如何做好的实习生范文

如何做好的实习生范文第1篇

实习中学生还会见证改革的冲击，因为幼儿园自负盈亏的办园模式使得人事制度、办园规格、教学模式及教学内容、教学手段等都发生了重大的变革。幼儿园内部管理中优胜劣汰的机制也让学生感受到了人才竞争的激烈。因此，为使学生在实习中成长为一名合格的保教员，日后成为一名优秀的幼教工作者，教师应教育学生在实习中做到以下几点：

一、爱护幼儿。热爱幼儿是保教员应具备的最基本的品质，对幼儿没有真正的爱，就没有真正的教育。伟大俄罗斯作家高尔基说过：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大的爱抚事业。”保教人员在一定程度上代替了幼儿的父母，幼儿很自然地把爱和信赖转到保教人员身上，渴望得到爱抚，甚至把这种爱看得比父母的爱更重要。如果一个生活在幸福家庭中有正常教育的幼儿来到亲如母亲的保教人员身边，那么这位幼儿在幸福的环境中和正确的教育形式下的心理素质就会得到正常的发展，即使生长在一个不幸福家庭的幼儿，如果也得到真诚的爱，同样会弥补感情上的缺欠，使他感到莫大的安慰。所以，要做一名合格的幼儿教师，必须把爱无私、公正地倾注给所有幼儿，这是取得优异成绩的前提条件。

二、谦虚好学。幼儿园实习是一门以实践为主的学科，教学形式不同于其他206

学科，学习环境也发生了变化，在校时，教育自己的是有多年教学经验的年长的固定教师。到幼儿园实习，指导自己的可能是工作时间较短也较年轻的临时教师。在校时，由于各方的约束，基本上能做到尊重教师，谦虚好学;但在幼儿园实习，约束减少了、无人管教了，有些学生很容易盲目自大，目中无人，不尊重幼儿园的教师。有些学生图虚荣，爱面子，怕别人说自己什么都不懂，就不懂装懂，这样反而害了自己。因此，在实习过程中教育学生要树立谦虚好学、不耻下问的好学风，不断向指导教师和有关人员请教，从他们的身上获得大量得在书本中学不到的知识。

三、学会观察。学生到幼儿园的观察过程是向幼儿教师和保育员学习的过程。指导学生要带着实习任务，有目的、有计划的针对幼儿园一日活动的内容与方法进行细致的观察。如：观察幼儿教师和保育员都做了些什么?怎样做的?把观察到的实际情况记录下来，这些都是学生在实习中所要掌握的内容和知识。再如：在幼儿“饮食”这一环节中，让学生通过多次观察，发现幼儿教师怎样组织幼儿进餐，如何介绍饭菜的色、香、味和营养成分，采用怎样的形式引起幼儿食欲，并根据不同情况给予幼儿具体的帮助，以纠正幼儿的偏食、挑食等习惯。

四、善于思考。指导学生通过思考总结出完成幼儿园活动各环节的教育工作内容和方法，以及注意哪些问题、掌握哪些知识和技能。如：在幼儿园一日活动“游戏”这一环节中，让学生观察幼儿教师指导幼儿角色游戏的内容和方法，让其反复思考，把见到的和听到的东西再运用头脑所掌握有关理论知识，综合地加以提炼、上升到理性认识的高度，总结出自己对问题的看法。又如：在幼儿“饮食”这一环节中，让学生认真观察、询问和思考，最后总结出完成这一环节教育工作应掌握的知识和技能。因此，繁多的、杂乱无章的事物，通过认真思考，学生就会理清头绪，提炼精华，将实习中观察、询问所获得的感性认识上升为理性认识，并转变为自身的能力，在实践中充分运用。

五、实践操作。到幼儿园的实习任务主要靠参与幼儿园各项保育、教育工作及进行实际操作来完成。因此要求学生在操作中要注意以下几点：

1、在亲自参加幼儿园活动各环节的教育工作之前，要按实习要求对各环节207

的教育内容与方法认真细致的观察、反复思考、询问，制定出具体操作方案。

2、实习操作必须有计划、有目的、有步骤地进行，并在教师的监督之下完成。

3、实习操作要参照幼儿教师在一日活动各环节的教育内容与方法，完善并实施自己的方案。

4、在实际操作中随时向指导教师请教，不断修改方案，对每个环节工作尽可能反复操作，这样才能得到预期的效果。

六、保证安全。保证幼儿的安全对幼儿园来讲是一件至关重要的大事，当然也是实习中每名实习生要注意的首要问题。家长把孩子送到幼儿园，最害怕的事莫过于幼儿园打来电话告知他们孩子在幼儿园“出事”了。安全直接影响到幼儿的健康乃至生命，也最易引起家长和社会的强烈反应。在实习中，面对着的是一大群活蹦乱跳不很懂事的幼儿，实习生由于缺乏经验和技巧，往往会顾此失彼，各种意外事故可能时有发生。虽然有些事故的责任不在实习生身上，但是，在实习中务必要增强安全教育，强化安全意识。积极采取安全措施，努力掌握对幼儿进行安全教育的具体内容与方法，减少乃至防止意外事故的发生，是实习内容的重要部分，所以确保实习任务圆满完成，就必须首先确保安全。

