三字经舞台情景剧剧本范文

三字经舞台情景剧剧本范文第1篇

人物: 社联主席甲 / 社联外联部部长 乙 / 社联外联部干事 丁 时间: 某天晚上

乙和丁正在拿着资料讨论今天拉到的关于社团文化节赞助的资金进行核算和确认,此时甲从门进入。

甲：现在还忙啊?今天拉到的赞助的情况怎么样啊?(看着乙，然后走到椅子边上坐下，翘起腿)

乙：还不错，有4家公司确定了直接的资金赞助，还有几家公司虽然没有直接的资金赞助，但他们答应提供文化节的所有礼品和一些设备器材。 甲：(带着略微惊喜的表情)不错嘛!这下社团文化节就能搞得气派些了。(突然问道)赞助的资金总共有多少啊? 乙：(拿着手里的笔，拿起纸)等一下哈(稍稍在纸上算了算)，有5万3。 甲：这么多!(大惊喜状)(调整了一下，故作镇静)你们辛苦了呀!(语重心长的说)(看着丁)今天你也辛苦了啊!累了吧?行!明天还要接着忙，你今天就早点回去休息吧!我留下来和你们部长把剩下的算完。 丁：没事，这也是我该干的。(受到表扬后露出欢心的笑)那行，主席，部长，那我先走了，你们也别忙的太晚了。(诚恳的) 甲：行，没事，你赶紧回去休息吧。(关怀状)

丁收拾了一下书包，然后拿着书包走出办公室。甲起身，在丁后，等丁出去，关上门。

甲：嘶~~(看着乙)有点冷啊(小搓手，走上前，坐下)这次活动的预算大概是多少啊，你们总出来了没有啊?(低声) 乙：那个早都总出来了!(翻了翻资料，找出一张纸递给甲)自己看吧。 甲: (接过纸，惊讶状，但故压低声)才4万啊。还包括礼品之类啊。 乙：对啊!这还是乘了1.3的安全系数呢(窃喜) 甲：那你有没有对剩下的钱有什么安排呢?(暗示)

乙：这个啊(沉默了一会)还真想过，你想听吗?(暗示) 甲：说说嘛!就咱们两个，没事。(给乙使眼色) 乙：真想听?(故意吊胃口)那我可说了(悄悄地)(头凑向甲，甲也伸过头来)。我是这样想的。刚才你看的那个预算表，咱们改一改，把一些项目的费用适当的增加以下，往上边就报5万，至于剩下的3千，社团文化节后，办个庆功宴，也好好把大家都犒劳犒劳，这样上下都照顾到了，至于那些多报的，反正都是在预算里的，社团文化节用了呗!我们又没拿，你说呢?(看着甲，眼色暗示) 甲：对，对，对，文化节用了!(大笑)

两个人开始大笑，突然停下来，相互看看，然后压低声音继续开始笑。此时背景音乐加入狂风的声音。

场景转换2：大约有15个人，一共分两批，两个场景。

第一场景：(布置会场)每个人手上拿着不同的东西在布置社团文化节的会场

(有3个人，一个人在三角梯上，拿着气球，一个人扶着梯子，另一个在旁边指往哪挂) (有2个人，一个人手上拿着一个文件夹，旁边一个同学，那文件夹的同学给他旁边的同学指一些东西)

(有3个女同学在一旁的桌子上吹气球，相互打闹)(大概持续30~60S)

注：其实没有神马具体的东东，主要是突出布置会场那个忙碌的且热闹的场面，大家都不用说话。

旁白：就这样，在接下来的日子里，大家都为能够办好这个社团文化节都努力的准备着，因为这是大家的共同期望。而且社团文化节也在大家的共同努力下和期盼下，踏着欢快的脚步终于到来了。 第二场景：(前一批人下，第二批人上，注意要上下都要快速)第二批人分两小批，3男4女。三个男生打扮时髦。人手一把吉他，分三个方向，摆pose，假装弹吉他。四个女生在前面，做惊喜喜欢的粉丝。(可爱状)背景音乐响起很动感的吉他曲，最好是那种现场音乐会那种有那种歌迷尖叫的最好。(大概持续30~40S)

场景转换3：

(背景音乐响起) 甲、乙和甲的女朋友上场，分从两边，甲、乙手中各拿一部相机，假装在风景区，到处拍照，注意要走慢点。

甲的女朋友抓着甲的衣服撒娇，然后指了指前方，甲往女朋友指的方向拍照，然后甲的女朋友跑到甲前面拜可爱的造型，甲给女朋友拍照。

(注：拍照的背景音乐要欢快，鸟语花香的那种)(大概持续60S左右) (背景音乐停，警笛声响起!)甲乙惊慌状，别乱跑。甲的女朋友呆一旁。(不解状)警察从两边上，一边两名警察，分别压住甲乙的胳膊。甲的女朋友继续呆一旁(捂嘴，做吃惊状) 旁白：(你自己想吧,就说说你们的主题神马的) 谢幕：大家分别从两边上，牵手向观众致谢。

三字经舞台情景剧剧本范文第2篇

人物: 社联主席甲 / 社联外联部部长 乙 / 社联外联部干事 丁 时间: 某天晚上

乙和丁正在拿着资料讨论今天拉到的关于社团文化节赞助的资金进行核算和确认,此时甲从门进入。

甲：现在还忙啊?今天拉到的赞助的情况怎么样啊?(看着乙，然后走到椅子边上坐下，翘起腿)

乙：还不错，有4家公司确定了直接的资金赞助，还有几家公司虽然没有直接的资金赞助，但他们答应提供文化节的所有礼品和一些设备器材。 甲：(带着略微惊喜的表情)不错嘛!这下社团文化节就能搞得气派些了。(突然问道)赞助的资金总共有多少啊? 乙：(拿着手里的笔，拿起纸)等一下哈(稍稍在纸上算了算)，有5万3。 甲：这么多!(大惊喜状)(调整了一下，故作镇静)你们辛苦了呀!(语重心长的说)(看着丁)今天你也辛苦了啊!累了吧?行!明天还要接着忙，你今天就早点回去休息吧!我留下来和你们部长把剩下的算完。 丁：没事，这也是我该干的。(受到表扬后露出欢心的笑)那行，主席，部长，那我先走了，你们也别忙的太晚了。(诚恳的) 甲：行，没事，你赶紧回去休息吧。(关怀状)

