浅议煤矿安全生产范文

浅议煤矿安全生产范文第1篇

随着义务教育的全面普及，高校招收规模的扩大，学校面积不断增加，各种教学楼、宿舍楼、实验楼、学校超市、食堂等诸多建筑拔地而起，人流量、物流量增多，用火、用电、用气量大幅增加，校园火灾隐患也大幅度增多。据统计，2009年全国各类学校(含学生宿舍)共发生火灾1047起，死亡1人，受伤3人，直接财产损失353.3万元。在当前教育事业改革与发展的大好形势下，全面树立和培养教育战线广大职工和学生的安全意识，采取有效措施加强和改善对学校安全工作的管理，彻底消除校园内各种安全隐患，已经成为一项非常紧迫的任务。在学校安全工作之中防火安全工作乃为重中之重。

学校消防安全工作历来很容易被忽视。学校消防基础工作相对薄弱，火灾隐患比较突出，学生群体对火灾知识的了解极度匮乏，消防安全意识淡薄，火灾中的自我保护能力和救护能力非常弱，所以进一步提高师生的消防安全意识，加强和改进学校消防安全工作管理，对于确保火灾形势稳定，做好全社会的消防工作，都具有十分重要的意义。论文格式。

一、学校火灾特点

1、一旦发生火灾，人员伤亡惨重。学校是人员密集场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。2001年6月5日，江西广播电视台艺术幼儿园发生火灾，13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生;2002年6月9日晚，云南省寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾，火灾中住校的8名男生全部被烧死;2003年11月24日凌晨在俄罗斯人民友谊大学学生宿舍发生的火灾，死亡41人，受伤人数近200人，其中我国留学生有11人罹难;2004年7月16日，印度南部一所私立贵族中学发生特大火灾，造成至少84名学生死亡，22人受伤;2006年1月8日，菲律宾一所学校的学生宿舍楼发生火灾，至少8人被烧死，3人烧伤;2008年11月14日，上海商学院一学生宿舍楼发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳下，不幸全部身亡;2009年11月12日，哈尔滨ABC外国语学校起火，消防部门出动5个消防中队，150名指战员，31台消防车，共救出被困人员114人，其中3-4岁幼儿108名，疏散周边建筑内群众150余人。这些典型的案例无不在警示我们学校火灾会带来的惨重伤亡。

2、影响恶劣、后果严重。如上述俄罗斯友谊大学火灾，是中国留学生近年来在国外遇到的最大不幸事件，受到举国关注。为寻找失踪者、积极救治伤员、妥善安置幸存学生，做好善后工作，中国政府还专门派去工作组协助;印度私立贵族中学火灾不仅给上百户家庭带来心灵上的严重创伤，同时也使学校5名渎职者被捕;哈尔滨ABC外国语学校负责安全的领导由于此次火灾事件被公安机关行政拘留，单位和相关责任人也依法受到了处罚。

3、学校火灾多发生在晚上。上叙几起特大火灾多是发生在晚上。咎其原因，有的学校为了防盗或治安需要，采取了一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，楼道出口安装防护用的铁栅栏。有的寄宿制中小学采取封闭式管理，禁止学生随意外出，学生管理者为图省事，在学生就寝后将宿舍楼出口上锁。凡此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成被困人员找不到出口而酿成灾难的后果。

4、易发部位多为学生宿舍。上述火灾案例也多是由于宿舍起火而成灾。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，主要因为学校疏于对学生的安全检查和管理。在一些学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、疏散通道不畅和消防器材配备不齐等问题。论文格式。

5、学校防火安全教育不到位，师生员工缺乏逃生自救训练是难逃厄运的主要原因之一。有的学校很少或从来没有组织对师生员工的防火安全、应急疏散和逃生自救教育培训。他们缺乏消防安全意识，遇到火灾就会惊慌失措，致使局面失控，危及生命安全。上海商学院火灾，由于四名女生对于逃生自救方法的无知，使其错误的从6层楼高的宿舍窗口跳下，不幸全部身亡。

二、校园火灾频发的主要原因

1、消防安全意识差，对火灾危害性认识不足。在应试教育的今天，一些学校虽成立了消防组织机构，但很少开展具体活动;一些学校热衷于搞形式，轰轰烈烈走过场，领导讲话一完，活动到此结束;一些学校未把这项工作列入计划，缺乏系统性、经常性;一些学校不是为教育而教育，而是为了完成任务，应付了事;一些学校不是从关心爱护青少年的大局出发，而是为了树典型、争先进。学校领导往往将主要精力集中于教学方面，忽视了消防工作的重要性，对火灾隐患危害的认识不够，思想麻痹，认为抓消防工作事倍功半，不如抓教学质量、升学率等工作见成效。所以，在消防工作中，只做表面文章，在消防方面投入的经费不多，对发现的火灾隐患存在侥幸心理，整改不到位。

2、建筑物设计不符合防火安全要求或没有按规范配置消防设施。目前校园的主体建筑大多还是早期修建，由于当时还没有建筑设计防火相关规范或者规范尚不完备，导致建筑物存在布局不合理、防火间距不足、耐火等级低、消防通道不畅、内部装修大量使用易燃材料等火灾隐患，不符合防火安全要求。加之经济、管理等原因，很多校园建筑(主体教学楼、宿舍楼)都没有按规范配置足量的消防设施或虽添置了设备却缺乏维护保养，导致灭火器材超过使用期限、部分安全疏散标志不明显、没有应急照明系统、安全出口数量不足等隐患成为普遍存在的问题。

