初中数学知识与生活范文

初中数学知识与生活范文第1篇

1、认识计数单位“千”“万”

2、万以内计数单位间的关系

3、万以内数位顺序表

万以内数的读写

1、会读万以内的数

2、会写万以内的数

3、感受“满十进一”的十进制计数法

万以内数比较大小

1、会比较万以内数的大小

2、会用符号表示万以内数的大小

3、结合实际进行万以内数的估计。

数一数(认识新的计数单位)

知识点：

1、认识计数单位“千”“万”。

2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万。

3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。

4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。

5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。

拨一拨(万以内数的读写) 知识点：

1、会数数：一个一个地数;十个十个地数;一百一百地数等。

2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。

3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。

4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。

比一比(万以内数比较大小)

知识点：

1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位

2、能够用符号表示万以内数的大小。

初中数学知识与生活范文第2篇

2017-10-11孙春雷 快步学习

《道德与法治》教材不是对人教版原教材的修编完善，而是在框架 结构、编排立意上全部重新设计。

第一，以社会主义核心价值观为价值引领，并将之贯穿始终。 以七年级上册为例，爱国、敬业、诚信、友善这些公民个人层面的价值 准则无不渗透在教材的字里行间。在“少年有梦”中，将少年的梦想和中国梦结合在一起，体现了爱国情感和爱国主义教育;“感受生命的意义”，从敬业的角度引导学生感悟平凡中闪耀的伟大;“网上交友新时空”则隐含着诚信及其复杂性的探讨;同伴之间、师生之间、亲子之间、生命之间都从不同角度和深度落实友善这一价值观教育教材在党和国家的要求与青少年生命成长之间找到联结与契合，让核心价值观的思想之光照亮生命，引领青少年的精神世界。教材按照落实、落细、落小的原则，显隐结合、由近及远、渐次展开，从而使核心价值 观的学习内化于心、外化于行。

第二，德与法治课有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容，不强调各自学科本身的严密逻辑与自成体系，不过于强调知识的系统性，而更加重视整合不同领域的知识为学生的思想道德发展服务，重视运用知识来感受、解释、理解社会现象、生活经验，处理和解决生活和生命成长中的困惑与道德与法治的综合性要求我们重视学生学习的过程，将知识学习与行动能力以及情感态度进行整合。教材超越知识传递性的学习，通过精心设计的材料和问题， 激发师生之间、生生之间思想和情感的碰撞。教材以学生的生活经验引入话题，改变了以往简单告知的方式，用问题创设了交流与对话的空间，让学生的问题得以呈现，思维得以展开，情感得以表达，从而逐步走向道德成长。

第三，教材以栏目来精心搭建教和学的脚手架。

学生道德与法治水平的发展，从观念认识、体验内化到践行反思相融合、循环，是一 个复杂的过程。遵循这一思路，每一框内容的展开都包含着一条引领生活经验的线索。

综合课程强调情感态度、行动能力和知识认知都是学习，它们的学习是有机地融整在一起的，这种综合要求道德与法治教育特别强调学习的过程性和实践性，强调要引导学生自主参与丰富多样的活动，调动学生知情意行的全部投入。

七年级上册

第一单元

成长的节拍 第一课中学时代

(一)中学序曲

(二)少年有梦 第二课学习新天地

(一)学习伴成长

(二)享受学习 第三课发现自己

(一)认识自己

(二)做更好的自己 第二单元

友谊的天空 第四课友谊与成长同行

(一)和朋友在一起

(二)深深浅浅话友谊 第五课交友的智慧

(一)让友谊之树长青

(二)网上交友新时空

第三单元

师长情谊 第六课师生之间

(一)走近老师

(二)师生交往 第七课亲情之爱

(一)家的意味

(二)爱在家人间

(三)让家更美好 第四单元

生命的思考 第八课探问生命

(一)生命可以永恒吗

(二)敬畏生命 第九课珍视生命

(一)守护生命

(二)增强生命的韧性 第十课绽放生命之花

(一)感受生命的意义

(二)活出生命的精彩

七年级下册

第一单元 青春时光 第一课青春的邀约

(一)悄悄变化的我

(二)成长的不仅仅是身体 第二课青春的心弦

(一)男生女生

(二)青春萌动 第三课青春的证明

(一)青春飞扬

(二)青春有格

第二单元 做情绪情感的主人 第四课揭开情绪的面纱

(一)青春的情绪

(二)情绪的管理 第五课品出情感的滋味

(一)我们的情感世界

(二)在品味情感中成长 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”

(一)集体生活邀请我

(二)集体生活成就我 第七课共奏和谐乐章

(一)单音与和声

(二)节奏与旋律 第八课美好集体有我在

(一)憧憬关好集体

(二)我与集体共成长 第四单元 走进法治天地 第九课法律在我们身边

(一)生活需要法律

(二)法律保障生活 第十课法律伴我们成长

(一)法律为我们护航

(二)我们与法律同行

八年级上册

第一单元 走进公共生活 第一课我们的公共生活

(一)我与社会

(二)在社会中成长 第二课公共生活新平台

(一)网络改变世界

(二)合理利用网络 第二单元 遵守公共规则 第三课秩序与规则

(一)维护秩序

(二)遵守规则 第四课与规则同行

(一)尊重他人

(二)以礼待人

(三)诚实守信 第五课心中有法

(一)法不可违

(二)预防犯罪

(三)善用法律

第三单元 维护公共利益 第六课我们的公共利益

(一)我对谁负责谁对我负责

(二)做负责任的人 第七课心系公共利益

(一)关爱他人

(二)服务社会

第四单元 践行公共精神 第八课学会共处

(一)国家好大家才会好

(二)坚持国家利益至上 第九课 树立总体国家安全观

(一)认识总体国家安全观

(二)维护国家安全 第十课 建设美好祖国

(一)关心国家发展

(二)天下兴亡匹夫有责

八年级下册

第一单元

维护宪法权威 第一课 我是中国公民 第二课 捍卫宪法尊严 第二单元

理解权利义务 第三课 公民权利 第四课 公民义务

第三单元

人民当家作主 第五课 我国基本制度 第六课 我国国家结构 第四单元

崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第八课 维护公平正义

九年级上册

第一单元

改革与创新 第一课 感受经济改革 第二课 创新驱动发展 第二单元

民主与法治 第三课 追求民主价值 第四课 全面依法治国 第三单元

文明与发展 第五课 守望精神家园 第六课 建设美丽中国 第四单元

和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第八课 中国人中国梦

九年级下册

第一单元

我们共同的世界 第一课 同住地球村 第二课 走向和平与发展

第二单元

世界舞台上的中国 第三课 展现中国风范 第四课 奏响中国乐章 第三单元

少年的征程 第五课 少年的担当 第六课 我的毕业季 第七课 未来在召唤

初中数学知识与生活范文第3篇

一、祖国境内的远古居民 (一) 一百七十万年前， 云南“元谋人”出现， 会造工具能用火， 因此称为类人猿。 (二) 北京人在周口店， 手脚分工已明显， 群体劳动和生活， 打制石器已出现， 保存火种用途广， 原始社会已显见。 (三) 山顶洞人一发现， 距今一万八千年， 磨光钻孔新技术， 人工取火史无前， 血缘关系成氏族， 没有贫富和贵贱。

二、原始的农耕生活 (一) 长江流域“河姆渡”， 磨制石器有进步， 耒耜耕地种稻谷， 干栏房子共居住， 挖井养畜造陶器， 简单玉器和乐器。 (二) 黄河流域有“半坡”， 地穴房子同居住， 粮食最早种植粟， 副食蔬菜鱼和肉， 早期文字出雏形， 还会纺线和织布。

三、华夏之祖

“人文初祖”是黄帝， 禅让制度尧舜禹， 第一夏朝禹建立， 奴隶社会从此起。

四、夏商西周的兴亡 (一) 夏朝开国是夏禹， 早期国家已建立， 王位传给儿子启， 禅让从此变世袭， 夏朝经历470(年)， 暴君夏桀被商取(消)。 (二) 商汤灭夏建商朝， 盘庚迁都到殷商， 有名暴君是纣王， 武王伐纣灭掉商。 (三) 武王伐纣灭掉商， 西周定都镐京上， 分封制度定国策， 天子统治有加强， 暴君厉王无人道， 前771(年)周灭亡。

五、灿烂的青铜文明 (一) 原始社会到末期， 我国已有青铜器， 夏朝种类渐增多， 商朝青铜灿烂期， “司母戊鼎”造型巨， “四羊方尊”精工艺， 举世闻名“三星堆”， “青铜立人”有新意。 (二) 奴隶生活多悲惨， 非人待遇好辛酸， 戴着枷锁搞生产， 没有自由和饱暖， 生命不如牛和马， 人祭人殉任屠杀。

六、春秋战国的纷争 (一) 齐国君王齐桓公， 任用丞相叫管仲， “尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。 第二霸主晋文公， 城濮之战称英雄， “退避三舍”诱楚军， 大败楚军城濮中。 (二) 齐楚燕韩赵魏秦， 战国七雄多战争， 齐王军师名孙膑， 围魏救赵战桂陵， 前二六0战又起， 秦赵之间战长平， 赵括纸上来谈兵， 四十六天粮草尽， 赵军大败秦军胜， 从此六国难抗衡。

七、大变革的时代 (一) 春秋出现铁农具， 战国时期遍大地， 春秋末年用牛耕， 农业史上大革命。 (二) 李冰修筑都江堰， 消除水患灌农田， 治水功劳胜大禹， 造福人民几千年。 (三) 孝公治国有心计， 商鞅变法最有力， 承认私人有土地， 奖励耕战免徭役， 废除贵族的权力， 建立县制搞治理， 经济得到大发展， 军队有了战斗力， 战国后期秦最强， 商鞅变法了不起。

八、

九、中华文化的勃兴 (一) 文字可考在商朝， 甲骨文字算最早， 青铜器上刻金文， 周晚大篆形成了。 (二) 古人观天很注意， 日食月食书中记， 夏朝历法叫“夏历”， 战国二十四节气。 (三) 最早名医是扁鹊， 针刺汤药和按摩， “望闻问切”诊疾病，中医沿用真不错。 (四) 楚国诗人叫屈原， 上了世界名人篇， 抒情长诗有《离骚》，思想艺术传千年。 (五) 孔子相传为圣人， 思想教育都精明， 主张“爱人”察民情， “为政以德”反酷刑， 办学收徒三千人， 因材施教出贤能， 启发学生多思考， 主张温故而知新， 言行收录在《论语》，儒家学派创始人。 (六) 老子道家创始人， 学说记在《道德经》， 主张事物对立面， 正反两面要想清。 (七) 百家争鸣好形式， “墨儒道法兵”在此， “兼爱”“非攻”墨主张， “仁政”治国是孟子， 道家代表是庄子，主张“无为”而来治， 法家代表韩非子，反对空谈倡“法治”， 兵家鼻祖是孙武，《孙子兵法》论军事。

