初二一班工作计划范文

初二一班工作计划范文第1篇

一、班级情况分析：

本学期我班有39名幼儿，目前，我班共有女孩子 20人、男孩19 人。从能力上看，每一个孩子在各方面都有了不同程度的进步，经过了一个寒假孩子们也都没忘记在幼儿园一日生活的常规，所以开学第一天班级里的常规就井井有条，，能在幼儿园愉快的生活学习。今年，我们班仍然是由两名老师组成，在配合上会更加默契，在教育教导我班幼儿上也会找到了一些更有成效的办法，让幼儿有更大的发展，以下是我对本班孩子各方面情况的分析：领域

幼儿发展情况

改进措施

健康领域

1、幼儿已经喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

2、懂得养成良好的生活习惯，知道良好的生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。

3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参加幼儿园的环境整洁活动。

4、初步认识人体的主要部分，了解其功能，懂得一些自我保护的方法，具有自我保护意识。

5、乐意参加体育活动，并会自我调节。

6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时比较协调。

7、在体育活动中学习遵守规则，初步具有不怕困难的勇敢精神。

1、设计并开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育

活动的兴趣和习惯，根据幼儿的身心特点合理安排幼儿的户外活动时间，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。

2、教师和保育员共同设计一些体育玩具，使得幼儿爱玩这些玩具，并锻炼和发展相应的动作。

3、与家长配合，建立科学的生活常规，养成良好的饮食睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

认识领域

1、幼儿以能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。

2、能认真地倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰，有良好的倾听习惯。

3能用较连贯、完整的语言比较清楚地讲话和回答问题，逐步做到声音响亮。

4、能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

5、会照料自然界中的动植物，关心和爱护动植物和周围的自然环境。

6、、能了解不同环境中个别动、植物的外形特点和生活习性。

7、能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。

1、教师创设良好的环境，丰富幼儿的生活经验，多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会的机会。

2、为激发幼儿对文化的热爱，宏扬文化，根据幼儿的爱好、特点，设计一些以民间艺术为内容的活动。

3、采用丰富多样的教学内容和手段，以激发幼儿兴趣为主，调动幼儿的学习积极性，真正做到自主地学习。

领域、 幼儿发展情况、 改进措施社会领域

1、幼儿能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、幼儿会和同伴交往、合作，懂得谦让和合作。

3、基本了解一些社会行为规则，已初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。

4、自己的事力求自己完成，逐步做到为他人服务、为集体服务。

5、初步形成诚实、助人的良好品质。能尊敬长辈，爱集体、爱家乡。

1、给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题。

2、为每个幼儿提供表现自己的机会，增强其自尊心和自信心。

3、、与家庭社区合作，了解与自己有关的人们的劳动。

4、、适当向幼儿介绍中外民族文化，初步感知人类文化的多样性和差异性。

艺术领域

1、喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐。

2、按音乐的节奏和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。根据自己的意愿学习创编动作。

5、喜欢参加美术

活动，有欣赏美和表现美的愿望。能围绕主体安排画面，学习处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。

6、逐步理解和感受作品主题形象的造型美、色彩美，并学习讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物

1、和幼儿一起收集废旧材料，让孩子们尝试利用身边的废旧材料、物品来美化环境。

2、教给幼儿一些音乐的乐理知识。

3、加强对幼儿的节奏训练。

4、给幼儿提供多种手工工具和材料。培养幼儿用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

二、环境创设计划

(一)指导思想：

幼儿发展是在自己周围环境的积极相互作用中展开和实现的，良好环境能促进幼儿身心健康发展，对孩子的认知具有一种良好的刺激作用。环境是幼儿的第三任老师，起着潜移默化的熏陶作用。在上学期， 我们创设了具有吸引力和趣味性的游戏环境和生活环境，激发了幼儿参与游戏的愿望，使幼儿形成了良好的习惯，充分发挥了环境的教育作用。本学期我们将结合班级课题及现行课程，围绕主题，充分调动幼儿的积极性，共创设环境。

(二)具体目标：

1、环境的创设安全、卫生、整洁、有序、美观且富有童趣。

2、环境创设能体现幼儿的年龄特点和教育性、时代性。

初二一班工作计划范文第2篇

经过了一个暑假，孩子们重新回到幼儿园学习、生活。幼儿从小班到中班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高，在语言表达能力方面和倾听能力方面都有了不同程度的提高。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：

