创建国家优质工程奖范文

创建国家优质工程奖范文第1篇

药房窗口是医院的门面，服务的好坏直接关系到医院的声誉。我们药房不仅有一套规范、完整的工作制度，而且在平时工作中也严格按照操作规范及工作流程。

一是加强业务培训，强化三基训练。我们药房有三个主管药师，占科室人员的50%，在她们的带领下，科室其他人员的专业知识有了明显的提高。每次有新药进入药房，都给我们进行指导，包括适应症，不良反应，配伍禁忌等。每个季度，都安排三基考试，内容都是跟工作息息相关的，是她们十几年工作中的经验积累，是书本上学不到的。不仅如此，更重要的是教会了我们如何跟病人交流，使优质的服务态度成为窗口人员的自觉行动。我们还参加了窗口人员“手语培训”、“英语培训”等活动，大大提高了人员素质，药房窗口出现了前所未有的新面貌，患者满意度逐月提高。

二是严格执行配方操作规范，特别是强化“四查十对“制度的落实，使配方差错率降到最低。这项工作是药剂师最重要的，也是跟病人生命息息相关的，来不得半点马虎。为此，我们每天都要进行处方差错的评估和登记，做到每张处方都不放过。业务院长和科长也不定时的来进行抽查。每个药品从下柜到给患者经过两遍的复核，零差错是我们的目标，也是务必要做到的。

三是积极贯彻“微笑服务”、“多看病人一眼”、“多向病人交待一句”的人性化服务理念。院方特地为我们印制了医嘱贴，我们不仅对患者交代清楚每种药品的服用方法，而且贴上了医嘱贴，防止有些老年病人本身慢性病比较多，服用的药品有

4、5种，到家以后就不记得药品的服用方法。虽然这项工作非常枯燥和繁琐，但是为了患者的能正确使用每一种药品，我们乐此不疲。

四是坚持开设用药服务咨询专窗，让高年资的主管药师解答患者提出的各种用药疑难问题。随着医疗体制的改革，人们的保健意识也越来越强，对于药品知识的需求也是与日俱增。我们通过所有的方法和途径，把当下不能解决的问题在短时间内帮助解决，并通知患者。

创建国家优质工程奖范文第2篇

各科室：

为做好我院优质医院创建工作，根据《卫生部关于开展优质医院创建工作的通知》(卫医管发2011‟44号)和《江西省优质医院创建工作实施方案》的精神，围绕加强医院管理，提高运行效率，深入开展“以病人为中心，以保障安全，提升质量，改善服务，提高效率为主题”的优质医院创建工作要求，结合我院实际，特制定本方案，现印发给你们，请认真对照执行。

关键词：优质医院 创建 实施方案

新建县人民医院

二0一一年十月

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三、范围与主题

(一)范围

各职能、临床、医技、后勤科室。

(二)主题

以病人为中心，保障安全，提升质量，改善服务，提高效率。

四、主要内容

(一)深入开展优质医院创建工作

1、成立优质医院创建工作领导小组，刘波院长任领导小组组长;胡德象任常务副组长;龚煜山、闵鸿涛、张增帅、熊汗莲、赵德群、舒辛茹任副组长，各职能科室主任为成员，成员名单如下：邓觐淦、王志红、夏芬芬、刘萍、熊惠萍、周洪勇、龙天瑛、林水雷、黎茳。下设优质医院创建办公室，挂靠医务科。

2、召开优质医院创建工作动员大会，优质医院创建工作领导小组各成员参会，制定优质医院创建工作实施方案。

3、各科室认真领会省卫生厅《关于开展江西省优质医院创建工作的通知》的各项要求，深入开展创优工作。各职能科室要充分发挥管理职能，领会精神，查找问题，拿出“提高质量、改善服务、提高效率”的举措，结合“三好一满意”活动，每季开展自查，将自查报告报至活动办公室。

