区委组织部近年工作范文
区委组织部近年工作范文第1篇
关于在“三严三实”专题教育中扎实开展
专题学习研讨的通知
区各直属党委(党组、工委),区各部委办局、各直属单位:
根据《关于在“三严三实”专题教育中扎实开展专题学习研讨的通知》(宁组通〔2015〕43号)要求,为切实增
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频次的集中自学。
3、倡导互动交流。引导领导干部结合日常工作沟通,相互交流自学体会,加深对“三严三实”的认识理解。
4、多种措施辅学。在党建网上开设“三严三实”专栏,用好“浦口手机报”等信息平台,编发学习资料,组织理论研讨,适时开展主题征文活动,带动领导干部学起来、写起来、想起来,营造浓厚学习氛围。
二、从严从实开展交流研讨
学习研讨重点分3个专题,每个专题至少安排2次以上集体交流研讨。围绕“六查六治六提升”把中央和省市区委规定的学习研讨内容细化为若干具体问题。每次集体交流研讨,确定2个以上交流研讨问题,指定半数左右班子成员进行重点发言,其他班子成员补充发言。每个专题每个班子成员都有
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迷失,宗旨意识淡薄、联系群众流于形式,党性修养缺失、不讲党的原则等问题,初步列出问题清单。7月份的集体交流研讨,重点围绕“做老实人、说老实话、干老实事”,看一看是否做到忠诚老实、襟怀坦白、公道正派,找一找执行中央和省市区委决策打折扣、搞变通,自行其是、弄虚作假,心浮气躁、贪图虚名,私心严重、处事不公等问题,修改完善问题清单。
2、严以律己专题(8月-9月)。安排2次以上集体交流研讨。8月份的集体交流研讨,重点围绕“严明政治纪律和政治规矩”,看一看是否严守党的政治纪律和政治规矩,找一找不知不畏、知而不畏,缺乏对规则的敬畏之心,搞团团伙伙、小圈子,听谣信谣传谣,重大问题不请示、不报告,边整边犯、顶风违纪等问题,修改完善问题清单。9月份
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气神、不思进取、为官不实、为官不为等问题,修改完善问题清单。
三、注重用好正反两面镜子
1、发挥先进典型的示范引领作用。以区委常委会带头学习先烈先辈精神为示范,组织领导干部参观梅园新村纪念馆《榜样的力量学习周恩来,做“三严三实”好干部专题展》和雨花台烈士陵园《榜样的力量弘扬雨花先烈精神,做“三严三实”好干部专题展》,观看《雨花颂》系列文艺演出。组织领导干部认真学习周恩来、焦裕禄、杨善洲、沈浩和周广智、赵亚夫以及各级优秀共产党员的先进典型事迹。开展寻找“三严三实”好班子、好干部活动,挖掘一批“三严三实”先进典型,特别是要选树一批看得见、学得到、干部群众公认度高的身边典型,用身边人身
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论,引导领导干部切实把思想和行动统一到中央和省市区委决策部署上来,突出“两个聚焦”,把“三严三实”要求落实到履职尽责做好各项工作上来,凝聚协调推进“四个全面”战略布局、“四个生态”新浦口的强大力量。
1、围绕全面建成小康社会,推动领导干部落实“谋事要实、创业要实”的要求,进一步增强机遇意识、责任意识和忧患意识,越是在经济下行压力大的新常态下,越要坚定信心不茫然、咬紧牙关不松劲、负重前行不畏难,抢抓机遇,主动作为,全力以赴,抓住转方式、调结构这个关键,全面推进创新驱动,加快转型升级,对接“一带一路”、江北新区等重大战略,在新一轮发展中抢占先机、赢得主动、增创新优势。
2、围绕全面深化改革,推动领导干部切实增强敢担
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4、围绕全面从严治党,推动领导干部自觉落实管党治党责任,严格落实区委关于党的建设制度改革各项措施和推动全面从严治党的一系列部署要求,落实全面从严治党责任,推动干部敢于担当、积极作为,不断提高领导干部的执政能力和执政水平。
5、围绕“两个聚焦”,推动领导干部在建设“四个生态”新浦口的发展大局中找准定位、担好责任。聚焦历史遗留问题,对群众路线教育实践活动中建立的“问题信息库”,进行一次全面“回头看”,对一些久拖不决、群众意见大的历史遗留问题,确保逐项有落实,特别是拆迁扫尾等重点遗留问题的解决,切实以工作的实际成效取信于民;聚焦企业服务保障,深入企业听取意见,把企业反映的不作为、慢作为问题,作为问题清单的重点内容。认真查找各
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职责,充分发挥示范带动和组织推进作用。
3、加强指导把关。各单位书记(或主要负责人)审阅把关班子成员自学计划、“不严不实”问题清单;区委组织部审阅把关区管领导班子学习计划,抽查领导干部特别是一把手的个人自学计划和“不严不实”问题清单。
4、强化督查考核。督查主要以随机抽查方式进行,每个专题随机选定三分之一左右的单位作为抽查对象,做到学习研讨督查全覆盖。结合年终述职述廉开展述学,把领导干部学习研讨情况作为党建工作述职评议和年终考核的重要内容。
5、切实改进学风。端正专题学习研讨学风,对领导干部自己讲、自己学、自己找、自己改作出明确要求,切实解决由秘书“代写代学”、学用“两张皮”等学风上的“不严
区委组织部近年工作范文第2篇
北方滨海名区提供坚强的组织保证。
一、以加强领导班子和领导干部执政能力建设为核心,努力打造强班子、硬队伍
1、进一步开展“干部培训工程”。指导区委党校,着力办好
“一把手”、新提拔干部和中青年干部等主体班次;统筹安排全区师资力量,为全区开展大规模干部培训提供教学保证。
2、进一步强化科级领导班子建设。按照市委的要求和安排,协助完成区委换届工作。在调优配强科级领导班子基础上,在全区深入开展优秀领导班子创建活动,全面提高科级领导班子的执政能力,高扬“树正气、讲团结、求发展”的主旋律,为加快全区全面建设小康社会步伐提供有力保证。
