大学教务处工作职责范文

大学教务处工作职责范文第1篇

一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。

1、培养模式改革持续推进。20xx年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个，位居四川省属高校第1位。

2、特色专业建设持续加强。20xx年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。

3、课程建设水平不断提高。20xx年，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。

4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。20xx年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。

5、实践教学改革取得突破。20xx年，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯一两家师范类国家级实验教学示范之一。

6、教学成果更加丰硕。20xx年，我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史最好成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得国家级教学成果二等奖3项，居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获国家级教学成果奖的空白。

在四川省高等教育教学成果奖评选中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是唯一获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位，同时，实现学校在该项评选中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教育的能力。

二、持续规范教学管理，强化质量监控

1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;

2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;

3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;

三、重视创新培养，以顶岗实习为抓手，加强实习、实验、实训等环节的规范管理

1、组织20XX级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习，受到教育主管部门、实习接收单位好评。

2、学生实践创新能力不断增强。在20xx年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20xx年11月，第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20xx年全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第五届“正保杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。

四、加大教材开发、建设与管理力度，鼓励多出精品优质教材

1、圆满完成了20xx年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。

2、进一步完善教材建设的网上宣传工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量提供了条件。

3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。

4、组织各教学单位初步做好20xx年春季教材的选用计划工作。

5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点，完成了全校20xx年度校级规划教材的立项工作。

五、精心组织，做好各类的考试考务工作

从学校各类的考试考生规模大的实际出发，围绕各级各类的考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了6万余人次的各类的考试的顺利进行，受到省考办的好评。

六、立足自主研发，推进教务管理信息化建设

进一步完善了四川师范大学教务管理系统，教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。

七、继续加强语言文字工作

1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。

2、继续做全校师生员工推普宣传工作，组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班，少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。

3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题，并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。

八、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运行管理

多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。大学教务处工作总结篇二

时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：

一、在思想认识方面

这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度。

二、20xx20xx学年实践科顺利地完成了以下工作

校内：

1、制定了《科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行;

2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;

3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;

4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。

5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范;

6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据;

7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等10间，化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等21间，经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学提供了保证;

8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求，促进学生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的兴趣，为以后实训提供保障;

9、顺利完成了实践教学的日常工作。

校外：

1、完成了校外实习实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;

2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证;

3、完成了校外实训实习基地的挂牌，为校企合作奠定了一定的基础，并制定了校企合作协议书，保证以后实训实习的学生达到人才培养要求;

4、完成了校外实习资料的收集、整理，如实习报告、实习鉴定表等，学院学生半年顶岗实习率要达到100%，顶岗实习一律在省内合作企业进行，顶岗实习期间工资福利文科专业达1800/月以上，理工科专业2200元/月以上，现校企合作共76家，为下一步做改善实习条件提供依据;

6、完成了科技职业学院校企合作汇总表、科技职业学院校企合作统计表、科技职业学院校企深度合作情况统计表、科技职业学院校外实习情况统计表等收集、整理，为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训实习教学及管理提供依据;

7、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。

回顾这段时间的工作，在领导的支持和同事们的共同努力下，中心整体工作发展平稳，各项工作在稳步推进。自身组织纪律性、大局意识和科学发展能力，都得到了很好的锻炼和提升，但工作中也存在的一些不足：

一是对实践教学及管理文件研究不深，对前瞻性、长远性的问题研究少;

二是各项管理监督还不到位，统筹协调发展还有待加强;

三是工作中创新的理念还需要进一步加强，尤其是实践教学的知识、手段和技术需要不断的创新和改进。

三、明年的努力方向：

纵览本学年的工作概况，我们能够做到加强自身修养，保质保量地完成了上级领导交给的各项工作，取得了一定的成绩。在新的一学年，我们会继续发扬以往的传统，更好地服务于教学工作，在上级领导的指导下，努力把教务工作做得更好。大学教务处工作总结篇三

20XX年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。

一、教学任务：

1、本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。

第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。

2、担任了信管0834班的英语教学工作。信管0834班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，以期达到良好的教学效果;

3、承担了20XX级英语专业汉英翻译和20xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法;总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。

4、毕业论文指导

圆满完成了20XX届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。

学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。

二、班主任工作：

20xx年下半年接任了英语班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密安排下，我积极和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研，及时了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。

大学教务处工作职责范文第2篇

2、认真做好日常各项费用的报销工作，做到手续严密清楚，数字有根有据，内容真实可靠。

3、把好财务管理第一关。对于不真实、不合法的原始凭证应拒绝受理;对于记载不准确、不完整和不符合要求的原始凭证，应予以退回，要求补添或更正。

4、定期催收催报各项暂付款。

大学教务处工作职责范文第3篇

一、教学建设精心筹划，建设成效硕果累累。

1、培养模式改革持续推进。20xx年，学校召开本科人才培养模式改革工作会，启动教师教育人才培养模式改革、非师范专业人才培养模式改革和双学位教育试点工作。“西部师范院校创业教育综合改革实验区”入选四川省人才培养模式创新实验区，学校现有国家人才培养模式创新实验区1个、省级人才培养模式创新实验区2个，位居四川省属高校第1位。

2、特色专业建设持续加强。20xx年，学校历史学、地理科学、英语3个专业新增为国家特色专业，经济学、资源环境与城乡规划管理、音乐学3个专业新增为四川省特色专业，并开展了校级特色专业评选，学校现有国家特色专业9个、四川省特色专业16个，入选数量位居四川省属高校第1位。国家特色专业数并列位居全国本科院校第42位，全国地方属高校第3位、地方属非211工程院校第2位，全国地方师范大学第1位。

3、课程建设水平不断提高。20xx年，学校《语文课程与教学论》课程入选国家精品课程，《多元文化教育学》课程入选国家双语教学示范课程，《中国哲学史》等7门课程入选四川省精品课程，学校国家精品课程和国家双语教学示范课程数达到4门，四川省精品课程数达到51门，总数位居四川省属高校第1位。

4、师资队伍建设成效明显。积极培养教学名师和教学团队。20xx年，学校2位教师被评为四川省教学名师、1个团队入选四川省本科教学团队，学校现有省级教学名师1位，省级教学团队5个、国家教学团队1个，位居四川省属高校前茅。

5、实践教学改革取得突破。20xx年，学校师范生教学能力综合训练中心入选国家实验教学示范中心，实现学校国家实验教学示范中心零的突破，该中心也是全国唯一两家师范类国家级实验教学示范之一。

6、教学成果更加丰硕。20xx年，我校在4年一轮的高等教育和普教教学成果评选中取得历史最好成绩。在国家教学成果奖评选中，我校获得国家级教学成果二等奖3项，居全国地方大学第5位、全国师范大学第5位、全国地方师范大学第3位、四川省所有高校第3位和四川省属高校第1位，填补学校16年来无独立完成成果获国家级教学成果奖的空白。

在四川省高等教育教学成果奖评选中，我校获一等奖8项、二等奖4项，三等奖5项，省级奖获奖总数和一等奖获奖数居省属高校第1位。在四川普教成果奖评选中，我校获得一等奖2项、二等奖3项，是唯一获得一等奖的高校，学校获奖总数和一等奖获奖数位居全省所有单位第1位，同时，实现学校在该项评选中一等奖零的突破，充分展示了我校服务基础教育的能力。

二、持续规范教学管理，强化质量监控

1、启动并基本完成了新一轮人才培养方案的修订工作;

2、组织教学督导、各教学单位、全校学生开展本学期课堂教学质量监控工作;

3、完成本学期对文理学院、成都学院两个独立学院的学位课程抽考及质量监控工作;

三、重视创新培养，以顶岗实习为抓手，加强实习、实验、实训等环节的规范管理

1、组织20XX级所有师范专业选派125名学生赴凉山、通江、巴州、安县睢水参加顶岗实习，受到教育主管部门、实习接收单位好评。

2、学生实践创新能力不断增强。在20xx年9月举行的全国大学生数学建模竞赛中，我校共获四川省一等奖4项、二等奖1项、三等奖5项。20xx年11月，第九届全国大学生电子设计竞赛我校获四川省二等奖1项，三等奖4项。20xx年全国大学生英语竞赛，我校获全国特等奖4个、一等奖14个、二等奖46个、三等奖91个，获奖总数继续位居全省省属高校第一。成功承办第五届“正保杯”全国ITAT教育工程就业技能大赛四川赛区的组织及竞赛工作，我校参赛学生获全国一等奖1项，学校获优秀组织奖。组织学生参加首届全国高师院校化学实验邀请赛一等奖1项，三等奖2项。

四、加大教材开发、建设与管理力度，鼓励多出精品优质教材

1、圆满完成了20xx年秋季教材的征订(包括临时补订)、验收和发放工作，确保了教材的质量和课前到书，保证了全校教学工作的顺利进行。

2、进一步完善教材建设的网上宣传工作，为推广优秀教材、提高教材的选用质量，从而提高教学质量提供了条件。

3、完成了学生教材盘点及教材款结算的相关工作。

4、组织各教学单位初步做好20xx年春季教材的选用计划工作。

5、以加强实验教材和教师教育特色教材建设为重点，完成了全校20xx年度校级规划教材的立项工作。

五、精心组织，做好各类的考试考务工作

从学校各类的考试考生规模大的实际出发，围绕各级各类的考试涉及的诸多环节，严格管理，组织确保了6万余人次的各类的考试的顺利进行，受到省考办的好评。

六、立足自主研发，推进教务管理信息化建设

进一步完善了四川师范大学教务管理系统，教学计划管理、成绩管理、毕业审查、毕业论文选题系统、新生报到注册系统、教材管理系统等模块使用效益明显，实习管理系统研发进一步，初步实现了资源共享和教务管理信息化。积极配合有关部门做好了学校数字化校园一期建设工作。