(二)认真开展“三好一满意”活动

认真落实市卫生局《关于在全市卫生系统深入开展“三好一满意”窗口服务单位活动的实施方案》的各项要求，全面组织实施《新建县人民医院 “三好一满意”活动实施方案》，结合医院实际，想方设法改善医疗服务，做到“服务好、质量好、医德好、群众满意”，让人民群众切身感受到医疗服务改善带来的实惠。

(三)深入开展“优质护理服务示范工程”

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疗纠纷的化解工作，对于创造良好的医疗环境，更好地维护社会稳定具有十分重要的意义。

五、实施步骤

(一)启动部署(2011年10月下旬)

1、医院利用周会、院务会、办公会、科主任培训会、院刊、宣传栏等形式等积极启动优质医院创建工作，进一步做好全院职工的宣传发动，使大家充分认识创建优质医院的重要意义，统一思想，提高认识;

2、成立院科两级创建工作领导小组，医院领导小组下设领导小组办公室，具体负责创建工作的组织实施;

3、医院制订优质医院创建工作实施方案，研究制订实施计划，明确创建目标要求、工作任务和责任分工。

(二)自评自建(2011年11月2012年5月)

各职能科室对照本实施方案和省卫生厅及市卫生局相关标准要求，开展自评自建工作，各科室在2012年4月30日前把具体工作安排及执行情况上报活动办公室，活动领导工作小组定期进行督查、评价、检查和指导。

(三)上报工作(2012年6月9月)

按照活动相关要求，总结材料，按要求和步骤做好上报工作，争取创建县级优质医院取得圆满成功。

新建县人民医院 二0一一年十月

创建国家优质工程奖范文第3篇

实现跨越发展

城子街中心学校创建“新优质学校”自检报告

实施“大学区新优质学校创建工程”，是深入实施科教兴市战略，逐步舒缓人民群众对优质教育的强烈需求的重大举措。近年来，在九台市教育督导部门的正确领导和关心支持下，我校以创建大学区新优质学校为契机，创新管理机制，优化教师队伍，提升教学质量，突出艺术特色，促进学生、教师、学校和谐发展，扎扎实实推进优质特色品牌名校的建设。

第一部分：学校概况

1.发展历程。九台市城子街镇中心学校是一所九年一贯制学校，学校位于九台市东北27公里处，坐落在小镇之旁，交通便捷，环境幽雅。全镇现有一所中心学校、一个中心幼儿园、七所村小，班级78个，在校学生2138人(不含幼儿)，教职工283人。校园占地约10万平方米，建筑面积约9800平方米。学校历史悠久，文化积淀深厚，自建校以来，教职工发扬敬业奉献、艰苦创业、自信自强、开拓奋进的精神，埋头苦干、扎实工作，学校各方面工作进展顺利，环境发展日渐优化，基础发展日益坚实，教学质量逐年提高，赢得了较好的社会声誉，呈现出良好的发展态势。

2 .办学思想。学校在王修君校长的带领下，全面贯彻教育方针，遵循现代教育规律，以加快学校发展为主题，以教育教学改革为主线，以全面提高教育质量为目标，以现代教育技术为先导，以内部管理体制和机制创新为动力，全面实施素质教育，做到教育理念先进，教育管理科学，教育绩效明显，努力建设和谐、人文、平安、绿色校园，努力创办人民满意学校。

办学理念：“为学生的终身发展奠基”

管理理念：科学、民主、务实、高效

育人理念：快乐学习、健康成长

校

训：蒙以养正

校

风：厚德至善

知行合一

文明和谐

励志创新

教

风：敬业

进取

修身

厚生

学

风：博学

笃志

切问

近思

3.教育成果。近年来，学校教育质量不断提升，中考成绩连创新高，享誉市、区;艺术教育迅速普及、飞速提高，校合唱团、舞蹈队、田径队多次在各级各类活动中获奖。学校以书法为特色，以课堂为载体，以兴趣小组为依托，积极开展特色教育，几年来学生在参加的各级各类比赛中，多人次获奖。

