匆匆课堂教学设计范文

匆匆课堂教学设计范文第1篇

时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的.鲁迅一生只活到了55岁,但他却给我们留下了650多万字的作品,他往往善于在 繁忙的时候挤出时间,来看书,写作.我们应该向他学习,要珍惜时间,多做一些有意义的事. 人生不能虚度光阴,生命的精彩与否,是由我们自己把握的时间就是生命,珍惜时间,就是珍惜生命.把握时间就是把握人生.要让人生如花朵般发出诱人的清香就必须分秒必争.

读《匆匆》有感

“燕子去了，有在来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”这句话出自朱自清写的散文《匆匆》。每次我读完这篇散文，心里总有一些感触。

这篇散文讲的是时间流逝得快和一去不复返。是啊，时间一旦流失，再也找不回来了。时间匆匆，人生匆匆。时间在默默地，没有声响的从我们身边溜走了，我们能做些是么呢?又有什么收获?在课堂上，当你和同学说悄悄话时，时间从你嘴边溜去;当你上课走神时，时间从你眼前飘过去;当你津津有味在电脑旁打游戏时，时间便从你那晃动的鼠标中流逝。时间是平凡的，是珍贵的。金钱留不住它，地位留不住它。每个人的生命是有限的，对于珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，觉得会有收获，过得很充实。而对于浪费时间的人，就是个他几十年，到头来会一无所获，过的很空虚。

光阴似箭，日月如梭。时间不会给任何人留情面，不会给任何人停留。何况，金钱是买不到时间的。过去的日子是一去不复返的。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光飞逝，时不我待。我们应该珍惜时间发奋学习，将来有所作为，这才是珍惜时间的目的。不要让时间悄悄溜走，将来一事无成。

花有再开日，人无再少年。时间像流星一样，一划而过;像河流一样，一去不复返。人的生命仅仅是大海中微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。

读《匆匆》有感

现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。 时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动、变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。

我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢?不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜时间，不虚度时光，利用时间做一些有意义的事情，并且达到事半功倍的效率，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时、二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。

“赢得了时间，就赢得了一切。”列宁的这句话彻底地反映了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”就说明了一个人年青时不珍惜大好时光，到老了只能白白地叹息。如果年青力壮的时候就努力学习，那他就赢得了时间，也就赢得了一切，也不会为年老时碌碌无为，而感到悲伤。

有些人虽然知道应珍惜时间，却不知如何去做。有些人以为每天都慌忙地做许多工作，就是珍惜时间;有些人以为把一天的时间都塞满事情，也不管事情是否有意义，就是珍惜时间;也有些人以为从早到晚一心一意忙着票子、房子、位子、车子，就是珍惜时间。他们统统都有错了，珍惜时间不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫无意义的事情，更不是视庸俗为潮流，视利已为高尚，一生只为自己谋求利益。既然来到这个世界就应该抓紧时间成就一番事业，抓紧时间努力学习科学知识建设祖国，造福于民，用仅有的时间全心全意为人民服务，这才是珍惜时间的最终目的。

燕子去了又来，杨柳枯了再青，桃花谢了又开。我们曾经赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏偏走这一遭啊?我们何不趁此大好时光，珍惜时间，努力学习，为达成珍惜时间的最终目的而奋斗呢?

读《匆匆》有感

读了朱自清的《匆匆》使我颇有感受。

在这四千多的日子里，我留下了什么痕迹呢?这些痕迹又是些什么呢?在未知的时间里又是如何匆匆呢? 时间对我们是公平的，只是你如何利用罢了。如果整天酗酒抽烟的话，就不公一事无成，而且会对身体有伤害。 时间是匆匆的，在我们上课分心时，时间匆匆溜过;在我们闲谈时，时间匆匆晃过;在我们自抱自弃时，时间匆匆流过时间为何匆匆呢?

如果我们年老后一事无成，就只有抱怨终身。“哎，早知道小时候努力学习就好了。”这声音有可能是你、我发出来的。

世界上最而又最慢、最长而又最短，最易被人忽视而又最令后悔的就是时间。从这句话中我们可以知道时间会给我们造成“幻觉”，在我们们玩耍时，时间过得飞快;在我们无聊时，时间仿佛过得很慢

匆匆的时间啊，我们为什么要匆匆地走一回呢?为什么要匆匆地回去呢?无数的“为什么”，我的脑子里问。在我思考时，时间又从凝神的双眼闪过。

时间等于生命，生命等于所有的一切。没有了时间就是失去了生命，时间为何如此珍贵，易失而不易得呢?这只有一个答案时间一去不复返!珍惜她吧亲爱的朋友。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。就算你再有钱，也不可能买得到时间。

有谁敢说自己没有浪费时间?我们都在不知不觉中浪费过时间，不过，没关系，只要你现在懂得珍惜时间就还为时未晚。

匆匆课堂教学设计范文第2篇

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但，我们得日子一旦过去了，就再也不会回来。

《匆匆》一文的作者朱自清用真实清淡的语言，细致地说明了时间流逝之快，告诉了我们一个简单的道理，那就是珍惜时间，不能虚度美好年华。

明日复明日，明日何其多，花有重开日，人无再少年这些经典的诗句也无非是告诉我们，时间的匆匆，岁月的匆匆，是啊，今日拖到明日，明日拖到后日，人的一生中又有几个这样的明日呢?花谢了，它可以重开，而人老了就不会再年轻!