十、“秦王扫六合” (一) 前 230 221(年)，秦灭六国大统一， 始皇咸阳来登基， 至高无上大权集。 (二) 丞相、太尉和御史， 地方推行郡县制， 全国统一度量衡， 还有货币和文字， 为了思想大控制， “焚书坑儒”有得失。 (三) 抵御匈奴筑长城， 开发南疆修灵渠， 开疆拓土好疆域， 世界大国了不起。 十

一、“伐无道 诛暴秦” (一) 秦朝暴政民愤激， 戍卒大泽揭竿起， 势如破竹建政权， 陈吴败后项刘继。 (二) 项羽领兵创奇迹， 巨鹿大败秦主力， 刘邦率兵逼咸阳， 短命秦朝就灭亡， 楚汉之争又四年， 刘邦长安建政权。

中国历史七年级下册记忆歌诀

一、繁盛一时的隋朝 (一) 北周到了 581， 外戚杨坚大权集， 夺权定都在长安， 杨坚封为隋文帝。 589年隋灭陈， 南朝北朝归统一， 文帝治国有功绩， 隋朝繁盛一时期。 改革制度显盛世， 发展生产重吏治， 提倡节俭反奢侈， 以身作则节衣食。 百姓负担大减轻， 社会经济大繁荣， 粮食布匹都丰盛， 二十多年人口增。 (二) 隋朝到了隋炀帝， 巩固统治开大渠， 征发民工几百万， 开凿运河二千几(公里)， 贯通海、黄、淮、长、钱， “天下转漕仰此渠”， 炀帝统治施暴政， 隋末农民大起义。

二、“贞观之治” (一) 唐太宗 李世民， 隋亡教训记在心， 轻徭簿赋重生产， 君臣廉洁又勤政， “房谋杜断”重贤能，虚心纳谏用魏征， 政治清明国强盛， “贞观之治”真繁荣。 (二) 唐朝有个武则天， 后宫之中掌大权， 晚年称帝国号周， 唯一女皇她为先， 弘扬“贞观”有政绩，引出“盛世”到开元。

三、“开元盛世” (一) “开元之治”唐玄宗， 任用宰相名姚崇， 十项建议献良策， 玄宗一一都依从。 重视吏治看政绩， 改革图新大手笔， 玄宗前期政局稳， “开元盛世”显生机。 (二) 农田水利多工程， 水稻育秧产量增， 蔬菜传入新品种， 饮茶之风多盛行。 犁地改用“曲辕犁”， “筒车”灌溉新工具， 丝织陶瓷都出名， 城市发展鼎盛期。 (三) 玄宗后期图享乐， 宠爱贵妃惹大祸， 安史之乱局势转， 唐朝从此渐衰落， 907年 唐朝亡， 后期五代又十国。

四、科举制的创立

科举诞生隋朝时， 炀帝最先设进士， 实行“学而优则仕”， 公平竞争用考试。 太宗玄宗武则天， 完善科举是关键， 太宗重教扩国学， 进士第一称状元， 则天“武举”选武士， 诗赋考试玄宗时。 教育文艺大发展， 科举改善用人制， 此制延续一千三， 清朝末年才废止。

五、“和同为一家” (一) 到了公元七世纪， 青藏高原大统一， 松赞干布求太宗， 文成公主嫁过去。 藏汉联姻传佳话， 促进经济和文化， 金城公主入土蕃， 藏汉“和同为一家”。 (二) 渤海郡王管“两江”， 六诏统一云南王， 怀仁可汗治回鹘， 民族友好万年长。

六、对外友好往来 (一) 中日关系渊源长， 日派遣使来隋唐， 鉴真东渡到日本， 文化交流美名扬。 (二) 唐与新罗是邻居， 来往频繁好关系， 仿唐建制用科举， 中国文化传过去。 (三) 高僧玄奘最杰出， 历经艰险到天竺， 西天取经有功绩， 写成《大唐西域记》。

七、

八、辉煌的隋唐文化 (一) 隋朝李春赵州桥， 世界现成最古老。 唐朝雕版《金刚经》， 世界最早印刷品。 (二) 唐朝诗歌有成就， 唐诗艺术传千秋， 可查诗人两千多， 现存诗歌五万首， 李白杜甫 白居易， 唐诗“三杰”最优秀。 (三) 李白诗歌传千年， 诗歌作品万万千， “朝发白帝彩云间”，“蜀道难于上青天”， 豪放清逸意境奇， 后人尊称为“诗仙”。 (四) 杜甫诗歌写实情， 语言凝练讲分寸， “三吏”“三别”是诗史，后人称他是“诗圣”。 (五) 唐朝中期白居易， 诗歌艺术讲讽喻， 《秦中吟》《新乐府》， 直白如话最简易。 (六) “颜筋柳骨”书法妙， 立本道子画艺巧， 名家辈出举世骄， 各具神韵领风骚。 (七) 甘肃敦煌莫高窟， 壁画雕塑是宝库。 隋唐盛世多乐舞， “千歌万舞不可数”。

九、民族政权并立的时代 (一) 时间到了960(年)， 后周大将赵匡胤， 陈桥兵变当皇帝， 杯酒辞去石守信， 北宋大权集一身， 统一局面又形成。 (二) 辽军进逼澶州城， 真宗皇帝亲助阵， 士气大振宋军胜， 双方议和澶州城， 北宋给辽送岁币， “澶渊之盟”就形成。 (三) 南宋名将叫岳飞， 抗金之中扬军威， 郾城之战收失地， 精忠报国闪光辉。 最恨奸臣是秦桧， 陷害忠良千秋罪。

十、经济重心的南移 (一) 唐朝、五代、宋时期， 经济重心向南移， 北人南迁搞开发， 带去技术和劳力， 水稻棉花发展快， 丘陵茶园遍地起。 (二) 手工业 很繁荣， 丝织棉织高水平， 浙江哥窑冰裂纹， 著名瓷都景德镇， 广州泉州造船业， 造船技术世人惊。 (三) 开封杭州兴商业， “买卖昼夜叫不绝”， 海外贸易超前代， 广州泉州名世界， 北宋四川出“交子”， 纸币流通就开始。 十

一、万千气象的宋代社会风貌 (一) 宋代气象万万千， 衣食住行多了眼， 风土民俗有情趣， 心旷神怡好新鲜。 (二) 宋代市民多层次， 娱乐商业兴“瓦子”， 说唱耍踢花样多， 市场繁荣大都市。 十

二、蒙古的兴起和元朝的建立 (一) 成吉思汗铁木真， 游牧部落当首领， 1206 为 大 汗， 从此蒙古国建成， 战绩直到多瑙河， 一代天骄后人敬。 (二) 忽必烈 战功高， 1271 建 元 朝， 次年定都在大都， 1276灭宋朝(南宋)， 中央设立中书省， 省级行政始元朝， 西藏正式归元管， 琉球台湾也管到， 重视农业治黄河， 开通运河有两条， 海上运输大发展， 大都繁华景象好。 十

二、大一统的汉朝 (一) 刘邦用人“张萧韩”， 前202(年)建西汉， 吸取秦亡的教训， 减轻百姓的负担。 “文景之治”谋发展， 社会面貌大改观， 轻徭薄赋得民心， 奖励农桑重生产， 带头节俭把事办， “以德化民”民心安， 文帝景帝治江山， 国库钱粮都丰满， 着眼长治和久安， 武帝一统更不凡。 (二) 雄才大略汉武帝， 善用人才把权集， 罢黜百家尊儒术， 集权削侯分土地， 举办太学学五经， 一统江山鼎盛期。 十

三、两汉经济的发展 (一) 武帝治河有高招， 文武官员背柴草， 亲临工地看治理， 八十多年无灾涝。 (二) 东汉明帝修黄河， 筑起大堤一千多(里)， 被淹土地变良田， 八百多年无水祸。 (三) 西汉耕犁装犁壁， 耧车播种新工具， 丝绸织布提花机， 杜诗水排用水力。 (四) 武帝集权有经验， 统一铸造五株钱， 盐铁经营归中央， 城市繁荣已出现。 十

四、匈奴的兴起及与汉朝的和战 冒顿统一蒙古盛， 汉初被迫去和亲， 卫、霍领兵破匈奴，昭君出塞传美名。 十

五、汉通西域和丝绸之路 (一) 追溯历史两汉期，甘肃玉门阳关西， 而今人们称西域，那时小国被匈欺。 武帝统治有心计，召募使者出西域， 企图联络大月氏， 共同对匈来夹击。 (二) 张骞两次出西域， 排除艰险建史绩， 沟通促进东与西， 历史意义了不起。 (三) 张骞出使西域后， 丝绸之路通欧洲， 陆海贸易大发展， 东西文化相渗透。 西域各国归附汉， 社会面貌大改观， 设立西域都护符， 总管西域的事务。 (四) 前1

38、119，张骞到西域，带去牛羊和布匹， 铸铁凿井和开渠，织布漆器金工具， 带回葡萄石榴核桃和苜蓿，还有歌舞和乐器。 (五) 海上丝路也不差， 广东沿海大出发， 中南半岛往南下， 马来半岛马六甲， 继续通往孟加拉， 半岛南端和斯里兰卡。 十

六、十

七、昌盛的秦汉文化 (一) 东汉蔡伦“蔡侯纸”，张衡发明地动仪， 《九章算术》了不起，均在世界创奇迹。 (二) 华佗外科是名医， “麻沸散”是好药剂， 世界医学有创举， 还编体操“五禽戏”。 (三) 东汉末年张仲景， 写了《伤寒杂病论》， 医德高尚医术精， 后人尊称为“医圣”。 (四) 司马迁写《史记》，记述黄帝到武帝， 编撰使用纪传体， 文笔简洁是范例。 (五) 秦始皇陵兵马俑，雕塑水平显神功， 艺术群像磅礴势，造型精美又生动。 十

八、三国鼎立 (一) 200年时战官渡，曹、袁力量有悬殊， 曹操用了许攸计，统一北方定根据。 (二) 老骥伏枥志千里， 208年 战又起， 曹操南下到赤壁， 孙刘联军齐抗击， 孔明周瑜巧用计， 火烧赤壁定大局。 (三) 赤壁之战定大局， 魏蜀吴国三鼎立， 二二零年是曹丕， 定都洛阳打魏旗， 次年刘备亦称帝， 定都成都汉业继， 二二二年孙称王， 定都建业吴旗举。 (四) 三国经济大发展， 各显神通抓生产， 魏国重视抓水利， 蜀锦丝绸数第一， 吴国沿海抓造船， 联系内地与台湾。 十

九、江南地区的开发 (一) 淝水之战383(年)，苻坚领兵八十万， 妄图一举灭东晋， 雄心勃勃有野心， 哪知早已失军心， 将士不愿去卖命， 前师不忘有教训， 人心向背是根本。 (二) 追溯历史三国前， 江南落后少人烟， 土地肥沃无人垦， 雨热充足也置闲。 东汉末年北战乱， 各族人民迁江南， 带去劳力和技术， 江南经济得发展。 大片荒地被开垦， 修建水利多工程， 水稻小麦和绿肥， 推广粪肥和牛耕。 二

