党史教育主题班会范文

党史教育主题班会范文第1篇

侯镇中心小学 三年级5班 2013.5.14

地点：三年级(5)班

主持人:班主任对象：三年级(5)班全体学生。

准备：中国地图，歌曲《歌唱祖国》《没有共产党就新中国》《明天会更好》，布置学生搜集我国遭受外国侵略的屈辱史，诗歌朗诵表演《我们的中国》《和谐，生命的赞歌》，小品表演《闪亮的红心》，《开国大典》录像。

活动目的：对学生进行爱国主义教育，让他们懂得今天的我们爱国首先要爱自己，从我做起，节约资源，保护环境，好好学习，把我们的伟大祖国建设得更加繁荣富强。

一、回顾上周的工作，主要如下：

1、根据班级工作计划，重新调整了学生的座位;

2、有计划地召开了班干部、学习组长、值日组长会议;对他们提出了具体地工作要求。

3、加强了对学生的常规教育，包括上课时的纪律、穿校服、路队、两操等，具体规范了同学们在校的行为。

4、背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生要遵守常规，做一名优秀学生，多为班级争光。

5、组织学生积极参加学校的数学应用专场。

6、召开了 “安全在我心中”为主题的班会,规范学生们在校的行为，严格要求学生在校园内和教室里，不要追逐打闹，提高自己自我保护的意识。

7、动员和组织班内学生参观办公楼前的“星星擂台赛”的宣传栏，提高他们班集体的荣誉感。

二、下周班级工作计划：

1、班级集体活动的纪律有下降的倾向，需进一步督促和加强管理;还要对路队、两操纪律进行规范。

2、课间时，个别学生仍存在着追逐打闹现象，需继续对学生进行安全教育。

3、个别同学上课时纪律不好，约束能力差，有进一步影响其他同学学习的迹象，有待进一步对他们进行教育和引导。

4、个别同学在负责值日时，不是来得不及时就是打扫得不够彻底，需对他们具体示范，提出要求，加强监督。

5、少数同学家庭作业不做甚至是潦草和应付了事，需进一步对他们加强教育，制定具体的帮扶措施，引导他们的学习。

活动过程：

上课前播放《歌唱祖国》

一、导入：

1.师生交流

师：同学们，你们喜欢过生日吗?

生：喜欢!

师：过生日快乐吗?

生：快乐!

师：其实我们有一个共同的生日，有谁知道是哪一天吗? 生回答

师：对，那就是十月一日我们祖国母亲的生日。我们的祖国妈妈今年已经

六十岁了。在这祖国六十华诞之际，首先就让我们怀着深深的敬意共同唱响我们的《中华人民共和国国歌》。

2. 请全体起立，唱国歌。

3.演讲：《当国歌响起时》(当国歌想起时，你会想到什么呢?下面请听演讲：《当国歌想起时》)

4.前进，不甘落后的人们;前进，迎接挑战的人们;前进，为了中华的强大。多么强有力的声音啊!下面就让我们伴着那强有力的声音开始我们今天的主题班会：热爱祖国，从我做起。

二.我们都是母亲的孩子，大家同是华夏儿女，在这个世界上我们最爱的是妈妈，最爱的是中国!下面请看我们的中国地图，听诗歌朗诵：《我们的中国》

三.我国的历史那么悠久，物产那么丰富，正因为如此才引起了世界各国侵略的野心。还记得那段屈辱史吗?课前几经布置大家去搜集了资料，谁愿意来说一说(1840年，清政府腐败无能，洋炮轰开东方大门，英国鸦片入国，清朝上下吞云吐雾，白银，丝绸，茶叶源源不断的流向西方。)(南京条约，北京条约，天津条约让中国失去无法计算的白银，失去了我们神圣的领土，更失去了我们的尊严，唉!)(火烧圆明园)

生交流感受谈感受。(听到这些屈辱史，你们想说什么?先跟你旁边的同学说一说)

班主任总结谈话：你们的气愤，难过，这些都看得出你们内心强烈的爱国热情。爱国是中华民族的优良传统，爱国是我们每一个人的责任与义务，爱国在不同的时代有不同的内容。下面就让我们看看抗战时期延安小学生怎样谈爱国的。