3、进一步加强后备干部队伍建设。继续壮大后备干部好范文版权所有队伍,注意选备一批政治素质高、业务能力强、懂经济、善管理的专业知识人才充实到后备干部队伍;加大对后备干部的培养锻炼力度,采取“上挂下派”等形式,选派一批优秀后备干部到艰苦的岗位工作或到上级部门学习,使之在实践中磨炼意志,增长本领;大胆提拔实绩突出、潜能明显、群众公认的优秀后备干部,实现备用结合。
4、进一步发挥组织部门牵头抓总作用,强化对人才工作的宏观指导。加强对各部门承担的重点人才工作的统筹协调,建立工作联系制度、情况通报制度,及时掌握人才工作动态;建立拔尖人才定期学习交流制度,并加强与驻区高层次人才的联系,为我区经济和社会发展提供智力支撑。
二、以科学发展观和正确政绩观为导向,狠抓干部监督管理和考核工作
5、不断完善考核办法,提高考核工作的规范化和科学化水平。认真总结近几年考核工作实践,进一步改进和完善我区领导班子和领导干部实绩考核办法,逐步形成符合科学发展观和正确政绩观的考核评价体系;加大对领导干部实绩考核的研究,通过建立个人业绩档案,开展任期考核等办法,增强领导干部考核的科学性、可操作性;建立考核结果运用制度,使之制度化、规范化。
6、不断强化对领导干部的日常监督。建立领导干部重大问题报告、回复组织函询等管理制度,加强干部日常监督管理;探索研究绩效审计的有效模式,积极开展绩效审计试点工作;建立组织部门审计跟踪制,对重点审计项目全程介入,并对审计对象进行分析评价;进一步总结经济责任审计经验,逐步推广审计结果公告制度。
三、以建设“素质提高年”为契机,全面提升基层组织建设水平
7、进一步加强农村基层组织建设。在抓好镇党委换届工作的基础上,继续开展镇党委书记党建工作专项述职制度,增强党委书记抓基层党建工作的责任感和紧迫感;继续加大对“强村”培育对象的支持力度,确保年内全部完成创建任务;继续采取联村、驻村、包村等帮扶措施,确保后进村党组织及时转化提高;结合农村“两委”换届,选好配强农村“两委”班子;抓好《区农村干部规范化管理暂行办法》的组织实施,不断促进农村干部管理的规范化、制度化和科学化;深化农村干部“素质工程”,不断提高农村干部素质。
8、进一步加强社区党建工作。明确社区党务干部经济待遇,进一步激发社区干部的工作热情;适时召开全区争创党建示范社区经验交流大会,在全区形成社区党建争先创优的浓厚氛围;继续开展“在职党员进社区”活动,促进社区各项建设的快速发展。
9、进一步加强
“两新”党组织建设。培树“两新”组织党建先进典型作为联系点,并进行重点管理,使之成为全区“两新”组织党建示范点;深入开展以“四新”(新时期、新岗位、新形象、新奉献)为主要内容的党员主题教育活动,大力提升“两新”组织党员素质和形象。
10、进一步加强机关、学校和其它领域党建工作。研究制定机关党建工作考核办法,充分发挥机关党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,着力打造一支为民、务实、清廉的机关党员干部队伍;认真做好学校及其他领域的党建工作。
11、进一步加强党员教育管理,加大发展党员力度。着力解决好农村发展党员难问题,重点引导优秀青年农民加入党组织;严格落实“一票两制三公”制度,确保新发展党员的质量;制发《加强党费收缴使用和管理的通知》,加大对基层党费收缴的指导和检查力度,不断提高全区党费管理水平;适时开设党建论坛,采取专家谈、大家讲等形式,增强基层党务工作者的理论水平和业务能力;不断巩固和扩大先进性教育活动成果,采取灵活多样的学习教育形式,提高党员的政治理论素质,“七一”期间召开一次大
规模先进性教育活动和“两优一先”的表彰大会。
12、进一步加强党员电化教育。抓好制片和播放两个环节,通过制发典型电教片和开展星级电教点创建、优秀电教片展播等活动,提高全区党员电教水平;继续加强“党建网站”建设,积极开展网上交流和讨论,切实使党建网站成为广大党员、干部、人才学习交流的阵地和平台。
四、以提升“
三种能力”和公道正派形象为目标,大力加强组织部门自身建设
13、继续加强队伍建设。按照上级组织部门的统一部署,深入开展“坚持公道正派,加强能力建设,永葆共产党员先进性”主题实践活动,着力提高组工干部知人善任、整合组织资源、抵制和纠正用人上不正之风的“三种能力”。好范文版权所有
14、继续加强“学习型机关”、“节约型机关”建设。认真落实组工干部“每天一条新知识、每周一篇好文章、每月一次相互讲、每季一次专家讲、半年一次述学会、全年一篇大调研”的“六个一”学习制度,采取多种形式强化对组工干部的业务学习和能力培训,不断提高组工干部自身素质;强化节约型机关各项制度的贯彻落实,提倡开短会、说短话、写短文。继续加强制度建设和办公规范化建设,不断提高工作效能。
区委组织部近年工作范文第3篇
一、主要工作情况。
近年来,市县两级党校坚持以教学为中心、科研为基础、行政后勤为保障、信息化为手段,承担了全市干部教育培训任务,做好了教学、科研和后勤服务等各项工作。在教学上,市委党校每年举办主体班8期,联合办班20期左右,办班比较规范;大部分县级党校每年的主体班次(科干班、村支书班、中青班)一般在5期左右,还有少数党校办班极少,如永新。教学过程中,既注重了基础理论教育,又能紧贴当地实际,紧贴干部需求设置专题;既注重了课堂教学,又能适当加大外聘力度、开展案例教学,采取现场观摩、学员论坛、异地培训等多种方式;既侧重了学员的自我管理,又能强化制度,采取《教学质量评估制度》和《学员百分制管理制度》等管理制度。
在科研上,能够围绕当地党委的中心工作和战略决策,进行理论研究,开展科研活动。市委党校每年都会围绕市委的中心工作,确定一个主题,开展全市党校系统理论研讨。同时,侧重课题研究与对策性研究,市委党校近两年申报省级课题8个,位全省前列;吉州区党校郭楠写的调研报告多次在全省党校系统获奖,遂川和宣传部、党史办等单位进行新农村建设调研,在县委参阅件上发表。但科研数量不多,上档次论文太少。在行政后勤上,各级党校在财力紧张的情况下,艰苦创业,勤俭节约,把有限的资金用在刀刃上,全市党校的办学条件有了较大改观。市委党校按照校园总体规划,经过几年的努力,逐步实施,面貌焕然一新。大部分县级党校也重新搬了校址,建了新办公楼,象青原、峡江、井冈山、永新为整体新建,吉安县、遂川在原址上重建新楼,变化较大。但与学员的需求相比,仍有差距。在内部管理上,通过抓机关效能建设和校风建设,相继出台了一系列的规章制度,加强了队伍建设、机关党建、财务管理、精神文明建设等。市委党校还开展了全校性读书,实行了签到考勤制度,先后荣获了江西省党校系统先进单位、江西省园林化单位、市级文明单位、四好单位、组织工作先进单位、综治先进单位、计划生育工作先进单位、以及市直单位目标考评先进单位。
