诚信教育讲话稿小学范文

诚信教育讲话稿小学范文第1篇

同学们、老师们：早上好!

今天我讲话的题目是“谈诚信”

所谓“诚信”是诚实，诚恳，信用，信任，遵守诺言。是公民道德的一种基本规范，在人与人之间、个人与社会之间，要忠诚老实、诚恳待人，以信誉取信于人，对他人给予信任。两千多年前，著名的思想家孔子反复地告诫他的弟子，要“谨而信”、“与朋友交，言而有信”、“人无信，不知其可也”。“言忠信，行笃敬”。 诚信是为人处事的根本，诚信是成就事业的根基，缺少了它，人生就是无本之木，人们很难期待这样的人生能够枝繁叶茂。

为人处世需要诚信，企业发展需要诚信，我们的校园学习和生活也同样需要诚信。校园就像是一个小社会，学生在学习生活中的为人处世，也就是为自己以后踏上社会处世做好准备，因此，诚信是我们学生学习成长过程中的一门必修课，学校是诚信教育的基地，多年来，我校一直把诚信教育作为区级课题和区素质教育实验项目来研究实施，树立以诚信立校，以诚信立教，以诚信育人的思想，把诚信教育作为学校教育教学重要内容和中心环节。学校按照诚信教育课程化、层次化、条例化、系列化等主要内容来研究实施。如：按照学生的年龄层次、知识层次、认知层次形成分年级的诚信教育的内容、目标、途径、方法。

预备年级礼仪教育初一年级守信教育

初二年级讲诚教育初三年级责任教育

学校以各种活动为载体，采取多种形式，开展了丰富多彩的诚信教育活动，如：无人监考活动、诚信征文比赛、诚信诗歌朗诵比赛、诚信演讲比赛、诚信问卷调查活动、诚信教育拓展课、诚信主题班会、诚信教育黑板报评比等活动。同时，在这几年的实践中，我们积累了一些经验，收获了一些成果，我校已形成了《理想成功》诚信德育校本教材，《科研成果篇 实践研究》一书也已编辑成册。《中学生诚信教育的探究》课题虽然快要结题了，但我们的实践仍在继续。

诚信教育讲话稿小学范文第2篇

小学诚信国旗下讲话稿篇一：

各位老师，各位同学：

大家好!

今天，我国旗下讲话的题目是《诚信，永不凋零的心灵之花》。 从前，有一对兄弟，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上，哥哥回来，弟弟得意地把自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的表扬。谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，你把我们最值钱的东西只五元钱就卖掉了!”果然，从此他们的生意不如从前红火，最后终于彻底破产了。当弟弟贫病交加、奄奄一息的时候，他悔恨地流着泪，说：”我明白了??”

同学们，你们听明白了吗?

《狼来了》的故事我们实在听得太多太多了。然而，因丢诚信而失羊的痛苦教训，你吸取了吗?亲爱的朋友们，请吸取放羊娃的教训!不要再愚蠢地认为在丢失诚信后还可以再挽回。难道被狼叨走的羊儿还无法唤醒你的觉悟吗?难道你愿意过那种除了欺骗，还是欺骗的生活吗?如果你的回答是不的话，那么，请你把“诚信”时时放在你心中吧!

诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果; 诚信，是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦; 诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。 鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也!诚信，比金钱更具有吸引力，诚信，比美貌更具有可靠性，诚信比荣誉更有时效性!”

是啊!诚信，是一种美德，是一种源源不断的财富;诚信，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。

诚信，像永恒的星辉，独放光彩，

诚信，以水滴石穿的坚毅渗入人心，

诚信，用春风般的胸怀感召着众人!

诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地;

诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川;

诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵;

诚信，是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。 诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中，生根、发芽、开花、结果。

同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放!

我的国旗下讲话完了，谢谢大家!

小学诚信国旗下讲话稿篇二：

今天，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。 评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。 这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信珍贵的品质〉。

诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师在上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。

同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人。

我的国旗下讲话完了，谢谢大家!

