中医院绩效工资范文

中医院绩效工资范文第1篇

一、医院绩效工资分配现状

在我国经济体系转型的过程中, 医院工资分配制度暴露出了很多不足, 包括激励机制不健全、缺乏社会公共利益, 而医院工资分配制度改革正逐步形成公平的绩效工资水平, 实现医院职工收入改革和社会公益事业目标, 达到促进社会福利和调动员工积极性的目的。2010年开始正式实施的病院师绩效工资政策是医务职员工资制度的一项重大改革, 这一政策所蕴含的价值也将影响当前医疗卫生的发展, 并将对以后医院绩效工资的改革产生重要影响。

二、医院绩效工资分配存在的问题分析

(一) 绩效工资考核体系问题。忽视对员工长期的绩效考评, 概括起来就是, 医院没有把当前的问题摆正, 医务人员感受不到绩效工资考核体系的好处, 就会缺乏自主性的工作主动性, 财务科没有和信息科保持密切的配合, 没有做到及时调整医院绩效工资考核体系, 对医务人员绩效工资分配的问题, 要及时调整, 以免引起不满的情绪。

(二) 绩效工资分配问题。在工资分配方面, 固定工资所占比例太大, 整体工资的比例少, 绩效工资几乎没有什么意义, 这意味着可以调动工作人员工作积极性的因素太少, 这种情况长期下去, 医院工作人员容易滋生懒惰心理, 可能会出现互相扯皮的现象。个人价值的实现非常困难, 这样就会导致员工的满意度直线下降, 出现了由“优秀”员工降级到“普通”员工的现象。工资分配的不公平、等级差距大、不透明等问题没有起到绩效工资的激励作用。

(三) 员工职位设置问题。员工的职位设置, 决定着医务人员队伍内部的晋升以及奖惩, 对于公平、公正的职位设置建设有着重要的作用。对绩效结果分配公平性的分析可知, 医生、行政人员与医院领导等相关利益者在横向比较时普遍认为分配不公平, 在纵向比较时也认为付出与获得不公平, 分配结果存在不公平。在各个医院的不同科室、职位等级中, 出现了工作任务差别大的问题, 因此, 员工职位的设置变得差距特别大, 这样一来, 医务人员在职位方面提出了不同的要求。所以, 在医院内部员工相应岗位设置得到相应的工资分配, 没有具体的时间和制度改变员工设置问题带来绩效工资分配的不平等, 相关部门对医院合理的职位设置没有具体文件通知, 导致绩效工资随着职位设置与绩效战略的脱节而作用不明显。

三、医院绩效工资分配存在问题的解决对策

(一) 建立健全的绩效工资体系需要信息支持。在设计绩效工资结构时, 要坚持公平分配原则, 以充分调动市场经济前提下医务人员的主动性和积极性, 对职工的实际工工作中大大提升激励作用。医院在完善绩效工资分配的过程中, 加大对薪酬信息的支持。在岗位和部分绩效考核指标设计方面, 据调查, 每个科室的工作性质都有明显的差别, 正是这样的原因, 根据每个科室职工的工作性质特点, 在上级领导对绩效工资分配体系的充分讨论基础上, 得出了一套完善的绩效工资分配体系, 对科室和个人进行了信息流动的支持。

(二) 建立先进的绩效工资系统。医院对职工基本工资和绩效工资要区分开, 在绩效工资系统的发展方面, 相关卫生单位应给予适当的绩效倾斜, 这是留住医院人才最有效的方法。可以把公积金、福利、奖金等纳入到绩效工资中去, 根据调查反馈的情况及时调整医院的绩效工资分配方法, 以保证科学有效的绩效工资系统。

(三) 构建职位分析的动态管理。医院职位分析的动态管理, 其核心是基于内部和外部绩效工资前提的变化。绩效工资作为医院职工工资的一部分, 在医院工作岗位和职工之间的详细岗位、工作绩效、岗位绩效工资的设置要结合实际情况来确定发放各科工作绩效工资程度。开展并落实医院工资考核部分, 要设置负责实施绩效考核的详细事务, 职位的动态性决定了绩效工资分配的动态治理原则。