丁收拾了一下书包，然后拿着书包走出办公室。甲起身，在丁后，等丁出去，关上门。

甲：嘶~~(看着乙)有点冷啊(小搓手，走上前，坐下)这次活动的预算大概是多少啊，你们总出来了没有啊?(低声) 乙：那个早都总出来了!(翻了翻资料，找出一张纸递给甲)自己看吧。 甲: (接过纸，惊讶状，但故压低声)才4万啊。还包括礼品之类啊。 乙：对啊!这还是乘了1.3的安全系数呢(窃喜) 甲：那你有没有对剩下的钱有什么安排呢?(暗示)

乙：这个啊(沉默了一会)还真想过，你想听吗?(暗示) 甲：说说嘛!就咱们两个，没事。(给乙使眼色) 乙：真想听?(故意吊胃口)那我可说了(悄悄地)(头凑向甲，甲也伸过头来)。我是这样想的。刚才你看的那个预算表，咱们改一改，把一些项目的费用适当的增加以下，往上边就报5万，至于剩下的3千，社团文化节后，办个庆功宴，也好好把大家都犒劳犒劳，这样上下都照顾到了，至于那些多报的，反正都是在预算里的，社团文化节用了呗!我们又没拿，你说呢?(看着甲，眼色暗示) 甲：对，对，对，文化节用了!(大笑)

两个人开始大笑，突然停下来，相互看看，然后压低声音继续开始笑。此时背景音乐加入狂风的声音。

场景转换2：大约有15个人，一共分两批，两个场景。

第一场景：(布置会场)每个人手上拿着不同的东西在布置社团文化节的会场

(有3个人，一个人在三角梯上，拿着气球，一个人扶着梯子，另一个在旁边指往哪挂) (有2个人，一个人手上拿着一个文件夹，旁边一个同学，那文件夹的同学给他旁边的同学指一些东西)

(有3个女同学在一旁的桌子上吹气球，相互打闹)(大概持续30~60S)

注：其实没有神马具体的东东，主要是突出布置会场那个忙碌的且热闹的场面，大家都不用说话。

旁白：就这样，在接下来的日子里，大家都为能够办好这个社团文化节都努力的准备着，因为这是大家的共同期望。而且社团文化节也在大家的共同努力下和期盼下，踏着欢快的脚步终于到来了。 第二场景：(前一批人下，第二批人上，注意要上下都要快速)第二批人分两小批，3男4女。三个男生打扮时髦。人手一把吉他，分三个方向，摆pose，假装弹吉他。四个女生在前面，做惊喜喜欢的粉丝。(可爱状)背景音乐响起很动感的吉他曲，最好是那种现场音乐会那种有那种歌迷尖叫的最好。(大概持续30~40S)

场景转换3：

(背景音乐响起) 甲、乙和甲的女朋友上场，分从两边，甲、乙手中各拿一部相机，假装在风景区，到处拍照，注意要走慢点。

甲的女朋友抓着甲的衣服撒娇，然后指了指前方，甲往女朋友指的方向拍照，然后甲的女朋友跑到甲前面拜可爱的造型，甲给女朋友拍照。

(注：拍照的背景音乐要欢快，鸟语花香的那种)(大概持续60S左右) (背景音乐停，警笛声响起!)甲乙惊慌状，别乱跑。甲的女朋友呆一旁。(不解状)警察从两边上，一边两名警察，分别压住甲乙的胳膊。甲的女朋友继续呆一旁(捂嘴，做吃惊状) 旁白：(你自己想吧,就说说你们的主题神马的) 谢幕：大家分别从两边上，牵手向观众致谢。

三字经舞台情景剧剧本范文第3篇

适龄定位：3-8岁，该年龄段的孩子有很强的模仿和表演能力，而且意识里认为各种事物都有生命，所以进行这种角色表演游戏会很有乐趣。但需注意年龄低的孩子适合简单的故事，年龄高的才适合那些复杂点的长故事。

目录：

一、家庭情景剧的优点

1.在表演前需要熟悉理解故事的发展过程，以此培养孩子的逻辑思维能力及记忆力;还要恰当的理解人物的情绪情感，培养孩子的感受力。

2.在设计布置场景或道具中培养孩子的想象力和动手能力。

3.在情景剧表演中培养孩子的表达能力，语言语调、动作、表情。

4.在与家长或小朋友的共同表演中培养孩子的社交能力和团队配合。

5.角色表演对孩子来说很有趣，很有代入感，在收获快乐的同时，感受人性感受社会。

6.在进行家庭情景剧的同时，也能延伸到其它快乐读童话的方式方法，极大培养孩子的想象力和创造力，也更进一步的增强孩子的阅读兴趣。

二、家庭情景剧的注意事项

1.首先要熟悉故事，熟悉故事的情节发展，及每个情节里的人物情感;这样后面表演起来会很顺利，不至于中断。

2.情景剧一般来说对场景和道具都有一定的要求，但在这里我们要让其更具可操作性;重要的不是形式，而是角色扮演，让孩子快乐的参与其中。

3.在理解故事的基础上自由表达，动作表情更贴切自然;不必处处按照故事照本宣科。

三、家庭情景剧之角色篇、场景篇、道具篇、对白篇、表情动作篇

角色篇：首先了解故事中的主要角色，来判断需要几个人来演，当然一个人也可以扮演两三个角色。

场景篇、道具篇：根据场景对故事进行分场，每个场景里发生一段故事;可以充分利用家里的东西进行场景的简单设计，当然爸爸妈妈时间不多的话也可以用语言念白来进行场景的描述，这样更简单一点。也可以在桌子上、床上简单设计“沙盘场景”，生活里的各种小东西都可以放到上面去，不过这样倒成了“木偶剧”，但也同样有意思。总之，就是用大家都认同的方式进行场景道具的模拟，然后就可以开始故事表演了。

对白篇：童话故事中的人物对白往往比较长，对小朋友来说难度比较大，所以在理解故事的基础上，完全可以用自己的语言来表达出来，这时可以引导孩子的语调来恰当表达情绪情感哦!

