主题活动教学设计范文

主题活动教学设计范文第1篇

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向咱们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。 3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，咱们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示咱们西二幼的风采。

3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱咱们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。

2、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗。

3、大班幼儿组建“小骑士护绿队”

4、各班制作植树节版宣传报

5、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6、树苗若干。

1、园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3、社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让咱们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。

1、小班家园活动主题“我和小树同成长”

主题活动教学设计范文第2篇

活动背景：“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意4个节：节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。

活动目的与意义：低碳生活有利于建设资源节约型环境友好型社会，落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境、合理利用资源的基本国策，建设和谐社会。

活动名称：低碳生活 从我做起

活动目标：帮助幼儿树立“低碳生活”的理念，呼吁孩子和家长共同践行低碳生活。 活动开展：

一、教师宣传

幼儿园通过老师给孩子们讲解，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。教师深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响，并通过生动有趣的环保故事和视频向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。

二、主题宣传

开展“低碳”生活主题宣传绘画活动，让孩子们根据自己对低碳环保的理解，选择合适的低碳宣传标语，运用剪贴、绘画的形式，通过手中的画笔宣传低碳环保。组织亲子共同收集日常废旧品，做成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴，折纸、做纸球，废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。

三、生活中的低碳

教师利用废旧物品进行环境创设，将收集来的饮料瓶、旧报纸、旧布条等材料制作成孩子们喜欢的户外体育器材，当家长与孩子一起互动玩耍时，既丰富了游戏活动内容，还能很好的培养了孩子们的节约意识。孩子们与家长还有老师一起，在搜集来的日常生活废品中，利用废旧纸箱、旧光盘、秸秆、易拉罐、布头等废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，还通过手中的画笔宣传低碳环保。

四、如何低碳的生活

1、组织幼儿在家长的陪同下给小树、花木浇水

2、纸张双面使用，节约用纸;

3、在外吃饭不用一次性的筷子和一次性的饭盒;

4、不用一次性的塑料袋;

5、不浪费粮食;

6、随手关灯，随手关好水龙头。

7、告诉孩子们，使用手帕，少用纸巾 经费预算：

活动负责人及参与者：幼儿园老师及小朋友及学生家长

主题活动教学设计范文第3篇

教室提供给我们学习的空间，自习的场所，活动的地方，相处的圈子。在这里，我们不仅能获得更多的知识，还能让我们的心灵得到冲刷。因此，教室的设计，会带给我们不同的心情。为了让同学们有一个更好的学习创新的空间，我生活部举办此教室设计大赛。活动举办比较成功，达到了预期的效果。以下是我部对此活动的总结。

一、活动时间

2012年12月2日至2012年12月24日。

二、活动地点

管理学院大一各班级所在教室。

三、参与人员

管理学院大一各班级全体成员。

四、主办部门

管理学院学生会生活部。

五、活动主题

个性设计，构建温馨环境。

六、活动目的

1、创建一个温馨、舒适的学习环境;

2、培养学生的动手能力与创意;

3、为学生应在一个彰显个性、交流经验的平台;

4、增强各班学生的团结意识与凝聚力;

5、营造更好的教室文化气氛。

七、活动概况

1、从12月2日开始，对各班进行宣传，给各班二十天准备时间;

2、联络组通过几天的拉赞助，筹备好所有获奖班级以及个人的奖品及奖状;

3、秘书组提前准备好了评分表格;

4、生活部全体成员做好了赛前准备;

5、12月24日中午12点，邀请管理学院团委学生会各部部长对各个班级的布置情况进行评比打分。包括美观、废物利用、风格、手工和卫生五个方面的评比。最终上交生活部进行统一评分。

八、活动结果

经过各部部长的评比打分，评出

一、

二、三等奖各一个，最佳创意奖和最佳环保奖各一个。最终房1201班获得一等奖。

九、活动总结

本次教室设计大赛活动，在领导和各位导员以及同学们的支持下，获得了圆满的成功。但是其中仍然存在一些瑕疵和漏洞。比如说我们的赛前准备工作还不是特别充分，这个在今后的活动中仍需改正。

活动圆满结束，带给我们的是更多的进步空间。而带给同学们的是更美观、明亮、舒适的学习园地。在本次活动中，我们用这样的方式，让每位同学参与其中，使同学之间的凝聚力更强，默契更好，团结协作能力更强。

