志愿填报专业范文

志愿填报专业范文第1篇

首先，填报志愿时，无论哪个批次，第一志愿必慎重。

其次，专业志愿须合理。填报志愿时，专业志愿对在投档后院校决定是否录取及录取哪个专业较为重要。各招生院校录取时“取舍”和“安排”专业的规则不尽相 同：①分数优先，即对所有已投档考生按文化课成绩高低为序排队，然后逐个按考生专业志愿先后顺序录取。按这种规则录取，只要相对高分考生填报了“专业服从”志愿，一般不会无由退档。②志愿优先，即对所有已投档考生先按考生所报不同的第一专业志愿、成绩从高到低顺序分成不同专业队列，然后在每个专业队列内按专业招生计划数依序录取。如果某个专业第一志愿考生不足，将重新按剩余考生第二专业志愿顺序排队、录取。按这种规则录取，可能相对高分考生，也可能高出该校录取线10分或20分的考生未被录取，应属正常合理现象。③专业级差，即对所有已投档 考生录取非第一专业志愿(录取第二至第五专业志愿)时，其比录取前一个志愿考生需高出一定的分数。考生在填报专业志愿时，一定要冷热合理搭配。特别强调的是对“专业是否服从”志愿的填报尤应慎重，如果填报了专业“不服从”，无论按哪种规则录取，也无论你的分数估得再高， 退档的可能性都较大。

志愿填报专业范文第2篇

说实在的，面对现在的社会现实，专业和院系哦啊的选择，并不是特别的靠谱，一方面要根据自己的实际情况做规划，另一方面还要考虑与将来就业的关系!因此，给出如下建议：

1、立足长远认清自己

在选专业时充分考虑未来就业情况的做法值得肯定。

一是要着眼长远，不要仅凭目前某些专业受特殊经济社会环境影响而放弃填报;更不要赶时髦选择“大家都说不错”的专业，因为今天的“热门”专业可能是4年后的“冷门”专业。二是要把自己的“爱好与喜欢”专业认真考虑一下，不要只是“感觉好”就不假思考地填上。要弄清是真心喜欢这个专业，还是“听说”这个专业不错;是自己喜欢还是家长喜欢。建议家长在选择专业问题上只起引导作用，切不可横加干涉。道理很简单，将来是考生学习，并非家长学习。考生上了家长为其选定但自己不喜欢的专业，入学后闹情绪，影响学习，甚至难以毕业的情况屡见不鲜。

2、综观学校选择专业

有种说法值得参考，就是“好学校有弱专业，弱学校有好专业”。

一是要全方位了解预选专业，校史、学科传统、师资、实验及教学环境都值得考虑。学校简章和网站上一般会有详细说明。

二是要将学校与专业进行综合考虑。不了解专业背景，单纯追求学校社会名望的做法不值得提倡。

三是要给自己一点选择专业的空间和时间，不要过分追求某学校的某个专业，要把自己喜欢的专业先列出来，根据其历史录取情况排队，切不可“胡乱选择”专业的排序。如果根据自己的分数无法满足喜欢的专业，可选择同类或接近的专业，以备入学后转专业。

志愿填报专业范文第3篇

1 发挥信息化管理处青年专业优势, 开展志愿服务助力构建和谐社区的优势和意义

一是信息化管理处青年职工普遍掌握计算机专业知识, 有着较高的处理障碍水平和学习能力。同时, 青年职工富有热情, 在志愿服务社区居民过程中积极性和主动性较强。二是开展青年志愿服务活动对促进青年成长成才有着深远意义, 有利于他们在活动中更为深刻的认识自身的价值和意义, 进一步增强社会责任感和自信心, 提高理论联系实际及组织、协调、沟通能力。三是开展社区志愿服务活动是企业对社区居民提供服务的一种有效补充, 体现了社会主义核心价值体系, 反映了和谐社区建设的现实需要, 是群众性精神文明建设的有力抓手。有利于在全社会形成团结互助、平等友爱、共同进步的社会氛围和人际关系, 这种良好的氛围还会反哺企业, 助推企业和社区共同和谐发展。

