在路上励志篇范文

在路上励志篇范文第1篇

李镇西老师名字如雷贯耳，但作为一名小学教师对李镇西老师了解不是很多，寒假期间读了李镇西老师的《我的教育行走》，可以看出李老师是热爱教育的人，正如李老师所说：“小时候的梦想是当作家，后来当了教师，就把文学这种业余爱好融进我的专业，于是我有了一点成功的感觉和许多职业的幸福”。 “教育其实有着至少不亚于文学的魅力!”文学与教育齐飞，青春与童心为伴，李老师收获了双重幸福。

《我的教育行走》是李老师在国内外行走与思考时所撰写的文化散文，字里行间包含着深切的民族和教育的忧患意识。一读到这本书，想起曾经读过的余秋雨的《文化苦旅》，都是这种游记散文的形式，

且行且思，将历史、文化融入旅行当中。但和余秋雨的《文化苦旅》不同的是，李老师的足迹是和教育分不开的，面对自然，面对历史，面对哲人，他谨记自己作为教育者的责任，做一个永不止步的思想者。

打开书，李老师引领我去踏遍祖国的大江南北，领略着大自然的美好风光。面对祖国的大好河山，他是一名幸福的旅行者。有着厚重历史的皖南古村落，如梦如幻的海滨城市，独具特色的名山。李老师笔下的自然风景跳动着灵动的光芒，折射着历史的痕迹。武夷山曹墩村，这个富足、宁静的村庄。读着书中的文字，自己仿佛置身其中，更是唤起了对儿时的记忆，“村口，水车的影子隐隐约约，哗哗的水声表明它依旧在执着而又孤芳自赏地悠悠转动着。一条小溪在每一户人家的门前默默流过，偶尔从门里透出的灯光直射溪底。”“老宅门前，三三两两地坐着或蹲着些长者，嘴上的烟卷忽闪忽闪的，映出一张张纯朴的脸庞，而一群一群农家孩子则不时在村子里追逐着，打闹着。星光下的村子生动而安详，此起彼伏的，是三两声慵懒的狗吠和英气风发的蛙鸣”久居城市，对这样的情景是多么的向往，向往那份祥和，向往那份宁静。在李老师的书中很多这样的情景，骑着自行车，带上喜欢读的书，依山傍水，陶醉其中是多么惬意!

“成都今天的美丽，每天都让我沉醉其中”，面对自己的故乡，李老师毫不掩饰自己的骄傲。成都辉煌的历史，成都的美景、成都的美食、成都的美女，成都厚重的文化魅力，成都人的自得其乐。李老师在这座城市中看到了希望，人民生活幸福的希望，教育的希望，并为这个希望努力耕耘着。“这些高楼大厦正在镶嵌的绿色或蓝色玻璃

幕墙，是这座古老城市的年轻面容，现在，这一张张年轻的面容正骄傲地俯瞰着脚下这片土地的又一个春天!”

跟随老师旅行，也是在与哲人对话。每到一处，李老师首先要探访的是人文景观。五人墓、林昭、朱自清、史可法、谭嗣同 、胡耀邦、叶圣陶、陶行知、晏阳初、张太雷、瞿秋白。一个个响当当的名字，一次次震撼我们的心灵。在与哲人的对话中我感受到了李老师的率真和耿直，三百年前，五人墓的五义士事不关己却为义声援，“宁为玉碎，永不低头”的林昭，“浩然正气的史可法”，以古鉴今，反思当下，我们感到汗颜，特别是面对陶行知先生，一篇《愧对先生》更是真情流露。面对先生所倡导的民主教育，对照当代中国的种种教育弊端，我们仿佛看见李老师那泣血之悲痛，记住了文中陶行知先生曾写过这一段感人的话：“您不可轻视小孩子的情感!她给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。她做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。她没有打着她所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的怄气。他想你抱他一忽儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”是啊，我们真是愧对先生啊!作为一名老师，在日常的教学中，让本来丰富多彩的教育行为变了样，我们关注作业、分数，忽略了师生之间的情感交流，也漠视了学生想对我们表达的情感，久而久之，学生疏离了我们，我们也逐渐疏离了学生。学生是一个有情感的独立个体的人，牢记这一点，像李老师一样，谨记先生的教诲，做一个新教育的践行着。