七、继续加强语言文字工作

1、我校进一步加强语言文字工作，组织学生参加首届全国大中小学生规范汉字书写大赛，获四川省一等奖1项、二等奖5项、三等奖10项，学校荣获全国规范汉字书写大赛组织奖。

2、继续做全校师生员工推普宣传工作，组织进行全校学生普通话测试及比赛工作。做好全校学生普通话骨干班，少数民族学生普通话骨干培训班的组织工作。

3、组织申报国家语委普通话培训测试科研规划课题，并成功立项;协助省语委省级普通话水平测试员培训工作。

八、深化管理模式改革，进一步完善多校区教学运行管理

多校区运行给教学组织管理和规范运行提出了新的课题。教务处在学校领导下，努力克服多校区、规模大、人手缺的实际困难，进一步加强设计规划，进一步细化强化管理制度的建设与执行，有力地确保了多校区教学运行的规范有序。大学教务处工作总结篇二

时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下：

一、在思想认识方面

这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改”、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度。

二、20xx20xx学年实践科顺利地完成了以下工作

校内：

1、制定了《科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行;

2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询;

3、完成了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;

4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。

5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范;

6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据;

7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等10间，化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等21间，经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学提供了保证;

8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求，促进学生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的兴趣，为以后实训提供保障;

9、顺利完成了实践教学的日常工作。

校外：

1、完成了校外实习实训基地表的采集及佐证材料的收集、整理，为学校评估提供有效依据;

2、完成了校外实训基地介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证;

3、完成了校外实训实习基地的挂牌，为校企合作奠定了一定的基础，并制定了校企合作协议书，保证以后实训实习的学生达到人才培养要求;

4、完成了校外实习资料的收集、整理，如实习报告、实习鉴定表等，学院学生半年顶岗实习率要达到100%，顶岗实习一律在省内合作企业进行，顶岗实习期间工资福利文科专业达1800/月以上，理工科专业2200元/月以上，现校企合作共76家，为下一步做改善实习条件提供依据;

6、完成了科技职业学院校企合作汇总表、科技职业学院校企合作统计表、科技职业学院校企深度合作情况统计表、科技职业学院校外实习情况统计表等收集、整理，为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训实习教学及管理提供依据;

7、完成上级领导吩咐的各种临时及紧急的工作。

回顾这段时间的工作，在领导的支持和同事们的共同努力下，中心整体工作发展平稳，各项工作在稳步推进。自身组织纪律性、大局意识和科学发展能力，都得到了很好的锻炼和提升，但工作中也存在的一些不足：

一是对实践教学及管理文件研究不深，对前瞻性、长远性的问题研究少;

二是各项管理监督还不到位，统筹协调发展还有待加强;

三是工作中创新的理念还需要进一步加强，尤其是实践教学的知识、手段和技术需要不断的创新和改进。

三、明年的努力方向：

纵览本学年的工作概况，我们能够做到加强自身修养，保质保量地完成了上级领导交给的各项工作，取得了一定的成绩。在新的一学年，我们会继续发扬以往的传统，更好地服务于教学工作，在上级领导的指导下，努力把教务工作做得更好。大学教务处工作总结篇三

20XX年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的工作任务。

一、教学任务：

1、本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得较好的效果。

第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人工智能这一部分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了教学任务。

但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。

2、担任了信管0834班的英语教学工作。信管0834班是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任沟通交流，了解他们以前的成绩，课下也和学生保持交流，了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，以期达到良好的教学效果;

3、承担了20XX级英语专业汉英翻译和20xx级英语专业汉英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课，还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法;总体来说，作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态，努力提高教学水平。

4、毕业论文指导

圆满完成了20XX届毕业生论文指导的工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题报告到论文的初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导，最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名同学获得优秀论文的荣誉。

学生们普遍存在的问题是针对性不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。

二、班主任工作：

20xx年下半年接任了英语班的班主任工作。这对我而言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在学校和系部的缜密安排下，我积极和同学沟通，向同事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研，及时了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。

大学教务处工作职责范文第4篇

( A)

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、处分适当

B 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起3个工作日内，提出申诉

C 学生对处分决定有异议的，可以向学校学生处，提出书面申诉

D 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，应予严重警告

2、下列关于旷考描述错误的是： ( D ) A 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考

B 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样

C 不允许参加补考，只能再次选课修读

D 学校对旷考学生给予记过纪律处分

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是

3、关于考场规则下列描述正确的是 ( ABCD )

A 考生必须携带考试证进入考场，并将证件放在桌子右上角备查。未携带考试证者不得参加考试。

B 考生进入考场后应关闭所有通讯工具

C 考生应按指定的顺序就座，对于不服从安排的考生，监考教师可以不发其试卷;对无理取闹、违纪的考生，监考和巡视人员有权视情节轻重当场作出处理，直至取消考试资格。情节严重者给予纪律处分

D 对实行闭卷考试的考场，书籍、资料和其它非考试所允许物品应按监考教师指定位置集中放置。

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是 ( ABCD )

A 学生根据辅修计划自主选择课程，应修读理论课程的总学分数不低于35学分，医学类不低于60学分

B 辅修专业与主修专业相同的课程，学生要改选其它课程

C 辅修课程的考核原则上不单独命题，随所选课程的考核同时进行

D 选课后不交纳学费者不得参加相关课程的教学环节

5、关于考试纪律下列描述正确的是

(A )

A 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，只能再次选课修读

B 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理

C 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理，可以参加补考

D 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，也不允许重修

6、学生申请辅修的时间是

(B ) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

7、下列描述正确的是

( D )

A 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学时

B 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的奖金 C 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的等级

D 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学分

8、下列描述不正确的是

( C)

A 休学期满后两周内，未提出复学申请，应予退学

B 休学期已满申请复学经复查不合格，应予退学

C 学生申请转专业，未被批准者，应予退学

D 退学警示，达三次，应予退学

9、有下列情况中允许转专业的是

(C ) A 新生入学未满一学期的或达到毕业年级

B 由低学历层次转为高学历层次的

C 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的

D 招生时确定为定向、委托培养的

10、关于学生注册描述错误的是

(A )

A 在每学期开学的前两周内，持学生证和财务部门缴费收据到教务处报到注册

B 注册取得学籍后享有在校生的权利

C 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续

D 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

11、关于自修正确的说法是

(ABC )

A 政治课、德育课、体育课和实习、设计等实践性课程可以申请自修

B 学习成绩较好(平均学分绩点在3.3及以上)、自学能力较强的学生，经学生所在学院审核报教务处批准可以自修

C 自修课程可以不随班听课，但必须完成教师规定的作业、实验和平时测验，并参加期末考试

D 因身体原因不能上体育课的学生,可免修

12、关于保留学资格描述正确的是

(D )

A 对患有疾病的新生，经学校指定的三级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格

B 保留入学资格的学生，由所在学院教学办公室发给《保留入学资格证明》

C 学生在接到《保留入学资格证明》通知后，应当在3日内办完手续离校

D 保留入学资格的学生不具有学籍

13、关于考勤下列描述正确的是

(C ) A 课堂教学和实习的考勤由班干部负责

B 其他活动的考勤由学生会负责

C 考勤情况由学院统计汇总通报，并及时报送学生处、教务处备案

D 对于缺勤累计达有关处理规定者，学院应当在一周内提出意见，按规定程序处理

14、五级记分制成绩与绩点的对应关系

(AC ) A 成绩“不及格”对应绩点0 B 成绩“中”对应绩点1.3 C 成绩“良”对应绩点3 D 成绩“8084”对应绩点4

15、学生对申诉复查决定有异议的，在接到学校申诉复查决定书之日起几个工作日可以向河北省教育厅行政主管部门提出书 面申诉

( D) A 5 B 7 C 10 D 15

16、对于旷课学生下列说法正确的是

( ABCD) A 一天按5学时计算，节假日除外

B 旷课1019学时，给予警告处分、旷课2029学时，给予严重警告处分

C 旷课3039学时，给予记过处分

D 旷课4049学时，给予留校察看处分、旷课50学时以上，作退学处理

17、下列描述，符合休学条件的是

( C )

A 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期二分之一以上者

B 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期三分之二以上者

C 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期三分之一以上者

D 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期二分之一以上者

18、有下列情况中不允许转专业的是

( D )

A 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的

B 经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

C 根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可以适当调整部分学生的专业

D 新生入学未满一学期的或达到毕业年级的

19、下列各项不属于学生在校期间依法履行的义务 (B )

A 遵守宪法、法律、法规;遵守学校管理制度

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D 努力学习，完成规定学业

20、关于新生入学复查描述正确的是

( C)

A 新生入学复查不合格者，由学生所在学院教学办取消入学资格

B 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律退学处理

C 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，应当提请教育行政部门、纪检、监察和司法部门予以查究

D 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，只需上报教务处，由学生所在学院教学办作退学处理

21、学生有下述哪种情况，不得参加有关课程的考核 (ABCD )

