跆拳道学习心得范文

跆拳道学习心得范文第1篇

在学习过程中首先体会到的是它对韧带的要求是以前没意识到的。第一堂课的时候踢腿踢不高，有了样子却没速度和力量。一堂课下来只留下连续好几天的腿部肌肉酸痛。但是在这期间我并没有间断压腿踢腿。也许正是因为肌肉的酸痛让我感到兴奋，好久没有过这种感觉了，以前的腿部是那么松软，而现在正是因为疼痛让我感受到每走一步都有力量的存在，一种积极向上的激情也油然而生，它激励我积极参与到学习当中。

再者是对跆拳道中的前踢和横踢的学习，它们是跆拳道中的基本动作，显然这是一种机械的动作，抬脚及弹腿等，但也可以理解它和中国武术一样每个动作都有着它的道理。我注意到要做好身体的协调平衡与力量的分配，我就是有几次一位踢起的脚带动立脚的滑动而摔倒在地。同时也更深刻地感受到这些动作在有经验的眼里地的确如老师所讲的不堪一击。然而我要很好地完成这个任务我就得站稳脚跟，才能更好地去摸索腿部肌肉的协调和如何去爆发出速度和力量。

通过查阅资料了解到，跆拳道事一项力量和全身协调能力综合发展的格斗项目，，而且跆拳道的力量素质与其他素质有极为密切的联系，在一定程度上影响去其他素质的发展。力量素质可以分为最大力量、快速力量和力量耐力三种。在跆拳道训练中，

三种素质在训练中相互促进，相互影响，而快速力量是主要的练习内容，进行力量训练，能使支配肌肉的神经中枢的机能得到改善，提高神经过程的强度，增强神经冲动的传递，从而改善神经系统的调节功能。发展力量素质的练习有克服外部阻力和浪费自身重量的练习。跆拳道运动中的大部分动作均要求快速反应、爆发式完成，还要求高度的机动性和灵活性，更多的是采用动力性练习方式。

跆拳道的学习还要学习它的主要特点有：一是以腿法为主，拳脚并用;二是以刚制刚，直来直往;三是功力检验，方法独特;四是强调气势，发扬声威;五是礼始和以礼终，培养良好的道德品质。以其作用有

一、改善和增强体质，

二、提高防身和自卫能力，

三、磨砺意志，培养品质的修养。

通过对上述的学习，是对以前的一个补充。在跟随老师学习的十个星期中我学会了一些基本的动作及基本的练习方法，但是我不能因为课程的停止而停止对一项运动的学习。上述的内容虽然只是学习到的一个部分，而且并不能完全领会，但是在以后的练习当中可以有自己一步一步深入的理解。它同时是给了我一个训练的纲领，让我有训练的目的和方法的指示。

对于国外引进的一种击技运动，我们往往会拿它与自己国家的武术相比较。就我个人的一点小体会来看，它是与我们国家的武术有一定的差距的，但在有差别的同时，也有作为东方文化的共同之处。从历史的角度来说，跆拳道是在朝鲜的生存需要中萌

芽产生的。经过漫长的岁月，人们的本能的自卫活动逐渐演化为有意识的击技活动，形成最早的跆拳道。接着是在封建时期的国家体育运动和武术的发展，同时作为国家的军队的一种实战击技训练手段而发展。现代的跆拳道经过一定的包装，使之有更加具有观赏性的特点，在国际上得到了更加广泛的发展，成为了如奥运会等国际化的的比赛项目，在我国也有传播。我国的武术也是在长期的击技活动的过程中形成和发展，但我国有更加博大的民族文化和哲学思想，给武术添加了更加深刻的内在文化。同时跆拳道讲求的礼仪与我国的礼是相通的，在国际化的比赛中充分展示了东方国度的礼仪文化。

跆拳道学习心得范文第2篇

“动为形，形为合，合为无，无至道”---技术动作只是我们学习的具体招数，为学其“形”;

技术动作要在实战中成功应用，要有许多因素组合在一起，如力量`速度等，则为“合”;

动作演练到非常熟练时，才发现简单的动作常常也是最实用的，不需要任何花架子，既为“无”;----无为而无不为;

从“无”至“道”则需要用内心去体悟，内在心灵的到充实，才是跆拳道的最高境界。

每一个人在练习跆拳道时，无不为其“道”所震撼，它是在培养人的一种“气”`一种“ 量”---即为志气、勇气和胆量。

志气、勇气、胆量能使人养成勇往直前、奋力拼博、坚忍不拔、自强不息的精神，同时能使人产生坚定的自信心。在这种自信心的作用下又能使人产生一种忍耐克己的气质和正义感，而忍耐克己又会形成谦虚、纯朴的良好品质。人一旦拥有了这种品质，就会自觉不自觉地去克服自己的缺点，谦让别人，以和平、友爱、团结的美德促进社会和谐。

跆拳道以培养高尚情操、造就优秀品性为根基，在强身健体的同时更讲究感化人的心灵，它追求通过格斗技击的演练形式坚持不懈的，促进身心健康的发展，陶冶情操，磨练意志不断使人超越平凡，追求卓越，让生命具有永恒的活力。 这，正是跆拳道的精髓!