二、面临的突出问题。
虽然各级党校都做了一定的工作,也取得了一定的成绩。但是,党校正处于一个特殊历史时期,面临前所未有的困难和非自身力量所能解决的问题。一是教师积极性受挫,情绪波动明显。2006年公务员工资改革以来,党校的职工都在边踏实工作边翘首期盼中,拿着老工资,过着新生活,等待工资改革的尽快到位,但全国党校系统又没有统一的做法,导致在长达两年的时间里,相互观望,互相等待,教职工普遍心神不定,情绪不稳,工作主动性、积极性不高。今年初市委党校工改在阻力重重中逐步启动,部分县级党校也相继破冰前行,在艰难的选择中,大多数老师转为了公务员,但是,通过多年努力获得中高级职称的老师,参公后全部划为科员,待遇下降,个人收入受到很大影响,大有一夜回到解放前的感觉,导致老师的怨言较多,严重影响了教员的工作积极性和创造性。其次,面对多元知识结构和丰富实践经验的学员,单一知识结构的教员很难胜任,党校教师普遍缺乏实践工作经验,再加上由于经费紧张,外出进修,培训的机会少,特别是县级党校,大多数老师是从中学或机关调入,专业特色不明显,专业结构和年龄结构老化,很难适应新时期教学工作的需要。再次,党校从上至下没有统一管理机构来争取、研究解决教师权益问题,国民教育教师在政治、经济、生活、社会地位上有人关心、过问,政策有人具体落实,党校教师成了教师中的“弱势群体”,党校呈“边缘化”趋势。二是资金来源狭窄,经费压力较大。“科教兴国的教’,包括党校教育”。可是党校不象国民教育,没有上级财政、计划部门和党校系统的专项资金,只有地方财政拨款这一条路,还没有硬性规定,除人员工资外,财政几乎没有其他拨款。如果党委重视一点,政府支持一点,财政好一点,当地党校的日子还好过一点,否则,党校的日子非常艰难。加上近年来函授生源枯竭和函授教育停办,自身创收非常有限,党校的生存面临着空前的困难。市委党校自1988年函授创办以来,共培养大专毕业生 名,本科生 名,为我市党员干部学历教育事业作出了一定的贡献,[ 莲 ~ 山 课 件 ]同时也为党校带来了一定的经济效益,为改善党校的办学条件和职工的待遇起到了积极的作用。随着生源的锐减,全市党校的收入也随之大降,市委党校函授收入,在2003年前后,每年达300余万,去年下降到 万,今年不到10万。党校除了这一收入渠道外,没有其他的创收渠道,仅日常开支和津补贴的缺口,就压得党校喘不过气来,改善办学条件只能是心有余而力不足了。三是管理制度失效,重构机制困难。由于职工身份的变化,利益的受损,带来了一系的的现实问题。党校宗旨和性质没有发生变化,培训干部的根本任务没有变,但是,一方面是教师队伍“漂浮”,因为求稳,很多老师都选择了参公之路,全市党校保留职称的仅为个别,市委党校只有两位没有选择的走专业技术之路,县级党校也同样面临这种状况。老师的公务员身份与从事专业技术岗位的不对称,导致党校以前的行政管理制度、教学管理制度和科研管理制度无法操作和执行,导致干多干少一个样,干与不干一个样,干好干坏一个样,呈现新的大锅饭趋向,这种机制客观上造成党校以教学为中心的工作要求得不到落实。但新的制度出台又受到很大的牵制,在调动教职员工的积极性上显得茫然不知所措,老师不上课,不搞科研没办法制约,课上得好不好与科研成果多与少,没办法奖惩,因机制的不健全,导致许多工作都存在一般性的应付状态。四是干部流动较少,缺乏生机活力。党校要发展外因是条件,内因是根本,而人又是根本的根本。党校的干部交流很少,流动不多,很多人都是在党校一呆就一辈子,容易导致人员的疲乏心理,至使党校缺乏生机与活力。尤其是党校领导年龄普通偏大,主要领导往往到党校就是最后一站,干部之间的交流很少。使得部分领导调至党校工作,有一种发沛边塞,打入冷宫的感觉,甚至对党校的发展毫无信心。市委党校自2003年以来,校级班子只充实了一人,正常退休一人,其他原地不动,县级党校班子,近几年也只调整不到10人,井冈山党校自2000年以来,干部职工没有变动1人。再者,有些党校因办班较少,工作量较轻,福利待遇低,加上子女就业等实际需求难以满足,教职工充实自我,培训提高的机会又少,使得许多教职工不安心在党校工作或把党校当作跳板,一有机会就另谋高就,不然就是平平淡淡地混日子,根本谈不上与党校命运同呼吸共患难,工资改革的滞后,更如雪上加霜。五是办班随意性大,培训时间偏短。有部分党校年初有办班计划,班次也比较规范,但有三分之一的党校办班偏少,有时一年难得办一两期班,县级党校大多数培训班的培训时间较短,最长的不过一个月,最短的只有23天。少数县因为部门的利益,把党校抛在一边,到其他地方办班。多数县级党校主体班次每年仅在6期左右,协办班也不多,有部分党校常年没有班次,造成全市党校系统资源大量闲置。
三、几点建议。
一要全党办党校,政策上对党校予以适度倾斜。
党校是中国共产党自已的学校,办不好党校,不仅党校自身有责任,各级党委有责任,组织部门有责任,其他部门和单位有责任,每个党员也有责任。在党的干部教育培训问题上,各级党委要真正重视党校工作,经常到党校讲课、作报告、解决实际问题。同时,当地党委和组织部要和各单位相互协调,将干部培训统一安排到党校,改变多头办学的状况,真正发挥党校培训干部的主渠道作用。全体党员干部也要重视党校学习,支持党校工作,形成全党办党校的良好氛围。特别是在党校处于特殊的历史时期,面临困难和问题的时候,党委与政府对党校这个党委重要的部门,政策上要给予适度的倾斜,特别是组织、人事、财政要给予大力支持,共同解决发展中的问题,帮党校度过难关,比如在职数配备上要适度增加,在调动积极性上,要允许党校根据自身情况,建立健全激励机制,发放适当的教学与科研津贴,以鼓励公务员身份的老师多上课,上好课,多出科研成果,出精品科研成果,打破平均主义。
二要尽快妥善解决教师的切身利益问题。