第二部分：“创优”工作的指导思想与实施情况

近两年来，我校根据长春市学区“新优质学校”评估指标体系，对照九台市大学区“新优质学校”创建方案的要求，扎实整改，积极迎评，主要体现在：

一、成立领导小组，制定创建方案

为确保创优质化学校工作有效落实，真正实现学校各项工作优质的目标，学校成立了以校长为组长、行政班子为成员的“创建优质化学校工作领导小组”，制定“创优”工作方案，分工明确、责任到人。

二、重视宣传工作，要求全员参与

根据长春市学区“优质化学校”各项指标要求，结合学校的实际，我们制定了创“优质化学校”工作日程表，把长春市学区“优质化学校”评估指标体系和《学校创“优质化学校”工作计划》印发给每一位老师，广泛进行宣传动员，在全体师生中开展“抓住历史机遇，迎接优质化学校评估”的创建活动。

三、对照评估方案，逐条进行整改

我们对照评估方案，对学校各项工作逐项整改。主要是三个大的方面：一是以领导小组为核心，对学校的办学思想进行梳理，力争与时俱进，针对问题和薄弱环节，扎扎实实进行整改;二是依托科组加强教学管理，狠抓教学常规，提高课堂教学优良率;三是依靠上级部门，改善办学条件，为创建优质化学校打好坚实的物质基础。

第三部分：主要做法与成绩

回顾近两年的办学工作情况，我们之所以有信心积极申报长春市学区“新优质学校”，源于我们秉持先进的办学理念，拥有一支素质优良的师资队伍，灵动高效的教育教学，以及不断彰显的特色教育品牌和校园文化品牌。主要体现在以下方面：

一、积极争取，加大投入。

学校在上级各部门的大力支持下，学校先后完成了学校大门、运动场、宣传栏等校园文化的建设;建成了饮水系统;改造了供电系统、校园网络等，学校的办学条件大为改观。如今校园已发生翻天覆地的变化。2012年9月新教学楼投入使用，改造了学生食堂、综合电教室，师生阅览室、科学实验室、美术书法室、教师会议室。同时对校园环境进行了一次重新规划，改造旧的用电线路，改造围墙，修建停车位，增设花坛，栽花植树。进一步美化了校园，提升了学校的品位。

二、整章建制，强化管理。

学校坚持依法办学，以制度建设为抓手，为项目推进提供了制度保证。学校不断完善规章制度，先后整理、修改或重新制订各项规章制度。学校尤其重视教师师资队伍方面的制度建设，出台了师德奖惩条例、教研组长考核等制度，不仅规范了教师的师德还大大激发了教师的工作积极性。全体教师都参加了项目的实施，并取得了成效。以灵动的课堂教学启迪智慧

学校严格执行课程标准与课时计划，结合学生需要和学校特点，加强课程建设，开足开齐各类课程，形成由决策规划、组织实施、评价反馈、管理保障等组成的学校课程管理网络。每节课的教学时间我们严格实施课程计划上的时间，提高课堂教学效率显得尤为重要。因此，教师在整个教学流程中必须贯彻以下原则：备课：以精心为核心，提倡备详案;上课：教师上课前必须有充足的准备并提前二分钟进课堂，教师必须有案上课，避免随意性;上课时须以身示范，振作精神，严守时间不拖堂，珍惜课堂时间，保质保量保时完成每一节教学任务。作业：教师必须科学安排作业并重视作业批改，做到快收、快批、快评，做到日日清、周周清、月月清。辅导：教师加强了提优补差工作，确保优秀率，提高合格率。课程教学部每学期定期组织检查并反馈。