四、总结

剖析了在绩效管理方面存在的战略可执行差、关键绩效指标偏少, 通过实际数据调查医院新旧绩效工资制度之间的不同, 绩效工资分配制度在医疗卫生事业的整体发展方面起到激励作用, 提升职工个人的工作成就。本文对医院绩效工资分配提出不对称的问题, 并且总结了改进的建议, 但愿能对医院的下一步发展和在实践中的发展起到积极的借鉴意义。

摘要：随着经济生活的不断提高, 人们越来越重视医疗卫生条件, 更在意医院的服务和医务人员的专业态度。所以, 我国很多医院在医疗市场上的竞争逐渐增强, 要想从这种激烈的竞争中脱颖而出, 医疗工作者在医院发展中的积极性变得非常重要。

关键词：绩效工资,医院,分配

参考文献

[1] 李晓姣, 于健.事业单位绩效工资改革的成功经验与启示以C县人民医院为例[J].四川理工学院学报 (社会科学版) , 2012 (01) :12-17.

[2] 陈亚光, 黄二丹, 程江, 张甄, 黄湘雯.公立医院绩效工资分配公平性方法研究[J].中国医院管理, 2012 (09) :14-17.

中医院绩效工资范文第2篇

【关键词】勘测设计单位；工资改革；岗位绩效工资制；实施

一、企业薪酬改革推行绩效工资改革的意义

1.企业推行薪酬改革有利于推进勘测设计企业人事制度改革，加大勘测设计企业薪酬内部管理力度，促进企业管理中完善岗位设置、岗位聘任制、工资基金管理等制度。

2.企业推行薪酬改革可以强化勘测设计企业的服务意识，倡导讲服务质量、重实际贡献的新风尚，加强企业内部成本核算，推动企业发展，从而促进社会效益、经济效益的提高。

3.企业推行薪酬改革可以遏制企业年度考核走过场的现象，建立科学、公正、规范的工作竞争机制和激励机制。

4.企业推行薪酬改革可以充分调动企业职工的工作积极性和主动性，随企业经济效益情况在企业内形成根据工资自行调节的新机制，从而达到更好地发挥企业工资的杠杆作用。

二、企业薪酬改革实施绩效工资面临的问题和困难

1.缺乏规范性的政策指导

在管理中缺乏规范性的条例和指导意见。国家实施绩效工资改革的目的主要是为了按生产要素分配及搞活内部分配。实施以来，但从目前的情况来看， 推行的绩效工资的改革效果不明显，作用也不是太理想，甚至一些方面还偏离了改革的最终目标。

2.绩效评估困难

勘测设计工作由于工作性质的原因，工作具有独特的不确定性和风险性，而且工作绩效也各不相同，基本上可表现为多元化、长期化、隐性化，所产生的社会效益和经济效益在实际操作中也很难进行明确量化。但绩效改革规范制度中考核指标具有明显导向性，与实际工作不符，但在实际应用中企业如果依照绩效改革规范制度指标进行执行，将会导致企业员工过度创收及追求短期效益，工作中会放弃更多的社会责任，这显然与绩效工资促进公益服务水平提高的初衷是相违的。

3.岗位设置流于形式

企业在推行绩效工资改革时， 往往会先把员工的工作价值、贡献率等指标量化，然后依据要求建立一套绩效考核体系。但在执行过程中有许多地方却不切合实际，无法借助绩效考核，科学规范的激发员工积极性和潜力。使绩效工资改革制度成为一种形式，对勘测设计单位岗位绩效工资改革制度起不了作用。

4.企业绩效岗位分析和岗位评价难以到位

企业在执行绩效工资改革制度时，工资确定的依据是根据岗位分析和岗位评价进行确定的，分析中往往把岗位分析作为企业人员选择、业绩考核的依据。但在实际工作中，由于岗位的不同，其工作的性质、强度、责任、复杂性也不同，岗位价值也无法确定，岗位分析和岗位评价也就成了一句空话。