四、请欣赏短剧表演《闪亮的红心》。

生谈观后感。

师总结：是啊!延安时期我们虽然条件十分艰苦，没有教室，没有课桌，但是我们的老师和学生却有着一颗强烈的爱国心。

五、只有爱国，才能救国，只有共产党才能救中国，只有共产党才能带领我们走出黑暗的旧社会，下面请听大合唱：没有共产党就没有新中国。

六.是啊!没有共产党就没有新中国，是中国共产党带领我们走进了新中国，就在1949年10月1日，我们中华人民共和国中央人民政府正式成立了，下面我们就一起来回顾一下当时的情况，(播放开国大典录像)，那时那刻，我们中国人民是多么自豪啊，他们欢呼雀跃，因为从此中国人民当家做主，开始建设社会主义新中国。

七.至今已经60年了，60年来，可以说我们的祖国发生了翻天覆地的变化，我国到底发生了哪些巨大的变化呢?

生回答：

生1：三峡工程，生2：神舟飞向船，生3奥运成功。

班主任小结：你们谈得非常好，这一切一切的变化都证明了祖国母亲正不断向前发展，祖国母亲正大踏步走向世界。我们得感谢党和领导，是他们给我们创造了今天的幸福，让我们的生活更和谐，安宁。请听诗歌朗诵：《和谐生命的赞歌》

八.作为新世纪的学生，我们怎样做才算爱国呢?

生1() 生2() 生3() 生4()

九.班主任总结发言：同学们刚才的发言都很精彩，同学说得很对，爱国要从我做起，节约资源，保护环境，以天下为己任。在现阶段，学生的主要任务是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化，你何以谈报国?从现在开始努力学习，相信在不久的将来，同学们一定会把我们的祖国建设的更加繁荣富强。

十、同学们齐声唱《歌唱祖国》。(下面就让我们一起歌唱我们伟大的祖国)

十一.同学们，下面就让我们一起来宣誓，请全体起立，准备宣誓：我宣誓，热爱祖国，从我做起。

十二.热爱祖国，从我做起，相信同学们一定都会不忘昨天，把握今天，更加热爱祖国，并将努力用自己的勤劳和智慧去建设祖国，最后让我们共同祝愿我们的祖国：《明天会更好》!

党史教育主题班会范文第2篇

教学目的：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学过程：

一、 谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤气

1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、 游泳时要注意安全

1、 游泳需要经过体格检查。

2、 要慎重选择游泳场所。

3、 下水前要做准备运动。

4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、 水下情况不明时，不要跳水。

6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、 交通安全

1、 行走时怎样注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的

儿童不准骑自行车上街。

四、 发生火灾怎么办

1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火

的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法

离开火场。

3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用

湿衣物包裹身体。

五、 小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

“安全伴我行”主题班会活动方案 活动目的：通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全

常识，增强安全意识，注意生命安全。

活动准备：

1、主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。 活动过程 ：

一、主持人导入：(背景音乐：《安全弦》) 甲：有一根弦它常响在我们身边。

乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”!

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家

庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

请看画面(电脑展示几组学生灾难图)

二、说说近年来出现的安全事故

甲：我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人

们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀，让我们再一次回首那触目惊心的场面。(请有关同学作介绍)

三、说说身边不安全的隐患

乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患!它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩!但它可能酿成不可挽回的灾难!甲：就请大家说说我们身边的，包括在家里、在学校、在上学、放学路上的不安全现象、行为、隐患吧! 举例：△把头从护栏中间探出去△在走廊踢球;

△在过道、楼梯间追逐打闹;△高空抛物;

△下完大雨后在湿滑的地面上溜冰; △手还湿就去关电源开关;△推拉窗户，使其脱离轨道，甚至翻下;△玩课室、学校的大门;

△站在桌椅上行走;△打扫卫生时用劳动工具打闹;△上下楼梯不守秩序，拥挤;△爬双杠，双脚站在上面△踢足球不注意周围环境△跑步时不注意地面情况

四、模拟场景

乙：面对这一些不安全的场景我们该如何防范?下面的演示给你带来的是欣慰还是遗憾?