十、北方民族大融合

北魏有个孝文帝， 迁都洛阳定大计， 穿汉服 学汉语， 改汉姓 学汉礼， 卑汉联姻受鼓励， 采用汉制学令律，

以孝治国，崇孔尊老倡风气，民族融合大统一。 二十

一、二十

二、承上启下的魏晋南北朝文化 (一) 南朝“冲之”爱科研， 数学天文有贡献， 精确计算圆周率， 领先世界近千年。 著书《缀术》有功绩， 计算年时差无几， 造“千里船”行百里， 水碓磨磨面又舂光。 (二) 北朝有个贾思勰， 《齐民要术》是他写， 农林牧副渔五业， 不误农时抓季节， 改进技术和方法， 农学史上硕果结。 (三) 郦道元写《水经注》， 地理学中是专著， 江河水道为纲目， 地形物产与风俗， 山川城镇与古迹， 如诗如画好景物。 (四) 东晋羲之写字行， 书法艺术集大成， 代表作品《兰亭序》，“行书”天下第一名， 后人给王送美誉， 尊称他为大“书圣”。 (五) 东晋恺之画人物，形象逼真好艺术， 代表作品有两幅，《女史箴图》《洛神赋》。 (六) 北朝劈山凿石窟， “云岗”“龙门”最杰出， 继承秦汉的风格， 吸收佛教的艺术。 结 束 语

历史知识多奇妙， 学好历史人开窍， 做人处世与治国， 历史当做镜子照。 (三) 抗元英雄文天祥，广东兵败拒劝降， 坚贞不屈抒战歌，《正气歌》《过零丁洋》 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”， 宁死不屈多悲壮， 浩气长存永不忘。 (四) 民族融合日月新， 杂居相处又通婚， “胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴” 经济文化大发展， 促进社会向前进。 十

三、十

四、灿烂的宋元文化 (一) 北宋科学家毕升，活字印刷他发明， 战国时期创“司南”，北宋制成指南针， 古代炼丹制火药， 唐末宋元用战争， 西汉发明麻做纸， 东汉改进是蔡伦， 四大发明传世界， 推动历史向前进。 (二) 《资治通鉴》司马光，战国五代编年详。 苏轼豪迈评“赤壁”，清照委婉又感伤， 弃疾作品多豪放， 汉卿剧作善恶扬。 择端《清明上河图》，孟頫书画人崇尚， 书法人称“宋四家”，苏、黄、米芾和蔡襄。 十

五、明朝君权的加强 (一) 1368 朱 元 璋， 建都南京元灭亡， “民政”“刑狱”和“军政”，三司直属归中央， 废除丞相、中书省， 六部分理管朝纲， 特务机构锦衣卫， 皇帝指挥大权掌， 四书五经八股文， 明朝君权更加强。 (二) 明朝有个建文帝， 下令削藩大祸起， 朱棣打起“靖难”旗，起兵夺权称了帝， 1421 迁 都 城， 南京迁都到北京， 强化君权有谋心， 削藩“增特”搞专政。 十

六、中外的交往与冲突 (一) 我国航海历史上， 郑和七次下西洋， 亚非经济大交流， 友好关系长又长。 (二) 民族英雄戚继光， 抗倭战斗是名将， 英勇善战戚家军， 九战九捷平浙江。 十

七、君主集权的强化 (一) 努尔哈赤统女真， 1616国号金， 起兵攻明夺辽东， 迁都沈阳改盛京。 继承汗位皇太极， 重视生产改内政， 选才“联蒙”扩势力，1636国号清， 1644 清 入 关， 统治中心迁北京。 (二) 清初采用明朝制， 内阁六部都设置， 但留满洲议政王， 议政决策军国事。 雍正集权强君主， 开始设置军机处， 军国大事皇帝说， 大臣跪地作记录， 名存实亡议政会， 乾隆时期被撤除。 思想文化搞禁锢， “康雍乾”时最残酷， “文字狱”案搞恐怖，阻碍发展和进步。 十

八、收复台湾和抗击沙俄 (一) “牛皮侵略”是荷兰，1624 占台湾， 民族英雄郑成功， 1661 帅战船， 1662 收 台 湾， 1683 清朝管。 日今“台独”搞分裂，阴谋诡计要揭穿。 (二) 十七世纪沙俄国，扩张势力搞侵略， 城堡修到尼布楚，烧杀抢掠吃人肉。 康熙两次派军队，击毙俄军总头目， 1689 双 谈 判，签定条约《尼布楚》， 黑、乌两江库页岛，规定都属我领土。 十

九、统一多民族国家的巩固 (一) 清朝统治很有方，驻藏大臣管西藏， 平定和卓的叛乱， 伊犁将军管新疆， 土尔扈特回祖国，民族统一谱新章。 (二) 清朝疆域真宽广， 东边临着太平洋， 东北林海风景好， 外兴安岭库页岛， 东南台湾诸岛屿， 南海诸岛跨水域， 西跨葱岭众山谷， 西北巴尔喀什湖， 北接寒冷西北利亚，亚洲中国属最大。 二

十、明清经济的发展与“闭关锁国” (一) 明代引进农作物，玉、甘、花、向、马铃薯， 棉织、丝织、青花瓷，商贸出现大城市， 明朝中期资萌芽， “机户”就是资本家， “机工”出卖劳动力，雇佣关系就成立。 (二) 清朝国策大错， 对内“重本抑末”， 对外“闭关锁国”，先进技术不学， 长期与世隔绝， 二百年来国弱。

二十一、二十

二、时代特点鲜明的明清文化 (一) 明朝修建北京城,建筑特点很鲜明， 设计精巧又严整，“宫、皇、京城”三部分， 皇帝故宫紫禁城，世界瑰宝最出名。 (二) 明朝长城大发展，采用条石和青砖， 东边起点鸭绿江，西边到达嘉峪关， 蜿蜓六千多公里，世界史上数奇观。 (三) 《本草纲目》李时珍， 医药巨著世人惊， 《天工开物》宋应星， “工艺百科”传后人， 《农政全书》徐光启， 农学史上他第一。 (四) 元末明初罗贯中，《三国演义》写成功， 长篇历史第一部， 故事情节特生动。 同时还有《水浒传》，作者大名施耐庵， 农民起义为题材， 一百单八英雄汉。 明朝中期《西游记》，长篇神话最神奇， 著名作家吴承恩， 以唐僧取经为顺序。 曹雪芹写《红楼梦》，古典小说达高峰， 贾、王、史、薛四家族，爱情悲剧贯始终。 汤显祖著《牡丹亭》，戏剧作品负盛名， 19 世纪 到 中 期， 中国京剧就形成。

中国历史八年级记忆歌诀

中国历史八年级上册记忆歌诀

一 鸦片战争 (一) 十九世纪上半期，英国鸦片牟暴利， 鸦片输入中国后，中国贫弱更加剧。 1839 林则徐，虎门销烟长志气， 销烟200多万斤，民族英雄后人记。 (二) 1840鸦片战,琦善与英搞谈判， 民族英雄遭查办， 1842签条款，

《南京条约》割香港 ，赔款2100万(西班牙银元) 开放五处商口岸，近代历史此开端。 二 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 (一) 1856到60，二次鸦片起战争， 1860占天津，10月攻入北京城， 联军火烧圆明园,烧杀抢掠无人性。 沙俄乘机起歹心，系列条约不平等， 割地一百五十多万，民族灾难更加深。 (二) 金田起义太平军， 1853占南京， 奋起抗击洋枪队，击毙华尔快人心。 三 收复新疆

阿古柏侵新疆，自立为汗想称王。 陕甘总督左宗棠，主张收复我新疆， 1876率清军， “先北后南”好方针， “缓进急战”打敌人，收复新疆快人心。 1884建行省，历史意义大得很。 四 甲午中日战争 (一) 日本称霸野心狼，甲午中日战争响， 民族英雄邓世昌，黄海大战英名扬， 指挥“致远”撞“吉野”，日军舰队遭重创。 (二) 清朝政府太无能 ，《马关条约》又签定， “辽台澎岛”给日本，赔偿二亿两白银， 让日办厂又通商 ，半殖民地更加深。 五 八国联军侵华战争 (一) “义和团起山东，不到三月遍地红”， 反帝爱国立战功，抗击联军逞英雄。 1900铭记心，八国联军占北京， 烧杀抢掠丧天尽，馨竹难书此罪行。 (二) 1901要记住，《辛丑条约》受屈辱， 赔款白银4.5(亿两)，反帝活动被禁锢， 东交民巷为使馆，拆毁炮台占铁路， “半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。 六 洋务运动

洋务运动新主张， “师夷长技以自强”。 中央代表恭亲王，地方(曾)国藩李鸿章， 张之洞 左宗棠，兴工业 办工厂， 建海军 开学堂， “自强”“求富”似梦乡。 洋务运动虽失败，未使中国得富强， 但引科技和经验，客观作用不能忘。 七 戊戌变法 (一) 《马关条约》传北京，“康梁”带头联举人， “公车上书”轰全国，变法维新开序幕。 (二) 1 8 9 8， 戊戌变法， 慈禧政变， 六君子被杀。 八 辛 亥 革 命 (一) “中山”创建革命党， “兴中”“同盟”新主张， 民族 民权 和民生， “三民主义”大旗扬。 (二) 一九一一，武昌起义， 次年元旦， “民国”成立。 (三) 辛亥革命意义深， “民主共和”入人心， 清朝统治被推翻，封建专制不复返。 窃国大盗袁世凯，军阀统治上了台。 九 新文化运动 (一) 中华民国建立初，新旧思潮起冲突， 先驱“陈李”和“胡鲁”，举旗“科学”和“民主”， 《新青年》擂战鼓，“四倡”“四反”闯新路。 (二) 十月革命炮声响，新世纪里见曙光， 马克思主义传中国，救国救民指方向。 十 五四爱国运动和中国共产党的成立 (一) 巴黎和会传消息，中国落后受人欺， 郁积愤怒像火山，五四运动就掀起， 学生集会大游行， “反帝爱国”搞斗争， “外争主权”反签字， “内除国贼”曹汝霖， 工人阶级登舞台，各地民众当援兵， 彻底反帝又反封，爱国精神后人敬。 (二) 1921记心上，南湖游船不一样， 中共“一大”此召开，确立目标与党纲， 陈独秀当书记，中国诞生共产党。 十一 北伐战争

1926 北 伐 军，挥师北伐10万人， 打倒军阀闹革命，目标吴、孙、张作霖。 叶挺率领独立团，连克两桥传佳音。 正当北伐获大胜，蒋汪右派叛革命， 1927“四一二”，血的教训牢记心。 十二 星星之火可以燎原 (一) 1927八月一(日) ，南昌武装大起义， 朱德、贺龙、周恩来，指挥起义举战旗， 打响反抗第一枪，建军节日由此起。 (二) 毛泽东在湘赣，秋收起义红旗展， 创建革命根据地，朱毛会师井冈山， 三湾改编党掌权，星星之火可燎原。 十三 红军不怕远征难

