党支部工作三年规划范文

党支部工作三年规划范文第1篇

一、指导思想：

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻十六届三中、四中、五中、六中全会精神，在上级党委教育部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领学校发展全局，紧密围绕学校教育改革发展的中心工作，以加强干部队伍建设和先进性教育长效机制建设为重点，以天林小学校园网站建设为载体，规范学校管理，树立学校品牌形象，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的思想和组织保证。

二、奋斗目标：

建设一支充满朝气、求真务实、奋发有为、和谐高效、勇于创新的干部队伍。

建设一支党性强、奉献精神强、大力探索新模式、新方法、成为学校改革和发展的先锋党员队伍。

建设一支具有现代教育观念、教艺精湛、师德高尚、一专多能的教师队伍。为争创优秀党支部而努力奋斗。

三、工作任务：

倡导一种精神：敬业、爱生、竞争、创新

创造一种环境：以人为本，尊重教职工，创名校、出名师、育名生。 追求一种目标：把我校建设成一流的县镇名校。

一、加强班子建设，树立几种意识：

加强学习，解放思想，强化责任意识;顾全大局，团结协作，强化全局意识;以身作则，开拓进取，强化创新意识;热情主动，服务至上，强化公仆意识。还要强化自律意识、学习意识、质量意识、反思意识、发展意识等。

加强班子团结，提高战斗力。要增强“守士有责”的责任感，必须加强班子的团结，要坚持民主集中制原则，坚持领导班子集体议事和领导班子民主生活会制度。充分发挥工会组织的民主管理作用，广泛听取意见，密切联系群众，进行科学决策，实行校务公开。

党政主要负责人，要相互尊重，理解、沟通、支持，相互配合，努力做到思想同心，目标同向，工作同步，参与不干预，到位不越位，补台不拆台。

二.思想建设发挥党支部的政治核心作用

(一).确立理论学习长效机制。

要提升学校办学质量，建设一支高素质的教师队伍是关键。抓好学习是党组织基本和首要的职责，也是提高队伍素质的基本保障。党支部制定创建学习型支部三年规划，建立理论学习长效机制。

1、抓好“四个层面”的学习。党支部必须抓好行政班子、党员、入党积极分子、全体教工四个层面的学习。结合我校办学实际，本学期 支部 按照科学发展观的要求， 重点抓领导班子和党员队伍的学习，以建立干部学习长效机制和完善岗位责任制为抓手，促使党员干部 卓有成效地学习， 增强把握学校发展、改革、稳定的能力。以责任人制度和责任区形式带动、辐射党员积极分子和全体教师，使全校上下拧成一股绳，共同为学校的发展而努力。

2、 抓实“四项内容”的渗透。 在创建学习型支部过程中，坚持突出理论、业务、师德和实践四项重点内容的学习，结合教育形势和上级教育部门要求，开展形式丰富的载体活动，科学发展观知识学习、党员义工服务活动、学习新党章活动、教师专业能力评优活动、校内先进事迹宣传等，激发党员干部职工的学习兴趣，形成良性循环。

3 、抓紧“三个创新”的突破。支部向全体教职员工提出了学习三创新的思想：一是要树立 “ 责任创新 ” 观念。通过开展“责任我们的誓言”主题活动，强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把支部的学习放到教育发展的大背景中去思考。二是要树立 “ 应用创新 ” 观念。通过不断的学习，不唯本、不教条，把知识创新转化成实践创新。三是要树立 “ 素质创新 ” 观念。学校积极开展形象工程，提出“创名校、做名师、育名生“口号，以提升全体教师素质为目标。

(二).建立内在推进机制。

以“责任我们的誓言”主题教育为抓手，在全校倡导责任意识，通过实施形象工程，营造良好的校风、教风和学风，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用。我们建立了 “以学习促进工作、以工作带动学习”为宗旨的推进机制。 1 、个人发展拉动机制。优秀党员是党员和群众中最有说服力的榜样。 用典型引导教师：挖掘推广先进典型，在学习典型人物的基础上，树立正确的价值观和人生观，从而确立自身的发展目标。 结合学校教师培训方案，每位教师从师德水平、专业能力、个人修养等方面制定个人发展规划，从教师自身发展上激励教师不断追求进步。

2 、活动激励机制。我们带领全体党员、积极分子积极参加 教育系统组织的各项主题活动， 通过丰富多彩的载体活动，团结教师、激励教师。在全体党员中开展争创党员示范岗活动 ，以此作为创建学习型支部工作中的一个亮点，讨论制定出“党员示范岗”标准，在全体党员和群众中广为宣传，增加评比的透明度和群众监督力度。同时设立“一人一岗制”，根据不同的工作性质确立示范岗制度，设立“班主任示范岗”、“教书育人示范岗”、“管理育人示范岗”等，服务育人示范岗，通过示范岗评选，从制度上予以保证，从活动形式上调动党员在不同岗位上发挥示范作用的积极性。

三.队伍建设构建和谐的党群、干群关系

(一).加强干部队伍建设，提高行政领军能力。

结合教师培训方案，制定中层干部自培三年规划及计划，建立中层领导每周学习制度。 切实有效地开展自培工作，把中层干部的理论、实践经验的学习有机地整合在日常的管理工作之中。 努力造就一支“团结互助、锐意改革、求实创新”的学校干部队伍，增强领导班子的凝聚力和战斗力，为实现“打造学校品牌、提升办学品位”的发展目标而努力。

(二).加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用。

1 .不断加强党性教育载体建设。以 “党课”学习、“先进事迹”、“党员示范岗”等来推动党员队伍建设和教育行风建设。充分发挥党员在学科、年级、部门各项工作中的核心作用。通过朝春党建网的有效载体作用，加强监督和保证作用。建立党员个人成长电子资料袋。

2 .积极稳妥地做好新党员发展工作，加强发展对象网上公示，接受群众的监督。

(三).加强教师队伍建设，塑造良好师德形象。

1 .全校积极实践“责任我们的誓言”主题活动，树立人人都是德育工作者的思想，认真宣传实施《公民道德建设实施纲要》，深入开展“树师风，扬师德，铸师魂”活动。加大身边师德典型的宣传力度，开展“师德论坛”系列活动，总结校内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。 引导教职工明确时代要求，珍惜岗位，加强自我修养，不断进取的自觉性;进一步增强教书育人，为人师表的意识，培养团队精神。

2 .大力加强学校精神文明建设。结合学校的发展实际，认真制定文明单位创建规划 , 组织机构落实 , 人员分工明确 , 具体措施到位 , 有量化 , 具有操作性 , 加强争创宣传和创建的力度，教职工对文明单位创建信心倍增。依托网络管理，开设信箱，切实了解群众困惑的问题，为群众办实事，办好事。

3、加强对青年教师和骨干教师培训的力度。 学校要发展，靠的是“树人”，学校要建立优秀人才脱颖而出，发挥作用的环境和机制，靠事业吸引人，靠政策激励人，靠感情温暖人。学校要加大对青年教师的培养，对青年干部的锻炼，对骨干教师的培训。在思想上要提高要求，在工作中多提供舞台，在生活中要多关心、体贴。同时，把优秀教师积极吸纳入党组织，把德才兼备的教师选拔到相应的领导岗位，把教学能手教师推举到县级教学讲台上。充分利用有效手段去鼓励教职工岗位成才、科研成名、教育成家。