小学诚信国旗下讲话稿篇三：

今天，我想跟大家说说诚信的话题。

什么是诚信?顾名思义，诚，就是真诚、诚实;信，就是守承诺、讲信用。诚信，就是要说到做到，不欺骗他人。我们中国自古就是崇尚“诚信”的礼仪之邦，有“一言九鼎、一诺千金、言必信行必果、精诚所至金石为开、君子一言驷马难追”等古语，说明了诚信的重要性，也有“曾子杀猪教子、卞和三献宝玉、商鞅立木树信、司马迁诚实着史”等讲诚信的历史典故。人生活在社会中，总要与他人和社会发生各种各样的关系。处理各种关系必须遵从一定的规则，而诚信，也是规则中重要的一条，如果不遵守自己的诺言，人与人之间就会失去信任，社会也就变得虚情假意，毫无真诚，非常可怕。因此诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。

所以，从小讲诚信非常重要，它将成为你高尚的人格力量和宝贵的无形资产。

在我们校园里，在我们同学中，也有讲诚信的榜样。比如捡到东西及时上交，不占为己有，这叫拾金不昧。有同学捡到钱、文具或者钥匙等，会马上交给老师，因为他们知道，这些东西不是自己的，不该拿，而且他们也知道，丢的人该多么着急啊!同学们，虽然捡到东西上交是件小事，但这种举动却是这些同学美好心灵的折射，而且，他们不仅做到了诚信，还学会了换位思考、会为别人着想。如果是咱们自己丢了钱物，心里肯定会很着急，而且也免不了会受到家长的责骂。帮助别人找回自己的东西，是件多么快乐的事情啊。

再比如，我们每个班级都制定了班级公约。什么叫公约?就是大家都要遵守的约定。有些同学很讲诚信，从制定公约的第一天起，就遵照执行，严格要求自己努力做到约定的行为表现，改掉了自己很多的不良习惯，对自己的学习和生活都带来了很大帮助。这样的同学，在班级中能树立威信，得到同学们的信任和尊重，在每月评比中也能获得文明礼仪之星的称号。相反，如果是说一套做一套，答应了别人的事却总是做不到，那么，这样的同学就是不诚信的，同学们也都不会愿意跟他们交朋友。

所以，做一个诚信的人吧，正视自己的缺点努力改正，答应别人的事情努力做到，你将拥有更多的好习惯、更多的好朋友;人人都讲诚信，社会也会变得更美好，发展也会更快速，这就是诚信的力量，这就是诚信的伟大。同学们，请用“诚信”这个无穷的力量，在你前行的道路上披荆斩棘，让你的人生从此光明，从此于众不同!

我的国旗下讲话完了，谢谢大家!

小学诚信国旗下讲话稿篇四：

今天，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。 评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。 这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信珍贵的品质〉。

诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。

考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师在上课时能做到不插嘴吗?当看完书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。

同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实，成为一个高尚的诚信人。

小学诚信国旗下讲话稿篇五：

尊敬的各位领导、老师、同学们，大家早上好!

今天我们的主题是诚信。先给大家介绍一则小故事。有一天，电视上突然闪现出这样一个画面：一个家伙正面带微笑的亲吻一头驴的屁股!观众们还没有反应过来，电视上就说了，那个亲吻驴屁股的家伙正是nba的老牌球星巴克利，起因是：他曾誓言，说新加盟nba的中国籍球员姚明，如在今后的比赛中，能单场得分超过二十分，他就去亲吻姚明的屁股。在巴克利的球迷看来，这不过是一句戏言。但当姚明真的为休斯敦火箭队拿下三十分后，巴克利即告知媒体，说他决定去亲吻姚明的屁股，是以兑现诺言。且不说姚明是nba的小字辈，就是他所接受的儒家文明，也不允许他去开那样的国际玩笑。在姚明不愿“奉献”屁股的情况下，巴克利变通的跑到乡下，花五百美元买回一头驴，在媒体的监视下，亲吻了那头驴的屁股。

