平面设计师a卷答案范文

平面设计师a卷答案范文第1篇

《保密管理和信息安全知识》考试试卷(A)参考答案

一、判断题(正确打√，错误打。每小题1分，共15分。)

1、√

2、

3、√

4、√

5、√

6、√

7、√

8、√

9、√

10、√

11、

12、√

13、√

14、

15、√

二、单项选择题(正确答案只有一项。每小题2分，共30分。)

1、B

2、C

3、C

4、C

5、C

6、A

7、C

8、B

9、C

10、A

11、C

12、B

13、C

14、B

15、C

三、多项选择题(正确答案有两项及以上多项。每小题3分，共30分。)

1、ABC

2、ABCD

3、ABCD

4、ABCD

5、AC

6、ABC

7、AB

8、AD

9、ABC

10、ABC

四、简答题(每小题5分，共10分。)

1、答：(1)复制本机关、单位产生的机密级、秘密级涉密载体，应当经主管领导批准。

(2)复制非本机关、单位产生的涉密载体，应当经制发机关、单位批准;未经批准不得复制。

─1─ (3)复制涉密载体不得改变其密级、保密期限或删除密级标志。 (4)复制涉密载体应当履行登记手续，加盖复制机关、单位的戳记，编制序号。复制件要采取与原件相同的保密措施。

(5)复制工作只能在本机关、单位内部进行;需要送外单位复制的，应交由定点单位复制。

(6)严禁复制绝密级涉密载体。确因工作需要复制的，属于本机关、单位产生的，必须经本机关、单位主要领导批准;非本机关、单位产生的，必须经原密级确定机关、单位或其上级机关批准。

2、答：符合保密要害部门、部位条件的机关、单位应按照一定的原则和程序确定要害部门、部位。对保密要害部门、部位具体的保密要求有以下几方面：

(1)由机关、单位主管保密工作的领导人负责，定期研究和布置保密工作。

(2)建立机关、单位保密工作岗位责任制，与保密要害部门、部位主要负责人及所属工作人员签订保密承诺书，将保密工作任务落实到具体人员。

(3)对在保密要害部门、部位工作的人员，必须坚持经常性的保密教育、培训，并进行涉密资格审查，严格履行保密义务。

(4)结合保密要害部门、部位的实际，制定严格的保密管理制度和防范措施，并认真组织落实。

(5)定期检查保密要害部门、部位的保密管理和保密技术防范

─2─ 情况，解决存在的问题，组织查处泄密事件。

五、论述题(15分)

答：新《保密法》第四十八条规定：违反本法规定，有下列行为之一的，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一)非法获取、持有国家秘密载体的;

(二)买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的;

(三)通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的;

(四)邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的;

(五)非法复制、记录、存储国家秘密的;

(六)在私人交往和通信中涉及国家秘密的;

(七)在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的;

(八)将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的;

(九)在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的;

(十)使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的;

(十一)擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的;

─3─

(十二)将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。

有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。

平面设计师a卷答案范文第2篇

《保密管理和信息安全知识》考试试卷(A)参考答案

一、判断题(正确打√，错误打。每小题1分，共15分。)

1、√

2、

3、√

4、√

5、√

6、√

7、√

8、√

9、√

10、√

11、

12、√

13、√

14、

15、√

二、单项选择题(正确答案只有一项。每小题2分，共30分。)

1、B

2、C

3、C

4、C

5、C

6、A

7、C

8、B

9、C

10、A

11、C

12、B

13、C

14、B

15、C

三、多项选择题(正确答案有两项及以上多项。每小题3分，共30分。)

1、ABC

2、ABCD

3、ABCD

4、ABCD

5、AC

6、ABC

7、AB

8、AD

9、ABC

10、ABC

四、简答题(每小题5分，共10分。)

1、答：(1)复制本机关、单位产生的机密级、秘密级涉密载体，应当经主管领导批准。

(2)复制非本机关、单位产生的涉密载体，应当经制发机关、单位批准;未经批准不得复制。

─1─ (3)复制涉密载体不得改变其密级、保密期限或删除密级标志。 (4)复制涉密载体应当履行登记手续，加盖复制机关、单位的戳记，编制序号。复制件要采取与原件相同的保密措施。