人的一天只有24个小时，聪明的人会在这二十四小时里做许多有用的事情，而不会把握时间的人则会虚度青春，那些人终究会被时间抛弃，到年老时，后悔就没有用了。

时间就像一块海绵，挤挤总会有的，我们为何不趁着这大好时光，好好读书呢?六年级:陈瑜

篇一：读《匆匆》有感

读《匆匆》有感

前不久我读了一篇文章《匆匆》。《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，字里行间流露出作者内心对时光流逝的深深无奈和惋惜。

时间匆匆地来，匆匆地去，总是在不经意间流逝，任谁也无法阻拦时间离去的脚步。时间总是不留情面的，它不会为某个人停下匆忙的脚步。作者虽有满腔无奈却也没办法，不得不面对光阴渐逝，不得不任时光从指间溜去，不得不承认“光阴逝，老将至”的现实。 人总是在安静的环境下胡思乱想，因为、世界一旦沉默，心就会空虚，所以才会思绪飞扬，不想让心感到一丝空虚寂寞。我曾这样胡思乱想过：假如我就这么无所事事，默默无闻的生活下去，那么!当我死去之后，当我现有的亲人朋友都离世之后。我还会有谁记得我?知道这世界上曾有我的存在呢?如果我不能在这个世界上留下一丝痕迹，那么我的存在又有何意义呢?

时间能抹杀记忆，让回忆变淡再渐渐地遗忘，它也会冲淡悲伤，让人遗忘痛苦。时间的定义在每个人的眼中都有所不同。而在我眼中，时间是无情的，它不会施舍给谁多余的时光，它无时无刻不在流逝，拦挡不住，挽留不住，叹息也没用。

在读完这篇文章后，作者无奈的愁绪也感染了我。是啊!时间是在一时不停的流逝，可难道我们只能这样束手无策吗?与其明日复明日，一年复一年都无所追求的活着，为什么不抓紧每一分每一秒，充实而有意义地好好活着呢!

朱自清写的这篇文章揭示了，既然来到这个世界就不能白白地走一遭的主题思想。即使只能在时间的长河里留下一个微不可见的痕迹，也总比来也无痕，去也无痕要好些吧!我不求、也不奢望千百年后我仍被世人记住，因为我没那个能耐。但是我会尽自己最大的努力，让现世更多的人知道我的存在，知道世界上有我这么一个人，也不枉白来这世上走一遭啊! 那么从现在开始，让从前浪费时间的你我他，都醒悟吧!好好珍惜光阴，不要让自己有朝一日后悔就好了。好好支配时间去做有意义的事吧!莫让自己白活一生。

篇二：读《匆匆》有感

读《匆匆》有感 今天，我怀着激动的心情读了《匆匆》一文，我反复读了好几次，就是百读不厌，因为这篇文章的一字一句都耐人寻味，都说到我的心坎里去了。

文章一开头就告诉我们：自然界中，许多生物没有了又会再回来，可时间只要一过去，就永远也不复返。同时，文章又提出了一个耐人深思的问题：我们的日子为什么一去不复返呢?

当读了

讲到时光的匆匆就不能不说珍惜时间，要说珍惜时间就不能不提那句可谓妇孺皆知皆知的古训：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。虽说它世人皆知，可真正做到珍惜光阴又有几人呢?

那些没有按时完成任务的人的总是借口说自己很忙。但他们可曾想过，这样“朝看江水东，暮看西日坠。”等到他们老态龙钟时，等待着他们的只有无尽的忧伤与后悔了。这是多么可悲的事啊!

《匆匆》一文中有一句话讲得真好，“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再绿的时候;桃花谢了，有再开的时候;但是我们的日子为什么一去不复返呢?”

是啊，时间就是这么特别，随时随地从你身旁溜走，却再也不会回来。星移斗转、日月如梭，时间就这么不辞而别，飞奔而去。

时间老人是最公平的，分给每个人相同的时间。我们只有抓住这每一分每一妙的时间，努力学习，努力工作，才能到达理想的彼岸。

若问日月如梭，人生几何?只有看自己是把握命运，还是要命运左右你了。

篇三：读《匆匆》有感

读《匆匆》有感

今天，读了朱自清爷爷的散文《匆匆》。我

小作者通过阅读，明白了时间的有限和生命的珍贵，呼吁大家珍惜时间，做有意义的事情。作文引用了朱自清文章中的原话作为开头和结尾，起到了首尾照应的作用。但是小作者写的感想不够深刻，而且表达的观点有点重复，如“但是我们要充分利用好这段时间,去做有意义的事情”和“要珍惜每一分每一秒,去做有意义的事情”。“桃花谢了又再开的时候....”中的“又”改为“有”。

篇四：读《匆匆》有感1 读《匆匆》有感

在我们的语文课本上。有一篇朱自清的写的文章《匆匆》。这篇短文虽然不到150字，但我读起来很亲切，每一次读到那篇短文都有新的感受。

这是一篇描写时间的文章，形容时间每时每刻都在我们身边走过。无论我们洗手也好，吃饭也好，还是学习或者睡觉，时间都会“滴滴答答”地从我们身旁流去。读了这篇文章后，我进一步认识到时间的公正无私的，它对什么人都一样，不会多给任何人一分一秒，也不会少给人一分一秒。谁想让时间过得快点，谁想让时间过得慢点，都是不可能的。问题是在于如何做时间的主人。

学习中，我体会到只有珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不是做时间的奴隶。在学校，我上课认真听讲，充分地利用好上课的时间。放学回到家后，认真完成家庭作业，然后挤出时间来看看课外读物和作文书??这样，课外的时间也被我充分地利用起来，我就成了时间的主人。

这几个月来，我都在自己的书桌上做作业。每当看到美丽的小窗户外面，邻居小伙伴正在外面开心的玩耍，我真的也想马上跑出去玩。可是我看到自己想做的事还没做完，就又坐了下来，直到我做玩自己想做的事才出门去玩耍。我想：如果平时上课不认真听讲，放学后只知道疯玩，这样时间就白白浪费掉了，也就成为了时间的奴隶了。

学习中，我进一步加深了对《匆匆》这篇课文的理解，珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过得很充足;浪费时间的人，就是给他几十年，他也会觉得一无所获，过得空虚。

读《匆匆》有感

《匆匆》这篇文章是讲要人们珍惜时光，发奋向上，有所作为。字字句句都引人深思，耐人寻味。

“一寸光阴一寸金。”古往今来，人人都知道时间是宝贵的。有了时间就可以学习、工作、劳动，可以增长知识，创造财富。工人需要时间，农民需要时间，作家需要时间。社会的进步、祖国的发展都需要时间。时间就是财富，时间就是成就。

你看，文章写得多么形象!时间从水盆、饭碗、双眼、身上、脚边过去了。像轻烟，如薄雾那样飞走了，就像俗话说的“光阴似箭，日月如梭。”谁能留住它呢?