表情动作篇：一千个人眼里有一千种哈利波特，所以在表演的时候完全没必要规定孩子说什么的时候做什么表情动作，重要的是让孩子在理解故事、理解角色情绪情感的时候自由表达，那样的表情动作才更自然更贴切。

四、《青蛙王子》主要角色

主要角色：青蛙王子，小公主，国王

青蛙王子：适合小男孩扮演

小公主：适合小女孩扮演，当然妈妈也行

国王：适合哥哥或者爸爸扮演

当然，看孩子的兴趣了，也许其他反串也会很有意思。

五、《青蛙王子》分场场景+故事梗概

简单把故事分成三场：

第一场：城堡附近山坡下有一个清水潭，这里是青蛙王子的家。小公主在这里弄掉了自己最喜欢的金球，最后青蛙王子帮她取回了金球，但是小公主却拿着金球跑了。

第二场：城堡宫殿大厅;国王和大臣们吃饭的地方，第二天青蛙王子找到了这里，国王告诉小公主要言而有信，于是青蛙王子好好吃了一顿饭。

第三场：小公主的卧室;吃饱喝足后的青蛙王子又让小公主把它抱回卧室休息，在这里生气的小公主一把把它摔到了墙上;以为青蛙王子死了，小公主很是后悔，觉得自己不少地方做的很不对，并说如果青蛙还能活过来，她愿意好好和他做朋友。于是魔咒解除了，青蛙又变回了王子。

六、情景剧《青蛙王子》剧本

第一场

地点：城堡附近山坡下的清水潭(大床上，床上为水潭边，床下即水潭下)

人物：青蛙王子(带青蛙帽子的哥哥)、小公主(带花冠的妹妹)、旁白(妈妈)

旁白(妈妈)：在遥远的古代，人们心中的美好愿望往往能够变成现实。就在那个时代，曾经有一位国王，他有好几个女儿，个个都很漂亮;尤其是他的小女儿，美若天仙，连见多识广的太阳每次照到她都感到惊讶不已。

带花冠的妹妹坐在床上不停地抛着金球(苹果)玩。

小公主(妹妹)：呵呵，真好玩、真好玩!

咚的一声，金球不小心掉到了床下(水潭里)。

小公主(妹妹)：啊!我的金球。(着急地在水潭边看着)

小公主(妹妹)：呜呜，这可怎么办呀，金球掉水里了!

哥哥登场，趴在床边。

青蛙王子(哥哥)：哎呀，公主，您这是怎么了?哭得连石头听了都会心疼的呀! 小公主(妹妹)：是你啊游泳健将，我在哭是因为我的金球掉水潭里了!

青蛙王子(哥哥)：好啦，别哭了，我有办法帮您。不过要是我帮你把金球捞回来，您拿什么东西来回报我呢?

小公主(妹妹)：亲爱的青蛙，你要什么都成，我的衣服、我的珍珠宝石，甚至我头上的这

顶金冠，都可以给你!

青蛙王子(哥哥)：您的衣服、珍珠、皇冠，我都不要;如果我们能做好朋友，能一起玩游戏、一起吃饭，那我就潜到水潭里把金球捞上来。

小公主(妹妹)：好啊好啊，只要你能把我的金球捞出来，什么我都答应你。

哥哥趴到床下拿金球去了，床上的妹妹想着。

小公主心想(妹妹)：这只青蛙可真够傻的，呱呱叫的青蛙怎么可能做人的好朋友呢? 哥哥拿着苹果趴到床边。

青蛙王子(哥哥)：看，金球我给你捡上来了!

小公主拿过金球：哈哈，太好了，金球终于又回来了!

说着妹妹就拿着金球蹦蹦跳跳走了。

青蛙王子(哥哥)：别跑，别跑!带上我呀!

旁白(妈妈)：就这样，拿到金球后小公主就自己撒腿跑了;青蛙王子可不甘心，于是他决定第二天到城堡里去找公主。

第二场

地点：城堡宫殿大厅(即在床上，妹妹和爸爸妈妈都拿着一个亮亮的盘子作吃饭状)

人物：青蛙王子(带青蛙帽子的哥哥)、小公主(带花冠的妹妹)、旁白(妈妈)、国王(带头冠的爸爸)

旁白(妈妈)：就这样，第二天一早青蛙王子就从清水潭出发了，他费了好大功夫终于来到了宫殿门前，而在里面小公主跟国王正和大臣们一起吃饭呢。

咚咚咚，哥哥趴在床边作敲门状。

青蛙王子(哥哥)：小公主，快开门!昨天你怎么自己跑走了!

妹妹往床边探头一看，很害怕的样子。

国王(爸爸)：怎么了孩子，你怎么吓成这个样子，该不是外面有个巨人要抓你吧?

小公主(妹妹)：啊不是的爸爸，是一只讨厌的青蛙，昨天我的金球掉进了水潭里，青蛙说它可以帮我捞出来，不过要我做它的好朋友!我就答应了!

小公主(妹妹)：可是我压根没想到它会找到这儿来。

国王(爸爸)：孩子，它帮助了你，你绝不能言而无信，快去开门让它进来。

妹妹作开门状，哥哥爬到床上来。

青蛙王子(哥哥)：把你的金碟子推过来一点好吗?说好了我们要一起吃饭的。

妹妹不高兴地把盘子弄了过来，哥哥作吃饭状，作喝酒状。

青蛙王子(哥哥)：嗯嗯，真好吃，还有很棒的葡萄酒呢，哈哈!

妹妹把脸撇到一边去。

青蛙王子(哥哥)：好了，我吃饱了，现在我有点累了，请把我抱到您的小卧室去。 小公主哭起来(妹妹)：我不，我讨厌你!

国王(爸爸)：孩子，在我们困难的时候帮助过我们的人，不论是谁，都不应当受到鄙视。 旁白(妈妈)：就这样，小公主在爸爸的劝说下，把青蛙王子带到了自己的卧室，可是却只是把它放在了一个角落里。

第三场

地点：小公主的卧室(妹妹躺在床上，哥哥蹲在床角，妈妈坐在床边)

人物：青蛙王子(带青蛙帽子的哥哥)、小公主(带花冠的妹妹)、旁白(妈妈)

青蛙王子(哥哥)：我累了，我也想到床上去睡觉!请把我抱上来，不然我就告诉您父亲。 妹妹坐起来，很生气，作扔状。

小公主(妹妹)：现在你想睡就去睡吧，你个丑陋的讨厌鬼。

哥哥躺到地上一动不动，妹妹大惊。

小公主(妹妹)：啊，你不会是死了吧!

妹妹作哭状。

小公主(妹妹)：呜呜，你要死了我爸爸肯定会怪罪我的。

小公主边哭边说：其实你也不算坏，还帮我把金球捡了回来，只是你长的有些难看，可现在我却把你打死了，呜呜!

