周班务总结范文

周班务总结范文第1篇

一、工作职责

1.对所属区域的卫生进行保洁。

2.对乱扔垃圾现象和仪容仪表不合格者进行扣分。 3.对校牌未佩戴者及校牌未放置在外的同学进行提醒。 4.完成学校临时布置的任务。

二、工作规范

1.自身仪容仪表必须合格。 2.执勤时规范佩戴执勤袖套。 3.不得做与执勤无关的事情。 4.爱护公共劳动工具和执勤袖套。 5.见到老师主动问好。

三、工作时间

夏令时： 冬令时： 7:10～7:55 7:20～8:05 11:10～11:40 11:20～11:50 14:00～14:30 13:00～13:30 16:50～17:20 15:50～16:20 18:10～18:50 17:50～18:30 注：上岗时间为每周日最后一个时间段，如遇节假日，则为返校日的最后一个时间段。

四、权利

1、受校长委托，一周内对全校公物，环境卫生，学生学习与生活的行为规范，0对外接待等进行文明管理。

2、值周班有对违纪学生进行批评、教育，依照行为规范量化考核条例作出相应扣分的权利;有对好人好事提出表扬嘉奖建议的权利。(此建议申报给值周领导)。

3、值周班有对全校各部门工作中存在的问题，向校长直接提出批评和改进意见的权利。

五、班主任工作

1、值周班主任要认真负责本班学生的思想教育及动员培训工作。

2、值周班主任应做好值周班学生工作分配，及时督促检查学生值周情况，对不按时或不认真参加值周工作的同学给予批评教育，并要求及时整改。

3、做好值周班工作记录与小结，并对班级学生在值周过程中的表现进行打分，以劳技课成绩写入档案。

4、负责接受并完成学校临时交办的任务。

5、通知本班早自修坐班的老师免修。

六、工作动员

1、值周过程是体现班级风采风貌的机会;

2、值周过程中能体会管理的不易，以便自己能更好地遵守学校的规章制度;

3、值周过程中的表现将计入劳技课成绩，如不合格，则不能毕业;

4、值周过程能提高自身的管理与沟通水平，为自身将来的成长有一定的好处。

七、岗位安排

岗位安排由班主任根据本班人数分配，每岗可排1-3人，具体见《值周班岗位安排图》。

周班务总结范文第2篇

1.我感受到了学校大家庭的温馨与和谐。中午抬饭时，同学们总能自觉排成两路纵队，井然有序地走回教室。哪位同学犯了错误，周围的同学总能在第一时间提醒他。真是一幅幅和谐画面啊!

2.这个活动，也很好地锻炼了我的管理能力，让我在学习和生活中，更好地当老师的小助手。

同学们虽然纪律很好，但还会有一些小瑕疵：

1.有一小部分同学没有注意到细节，例如：没有用手把住桶盖等。

2.有很多同学只要提醒一次就会马上改正，但还有一些同学知错不改。

希望大家保留好习惯、改正坏习惯，让我们的校园更和谐、更美好!

值周班活动小结(2)：

一、时间：第十六周 XX.5.255.

31二、人员分配：为了让全班同学参与到值周活动中，我们班对学校的常规检查人员分工作了简略调整。具体是：晚自习前常规性检查(抽查卫生)及间操时间教室检查分别由2名同学负责，安排全班同学轮流参与每天的检查;特色活动及班级展示由宣传组同学负责;卫生委员安排6名同学帮助教师办公室倾倒垃圾;食堂队伍协管由2名同学负责安排，每天12人，全班同学轮流参与。

三、本周成果：

1、认真完成常规检查，包括3天间操检查、2天晚自习前检查及一次下午抽查。

2、食堂值日同学，每天中午提前2分钟到岗，在高一高二食堂协助维持队伍秩序，劝阻了多位串食堂及插队同学。

3、周

二、周日8位同学为高

一、高

二、高三办公楼及艺术楼各办公室倾倒垃圾。

4、宣传组同学制作了简洁而有创意的宣传画报展示班级形象，也表达了作为值周班的初衷为人民服务。

5、班级特色活动。我班同学制作了精致有创意的的节水标语，张贴在澡堂和男生宿舍，提醒同学们节约用水。

6、班级风采展示。为准备毕业典礼的值周班风采展示，全班同学练习多次。在第17周的升旗仪式上我们展现出了昂扬的精神风貌。

需改进之处：端午节返校日可增加一次晚自习前常规检查。

四、总结

在值周期间，07级32班全员参与，出色完成了学校布置的常规任务和班级特色活动。这个过程深化了同学们对学校常规要求的认识，强化了大家的自我管理意识，又在参与的过程中强化了责任意识。