学生干部的职责是全新全意为同学们服务，我们能通过这样的活动，带给同学们更多的不同凡响。能让生活部与同学们之间的关系更加亲近。活动举办成功，少不了大家的配合和支持。今后我们一定更加努力，多多举办类似活动，加强活动策划和管理，争取减少漏洞和瑕疵，在贴近同学们的过程中进行自我完善。

以上是生活部对本次教室设计大赛的活动总结，请领导审阅。

管理学院学生会生活部

主题活动教学设计范文第4篇

教学目标

1.通过自主学习，认识4个生字，会写14个生字，通过看注释、联系上下文等方法，理解“渲染、勾勒、翠色欲流、陈巴尔虎旗、迂回、群马疾驰、襟飘带舞”等词的意思。

2. 熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子。 3. 有感情地朗读课文，能读出景的美，情的深，并背诵

一、二自然段。

4. 体会蒙汉情深的真挚感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情。 教学重点：通过品读，体会句子中包含的深刻含义，感受作都对草原的热爱之情。 教学难点：理解“蒙汉深情何忍别 天涯碧草话斜阳” 教学时间 2课时 第一课时

一、 单元导读

1.同学们，课前先请大家欣赏一组图片：雪山，高原，草原，戈壁

2.看到同学们为这些美丽的风光而赞叹，是啊，这就是西部，祖国版图上神奇的土地!西部，世界历史上沟通东西方文明的桥梁!如今，西部大开发的号角已经吹响，在建设者辛勤汗水的浇灌下，西部又焕发出勃勃生机!课本第一单元的单元主题就是走进西部，让我们打开书，快速浏览第一单元课文，书上都向我们介绍了哪些西部的景和物呢。(一望无垠的草原，古朴典雅的丝绸之路，高大挺拔的白杨，跨跃世界屋脊的青藏铁路)

3.学习要求：同学们，阅读本组课文，要把握主要内容，还要联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子，想想这样写有什么好处。如果有不懂的问题，提出来和老师同学讨论。 4.现在，就让我们随着课文，走进西部，去亲近这片充满希望的土地。 二.揭题

1.今天，我们首先要去领略那一望无垠的大草原。(板书：草原) 2.同学们，在你们的心目中，对于草原有哪些印象呢?

3.这篇课文的作者是“老舍”，在他的眼中，草原又是一番怎样的画面呢?让我们走进课文，去感受老舍笔下的草原。

三、初读课文，理清文脉。

1.读通课文，检查字词：一碧千里 无边的绿毯 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 忽飞忽落

群马疾驰 襟飘带舞 拨转马头 鄂温克姑娘 陈巴尔虎旗

蒙汉深情何忍别 天涯碧草话斜阳(1)分组读，正音理解：渲染 勾勒：正音 结合课文注释理解意思

忽飞忽落：由一对反义词组成，再说几个这样的词襟飘带舞：看图，理解“襟”就是衣襟

鄂温克姑娘 陈巴尔虎旗：读准音 了解“鄂温克”是草原中的一个少数民族;“陈巴尔虎旗”： “旗”是民族自治地方的的一个行政单位，主要在内蒙古自治区，旗相当于县级。 陈巴尔虎旗位于呼伦贝尔盟西北部,是著名的呼伦贝尔草原牧区四旗之一。(2)观察，每组词分别在写什么?(草原景，草原的人，作者的感受)

2.理清文脉(1)课文从草原的景和人这两方面来赞美草原，抒发“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的这种民族大团结的美好情感。(板书：景 人)(2)默读课文，想想课文哪些部分在写草原的景，哪些部分又在写草原的人?(把课文分为两部分)(3)分小节朗读。(4)读了课文后，同学们，草原的景给你的感觉是怎样的呢?草原的人又给你留下了怎样的感受呢?(学生回答之后师小结)

小结：草原的景和人都让我们感受到了一种独特的美。(板书：美)

三、朗读品析，感受美景 1.指名读第一自然段。

2.理解字词：请同学们自已读读这一段，不懂的词，可以做上记号。

3.理清结构：同学们，我们看看这段话哪几句话是在写景的，哪几句是抒情的，找出来，分别读一读。(个别读) 4.读抒情的句子：“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”

5.“这种境界”，是哪种境界呢?读读课文的15句。(1)师引读：我们看到那里的天，在天底下，那些小丘的线条(2)文中写这种境界就是按“天空小丘草地”这样的顺序来描写的。(分句读)

