如何写好一篇好文章范文

如何写好一篇好文章范文第1篇

李鹏

新闻是由七个要素组成的，这七要素大家应该都很清楚，在这里就不再赘述。关键是怎样去排列组合它，这是很有学问的一件事。在这里简单地跟大家说一下新闻稿的格式。

新闻稿的分类

第一类我们称之为“倒金字塔式”，所谓倒金字塔式就是三角形的尖是朝下的。在新闻写作中，尤其是在我们以前的新闻写作中经常会用到这样的格式，把重要的事情放在前边，而不重要的事情放在后边。比如说，习近平正在南非出席金砖国家首脑会议，如果按照倒金字塔式就会这样表达，某年某月某日国家主席习近平前往南非出席了一个什么样的会议，在会议上习近平的讲话，然后，会上还进行了什么。这样的格式在新闻联播中经常会用到，就是把重要的事情、领导的讲话以及七要素中重要要素放在前面来写，所以这被称之为倒金字塔式。倒金字塔式有什么好处呢?就是大家只要看了新闻第一段或者第二段，就能对这个新闻一目了然。

第二类我们称之为“正金字塔式”。它一般是按照事件发展的顺序来进行的。比如说，什么时间、什么地点、什么人参加了一件什么事情，这个事情的经过是怎么样的，这个事情有什么意义。然后，这一个事情还将进一步地怎样发展，这是正金字塔式的一个结构，这种顺序给人的感觉比较自然。因为不管是观众、听众还是读者，他们都是需要一种带入感的，需要循序渐进的找到新闻的一些要素，或是一些新闻点，正金字塔式正好切合了这种方式，按照时间的顺序来写，而且一般把重要的事情放在后边。

第三类是“折中式”，我们也称之为“折中体”。什么意思呢，折中体既不会颠倒整件事情发生的顺序，也不会让人在读新闻的时候觉得枯燥无味。大家在读倒金字塔式新闻时会觉得头重脚轻，在读完两三行之后，就会觉得这个新闻没有什么价值了。而正金字塔式就像走程序一样，令人感到繁琐。折中体式是抛除掉那些对整篇新闻没有意义的东西，直接切入要点，把整个事件按照时间的顺序展开。但是重要的事情会首先体现，来呈现出一个大貌，后面再具体地突出重点。像新闻30分、新闻直播间这样的节目，在不需要很严肃的情况下，一般会采用这样的文体，让大家感觉很舒服，看了开头我们知道要讲什么，看了中间也不觉得很繁琐，看了整篇新闻之后，一目了然。所以说，第三种文体大多是用在一些相对宽松一点的舆论环境里。

第四类文体叫做“华尔街日报体”，它来源于美国华尔街日报，当然这种文体并不是华尔街日报所独有的，也不是它独创的。只不过是它在自己的新闻写作中常常用到这样的文体，从而形成了自己的这样一种风格。华尔街日报体是从一个点入手，由点及面然后再回归到一个点，就像一个菱形从一个点发射出两条线扩展到一个面，然后再回归到一个点，通常第一个点是整个事件中的一个小事情，由新闻写作人去引申、探究、深入，由这个点把整个事件的全过程勾勒出来、体现出来，讲完整个事情之后，再度的缩小自己的新闻点，回归到某一点。

校园新闻的要求

第一，校园新闻要求必须真实。很多人觉得真实是大家都知道的一个要求，但是真正能够做到新闻真实并不是那么容易。但是对于校园新闻，我们做到真实应该是没有什么问题的。举一个例子来说，我们自动化工程学院去年曾经组织过一个学雷锋活动，邀请了一些农民工、小学生来到青岛大学进行参观。这个事情的新闻点有三，一个是学雷锋，二是关心农民工子女，第三个是小学与大学的接

轨。从真实性角度来说，我们可能过多的侧重于自动化工程学院为这些小学生做出了什么样的努力，但是这还是不够真实，为什么不够真实?因为我们的新闻点在我刚才说的那三个方面。所以说，如果真的要做到新闻的真实性，必须原原本本的按照事件的发展，引申出你想要的新闻点。

第二个是及时，例如今天是3月26号，学雷锋活动是在3月15号举办的，但是就算是今天我也会接到一些学雷锋的稿件, 虽然我们可以说学雷锋是一个常态化的过程，但像这样发生在3月

15、16号的稿件我们一般是不会采用的，因为它失去了新闻最基本的要求及时。

第三是客观，我们在写很多新闻的时候都会不偏不倚的，或许其中或多或少的混有一些自己的主观色彩，当然这种主观色彩并不是说就是错误的，但对新闻来讲，客观是一个很基本的要求。如果你真的想在一个新闻稿里面去表达自己的态度，可以采用一种客观的方式，比如说，举行完一个活动后你想表达一下这个活动的反响，包括取得的成绩或者同学们的反响等，你们可以作为一个客观的写作人去采访经历者，某某同学说、表示怎么样。这就是新闻的要求：客观。

第四个要求就是全面，当然这个要求现在提的比较少，为什么呢?因为现在的新闻一旦全面了就意味着没有角度，所以说全面一般是对比较重要的新闻，如国家新闻一般是要求必须全面的反映整个事情。

在青岛大学新闻网投稿的注意事项

第一个是它的归属，青岛大学新闻网网络新闻的编辑、发布工作是由校党委的统一领导的，这个是很多的官方媒体必须要坚持的政治导向。而我们新闻网也是作为咱们学校一个重要的宣传舆论阵地，引导着同学们朝着一个正能量、积极的方向去学习、工作和生活，而党委宣传部下设学术中心负责新闻网新闻的发布。

第二个是新闻稿件实行谁主办谁负责的原则，即由新闻事件的组织主办单位负责组稿并且报送稿件，这个很重要。大家在写新闻稿尤其是在写一些和学院相关的、学院大层面的新闻稿时，一定要经过老师的把关，经过老师审稿之后才能去报送。

