初三年级组工作计划范文

初三年级组工作计划范文第1篇

一、 指导思想：

以学校工作思想为指导，以培养“走向世界的现代人”为目标，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、 本组情况分析：

1、教师情况分析：

本年级有专职老师28名，其中语、数、英教师15名，除原二年级原班人马未动，又新引进不少新鲜血，而且都是本校精英。有了这些精英的加入，我相信，在新的学年里，我们组的综合“组力”会再上一个新台阶。

2、学生情况分析：

本年级共有9个班，其中有两个班是这学期扩招的新班。老班的学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，可仍旧有许多方面有待加强。新班更需要让学生加强学习习惯和行为习惯的培养。 优势：本组教师富有活力，敬业精神强，而且都踏实肯干。更难得是经过两年来的共同生活、工作和学习，教师们已经深深地认识到群策群力的重要性，因此无论是在教学上，还是在班级管理和育人方面，大家都能努力依靠集体的智慧进行运作。也正因为如此，在过去的一学年里，我们这个年级才有了令人满意的好成绩。

本学期，因为有了新人的加入，无论在教学方面还是在育人方面都有我们独到的优势：本组有5名校级优秀教师，占全校优秀教师三分之一以上;在德育课题研究上，本组拥有两名上学期参加课题实验的班主任，可以以点带面，带动一批教师。

劣势：根据学校优秀科组的评比条件，对照我们上学期开展的各项工作，我们组还是存在着不少的问题：

1、 老师们能群策群力，互相全面合作地进行工作，但组内人文气氛不够浓厚，还有待营造更加轻松，更加和谐的级组气氛。

2、 班主任们的安全意识强，但仍缺乏细致的，建设性的工作方法。学生的养成教育还未落实到实处，学生的行为习惯还有待花大力加强。这也是本年级组这学期的工作重点。

3、 级组活动不够新颖，既没有很好的创意，更没有影响力。

这学期，我们经过不断的反思、分析，集体讨论并制定了本学期的工作总目标：全组老师团结一致，化整为零来分担压力、优化竞争;聚零成整来进行工作，群策群力。

三、 工作内容、目标：

a、德育工作目标：

1、 以学校的发展目标为方向，在原试点班教师的带领下，全面开展“学生自己我发展的课题研究。(课题研究计划见附1)

2、 努力营造级组轻松、愉快、团结向上的氛围。加大教师间团结协作的力度，督促加强班主任与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系;加强与生活教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康、起居与生活能力。

3、 提高服务意识，保持与家长的经常性联系，做好家校联系记载，并及时将家长的意见转达给有关部门。

4、 加强对学生良好日常行为习惯的培养。本学期以培养学生良好的礼仪习惯、卫生习惯为重点。开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动。

5、 初步制定适合本年级组的考评制度，每月主持召开一次本年级的教师联席会，了解情况，协调班级之间、教师之间的工作，营造团结、向上、愉快的团体气氛。

6、 策划、组织好本年级组的两个活动，做到活动前充大力宣传，活动中精心准备，活动后充分小结。努力使其能发挥应有的育人功能，扩大活动的影响面。(活动计划见主要活动安排)