3、校方对学生宿舍管理不严，防火措施落实不力。随着经济发展和生活水平的不断提高，许多学生在宿舍配备了电脑、电风扇等电器，甚至违反学校规定使用电热毯、电水壶、热得快等大功率电器，乱接电线，超负荷用电等违章用电现象较普遍。论文格式。加之学生消防意识淡薄，常常在使用各种电器后忘记断电，致使电器长期处于通电状态，很容易发生烤燃床单、蚊帐等可燃物或电线短路、接头接触不良等现象，极易造成电气火灾事故。此外，许多学校为控制学生用电，采取夜间统一拉闸断电的办法，致使学生宿舍内大量存在以蜡烛照明或私拉乱接电线使用路灯电力的现象，火灾危险性更是大为增加。

4、疏散通道、安全出口不畅。很多学校为了加强学生管理和做好防盗安全工作，在教职工和学生宿舍楼的窗户、疏散通道和安全出口等处安装影响人员疏散和阻碍消防队员开展灭火救援的防盗窗和铁栅栏，在夜间将安全出口上锁，造成人员疏散不畅，一旦发生火灾事故，极有可能造成重大人员伤亡和财产损失。

5、消防宣传教育不够，师生缺乏必要的消防安全常识。加强消防宣传，提高师生火场逃生自救能力，是防范群死群伤恶性火灾事故的有效手段。但目前绝大多数学校还没有真正意识到消防工作的重要性，没有将消防宣传教育工作纳入到学校的教学和管理之中，没有真正形成一种常抓不懈的消防宣传教育长效机制，致使师生缺乏消防安全意识，一旦遇到火灾事故惊慌失措，局面失控。

三、加强学校消防安全工作的对策

1、学校要进一步明确职责，落实责任。各地学校及幼儿园、托儿所要按照公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》(公安部第61号令)的要求和教育部召开的学校安全工作会议精神，下大力气加强消防安全管理工作，建立健全各项消防安全管理制度和操作规程;建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度;加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理;严格制定用火用电安全管理、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用等制度和灭火、应急疏散预案;建立健全逐级消防安全责任制，做到职责明确，责任到人，严格考评，奖惩兑现。同时，积极与当地教育部门进行沟通和联系，成立中小学消防安全教育工作组织机构，逐级落实消防安全责任制和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责”，切实改变学校领导认为消防安全与己无关的错误观念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。

2、加大消防经费投入，改善消防基础设施。学校要将消防经费纳入学校经费开支计划，积极落实资金，设置必要的隔离带或防火墙，留出足够的防火间距，备足灭火器材、增设应急灯及火灾报警装置，保持疏散通道畅通，确保火灾发生时能迅速疏散人员，并在重点部位增设自动灭火系统，设置室内消火栓。同时，建立完善的维修保养制度，定期检查维修灭火器材，确保其随时完整好用。

3、积极开展检查，及时消除校园火灾隐患。由于校园的消防安全隐患是多方面的，各级公安消防机构要在当地政府的统一领导下，会同教育行政主管部门对各类学校包括幼儿园、托儿所开展定期的消防安全检查工作，重点检查宿舍、食堂、教学楼、教室、图书馆、会议室等人员高度密集，流动频繁、火灾危险性大的地方。对检查中发现的火灾隐患，能当场改正的公安消防机构应责令当场改正，不能当场改正的应责令限期改正，火灾隐患不及时整改的，应依法给予查处，以此来全面促进学校加强消防安全工作。

浅议煤矿安全生产范文第2篇

1 矿山电压等级

矿山供配电电压和各种电气设备的额定电压等级如下: (1) 露天矿和地下矿地面高压电力网的配电电压, 一般为6 k V和10k V。井下高压配电, 一般为6k V。 (2) 露天矿场和地下矿山的地面低压配电, 一般采用380V和380V/220V。井下低压网路的配电电压, 一般采用380V或220V。 (3) 井下照明电压, 运输巷道、井底车场, 应不超过220V;采掘工作面、出矿巷道、天井和天井至回采工作面之间, 应不超过36V;行灯电压应不超过36V。 (4) 手持式电气设备电压, 应不超过127V。 (5) 电机车供电电压, 采用交流电源应不超过380V;采用直流电源应不超过550V。把安全工程师站点加入收藏夹。

2 对煤矿供电系统的要求

2.1 可靠性

即要求供电的连续性。矿井应有两回路电源线路。当任一回路发生故障, 停止供电时, 另一回路应担负矿井全部负荷。年产60000t以下的矿井采用单回路供电时, 必须有备用电源;备用电源的容量必须满足通风、排水、提升等的要求。

矿井的两回路电源线路上都不得分接任荷负荷。正常情况下, 矿井电源应采用分列运行方式, 一回路运行时, 另一回路必须带电备用, 以保证供电的连续性。10k V及以下的矿井架空电源线路不得共杆架设。矿井电源线路上严禁装设负荷定量器。井下各水平中央变 (配) 电所、主排水泵房和下山开采的采区排水泵房供电的线路, 不得少于两回路。当任一回路停止供电时, 其余回路应能担负全部负荷的供电。主要通风机、提升人员的立井绞车、抽放瓦斯泵等立井主要设备房, 应各有两回路直接由变 (配) 电所馈出的供电线路;受条件限制时, 其中的一回路可以引至上述同种设备房的配电装置。上述供电线路应来至各自的变压器和母线段, 线路上不应分接任何负荷。上述设备的控制回路和辅助设备, 必须有与主要设备同等可靠的备用电源。