第三个是时效性的问题，就是新闻事件在发生三天以后报送的稿件在原则上是不予发布的，一般也就是三天。

第四个是给大家介绍一下目前新闻网的栏目，我们新闻网目前分为几个板块，第一个版块是“青大新闻”。青大新闻是学校层面的重大事件、重大成绩、重大突破。一般会发什么样的新闻稿呢?学校整体的新闻、学校主要领导的活动以及学校师生在省级以上各类比赛中获得的突破、取得的成绩，还有一些比较重要的学术活动。比如说前两天国际著名的刑侦科学专家李昌钰、雅思之父胡敏来到青大，他们的稿子一般放在青大要闻里边;第二部分是综合新闻，综合新闻一般会发学校某个部门的稿件，比如说团委的、研究生处。这样的稿件一般会放在综合新闻里边，而有些学院的重要事件也会放在这里边。第三个板块就是大家最常见的，青大首页上的校园传真。校园传真主要针对的是学院学生组织所举办的一些科技、文化、学术、体育、外部交流这样的一些活动的新闻稿，像咱们所撰写的新闻稿，一般会发在校园传真中。

新闻稿的内容和格式的要求。

第一个是标题部分，要求新闻稿件的标题完整、生动、精炼，能够体现新闻主旨，体现最重要的新闻事实或观点。一般拿到一个新闻稿之后，首先看标题，标题分什么呢?大家小学、中学都学过，主谓宾。主语是谁举办的，谓语是怎样举办的，宾语是办了什么样的事情，就是这样简单。如果是特殊一点的，可以加一个定语，比如说首场报告会，或者说首次行动。也可以加些补语，状语，例如可以说突破性的进展，有时候也会加，但是很少加，大部分就是主谓宾。

第二个是整个稿件文风要朴实，通俗易懂，文字要求准确精炼，语言鲜明生动，而且措辞要规范严谨。在新闻中所引用的材料、事实、引语、数字，涉及人物的名称、职务职称，以及，单位部门的名称，一定要真实和准确。大家目前处于学生阶段，可能还不太关心一些事情，但是如果你写新闻稿的话，那么你就必须要去了解，做到真实。举这样的一个细节，是副书记和书记的区别，某些学院的新闻稿中写道某某某书记表示怎么样，你就不明白他是副书记还是正书记啊，如果他是副书记，你给他写个书记，那么这个情况下，这个正书记怎么想，新闻稿要求真实，你必须对你写的每一个字、每一件事负责，你必须要会推销它，让它能够成立。再比如说，我们平时在私底下说我们自动化怎么怎么样，我们化工学院怎么样，这个是没问题的，但是真正在新闻稿中，必须要规范，名称第一次出现必须要是全称的，在后来出现的时候可以简称。在文稿开始时提一次，后面就直接提名字。举个很简单的例子来说，许丽艳老师是副教授，然后你在写新闻稿的时候，前面会写自动化工程学院副教授许丽艳老师做了一场题为什么的讲座，后面就会有许教授、许老师、许副教授的称呼，这样写来给人感觉很不客观，就像一个小学生在写自己的老师一样，永远都是光和热。但实际上当你到了一定层次和水平后，完全可以以平视的角度去写这个新闻稿，而且在注明姓名的时候，一般是把职务放在前面，名字放在后面，例如只需说青岛大学自动化工程学院团总支书记韩东就可以了，不需要再加老师。如果是有两个称谓怎么办，例如自动化工程学院团总支书记韩东、自动化工程学院辅导员韩东，我们一般是在两个职务之间用顿号隔开，像自动化工程学院团总支书记、辅导员韩东。但是，我说的这个是一般的情况，当然也有例外的情况，比如说我们学院非常知名的张嗣瀛教授、某某将军、某某上校，在写到他们的时候，我们一般都会在前面写张嗣瀛院士，后面也一直会带着对他的称谓，但是这种情况非常特殊。大家如果有兴趣的话可以去看一下青岛大学的主页及青大要闻，我们一直用李昌钰博士、胡敏教授这样的称呼，因为这表示我们作为一个学校对知名人士、知名学者的尊重，包括我们请部队上的人士来作报告或讲座时，我们一般会一直用某某将军、某某上校这样的尊称。当我们在同一个新闻稿涉及了很多领，比如说，张启春张书记、王成海王书记、韩东韩老师、彭双凤彭老师同时参加了一个活动，但对于我们学生来说，老师都是领导，那么我们应该怎么办呢?首先要按照职务大小的顺序，首先另外在新闻网的投稿中，我们一般就截止到学院的副书记。

第三个是在新闻稿件中应尽量避免这样的话：我们开了个会，我们学生会主席做了重要指示，我们学生会主席在讲话中怎么怎么样，我们学生会主席予以肯定亲自怎么样。像这样的话，大家一听就觉得不太舒服，所以说这样的话，除了学校的重要会议、重要领导之外，我们不会用到的。至于怎么样做到文风朴实、平易近人、言简意赅，都是一些细节问题，你可以把“只是”变成“说”，把“亲”字直接省略，绝对不会影响整篇新闻的意思。

第四个是如果新闻中涉及了多个部门进行排序的时候，如我们自动化工程学院和文学院、外语学院、商学院共同举办了一个活动，那么这个时候，我是自动化工程学院的，我能不能把自动化工程学院放在前边呢?这显然是不行的，这个排序是有顺序的，并不是按谁的地位高谁的地位低进行，而是依照学校的惯例排序。如果拿不准的话，可以问老师或者上网，都会查到一个学院列表，一般第一个是文学院，其次是商学院、外语学院、化工学院。这个排序是很重要的，它体现的不是排名先后，而是一种尊重，是以客观事实为依据的。

第五个是大家在投稿的时候，一定要把自己的真实姓名、真实身份以及联系方式写下来，如果这个稿子有什么问题，可以立即拨打电话找到你们。咱们学院在投稿的时候会用什么名称呢，我们经常会用“自宣”来命名，这个名字是我起

的，就是自动化工程学院宣传的意思。这个我们也经常用，经常会有人发一些没有作者的稿件，比如说，商学院发来稿件，没有作者，我们就会写上商宣，表示是他们的宣传部门写的。但是现在根据学院的最新要求，必须署名作者的真实姓名，以及真实身份。另外，在新闻稿中写上你的名字后，还要写上审稿员，必须要有人去审你的稿件，像审稿人是某某老师并留下电话。

