中学五四主题活动范文

中学五四主题活动范文第1篇

一、活动目的

为了丰富初中生的业余生活，给大家一个体现集体精神和凝聚的空间。在活动中让大家体现运动和游戏的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体学生的竞争意识和集体荣誉感打造一个我校同学相互交流相互学习的平台，我校团委设计了本次游园的活动，通过这个活动，加深同学之间的友谊，构建校园团结友爱的校园气氛。

二、活动主题：团结友爱 共建和谐

三、活动时间：待定(5月初)

四、活动地点：安居区大坡初中操场

五、活动形式：户外拓展

六、活动对象：大坡初中全体师生

七、策划主办单位：大坡初中团委

八、活动可行性分析：

这项活动集娱乐性、健身性、教育性为一体，能够吸引学生主动投入体育活动中，既能锻炼身体，又能增强体质，又可以在娱乐中提高竞争意识和品质，娱乐游戏的技术比较灵活、简单。因而效果应突出，而且容易操作，是值得推广的一项活动。

九、参赛方面的具体要求：

1.本次活动限大坡初中学生参与;

2.参赛队伍可自行组队;

3.参赛队伍及个人必须遵守现场秩序，注意安全，保持环境卫生; 4.请各项目负责的教师注意控制奖票的发放，可根据请况作适当 的调整;

5.学生所得奖票当日有效，过时作废;

6.单张奖票以1元人民币和0.5元人民币两类设立。

十、具体分工及职责：

1、领导小组：

组 长：徐 云

副组长：邓章华 王 强 罗文兵 陈中文 成 员：各班班主任

2、总策划：学校团委

职 责：精心策划，统筹兼顾，全面负责本次活动的顺利开展。

3、活动场地布置： 各项目负责人(所需道具由学校准备)

4、安全保卫：门卫、班主任及学生会值日生

5、兑奖地点：学校小卖部

十一、项目介绍和人员分工：

(一)盲人闯雷阵(负责教师：廖小娇 李银彬)

道 具：实心球若干个。

场地布置：在1015米长的前进道路上，无规则地放若干个实

心球。

方 法：每人预先选择捷径通过一次，碰球为失败，看谁能闯过雷阵，闯过雷阵者获得1枚奖票。 规 则：1.不允许睁眼睛看，不许出声或其他暗示。

2.碰球人不许继续前进，立即将球放回原处，并退出

比赛。

(二)顶气球比赛(负责教师：田艳梅 向小琴)

道 具：气球一个、绳子一条

参加人员：两组对抗(每组一般为3人)

游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球到对方场地，气球落在或破在哪一方地上视为输掉比赛，获胜的组可获得3枚奖票。

(三)抢凳子(负责教师：姜小林 张小辉 唐素英)

道 具：凳子(若干)

参加人员：5到8人一组参加(可各自组合，不分班级和年级)

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减1计算，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人可获得3枚奖票。

(四)快乐套圈(放设纪念品、套中即可)(负责教师：周国军 王 玲)

道 具：啤酒瓶(若干)

游戏规则：1.在游戏中，放有6个瓶子(其中四个有数量不

同的奖票押在瓶底，两个空瓶)

2.在一定的距离外用统一的圈套住哪个瓶子就得相应的奖票，主持人要及时向已套的瓶子下面添加相同数量的奖票。

(五)乾坤大挪移 (负责教师：蒋小波 蒋 毅)

道 具：装有水的盆子一个，空盆子一个，筷子一双，玻璃

珠(若干)，秒表一只。 游戏规则：用指定的道具在20s内夹5个以上玻璃珠到空盆子里为通过，并获得奖票(每多两个玻璃珠可多得1枚奖票)。

(六)金鸡独立 /俯卧撑(可二选一)(负责教师：吴书凡 代 兰 罗长富)

道 具：秒表一只

游戏规则：金鸡独立(单脚闭目站立，要求支撑脚弯曲，另一只脚向前伸直：女>30s 男>45s)即获得1枚奖票。 俯卧撑(男生在20s完成10个，女生完成8个)即获得1枚奖票，每多出两个可多得1枚奖票。

(七)投篮比赛(负责教师：罗文兵 向代富)