2.2 安全性

(1) 矿井电源线路上严禁装设负荷定量器。 (2) 井下供电做到。 (1) 不准带电检修。 (例:煤矿井下带电检修或移动电器设备容易产生火花引起) 。 (2) 不准甩掉无压释放器、过电流保护装置。 (3) 不准用铜、铝、铁等代替保险丝。 (4) 停风、停电的采掘工作面, 未经检查瓦斯, 不准送电。 (5) 有故障的线路不准强行送电。 (6) 电气设备的保护装置失灵后, 不准送电。 (7) 失爆设备、失爆电器, 不准使用。 (8) 不准在井下拆卸矿灯。

3 矿山电气安全基本措施

矿山电气安全的基本措施包括直接触电防护措施、间接触电防护措施、电气作业安全措施、电气安全装置、电气安全操作规程、电气安全用具、电气火灾消防技术、组织电气安全专业性监督检查、做好电气作业人员的管理工作、制定安全标志等。

矿山电气网络的保护主要有保护接地、漏电保护、过流保护。矿井内电压在36V以上和由于绝缘损坏可能带有危险电压的电气设备的金属外壳、构架, 电缆的配件、金属外皮等都必须有保护接地。

漏电保护器在设备或线路漏电时, 通过保护装置的检测机构获得异常信号, 促使执行机构动作自动切断电源。井下低压电网的漏电保护装置, 一般是在电源端装设一台漏电继电器, 对电网绝缘进行监视。所有的电气设备和供电线路都必须有可靠的过流保护。过流保护包括短路保护、过负荷保护 (过载保护) 和断相保护等。

4 矿由电气安全基本措施

(1) 直接接触电防护措施。主要包括绝缘、屏护、安全距离、设置障碍、安全电压、限制触电电流、电气连锁、漏电保护器等防护措施。 (2) 间接触电防护措施。指防止人体各个部位触及正常情况下不带电, 而在故障情况下才变为带电的电器金属部分的技术措施。 (3) 电气作业安全措施。人们在各类电气作业时保证安全的技术措施。 (4) 电气安全装置。 (5) 电气安全操作规程。 (6) 电气安全用具。 (7) 电气火灾消防技术。 (8) 做好触电事故安全急救工作, 及时处理电气事故, 做好电气安全档案管理。

5 矿山电气伤害事故预防措施

(1) 是在变配电装置上触电和架空线路上触电。预防措施:应严格执行安全操作规程。作业时落实安全组织措施和安全技术措施。

(2) 是在架空线路下触电。预防措施:必须做好防护措施。严禁在架空线路附近竖立金属杆或潮湿杆件, 恶劣天气时应避开架空线路。

(3) 是井下电缆、开关元件、熔电器、手持电动工具触电。预防措施:加强训检, 定期进行检修。非电气人员不得安装电气设备, 系统应安装漏电保护装置。

(4) 是电动起重机械触电及临时用电触电。预防措施:严格执行安全操作规程, 做好巡检, 维修保养及周期检查工作。

6 结语

电气安全管理是矿山企业管理的重要内容。我们必有在遵守《矿山安全法》的基础上。把电气安全管理与电气安全技术应用到具体工作上。以落实促成效。以成效促落实, 才能做到有效的预防和减少矿山电气安全事故的发生, 从而保障我们整个矿山电气安全工作的顺利进行。

摘要：筒单分析了电气安全管理与技术的相互关系, 着重表述电气安全管理, 分析了电气安全事故的预防及措施。

浅议煤矿安全生产范文第3篇

近年来, 虽然大部分高校意识到了安全教育的重要性, 但是只有极少部分学校对大学生的安全教育落到了实处。安全教育课程没有开设, 即使已开设的高校有一部分也是“说起来重要、做起来次要、考起来不要”。安全教育宣传和活动没有举办, 举办的一些活动也有走过场、应付上级主管部门检查的嫌疑。高校安全教育现状不容乐观。在当前的情况下, 笔者作为一名高校安全教育工作者, 在如何加强大学生安全教育这个问题上提出几点初浅的看法。

1转化思想, 更新安全教育观念:提高认识, 加强学校领导重视

安全需要伴随人类历史发展的全过程, 安全是社会发展的前提, 是人类个体生存和发展的保障。安全教育在学校不是可有可无, 而是不可或缺的。历年来血的教训告诉我们:“无知是最大的安全隐患”。传统的“出现问题再解决问题”的被动工作方式已经不能适应社会和高校的发展, 也不利于高校的和谐稳定。“安全第一, 预防为主”的安全教育观念应该深入人心。而真正要把这种观念落实到安全教育中去, 扎根到学生心中, 学校领导的高度重视是不可缺少的前提条件, 尤其是党政一把手高屋建瓴, 把握全局, 牢固树立安全稳定的政绩观, 正确处理学校改革发展与稳定的关系, 制定和完善安全保卫制度和安全教育制度。同时, 院系各级领导也要有高度的安全意识, 能配合、支持学校保卫部门抓好学生安全工作, 积极落实有效措施才能把安全教育落到实处, 确保大学生的安全。