第六个是稿件的正文比例和格式要求要和官方的统一，在06年以后，学校重新命名了我们学校的楼宇，这个是和我们整个青岛大学的文化建设相关，所以才有了行思楼、知行楼、博文楼、博远楼、博知楼这样的名字。在最初的时候，人们写新闻稿经常会混淆，所以对于这样一些可能出现争论的地方一定要和目前官方的称呼相一致。

第七个是在新闻稿中对于领导讲话的这个问题。领导讲话一般会很长，而且讲话中往往是有一定逻辑顺序的，一般我们都会说

一、

二、

三、四怎么怎么样，但是在写新闻稿的时候，

一、

二、

三、四，第

一、第

二、第

三、第四都不能用，那么用什么呢?用“首先然后其次”比如说“一要加强二要树立三要提升”应该用这样一些词语而不单单是数字，如果用数字的话，给人感觉这是一个总结或一个计划，而不像是一个新闻稿。

第八个就是图片，咱们给新闻网投稿的时候经常会投图片，图片大家辛辛苦苦的拍了，但是在网页上除非是非常重要的活动，否则是不给配图片的，为什么呢，因为新闻是要求严谨的，但是图片中往往会有漏洞，如果是有非常重要图片的话，我们也不是在word中粘贴过去的，而是单独附件发送的，图片的大小一般是400x600像素，太高了我们目前的这个系统也承担不了。

如何写好一篇好文章范文第2篇

李鹏

新闻是由七个要素组成的，这七要素大家应该都很清楚，在这里就不再赘述。关键是怎样去排列组合它，这是很有学问的一件事。在这里简单地跟大家说一下新闻稿的格式。

新闻稿的分类

第一类我们称之为“倒金字塔式”，所谓倒金字塔式就是三角形的尖是朝下的。在新闻写作中，尤其是在我们以前的新闻写作中经常会用到这样的格式，把重要的事情放在前边，而不重要的事情放在后边。比如说，习近平正在南非出席金砖国家首脑会议，如果按照倒金字塔式就会这样表达，某年某月某日国家主席习近平前往南非出席了一个什么样的会议，在会议上习近平的讲话，然后，会上还进行了什么。这样的格式在新闻联播中经常会用到，就是把重要的事情、领导的讲话以及七要素中重要要素放在前面来写，所以这被称之为倒金字塔式。倒金字塔式有什么好处呢?就是大家只要看了新闻第一段或者第二段，就能对这个新闻一目了然。

第二类我们称之为“正金字塔式”。它一般是按照事件发展的顺序来进行的。比如说，什么时间、什么地点、什么人参加了一件什么事情，这个事情的经过是怎么样的，这个事情有什么意义。然后，这一个事情还将进一步地怎样发展，这是正金字塔式的一个结构，这种顺序给人的感觉比较自然。因为不管是观众、听众还是读者，他们都是需要一种带入感的，需要循序渐进的找到新闻的一些要素，或是一些新闻点，正金字塔式正好切合了这种方式，按照时间的顺序来写，而且一般把重要的事情放在后边。

第三类是“折中式”，我们也称之为“折中体”。什么意思呢，折中体既不会颠倒整件事情发生的顺序，也不会让人在读新闻的时候觉得枯燥无味。大家在读倒金字塔式新闻时会觉得头重脚轻，在读完两三行之后，就会觉得这个新闻没有什么价值了。而正金字塔式就像走程序一样，令人感到繁琐。折中体式是抛除掉那些对整篇新闻没有意义的东西，直接切入要点，把整个事件按照时间的顺序展开。但是重要的事情会首先体现，来呈现出一个大貌，后面再具体地突出重点。像新闻30分、新闻直播间这样的节目，在不需要很严肃的情况下，一般会采用这样的文体，让大家感觉很舒服，看了开头我们知道要讲什么，看了中间也不觉得很繁琐，看了整篇新闻之后，一目了然。所以说，第三种文体大多是用在一些相对宽松一点的舆论环境里。

第四类文体叫做“华尔街日报体”，它来源于美国华尔街日报，当然这种文体并不是华尔街日报所独有的，也不是它独创的。只不过是它在自己的新闻写作中常常用到这样的文体，从而形成了自己的这样一种风格。华尔街日报体是从一个点入手，由点及面然后再回归到一个点，就像一个菱形从一个点发射出两条线扩展到一个面，然后再回归到一个点，通常第一个点是整个事件中的一个小事情，由新闻写作人去引申、探究、深入，由这个点把整个事件的全过程勾勒出来、体现出来，讲完整个事情之后，再度的缩小自己的新闻点，回归到某一点。

校园新闻的要求

第一，校园新闻要求必须真实。很多人觉得真实是大家都知道的一个要求，但是真正能够做到新闻真实并不是那么容易。但是对于校园新闻，我们做到真实应该是没有什么问题的。举一个例子来说，我们自动化工程学院去年曾经组织过一个学雷锋活动，邀请了一些农民工、小学生来到青岛大学进行参观。这个事情的新闻点有三，一个是学雷锋，二是关心农民工子女，第三个是小学与大学的接

轨。从真实性角度来说，我们可能过多的侧重于自动化工程学院为这些小学生做出了什么样的努力，但是这还是不够真实，为什么不够真实?因为我们的新闻点在我刚才说的那三个方面。所以说，如果真的要做到新闻的真实性，必须原原本本的按照事件的发展，引申出你想要的新闻点。

第二个是及时，例如今天是3月26号，学雷锋活动是在3月15号举办的，但是就算是今天我也会接到一些学雷锋的稿件, 虽然我们可以说学雷锋是一个常态化的过程，但像这样发生在3月

15、16号的稿件我们一般是不会采用的，因为它失去了新闻最基本的要求及时。

第三是客观，我们在写很多新闻的时候都会不偏不倚的，或许其中或多或少的混有一些自己的主观色彩，当然这种主观色彩并不是说就是错误的，但对新闻来讲，客观是一个很基本的要求。如果你真的想在一个新闻稿里面去表达自己的态度，可以采用一种客观的方式，比如说，举行完一个活动后你想表达一下这个活动的反响，包括取得的成绩或者同学们的反响等，你们可以作为一个客观的写作人去采访经历者，某某同学说、表示怎么样。这就是新闻的要求：客观。