四、加强对群团组织，统战工作的领导。

学校工会要依据《工会法》、《教代会》章程，开展好民主管理，民主监督工作，开展组织好工会会员的学习、教育活动，丰富教职工文娱生活，关心教职工，做群众的贴心人，争创先进工会组织。

团组织要落实团组生活，开展适合青年教师特点的活动，争创优秀团组织。

要认真落实统战工作，关心民主党派成员，积极协助上级部门到校调研，视察工作。尊重少数民族的风俗习惯 。

五、工作措施：

1、加强领导，注重宣传。

要对照支部工作职责，查找差距，落实支部工作任务，大力宣传学校工作中涌现出来的先进典型和成绩，加大收集力度，向上级宣传部门报道。

2、建立制度，明确责任。

制订完善学校各项规章制度，真正做到依法治校、民主管理，以德治校，坚持校务公开，接受党内外群众的监督。

3、落实学习制度，坚持周三教职工政治学习时间，坚持“三会一课”制度。

4、表彰校“师德标兵”、先进个人等，宣传事迹，宣传形象，发挥榜样作用。

党支部工作三年规划范文第2篇

一、指导思想：

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻党中央关于学习实践科学发展观的指示精神。加强党组织建设。在教工委正确领导下，坚持以科学发展观统领学校发展全局，紧密围绕学校教育改革发展的中心工作，以加强干部队伍建设和先进性教育长效机制建设为重点，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的健康发展提供坚实的思想和组织保证。

二、奋斗目标：

建设一支充满朝气、求真务实、奋发有为、和谐高效、勇于创新的干部队伍。

建设一支党性强、奉献精神强、大力探索新模式、新方法、成为学校改革和发展的先锋党员队伍。

建设一支具有现代教育观念、教艺精湛、师德高尚、一专多能的教师队伍。为争创优秀党支部而努力奋斗。

三、工作任务：

(一)、加强班子建设，树立三个意识：

加强学习，以身作则，强化责任意识;顾全大局，团结协作，强化全局意识;争当示范，开拓进取，强化创新意识。加强班子团结，提高战斗力。要增强“守士有责”的责任感。要坚持民主集中制原则，

坚持领导班子集体议事和领导班子民主生活会制度。充分发挥工会组织的民主管理作用，广泛听取意见，密切联系群众。

中层以上领导干部，要相互尊重，理解、沟通、支持，相互配合，努力做到思想同心，目标同向，工作同步，参与不干预，到位不越位，补台不拆台。

(二).思想建设发挥党支部的政治核心作用

1、确立理论学习长效机制。

要提升学校办学质量，建设一支高素质的教师队伍是关键。抓好学习是党组织基本和首要的职责，也是提高队伍素质的基本保障。党支部制定创建学习型支部的计划，建立理论学习长效机制。

(1)、党支部必须抓好行政班子、党员、入党积极分子、全体教工四个层面的学习。结合我校办学实际，重点抓领导班子和党员队伍的学习，以建立干部学习长效机制和完善岗位责任制为抓手，促使党员干部 卓有成效地学习， 增强把握学校发展、改革、稳定的能力。以责任人制度和责任区形式带动、辐射党员积极分子和全体教师，使全校上下拧成一股绳，共同为学校的发展而努力。

(2) 在创建学习型支部过程中，坚持突出理论、业务、师德和实践四项重点内容的学习，结合教育形势和上级教育部门要求，开展科学发展观知识的学习、新党章的学习、教师专业能力评优活动、校内先进事迹宣传等，激发党员干部职工的学习兴趣，形成良性循环。

2、建立内在推进机制。

(1)个人发展拉动机制。优秀党员是党员和群众中最有说服力的榜

样。 用典型引导教师：挖掘推广先进典型，在学习典型人物的基础上，树立正确的价值观和人生观，从而确立自身的发展目标。 结合学校教师培训方案，每位党员从师德水平、专业能力、个人修养等方面制定个人发展规划，从党员自身发展上激励教师不断追求进步。

(2)活动激励机制。学校支部带领全体党员积极参加 教育系统组织的各项主题活动， 通过丰富多彩的载体活动，团结教师、激励教师。在全体党员中开展争创党员示范岗活动 ，以此作为创建学习型支部工作中的一个重点。通过示范岗评选，调动党员在不同岗位上发挥示范作用的积极性。

(三)队伍建设构建和谐的党群、干群关系

1、加强干部队伍建设，提高行政领军能力。

建立中层领导干部学习制度。 切实有效地开展理论学习与业务学习，把中层干部的理论、实践经验的学习有机地整合在日常的管理工作之中。 努力造就一支“团结互助、锐意改革、求实创新”的学校干部队伍，增强领导班子的凝聚力和战斗力，为实现“打造学校品牌、提升办学品位”的发展目标而努力。

2、加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用。

(1)不断加强党性教育载体建设。以 “党课”学习、“先进事迹”、“党员示范岗”等来推动党员队伍建设。充分发挥党员在学科、年级、部门各项工作中的核心作用。

(2)积极稳妥地做好新党员发展工作。

(四)加强教师队伍的建设与管理

1 .做好学校教职工的岗位聘任与绩效工资分配方案。深入开展“树师风，扬师德，铸师魂”活动。引导教职工明确时代要求，珍惜岗位，加强自我修养，不断进取的自觉性;进一步增强教书育人，为人师表的意识，培养团队精神。

2、加强对青年教师和骨干教师培训的力度。

学校要加大对青年教师的培养，对青年干部的锻炼，对骨干教师的培训。在思想上高要求，在工作中多提供平台，在生活中要多关心、体贴。同时，把优秀教师积极吸纳入党组织，充分利用有效手段去鼓励教职工岗位成才、科研成名、教育成家。

(五)加强对团组织及工会的领导。

学校工会要依据《工会法》、《教代会》章程，开展好民主管理，民主监督工作，组织好工会会员的学习、教育活动，丰富教职工文娱生活，关心教职工，做群众的贴心人，争创先进工会组织。

团组织要落实团组生活，开展适合青年教师特点的活动，争创优秀团组织。

党支部工作三年规划范文第3篇

近三年来，在教育教学工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持以三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，认真落实教科局和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效的基本原则开展工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人对近三年的工作小结如下：

一、思想政治方面

近三年来, 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。

二、教育教学方面

这三年，我一直担任六年级(1)班语文教学和班主任工作，同时充分做好学校的教研室工作。在教育教学工作中，我努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学任务。对待教育教学，做到正确认真地对待自己的教育教学工作，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的完成自己的教学任务;对待自己，严格要求，切实做好教学五认真，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围;对待学校的工作，做到全力以赴，毫无计较，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地做好自己所负责的每一项工作，使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做到依法从教、依法管教、依法行校。

四、个人成长方面

做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。这三年来，我积极参加了中小学骨干教师学科培训、万名中小学班主任国家级培训、中西部农村骨干教师培训等多项培训，同时还取得了班主任合格证书、计算机合格证书等，真正做到了活到老、教到老、学到老。

五、主要成绩方面

三年来，我热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，孜孜不倦地学习教育教学理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育教学工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、符合农村教育实情的教改之路，取得了较好的成效。每年考核，我均获得优秀。