三、聚焦课堂，提升质量。 1.以大学区为平台，加强校际交流。

学校以九台市大学区活动为契机，积极参与大学区的各项活动，为大学区的发展献计献策。按照“高品位、精内涵、强特色”的整体工作定位，本着“资源共享、优势互补、校际联动、均衡发展”的原则，转变办学观念，胸怀大教育观，校际之间团结互助，同甘共苦，同舟共济，齐心协力培育和谐发展的人才。

两年来，我校积极参加大学区的各项活动，如开展青蓝工程、同课异构、学区质量分析等，并先后承办了九台市一贯制东区大学区启动仪式、九台市一贯制东区高效课堂研讨活动，一次次的活动，给大学区校际之间架起了友谊之桥，教师之间增进了友谊，教学资料得到共享。

2.以高效课堂为导向，转变学习方式。

(1)优化课前教学准备。创建活力高效课堂，要求教师的教学准备要做到“六备"：一备教学目标;二备教学内容，吃透教材，不唯教材，举一反三，倡导精练;三备学生，根据“学情”有的放矢地作出科学预设;四备教学设计，创设教学情境;五备训练，依据教学内容和学生实际，精心选择和设计练习，讲练结合、精讲精练、分层训练;六备课后反思，对课堂教学过程中反馈出的成功做法和存在的不足进行梳理归纳，以便进一步改进教学。

(2)优化师生互动方式。创建活力高效课堂，要求教师积极创设情境，突出学生的主体地位，关注学生的参与方式、参与时间、参与广度和深度，促进多向交流，形成良好互动，最大限度地满足每个学生的认知前提，使每个学生获得不同程度的发展。

(3)优化教学时间分配。创建活力高效课堂，要求教师在每节课中精讲的时间控制在15分钟以内，用更多的时间启发学生提出问题、思考问题、合作探究、解决问题，实现知识、技能“双赢”目标。

(4)优化课堂教学方法。创建活力高效课堂，要求教师致力于“导”，服务于“学”，倡导学生自主、探究、合作的学习方式，努力构建快乐、民主、活力的课堂，把“课堂自主学习权、发言展示自我权、活动锻炼提高权、合作探究权”还给学生。

(5)优化课堂教学手段。创建活力高效课堂，要求教师合理选择现代教学媒体，创设愉快学习情境，开展丰富多彩的教学活动，合理链接社会生活，使课堂由封闭走向开放，生成智慧，提高教学效果。按照聚焦课堂查找问题分析研究确立高效课堂思路中心发言把握重点集体备课共同研讨形成预案课堂实施信息反馈教学反思理论提升二次备课再次实践解决问题总结归纳的教学流程，不断更新教师观念，不断改善教学行为，不断调整课堂结构，不断提高教学效果，逐步形成自己独特的教学风格。

(6)优化课堂教学评价。创建活力高效课堂，要求建立符合新课程理念的课堂教学评价方案。方案要充分体现“二期课改”理念，使评价方案具有较强操作性和导向性，有利于促进学生主动发展和健康成长，有利于教师的专业成长。

四、特色课程，发展个性。

学校以书法教学、经典诵读、兴趣小组作为特色项目创建，经过几年探索，已经积累了一定的经验。特色课程为学校教育注入了新鲜血液，带来了办学的活力，促进了学生素质的全面提高，推动了学校的和谐发展。

五、师生幸福，家长满意。

学校提倡教师在教学工作中关注每一位学生;关注学生的情绪生活和情感体验;关注学生的道德生活和人格养成。帮助学生反思自我，帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式;帮助学生对学习过程和结果进行评价，并促进评价的内化;帮助学生发现自己的潜能;引导学生掌握正确的学习方法、思维方式和价值取向，取得了一系列的成绩，赢得了社会的赞誉。几年来学校幼儿入园率达到90%以上;小学部学生学习成绩及格率达到98%以上，优秀率40%60%;中学部学生学习成绩及格率达到70%以上，优秀率20%40%，以学生在籍数为基准，升学率达到60%。小学学生流失率每年控制在1%以内，中学总流失率每年不超过3%。