七、严以律己。由于实习课程的特殊性，在实习中没有学校领导和教师们的直接管束，大部分时间归实习生自己来支配，需要自己管理自己，这样就会给自由散漫提供生存条件，个别实习生会不按实习要求办事，三天打鱼两天晒网，随意旷职，不认真完成实习任务和作业，不求上进，荒度时光，不遵守幼儿园的规章制度，等等。这都是不严于律己的恶果。如：在幼儿午睡时，教师要照顾好幼儿，本身不应躺在幼儿床上休息，这是众所周知的。但有个别的学生不按幼儿园岗位职责要求自己，躺在幼儿的床上睡觉，直到幼儿园领导查房时才被叫醒。又如：个别幼儿园教师有体罚或变相体罚幼儿的行为，有些学生不能正确地看待这些问题，也学着对幼儿动手动脚，推推搡搡，这不但违反了幼儿园法规，而且损伤了幼儿的身心健康，给幼儿园和自己本身都造成不良影响。这些事例都说明，在实习中学生一旦放松了对自己的要求，不按幼儿园的规章制度和岗位职责来约208

束自己，就会出现不应出现的差错。因此，在实习中一定要求学生做到严于律己，严格按规章制度办事，尽职尽责。

八、不辞辛苦。保教工作者肩负着保育和教育幼儿的双重任务，幼教工作是十分辛苦的。实习就必须亲身体验幼儿园保育和教育的实际工作，要同幼儿教师和保育员一道为孩子的健康成长付出辛勤的汗水。对待工作要一丝不苟，不能拈轻怕重、怕脏怕累，要主动去挑重担，特别是那些脏、累、重的工作要抢着去干。如：幼儿园小班一名幼儿小便弄脏了手，有的实习生会主动地为幼儿清洗，并向幼儿的妈妈一样去关心，帮助幼儿，给幼儿一种慈母的爱。但也有个别的学生装着没看见，悄悄的躲开了。前者和后者形成鲜明的对比，前者认为这是本职工作，是光荣的;后者则认为这是下贱的事情，不愿意去干。从干这样一点脏活的小事中，反映出了两个人内心世界的道德修养水平。这时教师应及时对学生加以教育，让学生明白，干可以从中得到锻炼，感受到幼教工作的伟大(因为孩子会从内心感谢你的),树立起为幼教事业献身的信念;不干则暴露了自己的弱点，长此以往无法成为一名合格的保教工作者。

九、为人师表。保教工作者每天都面对幼儿，一个衣着整洁、举止大方、言谈有礼的保教工作者，会赢得幼儿们的好感和尊重。相反，如果保教工作者行为不美、谈吐不雅、说话粗俗并夹杂着脏话及衣着古怪、过于花哨、袒胸露背、化浓妆，则会影响幼儿的情绪和注意力，倘若幼儿们不知好坏去模仿保教工作者，则在心理上产生不良的隐患。这就要求学生在实习中注意自身的职业道德与修养，为将来成为一名优秀的保教工作者打下良好的基础

因此，指导学生掌握正确的实习方法，可以减少学生在实习时的盲目性和随意性，增强自觉性和规律性，提高实习的质量，增加对幼儿保育、教育的兴趣和信心，树立起竞争意识和参与意识，成为一名具有新思维、新风尚、新水平、新能力的新型幼教工作者。

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如何做好的实习生范文第2篇

随着社会的不断进步, 各行各业对于人才的需求逐渐增加, 越来越多的企业则更加重视人才的实践能力, 对于应届毕业生来说, 如何在走出校门之前就具备一定的专业实践技术是必须重视的问题, 尤其是在中职学校中, 实践技能的掌握是中职学生的主要优势, 因此, 在学校的教育教学中必须加强对学生的实践技能的培养。在会计专业的教学中, 会计模拟实习是培养学生实际业务能力的重要环节, 通过将实际会计工作中的相关内容融入会计模拟实习之中, 从而使得学生能够对会计的实际操作有更深入的了解, 掌握基本的会计技能, 从而在毕业时更好地适应社会, 保障学生的发展。