在路上励志篇范文第2篇

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”是开年以来的首要任务，是向高标准努力，向中央看齐的具体表现。因此，要想成为学习总书记重要讲话精神和党章党规的模范学是基础，做是关键，党员领导干部要在反复研读中提高党性觉悟，要让“四个进一步”成为党员干部的精神之钙，成为做人、干事、创业的基本遵循，成为党员领导干部时刻把牢思想和行动的“总开关”。

基础在学，关键在做，就要突出问题导向，坚持从严从实用总书记的讲话精神和党章党规理论武装头脑、荡涤心灵，以思想自觉引领行动自觉，以“向我看齐”的底气激发以上率下的正气，引领广大党员干部做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为等“四讲四有”，让共产党人以信念、人格、实干立身，让党员领导干部以严的标准和实的精神诠释“人民公仆”内涵，践行勤政为民的责任。

“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”党的优良作风是党联系群众的强力粘合剂，是凝聚党心民心的巨大力量，认真学习领会党的理论和路线方针政策，坚定不移贯彻中央决策部署，是观大势、明大局的集中体现，是验证群众在党员领导干部心中的地位，只有群众在党员干部心有了分量，才能践行全党的宗旨意识，才有执政为民的思想基础。“两学一做”不仅是为党员领导干部在为政修身、做人做事上提供了精神引领，同时还是让党员领导干部增强核心意识，坚持把对党绝对忠诚展现在尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众上。

党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩，也是共产党员最大的戒律和最基本的遵循要求。《党章》指出：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员”。党员干部只要做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，就会得到广大人民群众的信赖和支持。 “两学一做”就是把党的政治行为变成党员领导干部的自觉行动，在做好“五个坚持”的同时要学好党的历史，学习共产党的好干部焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、沈浩等为人民服务的先进典范，只因为他们成为共产党人的典范，是因为他们把“人民”看的重于千金，重于生命，在他们身上证明了共产党的细胞里充满了人民群众。实践证明，只有加强和改进党的作风建设，才能保持党同人民群众的血肉联系。

在路上励志篇范文第3篇

人生是一场漫漫旅途，我们都是生命的奔跑者，从上一个终点线到这一个起跑线，都是生命的实践者和开拓者。

在"跑"中，我们感受骄阳暴雨，我们为美丽而存，为战斗而活，时时流露喜悦，迸发激情。谁说我们是一路畅通?"跑"中谁没有摔过?我们曾为学习忧伤自卑，曾为友情伤神苦恼，曾为亲情逃跑受伤。但那又怎样?擦干眼泪，抹掉鲜血，大声告诉自己，那些不过是为我们增添颜色的美好记忆。

在"跑"中，我们感受春暖花香。我们是胜利的，谁说拿了奖牌才是胜者?那凯不误解了运动的含义，侮辱了生命的真正价值?我们一路奔跑，一路感悟，也一路收获。我们在跑，在义无所顾地向前冲。我们一起笑过、闹过、哭过、吵过，但风风雨雨后，留给我们的必然是最美的春天，最灿烂的笑容。

在这一路上，我们是对手，是同伴，更是朋友;我们共同分享快乐，共同感受失败。不要担心摔跤受伤，大家会将你扶起，不用担心弹尽粮绝，大家会将食物与你分享。当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。

系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!

经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感觉，心灵不再有激烈的困惑远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的分扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长。轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想，古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、凡高、莎士比亚......外界的一切早已不能羁伴他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

让我们换上轻便的行装，积蓄全部的力量，一路奔跑，奔向梦的方向。 演讲稿二：人生励志篇演讲稿 大家好!

小编今天要演讲的题目是"人生的目标" 古人云："有志者，事竟成。"所谓志，就是指个人为自己确立的"远大志向"，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。 有了目标，人生就变的充满意义，切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。

追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是个默默无闻、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的顶部。

细心观察下，社会上绝大多数人的生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有天你会如愿以偿，获得成功。

人生目标可分为长远目标和短期目标。如果个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，切的努力都将是无用功。但如果个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成个个节点，就成了每个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

"千里之行，始于足下"。即使有了目标，实现它也需要个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得切的成功都不是蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。

希望我们每个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。 演讲稿三：人生励志篇演讲稿 各位亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《人生处处是"考场"》。