三、强化企业薪酬改革中绩效工资操作的措施

1.大力宣传绩效工资制度的改革精神。绩效工资改革的本意是要比以前的工资多，勘测设计企业一部分人就是变相的加工资，一按资排辈、 吃大锅饭的思想观念直以来勘测设计企业员工中间根深蒂固。要想在勘测设计企业推行绩效工资改革，就必须要大力在企业进行宣传绩效工资改革的政策，使企业员工真正认识到绩效工资是为了加大绩效考核力度，而不是为了涨工资，也不是为了起到企业单位工资激励作用。

2.要积极完善企业绩效工资的配套改革措施。在企业推行绩效改革工作，不是一件简单的任务，企业单位绩效工资改革工作的实施，将会最大化的推进企业单位劳动组织管理各项规章制度的实施，最大化的强化劳动基础工作管理。为了要推进企业绩效工资改革的顺利实施，勘测设计企业在改革过程中要大力加大配套改革，积极与劳动保险、培训制度、人事和其他的各制度的绩效工资改革进行配套开展。并且在改革过程中严格遵守效率优先；按劳分配；兼顾公平三个原则。

3.企业单位在进行绩效工资进行分配时，必须要严格依据规章制度的规定开展工作，对那些在改革过程的违章违纪的现象要进行及时纠正，同时为了使改革真正公开公正，企业要在单位内通过意见箱、意见簿、公开举报电话、社会监督员的形式广泛接受社会的监督。在具体操作中企业要按照要求进行实施，企业单位要将全部核对的工资总量，分配资金全部投入到员工工资管理中，企业的财务部门、审计部门和人事部门要紧密结合工作实际，充分发挥企业主管部门的作用优势，大力加强企业工资发放的有效监督、宏观调控等作用，以控制和确保企业领导人员内部收入和收入分配的差距，从而达到激发员工的创造性及积极性的目的，防止员工在工资分配方面出现攀比现象，真正达到绩效工资改革的目的。

4.在实施绩效工作改革方面，要全方面的进行调查研究，科学合理的确定企业员工岗位系数。在研究过程切实从实际出了，紧密结合勘测设计企业员工工作条件的自然灾害、劳动消耗的高强度、多变性和生产系统的复杂性等现象进行分析，然后根据企业员工的劳动技能、劳动条件、劳动强度等劳动要素，进行科学规范的评价测试，依据企业单位员工工作量、定岗进行核定绩效工资，制定对应的分配标准系数，确定员工岗位绩效工资分配系数。

参考文献：

尹春玲.对面临体制改革的地勘单位财务管理的思考[J].会计师，2011年08期

中医院绩效工资范文第3篇

为激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正打破干与不干、干多干少、干好干坏一个样，激励职工爱岗敬业，扎实工作，积极主动地完成各项工作任务目标。，本着客观公正，民主公开的原则，并结合我校实际制定本考核细则：

本细则采用百分制，主要考核教师的德(20分)、能(30分)、勤(10分)、绩(40分)四个方面。

一、思想政治表现(20分)：

(一)有下列情况之一者为不合格，此项不予记分，实行一票否决。

1、违反四项基本原则，在教师中发现与党的路线方针、政策有严重抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动，造成不良影响者;

2、违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者;

3、对学校有建议，不积极与学校直接沟通，致使学校形象严重受损者。

4、由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者;

5、搬弄是非，制造矛盾，影响团结者;

6、严重违反校规校纪，严重损害学校形象者;

(二)有下列情况之一者不能评先选优，扣除该项分值的1/3。

1、偶有体罚行为，或随意停学生的课造成不良影响者;

2、有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象，或歧视后进生造成不良影响者;

3、在学生中乱收费，造成不良影响者;

4、确有矛盾纠纷需逐级上报学校，如因私自解决方法不得当，致使学校形象受损者;

5、应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每学期累计达两次(含两次)以上者;

6、无故旷课四节(含四节)以上，或其他有损教师形象者;

(三)下列工作实行量化积分。

1、服从分配，按时完成各项任务;遇事不推诿，履行工作职责不存在有力不使的现象，否则一次扣2分。

2、有创新意识，如果有合理化建议要积极与学校直接沟通交流，如被采用每次(项)加0.2分，最高分值2分。

3、严禁上课时在教室内打电话，如确有紧急或重要事情，请到教室外接听，违者每次扣1分。

二、业务能力(30分)