2针对在校大学生不同时期不同特点, 有的放矢, 制定不同的安全教育方案和采取形式各异的安全教育方式

(1) 把提高当代大学生安全防范意识作为根本原则贯彻高校安全教育的始终。

群体无意识是造成现在大学生安全事故突发、多发的主要原因, 由于大学生们安全意识淡薄, 许多不该发生的惨剧都发生了。造成当代大学生安全意识淡薄的原因是多方面的, 其一是恢复高考以来的应试教育制度的实施引发的学生进入大学之前的安全意识教育的缺失。由于优质教育资源的严重匮乏, 中国学生从小学开始到升初中再到高中最后到大学, 每升一次就有相应的大大小小的考试, 如果想进较好的学校读书学习, 就会面临巨大的竞争压力, 就得付出比同龄人多得多的努力, 而努力的方向便是在升学考试中拿到高分, 高分才是硬道理。这一现状使得学生、学校和家长必须注重考试成绩, 学生99%的精力都放在学习知识提高考试分数上, 学校和家长认为等考上好的大学后再进行其它方面的培养也不迟, 从而忽视了对学生的综合素质的培养, 其中就包括安全教育的培养, 致使从个人到家庭到学校到整个社会都形成一种安全教育培养的推迟和滞后, 那么学生的安全防范意识必然会远远滞后。这就成为当代高校所面临和急需解决的问题。其二是生育制度改革计划生育实施后, 独生子女占现在家庭的绝对多数, 现在一个家庭的抗风险能力远低于计划生育未实施前有多个子女的家庭。家长的风险意识被迫大大增加, 在孩子的安全问题上不敢有一丝松懈和大意, 家长不得不主动排除任何对孩子来说有危险的事情, 孩子就在由家长精心安排的比较安全的环境中成长, 那么孩子们也就缺乏了遇到危险后的处置能力和自我保护能力。从小到大, 循环往复, 终将形成恶性循环:来自家长的保护越严实, 子女的自我保护能力越弱、安全防范意识越差。其三是20世纪80年代以来中国改革开放所带来的巨大变革, 体现在社会、经济、文化等领域时, 都无异于发生了一场大规模深层次的地震。随着社会转型、经济高速发展和科学技术日益进步, 新的生活、工作方式随之出现。这些变革在深刻地改变着当代中国人生活、工作方式的同时, 也挑战着有着5000年文明底蕴的当代中国人的人生观、价值观、伦理观和世界观。在市场经济规律下, 资金为王的理念得到了极大的诠释, 金钱的吸引力凸显, 以追求金钱为目标的思想和行为方式在当代大学生中普遍存在, 种种迹象都揭示着当代大学生的人生观、世界观和价值观也发生了巨大的变化。这些良莠不齐的思想意识形态毒害着当代的大学生。随着他们的人生观、世界观、价值观的转变, 以下各种不良越轨甚至犯罪行为的发生也就不难理解了:大学女生外出当三陪或被包养;男生为争夺女朋友打架斗殴;寝室偷盗现象严重等。

综上所述, 历史、家庭、文化、经济和社会的原因都是导致大学生安全防范意识淡薄进而最终事故频频发生的重要原因。因此, 采用老师讲授、宣传板报、主题班会、安全文明寝室活动等多种方式, 自始至终地提高在校大学生的安全防范意识是各大高校安全教育的重中之重。

(2) 新生入校时, 重点在于安全知识及法律常识的学习掌握。

经过小学、初中和高中阶段长达20年的学习, 部分高中生如愿考上大学, 开始他们的大学生涯。如前所述, 由于我国现行教育体制的诸多弊端以及人口众多而优质教育资源相对稀缺的现状, 学校和家长不得不采取一切以提高分数为目的的应试教育方式, 忽略了其他方面素质的培养和训练, 新入校的大学生们的安全知识是极其匮乏的。大学新生的这一大特点得到了许多安全教育工作者的认同, 笔者作为担任安全教育课程的老师对此也深有体会。那么高校对新生的安全教育其当务之急就是:对他们进行系统全面的安全知识的教授与培训, 逐步增加大学新生的安全知识, 扩大他们的知识面, 减少因无知而发生的安全事故。教授的方式可以用课堂教学为主多种其他方式如专题宣传栏、张贴告示等为辅, 各高校应对入校新生开设安全教育课程, 给新生进行了系统全面的安全知识的传授。根据湖南省教育主管部门一次关于安全教育调查情况来看, 其调查结果表明, 79.15%的大学生认为开设安全教育课程是有必要的。湖南农业大学是在湖南省高校中率先将安全教育开进课堂的大学之一, 2004年起对大学新生开设了一个学期26个学时的安全教育课程, 通过比较四年来的发案率得知, 发生在大学新生中最常见的犯罪诈骗犯罪逐年降低, 2003年至2006年在新生中发生的诈骗案在所有案件中占的比例分别为5.71%、4.55%、4.12%和3.68%。寝室的防火与防盗情况也有明显的好转。这一事实说明安全教育课程的开设确实起到了一定的作用, 使刚开始对安全及法律知识懵懂无知的大学新生们有了一定的安全防范知识和法律知识。通过一段时间的学习, 大学新生就具备了能应对一定的突发情况、进行妥善处理和自保的能力。

(3) 大二、大三阶段, 重点之一是开展大型安全演习和培养在实际生活学习中安全知识运用的能力。重点之二是在培养他们正确的世界观和人生观的同时, 引导大学生们树立正确的恋爱、婚嫁观。