第四个要求就是全面，当然这个要求现在提的比较少，为什么呢?因为现在的新闻一旦全面了就意味着没有角度，所以说全面一般是对比较重要的新闻，如国家新闻一般是要求必须全面的反映整个事情。

在青岛大学新闻网投稿的注意事项

第一个是它的归属，青岛大学新闻网网络新闻的编辑、发布工作是由校党委的统一领导的，这个是很多的官方媒体必须要坚持的政治导向。而我们新闻网也是作为咱们学校一个重要的宣传舆论阵地，引导着同学们朝着一个正能量、积极的方向去学习、工作和生活，而党委宣传部下设学术中心负责新闻网新闻的发布。

第二个是新闻稿件实行谁主办谁负责的原则，即由新闻事件的组织主办单位负责组稿并且报送稿件，这个很重要。大家在写新闻稿尤其是在写一些和学院相关的、学院大层面的新闻稿时，一定要经过老师的把关，经过老师审稿之后才能去报送。

第三个是时效性的问题，就是新闻事件在发生三天以后报送的稿件在原则上是不予发布的，一般也就是三天。

第四个是给大家介绍一下目前新闻网的栏目，我们新闻网目前分为几个板块，第一个版块是“青大新闻”。青大新闻是学校层面的重大事件、重大成绩、重大突破。一般会发什么样的新闻稿呢?学校整体的新闻、学校主要领导的活动以及学校师生在省级以上各类比赛中获得的突破、取得的成绩，还有一些比较重要的学术活动。比如说前两天国际著名的刑侦科学专家李昌钰、雅思之父胡敏来到青大，他们的稿子一般放在青大要闻里边;第二部分是综合新闻，综合新闻一般会发学校某个部门的稿件，比如说团委的、研究生处。这样的稿件一般会放在综合新闻里边，而有些学院的重要事件也会放在这里边。第三个板块就是大家最常见的，青大首页上的校园传真。校园传真主要针对的是学院学生组织所举办的一些科技、文化、学术、体育、外部交流这样的一些活动的新闻稿，像咱们所撰写的新闻稿，一般会发在校园传真中。

新闻稿的内容和格式的要求。

第一个是标题部分，要求新闻稿件的标题完整、生动、精炼，能够体现新闻主旨，体现最重要的新闻事实或观点。一般拿到一个新闻稿之后，首先看标题，标题分什么呢?大家小学、中学都学过，主谓宾。主语是谁举办的，谓语是怎样举办的，宾语是办了什么样的事情，就是这样简单。如果是特殊一点的，可以加一个定语，比如说首场报告会，或者说首次行动。也可以加些补语，状语，例如可以说突破性的进展，有时候也会加，但是很少加，大部分就是主谓宾。

第二个是整个稿件文风要朴实，通俗易懂，文字要求准确精炼，语言鲜明生动，而且措辞要规范严谨。在新闻中所引用的材料、事实、引语、数字，涉及人物的名称、职务职称，以及，单位部门的名称，一定要真实和准确。大家目前处于学生阶段，可能还不太关心一些事情，但是如果你写新闻稿的话，那么你就必须要去了解，做到真实。举这样的一个细节，是副书记和书记的区别，某些学院的新闻稿中写道某某某书记表示怎么样，你就不明白他是副书记还是正书记啊，如果他是副书记，你给他写个书记，那么这个情况下，这个正书记怎么想，新闻稿要求真实，你必须对你写的每一个字、每一件事负责，你必须要会推销它，让它能够成立。再比如说，我们平时在私底下说我们自动化怎么怎么样，我们化工学院怎么样，这个是没问题的，但是真正在新闻稿中，必须要规范，名称第一次出现必须要是全称的，在后来出现的时候可以简称。在文稿开始时提一次，后面就直接提名字。举个很简单的例子来说，许丽艳老师是副教授，然后你在写新闻稿的时候，前面会写自动化工程学院副教授许丽艳老师做了一场题为什么的讲座，后面就会有许教授、许老师、许副教授的称呼，这样写来给人感觉很不客观，就像一个小学生在写自己的老师一样，永远都是光和热。但实际上当你到了一定层次和水平后，完全可以以平视的角度去写这个新闻稿，而且在注明姓名的时候，一般是把职务放在前面，名字放在后面，例如只需说青岛大学自动化工程学院团总支书记韩东就可以了，不需要再加老师。如果是有两个称谓怎么办，例如自动化工程学院团总支书记韩东、自动化工程学院辅导员韩东，我们一般是在两个职务之间用顿号隔开，像自动化工程学院团总支书记、辅导员韩东。但是，我说的这个是一般的情况，当然也有例外的情况，比如说我们学院非常知名的张嗣瀛教授、某某将军、某某上校，在写到他们的时候，我们一般都会在前面写张嗣瀛院士，后面也一直会带着对他的称谓，但是这种情况非常特殊。大家如果有兴趣的话可以去看一下青岛大学的主页及青大要闻，我们一直用李昌钰博士、胡敏教授这样的称呼，因为这表示我们作为一个学校对知名人士、知名学者的尊重，包括我们请部队上的人士来作报告或讲座时，我们一般会一直用某某将军、某某上校这样的尊称。当我们在同一个新闻稿涉及了很多领，比如说，张启春张书记、王成海王书记、韩东韩老师、彭双凤彭老师同时参加了一个活动，但对于我们学生来说，老师都是领导，那么我们应该怎么办呢?首先要按照职务大小的顺序，首先另外在新闻网的投稿中，我们一般就截止到学院的副书记。

第三个是在新闻稿件中应尽量避免这样的话：我们开了个会，我们学生会主席做了重要指示，我们学生会主席在讲话中怎么怎么样，我们学生会主席予以肯定亲自怎么样。像这样的话，大家一听就觉得不太舒服，所以说这样的话，除了学校的重要会议、重要领导之外，我们不会用到的。至于怎么样做到文风朴实、平易近人、言简意赅，都是一些细节问题，你可以把“只是”变成“说”，把“亲”字直接省略，绝对不会影响整篇新闻的意思。