1、个人成长方面

这几年来，本人先后荣获澄迈县优秀教师、澄迈县先进教育工作者、澄迈县优秀班主任、永发镇十佳班主任称号。2011有被评为全国优秀班主任，同时获得澄迈县小学语文骨干教师、澄迈县首届教学能手称号。个人所撰写的论文《着眼实际、以教学促管理》等5篇文章分别发表于《陕西教育》《海南教育》《考试》等专业杂志，《浅谈学生质疑能力的培养》等13篇论文获省、县级奖。

2、学生成长方面

这几年来，我一直在一线从事教育教学工作和班主任工作，我所教的学生，有廖殿阳等省级三好学生5名，有何儒湘等县级三好学生6名，近三年来有30多名学生考取了澄迈中学，考取国兴中学的有4名，今年，李净同学又考取了海南中学的免费生。同时，在班主任工作中，我协调科任教师做好各项工作，我班的学生连续4年在亚太地区小学奥数比赛海南赛区中，获得前10名，并代表我省赴新加坡参加总决赛。

3、所负责的工作方面

本人在教书育人的同时，还协助校长做好学校的教学教研和教师培训工作，这三年来，我所负责的工作中，效益比较明显：走出了海南省说课比赛一等奖1名，澄迈县作课比赛一等奖2名，二等奖3名，同时走出了一名海南省教学能手，教师所撰写的论文，获县级奖的每年都不少于60篇。我校的教学教研工作得到了省研训院领导的首肯，分别在琼海、定安、临高、儋州做过经验介绍等，对于所负责的工作可以说是问心无悔。

总之，教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好语文课教学和班主任工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

总结二：近三年工作总结

从2009年7月6日来美姑报到参加工作，至今已近三年时间。根据组织部门安排，我先后在依果觉乡党委工作，在县委群众工作局和县委办公室两个部门学习锻炼，现在县委办公室从事县委主要领导秘书工作。近三年来，在各位领导的亲切关怀和同事们的大力支持下，我逐步适应工作环境，积极履行工作职责，圆满完成各项目标任务，得到了领导和同事的一致肯定，我也亲身感受到了组织的关怀和团结奋斗的快乐。现将近三年来的工作情况总结如下：

一、高举旗帜、学习创新，不断提高自身综合素质

(一)在思想上，政治立场更加坚定，牢固地树立并深化了为人民服务的理念。能够及时关注世界形势发展变化趋势，全面系统地学习了十七届四中、五中、六中全会，省委九届七次、八次、九次全会，州委六届十二次、十三次全会、州第七次党代会和县委十届十二次、十三次全会、县第十一次党代会精神，时刻做到保持头脑清醒、用马克思主义最新理论成果武装自己的头脑。能够积极贯彻执行党的民族政策，切实履行公务员职责。面对艰苦的基层工作环境，我发扬延安精神，端正工作态度，艰苦奋斗，自力更生，努力做好本职工作，逐步承担起一定的社会责任。积极从学校人向社会人转变，逐步培养并加深了对基层农村和广大人民群众的感情，坚定了在艰苦民族地区长期扎根服务的决心和信心。

(二)在学习上，能够主动挤出业余时间钻研理论知识，不断充实提高自身素质。近三年来，我认真阅读了大量涉及领导学、秘书学、民族政治学、基层党建等专业领域的书籍和理论文章。利用业余时间共撰写言论、散文、诗歌等文章111篇，其中《倡导彝族优秀传统文化回归本位》、《为开展新生活运动积累物质财富》等近30篇言论文章在《凉山日报》头版公开发表，获得读者较好评价。多篇原创文章被网络媒体转载，其中《公务员招录专业要求何必求全责备》在《半月谈网》基层之声栏目发表，先后被腾讯网、新浪网、新华网、中国青年网、中青在线、国家公务员考试网等转载。2010年9月成功考取广西民族大学政治学与国际关系学院政治学理论专业在职研究生，目前正在攻读政治学硕士学位;2010年10月参加州委党校选调生主体培训班学习1次，完成2万字的学习笔记，结业时被评为优秀学员。2011年1月被凉山日报社聘为《凉山日报》议论风生栏目专栏作者。 2011年6月诗歌《六月里，我们唱响绿色的歌谣》获美姑县2011六五世界环境日有奖征文活动三等奖;2011年6月论文《用延安精神哺育民族地区青年干部成长》先后获得美姑县纪念中国共产党建党九十周年理论征文活动一等奖、凉山州纪念中国共产党成立90周年理论研讨会三等奖和陕西省延安精神与中国共产党90年理论研讨会优秀奖。

二、求真务实、踏实肯干，不断增强业务工作能力

近三年来，根据组织部门的安排，我先后经历了基层乡镇、信访部门、县委部门三个不同的工作岗位，在各位领导和同事们的帮助下，主要做了以下工作：

(一)在依果觉乡党委工作期间(2009年7月至12月)。我主要负责党政综合办公室文秘工作，通过办文办会办事，参与办公室日常事务管理，我不仅掌握了乡镇党委的组织结构、工作流程和运作模式，明确认识了乡镇机构在整个行政体系中的地位、作用以及今后的改革方向和发展趋势;还提高了独立分析问题、动手解决问题的能力，增强了工作责任感和使命感。在日常工作中，我及时地为前来办事的老百姓盖章、开证明、办介绍信&&争取做到不拖不等，随叫随到。我还对全乡教育两基工作验收必查资料分门别类、统一标签、登记造册，顺利通过了省、州专家组检查，并受到了表扬。在做好办公室工作的同时，我和同事先后深入依德阿门村给猪打疫苗，深入依果觉村

五、六组多次察看易地移民、沼气节能灶工作，去尔玛村给三房改造前的113户老房子拍照存档，帮助同事到处洪觉村搞林权改制摸底调查工作。在工作中，我尊重领导，团结同事，心系群众，勤动手、勤动口、勤动脑，勤动笔，虚心求教老同志，努力做好本职工作，尽快熟悉工作环境，争取做到了工作零失误，和领导、同事、广大人民群众建立了良好的人际关系，为今后开展工作奠定了良好基础。

(二)在县委群众工作局学习锻炼期间(2009年9月至10月)。我被分配在接待室，负责接待群众来信来访。我先后共接待上访群众5批22人次(其中个体访2批3人次、集体访3批19人次)。在处理每一个信访案件的时候，我都和同事们积极讨论，认真思考分析，寻求解决方案，提高自己能力。经过仔细询问、登记备案、协调处理，大部分信访案件得到了有效解决，部分案件经县领导同意后移交相关部门办理落实。我经常登录中央、省、州信访部门网站，及时了解信访工作动态，学习信访政策法规，努力理解和掌握信访工作业务知识。在同事的指导和帮助下，通过具体工作实践，我逐步地掌握了信访案件的办理流程，更加深入地了解了县情，学习并掌握了处理急、难、险、重工作以及突发事件的方式方法，受到了启发，得到了锻炼，开阔了眼界，增长了见识。期间，我还协助同事完成了《美姑县信访维稳工作调研报告》上报到州信访工作督导组，获得较好评价。