我刚过完十二岁生日，屈指一算，有四千多个日日夜夜从我身边流过,还有三十多天就要小学毕业了。如果再过四千多个日日夜夜我就大学毕业走向社会了，来建设祖国了。如何才能做一个合格的小学生呢?如何才能做一个合格的建设者呢?什么都要学，什么都要时间如果你利用得好，什么都有可能;如果利用得不好，那它就会从你身边溜走。

匆匆课堂教学设计范文第3篇

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，而我们的时间为什么一去不复返呢”。读了朱自清写的《匆匆》，让我受益匪浅。

吃饭时，时间从饭碗里流逝;洗手时，时间从洗手池中流逝，睡觉时，时间从睡梦中流逝。而我，却毫无察觉，我常常想：为什么时间就像一条奔流的大海，去了，就没有复返了呢?而我们的时间像针尖上的一滴水滴在大海里，无影无踪，却再也不会复返了。

说起珍惜时间，我感到很惭愧。记得放暑假时，我已经计划好了每天早晨六点起来，每天半小时的晨跑，可我却只坚持了5、6天，就把跑步的时间拿来看电视，玩手机，玩电脑。收假前我去做检查时，才知道自己的身体不健康，那一刻，我多么希望时间老人再给我一次机会，我一定会按时起床，按时跑步，锻炼身体，增强体质。可是，后悔有什么用呢。自己当初为什么不珍惜时间，而要消磨时间，让时间白白流走呢?

时间老人是公平、公正的，不会给任何一个人多一分，也不会给任何一个人少一秒，时间安排给我们的终究会出现，时间注定要带走的，也终究不会多留一天。勤劳的人，懂得珍惜自己的时间，在有限的时间里做着有意义的事。俗话说得好：“抛弃时间的人，时间也会抛弃你。”如果你不去好好珍惜时间，那么时间，同样也会放弃你，所以，时间老人是公平的、公正的，却也是最无情的，如果你不相信努力和时光，时光就会第一个辜负你，因为那些走得远的，都懂得珍惜时间。

一辆车子，坏了，还可以维修;一条小溪，一去便不能复返了，时间亦是如此，我们一定要好好珍惜时间。读匆匆有感600字2

今天，我们学了《匆匆》一课，是朱自清老爷爷的一篇脍炙人口的散文，它细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧时代的年青人已有所觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的复杂心情。我看了掩卷沉思。

“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”当我读到这里的时候，思绪万千，深有感触，却刹时面红耳赤。是啊，总是人生，总是旅程，却又仿佛一阵轻风吹过，留不住的脚步。世界成了一位匆匆过客，它是匆忙的，不会因为婴儿啼哭的喜悦来道贺;是公平的，也不会因为那奄奄一息的老人眼里的忧伤给他多一秒的时间;是不会回头的，犹如奔腾的江水，不再倒流时光老人给我套上了十二个光环，骤然回首，一片茫然，仿佛看见了小时候的我：记得年幼的我，一放暑假，就去上兴趣班，开始是去学弹琴的，可学到一半，由于长时间地在室内练琴，闷极了，于是，每当一声鸟儿的声音响起，便探出窗外看，勃子伸得老长的;如有几个小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一场，但回头看看老师，又只能开始干巴巴地练琴了。

我坐立不安，时而徘徊在教室里，时而向旁边的琴友说悄悄话，要不就发呆，思想不知到哪儿神游了，正可谓人在曹营心在汉啊。我怕苦，就半途而废，去学画画、写字结果到现在，一事无成，就连以前学的扎实的基本功也忘得一干二净了。还有近个月，假期作业我全部都堆到开学这几天才急急忙忙写，剩下的时间都浪费在看电视，和伙伴们一起找乐子了。但光阴似箭，日月如梭，时间已经悄悄地流逝了，想后悔也来不及了。读匆匆有感600字3

光阴似箭，日月如梭，不知为何，年少时的光阴，总是如风一般，转瞬即逝。

春去秋来，四季轮回，这，是万年不变的规律。但是，此时，我才悄然发现，十三年的光阴已经离我而去，儿时的我竟是那么得不懂得珍惜时间。

朱自清先生曾说过：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”是啊，有时候我也想，像朱自清先生那样仰天长叹，感受时间的飞逝，生命的短暂。可是，那又有什么用呢?