2 发挥信息化管理处青年专业优势, 开展志愿服务助力构建和谐社区存在的主要问题

志愿帮助社区居民解决日常上网过程中遇到的各种问题是一项持久且系统的工作, 在这个过程中势必存在着一系列问题。如:

如何才能形成常态化的志愿服务机制;如何规范服务方式 (如服务用语、态度) , 为居民提供更为舒心服务;如何做好志愿服务的业务宣传工作, 并合理分配志愿服务资源;信息化管理处青年职工虽然普遍具备通信信息类专业知识, 但他们缺乏解决实际问题的经验, 而且计算机更新换代速度快, 社区居民使用的个人计算机及相关配件型号多种多样, 故障复杂。

3 发挥信息化管理处青年专业优势, 开展志愿服务助力构建和谐社区存在的主要内容和做法

3.1 开展社区调研, 成立青年志愿者服务队

通过走访座谈、发放《用户满意度调查表》等形式开展用户满意度调查, 通过分析和回访明确居民需求。在综合考虑现有人力和物力资源和社区居民需求的基础上, 依托团支部成立了“夕阳红”青年志愿者服务队, 处内35岁以下全部青年职工为志愿服务队员。

3.2 明确活动主题、原则和目标, 确定重点服务项目和重点服务对象

主题:发挥信息化管理处青年专业优势, 开展志愿服务助力构建和谐社区。

原则:坚持自愿、量力而行、讲求实效、持之以恒。

目标:通过开展结合信息化专业优势的志愿服务活动, 弘扬志愿服务精神和尊老敬老的传统美德, 帮助基地社区居民, 特别是中老年人, 解决使用电脑时出现的常见故障, 塑造公司青年群体的良好形象, 为建设和谐社区、和谐企业助力。

重点服务项目:台式机、笔记本电脑、平板电脑常用软件安装及因软件问题 (包括计算机中毒、系统崩溃、软件报错等) 引发的故障处理, 硬件故障诊断;台式机装机;台式机、笔记本电脑系统安装;根据用户需求给出计算机硬件更新升级建议等。

重点服务对象:基地社区居民, 并根据年龄段划分为三个等级, A级是60岁以上的老年人, B级是36岁至59岁的中年人, C级是35岁以下青年人。其中A级的优先级最高, 志愿服务应优先帮助老年人解决计算机故障, B级次之, C级最低。

3.3完善志愿服务的管理机制, 促进志愿服务规范化、常态化

建立完善的“夕阳红”志愿服务的管理机制, 包括志愿者培训、业务宣传、明确障碍受理和处理流程、建立志愿者信息库、激励管理等方面, 从而确保志愿服务活动健康、有序、持久地开展。

(1) 开展志愿者培训工作

根据开展阶段和目的将培训分为初次培训、阶段性培训和临时性培训。

初次培训指初期以集中培训的方式对全体志愿者开展包括志愿精神、服务规范、专业技能等全方位培训, 提高志愿者同居民沟通相处及解决问题的能力;阶段性培训定期进行, 采用交流讨论、案例分析的方式, 对于活动中发现的共性问题集中讲解, 个性问题个别辅导;临时技能培训指当某一时期社区发生较大面积的因相同问题引发的故障时 (如计算机病毒爆发) 组织开展的紧急应对培训。

(2) 畅通故障申告渠道, 加强志愿服务的业务宣传

“夕阳红”志愿服务是属于小型、分散、常态化的志愿活动, 在志愿服务初始阶段, 如果没有畅通、方便的报修渠道, 不做好相关业务的宣传工作, 即便社区居民有需求, 也不知道找谁解决, 因此定期开展业务宣传、畅通故障申告渠道非常重要。

借助处监控班青年职工7*24 小时值班特点, 开通了24 小时志愿服务受理热线, 便于社区居民随时进行障碍申告。活动开始时, 在社区广场进行了志愿服务的启动仪式和宣传活动, 同时在公司报纸、网站专栏等媒体平台进行了业务宣传, 公布服务热线、服务项目等。

(3) 明确障碍受理和处理流程

“夕阳红”青年志愿者服务队在接受社区用户障碍申报时有着明确的障碍受理和处理流程, 通过完善的流程明确职责, 让志愿服务变得更加规范、标准, 全面提高了志愿服务的水平。