7、 筹建本年级学生“红领巾银行”。

b、教学研目标：

1、 以“轻负荷、高质量”的教育特色为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新思路。

2、 富学生课余生活，扩大学生知识面，每班组建图书角，让学生真正养成跟书交朋友的良好习惯。

3、 极组织学生参加第二课堂活动，精心策划、组织本年级的每二课堂活动，力求有创意，并能丰富多样。

四、 主要活动安排：

a、 爱国影片大放送

活动目的：

(1)、通过欣赏影片，让学生了解建国以来的重要国家大事，激发学生的爱国热情。

(2)、通过写观后感，提高学生的欣赏、写作水平。

活动时间：第六周每天二课时间

活动地点：三年级各班教室

影片来源：各班班主任负责

活动宣传：谢晖

活动形式：

(1)、每天二课同时放映9部影片，学生可根据海报自己选择要看影片。

(2)、观后由语文老师组织学生写观后感受，本年级组织集体评奖并展出。

b、 海峡两岸心连心系列活动

活动目的：

(1)、通过与东莞台商子弟学校的交流，加深两岸师生之间的相互了解。

(2)、通过书信往来，培养海峡两岸孩子之间的交流、沟通能力。

(3)、通过相互往来，增进两岸孩子之间的友谊。

活动时间：第十四周

活动地点：待定

活动内容：

(1)、第一阶段：(9月中旬10月中旬)书信来往。

(2)、第二阶段：(10月中旬12月中旬)见面互访。

(3)、总结展示阶段：(12月底)挑选部分交往优秀书信、图片展出。 附1 “学生自我发展教育”课题研究计划

一、 本课题研究的指导思想

以马克思关于人类的特性是“自由自觉的活动”为哲学指导思想。以元认知、自我意识发展心理学为基础，以“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体”为教育目标。研究反爱教育者的学生教育成为自己教育自己的学生的发展目标和有效的策略、办法。

二、 本课题研究的目标

通过本课题的研究，引导学生通过“自定向、自运作、自评价、自激励”，从而学会“认识自我、体验自我、监控自我、创新自我”达到自己教育自己的目标。

三、 本年级学生特点

小学三年级的学生正处于910岁的年龄阶段，他们比低年级的孩子对自我有了较清楚的认识，而且能将这种认识初步地以书面的形式表达出来，这就更便于学生自己“定向、运作、评价、和激励”，也让教师更能掌握有关课题的研究更详实的一手资料。同时，处于这一年龄阶段孩子的个性心理学正处于发展的基础阶段，比高年级的学生更有可塑性。

四、 本年级课题研究的基本内容

1、 引导学生设计自我发展的目标。

引导学生在认识自我后，从“学会学习、学会做人、学会健身”三个方面设计自我发展的目标，是将“自育”的理论应用于于实践，是学生学会“自育”的基础。是从目标的高度来引导学生自我发展，也是从目标的高度来保证学生自我发展的积极性和持久性。

2、逐步引导学生根据自己所定目标，自运作、自激励。 自我发展不是“自发发展”而是“自觉发展”，自觉发展是以人类、社会的共同利益为前提，正确地认识自我、体验自我、调控自我，主动地有目的有计划地协调各种关系，并且要以坚强的毅力克服困难，以达到预期的目标。

同时自觉发展又不是天生的，特别是对于我们年级9岁左右的孩子，他们注意力的短暂性、兴趣的不持续性决定了他们必须在学校教育的过程中，在教师的引导下逐步学会。在学生根据自己的具体情况定下目标后，教师有必要使用各种教育策略来引导学生朝自己的目标努力，并且能为着这个目标自我突破。

2、 导学生自我管理、自我评价。

学生自我发展管理评价的总原则是“自己教育自己个体的自我教育，群体的自我教育群育”。让学生在自我管理、自我评价中受到教育，从而提高教育的自觉性，提高德智能体美劳的水平。

