创业就业调研报告范文

创业就业调研报告范文第1篇

大学生是国家的一类独特而宝贵的资源，在目前“科教兴国”的政策下，显得更加弥足珍贵。大学生肩负着建设国家的历史重任，而在担当重任之前，又必须在社会上有所经历。大学生择业与创业情况是反映大学生在社会上的表现中比较重要的一项。而在大学生就业与创业过程中，大学生的就业与创业观念尤为重要，现在以苏州大学电子信息学院为例，希望能对全国情况的了解有帮助，进而更好地解决大学生创业与就业问题，让大学生更好地带动国家发展。

鉴于大一新生对自己的专业还不是太了解，其他年级学生忙于社团或课业的现状，现场问卷调查因为种种原因不容易更好地反映同学们的真实想法，以及小范围内调查的相对不准确性与缺乏更广的代表性，本次主要是在图书馆搜集资料与在网上大范围搜集相关相近专业大学生的相关情况，仔细对比，再找院里的相关领导调查核实，让他们凭借对不同年份的同学形形色色情况的掌握提供针对的、实际的参考，进而得出一些结论。希望在以后的工作中更有针对性，更好地在学校学院内开展学生工作。当然，这份报告仅供参考，一些数据也许不能很好的反映时时变化的情况。还需不间断地了解学生各方面的情况。

一、 调查结果分析(最严重的问题是观念还不够与时俱进)

1、大多数学生对自己目前所应该进行的所思所想还相当迷茫。这主要表现在很多(接近46﹪)大一的新生所选的专业是由父

母或其他一些人参考报的，对最后的决策不起决定作用或者根本就不过问。又有一部分学生(大约71﹪)所学专业不是自己的意愿，因为分数低或者其他情况被迫转到现在专业、或者干脆不知道什么适合自己。到目前为止，将近一半的同学对自己的专业还不是很了解，至于将来毕业后去到哪里工作，干哪一行，就更不言而喻了。所有年级的同学，一部分(接近30﹪)未对专业以外的专业或领域进行系统的学习或只是稍加了解即可并不做深究，眼界很窄。殊不知毕业后就业的方向可能与自己的专业可能根本就毫不相干，就业的成功率反而与综合素质有关，在知识水平相差不多的情况下，就要看一看谁多一块敲门砖。

2、还没有清楚地了解到将来就业的沉重压力。

这主要体现在低年级的同学上，尤其是刚刚经历过紧张的高中生活的大一新生，初到大学，对相对宽松的大学生活感到不适应。几乎100﹪的学生把高中不能实现的“愿望”拿到大学来实现，比如玩游戏、看电影、看动漫一些小孩的情怀在大学生身上不断表现出来。很少有人能够静下心来想一想四年之后我在干什么，十年之后我在干什么，二十年，三十年。又何谈现在考虑将来就业过程中社会需求高标准的压力、供求不平衡带来的就业压力、人为因素对大学生择业的压力等等压力呢?所以在学生工作和学习中，往往不能凭借压力焕发出十足的动力。得过且过，不求上进，不甘平庸但又不想付出辛勤劳动的大有人在。这与新一代的四有新人格格不入。

3、还不是很清楚自己的性格。

当问起你是什么性格的人时，基本上(超过80﹪﹞的同学仅仅是了解我是内向或者外向，而没有更加细致的分析自己到底属于那种性格以及每种性格的人又对应什么类型的工作，而只是我想今后怎么怎么样。超过六成的同学没有很好地自我探索，存在期望值过高、急功近利、角色错位等等误区。对性格的详细区分与辨别缺乏较专业的认识，对学校提供的《大学生生涯发展规划》没有深入地学习和研究。对MBTI性格测试、卡特尔的十六种性格特质、九型人格等没有很清楚的认识。对性格的整体性、稳定性、独特性、社会性缺乏系统的理解。未了解性格与职业生涯的千丝万缕的联系。更不了解性格决定职业生涯的选择与发展、职业对性格的发展有促进作用、成功的职业生涯取决于性格与职业的匹配度、可以依据生涯发展目标培养健全性格。对一些相应的模范人物不是很积极地去学习，反而觉得他们其实也没什么。种种以上现象都不利于以后的择业与创业。