周班务总结范文第3篇

一、值周班工作由班主任和值周教师全面负责并实施。 值周班工作是班主任工作的一个重要方面，值周班的工作成绩是学校年终考核班主任的方面之一，各班主任务必在工作理念、工作方法上予以学生指导。

二、值周班具体工作范围是：

选派纪律监督员在校园正门检查，并参与常规检查评比、卫生监督。同时安排人员打扫专业教室、电脑室和会议室。

三、值周班工作人员安排：

各班安排6名纪律监督员，1名主持人，2名升旗手，4名护旗手 。根据本职责宗旨，为了让更多同学得到锻炼的机会，除管理人员以外，不鼓励有重复安排。(由各班班主任提前一周负责选拔，周前会议时将人员名单报大队部(填写纸质表格)。)

四、值周班各组具体工作安排。

1、纪律监督员： ①7：00-7:30，在校门口值日，列队欢迎老师同学到校，维持好校门口秩序，禁 止在校门口乱停放车辆。 ②校门口值勤期间检查红领巾佩带情况，并认真记录违纪情况。 ③检查各班学生的接送情况，如无特殊情况家长接送至学校门口止步。进入校园要及时记录该学生的姓名及班级。 ④检查学生上学迟到情况，并认真记录。

2、升/降旗仪式

3 周一的升旗仪式共包括集会主持、升旗、国旗下讲话和三项竞赛总结四个环节，除了三项竞赛总结由上周的值周老师进行之外，其他三个环节全部由本周值周班级自主安排。升旗手要求在天气允许的情况下负责周一至周五的升旗及降旗任务，降旗后务必将国旗放置到指定位置。升旗手从升旗仪式开始到国旗下讲话结束，始终要保持绝对安静，不准讲话或做小动作。

护旗手要求昂首挺胸、精神饱满，伴随着出旗曲，以整齐的步伐前进，在升旗台前立正，向右转，面向升旗台，将国旗对折后交由两护旗手，再上前转交给升旗手，然后退回到班级队伍中去。国旗下讲话的同学要求讲话时严肃认真，精神饱满，吐字清晰，声音洪亮。而讲话稿内容则要简短而主题突出，教育性强。

3、纪律、卫生监督员职责： ①以身作则，自觉养成良好的生活卫生习惯，保持校园环境的整洁;不乱扔果皮、纸屑、零食口袋等;严禁随地吐痰。 ②每休息时段时到学校各场地上上岗监督值勤，见到果皮、废纸等垃圾物要主动捡起来送到垃圾箱里，保持卫生区的干净整洁。 ③课间进行巡视，对违纪情况和好人好事都要进行认真记录。巡视时必须两人同时在场对扣分原因要进行详细说明。

4.专业教室打扫：值周班级每周

一、周三打扫旧教学楼专业教室以及电脑室，每周

二、四打扫会议室并做记录(填写纸质表格)。

五、值周班班级安排：

值周班级职责

一、值周班级职责：

1、值周班级的每个同学都必须积极认真履行值周工作，准时到岗不得有迟到、早退、漏岗等情况出现。

2、值周学生规范佩戴“值周”标志，在岗时间一律不准说笑打闹、吃零食，听耳机等，以及进行其他活动。

3、值周期间要听从安排，并尽职尽责，对各种违纪行为要勇于制止。工作中要掌握统一的标准，坚持平等原则，对各班要一视同仁，不可厚此薄彼。

4、值周班级学生要全面了解本岗职责，严格依据《日常管理评分细则》实事求是扣分，并做好准确记录;次日上午第一节课前把检查扣分情况及时填写在《全方位立体化管理值周一览表》中。