A 一学期无故缺课学时达三分之一者

B 一学期缺交作业达三分之一者

C 一学期内缺交实验报告达三分之一

D 实验成绩不及格者

22、纪律处分的种类分为

(ABCD ) A 警告、严重警告

B 记过

C 留校察看

D 开除学籍

23、下列哪几项不符合我校转专业条件： ( AC)

A 由低学历层次转为高学历层次的

B 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的

C 招生时确定为定向、委托培养的

D 确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

24、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试违纪 ( ABCD ) A 未在指定的座位参加考试

B 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势

C 在考场或教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为

D 用规定以外的笔或者纸答题，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息;

25、下列关于学生请假描述正确的是

( B )

A 学生在校学习期间请假，病假应当有校医院请假证明书

B 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

C 学生请假三日以上两周以内由教务处领导审批

D 两周以上由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

26、学生在校期间依法履行下列哪些义务：

(ABD ) A 遵守宪法、法律、法规

B 遵守学校管理制度

C 努力学习，完成规定学业，获得相应的学历证书、学位证书

D 按规定缴纳学费及有关费用

27、下列不符合休学办理程序的是 (C )

A 学生申请休学，应当由本人填写《河北联合大学休学申请表》，因病休学的需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，发给休学证明

C 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学半年

D 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学一年

28、下列对新生入学描述正确的是 (C )

A 新生入学后，学校按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

B 新生入学后，学校在一个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

C 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

D 新生入学后，学校在两个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

29、下列描述正确的是 (C )

A 缓考不允许参加补考，只能再次选课修读

B 旷考不允许参加补考，给予记过纪律处分

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读不及格允许参加补考

30、纪律处分的种类分为：

(ABCD ) A 警告

B 严重警告

C 记过

D D留校察看

31、下列关于学生退学描述不正确的是

(C )

A 符合退学条件的学生，由所在学院提出报告并附有关材料，由教学副院长签署同意意见，经教务处审核，报校长会议研究批准

B 由学校出具退学决定书并送交本人或直系亲属，无法送交的在校内或河北联合大学校园网上公告，公告之日起十日，即视为送交

C 学生如对退学处理有异议，可以向学校学生处提出书面申诉

D 退学，不是对学生的一种处分

32、学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采纳哪些方面意见 ( AB) A 个人小结

B 师生民主评议

C 班主任评语

D 团委评定

33、下列符合转专业办理程序的是 ( B) A 学生转专业的手续，在每学期初集中办理

B 学生转专业的手续，在每学期末集中办理

C 由学生报所在学院审核，并经转专业学院批准 D 由学生报转专业学院审核，并经教务处批准

34、本科学生学籍管理规定依据( BD

)以及其它相关法律、法规，并结合我校实际情况，特制定本规定

A 中华人民共和国宪法

B 中华人民共和国高等教育法

C 中华人民共和国刑法

D 普通高等学校学生管理规定

35、下列符合退学办理程序的是

( B)

A 退学学生应当在退学通知送交之日起7个工作日内办理退学手续离校

B 退学学生其档案、户口退回其家庭户籍所在地

C 退学学生办理完退学手续后，学校公告十日后，必须离校

D 退学学生，可向所在学院申请肄业证书

36、对于违反考场纪律、考试作弊者，给予处分说法正确的是 ( ABCD )

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊者，可以给予开除学籍处分

B 其他被认定为考试作弊者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 被认定为考试违纪者，视情节轻重，给予警告或者严重警告处分

D 其他严重作弊行为者可以给予开除学籍处分

37、下列哪种情况不允许办理入学

( AB) A 因病休学，医院复查不合格者

B 入学期间违法犯罪者

C 身体状况一般，但可正常学习的

D 家庭贫困，无法正常缴纳学费者

38、申诉受理的条件是：

(ABCD ) A 申诉方认为学校原决定适用规定错误的

B 申诉方认为学校原决定程序不符合规定的

C 申诉方提出学校原决定依据的事实不清或者有新的证据证明与事实不符的。

D 有证据证明做出决定的部门或者个人有违反有关规定行为的。

39、下列描述错误的是

( A )

A 学生请病假、事假，经批准后，学生持准假证明到辅导员处请假

B 学生需续假的，应当及时办理续假手续，手续与请假相同

C 请假期满后学生本人应当及时销假

D 不销假或逾期不归者均以旷课论

40、下列关于学生注册描述错误的是： (B )

A 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

B 因故不能按时报到注册者，须事先向教务处提出书面请假报告，经教务处批准后方为有效，事假不得超过两周。

C 无故不到或事先不请假者，按旷课论

D 超过两周不报到者，按自动退学处理

41、下列描述不正确的是

( D)

A 凡申请提前毕业的本科学生，应提前修读相应课程并在毕业前一学年秋季学期提出提前毕业申请，经学院审核报送教务处审批

B 在达到基本学制年限后,本科生未完成专业教学计划规定学分的可以申请延长学习期限，学习期限最多延长两年

C 如不申请延长学习期限按结业处理

D 累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发结业证书

42、下列对休学期限描述正确的是

( A ) A 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

B 休学一般以一年为期，累计不得超过三年

C 休学一般以一年为期，累计不得超过四年

D 休学一般以一年为期，累计不得超过五年

43、下列对休学描述错误的是 ( D) A 休学的学生应当离校

B 学校保留休学学生学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 学生休学期间应当享受在校学生的待遇

44、表扬和奖励的方式有哪些：

(ABCD ) A 口头表扬

B 通报表扬

C 颁发奖状、证明书、奖章、奖品

D 不同等级的奖学金

45、关于退学正确的说法：

(ABCD )

A A. 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于8学分;或每学年的秋季学期(补考结束后)必修课累计不及格门次达到6门的学生。第一次向学生提出退学警示，第二次随下一年级试读，试读期限一年，第三次予以退学。

B 学制年限内，休学期满后两周内，未提出复学申请或休学期已满申请复学经复查不合格;

C 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

D 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

46、学生在校期间依法享有下列哪些权利：

(ABCD )

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款

D 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价

47、转专业的申请时间是

( B) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期 C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

48、学生选课一般分为哪几个阶段：补或退选(简称补退选) ( ABC ) A 预选

B 正选

C 补或退选

D 重选

49、下列关于体育课描述正确的是：

( B ) A 体育课是选修课

B 因身体原因不能上体育课的学生，需有经学校指定医院的证明

C 报学生所在学院同意，可免于跟班上课

D 体育课成绩是以课外锻炼活动进行综合评定

50、学生申请辅修要求第一学年秋季学期必修课程平均学分绩点是 (D ) A 3.0 B 3.3 C 2.0

D 2.0以上

51、学生申诉处理委员会办公室设在哪个部门

( C ) A 教务处

B 学生处

C 校法制工作办公室

D 宣传部

52、对于学生因故不能参加课程考核的，解决办法有 ( AB )

A 应当由本人事先申请缓考，经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考

B 缓考课程的考试一般随补考进行并按正式考核标准评定成绩

C 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考。

D 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样,允许参加补考

53、下列哪几项是正确描述平均学分绩点的：

(D ) A 平均学分绩点就是总成绩的平均分

B 平均学分绩点是每学期期末成绩的平均分

C 平均学分绩点是衡量学生学习的重要指标

D 平均学分绩点可作为衡量学生学习质量的重要指标

54、下列关于缓考描述错误的是

( C )

A 学生因故不能参加课程考核，应当由本人事先申请缓考

B 经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考。

C 缓考课程的考试一般随重修考试进行，并按正式考核标准评定成绩

D .缓考课程的考试一般随补考进行，并按正式考核标准评定成绩

55、下列对退学描述正确的有哪些： ( D) A 退学是对学生的一种处分

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动，必须退学

C 开学后两周内未注册而又无正当事由，允许退学

D 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习，应予退学

56、下列对学分描述正确的是

(B ) A 学分就是学生的成绩

B 学分是用以计算学生学习量的单位

C 成绩根据学分来确定

D 学分与学时之间没有必然联系

57、关于转专业下列描述正确的有

(ABCD )

A 工业设计(文)、艺术设计、绘画和动画专业之间可互转，严禁转入其它专业，其它专业也不能转入

B 其他专业原则上在本学科门类内专业间互转，不可跨学科门类互转

C 对于确有专长，经转入学院审核同意，也可以参加转专业考试

D 在校期间无考试违纪作弊纪录及任何纪律处分

58、下列描述错误的是 (B )

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，应予开除学籍

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，应予退学

C 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的，应予开除学籍

D 退学警示，达三次，应予退学

59、下列关于退学警示描述正确的是

(D )

A 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于10学分

B 每学年的秋季学期(补考结束后)必修课累计不及格门次达到8门的学生

C 第一次向学生提出退学警示，第二次休学降级，第三次予以退学

D 退学警示形式分别累计次数

60、下列关于学生申请延长学习期限描述正确的是 ( A ) A 学生申请延长学习期限最多延长两年

B 办理过休复学的学生，不允许申请延长学习期限

C 不申请延长学习期限按肄业处理

D 学生本人填写延长学习期限申请表，所在学院同意后，学生可延长学习期限

61、下列对休学描述正确的有哪些：

(AB ) A 学生可以申请休学

B 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

C 根据考勤情况，一年内请病假、事假缺课累计超过半年以上者 D 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养，应当休学