同学们，我要说的是巴克利的这种行为正是诚信的行为!何谓诚信呢?忠诚老实，言行一致为诚;遵守诺言，说到做到为信。古今中外，有关诚信的故事不胜枚举。尾生之约让我们感动至今;曾子杀猪告诉今天的父母教育孩子要讲诚信;季布一诺千金和《狼来了》更是我们耳熟能详的诚信故事。有了“诚信”，商鞅的变法得以功成名就，刘邦的约法三章得以千年传为美谈;没有“诚信”，尼克松在“_”中被迫引咎辞职，克林顿也因在绯闻案中撒谎而险遭弹-劾。

树立道德之新风，立诚信之根基是当代学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段，还是一种让我们也于正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验。为使全校同学共同培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚品格、坚决掏考试作弊歪风，“一次考试不及格你还有许多机会，一次考试作弊将推动一切机会”! 同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉!

同学们，让我们大家行动起来，互相提醒，互相督促，营造一个健康、清洁的考场考风，为促进我校的学风建设尽自己的一份力量!

莘莘学子，诚信为本，就让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为来严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线，营造“勤奋进娶持之以恒的学风”。

预祝：

同学们在期中考试中取得优异成绩、。

小学诚信国旗下讲话稿篇六：

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家早上好!今天我演讲的主题是诚信。

何为诚信?如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行

你们还记得华盛顿砍树的故事吗?乔治华盛顿是美国第一任总统，他小时候是个又聪明又淘气的孩子。 一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想父族的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树，小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下&&樱桃树倒在地上了。 一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治： 是你砍倒了我的樱桃树吗? 小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎，就对父亲说： 爸爸!是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。 父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说： 我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。 小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

生活中，学习中，你做到诚信了吗?在我们的校园内，就拿我们班来说，也未曾不出现过一些不诚信的现象。在晚自习快结束的前几分钟，不免会看到一些同学问问题，抄袭作业的镜头;周一上交作业时，总有些同学的作业不是忘了做就是落家了，一拖再拖：黑板上的黑名单，某某某同学的名字，一直居榜首&&从这些小小的事情中，就能反映一个人的诚信。 这个星期我们就要进行期中测试了，我们为什么要考试呢?首先，测试你对某门课的掌握程度;其次，测试你的学习技巧和记忆力; 再者，评估老师的教学质量， 但是我认为考试最重要的是测试你是否诚信!我们更应该努力复习，在考场上严守考场纪律，做一个讲诚信的人，靠自己真实的水平，真正的实力，交出一份合格的诚信答卷，去赢得属于真正自己的胜利。

让我们从自己做起，从生活的点点滴滴做起，让诚信从生活中得到蔓延，让学校、让世界沉浸在诚信的气息中吧!

诚信教育讲话稿小学范文第3篇

[关键词]小学生;诚信教育;探索

在我国的发展中，诚信一直都扮演着极其重要的角色，因为诚信是一个人能够立足社会的重要标准。小学阶段的学生得到道德方面的良好培养是极其重要的，甚至会影响其一生的发展，因此教育研究者们应该更加重视小学生的诚信教育。教师应该认识到诚信教育对小学生的重要性，并在自己的教学中多个角度、多个方面地进行渗透诚信教育，让小学生的道德素养得到良好的发展。本文详细分析了诚信教育的重要性，以及在小学阶段应该如何实施诚信教育。

一、小学阶段实施诚信教育的重要性

(一)培养学生的健康人格

在小学阶段，学生的性格以及认知水平是较为局限的，因此在小学阶段对就对小学生进行诚信教育是培养其道德素养的良好阶段。小学生也因为容易受到外界事物的干扰，会进一步影响其道德素质的发展。因此学校以及教师应该对小学生进行相应的诚信教育，尽量让小学生弥补在道德品质方面缺失的引导。在部分地区，家长忽视学生的道德品质方面发展，一些学生也会受到家庭的不良影响，进一步影响其道德品质的发展。因此学校开展系统的诚信教育也可以弥补这些不良情况所带来的影响。学校对小学生进行诚信方面的教育，对其人格方面的培养也是极为关键的。

