力为创新的原则，还要不断的加快产品开发进度，加快创新开发的进展。

参考文献

[1]杨成玉，高浩国.数控机床数控系统故障维修实例[J].设备管理与维修，2011（8）.

[2]高档数控机床与基础制造装备重大专项—编写组专家对重大专项的解读[J].金属加工（冷加工），2009（6）.

[3]徐志明，王宇晗.五轴联动NURBS曲线插补方法的研究[J].上海电机学院学报，2008（1）.

规范化机械制造论文范文第3篇

[摘           要]  当前，信息已然成为人们沟通的重要媒介，并且不断地改变着人们的生活。我国已经基本实现了信息技术的全覆盖，社会各行各业都离不开信息技术，教育领域同样如此。在高职机械制造类课程中合理地应用信息技术，不仅能够很好地激发学生的学习兴趣和积极性，而且对教学质量的提升也有很大的促進作用。针对信息化教学在高职机械制造类课程中的应用进行详细的分析，希望能够对相关人员有所帮助。

[关    键   词]  信息化教学;高职;机械制造类课程;应用

制造业是我国经济体系中非常重要的组成部分，而机械制造又是制造业的基础，其以实体经济的形式保障社会各项事业稳定有序地进行，并且对国家经济发展也有很大的支撑作用。由此可见，高职机械制造类专业对国家的发展有很大的影响，注重制造类教学质量，不仅能够保障我国机械技术不断地提升，还能够确保我国机械制造水平一直处于世界先进水平。就机械制造类课程来说，其应用性非常强，如果教学缺乏趣味性和生动性，那必定很难有效地激起学生的学习欲望，而合理应用信息技术则能够很好地调动和激发学生的学习兴趣，最终达到提升课堂教学质量的目的。

一、信息化教学在高职机械制造类课程中应用存在的问题

（一）信息化资源分类不平衡

受到经济发展和区域文化等因素的影响，信息化教学在高职机械制造类课程中的应用效果并不是很理想，表现出明显的区域分布不均衡的情况。信息化教学主要依托于各种信息化设施设备，但因为各个区域的经济发展水平有较大的差异，所以在信息化设施配置上必定会有很大的倾向性。例如，在一些经济发展比较好的地区基本能够全面实现信息化教学的覆盖，而一些经济发展水平较低的地区就只能选择部分学校进行信息化试点教学。除此之外，不同地区的教师文化观念也有很大的不同，经济水平较高的地区接触到的高科技产品也比较多，所以学生愿意主动了解和接触信息化教学这种新颖的事物，而经济水平较低的地区，教师的思想相对保守，不愿意做出改变。

（二）教学方法过于单一

虽然一些高职院校已经具备了一定的信息化教学条件，投入大量的人力、财力购置设备和进行多媒体建设，但因为缺乏对师资队伍的培训，这些设备设施的作用很难得到充分的发挥。很多教师并不会应用这些设备设施组织开展教学，只会简单使用多媒体技术呈现视频和图片。一直应用这种单一的教学方法，只会让学生逐渐失去新鲜感，兴趣也会越来越低，很难达成既定的教学目标。

（三）高职信息化教育依旧处于刚起步的阶段

随着信息化建设不断推进，各高职院校纷纷引入信息化教学设备，并着手于信息化教学，取得了一定的成效。信息化教学的高效开展必须有各种信息化设备仪器作为支撑，还要求教师熟练掌握和应用信息化手段组织开展教学活动，只有这样才能更好地提升教学质量。就当前情况来看，很多高职院校都具备信息化教学的条件，不过因为各方面因素的影响，导致信息化条件差异较大。例如，一些办学效益好的高职院校，其信息化教学的开展比较早，并且基础设施也较为完善，他们凭借良好的信息化师资和先进的技术条件领跑我国的高职院校信息化教学[1]。而对经济发展水平较低地区的高职院校来说，信息化教学设备设施则是处于不具备或者是正在准备的阶段，师资力量也明显不足。这一问题的存在严重影响到高职机械类课程信息化教学的顺利开展。