62、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试作弊 ( ABCD )

A 携带与考试科目相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试

B 在考试过程中使用通讯设备

C 在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息

D 评卷过程中发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同

6

3、学生对学校处理决定有异议的应该接到学校处分决定书之日起几个工作日内向学校申诉处理委员会提出 申诉 ( A) A 5 B 7 C 10 D 15

64、关于学生注册下列哪些说法是正确的

( ABCD)

A 学生应当按学校规定缴纳学费及其它相关费用，每学期开学前两周持学生证和财务部门交费收据到所在学院教学办公室报到注册

B 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册

C 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

D 因故不能按时报到者，须事先向学院提出书面请假报告，经学院院长批准后方为有效，事假不得超过两周。无故不到或事先不请假者，按旷课论，超过两周不报到者，按自动退学处理

65、授予学士学位对学生平均学分绩点的要求是

(C ) A 2.2 B 3.0

C 2.0及以上

D 3.3

66、下列那些说法是正确的

(ABCD )

A 违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结、扰乱社会秩序的，可以给予开除学籍处分

B 被处以治安警告、治安罚款者，分别给予严重警告、记过处分;被处以治安拘留者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，可以给予开除学籍处分

D 触犯国家法律、构成刑事犯罪的，可以给予开除学籍处分

67、下列描述错误的有哪些： (BD )

A 学生在学校规定的修业年限内，修完专业教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求的，准予毕业

B 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，必须退学

C 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请结业

D 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请无限期延长学习期限

68、对学生学业进行考核，考核方式主要有哪几种 (ABCD ) A 笔试(开卷、闭卷)

B 口试

C 论文、答辩

D 技能操作

69、关于课程考核成绩下列描述正确的是

( B)

A 课程考核成绩以及实习、实验成绩按照国际统一标准采用百分制

B 实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

C 实习、实验成绩采用百分制，课程设计考核采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

D 优、良、中、及格和不及格五级记分制不适于课程考核成绩，实习、实验和课程设计等教学环节考核

70、下列不属于学生结业发给结业证书的是

(B )

A 修完基本学制4年或5年(专接本学生2年或3年)，未完成专业教学计划规定学分且未申请延长学习期限者

B 学生在学校规定的最长年限内，修完专业教学计划规定的内容，但未达到所在专业的毕业绩点要求的

C 毕业考核、毕业设计(论文)不合格且未申请延长学习期限者

D 达到所在专业毕业要求但受留校察看处分尚未解除的

71、学生学籍档案内容包括：

( A )

A 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

B 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、学生登记表、毕业生登记表等材料

C 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

D 高考报名登记表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

72、学生请病假、事假，应当填写《河北联合大学学生请假申请表》。需续假的应当 (A ) A 及时办理续假手续，手续与请假相同

B 口头告知任课教师

C 班主任办理

D 班长代办

73、全日制在校本科生的考勤的规定正确的是

( D )

A 按时参加教育教学计划规定和学校统一组织的活动，遵守学校的作息时间

B 考勤只是学生处的工作 C 考勤只是教务处的工作

D 凡未请假或请假未准缺勤以及准假逾期不归者，均以旷课论

74、实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用 ( AB) A 优、良、中、及格和不及格五级记分制

B 百分制

C 通过与不通过

D 五分制

75、下列各项不属于学生在校期间依法享有的权利 ( D )

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款;

D 努力学习，完成规定学业

76、申诉期间，原处理决定应该：

( A ) A 继续执行

B 暂缓执行

C 停止执行

D 立即废止

77、下列关于学生请病假、事假描述正确的是

( A )

A 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

B 学生请假三日以内由所在学院辅导员审批

C 学生请假三日以内由所在学院辅导员和任课教师审批

D 学生请假三日以内由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

78、不属于纪律处分的种类是 (D ) A 警告

B .记过

C 留校察看

D 退学

79、下列不属于退学条件的是

(D )

A 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

C 开学后两周内未注册而又无正当事由

D 学生申请转专业，未被批准者

80、下列描述错误的是

( C)

A 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)合格者，予以重新核发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

B 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)不合格、过期不回校考试者，做永久结业处理

C 因受留校察看处分未解除结业的，结业半年后一年内确有悔改表现的，由所在单位做出鉴定，经学校审查达到毕业要求的，可予以换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

D 符合学位授予条件者，授予相应学士学位证书;累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发肄业证书

81、关于学生在校学习期间请假正确的说法是：

( ABCD ) A 学生在校学习期间不能进行正常的学习活动应当书面请假

B 病假应当有学校指定医院证明

C 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

D 两周以上由学院审核报送学生处批准

82、下列学分计算方法哪些是正确的：

( BC ) A 理论课、实验课教学15学时1学分

B 体育课教学16学时1学分

C 集中进行的生产实习、课程设计、毕业设计(论文)，原则上每周1.5学分

D 军事教育课(军事理论+集中训练)5学分

83、转专业的具体考核时间是

( C ) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

84、学生在校期间对学校做出的哪些处理可以提出申诉 ( ABCD ) A 取消入学资格

B 退学处理

C 违规、违纪处分

D 开除学籍

85、关于缓考下列描述正确的是

( ABCD )

A 学生因急病(一般慢性病不能作为缓考理由)或其他特殊原因不能参加课程考核者，可以申请缓考

B 申请人必须在考前办理缓考手续(考后办理无效)

C 缓考课程考试手续随补考考试手续一同办理

D 学生的缓考申请和医院诊断书须报教务处备案

86、学生有下列哪种情况不授予学士学位

(ABCD )

A 有明显反对四项基本原则的言论或行为，经说服教育仍坚持不改者

B 在校期间受过记过及以上处分者

C 未达到毕业条件者

D 必修课平均学分绩点未达到2.0者

87、学生可以通过哪种方式查询成绩

(ABCD ) A 自己教务系统

B 学院教学办公室

C 成绩单

D 开课学院教学办公室

88、课堂教学和实习的考勤由( AD )负责 A 任课教师

B 班主任

C 辅导员

D 教学院长

89、每学期辅修选课后交费的时间是

(C ) A 第一周周一

B 开学前

C 第三周周三

D 第一周周五

90、下列因病学生休学、复学描述正确的是

(A )

A 学生因病申请休学，需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 学生因病申请休学，需附三级甲等医院单位证明，经主治医生签署同意休学意见

C 因病休学学生申请复学时，应当经休学时开具医疗证明单位，同时开具健康诊断证明后，方可复学

D 因病休学学生复学期满，无健康诊断证明，持复学申请，也可复学

91、下列对复学描述错误的是

(B )

A 学生应当在休学期满后两周内提出书面复学申请

B 复学的学生原则上编入原就读专业同年级学习

C 因病休学学生申请复学时，应当经学校指定医院复查合格并由校医院开具健康诊断证明后，方可复学

D 休学期间如有严重违法乱纪行为者，取消复学资格

92、违反校规校纪，有下列哪种情形，且危害后果较轻的，可以从轻处分 ( ABC ) A 能主动承认错误，如实交代错误事实，确有悔改表现者

B 确系他人胁迫或者诱骗，并能主动揭发，认错态度较好者

C 其他可以从轻处分的情形

D 对违规违纪行为拒不承认者

93、有下列哪种情况的学生不允许转专业

(ABCD ) A 保留学籍或保留入学资格期间的学生

B 在休学期间的学生

C 招生时确定为委托培养、定向培养的学生不允许转专业

D 在校期间有考试违纪作弊纪录及纪律处分的学生

94、下列关于补考描述错误的是

(B ) A .学生课程正常考核不及格者，允许补考一次

B 补考及格后成绩以60分计

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读后成绩按实际成绩记载

95、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格( C ) A 三个月

B 六个月

C 一年

D 任意

96、学生可以在那些方面的学习取得学分

(ABD ) A 必修课

B 选修课

C 学校组织的学生社团活动

D 实习、毕业设计(论文)等实践性教学环节

97、在读本科生辅修办法

( AB ) A 可以任意申请辅修专业

B 可以根据本人爱好选修辅修课程

C 辅修只是个人行为，只要进行选课缴费就可以参加

D D.申请辅修其他专业，符合条件的授予相应辅修证书和辅修学位证书

98、对于本科课程正常考核不及格者，有那些规定 (ABD ) A 允许补考一次,补考及格后成绩以实际成绩计

B 补考不及格可以申请再次选课修读，再次选课修读后成绩按实际成绩记载

C 选修课不及格必须重新修读

D 学生再次选课修读应按学校规定办理相应手续

99、下列关于开除学籍处分描述正确的有

(ABCD )

A 剽窃、抄袭他人研究成果者，视情节轻重，给予留校察看或者开除学籍处分

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，可以给予开除学籍处分

C 屡次违反学校规定，多次受到较重纪律处分，经教育不改的，可以给予开除学籍处分

D 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他严重作弊行为者，可以给予开除学籍处分

100、休学学生的有关问题的正确说法是

( A )

A 休学的学生应当离校，学生休学期间不享受在校学生的待遇

B 休学学生应当在休学手续办理完毕后方可离校，学校保留其学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 休学同学可以根据自身情况随时返校

1、下列关于对学生的处分描述正确的是 ( A)

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、

1、下列关于对学生的处分描述正确的是

( A)