小公主(妹妹)：如果你能活过来，我愿意和你做好朋友

刚说完，哥哥就慢慢爬了起来，作王子状。

青蛙王子(哥哥)：我可爱的公主，谢谢你救我逃离了魔咒。

小公主惊恐状(妹妹)：你、你，你怎么

青蛙王子(哥哥)：从前我被一个女巫施了魔咒，变成了丑陋的青蛙，而只有和世界上最漂亮的女人成为好朋友才能解开魔咒谢谢你救了我。

小公主道歉道：对不起，之前我不该那样对你!

青蛙王子(哥哥)：没事了，我们不是已经是好朋友了吗!

小公主开心笑着：嗯!

旁白：从此青蛙王子和小公主成为了很好的朋友，他们一起过上了幸福的生活。

七、其它快乐读童话的方式方法

童话不是只能一遍遍的去读，也可以去玩，可以去想各种各样的方法去读它。

可以通过“朗诵”来培养孩子的语感，及对故事中情绪情感的体会。

可以通过“角色扮演”来培养孩子的表达能力。

可以通过写“前传、后传”来对故事进行发散思维，比如《青蛙王子》是怎么被女巫变成青蛙的呢?青蛙王子和小公主以后是什么样的生活呢?如果自己被变成了小青蛙会怎么样呢?等等，任何一点都可以继续延伸成故事，这样能极大培养孩子的想象力和创造力。

而且还可以与故事中的人物对话，讨论一些有趣的事情;也可以把故事中的人物拉到现实生活中来，又会发生很多有趣的事情。

三字经舞台情景剧剧本范文第4篇

演员衣着及妆容：

村妇 (奶奶年纪的衣服裤子，小破包，包里放着扇子，脸上画点灰，头发盘起来) 前台以及秘书 (秘书职业装，高跟鞋，化妆) 经理 (职业装，皮鞋)

老公 (老爷爷的衣服，脸上画点灰) 旁白 (职业装，高跟鞋)

场景布置：前台桌子在舞台偏左侧(一桌一椅)，接待室在舞台中间位置(一桌三椅子，两个水杯，一壶水，一本本子一只笔)，经理办公室在最右侧(一张桌子一张椅子，桌子上放有本子和笔)。

旁白：故事发生在一家大型的洗衣机公司里，今天的天气格外的炎热，一位村妇背着挎包拉着老公的手怒气冲冲地冲进公司.....

前台(鄙夷的眼神，不屑的语气)：这位大婶你们干嘛呢?(一边说着一边拦住往公司里冲的村妇)

村妇(怒气冲冲)：哎，你别拦我!我找你们经理!(和前台推推搡搡，拉扯....)孩子他爹，你赶紧的啊，进去找经理

老公：孩子他娘，别急别急，咱们慢慢跟他们理论

前台：不好意思，你们不能进去，你们预约了吗?见我们经理。(依旧拉着村妇的衣服不放) 村妇(两手叉腰)：预约?什么预约啊?能不能说句人听得懂的啊?俺们管什么预约不预约(拉着孩子他爹就不顾一切往里冲...)

前台：哎哎哎，你们不能往里面跑啊...(伸手去拉住了村妇的包)

村妇：你拉着俺的包干啥?坏了咋整?你赔个给俺啊?(用手时不时的指着前台，然后往后退了两步后转头往公司里头冲，跑的飞快) 老公：孩子他娘，咱们要么外面等等?

村妇：等什么等，等就不会给我们处理了。咱们冲进去!(拉着老公就往里冲)

前台：哎，你们怎么不讲道理啊，你们不能进去啊... 哎，你们不能进去。(追在两个人的身后)

旁白：前台没有办法只好跟着村妇他们，村妇老公拽着一路横冲直撞跑到了经理办公室。经理正在办公室。

村妇(生气状，用手指着经理)：你就是经理?我可逮着你了!哼。(从包里掏出一把扇子) 经理(有点疑惑)：小刘,这两位是...?

前台：汪经理，他 他 他们俩人非要嚷着见您，我没拦住.. 经理(站了起来，手上拿着开会用的本子)：嗯..这位大婶... 村妇(一边摇着扇子，头还台的老高)：喊谁大婶呢?谁是你大婶啊?(语气很不高兴)

老公：孩儿他娘，你先别生气.. 经理(有点无奈)：啊不是 对不起 请问你们找我有什么事情? 村妇(语气很冲，依旧摇着扇子)：什么事?还能有什么事啊?前两天在你们这买的洗衣机，刚用两天就坏了，你说怎么办吧这事儿

旁白：这时王秘书端着水进来了..

经理(转头对着前台)：小刘，你先出去工作吧

王秘书(将水放在一旁的桌上后，微笑的走向村妇)：这位女士，您先消消气，来喝口水吧。 经理：小王，这是怎么回事

王秘书：经理，我刚听说是这样的...

旁白：话音未落，经理的手机便响起了铃声。

经理(将手举起，示意小王先不要继续说了，并转头对村妇)：不好意思我先接个电话 村妇(将手一台)：你接 经理(接起电话)：喂 你好，哎，董事长您好，您已经到啦?好 好 我马上下来 村妇(用手指着经理)：哎哎哎哎，什么马上到马上到，你别想溜。(伸手就要去拦下经理) 老公：媳妇儿，别、别、别。(想拦住冲动的村妇)

村妇：你起开，你不知道他们就是这样欺负俺们农村人嘛

经理：你别急你别急 我没想溜 我们公司今天本来就计划要开一个很重要的会议 这个会议我还必须得去(说着便看了看手上的手表) 小王 你说是吧 王秘书(点头)：恩 的确是这样的

经理：董事长已经到了，我必须要去了，(说着便指了指小王)，这小王，是我的秘书，她就能代表我，您跟她说，和跟我说，是一样的，她肯定能把问题解决好。(面向小王，使了个眼色)小王，你安排好啊。

王秘书：经理您放心，就交给我吧。

旁白：经理拿着本子下楼去接董事长...

村妇(骂骂咧咧的)：哎，你什么安排不安排的，我今天就在这等着你，你不回来我就不走了。(王秘书伸手去拉村妇)哎，你别拉我，你起开。(手里摇着扇子) 老公：老婆子，咱有话好好说就是了...(伸手去拉村妇) 王秘书(依旧拉着村妇)：这位女士，您听我慢慢说，您先别着急，来，先喝口水。 老公：是啊是啊，孩子他娘，先喝口水吧。

王秘书：女士，您这是遇到什么事情了，这么生气这么着急?