一、班况分析

今年本班共有幼儿35名，其中男孩16名、女孩19名。在经过小班一年的生活后幼儿在生活自理能力方面和生活常规方面都有了较大的进步，在园能够有序的开展各项活动，在活动中遵守一定的规则。在语言表达方面和理解能力方面的进步也较大，能够清楚、完整的表达自己想要表达的意思。在今后的活动中我们将继续培养幼儿良好的倾听习惯和与人交往的能力。

二、班级管理：

1、每周召开两次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。

2、积极组织班级教师配合园部，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。

3、根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结。

三、环境创设：

创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来，创设与每月教学内容相匹配的五个主题墙。并开展丰富有趣的区域活动，并结合幼儿的年龄、兴趣、学习内容等特点制作一些相符的玩具，供幼儿在学中玩，玩中学。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。

四、卫生保健

1、注重培养幼儿养成良好的学习习惯，培养幼儿正确的坐姿。让幼儿学会爱护自己的眼睛。

2、加强幼儿讲卫生，文明进餐，保持正确的午睡方法及独立穿脱衣服的能力。

3、根据天气的变化及时为幼儿更换被褥，勤晒被褥。

4、坚持按照要求执行消毒卫生工作，及时作好各种传染病的发生和流传。

五、安全工作：

做好幼儿体育锻炼和各种活动是的安全指导工作，随时观察幼儿的活动情况，活动量。减少各种察伤，碰伤等各种意外事故的发生及疾病的诱发。

六、家长工作：

经常与家长沟通，及时反馈幼儿的在园情况。特别是对工作忙碌，很少来园的家长及时电访或家访。做好家园联系工作，真实反馈幼儿情况、教师的建议，及时回答家长的疑问。按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。填写《幼儿互动手册》留下幼儿成长的轨迹。

七、教育月工作安排： 九月份：

1、安抚新生，稳定幼儿的情绪，加强幼儿常规训练。

2、收齐《幼儿手册》、《保健手册》、“暑假告家长书”等。

3、组织幼儿开展教师节的主题活动。

4、迎接主题墙、家长园地、区域角检查与评比活动。

5、完成特色班的报名和目标的制定工作。

6、召开家长座谈会。

7、做好各项准备工作，迎接市教育局主管部门的评估复查。

8、组织幼儿开展中秋节、国庆节的主题活动。 十月份：

1、组织幼儿开展社区秋游活动。

2、开展园本教研活动。

3、开展幼儿秋季运动会。

4、排练幼儿花样操。

5、教师进行随堂听课活动。

6、组织幼儿常规体检。 十一月份：

1、提醒家长为幼儿交伙食费。

2、收集材料，开展《信息知多少》的主题活动。

3、开展园本教研活动。

4、开展“我是小明星”幼儿特长展示活动。

5、加强幼儿秋季保育工作，坚持户外运动。 十二月份：

1、开展园本教研活动。

2、请家长填写家长问卷调查表。

3、加强幼儿锻炼，做好疾病预防和卫生保健工作。

4、组织幼儿开展“圣诞节”的主题活动。

5、保育教师业务考核。 元月份：

1、组织幼儿开展元旦庆祝活动。

2、教师技能比赛活动。

3、教师对幼儿全面发展进行自评。

4、迎接培养目标抽查和双语抽查。

5、认真填写《幼儿手册》，评选“好孩子”。

6、完成个人总结和班级工作总结，

7、整理各项资料和班级环境。

初二一班工作计划范文第3篇

创建特色班级目标：以礼待人，创建优秀文明班级。

班训：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏

座右铭：刻苦钻研，立志成才

劳动习惯：自觉打扫，干干净净。

学习习惯：认真听讲，积极思考，勇于回答。

生活习惯：自立，自立，自觉，自勤。

做人习惯：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步。

初二一班工作计划范文第4篇

《中国儿童早期阅读现状与策略研究报告》表明：美国儿童在4岁后进入独立的自主性的大量阅读阶段，而中国的孩子大多在小学二年级才能达到这个水平，所以要尽早培养孩子的阅读能力。

课外阅读能更好地丰富学生的知识、发展智力、造就品格，为了是使学生的课余时间不流失，为了培养学生良好的阅读能力，我把我班的“一班一品”定为“快乐阅读”。

其实不用去刻意买书，学校下发的能读的书目已经很多了，比如：《小学生语文阅读资源》、《小雪花的快乐语文》、《小学生国学经典阅读》、报纸、还有下发的听读机和配套的十本书、学生自己还有课外读物等，都是极好的阅读材料，只要充分利用起来加以适当的阅读计划就可以了。