2 会计模拟实习的必要性

对于财会相关专业的学生来说, 在掌握基本的经济理论及管理知识的同时, 必须要掌握一定的实际操作能力。部分调查研究表明:每年的中职院校财会专业毕业生几乎百分之九十八以上都会从事到实际工作之中, 在社会的重点需求之下, 中职学校必须更加重视实践技能的培养, 从而确保学生在毕业工作时能够更有竞争力, 并且尽快地适应实际工作。会计模拟实习则是有效地将企业生产经营中的基本业务及相关会计操作进行一定的模拟, 使学生充分体会到实际操作的困难, 提高学生的实践能力。因此, 会计模拟实习是中职学校教育教学中的重要环节, 是学生走向工作岗位、走向社会的必经过程。

3 会计模拟教学中存在的问题

3.1 缺乏完善的会计模拟实习教材体系

目前, 在中职学校的会计模拟实习的教材中, 通常是以凭证到账簿再到报表额循环为主, 这就导致了在教材中对于会计核算过于重视, 而忽略了审查监督在会计实际操作中的重要作用。并且缺乏对于不合法、不合理会计资料的选择鉴别

方面的相关培养, 在这种培养下的学生走向工作岗位上的时候则会缺乏部分实践能力, 对于实际操作并不达标。

3.2 重视手工模拟, 忽略计算机模拟

目前, 在部分中职学校中依旧存在只有手工模拟的相关培养, 而并没有实现会计电算化, 缺乏对于计算机模拟的培养, 然而, 在当前的信息化高速发展的社会中, 企业中的会计操作早已实现信息化操作, 这就导致学生在步入企业之后还需要一段时间的学习与适应, 才能有效地进行实际操作, 对于学生的发展有一定的制约。

3.3 会计模拟实习效果不佳

在学生进行模拟实习的过程中, 往往会存在时间紧、任务重的情况, 从而导致实习效果不理想。在传统的会计模拟实习中, 学生面对的实习资料一般是中型企业一个月的业务量, 学生在此过程中既要充当销售人员又要充当仓库管理人员, 在做好会计职责的同时还要做好出纳等工作, 因此, 在实习过程中, 由于任务量大, 过程烦琐, 而出现混乱的感觉, 难以理清头绪。在这种情况下, 学生对于真正的会计工作并没有有效的了解, 而且会产生一定的畏惧心理, 降低学生学习的积极性。

3.4 指导教师缺乏实践经验

在部分中职学校中, 教师通常是毕业以后就直接上岗教学的, 对于这部分教师而言, 并没有一定的实践经验, 因此, 在进行教学过程中, 也仅仅是根据课程材料而进行的, 对于会计模拟实习的教学则需要教师具备一定的实践基础, 从而更有效的将理论联系实践进行教学。

4 完善会计模拟实习的措施

4.1 完善模拟实习教材

在进行会计模拟实习资料的选择时, 所选题型必须具有一定的代表性、合理性及全面性, 并且要遵循企业生产经营中的真实性和全面性, 从而编制出完整的模拟实习资料, 使学生在模拟资料中学会对于虚假信息及不合理、不合法会计资料的鉴别, 同时, 需要在模拟教材中加入审查监督方面的内容, 使学生对于如何有效地进行会计工作的核查及监督有更深入的了解。

4.2 加强计算机模拟的应用

在会计模拟实习的教学过程中, 一定要在手工模拟的基础上, 加强对学生的计算机模拟教学。对于企业中的相关业务都可以利用计算机的操作来完成, 从原始凭证的录入到账簿的生成再到会计报表的生成, 整个过程都可以让学生在计算机的协助下有效地完成, 从而使学生掌握计算机模拟操作的技巧, 在毕业工作时, 能够更好地适应工作。

4.3 提高会计模拟实习教师的实际操作能力

由于教师实际操作能力的缺乏, 导致其难以充分的联系实际对学生进行教学, 导致课程质量下降, 学生理解不足。因此, 对于教师来说, 其应该在课程教学之外深入到社会之中, 进行一定的会计实践活动, 从而提高自身的实际操作能力, 同时, 学校可以组织教师定期的和专业的实践操作人士与教师进行交流学习, 从而更好地了解实际会计工作中的重点以及关键技能, 提高教学质量, 促进学生实践技能的提高。

5 结语

中职学校会计模拟实习是提高学生实践能力的关键课程, 提高学生适应社会的能力, 因此, 在中职学校的教育中必须要加强这一部分的培养, 通过科学合理的会计模拟实习促进学生的发展。