(4) 建立志愿者信息库, 合理分配志愿资源

对登记在册的志愿者信息进行整理, 详细记录志愿者的基本信息、擅长领域、工作部门、联系方式、值班时间、性格特点, 以便在派单时针对故障和社区居民住址科学合理安排志愿者上门服务。

(5) 建立完善志愿服务的激励机制

通过建立科学合理的激励机制, 可以有效提高青年志愿者的服务热情和动力, 同时吸引更多的人加入到志愿服务中来。

一是努力营造人性化的舆论环境, 培育良好的文化氛围。形成“我为人人, 人人为我”的精神境界和以奉献为荣的价值观念, 营造和谐的社区文化, 引导社区志愿者形成正确的价值取向和利益观念。二是开展志愿服务绩效评比。通过对志愿者的上门服务次数、服务时间、用户满意度进行统计, 开展志愿服务综合评估, 根据评比结果, 定期进行表彰奖励。三是及时向各级组织汇报志愿者表现情况, 同评先树优、推优入党等相结合, 做好优秀志愿者的推荐工作。四是引导志愿者从自我激励的角度看待志愿服务价值, 通过自我价值激励、成就激励、提升激励来激发志愿者的内在需求和动机, 达到激励自我的目的。

3.4开展多种志愿活动, 逐步拓宽服务项目, 推动和谐社区建设

“夕阳红”青年志愿者服务队在为社区居民提供解决计算机障碍服务的同时也积极致力于参加其它各种类型的社区或企业组织开展的志愿活动, 在各种活动中强化志愿理念, 提升自我。

4 发挥青年专业优势, 开展志愿服务助力构建和谐社区的实践效果

一是自“夕阳红”青年志愿者服务队成立以来, 志愿者们利用工余时间和专业技术优势为徐州基地社区居民解决各种电脑问题上百次, 满意度高达100%, 得到了基地社区居民、公司各级组织及领导的充分认可。二是通过志愿服务树立了管道公司和信息化管理处负责任、敢于担当的形象, 同时提高了青年职工的志愿意识和社会责任感, 展示了新一代管道青年奉献、友爱、互助、进步的精神面貌。三是弘扬了志愿精神和中华民族敬老爱老的美德, 加强了人文交流和关怀, 在活动中传递爱心, 传递文明, 有效促进社区和谐。

摘要：青年职工在志愿服务中有着较高的工作热情和奉献精神, 而信息化管理处青年职工普遍具备计算机软硬件方面的专业特长, 在解决个人计算机、Ipad等电子产品故障方面有着得天独厚的优势, 通过开展社区志愿服务活动, 既能为企业分忧、为百姓解难, 又能促进青年成长成才, 对助推企业和社区共同和谐发展有着深远意义。

关键词：青年,专业优势,志愿服务

参考文献

[1] 丁元竹, 江讯清.志愿活动研究:类型、评价与管理.天津人民出版社.2001.

志愿填报专业范文第4篇

武汉航海职业技术学院省内代码7160整理，其4G移动互联应用开发、4G网络营销、4G网站设计与运营、建筑设计及建筑表现等属于特色专业。

如何才能在高考志愿填报中不掉档呢?

为了保证一志愿不掉档，填报时要选择：“专业同意调剂”，这样可以弥补专业掉档时的退档，因为学校的调档线与专业调挡线会有不同。另外，一志愿的几个学校要有一定的梯度，因为同水平的院校，不同的地域录取有差别，这中间可选择的余地较大，关键是要放平心态，确定自己可以接受院校的底线。

为了保险，二志愿、三志愿要认真填写。这样一志愿即使出现闪失，这样一志愿即使出现闪失，也会被相对满意的二志愿院校录取，避免高分低录的事情发生。

如果你在选择高考志愿时对就读的学校名气比较看重，就不要选择：“学校同意调剂”。为了有更多的高考志愿选择，你要认真对待下一批次的院校(甚至再下一个批次的院校)。你可以在下一个批次中选择比较好的学校、比较满意的专业，在这一领域你有绝对的优势。

也就是说：上一本线的考生，二本、三本的志愿也要认真对待。只有这样才能有把握不掉档。

志愿填报专业范文第5篇

武汉航海职业技术学院省内代码7160整理，其4G移动互联应用开发、4G网络营销、4G网站设计与运营、建筑设计及建筑表现等属于特色专业。

如何才能在高考志愿填报中不掉档呢?