6.重点品读“那些小丘的线条是那么柔美轻轻流入云际”(1)读句子(2)翠色“欲”流，流了没有?为什么后面又说“轻轻流入云际”?(草原和天空像是融合在一起，真可谓是“碧草与蓝天一色啊)(3)再读读整个句子，这样一个画面，给你什么感受?(柔美、自然)(4)轻柔地来读一读这个句字，让我们感受到那份自然和谐的美。

7.情感提升(1)师生合作读：同学们，这次，我看到了草原，那里的天(师读写景的部分)这样的境界，(生读抒情部分)(2)这是一幅多么美丽的草原画卷呀!天空赋予了草原以明丽，小丘勾勒了草原的线条，牛羊更赋予了草原以生命活力。这种境界，(生接读)

8.写作方法指导：同学们，像这样，作者先写景，再抒情的写作方法就是“情景交融”。9.背诵课文。 五.课后作业：背诵第一段。试着用“情景交融”的方法，模仿第一段写一个片段，可以写写“校园”，“公园”等。 第二课时 一.复习背诵

1.听写词语：一碧千里 无边的绿毯 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流

2.背诵：上节课，我们随着作者去领略了那一碧千里，而并不茫茫的草原美景。让我们一起再来回味背诵。

二、 理清文脉

1.导入：“我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。”那是谁?(蒙古人民骑着骏马在草原上奔驰迎接客人。)

2.默读25小节，用最简单的语言说说看，这一部分主要写了哪几个场面?(1)远迎相见款待联欢(2)再看看，这些场面，作者是按什么顺序来写的?(事情发展顺序)(3)着重写了哪两个场面呢?(骑马远迎、把酒联欢) 三.质疑问难

自由读25自然段，边读，边想有没有什么不理解的地方。预设：1.了解“奶茶、奶豆腐、手抓羊肉、奶酒”

蒙族人民习惯了招待客人用奶茶、奶豆腐和手抓羊肉及奶酒。奶茶，把牛奶熬在锅里，撒一把盐，然后放茶。既有奶香，又有茶香，还淡淡的有点咸味，既不腻口，喝了还很香，非常好喝的。就像咖啡的颜色稍微浅一点。奶豆腐是把奶晾干，蒸发掉水分以后就变成块状的了，吃的时候掰一块，有软的有硬的，软的可以用刀切，硬的可以敲开吃，别有风味。手抓羊肉就是把羊肉连骨头切成比拳头还大的块，炖在锅里面，炖好了以后，把它捞上来，放在一个大盆子里，端在客人面前，用手抓起来吃.2.“迂回”是什么意思?结合句子理解：(弯弯曲曲，环绕)平时，还可以说“迂回的” 四.骑马远迎

1.自由朗读第2小节，划出描写远迎的句子。

2.读远迎的句子 “忽然，像被一阵风吹来似的，像一条彩虹向我们飞过来。”(1)个别读(2)自由读，说说，读了这个句子感受到了什么?人很多，速度很快，很热情，重点品味(1)“男女老少”：来的人很多，很热情(说说可不可以换成人很多?)(2)“飞”：不但让我们感受到速度很快，更让我们体会到迎客的心情是非常急切，热情洋溢.(3)为什么说“像一条彩虹向我们飞过来”?穿着各色的衣裳，五光十色，像一条彩虹。群马疾驰，襟飘带舞，像彩虹飞过来。(群马疾驰，能不能说马儿奔驰?)(4)既然有这么多的人来迎客，那为什么作者说像一条彩虹而不是许多条呢?(这些人是有序地来的，而且彩虹是由许多种颜色组成的，正是因为这么多的男女老少身着节日的盛装，群马疾驰，襟飘带舞，所以才汇成了一条美丽的彩虹飞过来。)(5)那这“一条彩虹”到底还包含着什么呢?平时，我们总说彩虹是一座桥，桥就是把这头和那头连在一起。如果，这里的彩虹也是一座桥，你们觉得连起的是什么?(蒙古人民和汉族人民之间的友谊，是一座连接蒙汉两族人民的友谊之桥。)小结：是啊，这一条彩虹向我们飞过来，不仅，让我们感受到了，蒙古族同胞那种扑面而来的热情，更包含着一份美好的情感，那就是蒙汉情深。

3.感情朗读：现在，就把你感受的这一份美好的情感读出来吧。(个别读齐读)。

4.品读：“车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。”(1)刚才一个“飞”字，让我们感受到了蒙古人民的那份急切和热情，那么现在作者又用了一个“飞”，是车跟着马飞过小丘，还能换成什么字?(驰，跑，开)比较：哪一个更好?(飞更能体现出我们急切地想看到蒙古包的心情。)(2)是呀，我们也是相见心切呀!读好句子，读出这一份急切。 四.把洒联欢，我们带着这一份急切的心情来到了蒙古包。引读第三自然段。