教师是学生极为重要的人生导师，因此教师在学校不应该仅仅传授学生知识，也应该对其人格的发展以及道德品质的培养进行相应的教育，让学生的道德品质在小学阶段可以得到良好的培养，进一步使小学生的道德素质得到良好的发展，让小学生可以更好地传扬我国的优秀美德，并且为建设更加良好的社会氛围努力。

(二)培养学生的良好品德

我国一直都是礼仪之邦、文明之国，因此对诚信的要求是较为严格的。在社会主义中诚信是建设精神文明极为重要的组成部分。在我国的教育中，对学生进行德育也是极为关键的部分。因此，我国在进行教育时应该从小抓起，在小学就对学生进行诚信教育，这样才可以让学生更早地接触到德育，并且帮助其形成更加健康的道德观念。教育研究者们也应该重视德育的重要性，并且应该从小学生刚入学时就对其进行德育，让小学生从最早的阶段就开始得到良好的德育，从而让学生的道德素养得到良好的发展，进一步为其一生的发展奠定良好的基础，这样也可以弘扬我国的优秀美德，让小学生从小就养成忠厚、诚实，做事情讲文明、讲诚信的好品质。小学生就是祖国的未来，因此在小学阶段教师应该注重对其开展各项教育，诚信教育是极为重要且必不可少的一项教育。只有让小学生接受更加科学、合理的教育，才可以帮助其形成更加健康的人格以及更加良好的道德素养。

二、实施诚信教育的策略

(一)教师在小学阶段实施诚信教育时应该注重为学生树立一个良好的榜样

在小学阶段，学生的人格发展是极容易受到外界事物影响的，因此作为学校的教育工作者，在教导学生诚信时，应该自己先做出诚信的行为，让学生认识到诚信教育的重要。教师作为一个良好的榜样，可以让学生感受到诚信的重要性，并使学生在日后的生活中真正做到诚信，从而从真正意义上实现诚信教育。教师也应该尽力弥补部分家庭对学生的不良影响，例如赌博等不良行为。这部分家长会一方面教育孩子赌博是不好的，但是另一方面自己卻继续赌博，这会导致家长对小学生的教育是互相矛盾的。教师针对此种情况，应该在日常的教学过程中让学生认识到诚信的重要性，并且让学生以教师这样良好的榜样为标准进行学习和生活，从而帮助学生人格得以健康养成以及道德品质得到良好发展。

(二)努力培养学生良好的道德行为习惯，从而进行诚信教育

教育研究者们在不断地深入探究中发现，学生存在的一些不诚信的行为，许多是由那些不良行为习惯造成的，因此，教师应该认识到良好的行为习惯会直接形成良好的道德品质，因此教师在对小学生进行诚信教育时，应该先努力培养学生良好的道德行为习惯。例如教师在面对如今大多数学生是独生子女的情况时，可以让学生参加一些社会实践活动，并且让学生认识到怕苦怕累等行为习惯是不正确的，对形成学生的良好道德品质以及行为习惯是极为不利的。教师不仅要在课堂中对学生进行诚信教育，也应该与家长之间达成共识，让家长在家庭教育中也可以时刻注意学生行为习惯的培养以及养成，让学生在学校与家庭中得到一致的、科学的教育，从而更好地培养学生的道德行为习惯以及道德素养。教师在培养学生良好道德行为习惯时，也可以设立一定的奖惩制度，让学生通过不断地练习，认识到好的行为习惯对其日后发展的重要意义，从而在日后的生活中更好地养成良好、优秀的行为习惯。