为了保证一志愿不掉档，填报时要选择：“专业同意调剂”，这样可以弥补专业掉档时的退档，因为学校的调档线与专业调挡线会有不同。另外，一志愿的几个学校要有一定的梯度，因为同水平的院校，不同的地域录取有差别，这中间可选择的余地较大，关键是要放平心态，确定自己可以接受院校的底线。

为了保险，二志愿、三志愿要认真填写。这样一志愿即使出现闪失，这样一志愿即使出现闪失，也会被相对满意的二志愿院校录取，避免高分低录的事情发生。

如果你在选择高考志愿时对就读的学校名气比较看重，就不要选择：“学校同意调剂”。为了有更多的高考志愿选择，你要认真对待下一批次的院校(甚至再下一个批次的院校)。你可以在下一个批次中选择比较好的学校、比较满意的专业，在这一领域你有绝对的优势。

也就是说：上一本线的考生，二本、三本的志愿也要认真对待。只有这样才能有把握不掉档。

志愿填报专业范文第6篇

韩老师编整

填报志愿前，信息收集、分析是每位考生和家长的“必修课”，对于考生填报志愿至关重要。尤其是我省在“知分、知位、知线”后填报志愿，如果到那时再收集信息，势必造成被动。

信息收集越早分析越透彻，就越能使自己在竞争中占得先机。

第一部分 【收集信息】

收集信息第一步问自己

首先，收集个人考试数据，力求丰富、准确。

其次，问自己的性格。不同性格的考生适合不同专业的学习，“热门”或“冷门”专业是相对的，与个人性格相匹配的专业才是理性的选择。

再次，问自己的职业生涯规划。高考填报志愿不是短期的行为，而是与个人职业生涯紧密相连，虽然专业与职业没有必然关联，但专业是职业的基础，影响将来职业选择与发展。

最后，问自己的选报高校。有三种方式，或以区域优先选择高校，或以高校优先选择区域，或以专业优先选择高校。不论以何种方式，考生和家长不能眼光仅局限于名牌高校、热点区域和热门专业，需要有开阔的思路。

总之，考试务必对自己的兴趣、能力、特长做以清晰了解，在这里建议大家做个专业测试。注意这些测试最好不要用网站的，因为这种测试的解读最重要，网站只有结果没有解读。笔者为国家级心理测量师，可以找我测量。QQ：373633947

收集信息第二步问高校

对高校有大致的选择后，就要广泛地收集信息。我所在的学校，考生不怎么收集信息，基本上看人家报什么他就报什么。这种对自己不负责的态度是不可取的。要认真的做，毕竟12年都过去了，最难的日子都过去了，不能让这些变得没有意义啊!

关于高校信息我从以下几个部分来讲：

在各类信息收集中，高校往年在广东省的录取信息，即各高校往年招生计划、上线考生人数、分数段人数、录取的最高分和最低分，考生和家长应作为重点收集并分析。(这种书一定要买，虽然报考过后就失去时效性)

在此，介绍“三分值差比较法”，仅供考生和家长参考。

“双分值差比较法”是指某高校某年录取最低分数减去当年省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值I)和今年考生本人高考文化成绩减去当年省(市区)招办划定的某一批次录取最低投档控制线之间的差值(差值II)，以两者差值相比较这个是最基础的分析判断作为填报志愿依据的方法。

之后再综合其他信息，如该校录取最高分与最低分之差，取三年做平均数，这个数值理论上还要根据报考人数乘个加权系数，但是考虑到报考(人数)增多部分在各个学校影响力不均衡，故可以忽略不计。

如果你已经明白了上面讲的，那么你需要做下这个了!