(三)在县委办公室学习锻炼期间(2009年12月至今)。我被分配在秘书一股，负责县委主要领导秘书工作。我忠于职守，兢兢业业，认真办文、办会、办事，努力做好三服务工作。两年多来，共撰写领导讲话稿、会议纪要、情况报告、汇报材料、县委文件草稿等各类公务文稿100余万字;参与服务县委常委会议、县委工作会议、县四大班子联席会议、县委办公室工作会议等大小会议100余次;跟随领导下乡40余次，去过全县20多个乡(镇)，对美姑县情有了更加深入的了解。2010年12月为县委主要领导撰写的署名文章发表于省委政研室刊物《调查与决策》。2011年11月全程参与县第十一次党代会筹备工作，主笔承担了县党代会报告起草工作，圆满完成了州第七次党代会美姑代表团简报编写、联络工作任务。此外，还积极协助同事承担了县委政研室、县委保密局、县委办公室综合股等科室的部分工作，2011年3月协助县委政研室编辑完成约11万字的《美姑县2010调研论文选编》，2011年9月协助同事编辑完成了约11万字的《凉山美姑彝族民间故事传说集》。我积极履行工作职责，努力完成各项工作任务，没有让领导交待的任何事情在我身上延误，没有让任何文稿在我手中出错，没有让前来办事的同事在我这里受到冷落，没有让县委办公室的形象在我面前受到影响，力争做到了工作零失误。2011年3月被县委评为2010全县政策研究工作先进个人; 2011年12月被州委政研室评为2011全州党委政研系统先进个人。20

10、2011连续两年被单位测评为优秀公务员。

三、艰苦朴素、真诚待人，逐渐适应彝区生活环境

面对迥异于北方的语言、气候、环境、风俗习惯、人际关系&&我努力地克服着生活中遇到的种种困难。在日常饮食中，我逐步学会了干坨坨肉、喝泡水酒、吃荞麦饼，争取做到入乡尊俗、入乡随俗。在乡镇工作期间，我和同事一起深入农民田间地头，帮助他们打荞麦、挖土豆、割猪草，共同分享丰收的喜悦。为了深入了解彝族群众的宗教信仰和风俗习惯，我认真阅读了《凉山彝族哲学与社会思想》、《大凉山美姑彝族民间艺术研究》、《毕摩文化》等专业书籍;在晚上专门抽时间到同事家中观看过毕摩做法活动;以参加彝历新年、火把节等民风民俗活动为契机，充分感受彝族群众的热情和豪放，逐步融入到当地的生活圈子中来。我尽可能地学习民族语言，了解民族风俗习惯，千方百计和同事、群众打成一片，尽快熟悉彝区环境，适应彝区生活。在生活上，艰苦朴素，作风正派，结交了许多优秀的各民族朋友。利用放假时间和学习机会，去了雷波、普格、冕宁、木里、盐源、昭觉、西昌等州内各县(市)以及广西南宁、云南昆明、甘肃兰州等地，对不同地方的人文风情、不同民族的风俗习惯有了更加深入的了解。2010年8月，记者以我在凉山彝区工作、生活为素材撰写的人物通讯《我是永久牌，不是飞鸽牌记美姑县2009年省委组织部选调生陈虎》在《凉山日报》发表，更加激励了自己的工作和生活热情。

四、存在的问题和不足

虽然近三年来我做了不少工作，但细细查找，仍然存在不少的问题和不足，和组织的要求以及群众的期望还有较大的差距。主要表现在以下方面：

(一)没有很好处理工学矛盾。经常忙于工作，以工代学的现象突出，即使学习了也不深入，不能够静下心来系统地学习，尤其对于理论知识的学习只停留在表面文字的理解上，不能够很好地予以领悟和践行;在英语的学习上只停留在简单的抄抄写写，不能集中精力完成。同时，由于参加了在职研究生学习，不能够全身心地投入到工作中来，致使工作面接触不深入，工作上偶尔存在断层现象。

(二)接触基层一线时间少。由于工作性质的缘故，平时忙于文案工作多，深入基层一线调研时间少;和领导干部接触时间多，和基层群众接触少;了解的表面现象多，获得的一手资料少。加之语言不通，即便是和彝族群众接触、获得一些信息，仍然不能够真实、全面、及时、系统地了解他们的所思所想。对于我而言，无论从基层公务员的角度，还是从年轻人的角度来讲，都是一种极大的痛苦甚至悲哀。

(三)无法脱除书生气息。工作中仍然存在一些小的失误，偶尔的不仔细、不认真现象时有发生，这些都不符合秘书工作的要求。也许是没有完全摆脱书生气的因素，也许是远离家乡、远离亲人的缘故，很多时候难免孤单，往往一些很小的事情就会使自己变得寂寞和无助，加之性格的缘故，一些不好的情绪在心底慢慢滋生，导致工作热情受到影响。

(四)工作积极性有所松懈。工作中大多时候按照老套路出牌、根据旧习惯办事，创新性措施比较少。也许是年轻气盛、人生历练不够的缘故，很多时候对名利追求的多了一些，静下心来为群众服务的心思有所减退;对固有知识和思维的依赖多了一些，对创新的重要性认识不足。在一个地方久了，随着人际圈子的不断扩大，平时也会忙于各种场合的应酬，偶尔存在一些吃吃喝喝的现象，一定程度上影响到自己的工作、学习和生活时间。

五、今后整改的方向和措施

来美姑工作已近三年时间，无论今后处于什么岗位、从事任何工作，我都会服从组织部门安排，一如既往地完成各项工作任务，从以下方面努力进行整改：

(一)加强学习，提高理论素养，增强自身素质。要始终保持思考和学习的习惯，始终保持奋斗者的状态和惯性。具体来讲，就是要结合工作实际，深入学习基层党建、民族地区经济发展、金融财贸管理等理论知识，不断更新、充实、完善自己的知识结构和理论储备;要加大彝语学习力度，掌握更多的工作技巧，逐步适应并且熟悉彝区生活;向各级各地各部门的领导、同事以及广大普通群众学习，从更加广泛、更加全面的角度充分感知这片陌生而又熟悉的土地。

(二)减少应酬，集中精力攻坚克难，把更多的心思放在工作和学习上。要分清主次，把握重点，把有限的时间充分利用好，不能够迷茫，不能够徘徊，不能在日常的觥筹交错中迷失自己，不能在酒精的麻痹下放松自己的信仰，不能在平淡的生活中放纵自己的散漫，不能在程式化的工作中忘记自己最初的梦想。要正确处理工作和学习、工作和生活、生活和学习的关系，力争做到统筹兼顾、全面发展。

(三)正视矛盾，处理棘手问题，切实提高处理突发事件的能力。作为公务员，日常从事的行政工作是一项全面、复杂、系统的工程，突发性事件随处可见。要时刻做好准备工作，注重培养敏锐的洞察力和分析能力，在纷繁复杂的事务性工作中把握事物之间的联系和区别，凡事多问几个为什么，凡事做到三思而后行。注重在工作实践中不断积累经验，努力提高处理突发事件的能力。

(四)拓宽视野，不断调整思维方式，以全新的理念和思路面对工作、学习和生活。在面对现实生活的时候，不能够一味地停留在温室的阳光沐浴中。要紧紧抓住参加在职学习、回家探亲等机会，在不影响工作的前提下，多找机会去云南、广西、重庆、陕西、甘肃、内蒙古等地走一走、看一看，知晓各地风情，了解各方风俗，结交各路朋友，向社会学习，向生活学习，不断丰富人生阅历，不断完善自我认知，以全新的理念和思路面对工作、学习和生活。