第四部分：存在问题及努力方向

近年来，我校在上级主管部门的大力支持下，各方面建设得到了长足的发展，但仍然面临许多难题，离办学目标尚有较大差距，为了实现进一步的飞跃，接下来，我们将加大力度从以下几方面努力完善：

1、为了充分营造良好的育人氛围，我们必须整体规划校园文化，多方征求意见，力求以各种富有内涵的校园文化建设推动我校的和谐优质发展。

2、继续加大校本研究的力度，进一步加强教师队伍建设，提高青年教师教育教学和教科研能力;扎实开展教科研工作，注重抓好教研实践与理论研究，培养市、区学科带头人、骨干教师，实现教师培养目标，以满足学校未来发展的需要。

创建国家优质工程奖范文第4篇

一、活动主题

创建“优质服务窗口”，塑造让人民满意的窗口形象。

二、活动时间

2012年8月15日2012年11月15日

三、创建内容

开展创建“优质服务窗口”活动，要从窗口服务的实际出发，按照“创一流服务、让群众满意”的要求，转变工作作风、提高工作效能、建立长效机制，树立服务窗口的新形象。重点开展以下六个方面的活动。

(一)服务窗口制度健全

1、首问负责制。对服务对象的询问，首位接待人员要热情接待和解答，不得推诿搪塞，对不属于自己业务范围的事项，做好引导服务。

2、一次性告知制。采取公告栏或告知单等方式，对各项业务在办理前或办理中依据的政策、办事的程序、所需的资料予以一次性告知。

3、限时办结制。依据办事程序和有关规定，对受理的事项，须规定办结的时间。

4、岗位责任制。对服务窗口每个岗位所承担的工作职责、工作程序、工作要求作出明确规定。

5、服务承诺制。明确服务事项、业务流程和服务时限，主动接受公众的监督。

6、沟通联系制。办理业务过程中，出现需要协调沟通事项的，承办人员应主动协调衔接。

7、跟踪回访制。对受理的各类事项登记造册，做好办理情况记录，通过电话询问、实地走访等方式进行回访，听取意见和建议。

8、监督考评制。建立科学合理的评价指标，采取民主评议、社会监督等方式，对窗口服务创建工作进行考评，针对出现的问题，及时整改。

9、责任追究制。对不认真履行职责，造成严重影响和损失的，实行责任追究。

(二)政务信息公开透明

1、渠道畅通。通过公示栏、显示屏、服务网站等多种方式发布政务信息，相关设施设备状态良好。

2、便民利民。要将与服务事项有紧密联系的工作职责、工作人员信息、办事流程、收费项目等公开发布，方便群众。

3、更新及时。对各项政务信息及时调整、更新。

4、便于监督。公布监督投诉电话、电子邮箱，设置意见箱，及时处理和反馈投诉意见。

(三)业务办理依法依规

1、履行职责。工作人员熟悉各项业务政策规定，准确把握办事尺度，严格依法依规，提高办事效率。

2、诚实守信。遵循公平公正公开的原则，依据办事程序，向每位服务对象提供均等化服务。

3、廉洁自律。不利用职权谋取私利，不向服务对象索取好处。

(四)工作人员行为规范

1、举止文明。工作人员统一挂牌上岗，着装整洁，仪表端庄，推行普通话，讲文明用语，微笑服务。

2、爱岗敬业。热爱本职工作，努力钻研业务，严于律己，忠于职守。

3、热情服务。对每位服务对象，做到“三有”(来有迎声，问有答声，走有送声)、“四不”(不把个人不良情绪带入窗口，不推诿扯皮敷衍应付，不为难服务对象，不与服务对象发生争执冲突)、“五心”(待人热心、解难诚心、答询耐心、办事细心、工作专心)。