歌曲《游戏人间》唱道：何不游戏人间，管它虚度多少岁月。在他们认为，人生是可以随意对待的。这反映了一种怎样的人生态度呢?这是一种玩世不恭、不认真对待人生的错误态度。因为生活告诉我们：人生处处是考场，我们应积极地面对每一场考试。 人生处处是考场。在成长过程中，不知要遇到多少不寻常的考试。期中考试、期终考试、中考、高考......这些文化考试，仅仅是为了检验我们学习和掌握科学文化知识情况的手段。诚然，我们要认真谨慎对待，以便我们学到更多的文化知识，全面提高能力，增长才干，但对人生道路上的考试，有人却疏忽了。他们持游戏人间的态度，认为人生之路漫长，不大把挥霍，怎么消耗得完?或者认为人生之路多烦恼，今日不醉何时醉?这种态度是对人生的怠慢。他们用"我拿青春赌明天"做随遇而安、得过且过的遁词，用"赌"作为对待明天、对待人生的信条，用时间、青春做赌注，浑浑噩噩过一生。所以，在人生的答卷上，他们留下了萧洒尽失的一笔;在人生的考场上，他们留下了风采全无的狼狈相。波兰有一句谚语：有两种生活，一种是腐烂，一种是燃烧。他们选择了前者。 但是，在生活中却有更多的人选择了后者。他们深切地体会到：人最宝贵的东西是生命，生命就意味着战斗。因为生命每个人只有一次，所以，人的一生不能虚度，不能碌碌无为，马克思顽强地工作着，最后坐在写字台前溘然长逝;鲁迅在1936年10月19日逝世的前三天还写了《因太炎先生想起的二三事》;竺可桢在生命垂危之际，还在病床上用颤抖的手记录当天的气温。他们即使在生命的最后时刻，也在燃烧着、战斗着。在人生的考场上，他们只争朝夕;在生命的长河中，他们有效地利用了每一分、每一秒。人生，并不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧得光明灿烂，余晖永存人间。游戏人间者选择了腐烂，而古今中外的奋进者选择了燃烧。人生的考场上，一样的试题，交上的却是截然不同的答卷! 人生处处是考场，从你成为社会学意义的"人"的那一天，这些考试就已开始。命运之神会给你几张空白的试卷，他告诉你："做好它，充实你生命的每一页;做完它，直到你生命的终点。" 人生的舞台是多姿多彩的，处处都布满了考场，不要轻易忽视那些十分简单的小事情，也不要对那些举手之劳就可以完成的小事就报以无所谓的态度，因为"自己"才是主宰人生命运的主人，我前几天在一本书上看到了一个报道感慨颇深，留给我更多的是收获。 一家日资公司的销售部招聘一位职员，很多人参加了这次招聘，经过多次的筛选，最后就剩下3个人，他们都是具有优秀的学识和很好的外表条件，都毕业于名牌大学，公司通知这3个人，聘用录取谁得由公司讨论后决定最后结果，几天后，其中的一位在电子邮箱里收到了这家公司人事部发过来的一封信，内容是：非常抱歉，您落选了。但我们很欣赏您的气质、学识，由于招聘名额有限，实是割爱之举，公司以后若有招聘必会优先通知您，另外为了感谢您对本公司的信任，还随信寄去本公司产品的优惠券一份，祝您开心。当她收到电子邮件那一刻，知道自己落选了非常伤心，但又为外资的诚意所感动，两天后，她收到了一份优惠券。她很感动，顺手花了2分钟的时间用电子邮件给那家公司发了一个简短的感谢信。一个星期以后，她收到了日资公司的电话，说经过日方的会议讨论，她已正式录用为该公司的职员，后来她才明白这竟然就是公司的最后考题。公司也给其他2个人同样发了电子邮件和公司产品的优惠券一份，但是回信感谢的只有她一个，她能成功胜出，缘于她只不过多花两分钟的时间感谢。

在路上励志篇范文第4篇

篇一：坚持最重要

暑假，爸爸把姐姐从潜江接过来了。我和爸爸还有姐姐一起去游泳。我的游泳技术还不错，今天要当老师，教姐姐游泳。

来到了游泳馆，我看见水池里人很多，大家都玩得很开心。我立刻跳到水中，哎呀，好凉快，好舒适。

“姐姐，快下来玩呀!”接着，爸爸也跳了下来，只剩下姐姐了，姐姐抱着游泳圈也跳下来了。爸爸说：“我们来仰泳吧，手要向下划”爸爸边说边动手示范。因为我原来有点儿基础，练了几遍就学会了。哦，我学会仰泳喽!呀，姐姐呢?姐姐呆在一边，还不会呢。我自告奋勇地说：“姐姐，我来教你吧。”我们先要学会憋气。我给姐姐做示范，再让姐姐照着做。

“姐姐把头放在水里，我来看你能憋多久?”