1、思想工作细致，能根据具体情况不分班级，不分学校内外随时对学生进行教育，目睹学生违反纪律，没有及时给予教育的行为。(以校内外人士反映，经查实为依据)，一次扣除1分。

2、各教研组活动每学期不少于2次，根据计划合理组织，每少活动一次，则从教研组长该项分中扣除2分。

3、各教师参加教研组活动无记录一次扣除0.5分。

4、自愿承担公开课、示范课、研讨课、学科教育讲座等教研活动一次校级记4分。 若某次教研活动无人自愿承担，则由教研组长指定人选，推委者从该项分中扣除1.5分，若是教研组指定的一次加2分。

5、计算方法：用教学常规目标考核分值30分得到该教师的业务能力得分。再从该得分中扣减1-4条的应扣分，从而得到该教师的业务能力的最后得分。

三、出勤(10分)

1、严格执行请假制度。不管哪位教师，因私事要离校外出，必须与领导请假，并写出请假条。经批准后方能离校，否则仍视为未请假。按旷课论处。

2、旷工一课时扣0.5分;病、事假每课时扣除0.1分(住院治疗和规定的婚、丧、产假及公事除外)。

3、上班无故迟到一次扣0.2分，早退每一次扣除0.3分。

4、凡一学期全勤者另加5分。(全勤指一学期无调课、无请假、无迟到、无早退、无旷工等现象出现，公假除外)

四、工作绩效(40分)

以学校的业务考核办法中的教学效果计算方法进行量分(巩固率10分，合格率5分，平均分20分，优良率5分。)

具体的计算方法：

1、巩固率：任课班级为所在学校最高巩固率的计10分，低于最高巩固率的以最高巩固率为参照按比例量分。如某班巩固率为100%，则计10分;巩固率为97%，所得分为( 10)分。担任多个班级课程

的教师要按班计算，然后求出平均分作为此项分。

2、合格率、优良率、平均分的比较在同级同科中进行比较，计算方法与巩固率的计算方法相同。若某学科不存在优良率或合格率，合格率、优良率分值与平均分分值合并计算。教师同时担任多个学科课程的，要分别进行计算，然后再按标准课时比例求出总平均分。

3、平均分即教学成绩在镇组织的综合训练中，同学科同年级，第一名的为20分，第二名的计算办法如下：个人得分除以第一名的成绩的商乘以20分，就是第二名的成绩。其它名次算法相同。

4、总和即个人工作绩效得分。

五、绩效工资分配：

学校绩效工资总额除以全体教师绩效总分得出分值

教师个人绩效得分乘以分值得出个人绩效工资.

2012年下半年奖励性绩效工资分配考核方案

中医院绩效工资范文第4篇

一、必须在成本节省的条件下进行。

二、利润增加。中心的利润控制以营业部门为主，必须在利润超过预期利润基础上才可以发放。财务部每季度提供一份中心各部门利润核算报表。完成和超额完成利润指标，才能发放绩效工资。利润增加必须扣除人力成本，扣除部门员工工资福利费用、外借人员支付费用。 第四条 绩效工资分配形式。中心对各部门实行风险绩效工资分配形式。即坚持岗位技能工资和绩效工资相结合。岗位技能工资形成基础工资，绩效工资根据中心节余中可利用到福利中的部分确定。工资分为基础工资和效绩工资两部分，并根据部门经营规模、管理难易、风险大小、部门人均创利，决定经营者的收入。同时，在各部门保证经营、服务的前提下(即部门人员编制)，增人不增工资总额，减人不减工资总额。 第五条 绩效工资考核办法。采用中心、部门、二级考核制度。分季、年两种，在中心对各部门进行考核的同时，部门对员工的考核也采用百分制。

(一)季度考核。每季度对各部门进行一次全面考核。以营业利润指标和职能部门工作目标量化指标为主。部门经营利润指标低于80%或其它目标管理责任指标不能达标，由部门经理写出责任报告。