4、台账健全。工作台账分类存放、妥善保管、交接有序、定期归档，确保服务对象信息安全。

(五)服务窗口环境整洁

1、设施齐备。服务场所设施齐全，性能良好，便民服务用品齐备。

2、整洁有序。保持服务场所干净整洁、环境优美、秩序井然，各类用品用具放置有序。

(六)服务举措改革创新

1、拓宽便民渠道。对用人单位和群众主动上门联系，了解服务需求，建立联系沟通机制，拓宽服务方式，提供一对一服务。

2、进行质量评议。通过召开座谈会、发放调查问卷或设立测评器等方式，畅通反馈渠道，搜集意见和建议，定期组织群众代表进行民主评议。

3、服务手段更新。加强信息化建设，如开通网上咨询服务窗口，主要业务可通过网上咨询，提高办事效率，方便用人单位和群众。

四、 具体措施

(一)抓管理制度化、规范服务程序

抓建章立制入手，让服务窗口“亮”起来。认真落实并向社会公布为民、便民、利民的服务承诺。既在服务窗口建立健全的首问负责制、一次性告知制、限时办结制、岗位责任制、服务承诺制、沟通联系制、跟踪回访制、监督考评制、责任追究制等九项制度。窗口工作人员全部实行统一着装，挂牌上岗，明示去向牌，同时设立投诉电话及投诉意见箱，主动接受社会和群众监督;进一步明确工作人员岗位

及职责;服务大厅实行工作人员轮流值班制和领导巡查监督机制，确保各项制度的落实。

(二)抓办事公开化、实行阳光服务

坚持“三公开原则：工作人员身份公开、办事程序公开、群众监督公开，这样就保障了人民群众的知情权、参与权和监督权。此外，也有利于人民群众监督政府正确地行使行政权力，防止权力被滥用。

(三) 抓服务人性化、体现高效便民

要将服务事项有紧密联系的工作职责、工作人员信息、办事流程、收费项目等发布在公告栏中，定期地深入各大社区、街道组织和举办惠民活动，听民生、访民情，做好记录和跟踪回访，切实做到便民、利民、惠民。

(四)抓行为规范化、提高服务素质

为了进一步加强我区文明窗口服务规范化建设，保证各项便民、利民措施落到实处，提高工作效率和群众对服务窗口服务满意率，制订本行为规范。

1、文明服务：态度热情，语言文明，仪态端正，礼貌待人，耐心解释，不推诿，不扯皮;

2、规范服务：明确依据，首问负责二次办结制，履行程序，对能办理的明确答复办理结果，对不能办理的说明理由;

3、公正服务：遵规守纪，办事公道，不收礼，不吃请，不搞钱权交易;

4、限时服务：凡属于业务管辖范围的服务项目，一般问题及时或当天答复;复杂问题不超过三天答复;需要协调上级有关部门解决的，一周内答复。

(五)抓机制更新化、拓宽办事渠道

拓宽便民渠道，了解服务需求，建立联系沟通机制，拓宽服务方

式，提供一对一服务;开展质量评议，通过召开座谈会、发放调查问卷或者设立测评器等方式，畅通反馈渠道，搜集意见和建议，定期组织群众代表进行民主评测;服务手段更新，加强信息化建设，如开通网上咨询服务窗口，主要业务通过网上咨询，提高办事效率，方便用人单位和群众。

五、组织领导

加强领导，分类指导。创建活动任务重、要求高，为形成有效的工作机制，成立创建“优质服务窗口”工作小组，认真组织，精心策划，分步实施，扎实推进。

六、工作要求

贴近群众，探索创新。创建活动要以人民群众满意为标准，坚持贴近实际、贴近民生、贴近群众的原则，广泛听取群众和社会各界的意见，在活动主题、实践载体和方式方法等方面大胆探索创新，丰富活动内容，使创建活动真正体现为民、便民、惠民。要以创建活动为契机，狠抓干部队伍建设，不断提高服务质量，增强服务意识，切实转变工作作风，建立长效机制，真正让干部职工受教育、工作上水平、群众得实惠。