广阔的基层是选调生成长的良好平台。虽然入川工作仅短短的近三年时间，虽然美姑是国家级扶贫开发工作重点县，但是我深深地热爱着这片神秘而又充满生机的土地。在各位领导、同事、广大人民群众的关心和帮助下，我学习到了许多知识，初步积累了基层工作经验。然而，作为一名共产党员，我要时刻保持自己的先锋意识和旗帜意识，积极参加锻炼，丝毫不敢懈怠，努力改造自己的人生观、价值观、世界观，提高自己的工作能力，争取做到下得去、留得住、用得上，全心全意为人民群众服务，为今后成长发展奠定良好的基石，以实现自己的人生理想和社会价值。

总结三：近三年教学工作总结

近三年的教学工作紧紧围绕不断学习、勤奋探索、勇于实践、敢于创新来扎实开展，取得了良好的效果，现总结如下：

1、坚持一个理念。在课程改革中始终以课堂高效的理念指导自己教学工作的方方面面。即：教育的目的在于以生为本的发展观。由知识目标向个性目标转变，培养学生的综合能力和创新精神，促进学生积极主动的发展。基础教育阶段数学教育的目标是提高学生的综合素养，包括培养学生热爱科学，尊重事实的科学态度，敢于创新，勤于创新，乐于创新的习惯，最终形成追求真理的人生观。价值观。

2、实施新课标几年来，我注重融合两种方式，即教师的教学方式和学生的学习方式的融合。改变了过去教师单纯的教和学生单纯的学，我认为，教师的教中也有学，学生的学中也有教。教与学要实现互动，充分融合。教学过程中主要实行了师生对话为场景的合作学习，教师引导下的探究学习，学生之间的互动学习三种方式。探究性学习方式是数学教学中的主要方式，每学年开展20多次。新教材中规定的探究活动一次不落地开展，没有规定的探究活动创造性地开展。

3、整合三种资源，根据新课标的原则只规定教学中下限。这给了教师在教学中更多更大的自主空间。每年我补充教学资料20多份，课件30多个。其二是教学的媒体资源。课标中为教师指定的是目标，但达到目标的路径由老师选择。所以，仅借助教师与学生的语言，教师的板书，学生的阅读等媒体，已不符合教学要求。本人在教学中，最大限度地实现班班通教学。其三是整合活动资源，本人引导学生开展的不同形式的活动有:社会调查3次，办数学知识小报4期，手工制作10次，知识竞赛2次，技能竞赛1次，通过这些活动有效地促进了学生综合素养的形成。

4、几年的探索和付出，换来了各方面能力的提高。其一是包括本人自己在内的教师业务能力得到了提高。本人为学校教师业务讲座四次，本人的业务能力和教学水平得到教师的公认和上级的认可。其二是学生的学习能力大提高，学生的学习是在已有知识的基础上主动建构的过程，归根结底是让学生掌握学习方法，学会终生学习，在本人的引导下，学生的学习能力逐步提高。本人的引导是循序渐进的，如开学初的九月份，让学生养成良好的学习的习惯，其后逐渐学会每章整理，逐渐过渡到学生自学整个一章。其三是学生的综合能力大提高，经过三年教学实践，本人所教学生的表达能力，沟通能力，创新能力等都有了很大程度的提高。本人所写的论文在省市县多次刊发和获奖。如教学设计《平面图形的镶嵌》在县《教学研究》第四期刊发，论文《让学生动起来，使课堂活起来》获中国教育学会成长研究会全国教研成果一等奖，数学活动课案例《我是理财小能手》获省一等奖，《探索多边形的内角和与外角和》教学设计及课件均获县二等奖等。同时本人参与的县级课题《初中数学合作与探究学习方式研究》于2010.12顺利通过鉴定，其评定等级为b等(良好)。三年来，在校内上展示课、示范课、竞赛课六次，参加校际协作区研讨活动三次，受到了上级业务部门的高度评价。本人艰辛的付出终于有了回报，所教班的学生的综合能力和水平在同类班级中名列前茅，2009年春至2011年秋的六个学期中，有五个学期的综合e值名列榜首。

总之，本人在今后的工作中会以一名优秀共产党员的标准，始终把自己定位在教育教学的前沿，作一名教书育人的先锋，以自己对教育事业的赤诚之心践行三个代表。始终把自已定位在学校管理的前沿，作一名管理育人的楷模，以满腔的热忱推进教育事业的发展。始终把自己定位为一名公仆，牢记自己的信仰，以最好的工作成果报答党和人民对我的栽培。

总结四：近三年思想工作总结

一、加强理论学习，注重调查研究。

为适应新形势、新要求的需要，我比较注重理论学习和调查研究，努力提高自身的政治理论素养和纪检监察业务知识水平。一方面加强政治理论学习。积极投身十七大主题教育活动、树创主题实践活动、解放思想大行动、学习实践科学发展观活动、创一流业绩，树三可形象、做党的忠诚卫士、当群众的贴心人等主题教育活动。认真参加委局机关、支部等组织的关于马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、三个代表重要思想、党的十七大精神、科学发展观等一系列文件精神的学习，加深对党的路线、方针、政策的理解和贯彻;注重对中央、省、市纪委有关文件精神及纪检监察知识的学习，今年上半年参加了市纪委组织的复旦大学业务培训。另一方面重视调查研究。学习中能坚持理论联系实际，深入调查研究，先后参与完成了市纪委、区委部署的关于打造廉洁拱墅、完善惩访体系、加强基层纪检组织建设等一系列课题调研，其中我撰写的理论调研文章《从治理两不问题看廉政制度执行力》获得杭州市首届西湖廉政论坛优秀调研文章二等奖和2008年区管领导干部理论调研文章二等奖，《对我区镇(街道)纪检干部队伍建设的调查与思考》获得2009杭州市纪检监察调研文章三等奖和2009年全区开放式调研文章二等奖，同时被区委办《拱墅信息-调查报告》录用刊发。

二、认真履行职责，扎实开展工作。

(一)积极履行主管办公室工作职责，发挥办公室的整体效能，主动参与政务，做好事务，搞好服务。

1、加强综合协调工作。一是加强纪检监察干部队伍教育管理工作。督促指导全区纪检组织建设工作，建立健全了全区纪检组织网络和干部资料库，完成区纪委换届及党代会相关各项工作，认真参与实施纪检监察机构派驻出工作，开展调研、草拟方案;积极尝试公推直选和电子投票方式，完成了全区社区纪委换届工作，此项工作信息被中纪委《研究与动态》刊物录用。草拟《关于加强学习型组织建设工作意见》，建议开设运河清风讲坛，加强对纪检监察干部的教育培训。制定《关于进一步发挥纪委委员作用的意见》《关于区纪委常委、委员联系制度》，建立定期督察视察等七项工作机制，规范了纪委委员履职行为。二是认真履行区惩防体系构建领导小组办公室、区反腐败协调小组办公室、区作风建设领导小组办公室、区构建权力阳光运行机制办公室成员等职责，积极参与惩防体系构建、作风建设活动、构建权力阳光运行机制等众多专项性工作的组织协调，制定方案、组织宣传、参与督查、搞好总结。每年认真组织对全区惩防体系、落实党风廉政建设责任制主要工作任务分解、检查、考核;完成省、市对我区党风廉政建设和惩防体系构建工作的考评、区深化作风建设年活动开展情况等的专项检查。三是查漏补缺，发挥对内牵头作用。根据领导要求，建立室主任周工作报告制、月工作计划制、基层纪委书记例会制度，及时分解工作任务，收集有关情况，畅通上下信息渠道，便于领导掌握情况、进行决策并督促检查;在具体工作中，对涉及全委的工作安排，积极协调各室的工作分工和衔接，发挥办公室牵头作用，能做到拾遗补缺，积极配合协助有关处室开展重大案件查办、宣传教育、专项检查等工作。