(三)年终考核。以利润指标和工作目标考核指标为主，按各部门实际完成结果兑现。经营利润低于70%，部门正副经理自动辞职。 第六条：发放程序：

一、财务部在下季度的第一个月下旬向人事部提供上一季度的超额利润。

二、人事部向主任办公会提交发放绩效工资的请示。

三、主任办公会同意后，人事部根据主任办公会决定可用于工资福利的额度进行测算，制定发放标准，报主任审批。

四、主任审批后,人事部向部门下发部门人员系数及效绩工资基数,部门根据人事部提供数据计算员工绩效工资,报人事部审核。

五、人事部审核后，由财务部发放。 第七条 绩效工资的兑现。按面客部门,职能部门、保障部门两种情况分别兑现。绩效工资在下一季度第2个月以现金形式兑现。 第八条:核算组织:财务部向人事部提供超额利润,人事部计算出效绩工资基数。

第九条 效绩工资计算标准:

1、绩效工资基数为 当季度超额利润可利用工资福利总额度/450。

2、 员工本人实际所得为绩效工资基数*本人系数。

3、系数表如下: 面客部门 职能部门保障部门 员工1.1 员工1.0 领班1.3 领班1.2 副主管、主管、经助2.7 副主管、主管、经助2.6 二级经理、副经理3.7 二级经理、副经理3.6 一级副经理、一级经理4.6 一级副经理、一级经理4.5 副主任5.5 主任 5.8 第十条 其他规定:

一、当季绩效工资为0的几种情况：入职40天内离职的人员;辖区出现重大事故的;被辞退、开除者、停职检查的;旷工一天或以上的;因触犯国家法律法规被劳动教养等的。

二、请、休假人员的绩效工资发放：除国家法定假期、正常例休、年假外，所有请事假、病假达7天及以上者都要扣除相应天数的绩效工资(例：某经理的绩效工资为900元，该经理当月请假8天，即每日绩效工资为30元，其当月绩效工资=900-830)。

中医院绩效工资范文第5篇

一、教师工作量计算及绩效工资发放办法：

(一)课堂教学教分值按公式N= 计算。其中为教师所授第i班学时数，为所授第i班课时折算系数。

计算以教务科正式下达的学期教学计划及实际授课学时数为基本依据。按不同情况取值如下：

1.与教学内容有关的

(1)教师担任不同班级同一学科，但授课内容要求及侧重等差异较大，且按不同教学大纲、计划或教材授课，并编写了不同教案(简称“两个头”)，则 =1.00

(2)教师担任同教材同进度的重复课，其 =0.9。

(3)新开课(不包括新教师所开第一门课) =1.2。

(4)教师同时讲授两门课，教分较少的课 =1.2。

(5)在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，在前两周，所接(代)课与任课若为两门课，所接(代)课的 =1.4，所接(代)课与任课若为两个头，所接(代)课的 =1.2，否则所接(代)的课， =1.0。其余课时按正常情况计算。

(6)其余情况授课， =1.02.与授课班级内学生人数有关的

(1)1～20人， =0.8

(2)21～35人，=0.9

(3)36～50人，=1.0

(4)51～65人，=1.1

(5)66～80人，=1.2

(6)81人以上以20人为间隔类推。

教师所担任的授课如涉及上述多种情况，则可根据其具体情况复合计算。

(二)在校外带领并指导学生野外操作实习按每周每班40教分计，由参加指导实习的教师按情况分配，但每个教师最高不得超过每周22教分。

(三)无课教师指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等按周学时0.6进行计算。

(四)有授课任务的教师，同时又指导校内停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等，按如下标准核定教分。

(1)所任课时6学时，实习教分=(1周总学时-所任课时)0.6

(2)所任课时6学时，实习教分=(1周总学时-6-所任课时/2)0.6

(五)除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动，另计工作量，其计算标准为：

(1)每领做一次早操按0.5教分计。

(2)每领做一次课间操按0.2教分计。

(3)组织开展辅导课外文体活动每小时按0.5教分计。

(4)组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经教务校长审核后由校长批准发给一次性奖金，不另计教分。5)练习代表队参加经学校批准的校外文体比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计0.6教分;如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由基础部写报告，经教学校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金。