场景(在家)场景二(路上)场景三(学校)

五、安全知识竞赛

甲：要减少、杜绝这些不安全事件的发生，我们还需掌握安全的要领与规范。

乙：下面的分组竞赛，看哪个组能够夺冠!

六、总结(快板书：安全知识小结)

党史教育主题班会范文第3篇

1、知识目标

了解诚信，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标

培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

二、班会重点和难点

1、班会重点

(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识; (2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;

(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

2、班会难点

(1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。

三、班会方法

典型事例分析法、讲授、讨论

四、课前准备

1、教师

(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程

(一)与诚信有关的小故事：

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2.小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

(二)体验诚信，诚信是金

1、诚信是交往之道

(1)游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。 设问：

a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗?为什么?

b、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。

(三)诚信大考验

如果你遇到了如下的情况，你会怎么做?说说你的理由。

情景一：

一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币XX元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做?

情景二：

在实验课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?

(四)课堂小结

党史教育主题班会范文第4篇

------邵阳市二中高二505班

一、班会时间：2017年9月19日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班长和学习委员

五、班会主题：法律教育

六、活动目的 ：

通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，

养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，养成自觉遵守和维护法律的习惯。

七、主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

3、现在青少年违法犯罪的原因。

①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。

②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。

③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素;从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪;从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

八、形式：

印发法制学习手册，观看影视片段，采用讨论、交流方式。

九、活动过程参考

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。

3、看投影或影视片段，讨论怎样处理以下行为。

画面一：包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 画面三：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 画面四：有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 画面五：朋友被打了，其他人帮他打群架。

4、班主任老师总结：

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学 们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法 律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!

党史教育主题班会范文第5篇

二、活动目的： 落实生命教育、生存教育、生活教育(简称“三生教育”)，促使学生提高对生命的意义和价值的认识，增强学生热爱生命、珍爱生命，提升生命质量而努力奋斗的坚强信念。

“三生教育”以学生为本，是生命教育、生存教育、生活教育紧密联系、融为一体的系统教育。通过主题班会活动课，同学们直面问题与矛盾，畅所欲言，各抒己见，让同学们认知生命、珍爱生命、尊重生命，从而倡议在以后的日子里要让生命之花絢丽绽放。

三、活动形式：采用学生过12岁生日的形式，引导学生对比过去，明确前进得到目标。进而围绕关于生命的话题、生存的智慧、创设美好生活、心理健康指引等话题开展好这次三生教育主题班会，要求家长参与这一活动，给子女写封“生日贺信”，并且送一份有意义的生日礼物。再通过小品、演讲、歌舞表演和诗歌朗诵等形式再现迈好青春第一步，实施三生教育的重要性。

四、活动准备：⒈给家长发书面通知，介绍所搞活动的内容、目的、意义，提出要求。

⒉落实小品、相声、演讲、歌舞表演、诗歌朗诵等节目的排练准备情况。 ⒊训练班会主持人男女各一名，其中男(魏国瑞)，女(张锦荣)。

五、活动设计(过程)：

⒈男女主持人宣布班会开始，分别用诗一般的语言宣讲12岁在人生历程中的意义，迈好青春第一步、加强三生教育，树立远大理想，发奋读书的重要意义。

⒉班长喊全体起立：奏国歌《义勇军进行曲》(电脑播放)，为在四川汶川5.12大地震中殉难的同胞默哀1分钟，之后坐下。

⒊学生甲点燃12支红烛，同时电脑播放14响钟声(或礼炮)。

⒋分别由男女主持人用朗诵诗引出已经准备好的各种节目：讲演《14岁，我在想》、小品《挫折》、相声《转变》、配乐诗朗诵《孩子，地震来临时，别慌》、讲演《惜时篇》、舞蹈《走进新时代》等等。

⒌节目后由一位男同学向全班献出条幅“迈好青春第一步，实施三生教育”，一位女同学给全班献歌一曲《青春》。

⒍在音乐伴奏下打开信箱，分发来自父母的贺信和礼物;读信，即兴发言。

⒎家长代表、班主任、学校团委书记及学校主要领导发言。

⒏学校领导为优秀学习标兵、优秀纪律标兵、优秀道德标兵、优秀团结协作标兵、优秀环保卫士和优秀爱心人士颁奖，之后照相合影。 ⒐班长代表全班表态，号召大家给父母回信，提议全班拍手齐唱英语歌《祝你生日快乐》。