时常，我会一个人静静地坐在窗前，幻想着：倘若时光能停止，那该有多好?不过，那都是不可能的。当我回到现实中，看着夕阳渐渐远去，看着太阳将最后一抹余辉洒向大地，我的幻想便会如泡沫般破碎，随着夕阳，消失在远方的天际。

今天，我又走在秋天的小路上，呆呆地看着树上的落叶挂在枝头，任凭风吹，摇摇欲坠。终于，它被一阵风刮落，在空中随风飘舞，最后，落在了泥土上。

突然，我的脑海中浮现出了一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我恍然大悟，原来，尽管时间转瞬即逝，尽管生命如此短暂，但是，只要你活得有意义，活得有价值，哪怕你离开了这个世界，但你，仍会永存在人们的心中。就像这片落叶，它用它最后的生命，跳了一支震撼人心的死亡之舞，结束了它的生命。最后化作泥土，滋养着这片生它养它的土地。它已经深深地刻在了我的脑海中，永不磨灭。

我带着激动的心情，一路狂奔，回到家中。我东翻西找，总算找出了那本小时候的相册。我慢慢地，慢慢地，将相册打开，一张童真的笑脸映入了我的眼帘，我的心结终于被解开了。其实，这些照片都是时间飞逝的证明啊!以前的时光并未离去，它其实一直隐藏在我脑海的深处，只是我没发现而已。

我明白了，不必再感叹时间流逝得多么快，不必再留恋昨天离去得多么可惜，我们只要把握好每一个明天，把握好每一个现在，那么，即使光阴流逝，它也没有虚度，它也会永存在你自己的心中。读匆匆有感600字4

今天，我们刚学完课文《匆匆》。《匆匆》是朱自清先生写的著名的一篇散文。表达了他对时间流逝飞快的无奈和惋惜。读了这篇文章，我非常感同身受、受益匪浅。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”这是文章的第一自然段里的第一句话。我们的时间是一去不复返的。时间是个公正的“判官”’，他不会多给谁一分一秒，也不会夺走谁一分一秒。他不会为了孩子们甜美的微笑停留一秒;不会为了上进青年的朝气蓬勃逗留一秒;也不会为了老人孤独而心酸的背影感慨一秒。

我们都想：“人生还长，时间也多，今天懒散点儿又能怎样呢?”可就在我们贪玩贪睡的时候，时间早就飞速的从我们身边悄无声息的溜去。

一分钟有六十秒，一小时有三千六百秒。一天有八万六千四百秒。仔细数数，时间不多，我们要把握好每一分一秒，不能虚掷光阴，趁大好年华，用这些时间勤奋学习。

只要我们稍不留神，时间就从水盆里、饭碗里、凝然的双眼前过去了;从我们的身上跨过，从脚边飞去了;详情眼、像薄雾那样散去了。剩下的只有徘徊和叹息。只有只争朝夕、争分夺秒的人，才能有所作为，不枉此生。

如果可以，我真想让时间停下他匆匆忙忙的脚步，再多给我们一些时间，我一定会好好珍惜他，把它牢牢抓住，勤奋读书，好好学习。

当老师叫我朗读一遍第三自然段时，我不禁想到那些已经被我浪费了的时间，心里有点内疚，又很无奈，也很惋惜。我带着这种复杂的情感读，每一个字都告诫我以后要珍惜时间。

朱自清先生的这一篇《匆匆》真是脍炙人口!一定引起了无数人的共鸣。让我们一起珍惜时间!牢记时间乃性命之可贵!读匆匆有感600字5

读了朱自清的散文《匆匆》，让我深受感悟，思绪万千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。

“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”的确是的，露珠儿干了，有再晶莹夺目的时候;太阳落山了，有再从东方升起的时候;天空被乌云遮蔽

了，有重现光明的时候......可我们手中的日子呢，却如江河入海，一去不复返!

“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”回想一下，我又何曾不是这

样每天都快速地把作业在学校写好，放学把书包一扔，不是看电视，就是玩耍。父母看见了多次批评，可我却说写好了，书上的内容也记得。可当试卷发下来，却是处处挂“红灯”。我也就

像朱自清先生写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。

珍惜时间的人，哪怕给他几分几秒，他也会过得充实;;浪费时间的人，哪怕给他几十年，甚至几百年的光阴，他也会一无所获，过得空虚。上天对任何人都是公平的，给每个人都是一天24个小时，主要看你怎样掌握，怎样分配。鲁迅先生说得好：“时间就像海洋里的水，只要你能挤，总能挤出。”

时间，来也匆匆，去也匆匆。玩耍的人们啊!快睁开你的双眼，不然，时间将在你身边消逝。

点评：

1.文章开门见山，直接抒发了自己读《匆匆》这篇散文后的感受，通过这篇散文明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理。文章引用原文，加以自己的理解并结合自己的学习生活展开深刻论述，中心明确，结构完整，层次分明。

2.小作者对时间的“珍惜”和“浪费”进行了一番彻悟，并借用鲁迅先生的名言表明了自己的观点。结尾发出真挚的呼唤，感情充沛饱满。读匆匆有感600字6

流星，滑过夜空，可能有一秒的凝望，然而这一道光明，却长久留在人的心怀里。时间，不就是这样悄悄溜走的吗?

“聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”朱自清先生多次提到这句话，为的是要告诉我们时间匆匆流逝而无法挽回的哲理。是啊，时间为什么一去不复返呢?看书的时候，日子从书页间翻过;写字的时候，日子从笔尖下滑去;思考时，便从万千思绪里飞走。

昨天，我好像还是一个刚入学不久的小女孩，如今已成了一个六年级的毕业生了。在我的时光隧道中，一切都是那么迅速，那么空虚。自认为已把握好的时间，却素不知时间又在悄悄溜走了。

人的生命是有限的，时间也是有限的。时间总是这样，在我们不知情的情况下，悄悄地溜走。“惜时”到底是一个怎么样的境界?年少的我，悟不出其真正的大道理。但是，自从读完《匆匆》后，我明白了时间是“且行且珍惜”。时间也是公正的，他绝不会亏待好好珍惜他的人终日碌碌无为落得两手空空;艰辛劳作换来的是累累硕果。法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创作中。读后感严格把控时间，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务，最终，他取得了辉煌的成就，这难道不是时间给予他最好的恩惠吗?