本年级有关课题研究具体操作步骤：

1、 每个周日，依照“自我发展记录本”每周引导每个学生根据自己的实际情况制定目标，并且定出为实现这一目标的具体打算。每小组自己制定本小组发展目标。

2、 周末，每个同学根据自己所定目标，自己谈谈本周目标达到情况，分析原因。并写在“每周自我小结”栏上。

3、 小组为单位，学生围绕所定目标进行互评，并将集体意见写在“小组互评意见”栏上。

4、 每周以小组为单位，选评出若干名“自我发展小星”。

5、 每月以班为单位，以进步论英雄，学生根据一月以来各组情况，推荐推荐本班“进步之星”。

6、 每周班主任有针对性地对每个学生写出“老师寄语”，并且取得家长的支持，要求他们也为自己的孩子写上“家长寄语”。

7、 在本年级设计的“学生自我发展记录本”的基础上，再设计一份学生自我发展综合评价表，以表格形式将本班自我发展进步情况及时反馈给家长。

8、 以年级组为单位，每周召开一次“课题研究经验交流会”。将好的方法加以推广，并将研究过和中出现的问题、遇到的困惑拿出来共同探讨。

9、 每班每学期初集体制定本班的班级总目标。

四、 本学期“学生自我发展”课题研究每月工作重点： 九月份

1、 召开本年级有关课题研究专题会议。明确思路，讨论并修改、制定本年级的具体实施方案。

2、 草定本年级学生自我发展记录本。

3、 以新学期开始为契机，以日常学习习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。 十月份

1、 召开第一次组内课题研究经验交流会。

2、 根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。

3、 以学生日常卫生习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。 十一月份

1、 召开组内课题研究经验交流会。

2、 根据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。

3、 以学生日常文明礼貌习惯为侧重点，引导学生制定每周发展小目标。 十二月份

1、 开第组内课题研究经验交流会。

2、 据会议所反馈的信息，调整、优化本月的研究、动作方法。

3、 巩固上两个月的研究成果，根据各班具体情况引导学生制定每周发展小目标。 2003年一月份。

1、 召开本学期组内课题研究经验交流、小结会。

2、如有必要，推出一节示范性班队会课。 附

2、

三年级关于开展人人争当“礼仪小天使”，个个争做“环保小卫士”的活动的几点想法：

1、 从根本上使本年级的学生能在待人接物、与人交往、公共礼仪等方面有明显进步，从小做个文明人。

2、 提高本年级学生的卫生意识、环保意识。爱护环境从小事做起，从一点一滴做起，从自己做起，从教室做起。 附

3、

有关筹建本年级学生“红领巾银行”的几点想法：

1、 培养学生的理财能力，能从小自己管理自己的财物。

2、 让学生从小养成节约零花钱的习惯，培养俭朴的品质。

初三年级组工作计划范文第2篇

九年级组工作计划

一、指导思想:

九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们初三全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。

二、基本情况分析：

九年级学生共37人，其中男生16人，女生21人。学生们大多很自觉，能遵守校纪班规。学生文科成绩偏好。

1、领导重视

学校领导从校长到中层干部，加入到教学第一线，参加管理，能及时发现问题，及时解决问题，密切关注教育、教学的全过程。

2、有较好素质的师资队伍

九年级的任科老师10名，都有着强烈的责任心和严谨的教风。任教九年级考试科目的老师都具有多年执教九年级丰富经验，他们文化素质高，思想素质好，敬业精神强。

3、学生可塑性强

初三上学期给我们打下了良好的基础，在上期期末质量检测中，

在全市76个班级中，九年级的各科成绩都还比较理想，均排在全市中前列，其中政治成绩排名全市第6，英语第10，语文第16，化学第19。到了初三下学期，好多学生更是信心十足，准备再创佳绩。

4、存在的不利因素

优生面积小，中等生资源欠缺，学困生面积大。女生在学习上优

于男生，男生的可塑性较强。学生两极分化现象严重，学生的思想工作、心理疏导等工作尤为重要。

三、期望目标

1、认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途溜学等现象发生，确保安全与零辍学，犯罪率为零。

2、省重点中学录取人数完成并超额完成学校预定指标10人，向职业中专输送19人。争取一次性合格率达98%，优秀率达36%、毕业会考各项指标据全市前中列。

四、具体措施：

(一)实施阳光工程

每位科任教师与三名优生，一名学习困难生结对子，在学习和思

想上帮助与辅导他们。

(一)规范九年级教学常规管理

1、加强管理。充分发挥九年级工作领导小组作用，认真开好几

个会：学生会、家长会、教师会，抓好质量监控，力争实现期望目标。

2、加强研究。 每位科任教师在开学初制定本期复习计划。学习、

领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”原则，认真总结近几年中考复习工作，发扬长处，找出不足，研究新形势下中考复习策略，制定有效的中考复习计划。

3、注重九年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，

使九年级的教学管理更趋科学化、人文化。本期每月进行一次月考，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

4、加强协作。毕业班老师同心同德，发扬团队协作精神，加强

备课组研究活动，加强学科横向联系，学习兄弟学校先进经验。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。

5、加强中考意识，提高九年级教师队伍的总体素质，优化课堂

教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。要着力提高课堂效率，课堂上做到精讲精练，向 45 分钟要质量。、抓好“二头”学生的指导，做好双差生工作，班主任做好教育、转化工作，任课老师做好拉差补缺工作，使每个毕业班形成良好的班风、学风。考前做好心理疏导，稳定良好的迎考心态。

