二声部童声合唱歌曲范文

二声部童声合唱歌曲范文第1篇

童声合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此，必须进行一些必要的集体训练，这个训练范围广，内容丰富，必须抓住重点，分期分批地突出一个中心，解决一两个问题，集训与平时短训相结合，先从声音训练入手，然后再逐步过渡到音准、节奏、咬字、吐字等方面的训练。

一、根据学生的年龄特点采取合适的发声训练。

合唱队在发声练习时要求要以姿势、口形、呼吸、发声等方面进行严格的训练，通过训练达到掌握一定的技能技巧，并运用到歌曲演唱中去。但每次发声练习的时间不能过长，一般在1015分钟左右。

姿势------不论坐和站，头部要保持正直，脖颈自然放松，不可伸长，以免影响喉部器官的正常运用。上身挺直，有精神，双肩自然放松，稍向后但不耸肩，使胸腔不受拘束和压力。腿不弯曲，不跷不歪。

口形------不能过扁过宽，而要象竖着的鸭蛋，下颚要完全放松，不使运动过度而妨碍发声。嘴唇要灵活有弹性和舌头配合演唱，比说话时的动作稍稍夸张一些。

呼吸------呼吸是唱歌发声的基础动力，歌者应运用正确的呼吸动作并进行呼吸练习，由浅入深逐渐引导大家掌握好强、弱、快、慢各种气息的运用。歌唱的呼吸要深一些，气息控制在下肋周围，形成歌唱发声的支持点。要经常纠正呼吸紧张，吸气过多，发出声响，耸肩颈粗等不良习惯。

发声------发声练习要以中声区为主。低声区的训练比较容易见效，因为练低音的呼气压力较小，声带很自然地放松，用“mo”的母音下行练习，再用“ha”、“ho” 母音从弱到强找准位置扩大共鸣。在掌握了一定的方法之后，再逐步向高音扩展。高声区的训练难度较大，因为声音愈高呼气压力愈大，容易造成声带和喉头紧张，此时必须打开喉咙，抬高软腭，用半音向上的方法，和“lu、lo、lü”的母音，轻声高位地寻找头腔共鸣位置，不断巩固、扩大音量。声音要求圆润明亮，位置集中稍靠里一点，即高位置发声练唱。发声练习要从柔和的富有弹性的音阶练习开始，经常注意克服喊叫、喉音等坏习惯。除了这些注意点之外，童声合唱还有一个真假声结合的问题特别值得注意。由于儿童的声带发育不成熟，较为柔嫩，音域不宽，当唱高音时，声带靠边缘振动，如果高音不用假声，就会使声带受伤，嗓音损坏。

对于低年级学生，由于嗓音发育尚未开始，歌唱音准的控制能力也不稳定，对他们的发声训练，一般以发展自然语音基础为主，先进行带字的发声练习。如让学生朗读“妈妈”、“爸爸”等具有代表性的叠词，或有代表性的儿歌，要求语速放慢，将第一个字的音节拉长，并为这些字加上语调相符的音高。在发声状态方面，要求学生自然通畅地练习，不能过分夸张发声状态，以免养成不良的歌唱习惯，有碍童声的健康发展。一般来说，学生唱起来轻松自如、自然亲切，教师听起来亲切自然、朴实无华即可。

中、高年级学生的发声训练， 应在低年级学生发声训练的基础上加深练习内容。可以进行各种母音的连接练习和各种声韵的字音练习等等。在音域方面，应继续向高低音两头扩展，并进一步完善和巩固发声状态，要求学生做到气息通畅，喉头稳定，声音保持高位置，共鸣腔打开等。

二、要有针对性地进行视唱练耳，难度要适宜。

视唱练耳是解决识谱、音准、节拍、节拍感的一种练习。它要求由易到难，循序渐进。先从简单的音阶练习到各种节拍的练习曲，包括音程和声的练习，还可选择一些声部合唱练习，根据合唱队的水平自选自编，长期系统地练习。在合唱训练中，练习曲的难易程度在很大程度上决定了学生练习时的情绪，在经过学生练习二到三遍能基本掌握时，学生学得比较开心，兴趣地高了，因为他们体会到了收获的喜悦;当一首曲子唱上四五遍还未能掌握时，他们就开始显得浮躁、不耐烦，产生了厌烦的情绪;反过来，太简单一唱就会的学生会感到乏味。因此，在视唱训练中，练习曲的难易程度一定要适当。

三、二声部合唱的练习要有针对性。

1、加强音准训练。统一和谐是合唱对声音的要求，所以合唱对音准的要求非常高。童声合唱的音准训练应由浅入深地进行，先练习音阶、音程、旋律。通过训练使学生的音准能力得到提高，为二声部训练打下扎实基础。快速时要防止音趋高，慢速时注意音偏低;强音要防止音趋高，轻声注意音偏低;遇到难唱的音程，必须重点突破，把好音准关。

2、辅助训练，在教学中二声部合唱可以先由老师担任第二声部，与第一声部的学生合作。第二声部的学生先轻唱，再慢慢放开声音跟老师唱，渐渐地让两声部合起来。

四、培养学生对合唱的兴趣，使学生在歌唱时始终保持专注投入的精神状态。

为了更好地表现合唱艺术作品，除了要对学生加强发声、视唱、练耳等基础性的训练之外，还应要求学生在歌唱时，始终保持专注投入的精神状态。一般情况下，平时排练，学生的姿势很重要，同时还应保持一种兴奋的状态，不能把劳累带进排练厅，如垂头弯腰的坐形、交叉双足等。精神不振、呼吸不畅会直接影响横隔膜的活力，音自然趋低。