2、强化文字信息工作。三年来，积极参与大量制度和综合文字材料的起草工作。牵头组织完成了五届党代会纪委工作报告、《关于对区委区政府重大决策部署执行不力实施责任追究的意见》、《关于打造廉洁拱墅的决定》、《关于完善惩防体系、打造廉洁拱墅(20082012年)的工作意见》、《关于全区党风廉政建设工作考核评分标准》、《公车管理四定制度》、《关于进一步加强纪检监察机关建设的意见》、《喝茶谈话制度》、《党风廉政教育双百工程》、《区管党政主要负责人廉政建设三个一活动》等一系列重要文件制度以及全委会报告和各类总结、汇报材料的起草、审核、修改工作。注重抓信息工作，制定完善了《区纪委监察局机关信息调研工作信息考核办法》，以信息考核工作为抓手，建立信息通报、联点报送、信息荣誉榜等制度，积极营造全委参与信息工作的良好氛围，信息工作呈现出量升质高的良好局面，实现了中纪委信息零的突破。在区委办、政府办的信息考核中连续四年名列前茅，获得考核优秀。在市纪委的信息考核中也达到了争先进位的要求，获得200

7、2009信息调研工作先进单位。

3、优化保障管理工作。牢固树立全委局一盘棋思想，努力提高服务意识，增强工作的主动性。认真组织全委会、基层书记例会、反腐败工作会议等会务以及省市纪委书记等重要领导来我区考察、机关活动、兄弟单位来访接待等工作的后勤保障工作;高标准完成了纪检系统城域网建设和电子监察系统建设;建立完善《区纪委常委会议事规则》等十余项管理制度，规范委局机关内部管理。加强档案工作，区纪检监察档案管理工作实现了三年三级跳，从几乎空白到完成了档案省一级综合考评认定，积极参与推行案件管理四统一(统一案件审理、统一执纪程序、统一组卷格式、统一案卷保管)新模式，使档案工作初步达到了管理科学化、规范化、系统化的要求，获得杭州市十五期间档案工作先进集体荣誉称号。建立健全工作机制，进一步加强收发文、财务、车辆、干部人事、老干部工作等日常行政管理。

(二)切实履行分管联系领导职责，强化对执法监察、作风效能建设、党风建设等工作的督促和指导。

1、加强执法监察和专项治理工作。在分管执法监察工作期间，率先全市实现重点工程效能监察全覆盖和邀请专家作为特邀监察员参与重点工程效能监察;围绕区委、区政府中心工作，建立健全了月度分析、季度评价和重点督查、年终考核等四项督查工作机制，配合有关部门，先后对建设秀美拱墅三年行动计划、项目推进年、招商引资年、政府服务年开展情况、实施十大工程、建设十大城市综合体、落实十大保障、最清洁城区创建、两违整治、河道整治、截污纳管、背街小巷改善等区重点实事工程开展监督检查。认真开展专项执法监察，对政府采购、行政处罚、村级财务、再就业和社区公共卫生专项资金以及抗震救灾募集资金使用管理等进行了专项检查。认真组织开展工程建设领域专项治理工作，进一步规范了全区工程建设特别是小型工程建设的各项制度机制;会同相关职能部门，拓展小额公共资源交易范围，规范了机关事业单位房屋出租行为等。积极参与全区权力阳光运行机制机制构建工作和网上两家两中心建设工作。由于成绩显著，我区先后被评为市执法监察工作先进单位，市城乡规划效能监察先进单位等。

2、强化作风效能监察。结合我区实际，在基层站所(窗口单位)广泛开展比规范、比服务、比效能三比作风竞赛活动和公述民评活动，深化机关作风、行风和效能建设。完善作风效能建设投诉网络，在电话投诉的基础上，开通网络投诉，向全区发放作风效能监督联系卡，畅通了效能投诉渠道。出台《关于进一步规范机关作风效能投诉办理工作的通知》，规范工作流程，认真做好各类效能投诉受理办理工作。三年来，共受理督办各类投诉三百余件。建立以再树形象零起点、投诉受理零等待、承办核查零拖延、存在问题零容忍、责任追究零迁就五个零为核心的作风效能投诉快速反应机制，狠抓作风效能问题查处。调整充实党风、政风、行风监督员和效能监察员队伍，加大机关效能建设明查暗访工作力度。特别是今年深化作风建设年活动开展以来，先后在十余家单位中组织作风效能建设基本知识抽测，开展三次大规模的明查暗访，严肃查处违反四条禁令和六不问题行为，对违反规定的23人分别给予批评、通报批评、告诫、辞退等效能惩诫。

3、围绕干部廉洁自律，扎实完成领导交办的各项党风工作任务。积极参与市区协同构建惩防体系重点项目---两不问题治理长效机制构建工作，从实际出发，建设性地提出了围绕建立完善治理两不问题的教育、预情、监督、查处、改革和问责六个机制，积极探索，进一步深化制度机制建设。结合实施领导干部重大事项报告制度要求，建立了党员领导干部廉情卡制度。认真组织好干部廉政鉴定工作和礼金礼卡收缴、登记、管理工作。参与策划并总结提炼了四时四机全时空廉洁提醒套餐机制，成为我区廉政教育的一项亮点工作;认真组织并参与对各单位落实公车管理、招待费管理、公务考察规定落实情况的检查，进一步促进了三公行为规范，2007年6月，市纪委在我区召开两不问题治理现场会，总结推广我区做法和经验。

三、树立宗旨观念，从严要求自己 三年来，在工作中我注重用上级精神统一分管处室同志的思想和行动，保持内部和谐工作氛围。团结同志，以身作则，严格自律，带头垂范，要求别人做到的自己先做到，对分管工作，做到能完成的工作尽力在第一时间完成，对其他同志一时难以完成的工作，积极出谋献策，做好指导，努力提高整体工作水平。能严肃执纪执法，不怕得最人。能带头执行中央、省、市、区廉洁自律各项规定，注意生活小节，正确对待利益得失。能落实党风廉政建设责任制，加强对分管的工作人员教育管理，确保队伍不出事、干成事。

三年来先后被评为区拆迁拆违工作、绿化工作、庭院改善工作、新农村建设等各项工作先进个人，200

党支部工作三年规划范文第4篇

(2013年2015年)

为进一步贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》(国办发[2012]53号)要求，我校体育工作坚持以人为本的理念，大力推进体育课程教学改革，广泛开展丰富多彩的体育活动，积极做好体育教育工作，促进学生身心健康发展。特制订我校体育工作三年发展规划。

第一部分：学校体育工作形势分析

1.经济发展水平影响着学校体育的发展，对学校体育教学投资不足。

2.受应试教育的影响，轻体育的现象仍较为普遍。

3.没有结合本地特点，因地制宜地开展各种有特色的体育课程，如滑雪、滑冰等等。

一、学校概况

我校始建于1987年，学校占地16687平方米，现有16个教学班，学生438余人，教职工70人，其中省级教师一人，总局级教师3人，林业局级骨干教师12人，小学高级教师32人，小学一级教师14人，专任体育教师二名。全校教师都达到中专以上学历，全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要，学校设有专门的体育教室。是一所管理严谨有序，师资力量雄厚，教学质量突出，社会声誉显著的省级标准化学校。