摘要：会计模拟实习是中职学校中的重要课程, 有效的会计模拟实习是确保学生满足社会需求的关键。本文针对当前中职学校进行会计模拟实习时普遍存在的问题进行了分析, 并对如何做好会计模拟实习提出了部分建议。

关键词：中职学校,会计,模拟实习

参考文献

如何做好的实习生范文第3篇

一、 要不断加强理论学习，提高自身素质。

我们已处在知识经济社会、信息网络时代，知识的力量正在深刻地改变着整个经济和社会生活，学习和掌握知识已成为社会进步的主要推动力。人大工作不仅政治性强、法律要求高，而且涉及面广，包括政治、经济、社会、文化等各个领域，要求我们代表应具有强烈的政治意识、法律意识、群众观念和把握大局、参与管理国家事务的能力。因此，人大代表更需要加强学习努力提高素质。我们人大代表把学习科学发展观活动，落实科学发展观，构建和谐社会，建设社会主义新农村，作为重要的政治任务。通过深入学习，更好地解决怎样代表人民、怎样全心全意为人民服务这个根本问题，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为衡量履行代表职责的根本标准，从而更好地深入基层，到困难和问题多的地方去，倾听群众呼声，把握人民意愿，使人大及其常委会作出的决策、制定的法律真正利国利民、促进先进生产力和先进文化发展。

作为代表我认真学习党的路线方针政策和国家的法律法规。自从我当选人大代表以来，发现许多代表自身素质很高，审议发言能够把握问题的实质，既摆事实，又讲道理，很有见地，提出的建议、

1批评和意见能引起政府及有关部门的重视，赢得了大家尊重。我在羡慕的同时，也有了危机感，感觉自己的知识面比较窄。很难适应工作的需要。于是，我决心一定要搞好学习，提高自己的政治素质和业务素质，当一名称职的代表。从此，我把学习作为自己的首要任务。除认真学习党的方针、政2策外，十分注重法律知识的学习，对宪法、选举法、代表法、刑法、行诉法、行政处罚法、行政复议法等进行了认真研读。通过不断地加强学习，感到自身素质明显提高。随着市场经济的发展和人们法律意识的增强，群众向我们代表反映的司法案件越来越多。当群众或某单位向我反映案件时，我首先要问此案是否已二审终结?如果未经二审而确实需要我向有关司法机关反映的，我只能说一句话：“希望公正判决”。因为宪法赋予法院依法独立审判而不受非法干预的权利;如果已经二审判决而确有某些违反法律程序或执法不公的问题，我就依照法律规定，认真分析案情、提出看法和建议。今年一些群众向我反映的有关司法机关在司法中存在的问题都得到了解决。

二、要密切联系群众深入调查研究，积极建言献策。

人大代表生活在人民群众之中， 密切联系群众，关心群众的疾苦，反映群众的正确意见和要求，为群众排忧解难，代表模范地遵守宪法和法律，努力作好本职工作，密切联系选民，随时听取人民群众的建议、批评和意见，并及时反映到有关部门，这就起到了连接决策机关和人民群众的桥梁纽带作用，这是人大代表的职责要求。这是党密切联系群众的重要渠道，是实现党的正确领导，使党和国家权力机关的决策符合人民利益的可靠保证。密切联系群众对农村经济发展和新农村建设，解决群众的生产生活问题，非常重要。因此，我从群众所想、所需、所急出发。通过各种有效形式，密切

与人民群众的联系，善于把握群众的愿望，汲取群众的经验和智慧，并且把这些愿望、经验和智慧，带到代表大会的议事决策之中，通过依法履行代表职务，促进经济和社会发展，维护好、实现好广大人民的根本利益。

提出议案和建议是人大代表履行职责、行使民主权利的重要形式。作为人大代表，我时刻没有忘记自己的职责，深入调查研究，广泛征求群众的意见、建议和要求。我每年在“两会”前坚持走访各阶层人士，深入企业了解调查。目的是：捕捉当前的社会热点问题;征求群众对“一府两院”工作的意见、建议和批评;作专题调研，如医保和社保问题、农村公共设施建设存在的问题，在会议上提出的议案作调研。这几年我提出的整修xx到xx公路、xx滞洪区建设和xxx国道xx铁路立交桥建设等议案和建议，都收到了有关部门的答复或落实。