村妇：什么事情?还能有什么事情?来找你们经理，结果你们经理还跑了。 王秘书：我们经理啊不是跑了，我们公司做事都是有计划的.. (话还没说完，村妇一手拿着水杯一手去推王秘书，右手中的水杯顺着往右边推的动作掉落在地上)

村妇：哎呀打人啦，哎呀欺负老人家啊，哎呀我的命怎么这么苦啊，买个洗衣机坏啦，现在还打人啦，是要俺的命啊。

老公：哎呀孩子他娘，你快起来。

村妇：你起开，你别拉着俺，你都没看见他们怎么欺负你媳妇的吗? 王秘书(伸手去扶村妇)：哎呀，女士，对不起对不起啊，您先起来吧。 村妇：你们尽欺负俺们老实人，哎哟喂，还打俺们农村人了。 王秘书：女士，你这样咱也不能解决问题不是吗?您看，您先起来我扶您去接待室，坐下来了解事情的来龙去脉才能解决问题是不是?这地上也凉，天气又热，这样容易着凉的是不?来，先起来吧。

村妇：你能给俺解决好问题?

王秘书：当然啦女士，你先起来，走，我扶您去接待室，那里说话安静，我一定给您一个答复，好吗?这地上也凉，会生病的，快起来吧。

旁白：一行人来到了公司的接待室，接待室的空调温度合适，环境清雅。

王秘书：女士...(大婶转向一边，王秘书只好走到那一边) 哎，女士...(大婶又转回来，王秘书只好也走了回来) 女士，您听我说，您先告诉我发生的事情吧，我好帮您解决啊。 村妇：哎你谁啊你帮我解决?

王秘书：我啊，我是经理的秘书。 村妇：秘书?秘书是什么书

王秘书：这秘书啊不是什么书，我是经理的助手，来完成经理交代给我的各种事情，刚刚经理把您的事情交代给我了，我啊，一定会解决好的。

村妇：你不早说你有这本事，浪费俺时间，哎，就你们城里人的时间是时间，俺们农村人的时间就不是时间了?你耽误了俺们接孩子，等下有你好看的(摇着扇子) 老公：哎呀孩子娃儿娘，你不要这样 王秘书(拿起本子和笔)：好好好，大婶，您的时间非常的宝贵，这样吧，你把事情的具体内容跟我说一下吧，我马上做个记录。

村妇：恩 那行 你好好记着啊，哼，俺农村人赚的钱容易嘛你说。

王秘书：是啊，现在赚钱都不容易，大姐，我看您也是个直爽的人，我就叫您大姐了，大姐 您可能不知道，我呀，也是从农村来的。

村妇：你也是从农村来的?(上下打量着王秘书)看着倒蛮秀气的吼，看不出来你从农村来的。

王秘书：瞧您说的，大姐，咱们赶紧把这产品遇到的麻烦跟我说说吧。

村妇：哎，就是你们公司前两天搞活动，号称什么无所不洗的洗衣机，俺买回家就洗了一次俺家地瓜就坏了，哎你说这事高不高兴?哎，你记下来没有。 王秘书(支支吾吾)：恩..恩...记了记了，您说您用洗衣机洗地瓜，可是您为什么用洗衣机洗地瓜啊

村妇(一边摇着扇子)：你们说的无所不洗嘛，俺洗地瓜怎么啦? 老公：俺们就洗了一次地瓜呢... 王秘书：大姐啊，这情况我已经知道了，也做了详细的记录，我等下就打电话给维修师傅明天上门去修，这维修不要钱，还在保修期内，师傅也会教您怎么使用，以后啊，若是哪里不清楚的，也可以免费咨询师傅，给师傅打电话就行，您看这样成吗?如果可以，就在这里签名然后留个联系方式。

村妇看了看便签了字，留了联系方式。

村妇(将本子递给王秘书)：恩 好了 你看下。 王秘书(看了看手表)：时间也不早了... 村妇(拍了一下大腿站了起来);哎呀俺们还要接孩子呢 老公：孩子他娘，你别急，我们一起去接娃 王秘书：耽误了您接孩子，要不我们公司派车送您去，您看这样行吗?这事啊我一定给您解决好

村妇(拍了拍王秘书)：行啊闺女，我看你也是个老实人，这事你可一定要给我解决了，俺今年的地瓜还要大丰收呢，俺指着这洗衣机给俺洗干净地瓜好卖呢 王秘书;好嘞，我一定给您解决好 村妇(一边出门)：那你可别忘了哈

王秘书：好嘞好嘞 我一定不会忘的，往这边走...

全剧结束。旁白人员持话筒出来，站在舞台中间，脱稿说完最后一段话。

三字经舞台情景剧剧本范文第5篇

演员衣着及妆容：

村妇 (奶奶年纪的衣服裤子，小破包，包里放着扇子，脸上画点灰，头发盘起来) 前台以及秘书 (秘书职业装，高跟鞋，化妆) 经理 (职业装，皮鞋)

老公 (老爷爷的衣服，脸上画点灰) 旁白 (职业装，高跟鞋)

场景布置：前台桌子在舞台偏左侧(一桌一椅)，接待室在舞台中间位置(一桌三椅子，两个水杯，一壶水，一本本子一只笔)，经理办公室在最右侧(一张桌子一张椅子，桌子上放有本子和笔)。

旁白：故事发生在一家大型的洗衣机公司里，今天的天气格外的炎热，一位村妇背着挎包拉着老公的手怒气冲冲地冲进公司.....

前台(鄙夷的眼神，不屑的语气)：这位大婶你们干嘛呢?(一边说着一边拦住往公司里冲的村妇)

村妇(怒气冲冲)：哎，你别拦我!我找你们经理!(和前台推推搡搡，拉扯....)孩子他爹，你赶紧的啊，进去找经理

老公：孩子他娘，别急别急，咱们慢慢跟他们理论

前台：不好意思，你们不能进去，你们预约了吗?见我们经理。(依旧拉着村妇的衣服不放) 村妇(两手叉腰)：预约?什么预约啊?能不能说句人听得懂的啊?俺们管什么预约不预约(拉着孩子他爹就不顾一切往里冲...)

前台：哎哎哎，你们不能往里面跑啊...(伸手去拉住了村妇的包)

村妇：你拉着俺的包干啥?坏了咋整?你赔个给俺啊?(用手时不时的指着前台，然后往后退了两步后转头往公司里头冲，跑的飞快) 老公：孩子他娘，咱们要么外面等等?