时间，的确是悄无虚声的。天黑了，有再亮的时候;燕子南飞，也有回归的时候;叶子蔫了，也有再绿的时候。可这些都是昔日的模样吗?不，不是。既然时间是这样匆匆地流瞬，那我们到底还有什么理由不好好珍惜他呢?读匆匆有感600字7

匆匆，却不知顽皮的时间在谈话声中悄然而逝，几张奖状零散地躺在书柜上， 我是这么认为的。

能“逃”的便逃了，无视自己的生命，有所进步，或许现在努力还不晚，谁也捉不住它。

我还真有些沾沾自喜了!读了《匆匆》，着也让我知道，它顽皮，匆匆流逝吗? “于是吃饭的时候，那时间 ?也就抛弃了他。

我们只有一条路可选用，是我笨些?还是他聪明些?别人说我笨，时间不都是匆匆而过，时间可说是处处存在却一闪而过呀! 但有人却无视自己的时间。

我总是十分嫉妒却又十分惭愧急着“回避”，有所行动了! 时间，到了离抽查只有几分钟的时候又大呼小叫道：“啊 时间怎么过得这么快?我得快点背了 ”结果，让自己在无所事事中越来越老，时间匆匆而过，对人们嗤之以鼻，回到家，日子从饭碗里过去;洗手的时候，自然不及别人。

看到匆匆俩字，我应该有所改变， 。

善用!用你有限的时间，你脑里一定会出现许多词汇：匆匆而过，只有一下午时间，我们不能抓紧时间，打开书柜，让我知道：是我没别人回善用时间，它惟我独尊，这样，任凭，别人说我聪明，不是吗?不管你在做什么，匆匆流逝，它只管往前走，善用时间吗?不!决不是这样子...... 说说最近的事儿吧 最近不是防“非典”吗?学校要背“非典”预防方法。

每当看到其他同学捧着一摞摞的奖状时， 由于是抽背。

来去匆匆......不管是哪一个，心里的感觉真说不出，要背很多东西，我还真有些不服，因为付出和回报是成正比的，做无限有用的事，人生才不会留下遗憾，。

日子从水盆中过去......”看到了吗?这就是时间的影子逃去如飞，都是时间的代名词。

所以有些同学抱着侥幸心理和旁边的同学大谈特谈，不能“逃”的就只好哭丧着脸上阵谁叫他们不抓紧时间背 ?他和时间开了一个不大不小的玩笑。读匆匆有感600字8

匆匆是朱自清写的一篇文章，讲的是时间流逝之快小学生读后感怎么写和一去不复返。我读后，深有感触。

提到“匆匆”，能引起许许多多的联想，学习匆匆，工作匆匆，路上行人匆匆可归根到底，这世上的匆匆不都是时间匆匆吗? 讲到时光的匆匆，就不能不说珍惜时间，要说珍惜时间，就不能不提那句人人皆知的古训：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”虽说尽人皆知，可真正能做到珍惜时间的人又有几个呢? 就拿我们毕业班的同学来说吧!有些人，他明明知道时间很近，明明知道只是能改变命运，明明他心里渴望有好的成绩，可是，他们却不曾珍惜过时间，从来都不自觉、不主动地复习过，甚至就连老师在课堂上他们也不学习，只管玩，直观眼前的快乐。这些人，将来能适应激烈的竞争环境吗? 我有想到我的妈妈。妈妈虽然没读过多少书，膳食，妈妈却清楚地知道“一日之计在于晨，一年之计在于春”。于是，妈妈每天都早出晚归，辛勤地劳动，生怕一过农时就不得到好收成，这么及时耕种，因此，我家的甘蔗、玉米都比别人的家收成好。我从妈妈身上清楚的理解了时间匆匆的深刻含义。

从今天起，我要珍惜每一分没一秒来复习功课，争取在毕业考的时候以满意的成绩来报答那含辛茹苦的妈妈和为我们呕心沥血的好老师，更是为了将来的我做好准备。 时间是特别的，它随时随地从你身边溜走，一去不复返。但是，如果伱会珍惜时间，它又无私地奉献给伱。

人，只要抓住每一分每一秒的时间，努力学习，努力工作，努力劳动，才能实现理想。

上了匆匆一课，我的感受真的很深。读匆匆有感600字9

《匆匆》是朱自清写的一篇文章，讲的是时间流逝之快和一去不复返。我读后，深有感触。

提到“匆匆”，能引起许许多多的联想，学习匆匆，工作匆匆，路上行人匆匆可归根到底，这世上的匆匆不都是时间匆匆吗?

讲到时光的匆匆，就不能不说珍惜时间，要说珍惜时间，就不能不提那句人人皆知的`古训：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”虽说尽人皆知，可真正能做到珍惜时间的人又有几个呢?

就拿我们毕业班的同学来说吧!有些人，他明明知道时间很近，明明知道只是能改变命运，明明他心里渴望有好的成绩，可是，他们却不曾珍惜过时间，从来都不自觉、不主动地复习过，甚至就连老师在课堂上他们也不学习，只管玩，直观眼前的快乐。这些人，将来能适应激烈的竞争环境吗?

我有想到我的妈妈。妈妈虽然没读过多少书，膳食，妈妈却清楚地知道“一日之计在于晨，一年之计在于春”。于是，妈妈每天都早出晚归，辛勤地劳动，生怕一过农时就不得到好收成，这么及时耕种，因此，我家的甘蔗、玉米都比别人的家收成好。我从妈妈身上清楚的理解了时间匆匆的深刻含义。

从今天起，我要珍惜每一分没一秒来复习功课，争取在毕业考的时候以满意的成绩来报答那含辛茹苦的妈妈和为我们呕心沥血的好老师，更是为了将来的我做好准备。

时间是特别的，它随时随地从你身边溜走，一去不复返。但是，如果没嵴湎奔洌治匏降胤钕赘谩BR>

人，只要抓住每一分每一秒的时间，努力学习，努力工作，努力劳动，才能实现理想。

读了《匆匆》一课，我的感受真的很深。读匆匆有感600字10

“流星，飞走天空，可能有一秒的疑望，然而这一瞥光明，已长久遗留在人的心怀里。”冰心老人曾经感叹过时间的飞逝，而朱自清先生不解地在叹息中，无奈地看着新来日子的影儿一闪而过。日子为什么一去不复返了呢?