经过一年的学习和生活, 大学生们熟悉了校园环境, 对安全的认识有了一定的基础, 安全防范意识有所提高, 但他们遇到实际危险时的处理能力还很有限;比如说火灾现场的自救和救人、抢劫发生时的自救以及紧急避险和正当防卫的正确运用等。据经验证明, 掌握好这些知识, 强化这些知识, 让理论能指导自己的行动的最好的方式就是开展大型的安全演习, 特别是消防演习和地震发生时的紧急疏散演习是非常重要和必要的。在2008年5月12日下午四川汶川发生的8.0级地震中, 有一个神化般的故事:紧邻重灾区四川北川的安县桑枣中学, 在此次汶川大地震中也遭遇重创, 但由于平时的多次演习, 地震发生后, 全校2200多名学生、上百名老师, 从不同的教学楼和不同的教室中, 全部冲到操场, 以班级为组织站好, 用时1`36", 无一伤亡。此次逃生的过程、模式及结果与演习一模一样, 创造了令人震惊的奇迹。奇迹的出现要归因于桑枣中学校长叶志平, 从2005年开始, 他每学期都要在全校组织一次紧急疏散演习, 工作做得非常仔细, 每个班的疏散路线、楼梯的使用、不同楼层学生的撤离速度、到操场上的站立位置等, 都事先固定好, 力求快而不乱, 井然有序。相比之下, 大多数学校要么没有进行这类演习, 要么演习一次也往往会变成做戏, 老师不认真, 学生敷衍了事, 故一般收效甚微, 在关键时刻起不到救命的作用[1]。在当前以提高升学率为主要目的的应试教育体制下, 以人为本、确实保证学生人身安全的精神在叶志平校长身上得到了充分的体现, 他饱含强烈避险意识的安全教育观念和严谨扎实的安全教育方式值得全国学校的借鉴和学习。

大学生年龄上都已到了谈恋爱甚至谈婚论嫁的人生阶段。作为老师或辅导员有义务和责任去引导他们树立正确的恋爱观和婚嫁观。关于在大学里谈恋爱的说法, 在大学生中有这么一句很流行:大学里不谈一次恋爱会令人悔恨终身。从实际情况来看, 在大学里谈过恋爱的大学生占绝大多数。据调查了解, 大学生真正开始谈恋爱的时间大多集中在大二和大三。大学生中的违法甚至犯罪行为的产生, 大多数的诱因是谈恋爱时发生的一些纠纷, 比如说为一个女孩子发生打群架的事件、因失恋心理不正常的大学生做出伤人或自伤的事件、女大学生被人包养、未婚生子甚至做三陪等。所以在这个阶段加强对他们的恋爱观和婚嫁观的教育和正确引导是很紧迫和必须的。

(4) 大四毕业关键时期, 重点在于掌握学生心理动态, 引导毕业生以健康、良好的心态找工作、适应社会。

到了大四, 大学生得正视扑面而来找工作的压力。首先, 四年中自己到底学到了什么, 能不能适应社会, 做一个于社会有用的人才, 这令毕业生极其迷茫, 不知自己的路在何方, 这也是毕业生将面临的第一项心理压力。其次, 僧多粥少的现状无疑大大增加了本已难于承担的就业压力。近年来, 火爆的公务员考试, 千人同时竞争一个岗位的情形并不少见。这是由于每年毕业的大学生绝对人数多而工作岗位相对稀缺所造成的中国大学生就业难的一大特色。教育部公布的数据能如实的反应这一特征:截止到2007年9月1日, 有351万高校毕业生实现就业, 尽管比去年同期增加54万, 但仍有144万的应届高校毕业生未能如期就业。而2008年全国高校毕业生人数, 又将再创历史新高达到559万人, 比2007年增加64万人[2]。

高校毕业生中值得特别提出的是贫困家庭出身的大学生, 他们在毕业后如果找不到工作, 更容易产生心理上的障碍或严重的心理疾病。由于无可利用的社会资源和缺乏社会支持, 他们在找工作的过程中处于劣势, 在自身条件不相上下的境况下, 贫困家庭大学生更难找到工作或者找到比较而言较好的工作。同样也由于家境贫困, 他们没有经济实力去自主创业。这些大学生如果苦读四年后连工作都找不到, 不但自己的生存问题不能解决, 甚至于大学四年欠下的债务都无法偿还, 更别指望可以改善自己家庭的生活条件, 报答自己的亲人了。

毕业时, 大学生们还得直面另一项情感压力, 在大学时期的感情是否有结果, 这份感情能否经受住毕业时工作地点变化和时间的考验, 都是悬在毕业生心中的一个难题, 毕业后大部分恋人劳燕分飞的事实让他们无所适从。这也是在我们的调查中因要毕业分手而郁闷、酗酒, 打架斗殴的事件发生的重要原因之一。

以上所述种种情况都会导致大学毕业生心理上的障碍, 甚至会产生严重的心理疾病。针对这一状况, 一方面, 高校应该早安排, 早预防, 在内因上即学生自身上下功夫, 特别是在校期间学校采取开设职业规划课程、设立心理咨询室、设置班级专业心理辅导老师等方式, 重点关注大学生的心理动态和及时对问题学生进行心理疏导。另一方面, 政府和社会作为大学生就业的外因条件, 也应采用一切办法不管是法律的还是政策的方法来帮助大学生就业, 为大学生提供公平、良好的就业环境, 才可能有效防止大学毕业生心理问题的出现, 让这些天之骄子能顺利的进入社会, 为社会服务。

摘要：当今中国处于社会转型期, 大学生的安全事故频发, 问题突出。本文根据当代大学生的自身特点和在校大学生中存在的安全问题现状, 探讨高校大学生安全教育问题 (包括安全意识的培养教育、安全及法律知识的培养教育等) , 就如何对在校大学生进行安全教育提出几点看法。

关键词：社会转型,大学生,安全教育

参考文献

[1] 郭晓燕.网友力挺“无一伤亡”学校校长入选“感动汶川”[EB/OL].http://www.xinhuanet.com/newscenter/.