(5)复制工作只能在本机关、单位内部进行;需要送外单位复制的，应交由定点单位复制。

(6)严禁复制绝密级涉密载体。确因工作需要复制的，属于本机关、单位产生的，必须经本机关、单位主要领导批准;非本机关、单位产生的，必须经原密级确定机关、单位或其上级机关批准。

2、答：符合保密要害部门、部位条件的机关、单位应按照一定的原则和程序确定要害部门、部位。对保密要害部门、部位具体的保密要求有以下几方面：

(1)由机关、单位主管保密工作的领导人负责，定期研究和布置保密工作。

(2)建立机关、单位保密工作岗位责任制，与保密要害部门、部位主要负责人及所属工作人员签订保密承诺书，将保密工作任务落实到具体人员。

(3)对在保密要害部门、部位工作的人员，必须坚持经常性的保密教育、培训，并进行涉密资格审查，严格履行保密义务。

(4)结合保密要害部门、部位的实际，制定严格的保密管理制度和防范措施，并认真组织落实。

(5)定期检查保密要害部门、部位的保密管理和保密技术防范

─2─ 情况，解决存在的问题，组织查处泄密事件。

五、论述题(15分)

答：新《保密法》第四十八条规定：违反本法规定，有下列行为之一的，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一)非法获取、持有国家秘密载体的;

(二)买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的;

(三)通过普通邮政、快递等无保密措施的渠道传递国家秘密载体的;

(四)邮寄、托运国家秘密载体出境，或者未经有关主管部门批准，携带、传递国家秘密载体出境的;

(五)非法复制、记录、存储国家秘密的;

(六)在私人交往和通信中涉及国家秘密的;

(七)在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密的;

(八)将涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络的;

(九)在未采取防护措施的情况下，在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换的;

(十)使用非涉密计算机、非涉密存储设备存储、处理国家秘密信息的;

(十一)擅自卸载、修改涉密信息系统的安全技术程序、管理程序的;

─3─

(十二)将未经安全技术处理的退出使用的涉密计算机、涉密存储设备赠送、出售、丢弃或者改作其他用途的。

有前款行为尚不构成犯罪，且不适用处分的人员，由保密行政管理部门督促其所在机关、单位予以处理。

平面设计师a卷答案范文第3篇

一、选择题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的4个选项中只有一项是符合题目要求的)。

1、最早的篮球规则是由篮球运动的创始人詹姆士•奈史密斯博士于1892年制定了(

) 比赛规则。

A、15条;

B、14条;

C、13条;

D、16条。

2、男子篮球于(

)奥运会上将男子篮球列入正式比赛项目。

A、1948年第十四届; B、1952年第十五届;C、1936年第十一届; D、1940年第十二届。

3、在篮球技术教学中，应该依据技术动作形成的一般规律，在组织教学上，教材教法和运动负荷安排上，都要遵循由浅入深，由简到繁的(

)。

A、直观性原则; B、从实际出发原则;C、循渐进原则; D、巩固提高性原则。

4、篮球教学中成绩考核的目的在于(

)学生掌握篮球理论、技术与技能的实际水平，促进学生勤学苦练，全面完成教学大纲所规定的任务内容和要求。

A、检查教师的教学效果; B、合理地准确地评价; C、提高教学质量; D、加强课堂控制。

5、单手或双手反弹传球的击地点应在距离(

)的地方。

A、接球人三分之一; B、接球人一米左右;C、接球人四分之三; D、接球人三分之二。

6、防守无球队员的选位一般应站在(

)位置上。 A、站在对手与球篮之间的有利; B、站在对手与球篮之间;

C、站在对手与篮之间远离球的一侧; D、站在对手与篮之间偏向有球一侧。

7、当进攻队员掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防住各自的对手，此配合是(

)。

A、挤过配合;

B、绕过配合;

C、穿过配合;