（四）教学手段和内容没能有机统一

在高职机械类课程中合理应用信息化技术能够有效提升学生的学习兴趣，并且对课程教学效果的提升也有很大的促进作用。不过要想更好地开展信息化教学，要求教师认真仔细地备课，将教学手段和内容有效结合，不然很难将信息化教学的作用充分发挥出来。就当前情况来看，很多高职机械制造类课程教师在实际教学中基本都是在理论教学中穿插一些PPT课件，通过这种方式来完成课堂教学。如果教师用心制作符合学生具体情况和教学内容的课件，那必定能够促使课堂教学效果更进一步提升。如果教师在备课环节不仔细，那将会导致课件内容和讲课内容存在脱节的情况，影响学生的学习兴趣。

二、信息化教学在高职机械制造类课程中的应用措施分析

（一）不断完善信息化教学条件，注重信息化教学的发展

首先要求高职校领导加强对信息化教学的重视，清楚地认识到信息化教学的重要性。就当前情况来看，高职院校之间的竞争越来越激烈，而其中的核心竞争力便是教学质量[2]。所以，高职院校应该紧紧抓住这一核心，只有这样才能够在激烈的市场竞争中占得一席之地。在当前信息时代背景下，信息化教学已经发展成为主流的教学模式。所以，要想更好地提升高职院校机械制造类课程教学质量，就必须与时俱进，合理开展信息化教学。其次需要不断进行信息化教学条件的完善，就硬件设备来说，高职院校应该加大这方面的建设投资，以此来为信息化教学的高效开展提供物质保障和基础。就信息化教学师资力量而言，需要加强教学信息化教学水平的提升，定期组织教师进行相应的培训，尽快建立教学水平高和信息化能力强的机械类课程师资队伍。

（二）积极进行课程网络学习平台的构建

相比较于传统枯燥乏味的课堂教学，学生更愿意接受新型的学习模式。所以，高职机械制造类课程教师应该合理应用各种信息化教学技术，将部分学习内容转移到网络平台上，以此来有效激发学生的学习兴趣和积极性。具体可以将课后复习和预习内容放在网络平台上，以供学生自主学习。在课堂教学开始之前，教师可以将预习作业上传至这一平台上，如在钳工教学实习教学之前，教师可以通过模拟场景将实践教学在预习环节表现出来，也就是通过网络平台展示钳工在各种机械制作过程中需要掌握的技巧和技能，并且根据不同的情况提出不同的问题，以此来帮助学生更好地总结和整理学习内容，加深他们的认识[3]。教学完成之后，教师便可以在网络平台上布置课后作业，学生也可以将自己在自主学习过程中遇见的问题在平台上提出来，教师在线进行回答使学生的学习能够顺利推进，这样还有助于教师更好地掌握学生的学习情况，以便及时进行调整。

（三）合理地应用微课教学

微课属于一种新型的教学模式，是对课堂教学内容的一种重要补充，能够进一步深化学生对机械制造知识的理解。微课主要针对教学过程中不能够延伸到的教学重难点，如在車床传统系统这一知识点的教学过程中，所有的知识都是重点，而在有限的课堂时间中学生很难有效地掌握。在这种情况下，微课的优势能够很好地发挥出来。教师可以对车床传输系统中的内容有选择性地进行讲解，因为微课受到时间因素的限制，所以很难面面俱到，不过必须得可靠和详实，对其中的某一重点知识应该深入挖掘，帮助学生更加牢固地掌握。在实际微课教学中，高职机械制造类课程教师可以应用形象生动的教学方式，以此来有效提升课堂的灵活性，有效激发学生的学习积极性[4]。因为微课具备便于保存的特点，所以只要将其保存在网络系统中，学生便能够通过移动终端随时随地进行学习。

（四）注重信息化教学形式的丰富

当前高职院校的信息化教学形式比较死板和单一，长此以往，必定会导致信息化教学的优势越来越模糊，并且会影响到师生对信息化教学的信心。所以，我们应该注重信息化教学形式的丰富，不断完善教学体系。例如，在实际教学中教师可以通过交互式电子白板的形式向学生展示和播放自己精心制作的PPT文档和图片等。同时，还可以充分发挥出实物投影的功能，合理应用交互式电子白板来讲授新课内容和评析学生的作业;在“机械制造基础”的重点操作技能和理论知识的讲解过程中，教师可以结合学生的具体情况，然后通过编辑网络试题库和后台修改，最终生成电子试卷，并且组织学生开展在线测验，评分也通过网络进行。通过这些丰富的信息化教学形式，必定能够促使高职机械制造类课程教学质量进一步提升。