跆拳道学习心得范文第3篇

1) 提高生活品质，加强自己的修养

2) 增加自己职业竞争的软实力，让自己在自己的职业生涯中获得更大的发展空间。

3) 人际交往过程中更加的自信(知己知彼)

4) 在面对困难或挫折的时候能够更好的调节自己的心理。

5) 成为家人和朋友的免费心理保健医生。

6) 在帮助别人的过程中，体会到自己的人生价值和情趣。

7) 提高工作效率，发挥自己的潜能

8) 掌握心理调整的方法，使自己永远处于良好的心理状态，远离亚健康。

9) 为解决婚姻、家庭、子女问题提供了一件利器。

10)学习心理咨询师以后，可以不断内省自己，充分的认识自我，改造自我。

开诊所的有之、在学校做心理咨询的有之、企业事业单位或人力资源、人事管理的有之。大约有不到10%的学员准备开心理诊所。

就业从法理学的角度说，当你拿到了《中华人民共和国心理咨询师职业资格证》的那一瞬间，你就具备了心理咨询师的职业资格。完全可以直接就业。

跆拳道学习心得范文第4篇

今天突发奇想掰着手指算了算, 我练习跆拳道多长时间了? 约摸算来也有一年了, 基本上

它陪伴我度过了这么多日日夜夜， 在这一年里, 我为跆拳道流汗,流血,流泪, 悲伤.,欢

喜都有总之一句话, 在练习跆拳道的过程中让我体会和感悟到了很多很多的东西. 在道馆

里, 我们不但学习跆拳道的技法, 也学习跆拳道的文化和修养. 最初选修跆拳道，只是出自好奇，渐渐地我对它产生了浓厚的兴趣，并且从中学到了很多

东西。

跆拳道是一门朝鲜格斗术，以其腾空、旋踢脚法而闻名，这个名称来源于韩语的“跆”(

指用脚踢打)，“拳”(指用拳击打)，“道”(指格斗的艺术和一种原理)。顾名思义

，跆拳道就是指用手和腿进行格斗的艺术。跆拳道于近几年在我国兴起，越来越多的人投

身其中，跆拳道已经成为人们热衷的休闲运动方式之一。

跆拳道是一种很实用的自卫武术，学习跆拳道身手敏捷，有助于增强自信心，其特点在于

出手快，踢脚准，招式精简实用，极具观赏性，并且比较易于学习。跆拳道不但能强身健

体，还格外注重礼仪，谦让友好的态度，虚心好学的作风，这些都是练习跆拳道时所必须

遵循的。技巧及控制力是跆拳道学习者必须具备的基本素质，而且跆拳道还可以培养毅力

及爆发力。

要学习好跆拳道需要有很好的柔韧性，我们必须坚持柔韧性练习。在第一节体育课时老师

就教我们柔韧性的练习方法。拉韧带可以说是一件很痛苦的事情，在开始拉韧带时，腿觉

得酸痛，不过经过练习久而久之就逐渐好了。其实无论做任何事都一样，都要多一份坚持

才行。

这学期主要学习了前踢，后蹬以及横踢，侧摆踢，旋风踢和双飞踢。

前踢的动作要领：以左势实战姿势开始;右脚向后蹬地，身体重心前移至左脚;右脚顺势

提膝，同时，右腿迅速以膝关节为轴把小腿快速向前踢出，然后右腿迅速收回，落回原地

仍成左势实战姿势。

后蹬的动作要领：左脚掌内旋约90度使脚跟正对进攻方向，上身旋转重心移到左脚，屈膝

收腿稍弯腰，向后扭头观察目标，右腿迅速向后蹬出。

横踢的动作要领：右脚蹬地，重心移到左脚，右脚屈膝上提，以腰部力量带动左脚前脚掌

外旋，使腰部朝向进攻方向，然后右脚膝关节向前抬置水平状态，小腿快速向左前横踢出

;击打目标后迅速放松收回小腿，右脚落回成实战姿势。

旋风踢的动作要领：先横踢，后以后脚为轴转身横踢。双飞踢的动作要领：双脚弹地飞起

先横踢左脚同时后踢右脚。

在跆拳道动作一定要注意身体重心的稳定，并且要保持较低的重心，这样才能在实战时保

持动作的准确以及攻击的有效性。