A 学校对学生的处分，严格按有关程序进行，应当做到证据充分、依据明确、定性准确、处分适当

B 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起3个工作日内，提出申诉

C 学生对处分决定有异议的，可以向学校学生处，提出书面申诉

D 屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的，应予严重警告

2、下列关于旷考描述错误的是： ( D ) A 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考

B 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样

C 不允许参加补考，只能再次选课修读

D 学校对旷考学生给予记过纪律处分

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是

3、关于考场规则下列描述正确的是 ( ABCD )

A 考生必须携带考试证进入考场，并将证件放在桌子右上角备查。未携带考试证者不得参加考试。

B 考生进入考场后应关闭所有通讯工具

C 考生应按指定的顺序就座，对于不服从安排的考生，监考教师可以不发其试卷;对无理取闹、违纪的考生，监考和巡视人员有权视情节轻重当场作出处理，直至取消考试资格。情节严重者给予纪律处分

D 对实行闭卷考试的考场，书籍、资料和其它非考试所允许物品应按监考教师指定位置集中放置。

4、下列关于辅修专业和辅修学位说法正确的是 ( ABCD )

A 学生根据辅修计划自主选择课程，应修读理论课程的总学分数不低于35学分，医学类不低于60学分

B 辅修专业与主修专业相同的课程，学生要改选其它课程

C 辅修课程的考核原则上不单独命题，随所选课程的考核同时进行

D 选课后不交纳学费者不得参加相关课程的教学环节

5、关于考试纪律下列描述正确的是

(A )

A 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，只能再次选课修读

B 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理

C 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩按不及格处理，可以参加补考

D 学生必须严格遵守学校的考试纪律，考试违纪或作弊者，该课程考试成绩无效，不允许参加补考，也不允许重修

6、学生申请辅修的时间是

(B ) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

7、下列描述正确的是

( D ) A 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学时

B 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的奖金

C 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的等级

D 学生经注册、学习并参加课程的考核，考核成绩合格即可获得相应的学分

8、下列描述不正确的是

( C)

A 休学期满后两周内，未提出复学申请，应予退学

B 休学期已满申请复学经复查不合格，应予退学

C 学生申请转专业，未被批准者，应予退学

D 退学警示，达三次，应予退学

9、有下列情况中允许转专业的是

(C ) A 新生入学未满一学期的或达到毕业年级

B 由低学历层次转为高学历层次的

C 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的

D 招生时确定为定向、委托培养的

10、关于学生注册描述错误的是

(A )

A 在每学期开学的前两周内，持学生证和财务部门缴费收据到教务处报到注册

B 注册取得学籍后享有在校生的权利

C 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续

D 未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

11、关于自修正确的说法是

(ABC )

A 政治课、德育课、体育课和实习、设计等实践性课程可以申请自修

B 学习成绩较好(平均学分绩点在3.3及以上)、自学能力较强的学生，经学生所在学院审核报教务处批准可以自修

C 自修课程可以不随班听课，但必须完成教师规定的作业、实验和平时测验，并参加期末考试

D 因身体原因不能上体育课的学生,可免修

12、关于保留学资格描述正确的是

(D )

A 对患有疾病的新生，经学校指定的三级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格

B 保留入学资格的学生，由所在学院教学办公室发给《保留入学资格证明》

C 学生在接到《保留入学资格证明》通知后，应当在3日内办完手续离校

D 保留入学资格的学生不具有学籍

13、关于考勤下列描述正确的是

(C ) A 课堂教学和实习的考勤由班干部负责

B 其他活动的考勤由学生会负责

C 考勤情况由学院统计汇总通报，并及时报送学生处、教务处备案

D 对于缺勤累计达有关处理规定者，学院应当在一周内提出意见，按规定程序处理

14、五级记分制成绩与绩点的对应关系

(AC ) A 成绩“不及格”对应绩点0 B 成绩“中”对应绩点1.3 C 成绩“良”对应绩点3 D 成绩“8084”对应绩点4

15、学生对申诉复查决定有异议的，在接到学校申诉复查决定书之日起几个工作日可以向河北省教育厅行政主管部门提出书 面申诉

( D) A 5 B 7 C 10 D 15

16、对于旷课学生下列说法正确的是

( ABCD) A 一天按5学时计算，节假日除外

B 旷课1019学时，给予警告处分、旷课2029学时，给予严重警告处分

C 旷课3039学时，给予记过处分

D 旷课4049学时，给予留校察看处分、旷课50学时以上，作退学处理

17、下列描述，符合休学条件的是

( C )

A 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期二分之一以上者

B 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期三分之二以上者

C 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期三分之一以上者

D 根据考勤情况，一学期内请病假、事假缺课累计超过本学期二分之一以上者

18、有下列情况中不允许转专业的是

( D )

A 学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断证明不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习的

B 经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

C 根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时学校可以适当调整部分学生的专业

D 新生入学未满一学期的或达到毕业年级的

19、下列各项不属于学生在校期间依法履行的义务 (B )

A 遵守宪法、法律、法规;遵守学校管理制度

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

D 努力学习，完成规定学业

20、关于新生入学复查描述正确的是

( C)

A 新生入学复查不合格者，由学生所在学院教学办取消入学资格

B 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，一律退学处理

C 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，应当提请教育行政部门、纪检、监察和司法部门予以查究

D 新生入学凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，且情节恶劣的，只需上报教务处，由学生所在学院教学办作退学处理

21、学生有下述哪种情况，不得参加有关课程的考核 (ABCD )

A 一学期无故缺课学时达三分之一者

B 一学期缺交作业达三分之一者

C 一学期内缺交实验报告达三分之一

D 实验成绩不及格者

22、纪律处分的种类分为

(ABCD ) A 警告、严重警告

B 记过

C 留校察看

D 开除学籍

23、下列哪几项不符合我校转专业条件： ( AC)

A 由低学历层次转为高学历层次的

B 学生确有专长，转专业更能发挥其特长的

C 招生时确定为定向、委托培养的

D 确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的

24、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试违纪 ( ABCD ) A 未在指定的座位参加考试

B 在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势

C 在考场或教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为

D 用规定以外的笔或者纸答题，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息;

25、下列关于学生请假描述正确的是

( B )

A 学生在校学习期间请假，病假应当有校医院请假证明书

B 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

C 学生请假三日以上两周以内由教务处领导审批

D 两周以上由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

26、学生在校期间依法履行下列哪些义务：

(ABD ) A 遵守宪法、法律、法规

B 遵守学校管理制度

C 努力学习，完成规定学业，获得相应的学历证书、学位证书

D 按规定缴纳学费及有关费用

27、下列不符合休学办理程序的是 (C )

A 学生申请休学，应当由本人填写《河北联合大学休学申请表》，因病休学的需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见 B 经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，发给休学证明

C 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学半年

D 一年休学期满仍不能复学，本人必须提出申请并附证明，经所在学院签署同意意见后，报教务处批准，可继续休学一年

28、下列对新生入学描述正确的是 (C )

A 新生入学后，学校按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

B 新生入学后，学校在一个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

C 新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

D 新生入学后，学校在两个月内按照国家招生规定对其进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍

29、下列描述正确的是 (C )

A 缓考不允许参加补考，只能再次选课修读

B 旷考不允许参加补考，给予记过纪律处分

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读不及格允许参加补考

30、纪律处分的种类分为：

(ABCD ) A 警告

B 严重警告

C 记过

D D留校察看

31、下列关于学生退学描述不正确的是

(C )

A 符合退学条件的学生，由所在学院提出报告并附有关材料，由教学副院长签署同意意见，经教务处审核，报校长会议研究批准

B 由学校出具退学决定书并送交本人或直系亲属，无法送交的在校内或河北联合大学校园网上公告，公告之日起十日，即视为送交

C 学生如对退学处理有异议，可以向学校学生处提出书面申诉

D 退学，不是对学生的一种处分

32、学生思想品德的考核、鉴定，要以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采纳哪些方面意见 ( AB) A 个人小结

B 师生民主评议

C 班主任评语

D 团委评定

33、下列符合转专业办理程序的是 ( B) A 学生转专业的手续，在每学期初集中办理 B 学生转专业的手续，在每学期末集中办理

C 由学生报所在学院审核，并经转专业学院批准

D 由学生报转专业学院审核，并经教务处批准

34、本科学生学籍管理规定依据( BD

)以及其它相关法律、法规，并结合我校实际情况，特制定本规定

A 中华人民共和国宪法

B 中华人民共和国高等教育法

C 中华人民共和国刑法

D 普通高等学校学生管理规定

35、下列符合退学办理程序的是

( B)

A 退学学生应当在退学通知送交之日起7个工作日内办理退学手续离校

B 退学学生其档案、户口退回其家庭户籍所在地

C 退学学生办理完退学手续后，学校公告十日后，必须离校

D 退学学生，可向所在学院申请肄业证书

36、对于违反考场纪律、考试作弊者，给予处分说法正确的是 ( ABCD )

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊者，可以给予开除学籍处分

B 其他被认定为考试作弊者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 被认定为考试违纪者，视情节轻重，给予警告或者严重警告处分

D 其他严重作弊行为者可以给予开除学籍处分

37、下列哪种情况不允许办理入学

( AB) A 因病休学，医院复查不合格者

B 入学期间违法犯罪者

C 身体状况一般，但可正常学习的

D 家庭贫困，无法正常缴纳学费者

38、申诉受理的条件是：

(ABCD ) A 申诉方认为学校原决定适用规定错误的

B 申诉方认为学校原决定程序不符合规定的

C 申诉方提出学校原决定依据的事实不清或者有新的证据证明与事实不符的。

D 有证据证明做出决定的部门或者个人有违反有关规定行为的。

39、下列描述错误的是

( A )