第四个是如果新闻中涉及了多个部门进行排序的时候，如我们自动化工程学院和文学院、外语学院、商学院共同举办了一个活动，那么这个时候，我是自动化工程学院的，我能不能把自动化工程学院放在前边呢?这显然是不行的，这个排序是有顺序的，并不是按谁的地位高谁的地位低进行，而是依照学校的惯例排序。如果拿不准的话，可以问老师或者上网，都会查到一个学院列表，一般第一个是文学院，其次是商学院、外语学院、化工学院。这个排序是很重要的，它体现的不是排名先后，而是一种尊重，是以客观事实为依据的。

第五个是大家在投稿的时候，一定要把自己的真实姓名、真实身份以及联系方式写下来，如果这个稿子有什么问题，可以立即拨打电话找到你们。咱们学院在投稿的时候会用什么名称呢，我们经常会用“自宣”来命名，这个名字是我起

的，就是自动化工程学院宣传的意思。这个我们也经常用，经常会有人发一些没有作者的稿件，比如说，商学院发来稿件，没有作者，我们就会写上商宣，表示是他们的宣传部门写的。但是现在根据学院的最新要求，必须署名作者的真实姓名，以及真实身份。另外，在新闻稿中写上你的名字后，还要写上审稿员，必须要有人去审你的稿件，像审稿人是某某老师并留下电话。

第六个是稿件的正文比例和格式要求要和官方的统一，在06年以后，学校重新命名了我们学校的楼宇，这个是和我们整个青岛大学的文化建设相关，所以才有了行思楼、知行楼、博文楼、博远楼、博知楼这样的名字。在最初的时候，人们写新闻稿经常会混淆，所以对于这样一些可能出现争论的地方一定要和目前官方的称呼相一致。

第七个是在新闻稿中对于领导讲话的这个问题。领导讲话一般会很长，而且讲话中往往是有一定逻辑顺序的，一般我们都会说

一、

二、

三、四怎么怎么样，但是在写新闻稿的时候，

一、

二、

三、四，第

一、第

二、第

三、第四都不能用，那么用什么呢?用“首先然后其次”比如说“一要加强二要树立三要提升”应该用这样一些词语而不单单是数字，如果用数字的话，给人感觉这是一个总结或一个计划，而不像是一个新闻稿。

第八个就是图片，咱们给新闻网投稿的时候经常会投图片，图片大家辛辛苦苦的拍了，但是在网页上除非是非常重要的活动，否则是不给配图片的，为什么呢，因为新闻是要求严谨的，但是图片中往往会有漏洞，如果是有非常重要图片的话，我们也不是在word中粘贴过去的，而是单独附件发送的，图片的大小一般是400x600像素，太高了我们目前的这个系统也承担不了。

如何写好一篇好文章范文第3篇

什么是文献综述?文献综述是对某一领域某一方面的课题、问题或研究专题搜集大量情报资料, 分析综合当前该课题、问题或研究专题的最新进展、学术见解和建议, 从而揭示有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等, 为后续研究寻找出发点、立足点和突破口。它既是对前人研究的梳理、总结, 又是对现今研究现状的分析、评论, 更是对未来研究方向的创新、展望, 所以一篇好的文献综述必定是完整的, 其本身就是一篇独立的、有价值的文章。

那么, 研究生要怎进行文献综述呢?

美国学者约翰W克雷斯威尔曾在《混合方法研究导论》中提出了“五步文献综述法”, 十分值得借鉴、使用。克雷斯威尔将文献综述分为以下五部分:序言、主题1 (关于自变量) 、主题2 (关于因变量) 、主题3 (关于自变量和因变量) 和总结。

1) 序言:是对文献综述所涉及内容的总概括, 是对篇章结构的陈述。2) 主题1:是关于自变量的学术文章综述, 自变量主要指根本性的理论和观点, 普遍集中于其中关键的自变量, 对与其相关的文献进行梳理和总结。若包含多个重要自变量则需分开进行描述, 不可混为一谈。3) 主题2:是关于因变量的学术文章综述, 即由主要理论、观点而派生的理论、观点。因变量可能数量众多, 但只抓住其中重要的一个或一小部分进行描述即可。4) 主题3:是关于自变量和因变量的学术文章综述, 此部分篇幅要小, 语言精练, 且要与研究的主题切合。此部分可能文献较少或没有, 这时则要尽可能找到与主题相近的部分, 或者综述在更广泛的层面上提及的与主题相关的研究, 之后进行深入分析, 并寻找突破口。5) 总结:是在文献综述末尾的概括性语句, 指出研究最关键的问题所在, 并阐述本篇学术论文的研究原因和意义, 总结不单单是对前人研究的概况, 更是对未来研究方向的一个展望。

梳理文献时我们常常会遇到问题, 建议采取以下方法。1) 选择有代表性的文献, 即选择权威专家学者的著作或在权威刊物、权威网站、权威学术机构或国际知名的研究机构网站上发表的论文和论著, 切莫使用网络文献、报纸文献。权威期刊或权威专家学者的论文论著基本代表了某一学术的发展现状和方向, 网络文献和报纸文献可能代表着某一学术的最新观点, 但其未经严格的学术讨论、研究, 缺乏科学性和学术底蕴, 不足以支撑一篇学术论文的撰写。2) 选择研究的视角来梳理文献, 集合上文所提的“五步文献综述法”, 梳理文献时要围绕着某一具体问题来进行, 不可泛泛而谈, 没有主题, 这样可能大大缩小文献的范围, 高效进行学术研究工作;还要时刻提醒自己:我要解决的是哪一方面的问题?前人对此的研究有哪些?是否合理?是否可信?对未来研究的意义如何?做到有所扬弃, 有所质疑, 有所批评。在进行文献综述时还要遵守规范, 注意以下问题:1) 杜绝照搬或者直接抽取所参考的文献摘要中的句段, 要结合自身的理解、分析和评判进行阐释;2) 杜绝为凑数量而进行文献综述, 不应为文献而文献, 要做到精准严谨;3) 杜绝文献堆砌, 不应泛泛罗列, 应注重学术研究的深度;4) 杜绝想当然地使用文献, 张冠李戴, 要追根溯源, 避免错误出现。懂得回顾历史, 总结经验, 夯实根基, 才能放眼未来, 才能使得自己的理论研究有更进一步的发展。