1.了解民族风情。过渡：也不知怎的，就进了蒙古包，读

4、5小节，说说，你感受到了哪些蒙古族的民族风情? 2.理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”(1)“何忍别”是什么意思?(怎么舍得分别)(2)能不能换成“蒙汉情深不忍别”?(“何”有一种反问的语气，有一种依依不舍的感情，让我们体会到蒙汉两族人民情谊深厚。)(3)读出这一份难舍难分，深情厚谊。(个别齐读)(4)因为这一份深厚的情谊，我们不忍分别，我们“舞的舞(师引读)”(5)在夕阳下，在一碧千里的草原上，我们“舞的舞(引读)”，(6)是啊，“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”。现在，你能用自已的话来说说这句诗的意思吗?(蒙古族和汉族人民之间情谊很深，怎么舍得马上分别!大家站在夕阳下一碧千里的草原上，依依惜别。)

三、 总结全文

同学们，现在再让我们来看看整篇文章，课文的第一段在写草原的风光美，第二段则在写草原的人情美，那么，这两段之间有什么关系呢?

1.不管写景也好，写人也好，都抒发了对草原的赞美之情，热爱之情。

2.作者就是从从两个侧面，从风光美，从人情美，表现了他对草原的热爱和依恋。 3.让我们带着对草原的赞美和热爱，读一读整篇课文。

四、 课外作业：

1、背诵第2 自然段。

2、阅读《林海》 板书设计：草原 老舍

远迎(骑马远迎)相见风光美 一碧千里 并不茫茫

人情美

主题活动教学设计范文第5篇

学校主题班会活动总结1

随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的杯具。目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。

为了增强学生的交通安全观念，提高学生的交通安全意识，培养学生良好礼貌的交通行为习惯，根据我校的实际情景，学校决定从交通安全常识方应对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。9月26日午时，__小学特组织各班开展了交通安全教育主题班会活动。

班会从学生行走安全、骑车安全、乘车安全等方应对学生进行交通安全教育。教师先组织学生共同观看了中小学生交通安全知识教育宣传片，以直观的手段，让学生懂得了过马路时必须要走人行横道线、要遵守交通信号灯、行人靠右走、千万不能在马路上玩耍大家都看得十分认真，听得十分仔细。接下来让同学们上台讲述自我搜集到的关于安全事故的一些资料，经过这一件件血的教训，给大家再次敲醒了生命安全的警钟。最终是进行关于交通安全的抢答题比赛，在抢答比赛中，经过同学们的进取思考，强化了同学们的安全意识。主题班会课上，一个个活生生的例子、一桩桩的真实事例和大批图片的展示，使每个学生都感受到交通安全的重要性。

这次班会课主题突出，思想教育深入，环节安排丰富且有针对性，学生进取参与、踊跃表现，加深了学生的安全意识，教育效果良好。学生不仅仅领悟到了道路交通安全教育的重要意义，也懂得了如何预防交通事故的发生，远离危险，健康成长。

学校主题班会活动总结2

学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是齐工程的灵魂和气质，也是齐工程的立校之本;考风，是一种品行，一种职责、更是一种做人之风。树道德之新风，立诚信值根基，是我校广大青年学生义不容辞的职责。所以，在期末考试来临之际，为端正考风考纪，加强我校的学风，校风。6月8日数控101班根据学院安排，召开了考风考纪主题班会。号召同学树立诚信杜绝作弊，从而构成良好地考试环境。

首先，在会上，郭岩同学做了分析，对有关考试作弊的处罚规定做了详细的解释。期望同学们在接下来的考试中，不要抱有侥幸的心理。拿出自我的真是本领，争取在期末考试中取得好成绩。

其次，班委向同学们发出了关于“遵守校纪校规，端正学习态度;严肃考风考纪，确立诚信之本”的倡议。组织学生统一进行学习，从思想和管理两方面规范学生礼貌考试，端正学生们动机，提高同学们的学习热情，以加强同学们的自觉性，树立良好的校风、学风、班风。

接下来，同学们开始自由讨论，有很多同学都对考试舞弊的现象表达了自我的看法，有的列举了一些舞弊的手法，有的谈到朋友舞弊后受到的各种处分等等，这些事件都发生在同学们的身边，让同学们更加清楚的认识到考试舞弊所带来的严重后果。