4、对将来的就业具体事项还没有清晰地思路。

比如有没有把握将来能够找到和自己的专业对口的职业，找不到的话又有什么具体的措施，打算找和自己专业相关度为多少的职业、就业地区、就业性质、就业类型、薪水问题、就业考虑的因素的重要性的排序与先后问题、将来的养老问题

选择好就业地区后就业地区的经济状况没有详实的了解，而只是泛泛而谈。将来的居住问题、婚姻问题以及之后带来的一系列问题根本就没有一个清醒的认识。大学生的幼稚化、思考为题时欠深入思考现象严重。

5、大学生的择业就业心理素质亟待提高。

处于新世纪的中国大学生，比他们的前辈有更多的机遇与经济上的优势，当然也将会面临更多来自各方面不确定因素的挑战与考验。今天，中国的经济改革已进入高潮，大学生们身处改革大潮之中，他们不再而且不可能再像其先辈那样只要埋头于书斋，工作和前程就由他人或国家安排妥帖，而是将要与那些几乎没有受到教育或只受到过初等教育的劳动者一样去四处进行自我“推销”与“商品展示”，谋求栖身之地及发展机会。当然，我们也不再为了非要去干那些不愿干的工作而苦恼，我们有更多的自由与“恣意”的空间，自己的命运自己安排，自己的路自己走，自己的将来自己规划蓝图。然而，总会有重重阻碍，这样的事情在新中国的历史上毕竟还很少见，相应的措施也很不及时，相应的法律也有待完善，国家、政府和整个社会对此也还缺乏足够的干预和丰富的经验。大学生们就更难免感到有些难以适应，他们毕竟涉世不深，缺少社会经验。许多大学生在择业就业这一大事面前,缺乏积极的心理准备。现在还没有完全踏上社会的同学，做事情时容易急躁、失望、惶恐，怨天尤人、自暴自弃;因有“关系”而自感有把握者则自傲自满、得意忘形、不可一世。凡此种种，不仅证明其心理素质低，而且对他们在实际的择业、就业、创业中会产生诸多的不利影响。

6、大学生创业意愿不强、对大学生创业的培训指导需要加强、大学生创业的相关宣传与支持需要进一步加强。

只有不到10﹪的人毕业后会首先选择“自主创业”，五成多一

些的人选择“先找个单位”，大多数的人选择“继续深造”。其中，男生准备自主创业的比例为10﹪稍多，而女生只有不到5﹪甚至更少。经验、资金和风险承受能力等因素让绝大部分人望而却步，没有经验、缺乏资金、风险太大等原因不愿创业的大学生比例都接近30﹪ 。还有十成多的大学生表示“没有好的创业项目”。说明大学生还缺少慧眼去发现市场商机。因此，至少一半的大学生认为个人现有的创业知识和技能还“不能满足”创业要求。

二、 相关意见与建议

1、设定适合自身的短期、中期、长期目标，并根据自身的切实情况不断进行调整。

告别迷茫、徘徊、彷徨，制定切合实际的目标，明确各个走向需要准备些什么。考研的话要实时的打好基础，在合适的时间做好充足而及时的准备，不要临时抱佛脚。直接就业的话要注意留心市场动态，及时考好相关证书,学好专业知识，提高综合素质，培养职业品质。综合发展提高自己的竞争能力。

充分利用学校的资源﹕①利用大学教育方式，培养自身的基本素质、基础能力和专业能力。②利用雄厚的软硬件资源以及浓厚的学术氛围，努力扩展和深化自身的知识结构。③利用与同学交流的机会，锻炼交往能力。④利用社团活动，学习团队精神和合作能力。⑤利用社会实践机会，发展自身的适应能力。⑥利用学校的职业生涯规划咨询资源，完善自身的生涯发展。