一、

二、三呀，姐姐真厉害，可以憋这么长时间。

姐姐问：“憋气学好了，学什么?”

“学蛙泳，学蛙泳时双手合并，脚向后用力蹬。像青蛙一样。”说完，我又给她做了一个示范。可是姐姐脚一蹬，没划好，喝了好几口水。还好我把姐姐扶了起来。姐姐站稳了身子，把口里的水吐了，说：“这都快把我呛死了。”

“还学吗”我问姐姐。姐姐用手把脸上的头发抹了一下，说“当然要学，我一定要学会。”我继续给姐姐做着示范，姐姐依旧跟着我学着，一下。两下我看姐姐学得很费力，可她却没有说一句放弃的话。

第二天，我们到游泳池去。

第三天，我们又到游泳池去。

第四天，姐姐终于学会了游泳。

经过这次的游泳，让我知道了，做什么事都要坚持，坚持最重要。

篇二：我是一棵小草

我生活在一望无际的大草原上，头顶着一棵参天大树，在我的旁边清清的小河慢悠悠的流淌着。阳光总是那样的温暖，还有凉丝丝的风儿。我每天在观赏完草原夜景后我便要睡觉了，我爱这样的生活。可是，有一天这样的生活被打破了，人类来了。

令我欣喜的是我喜欢那些孩子，因为他们说我很可爱，说我很香。看着他们高兴，我也高兴。他们很纯真，他们不知道什么是杀戮、残忍。

我天天盼着他们的到来，令我非常失望，我的期盼盼来的是一群大人们。他们坐在我旁边，望着一群白茸茸头上长着俩个弯曲的角的丑东西，嘴里还叼着一个长长的东西，那东西还冒着一股白团团的烟雾。从此，这儿就不在宁和了。我的同伴在不远处嘶喊。

不久，小河停止了喧闹，失去了活力。从河中飘出一阵阵腐臭，唉!真为小河而悲哀、感慨。听树爷爷说这小河从他很小的时候就有了，但是从未断过水，现在树爷爷已经上千岁了。

之后，大概是老了吧!叶子一片一片的落了下来，我问爷爷为什么落叶现在又不是秋天。爷爷说他老了，要走了。最后他在我们的哭声中走了，难道树的生命也会有止境吗?

我的兄弟们都死了，我的叶子也黄了，动物朋友也走了，虽然我不喜欢他们。一切都没了，只留下空空的黄黄的土地，太阳暴晒着我，我渴!哪里有水?我渴

我要死了，我知道我终究一死，但我不要被渴死。让我再看一眼希零的伙伴我眼前又出现了小河、大树、蓝天、碧草我的身子越来越轻，我飞了起来，飞向了蓝天，飞向梦的地方，我在的喊：

“给我一片蓝天;给我一棵大树;给我一条小河;给我一个梦的地方;给我令一次生命!”

后记：人类应该觉悟，自然是我们的朋友!

篇三：我进步了

进步对我来说，是值得骄傲、自豪的事。

以前，我是家里的小公主，在父母的关怀下，我不太爱劳动，都是父母操劳家务，而我却坐在沙发上，看着这一幕幕的发生，毫无奇怪之感。妈妈常对我说：“自己的事应该自己做;”可我不当一回事。

就在一次放学回家的路上，我觉得自己做错了，妈妈在工作上就忙不过来，还要为家里付出劳动。我不但不帮妈妈，还不把妈妈的话当回事。刹那间，我油然而生出一种想法：“让妈妈休息一次，我来做家务。”等回过神来时，自己已到了家，便展开了行动。扫地、擦桌子累得不知所措，汗珠颗粒大的掉了下来，可未停下。当我看到家里如此洁净时，才想到母亲是这么般的累。我又趁妈妈还没回来，就开始煮饭，当饭菜一一上齐，只听见“碰”的几下响，原来是妈妈回来了。我用最快的速度坐在一边，若无其事。妈妈一进来，看见乱糟糟的屋子一个下午竟成了一条亮丽的风景线，高兴得无话可说，再加上桌上的饭菜，更是无法比喻。忽然，她的目光转向我，我相信她知道了这是我做的了。