村妇：等什么等，等就不会给我们处理了。咱们冲进去!(拉着老公就往里冲)

前台：哎，你们怎么不讲道理啊，你们不能进去啊... 哎，你们不能进去。(追在两个人的身后)

旁白：前台没有办法只好跟着村妇他们，村妇老公拽着一路横冲直撞跑到了经理办公室。经理正在办公室。

村妇(生气状，用手指着经理)：你就是经理?我可逮着你了!哼。(从包里掏出一把扇子) 经理(有点疑惑)：小刘,这两位是...?

前台：汪经理，他 他 他们俩人非要嚷着见您，我没拦住.. 经理(站了起来，手上拿着开会用的本子)：嗯..这位大婶... 村妇(一边摇着扇子，头还台的老高)：喊谁大婶呢?谁是你大婶啊?(语气很不高兴)

老公：孩儿他娘，你先别生气.. 经理(有点无奈)：啊不是 对不起 请问你们找我有什么事情? 村妇(语气很冲，依旧摇着扇子)：什么事?还能有什么事啊?前两天在你们这买的洗衣机，刚用两天就坏了，你说怎么办吧这事儿

旁白：这时王秘书端着水进来了..

经理(转头对着前台)：小刘，你先出去工作吧

王秘书(将水放在一旁的桌上后，微笑的走向村妇)：这位女士，您先消消气，来喝口水吧。 经理：小王，这是怎么回事

王秘书：经理，我刚听说是这样的...

旁白：话音未落，经理的手机便响起了铃声。

经理(将手举起，示意小王先不要继续说了，并转头对村妇)：不好意思我先接个电话 村妇(将手一台)：你接 经理(接起电话)：喂 你好，哎，董事长您好，您已经到啦?好 好 我马上下来 村妇(用手指着经理)：哎哎哎哎，什么马上到马上到，你别想溜。(伸手就要去拦下经理) 老公：媳妇儿，别、别、别。(想拦住冲动的村妇)

村妇：你起开，你不知道他们就是这样欺负俺们农村人嘛

经理：你别急你别急 我没想溜 我们公司今天本来就计划要开一个很重要的会议 这个会议我还必须得去(说着便看了看手上的手表) 小王 你说是吧 王秘书(点头)：恩 的确是这样的

经理：董事长已经到了，我必须要去了，(说着便指了指小王)，这小王，是我的秘书，她就能代表我，您跟她说，和跟我说，是一样的，她肯定能把问题解决好。(面向小王，使了个眼色)小王，你安排好啊。

王秘书：经理您放心，就交给我吧。

旁白：经理拿着本子下楼去接董事长...

村妇(骂骂咧咧的)：哎，你什么安排不安排的，我今天就在这等着你，你不回来我就不走了。(王秘书伸手去拉村妇)哎，你别拉我，你起开。(手里摇着扇子) 老公：老婆子，咱有话好好说就是了...(伸手去拉村妇) 王秘书(依旧拉着村妇)：这位女士，您听我慢慢说，您先别着急，来，先喝口水。 老公：是啊是啊，孩子他娘，先喝口水吧。

王秘书：女士，您这是遇到什么事情了，这么生气这么着急?

村妇：什么事情?还能有什么事情?来找你们经理，结果你们经理还跑了。 王秘书：我们经理啊不是跑了，我们公司做事都是有计划的.. (话还没说完，村妇一手拿着水杯一手去推王秘书，右手中的水杯顺着往右边推的动作掉落在地上)

村妇：哎呀打人啦，哎呀欺负老人家啊，哎呀我的命怎么这么苦啊，买个洗衣机坏啦，现在还打人啦，是要俺的命啊。

老公：哎呀孩子他娘，你快起来。

村妇：你起开，你别拉着俺，你都没看见他们怎么欺负你媳妇的吗? 王秘书(伸手去扶村妇)：哎呀，女士，对不起对不起啊，您先起来吧。 村妇：你们尽欺负俺们老实人，哎哟喂，还打俺们农村人了。 王秘书：女士，你这样咱也不能解决问题不是吗?您看，您先起来我扶您去接待室，坐下来了解事情的来龙去脉才能解决问题是不是?这地上也凉，天气又热，这样容易着凉的是不?来，先起来吧。

村妇：你能给俺解决好问题?

王秘书：当然啦女士，你先起来，走，我扶您去接待室，那里说话安静，我一定给您一个答复，好吗?这地上也凉，会生病的，快起来吧。

旁白：一行人来到了公司的接待室，接待室的空调温度合适，环境清雅。

王秘书：女士...(大婶转向一边，王秘书只好走到那一边) 哎，女士...(大婶又转回来，王秘书只好也走了回来) 女士，您听我说，您先告诉我发生的事情吧，我好帮您解决啊。 村妇：哎你谁啊你帮我解决?

王秘书：我啊，我是经理的秘书。 村妇：秘书?秘书是什么书

王秘书：这秘书啊不是什么书，我是经理的助手，来完成经理交代给我的各种事情，刚刚经理把您的事情交代给我了，我啊，一定会解决好的。

村妇：你不早说你有这本事，浪费俺时间，哎，就你们城里人的时间是时间，俺们农村人的时间就不是时间了?你耽误了俺们接孩子，等下有你好看的(摇着扇子) 老公：哎呀孩子娃儿娘，你不要这样 王秘书(拿起本子和笔)：好好好，大婶，您的时间非常的宝贵，这样吧，你把事情的具体内容跟我说一下吧，我马上做个记录。

村妇：恩 那行 你好好记着啊，哼，俺农村人赚的钱容易嘛你说。

王秘书：是啊，现在赚钱都不容易，大姐，我看您也是个直爽的人，我就叫您大姐了，大姐 您可能不知道，我呀，也是从农村来的。

村妇：你也是从农村来的?(上下打量着王秘书)看着倒蛮秀气的吼，看不出来你从农村来的。

王秘书：瞧您说的，大姐，咱们赶紧把这产品遇到的麻烦跟我说说吧。

村妇：哎，就是你们公司前两天搞活动，号称什么无所不洗的洗衣机，俺买回家就洗了一次俺家地瓜就坏了，哎你说这事高不高兴?哎，你记下来没有。 王秘书(支支吾吾)：恩..恩...记了记了，您说您用洗衣机洗地瓜，可是您为什么用洗衣机洗地瓜啊