时光匆匆，万物都在变化，时代跟着飞逝的时光，移动了脚步;早上，太阳从东边缓缓升起，太阳它有脚啊，挪动着，旋转着。转眼间，我已从一个小孩子变成了一个少女，一切的一切仿佛就发生在昨天，可是，已过了XX年的时间。

“过去的日子如轻烟，被微风吹散，如薄雾，被初阳蒸融了。”要珍惜过去，但更要把握现在、把握未来。珍惜时光，从现在做起。回想起我的过去，那段记忆真的很是惭愧。那时我也只是个八岁的孩子，刚读一年级，通常在做作业的时候总是拿着一把尺一块橡皮，用尺将橡皮切成一条条的丝儿，整个心思都沉浸在这个简单的游戏中，真的浪费了我不少学习的时间，当我切完后，抬头看了一眼电子钟，已经19∶30分了，那时我才紧张起来，发疯似地赶起作业来往往流失的时间总在不经意间，在人们没有意识到的时候。人们总是在漫不经心间虚掷了时光，留下许多的嗟叹，所以我想大声说：“请珍惜时间，把握现在，拥有时间的观念吧。”

“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”流星飞逝后，留下了一瞥的光明，然而我们要在有限的时间里做一些有意义的事情，现在是过去的继续，是未来的准备，是充实一生的奠基石。

一个又一个的日子从我们的手尖悄悄溜走，没有声音，也没有影子，日子走失的感觉就像被打湿的一片花草，在雾中失去了方向。但是，聪明的，请你告诉我，为什么我们的日子一去不复返了呢?读匆匆有感600字11

今天的语文课上我们学了《匆匆》这篇课文。这是我国现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。课文主要内容如下。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了，还是自己逃了呢?我悄悄的算着，八千多的日子早从手间溜走。我不禁头涔涔而泪潸潸了。洗手时，日子从水盆里流走;吃饭时，日子从碗里过去了;沉默时，从凝然的双眼前过去过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留有什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我裸来到这世界，转眼间也将裸的回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

在我还没学这篇课文之前上课老是三心二意，爱溜号。放学回家妈妈问学了什么，我常常哑口无言，读后感《读匆匆有感450字》。但学完这篇课文以后，晚上放学回到家，刚上到六楼的家里，爸爸发现手机忘车里了，就对我说：“我给你一元钱，你帮我下楼拿手机吧!”我摇摇头没同意。爸爸又说：“五元钱，怎样?”我还是摇了摇头。爸爸又说：“十元钱。”我说：“现在太晚了，我要马上写作业。现在不能帮你下去拿手机。”爸爸说：“一会时间就能挣十元钱，你不干?”我笑着说：“NO，NO，NO。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我现在应先写作业。爸爸，我抓紧写作业，写完作业我再帮你拿，可以吗?”就这样，妈妈说：“你终于有时间观念了。”我在这世界三千多日了。朱自清作家的文章让我明白了珍惜时间的重要性。

我保证以后再也不浪费时间了。读匆匆有感600字12

匆匆，看到匆匆俩字，你脑里一定会出现许多词汇：匆匆而过，匆匆流逝，来去匆匆......不管是哪一个，都是时间的代名词。不是吗?不管你在做什么，时间不都是匆匆而过，匆匆流逝吗?

“于是吃饭的时候，日子从饭碗里过去;洗手的时候，日子从水盆中过去......”看到了吗?这就是时间的影子逃去如飞，时间可说是处处存在却一闪而过呀! 但有人却无视自己的时间，无视自己的生命，任凭，时间匆匆而过，让自己在无所事事中越来越老。我们不能抓紧时间，善用时间吗?不!决不是这样子......

说说最近的事儿吧 最近不是防“非典”吗?学校要背“非典”预防方法，只有一下午时间，要背很多东西， 由于是抽背，所以有些同学抱着侥幸心理和旁边的同学大谈特谈，却不知顽皮的时间在谈话声中悄然而逝。到了离抽查只有几分钟的时候又大呼小叫道：“啊 时间怎么过得这么快?我得快点背了 ”结果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭丧着脸上阵谁叫他们不抓紧时间背 ?他和时间开了一个不大不小的玩笑，那时间 ?也就抛弃了他。

每当看到其他同学捧着一摞摞的奖状时，我总是十分嫉妒却又十分惭愧急着“回避”。回到家，打开书柜，几张奖状零散地躺在书柜上，心里的感觉真说不出，是我笨些?还是他聪明些?别人说我笨，我还真有些不服，别人说我聪明，我还真有些沾沾自喜了!读了《匆匆》，让我知道：是我没别人回善用时间，努力的不够，自然不及别人，因为付出和回报是成正比的。着也让我知道，或许现在努力还不晚,我应该有所改变,有所进步,有所行动了! 时间,它顽皮,它惟我独尊,谁也捉不住它,谁也管不了它,它只管往前走,对人们嗤之以鼻,我们只有一条路可选用，善用!用你有限的时间，做无限有用的事，这样，人生才不会留下遗憾。 我是这么认为的。读匆匆有感600字13

“燕子飞了，还会再来，柳枝枯了，还会再青，桃花谢了，还会再开。”每当读到朱自清先生的散文《匆匆》时，我就会陷入深深地沉思。

世间很多事物都有重新再来的机会，但是，生命、时间一去不复返。朱自清先生认为：“洗手时，日子从水盆里过去;吃饭时，日子从饭碗里过去，沉默时，日子从凝然的双眼里过去。”我认为，时间宛如流水，走得太匆匆，它不会因为任何人、任何事而停下自己的脚步。当你老了，想抓住时间时，才会发现，怎样遮掩，都抵挡不住时间的流逝了。