科学发展的核心是以人为本,党校作为特殊的参照公务员性质的事业单位,仍然必须以教学为中心,而教师队伍是保证教学的关键,教师的素质与水平高低,直接关系到干部教育培训的效果。但目前,新的工资改革导致老师的切身利益受到不同程度的影响,这是改革过程中出现的新情况和新问题,我们必须以改革的精神去面对和解决,技术职称套改公务员以后,没有比照,系列转换极不合理。希望党委和组织人事部门能根据党校的特殊情况,配备一定的主任、副主任科员职数,或者参照组织、宣传、纪检的做法,设立“正(副)科级教员”的政治待遇,来稳定队伍,提高积极性。
三要确保党校办学与人员经费。
区委组织部近年工作范文第4篇
一、主要工作情况。
近年来,市县两级党校坚持以教学为中心、科研为基础、行政后勤为保障、信息化为手段,承担了全市干部教育培训任务,做好了教学、科研和后勤服务等各项工作。在教学上,市委党校每年举办主体班8期,联合办班20期左右,办班比较规范;大部分县级党校每年的主体班次(科干班、村支书班、中青班)一般在5期左右,还有少数党校办班极少,如永新。教学过程中,既注重了基础理论教育,又能紧贴当地实际,紧贴干部需求设置专题;既注重了课堂教学,又能适当加大外聘力度、开展案例教学,采取现场观摩、学员论坛、异地培训等多种方式;既侧重了学员的自我管理,又能强化制度,采取《教学质量评估制度》和《学员百分制管理制度》等管理制度。
在科研上,能够围绕当地党委的中心工作和战略决策,进行理论研究,开展科研活动。市委党校每年都会围绕市委的中心工作,确定一个主题,开展全市党校系统理论研讨。同时,侧重课题研究与对策性研究,市委党校近两年申报省级课题8个,位全省前列;吉州区党校郭楠写的调研报告多次在全省党校系统获奖,遂川和宣传部、党史办等单位进行新农村建设调研,在县委参阅件上发表。但科研数量不多,上档次论文太少。在行政后勤上,各级党校在财力紧张的情况下,艰苦创业,勤俭节约,把有限的资金用在刀刃上,全市党校的办学条件有了较大改观。市委党校按照校园总体规划,经过几年的努力,逐步实施,面貌焕然一新。大部分县级党校也重新搬了校址,建了新办公楼,象青原、峡江、井冈山、永新为整体新建,吉安县、遂川在原址上重建新楼,变化较大。但与学员的需求相比,仍有差距。在内部管理上,通过抓机关效能建设和校风建设,相继出台了一系列的规章制度,加强了队伍建设、机关党建、财务管理、精神文明建设等。市委党校还开展了全校性读书,实行了签到考勤制度,先后荣获了江西省党校系统先进单位、江西省园林化单位、市级文明单位、四好单位、组织工作先进单位、综治先进单位、计划生育工作先进单位、以及市直单位目标考评先进单位。
二、面临的突出问题。
虽然各级党校都做了一定的工作,也取得了一定的成绩。但是,党校正处于一个特殊历史时期,面临前所未有的困难和非自身力量所能解决的问题。一是教师积极性受挫,情绪波动明显。2006年公务员工资改革以来,党校的职工都在边踏实工作边翘首期盼中,拿着老工资,过着新生活,等待工资改革的尽快到位,但全国党校系统又没有统一的做法,导致在长达两年的时间里,相互观望,互相等待,教职工普遍心神不定,情绪不稳,工作主动性、积极性不高。今年初市委党校工改在阻力重重中逐步启动,部分县级党校也相继破冰前行,在艰难的选择中,大多数老师转为了公务员,但是,通过多年努力获得中高级职称的老师,参公后全部划为科员,待遇下降,个人收入受到很大影响,大有一夜回到解放前的感觉,导致老师的怨言较多,严重影响了教员的工作积极性和创造性。其次,面对多元知识结构和丰富实践经验的学员,单一知识结构的教员很难胜任,党校教师普遍缺乏实践工作经验,再加上由于经费紧张,外出进修,培训的机会少,特别是县级党校,大多数老师是从中学或机关调入,专业特色不明显,专业结构和年龄结构老化,很难适应新时期教学工作的需要。再次,党校从上至下没有统一管理机构来争取、研究解决教师权益问题,国民教育教师在政治、经济、生活、社会地位上有人关心、过问,政策有人具体落实,党校教师成了教师中的“弱势群体”,党校呈“边缘化”趋势。二是资金来源狭窄,经费压力较大。“科教兴国的教’,包括党校教育”。可是党校不象国民教育,没有上级财政、计划部门和党校系统的专项资金,只有地方财政拨款这一条路,还没有硬性规定,除人员工资外,财政几乎没有其他拨款。如果党委重视一点,政府支持一点,财政好一点,当地党校的日子还好过一点,否则,党校的日子非常艰难。加上近年来函授生源枯竭和函授教育停办,自身创收非常有限,党校的生存面临着空前的困难。市委党校自1988年函授创办以来,共培养大专毕业生 名,本科生 名,为我市党员干部学历教育事业作出了一定的贡献,[ 莲 ~ 山 课 件 ]同时也为党校带来了一定的经济效益,为改善党校的办学条件和职工的待遇起到了积极的作用。随着生源的锐减,全市党校的收入也随之大降,市委党校函授收入,在2003年前后,每年达300余万,去年下降到 万,今年不到10万。党校除了这一收入渠道外,没有其他的创收渠道,仅日常开支和津补贴的缺口,就压得党校喘不过气来,改善办学条件只能是心有余而力不足了。三是管理制度失效,重构机制困难。由于职工身份的变化,利益的受损,带来了一系的的现实问题。党校宗旨和性质没有发生变化,培训干部的根本任务没有变,但是,一方面是教师队伍“漂浮”,因为求稳,很多老师都选择了参公之路,全市党校保留职称的仅为个别,市委党校只有两位没有选择的走专业技术之路,县级党校也同样面临这种状况。老师的公务员身份与从事专业技术岗位的不对称,导致党校以前的行政管理制度、教学管理制度和科研管理制度无法操作和执行,导致干多干少一个样,干与不干一个样,干好干坏一个样,呈现新的大锅饭趋向,这种机制客观上造成党校以教学为中心的工作要求得不到落实。但新的制度出台又受到很大的牵制,在调动教职员工的积极性上显得茫然不知所措,老师不上课,不搞科研没办法制约,课上得好不好与科研成果多与少,没办法奖惩,因机制的不健全,导致许多工作都存在一般性的应付状态。四是干部流动较少,缺乏生机活力。党校要发展外因是条件,内因是根本,而人又是根本的根本。党校的干部交流很少,流动不多,很多人都是在党校一呆就一辈子,容易导致人员的疲乏心理,至使党校缺乏生机与活力。尤其是党校领导年龄普通偏大,主要领导往往到党校就是最后一站,干部之间的交流很少。