D、交换防守配合。

8、制止快攻发动的关健是(

)。

A、积极拼抢前场篮板球; B、防守快下队员;C、堵截快攻第一传和接应; D、控制对方的推进和少防多。

9、战术基础配合是(

)有目的、有组织、协调行动的方法。

A、两人之间;

B、四人之间;

C、四五人之间;

D、两三人之间。

10、快攻战术的三攻二配合中，防守队员平行站位时进攻应用(

)。

A、从两边线快速运球切入上篮; B、遇到防守时快速跳起远投。

C、快速传递超越防守到篮下攻击; D、从两个防守中间的中路运球突破，然后根据防守的堵位情况分球攻击。

二、填空题(本大题共10个小题，共30空，每空1分，共30分)。

11、国际业余篮球联合会于 年成立，成员国从最初的 个国家发展到现在的 多个国家。

12、现代篮球运动仍然是向 、 、 、 相结合的方向发展。

13、1954年至1955年，我国篮球界展开了有关篮球战术问题的讨论，确认了 和 是贯彻 、 、 的指导思想和提高我国篮运动水平的有效途径。

14、篮球技术教学步骤是 ; ; 提高技术的运用能力。

15、在篮球战术教学中，示范、讲解局部战术配合的方法和用途时，应包括 、

、 和运用时机等。

16、从一个传球过程来分析，是由 、 和 三者所组成的。

17、投篮的用力是以准备姿势开始，用下肢 ，腰腹用力 ， 手臂 伸直，手腕前屈或翻转，手指拨球全身 用力将 球投出。

18、篮球战术分为 与 和 三大部分。

19、篮球进攻战术是指在篮球竞赛中，进攻队员 和全体队员 的组织形式与方法。

20、篮球运动竞赛工作主要内容包括 、 、编排方法和名次的评定方法。

三、名词解释(本大题共5个小题，每小题2分，共10分)。

21、篮球教学：

22、篮球组合技术：

23、篮球比赛中的攻守转换：

24、策应配合：

25、合法的防守位置：

四、简答题(本大题共3个小题，每小题10分，共同30分)

26、简述在篮球教学中如何贯彻循序渐进和适量性原则。

27、简述中学篮球训练中应注意那些问题。

28、简述编制篮球教学进度有那些基本要求。

五、论述题(本大题共1题，共20分)

29、详述篮球战术的教学方法。 课程理论考试试卷答案(A) (参考答案及评分标准)

一、 选择题：(共10题，每题1分，共10分)。

1、 C;

2、C;

3、C;

4、B;

5、D;

6、D;

7、C;

8、C;

9、D;

10、D

二、填空题：(共10题，30个空，每空1分，共30分)。

11、1932，

8，

190

12、高超技巧，高速度，高空优势，激烈对抗

13、快攻战术，紧逼盯人，积极主动快速

14、掌握技术动作，掌握技术动作组合，在攻守对抗条件下

15、配合的位置，移动路线，配合时间

16、传球动作方法，球的飞行路线，球传到的位置

17、蹬地发力，向上伸展，向前上方，综合协调

18、进攻，防守，攻守转换

19、个人技术的合理运用，相互间协调配合 20、竞赛的组织工作，竞赛制度的确定

三、名词解释：(共5题，每题2分，共10分)

21、篮球教学是在明确教育目的的情况下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动;是在教师指导下，学生掌握篮球运动知识、运动技术和技能，增强体质、培养品德、促进身心全面发展的教育过程。

22、篮球组合技术是指两个以上单个技术动作有机衔接、巧妙结合所形成的各种特殊的技术群的总称。

23、攻守转换是竞赛中双方对控制球权得与失的瞬息变化。失去球的队会奋力想尽办法夺回控球权，它是篮球竞赛争夺的焦点。

24、策应配合是指处在内线的队员背对或侧对球篮接球后，以他为枢纽，通过多种传球方式与其他队员的空切、绕切相结合，借以摆脱防守，创造各种进攻机会的一种配合方法。

25、合法的防守位置是防守队员面对对手，双脚以正常的跨立姿势着地即是采取了合法的防守位置。两脚间的距离一般与身高成比例，不得采取不正常的跨立姿势。

四、简答题：(共3题，每题10分，共30分)