最终，董晓亮教师对本次班会进行总结发言，谈到诚信的重要性，号召大家认真备考。考出优异成绩。

学校主题班会活动总结3

金秋送爽，丹桂飘香，一年一度的中华民族传统节日中秋节即将来临。为了丰富学生们的节日精神文化生活，培养和树立他们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想理念，9月21日上午，__小学开展“喜迎中秋共享团圆”主题班会活动。

活动前，各班教师认真准备策划，制作了精美的课件，并布置班上学生每人带一个月饼，要大家一齐品尝“中秋”味道。活动中，各班黑板上写有以“喜迎中秋”为主题的醒目标语，学生与教师一齐畅谈关于中秋的习俗，学生们还把自我收集的关于中秋节的起源，中秋节的寓意，异常是嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传统佳话拿出来一齐分享。大家一齐唱关于中秋的歌谣，一齐讲关于中秋的故事，一齐诵关于中秋的诗词，一齐品尝中秋佳节的美食，整个班会课上其乐融融，充满了浓浓的节日氛围。

__小学经过开展本次班会活动，不仅仅让孩子们了解到了更多关于中国传统佳节的习俗，更让孩子们学会了分享与合作，感受了团体带来的欢乐，为孩子们日后更好更全面地发展打下了坚实的基础。

学校主题班会活动总结4

继上学期的团日活动圆满结束后，新一学期的“团员教育活动”也缓缓谢幕，为挽留有意义的日子，该作一曲小结。

“拥团爱校”是我们本次主题班会的口号，我们以响应团的号召，热爱我们的学校，崇尚我校的办学理念为宗旨，开展了一次具有教育性意义的“团员教育活动”，此活动形式多样，团与校的节目相交错进行，其间不乏枯燥，让同学在简便愉悦的氛围下理解更多的团知识，培养更高的爱校热情。

回顾这一次的活动，我们首先以“合唱团歌”导入主题班会，继而进行“团知识小测试”，其中有抢答题，选择题。尤以抢答题的效果最佳，气氛颇为活跃。之后是两首学校歌曲的演唱，此环节歌唱的是学校纯洁友善，书香气息。然后是两位先进党员“沈浩，谭凯”事迹的介绍，这一环节，挖掘党员灵魂的精髓，以党员的事迹为标榜，让同学们从中启发，从一名优秀的团员做起，逐渐向党组织靠拢。最终环节，我们就学校的办学理念展开了一场精彩，具有教育意义的小品“重修天王之教育版”，把整个活动推向极致。最终，我们以大合照结束了这一次的班会。

当然，开展此次活动，仍有不足之处，出现极个别的同学无故缺席，未能进取涌入班团体的活动。可是，就总体而言，能够到达这次“团员教育活动”的预期效果，在此，我衷心的期望我们班的同学铭记团员的模范带头作用，进取向上，为成为一名先进党员打好牢固的“思想，行为，言语”等各方面的基础。

这次团员教育活动主题班会，动员了班上的大部分班干部，因为他们的大力支持，同学们的进取配合，才能使这次活动圆满成功。在此，我表以衷心的感激，愿我们班团体团结友爱，共同提高，只因为“我们都是一家人”!

学校主题班会活动总结5

这是关于本科评估的第三个主题班会，由强中强主持。连日来，为迎接本科教学水平评估专家组的到来，学校大力加强学风建设，严格要求，狠抓落实，力图拿出最好的精神面貌和学习氛围来理解评估。在学校的要求下，我班班委团结一致，带领全班同学对学习，纪律，卫生等方面进行了彻底整改。此刻同学们的学习态度有了进一步的提高，学习氛围更加浓厚，纪律观念得到了加强，基本杜绝了上课迟到早退，打电话，发信息，吃东西，看杂书等不良现象，宿舍卫生也得到了改善。强中强首先给大家通报了我校本科教学工作评估工作圆满成功，给大家宣读了本科评估专家组组长教授对大学本科评估工作的评价和提议。大家都深深地为我校在本科评估中所取得的优良成绩而自豪。

从开学到此刻，学校频繁检查卫生，对纪律严格要求，大家仿佛又回到了紧张充实的高中生活。此刻本科评估已经告一段落，对于以后的生活大家有如何打算，是继续这样严格要求自我，还是觉得本科评估像一阵风，吹过了就过了，不会留下一丝痕迹呢?就本科评估后我们应当怎样办这个话题，强中强要求以宿舍为单位进行讨论后发言。