创建国家优质工程奖范文第5篇

1、认真执行国务院《城市绿化条例》;

2、市政府领导重视城市绿化美化工作，创建活动动员有力，组织保障、政策资金落实;

3、创建工作指导思想明确，实施措施有力;

4、结合城市园林绿化工作实际，创造出丰富经验，对全国有示范、推动作用;

5、城市园林绿化行政主管部门的机构完善，职能明确，行业管理到位;

6、管理法规和制度健全、配套;

7、执法管理落实、有效，无非法侵占绿地、破环绿化成果的严重事件;

8、园林绿化科研队伍和资金落实，科研成效显著。

二、规划设计(10分)

1、城市绿地系统规划编制完成，获批准并纳入城市总体规划，严格实施规划，取得良好的生态、环境效益;

2、城市公共绿地、居住区绿地、单位附属绿地、防护绿地、生产绿地、风景林地及道路绿化布局合理、功能健全，形成有机的完整系统;

3、编制完成城市规划区范围内植物物种多样性保护规划;

4、认真执行《公园设计规范》，城市园林的设计、建设、养护管理达到先进水平，景观效果好。

三、景观保护(8分)

1、突出城市文化和民族特色，保护历史文化措施有力，效果明显，文物古迹及其所处环境得到保护;

2、城市布局合理，建筑和谐，容貌美观;

3、城市古树名木保护管理法规健全，古树名木保护建档立卡，责任落实，措施有力;

4、户外广告管理规范，制度健全完善，效果明显。

四、绿化建设(30分)

(一)指标管理

1、城市园林绿化工作成果达到全国先进水平，各项园林绿化指标最近五年逐年增长;

2、经遥感技术鉴定核实，城市绿化覆盖率、建成区绿地率、人均公共绿地面积指标，达到基本指标;

3、各城区间的绿化指标差距逐年缩小，城市绿化覆盖率、绿地率相差在5个百分点、人均绿地面积差距在2平方米内。

(二)道路绿化

1、城市街道绿化按道路长度普及率、达标率分别在95%和80%以上;

2、市区干道绿化带面积不少于道路总用地面积的25%;

3、全市形成林荫路系统，道路绿化、美化具有本地区特点。江、河、湖、海等水体沿岸绿化良好，具有特色，形成城市特有的风光带。

(三)居住区绿化

1、新建居住小区绿化面积占总用地面积的30%以上，辟有休息活动园地，改造旧居住区绿化面积也不少于总用地面积的25%;

2、全市园林式居住区占60%以上;

3、居住区园林绿化养护管理资金落实，措施得当，绿化种植维护落实，设施保持完整。

(四)单位绿化

1、市内各单位重视庭院绿化美化。开展"园林式单位"评选活动，标准科学合理，制度严格，成效显著;

2、达标单位占70%以上，先进单位占20%以上;

3、各单位和居民个人积极开展庭院、阳台、屋顶、墙面、室内绿化及认养绿地等绿化美化活动，取得良好的效果。

(五)苗圃建设

1、全市生产绿地总面积占城市建成区面积的2%以上;

2、城市各项绿化美化工程所用苗木自给率达80%以上，并且规格、质量符合城市绿化栽植工程需要;

3、园林植物引种、育种工作成绩显著，培育出一批适应当地条件的具有特性、抗性优良品种。

(六)城市全民义务植树城市全民义务植树每年完成，植树成活率和保存率均不低于85%以上，尽责率在80%以上。

(七)立体绿化垂直绿化普遍开展，积极推广屋顶绿化，景观效果好。

五、园林建设(12分)

1、城市建设精品多，标志性设施有特色，水平高;

2、城市公园绿地布局合理，分布均匀，设施齐全，维护良好，特色鲜明;

3、公园设计突出植物景观，绿化面积应占陆地总面积为的70%以上，绿化种植植物群落富有特色，维护管理良好;