A 学生请病假、事假，经批准后，学生持准假证明到辅导员处请假

B 学生需续假的，应当及时办理续假手续，手续与请假相同

C 请假期满后学生本人应当及时销假

D 不销假或逾期不归者均以旷课论

40、下列关于学生注册描述错误的是： (B )

A 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

B 因故不能按时报到注册者，须事先向教务处提出书面请假报告，经教务处批准后方为有效，事假不得超过两周。 C 无故不到或事先不请假者，按旷课论

D 超过两周不报到者，按自动退学处理

41、下列描述不正确的是

( D)

A 凡申请提前毕业的本科学生，应提前修读相应课程并在毕业前一学年秋季学期提出提前毕业申请，经学院审核报送教务处审批

B 在达到基本学制年限后,本科生未完成专业教学计划规定学分的可以申请延长学习期限，学习期限最多延长两年

C 如不申请延长学习期限按结业处理

D 累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发结业证书

42、下列对休学期限描述正确的是

( A ) A 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

B 休学一般以一年为期，累计不得超过三年

C 休学一般以一年为期，累计不得超过四年

D 休学一般以一年为期，累计不得超过五年

43、下列对休学描述错误的是 ( D) A 休学的学生应当离校

B 学校保留休学学生学籍

C 休学学生户口不迁出学校

D 学生休学期间应当享受在校学生的待遇

44、表扬和奖励的方式有哪些：

(ABCD ) A 口头表扬

B 通报表扬

C 颁发奖状、证明书、奖章、奖品

D 不同等级的奖学金

45、关于退学正确的说法：

(ABCD )

A A. 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于8学分;或每学年的秋季学期(补考结束后)必修课累计不及格门次达到6门的学生。第一次向学生提出退学警示，第二次随下一年级试读，试读期限一年，第三次予以退学。

B 学制年限内，休学期满后两周内，未提出复学申请或休学期已满申请复学经复查不合格;

C 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

D 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

46、学生在校期间依法享有下列哪些权利：

(ABCD )

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款

D 在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价

47、转专业的申请时间是

( B) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

48、学生选课一般分为哪几个阶段：补或退选(简称补退选) ( ABC ) A 预选

B 正选

C 补或退选

D 重选

49、下列关于体育课描述正确的是：

( B ) A 体育课是选修课

B 因身体原因不能上体育课的学生，需有经学校指定医院的证明

C 报学生所在学院同意，可免于跟班上课

D 体育课成绩是以课外锻炼活动进行综合评定

50、学生申请辅修要求第一学年秋季学期必修课程平均学分绩点是 (D ) A 3.0 B 3.3 C 2.0

D 2.0以上

51、学生申诉处理委员会办公室设在哪个部门

( C ) A 教务处

B 学生处

C 校法制工作办公室

D 宣传部

52、对于学生因故不能参加课程考核的，解决办法有 ( AB )

A 应当由本人事先申请缓考，经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考

B 缓考课程的考试一般随补考进行并按正式考核标准评定成绩

C 擅自缺考或请假未准而不参加考试视为旷考。

D 旷考学生该课成绩以零分记，成绩单中注明旷考字样,允许参加补考

53、下列哪几项是正确描述平均学分绩点的：

(D ) A 平均学分绩点就是总成绩的平均分

B 平均学分绩点是每学期期末成绩的平均分

C 平均学分绩点是衡量学生学习的重要指标

D 平均学分绩点可作为衡量学生学习质量的重要指标

54、下列关于缓考描述错误的是

( C )

A 学生因故不能参加课程考核，应当由本人事先申请缓考

B 经所在学院审查并报教务处批准后方可缓考。 C 缓考课程的考试一般随重修考试进行，并按正式考核标准评定成绩

D .缓考课程的考试一般随补考进行，并按正式考核标准评定成绩

55、下列对退学描述正确的有哪些： ( D) A 退学是对学生的一种处分

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动，必须退学

C 开学后两周内未注册而又无正当事由，允许退学

D 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习，应予退学

56、下列对学分描述正确的是

(B ) A 学分就是学生的成绩

B 学分是用以计算学生学习量的单位

C 成绩根据学分来确定

D 学分与学时之间没有必然联系

57、关于转专业下列描述正确的有

(ABCD )

A 工业设计(文)、艺术设计、绘画和动画专业之间可互转，严禁转入其它专业，其它专业也不能转入

B 其他专业原则上在本学科门类内专业间互转，不可跨学科门类互转

C 对于确有专长，经转入学院审核同意，也可以参加转专业考试

D 在校期间无考试违纪作弊纪录及任何纪律处分

58、下列描述错误的是 (B )

A 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的，应予开除学籍

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，应予退学

C 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的，应予开除学籍

D 退学警示，达三次，应予退学

59、下列关于退学警示描述正确的是

(D )

A 学制年限内，一学期正常考试取得总学分低于10学分

B 每学年的秋季学期(补考结束后)必修课累计不及格门次达到8门的学生

C 第一次向学生提出退学警示，第二次休学降级，第三次予以退学

D 退学警示形式分别累计次数

60、下列关于学生申请延长学习期限描述正确的是 ( A ) A 学生申请延长学习期限最多延长两年

B 办理过休复学的学生，不允许申请延长学习期限

C 不申请延长学习期限按肄业处理

D 学生本人填写延长学习期限申请表，所在学院同意后，学生可延长学习期限

61、下列对休学描述正确的有哪些：

(AB ) A 学生可以申请休学 B 休学一般以一年为期，累计不得超过两年

C 根据考勤情况，一年内请病假、事假缺课累计超过半年以上者

D 因病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养，应当休学

62、有下列哪些情况的学生，可以认定为考试作弊 ( ABCD )

A 携带与考试科目相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试

B 在考试过程中使用通讯设备

C 在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息

D 评卷过程中发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同

6

3、学生对学校处理决定有异议的应该接到学校处分决定书之日起几个工作日内向学校申诉处理委员会提出 申诉 ( A) A 5 B 7 C 10 D 15

64、关于学生注册下列哪些说法是正确的

( ABCD)

A 学生应当按学校规定缴纳学费及其它相关费用，每学期开学前两周持学生证和财务部门交费收据到所在学院教学办公室报到注册

B 不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册

C 家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册

D 因故不能按时报到者，须事先向学院提出书面请假报告，经学院院长批准后方为有效，事假不得超过两周。无故不到或事先不请假者，按旷课论，超过两周不报到者，按自动退学处理

65、授予学士学位对学生平均学分绩点的要求是

(C ) A 2.2 B 3.0

C 2.0及以上

D 3.3

66、下列那些说法是正确的

(ABCD )

A 违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结、扰乱社会秩序的，可以给予开除学籍处分

B 被处以治安警告、治安罚款者，分别给予严重警告、记过处分;被处以治安拘留者，视情节轻重，给予记过或者留校察看处分

C 违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，可以给予开除学籍处分

D 触犯国家法律、构成刑事犯罪的，可以给予开除学籍处分

67、下列描述错误的有哪些： (BD )

A 学生在学校规定的修业年限内，修完专业教育教学计划规定内容，德、智、体达到毕业要求的，准予毕业

B 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，必须退学

C 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请结业

D 学生在学校规定的修业年限内,未完成专业教学计划规定内容，德、智、体未达到毕业要求的，可以申请无限期延长学习期限

68、对学生学业进行考核，考核方式主要有哪几种 (ABCD ) A 笔试(开卷、闭卷)

B 口试

C 论文、答辩

D 技能操作

69、关于课程考核成绩下列描述正确的是

( B)

A 课程考核成绩以及实习、实验成绩按照国际统一标准采用百分制

B 实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

C 实习、实验成绩采用百分制，课程设计考核采用优、良、中、及格和不及格五级记分制

D 优、良、中、及格和不及格五级记分制不适于课程考核成绩，实习、实验和课程设计等教学环节考核

70、下列不属于学生结业发给结业证书的是

(B )

A 修完基本学制4年或5年(专接本学生2年或3年)，未完成专业教学计划规定学分且未申请延长学习期限者

B 学生在学校规定的最长年限内，修完专业教学计划规定的内容，但未达到所在专业的毕业绩点要求的

C 毕业考核、毕业设计(论文)不合格且未申请延长学习期限者

D 达到所在专业毕业要求但受留校察看处分尚未解除的

71、学生学籍档案内容包括：

( A )

A 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

B 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、学生登记表、毕业生登记表等材料

C 高考报名登记表、政审表、体检表及学籍表、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

D 高考报名登记表、体检表及学籍表、操行评定、奖励或处分材料、成绩单、学生登记表、毕业生登记表等材料

72、学生请病假、事假，应当填写《河北联合大学学生请假申请表》。需续假的应当 (A ) A 及时办理续假手续，手续与请假相同

B 口头告知任课教师

C 班主任办理

D 班长代办

73、全日制在校本科生的考勤的规定正确的是

( D ) A 按时参加教育教学计划规定和学校统一组织的活动，遵守学校的作息时间

B 考勤只是学生处的工作

C 考勤只是教务处的工作

D 凡未请假或请假未准缺勤以及准假逾期不归者，均以旷课论

74、实习、实验和课程设计等教学环节考核可以采用 ( AB) A 优、良、中、及格和不及格五级记分制

B 百分制

C 通过与不通过

D 五分制

75、下列各项不属于学生在校期间依法享有的权利 ( D )