二、学校体育工作现状

1、严格执行课时计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课，并按课标的要求授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。12年级体育每周4节，36年级每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，学校的体育场地、设施免费开放，保证学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。学校还专门制订了体育工作计划，并纳入教学工作计划，把这项工作提到学校的议事日程中来。

我校还利用周五下午的时间组织建立了体育特长团队。如乒乓球团队、田径团队等。训练有计划、有组织、有安排、有教案、有总结。并配备了相应的体育教室两个及器材室一个，器材室内配有跳箱、山

羊、哑铃、杠铃、轮滑、羽毛球、篮、足、排球、体操垫等体育器材，为学生进行各种体育锻炼提供了良好的条件和有力的保障。

2、开展多种体育活动，提高学生身体素质。强化管理、制定制度、分工协作，建立良好高效的工作秩序，这是我校对体育工作的定位。常规工作如：上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇到重要活动，各组老师团结协作，积极参与，发挥各自特长，互相帮助。学校每年都开展“我运动我健康我快乐我成长”智能运动会，上学期，我校掀起了学习校园广播体操的热潮，学校组织体育教师利用学生放学时间教每位教师练习广播体操。现以成型，每天大课间操老师与学生一起做操。每年还召开智能运动会，雷打不动，另外还经常组织一些小型的体育比赛，如：拔河比赛、排球比赛、广播体操比赛、乒乓球、跳绳、踢毽子、打沙包等传统体育项目的训练，丰富的体育活动，既锻炼了身体，增强了体制，又培养了学生团结协作的精神，增强了班级凝聚力。

3.提高学生体育成绩，关注学生身体健康。

我校每学期都要对学生进行体育理论和实践的检测，目的是让学生在参加体育锻炼的同时，也要了解一些体育方面的知识，从而掌握自我保护的方法。我校每年都要按照《国家学生体制健康标准》的要求，对学生进行测试，并认真记录测试成绩，对学生体制健康状况进行分析。完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。坚持和完善体育科目测试工作，笔试和实践考查相结合。学校还将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生学生评价机制。

学校不仅关注自己学生的身体素质，对周边的适龄儿童也是同样关心，每天放学后都会将校门敞开、使体育运动区对外开放，将体育运动设施免费供周边的学生和儿童使用，使他们的身心得到愉悦，身体素质得到提高。

4、学校着力培养体育方面的师资队伍，将体育教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平，在评先进、职称评骋时，和其他教师享受同样待遇。目前我校有专职体育教师2人，且都是青年教师，符合上级有关部门的要求。

5、体育设施配备到位，学生安全得到保障。

我校校园划分为三个区：运动区、课间活动区、运动场。运动场含200米跑道及足球场一个;运动区含排球场一个、羽毛球场一个、篮球场两个。课间活动区运动设施齐全，有单杠、云梯、铁肋木、攀爬器械等健身器材。

近年来，我校体育硬件设施得到了极大改善，按照三类标准配备了各种体育器材，学校每年还从公用经费中专门拨出一部分基金用于完善体育教育的设施、设备。体育课学生安全有了保障，体育课的内容更加丰富。

三、学校体育工作存在的重点问题

我们第四小学体育教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，体育器材配备还不够完善。作为一所省级标准化小学，学生数在全局最多，但教育经费相对有限，器材配备相对不足，个别活动还不能正常开展。

2、体育场地还不够规范。

3、由于各方面原因体育师资队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。第二部分：学校体育工作的总体目标

一、总体目标：

努力构建与我局经济社会发展程度相适应，具有我校特色体育工作体系;构建班级相互衔接、课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相融通的体育课程体系，使学生身心得到全面和谐发展。

二、具体目标：

(一)开齐开足体育教育课程。所有班级体育课程开课率均达到100%。

(二)结合课程改革，更新理念，调整结构，整合内容，优化评价，逐步建立适应素质教育要求的体育课程体系。

(三)积极开展面向全体学生的丰富多彩的阳光体育运动，并逐步规范化、制度化，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。

(四)加强师资队伍建设。配齐配足专职教师，强化教师在职培训，建设一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能够满足教学和活动需要的体育教师队伍。

(五)加大体育场地和设施建设力度。学校要按教育部制定的体育器材目录配备要求建设、配备体育活动场地设施。

第三部分：达成目标的保障措施

(一)加强领导，建立较完善的学校体育工作管理体制和运行机制。

加强学校体育工作管理体系建设。进一步加强对体育工作的政策规划、宏观管理和统筹协调。把学校体育工作列入教育改革和发展规划之中。学校要有领导分管学校体育工作，负责研究、统筹、协调学校体育工作。

加强体育工作队伍建设，配齐人员，提高素质，检查体育教学课程计划的执行，及时指导和管理学校体育教学工作，研究教材教法，组织教学经验交流，提高教学质量。

进一步加强学校体育的法制建设。全面落实《学校体育工作条例》，根据我校的实际情况，不断完善学校体育规章制度。建立学校体育工作专项督导、评估制度，将学校体育工作纳入素质教育检查、督导、评估的指标之中。

(二)大力开展阳光体育运动，为每一个学生的健康发展搭建平台。

结合阳光体育运动学校的创建工作，积极推广体育活动的开展，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。在全体学生参与活动的基础上，学校要建立学生运动队，做到“人人有体育项目、班班有体育活动及体育特色”，使学生在系统锻炼中增强体质，掌握两项体育运动技能并养成良好的体育健身习惯。

(三)大力加强师资队伍建设，全面提升体育教师队伍素质 建设一支以专职教师为主，专兼结合，数量和质量都能够满足学校体育教育需要的体育教师队伍。加强在职体育教师的继续教育。把体育教师继续教育的重要从学历补偿教育转到教师专业素质能力提高上来。制定鼓励教师完成体育教学和训练任务的相应措施。体育教师在职称评定、评优树先、进修学习、教育科研以及工作量计算等方面和其他学科教师享有同等待遇。

(四)加大经费投入，完善体育场地和器材设施建设

学校要进一步加大学校体育工作的经费投入，并随教育经费的增长而增加。设立体育教育专项经费，用于开展活动、发展体育特色项

目、添置体育卫生设施设备等。学校应按国家有关规定设置教学需要的体育运动场地，并按标准配置相应器材，以满足学校体育工作需要。

党支部工作三年规划范文第5篇

一、工作目标

坚持“育人为本，德育为先”，贯彻“德育无痕”、“生活德育”理念，实施“重体验、善激励、促情感、求自律”的特色德育模式，把德育内容融入学生日常生活，渗透于教育教学，贯穿于学校、家庭和社会教育的各方面，全员、全程、全方位育人。

加强德育队伍建设，建立健全各项机制，丰富德育活动，创新德育途径，探索规范化、课程化、体系化的校本德育，强化行为习惯的养成教育，进行涵养精神的人文教育，全面提升学生素质，培养学生健全人格，打造平安校园、绿色校园、文明校园，特色校园。

二、具体措施：

1、健全全员、全程、全方位育人机制，推进帮辅教育和德育渗透工作，努力实现全员参与，人人育人;健全制度，时时育人;加强管理，事事育人;优化环境，处处育人;探索实践校企共育、校社(区)共建、家校共管、警校共建的“四位一体“育人模式。