跆拳道以其丰富多变、优美潇洒的腿法著称于世，被称为是一门踢的艺术。

跆拳道腿法讲究技巧，对柔韧性、稳定性和灵敏性要求很高。腿法是最主要的手段，在比

赛中腿法的使用占70%以上。 跆拳道有站立踢、助跑踢、转踢、和飞踢、等各种不同类型

的腿法，而且每种腿法使用的击打部位各有不同。一般使用的部位有足前掌、足背、足刀

、足跟和足内侧等。 在实际运用腿法时，要瞄准目标，目测距离。踢腿时，支撑站稳，

保持身体平衡，两手做好防守姿势。踢腿后要立即回收，以免被对手抓住腿脚，并迅速恢

复成准备姿势。

跆拳道的礼仪是最重要的。首先进入道馆时，要献给国旗敬礼，敬礼的姿势是：右手放

在心上，脑袋向下倾斜45度角。再来是向教练敬礼：在教练面前鞠躬90度的角。当你进了

跆拳道道馆是、迟到时或向老师请教时，都得敬礼。跆拳道最注重礼仪了。从学习跆拳道

中锻炼了身体,磨练了意志,养成了良好的习惯.

有很多朋友都问过我,人家都说跆拳道不实用,只不过是花架子.你为什么还这么喜欢练它

啊? 为什么哪?我也不知道为什么,我只知道我喜欢它.

首先散打我觉得太野蛮,注重的是力量,体力.而技巧的东西可以说都是次要的.这就失去功

夫的原则,而且观赏性不强.

合气道据说是最强的关节技,可是我觉得太枯燥,我不喜欢,而且永远没有实战,这也失去了

功夫的意义,如果你有一天真用来对付凶恶的歹徒,良好的心理素质和良好的技术绝对同样

重要.可是没有实战你又怎么锻炼良好的心理素质哪?

空手道也很野蛮,我感觉都像是泰拳了.也是注重力量和体力,技术也是次要的.一点意思都

没有

综合上述几点,我就说一下作为学习功夫练习跆拳道的好处.首先在实战中不容易受伤.因

为手不能击打脸部.脚不能踢腰部以下的部位.还有身体要害都不能击打.这样就限制了在

比赛的时候手伤害的程度.而且 观赏性非常强.我觉得好的跆拳道运动员之间的实战都不

能算是搏击,而是搏击场上的芭蕾.

还有就是一些朋友所关心的问题,就是实用性.大家通常看电视看到跆拳道比赛的时候就觉

得跆拳道不能用拳头打脸威力不大,没有其他的那些搏击术看起来凶狠. 可是大家不知道

那是竞技跆拳道为了保护运动员,而且能更大的体现跆拳道的漂亮的腿法.从而提高观赏性

而制定的规则.其实在真正的跆拳道里面也有很多威力很大的手上动作.空手道里面的手刀

很厉害大家都知道,可是跆拳道的贯手也很棒啊!

上面那些都是我自己的一点心得体会.

反正说来说去,我就是把我爱上跆拳道的原因告诉了大家,最后还有一条重要原因就是道馆

的师兄弟,.我永远都舍不得这群在一起流血流汗一起开怀大笑一起抱头痛苦的的好兄弟..

所以我知道跆拳道注定要伴我一生.

(二)简单地说跆拳道是什么。跆拳道精神。跆拳道对身体素质的要求跆拳道的训练对身

体上没有特定要求，原则上没有重大疾病或医生嘱咐不能从事体育锻炼的人均可参加跆拳

道的训练。在竞赛马规则这外的跆拳道实战中，人体的一些主要关节部位亦用来作进攻的

武器，或防守战中，人体的一些主要关节部位亦可以用来作进攻的武器，或防守的盾，这

是跆拳道技术的本质，如人体的手、肘、膝、脚等关节部位，是跆拳道关战中最常用、最

有效的击打武器。

“动为形，形为合，合为无，无至道”---技术动作只是我们学习的具体招数，为学其“

形”;

技术动作要在实战中成功应用，要有许多因素组合在一起，如力量`速度等，则为“合”

;

动作演练到非常熟练时，才发现简单的动作常常也是最实用的，不需要任何花架子，既为

“无”;----无为而无不为;