A 参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源

B 参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动

C 申请奖学金、助学金及助学贷款;

D 努力学习，完成规定学业

76、申诉期间，原处理决定应该：

( A ) A 继续执行

B 暂缓执行

C 停止执行

D 立即废止

77、下列关于学生请病假、事假描述正确的是

( A )

A 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

B 学生请假三日以内由所在学院辅导员审批

C 学生请假三日以内由所在学院辅导员和任课教师审批

D 学生请假三日以内由教务处主管领导和学生处主管领导同时审批

78、不属于纪律处分的种类是 (D ) A 警告

B .记过

C 留校察看

D 退学

79、下列不属于退学条件的是

(D )

A 经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习

B 未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动

C 开学后两周内未注册而又无正当事由

D 学生申请转专业，未被批准者

80、下列描述错误的是

( C)

A 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)合格者，予以重新核发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

B 因课程或毕业考核、毕业设计(论文)不及格结业的，结业半年后一年内由学生本人申请，按学校规定时间回校考试或重新答辩(重做)不合格、过期不回校考试者，做永久结业处理

C 因受留校察看处分未解除结业的，结业半年后一年内确有悔改表现的，由所在单位做出鉴定，经学校审查达到毕业要求的，可予以换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写

D 符合学位授予条件者，授予相应学士学位证书;累计学满一年以上退学的学生，学校予以颁发肄业证书

81、关于学生在校学习期间请假正确的说法是：

( ABCD ) A 学生在校学习期间不能进行正常的学习活动应当书面请假

B 病假应当有学校指定医院证明

C 学生请假三日以内由教学办公室和学生工作办公室同时审批

D 两周以上由学院审核报送学生处批准

82、下列学分计算方法哪些是正确的：

( BC ) A 理论课、实验课教学15学时1学分

B 体育课教学16学时1学分

C 集中进行的生产实习、课程设计、毕业设计(论文)，原则上每周1.5学分

D 军事教育课(军事理论+集中训练)5学分

83、转专业的具体考核时间是

( C ) A 第一学年秋季学期

B 第一学年春季学期

C 第二学年秋季学期

D 第二学年春季学期

84、学生在校期间对学校做出的哪些处理可以提出申诉 ( ABCD ) A 取消入学资格

B 退学处理

C 违规、违纪处分

D 开除学籍

85、关于缓考下列描述正确的是

( ABCD )

A 学生因急病(一般慢性病不能作为缓考理由)或其他特殊原因不能参加课程考核者，可以申请缓考

B 申请人必须在考前办理缓考手续(考后办理无效)

C 缓考课程考试手续随补考考试手续一同办理

D 学生的缓考申请和医院诊断书须报教务处备案

86、学生有下列哪种情况不授予学士学位

(ABCD )

A 有明显反对四项基本原则的言论或行为，经说服教育仍坚持不改者

B 在校期间受过记过及以上处分者

C 未达到毕业条件者

D 必修课平均学分绩点未达到2.0者

87、学生可以通过哪种方式查询成绩

(ABCD ) A 自己教务系统

B 学院教学办公室

C 成绩单

D 开课学院教学办公室

88、课堂教学和实习的考勤由( AD )负责 A 任课教师

B 班主任

C 辅导员

D 教学院长

89、每学期辅修选课后交费的时间是

(C ) A 第一周周一

B 开学前

C 第三周周三

D 第一周周五

90、下列因病学生休学、复学描述正确的是

(A )

A 学生因病申请休学，需附相关医疗单位证明，经校医院签署同意意见

B 学生因病申请休学，需附三级甲等医院单位证明，经主治医生签署同意休学意见

C 因病休学学生申请复学时，应当经休学时开具医疗证明单位，同时开具健康诊断证明后，方可复学

D 因病休学学生复学期满，无健康诊断证明，持复学申请，也可复学

91、下列对复学描述错误的是

(B )

A 学生应当在休学期满后两周内提出书面复学申请

B 复学的学生原则上编入原就读专业同年级学习

C 因病休学学生申请复学时，应当经学校指定医院复查合格并由校医院开具健康诊断证明后，方可复学

D 休学期间如有严重违法乱纪行为者，取消复学资格

92、违反校规校纪，有下列哪种情形，且危害后果较轻的，可以从轻处分 ( ABC ) A 能主动承认错误，如实交代错误事实，确有悔改表现者

B 确系他人胁迫或者诱骗，并能主动揭发，认错态度较好者

C 其他可以从轻处分的情形

D 对违规违纪行为拒不承认者

93、有下列哪种情况的学生不允许转专业

(ABCD ) A 保留学籍或保留入学资格期间的学生

B 在休学期间的学生

C 招生时确定为委托培养、定向培养的学生不允许转专业

D 在校期间有考试违纪作弊纪录及纪律处分的学生

94、下列关于补考描述错误的是

(B ) A .学生课程正常考核不及格者，允许补考一次

B 补考及格后成绩以60分计

C 补考不及格可以申请再次选课修读

D 再次选课修读后成绩按实际成绩记载

95、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格( C ) A 三个月

B 六个月

C 一年

D 任意

96、学生可以在那些方面的学习取得学分

(ABD ) A 必修课

B 选修课

C 学校组织的学生社团活动

D 实习、毕业设计(论文)等实践性教学环节

97、在读本科生辅修办法

( AB ) A 可以任意申请辅修专业

B 可以根据本人爱好选修辅修课程

C 辅修只是个人行为，只要进行选课缴费就可以参加

D D.申请辅修其他专业，符合条件的授予相应辅修证书和辅修学位证书

98、对于本科课程正常考核不及格者，有那些规定 (ABD ) A 允许补考一次,补考及格后成绩以实际成绩计

B 补考不及格可以申请再次选课修读，再次选课修读后成绩按实际成绩记载

C 选修课不及格必须重新修读

D 学生再次选课修读应按学校规定办理相应手续

99、下列关于开除学籍处分描述正确的有

(ABCD )

A 剽窃、抄袭他人研究成果者，视情节轻重，给予留校察看或者开除学籍处分

B 违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的，可以给予开除学籍处分

C 屡次违反学校规定，多次受到较重纪律处分，经教育不改的，可以给予开除学籍处分

D 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他严重作弊行为者，可以给予开除学籍处分

100、休学学生的有关问题的正确说法是

( A )

A 休学的学生应当离校，学生休学期间不享受在校学生的待遇

B 休学学生应当在休学手续办理完毕后方可离校，学校保留其学籍

大学教务处工作职责范文第5篇

大家好!

根据教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》，并结合本部门工作实际，现分四个方面汇报如下：

一、辽宁科技大学共青团组织的基本情况;

二、辽宁科技大学共青团工作的指导思想;

三、辽宁科技大学共青团工作的内容特色;

四、 辽宁科技大学共青团工作的效果影响。

一、辽宁科技大学共青团组织的基本情况

辽宁科技大学团委现有1个团工委、11个学院团委、2个团总支，共372个班级团支部，3个直属团支部，现有团员12776名。受校党委的委托，团委指导学生会和学生社团联合会，形成了以共青团组织为主体，以学生会和学生社团为两翼的工作体系。

二、辽宁科技大学共青团工作的指导思想

紧紧围绕学校党政中心工作，始终坚持“党有号召，团有行动”，以学校发展总体目标和定位、人才培养目标定位为指针，立足实际，发挥优势，丰富平台，改革机制，创新载体，努力促进第

一、第二课堂互补共进，全面推进素质教育，确立了“两个服务，两个促进”的基本工作理念，即把服务青年、服务大局作为一切工作的出发点和落脚点，在做好服务的过程中教育、引导和凝聚青年，促进学校的建设发展和青年的成长成才，促进共青团事业的蓬勃发展。

三、辽宁科技大学共青团工作的内容特色

(一)坚持开展团建创新工程，提高各级团学组织的凝聚力、战斗力和服务力

1.开展团干部素质提高工程。每年举办学生干部和积极分子培训，对他们进行系统的理想信念教育和先进性教育。

2.开展团组织进公寓、进社团、进网络工作，扩大了团组织的覆盖面，增强了凝聚力。

3. 开展团支部主题团日活动，校团委把主题团日活动作为对学生进行日常思想教育的有利载体，基层团支部每学期至少进行3次团日活动，学风建设一直是主题团日活动的重要内容。在此基础上，每年在全校团支部中开展创新团日评比活动。

(二)全面推进大学生素质拓展计划，构建丰富多彩的第二课堂活动平台

1.实现“四个结合”的思想教育活动。四个结合是：理论学习与主题教育相结合，构筑学生的精神支柱;形势政策与专业教育相结合，加深对专业的感情;热点事件与爱国主义教育相结合，增强学生的社会责任感;教育与自我教育相结合，增强教育的实效性。围绕“四个结合”开展了社会主义荣辱观主题教育活动、纪念抗日战争胜利60周年文艺演出、“教授博士论坛”系列讲座、感恩教育工程等活动，受到学生的热烈欢迎。