33年10月临大敌，五次围剿战火起， 博古、李德错指挥，被迫放弃根据地。 红军不怕远征难，实行战略大转移， 长征途中到遵义，正确领导才确立， 救党救军救革命，生死攸关转危机， 爬雪山，过草地，胜利会师在吴起， 长征二万五千里，世界史上是壮举。

中国历史八年级下册记忆歌诀 一 中国人民站起来了

49年9月在北京， 首届政协此举行， 《共同纲领》施方针， 国家性质定准绳， 国旗国歌此确定， 首都定名为北京， 建立英雄纪念碑， 革命先烈人人敬， 选举主席毛泽东， “十一”登上天安门， 五星红旗升起来， 盛大阅兵和游行， 中国人民站起来， 从此当家做主人。 二 最可爱的人 (一) 1950年6月间， 美军悍然侵朝鲜， 打到中国边境线， 严重威胁我安全。 抗美援朝保家园， 彭总率兵赴朝鲜， 五战五捷定大局， 美军赶回“三八线”， 53年7月签协定， 英雄军队才凯旋。

(二)

黄继光、邱少云， 《英雄儿女》人人敬， 中国人民志愿军， 称为“最可爱的人”。 三 土地改革

1950变化大， 颁布《土地改革法》， 彻底摧毁旧制度， 翻身农民当了家。 农业恢复和发展， 准备建设工业化。 四 工业化的起步

(一)

三年经济得恢复， 现代工业要起步， 穷白面貌要改变， “一五计划”展宏图。 鞍山轧钢开红花， “解放”牌汽车跑中华， 喷汽式飞机翔蓝天， 长江大桥武汉架， 川藏公路到“屋脊”， 沈阳机床成绩大， 工业落后始改变， 齐心迈步工业化。

(二) 民主政治着手抓， 54年9月制《宪法》， 两个“坚持”定方向， 人民掌权治国家。 五 三大改造

过渡时期总路线， “三大改造”是重点， 农业改造合作化， 手工业改造迈步伐， “公私合营”工商业， 赎买改造资本家。 “三大改造”一完成， 社会制度全变新， 生产资料公有制，社会主义向前进。 六 探索建设社会主义的道路

56年中共开“八大”，主要任务已定下， 集中发展生产力，实现国家工业化， 人民生活要提高，良好开端有计划。 58年提出总路线，全国人民干劲大。 但国情没有弄清楚，急于求成犯错误， “大跃进”、“公社化”，违背规律受惩罚， 左的错误危害大，造成欲速而不达。

(二)

英雄模范了不起，大庆“铁人”王进喜。 县委书记焦裕禄，人称“党的好干部”。 两弹元勋邓稼先，科学发明有贡献。 全国人民学雷锋，光辉榜样记心中。 七 “文化大革命”的十年

毛主席晚年错决定，发动“文化大革命”。 林彪 江青 有野心，趁机“**”祸国民， 停课停产“闹革命”，大批干部挨了整， 篡党夺权反人民，最终阴谋未得逞。 华国锋 叶剑英，果断措施快人心。 196676(年)，十年**教训深。 八 伟大的历史转折

(一)

1978年年底，中央在北京开会议， “拨乱反正”求真理，两个“凡是”被抛弃， 解放思想讲实际，工作重心大转移。 经济建设是中心，改革开放始兴起， “三中全会”了不起， 中国进入新时期。

(二)

冤假错案要平反，民主法制要完善， 依法办事成共识，系列法律把国治。 九 改革开放

(一)

改革开放就是好，家庭联产搞承包， 安徽凤阳小岗村，创出致富路一条。

(二)

80年代的初期，改革开放建“特区”， 吸收外资搞建设，引进技术和管理。 加大力度抓机遇，沿海发展到内地， 全方位多层次宽领域，对外开放新格局。

(三)

国企改革大手笔，公有经济为主体， 实行多种所有制，政企分开放权力， 按劳分配唱主角，多种方式并一体。 “市场经济”建体制，优化组合新机制， 公司制，股份制，改组联合多形式。 十 建设有中国特色的社会主义 改革开放好形势，感谢小平设计师， 特色理论有精髓，解放思想、实事求是。 经济建设“三步”走， “一个中心”“两个坚持”， 富强民主和文明，基本路线是宗旨。 92年南方去巡视，澄清姓“社”和姓“资”， 发展才是硬道理， “三个有利”是尺子。 十一 民族团结

五十六个民族五十六朵花，平等团结是一家， 区域自治是国策，共同发展变化大， 如今西部大开发，各族人民乐开花。 十二 香港和澳门回归

改革开放设计师，统一祖国探路子， “一国两制”好方式，港澳回归雪国耻。 十三 海峡两岸的交往

“和平统一，一国两制。”海峡两岸，“三通”开始。 “海基”“海协”，成立组织。汪、辜会谈，达成共识。 八项主张，指导实施。一个中国，必须坚持。 台湾当局，背道而驰，鼓吹台独，必遭惩治。 十四 钢 铁 长 城

钢铁长城真威风，保卫祖国建奇功。 人民海军发展快， “舰、潜、空、陆”多兵种。 人民空军硬作风，抗美援朝逞英雄， 击落敌机三百多架，保家卫国后人颂， 如今空军现代化， 钢铁卫士保领空。 导弹部队新兵种， 50 年代建成功， 中、远、洲际、核武器，水陆发射地对空。 十五 独立自主的和平外交

(一)

中国外交有政策，独立自主为总则， 领土主权不侵犯，他国内政不干涉， 平等互利搞建设，和平共处五原则。 (二) 万隆会议在印尼，共产主义遭攻击， 恩来上台把话讲， “求同存异”定大局。 十六 外交事业的发展 (一) 70年代变化大，尼克松总统访中华， 中美建交签公报，两国关系正常化。 (二) 五星红旗“联大”飘，中国地位大提高， 中日两国建外交，中外建交掀高潮。 十七 科学技术成就(一) “两弹”元勋邓稼先，成功研制核试验。 “一箭三星”升上天，太空遨游也实现(杨利伟)。 “杂交水稻”袁隆平， “东方魔稻”世人惊。 喜看“高峡出平湖，”更使国强和民富。 十八 科学技术的成就(二) (一) 863计划成就大，生物、航天、自动化， 信息、激光、新材料，能源、海洋也开发。 (二) 因特网，数字化，上网便能知天下， 负面影响应抵制，健康向上人人夸。 十九 改革发展中的教育

教育改革成绩大，实施《义务教育法》， 科教兴国是战略，实现“普九”意义大。 高等教育发展快，大步跟上新时代， 规模数量大发展，狠抓科技育人才。 二十 百花齐放 推陈出新 (一) 1956年 定战略， “双百”方针出成果， 文学繁荣题材多，《红岩》长篇好小说， 《青春之歌》唱赞歌，《平凡世界》新生活， 《宝葫芦的秘密》童话多，话剧《茶馆》是佳作， “文革”以后更活跃，优秀作品流成河。

(二)

电影电视显生气，《大决战》中“三战役”， 《日出东方》连续剧，历史故事《林则徐》， 《开国大典》与《决择》，《丝路花雨》大舞剧， 绘画、书法和戏剧，音乐、舞蹈和杂技， 不同风格和流派，艺术发展繁盛期。

(三)

回忆苦难旧中国， “东亚病夫”不快活。 自从建立新中国，体育列为重点课。 全民健身大开展，竞技体育更不错。 90承办“亚运会”， 08“奥运”到中国。 参加五届奥运会，获得金牌100多。 二十一 人们生活方式的变化

改革前后两个样，以前衣着蓝、灰、黄， 购物凭票限数量， “三转一听”①是奢望 食物匮乏缺营养，居住多为土墙房。 如今生活变了样，衣着多彩穿名装， “四电两机”②带冰箱，饮食搭配讲营养， 住进楼房讲宽敞，摩托、 汽车跑四方， 提高生活讲质量，齐心跟党奔小康。 注：①自行车、缝衣机、手表、收音机

②电视、电话、电脑、空调、手机、洗衣机 十四 难忘九一八 (一) 柳条湖一声巨响， “九一八”悲惨流浪， 日军预谋炸铁路，借口轰炸我沈阳， 蒋令国军不抵抗，东北三省遭沦亡。 义勇军与杨靖宇，局部抗战打游击。 (二) 张学良 杨虎城， “西安事变”传英名， 实行“兵谏”扣老蒋，停止内战打日本。 党派恩来去调停，统一战线初形成。 十五 “宁为战死鬼不作亡国奴” (一) 1937 七 月 七，宛平城里鏖战激， 鲜血染红卢沟桥，中日矛盾更加剧， 全国抗战从此起，统一战线终建立。 (二) 日军发动“八一三”，上海南京大侵犯， 烧杀淫掠滔天罪， 南京屠杀三十万。 历史屈辱牢记心， 开创未来要和平。 十六 血肉筑长城 (一) 抗战首捷“平型关”， “台儿庄”战歼敌顽， “三光政策”要粉碎， “百团大战”捷报传。 (二) 中共召开“七大”会，光明前途作准备。 8月15日投降，抗战胜利台回归。 十七 内战烽火 (一) 蒋介石 打内战，耍阴谋 假谈判。 毛泽东 去重庆，蒋的阴谋就戳穿。 (二) 蒋匪内战暴风急，疯狂进攻解放区， 毛周陕北巧转战，彭贺指挥战敌顽， 刘邓挺进大别山，战略局势就扭转。 十八 战略大决战

三大战役大决战，歼 敌 150 多万， 百万雄师过大江，蒋家王朝就完蛋。 解放战争留遗憾，蒋匪残余逃台湾。 十九 中国近代民族工业的发展 状元张謇有主张， “实业救国”办纱厂。 荣氏兄弟办企业，生产面粉和棉纺。 民族工业步履艰， “三座大山”压身上， 简单产品无力造，日用品前总带“洋”。 “三座大山”不推翻，民族工业无希望。 二十 社会生活的变化 (一) 19 世纪变化大， 轮船火车传天下。 有线电报始架设，远隔千里能说话。 文化生活也变化，照相电影和印刷。 上海《申报》最著名，商务印书规模大。 (二) 国民政府始觉悟，改变落后旧习俗， 剪辫易服废缠足，握手鞠躬换礼服， 取消“老爷”和“大人”，改口称“君”和“先生”。 社会习俗趋平等，文明发展向前进。 二十一科学技术与思想文化(一) (一) 京张铁路谁人修，国人专家詹天佑， “人”字路轨缓坡度，设计艺术创千秋。 (二) 化学家 候德榜， “候氏制碱”创辉煌， “红三角”牌获金奖，撰写《制碱》传秘方。 (三) “闭关锁国”灾难起，魏源冷静作分析， 《海国图志》明主张，“师夷长技以制夷”。 严复译著《天演论》，“物竞天择适生存，” “世道必进后胜今”，救亡图存告后人。 二十二 科学技术与思想文化(二) “五四”文化了不起，鲁迅文学举大旗， 代表作品要牢记，《狂人日记》《孔乙已》。 美术大师徐悲鸿，《愚公移山》赋新意。 聂耳以歌鼓士气，创《义勇军进行曲》。 星海《黄河大合唱》，气势恢弘有旋律。 郭沫若写历史剧，借古喻今吐怨气。 小说繁荣解放区，名家 丁玲 赵树理。