二、撰写论文

前期的准备工作完成后, 就要进入都学术论文的最后也是最重要的一步撰写论文。你的学术论文是你对某一学术领域研究的理论化的文字表述, 它是劳动的产物, 是智慧的结晶, 是思想的表达。对于一个学术研究者来说, 它等同于一个孩子对于母亲的意义。作为研究生来说, 三年的时间转瞬即逝, 很可能在这三年中只能产生这样一篇饱含心血和智慧的学术论文, 所以论文的撰写一定要加以重视。

题目、摘要和关键词、引言、正文和参考文献架构出一篇学术论文的主体部分, 再添加好作者简介、目录和致谢词就可以形成一篇比较完整的学术论文了。下文旨在介绍和探讨学术论文的主体部分应如何撰写、学术论文的论证逻辑、学术论文的写作风格及学术道德规范。

1、论文主体

1) 题目。在本论文的第二部分确定选题中, 已经详细介绍了科学选题的方法, 在选定题目方向后要有一个确定的题目来反映论文的内容。通常来说, 论文的题目不超过二十个字且没有标点符号。题目要做到新颖、简洁、精炼, 不宜过长, 做到一目了然;其所反映核心概念不宜过多, 否则将无法把握论文内涵, 不利于论文的撰写;对题目的表达一定要精准、通顺, 切莫出现模糊不清的语言, 以免造成歧义。2) 摘要和关键词。论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述, 要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等, 突出重点结论, 是一篇具有独立性和完整性的短文, 其字数不超过论文字数的5%, 一般在300至400字。关键词要反映论文的特点, 符合专业要求, 一般在3到5个。论文的摘要和关键词是检索论文时的重要依据, 所以一定要做到清晰、明确、精准, 体现重点。绪论学术论文的绪论与文献综述有重叠的部分, 层次性较强, 即简述一般概念、研究背景和研究现状, 提出要解决的问题和解决该问题的重要性。3) 正文。论文的正文即指著作的本文, 也是对所研究问题的详细论证和叙述。在撰写正文是要注意论证的逻辑性和层次性, 论证的结果要有准确度、可信性、创新性, 有理有据使人信服。最后在论文结尾可以换一个角度对问题进行再次阐述, 说明其重要性, 并做未来展望。4) 参考文献。参考文献一点要选取有权威性的论文论著, 避免由于引用不具代表性的观点而造成的理论错误, 同时尽量不要引用二次文献, 即从他人综述或其他文献里进行引用, 避免造成错误。

参考文献格式如下:详见国家标准《文后参考文献著录规则》 (GB/T7714-2005)

1) 专著:[序号]作者.专著名[M].出版地:出版社, 出版年.2) 期刊中析出的文献:[序号]作者.题 (篇) 名[J].刊名, 出版年 (期号) .3) 论文集:[序号]作者.题 (篇) 名[C].出版地:出版社, 出版年.4) 专利文献:[序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别:专利号, 出版日期.5) 报纸文章:[序号]作者.题 (篇) 名[N].报纸名, 出版日期.6) 电子文档:[序号]作者.题 (篇) 名[文献类型/载体类型].网址, 发表日期.

2、论证逻辑

学术论文的理论思维是一种理性的、抽象的、逻辑的、辩证的思维, 是可以通过语言的反复推敲、逻辑的训练打磨和哲学的学习思辨而自我修炼和养成的。这种理论思维的形成并非一蹴而就, 而是经过日积月累、一点一滴培养而来, 所以作为研究生要努力培养自身的学术理论思维, 形成自己的一套认识体系和研究方法, 指导我们进行学术研究活动。

科研思维和论文写作中存在一种“5C”法则, 它可以概括为评判性 (critical) 、一致性 (consistent) 、简洁性 (concise) 、清晰性 (clear) 和完整性 (complete) , 具体来说:1) 评判性 (critical) 是研究者科研能力的核心价值, 是创新的灵感源泉, 也是我们需要着重培养的关键能力。科研方法有三种:新方法解决老问题, 老方法解决新问题, 新方法解决新问题, 创新就是要在切实了解了某一理论的背景、研究方法、研究意义、研究结果后的理性思考和评判, 既不仅仅拘泥于前人已经形成的理论, 又能为自己提出的新架设、新理论找到合理的支撑依据。2) 一致性 (consistent) 是指科研思维过程和论文写作思路的一致, 还指对之前学者理论一以贯之的继承和发展。具体在学术论文撰写当中大到学派观点一致, 小到行文格式一致, 都是值得我们注意的地方。3) 简洁性 (concise) 要求学术论文的所有步骤都紧紧围绕一个目标而服务, 坚决排除多余、无效的复杂步骤, 同时在学术论文撰写时要精简、明确, 进行有创新的高度概括, 即为内在的科研思维简洁性和外在的论文行文简洁性。4) 清晰性 (clear) 要求学术论文是直观的、清晰明了的, 不要在文章中留下让人猜测或迷惑的点, 论述是注重逻辑的条理感和层次感。在学术论文中如出现无法解决且不可回避的问题或有争议的观点, 可以提出问题, 阐述自己的观点或将其搁置。5) 完整性 (complete) 要求为学术论文的研究划下明确范围。没有范围就没有边界, 那么何谈论文的完整。在合理范围内对所研究的主题进行全面且深刻的研究, 并进行充分且完整的论证是学术论文的又一价值所在。一言以蔽之, 学术论文应围绕核心问题展开论证, 并且其论证逻辑应该是科学的、严谨的、缜密的、有层次感的。

3、写作风格

根据学术论文的科学性可知, 首先学术论文的写作风格必须是科学、严谨而明晰的, 坚决杜绝不明确的、模棱两可的表达方式。在写作中, 任何一个不明晰的词语都会给读者造成歧义, 使学术论文的质量大打折扣。学术论文的写作风格除了要注重其科学严谨之外, 还应注重语言的美感, 使读者能够有更好的阅读体会。但是重要秉承科学严谨性为第一, 语言美化为第二的原则。

最后在完成学术论文的撰写后要进行自我检查, 针对论文的篇章结构、行文逻辑再次斟酌、推敲, 对文章所引文献、数据和注释等进行二次核查, 避免出现低级错误。在写作过程当中应注意避免的问题。