使得部分领导调至党校工作,有一种发沛边塞,打入冷宫的感觉,甚至对党校的发展毫无信心。市委党校自2003年以来,校级班子只充实了一人,正常退休一人,其他原地不动,县级党校班子,近几年也只调整不到10人,井冈山党校自2000年以来,干部职工没有变动1人。再者,有些党校因办班较少,工作量较轻,福利待遇低,加上子女就业等实际需求难以满足,教职工充实自我,培训提高的机会又少,使得许多教职工不安心在党校工作或把党校当作跳板,一有机会就另谋高就,不然就是平平淡淡地混日子,根本谈不上与党校命运同呼吸共患难,工资改革的滞后,更如雪上加霜。五是办班随意性大,培训时间偏短。有部分党校年初有办班计划,班次也比较规范,但有三分之一的党校办班偏少,有时一年难得办一两期班,县级党校大多数培训班的培训时间较短,最长的不过一个月,最短的只有23天。少数县因为部门的利益,把党校抛在一边,到其他地方办班。多数县级党校主体班次每年仅在6期左右,协办班也不多,有部分党校常年没有班次,造成全市党校系统资源大量闲置。
三、几点建议。
一要全党办党校,政策上对党校予以适度倾斜。
党校是中国共产党自已的学校,办不好党校,不仅党校自身有责任,各级党委有责任,组织部门有责任,其他部门和单位有责任,每个党员也有责任。在党的干部教育培训问题上,各级党委要真正重视党校工作,经常到党校讲课、作报告、解决实际问题。同时,当地党委和组织部要和各单位相互协调,将干部培训统一安排到党校,改变多头办学的状况,真正发挥党校培训干部的主渠道作用。全体党员干部也要重视党校学习,支持党校工作,形成全党办党校的良好氛围。特别是在党校处于特殊的历史时期,面临困难和问题的时候,党委与政府对党校这个党委重要的部门,政策上要给予适度的倾斜,特别是组织、人事、财政要给予大力支持,共同解决发展中的问题,帮党校度过难关,比如在职数配备上要适度增加,在调动积极性上,要允许党校根据自身情况,建立健全激励机制,发放适当的教学与科研津贴,以鼓励公务员身份的老师多上课,上好课,多出科研成果,出精品科研成果,打破平均主义。
二要尽快妥善解决教师的切身利益问题。
科学发展的核心是以人为本,党校作为特殊的参照公务员性质的事业单位,仍然必须以教学为中心,而教师队伍是保证教学的关键,教师的素质与水平高低,直接关系到干部教育培训的效果。但目前,新的工资改革导致老师的切身利益受到不同程度的影响,这是改革过程中出现的新情况和新问题,我们必须以改革的精神去面对和解决,技术职称套改公务员以后,没有比照,系列转换极不合理。希望党委和组织人事部门能根据党校的特殊情况,配备一定的主任、副主任科员职数,或者参照组织、宣传、纪检的做法,设立“正(副)科级教员”的政治待遇,来稳定队伍,提高积极性。
三要确保党校办学与人员经费。
区委组织部近年工作范文第5篇
2012年,英国发育生物学家约翰格登和日本长山中伸弥。细胞核重新编程研究领域的杰出贡献而获奖。(iPS:诱导多功能干细胞)
2011年,美国科学家布鲁斯巴特勒、卢森堡科学家朱尔斯霍夫曼和加拿大科学家拉尔夫斯坦曼。他们发现了免疫系统激活的关键原理,这使人们对人体免疫系统的认识有了革命性的改变。
2010年,英国科学家罗伯特爱德华兹。他创立了体外受精技术,因此又被誉为“试管婴儿之父”。医学统计显示,世界上约有10%的夫妇有生育问题,而体外受精技术可以帮助其中绝大多数夫妇实现有自己后代的梦想。至今,全球已有400多万人通过试管婴儿技术出生,其中许多人以自然受精方式生育了后代。 2009年,美国科学家伊丽莎白布莱克本、卡萝尔格雷德和杰克绍斯塔克。他们发现了端粒和端粒酶是如何保护染色体的,这一发现解决了一个生物学的重要课题,即染色体在细胞分裂过程中是怎样实现完全复制的,同时还能受到保护不至于发生降解。
2008年,德国科学家哈拉尔德楚尔豪森及法国科学家弗朗索瓦丝巴尔-西诺西和吕克蒙塔尼。豪森发现了人乳头状瘤病毒(HPV),这种病毒是导致宫颈癌的罪魁祸首。巴尔-西诺西和蒙塔尼的获奖成就则是发现了艾滋病病毒(HIV)。
2007年,美国科学家马里奥卡佩基、奥利弗史密斯和英国科学家马丁埃文斯。他们的一系列突破性发现为“基因靶向”技术的发展奠定了基础,使深入研究单个基因在动物体内的功能并提供相关药物试验的动物模型成为可能。
2006年,美国科学家安德鲁法尔和克雷格梅洛。他们发现了核糖核酸(RNA)干扰机制,这一机制已被广泛用作研究基因功能的一种手段,并有望在未来帮助科学家开发出治疗疾病的新方法。
2005年,澳大利亚科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦。他们发现了导致人类罹患胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡的罪魁幽门螺杆菌,革命性地改变了世人对这些疾病的认识。
2004年,美国科学家理查德阿克塞尔和琳达巴克。他们在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出贡献,揭示了人类嗅觉系统的奥秘。
2003年,美国科学家保罗劳特布尔和英国科学家彼得曼斯菲尔德。他们在核磁共振成像技术上获得关键性发现,这些发现最终导致核磁共振成像仪的出现。
2002年,英国科学家悉尼布雷内、约翰苏尔斯顿和美国科学家罗伯特霍维茨。他们为研究器官发育和程序性细胞死亡过程中的基因调节作用作出了重大贡献。
近年诺贝尔化学奖得主及其主要成就
2012 两位美国科学家罗伯特莱夫科维茨(Robert J. Lefkowitz 1943-)和布莱恩克比尔卡因“G蛋白偶联受体研究”获得2012年诺贝尔化学奖。
2009 英国万卡特拉曼-莱马克里斯、美国托马斯-施泰茨和以色列阿达-尤纳斯因研究核糖体的结构和功能获奖。
2008 美籍华裔钱永健、美国生物学家马丁沙尔菲(和日本有机化学家兼海洋生物学家下村修,因研究绿色荧光蛋白获奖。
2006 美国科学家罗杰科恩伯格,他的父亲阿瑟科恩伯格也是斯坦福大学的教授,并且是1959年诺贝尔生理学或医学奖获得者, 揭示了真核生物体内的细胞如何利用基因内存储的信息生产蛋白质,而理解这一点具有医学上的“基础性”作用,因为人类的多种疾病如癌症、心脏病等都与这一过程发生紊乱有关。 2004 阿龙切哈诺沃、阿夫拉姆赫什科,均为以色列人;美国科学家伊尔温-罗斯,三人因在蛋白质控制系统方面的重大发现而共同获得该奖项。他们突破性地发现了人类细胞如何控制某种蛋白质的过程,具体地说,就是人类细胞对无用蛋白质的“废物处理”过程。