6、加强心理辅导，每个月进行一次心理辅导，尤其是考前心理

辅导。在九年级升学压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在; 因此，加强心理辅导，随时关注学生的思想动态至关

重要。

五、具体工作：

2月份：1.做好开学的一切准备工作，制定学期教学计划和安排

2、排好早、晚自习和辅导课并督促教师认真落实好。

3、召开第一次年级教师会议，，统一思想，统一认识，统一要求。

3月份：

1、落实好培优辅差和阳光工程工作。

2、组织第一次质量监测，分析情况，制定整改措施。

3、第一期心理讲座

4月份

1、召开学生大会，表彰优秀，树立下一轮奋斗目标。

2、组织第二次质量监测，考试质量分析，寻找对策。

3、第二期心理讲座

5月份：

1、召开第二次家长会，传达中考考试方案，指导填报中考志愿。

2、组织第三次质量监测，针对考试情况，改进措施，落实方法。

3、第三期心理讲座

6月份：

1、召开教师会议，了解教与学的情况。

2、组织第四次质量监测，查漏补缺

3、做好中考的一切准备工作，做好中考的考前指导工作

唐洞学校九年级组

初三年级组工作计划范文第3篇

一、基本情况分析

教师情况：

初三语文备课组共有成员2人，老教师，教学经验丰富，年轻教师，干劲足;教研教改热情高，有利于团结学科队伍，发挥集体教研教改的优势，促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。

学生现状分析：

整个九年级，学生在语文学习方面是比较薄弱的环节，自主学习时间，主动学习语文的热情不高，面临中考升学任务，我们备课组的教师任重而道远。

二、集体备课的目标

备课组的教师要认真学习新的课程改革要求，深入钻研新课标和教材，认真落实教学常规，发挥集体教研教改的优势，集思广益，合理安排各阶

段的教学进度和教学内容，力求本备课组教师授课水平有大幅度的提高，确保实现同类学校第一的教学总目标。

三、集体备课的任务要求

(一)、集体备课业务方面：

(1)本备课组教师要力求在思想上高度重视，切实提高认识，转变观念，确保集体备课不流于形式。

(2)集体备课要体现大课题“自主、合作、探究”精神和“培养学生主动提出问题的能力”这一思想，并在备课、授课中体现好五点：知识点、能力点、重难点、教育点、“自主、合作、探究”的渗透点。

(3)备课组集体备课前要做到“三定”：即定中心发言人，定内容，定形式。

集体备课中要做到三段式，然后形成教案，每个人都要畅所欲言，各抒己见，集思广益。

(4)集体备课中要做到五备：备教材要点;备教法;备学法备重点难点;备作业，练习;备质量标准;并做到五研究：研究重点，研究难点及突破，研究教学方法，研究学法，研究考查方法。

(5)在备课中要做到五统一：统一教学目标，统一教学进度，统一备课内容，统一课堂训练内容和单元测试内容。

(二)教研教改方面：

集体备课要学习先进的教学经验，推进课堂教学改革，全面落实“问题研究教学模式”，并在备课、授课中体现好五点：知识点、能力点、重难点、教育点、新课改的渗透点。大兴教科研之风，促进教科研成果向实际应用转化。每人确保写一篇高质量的教学经验总结或论文。