26、篮球教学中贯彻循序渐进和适量性原则应为：

(1)安排教学内容要有系统性。要根据教学大纲、教材内容的体系进行教学，安排好教学进度和课时计划。要注意从易到难，由简到繁，从小到大，从无对抗到有对抗，循序渐进。 (2)根据动作技能形成的规律安排教学，注意动作技能形成的生理、心理机制。从认知定向阶段、巩固提高阶段到熟练程度阶段，都要按照技能形成的阶段性特点及其规律来组织教学 。因此，要注意教学的环节和层次，注意学生的认知特点，并通过示范、讲解和练习。体会和掌握动作要领，形成正确的动作技能。

(3)要根据教学任务、学生特点、教材性质及其相关因素，合理安排运动负荷，

使运动负荷的安排既有宏观控制的有序性，又有个别调整的针对性;既符合学生的个体特点，也符合全体学生的特点。

27、中学篮球训练中应注意以下几个问题：

(1)中学篮球训练要注意教学与训练相结合。这是中学基础训练的特点决定的。要避免“少年训练成人化”的不科学的作法;要强调学习和掌握正确的技术动作方法，循序渐进，学练结合，打好基础，着重质量，逐步提高。

(2)要注意训练的手段和方法多样化。要根据训练任务，有选择地灵活地运用运动训练的各种方法，提高训练的艺术性，使训练效果显著，学生想练、要练、争着练。

(3)要注意身体、技术、战术训练与思想教育、作风和意识培养紧密结合，不要“单打一”。每个时期、每个阶段、每次课要有侧重点，但要处理好全面与重点的关系，避免训练的盲目性。

28、编制篮球教学进度的基本要求有如下三条：

(1)教学进度的编制要遵循教学规律和教学原则，它与完成大纲任务的质量有着密切的关系，是教师业务能力和学术水平的体现。教学进度不是教材的内容简单分配，应力求科学性、合理性、可操作性。

(2)教师应认真研究和掌握篮球运动的基本规律，正确处理攻与守的矛盾。在制定教学进度时，既要考虑攻守技术与战术本身纵向的系统性，又要考虑它们之间的横向联系。因此，对内容的安排，既要主次分明，又要把新授内容和复习内容结合起来，把技术与战术结合起来，把攻与守和培养教学能力结合起来。

(3)篮球基本理论知识、基本 技术与战术和基本技能是篮球教学的重点内容，在编制教学进度时应把它们放在突出的位置上，给予足够的时数，反复出现，确保重点内容的掌握和提高。

五、论述题：(1题，共20分)

29、为完成篮球战术的教学任务，篮球战术的教学方法具体如下： (1)建立战术概念，掌握战术方法。

a、建立完整的战术概念，要了解战术体系、基本特点、战术运用目的以及攻守战术之间的矛盾关系。教师首先要对全队进攻或防守战术的落位队形、移动的基本路线、主要配合方法、顺序、时间、队员的职责和同伴的协同行动以及变化规律进行讲解和演示，使学生对所学战术的组织形式和方法有一个基本的了解和认识，建立完整的战术概念。在讲解和演示时，可配合使用小黑板、图示、沙盘、录像等进行直观教学，然后再进行试做练习。试做时，可让学生在假设攻守的情况下，实际体会战术阵形、位置分工、移动路线和配合方法，启发学生的思维，注意培养战术意识。

b、掌握局部战术配合方法，根据教材内容和教学要求，进行讲解分析，重点练习战术中的主要配合，并注意配合之间的衔接和变化。练习时，可在假 设攻守的条件下，掌握基础配合方法，使用立柱或其他标志物，假设对手 的位置，按配合方法有序地进行练习。然后，可在消极攻守的条件下，学会掌握配合时机，同伴的协调活动变化。采用二攻二守，三攻三守的半场或小半场、左右侧或内外线的练习方法，掌握局部的配合方法，进而在积极攻守对抗的条件下进练习，提高运用配合的能力。

c、掌握全队战术方法，全队战术方法的练习是在掌握局部战术配合的基础上进行的，可按照全队战术的队形布阵，以局部战术配合为基础，从消极对抗到积极对抗进行练习，熟悉全队战术的配合方法，明确局部与整体关系，逐步提高全队配合的质量。 (2)提高攻守转换和战术综合运用的能力。