浅议煤矿安全生产范文第4篇

1 无线校园网的访问控制手技术

(1) 服务集标示SSID。

一般说来, SSID即是你给自己的无线网络所取的名字。SSID是用于识别无线设备的服务集标志符。无线路由器就是用这个参数来标示自己, 以便于无线网卡区分不同的无线路由器去连接。

(2) MAC地址过滤限制。

MAC地址过滤可以有效地防止未经过授权的用户侵入无线网络。如果各级组织中的AP数量很多, 为了实现整个校园网所有AP的饿uxianwangkaMAC地址统一认证, 可以使用支持无线王克MAC地址几种RADIUS认证的产品。基本上在MAC地址过滤上设定指定MAC地址禁用则可。

(3) IEEE 802.1x可扩展认证协议。

802.1X是一个标准, 它使用的主要协议则是基于一个IETF定义的叫EAP的协议。E AP是”可扩展认证协议”的意思 (Extensible Authentication Protocol) 。顾名思义, EAP是一个可扩展的协议框架。具体的EAP协议则可以有很多种, 例如EAP-TLS, EAP-TTLS, P EAP等等。EAP最初并非为局域网 (LAN) 设计, 所以EAP在局域网上的实现有一个自己的名字:EAPOL, 是EAPoverLAN的意思。EAPOL就是802.1X的核心部分。

2 当前无线校园网解决的问题

(1) 解决信息点流动的问题。

通常来说, 如教室、图书馆、会议室等地方一般是不可能布设太多信息点的, 但是随着学生中笔记本电脑的普及和现代化教学的普及, 上述场所往往在同一时刻有大量的电脑, 而目前的有线校园网没有办法使学生们在这些区域上网。采用无线方式, 在有限的信息点上连接无线接入器, 就可以轻松从一个信息点扩展到成百上千个信息点的应用。

如图1所示。

(2) 节约成本。

AP无线接入点可以使原来的一个信息点同时接入数十乃至数百个用户设备, 布线的投资以及维护成本大大降低。

(3) 解决难以布线的问题。

在实验室、体育馆、礼堂等地方是不宜布线的, 但校园网的用户却有上网的需求, 采用无线局域网, 可以简化在这些区域网络实施, 提供直径近200米的无线网络覆盖, 用户可以在无线所覆盖的区域移动应用。

(4) 提高教学效率。

教师和学生上课的时候不必再往返于图书馆、办公室、教室、宿舍, 采用无线方案可以使老师和同学们在上述地方随意的检索图书馆的网上资料、服务器的教案、寝室电脑里的作业。

3 校园无线网设计原则

校园无线网的设计原则建立在充分考虑学校使用需要的基础上, 力求满足整个校园网的可靠性、先进性、实用性、可兼容及可扩展性。

(1) 先进性:采用当今国内、国际上最先进和成熟的计算机软、硬件技术, 使新建立的系统能够最大限度地适应今后技术和业务发展的需要。

(2) 可靠性:保证系统可靠运行, 关键设备应有冗余。

(3) 可兼容及可扩展性:在进行方案建设时, 力求做到网络结构清晰、合理并具有扩展能力;硬件配置先进、可靠, 能够满足网络及软件运行的需要;系统软件安全、可靠, 界面友好, 易于操作和维护。

(4) 实用性:能够最大限度地满足实际工作的要求, 是每个信息系统在建设过程中所必须考虑的一种系统性能, 它是自动化系统对用户最基本的承诺。

4 校园各子网设计

(1) 办公子网:办公子网主要面向学校的各级领导以及各职能部门, 办公计算机所实现的功能主要是对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作。

(2) 教学子网:校园网建网的目的之一是利用计算机网络实现多媒体教学。在教学过程中, 大量传送的是文本、图像和部分视频等数据, 对速度要求较高, 所以设计时推荐所有教学用有线接入百兆无线设备覆盖。

(3) 宿舍区及后勤子网:宿舍区子网即在学生宿舍内部联网, 学生可以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档, 也可以在宿舍接收老师的远程教学, 后勤子网主要为食堂提供售饭一卡通计费系统等, 由于宿舍区覆盖范围较广, 故在宿舍区设一个网络分中心, 分层进行无线覆盖, 然后可通过有线连接, 做到无线覆盖有线连接的效果。

(4) 图书馆子网:图书馆从应用来说是一个相对独立的系统, 因此设计时在图书馆设图书馆网络分中心, 进行有线接入以无线设备进行覆盖, 这样就可以减少布线的麻烦, 相对于来阅读的同学可以轻松的无线上网。

5 结语

相比于国外大学的校园网进程, 我国国内的高校的网络发展还是不慢的, 只是由于我们的起步慢, 在我们提出“创建世界一流大学”的口号后面看来还有很多是我们接下来要做的, 当然最主要的就是高效信息化的基础设置建设速度一定要加快了。

摘要：了解无线校园网网络的主流接入技术, 对整个无线局域网安全系统的实现具有重要的意义。本文通过比较无线校园网环境下的几种接入安全技术, 重点分析它们的优缺点, 提出了一些提高无线接入安全的建议。

关键词：无线局域网,访问控制,801.1x

参考文献

[1] 齐江.无线局域网发展概述[J].中国数据通信, 2002, 7.