（五）注重教师信息化水平的提升

在当前新时代背景下，要求教师不仅要掌握传统教学模式，同时还得掌握信息化的教学模式。而要想更好地提升高职机械制造类教师的信息化水平，首先就得让他们清楚地认识到信息化，还得让他们学会制作课程、采集和应用网络信息资源等。除此之外，教师还得有能力将传统教学模式与信息化教学模式有效结合，并且与时俱进，积极学习各种先进的信息化教学手段和技术[5]。信息化教学并不是简单地指教师应用一些课件和信息技术，同时还需要教师尊重学生的主体地位，结合课程特点灵活选用信息化教学方法，时刻秉持以生为本的理念，只有这样才能最终达成理想的信息化教学效果，使学生更好地掌握机械制造类课程知识。

综上所述，信息化教学属于一种非常重要的教学手段，贯穿于整个教学过程。在各个教学环节中都能够很好地融入信息化技术，这样能够很好地丰富教学内容，还能够帮助高职机械制造专业的学生更好地掌握相应的职业技能和知识，成长为符合社会需求的全面型以及综合型专业技术人才。

参考文献：

[1]欧阳玲玉，戴晓莉.高职机械类专业课程教学中信息化教学技术的应用研究[J].现代职业教育，2017（31）：198-199.

[2]吴国环.混合式教学模式在高职机械设计课程中的应用[J].西部素质教育，2018，4（12）：140.

[3]杨飏，张平芳.信息化教学设计在高职婚庆专业教学中的应用：以《婚礼文化》课程为例[J].长沙民政职业技术学院学报，2017（4）：83-84.

[4]祝雁冰.情感教学在高职机械类专业课程中的应用[J].南通航运职业技术学院学报，2017，16（4）：100-102.

[5]靖娟，程志清，熊玲鸿.信息化教学模式在高职《机械制造技术》中的研究与应用[J].科技创新导报，2017（11）：220-221.

编辑 赵瑞峰

规范化机械制造论文范文第4篇

1 加强教学研究

高职机械专业的“机械制造基础”教育既不同于大学的“机械制造基础”教育，又不同中专机械专业的“机械制造基础”教育，并且存在着很大的差异。高职机械专业的“机械制造基础”课一般安排在一年级，教学内容覆盖机械制造基础学的各个部分内容，但深度远不及综合大学的“机械制造基础”教育，难度也低。同时教学时间短，课时少。可以用3个字概括其特点：短(上课时间短)、平(教学内容要求简单但面面俱到)、快(教学进度要快)。因此，高职“机械制造基础”教育应结合自身的特点和教育教学规律，加强教学研究，努力提高教学质量，以便发挥高职教育特有的教育功能。特别是随着市场经济的发展、高职办学体制的改革和高职自身面临的问题，加强该课程的教学研究显得尤为重要。目前，大型机械制造基础专业性的学术杂志还很少，有的也是普通大学或专科性质的，不适应高职教育的要求。现在，高职机械专业的“机械制造基础”课程一般使用的是《大学机械制造基础学》教材，版本单一，内容较深，并且是一套教材各自为政，缺乏必要统一性，无法有组织、有系统地进行教育教学研究。就是仅有的几套高职教材，也不够规范，内容编写得不够合理，与专业的结合相差较大。这是高职教育面临的一个非常迫切的问题。

2 改革教学方法

高职的教学工作，同样是高职发展的生命线。现在除少部分高职学校是新批办的外，大部分学校由理工专科或师范院校改办而来。学校的教学工作，尤其是课堂教学方法基本上延用高校传统的教学方法，而这种教学方法已不再适应目前高职发展的需要，应彻底改革。根据多年教学和改革实践的体会，笔者认为高职机械专业的“机械制造基础”教学方法的改革应从以下几个方面进行。