篮球战术的教学中，在掌握两个或两个以上全队攻守战术方法的基础上，应结合攻守转换进行各种战术组合练习，掌握攻守节奏，提高攻守转换和战术综合运用能力。

在练习中，当进攻结束时，无论对方抢到篮板球或掷界外球，应立即封堵与退守，落位后调整防守阵式，迅速转入全场与半场防守;当防守结束时，获球后应立即反击，首先组织快攻，如快攻受阻，即落位组织阵地进攻，进行选位攻击。组织这些练习时，可以先从二攻二守，三攻三守，四攻四守等战术组合练习开始，再进行全队攻防转换的练习。在练习中， 教师可按照竞赛规则或采取某种信号刺激，培养学生攻守转换的意识和提高攻守转换的速度。 (3提高战术运用和应变能力。

篮球战术教学中，应课内外结合，通过教学竞赛或课外篮球竞赛，让学生在竞赛实践中进一步掌握战术方法，根据竞赛对象情况，选择和运用战术 方法。教师应进行具体指导，提出要求，并布置作业，让学生拟订战术方案， 并注意赛后的总结，分析成功或失败的原因。在拟订方案过程中，要理论联系实际，学用结合，培养战术意识，提高战术的综合运用和应变能力。

篮球课程理论考试试卷(B )

一、选择题

1、国际业余篮球联合会于(

)成立。

A、1930年; B、1932年;

C、1935年;

D、1934年。

2、女子篮球于(

)奥运会上将女子篮球列入正式比赛项目。

A、1972年第二十届; B、1980年第二十二届;C、1976年第二十一届; D、1984年第二十三届。

3、在篮球技术教学中，为了使学生能看清示范动作，要注意示范的位置和方法。篮球技术教学中经常采用(

)。

A、正面示范;

B、侧面示范;

C、背面示范;

D、镜面示范。

4、篮球运动员所需要的力量主要是爆发性的(

)。

A、静力性力量;

B、动力性力量; C、绝对力量;

D、快速力量。

5、滑步移动时，异侧脚向移动方向蹬地跨出，转移和控制身体重心，以便衔接奔跑或滑步动作，这个动作方法应是(

)。

A、攻击步;

B、侧滑步;

C、后撒步;

D、交叉步。

6、原地单手肩上投篮时，球离手的一刹那间应是(

)。

A、食指用力拨球; B、中指用力拨球; C、中指、食指用力拨球; D、五指同时拨球。

7、防守持球队员的选位一般应站在(

)位置上。对手离篮远则离对手远些，离篮近则近些。

A、对手与篮之间远离球的一侧;

B、对手与球篮之间的有利;

C、对手与球篮之间偏向有球一侧的; D、站在对手与球篮之间。

8、当进攻队员进行掩护而即将到位时，防掩护的队员主动贴近对手，让同伴从自已(

);继续防住各自的对手。

A、身前绕过; B、身后绕过; C、体侧绕过

D、侧身绕过。

9、决定快攻成败的关键是(

)。

A、快攻的意识; B、快攻结束阶段;C、发动与接应; D、快攻的推进。

10、战术基础配合是(

)有目的、有组织、协调行动的方法。

A、两人之间; B、四人之间; C、四五人之间; D、两三人之间。

二、填空题(本大题共10个小题，共30空，每空1分，共30分)。

11、参加篮球运动可以提高运动员 、 、 、 、等全面身体素质的发展，提高内脏器官的功能。

12、1981年在杭州召开了全国篮球训练工作会议，会上进一步提出了以小打大 、 以快制胜、以巧打大的我国篮球训练指导思想和 、 、 、 的技战术指导思想。

13、在移动的教学与训练中，必须抓住提高 和 这个关键问题，才能提高脚步动作的突然性和灵活性。

14、防守时必须积极主动，认真负责，把 、 、 、 ，以及抢、打、断球技术结合起来，加以合理运用。

15、快攻最能体现篮球运动的 的特点，它对培养篮球运动员 的作风，对发展全面、熟练、快速、准确的技术，都起着重要的促进作用。

16、人盯人防守战术的优点是以

、

、

;便于发挥队员的防守积极性和提高责任感。

17、篮球战术教学步骤是

;