世界历史九年级上册记忆歌诀 第一课 阅读课文(略) 第二课 金字塔呈古埃及 汉漠拉比治典籍 犹太亡国散各地 航海经商腓尼基 第三课

雅利安人征印地 印度统分战乱起 国民种姓分等级 佛教产生传各地 第四课

亚非文明古辉煌 象形文字源流长 天文历法与数字 “木伊”“神话”千古扬 第五课

西方文明起希腊 源自雅典斯巴达 雅典政经繁文化 亚历山大三洲跨 第六课

罗马称霸地中海 奴反军独共和衰 “罗马和平”难忘怀 分裂“西亡”历史哀 第七课

神话“荷诗”与戏剧 历史名著“三史”籍 科学成就创体系 建筑、雕塑、拉丁语 第八课

法兰克到查理曼 帝国子孙一分三 法德意英吉利 分封庄园遍各地 第九课

“基督救世”起犹太 罗马国教传播开 中世干政有兴衰 “天”“东”与“新”呈三派 第十课

新罗高丽归朝鲜 “大化改新”日本变 武士首领掌大权 幕府统治七百年 第十一课

穆罕默德“伊教”兴 传教扩张帝国成 奥斯曼灭拜占廷 东西商贸受挫损 第十二课

“资萌”兴起意大利 商贸东方激兴趣 “迪达哥麦”航路辟 殖民掠夺是“葡西” 第十

三、十四课

文艺复兴人为本 文学美术大繁荣 天文医学集大成 抨恶扬善挑战神 第十五课

英反詹姆与查理 革命曲折倒复辟 《权利法案》宪政立 发资反封序幕起 第十六课

海外扩张英荷法 殖民争夺英称霸 灭种黑贸横财发 滔天罪行后人骂 第十七课

北美反英“莱声”起 “宣言”发布称独立 “萨转”“约战”美国胜 宪法总统华盛顿 第十八课

攻占“巴狱”法革命 路易断头“雅”专政 动荡崛起拿破仑 十年帝国走麦城 第十九课

拉美反殖始海地 北南起义摆脱“西”(西班牙) 巴西脱葡宣独立 拉美系列新国起 第二十课

工革手工变机器 英始扩展欧美去 “蒸汽时代”新动力 贫富对立两阶段 第二十一课

欧洲反资起风云 工人运动渴指引 马恩实践创理论 “宣言”发表“科”诞生 第二十二课 阅读课文(略) 第二十三课

领土扩张东向西 废奴运动矛盾激 林肯平叛维统一 扫除障碍美崛起 第二十四课

伊凡始称沙皇帝 彼得改革强国力 1861废农奴 亚欧扩张奠疆域 第二十五课

武装倒幕搞维新 政治集权“经”引起 重教开化讲文明 “脱殖发资”对外侵 第二十六课

国家分裂困德意 经济发展盼统一 “普俾”“撒加”效大力 意统曲折德单一(战争) 第二十七课

自然科学闹革命 数理化生大创新 牛顿定律有“核心” 门捷列夫、道尔顿 《物种起源》达尔文 爱因斯坦“相对论” 居里夫妇搞合作 发现镭有放射性 第二十八课

文学出了大作家 法国成就算最大 欧洲文学较发达 四大名著传天下 音乐大师贝多芬 画家作品多逼真 建筑“圣母”泰姬陵 凡尔赛宫北京城 第二十九课 阅读课文(略)

中国历史科技文化主要成就歌诀 1.朝代顺序歌

夏朝殷商与西周 东周列国分两段 春秋战国烽火起 秦朝一统又两汉 三国鼎立魏蜀吴 西晋东晋前后传 南朝北朝两并亡 随唐一统后五代 宋元明清九百年 辛亥革命皇朝完

2.中国历史科技文化主要成就

(一)夏商周

炎黄子孙创奇迹，五千年中华文明史。 奴隶社会夏商周，始有文化与科技。 夏朝已经有历法，人们开始用铜器。 商朝发明甲骨文，记载日食与月食。 商司母戊大方鼎，四羊方尊造型奇。 工艺高超花纹秀，青铜铸造兴盛期。 西周织机能提花，前776(年)月食记。

(二)春秋

春秋文化发达始，《诗经》最早诗歌集， 全书三百零五篇，多为西周春秋诗。 道家老聃《道德经》，儒家学派孔子始; 大军事家名孙武，《孙子兵法》早著世; 九九乘法口诀表;慧星早欧两千余; 发明创造数鲁班，攻城器械木云梯， 木人木鸟木车马，后世木工尊祖师。

(三)战国

战国时期数七雄，屈原《离骚》负盛名， 《孙膑兵法》名著作，司南指向已发明。 神医扁鹊反迷信，望、闻、问、切诊疾病， 丸、散、膏、丹汤药液，华夏中医祖师称。 《黄帝内经》经典书，病理病侯三百种。

驰名中外都江堰，设计主持秦李冰。 三十七次日食测，鲁国三十三次证。 魏人石申楚甘德，《甘石星经》定恒星， 八百恒星书中载，一百三十位测定。 天文历法利农业，春夏秋冬季分清。 思想学派各主张，墨、儒、道、法百家争。 古代文化瑰宝最，宴乐铜壶铜编钟。

(四)秦朝

前221(年)秦统一，筑接燕赵城万里， 统一字币度量衡，秦兵马俑世奇迹。

(五)汉朝

前202(年)西汉立，两汉长达四百余， 文化科技成就多，各族经济有联系。

《史记》巨著司马迁，叙史黄帝汉武帝。 《九章算术》专书著，二百四十六个题。 蔡伦改进造纸术，原料易找价便宜。 天文历法张衡精，浑天仪和地动仪， 比欧洲早一千七。

“医圣” 尊称张仲景，《伤寒杂病论》医理。 华佗最早麻醉术，创造体操“五禽戏”。 王充唯物著《论衡》，自然现象日、月食。 刘邦建汉王莽败，班固《汉书》断代史。

(六)三国

东汉结束三国续，魏蜀吴国三鼎立， 科技文化促交流，发展生产与经济。 马钧翻车指南车，攻城输转发石机。 钟繇精心研书法，隶书转化楷字体。 刘徽计算圆周率，一四一六近似值。

(七)晋朝

王羲之东晋书法家，魏晋各家集精华， 创立独特书风格，行草若云惊天下。 顾恺之，擅绘画，线条优美形神佳，

《女史箴图》《洛神赋图》 ，“体物精微”妙技恰。

(八)南北朝

民族融合南北朝，各族人民都勤劳， 科学文化得发展，社会生产有提高。

南朝数学祖冲之，前辈成果多吸取， 天文历法机械学，发明创造出奇迹; 一四一五九二六，一四一五九二七， 精确推算圆周率，比欧洲早一千一(百年); 《缀术》数学专书著，作为教材传朝日。

北魏农学贾思勰，研究农谚和农业， 最早耕作栽培法，《齐民要术》全总结。

唯物思想数范缜，发表著名《神灭论》， 继承荀况王充等，思想遗产多宝贵。

北魏雕刻高水平，云岗石窟规模雄， 艺术宝库图精巧，洛阳龙门也著名。

(九)隋朝

雄伟壮观赵州桥，隋朝王匠李春造， 拱肩加拱减压力，殃存(世界)最好最古老。 历经一千三百年，中外桥史位重要。

隋朝发明雕版术，印《金刚经》质量好。 605(年)凿大运河，南北交通立功劳， 三次派人到流求，五层楼在战舰造。

(十)唐朝

唐朝分科办医校，政府编写《唐本草》 比欧洲早八百年，著名“药王”孙思邈， 医学著作《千金方》，五千处方八百药。

唐朝已经制火药，唐末军事始用早。 烧制著名“唐三彩”，工艺技术显著高。 天文学家僧一行，子午线长最早定。

随唐南北又统一，繁荣经济广疆域， 封建文化达高峰，成就最大数唐诗; 传世诗人二千二，留诗四万八千余， 内容艺术都完美，李白、杜甫、白居易

散文韩愈柳宗元，“泰山北斗”名声誉。 颜真卿，柳公权，“颜筋柳骨”书法奇。 著名画家阎立本，“画圣”尊称吴道子， 隋唐敦煌莫高窟，艺术宝库世珍异。

(十一)宋朝

宋史学家司马光，《资治通鉴》世流芳; 张择端《清明上河图》，汴京繁华全都装; 北宋遍用指南针，各国大船敢远航。

《梦溪笔谈》沈括著，十二气历史首创， 早于英国八百年，自然科学最辉煌; 北宋毕昇印刷术，亚欧非洲传播广， 比欧洲早四百年，世界文化贡献长。

宋朝散文进步大，思想现实确表达; 文坛领袖欧阳修，反对空虚辞藻华， 苏洵、苏轼和苏辙，王安石、曾巩文章佳， 唐代韩愈柳宗元，合称唐宋八大家。

(十三)元朝

元朝戏剧最发达，涌现大批剧作家， 关汉卿写《窦娥冤》，思想艺术闪光华。

元科学家郭守敬，创新编制《授时历》， 精密推算与今同，比公历早三百年。 元纺织家黄道婆，学习新技实践中， 创造发明轧棉机，革新工艺适棉农， 传授黎族纺织术，“乌泥泾被”远近名。

(十三)明清

明成祖时国力强，郑和七次下西洋， 14051443年，远洋航行世首创。

《本草纲目》李时珍，药物研究再创新， 行医走访集验方，详述各种色彩味。

明末清初宋应星，《天工升物》农工经， 工艺百科全书誉，巨著畅销日、法、英。

近代科学徐光启，知识广博学外技， 《农政全书》农学论，有注有图有道理。

明清小说最繁盛，众多作品都著名; 施耐庵写《水浒传》，《三国演义》罗贯中， 吴承恩作《西游记》，曹雪芹著《红楼梦》 《儒林外史》吴敬梓，《聊斋志异》蒲松龄。

黄宗羲，顾炎武，潜心学术向进步， 封建腐朽敢抨击，学问踏实名书著;

初中数学知识与生活范文第4篇

初中数学有理数知识点总结:

有理数是初中数学的基础内容，中考试题中分值约为3-6分，多以选择题，填空题，计算题的形式出现，难易度属于简单。近几年主要考察一下几个方面：①相反数，绝对值，倒数等相关概念 ②负数的乘方，加减及混合运算。突破方法：①牢固掌握有关有理数的概念：如相反数，倒数，绝对值等，特别是绝对值的意义，真正掌握数形结合的思想，多方面理解概念。②熟练掌握有理数的各种运算法则，特别是负数参与的运算。在混合运算中特别注意符号和运算顺序，这个要通过一定量的练习来掌握其中的运算技巧，达到一定的熟练程度。

初中数学代数式知识点总结:

代数式：中考试题中的分值约为5-6分，主要以选择，填空题为主，也常出现探寻规律的题目。难易度属于中档。近几年考察的以下两个方面：①结合生产和生活实际列代数式，求代数式的值等。②根据数表，图表，算式寻找规律建立代数式模型。突破方法：掌握好列代数式的要求，技巧，学会观察，猜想验证，用熟悉语言正确表达等解题。考前多做些寻找规律的题目，真正掌握规律探索的要点。