事实上，每年高考录取分数线基本上依据一年高一年底的总线规律运行，变化的是录取的人数和报名的人数。至少从去年开始报考的总人数就开始高于录取的总人数了，也就是说，今年必然会有人无学可上。另一方面的是今年新增报考部分大部分都是高考补习生，竞争实力不容小觑。由此，我们只算院校部分数据是不合理的，所以，我们还要计算2012广东省高考录取分数线与2011年高考录取分数线增长绩效比。假如，2012高考文科一本分数线为596，2011为580，那么多出的这16分就是虚高部分。这个就是第三个差值。

这个时候先看一个数据，就是你在全省的排名，许多考生不知道还有这个排名，这是让人费解。在报考指南中有某校上一年录取最低分者的排名，最高录取者的排名。注意，这里有陷阱。地方类学校，如深圳、广州的学校他的均分个最高分都会很高，但是，这个是地方政策调整的结果。这类院校保险些分数要高些才行。然后你再看这组数据：考试分段人数统计表，这个表描述了在某个分数段有多少考生的信息，你在哪个位置?你这个段大约是什么段?一本段?二本段?一本优势段?劣势段?二本优势段?劣势段?中间段?考生在那个段集中、扎堆?说道这里你应该明白了，报考合理性安排的重要。以2011年为例，二本劣势段人数巨多，导致二本托底学校触底反弹，造成报考风险。二本优势段人数不够，造成补录高潮，形成机会。今年如何，要看数据，分析起来也不难。我一直都认为这些数据应该省招生办给我们考生、家长公布，以达到科学报考，合理排位，形成最小性报考风险。

今年报考应该还是平行志愿，即一本3个学校间无先后之别，二本同。但事实上在录取的时候还是有些区别的。另外注意，由于高考收档是120%。假如你考一本的，被提档恰好就是120的最后一名的话，这就意味着你作为120最后一名被收档的话有流档的风险。每个高校录取工作都不是一天能完成的，这样就容易出现你的档第三天发现需要退回，二本你报的学校可能也恰巧第三天完成了录取，这样你的档就一直流到了专科。不建议搏，稳重较好!

第三步问专业

选择的高校初步确定后，专业志愿又是考生和家长面临选择的一个难题。

选报专业应以个人性格和职业规划为基点，围绕专业是什么、学什么和干什么广泛收集信息，内容主要包括专业课程设置、专业培养计划、专业培养方向、专业就业方向以及办学实力等。这些信息在各个高校的网站上都有。一定要认真查，比如有考生喜欢计算机专业，于是报考了信息工程，这个就错了。

在收集专业志愿信息时，考生和家长要注重高校录取原则中对专业志愿的要求，这是因为某个考生符合某个高校录取条件，投档到这所高校后，高校要以录取原则根据考生的专业志愿进行录取。如果考生信息把握不准专业志愿填报不当，就会有落榜的风险。如色盲不能报投药学等。

考生和家长在填报专业志愿时可能会遇到一个问题，是否服从专业调剂。这也需要考生和家长收集信息，有些学校按大类招生，有些学校规定在考生入校完成基础课程的学习后，符合教学的规定，允许重新选择专业。考生和家长根据信息，是否填报服从专业调剂就由考生作出理性的判断选择。简单的说，不准备复读就选择调剂，否则不选。

在这里多说一点，有些(其实是大部分)高校允许学生在大一或大二调换专业，当然有一定条件限制，要通过考试。但是这也不失一种方法。当然，慎用。

第二部分【填报志愿】

掌握技巧 合理填报

“一冲二争三稳四保五垫”，是我们招生工作人员挂在口头上的经验之谈。“冲”指的是A志愿报是自己心仪的，理想的院校而分数又不够，碰到该院校分数小年、缺档、畏惧而考生幸运进入该校;“争”指得是B志愿报比较理想分数差距不大有风险但也有机会的院校，“稳”指的是C志愿报比较平稳、妥当，也很现实，适合于自己的真实成绩的院校。“保”指的是D志愿报考院校把握在95%能进该校。“垫”指的是E志愿报考院校最后一个“垫底”，相对考分、名次号应高于该校的往年的分数和名次号。