5、对于自己负责的区域存在较小的问题时自己要及时整改，不对责任班级扣分。

6、对值周班级学生实施动态管理，即值周班级学生除规定时间上岗履行职责外，严格遵守学校规章制度，不特殊化。

7、值周学生因病或因事不能参加值周时，要向班主任请假，获得允许后方可离开，否则按未上岗处理。

8、值周班级在周五下午等其它班级离校后再把全校卫生整理干净完方可离校，周

六、周日继续安排学生早上8:00，下午2:00各打扫一次。

二、岗位分工

1、卫生检查岗位职责：负责对各年级各班教室(重点检查教室四角和四边、地面有无纸片、食品袋等垃圾，走廊路道、窗台、玻璃等卫生)、卫生区、花池、车区等情况检查(准确记录时间、位置和原因并及时通知责任班级整改);教师车区的摆放属于值周班级。

2、眼操检查岗位职责：负责对各班做眼操情况进行检查，对不认真或不做的同学进行记录(准确到姓名和原因或具体位置)并扣分。

周班务总结范文第4篇

结

五年级第一学期班务工作总结

时间过得真快，转眼间一学期又结束了，回忆本学期和学生经历的风风雨雨，感觉和学生又走近了一步，更了解孩子们的心思，更加明白怎么去和孩子们接触、交流，因此这学期的班务工作进展的非常顺利，有如下的收获：

1、选对了班干部，我少操心了，但班级的各项管理却明显的有条理了。本学期我重点培养了副班长刘建雷、清洁区的卫生委员宋佳莹、教室的卫生委

员高雨嫣。以前的班长是个女生，性格比较内向，管自己还可以，但管不了其他学生，因此在本学期我让同学自己推荐一名副班长专管纪律，并鼓励学生自己选自己，后来刘建雷认为自己可以胜任，其他同学也一致同意。于是我就交给了他一定的权力，允许他批评教育学生，并私下告诉他批评教育要有限度。刘建雷做得很好，随时随地提醒学生该怎么做，时间长了，孩子们也很信任他，认为他说的有理，也就听他的话了。一学期下来，他的能力得到所有任课老师和同学的好评。其次，两个卫生委员也是我经过精挑细选出来的，责任心强，勤快，认真，一学期下来如我所料，要他们把卫生工作安排得井井有条。由此可见，选对班干部很重要。

2、班级成员明确分工，各司其职。本学期开学初我就将本班的32名同学进行合理分工，使全班学生在这个班级中人人有事做，使每个同学都能有主人翁意识，此办法收到了很好的效果，例如

负责提醒学生准备课前学习用具的李泽一同学一下课就告诉同学们下一节是什么课，该准备什么，从此我们班就很少出现上课老师走进教室后再找课本的学生了;再例如负责“蛋奶表格填写”的岳肖同学，每到周五就会自觉得到班主任处领取表格，督促每位学生填写、、、、、、、总之，全班几乎每个同学都能认真的来履行自己在班级中的职责，根本不用老师或同学提醒，学生已经形成了习惯。

3、实行“争星小能手”评比活动，提高了学生的积极性。本学期我班将学生在校表现情况从学习、纪律、卫生三个方面来评比，做得好的给画上星星，学期末了比比谁得到的星星多。学习方面我随时根据学生的表现画星星，卫生纪律方面我们主要是在每周一的班会时间总结是评选处表现好的学生。有了这种形式的激励，学生都在慢慢的进步。

4、坚持做到每周一开班会，总结上周学生表现情况，安排本周工作，做好每周一次的安全卫生健康教育，并做

好记载。通过班会，学生们了解到自己的优点和存在的问题，能够扬长避短，快速进步。通过安全卫生健康教育，学生学到了一些相关的知识，能及时的运用在生活中，提高了学生生活自理能力。

5、结合国情、校情、班情，切实开好“主题班会”，对学生进行德育渗透。五年级班务工作总结本学期我班开展了两次主题班会，在开学初就给学生布置下去，让学生提前准备，在临近时提醒学生准备，从“主题班会”的效果来看，还是比较理想的，学生准备充分，并能在班会上很好的发挥出来，通过“主题班会”，我在班里也发现了不少人才。