初中数学整式知识点总结:

整式：中考试题中分值约为4分，题型以选择，填空为主，难易度属于易。近几年主要考察①整式的概念和简单的运算，主要是同类项的概念和化简求值②完全平方公式，平方差公司的几何意义③利用提公因式发和公式法分解因式。突破方法：①要准确理解和辨认单项式的次数，系数，同类项。② 在运用公式或法则进行运算式，首先要判断式子的结构特征，确定解题思路，以便使解题更加方便，快捷。

初中数学分式知识点总结:

分式：中考试题中分值约为6-8分，主要以填空，简答计算题型出现，难易度属于中。近几年主要考察①分式的概念，性质，意义②分式的运算，化简求值。③列分式方程解决实际问题、突破方法：①掌握并灵活应用分式的基本性质，②在通分和约分时，都要注意分解因式知识的应用。③化简求值时，注意整体思想和技巧的应用。④留意生活中是实际问题

初中数学一元一次方程知识点总结:

一元一次方程：中考分值约为1-3分，题型主要以选择，填空为主，极少出现简答，难易度为易。考察内容：①方程及方程解的概念，②根据题意列一元一次方程，③解一元一次方程。突破方法： ①掌握一元一次方程的概念和解法，熟练解方程。②掌握列一元一次方程解应用题的一般步骤。通过大量练习达到熟练。 初中数学二元一次方程(组)知识点总结:

二元一次方程组：中考分值约为3-6分，题型主要以选择，解答为主，难易度为中。考察内容：①方程组的解法，解方程组②根据题意列二元一次方程组解经济问题，突破方法： ①首先掌握二元一次方程组的代人消元和加减消元法。会根据系数的特点选择适当的方法。熟练解方程组。②多关注生活中如环保，利润，市场经济等问题，培养自己收集与处理信息的能力。③处分关注转化，消元，降次，整体等整体思想。 初中数学一元一次不等式(组)知识点总结:

一元一次不等式(组)：中考试题中分值约为3-8分，选择，填空，解答题为主。主要考察内容： ① 一元一次不等式(组)的解法，不等式(组)解集的数轴表示，不等式(组)的整数解等，题型以选择，填空为主。② 列不等式(组)解决经济问题，调配问题等，主要以解答题为主。③留意不等式(组)和函数图像的结合问题。突破方法：①熟练掌握，一元一次不等式(组)的解法和解集在数轴上的表示，会朱雀求解不等式(组)②能根据实际问题列出不等式(组)，通过求解不等式(组)而解决问题。③运用类比，数形结合等方法解答综合题。

初中数学一元二次方程知识点总结:

一元二次方程：中考分值约为3-5分，题型主要以选择，填空为主，极少出现简答，难易度为易。考察内容：①方程及方程解的概念，②根据题意列一元一次方程，③解一元一次方程。突破方法： ①掌握一元一次方程的概念和解法，熟练解方程。②掌握列一元一次方程解应用题的一般步骤。通过大量练习达到熟练。 初中数学一次函数知识点总结:

一次函数：一次函数图像与性质是中考必考的内容之一。中考试题中分值约为10分左右题型多样，形式灵活，综合应用性强。甚至有存在探究题目出现。主要考察内容：①会画一次函数的图像，并掌握其性质。②会根据已知条件，利用待定系数法确定一次函数的解析式。③能用一次函数解决实际问题。④考察一ic函数与二元一次方程组，一元一次不等式的关系。突破方法：①正确理解掌握一次函数的概念，图像和性质。②运用数学结合的思想解与一次函数图像有关的问题。③掌握用待定系数法球一次函数解析式。④做一些综合题的训练，提高分析问题的能力。

初中数学反比例函数知识点总结:

反比例函数：反比例函数的图像和性质是中考数学命题的重要内容，试题新颖，题型灵活多样，所占分值约为3-8分，难易度属于难。考察内容：①会画反比例函数的图像，掌握基本性质。②能根据条件确定反比例函数的表达式。③能用反比例函数解决实际问题。突破方法：①正确理解掌握反比例函数的概念②掌握反比例函数的图像和性质。③运用数形结合的思想形象地解答与反比例函数图像的有关问题。④通过大量练习，从中体会考察点。

初中数学二次函数知识点总结:

二次函数：二次函数的图像和性质是中考数学命题的热点，难点。试题难度一般为难。常见选择，填空题分值为3-5分，综合题分值为10-12分。考察内容：①能通过对实际问题情境的分析确定二次函数的表达式，并体会二次函数的意义。②能用数形结合，归纳等熟悉思想，根据二次函数的表达式(图像)确定二次的开口方向，对称轴和顶点的坐标，并获得更多信息。③综合运用方程，几何图形，函数等知识点解决问题。突破方法：①正确理解和掌握二次函数的概念，图像和性质。多读，多背，图形结合。②利用数形结合的思想，借助函数的图像和性质，形象直观地解决由关不等式最大(小)值，方程的解以及图形的位

置关系等问题。③利用转化的思想，通过一元二次方程的根的判别式及根与系数的关系解决抛物线与X轴的交点问题。

初中数学空间与图形知识点总结:

空间与图形知识点是初中学习数学时期的主要知识点之一，主要包括图形的认识、相交线与平行线、三角形、四边形、圆、尺规作图、视图与投影、图形轴对称、图形的平移与旋转、图形的相似、锐角三角函数、图形与坐标、图形与证明、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。

初中数学图形的认识知识点总结:

图形的认识:中考试题中分值3-5分

初中数学相交线与平行线知识点总结:

相交线和平行线：相交线和平行线是历年中考中常见的考点。通常以填空，选择形式出现。分值为3-4分，难易度为易。考察内容：①平行线的性质(公理)②平行线的判别方法③构造平行线，利用平行线的性质解决问题。突破方法： ①平行线的性质和判别恨容易混淆了。学习时要在”准”上下功夫。②熟练判断“三线八角”，弄清它们之间的联系与区别。防止作出错误推断。③对于典型的“平行线间的折线问题”要攻破!

初中数学三角形知识点总结:

三角形，三角形是初中数学的基础，中考命题中的重点。中考试题分值约为18-24分，以填空，选择，解答题，也会出现一些证明题目。考查内容：①三角形的性质和概念，三角形内角和定理，三边关系，以及三角形全等的性质与判定。②三角形全等融入平行四边形的证明，③三角形运动，折叠，旋转，拼接形成的新数学问题，④等腰三角形的性质与判定，面积，周长等，⑤直角三角形的性质，勾股定理是重点。⑥三角形与圆的相关位置关系⑦三角形中位线的性质应用。突破方法：①准确掌握三角形和三角形的相关概念，性质，判定与解题方法，加强对基本概念，解题思想认识。②掌握构造全等三角形法，倍长中线法，截长补短发，分割图形法等常见方法的应用技巧，不断地总结，逐步培养数学能力。③加强对的呢个一三角形和指教三角形的概念性质的理解记忆，注意性的区别与联系，进行知识归纳。④掌握特俗三角形证明题的解题思路和方法，加强对探索题目，创新题目的训练与研究，培养数学能力。

初中数学四边形知识点总结:

四边形：四边形的初中数学中考中的重点内容之一，分值一般为10-14分，题型以选择，填空，解答证明或融合在综合题目中为主，难易度为中。主要考察内容：①多边形的内角和，外角和等问题②图形的镶嵌问题③平行四边形，矩形，菱形，正方形，等腰梯形的性质和判定。突破方法：①掌握多边形，四边形的性质和判定方法。熟记各项公式。②注意利用四边形的性质进行有关四边形的证明。③注意开放性题目的解答，多种情况分析。

初中数学圆知识点总结:

圆，圆的有关性质与圆的有关计算是近几年各地中考命题的重点内容。题型以填空题，选择题和解答题为主，也有以阅读理解，条件开放，结论开放探索题作为新的题型，分值一般是6-12分，难易度为中，考察

内容：①圆的有关性质的应用。垂径定理是重点。② 直线和圆，圆和圆的位置关系的判定及应用。③弧长，扇形面积，圆柱，圆锥的侧面积和全面积的计算④圆与相似三角形，三角函数的综合运用以及有关的开放题，探索题。突破方法：①熟练掌握圆的有关行政，掌握求线段，角的方法，理解概念之间的相互联系和知识之间的相互转化。②理解直线和原的三种位置关系，掌握切线的性质和判定的歌，会根据条件解决圆中的动态问题。③掌握有两圆半径的和或差与圆心距的大小关系来盘底的那个两个圆的位置关系，对中考试题中常出现的阅读理解题，探索题，要灵活运用圆的有关性质，进行合理推理与计算。④掌握弧长，扇形面积计算公式。⑤理解圆柱，圆锥的侧面展开图⑥对组合图形 的计算要灵活运用计算方法解题。 初中数学尺规作图知识点总结:

尺规作图：近几年直接考察尺规作图的题目很少出现。即使出现也是结合其他问题，分值一般2-3分，难易度为易。考察内容：①拼图：即图形的组合，例如用等腰梯形拼菱形②位似图形的画法。③常见图形的基本做法，例如角的平分线，突破方法：①熟练掌握基本的几何做法，②从画图本质上理解作图的原理③根据给定的条件，结合图形特点作图，注意保留作图痕迹。

初中数学视图与投影知识点总结:

视图和投影，是近几年新课标的考试内容，也是近几年中考的热点。分值一般为3-6分，试题以填空，选择，解答的形式出现。考察内容：①常见几何体的三视图②常见几何体的展开和折叠，展开和折叠是考试的热点，值得注意。③利用相似结合平行投影和中心投影解决实际问题。突破方法：①要养成善于观察，勤于思考的良好习惯，书本是平面的，生活是立体的。生活中的许多实物是由基本的几何体组合而成的，因此必须认识基本几何体的特征。②以动手操作如展开与折叠，截一个几何体为常用方法。发展空间想象能力。③加强实物与几何图形转化方面的训练，以提高解答有关空间图形方面问题的速度。

初中数学图形轴对称知识点总结:

图形的轴对称是中考题的新题型，热点题型。分值一般为3-4分，题型以填空，选择，作图为主，偶尔也会出现解答题。考察内容：①轴对称和轴对称图形的性质判别。②注意镜面对称与实际问题的解决。 突破方法： ①熟练掌握图形的对称基本性质和基本作图法。②结合具体的问题大胆尝试，动手操作，探究发现其内在的规律。③注重对网格内和坐标内的图形的变换试题的研究，熟练掌握其常用的解题方法。④关注图形与变换创新题，弄清其本质，掌握基本解题方法，如动手操作法，折叠法，旋转法。

初中数学图形的平移与旋转知识点总结:

图形的平移，旋转是中考题的新题型，热点题型，在试题比重，逐年上升。分值一般为5-8分，题型以填空，选择，作图为主，偶尔也会出现解答题。考察内容：①中心对称和中心对称图形的性质和别。②旋转，平移的性质 突破方法： ①熟练掌握图形的对称，图形的平移，图形的旋转的基本性质和基本作图法。②结合具体的问题大胆尝试，动手操作平移，旋转，探究发现其内在的规律。③注重对网格内和坐标内的图形的变换试题的研究，熟练掌握其常用的解题方法。④关注图形与变换创新题，弄清其本质，掌握基本解题方法，如动手操作法，折叠法，旋转法。

初中数学图形的相似知识点总结:

图形相似：图形的形似是平面几何中极为重要的内容，是中考数学中的重点考察内容。一般分值约为6-12分，题型以选择，填空，解答综合题目为主，难易度属于难。考察内容是：①相似三角形的性质和判别方法，是重点。②相似多边形的认识，黄金分割的应用。③相似形与三角形，平行四边形的综合性题目是难点。突破方法：①运用相似的知识解决一些实际问题，要能够在 理解题意的基础上，把它转化为纯数学知识的问题，要注意培养数学建模思想。②在综合题中，注意相似知识的领会运用，binary熟练掌握等线段代换，等比代换，等两代换技巧的应用，培养综合运用知识的能力。③判定相似三角形的几条思路：1°条件中若有平行线，可采用相似三角形的基本定理;2°条件中若有一对的等角，可再找一对等角，利用判定1或再找家变成比例用判定2 ;3°条件中若有一对直角，可考虑再找一对等角或证明斜边，直角边对应成比例;④条件中若有的等腰关系，可找顶角相等，可找一对底角相等，也可以找底和腰对应成比例。 初中数学锐角三角函数知识点总结:

解直角三角形，解直角三角形的知识是近几年各地中考命题的热点之一，考察题型为选择题，填空题，应用题为主，分值一般8-12分，难易度为难。考察内容：①常见锐角的三角函数值的计算，②根据图形计算距离，高度，角度的应用题，③根据题中给出的信息构建图形，建立数学模型，然后用解直角三角形的知识解决问题。突破方法：掌握三角函数的概念，会熟练运用特殊三角函数值，②了解某些问题中的仰角，俯角，坡度等概念，③将实际问题转换为数学问题，建立数学模型④涉及解斜三角形的问题时，会通过作适当的辅助线构造直角三角形，使之转化为直角三角形的计算问题而达到解决实际问题。⑤解应用题的关键是根据实际问题画出是示意图，弄清图中各个量的具体意义及各已知量和未知量的关系。通过大量练习，熟练建模。

初中数学图形与坐标知识点总结:

空间与坐标：中考试题中分值约为3-4分，题型以选择，填空为主，难易度属于易。近几年考察主要内容：①考察平面直角坐标系内点的坐标特征。②函数自变量的取值范围和球函数的值。③考察结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析。突破方法：①援用数形结合的思想来理解，体会函数的基础知识。②理解平面直角坐标系内点的坐标特征。③联系生活实际，理解函数图像刻画实际生活问题，探索规律，解决问题。

初中数学图形与证明知识点总结:

空间与坐标：中考试题中分值约为3-4分，题型以选择，填空为主，难易度属于易。近几年考察主要内容：①考察平面直角坐标系内点的坐标特征。②函数自变量的取值范围和球函数的值。③考察结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析。突破方法：①援用数形结合的思想来理解，体会函数的基础知识。②理解平面直角坐标系内点的坐标特征。③联系生活实际，理解函数图像刻画实际生活问题，探索规律，解决问题。

初中数学数据与图表知识点总结:

数据图表：分值一般在6-10分，题型近几年主要以解答题出现，偶尔以选择填空出现。难易度为中。考察内容：①常见统计图和平均数，众数，中位数的计算分析。②方差，极差的应用分析③与现实生活有关的实际问题的考察热点。题目注重考查统计学的知识分析和数据处理。突破方法：①牢固掌握概念，并能掌握概念减的区别和联系。以及在实际问题的应用。②统计是与数据打交道，解题时计算比较繁琐，所以要

用意识培养认真，耐心，细致的学习态度和学习习惯。③要关注统计知识与方程，不等式相结合的综合性题目，会读频数分别直方图，会分析图表，注重能力的培养，加大训练力度。

初中数学统计与概率知识点总结:

统计与概率知识点是初中学习数学时期的主要知识点之一，主要包括数据与图表、概率初步、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。

初中数学概率初步知识点总结:

概率：分值一般3-6分，题型以选择，填空常见，更多以解答题目为主，难易度为中。考察内容：①简答事件的概率求解，图表法和数形图法 ②利用概率解决实际，公平性问题等 ③注意概率知识与方程相结合的综合性试题，选材贴近生活，越来越新。突破方法：①牢固掌握概率的求解思想和方法。注意面积比 ②注重概率在实际问题中的应用③要关注概率与方程相结合的综合性试题，加大训练力度，形成能力。 初中数学综合题知识点总结:

初中数学知识与生活范文第5篇

在数学课堂上, 教学活动要贴近学生的生活, 教学素材可以是来自于学生的生活体验, 也可以是教师设置的生活情境。通过一些充满生活气息的活动, 对生活中的一些现象、实例进行探究, 让学生从活动中培养学习数学的兴趣。在教学中教师要善于发现生活中的数学问题, 要从学生的心理特点出发, 设计学生感兴趣的生活素材, 以丰富多彩的形式展现给学生, 让学生亲身体验到学习数学的乐趣。

首先, 让教材贴近生活, 内容上拓宽, 生活化导入。如在教学“平行四边形”这一内容, 先让学生感受到生活中平行四边形的存在, 而不是老师直接告诉学生“平行四边形”的概念, 先让学生触摸比较身边物体 (如桌面、课本表面、笔盒面) , 再让学生与一些平面图形 (如:三角形、长方形、正方形等) 进行比较, 让学生有一个感性的认识, 让学生在现实生活中充分感知的情况下, 引导得出“平行四边形”的定义。使学生体会到数学就在身边, 对数学产生了亲切感, 提高了探索问题的积极性, 从而感受到数学的巨大魅力, 培养了学生的数学应用意识, 同学们就会跃跃欲试, 发言积极性很高。这样的教学导入, 既增加了数学的生活气息而活跃了课堂气氛, 又能增强同学们对数学的学习兴趣而避免产生对数学的神秘感。

其次, 让学生亲身参与学习活动, 设置生活化题材, 使学生形成乐于学数学的态度。生活中的学习情境, 可以充分调动学生学习的积极性和主动性, 诱导学生积极思维, 使他们产生内在的学习动机, 并主动参与学习活动。如在教学“尺规作图”时, 创设这样一种情景:在旷野上, 一个人骑马从A地到B地, 半路上他必须在河边饮马一次 (A、B两地在河的同一边) , 他应该怎样选择饮马点才能使所走的路程最短。这一问题的提出使“尺规作图”充满了生活的情趣, 使“作垂线”、“轴对称”与生活实例有机结合, 体现出数学来源于生活又应用于生活。平时, 教师若能创造性的将数学知识融入生活, 勾勒出生活画面, 创设生活情景, 就可以帮助学生更好的学好数学。生活是知识的海洋, 生活之中时时处处皆数学。因此, 数学教师在设计课堂教学的过程中, 应着力于寻找数学知识与日常生活结合的平台。

2 提供生活化的探究材料

数学教学以探究为核心, 注重让学生亲身经历一个探究的过程, 数学教师可以通过创设生活化的情景, 调动学生已有的生活经验, 使课堂情境趋于生活化。生活化的问题背景进行数学化处理。例如, 有这样一个问题:宝应百货商店服装柜在销售中发现:“宝乐”牌童装平均每天可售出20件, 每件盈利40元。为了迎接春节, 商店决定采取适当的降价措施, 扩大销售量, 增加盈利, 减少库存。经市场调查发现:如果每件童装每降价1元, 那么平均每天就可多售出2件。 (1) 要想平均每天在销售这种童装上盈利1200元, 那么请你帮助商店确定一下每件童装应降价多少元? (2) 如何才能使商店每天获得最大的利润。分析这一问题时, 教师联系生活实际, 分析数量关系, 寻找等量关系, 引导学生将这一问题化归为“方程”和“函数”问题, 从而寻找解决问题的途径, 会对学生有很大的启发性, 使学生在探究中不断地否定自己, 不断地激起学生学习数学的兴趣, 不断地激发学生去探究。

在教学中, 教师要尽量采用贴近学生生活的教学用具, 学生生活中的牛奶盒、可乐瓶、生日蛋糕的泡沫盒等等都是教师们进行数学探究的好材料。这样做还有利于学生认识到, 原来日常生活中还有那么多的数学知识, 真正体会到生活中的数学, 数学来自于生活。

3 坚持数学的社会生活化方向

在数学课堂教学的实践中, 我深刻地体会到, 实现教材内容为社会生活化服务教学方法为学生感悟社会生活化服务, 学生在教学生活化中孕育理想, 捕捉社会发展态势, 明确人生奋斗目标, 实现人生价值。从当前的教学动态看, 要坚持好教学的社会生活化方向, 首先要把教材激活, 把教材纳入现实社会生活中去理解、分析, 从而使教材在运用过程中时时贴近社会生活让学生在鲜活的社会氛围中求知明理, 实现知识与生活的融合。其次要认真捕捉最新信息, 数学教材内容至少在一个学年是相对固定的, 当教材内容与社会生活的快速发展出现距离、落后, 甚至相佐的时候一定要与时俱进, 与现实生活衔接, 实现教学的敏捷反应和处置, 做到教学真正为面向未来服务。这样可以利用在学习中学到的知识、技能来分析、解决社会生活中的各种现象和问题, 为学生了解社会, 走进社会生活进一步提供机会, 同时也培育了学生的社会生活情感。

4 开展生活化的课外活动

数学课堂教学是学生进行数学探究的主要途径, 但不是唯一的途径, 学生学习数学、也不应被束缚在教室这个狭小的空间里, 教室外才是学生们学数学用数学的更广阔的天地。可以引导学生将数学探究活动由教室扩展到课堂以外的社会生活, 构建学习平台, 使课内与课外、生活与社会互相结合, 让学生获得最大程度的发展。

5 数学教学中的生活应该是有价值的和蕴含生命意义的文明生活

数学课程源于生活又高于生活, 课程回归生活不是对日常生活的简单再现、复制, 它需要教师对日常中的生活进行筛选, 其回归的生活应是经过过滤、净化的生活和文明、健康、有益的生活。比如我们在数学教学中渗透德育时, 教育学生团结友爱, 绝不能把一些学生称兄道弟、为朋友两肋插刀的做法作为正面事例。

总之, 在数学教学中, 把生活与数学有机地结合起来, 并贯穿于教学过程的始终, 构建这种从生活走进数学, 从数学走向社会的思想, 使学生体验到学习数学的实用性和趣味性, 真正使学生利用生活化的教学形成会学知识、会用知识的良好习惯, 这样将对学生今后的学习奠定坚实的基础, 产生深远的影响。课堂教学完成教学目标是不算完全成功的, 只有学生在学习的过程中受益, 并能把所学知识运用于生活, 才是真正有价值的教学活动, 实现教育的生活化和生活化的教育, 让每一位学生带着快乐健康成长!