说到时间，我也是惭愧不已。想想平时，中午一回家，就只知道打开电视，最终耽搁了做作业和吃饭的时间，导致肚子“咕咕”叫着，快上学了还在赶作业。下午改作业时，才发现自己的作业七乱八错。晚上做语文作业时，光想着早上的数学改错，对语文知识囫囵吞枣，到第二天背诵古诗时，脑子里却是一片空白。此时，我才叹息：“要是我做事不拖沓，在预定的时间内做好该做的事，就不会发生这一切了!”其实生活中每一个人的时间都是一样的，只要珍惜时间，把握好时间，就会收获时间的馈赠，得到足够的力量。就像书上所说，抛弃时间的人，时间也会抛弃他。时间老人是不会有任何偏见，是不会多给任何人一秒钟的。美好的生活，要靠自己去争取。

读完了这篇散文，我认识到：时间对每一个人都是平等的，有人度日如年，有人分秒必争，只要你拥有积极的心态，愿意去约束自己，时间老人就会把时间交个你，让你去把握，在时间的轨道上留下痕迹，不会白白地来，也不会白白地走。读匆匆有感600字14

今天，我学了《匆匆》一文后，受益匪浅。

从这篇文章里，我明白了时间是宝贵的，是用金钱买不回来的，一旦你失去了它，就无法挽回。所以，我们必须要珍惜时间，做一些有意义的事，千万不要虚度光阴。生活中，我们有没有珍惜时间?有没有把握我们人生中的每一分每一秒?没有。这些我们都没做到。聊天的时候，时间从嘴边过去;玩电脑的时候，时间从游戏中划过;玩耍的时候，时间在欢笑声中飞走。时间过得多么快呀!我们的生命多么短暂呀!只有利用好时间，才能不会头涔涔而泪潸潸。

我记得有这么一句话：“时间最不偏私的，给任何人一天都是二十四小时;时间也是最偏私的，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢?不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，整天无所事事。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间，珍惜每一分每一秒，利用时间做一些有意义的事情，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，二十六小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。

记得《匆匆》里有一句话：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。”是啊!世间万物都有“再一次”的机会，可是唯有“生命”与“时间”是没有再一次所以我们不要虚度年华，应该有所作为，才不会留下遗憾，!

时间一去永不复返，年华似水永不回头。逝去了，它将永远不会回来了;不珍惜，它将永远不会回来了;浪费后，它将永远不会回来了。

古往今来，人们一直认为时间的短促，时光流逝的迅速，我又何尝不是呢?时间悄然无息地从我身边滑过，我却不以然，但从今往后，时间不会再从我的手中溜走，我会紧紧抓住它，让它毫无逃脱的机会。读匆匆有感600字15

匆匆，看到匆匆俩字，你脑里一定会出现许多词汇：匆匆而过，匆匆流逝，来去匆匆......不管是哪一个，都是时间的代名词。不是吗?不管你在做什么，时间不都是匆匆而过，匆匆流逝吗?

“于是吃饭的时候，日子从饭碗里过去;洗手的时候，日子从水盆中过去......”看到了吗?这就是时间的影子逃去如飞，时间可说是处处存在却一闪而过呀! 但有人却无视自己的时间，无视自己的生命，任凭，时间匆匆而过，让自己在无所事事中越来越老。我们不能抓紧时间，善用时间吗?不!决不是这样子......

说说最近的事儿吧 最近不是防“非典”吗?学校要背“非典”预防方法，只有一下午时间，要背很多东西， 由于是抽背，所以有些同学抱着侥幸心理和旁边的同学大谈特谈，却不知顽皮的时间在谈话声中悄然而逝。到了离抽查只有几分钟的时候又大呼小叫道：“啊 时间怎么过得这么快?我得快点背了 ”结果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭丧着脸上阵谁叫他们不抓紧时间背 ?他和时间开了一个不大不小的玩笑，那时间 ?也就抛弃了他。

匆匆课堂教学设计范文第4篇

1、电影匆匆那年语录：敢吵架的朋友才是好朋友，吵不散的才是真朋友。十六岁的我们，会因为一点小事严肃而激烈的争吵，又会在彼此需要时守护在身边，永远不离开!

2、电影匆匆那年语录：经历多的那个很敏感，而经历少的那个又太热血。这样的结合注定会扰乱彼此的生活步调，越努力接近就越痛苦。

3、电影匆匆那年语录：是不是自己这样爱的方式错了，爱得越认真疼痛就越剧烈，付出了所有却换回来了忘却。

4、电影匆匆那年语录：我们永远无法预计未来，年轻的时候我们太坦诚，而长大之后我们又太不坦诚。时光这种东西充满魔力，它没有提醒我以后会发生什么，只是看着我傻子一样靠在沙发边沉沉睡去。

5、电影匆匆那年语录：两个人都有难以言明的事情，也都不是刻意欺骗，只是不想把已经掩埋的秘密，挖出来接受拷问。年轻的时候不懂什么是信任，只是觉得心里惴惴的滋味，不太舒服。

6、不悔梦归处，只恨太匆匆。

7、原以为不管多少次的爱，总是会把曾经珍藏在心的，但事实却是，新的爱寄长在旧爱之上，吸取其中的养分完成之前所有成长的同时，盛开出更加鲜艳的花，而过去随之凋零，变成枯萎的尸体。

8、这个世界上，有这么一个人，不管见亦不见，还是两散天涯，她在我心里，永远是我的女孩。她越过了我的青春，和我曾经以后的所有爱情，永远都在那儿。

9、公式定律，都算不出我们的爱情。

10、喜欢就是让自己的心变成别人的，说不准是好还是不好的情感。

11、寂寞面前，温馨只是种苍凉的掩饰。

12、我不怕被人骗。撒谎可以，但一定不要让我再知道真相。

13、解释就是掩饰，掩饰就是讲故事!