浅议煤矿安全生产范文第5篇

1 安全监督执行力度与准则

做好安全监督的依据有四项标准:国际标准、国家标准、地方标准和企业标准。主要制定的原则是下一级标准不可以比上一级的标准低。所以最好的标准就是企业标准, 对于已经发布了的标准, 企业应当按照标准严格的执行。一方面体现出企业的管理水平, 另一方面也反映出企业的文明程度。

在执行工作任务中必须按照严格的规定实施, 不可以寻找理由简化标准。目前在生产现场的标准执行力上取得了较高的效率, 但是仍然存在部分企业没有按照规定的标准严格的执行, 造成一系列的问题, 这与企业的生产效益具有一定的关系。例如钻井现场未按标准执行管理, 实际运行中就会出现一定的偏差:首先, 制定标准要符合油田的实际情况, 如果可以满足当下油田的发展, 就不必在实际的现场生产中更改;如果有所不符, 就应该对标准进行深入研究并更改;其次, 组织管理人员在对标准的理解以及执行中具有一定的区别, 一方面体现在对于安全工作的有关认识还不够透彻, 所以在执行中会出现不同的方式, 另一方面也会因为个人的利益问题而使重心产生偏离, 最后造成从事安全管理和监督工作人员在对制定的标准的理解上参差不齐;管理工作人员对于标准的执行方式和执行力度中发挥着至关重要的作用。尤其是一些高级生产管理人员, 更应该深入了解标准执行状况, 在实际的生产管理中充分发挥。

2 监督人员的素质提升与管理

各钻井公司实施安全生产监督机制是一项重要的工作, 在全体人员的共同努力下可以得到很好的成效。尤其是在最近几年来通过安全管理可以发现监督机制在其中承担着重要的角色, 主要的表现就是大大的降低了安全事故的发生率, 有效的减少或者避免了一些隐患问题的产生, 提高了钻井现场的整体工作效率。同时这种机制也改善了钻井现场HSE的表现, 其主要的表现有:第一, 落实安全责任制的程度, 通常表现为各个员工都具有明确的安全责任, 并且所承担的责任在实际的工作中都有真正的体现;第二, 设施设备符合标准要求, 即钻井现场的每一项设施都符合正规的标准, 设施设备以及功能都符合标准规定;第三, 工作人员都具备良好的素养, 对于工作都能做到严格的根据规定标准进行实施, 保证工作的质量;第四, 切实的将安全管理落实到实际的工作中, 包括在生产现场落实安全生产制度、巡回检查制度等;第五, 严格执行清洁生产, 保证生产环境符合相关政策的规定。

提高监督管理人员的素质是安全监督管理部门的重点工作, 应该做好以下几方面的工作:

首先, 提高监督管理人员的职业道德素养。主要是在工作过程中要全方位管理个人、规范行为以及约束自我。在实践工作中, 保证严格的遵循正常的工作程序开展工作, 同时对于特殊的情况或问题应该立即上报, 促进个人与企业的共同进步。在这一环节中, 职业道德素养就表现出尤为重要的特质。因为监督工作是一项具有高度责任感的工作, 必须严格遵守规定执行。所以, 监督管理部门要把提高监督管理人员的职业道德素养当作重点工作, 具体方法可以通过开展思想政治教育培训, 加强工作人员的思想素养。

其次, 是提高监督人员的文化素养。由于监督人员的年龄和文化水平的差异较大, 所以对于经验而言具有不同的经验程度, 作为对经验要求高的工作, 监督管理工作需要一定的工作经历作为支撑, 同时还需要扎实的理论知识。所以, 要想做好监督管理的工作需要经验和文化理论的共同结合, 可以通过提高监督人员的文化素质, 让其对井控方面的知识得到充分的掌握, 提高工作效率。

最后, 提高监督管理人员的沟通素养。监督的工作就是要通过执行监督发现工作中的隐患并解决。所以会赋予监管人员一定的权力, 但是如果不能良好的运用, 就会导致工作受阻, 例如出现一些越权的行为或者行使权力方式不恰当, 造成被监管人员的抵触情绪, 就会使工作变为被动。所以要提高监督人员的沟通素养, 推动工作正常的实施。

3 结语

在石油企业中开展安全生产监督机制是为了满足企业在发展过程中的需求而产生的, 同时其符合安全管理的各项标准, 也符合我们国家的方针政策。建立与完善陆上石油钻井安全生产监督机制具有重要的意义, 应该不断地研究并提出科学的建议。

摘要：随着经济的发展以及社会经济体制的不断完善, 国家对于安全生产的问题加大了管理力度。石油钻井作为石油行业里重要的组成部分, 具有多事故和多隐患的特点。因此, 应该为降低风险发生率而寻找有效的措施, 其中对钻井现场做好全方位的安全监督是重要的防范举措之一, 建立健全的安全生产监督机制具有重要的意义。安全机制的建立可以促进企业不断地发展, 减少产生安全事故的现象, 从而提高经济效益。

关键词：陆上石油钻井,安全生产,监督机制,建立与完善

参考文献

浅议煤矿安全生产范文第6篇

《意见》中第四部分“建立健全确保档案安全保密的档案安全体系”, 更是对做好新形势下基层单位档案安全工作具有重要的指导作用和强大推动作用。安全工作是档案工作永恒的主题, 也是根本任务和生命线。档案安全主要包含了档案实体安全和档案信息安全。档案实体安全指档案的保管利用安全, 是保证档案完整的最基本条件, 亦是维护档案保密性的最基本保障。