2、明确将来就业与创业所带来的压力，在还是相对人性化的学校

中逐步化解它。化将来的压力为当今奋斗的动力。积极做好准备，不要让机会擦肩而过。做到知己知彼，争取屡试不爽。适当深度的了解自己的性格﹕对MBTI十六种性格的类型的职业倾向搞清楚，同时应明白性格类型只是一种参考，人的性格远比它复杂，不要让你的性格类型左右你考虑选择任何职业、活动或人际关系。

3、对于将来的就业事项，可以询问自己的先辈们，看看他们是怎样处理工作中的挫折的。也可以咨询一下自己的老师，看看他们的人生轨迹对你有什么帮助。如果有可能的话，实地调查走访一些地区，看看那里的风土人情。虽然讲究在恰当的时间考虑恰当的事情，但最好超前一些。

4、在平时的学习生活中养成良好的生活习惯、心理素质、思维习惯，但不要养成思维定势。做到不急不躁，不自暴自弃有时间的话可以去人才市场走走看看，领略一下求职者的风采，看看职场百态。思考怎样才能当自己处于他们的位置时，能够吸引更多的商家来“采购”你。

5、自身要加强创业指导中对实际能力的锻炼，注重实践操作。对于学校，应进一步增强创业培训教育的针对性，进一步加大扶持大学生创业相关政策的宣传力度。

总之，大学生择业、就业、创业问题是一项长期而复杂的工作。需要多方面的配合与协调。希望在多方面的努力下，大学生就业与创业将呈现出一个更好的局面。

创业就业调研报告范文第2篇

【关键词】职业教育心理学;职业规划;就业

青年人不是不能就业,关键是如何就业与就业之后如何发展。就业问题并不仅仅是学校与社会的事情,青年朋友应当树立起就业中的主体意识与职业规划意识。

1.职业教育心理学概述

职业教育心理学,又称职业技术教育心理学,是职业教育的主要理论基础之一。职业教育心理学是研究学生职业技术知识的掌握、职业技能和职业能力的形成以及职业道德的培养的科学。职业教育心理学的研究内容概括起来包括职业教育受教育者和教育者的心理、学习理论、学习心理、教学心理、职业心理以及教育社会心理理论等。职业教育心理学是一门具有极其明确的研究对象与特点、具有相对独立的理论体系与方法论的应用学科[1]。

2.以开放的心态制定适合自己的职业规划

个人职业生涯规划是指个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析,确定自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业,以及制定相应的工作、培训和教育计划,并按照一定的时间安排,采取必要的行动实现职业生涯目标的过程[2]。人是社会的动物,如果你制定自己的职业生涯规划时,只从个人愿望出发,而不考虑社会和企业环境的需求与发展趋势,也不考虑过来人的忠告,只一味闭门造车,别说规划目标无法实现,单就执行规划中的可能遇到的那种强烈挫折感都会让你沮丧不已的。一份有效的职业生涯规划必须是在对主客观环境认真分析,广泛听取领导、同事、家人以及职业顾问的意见之后,才制定出来的。而且,需要与社会及组织的需求变动进行必要的调整和修正,而绝非是一成不变的。因此,一份好的个人职业生涯规划应该是切实可行、适时严谨、弹性适度和可持续的。

3.个人职业规划的内容

3.1 确定志向

志向是事业成功的基本前提,没有志向,事业的成功也就无从谈起。立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。所以,在制定职业生涯规划时,首先要确立志向,这是制定职业生涯规划的关键,也是职业生涯规划中最重要的一点。这部分内容依赖家庭与学校教育。