道 具：篮球一个

游戏规则：在球场两分线上一分钟内投中三球即可获得1枚奖

票(每多出两球可多得1枚奖票);在球场三分线上一分钟内投中一球即可获得1枚奖票(每多出一球可多得2枚奖票);

(八)：就爱跳绳 (负责教师：陈宗文 何 恒)

道 具：跳绳(若干)，秒表(若干)

游戏规则：一分钟内达到80次获得一枚奖票，80---100次2枚奖票，100130次3枚奖票，130次以上4枚奖票。

大坡初中团支部

中学五四主题活动范文第2篇

为充分调动各院系团组织在工作中的积极性、主动性和创造性，加强基层团组织建设，发挥共青团组织的战斗堡垒作用，同时,使“五四红旗团总支”和“五四红旗团支部”创建工作更加制度化、规范化、科学化，特制定此细则，“五四红旗团总支”和“五四红旗团支部”考核评比细则。

一、五四红旗团总支评比办法

(一)参评对象：全院各系团总支

(二)评比程序：

1、每年3月，各团总支对照创建标准，向团委积极申报并递交创建活动方案(包括工作计划)，经院团委研究同意后即取得创建资格，院团委对申报单位的创建工作进行监督、评估和评优。院团委对“五四红旗团总支”的考评实行量化考核(按《xx电子工程职业学院基层团总支工作目标考核标准》的有关要求进行考评)，以两学期量化积分排序，积分处于前列的将作为评比、表彰对象。

2、考核工作由院团委、学生会共同参与，每年院团委将考核成绩汇总并上报院党委;

3、院党委批准后将评比结果公布并表彰。

(三)考核评比说明

1、“五四红旗团总支”评比每年进行一次，是对全院各系级团组织年度工作表现先进的一种表彰，每年的创建、考核期为当年2月第二年1月。

2、“五四红旗团总支”的评比将在广泛征求意见的基础上，结合量化考核综合考虑。

二、五四红旗团支部评比办法

(一)参评对象：全院各团支部

(二)评比程序：

1、团支部申报：各团支部根据先进团支部评比条件的要求，认真总结，形成申报材料，向所在院系团总支进行申报;在各系评出系级“五四红旗团支部”的基础上，推报院团委，评选产生院级

“五四红旗团支部”;

2、团总支组织团支部书记对支部申报材料进行复查和总体工作考评;

3、各团总支严格把关，认真审核，评选出本单位支部数的15%作为系级“五四红旗团支部”;再从其中取前30%推报院级

“五四红旗团支部”;

4、对弄虚作假的支部，取消参评资格，并给予通报批评。

(三)考核评比说明

1、“五四红旗团支部”分为院、系两级。系级按照各系团总支支部数的15%的比例，评选本系“五四红旗团支部”;院级

“五四红旗团支部”评比，各团总支从系级“五四红旗团支部”中，取前30%作为院级五四红旗团支部候选单位进行推报;

2、申报院级“五四红旗团支部”的单位，必须当年评为系级“五四红旗团支部”方有资格申报;

3、“五四红旗团支部”每年的创建、考核期为当年2月第二年1月。

4、各系根据学院“五四红旗团支部”评比要求，制定相应的本系“五四红旗团支部”量化评比办法，规范评比程序。

(四)评比条件(满分100分)

1、团支部班子建设好(10分)

团支部班子配备齐全，民主选举，每学年换届选举一次，整体素质高;团支委品行端正，能起模范带头作用，在支部中能形成正确导向;能完成上级团组织下达的各项任务，在学生中有号召力，有威信。

2、团支部制度建设好(15分)

团支部制度健全，执行情况好，工作活动正常，岗位责任制明确至个人，团费收缴工作正常，按时召开支委会、支部大会及民主生活会，管理制度《“五四红旗团总支”和“五四红旗团支部”考核评比细则》。按期上报工作计划，活动总结。

3、围绕教学开展活动好(10分)

所在班级班风好，学风优良，学习风气浓厚，专业思想稳定。积极开展创新活动，积极参加院、系活动和学生社团活动，成绩显著。能积极做好后进生的转化工作，有一助一帮教制度，考试考查及及格率90%以上。

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24、精神文明建设发挥作用好(15分)

在创建文明校园和开展精神文明建设中表现突出，在校园和社区中

有志愿服务点，青年志愿者活动能常年坚持，暑期社会实践工作扎实有效，积极参与希望工程活动，关心特困生工作。团支部团员能严格遵章守纪，无人受到学校警告及其以上处分。

5、团支部工作实绩好(10分)