四、工作措施

1、保证每周一下午进行一次集体备课活动，日常工作中主备人备好集体备课预案，集备时间备课组教师集体讨论，主备人填好修改意见。

2、主备人根据集体预案及修改意见写好教学案，复印或打印，保证每人一份，备课组教师做好二次备课，使用完毕后，填好课中改进和教后反思。

3.会反思

①及时记下好的教学方法、好的课堂结构、好的教学措施等。

②及时记下学生的新方法、新思路、新见解等。

③及时记下学生的疑问，由此进行判断和分析，找到学生产生问题的根源，然后针对原因予以解答。

④及时记下突发事件的处理方法，分析处理的成败得失。

⑤及时记下教案的成功和不足之处，弄清哪些地方需要调整、修改、补充或删减等。

⑥及时记下失败的原因。

4.用反思

反思总结出来的教学经验是对是错，要在教学中用了才知道。光用不反思不行，光反思不用也不行只有二者有机统一，才能达到教学反思的目的。

5、具体打算

(1)每次集体备课要定地点(初三级部2办公室)、定内容、定中心发言人，积极准备材料并做好记录。

(2)积极参加校级以及县、市教研室组织的教研活动，积极参加新教材培训，掌握新教材及新的课程标准。

(3)积极参加学校“打磨课”教学活动，取长补短，提高自己的授课水平。

(4)积极运用多媒体辅助手段，激发学生学习兴趣，以起到事半功倍的效果。

(5)搞好先周备课，使集体备课发挥实效。

初三年级组工作计划范文第4篇

新的学期又开始了，根据学校对本学期的工作要求，以及上学期工作的经验教训，我们初三年级英语备课组将在学校的指导方针指引下，在教研组的直接领导下，计划具体做好以下方面工作：

一、充分利用每周星期四备课组活动时间，组织本组教师积极参与专业知识和教 学理论的学习，精心准备每一堂课;

备好课是上好课的前提和基础。备课不能只备教材，必须做好六方面的工作：

一)备课程大纲 二)备教材 三)备学生 四)备教法 五)备课程资源 六)写教案。其中备学生方面，根据我们学生的特点，必须切实做到面向全体，不放弃任何一个学生。首先，要了解学生的思想表现、情感状态、生活经验等学情。然后，针对不同层次，不同学情的学生，研究如何实施分层教学，满足不同层次学生的需要。备课程资源方面，除了合理有效地使用教科书以外，还应利用好其他课程资源，特别是教研室提供的网络资源、多媒体光盘资料、报刊杂志、自制教具和多媒体课件，使学生尽可能地从不同渠道、以不同形式对初中英语知识进行梳理和归纳。

二、 教学反思是本学期教学设计中重点检查项目，并加强教案等教学常规查。 在常规教学中，做到统一进度，统一作业，统一命题，统一考察时间，统一阅卷及评分标准，是每次的试卷格式与中考题型要求保持一致;

三、安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平;

四、 组织好两次月考，每位老师都要参与出试卷的工作，且认真做好试卷分析工作;

五、搜集历年来特别是去年中考英语好的试题，建立中考英语题库;

六、认真组织组内成员积极参加各项教研活动，及时了解初三英语新动态，或走出校门向兄弟学校学习取经，不断改进我们的教学思路和方法;

七、认真完成学校布置的一切工作，随时接受学校对我组的教案，作业，上课等一系列教学工作的检查和督导。

八、做好三月份英语竞赛、四月份的学生口语测试等考试的辅导工作。

八、主要工作：

1.第13周：认真完成新教学内容。

2.第49周：第一轮复习：以基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习，每周保证12次的综合训练。每周保证听力训练34次。

第四周：复习名词、代词、数词，并适当地做与此有关的练习卷。

第五周：冠词、形容词、副词、介词。

第六周：连词、动词(包括种类、时态、语态)

第七周：句子的种类。

第八周：句子的类型。

第九周：在复习的基础上，重点加强综合试卷的训练，迎接期中或区模拟考试。

第十周：期中考试或区模拟考试及质量分析。

第十一十四周：第二轮复习：以学业考试题型和解题指导为主线的横向复习，每周保证12次综合训练。

第十一周：重点加强听力、选择。

第十二周：阅读、词性转换。

第十三周：完形填空、同义词。

第十四周：写作、改写句型。

第1518周：第三轮复习：综合训练、模拟训练。

九、确保优秀率的前提下，加强对期末考试在60分以下的学生训练，有重点地

选择一些基础题让这些学生练习，力争人人过关，提高合格率。

初三英语备课组

初三年级组工作计划范文第5篇

九年级组工作计划

一、指导思想:

九年级下学期是初中教学的一个最重要的阶段。对于每个九年级教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优异的成绩。我们初三全体老师将群策群力，克服困难，全身心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室完成各项任务，团结本组教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。