从“无”至“道”则需要用内心去体悟，内在心灵的到充实，才是跆拳道的最高境界。

每一个人在练习跆拳道时，无不为其“道”所震撼，它是在培养人的一种“气”`一种“

量”---即为志气`勇气和胆量。

志气`勇气`胆量能使人养成勇往直前`奋力拼博`坚忍不拔`自强不息的精神，同时能使人

产生坚定的自信心。在这种自信心的作用下又能使人产生一种忍耐克己的气质和正义感，

而忍耐克己又会形成谦虚`纯朴的良好品质。人一旦拥有了这种品质，就会自觉不自觉地

去克服自己的缺点，谦让别人，以和平`友爱`团结的美德促进社会和谐。

跆拳道以培养高尚情操`造就优秀品性为根基，在强身健体的同时更讲究感化人的心灵，

它追求通过格斗技击的演练形式坚持不懈的，促进身心健康的发展，陶冶情操，磨练意志

不断使人超越平凡，追求卓越，让生命具有永恒的活力。

这，正是跆拳道的精髓! 我学跆拳道已经一年了。以前，我踢前踢只能踢到腰部，现在

可以踢到头部了，真是易如反掌。还有，以前大字马都可以让一个人从下面爬过去。现在

，经过千辛万苦的磨练，我差一点就完全着地了。我不知有多高兴呢!看来只要功夫深，

铁杵磨成针这句话是对的，只要你努力，就一定能成功!以前，我跑步很慢。现在，由于

我们经常练习跑步，所以我跑得越来越快。

还有，我觉得学跆拳道是一种荣誉。因为人们看到我衣服后的字，都说：“哇，他是

学跆拳道的呢，真棒!”听到这句话时，我感到很高兴，因为只有很少人学习跆拳道，所

以别人都很羡慕我。

学跆拳道之后，因为我常常打太极一章、太极二章、太极三章给同学们看，同学们都

很喜欢我。还有，如果有人欺负我，我就用跆拳道来教训教训他。学跆拳道真好!

虽然，学跆拳道很累。但我想：学跆拳道的目的是为了锻炼身体，再苦再累也要坚持

。我才坚持下来了。学跆拳道其实挺好的，打一下拳，跑一会儿步，还可以聊聊天，不知

多好玩呢。虽然有时非常累，但我心里还是觉得学习跆拳道真是好极了!

今天是我学习跆拳道的第三个星期，从学习的那一天到现在的两个星期里，通过学习跆拳

道，我发现我学到了、知道了、懂得了好多东西。它增强了我的体质，磨炼了我的意志，

升华了我的灵魂，净化了我的心灵，我相信它将会使我受益终身。接下来还有两个多月的

跆拳道学习，我一定要努力的、虚心的接受跆拳道教学，以实现人身境界的进一步升学跆

拳道的心得体会

以腿为主手足并用

跆拳道技术方法中占主导地位的是腿法，腿法技术在整体运用中约占3/4，因为腿的长

度和力量是人体中最长最大的，其次才是手。腿的技法有很多种形式，可高可低，可近可

远，可左可右，右直右屈，可转可旋，威胁力极大，是比赛时得分和实用制敌的有效方法

。其次是手法，手臂的灵活性很好，可以自如地控制完成防守和进攻动作，同时也可以变

化为拳，掌，肘，肩的多种用法，进行实战。在竞赛规则以外的跆拳道实战中，人体的一

些主要关节部位亦可以用来作进攻的武器，或防守的盾牌，这是跆拳道技术的本质，如人

体的手，肘，膝，脚等关节部位，是跆拳道实战中最常用，最有效的击打武器。

方法简练，刚直硬打

不论是在比赛时还是在实战中，跆拳道的进攻方法都是十分简捷而实效的。对抗时双方

都是直接接触，以刚制刚，用简练硬朗的方法直接击打对方，或拳或腿，速度快，变化多

;防守的动作也是以直接的格挡为主，随即是连续的反击动作。防守时很少使用躲闪防守

法，追求刚来刚往，硬拼硬打，尽可能保持或缩短双方间的距离，以增加击打的有效性，

在近距离拼斗中争取比赛或实战的胜利。

内外兼修，功法独特

跆拳道理论认为，经过专门训练，人的关节部位能产生不可思议的威力，特别是拳，肘

，膝和脚四个部位，尤以脚和手为甚。长期专门练习跆拳道，可以使人达到内外合一的程

度，即内功和外力达到统一的巅峰。由于无法确定人体关节部位武器化的威力和潜力到底

有多大，只有通过对木板，砖瓦等物体的击打来测量验定练习者的功力水平。功力测验是

跆拳道训练水平，晋级考试，表演和比赛的一个重要内容，以此显示出跆拳道独特的功法

和特点。

以击破为测试功力的手段

跆拳道在向外推广时，大多是以这种击破的方式向人们展示其威猛无比的功夫，这种方

法是用拳、掌或脚分别击碎木板、砖瓦，以此检验和测试练习者的功力程度。这种独特的

方法现已成为跆拳道训练、晋级升级、表演比赛的一个主要内容。

强调气势，发生扬威

无论品势还是竞技跆拳道，都要求在气势上给人以威严，多以发出洪亮并带有威慑力的

声音来显示自己的能力。尤其是在竞技跆拳道比赛中，双方练习者都会以规则允许的发声

来提高自己的斗志，借以在气势上压倒对手，甚至在出击时配合击打效果使裁判得以认可

，争取在心理上战胜对手。所以，跆拳道练习者都要进行专门的发声练习。

礼始礼终，培养良好道德品质

跆拳道给人们留下的较深的印象是，跆拳道练习者始终是在不同的场合行礼鞠躬。这是

因为跆拳道练习者始终把“礼”作为训练内容，强调“礼始礼终”，即练习活动都要从礼

开始，以礼结束，并突出爱国主义。要求跆拳道练习者在练习技术的同时，在道德修养方

面也要不断提高自己。通过用行礼的方式向长辈、教练、老师、队友鞠躬施礼，使跆拳道

练习者养成发自内心的行礼习惯，以养成恭敬谦虚、友好忍让的态度和互相学习的作风，

并培养其坚韧不拔的意识品质。

跆拳道中的"礼仪"