3.2 自我评估

自我评估的目的,是认识自己、了解自己。因为只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确的选择,才能选定适合自己发展的职业生涯路线,才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。这部分内容可以借助职业心理测评来实现(具体测评流程如下),更多的是在实践生活中体验。

3.3 测评分析报告(以图1为例)

图1 测评结果

3.3.1 兴趣特征

被试者兴趣分布比较广泛,同时对很多方面都很感兴趣,这样很有可能会分散来访者的心理资源,如果调节不当,有可能会妨碍来访者的成就。

3.3.2 能力特征

被试者的社会交往能力和研究能力比较突出,但艺术能力、管理能力、实际动手能力相对不足。

3.3.3 人格特征

非常喜欢交际活动,善于和人打交道,同时富于同情心,对人友善热情,具有相当强的耐力和韧性,富有责任感,在工作中擅长与人合作。

4.职业生涯机会的评估

主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响,每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长。所以,在制定个人的职业生涯规划时,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利的条件与不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解,才能做到在复杂的环境中趋利避害,使职业生涯规划具有实际意义。

5.职业的选择

职业选择正确与否,直接关系到人生事业的成功与失败。据统计,在选错职业的人当中,有80%的人在事业上是失败者。由此可见,职业选择对人生事业发展是何等重要。

6.职业生涯路线的选择

在职业确定后,向哪一条路线发展,此时要作出选择。由于发展路线不同,对事业发展的要求也不相同。因此,在职业生涯规划中,需作出抉择,以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。

7.设定职业生涯目标

职业生涯目标的设定,是职业生涯规划的核心。一个人事业的成败,很大程度上取决于有无正确适当的目标。没有目标如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,没有方向,不知道自己走向何方。目标的设定,是在继职业选择、职业生涯路线选择后,对人生的目标作出的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。通常目标分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为1至2年,短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为3至5年。长期目标而一般为5至10年。

8.制定行动计划与措施

在确定了职业生涯目标后,行动变成了关键的环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。这里所指的行动,是指落实目标目标的具体措施,主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如,为达成目标,在工作方面,计划采取什么措施,提高工作效率?在业务素质方面,计划学习哪些知识,掌握哪些技能,提高业务能力?在潜能开发方面,采取什么措施开发潜能等等,都要有具体的计划与明确的措施。并且这些计划要特别具体,以便于定时检查。

9.评估与反馈

影响职业生涯规划的因素诸多,有的变化因素是可以预测的,而有的变化因素难以预测。在此状况下,要使职业生涯规划行之有效,就必须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。

参考文献

[1]刘重庆等.职业教育心理学[M].立信会计出版社,1998.

[2]杜咉梅编著.职业生涯管理[M].北京:中国发展出版社,2006.

[3]雷五明.绝不迷茫[M].华中科技大学出版社,2005.

作者简介:

邹永红,大庆技师学院,综合干事兼教师。

张利,吉林白城人,辽宁师范大学教育学院应用心理学专业硕士,主要研究方向为箱庭疗法和职业生涯规划。

苏兆斌,黑龙江大庆人,辽宁师范大学硕士。

创业就业调研报告范文第3篇

我的气质测评结果为：多血质

根据测试结果，适宜我的工作岗位为：适合做社交性、文艺性、多样化、要求反应敏捷且均衡的工作

如外交人员、管理人员、驾驶员、医生、律师、运动员、新闻记者、冒险家、服务员、侦察员、警察、演员等

我的MBTI职业性格测评结果为：有爱心、有责任心、合作 热情

根据测试结果，适宜我的工作岗位为： 零售经理商场销售人员

娱乐、餐饮业客户经理 房地产销售人员 汽车销售人员 市场营销人员

我的霍兰德职业兴趣测评结果为：SRC

根据测试结果，适宜我的工作岗位为：SRC行政管理人员SCR理论家SCR营业员RCS工程技术制图人员CRS汽车机械师

我的职业能力测评结果为：察觉细节能力、动手能力、数理能力

根据测试结果，适宜我的工作岗位为：行政秘书或经理助理股票和经商

我的职业价格观测评结果为： 最高：经济报酬成就感人际关系最低：变异性美感管理

创业就业调研报告范文第4篇

建设运行方案

一、平台名称:刑司就业兼职信息平台

二、平台的建立：由就业实践部成员使用手机号开通飞信将该飞信用户更名为：刑司就业兼职信息。

三、平台的管理和运行：由就业实践部成员负责该平台的管理和运行。

四、建设进度安排：

本平台的建设主要分两个步骤进行：

(一)、面向大一大二同学建立兼职信息发布平台，新学期我们将通过两种方式同时邀请同学加入本平台：

1、通过收集各班同学的电话建立飞信群，发布就业兼职信息

2、通过各班班长宣传飞信群，有意向的同学可以申请加入。

(二)、与现有的就业实践专栏有机结合：

1、首先规范就业信息专栏的信息发布，为进一步的结合工作打好基础。对就业信息专栏各模块进行进一步的细化、分组，并对发布的所有就业信息专栏的信息统一编号，按期进行发布。

2、对每期发布的信息进行简明扼要的整理，把相关的信息向平台上的同学发布，提示同学们根据不同需求留意就业信息专栏的相关信息。进一步节约同学们浏览就业信息专栏的时间，提高了浏览的针对性，同时提高了就业信息专栏的利用率。

刑事司法学院团总支

创业就业调研报告范文第5篇

本报西安6月12日讯青年就业见习，对积累工作经验、提高就业创业能力无疑有着积极的作用。在日前的陕西省“共青团与人大代表、政协委员面对面”座谈会上，与会代表、委员提出，协同各方力量共同推进青年就业创业见习基地的建设。

青年就业创业见习工作的主要对象是应届高校毕业生、已毕业未就业大学生、下岗青年职工和失业青年农民工。据有关部门统计，截至2009年年底，陕西全省农民工总数为1880万人，其中35周岁以下青年占总数的68%，据抽样分析预测，2009年失业返乡农民工高达10%。

代表委员认为，能否妥善地解决与引导这几类人群就业，决定着中国经济的发展繁荣与社会的和谐稳定。

“实践证明，建立见习基地，是对企业和青年互利互惠的“双赢”工程。”团陕西省委副书记说。

据调查，76.9%的见习基地负责人认为青年在见习过程中表现良好，57.6%的见习基地负责人明确表示对见习人员要“优先考虑，择优录用”。调查中，大多见习基地的负责人认为，青年就业创业见习基地为企业选人用人提供了一个有效的平台。

针对目前见习基地和青年就业见习存在的问题，代表、委员提议，通过协同各方力量，共同推进青年就业创业见习基地建设。他们建议，由各级政府牵头，人设、教育、工会、共青团等与青年就业创业相关的部门共同召开青年就业创业见习工作的联席会议，协调解决青年就业创业见习基地建立问题;建议由财政、人力资源和社会保障等部门，在省级就业专项资金中，划出一部分专门用于青年就业创业见习基地建设工作，如全面推行综合商业保险办法，为见习人员购买社会保险;为参加专业技术类岗位见习提供补贴;对见习结束留用的人员提供留用奖励等，同时也为提供见习岗位单位解决后顾之忧。

与会代表、委员认为，青年就业创业见习工作事关陕西人才强省战略和创新型省份的建设，也事关经济社会和谐发展，建议尽快出台《陕西省青年就业创业见习条例》，以深化青年就业创业见习基地建设。