村妇(一边摇着扇子)：你们说的无所不洗嘛，俺洗地瓜怎么啦? 老公：俺们就洗了一次地瓜呢... 王秘书：大姐啊，这情况我已经知道了，也做了详细的记录，我等下就打电话给维修师傅明天上门去修，这维修不要钱，还在保修期内，师傅也会教您怎么使用，以后啊，若是哪里不清楚的，也可以免费咨询师傅，给师傅打电话就行，您看这样成吗?如果可以，就在这里签名然后留个联系方式。

村妇看了看便签了字，留了联系方式。

村妇(将本子递给王秘书)：恩 好了 你看下。 王秘书(看了看手表)：时间也不早了... 村妇(拍了一下大腿站了起来);哎呀俺们还要接孩子呢 老公：孩子他娘，你别急，我们一起去接娃 王秘书：耽误了您接孩子，要不我们公司派车送您去，您看这样行吗?这事啊我一定给您解决好

村妇(拍了拍王秘书)：行啊闺女，我看你也是个老实人，这事你可一定要给我解决了，俺今年的地瓜还要大丰收呢，俺指着这洗衣机给俺洗干净地瓜好卖呢 王秘书;好嘞，我一定给您解决好 村妇(一边出门)：那你可别忘了哈

王秘书：好嘞好嘞 我一定不会忘的，往这边走...

全剧结束。旁白人员持话筒出来，站在舞台中间，脱稿说完最后一段话。

三字经舞台情景剧剧本范文第6篇

1、忠实于剧本，重在体现理念，不追求过程的复杂;

2、演员表演要真实、朴实，接近生活;

3、道具尽量简单，多用动作表现，不一定要有真实器物;

4、演员都要有单独配音，整剧根据要求配画外音及音乐;

5、有条件的单位可以采用背板或投影做背景;

6、AB剧中相同的部分，可根据现场情况，由主持人决定是否重复表演;如果不表演可以由主持人用画外音带过;

7、剧中对话可以采用普通话也可以采用方言，根据当地实际情况自主安排。

1.小学剧本 (流动儿童)

道具：

所需道具： 一张长形的桌子作为妈妈杂货店里的柜台、柜台的侧后方放一张小桌、一个小方凳、小桌上有许多书本、文具、妈妈的“柜台”上放一些空盒子代表商品

A剧

主持人旁白：在一家小小的杂货店里，妈妈在忙着招呼客人，小明在柜台里面写着作业。

妈妈：给你这包烟，三块;你要什么，口罩，有，两块，哦，收你十块啊，找七块。。。。你要五斤鸡蛋啊。。。

妈妈：(突然转过头，对着小明)小明，快帮妈妈拿个袋子过来。

小明：(放下手里的作业)哦，马上就来。(小明慌忙放下手里的作业，去拿了袋子交给妈妈。)

妈妈：(接过袋子后，一边忙着给顾客装东西，一边对小明说)小明，去给这位阿姨找7块钱的零钱。

小明：哦，知道了。(然后小明立刻找了零钱递给阿姨。)(然后回去继续写作业)

小明画外音：妈妈又开始让我干活了，作业就不知什么时候完成了。昨天老师还说我写得不认真，本来就和人家学得不一样，现在落下的更多了。妈妈一点都不重视我的学习，还忘了给我签字，同学还一个劲地笑我，这样的日子真难熬啊!┈---

过了不多一会，

妈妈：小明，来帮我数一数这一捆鞋垫有多少个吧。

小明：哦，来了。(然后再一次放下手里的书，来到妈妈身边。)

妈妈：数完再帮妈妈把后面新到的货整理整理

小明：妈妈，我的作业什么时候完成啊?!明天老师要检查的。

妈妈：作业?待会再做。反正你的成绩也不是很好，做买卖可耽误不得，等顾客走光了，你把东西卖给谁啊?所以，顾客多的时候，你就得帮帮我。没听说“一寸光阴一寸薪”嘛?

小明自言自语：(无语。但想起明天老师要检查作业又很无奈)看来，明天只好再应付一下老师了

小明的书本文具还在柜台里面的小桌上放着，(本子上画个大大的悲伤的脸谱)特写，

可是小明却在柜台前面帮着妈妈数数这个、点点那个

主持人旁白：在城市的周边，我们经常可以看到和小明一样跟随父母出来打工的孩子，他们的父母虽然时刻陪伴在他们身边，但是，他们的生活中却缺少了一份童年应有的快乐与安静，对于这些孩子，他们的父母到底该怎么做呢?下面让我们再来看看这个妈妈是怎么做的：

B剧

主持人旁白：在一家小小的杂货店里，妈妈在忙着招呼客人，小明在柜台里面写着作业。

妈妈：给你这包烟，三块;你要什么，口罩，有，两块，哦，收你十块啊，找七块。。。。你要五斤鸡蛋啊。。。

妈妈：(突然转过头，对着小明)小明，快帮妈妈拿个袋子过来。

小明：(放下手里的作业)哦，马上就来。(小明慌忙放下手里的作业，去拿了袋子交给妈妈。)(然后回去继续写作业)

妈妈：(又开始忙不过来了，刚要回头叫小明。但是看到小明正在专心读书。张开的嘴巴，没有发出声音来，于是妈妈扭回头，一个人忙活起来。)

妈妈的画外音：哎，孩子连个自己学习的屋也没有，这里整天吵吵嚷嚷的。写作业用的是矮小的饭桌和窄小的椅子，或是把一块木板放在床上临时当成桌子用。家里做饭时，孩子只能搬到屋外写作业，有的甚至只能一直蹲着。真让孩子受委屈了。

小明：(过了一会，懂事的小明看到忙碌的妈妈，主动问)妈妈，要不要我帮忙?

妈妈：(笑着)不用，妈妈忙得过来。小明真是个懂事的好孩子。

小明：(若有所思的点点头)妈妈，我会努力学习的。我写完作业、复习完功课就去帮你。以后我会晚睡早起，在课余时间帮你们做工、打杂。

妈妈：好孩子，学习要紧，妈妈再苦再累也不能耽误你的学业。

小明：妈妈我一定好好学习，将来让你们过上更好的生活。你们再也不用这么累了。

妈妈会心的笑了。

妈妈在杂货店里高兴地迎接着各位顾客。柜台里面的小明用心的看着书、学着习。

2.初中剧本 (流动儿童)

道具：所需道具：房间里，放着餐桌、餐桌上有吃过的饭菜、妈妈需要的抹布、沙发(可用凳子代替)

A剧

主持人旁白：晚饭后，在父母租住的房子里，玲玲正在写作业，妈妈从外面回家。

妈妈：又是忙到这么晚，在摊上吃了几个包子，也算是晚餐了。如今的钱可真难挣啊，要烦心货源，要陪笑脸，真是不容易啊!这还不算，孩子也不让我省心，这不刚才在路上又接到班主任老师打来的电话，说孩子成绩差。看来考大学时没指望了，我的摊上眼下正好也缺人手，干脆说服她别上学算了。

(妈妈推门进去，看见桌上吃过的饭菜和写作业的玲玲)

妈妈：玲玲，吃饭了吗?