一、当前影响档案实体安全的因素

(一) 自然因素。台风、洪涝、地震等自然灾害, 是影响档案实体安全的重要因素。特别是2008年汶川地震、2010年甘肃舟曲泥石流, 给当地档案馆里的实体档案造成无法挽回的后果。自然灾害破坏力强, 一旦发生, 对实体档案的破坏是毁灭性的、无法挽回的;细菌和霉菌使档案发霉, 甚至腐烂成为“档案砖”, 从而对档案造成极大的伤害, 是威胁档案寿命的无形杀手。

(二) 设施简陋。当前, 省、市级档案馆基本都配备了较为完善的设施, 但是更多的基层单位档案室、档案库设施是简陋的、不完善的。如有的单位只是用普通钥匙锁锁住档案柜, 档案室内只有一台空调来调节档案室的温度, 没有配备除湿机、温湿度计等;有的照片档案、映像档案都与文书档案放置于一起, 没有配备专门的防磁柜, 导致照片变黄褪色, 光盘磁带受损;部分单位档案室内的灭火器只是单一的干粉灭火器, 消防器材不符合档案保管要求, 没有监控、防火报警系统, 档案室已然成为一个“储物间”“杂货铺”, 全然忽视了档案对档案室的“严”“细”要求。所有的这些都对档案实体造成了巨大的隐患威胁, 不能不引起各单位的重视。

(三) 管理不严。一是制度不完善, 目前基层单位已经建立相对完善的档案制度, 但是档案借阅过程中出现的损毁、破损等惩戒制度存在缺失;同时很大一部分制度仅限于对档案管理者的约束, 对于借阅者、使用者方面的约束不够。二是安全意识不强, 一方面档案管理者的保管意识较弱, 只管“守”一亩三分地, 不管“护”住档案安全细枝末节, 只管大安全不管小安全, 对于拿回的档案不认真检查或者敷衍了事, 匆匆忙忙再入库。除此之外, 档案借阅者、片面认为档案的安全保管是属于档案人员的事, 于己无关, 不注重使用过程中的实体档案保护保管。

二、加强档案实体安全保护的对策

(一) 完善基础设施, 提高档案实体安全保障力。完备安全的硬件设施是档案安全管理工作的基础, 是保障档案安全的基础条件。基层单位要加大档案硬件设施的投入、支持保障力度, 建立“物防”这第一道安全屏障, 特别是做好闭路监控、自动报警、自动灭火、自动温控系统的建设工作, 配齐配全密码锁、除湿机、温湿度计等一系列硬件设施, 进一步提高档案库房的安全及防灾标准, 改善实体档案保管条件, 增强自然灾害抵抗力, 保障实体在绝对安全的环境下保存。

(二) 健全制度建设, 提高档案安全制度约束力。基层单位要建立档案安全风险评估机制和档案安全应急管理、岗位责任制、禁止吸烟、库房卫生等制度, 把制度建设贯穿于档案接收、保管、保密、借阅、销毁等各个安全环节, 营造科学发展的档案安全保护环境并保证各项制度落到实处;特别是要结合国家档案局《档案行政处罚暂行规定》《档案管理违法违纪行为处分规定》等法律法规, 制定本单位档案损坏、丢失等处罚细则, 完善档案安全责任追究制。

(三) 加强宣传教育, 提升保护实体档案合力。档案实体安全离不开档案从业人员的风险意识和危机意识, 各单位要结合国际档案宣传日以及每年的“安全月”活动, 切实加强档案安全的宣传教育, 深化教育内容, 创新培训方式, 提升档案从业人员的综合素质和工作能力, 特别是提高单位内部人员的档案保护意识;定期开展档案安全应急演练, 提升从业人员应急处置及反应水平, 同时要严格落实安全责任制, 形成一把手对档案安全负总责, 分管领导负直接责任的机制, 尤其是发生档案安全事故的, 必须对领导和责任人进行“双追究”。

(四) 强化安全检查, 加大档案安全监督力。基层单位要按照“安全第一、预防为主、综合治理”的原则, 制定档案安全检查方案, 对重点部位和可能存在的隐患开展安全检查, 重点检查汛期、高温等特殊时期档案室的温湿度、消防设施、监控、门窗、电力线路等, 要把隐患消灭在萌芽中, 及时堵塞危及实体档案的安全漏洞, 防止档案安全事故的发生, 使档案安全工作不留死角, 确保档案库房、设备、档案实体的安全。

除此之外, 异质、异地备份、档案数字化也是保护档案实体安全的有效辅助和补充, 基层单位要完善档案的数字化建设, 使电子档案能够实现异地备份。总而言之, 档案实体安全是档案利用服务的前提, 基层单位要逐步构建“目标明确、技术措施有效、组织管理有力”的档案安全保障体系和长效机制, 在基础、制度、监督上为档案实体安全提供有利保障, 使档案为事业发展提供最有力支持。

摘要：本文主要分析目前基层单位实体档案存在的问题, 并提出了加强实体档案安全保护的对策。

关键词：基层单位,实体档案,安全

参考文献

[1] 中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》, 2014.

[2] 高淼淼.有害微生物对档案实体的危害及防治措施[J].兰台世界, 2010.

[3] 朱梁靓.档案部门“三个体系”建设的理论与实践价值研究.郑州大学, 2012.