4、推行按绿地生物量考核绿地质量，园林绿化水平不断提高，绿地维护管理良好;

5、城市广场建设要突出以植物造景为主，植物本配置要乔灌草相结合，建筑小品、城市雕塑要突出城市特色，与周围环境协调美观，充分展示城市历史文化风貌。

六、生态建设(15分)

1、城市大环境绿化扎实开展，效果明显，形成城乡一体的优良环境，形成城市独有的独特自然、文化风貌;

2、按照城市卫生、安全、防灾、环保等要求建设防护绿地，维护管理措施落实，城市热岛效应缓解，环境效益良好;

3、城市环境综合治理工作扎实开展，效果明显;

4、生活垃圾无害化处理率达60%以上;

5、污水处理率35%以上;

6、城市大气污染指数达到二级标准，地表水环境质量标准达到三类以上;

7、城市规划区内的河、湖、渠全面整治改造，形成城市园林景观，效果显著;

七、市政建设(15分)

1、燃气普及率80%以上;

2、万人拥有公共交运车辆达10辆(标台)以上;

3、实施城市亮化工程，效果明显，城市主次干道灯光亮灯率97%以上;

4、人均拥有道路面积9平方米以上;

5、用水普及率98%以上;

6、水质综合合格率100%。

八、特别条款

1、经遥感技术鉴定核实，达不到基本指标，不予验收;

2、城市绿地系统规划未编制，或未按规定获批准纳入城市总体规划的，暂缓验收;

3、连续发生重大破坏绿化成果的行为，暂缓验收;

4、城市园林绿化单项工作在全国处于领先水平的，加1分;

5、城市绿化覆盖率、建成区绿地率每高出2个百分点

或人均公共绿地面积每高于1平方米，加1分;最高加5分;

6、城市园林绿化基本指标最近五年逐年增加低于0.5%或0.5平方米，倒扣1分;

7、城市生产绿地总面积低于城市建成区面积的1.5%的，倒扣1分;

8、城市园林绿化行政主管部门的机构不完善，行业管理职能不到位以及管理体制未理顺的，倒扣2分;

创建国家优质工程奖范文第6篇

延河小学五年二班金昭璇指导教师 杨忠林

延吉创建国家卫生城市活动开始了。国家卫生城市是城市卫生工作最高荣誉，是一个城市综合素质的具体体现。为响应“创卫”工作，贯彻落实省政府《关于开展创建国家卫生城市活动的决定》精神，市委、市政府确定我市创建国家卫生城市。

为创建国家卫生城市，延吉市开展了许多与学生健康教育有关的活动：学校通过广播、多媒体、宣传单等多种方式来提高我们的健康教育、卫生习惯的知识，注重培养学生养成良好的卫生行为;学校、班级出关于健康、心理、卫生、等内容的板报;各级医院采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育;各行业结合本单位特点开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面的健康教育活动。

6月12日，我们延河小学

四、五年级学生在老师的带领下，在学校周边捡垃圾。烈日下，每个人都捡得可积极，可认真了，连地上细小的垃圾都逃不过我们的眼睛。我想，每个人都和我想的一样，那就是我们有责任有义务为延吉争创国家卫生城市做贡献，争做文明延吉人。

我们可以从如下力所能及的方面做起：

(1)不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，不乱涂乱画。

(2)看见地上有纸屑、杂物要主动拣起来，丢入垃圾箱内。

(3)养成良好的文明节约习惯，不浪费一滴水、一度电，不浪费一粒粮食，不随处乱倒剩饭剩菜。

(4)勤换衣服、勤洗澡、饭前便后要洗手， 早晚要刷牙，并要注意掌握正确的刷牙姿势。

(5)加强体育锻炼，增强身体素质，远离各种流行疾病。

(6)保护视力，远离近视，注意读写姿势和用眼卫生，避免长时间玩电脑、看电视。