一、 创造良好的阅读氛围

要培养学生的阅读能力，我认为首先要有一个良好的阅读气氛，我班后黑板上有一个版块叫“读书大王”可以很好的利用起来，以比赛的形式看谁读的书多，谁的照片就会绽放在梅花之上。

二、 培养阅读中的良好习惯

阅读过后要善于交流、积累与应用，比如可以让同座之间交流一下阅读内容，利用看护课全班展示阅读等，更重要的是积累与应用，可以让学生人手一个积累本，把好词佳句积累在本子上，鼓励学生写短小的日记、作文等，能恰当用上好词佳句的予以加分同样照片上墙。

三、 培养学生乐于分享扩大阅读空间

初二一班工作计划范文第5篇

结合课程主题和我班幼儿的基本情况，遵循一切从幼儿的水平和发展需求出发，要让幼儿做主，让幼儿成为区域的主人这一原则，同时总结上个月区域活动的情况来看。本月的区域活动开展继续从幼儿非常喜欢和新设置的角色区域入手，让幼儿探索各个角色之间的联系和由幼儿决定怎样布置是否会直接影响他们自由交谈展开的程度。同时在幼儿活动中发现区域活动出现的问题和提供丰富的活动材料， 这些都是本月的活动重点。

本月的活动主题是快乐时光，结合幼儿的生活经验和以往区域活动的情况来看，我班幼儿现在非常喜欢班级开设的图书区域，这个区域就要开始填充一些关于幼儿生活经验相符的自制图书和绘本，让幼儿在图书区中能够和同伴互动。我班级的植物在幼儿的精心照料下，茁壮成长，结合最近幼儿春游的心得，让幼儿进行美化植物角，进行打扫和修剪植物，不单单是给植物浇水，鼓励幼儿对植物角的植物生长过程进行探索，在这个过程中让幼儿体验成长的快乐。通过这个月幼儿在区域活动中的表现，也发现了一些问题。在角色活动中，很多幼儿是扮演顾客的，但是作为顾客没有自己经常呆的住所，他们买完的东西或者在建构区体验完搭建的乐趣后。他们居无定所，并且对于一些假的购买完的材料就丢掉了，或者是又还给了卖家。这样的活动方式有些不符合社会的买卖基本情况。一些顾客在没有什么事情做的情况下，他们不知道自己要做什么了，总是穿梭在各个区域之间。询问幼儿后他们不想去买了，这样就影响了整个活动的正常运行。没有了顾客后，作为老板他们也就没有了事情可做，就会做一些与活动角色不相关的事情。还有就是班级幼儿对于货币的认识和使用没有达到预想的效果，活动中幼儿总是在问这钱是多少，我应该给多少。没有

真正的认识货币和使用货币。在美工坊活动中，由于教师的过多分配幼儿的活动方式，许多幼儿没有了自主选择区域的权利。当老师让幼儿自主选择时，幼儿总会去之前教师给分配的区域，没有尝试一些自己从来都没有去过的区域。

五月份的活动即将开始了，结合上个月的活动情况。并结合这个月快乐时光的主题，本月的重点工作如下：

1、各个区域角填充与主题相关的活动材料，材料要符合幼儿的兴趣点，与家长沟通，了解幼儿喜欢的区域活动。

2、在活动中鼓励幼儿探索，让幼儿自己解决在活动中出现的问题，老师要学会等一等。

3、继续探索角色活动中，幼儿在活动中的参与程度，解决上述发现的活动问题。

初二一班工作计划范文第6篇

作为新教师，新班主任的我，已经工作半年了。在七年级下学期的工作中，我的工作安排。

1、进入小班化模式的教学方式，采用小组合作的方式，每5-6人一组。

2、进行教学过程中小组自主和合作学习的指导。设立组长，采用组长负责制度，副组长协助，做好小组工作。

3、采用小组竞争方式竞争6个小组中较优秀的小组，评出前三名，在期末予以表彰。

4、采用竞争方式选出干事，课代表，班委，以条件、利益偏向班委，课代表，干事的方式调动学生竞争的主动积极性。

5、对于平时表现差，作业总不及时上交的同学列入“劳教”行列，让其在班级中多做劳动，为班级奉献一份力量。

6、每月对值日生工作认真负责的同学评选。

7、每月对纪律严格遵守的同学评选。

8、每星期班会课进行知识竞赛，评选优秀小组，取三名，期末予以表扬。