跆拳道练习推崇"以礼始，以礼终"的尚武精神，练习中要以"礼义廉耻，百折不屈"为宗

旨，因此，可以培养人顽强果断、耐劳的精神，磨炼人坚韧不拔、积极向上的品质，养成

礼让谦逊、宽厚待人的美德，造就人热爱祖国、勇于献身的思想，为社会和国家造就具有

优秀品质的建设者。

强体防身，练就人健全的体魄，跆拳道运动紧张激烈，对抗性极强，可使人强壮筋骨

，提高各关节的灵性及肌肉的伸展性和收缩能力，提高人的速度、反应、灵敏、力量和耐

力素质，提高人体内脏器官的机能和人体神经系统的灵活性，增强人体的击打和抗击打能

力。通过攻防练习，可以学习掌握实用技击术和防身自卫的能力，为保护自身安全和维护

社会正义学习真正本领。

观赏竞技，享受击打艺术的美感，跆拳道比赛或实战时，双方腿法技术在对抗中高来

底往，表现得淋漓尽致，不仅给人以美的享受，还能激发人的斗志，鼓舞人奋发向上的精

神，陶冶人的道德情操，跆拳道使人在欣赏的同时潜移默化地受到良好的意志品质教育。

跆

拳道中的"礼仪"是跆拳道基本精神的具体体现。 跆拳道练虽然是以格斗的形式进

行，但是不管它怎样激烈，由于双方都有是以提高技艺和磨炼品质为目的，所以在双方各

自内心深处都必须持有向对方表示敬意和学习的心理。因此在练习或比赛前后都一定要向

对方敬礼，即跆拳道是练习者精神和身体的综合修炼，使练习者在艰基的磨炼中培养出理

想的人格和体魄，并能够真正掌握防身自卫的本领，因而对练习者精神锻炼一环中就必须

包括"礼仪"的教育和熏陶。

"礼仪"是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。 礼节是跆拳道练习过程中

必须具备和行为规范。 练习跆拳道的人要持正确的练习的和认识态度，对跆拳道的历史

、内容、特点、作用及教育意义有全面的了解和认识。

练习时衣着端正，头发整洁，对教练、同伴时都要体现出恭敬、服从、谦虚、互助互

学的心态。谦逊和正确的言语，谦让和友好的态度，虚心和好学的作风也是跆拳道练习遵

循的重要礼仪。

礼仪不只是形式上的表现，而是要发自内心地实施它，在长期练习和比赛的过程逐渐

将礼节形式转化为心理动力。最常用的礼节表示方式是向教练、同伴敬礼。

敬礼动作的具体要求是：面向对方直体站立 ，向前屈15度，头部前屈45度，此时两

手紧靠两腿，两脚跟并拢。训练时，进入体育馆后，以端正姿势向国旗敬礼，然后按馆长

、教练和长辈的顺序依次向他们敬礼。在体育馆内始终在肃静气氛中行动;妥保管好自已

的服装及其它物品;运动过程中服装松开时，停止运动，转身向国旗、会旗和教练同伴整

理，整理方向好后再转回原来方向。

训练之余，无论是在学校或家中谈话、用餐、打电话、介绍他人或访问亲友时，都要

按一定的礼节进行，将礼仪意识带到练习者生活、学习及工作的各个方面，锻炼人克已礼

让、宽厚待人和恭敬谦逊的道德品质。

在练习跆拳道的过程中，我可以不断地提高自身的身体素质及品德、修养等。通过练习

跆拳道不仅仅可以防身自卫，还可以提高身体素质，增进健康，促进品德、修养和身心的

和谐发展。学习跆拳道的精髓，就是“道”字，它指的是品德、修养、素质。跆拳道向来

注重礼仪，我们相互之间已形成互相尊重的风气，在实战前应先行礼、以示尊重，在练习

中始终保持着认真、严谨、刻苦、勤奋的态度，从练习跆拳道中，我不断地增加对自己的

自信心，使自己更加自信，不会感到自卑，使自己敢于去追求一切。学好跆拳道，不但增

强体质使自己提高抵抗疾病的能力，还提高了自我保护能力，在遭遇坏人时，可以与坏人

对抗，保护自己，帮助他人。

在这段学习的时间里，有汗水、有辛劳， 有收获，学习跆拳道让我受益匪浅。不过体育

课时间毕竟有限，应该在平时加强练习。

在许多人眼里,跆拳道是和武术、摔跤、柔道并列的一种对抗较为激烈的运动项目,然而,现在的它,却和瑜伽、健美操、芭蕾等艺术活动一起,成为最具诱惑力、现代感最强的健身运动之一,越来越多的年轻人加入到这项运动中来,把跆拳道推向时尚的舞台。虽然我学习跆拳道的时间并不长，但是在学习的过程中我学到了许多在其他科目学习的过程中学不到的非常重要的东西，如果有机会的话，我希望能够继续这方面的学习，使自己学到更多的东西。学习跆拳道的好处很多:

首先在实战中不容易受伤.因为手不能击打脸部.脚不能踢腰部以下的部位.还有身体要害都不能击打.这样就限制了在比赛练习的时候手伤害的程度.而且观赏性非常强.