就在享用晚餐的时候，妈妈突然对我说了一句话：“孩子，你进步了，”我吓了一大跳，这是从小以来，妈妈第一次表扬了我。

我进步了，但不能骄傲，要以这事为前提，更加努力。

篇四：勇敢面对挫折

我，从小可以说是一个娇小姐，失败了，总爱哭，总是等着长辈来安慰我。然而十三岁，我却勇敢的用自己稚嫩的双手抚平了伤口。

十二岁时，六年级的升学考试我以失败告终，一向在前五徘徊的我，成绩竟排到了班级第二十一名，但我没有哭，咽下了那苦涩的泪。

回到家，长辈们也没有太多的责怪，他们说应该让我自己好好想想。我也开始面对镜子，重新审视自己。那天晚上，我首尝失眠的滋味，我想到了很多很多，但我只明白了一句话：生活是公平的，你对它付出多少，它就对你回报多少。

在以后的日子里，我开始预习初中一年级的一些课程，并且还去书店买了参考书，试着做七年级的功课，我还向学习成绩好的姐姐请教，改变了一贯的学习方法。

终于，中学生活来临了，我谨记上次的失败，不敢有丝毫的马虎，最终，功夫不负有心人，重拾自信的我勇敢的战胜了六年级的那次挫折。

十二岁的光阴，已渐渐离去，但十二岁的感悟却铭记在心，只要敢于面对挫折。跌倒了再爬起来，我们就是生活中的强者。

最后，我想对离去的十二岁说：十二岁，谢谢你让我学会了面对挫折。

篇五：叛逆的青春

在青春里，我们肆无忌惮地拿着青春当借口，让空气中都充斥着叛逆的味道。

我们的青春如玫瑰般迷人。

玫瑰，蔷薇中的一种，浑身布满密密麻麻的细刺，颜色分为红，白，蓝，粉四种。青春则是红玫瑰，充满活力而有点小危险。

一夜间，我们步入玫瑰绽放的季节，让我们无所适从。

我们不似清幽的百合，没有她那份安静的羞涩;我们不似秀丽的桂花，没有她那份随遇而安的心境;我们不似梅花，没有她那份傲雪凌霜的淡然。我们就是自己，独一无二的自己，谁也代替不了我们，当然，我们也代替不了谁。

我们激情地绽放属于自己的美丽，我们不要别人的赞赏，我们只要得到肯定。

我们叛逆，我们我行我素，我们就像在绽放的叛逆玫瑰，不愿只在一个季节绽放，我们锋芒毕露。

其实，玫瑰不需要拔掉她的刺，只要学会如何与她相处。

我相信终有一天，会有人发现，在某个角落，有那么一丛红似火的玫瑰，在激情地，肆无忌惮地绽放。

篇六：找回自信

月考轻轻地走了，挥一挥衣袖，留下了惨不忍睹的分数。

看着几张白花花的卷子，一阵失败感涌上心头，我瘫在椅子上，等着郝老师的传唤。

唉，要再努力一点学了。

英语课上

又是英语课。看着整页整页的英语单词，我不禁一阵犯晕。但是想到唉，狠狠地拧自己一把，回神啦!

我把邵老师写了密密麻麻一黑板的东西不管看不看得懂，通通抄到书上。他似乎也想“拉”我一把，上课频频叫到我的名字。让我一刻也不能分神，虽说效果还不错，可是一节课下来，超高的错误率又一次打击到了自己。英语咋就那么难学啊!

英语导航，次次作业对我来说都是一种折磨，生词太多，题目太难，造一个答案吧，似乎对不住自己的良心，查字典吧!

从此，每次英语作业都要花无数时间，踏上了一条为了正确率而奋斗的不归路。

数学课上

郝老师的课，班主任的课，自然是不敢走神的。可是每每讲到各种无聊的题目，虽然抬头望着黑板，可是两眼发直，没有焦距。但是，不知什么时候起，郝老师特喜欢在我组边上的道上转悠，面对这种变相的提醒，我不得不强打精神，认真听讲。让数字的烟尘把我埋没吧!

思品课上

思品老师缓慢而富有“情感”的语调，无疑成了对我的最好的催眠曲。

每回上课，我都是哈欠连天，上眼皮和下眼皮好像被装上了磁铁，止不住地要粘在一起。还不光光只有我一个人，教室里到处是昏昏欲睡的人。但是，为了记全笔记，我拼命睁开眼睛，记下宝贵的笔记。

同天一晃便过去了，期中考试又来了。终于，我经过多次的努力，成绩虽不是最好的，但是进步还是很大的。果然，苦尽甘来啊!