2.以好习惯工程和大众健身运动为主体的良好习惯养成活动。开展好习惯工程，使学生养成晨练、晨读、就餐、上课等良好的学习、生活习惯。以“我运动、我健康、我快乐”为主题，以体育沙龙、趣味体育运动、校园吉尼斯、公寓PARTY周等为主要内容开展“超市化”的大众健身运动，参与学生人数达在校学生总数的70%以上。

3.以“两节”、“两月”、“十项赛事”和“百场报告”为框架的校级校园科技文化活动。“两节”即每年举办一次大学生社团科技节，隔年举办一次大学生校园文化艺术节，全校开展几十项丰富多彩的社团和科技文化活动;两月即每年举办一次“读书活动月”和 一次“节能活动月;“十项赛事”包括：科普知识竞赛、梦想科大校园文艺之星评选、结构设计大赛、辩论赛等。“百场报告进校园”平均每年在106次以上。极大的丰富了校园文化，拓展了学生的素质。

4.围绕专业特点、富有特色的院系级校园科技文化活动。例如计算机学院校园程序设计大赛、工商管理学院女生文化艺术节、化工学院学风活动月、电信学院电子设计大赛、机械学院机械设计大赛、材料学院安全文明校园活动月、外语系英语文化节、农民之子三农发展促进会支农支教活动。提高了学生的专业兴趣，促进了学生专业知识的学习。

5.服务地方需求的志愿服务和社会实践活动。学校围绕振兴老工

业基地尤其是鞍山地区经济社会发展的实际开展志愿服务和社会实践活动，取得了突出的成绩。我们坚持志愿服务经常化，常年举办学雷锋活动、关爱老前辈行动、棚户区困难家庭、农民工子女义务家教活动，还积极组织学生参加志愿服务西部计划和志愿服务辽西北计划，2003年以来，全校共有9名本专科毕业生参加志愿服务西部计划，有71名本专科学生志愿者投身辽西北最基层。坚持社会实践活动基地化、项目化，长年开展 “三下乡”、社会调查、法律援助、社区服务、理论宣讲、文艺演出等活动。其中，仅2004年以来的三年中，学校集中组织暑期社会实践服务团34个，直接参与学生1300多人，开展科普知识和技能培训讲座32讲，为农村中小学生授课36000多学时，为各乡镇捐款捐物累计10多万元。

(三)积极开展课外科技文化活动机制建设，提高活动质量，增强参加动力

1.构建校园文化活动的组织保障系统。我校成立了大学生科技创新工程领导小组，出台了《大学生科技创新工程实施办法》《大学生科研训练计划实施细则》等多项科技文化活动制度，为课外科技文化活动持续、健康、有序的发展提供了有力的保障;学校制定了第二课堂培养计划，使第二课堂科技文化活动更有计划，目的性更强。

2.建立校园文化活动的参与动力系统。制定了《共青团工作评估考核方案》，开展评选“校园文化艺术节先进单位”和“社会实践先进单位”等活动，出台了《关于教学实验室开放及学生课外科技活动配套政策的暂行规定》等文件，对学生参加第二课堂活动实行奖励学分制度，极大的调动了学生参与课外科技文化活动的积极性，提高了活动的质量。

(四)主动开展为第一课堂服务工程，促进第一课堂与第二课堂的互补共进

组织实施青年成长工程，每年学校都开展辽宁科技大学十大杰出青年(师生)、十佳大学生、奖学金与三好学生、优秀团员等评选表彰活动。2000年以来组织开展学生最喜爱的教师评选及青年教师十佳科技先锋和十佳教学明星评选活动。组织开展优良学风建设主题教育活动，举办优秀学生事迹报告会、经验交流会进行优良学风宣讲活动，举办四六级专题讲座、考研辅导讲座活动推动优良学风建设。

开展典型示范工程，80年代我们树立了“雷锋式大学生刘炳涛”，90年代树立了“学习成才标兵王英超”，近几年树立了自幼残疾，家境贫寒，但身残志坚、自强不息、努力成才的好典型朱振峰。2006年校团委组织开展了向辽宁省十佳大学生、全国百佳大学生获得者朱振峰同学学习的活动。2006年还在全体学生党员中开展了“一名党员，一面旗帜”的党员形象工程活动。指导学生会等组织参与学校民主管理，通过成立大学生评教委员会和组织举办校长与大学生座谈会等一系列活动，引导学生参与学校教学和管理工作，促进教学管理水平和教学质量的提高。积极为第一课堂服务。

四、 辽宁科技大学共青团工作的效果影响

(一)促进了课外科技文化活动的丰富活跃

据不完全统计，2004以来，我校各级团学组织共开展较大型的课外科技文化活动1276项，学生参与29万人次，平均每生每年参加10次课外科技文化活动，目前，95个社团拥有学生会员数7481人。

(二)提高了学生的思想政治素质和道德修养水平

根据学校对56家大中型企业进行的毕业生跟踪调查统计显示，90%以上认为我校毕业生有较强的事业心和责任感，能吃苦耐劳、脚踏实地。对80%的用人单位认为我校毕业生动手能力强，业务水平和工作能力突出。2004年以来，有28名学生干部先后被辽宁省委组织部作为后备干部直接选调到政府机关工作，数量居省内同类高校前列。扎实的工作提高了学生的政治素质和道德水平。在校园内外，涌现出许多感人的事迹，例如：从2002年开始，学生向接力一样到鞍山市光荣院、儿童福利院、社区街道进行学雷锋活动;有2000余名学生自发在校园、在社会为电信学院尿毒症患病学生陈我康、化工学院白血病患病学生袁振卿募捐，累计为陈我康捐款111407元、为袁振卿捐款8万多元，集中体现了大学生乐于助人、勇于奉献的传统美德。

(三)培养和锻炼了学生的创新精神和实践动手能力

“十五”期间，我校共有4425名学生参加了国家、省各类科技竞赛活动，有322人获得不同层次的奖励。2005年以来，学生参加各类科技竞赛活动。获国际竞赛亚洲赛区参赛奖1项、国家级奖励10项、省部级奖励86项。有76个团队300人次申请校大学生科研

训练计划资助20余万元。有5项研究实践成果获得了国家专利。电信学院徐望宝等同学的参赛作品《向量函数矩阵与非线性自治系统稳定性的判定》在第九届“挑战杯”飞利浦全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得了三等奖，计算机学院郑旭等同学的参赛作品《足球机器人》在中国机器人大赛中获得了三等奖。学生撰写社会调查报告和可行性研究报告22000余份。

(四)提高了学校的知名度和美誉度

大学教务处工作职责范文第6篇

201

2四

月

活

动

策

划

书

策划人：许文静二0一二年二月十日

一、 活动背景：

为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事

实，中国把每年的4月30日定为“全国交通安全反思日“，希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。对于那些漠视自己生命和漠视他人生命，对国家、对社会、对受害人家庭造成不可挽回损失的做法，无论赔偿多少钱也终究无法挽回受害人最宝贵的生命;同时也给以人为本的和谐社会投下了阴影，这样的事情是永远无法原谅的。

值此“五一”国际劳动节法定假日来临之际，我校环境学院环境党支部特在今年的“全国交通安全日”在校园内举办此次交通安全宣传活动，提醒大家遵守交通规则，摒弃一些不规范的交通行为习惯，安全出行。

二、 活动主题：

全国交通安全日反思日，让同学们的的出行更安全

三、活动目的：

在校园内开展一系列交通安全知识宣传，介绍“全国交通反思日”展示一些不规范交通行为造成的交通悲剧，引导

同学们反思自己以往的一些不规范交通行为，使同学们提高警惕，安全出行，安全度过“五一”假期

四、 主办方：

环境工程学院环境党支部

五、 活动时间：

2012年4月30日

六、 活动地点：

阳光校区校一食堂侧门

七、 活动参与人员：

环境工程学院环境党支部0

9、10级所有成员

八、 活动流程：

1、活动前期：

1) 部宣传小组：收集各种交通悲剧图片、各种生活中经常突然出现的违规行为图片，并打印这些图片制作成宣传板;制作一个印有“全国交通安全反思日”的横幅。

2) 组织小组：做好活动申请，在前一天借好搞活动摆点所需的帐篷、桌椅和板凳。

3) 办公室：收集一些关于交通规范的测试题，制作成小纸条，再制作一个答题箱存放小纸条。

4) 外事小组：购买签名所需的记号笔，有奖竞答所需的奖品;邀请环境11级的入党积极分子作为活动的自愿者(11级4个班每班2名，一共8名)进行搬桌椅板凳和值班。

5) 办公室：根据环境11级课表将8名志愿者与环境10级的9名预备党员一起进行编排制成一个排班表;将外事小组购买的小礼品进行分类设为

一、

二、三等奖。

2、活动中期：

1) 早上七点，外事小组在一食堂侧门集合，将帐篷、桌椅、板凳等摆好;

2) 上午，按照值班表进行轮流值班，向同学们介绍“全国交通反思日”，鼓励来往的同学们参与有奖竟答。

3) 下午，进行安全出行签名活动。

4) 晚上六点半外事小组在一食堂侧门集合，收好各种工具，并归还。

3、活动后期：

办公室写一篇活动报告，归纳整理此次活动的优缺点，总结经验，并在环境党支部组织生活会上发言。

九、 经费预算：

洗照片1*20张20元 制作横幅 20*1条20元小礼品5*10个50元