(三)教师应该根据不同年龄段的学生进行不同内容的诚信教育

在小学阶段，不同年龄段的学生的认知特点以及心理发展特点是不同的，因此教师在进行诚信教育时，应该根据不同年龄段的学生进行不同程度的诚信教育。教师在进行诚信教育时应该以《中小学生守则》为依据，从而使诚信教育更加科学、合理，并且教师在进行诚信教育时应该以学生为主体，按照学生的发展特点进行不同程度的教育，并且设置不同程度的教育目标，进一步实施不同的教学手段，让不同阶段的小学生都可以得到更加科学、合理的诚信教育。在低年级阶段，教师应该教导学生不可以说谎话，不应该随便拿别人的东西。在中年级阶段，教师应该教导学生不应该隐瞒自己所犯的错误，也不应该不懂装懂。而在高年级阶段，教师应该教育学生不应该在考试中作弊，在交往中要讲诚信等。

教师应该认识到将诚信教育分年龄段区分开的话，可以使诚信教育对小学生的教育意义更大，教育影响更大。对于低年龄的学生，教师应该根据其发展特点选择较为容易的教育内容，使低年龄的学生更将容易理解诚信为何物，并且可以在生活中做到诚信。而高年级阶段学生的认知已经有了一定的发展，这时教师就要对其进行具有一定难度的诚信教育，让其认识到自己哪些行为是不对的，从而更好地纠正其不良的行为，进一步帮助其形成健康的道德素养以及人格。教师也应该认识到对小学生进行诚信教育不应该只局限于表面，更应该将对小学生的诚信教育真正地落到实处。小学教师也应该认识到诚信教育不应该只停留于形式主义，而且只有真正地做到诚信教育，才可以最大限度地实现对小学生进行诚信教育的教育目的，对小学生进行诚信教育，可以帮助学生在小学阶段能够接受更加科学、合理的教育方式，并且学生在小学阶段可以在教师以及学校的教导下纠正不良行为，从而为养成良好的行为习惯奠定良好的基础。

三、结语

教育研究者们应该认识到在小学阶段进行诚信教育是极为重要的，是必不可少的一项工作。教师应该通过各种途径、各种方式对学生进行诚信教育，从而培养学生良好的道德行为习惯以及道德素养，让学生在新时代下可以得到更加科学的培养，进一步养成诚信的习惯。教育工作者们应该认识到对小学生进行诚信教育的重要性，不应该做一些形式主义。只有真正做好对小学生的诚信教育，才可以对其进行进一步的教导，从而帮助学生可以在小学阶段得到良好的发展，为其一生的发展奠定良好基础。

诚信教育讲话稿小学范文第4篇

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中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，不失为一条行之有效的途径。我校以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地对小学生进行诚信教育。

一、多渠道、多形式进行诚信教育。

1、通过校会、红领巾广播等对学生进行诚信教育。

2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教育。

3、在我们的小学教材中所叙述的很多事例包括名人故事，都非常接近学生的生活经验，是他们喜闻乐见的。我们要求教师应该充分利用这些素材，通过形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。中国论文联盟编辑。

二中国论文联盟整理、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以"不说谎话"、"不随便拿别人东西"、"借东西、捡东西要还"为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以"不隐瞒错误"、"不要不懂装懂"、"不贪小便宜"为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级则以"不弄虚作假"、"与人相处讲信用"为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。

诚信教育讲话稿小学范文第5篇

摘    要： 随着书香校园建设活动在我国各个学校深入开展，越来越多的人认识到书香校园建设的重要性，与小学生诚信教育有着一定的契合度，可在书香校园建设中融入小学生诚信教育。本文从多个方面论述书香校园建设及诚信教育的现状，并根据实际情况提出有效的活动开展方案，为我国教育事业的深入发展发挥一定的促进作用。

关键词： 书香校园建设    小学生    诚信教育

引言

在进行书香校园建设中融入小学生诚信教育的策略研究时，应该以书香校园建设内容的概述为切入点，分析和探讨小学诚信教育现状，并根据实际情况提出有效的教学方案，达到促使学生树立良好的诚信观念的教育目的。