1、教师要对学生倾注自己满腔的热情和真挚的爱，使学生乐意与教师进行交往，并在教师那里找到温暖和鼓舞。

2、合理地安排各种演唱形式，给学生一些实践的机会，进行一些观摩和学习活动。如观看专业童声合唱团的录像、光盘或对录音进行欣赏学习等，开阔学生的视野，提高他们的欣赏水平。从而使学生始终保持对合唱浓厚的兴趣和旺盛的活力。

3、在训练的过程中，低年级的学生由于年龄生理阅历等方面的因素，学生的注意力容易分散，不利于合唱训练的进行，这时，教师应该发挥自己的创新精神和想象力，以最佳的训练方式来吸引他们对歌唱的注意力。之外，在选择合唱艺术作品时也应慎重，低年级学生的合唱作品的音域不宜过宽，一般以学生的自然音域为限，曲调较平稳，并要具有低年级儿童的特点;中、高年级在选择作品时，可视学生的实际情况选择一些风格各异，艺术水准比较高的合唱出作品。这样既能吸引他们的注意力又能进一步提高他们的音乐表现力和艺术修养。

五、在合唱教学中还要重视训练与实践相结合。

合唱是一种实践性较强的音乐表现形式，它要达到表现音乐内容、树立音乐形象、传递思想感情，最终还得走向舞台面对听众，完成合唱作品与听众交流的桥梁作用。在实际教学当中我发现，实践能锻炼学生的心理素质;实践能提高学生的实际表演能力;实践能让学生感受把合唱作品传递给听众的那保成功和喜悦。因此，在童声合唱教学中我们要重视训练与实践相结合。

二声部童声合唱歌曲范文第2篇

没有共产党就没有新中国 没有共产党就没有新中国 共产党辛劳为民族 共产党他一心救中国 他指给了人民解放的道路 他领导中国走向光明

他坚持了抗战八年多 他改善了人民的生活 他建设了敌后根据地 他实行了民主好处多 没有共产党就没有新中国 没有共产党就没有新中国 (重复) 歌唱祖国

①五星红旗迎风飘扬 ，胜利歌声多么响亮。

(重复)歌唱我们亲爱的祖国 ，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江。 宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢。 ②五星红旗迎风飘扬 ，胜利歌声多么响亮。

(重复)歌唱我们亲爱的祖国 ，从今走向繁荣富强。 我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想。 我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放! 我们爱和平，我们爱家乡， 谁敢侵犯我们就叫他灭亡! ③五星红旗迎风飘扬 ，胜利歌声多么响亮。

(重复)歌唱我们亲爱的祖国 ，从今走向繁荣富强。 东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长。、 我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。 我们的生活天天向上，我们的前途万丈光芒!

五星红旗迎风飘扬 (重复)歌唱我们亲爱的祖国 ，从今走向繁荣富强。

学习雷锋好榜样

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强! 团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬比钢还强

老师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰 老师窗前有一盆米兰

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒!

团结就是力量

向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡向着自由向着太阳 向着新中国放出万丈光芒

我爱米兰

小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春把祖国装点啊 米兰 啊 米兰 像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师 我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰

我爱 我爱 老师 老师 就像爱米兰

我相信 杨培安

(重复)想飞上天，和太阳肩并肩， 有你在我身边，让生活更新鲜， 世界等着我去改变! 想做的梦，从不怕别人看见， 在这里我都能实现! 大声欢笑让你我肩并肩， 何处不能欢乐无限! 抛开烦恼，勇敢的大步向前。 我就站在舞台中间!

我相信我就是我，我相信明天。 我相信青春没有地平线。 在日落的海边，在热闹的大街， 都是我心中最美的乐园。 我相信自由自在，我相信希望， 我相信伸手就能碰到天!

祖国，祖国我爱你(重复)小小蜡笔穿花衣 红黄蓝绿多美丽 小朋友们多么欢喜 画个图画比一比 画小鸟飞在蓝天里

每一刻都精采万分! I do believe (重复)

我相信(我就是我)，我相信(自由自在) 我相信(我相信我相信)，I BELIVE 我相信我就是我，我相信明天， 我相信青春没有地平线。 在日落的海边，在热闹的大街， 都是我心中最美的乐园! 我相信自由自在，我相信希望， 我相信伸手就能碰到天! 有你在我身边，让生活更新鲜。 每一刻都精采万分! I do believe/woo... ah ...

画小草长在春天里 你画太阳我画国旗 祖国祖国我们爱你 祖国祖国我们爱你 (重复)

超越梦想中国国家交响乐团

①(重复1次)风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮 河西山冈万丈高，河东河北 高梁熟了

万山丛中，抗日英雄真不少。青纱帐里，游击健儿逞英豪。 端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。 保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国 ②风在吼(慢一拍)风在吼，马在叫(慢一拍)马在叫

黄河在咆哮(慢一拍)黄河在咆哮，黄河在咆哮(慢一拍)黄河在咆哮。 河西山冈万丈高(慢)河西山冈万丈高 河东河北高梁熟了(慢一拍)河东河北高梁熟了 万山丛中，抗日英雄真不少(慢一拍)真不少

青纱帐里，游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪(慢一拍)端起了土枪洋枪 挥动着大刀长矛(慢一拍)挥动着大刀长矛

保卫家乡(慢一拍)保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。 (重复第一段)风在吼保卫全中国

红星歌

红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀 红星是咱工农的心 党的光辉照万代 红星是咱工农的心 党的光辉照万代 长夜里红星闪闪驱黑暗 寒冬里红星闪闪迎春来