2.1 增强实用技术教学近年来，农村机械化的发展和生产水平发生很大的变化，出现多种型号的农用汽车、耕作机械、收种机械、农副产品加工机械和新型电力机械。这些机械的出现和在工农业生产中的应用，迫切需要加强这方面知识的教学。“机械制造基础”教学与上述知识联系密切，息息相关。因此，这些知识的学习应成为高职机械专业的重要内容，应把这些知识纳入教学之中，并开设相关实验，组织学生定期参观工厂、农村的加工和应用车间，使学生真正掌握上述内容，在丰富学习生活的同时，掌握实用技术。电力工业的兴起和发展，给工农业生产注入了活力。电的一般使用常识，应成为一个公民应有的素质。加强工农业用电知识的教育，也是高职“机械制造基础”教学的一个重点内容，尤其是对该专业的学生来说，普及电力知识更是必须应该做好的事情。

2.2 吸收科学技术发展的最新成果随着科学技术发展的突飞猛进，“机械制造基础”课程的有关领域无论是科学理论研究，还是应用技术成果，新技术、新成果不断涌现。大学生更需要了解科学技术发展的新动态和信息，了解先进科学技术的目的是为了将来能在激烈的市场竞争中生存发展，更好地服务于社会，造福于人类。因此，高职机械专业的“机械制造基础”教学应重视知识的更新换代，及时吸收先进的科学技术发展新成果，一方面应用多媒体计算机等高科技手段提高课堂教学效果和教学质量;另一方面，在教学中向学生介绍机械制造基础领域科学技术发展最新成果、新知识、新理论，如纳米技术、新型高能电池、高温超导材料、激光技术、大规模集成电路等，开拓学生视野，丰富学生科技知识。同时结合教学进度，组织学生参观工厂和实验车间，加深学生对高科技知识的认识，提高其鉴赏和分析问题的能力。

规范化机械制造论文范文第5篇

摘要：绿色制造技术是以绿色理念为指导，在设计、工艺、包装以及生产等各个环节均体现绿色理念的一种科学技术，其目的在于实现资源效益与经济效益的协调优化。文章概述了绿色制造技术的主要内容、技术基本类型以及绿色机械制造工艺技术的重要意义，分析了绿色制造技术在机械制造中的应用，并围绕推进绿色制造技术的路径进行思考。

关键词：绿色制造技术；机械制造；绿色理念；资源效益；经济效益 文献标识码：A

绿色制造技术是基于传统制造工艺，以绿色理念为指导，充分运用现代先进的材料科学和控制科学实现对资源的合理、有效地利用，从而在为企业降低制造成本的同时，不会对环境造成严重的影响。同时，通过采用绿色制造技术生产出的机械产品更符合实际需求。通过在机械制造中应用绿色制造技术，有助于促进我国制造业核心竞争力的提升，推动我国机械制造行业的发展。

1 绿色制造技术的理论基础

1.1 绿色制造技术的内容

绿色制造技术的内容主要包括绿色设计、绿色选材、绿色工艺以及绿色处理四个方面。具体如下：

1.1.1 绿色设计。设计环节是产品整个制造流程的首要环节。绿色设计，即在按照产品原设计要求，融入绿色理念合理地对机械制造的工作原理，结构设计以及工艺的能量传递，零件的形状以及尺寸等进行设计，然后通过计算分析将设计转化为实际的加工过程。因此，在机械制造中要实现绿色设计，必须将环保作为重要的指导原则，并将环境污染问题纳入到机械产品制造和加工的整个过程进行考虑。

1.1.2 绿色选材。材料的选择直接影响机械制造产品可能产生的污染物质的排放量的多少。在机械制造中，绿色选材主要是针对原材料和能源来讲，具体在选材时，主要从如下三个方面考虑：（1）尽量选择比较丰富且成本相对较低的材料；（2）尽可能选择可利用的材料和能源；（3）避免使用有毒害的物质。