团支部在团员教育管理中积极主动，团员发展工作、“推优入党”工作规范，主题教育活动有特点，宣传工作有力度。

6、组织生活开展好，团日活动有特色(20分)

按要求围绕思想道德建设、责任感教育、理想信念教育以及党的路线、方针、政策等主题开展学习教育活动，主题团日活动有特色。能够坚持组织生活制度，保质保量地完成团委、团总支下达的任务，定期开展团组织组织生活，并做到组织生活记载详细，支部出勤率在95%以上。

7、团支部组织建设好(20分)

团员年度团籍注册工作有序完成，团籍注册95%以上;每年按要求，按期完成团费收缴工作，有团员花名册;按期完成新生团员登记和补办手续，按期完成毕业生团组织关系清查及转出工作。

三、相关要求

1、“五四红旗团总支”和“五四红旗团支部”的评选创建是我院共青团的一件大事，各系(院)团总支、团支部要高度重视，要认真组织学习相关文件，在广大团员中进行广泛宣传，使之成为调动广大团员积极性、推动共青团工作蓬勃发展的有力手段。

2、各团支部在学习、贯彻、落实此评定细则的基础上，根据本支部的实际，于每年的3月20日前向学院团总支申报，由学院团总支组织具体考核、验收，于4月1日前将本学院的推荐名单及团支部的基本材料报院团委审核。

3、对于不符合要求推荐报送的团总支、团支部，经院团委审核后取消评选资格，同时不再增补其它参评。

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中学五四主题活动范文第3篇

为组织引导全体团员青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照省直机关团工委的统一部署，结合开展省级文明单位创建、“书香机关 书香支部”建设等工作，经厅党组、直属单位党委同意，决定在纪念“五四”运动99周年之际，集中开展庆祝活动。制定如下方案。

一、“机关青年大学习”五四主题团日活动

(一)活动时间和地点。2018年X月X日(星期X)XX:XXXX:XX，在XXXXXX开展活动。

(二)活动内容。

1.主题宣讲。厅党组成员、副厅长XXX同志为团员青年作“XXXXXXX”主题宣讲，引导广大机关青年、团员加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及世情、党情、国情、省情的认识，在推动XXXXX事业健康发展中积极作为，在改革发展第一线和脱贫攻坚主战场奉献青春力量。

2.传承教育。介绍XXXXX情况，邀请XXXXX讲述先进事迹。 3.学习交流。团员青年交流学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及参与脱贫攻坚的心得体会和故事。

4.互动活动。集中观看纪录片《厉害了我的国》;文体活动等。

(三)参加人员。各处室、各直属事业单位团员以及35周岁以下青年。

(四)其他事项。请各处室、单位于X月X日下午XX时前统一向厅团委报送参加人员名单。X月X日XX:XX在厅机关大院统一乘车。

二、“文明创建青年在行动”主题活动

中学五四主题活动范文第4篇

一、活动主题

实践激扬五四情，奋斗成就中国梦

二、 活动时间

2015年4月7日 星期一

三、 活动地点

XX师范大学佑铭体育场

四、 活动人员 王XX

五、 活动目的

1、“走下网络、走出宿舍、走向操场”，让同学们释放学习生活中的压力，放松身心。

2、考虑到平时大家运动较少，此次活动让大家参与体育运动，强身健体。

3、通过活动中同学们的聊天交流，可增进同学们间的默契和友谊，增强班级凝聚力。

4、本次活动的科研交流有助于大家交流经验与学习心得，培养班级良好学风。

5、使班级同学参与运动这种积极向上的团日活动，可纯洁班风，营造积极健康的风气。

六、活动流程

1、团支书以及班长与同学们一起讨论此次团日活动的内容与形式，采取了大家喜爱的以健身为主，娱乐为辅的运动主题并写好策划。

2、团支书按照策划将活动布置下去并正常开展此次活动。

3、大家到场后，团支书先为大家讲了此次活动的内容及意义，就帮助大家排好队形，以男女生各一列的队伍和大家一起围绕操场慢跑3圈，有余力的同学可多跑几圈。期间同学们非常兴奋与开心，还有男生喊着口号，大家整齐地跑完了全程。