(六)教师因公出差，每周工作量按10教分计。

(七)由专业科、教研室指定并经教学校长批准的指导教师，有指导计划并予以实施，有检查

考核，期满有鉴定，视其指导情况每学期计0～12教分工作量。

(八)由学校安排教师编写教材(无稿酬)及其他教学资料，按全稿(包括审定、校核)每1000字计1教分工作量。

(九)学校统一停课考试的学科，任课教师出考卷每套(包括标准答案、评分标准)2教分，改卷(包括成绩单、成绩分析、整理上交试卷)每班2教分。

(十)教师受学校委派在校外任课，其工作量计算与校内任课相同。

(十一)教师完成其他零星工作任务，一般均不再计算工作量，非凡情况可由专业科申报，由教务科会同教学校长决定其工作量。

(十二)教师工作量由所在专业科(部)填报，教务科核定和汇总。

(十三)教师业务档案中，工作量按实际授课时数及完成的其他教学任务填写。

(十四)假如教师每月教学工作量折合教分超过50分，超过部分每1个教分的效益工资增加5元(指导校内外停课实习、毕业设计、课程设计、大型作业等不计超教分)。

(十五)见习教师在见习期内任课，在18教分/月内，不计发任课效益工资，超过18教分/月，超出部分每1教分计发10元效益工资。

二、绩效工资及部分津贴的计发

(一)任课教师每一个教分按所聘职称发给单位教分绩效工资，其金额为副高级20元，中级17元，助理级15元，员级13元。

(二)教师(含职工)举办经学校批准的讲座，每次发给讲座津贴100元。

(三)教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早晚)自习发给津贴10元。

(四)教师(含职工)参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考津贴10元。

(五)职工兼课，每学时发给兼课津贴10元。

中医院绩效工资范文第6篇

1XXX中医院关于下发

《XXX中医院2010-2013绩效工资改革分配方案》的

通知

各科室：

为发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效，促进我院中医事业健康、和谐、快速发展，深化医院内部分配机制，调动广大职工的积极性，充分体现中医药的应用、管理等生产要素相结合的分配机制，结合医院实际情况，特制定本方案，现下发给你们，请认真组织学习。

XXX中医医院

二O一O年三月二十四日

XXX中医院2010-2013绩效工资改革分配方案 为发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效，促进中医医院健康、和谐、快速发展，深化医院内部分配机制，调动广大职工的积极性，充分体现中医药的应用、管理等生产要素相结合的分配机制，结合医院实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

“以发展医院、服务群众、富裕职工”为目的，以优化人才资源配置，提高医疗服务质量为核心，以完善按劳分配为主体，搞活医院内部收入分配，充分调动全院职工的积极性、主动性和创造性，不断增强医院的生机和活力，全面促进医院的改革与发展。

二、基本原则

(一)以提高业务水平，增强服务意识，满足人民群众对医院服务要求为原则，其目的主要是为了进一步增加各级各类人员的责任意识和竞争意识，提高医院的运作活力和自我发展能力，力争以较低廉的收费提供较优质的服务，满足广大人民群众的医疗服务要求。

(二)效率优先，兼顾公平的原则

本次分配改革方案与医院的目标管理考核、工作业绩和效益挂钩，按照不同岗位的职责，技术劳动的复杂程度和风险程度的大小及各种生产要素的贡献情况确定薪酬待遇，力争做到一流的管理、一流的服务、一流的品质、一流的报酬。

三、医院宏观控制原则

为使医院职工薪酬的增长与医院经济效益的增长同步提高，医院根据整体收入情况对薪酬总额和不同层次科室进行宏观调控。

1、本次改革，医院实行薪酬总额控制制，以2012年元月份医院

收入和职工所得为依据，基本工资按成XXX事业单位2011年工资标准的70%执行，无执业医师证按60%执行，有执业助理证的按65%执行，2005年以后招聘的医疗人员，在规定期限内取得相应资格的视为有证，未在规定期限内取得相应资格的按无证人员对待。原执行2000元工资的科主任，本次改革亦按套改工资作为基本工资，医院另加1000元作为补贴，科室负责人、医疗组组长、行管科室主任每人每月200元职务津贴，(未分组或虽已分组未独立核算的组长不享受补贴)小科负责人每人每月100元职务津贴，原享受其他补助的人员，不再享受200元津贴，取消原科主任操心费和所有中级补助，护理人员未从事护理工作者，取消护理10%津贴。