其次就是实用性.“动为形，形为合，合为无，无至道”技术动作只是我们学习的具体招数，技术动作要在实战中成功应用，要有许多因素组合在一起，如力量`速度等，则为“合”;动作演练到非常熟练时，才发现简单的动作常常也是最实用的，不需要任何花架子，既为“无”;每一个人在练习跆拳道时，无不为其“道”所震撼，它是在培养人的一种“气”`一种“ 量”即为志气`勇气和胆量。在这种勇气和胆的作用下又能使人产生一种忍耐克己的气质和正义感，而忍耐克己又会形成谦虚`纯朴的良好品质。人一旦拥有了这种品质，就会自觉不自觉地去克服自己的缺点，谦让别人，以和平`友爱`团结的美德促进社会和谐。

最后跆拳道是一项高雅、古老的运动是集柔韧和锐利、力量性很强的技术一同使用,所以是锻炼身体各部位的全身性运动,同时还需要准确性、速度、力量及控制能力。 跆拳道以培养高尚情操`造就优秀品性为根基，在强身健体的同时更讲究感化人的心灵

，它追求通过格斗技击的演练形式坚持不懈的，促进身心健康的发展，陶冶情操，磨练意

志不断使人超越平凡，追求卓越，让生命具有永恒的活力。

经过两个学期的跆拳道学习,我受益颇深.首先要感谢老师的悉心教导,在这一年里我从 学习跆拳道中锻炼了身体,磨练了意志,养成了良好的习惯,学会了很多也了解了许多关于跆

拳道的知识和技巧 ，我的身体变得越来越强壮了，精神也变得越来越饱满了，动作反应

也显得敏捷和利索了，总之学习了跆拳道后我感觉也自信了做事业显得轻松了，受益匪浅

啊。

通控系自动化一班 张杰

跆拳道学习心得范文第5篇

这学期的体育课我选修了跆拳道，在老师的悉心教导和教授下，我对跆拳道的理论知识和实际的动作要领都有了很大程度上的进步和提高，我身体得到锻炼的同时学到了许多跆拳道相关的东西。以下是我对这门课的一些认识和感悟。

首先，我了解到跆拳道的起源和发展，早期是由朝鲜新罗时期的跆根、花郎道演化而来的朝鲜/韩国民间较普遍流行的一项技击术，是一项运用手脚技术进行格斗的民族传统的体育项目。跆拳道源于朝鲜半岛三国时代的跆拳。

其次，跆拳道是由品势(特尔)、搏击、击破、特技、跆拳舞等五部分内容组成。跆拳道是创新与发展起来的一门独特武术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞赛、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。其精神理念为：礼仪 廉耻 忍耐 克己 百折 不屈 勇敢。

再次，跆拳道以腿为主，以手为辅，主要在于腿法的运用。跆拳道持术方法中主导地位的是腿法，腿法技术在整体运用中约占3/4，腿的技法有很多种形式，可高可低、可近可远、可左可右、可直可屈、可转可旋，威胁力极大，是实用制敌的有效方法。

最后，通过一个学期的学习，我深深的感受到了跆拳道的作用。修身养性，培养优秀的意志品质;强体防身，练就健全的体魄，使人强壮身骨，提高个关节的灵活性及肌肉的伸展性和收缩能力;观赏竞技，享受击打艺术的美感。跆拳道比赛或实战时，双方队员不仅要斗智斗勇，而且还要通过高超的技艺展示跆拳道技术动作的优势。

当我第一次接触到跆拳道的时候，它给我的印象只是一种纯粹的武术，一种来自大韩民国的一种运动。随着后来的学习过程，我了解到，这种运动不是单纯的一个人的运动，它需要与其他的学员的相互配合与支持、帮助，需要一种团结的精神。同时，在学习过程中感受到的一种传统的韩国文化的气息。从每个学员所穿着的道服到每一个细微的动作，那种发声和发力的方法和那种学习中细节的礼仪，渗透着韩国的传统文化，而且这种文化还会通过对这种运动的学习而传输给每一个学员。如果有机会的话，我希望能够继续这方面的学习，使自己学到更多的东西。