篇七：我成功了

现在我已经是少年宫合唱团的一名团员了!我要感谢学校、父母及少年宫，让我当上了少年宫团员!

也是偶然的机会，老师在班上说，想去少年宫的可以报名，经过两层选拔，就可以到少年宫免费培训!

我毫不犹豫地举起手报了名，回头看到韩佳钰也举起了手，只不过稍有迟疑。放学后我问她：“你也要参加吗?”她答道：“我想去剧团，不过你去哪我就去哪。”

到了考核那天，我、韩佳钰和徐硕走进音乐教室。我知道进行第一层选拔了，心里像揣了只小兔子一样。音乐老师说的那些话，我都没听进去。

过了一会，音乐老师说：“李敦仪来。”我才反应过来，走上前唱了《剪羊毛》。然后，音乐老师说：“回班吧。”我想说的语气那么平常，应该是没选上吧。要是没选上，去就的交学费，我到底选没选上啊但愿能选上吧。

过了几天广播里出现我的名字，选上了!等等，我没记错的话还要经过第二层选拔到体育组开了个会，13号去少年宫参加考核。

13号爸爸领我去了少年宫。我走进音乐教室，天呐，紧张得不是揣一只兔子，是一群啊!叫我的时候，我想：放松，放松，你一定能选上的!唱完以后音乐老师问了我电话号码，我紧张地把电话号码告诉她。走出教室，才松了一口气。还是一样的感觉：要是没选上，去就得交学费，我到底选美选上啊

几天后到学校，发现桌上有一张纸：录取的学生及家长，15号到少年宫开会，随后各艺术团将开始培训。

那一刻，我在心里喊到：“我成功了!”

篇八：生活的启示

都说时间力量强大，足以抹去一切。可有一件小事却给我留下深刻的印象，难以忘怀。

那是一个早晨，久违的阳光从云朵里溜出来，为杭城铺上了一层厚厚的暖意，在阳光的沐浴下我们将要开始晨跑。

我们晨跑队伍终于出发了，犹如顽皮的小蛇弯弯曲曲的向前跑去。

哦哟，脚底一滑，我摔倒在路上。还来不及感受掌心处传来的痛楚，看到队伍已飞速的离我而去。，我不由得下意识地站起来。也顾不上手心痛或多痛，撒开脚丫子冲了过去。穿过小道，要追上那大队人马，不肯歇一口气，片刻我爆发出最大的潜力与动力。20米，10米，5米就在还差5米的时候，命运好似跟我开了一个大大的玩笑，我多年的“隐疾”气管炎又发作了，“气喘”更加严重了，大口大口的喘气。望见了前方的队伍离我越来越远，我心中不由生出退却的想法。可另一个念头却提起奋斗到底。我便不再踌躇，疯也似地向前飞奔而去。那一刹那似乎万物都已消失，只留下我狂奔的身影。

最后，我终于追上了晨跑的大队。

在路上励志篇范文第5篇

随着我市新课程改革的深入推进, 可以说全市高中都迎来了一个全新的发展契机。但同时, 在深入推进的过程中间, 新课程的理念与现行高考制度的矛盾也同样更加尖锐和突出。这对矛盾所反映出来的在现行体制下, 普通高中办学的困境和压力。也正因为如此, 如何解决好这对矛盾, 才历史性地成为学校今后发展必须选择或必然面临的突破口。解决得好, 学校就会突破阻碍, 开创出崭新的局面, 解决不好, 就仍然会滞留在矛盾的怪圈里, 无法摆脱桎梏和阻碍。

从近几年高中招生的情况来看, 重点中学垄断优质生源的状况正在逐渐被加强, 一般联招学校迎来了一个非常困难的发展期。而这种由于生源情况的变化所导致的高中办学格局的新变化, 会必然推动一部分学校的教育质量向上突破, 在同样的机遇和挑战面前, 拼的就是内功, 竞争的就是实力。因此, 抓住这个机遇, 狠抓内部管理, 强化人才培养的实效, 全面提升教育质量和办学水平, 对于促进学生全面终身的发展以及提高学校核心竞争力、持久发展力来说, 至关重要。鱼洞中学就下定决心, 坚定不移、大刀阔斧、义无反顾搞课改, 我们要办真正的教育, 要培养适应新时期需要的中学生, 要与国家的意志坚定地合拍。