2、效益工资按各科收入减支出的余额，确定各科室提取比例。对于收入减支出后无余额的科室，医院只发放基本工资。

<一>各科具体提取比例为：中医理疗科10%、煎药室8%、内科

7.5%，外科8.5%，骨科7.8%，儿科12%，妇产科10%，ICU7.8%，手术室7.3%，麻醉科7.5%，眼科9%，药剂科8%，收费处0.16‰，口腔科13%，CT室0.12%，B超6.5%，心电图19%，检验4.5%，放射8.4%核算到得个人的医疗人员，毛收入减支出后提取3%作为效益工资，针灸科、皮肤科亦按5%执行。所有科室提取比例均为试行，医院可随时根据科室收入预以调整。

3、年底各科室综合目标考核当中的有关发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效的项目，作为年底发放绩效工资的单独考核项目，实行单向否决，发挥中医药特色优势和提高中医临床疗效的指标每低于10%，绩效工资即减少5%。

<二>特殊科室的薪酬规定

1、急诊科：为提高急诊科人员主观能动性、多拉快跑，提高病人救治率，急诊科人员基本工资按医院标准执行，效益工资部分由两部分组成：①科室收入提取比例为3.6%。②每接回一个病人(死亡除外)，按32元补贴给科室。③急诊科不得私自截留住院病人，发现一例该转未转的病人，扣科室效益工资总额的5%作为处罚。

2.行管后勤、供应室、高压氧、煎药室人员享受全院医技科室平均奖的90%，高压氧、煎药室待收入稳定后也可按收入进行调整。

3.各科转送ICU的病人，其收入的30%划入该科收入。

4.内退人员的工资待遇按内退时比例同比例提高基本工资。

四、科室收入支出规定

(一)科室收入：

1.临床科室：药品收入的25%，辅检收入的30%(其中5%核算到个人)。

手术费的60%(不含专家手术费)，治疗收入，护理收入，床位收入，材料收入的100%。

2.手术室：手术材料费的100%，手术费的40%。

3.麻醉科：麻醉费的100%，麻醉材料费的100%，药品费的25%。

4.辅检科室：各辅助检查收入的70%。

(二)科室支出：各种材料费、水电费、空调费每人每月100元，病历奖，参加学术会议的所有支出，餐旅费，120接诊费用，介绍病人费用，养老保险，医疗保险，科室维修费：500元以下由可是自己承担，500元以上1000元以下科室负担70%，1000元以上2000元以下科室负担50%，2000元以上的科室负担30%，大型仪器设备(10万元以上)的维修由医院确定科室承担数额，发生医疗事故和纠纷的科

室，科室按医院事故处理预案规定承担费用。

五、科室工资分配

本方案实行二级核算制一级核算由医院核算到科室，二级核算由各科室主任、护士长核算到个人。为便于科主任、护士长实行二次分配，医院对科室二次分配特作如下规定：

(一)建议科室实行量化管理，核算到每个人。

(二)任何科室和个人均不得平均分配。

(三)实行系数分配制：

1、临床医疗护理人员系数规定：副高级以上职称1.3，中级职称1.2，初级1.1，无证0.9;中级护理1.1,初级护理1.0，无证护理0.9.

2、行管后勤人员、医技、收款不设系数，建议量化到个人。

六、其它相关规定：

为鼓励临床和门诊医疗人员的中医、中药使用积极性和主动性，本次分配制度改革设立三个单项奖励。

1、中药收入：科室完成中药使用特定指标后，超出部分的中药收入按10%返还给科室。

2、内科、理疗科：住院病人中药饮片使用率达100%，绩效工资涨2%。

3、收住院病人奖励：全院所有人员收住院病人(不含120接诊病人)，每人次提取20元做为奖励，以入院证签名为准，不得重复计算。

4、各科室采用非药物中医治疗方法、中医护理收入超过总收入的10%的，超出部分按50%返科室。

七、本方案未涉及之处，参照医院其他规定执行。

XXX中医院