1.1.3 绿色工艺。绿色工艺，即通过运用一定的设备及技术，在机械生产过程中，按照一定的秩序进行生产，满足节省能源、操纵能源、降低污染的需求，从而最终获得达标产品的过程。一般常见的绿色工艺包括干切削措施、低温切削措施、高精准度的冷碾措施、金属粉末的注射成型工艺、采用可编程的控制器技术、数显技术、数据技术来改造旧机床净化废液等。

1.1.4 绿色处理。绿色处理，即对机械制造过程中产生的废气、废液等废弃物运用一定的设备进行处理或回收利用，从而实现污染物质向无污染物质的转化。

1.2 绿色制造工艺的技术基本类型

1.2.1 降低能耗工艺技术。降低能耗工艺技术是机械制造过程所采用的绿色制造工艺技术之一。它主要是通过减磨和采取低能耗的施工手段等技术手段，来实现能量损耗降低和加工水平提升的目的。机械制造的过程需要消耗大量的能量，而通过原材料或能源所产生的能力，只有一部分被转化为有用能量，另一部分则被直接消耗或浪费掉能量。例如，在摩擦过程中，会损失一定的能量，这些能量很可能会对机械制造工艺造成一定的影响，降低加工工艺的可靠性。

1.2.2 节约型工艺技术。节约强调的是对原料及能源的节约。其主要是通过适度简化生产工艺来实现的。一方面，从设计角度，在设计产品时，通过精密的计算合理确定零件的重量和数量，从而提升对原材料的利用率。在工艺上能通过采用新的刀具，增强刀具的使用寿命以及降低刀具使用的能耗。采用干式加工技术，实现资源的节约使用，降低对环境的污染；通过运用先进的制造技术实现对毛坯的预先优化处理，尽可能减少制造过程对原材料的消耗。

1.2.3 环境保护型工艺技术。环境保护型工艺技术是利用工艺技术，减少或消除制备过程中产生的对环境有污染的物质。该工艺技术是保护生态环境最直接、最有效的方法。在加工过程中将所需的要素输入系统时，系统默认将和产品生产无关的物料进行输出。通过该技术可以实现对机械生产末端无关物料的处理，从而减少废液、废气对环境造成的污染。

1.3 绿色机械制造工艺技术的重要意义

随着资源节约型社会的提出以及全国各地节能环保、循环经济工作的大力开展，绿色理念、低碳理念已经深入人心，这为我国建设资源节约型社会、友好社会创造了良好的发展环境。作为国民经济的重要支柱产业，制造业也顺应这一趋势，积极推进工艺技术的研发和创新。在传统制造业中，由于长期未考虑环境和资源浪费的问题，使得生产过程产生了许多废气、废水，不仅资源没有得到充分的利用，更对环境造成了严重的污染。随着绿色机械制造工艺的提出和应用，传统的加工模式正逐渐向清洁生产以及废弃物循环利用的发展模式转变。如今，社会需要的产品是高质量、低能耗的产品。因此，只有运用绿色机械制造工艺技术，充分考虑资源的利用和环境保护等相关因素，才能使资源得到优化配置和合理利用，实现环境效益与经济效益的双丰收。

2 绿色制造技术在机械制造过程中的应用

2.1 在产品设计中采用绿色设计结构

机械产品的绿色设计结构是在设计机械产品的时候就充分考虑机械对环境的影响以及对社会的作用，然后对机械产品的质量、寿命进行控制，设计出质量优等、使用寿命长、环境影响小的机械结构。最好的设计是机械能够循环使用，且生产产品时能够尽可能地减少产品的生产时间。

2.2 选用低毒、无污染绿色原材料

绿色机械的首要条件是其制造机械的材料必须是绿色的。如今，材料科学经过几十年的飞速发展，现在已经到了一个新的高度。很多以前使用的严重污染环境的材料，现在大多都有了环境污染小甚至无污染的材料替代，这就为绿色机械提供了新的发展基础。企业在发展过程中，不能一味地注重经济效益，而不注重环境的保护。应该在生产过程中使用低毒无污染的材料，走可持续发展的道路。