⒑团支书代表全班致贺词，并发出倡议签字：做三生教育的宣传大使。

⒒节目主持人带领大家齐唱《拍手歌》

最后，快乐地吃生日蛋糕。

九、活动总结与思考：

党史教育主题班会范文第6篇

鹿邑三高 六年级

六年级学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，此阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。学生对学习总是处于被动状态，而且大部分同学对未来还是感到茫然，培养良好的学习习惯，有助于他们的发展。

班会目标：

通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。从现在开始培养良好的学习习惯，树立自己的人生目标。

班会重点：

明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。

课前准备：

教师准备一些关于习惯的图片、资料来说明习惯对命运的影响。 学生因有好习惯而改变的实例学生演讲。 活动过程：

一、听故事(课件展示)

让我们来听这样一个故事。(选自《影响孩子一生的36个习惯》) 在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

师：看到这样的画面，你想到了什么?是什么力量束缚住了几吨重的大象? 学生交流：是大象从小养成的习惯。

师：小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，习惯的力量很大，大到可以毫不费力的束缚住几千斤重的大象。那么，我想问问咱同学，在我们的日常生活中，哪些行为属于习惯呢?

学生交流：习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚

美国心理学家威廉詹姆士说过一句话。(课件展示)让我们齐读：

播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。你们看，习惯可以决定人的命运。可见，习惯有多么的重要。这节课，就让我们来认识习惯，让好习惯伴我们成长。

二、好习惯的重要作用

1、好习惯使人终身受益(课件展示) 看短片《国母宋庆龄诚信品格一生相伴》 宋庆龄的父亲宋耀如，年轻时很贫穷，为了生活他在国外找工作。在一个冬天的下午，宋耀如裹着一件单薄的大衣，徘徊在寒冷的街头，他花光了身上所有的钱，可是还没有找到工作，并且连吃饭的钱都没有了。他正站在马路上发呆，突然一辆马车猛跑过来，宋耀如躲闪不及，被马车撞伤了。

马车的主人非常善良，不但把他带到家里，给他请大夫，而且还派专人护理他。病好以后，还给他找了一份工作。宋耀如工作诚实，任劳任怨，深受老板的喜欢，不久就又给他加了工钱。很快宋耀如就有了钱。

这件事对他的影响很大，他经常教育自己的孩子从小要养成诚实善良的品德，这样对人对已都有好处。宋耀如的二女儿宋庆龄牢牢地记住了父亲的话，从小就诚实、善良、守信。

师：看了这则故事，谁能说说自己的感受?

生：这则故事告诉我们：从小养成的好习惯会让我们终身受益。 这则故事让你得到怎样的启示? 生交流并分析习惯，教师适时点评：

师：你们看，名人的成功源于从小养成的一点一滴的好习惯。所以说，细节决定成败。我们同学养成好习惯应该从身边小事做起，在细节上多下功夫。

古今中外，无数名人之所以取得重大的成就，无不得益于他们从小养成的好习惯。咱同学还知道哪些这样的名人故事呢?来，讲给我们听一听。

学生交流。

2 、36个好习惯

教师课件出示：《影响孩子一生的36个好习惯》 做人的习惯 做人的教育，实际上是培养孩子为人的正确态度和品格。如果父母没有对孩子的为人态度和品格进行教育，孩子无疑会养成一些不良习惯，这些习惯将直接影响孩子与人交往。

诚信 、礼貌 、爱心 、乐观、理财、自信、坚强、谦虚、宽容、责任心 做事的习惯

不会做小事的人，也做不出大事来。知识经济社会中，对劳动力的要求越来越高。做事的习惯就是要培养孩子适应劳动世界变化的综合能力，包括社会行为技能和个人素质。

做事有计划 、热爱劳动、珍惜时间、自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折

学习的习惯

学习是一个终身的过程，孩子将要不断地经历学习、工作、取得经验、再学习这样一个循环往复的过程。一个人的学习能力并不完全取决于他的智力水平，很大程度上是受制于这个人怎样使用他的智力。也就是说，只要拥有良好的学习习惯，智力天赋并不高的孩子也能够取得很好的学习成绩，也能够在工作中取得成就。