一、书香校园建设内容概述

所谓的书香校园建设工作，即以校园为平台，为学生营造良好的读书环境和学习环境，培养良好的学习习惯，调动学生的读书积极性，达到提升小学教学品质的根本目的。书香校园建设能够为我国发展书香社会奠定坚实的基础。小学生通过研读优秀书籍，提升审美情趣，开阔眼界，形成积极向上的人生观、价值观与道德观念，推动社会发展，改善社会风气，推进素质教育。然而在当前书香校园建设活动之中，一些学校和教师没有正确认识到书香校园建设的主要意义，大多数学校对书香校园建设的认识仅仅停留在举办读书活动之上，导致学生难以在书香校园建设活动中树立正确的人生观和价值观，整个活动过程流于表面，书香校园建设无法取得实质性进展[1]。

二、小学诚信教育现状

人无信则不立。诚信是立人之本，更是中华民族的传统美德。然而近年来，随着我国经济建设的不断发展，国人的诚信观念有待加强，在对小学生诚信观念的调研中可以发现，小学生中存在一定程度的说谎话行为，也存在欺瞒家长的行为[2]。足以证明小学诚信教育有所缺失。从原因来讲，小学诚信教育缺失主要在于当前社会风气较为浮躁。另外，在小学教育中，学校和教师更注重文化知识教授，造成学生道德教育缺失。家长对孩子的教育不够上心，对学生的诚信教育重要性认识不足，导致小学生责任意识有待强化，是非判断能力有待提高，意志力不够坚定。随着书香校园建设的不断推进，为小学诚信教育提供了更有效的教育渠道，越来越多的学校认识到诚信教育缺失问题的严重性，将小学诚信教育融入书香校园建设之中，使学生在书香校园建设活动中得到更好的诚信教育[3]。

三、小学诚信教育在书香校园建设活动中的融入方式

（一）通过书香校园活动改善校园环境

环境对学生的身心发展起到决定性作用，通过书香校园的建设，起到改善学生學习环境，提高学生道德修养的根本作用。通过加强硬件建设，拓展书香校园的建设渠道，使书香校园活动得到根本保障。为了给学生营造良好的读书氛围，学校定期开放图书馆，为学生办理读书卡，让学生养成良好的读书习惯。同时，教师组织学生将自己喜爱的书籍放到图书角，扩大学生的阅读量。在以上活动开展之后，校园内部环境得到明显改善，学生的生活环境和学习环境更加积极向上，学生平时谈论的话题转变为文化内容和艺术性内容。在校园环境的改善下，为小学的诚信教育提供融入性更高的良性土壤，学生在潜移默化中培养良好的读书习惯[4]。

（二）通过书香校园活动为学生树立诚信榜样

榜样的力量是无穷无尽的，尤其是小学阶段，为学生树立优秀的榜样，将受用无穷。在书香校园活动中，教师可以通过开展主题读书活动的方式为学生树立诚信榜样。教师首先收集和整理蕴藏在书籍之中的优秀榜样，比如商鞅立木取信、季札挂剑墓树、季布一诺千金等故事，并推荐给学生们阅读，让学生们深入挖掘和分析诚信在人生路上的重要作用，写出读书的心得与体会，并在课堂上与教师和同学们进行交流和分享。教师要根据学生们在读书之中产生的感想和体会加以引导，奠定诚信榜样在心中的重要地位。一旦诚信榜样在学生心中被树立起来，诚信就会如同一颗种子在学生心中生根发芽，以榜样的处事原则约束个人行为，达到更好的诚信教育效果[5]。

（三）通过书香校园活动融入学科教育

书香校园活动的开展应该由内而外，立足小学教材本身进行拓展，可以说，课堂是书香校园活动开展的主要场所，是诚信教育的重要渠道。在诚信教育融入中，教师应该深入研究和分析学生当前的心理特征和行为习惯，抓住教学时机进行诚信教育。比如开展书香校园活动时，可以要求学生品读思想品德课本和语文课本之中的精品内容，结合各学科诚信教育主旨为学生进行思维点播与活跃。当前新课标教学对小学生的阅读总量提出达到145万字的要求，课堂内容占据绝大部分。在当前语文教材和思想品德教材中有着取之不尽用之不竭的诚信教育内容，引导学生通过阅读、朗诵表演的形式营造精彩绝伦的课堂空间，提升学生学习教材内容的自主性，使其通过思考挖掘诚信教育内容，使诚信教育与书香校园活动有着更高的契合性，提高当前小学教学品质和教学效率。