2003彼得阿格雷, 美国人罗德里克麦金农,美国人他们发现了细胞膜水通道,以及对离子通道结构和机理研究作出了开创性贡献。这是个重大发现,开启了细菌、植物和哺乳动物水通道的生物化学、生理学和遗传学研究之门
2013: 囊泡运输既是生命活动的基本过程,又是一个极其复杂的动态过程,在高等真核生物中尤其如此,涉及到许多种类的蛋白质和调控因子。囊泡运输一般包括出芽、锚定和融合等过程,需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。细胞内的囊泡运输系统,就好比一个城市的交通运输系统,各种具有动力(即动力蛋白)的不同车辆(即运输复合体)装载着所运输的不同货物(即囊泡上的货物分子),按照指定的行驶路线(即微管)抵达目的地后,完成货物的卸载。一个城市的良好交通运输状况,需要精细的交通控制(即调节分子)。如果控制得不好,某些地方就会出现交通拥堵,严重时整个城市的交通都会瘫痪。当类似情况出现在我们的细胞内时,这些细胞就无法实现正常功能,甚至会因而死亡。
2012:所谓细胞核重编程是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,以用于形成各种类型的细胞,应用于临床医学,是细胞内的基因表达由一种类型变成另一种类型。通过这一技术,可在同一个体上将较容易获得的细胞(如皮肤细胞)类型转变成另一种较难获得的细胞类型(如脑细胞)。这一技术的实现将能避免异体移植产生的排异反应。
2011:Karolinska研究所诺贝尔奖委员会今日决定将2011年诺贝尔生理学或医学奖分授予以下三位:一半奖金授予Bruce A. Beutler 和 Jules A. Hoffmann,以表彰他们在先天免疫激活的研究中的发现;另一半授予Ralph M. Steinman,以表彰他对获得性免疫中树突细胞及其功能的发现。
今年的诺贝尔奖得主发现了激活免疫系统的法则,改变了我们对于免疫系统的认识。
科学家们长久以来,一直在寻找免疫应答的“守门人”。这个“守门人”帮助人类和其它动物保护自身,抵御细菌和其它微生物的攻击。Bruce Beutler和Jules Hoffmann发现了可以识别微生物的受体蛋白,它能激活先天性免疫(身体免疫反应的第一步)。Ralph Steinman发现了免疫系统中的树突细胞及其对获得性免疫所具有的独特的激活与调节能力。获得性免疫属于机体清除微生物的免疫应答的后期阶段。
3位诺奖得主的发现揭示了先天性和获得性免疫应答是如何激活的,让我们得以更深入地了解免疫相关疾病的发病机制。他们的工作为感染、癌症、炎症性疾病预防与治疗的发展开辟了新途径。
2010:英国科学家罗伯特爱德华兹因发展体外授精疗法获奖
罗伯特爱德华兹1925年出生于英格兰曼彻斯特。二战中服完兵役后,他进入威尔士大学和爱丁堡大学学习生物学,1955年获得博士学位,论文内容为小鼠胚胎发育。1958年他成为英国国立医学研究所研究人员,开始了对人类授精过程的研究。从1963年开始,爱德华兹相继在剑桥大学和Bourn Hall诊所(世界首个试管授精中心)工作。Bourn Hall由爱德华兹和Patrick Steptoe所建立,爱德华兹担任其研究主任多年。爱德华兹同时还是授精研究领域多本顶尖期刊的编辑。爱德华兹目前是剑桥大学名誉退休教授。
因为在人类试管授精(IVF)疗法上的卓越贡献,罗伯特爱德华兹(Robert Edwards)获得2010诺贝尔生理学或医学奖。他的贡献使治疗不育症成为可能,包括全球超过10%的夫妇在内的人类因此获益匪浅。
早在1950年,爱德华兹就认为IVF可以有助不育症的治疗。通过系统的研究工作,他发现了人类受精的重要原理,并成功实现人类卵细胞在试管(或者更确切地说,是细胞培养皿)中受精。1978年7月25日,世界上第一例试管婴儿的诞生,就是对爱德华兹的不懈努力的最好表彰。在接下来的几年内,爱德华兹和他的同事将IVF进行改良,并将其与世界分享。
到目前为止,因为IVF而得以出生的人大约有四百万,他们中的许多人现已成年,甚至有的已为人父母了。在罗伯特爱德华兹的引领下,对IVF疗法的研究获得了许多重要发现,一门新医学领域也由此诞生。他的贡献代表着现代医学史上的一座里程碑。
2009: 2009年10月5日诺贝尔瑞典卡罗林斯卡医学院宣布,将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予美国加利福尼亚旧金山大学的伊丽莎白布莱克本(Elizabeth Blackburn)、美国巴尔的摩约翰霍普金医学院的卡罗尔-格雷德(Carol Greider)、美国哈佛医学院的杰克绍斯塔克(Jack Szostak)以及霍华德休斯医学研究所,以表彰他们发现了端粒和端粒酶保护染色体的机理。卡罗林斯卡医学院方面称,这三人“解决了生物学上的一个重大问题”,即在细胞分裂时染色体如何进行完整复制,如何免于退化。其中奥秘全部蕴藏在端粒和端粒酶上。由染色体根冠制造的端粒酶(telomerase)是染色体的自然脱落物,能引发衰老和癌症。端粒也被科学家称作“生命时钟”。在新细胞中,细胞每分裂一次,端粒就缩短一次。当端粒不能再
缩短时,细胞就无法继续分裂而死亡。伊丽莎白,布莱克本他们发现的端粒酶,在一些失控的恶性细胞的生长中扮演重要角色。大约90%的癌细胞都有着不断增长的端粒及相对来说数量较多的端粒酶。
2008: 约恩瓦尔说,豪森的获奖成就是发现了人乳头状瘤病毒(HPV),这种病毒是导致宫颈癌的罪魁祸首。巴尔-西诺西和蒙塔尼的获奖成就则是发现了艾滋病病毒(HIV),他们将分享另一半奖金。巴尔-西诺西是近年来少有的诺贝尔科学奖女性获得者之一。 基于豪森教授的发现,人类研制出了两种能够预防女性第二常见癌症宫颈癌的有效疫苗。而在上世纪80年代,巴尔-西诺西和蒙塔尼成功复制出一型艾滋病病毒(HIV-1)基因组片段,最终发现了艾滋病病毒循环复制及与主体病毒相互配合的病理,由此确立了诊断艾滋病病毒感染者的方式。