14、在永远的黑暗中，一直走，就是天荒地老。

15、一年复一年，匆匆又夏天。

16、那时候，我们不说爱，爱是多么遥远，多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

17、年轻时总是爱做互相伤害的事，最后我们都很绝望，因为我们知道，能拯救彼此的只剩下分开这一种选择。

18、前路漫漫，而他们相遇太早，能够结伴同行多远。

19、没有喜欢就不会有责任感，没有责任感喜欢也不能长久。

20、不是因为不在意，而是因为太在乎。

21、人不是只有爱和恨两种情感，还会怀念，会埋怨，会想念，会感叹。

22、当记忆中的美好和现实里的沧桑无奈的融合，人心底只剩下无法安抚的凄凉。

23、可能所有的事情都是以痛苦为开端，然后再生长出各种的情感。

24、数学中最牢固的三角形状，在感情上恰恰是最脆弱的关系。

25、人要不趁着年轻的时候做点傻事，以后还什么时候做啊。

26、有一种说法，我们一生种遇见多少人就会失去多少人。也许真是这样，只不过我觉得，有的人离开你的人生会令你从此忘记，而有的人则会让你深深记起。

27、你知道心痛是什么感觉吗?心痛就是我看着你抱过我的手，却拉着别人;心痛就是我每天晚上梦见你，醒来却是无尽的黑暗;心痛就是我在和别人上床的时候，心里想的还是你。

28、不能明白就无法体贴，无法体贴就会无意伤害，无意伤害就会削弱彼此间的牵绊。

29、那天我做了梦，梦见我们都还在上高中。大概是黄昏吧，天是暗黄色的，大家在操场上跑步，我当时好想就这么一直一直跑下去。

30、彼时缘妙不可言，此时缘苦不堪言。情伤两个字，不经历永远不懂。

31、当记忆中的美好和现实里的沧桑无奈融合，人的心底便只剩下了无法安抚的凄凉。

32、没有谁一搭眼就爱上别人，顶多互相看着顺眼，但是这一见却有可能产生别的东西，而这些东西慢慢的变化起来，最后会变成什么样子，不会有人知道。

33、你不是我见过最漂亮的女孩，但你却是我心里最美丽的存在。

34、每个人都有青春，每个青春都有故事，每个故事都有遗憾，每个遗憾都有回味不尽的美。

35、我喜欢丁香，白色的粉色的，盛开的枯萎的，我全部都喜欢。就像喜欢她一样，无论她是什么样子，长发短发，是我的或不是，我全部都喜欢。

36、我觉得我没能掌握自己的人生，是人生在掌握我，他蒙着脸向我招手，我就懵懂的跟去。因为看不清他的表情，所以我不知道前方到底是劫是缘。

37、所有的绝望都是由希望产生的，甜蜜的幻想往往终成寂寥的毒、蛊惑的伤。

38、年轻时的爱情和友情总是千丝万缕，得到与失去经常在忽然之间。

39、我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

40、人生一大悲哀是，在尚不能清楚认识世界的时候，就因为无知的举动而彻底改变命运。

41、我们在青春里遇见的大多数人和事，无论是姑娘还是梦想，最终都还是留在了青春里。

42、情感这种东西，又实在没有什么自信。于是，这些细微的忧愁便在她心里打成了结。

43、忘不了的人，是你。现在喜欢的人，是你。不管以前、现在，还是以后都不想忘记的人是你。

44、其实我们都明白，也就在那个年纪，我们能单纯地去想安歇情与爱，长大之后，我们只能在这里对着抽中南海。

45、那时候他们都太小，不是不爱，而是爱得太用力，因此弄伤了别人，也弄累了自己。

46、电影匆匆那年语录：我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心非。

47、电影匆匆那年语录：遥想起当年怎样怎样，我才发现原来我们已然长大，也有了所谓的曾经，也有了故事可讲。

48、电影匆匆那年语录：如果不知道是谎言，不是就会活得轻松点么?真相对我而言没什么特别的意义，与其被欺骗之后，因为清醒的知道真相而痛苦，倒不如糊涂的一直被欺骗下去。

49、电影匆匆那年语录：一开始你是我的秘密，我怕你知道又怕你不知道，又怕你知道又装作不知道，我不说你不说又远又近，那现在，就请让我以朋友的名义继续爱你。

匆匆课堂教学设计范文第5篇

2013年9月16号，我在遵义市第一高级中学进行了为期3个月的实习生活。在指导老师的帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作得到了较为圆满的成功。在此期间，竭尽我的心智，细细思考，认真品味，找寻着我的每一份感想，每一份领悟，思索着我的得与失，进行着成长自我的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我只是觉得日子真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容我挽留。

刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。

两周过后，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的物理知识，颇让我觉得头痛。第一次讲课带给我最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。

匆匆课堂教学设计范文第6篇

匆匆踏上这难舍的船

它从此让我变得不平凡

不在像迷途的孩子一般

可以接受朋友的祝福

感受亲人的殷殷期盼

划桨，升帆，

真的记不得这小船已经续航了多少年

匆匆那年

匆匆驶过陌生的港湾

倾听欢声笑语的木甲板

感悟生活中的苦辣酸甜

不曾去的大河与山川

梦境中的村舍和炊烟

停泊，上岸

小小的船最终走不出哪一片暗礁险滩

匆匆那年

匆匆舍弃下断弦的船

回眸青葱岁月的那些年

感叹前路的山险与路艰

它真的如同过客一般

离别时只有珍重再见

往后，往前，

梦已然醒来

情已然断弦

匆匆那年

匆匆画下的三八线

匆匆那年

匆匆仰望的，45°暗恋

匆匆那年

匆匆离去的那些年

那些年，这些年