二、基本情况分析：

九年级学生共37人，其中男生16人，女生21人。学生们大多很自觉，能遵守校纪班规。学生文科成绩偏好。

1、领导重视

学校领导从校长到中层干部，加入到教学第一线，参加管理，能及时发现问题，及时解决问题，密切关注教育、教学的全过程。

2、有较好素质的师资队伍

九年级的任科老师10名，都有着强烈的责任心和严谨的教风。任教九年级考试科目的老师都具有多年执教九年级丰富经验，他们文化素质高，思想素质好，敬业精神强。

3、学生可塑性强

初三上学期给我们打下了良好的基础，在上期期末质量检测中，

在全市76个班级中，九年级的各科成绩都还比较理想，均排在全市中前列，其中政治成绩排名全市第6，英语第10，语文第16，化学第19。到了初三下学期，好多学生更是信心十足，准备再创佳绩。

4、存在的不利因素

优生面积小，中等生资源欠缺，学困生面积大。女生在学习上优

于男生，男生的可塑性较强。学生两极分化现象严重，学生的思想工作、心理疏导等工作尤为重要。

三、期望目标

1、认真做好学生的德育工作，杜绝违法犯罪和中途溜学等现象发生，确保安全与零辍学，犯罪率为零。

2、省重点中学录取人数完成并超额完成学校预定指标10人，向职业中专输送19人。争取一次性合格率达98%，优秀率达36%、毕业会考各项指标据全市前中列。

四、具体措施：

(一)实施阳光工程

每位科任教师与三名优生，一名学习困难生结对子，在学习和思

想上帮助与辅导他们。

(一)规范九年级教学常规管理

1、加强管理。充分发挥九年级工作领导小组作用，认真开好几

个会：学生会、家长会、教师会，抓好质量监控，力争实现期望目标。

2、加强研究。 每位科任教师在开学初制定本期复习计划。学习、

领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循“以纲为纲，以本为本”原则，认真总结近几年中考复习工作，发扬长处，找出不足，研究新形势下中考复习策略，制定有效的中考复习计划。

3、注重九年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，

使九年级的教学管理更趋科学化、人文化。本期每月进行一次月考，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

4、加强协作。毕业班老师同心同德，发扬团队协作精神，加强

备课组研究活动，加强学科横向联系，学习兄弟学校先进经验。充分发挥每位教师的积极性，提倡无私奉献。

5、加强中考意识，提高九年级教师队伍的总体素质，优化课堂

教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。要着力提高课堂效率，课堂上做到精讲精练，向 45 分钟要质量。、抓好“二头”学生的指导，做好双差生工作，班主任做好教育、转化工作，任课老师做好拉差补缺工作，使每个毕业班形成良好的班风、学风。考前做好心理疏导，稳定良好的迎考心态。

6、加强心理辅导，每个月进行一次心理辅导，尤其是考前心理

辅导。在九年级升学压力面前，学生有理想的憧憬，有现实的无奈，有惰性的存在; 因此，加强心理辅导，随时关注学生的思想动态至关

重要。

五、具体工作：

2月份：1.做好开学的一切准备工作，制定学期教学计划和安排

2、排好早、晚自习和辅导课并督促教师认真落实好。

3、召开第一次年级教师会议，，统一思想，统一认识，统一要求。

3月份：

1、落实好培优辅差和阳光工程工作。

2、组织第一次质量监测，分析情况，制定整改措施。

3、第一期心理讲座

4月份

1、召开学生大会，表彰优秀，树立下一轮奋斗目标。

2、组织第二次质量监测，考试质量分析，寻找对策。

3、第二期心理讲座

5月份：

1、召开第二次家长会，传达中考考试方案，指导填报中考志愿。

2、组织第三次质量监测，针对考试情况，改进措施，落实方法。

3、第三期心理讲座

6月份：

1、召开教师会议，了解教与学的情况。

2、组织第四次质量监测，查漏补缺

3、做好中考的一切准备工作，做好中考的考前指导工作

唐洞学校九年级组

初三年级组工作计划范文第6篇

一、 指导思想：

七年级组以学校的工作计划为指针，结合本年级的实际情况以“养成”教育为重点，注重日常精细化管理，严抓学生习惯的养成教育(卫生、纪律、学习 )。加强七年级全体师生的常规管理，形成“全员德育”的育人氛围，倡导良好的班风、学风、教风，为“自主合作”学习模式及提高教育教学质量，奠定坚实的基础。