2007:剔除基因:“你总会发现有篇论文使用了这些技术”
小鼠一直是生物实验室的宠物。在过去的20年里,由于基因剔除技术的发展,小鼠在实验室的地位变得愈加重要,是生物学家研究哺乳动物基因功能的最有力工具。而这一切要感谢三位生物学家的工作。美国犹他大学的马里奥卡佩奇、英国奥利弗史密斯获得了2007 年的诺贝尔生理学或医学奖。
卡佩奇、伊文思和史密斯三人的研究最终导致了小鼠这种最普通的实验室动物获得了新生如今,科学家可以关闭小鼠的指定基因(即使之失去作用),从而研究这种基因的作用。在20世纪80年代初,这样操纵小鼠的DNA还被认为是不太可能的。
卡佩奇和史密斯各自独立想到了一种称作“同源重组”的现象可以用于准确地操纵某一基因。在同源重组的过程中,一对(DNA折叠后形成的)染色体会相互交换同源区域的基因。如果把与目标基因类似但是加以修改的基因送给细胞,这种修改后的基因就可能通过同源重组准确地插入到细胞的基因组中。这种技术的诀窍在于,你可以制作一个与目标基因很相似但是不起作用的基因,从而让目标基因失去作用。
但是仅仅修改培养皿中的细胞的基因并不能满足科学家的需要。另一块拼版来自当时在英国剑桥大学的伊文思。1981年,伊文思和他的同事从小鼠胚胎中提取出了胚胎干细胞,它可以分化成各种组织器官的细胞。美国加州大学旧金山分校的女科学家GailMartin也在同年稍晚的时候公布了类似的成果。“很不幸,3人名额的限制使她没有得到应有的承认。这种情况在过去也发生过,”饶毅说,“当然,伊文思实验室培养了许多人,而且做了很多工作推动胚胎干细胞应用于转基因动物和基因剔除动物。”
伊文思证明了把经过修改的胚胎干细胞重新注入到另外的小鼠胚胎中,最终能培育出基因被修改的小鼠。1986年,这两项技术开始结合到了一起,特定基因被关闭的小鼠最终诞生了。这种小鼠被习惯地称为“基因敲除小鼠”。后来,科学家还开发出了可以控制基因在小鼠发育的特定时刻关闭的技术。
小鼠的基因组与人类的非常类似,因此基因敲除小鼠在生物医学研究中扮演着非常重要的角色。例如,卡佩奇利用基因敲除小鼠发现了一些基因在器官发育和身体结构形成的过程中发挥的功能。而史密斯用这种技术建立了高血压和动脉硬化的小鼠模型。
基因敲除小鼠的家族迅速壮大,迄今已经有超过1万种小鼠基因被科学家逐一“敲除”。
如今,科学家已经测出了小鼠的基因组序列,尚有另外约1万种基因的功能等待科学家去发现。几个国家已经开始着手培育全套基因敲除小鼠,这意味着科学家在未来有可能像在网上购书一样方便地获取特定基因被敲除的小鼠,用于自己的研究。
这种关闭特定基因的技术的应用是如此普遍,以至于“翻开一本今天的学术杂志,你总会发现有篇论文使用了这些技术”。今年已经82岁高龄的史密斯说。他出生于英国,后来加入美国国籍。20世纪50年代的时候他还曾改进过凝胶电泳(用于鉴别不同分子)的技术。伊文思则生于1941年,是三位获奖者中最年轻的一位。他于2004年被英国女王封为爵士。
2006:瑞典卡罗林斯卡医学院宣布,将2006年诺贝尔医学奖授予两名美国科学家安德鲁菲尔和克雷格梅洛,以表彰他们发现了RNA干扰现象。菲尔和梅洛将分享一千万瑞典克朗的奖金(137万美元、107万元)。
安德鲁菲尔出生于1959年,美国公民,1983年获美国麻省理工学院生物学博士学位,现任斯坦福医学院病理学和遗传学教授。克雷格梅洛出生于1960年,美国公民,1990年获得哈佛大学生物学博士学位,现任马萨诸塞州医学院分子医学教授。
卡罗林斯卡医学院在颁奖声明称,今年诺贝尔医学奖获得者发现了一个有关控制基因信息流程的关键机制。人们的基因组通过从细胞核里的DNA向蛋白质的合成机制发出生产蛋白质的指令运作,这些指令通过mRNA传送。美国科学家菲尔和梅洛公布了他们发现一种可以从特定基因降解mRNA的方式,在这种RNA干扰现象中,双链RNA(double-stranded RNA)以一种非常明确的方式抑制了基因表达。
植物、动物、人类都存在RNA干扰现象,这对于基因表达的管理、参与对病毒感染的防护、控制活跃基因具有重要意义。RNA干扰已经作为一种强大的“基因沉默”技术而出现。这项技术被用于全球的实验室来确定各种病症中哪种基因起到了重要作用。RNA干扰作为研究基因运行的一种研究方法已被广泛应用于基础科学,它可能在将来产生新的治疗方法。
2005: 2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦,以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的细菌幽门螺杆菌。使得原本慢性的、经常无药可救的胃溃疡变成了只需抗生素和一些其他药物短期就可治愈的疾病。
“根据活组织切片检查结果,(沃伦)发现50%左右的病人的胃腔下半部分附生着许多微小的、弯曲状的细菌。”诺贝尔委员会说,“他发现发炎部位总是位于接近十二指肠的地方。这个发现至关重要。”
沃伦的发现引起了马歇尔的极大兴趣,他们决定联合对取自100个病人的活组织切片进行研究。“经过反复试验,马歇尔成功地培育出一种迄今尚不为人知晓的细菌后来被命名为幽门螺杆菌。”委员会说,“他们共同发现,几乎所有接受试验的病人都患有胃炎、十二指肠溃疡或胃溃疡。”
基于上述试验结果,马歇尔和沃伦认为,幽门螺杆菌是导致这些病症的关键因素。通过培育这种细菌,不仅他们能够继续进行研究,病理诊断液变得更加简单。“在1982年马歇尔和沃伦发现这种细菌之前,生活压力和生活方式被认为是胃溃疡的主要引发原因。”委员会说,“现在已经得到普遍证明,超过90%的十二指肠溃疡和超过80%的胃溃疡都是由幽门螺杆菌引起的。”
2004:10月4日,瑞典卡罗林斯卡医学院宣布,2004年诺贝尔生理学或医学奖颁发给美国科学家理查德阿克塞尔和琳达巴克,以表彰他们在人体气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的杰出贡献。破解嗅觉之谜
在对人体所有功能感觉的研究中,嗅觉一直是最神秘的领域。科学家们已经发现,味觉比视觉记忆更长久。视觉记忆在几天甚至几小时内就可能淡化,而产生嗅觉和味觉的事物却能令人记忆长久。在某种特殊气味刺激下,人们记忆的闸门突然打开。