学习委员首先发言说，勤奋严谨的学风，干净整洁的宿舍，活跃的课堂是大家的共同愿望，要实现它就要付出必须的努力，虽然频繁的打扫卫生有时候会让大家心烦，可是我们也充分体会到了这种充实生活的感觉。本科评估虽然已经过去，可是我们应当把这个严格的制度坚持下来，这样有助于我们养成良好的学习卫生习惯。

有些同学持反对意见，他们认为，如此严格的要求似乎有些过于严苛，似乎破坏了大学生活所应有的自由简便和个性张扬，把一切都规范化不利于大学生个性的发展，也不能培养出能“担承社会职责，成为民族中坚”的优秀人才。

生活委员发言：“我觉得将这种严格的制度要求坚持下去是很有必要的。许多同学高考之前听过了太多“考上大学一切都会好的”的安慰，也许是因为跋涉长途中看到了太多关于大学美景的海市蜃楼，大家对大学抱有太多轻歌曼舞的幻想，以至于竟会对大学生活抱有一种简便的玩笑态度，并且对迟到、旷课等种种过错也不以为忤，似乎大学生活就是这个样貌的。在严格要求下使同学们将这种充实紧张的生活状态铭记于心，同学们的学习成绩以及各方面的素质才会提高，那么我们这批山大学子的前途才会有所保障。如果连这么点约束都受不了的话怎样会成为民族的中坚呢。

宿舍舍长发言，如果说，“培养人才是大学的第一使命”，那么，成才也应当是大学生的第一使命。如果说，“教学是校长、院长和每一位教师的第一天职”，那么，学习也应当是大学生的第一天职。如果说，“培养中国最优秀的本科生是山东大学的战略选择和长期目标”，那么，刻苦学习、早日成才也应当是每一个山大学子的行为选择和奋斗目标。大家应当摆正自我的位置，为自我的未来定一个长远的目标，并不断为之奋斗，才能获得成功。

班会气氛热烈，每一位同学都说出了自我对于大学生活的看法。强中强最终总结说，我们升入大学是出于继续深造的需要。素以治学严谨、学风朴实著称的山东大学最令人珍视的就是浓厚的学术氛围。在这样的环境中求学，刻苦认真的学风是必须养成的。而这，也应当是我们青年学子在山大最应当做的事情，最应当选择的生活。本科评估的工作虽然终会结束，但其真正的成果却应当永远留存，那便是严格的纪律观念、严谨的学习态度和奋发求学的精神面貌。所以，加强学风建设，不可是近期工作的需要，也是我们为拥有充实的大学生活所必须坚持的。最终强中强进一步强调了班级学习纪律卫生等方面的要求，并提醒大家要高度重视。

主题活动教学设计范文第6篇

根据《教师职业道德规范》师德高尚是兴校之本，师德高尚是全面贯彻党的教育方针的重要保证。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》加强师德教育的关键。根据《教师职业道德规范》的第三条热爱学生，热爱学生是建立民主、平等和谐师生关系的基础，是做好教育工作的重要条件。教师要关心爱护每一个学生，要尊重信任学生，尊重他们的人格、自尊心，要以平等、公正的态度对待学生。对学生有严格要求，做到严而有度，严爱结合，耐心教导。对学生不能讽刺、挖苦、歧视，要及时发现他们“闪光点”，多表扬和鼓励，批评要讲究方法方式，不能体罚和变相体罚学生，要保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。所以这个老师存在的问题是：他没有关注到每位学生的情况，从而导致本来有学习兴趣的学生都失去了学习兴趣。以为老师不关注自己，从而导致学生的自卑

这位老师应该多关注学生，从多方面关注学生。首先，在提问的时候可以让学生分小组讨论，之后，有小组长代表组内发言，老师再做点评。这样的话的至于课堂纪律混了，也可以避免像这位老师一样的情况忽略某位同学。其次，这位老师应该多关注班里的每一位同学，让他们都有机会作答，而不应该一直抽同一位同学作答，这样会让学生觉得这位老师不关注自己或者会认为这位老师偏心。

教师是人类灵魂工程师，他不仅是教书，更要育人，要以自己模范的行为教育和影响学生。为人师表是社会对教师职业所赋予的特殊要求。教师要严格遵守学校一切规章制度，自觉遵守社会公德，做遵纪守法的模范。教师要做到语言规范文明，举止稳重端庄，衣着整洁得体。教师要以身作则、言传身教，凡是要求学生做到的，自己应该先做到。总之，教师从思想到作风，从言行到举止，处处都成为学生的表率。