2.3 采用绿色机械制造技术和工艺

在使用绿色材料制造机械的同时，我们应该改进原有的生产工艺，将过去高耗能、高污染的工艺进行改良和替换，提高生产效率，降低生产成本。对于那些已经有新的工艺替代的产品，应该坚决采用新工艺，淘汰旧的低效率、高污染的工艺。这样在产品制造过程中最大限度地减少环境污染，降低能耗和原材料损耗。现在广泛使用的大量的绿色制造的新工艺，从其实现绿色的途径不同可以分为如下三类：（1）降低能耗型绿色工艺。在机械制造过程中通过降级能源的消耗实现绿色制造的工艺；（2）降低原材料消耗的工艺。将生产工艺进行改良，缩短工艺流程，改用新型的原材料等方式来降低原料消耗；（3）降低污染的工艺。生产过程中产生的废弃物进行回收再利用，减少对环境的污染。

2.4 采用绿色的机械产品包装技术

最终产品的包装应该摒弃华而不实的包装，采用能够回收再利用的包装或者对环境污染的绿色包装技术。除了包装采用绿色包装外，还应该考虑包装的生产成本，将包装的成本降至最低。现今使用较多的包装材料有木板、纸箱、泡沫塑料、气泡垫等。这些包装材料都属于不可再生资源，且有些材料降解缓慢，会对环境产生很大的污染。因此，应该开发出一种无污染的能循环使用的包装材料。

2.5 采用绿色的机械产品回收技术

绿色结构设计中，设计环节就考虑废弃的产品的回收利用，避免报废的产品对环境造成的污染。这就要求采用绿色技术对报废的产品进行最大程度的回收利用。这样不但减少了污染，还能节约原料，进而节约了生产成本，产生非常良好的社会效益和经济效益。在这其中，企业应该重视回收那些有毒有害的零部件，使之再利用，做到无污染处理。

3 推进绿色制造技术路径的思考

由于发达国家不断加大对环境的保护力度，使得众多的高污染企业转入发展中国家。这些发展中国家为了得到一些经济效益，提高本地就业率，不得不接受这些高污染的企业进入。这就导致一些地方成了高污染企业的天堂。我国由于机械制造也仍处在发展阶段，因此在大量外资企业进入的同时夹杂着为数不少的高污染企业。我国应该抛弃这种先污染后治理的发展方式，拒绝高污染外资企业对我国的污染转嫁，应该采用绿色制造的理念进行可持续发展。

3.1 加强绿色制造技术研发进行技术创新

要将绿色制造的理念落实到机械制造的生产过程中，必须不断发展新的技术，即实现技术创新。要在综合考量社会发展需求、当前经济状况、现今行业生态状况等因素后，结合影响绿色机械制造工艺的机械产品性能、寿命、环保等几个重要因素，进行技术创新。具体要求要做到如下五个方面：（1）废弃物回收利用的技术创新。将废弃物无公害化处理，最好是回收再利用；（2）干式生产技术的创新。在旧的生产工艺中，由于使用冷却液，产生了大量的废液排放。新的工艺不适用冷却液，且简化了生产工艺，从而降低了生产成本；（3）虚拟制造技术的创新。在实际生产中，大批量生产前生产一些工艺样品，以发现其中的缺陷。若用虚拟制造技术，不用实际进行生产，这样降低了原料损耗，降低了生产成本；（4）工艺模拟技术的创新。通过该技术能够调节工艺参数，优化工艺条件，提高产品质量；（5）净成形技术的创新。这种技术能够降低毛坯制造时的能耗和原材料损耗，降低产品的生产周期，从而降低了成本。

3.2 建立绿色生产监督体系，完善绿色监督机制

良好的机械绿色生产，离不开强有力的监督。这些监督包括企业内部自我监督、企业之间互相监督、政府职能部门监督、公众监督等。通过这些监督方式对企业生产前、生产中、生产后进行监督。在对绿色生产进行监督时，应该尽可能地让公众参与进来，实现全民广泛监督，这样能对由政府部门主导的法律强制性的监督起到很好的补充作用。

3.3 创新绿色制造技术激励机制，提升企业绿色制造的动力

我国政府部门应该加强对企业进行绿色机械生产技术的引导。在出台一些相关鼓励政策的同时，采用一些必要的激励手段，为企业实现绿色制造技术提供有利的政策环境。通过了解企业需求，通过一定的政策使其有利可图，提升企业绿色制造的动力。