青春如歌，青春似锦，青春的岁月，年轻的我们充满了活力和朝气，运动则让我们更加具有青春的魅力和生机。随着生活节奏的日益提高，我们的学习功课繁重，业余学生工作繁杂，这种工作学习的压力与日俱增，我认为，进行科学的课外体育锻炼是最好的强身健体的方式。

这学期的体育课我选修了跆拳道，在学习了跆拳道相关的理论知识和击术演练后，我更加体会到了科学的课外体育锻炼的重要性，同时也懂得了如何进行科学的课外体育锻炼。下面我结合自己所学的体育专项跆拳道谈谈自己的感悟：

首先，我认为体育锻炼不仅能够强身健体、促进生长发育、预防疾病、延缓衰老，而且对一个人的心理健康和智力发展也起着至关重要的作用。对新陈代谢、运动系统、心血管系统和呼吸系统甚至心理系统都发挥着不可估量的作用。因此，进行科学、适时的课外体育锻炼是非常必要的。

第二，进行科学的课外体育锻炼必须掌握运动的时间和运动量。体育锻炼要遵循人体的生理机能规律，而不是时间越长、越剧烈越好。每天活动持续时间为1小时左右，运动量和运动强度要逐渐增加，在锻炼前，做好充分的准备活动。每次跆拳道课上，我们练习前踢和里合外摆的时候非常累，老师会适时适量的让我们休息，这样循序渐进的提高我们的训练水平。

第三，运动时要调节好自己的情绪，注重身体的全面锻炼。明确锻炼的目的和意义，讲究锻炼的科学性和兴趣性，调动锻炼的自觉性和积极性，从而在锻炼过程中，使自己处于良好的兴奋情绪中。 体育锻炼过程中，不但要注意身体各部位的协调发展，同时也要发展力量、速度、耐力、柔韧、灵敏、平衡等各项身体素质，提高生活劳动所必需的跑、跳、投掷、攀登和游泳等实用技能。在锻炼中培养果断、机敏、勤奋、吃苦耐劳、大胆沉着的意志品质，起到健身、强身、养身之功效。在学习跆拳道的过程中，始终发生和发力的环节让我们一直保持着昂扬的激情，常常心情愉悦，上完课后感觉全身都很放松，学习和生活的效率也会提高很多。

最后，任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。 运动前先做好预热准备，运动后需要必要“冷却”，身体在锻炼之后，也需要时间恢复平静，让心率重归正常。可以缓缓地放慢的动作，直到心跳还原至每分钟120下或更少。每次的跆拳道课，老师总是带领我们做好充分的准备活动，先在操场慢跑两圈，然后在道馆内压腿联系柔韧性大概十五分钟。做好这些前期准备后，开始进行前踢和里合外摆的踢腿练习，这时候就感觉很轻松容易了，也就不会出现崴脚等受伤的情况了。训练完后还要做一些舒缓放慢的动作，以此来让身体恢复正常状态。

跆拳道学习心得范文第6篇

1 跆拳道在高校体育课的开展情况以及出现的学习态度问题

普通高校跆拳道作为公共体育课程的开展至今大约七年的时间, 据统计调查学生对该项目的热衷程度和参与的积极性很高。其原因是跆拳道作为新兴体育项目在具有防身自卫价值的同时还有很强的观赏性, 服装整洁, 动作潇洒, 技术动作简单直观、易学。和其他重竞技对抗项目比较起来, 男女差异不大。所以目前跆拳道课程在高校公共体育课里已经基本普及, 学生的参与热情也比较高, 加上网上自主选课的启用, 跆拳道项目往往爆满。然而, 跆拳道课程的进度分布基本上是由:柔韧、素质、腿法技术训练、条件实战四部分组成的。前三项可以归类为训练, 条件实战是训练结果的体现。因此从课程的进度分布上基本可以看出跆拳道课相对枯燥。

课程学习初期, 学生兴趣浓厚, 课堂参与积极, 因为要学好跆拳道, 并收到一定的成效就一定要打好韧带、力量、速度基础。这估计是每个教练员第一堂课都要告诉学生的。运动参与是学生发展体能, 获得运动技能, 提高健康水平, 形成乐观开朗的学习态度和进行思想品德教育的重要途径。而促使学生主动参与体育活动的关键是通过形式多样的教学手段, 丰富多彩的活动, 不断提高学生的学习兴趣, 调动学生的学习主动性、积极性。这样才能收到良好的课堂教学效果。

2 跆拳道课程中期学生练习积极性下降的原因

2.1 准备活动内容的枯燥

跆拳道训练的准备活动主要以下肢为主的跑跳和关节活动, 同时配合全身的各部协调准备为主, 所以大多内容都集中在多组数、重复往返的跑跳和踢腿为主导, 所以在学生的参与性上感官比较累, 而且缺乏趣味性, 并且每次课重复操作导致学生参与积极性下降。