2、组建德育课题研究实践小组，围绕德育工作中出现的热点、难点问题，确定科研课题，积极解决工作中实际问题，并将经验成果推广运用到实际工作中。

3、推进班主任专业化建设，完善《班主任手册》，开发校本培训课程，以德育随笔(案例探究)、心理辅导和班会组织为抓手，引导督促强化班主任专业能力。(实现三个掌握：

1、掌握班级教育的智慧和方法。②掌握各类的班会组织技能;③掌握一定的心理辅导手段。锻造形成一只专业素养高，业务能力强，年龄梯次合理的班主任队伍，并力争推出23名有影响力的专家型班主任。)

4、修订《学生手册》，完善德育学分和素质评价机制，深入进行卫生、秩序、仪表、纪律等文明习惯的养成教育，强化检查评比，严格精细管理，促进优良校风。

5、加强学生干部队伍建设，完善学生干部管理体制，开发并实施学生干部培养课程，增强“三自”效能。

6、持续打造礼仪教育特色。编订我校特色礼仪教育读本，举办“礼仪示范班”的评选表彰活动，推广普及礼仪操，设立礼仪示范岗，提升值周管理水平。刚柔相济，由外而内，促使学生形成“四雅”(气质典雅、谈吐文雅、举止优雅、品位高雅)品质。

7、注重校本德育建设。结合我校学生实际，组织优秀专业教师，以礼仪、青春期教育为突破口，辅以国学、价值观、心理等内容，构建“德馨堂”校本德育课程。规范班会形式内容，统一组织实施，形成我校特有的班会实施模式。

党支部工作三年规划范文第6篇

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实党的十六大、十六届三中、四中、五中、六中全会精神为统领，牢固树立科学发展观，紧紧围绕加快我镇社会秩序稳定、经济快速发展，坚持党要管党、从严治党的方针，以改革创新的精神，一手抓党组织组建，不断扩大党的工作覆盖面;一手抓党组织发挥作用，增强党的工作影响力，保证党的方针政策和国家法律法规在社会体制完善发展中贯彻执行，不断增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，为工作提供坚强有力的思想基础、精神动力和组织保证。

二、目标要求

1.单位中分三个小组，每组至少有一名党员带头创新发展，设立奖惩制度，提高工作积极性。切实的干好工作。(每组为一个单位，进行组与组之间的评比)

2.规划在2010年底把单位细分工、明奖惩、拖思想制度完善。

3.2009年底前，党组织要基本达到活动有阵地、办公有经费，2010年底达到在同乡镇同部门中上游水平，落实好党建工作。

4.全面开展党组织创建“五个好”活动，2009年底前创建“五个好”具体标准：(1)领导班子好。党组织班子健全，结构合理，分工明确，领导班子及其成员认真执行党的路线方针政策。(2)党员队伍好。党员能够主动接受党组织的教育、管理和监督，自觉履行党员义务，带头遵守国家的法律法规，带头完成生产经营任务，充分发挥先锋模范作用。(3)工作机制好。积极改进党组织活动方式，党组织工作制度健全、运行规范、党建工作协调机制完善。(4)发展业绩好。组织健康发展开展工作，各项工作成效显著。(5)群众反映好。密切联系群众，能够经常听取并及时反映员工的意见和建议，关心工作人员生活，维护各方合法权益。

三、工作措施

(一)建立健全党的组织和管理体系

1.加大党组织的组建力度。通过深入学习和落实党建学习资料，不断加强自身的思想认识，提高自身的认识，切实的为人民群众做实事做好事。没人都要在每个月给人民群众做2件好事。

2.创新管理体系。积极探索好的方式方法不断的用知识武装自己，充实自己，把通过对党课等资料学习到得知识等用在实际的生活工作中。

(二)认真抓好党务工作者队伍建设

1.选好工作小组党员领导负责人。负责人配备要坚持高标准，从党性观念强、思想政治素质好、懂管理、党务工作经验比较丰富、善于做群众工作的党员中选拔。对于组织内部暂时没有合适人选的，可以由上级党组织推荐或选派或者由支部书记临时兼任，先行开展工作，再通过培养、调剂等办法逐步解决。

2.建立党建工作指导员、联络员队伍。分别由支部书记、副书记担任，党建工作指导员、联络员要党性强、作风正，具有一定的政策理论水平和奉献精神，有较丰富的党务工作经验和较强的组织协调能力，善于做群众工作。宣传党的路线方针政策，做好培养和发展新党员工作，组织做好发展党员、筹建党组织工作，全力以赴的解决重大问题，帮助把握方向，注意维护好各方面利益，支持和促进其健康发展。

3.抓好党务工作者培训。要以以会代训的形式，定期支部人员、党员进行政治理论、党务思想等方面的培训，全面提高他们的思想政治素质和业务水平。并有方向派工作小组的党员去比较优秀的不同乡镇同单位的组织进行学历培训或到先进地区进行学习培训。

(三)切实做好党员发展、教育和管理工作

1.做好发展党员工作。贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，严格条件，严格程序，严格制度，坚持成熟一个，发展一个，确保质量。加大入党积极分子的培养、教育和考察工作，建设一支数量充足、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍。

2、加强党员的教育管理工作。组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策，深入开展科学发展观和社会主义荣辱观教育，坚定共产主义理想，增强党的观念、群众观念和法制观念，提高实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的自觉性。

(四)积极探索党组织发挥作用的途径和方式 1.积极参与党员民众集中决策。研究制定党组织与决策层定期磋商沟通制度，研究探索决策层中党员成员在决策中体现党组织意图的政治责任及考核办法;探索实行党政联席会制度、重大情况通报制度，采取“超前研究、及时沟通、间接渗透”等方式，积极参与重大问题的决策。

2.努力做好引导监督工作。要大力宣传党和国家的方针政策，教育引导全体党员以及工作人员坚定走中国特色社会主义道路的信念，树立科学发展观和社会主义荣辱观，不断提高科技素质和现代管理水平，自觉承担起中国特色社会主义事业建设者的社会责任，致富思源，富而思进。

3.大力探索党员发挥作用的有效途径。要教育引导党员树立正确的理想信念，带头维护党和国家的利益，带头遵纪守法，带头完成生产经营任务，带头学文化、学业务。要牢固树立“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的理念。

4.充分发挥党组织的团结凝聚作用。要加强对全体工作人员的领导，指导其按照各自章程开展活动。要做好思想政治工作，倡导并维护和谐的工作关系，正确处理纠纷，关心和维护各方的合法权益;要广泛开展丰富多彩、健康向上的文化娱乐活动，积极培育本组织的文化精神、凝聚队伍、塑造组织形象。

四、组织领导

1.加强领导，落实责任。党支部要高度重视党建工作，将党建工作纳入党建工作总体规划，在调查研究和总结经验的基础上，深入开展“五个好”党组织创建活动。健全工作网络，形成相互配合、各负其责、齐心协力抓党建的工作格局。建立健全党建工作责任制。

2.强化指导，督促检查。要建立健全党员联系点制度，指导督促工作，努力把联系点建设成为示范点，积极的交换各自的意见，吸收好的意见，有利于单位发展的意见，通过集体评议改掉以前的有碍发展的制度等。