3.4 通过产学研联合机制，解决实际生产问题

绿色机械制造技术的实现需要很多门学科的知识，需要各种不同学科的专家来共同实现。要结合实际生产情况，通过产学研联合机制，解决实际生产问题。使得绿色机械制造技术具有很强的目的性和实用性。同时要联合环保部门、科研院校等对企业的绿色生产技术的实现提供技术性的服务，让初期低效益的绿色技术能够很好地推动下去，进而慢慢形成规模效益，从而降低成本。

参考文献

[1] 张秀芬，奚道云.SAC/TC337全国绿色制造技术标准化技术委员会装备制造业绿色制造技术标准体系建设工作情况[J].机械工业标准化与质量，2010，（12）.

[2] 肖寿仁，周永胜，胡茶根，谢永悫.机械产品绿色制造技术的应用分析[J].铸造技术，2010，（12）.

[3] 江志刚，张华，但斌斌.钢铁企业实施绿色制造技术的策略研究[J].冶金设备，2005，（2）.

[4] 刘冬敏.基于机械产品绿色制造技术的应用研究[J].中州大学学报，2008，（6）.

[5] 蔡红专，蔺国民.绿色制造技术研究[J].航空制造技术，2008，（11）.

作者简介：买尔达·库尔班江（1982-），维吾尔族，新疆克拉玛依人，供职于克拉玛依职业技术学院，研究方向：焊接技术和机械制造。

（责任编辑：陈 倩）

规范化机械制造论文范文第6篇

摘要：随着科学技术的不断发展和进步，科学技术对我国的生产造成了重大的影响。机械制造工艺是制造业不可替代的一部分，科学技术的发展促进了机械制造工艺进一步的发展，机械制造工业对制造业的作用越来越大。机械制造工艺引进先进的技术，不仅提高了自身的生产效率，还很大程度上创新了制造业的生产方式，对于制造业来说有着重要的意义。文中会介绍机械制造工艺的发展现状，分析制造业与机械制造工艺的关系，并阐述机械制造工艺的可靠性。

关键词：机械制造工艺；制造业；关系；可靠性

1.机械制造工艺的发展现状

随着机械制造工艺的不断发展，机械制造业的竞争越来越激烈，不少的制造业在残酷的竞争环境下被淘汰。很多的制造业为了继续在市场上存活下来只有找寻其他的生存方式，在网络技术不断发达的今天，各行业之间的联系更加密切。市场上出现企业之间既存在竞争关系有包含合作关系，在这个大环境下，机械制造业也加入了全球化的行列。科学技术的快速发展，为机械制造业的自动化技术准备了条件，自动化技术的引进不仅提高了制造的效率，还节约了成本，解放了员工。自动化技术是机械制造业工艺的一个重大发展和创新。现代的机械制造业是先进技术和制造创新的结合，它代表了国家的制造水平和实力，在制造业中加大机械制造工艺是必然的发展趋势。

2.机械制造工艺与制造业的关系以及实际应用

2.1.机械制造工艺与制造业的关系

制造业包含机械制造工艺，机械制造工艺是制造业中不可缺少的一部分。制造业涉及的领域非常广泛，包括机械、电子、食品、化工等等，这些制造都属于制造行业。机械制造工艺不仅只是制造业的一个部分，它是促进制造业生产发展的关键，制造业的技术的先进与否都与机械制造工艺有着密切的关联，机械制造工艺的技术水平，直接代表着制造业的技术水平。机械制造工艺在制造业的应用十分广泛，不仅只是用在机械制造中，其他的制造业也充分的利用机械制造工业的优势，促进了整个制造业的发展。机械制造工艺技术的创新和发展也促进了整个制造业的创新发展，制造业的发展同时也会影响到机械制造工艺的发展，两者之间互相作用，共同影响。