考生要充分解读掌握平行志愿填报要领，合理利用，尽量规避退档风险，确保各院校志愿之间保持合理的梯度，根据自己兴趣爱好、职业倾向选一所理想院校。反复要提示的是，一定要有梯次，中间拉开的距离用我们上面讲的数据可以分析。

填报志愿 五大因素

●升学因素。把保证录取作第一目标。在大学的专业选择上存在一些局限，但也要考虑自己的潜能和优势能否通过这个专业得到更大发展。不能进入符合自己潜能优势的“最佳”专业，能进入相近专业也行。如：数学好的转而主攻计算机专业便有了扎实基础。

●就业因素。把将来的求职方便放在第一，也不能忽视个人潜能发展。原因一是职业“特点”变换快、难把握，“冷”、“热”像炒股。二是即使找到了需求大的专业，如果自己不适合这个职业也干不出色，切勿被眼前的“火”误导。

●名校因素。在考虑名牌大学的同时，不要忽视专业，专业是立足之本，选择更能充分发挥潜能的专业或职业，人生目标就会更远大。

●成本因素。家庭困难学生对收费标准、奖学金、助学条件考虑在先。 ●综合因素。要把升学、就业、成本和潜能发展几个因素结合兼顾，统筹考虑，还有如：考生身体、院校专业竞争、地理方位等也需全面、综合的考虑和分析。

第三部分【特别提示】

虽然搜罗了不少信息，但面对自己的分数段，到底该怎么填报呢?

“绝对高分”考生：想报哪个报哪个

这类考生填报志愿，可以考虑自己的兴趣爱好、各高校的教学质量、地理位置等填报。

“一般高分”考生：可适当考虑学校地理位置

这类考生报名时，如果分数与某校往年在本省录取的最高分数接近，那报考该校应该问题不大。但如果分数只超过该校往年录取的最第分数线少许，就要考虑更多因素了。一般来说，中西部学校报的人较少，高分考生可以把这些学校作为重点选择对象。

“踩线”考生：选学校还是选专业要想清楚

每年报志愿时，踩线考生是最难报的一个群体。李老师建议，刚过线或踩线的考生应该花更多心思研究各大学近3~5年的招生分数。对于一些往年招生状况与其实力明显不相符的学校，考生更要谨慎选择。一旦决定报考，就要严选第二志愿，找一所能“保底”的学校，将可能发生的损失降到最低。

低分考生：尽量选个好专业

对低分考生而言，学校、地域都是次要因素，最重要是选个好专业。这类考生不妨多关注一下现实，尤其是一些“冷门”专业，虽然报考人不多，但就业形势比较乐观，低分考生不妨多考虑这样的专业。

需要提醒考生注意的是，实行了平行志愿之后，所有录取院校的分数级差都出现“扁平”现象，专业“撞车”成了考生是否录取的一个很大风险，专业已满，不符合专业调剂已成为院校退档的一个最主要理由，所以，在考虑到自己的兴趣和意愿最低要求的情况下，一定要掌握专业梯度，服从专业调剂。

第五部分【个报考误区】

误区一：热门专业=好就业

“热门”专业是指目前紧俏，报考人数多的专业，未必就是就业热门、社会需求量大的专业。每到大学生毕业找工作的季节，总有些人很苦恼当年高分挤进的热门专业，在求职时竞争异常激烈，工作并不好找。“中国大学毕业生求职与工作能力调查”的数据显示，报考时热门的专业由于人数集中，在毕业时容易出现供大于求的状况。在失业人数最多的前10个专业中，热门专业就占了6个。因此，考生在选择专业时要注意两点：一是有的专业虽然很热，但就业面却较窄，只有一二个行业需要，而有的专业广泛分布于多个行业，就业面较宽。如：浙江工贸职业技术学院酒店管理、眼视光技术等专业，考生报考相对较“冷”，但就业形势非常乐观。如酒店管理专业，现已与温州维多利亚大酒店、新南亚大酒店等四星级以上的酒店签订了领班订单培养协议，今年的毕业生在去年年底时就签订就业意向，学生在校期间完成工学结合，毕业后直接从事于领班岗位。而眼视光技术专业毕业生每年均供不应求，工作环境好，待遇优。所以，“热门”专业与“冷门”专业是相对的，会随着社会需求的变化而变化。二是尽可能与产业的转型升级，与国民经济和社会发展的大方向和大需求相吻合。如：文化创意是当前重要的朝阳行业之一，其发展极其需要高素质、有创意的人才。同时，这个行业的高附加值、高利润也必须依赖高素质人才的引入。由浙江工贸职业技术学院和温州报业集团联合建立的浙江创意园入驻了文化创意单位共计25家，有效整合了传播、创意设计、动漫创作、视觉设计、摄影影视等文化创意产业优质资源，工贸学院有工业、动漫、艺术、广告与包装、鞋类、眼镜等6个设计专业入住创意园，孵化了6个工作室，并汇同进园企业形成了强大的“文化创新场”。园区俨然成了一个机制开放、行业跨度较大的文化创意“超市”，为学生走进园区体验创新创业就业提供了良好的条件。