4、学术道德规范

在初次进入学术领域时就应树立起正确的学术观念, 遵守学术规范, 信守学术道德, 坚持原创, 绝不抄袭剽窃;对文献深入了解并进行核对, 不故意断章取义, 做伪注, 篡改文献、数据, 以讹传讹;绝不自我吹嘘, 只引用本人文献或低水平重复论证;面对中外文文献互译做到治学严谨, 绝不敷衍了事, 不求甚解;绝不一稿多投, 或略作修改, 将换汤不换药的文章发给多家刊物。

如何写好一篇好文章范文第4篇

在近现代史的教学中，我们经常会应用到相关的视频、音频资料。比如《虎门销烟》《火烧圆明园》，比如《我的家在东北松花江上》《开国大典》;这些经典的资料既与知识内容相切合，又可谓是经典的记忆再现，但是，现如今的学生在“神马都是浮云”的网络新奇特中往往会觉得遥远有枯燥陌生。“老树焕新春”成为我喜欢的作战攻略。 攻略一：踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫。

在学习甲午中日战争时，我准备了黄海海战的影像资料，本节课有一个任务就是要简单分析中国战败的原因。播放视频前，我出示了问题。视频中的战争场面比起如今的高科技确实不够震撼，学生一边观看一边思考问题，结果是一头雾水，答案也都是鸦片战争总结的知识。我重放视频，指出两个细节：炮弹口径不对，贻误战机;高官对话，重申“老佛爷”大寿的重要性。学生顿时茅塞顿开：技术的不发达;封建统治者的腐朽都是战败的诱因。于是有学生感慨：“这真是外行看热闹，内行看门道啊!”此后，不管是读史料还是看影像，学生都会着眼细节，做一个有心人，内行人。

攻略二：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

现代科技中“两弹一星”的学习，虽然识记的知识点比较简单，但是学习中既要让学生认识到科技的日新月异，更要让学生认识到一代又一代科技工作者的执着与献身的创新精神。“东方红一号”的成功，神

七、神九的骄傲，这些资料虽然可以是学生受到强烈民族自豪感的碰撞，但距离我的预想却总觉得哪里不满意。这时候，我在一节外出学习的公开课中，发现了袁隆平接受采访的视频资料，里边有一段对话，主持人“您身上这件衬衫多少钱?”袁“30块。”“您的身价多少?”“一千亿。”上课时，在这段对话出现以后，我在黑板上写下这两个数字：30;100000000000。学生们从一开始的哗然到十一个零结束后的蓦然，无须多言，克俭真实的科学家就这样有血有肉真实的出现在我们面前，胜不骄纵的坚韧就自然的留在了学生心里。

攻略三：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

历史注重的是真实。在课堂中运用讲述法将影像资料与历史史实对比可以增强学生的辨识能力，也避免受受影视剧的混淆二弄乱史实。比如近来流行的穿越剧《宫》，清宫大戏《甄嬛传》，《还珠格格》;再比如今年暑期档的《甲午大海战》，去年冬的《金陵十三钗》，这些都是建立在一定的历史事实基础上的文艺作品，在进行相关内容的学习时，我会将里边的与史实不符的地方找出来与大家趣谈妙话，现在经常在我说出某部影视剧时，学生已经率先进行筛选，这种自然地“找茬”让他们获益匪浅。

如何写好一篇好文章范文第5篇

一篇好的作文需要具备：1.文章结构好

2语言要么华丽，要么朴实。 3.思路清晰，环环相扣。4.有名人例证为踩分点，也就是用名人的话来验证你的观点，使你的观点更有说服力。5.有好结尾

一、文章结构

一般大众的文章都是“开题展开收尾”形式，但也有独特的形式，比如说全篇都以散文的形式抒情，或是全篇文言文，那种独特形式比较极端，写好了就是满分，写不好分数就极低，除非有很好的文字驾驭能力，我建议你采取传统的方式，保守些可以拿到基本分。开题一般用排比句，一连串朗朗上口的句子很容易在开始就吸引老师的眼球，比如说写母爱：有这样一种爱，源远流长;有这样一种爱，超越了人世间所有的力量;有这样一种爱，被世世代代流传赞扬。等等。一系列的排比句，当然押韵更好，我是随便写的不太押韵，但就那意思。也就是说，让老师一看你的开头就有继续往下看的欲望，因为老师想知道你文章中说的那样的爱到底是什么爱，这样第一步的目的就达到了。

二、文章语言

语言要么华丽，要么朴实，但注意不要是华丽语言的简单堆砌，也就是全篇的好词亮句很多但没内容，写了半天光觉着语言好，自己也不知道写的什么内容什么主题。根据你的情况我的建议是用朴实的语言较稳妥。朴实的语言不是流水账，干巴巴的叙述。最简单的，就拿咱们去科技馆的例子来说：比较下面两段文章：1.“我今天陪妹妹去了科技馆，虽然我以前去过但我依然耐心的给她讲解，首先我们看了后来又去了”

2.“七月的天气依然炎热，窗外的知了聒噪不安的说“知了知了”，我和妹妹享受凉爽的同时正热烈的争论去往科技馆的路线。去过很多次的我依然兴奋，因为这次我是向导。拿到门票的我迫不及待为她介绍。我们首先去的是，我用我所学的的知识尽可能的讲给她听，看到她频频点头向我投来佩服的眼光，成就感油然而生 一整天下来，我们俩个都累的够呛，但我们有了满满的收获。今天的我，不仅是哥哥，更是一名向导。在给妹妹讲解的同时我自己也学到了很多以前忽略的知识，这样的梳理对于有时候粗心的我无疑是很大的帮助，而且讲解会增强我的语言表达能力，这对于不爱表达自我的我来说，更是一种锻炼。”这样，一段索然无味的叙述便被渲染的有声又色，既不用为字数发愁，又不用担心流水账式的写法。至于怎么才能写出有渲染力的句子，那只能是平时多看多积累，看多了自然就会了，最捷径的捷径就是模仿，比如说很多文章里形容夏天使人烦躁不安就会用“聒噪不安”这个词，那你就可以拿来用。抄得要有水平，会抄的叫模仿，不会抄的就是抄袭。总之，多看多积累。