他们同时建议，把该项工作列入政府就业工作目标，通过全社会的努力，形成重视、关心和支持青年就业创业见习的良好氛围，共同推进青年就业创业见习工作的广泛开展。

创业就业调研报告范文第6篇

章程

创业就业协会章程

第一章总则

1.本社团的名称：创业就业协会

2.本社团的性质：自愿组成，非营利性社会组织

3.本社团的宗旨：锻炼创造，勤工俭学，服务就业。遵守法律法规和校团委的规定，遵守社会道德风尚。

4.本社团是接受校团委和校学生会的监督管理，接受航海学院团委的指导。

第二章权利与义务

1.社团干部以学习为首，热爱社团，责任心强，具备一定的交流和市场能力，有一定的组织和管理能力，为广大兼职同学服务的奉献精神。

2.有兼职意向和创业意向的同学均可报名参加协会。

3.社团会员必须恪守协会宗旨，支持协会工作，维护协会利益，遵守社团有关规定。

4.本社团的选举权、被选举权和表决权;

参加本社团的活动;

6.社团会员应积极参加协会组织的各项活动，不准无故迟到，早退，甚至不参加协会组织的活动。无故不参加活动视为自动退会，不再享有会员的权利和义务。严重违反协会规定的给予惩处直至开除出会。

第三章社团活动内容

1.为提高同学的社交能力，共同交流学习工作经验。

2.活动的集体内容、时间和地点，社长及社团理事会依具体情况而做安排。

3.经费来源于会员上缴的会员费，经费用于协会开展活动。经费开支定期以公开形式向会员报告，并上报社团部。、

4.本社团资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

第四章社团管理制度

(一)本社团的最高权力机构是会员大会，会员大会的职权是：

1. 制定和修改章程;

2.选举和罢免社团执行机构;

3.审议社团执行机构的工作报告和财务报告;

(二)决定终止事宜;

1.决定其他重大事宜。

2.会员大会须有2/3以上的会员(或会员代表)出席方能召开。

社团执行机构的职权是：

1.执行会员大会的决议;

2.筹备召开会员;

3.向会员大会报告工作和财务状况;

4.决定会员的吸收和除名;

5.决定社团下属各部门主要负责人的聘任;

6.领导本社团各机构开展工作;

7.制定内部管理制度;

8.决定其他重大事项。

(四)本社团社长、副社长、各部门负责人任期一年。本社团会长不兼任其他学生社团的主要负责人。

(五)本社团社长行使下列职权：

1. 召集和主持执行机构会议;

2.检查会员大会(或会员代表大会)、社团执行机构决议的落实情况;

3. 代表本社团签署有关重要文件;

(六)副会长(副社长)行使以下职权：

1.主持办事机构开展日常工作，组织实施年度工作计划;

2.协调各分枝机构、代表机构、实体机构开展工作;

3. 协助社长处理其他日常事务。

第五章终止程序及终止后的财产处理

1.本社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的，由社团执行机构提出;

2.本社团终止动议须经会员大会表决通过，并报指导单位审查同意;

3.本社团终止前，须在院团委组织下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动;

4.本社团经院团委办理注销登记手续后既为终止;

5. 本社团终止后的剩余财产，在团委的监督下，按照航海学院的有关规定处理。

第六章部门设置

(一)组织宣传部

1.负责拓展会员，发展学生客户;

2.组织会员参加社团活动;

3.对干部进行评比考核，负责监督各个部的工作;

4.安排会员活动中的分工;

5.宣传社团的活动内容，负责张贴海报。

(二)企划部

1.负责发展企业客户;

2.与企业客户洽谈合作项目;

3.对企业客户的跟踪服务。

(三)文秘部：

1.办理社团人员离、退手续，并做好相应记录。

2.筹备社团联合会例会及各种社团会议，做好相应会议记录和考勤记

录。

3.做好社团文件、档案的管理工作。

4.负责记录会员客户的基本情况。

(四)财务部

1.负责部门收取会员活动经费;

2.负责部门经费的管理;

3.负责部门开支预算与记录活动消费情况。

第七章附则

1.社团每学年工作、计划及工作总结和经费开支定期上报社团委存案。

2.本章程有未尽事宜，由社团会长提出修改、补充意见，报社团部论

定。