6、 及时与家长沟通，做到家校共同教育。五年级班务工作总结本学期开学初我班出现了许多不能及时、认真完成作业的学生，于是我及时和家长电话联系，交流学生在校的表现情况，通过交流引起了家长的重视，责任心强的家长回家及时督促孩子完成作业，有些细心地家长还专门打电话问老师布置的什

么作业，有了家长的帮助，孩子的一些不良习惯很快就改正了，不如我们班的李警、蔡宁、王富婷等同学，在家校共同的努力下都有了明显的好转。

当然，再看见收获的同时，还要去发现问题，我们这个班在本学期虽然有了很大的进步，但还是存在一些问题需要努力来解决：

周班务总结范文第5篇

2011年12月

时间过得真快，转眼一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学期里，通过本班老师和全班幼儿的共同努力，在各方面都有了一定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作做出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：

一、班级概况：

本班幼儿共34名，其中男孩20名，女孩14名。通过一学期的学习幼儿各方面的能力也有了不同水平的提高。汪煦尧、邓思淇、李骏慧等幼儿思维活跃，乐意发言;周浩鑫、李如怡等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;张恩祁、夏览芸等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯;邵知难、王粤城等幼儿自理能力有了很大的提高;王奕力、杨佳禧等幼儿敢于在图画纸上动手画画。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。

二、教育教学

本学期进行了《神奇的纸》、《惊奇一线》两个主题教学活动。在活动中积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。通过主题活动的开展幼儿的各方面能力都得到了很大的提高。

1、健康方面。跨入学前班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助。对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。本学期着重对幼儿的

衣着整理进行了重点培养，许多幼儿不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，根本没有穿正，针对这一问题，我们对幼儿进行这个方面的培养，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。

2、语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持20---25分钟。本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲普通话，大胆地举手发言，敢在集体面前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。

3、社会方面。进入学前班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。教师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进行合作。通过一学期的培养幼儿的合作意识提高了。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象减少。

4、科学方面。《纲要》强调引导幼儿对周围环境及日常生活中常见的现象、事物产生兴趣;强调引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题;强调在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。于是，我让他们玩水、玩沙、玩纸，让他们在水中发现沉浮现象，找到当装有纸的杯子浸没在水里时、怎样才能不把杯子里的纸打湿;让他们在沙堆里发现干沙与湿沙的区别;通过这些活动幼儿的探索欲望强烈，对科学活动产生了浓厚的兴趣。

5、艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的

讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品展示在教室里和外面的墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则有趣的故事，或带来喜爱的小客人，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起分享。

6、阅读识字。坚持每周开展两次阅读活动，每次活动都坚持使用教具大字卡，让幼儿形象的感知要认识的字。活动结束时以游戏的方法结束，幼儿通过识字游戏认识的很多汉字，积极性得到了很大的提高。

三、游戏活动

在本学期中本班开展了角色游戏和区域游戏。角色游戏开展了开心池塘、花儿朵朵、爱心医院、纸品超市等游戏活动。区域活动开展了书吧、创意空间、智慧空间等三大区域。在游戏中投放了大量的材料，让幼儿通过动手操作的到更好的发展。把教育活动的内容和游戏活动相结合，把教学活动没有时间练习的活动都投放的区域活动中，让幼儿得到充分的练习。在角色活动中把幼儿最感兴趣的活动开放出来，让幼儿各方面的能力在游戏中得到锻炼。

四、保育和卫生

1、 培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯。我们把工作做细：一位老师站在盥洗室门口督促幼儿入厕、洗手、擦手、漱口，而另一位老师负责组织孩子和督促孩子吃饭，时刻提醒他们不撒饭、不挑食。孩子们能在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动去漱口、放椅子。

2、注重孩子身、心健康。 我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

3、 严格执行班级卫生消毒工作。 保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

4、晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因个别幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。

5、我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

6、在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

7、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。

五、家长工作

孩子是家长的希望，每个家长都想了解到他们的孩子在幼儿园的一切情况，因此，我们通过不同的方法来满足家长的需要，创造条件，为他们提供信息。家长工作也是班级工作的重要组成部分，只有在家长的积极配合与支持中，我们的工作才能更顺利的开展。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系、班级网站等让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。具体工作如下：