三、思路清晰

要知道自己写什么，别跑题。比如说汶川地震，如果你是偏重于写来自各方面的帮助，主题是爱无国界，就一定要注意别跑题，写着写着就说四川人民如何坚强，明显思维混乱，没搞清自己写什么。还有一个，就是可以前后照应着写，你没必要刻意的去照应，有时候的文章，写着写着就出现照应了。每个人看问题的角度不同，也许你没刻意写照应的句子，但阅卷老师就认为你这个地方照应了，给了相应的分。这个属于灵感和运气，不可控因素。你有这么个概念就行。

四、用名人观点论证你的观点

这个主要是增加说服力，也可以用实际的事例来论证。比如前面说的母爱，你可以用名言论证，也可以用实例论证。名言我就不说了，这也是靠积累。实例：有一母亲看见自己的孩子从阳台上掉下来的时候，用最快的速度奔跑过去接住孩子，孩子安然无恙。速度之快，

竟然比世界冠军快xx秒(有数据更有说服力，我没记住是多少秒)。还有汶川中母亲救孩子的故事等等。你简单叙述后，开始你自己的观点：母爱是多么惊人的一种力量，她的爆发力 。这样一来，就不显空洞了，比干巴巴的说母爱如何伟大如何无私要好的多。

五、有好结尾

好的结尾是全篇的升华。因为阅卷多，所以速度自然快。一般开头和结尾是老师关注的重点，中间结构清晰就行，当然通篇有好的词句是采分点，但相比较而言，开头和结尾尤其要写好，中间部分略逊一筹。结尾和开头最大的不同就是，开头相当于一个引子，结尾相当于总结。依然是母亲的例子：“开头：有这样一种爱，源远流长;有这样一种爱，超越了人世间所有的力量;有这样一种爱，被世世代代流传赞扬。”“结尾：母爱是世界上最无私的爱，母爱是任何力量都难以比拟的爱，被我们称作母亲的那个人永远是这个世界上最包容我们的人，当她们到了白发苍苍的那一刻，我们便是她们背靠的那棵大树”其实结尾用排比句也是非常好的一种手段，但这个排比是总结性较强的排比。这样一写，跟开头、中间就有所呼应了，文章整体一致，显得非常协调。注意前面的那个问题，开头是引子结尾是总结。用大白话说，开头的文章没告诉你这是什么一种爱，只是在渲染在赞扬这种爱，而结尾是做总结，在知道这是母爱以后，将整篇文章升华。切忌把结尾当开头。如果一开始就说母爱如何伟大如何无私，老师一眼就知道你写的什么，自然也就没吸引力，分数也不会高的。

总之，开篇买关子，吸引他。中间用实例用名言论证，思路要清晰。最后结尾要升华。

还有一些写作技巧：1.写议论文的时候要把观点放每段段首。虽然老师讲课的时候说可以放段中段尾，但应试作文一定要放段首，一眼就能看见。因为阅卷老师没时间去细找你的观点，以致误认为你没论点。你可以看一下我写的这篇文章，每一个标题下的第一句都是一个观点，之后才展开叙述。我用蓝色标出来的，第三个跟第四个依然是第一句。2.写抒情散文写人的时候，用第二人称容易得分。比如写陶渊明：“你采菊于东篱下，你隐居于山水间，你愤恨这个黑暗的时代，所以你不为五斗米折腰，所以你寄情于桃花源中编织了一个美梦”比这样写好“陶渊明，他愤恨那个时代选择了隐居，所以有了不为五斗米折腰的佳话”一样的话，第一段明显有感染力。3.多积累一些素材，比如感动中国人物颁奖词、一些事例等等。4.我以前的做法是，碰到好的句子就抄下来，如果是大段的就剪下来，考试之前看看，说不定就能用上。(估计你也没时间抄，是自己的书就撕下来吧，别心疼，嘿嘿)买些历年满分作文书，去厕所的时候看看，不用当成负担，当成看杂志消遣。

这个是我当年的经验，可能有不适合现在你们的作文要求的地方，你挑着用吧。 下面是我以前摘抄的东西，给你发过去，看着用吧： 1. 我来到这个世界，就是为了飞翔。 2. 失败后的明天就长大了、 3. 不犯错本身就是错。

4. 心灵之光能穿透世俗的滞涨，绽放! 5. 没有翅膀依然可以飞翔。 6. 大笑是绽放的微笑。

7. 我由冬的残梦里惊醒，春正吻着我的睡魇低吟!

命运的魔鬼有意捉弄我弱小的灵魂，罚我在冰雪寒天中，寻觅那凋零了的碎梦。 逝去了，欢乐的好梦，不能随墓而复生，明朝此日，谁知天涯何处寄此生?叹漂?自我已故落花浮萍，且高歌，且痛饮，拼一醉烧熄此心头余情。石评梅《墓畔哀歌》 8. 菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子瞻为自己。清代 涨潮《幽梦影》

9. 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐。描写李白的

10. 历史被如沙的时光悄悄地掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆时，却总有那一串串姓名在大漠的沙鸣中突兀，回荡。往事如烟，似水流年。

11. 在那里我会让朱自清先生带我去寻找那些七十年前清华园的旧迹;让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘;让三毛带我一路穿过西班牙和德意志，迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼那悲惨的哭泣;让张爱玲点燃一炷沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动、人力车穿行的旧上海

12. 一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖渔歌一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。

13. 俞伯牙与钟子期以乐会友，铸就了高山流水的知音情。

14. 山谦卑的静立着，缄默的忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类肆意的给他的挫折。 15. 仓促而隽永的岁月眼看就从指缝间溜去，懒于从或隐或现的往事中寻觅含义深刻的痕迹来启迪自己。

16. 拂心头之拂尘，锻强韧之身心。

17. 亘古如一，来而复去，永不停留。我听见岁月的脚步声正在大地上回响 18. 我宁可接受失败，决不放弃选择。

19. 我要让自卑埋葬，让自信在关爱的土壤中生长。

20. 生活让我遍体鳞伤，但那些伤处却成了我最强壮的地方。 21. 脸色如瓷器般泛着微漠的寒。