4、慢跑结束后，大家在操场自行走一圈放松下，各自休息。有的同学们围成一圈聊天，有的则在栏杆处压腿。

5、各自调整好后，团支书组织同学们在操场坐成一个圈。此时让参与了科研立项的同学与大家分享经验。

6、交流经验后，大家开始做一些有趣的小游戏。

7、活动结束后，大家合影留念，班级同学三五成群一同回到宿舍。

七、活动意义

1、让同学们在平日的网络生活中释放，走出网络，同时抛开忙碌的学习，达到放松的目的。

2、操场运动也使大家锻炼了身体，有益于大家身心健康。

3、运动使我们班的班风更积极向上，健康活跃。

4、同学们在一起跑步，在一起聊天，在一起交流，在一起游戏，使同学之间的感情又多了一层。我们班更加团结地凝聚在一起，大家都更加相亲相爱。

八、活动总结

中学五四主题活动范文第5篇

为纪念“五四”运动98周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，深入贯彻落实未成年人思想道德建设工作，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发团员党员青年爱岗敬业的工作热情，园高在全体教师中开展了庆“五四”系列纪念活动。活动总结如下：

一、高度重视，广泛宣传。对于青年教师读书班的活动，园林高中校长及负责人高度重视，以将其纳入今年学校事务的重点推进活动，并督促相关部门在吸收各方意见的基础上，尽快制定出活动方案。校网站和校报也为此次活动进行宣传，广泛收集活动建议，营造良好的氛围。

二、 深度解读青年教师班的意义。园林高中林涛校长高度重视青年教师的未来，用一个下午的时间为青年教师详细解读了此次活动的方针，并以自身的亲身经历，结合多年的教育经验与青年教师畅谈理想，引导他们学会规划自己的职业生涯，树立终身从教，终身学习的思想观念。并广泛听取青年教师对开展读书班活动意见，教师们畅所欲言，产生了形式多样的活动方案。

三、 开展教学观摩和研讨活动。园林高中3位老师老师分别执教《XXXX》、《XXXXX》、《XXXX》。课上完后，读书班老师进行了精彩点评，他们在充分肯定上课老师所取得的成果的同时，坦诚地指出了不足。

四、 进行读书交流，并请导师作读书辅导。园林高中XXX担任了读书班指导老师，他在交流活动中强调了读书的意义。会议部署了读书班下半年读书计划。读书班学员，按照学号顺序交流《给教师的建议》读后感。后进生辅导、思维课实施、教育日记撰写、课外阅读指导、做才是得等众多话题，大家聊得不亦乐乎。读书班指导老师作了题为“我的中国梦”的读书指导讲座。

中学五四主题活动范文第6篇

2010年9月30日，师大的志愿者又踏上志愿服务的征程，此次志愿服务的目的地是乌鲁木齐市第一监狱。

早晨十点，在校团委丁书记的带领下，志愿者们踌躇满志的出发了。到达第一监后，志愿者在狱警同志带领下参观第一监狱，志愿者们从他们的宿舍到活动场所，从食堂到心理咨询室及多媒体环境，充分了解了服刑人员的日常生活。中午十二点，师大的文艺表演者准备就绪后，志愿者们也结束了参观之旅，在礼堂集合后，和服刑人员一起观看由师大大学生艺术团及服刑人员带来的精彩的文艺演出，此次文艺演出也由新疆教育电视台全程转播。其间，校团委书记和第一监狱监狱长签订了，长期志愿帮教的合同。康双作为志愿者代表宣读了社会志愿帮教的承诺书。文艺演出在阵阵热烈的掌声中拉上了帷幕。最后，志愿者们和校领导及监狱领导一起共进午餐。在一片和谐的气氛中，此次志愿帮教活动也趋向尾声。

此次志愿帮教活动不仅丰富了服刑人员的日常生活，帮助他们减轻心理压力，更使他们感受到社会的温暖。通过媒体，以师大志愿者的视角，给社会展示了监狱的生活环境，及服刑人员的日常生活。让普通大众了解党和政府对服刑人员的良好政策和殷切关怀。最后，对我们大学生志愿者来说，是一次心灵的洗礼。一次亲身体验胜过多次理论教学，此次志愿帮教活动培养了大家遵纪守法的意识，以及对社会的责任意识。