但是,对复杂嗅觉的形成原理和过程的研究还一直处在探索阶段。对于嗅觉系统如何辨别一万种以上气味的基本原理仍然不能完全解释。而理查德阿克塞尔和琳达巴克在这一领域的前沿性研究能帮助我们进一步深入了解嗅觉系统。他们获得诺贝尔奖的主要研究成就是发现了一个大型基因组群,其中有1000个不同的基因(这个数量占所有人类基因的3%),这也同时带来了对相同数量受体蛋白的发现。
在1991年巴克还是阿克塞尔领导的实验室的一名博士后研究员时,两人共同发现了决定气味受体编码的一大基因家族。气味受体处于鼻腔上部的嗅觉细胞中,它们能探测吸入气体中的气味分子。每一个气味受体细胞内只会包含一个类型的气味受体;而每一种气味受体能察觉一定数量的气味物质。
人体的嗅觉体系包含5百万嗅觉神经,它们直接把收到的嗅觉信息发送给大脑的嗅觉区。嗅觉神经将神经纤毛深入鼻腔黏膜中,科学家们相信,这些纤毛上一定有专门探测气味分子的蛋白质。
一直以来,科学家们都在力求找到这些特殊的受体蛋白质,因为受体蛋白是解答嗅觉两大问题的关键所在。科学家们还不知道嗅觉系统怎样把上千种的气味分子区分开来;其次,科学家还在探索大脑怎样处理不同的嗅觉信息来区分不同的气味。
2003美国的保罗-劳特布尔和英国的彼得-曼斯菲尔德共同获得了2003年诺贝尔生理学或医学奖。74岁的美国科学家保罗和即将70岁的英国科学家彼得两人以在核磁共振成像技术领域的发现而获奖。
学院诺贝尔奖评委团在解释两人获奖理由时指出:“他们使用核磁共振做出了潜伏疾病的发现,这代表了医学诊断和研究领域的一个突破。”劳特布尔与曼斯菲尔德的发现使得现代核磁共振诊断手段的产生,这一方法可以产生人体器官的三维图象。核磁共振检查已经代替了穿刺检查,它减少了需要手术之前经过医疗检查的数千万患者的危险和不便。评委团指出:“核磁共振技术对于获取脑部和脊髓详细图象具有价值,它对于癌症的诊断、治疗十分重要。”
2002:成就: 表彰他们发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则
“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的“自觉自杀行为”,这些细胞死得有规律,似乎是按编好了的“程序”进行的,犹如秋天片片树叶的凋落,所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。
在健康的机体中,细胞的生生死死总是处于一个良性的动态平衡中,如果这种平衡被破坏,人就会患病。如果该死亡的细胞没有死亡,就可能导致细胞恶性增长,形成癌症。如果不该死亡的细胞过多地死亡,比如受艾滋病病毒的攻击,不该死亡的淋巴细胞大批死亡,就会破坏人体的免疫能力,导致艾滋病发作。
早在20世纪60年代初期,科学家就开始探索“程序性细胞死亡”的奥秘。要揭开这一奥秘,需要选
择一个合适的研究对象,像细菌这样的单细胞生物太简单,而像哺乳动物这样由大量细胞组成的生物又太复杂,科学家最终选择了线虫。线虫长仅1毫米,细胞数量不多,功能也不复杂,而且它身体透明,便于用显微镜观测。布雷内早在20世纪60年代初期就正确地选择线虫作为研究对象。这一选择使得基因分析能够和细胞的分裂、分化,以及器官的发育联系起来,并且能够通过显微镜追踪这一系列过程。霍维茨发现了线虫中控制细胞死亡的关键基因并描绘出了这些基因的特征。他揭示了这些基因怎样在细胞死亡过程中相互作用,并且证实了相应的基因也存在于人体中。苏尔斯顿则描述了线虫组织在发展过程中细胞分裂和分化的具体情况。他还确认了在细胞死亡过程中发挥控制作用的基因的最初变化情况。
这3位获奖者的成果为其他科学家研究“程序性细胞死亡”提供了重要基础,后来科学家又在这一领域取得了一系列新成绩。科学家们发现,控制“程序性细胞死亡”的基因有两类,一类是抑制细胞死亡的,另一类是启动或促进细胞死亡的。两类基因相互作用控制细胞正常死亡。如果能发现所有的调控基因,分析其功能,研究出能发挥或抑制这些基因功能的药物,那么就可加速癌细胞自杀,达到治疗癌症的目的,提高免疫细胞的生命力,达到抵御艾滋病的目的。
目前一些国家的科学家已经开始利用“程序性细胞死亡”的机理,研究可以治疗多种疾病的新方法,一些医药生物科技公司已经开始在进行这方面的临床实验。不久的将来,由今年这3位诺贝尔生理学或医
2001:美国勒兰德-哈特韦尔(Leland Hartwell)、英国保罗-诺斯(Paul Nurse)与他的同事蒂莫希-亨特(Timothy Hunt)共同获得了今年的诺贝尔生理学及医学奖。
三位科学家在有关控制细胞循环的研究中做出重要发现,他们确认了控制包括植物、动物和人类真核细胞在内的主要分子。这一基本发现对于了解细胞的生长具有深远的意义。这一发现找出了细胞循环控制出现缺陷时可能导致的染色体改变以及可能最终导致癌细胞的生成,因此这在研究癌症治疗方面开创了新的方向。 美国弗里德-哈特金森癌症研究中心的科研人员勒兰德-哈特韦尔生于1939年,他的发现在于找到了一种控制细胞循环的特定类型基因。其中一种名为"start" 的基因对于控制每个细胞循环的开始具有重要作用。英国皇家癌症研究基金会的保罗-诺斯(Paul Nurse)生于1949年,他确认、克隆并了解了控制细胞循环的基因及分子方法。他的同事英国皇家癌症研究基金会的蒂莫希-亨特生于1943年,他因发现了控制CDK功能的cyclins和蛋白质而共同获得了今年的诺贝尔生理学及医学奖。
2000:2000诺贝尔生理学或医学奖颁发给77岁的瑞典人阿尔维德-卡尔森、75岁的美国人保罗-格林加德和71岁的美国人埃里克-坎德尔,以表彰他们三人在人类“神经系统信号传送”领域做出的突出贡献。
人脑中共有数千亿个神经细胞,这些神经细胞通过一个异常复杂的神经网络相互连接。由一个神经细胞传往另一个神经细胞的信息可以通过不同的化学传送器进行,这种信号传送在特殊的接触点进行,这种接触点被称作神经键。一个神经细胞可以与其他神经细胞进行上千条类似信息的传送。
区委组织部近年工作范文
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