玲玲：(没抬头)吃过了。

(妈妈开始收拾饭桌)

妈妈(突然说道)玲玲，妈妈问你件事儿。

玲玲：(抬起头来)什么事啊?

妈妈：你这次考试怎么考的这么差?老师打电话都找到我了，怎么回事?

玲玲：哦，在这里，整天不是帮你们买东西，就是帮你们卖东西，本来就没有那么多时间学习，考多好才算是好啊?你们整天就知道挣钱，谁管我的学习了?不要说我没有自己的书房，就是连个稳定的家也没有啊，光今年就搬了3个地方，对我影响大不大?再说了，我转来的时候人家已经上了一大截子新课了，我落下了那么多课程，上的教材也不一样，你们管了吗?还怨我成绩差。

妈妈：你这个死妮子，学习不好你的理由还真不少!你看咱们家经济条件本来就不好，你现在也不小了，我和你爸爸商量了一下，既然你成绩这么差，你就别上学了，一起帮家里做点事情吧?

玲玲：(有些吃惊)我初中还没毕业呢?我喜欢我们的学校，只有在我们学校里我才过得充实。

妈妈：过的充实有什么用，能当饭吃。就凭你这成绩，恐怕连高中都考不上，考不上高中，就更别提上大学了。既然上不了大学，那现在再上下去有什么用，还不如早点退学，跟爸妈学着做买卖，积累点买卖经验，多挣点钱，不是更好吗?

玲玲：哦，我明年就要中考了，我想等考完了再说好吗?

妈妈：这不还得一年多的时间吗?现在家里到处都得用钱，钱又这么难挣，不如早些跟爸妈一块挣钱好了。咱临摊的孩子才十二岁，不是跟着父母挣开钱了?有时候人手不够帮着看个摊还能顶个大人呢。再说你也不小了，也应该帮爸妈分担些了，是不是?

(玲玲低下头，哀求妈妈)

妈妈：(趁机)就这么定了吧，明天我去找你们老师办退学手续。

(玲玲哭着蹲在地上)

主持人画外音：在我们的社会越来越发达的今天，无数的孩子像玲玲一样，跟随着父母，离开自己熟悉的家乡，来到陌生的大城市。对于家乡人来说，他们已经是城里人，但是，对城里人来说，他们仍然是农民。生活在这种落差下的孩子们，他们该怎么样度过自己动荡的童年呢?作为他们的父母，我们又能为孩子们做些什么呢?下面让我们再来看看这对母女：

B剧

主持人旁白：晚饭后，在父母租住的房子里，玲玲正在写作业，妈妈从外面回家。

妈妈：又是忙到这么晚，在摊上吃了几个包子，也算是晚餐了。如今的钱可真难挣啊，要烦心货源，要陪笑脸，真是不容易啊!这还不算，孩子也不让我省心，这不刚才在路上又接到班主任老师打来的电话，说孩子成绩差。这孩子平时挺懂事的，就是学习成绩不太好，我和她爸爸也没时间问她是怎么回事，今天得和她好好聊聊了。

(妈妈推门进去，看见桌上吃过的饭菜和写作业的玲玲)

妈妈：玲玲，吃饭了吗?

玲玲：(没抬头)吃过了。

(妈妈开始收拾饭桌)

玲玲：妈妈我来帮你收拾吧。

妈妈：不用了，玲玲，你去写作业吧。我来就行!

妈妈：玲玲，妈妈问你件事?

玲玲：(抬起头来)什么事啊?

妈妈：你这次考试怎么考的这么不理想啊?

玲玲：哦，在这里，整天不是帮你们买东西，就是帮你们卖东西，本来就没有那么多时间学习，再说了，光今年就搬了3个地方，不要说我没有自己的书房，就是连个稳定的家也没有啊，对我影响大不大?另外，，我转来的时候人家已经上了一大截子新课了，我落下了那么多课程，上的教材也不一样，你们管了吗?还怨我成绩差。

妈妈：(似乎意识到什么事情，放下了手里的工作，坐在玲玲身边)看来你的成绩不好，爸爸妈妈是有责任的!这几年，爸妈对你的关心确实不够，你跟着我们却是耽误了不少的学习时间。妈妈现在知道了你的困难，我会想办法帮助你的。那么你先告诉我你对自己的学习还有信心吗?

玲玲：(小声说)有

妈妈：那怎么证明呢?

玲玲：我明年就要中考了，我想用中考成绩来证明自己行吗?

妈妈：行啊，既然你对自己这么有信心，妈妈一定会支持你的!为了你的学习，我们以后尽量不再打扰你的学习时间。爸爸妈妈早吃尽了没有知识没有文化的苦头了，起早贪黑，吃多少苦我们都不怕，可是由于文化少，不了解市场信息，我们多走了多少弯路，吃了多少亏，你知道吗?我们从这一处搬到另一处，不就是为了多挣点钱，给你创造更好的学习条件啊!就是希望你能不再像我们一样活得这么辛苦。现在的社会没有知识可不行。你可要好好学习啊!只要你努力，一定能行!我可相信自己的女儿!(一边说一边满眼含笑的看着女儿，用手抚摸着女儿的头)

玲玲：(听到妈妈对自己的理解，非常懂事)谢谢妈妈，以后我会努力学习的。老师说过流动生活同时也教会了我们独立生活的能力，许多流动儿童就表现出果断、坚韧、独立自主、乐于助人的优良品质，他们在同伴群体的帮助下，快乐而健康的成长着，也有许多品学兼优的好孩子，我应该也算是其中的一员吧。我会努力的，我要用行动证明我是最棒的!

妈妈：(激动的抚摸着孩子的头)好孩子，你要好好读书，考上好的高中和大学，将来做个有出息的人!我和你爸爸一定会好好挣钱，将来供应你上大学，好吗?

玲玲：谢谢!谢谢妈妈!(母女拥抱)

妈妈：玲玲，让我们一起加油吧!