摘要：谈到数学我们会想到数学的严谨、神秘、难懂, 以至学生把数学看得至高无上、可望不可及。其实, 数学来源于生活, 生活中又充满着数学。因此只要从学生熟悉的实际生活中创设情景, 让数学走进生活, 让学生在生活中看到数学, 接触到数学, 从而激发学生学习数学的兴趣。让学生感受到生活中到处是数学, 数学就在自己的身边, 学好数学在生活中的用处是那么的广泛, 从而对周围世界充满强烈的好奇心和探究欲, 产生对数学探究的浓厚兴趣, 形成学数学、用数学的良好习惯, 获得真正的和谐发展。

关键词：数学,课堂教学,生活化

参考文献

[1] 陈坚[主编].中学科学教学活动设计[M].北京大学出版社, 2005, 6.

[2] 盛群力, 马兰主, 译.现代教学原理、策略与设计[M].浙江教育出版, 2006, 7.

初中数学知识与生活范文第6篇

2017-11-23

1、地球的形状和大小

地球是一个两极略扁的不规则球体，它的平均直径为6371米。

2、纬线与纬度

在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。纬线指示东西方向。

3、经线和经度

在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。所有的经线都是半圆状；长度相等，指示南北方向。

20°W和160°E的经线圈，是划分东、西半球的界线。

4、地球自转与昼夜交替

地球绕地轴不停地自西向东旋转，这叫做地球自转。自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。自转产生了昼夜交替。

5、地球公转和季节变化

地球在自转的同时，又围绕着太阳自西向东公转，公转一周的时间就是一年。地球的公转，产生了季节变化。

6、五带的划分

回归线是热带和温带的分界线。极圈是寒带和温带的分界线。 热带在南北回归线之间，温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，四季变化明显。 寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。 初中生学习（czsxuexige）

7、地图三要素

比例尺、图例与注记。

8、海拔和相对高度

地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。

9、等高线

把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。 初中生学习（czsxuexige）

10、世界海陆的分布

地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。

11、陆地地形

分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。

12、促使地形变化的力量

地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。

13、天气和气候

天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。

14、气温的变化

一天当中，陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。

15、世界气温的分布

世界气温从低纬度向极地逐渐降；同纬度的海洋和陆地，夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季相反。气温还受地势高低的影响，海拔大致每升高100米，气温约降低0。6℃。

16、世界降水量的分布

一般规律：赤道附近地带降水多；两极地区降水少；南、北回归线两侧，大陆西岸降水少，大陆东岸多；中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。

17、热带主要气候类型

①热带雨林气候

②热带草原气候

③热带季风气候

④热带沙漠气候

初中生学习（czsxuexige）

18、温带的主要气候类型

①温带和亚热带季风气候 ②地中海气候

③温带大陆性气候

④温带海洋性气候

19、自然资源

对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产、森林等，都是自然资源。按其形成的特点，可以分为两类：一类是可再生资源；一类是非可再生资源。 初中生学习（czsxuexige） 20、土地的利用类型

土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。

21、土地资源的分布

温带湿润的平原地的地势平坦，是世界耕地的主要分布地区。气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。

22、地球上水资源的分布

地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。 初中生学习（czsxuexige）

23、森林

人们把森林叫做“大自然的总调节室”。世界有森林面积40亿公顷，绝大部分分布在北半球。

24、世界上的铁矿

主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部。 中东地区约占世界石油储量的一半还多。 e）

25、各大洲人口

非洲是世界人口增长速度最快的大洲，其次是南美洲，欧洲的人口增长速度最慢。

26、人口迁移主要以三种形式为主。

第一种是科技移民，第二种是劳动力输出，第三种是国际难民迁移。

27、世界人口的分布

亚洲东部和南部、欧洲以及北美洲东部的人口最为稠密，人口稠密的地区主要位于中低纬度近海的平原地带。

28、城市人口

世界上发达国家人口的70%以上为城市人口，发展中国家的城市人口只占人口的30%多一点。 初中生学习（czsxuexige）

29、世界的人种

白种人、黄种人、黑种人。

30、世界上的国家

世界上有190多个国家，面积最大的俄罗斯有1700多万平方千米。中国的面积约为960万平方千米居第三位。最小的是梵蒂冈。

31、领土

国界线范围以内的陆地、领海、领水和领空，总称为领土。

32、七大洲和四大洋

七大洲:亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲。 四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

初中生学习（czsxuexige）

33、东亚国家

东亚位于亚洲的东部、太平洋西侧，包括中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本等国家。蒙古的畜牧业占有重要的地位。日本为现代工业发达的国家。东亚是世界上季风气候最显著的地区之一，冬季盛行偏北风，夏季盛行偏南风。

34、东亚人口

东亚是世界上黄色人种的主要分布区，居民绝大部分是黄色人种。

35、日本

日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛和一些小岛组成。日本群岛位于环太平洋火山、地震带上，火山很多。富士山是其中著名的一座活火山，也是日本最高的山。

36、日本的经济

日本最大的贸易对象是美国，其次是亚洲和西欧。日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。

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37、东南亚

东南亚位于亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。印度尼西亚，是世界上最大的群岛国家。是世界上火山活动最多的国家。中南半岛和菲律宾群岛北部属于热带季风气候。

38、东南亚居民与经济

东南亚是华人与华侨分布最集中的地区，其祖先大多是中国广东、福建的居民。东南亚是世界上天然橡胶、棕油、椰子、蕉麻等热带经济作物产品的最大产地，各国居民多以稻米为主在食物。东南亚的矿产以锡和石油为最重要。新加坡有“花园城市”之称。

39、南亚

南亚是佛教和印度教的发源地。中部平原由印度河和恒河冲积而成，是南亚的主要农业区和人口密集区。印度半岛大部分被德干高原所占据。

40、印度

印度的耕地面积很广，是亚洲耕地面积最大的国家。印度的主要粮食作物为水稻和小麦，经济作物有棉花、茶、黄麻等。印度的矿产主要有煤、铁、锰等。主要分布在德干高原的东北部。首都新德里。加尔各答盛产黄麻。孟买位于西部沿海，是印度最大的海港和棉纺织工业中心。

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41、中亚

中亚地处亚欧大陆中部，深居亚洲陆。地形以丘陵、平原为主。乌兹别克斯坦因盛产棉花而称为“白金之国”。牲畜以细毛羊和羔皮羊为主。

42、西亚与北非

西亚和北非地处亚欧非三大洲、大西洋和印度洋之间的枢纽地带。死海湖面海拔高度为－400米，是世界上陆地表面的最低点。大部分地区属于热带沙漠气候。

43、撒哈拉沙漠

撒哈拉沙漠是世界上面积最大的沙漠。终年高温少雨，植物稀少，沙漠下有丰富的石油。

44、阿拉伯人与伊斯兰教 西亚和北非是多民族的聚居地区，主要为白色人种。西亚是伊斯兰教、基督教和犹太教的发祥地。耶路撒冷被伊斯兰教、基督教、犹太教都看做圣城。

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45、西亚和北非

西亚和北非是出产和输出石油最多的地区。

46、畜牧业与农业

枣椰树是绿洲农业的代表植物。 初中生学习（czsxuexige）

47、巴基斯坦

位于阿拉伯半岛西侧，是欧、亚、非三大洲的交通枢纽。发展滴灌和喷灌技术。 初中生学习（czsxuexige）

48、埃及

位于非洲东北部，全境90%以上是沙漠，尼罗河全长6600多千米，是世界上第一长河，发源于非洲东部高原，注入地中海。过去，长绒棉一直是埃及著名的出口商品。近年，埃及的石油、运河、侨汇和旅游收入都超过了棉花，成为埃及的主要经济支柱。 初中生学习（czsxuexige）

49、非洲

非洲大陆的地形以高原为主，东非裂谷带，南起赞比西河，北经红海。乞力马扎罗山，是非洲最高峰。东非大裂谷是地壳在运动过程中断裂形成的。动物主要以斑马、羚羊、长颈鹿、狮和豹子为主。黄金、金刚石的储量和产量都占世界第一位。

50、非洲居民与经济

整个经济是以初级产品为主的经济。 初中生学习（czsxuexige）

51、南非

南非位于非洲大陆最南端，首都比勒陀利亚。临近好望角的开普敦是南非最大港口。约翰内斯堡是金矿开采和机械制造工业中心。 初中生学习（czsxuexige）

52、欧洲

欧洲西部北临北冰洋，南临地中海，海岸线十分曲折。北部有斯堪的纳维亚半岛，南部有伊比利亚、亚平宁和马尔干三个大半岛。欧洲西部地形以平原和山为主，波德的平原、西欧平原。气候主要是海洋性气候，冬季比较温和，比较凉爽，全年降水的季节分配也比较均匀。莱茵河流经德国鲁尔工业区，也是一条重要的国际河流。 初中生学习（czsxuexige）

53、欧洲居民

欧洲西部居民以白种人为主。人口自然增长率是最低的。 初中生学习（czsxuexige）

54、英国

英国全称是“大不列颠和北爱尔兰联合王国”。领土主要包括大不列颠岛和北爱尔兰岛东北部。是工业化最早的国家。目前商船吨位仍居世界前列。 初中生学习（czsxuexige）

55、法国

法国是欧洲西部领土面积最大的国家。有着发展农业的有利条件，以平原和丘陵为主的地形、温和湿润的气候、肥沃的土壤，都有利于农业的发展。西南部和地中海沿岸园艺业发达，所产的葡萄酒世界闻名。 初中生学习（czsxuexige）

56、德国

德国是欧洲西部邻国最多的国家。北部是北德平原，中部是山地，南部有高原和草地。德国工业的发展，主要是建立要本国丰富的煤炭资源，便利的水陆运输条件，雄厚的科技力量基础上。鲁尔区是德国重要的工业区。德国南部的慕尼黑是德国宇航、飞机制造和微电子中心，德国是欧洲经济实力最强的国家。莱茵河是德国的“黄金水道”。 初中生学习（czsxuexige）

57、欧洲东部和北亚东部

欧洲东部和北亚欧洲东部是指西起波罗的海东岸，东到乌拉尔山，北到北冰洋，南到黑海、高加索山之间的欧洲部分。北亚是指亚洲北部属于俄罗斯的领土部分以。 初中生学习（czsxuexige）

58、北美

是一些以英语为主的美洲国家。西部高山区，东部高原、山地区，中部平原区有中央大平原。苏必利尔湖是世界最大的淡水湖。北美大部分区属于北温带，温带大陆性气候在北美所占的范围最广。

初中生学习（czsxuexige） 60、美国

美国本土有48个州，位于北美西北角的阿拉斯加州，位于太平洋北回归线附近的夏威夷州。美国的全称为“美利坚合众国”。美国面积为930多万平方千米，居世界第四位。

美国的农业生产可分为可抑制棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带、畜牧和灌溉农业区等主要农业带。

加利福尼亚洲是西部经济最发达的地区，旧金山是西部的大港口，附近的“硅谷”是新兴的电子工业中心。

初中生学习（czsxuexige） 6

1、拉丁美洲