误区二：平行志愿=多次投档

所谓平行志愿，是指在同一录取批次中设置的若干个具有平行关系的院校志愿。而很多考生和家长往往认为反正有5个志愿，我A志愿学校即使退档，档案也会再投递到B志愿学校，以此类推，5个志愿中总会有个学校会录取，而忽略了平行志愿是一次投档，即每位考生只能享受一次投档机会，退档的考生只能进入征求志愿，再次填报志愿再投档。建议考生只要按照平行志愿填报的规律，平行A“冲一冲”、平行B“稳一稳”，平行CD “保一保”，平行E“垫一垫”，在准确定位的基础上，就能填出一个相对比较理想的志愿。此外，考生更应该慎重填写“专业不服从”。我们在招生录取过程中发现因“专业不服从”而退档的现象较普遍，在沟通中我们才了解到考生不明白退档就是直接进入征求志愿。所以，广大考生一定要谨慎考虑“是否服从专业调剂”，不要轻易填写“专业不服从调剂”，否则，即使达到了某高校投档分数线仍可能因为专业志愿不能满足而落榜。

误区三：兴趣=喜欢

本市某高校张某某同学根据兴趣报考了计算机专业，可是进入大学不久就想换数学专业，因为她对计算机专业已经没兴趣了。原来，小张对计算机专业的兴趣是缘于喜欢玩计算机游戏，对数学专业产生兴趣是由于中学时她很喜欢数学老师，于是就喜欢数学。可能力倾向测试显示她的数学能力弱，语言能力却很强。她自己也承认，虽然中学喜欢数学，但成绩一般，而口才非常好，在外面一公司兼职任销售经理。因此，兴趣是人们选择专业和职业时考虑的首要因素，但不应该是唯一因素。考生填报志愿时兼顾自身兴趣的同时更应该关注自己的职业生涯规划，以便能如愿以偿地实现自己的职业目标，拥有幸福的人生。此外，要充分了解自己的性格特征、学习成绩、身体素质，以及对大学分类、专业设置等问题全面熟悉之后，才能选择到最合适的专业。因为真正的竞争力往往是这名学生的综合能力。

误区四：高校排名=实力

社会上有很多根据教授人数、院士人数、硕士点、博士点、科研成果、仪器设备、图书等，按照同一种标准评分的高校排名，大体能反映高校的办学实力，但不尽科学和完善。笔者认为这些排名在考生填报志愿时，对了解全国高校的基本情况虽然有一定的作用。但不能完全相信“高校排名”，关键是要看高校的特色和亮点，寻找最适合自己的学校。尤其是高职院校，每个高职院校均有自己的优势和特色，相差一二十名的位次也说不上在办学实力上有质的差别。

此外，报考院校时还要考虑一些因素，如学校所在城市的环境，包括人文和自然环境、城市的经济发展水平、消费水平、学校的历史及目前的隶属关系、学校的特点、生源结构等。如浙江工贸职业技术学院地处温州市中心，特色鲜明，地理位置得天独厚，周边拥有大剧院、图书馆、科技馆、博物馆等丰富教育资源，充分实现城市文化与校园文化的有效互动，大大促进大学生实现社会化过程中的城市文明辐射和教育功能。

祝大家报考顺利，

录取如意，