改革主要改教师的观念, 只有提高教师的课堂教学素养和能力, 我们的课改才能有突破、有发展, 学生才能真正受益于这次轰轰烈烈的课改。

两手抓, 两手都要硬。一手抓培训, 一手抓课堂。

我校先后派出近一百名教师赴山东杜郎口、江苏洋思、綦江中学等课改先进学校观摩学习, 出去学习的教师回来之后写感想, 作报告, 上汇报课。这一做法在一定程度上激发了一批教师成为课改的先行者, 并同时带动了其他教师的课改热情。学校还请了部分市级专家和区教研员到我校为老师们开设讲座, 结合暑期全市培训, 进一步深入理解新课改, 转变观念, 形成不改不行的舆论氛围。校本培训也是一个非常重要的途径。笔者就课堂教学的问题, 一学期里, 就近十次利用全校教师大会进行一些专题发言、讲座等, 同时我校的部分课改先锋, 也登上学校的讲坛, 为全校教师作关于课堂教学改革的专题讲座。还有一点也很重要, 就是我们修改了绩效考核方案, 将能不能主动参与课改纳入考核范畴, 并且分量很重。

我们的课改决不能停留在嘴上, 行动胜过一切。我们有课改先锋示范课, 有整个年级教师的课改随堂课, 有骨干教师研究课, 有学科“课改大练兵”优质课比赛等, 一学期里, 这些课有近100节。这些课都是公开课, 学校统一安排, 统一地点, 全校教师选择听课, 每天下午听完, 学科教研组集体议课, 学校分管领导参与评课。可以说有的教师以前十几年上的公开课, 还没有这一年来上的多。我们就是要以新课改的理念、新课标的要求和新的教学方式的探索来要求教师, 每个人都拉出来亮亮, 看你是死讲硬灌“一言堂”, 还是启发引导“生为本”。就这样, 我校涌现了在语文、数学、英语、生物、政治等学科领域新课改比较成功的老师, 他们在区级教育活动中都能够起到很好的引领作用。就这样, 从不为所动到有紧迫感到开始自己实践, 这一个比较艰难的过程, 对于学校和老师来讲我们都挺过来了。近一年来, 我校已接待区内十几所学校近150名教师前来听课交流。这学期, 巴南区教委也把全区教学工作会议安排在我校召开, 全区中小学校长和教导主任选择性地观摩了我校教师的随堂课。

我们进行的课堂教学模式改革, 只是一把试着去打开新课程改革的钥匙, 所以, 尽管我们有模式, 但我们绝不固定这种模式。我们的思路如下:

转变观念, 统一模式, 大胆实践, 勇于创新, 不断总结, 形成对课堂教学, 对学生, 对教师角色, 对考试等多方面教学内容和形式的全新理解 (三个学期) 参与实验的教师以典型教学模式为基础, 积累技巧和经验, 然后结合具体情况, 因地制宜, 因生制宜, 因师制宜, 因课制宜, 大胆突破模式, 形成人人可有、处处可用的科学灵活的教学模式 (两个学期) 教师在我校课堂教学模式的基础上主动创新教法, 从“教有定法”到“教无定法”实现教学能力的飞跃, 初步达到课堂教学的自由状态。 (一个学期) 。

路漫漫其修远兮, 鱼中教师将上下而求索, 用真诚的心去办让学生终身感激和留恋的学校。

在路上励志篇范文第6篇

“我不去想，能否赢得爱情。既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露芬芳。”读罢《傲慢与偏见》，我想到了汪国真在《热爱生命》中的这样一句话，而我觉得这也是主人公伊丽莎白小姐的生动写照。

伊丽莎白在舞会上认识了达西，却因他的傲慢对他产生了偏见。加上伪君子威克姆的挑拨，两人偏见加深。面对父亲财产继承人柯林斯牧师的求婚，伊丽莎白断然拒绝。与此同时，达西已经爱上了伊丽莎白。日久的交往是这对仇家逐渐相互欣赏到相互爱慕，最终有情人终成眷属。

平心而论，她确实很优秀。她爱看书爱笑，他有自己的判断标准，她的聪慧也使他成为父亲最喜爱的女儿。 但是优秀是一种能力，敢于优秀则是一种勇气。他没有显赫的家世，没有姐姐简的倾世容貌，甚至已经到那已不便透露年纪的年龄，可他仍能够平心静气地去追逐自己的爱情，绝不会委屈了自己。