2.2 一对一练习的枯燥

跆拳道比赛时一对一对抗的比赛项目, 所以从一开始练习就必须配备一个体格、体重相似的队友进行配合练习, 要想脚靶踢得有力准确一个长期固定的搭档是必不可少的, 如果长期和一个搭档配合由于相互比较了解, 会使学生觉得不新鲜, 从而出现训练的懈怠。

2.3 重复的踢打脚靶的乏味

跆拳道的技术动作主要是踢腿, 所以配合脚靶的各种技术的踢腿占去了一次训练课的大部分时间, 由于没有实战的感觉刺激, 在踢击小脚靶时力量被化解没有反作用力的对抗, 表现不出应有的杀伤力和效果, 不能肯定自己从而训练积极性下降。

2.4 受天气转暖气温升高, 室内训练场地空气污浊。

跆拳道是室内赤脚进行训练的项目, 因为大强度的训练学生一般都是满头大汗, 部分男学生脚味比较浓, 要是通风不是很流畅训练房通常会室内氧气比较稀薄, 平均气温较高, 显得闷热, 空气质量较差, 非专业队员长久在这样的环境训练尤其是女学生会从内心讨厌这个环境, 使得参与训练积极性下降。

2.5 脚部、胫骨的硬度练习和抗击打练习造成的疼痛感

跆拳道比赛中高频率的腿部撞击和击打使得专业队员也经常倍感疼痛甚至受伤, 所以要想比赛中能取得优异的成绩就要主动大胆的进攻, 同时自身要具备较强的抗击打能力。所以训练中期的实战准备部分脚背、腿部胫骨的分硬度练习和抗击打能力训练比较痛苦导致部分心理上害怕产生抵触和有意回避心理, 甚至旷课逃避。

2.6 较高柔韧性要求和训练方式

现代竞技跆拳道发展到对抗过程中主要以击打对手的头部为主导, 头部的得分较高, 所以现在跆拳道训练把踢打对手头部列在第一位, 当然加强柔韧训练的目的不单只是为了, 踢击对手的头部, 要想个人的腿法技术在速度、高度、力度、和灵活上占有利位置柔韧训练尤其重要。柔韧训练分为主动拉伸和被动拉伸, 被动拉伸尤其痛苦, 其中纵叉, 横叉, 压髋等三个最具代表性, 在有队友辅助的前提下按压保持, 教练规定一个时间, 时间不到不得放松, 被压者往往痛苦感比较明显。加上柔韧素质消退较快所以每次训练都是必不可少的当然强度有所不同, 少部分学生因为惧怕柔韧练习从而产生消极态度。

3 结语

高校开展跆拳道公共课很受学生的欢迎, 因为它不仅有一定的防身自卫能力的锻炼, 而且配合整洁的道服, 加之技术要求动作舒展有高度, 同时可以作为表演内容, 长期练习跆拳道可以改变个人的腿型, 所以女同学的参与者也很多。但就上述出现的训练中期学习态度出现的消极和懈怠我们可以加以总结归纳, 准备的活动的跑跳内容枯燥了, 我们可以通过跑动类的游戏和跳绳等方式来调整;一对一训练可以改成全班分两组, 一组持靶一组排队轮流踢每个靶位或者是三人一组, 两边各一靶位, 中间人往返踢打等;脚靶的高低和靶子的类型要穿插使用, 必要时配合沙包的练习, 是学生树立成就感和自信心能解决踢靶的乏味;室内课和室外课相结合, 或者是分组教学可以改善室内空气质量差造成的问题, 三四次专项课后安排半节课的球类或者其他项目的活动内容无疑是个好办法;训练中出现的疼痛感, 我们首先要引导学生正视困难和增强意志力, 指导学生首先有一个科学的柔韧训练方法, 不能只凭课堂时间, 要在平时注重韧带活动内容, 要腿和踢腿相结合的方法是最有效的等。综上所述, 本文简单就上面列举出现训练中期学生参与出现懈怠的原因列举了简单的解决手段, 相信这种情况大多数跆拳道教练在训练中都遇见过, 各人的处理的方式也不完全一致, 解决的手段也不太一样, 在这里我们相互交流与学习争取把跆拳道课上的更精彩。

摘要：跆拳道作为新兴运动项目, 现在已经基本走进了我们的大学校园, 以选修课或者是必修课的形式在体育课程中开展, 很受学生们的欢迎。但是由于跆拳道技术内容相对直观简单, 在基本掌握跆拳道腿法技术的情况下, 十几种腿法技术内容和一年的学习课时相比较起来显得相对枯燥, 所以在基本技术动作学习完之后至实战操作开始之前, 这个阶段学生的学习态度会出现一些懈怠和不积极的情况。本文主要结合跆拳道的技术特点和学习过程中期遇到上述的情形加以分析和总结, 力求为高校跆拳道公共课程中期学生的保持兴趣和取得更好的锻炼价值贡献微薄之力。