1、家长会：学期初的家长会制订了本学期的教育计划，并把本学期工作向家长做了简单介绍;针对家长感兴趣发生在孩子身上的一些问题展开讨论，为家长头痛的问题支招;让家长了解孩子在园的生活、学习情况。

2、 发挥家园联系栏的作用。 以家长园地为窗口，让家长更深入地了解

我们的工作，如：我们每天开展了什么样的活动、家长关心的幼儿健康问题、家长保育方面需要了解的知识、我们学的新儿歌和歌曲等等。

3、建立了本班的博客，把孩子在幼儿园的生活用相机、用文字记录在内，以便更好的和家长畅所欲言的交流。

4、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。

5、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

6、开辟英语栏让家长及时了解幼儿在园学习的英语知识。

7、建立家长委员会。帮助我们建立与家长之间的沟通，协助我们开展一系列活动。

周班务总结范文第6篇

承担班主任工作总体的一个感觉烦、累、千头万绪。学校的一个工作中心便在班主任，需要班主任在其中穿针引线，使得整个教学工作得以正常、稳定、有序地进行。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，学_、生活等方面都取得较突出的成绩。为了使得在新的学期里能够更好的工作，及时地总结经验、教训，现将本学期的工作总结如下：

首先，继续抓好学生的日常行为_惯养成，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

作为初一，许多学生开始在思想上已开始出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学_，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学_生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换

位”思考，并进行积极，让学生在反省中受，得真知，约束自己，培养自己良好的行为_惯。

搞好卫生工作。配合学校的大扫除，本班注意抓好室内室外和清洁区的卫生，时时关注，卫生区域实行包干到个人，专人检查。

其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学_兴趣，掌握科学的学_方法，提高学_成绩。

针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题谈恋爱，通过“密探”了解本班有谈恋爱倾向的同学后，分别找其谈心，帮其保密，各个击破，这其中有男生和女生，有已经毕业的男生写信或打电话给本班的女生。开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并时常用本人的数学课进行人生观熏陶。及时的让学生写出个人的短期、长期目标和阶段性小结，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、单元测试等学_活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过班级考核机制“加减分”的形式具体化，激发了他们的学_兴趣和上进心。与此同时，增强了学生的个人竞争意识，也锻炼了学生的能力。

第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间走办公室同其

他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式管理学生，积极的向各位教师学_先进的班级管理、学生的经验，取得了较好的效果。

与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

第五，加强班委会的管理作用，发挥他们有效的空间与无限的渗透作用。先进的带动后进，以个别的思想感情工作为重头戏，来激化班级良好的积极向上的气氛。加强学_目的化。部分同学对学_的目的不太明确，贪玩，作业不及时完成，不明确是为了谁学，学_有什么作用。所以本学期通过班会课以探讨的形式让每一个同学明确学_目的，写在纸上，并为目的而努力。

第六，抓好住宿生管理 ①坚持养成学生一个独立生活的良好_惯

②强化学生自我管理意识 ③理解住宿目的和住宿要求 ④个别辅导与个别交谈相结合 ⑤明确宿舍的作用，是为节约时间，用于更好的学_ ⑥每周定期与不定期的到学生宿舍查访，关心学生的生活起居。

第七，其它方面。

①坚持严格按市局要求收费，不多收费。并把要收费公开、公示。

②疾病预防，本班先后进行几次预防工作，春季注意流行性感冒的预防。非典型肺炎的预防。取得较好的效果。

第八，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三,在教务处组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

第九，最后一点，也是最重要的一点，那就是“安全”，俗话说“安全无小事”，人命关天，生命是凌驾于一切之上的，没有了生命，一切何从谈起。本学期，通过主题班会生命的意义，展开对生命的意义大讨论。除此之外，每一节班会课，每一天，每一节数学课，家长会，后黑板等一切时间和可用阵地都浸泡在安全之中，从生活中的吃、住、行、玩

等一切有可能发生危险的地方和事讲起;从发生在身边的人和事讲起。总的说来安全工作时时抓、处处抓。本班在本学期无任何安全事故。