（四）家校合作共同开展诚信教育

诚信教育缺失很大一部分原因在于学生家庭，开展诚信教育时，可以采用家校合作的教学方式提高教学效力。比如，学校可以安排和布置相应的诚信故事阅读任务，由家长监督和汇报阅读进度。在这个过程中，学校应该起到协调和引导的作用，充分与学生的家长进行沟通和交流，获取家长的大力配合。教师应该为家校合作提供有效交流和沟通的平台，不断收集和整理校方和家长的意见，让家校合作不再只是一句口号，形成有效的合力，使学生的诚信教育得到最根本的保障。家长与教师在这个过程中更要以身作则，按照书中故事和原则约束自身的日常行为，使学生明白在生活中应该如何贯彻自身读到的道理和知识，达到知行合一，提高书香校园活动之中诚信教育的教育效力[6]。

（五）使书香校园活动与实际生活产生联系

教育的根本目标在于使学生掌握优质的生活技能，使其更好地面对生活之中的困难。因此，开展书香校园活动的同时，与实际生活产生联系，使诚信教育有所依托。比如，教师可以根据书中的事例联系当前社会中的实际案例，为学生们深入剖析与解读。比如说读到“诚者，天之道也;思诚者，人之道也”这句话时，教师可以联系当前我国社会诚信体系的建设情况，深入分析诚信在整个社会生活中起到的关键作用。同时，可以将学生生活中不诚信的行为拿出来分析，并对比书中的内容，使学生明白不诚信对自身形象造成的危害。让学生在书香校园活动中将诚信教育与实际生活产生深入的联系，明确诚信教育的重要性，增强责任意识与提高是非判断能力，坚定意志品德，抵御外来不良诱惑，成为合格的高素质人才。

结语

诚信是中华民族的传统美德，加强小学生诚信教育显得尤为重要。书香校园活动的开展为小学诚信教育的融入提供了广阔的渠道。开展书香校园活动时，学校要调动教师、家长及学生多方面的力量，不断融入诚信教育的观念和实际内容，为学生营造良好的生活学习环境，树立优秀的诚信榜样，使其能够以中华民族的传统美德作为行为准则，成长为更符合社会主义建设发展要求的高素质人才。

参考文献：

[1]黄东晓.打造书香校园    激发诵读兴趣[J].中学教学参考，2014（9）.

[2]曹毅.阅读浸润心灵    书香萦绕校园——书香校园建设的几点思考[J].教育界：综合教育研究（上），2016（1）.

[3]丁丽娟.中小学生诚信教育的问题与对策思考[J].内蒙古师范大学学报，2014（2）.

[4]傅维利，王丹.小学低年级学生诚信知行冲突特征及教育建议[J].教育科学，2009（2）.

[5]黄国伟.基于“诚信为本”的小学生诚信教育策略探析[J].教育教学论坛，2014（2）.

[6]李丽英.“生本”促诚信——对小学生实施诚信教育的策略[J].现代教育论丛，2010（9）.

本文系2018年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《书香校园中渗透小学生社会主义核心价值观教育的策略研究》（课题立项号：GS〔2018〕GHB1662）阶段性研究成果。

诚信教育讲话稿小学范文第6篇

大家好!一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河边玩水、钓鱼或捉龙虾等引起，交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线和不及时躲避危险等引起。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们在这里围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题。

1、要注意防汛、防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。

2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水以防溺水事故发生。

3、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规，不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。

4、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。

5、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。

6、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅自触动。

8、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。 同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安、文明、健康美好的假期!

我的演讲完了，谢谢大家!