2.2.机械制造工艺在制造业中的应用

制造业中包含很多的行业，是多种技术的集合。在现代的机械制造工艺中，在制造产品时的设计理念和技术应用已经符合时代发展的需要，转变了传统的制造理念，利用先进的技术来生产产品，保证产品的质量和生产的效率。现在的制造业已经不再只是对产品进行简单的设计和生产，在生产产品之后，还要对产品进行加工、设计以及使用后的回收利用。机械制造工艺的生产模式也影响到整个制造业的发展，制造业中越来越重视技术，将机械制造工艺的先进技术和进步的生产理念已经应用到制造业中，促进制造业的健康持续发展。

3.机械制造工艺的优势

3.1.机械制造工艺每个环节的紧密联系性

机械制造工艺的先进技术不仅应用在实际的生产中，还将技术应用到产品的设计、包装、销售等方面，实现产品的最大价值。机械制造工艺的每个环节紧密联系，每个环节的工作都是为了下个环节的更好运行，工作各个步骤的紧密联系可以提高产品的经济效益，对产品进行系统化的管理，规范制造业的发展。所以为了保证机械制造工艺工作每个环节的正常运行，要求工作人员严格地控制每个环节的联系，保证产品的质量。

3.2.机械制造工艺的全球化发展

在全球化的经济的大环境下，机械制造工艺也加入了全球化的行列。机械制造工艺的市场竞争压力越来越大，制造商为了适应社会的发展需求，不断地更新机械制造工艺的技术，提高生产效率。技术的不断创新和进步，为制造业创造了良好的技术环境，为制造业今后的制造工作奠定基础。全球化的环境下，我国的制造业可以向发达国家的制造业学习经验，在制造的过程中，需要注意的因素有很多，一个细小的差错都会影响到整个的制造过程。随着社会的发展，现在全球都在实行绿色制造，在制造的过程中减少环境的污染，以及保证产品的质量。绿色生产在食品制造中运用得更加广泛。

4.机械制造工艺的可靠性

4.1.机械制造工艺可靠性的含义

机械制造工艺在我们的生产和生活中都发挥很重要的作用，对于可靠性的判定十分重要，它的可靠性直接影响到整个制造业的成功。通过严格的控制机械制造的工作流程来确保工艺的可靠性，在工艺原本的技术上进行改造和创新，增加机械制造工艺的可靠性。为了真正实现机械制造工艺的可靠性，很多制造商对工艺工作的各个方面实行严格的测试和评估。

4.2.机械制造工艺对可靠性因素的控制

孔位特征的加工是影响工艺的关键，所以在机械制造工艺工作过程中，要严格地按照制造标准来加工孔位特征。在孔位加工之前，要对孔位的具体情况有详细的了解，采用科学多样的方法对这些孔位分析和观察，最后制定相应的计划来控制孔位。在机械制造工艺中，经常会发生意外状况造成不必要的损失，增加制造的成本。为了节省制造的成本和产品的质量，针对机械制造工艺的实际情况，制定相应的措施来减少意外状况的发生。机械制造业工艺的健康发展也为整个制造业的发展奠定坚实的基础。

4.3.机械制造工艺的可靠性评估

评估机械制造工艺可靠性的方式有很多，最简单的方式是直接对产品的质量进行分析和评估，通过产品的质量来判断工艺的可靠性，但是这种方式存在一定的弊端不能很好的确定工艺的可靠性。为了得到科学的评估结果，大部分会分析产品的关键孔位的数据和具体的情况，通过对比之后，对机械制造工艺实行科学合理的评估。

5.总结

时代的不断进步，人民生活水平的不断改善，大众对于各种产品的要求越来越高，不仅要求价格优惠、保证质量，更重要的是有档次有技术含量。面对这种情况，机械制造工艺面临更多的挑战，要不断的更新技术，设计出的产品要符合消费者的需求。制造业要想发展，要适应整个经济的发展环境，确定正确的发展方向，不断提高自身的竞争力，充分发挥机械制造工艺的优势，促进自身的进步和发展。

参考文献：

[1]蒋平.机械制造的工艺可靠性研究[D].国防科学技术大学，2010，（5）

[2]佟济.机械制造工艺发展现状分析[J].机电信息，2011，（15）

[3]袁烨.机械制造工艺对制造业的重要性探究[J].硅谷，2013，（11）