二、七年级学生现状分析：

今年七年级共有2班，部分学生大多数没有明确的学习目的，行为习惯较差，文明礼仪缺失，再加上学生在校就餐，学生管理难度大，所以行为习惯养成教育尤为重要，也是本学期年级组的工作重点。

三、七年级工作目标

依据学生的特点，结合《中学生的日常行为规范》《润泽学校文明行为十不准》，年级组将从学生的行为习惯入手，狠抓养成教育，培养和规范学生的行为习惯和学习习惯。本学期年级组的目标有三方面(队伍建设、常规管理、特色发展)。

1、队伍建设方面。 本学期加强三支队伍的建设：a加强班主任队伍建设;b加快青年教师成长的步伐;3加强班干部队伍的建设。

2、常规管理方面。抓好纪律、卫生、仪容仪表等方面，做到精细化管理。

①从班级卫生为突破口，加强卫生常规管理，通过环境的净化，营造良好的学习生活环境，培养学生的责任意识。

②每月年级组进行“好榜样”评选活动，督促学生之间形成相互学习的氛围。 ③通过每周作业量的登记，控制各学科作业量减负增效。

④严抓班级纪律。包括早读前、午自习、自习课及集合等各方面的纪律。加强检查的力度，做到一周一次检查，一周一评比。

四：工作重点：

规范日常管理，细化各项管理的要求，严抓常规管理的落实，狠抓学生行为习惯的养成及学习习惯的养成。严格管理，提高年级组管理的有效性，做到“入

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室即静，入室即学”的良好风貌。

五：主要措施

(一)抓好常规策略。在年级组召开常规标兵评比，主要以德育处、检查为依据，落实好“学生好习惯养成训练方案”，树立榜样。

1对班级每月一项重点常规考核。9月考核有无迟到及室内室外的卫生及保洁。10月主要考核文明礼仪及仪容仪表、早读、课间纪律。11月主要考核自习课纪律及学习氛围。12月主要考核活动参与及班风班貌。1月考核优秀班干部。 2细化各时间段的管理。早读：在学校规定的时间正是开始，不得有交作业的现象(早读老师必须在前一天安排好早读任务，课代表写在黑板上，早读老师培训好课代表)。中午：养成良好上自习课的习惯，班主任跟班，确保任务落实，纪律安静。班主任做好值日班长的培训。

3培养良好的班风，做好班干部、课代表、小组长的培训，重点抓好作业、课堂听课、并做好及时的汇总反馈。

4 加强家校联系，形成教育的合力。让家长有足够的信任感，把孩子交到您的手上，家长放心，也希望家长配合支持。

5积极配合德育处的工作。开展好主题教育活动，通过活动逐步培养学生的责任意识，养成良好的学习习惯和行为习惯。

(二)、教师队伍建设

1督促教师随堂听课，评课，写反思，加强教师的理论学习，每月参加学校教研组组织的专业考试。

2指导青年教师互相合作学习，相互听课，取长补短，形成同伴学习的氛围。

六、具体工作安排：

9月份：

1、入学考试分班、报到注册。

2、入学系列常规教育。

3、制定班级计划

4、召开年级组会。

5、加强常规教育，注重学生行为习惯的教育，落实《中学生守则》检查学生仪容仪表进行入规教育。

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10月份：1.狠抓常规教育。2.利用班会及板报对学生进行爱国主义教育。

3、考核文明礼仪及仪容仪表、早读、课间纪律。

5、班主任德育特色交流。

11月份：

1、.狠抓常规教育。

2、做好期中总结及做好期中后的家长会工作。3.确认学生班级奋斗目标。4.读书活动交流会。

5、考核自习课纪律及学习氛围。

6、黑板报“安全伴我行”。

7、组织各班班长及学习委员管理经验交流。

12月份：

1、.狠抓常规教育。2.了解安全隐患加强冬季安全教育。3.组织学生学习经验交流。提高学生的学习积极性。

4、考核活动参与及班风班貌。

5、各班级开展“辞旧迎新”活动。

1月份：

1、狠抓常规教育。

2、做好期末复习工作。

3、做好学生学期末的评价工作。

4、考核优秀班干部。

七年级组

2014-10-15

2014---2015学年第一学期工作计划

郭守梅 2014-10-15

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