耐心、专注、观察、记忆、思考、想像、创造、勤奋、预习、复习、阅读 、质疑 、自我激励

交往的习惯 一个孩子必须学会与他人共同生活，学会与他人共同工作。与人交流包括关心、聆听、合作、分享等。它要求孩子学会用和平的、对话的、协商的、非暴力的方法处理矛盾，解决冲突，这对于人际之间、群体之间都是适用的。

与他人交往、倾听他人、与他人分享、与他人合作、幽默、感恩他人

影响孩子一生的好习惯，做为父母有责任、有义务为孩子们培养、营造这些氛围。

教育就是培养习惯。

师：真是不看不知道，生活当中需要我们拥有的好习惯还真不少。相信很多同学会在心里说，我也想获得成功，但是应该怎样做呢?我想，培养好习惯的的过程中，最大的敌人可能就是我们身上已经存在的不良习惯。发现并改正他们是我们要迈出的第一步。

三、坏习惯你有多少?

让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。

师：以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。

1、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。

2、值日、清洁劳动不认真，应付了事。

3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。

4、不看书不预习不复习，每天只是应付作业，抄袭作业。

5、早晨上学迟到的理由： “起晚了”;“有事”;“我找他，他没和我一起”

6、不戴红领巾，跑操不好，不喊口号。

小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

师：也许有的同学会说：“这些都是些鸡毛蒜皮的小事，不值得小题大做啊?” 有的学生为此打架斗殴，上网等。

师：近年来，一些公民在旅游活动中表现出来的不文明行为，损害了中国“礼仪之邦”的形象，引起了海内外舆论的关注和批评。“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的“通病”。有的境外旅行社和宾馆甚至因此拒绝接待中国旅游团队。这些行为损坏的不仅是个人的形象，而且是国家的形象。

而在我们身边，因不良陋习引发的青少年犯罪案例更是屡见不鲜。

学生说说不良习惯引发的犯罪，在对比中知道习惯对于一个人成长的重要性，坏习惯让人终生受害。

师：这样看来，同学们都认识到了坏习惯的危害。希望同学们从小事做起，坚决杜绝坏习惯，因为它会让我们受害终身。

四、学会养成好习惯的方法

1、师：人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要想创造成功的人生，就得让我们生活中的好习惯的比例与日俱增，坏习惯一天天变少。那么，如何养成好习惯呢?你有高招吗?(谁来说说自己好习惯养成的经历?)

学生交流 (自己养成好习惯的方法，经验都可以)

2、好习惯让人终身受益《自信演讲》 每周的班会都从班中选习惯改变，变得自信优秀的学生，树榜样激励学生进步。

3、最后，我们把大家交流的这些方法总结一下，请看屏幕

做事要有计划性;从小事做起，注意细节;做事持之以恒;做事不找借口。 师：同学们，光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有恒心。老师希望咱们同学能树立远大的志向，培养正确的是非荣辱观，用高尚的追求为我们的人生导航。

五、班主任总结

同学们，管得住自己，你是习惯的主人：管不住自己，你是习惯的奴隶!做主人，还是做奴隶?全在于自己的选择!让我们都能从身边小事做起,发扬愚公移山精神，克服阻碍自己发展的陋习，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯点燃我们的心灵之灯，伴随我们健康成长。

习惯有好坏之分，好习惯让我们终身受益，坏习惯则贻害无穷。通过这次的班会，学生们认识到了习惯对于一个人是至关重要的， 班内学生开始有了变化，在做事情时，不是由着自己的性子，而是考虑他人，知道己所不欲勿施于人的道理，班级和谐了，团结了。学习上开始努力了，作业认真了，课前都积极做好准备，自习课时都聚精会神的写作业，没有抬头说话。

好习惯改变了学生，凝聚了班级!

养成教育主题班会

好 习 惯 成 就 完 美 人 生

鹿邑三高 六年级