三、要科学合理安排，处理好本职工作与代表工作的关系。人大代表是人民群众中的普通一员，应该扮演好自己的社会角色，干好本职工作。但人大代表的先进性又要求我们要比其他人干得更好，更加出色，为社会做出表率，发挥好模范带头作用。干不好本职工作，就体现不出人大代表的先进性，也不是一名合格的人大代表。另外，代表多数是兼职的，需要对人大工作与本职工作进行科学合理安排。两者之间实际上并不矛盾，关系协调处理好了，不仅没有矛盾，而且会起到相互推动的作用。代表可以把在本职工作和相关工作中了解到的有关情况，包括本村情况和需要向有关方面反映的问题，通过代表工作的途径向国家有关机关反映，提出建议，促进问题的解决;也可以在参加人大会议或闭会活动时，结合履行代表职责，将获得的各方面的大量信息带回本村。在时间安排

上，两者有时可以相互结合，但有时又需要避开，必须有较充足的时间和精力参加人大的各种会议和代表活动，认真履行好代表职责。作为一名人大代表就要比别人多付出，多奉献，全心全意地为人民服务。

如何做好的实习生范文第4篇

做好自己能做的事，是我们在成长中前进的基础;做好自己能做的事情，是我们改造世界的条件;做好自己能做的事情，是我们走向成功的必经之路。做好自己能做好的事，说起来容易做起来难，这不仅要求我们坚韧踏实，更要求我们有一种执着、永不言弃的精神。

史学家司马迁身心受到巨大伤痛，没有绝望，完成了《史记》这一巨著，给后人留下了宝贵的文化遗产，他做好了自己能做的事。发明家爱迪生经历了一次又一次失败，没有放弃，最终取得了成功，一项项新发明诞生，他做好了自己能做的事。最后的成功让人欣喜，让之前的失败与挫折更有意义。做好自己能做的事，并不一定在事业上取得成功，但至少在精神上，是一名胜利者。

还有很多例子。越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;史铁生下身瘫痪，却在轮椅上奋笔疾书;贝多芬双耳失聪，《命运交响曲》振奋人心。为人民服务的雷锋，人民的好公仆焦裕禄，刚正不阿的任长霞他们都是当代的楷模，他们都是在做好自己能做好的事，如此地脚踏实地。

试问，现在的人们有几个能把自己能做的事情做好?我觉得，一件事情，已经做了，就要把它做好，不要给自己留下遗憾。

做好自己能做的事，是一种气概，是一种能力，是一种进步，这需要我们有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着精神;需要我们有“柳暗花明又一村”的乐观心态。做好自己能做的事，实际上是对我们意志、毅力、心态的考验和磨砺。

如何做好的实习生范文第5篇

(1)盲目自信的心理。有的同学自认为自己在择业中具备种种优势：学习成绩优秀, 政治条件好, 学校牌子亮, 专业需求旺, 求职门路广, 因而盲目自信, 择业胃口吊得很高, 到头来往往会由于对自己估计过高, 对自己的不足和困难估计不足而在择业中受挫。

(2)自卑畏怯的心理。有的同学大学四年顺利地走过来了, 也具备了一定的实力和优势, 面对激烈的竞争, 却觉得自己这也不行, 那也不如别人, 自卑心理使得自己缺乏竞争勇气, 缺乏自信心, 走进就业市场就心里发怵, 参加招聘面试, 心里忐忑不安。一旦中途受到挫折,更缺乏心理上的承受能力, 总觉得自己确实不行。在激烈的择业竞争中,这种心理障碍是走向成功的大敌, 必须认真加以克服。

(3)急功近利的心理。有些同学在择业时过分看重实惠, 一心只想进大城市、大机关, 去沿海地区,到挣钱多、待遇好的单位, 甚至为了暂时的功利宁可放弃所学的专业。这种心理可能会使得你得到一些眼前的利益和满足, 但从长远发展看并非明智的选择。

(4)患得患失的心理。职业的选择往往也是对机遇的一种把握, 错过机遇,你将会与成功失之交臂。当断不断、患得患失, 这山望着那山高, 这也是导致许多毕业生陷入择业误区的一种心理障碍。

如何做好的实习生范文第6篇

对于多选题来讲确实有难度，一共20题40分。我们可以把多选题分成两类题。

第一类题是涉及有关会计业务处理的题，这类题在考试中大概有10个左右，完全考核教材中的业务题。对这类题的学习方法就是按照财考网为您提供的模拟试题及历年考题，掌握住这些题，以后通过题来看教材应该基本上能把要考的这类题掌握住，即通过业务题来掌握这10分的题会好一些。

第二类题是确认题，学习方法是把教材中给出的不同时间点上的业务、分录掌握住，这类题也会很好做。教材的各种会计业务处理题，就是对我们实际工作当中在不同时间点上做的处理如何来反映，考点确认时，就是考核大家不同时间点上的处理是否掌握了。还有一些其它比较零散的题，我们主要抓住这两大类基本上多选题就能得到70%～80%的分。