;

。

18、身体训练的目的是为了增进篮球运动员的身体健康、

、发展

。

19、篮球竞赛中违例是

的行为，罚则是

。 20、篮球竞赛中循环制包括

、

、

三种方法。

三、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)。

21、投篮：

22、篮球防守技术：

23、篮球进攻战术：

24、课外篮球活动：

25、篮球比赛中的犯规：

四、简答题(本大题共3个小题，每小题10分，共30分)。

26、简述在篮球教学中如何贯彻少而精与实效性原则。

27、简述中学篮球教学的目的任务。

28、简述课外篮球活动的特点。

五、论述题(本大题共1题，共20分)。

29、详述篮球教学大纲。

课程理论考试试卷答案(B) (参考答案及评分标准)

一、选择题：(本题共10题，每题1分，共10分)

1、 B;

2、C;

3、B;

4、D;

5、D;

6、C;

7、B;

8、B;

9、B;

10、D

二、填空题：(本题共25个空，每空1分，共25分)

11、快速，灵活，全面，准确

12、控制身体重心的平衡，变化

13、防守姿势，位置站法，脚步移动，手臂动作

14、快速灵活全面准确，积极主动勇猛顽强

15、盯人为主，分工明确，针对性强

16、先局部，再整体，最后在对抗中进行

17、提高身体机能，运动素质

18、违反规则，该队失去控球权

19、单循环，双循环，分组循环

三、名词解释：(本题共4小题，每题5分，共20分)

20、篮球防守技术是队员在防守中，为了阻挠和破坏对手的进攻，达到夺球反攻的目的所采用的各种专门动作方法的总称。

21、篮球进攻战术是指在篮球竞赛中，进攻队员个人技术的合理运用和全体队员相互间协调配合的组织形式和方法。

22、课外篮球活动是指在完成篮球课堂教学任务外，有目的、有组织地在学生中开展篮球活动。

23、篮球比赛中的犯规是违反规则的行为，含有身体接触和不道德的举止。

四、简答题：(共3题，每题15分，共45分)

24、篮球教学中贯彻少而精与实效性原则在于抓住主要矛盾，解决重点与难点的教学，组织教法尽量简单易行，提高教学的艺术性，讲求实效，达到既掌握知识技能，又增强体质，提高能力的效果。因此在篮球教学中要注意以下三点：

(1)抓好基本功及主要技术的教学，突出教材重点。篮球技术的手法、步法及其基本技术是篮球运动的基础。要求掌握娴熟，在此基础上提高运用技术动作的能力。

(2)以练为主，精讲多练。讲解要简明扼要，让学生多练习，达到掌握技能，增强体质的目的。

(3)设置教学目标，明确教学重点，讲求教学效果。每次课、每个单元、每个学期，都要有明确的教学要求，有具体达到的教学目标。教学过程中要重视技术关键，解决教学难点，对教学要不断进行检查与评价，改进教学方法，提高教学效果。

25、中学篮球教学的目的是通过篮球教学增强学生体质，促进身心的全面发展，为实现教育的总目标，培养德、智、体、美全面发展的现代化建设人才服务。其主要的任务是： (1)发展学生跑、跳、投等基本活动能力，和灵敏、速度、耐力等身体素质以及动作的准确性和协调性，增强体质，促进身心发展。

(2)掌握篮球运动的基本知识技能和简单的战术方法，了解篮球比赛的简单规则，初步学会打篮球，并运用篮球的手段和方法，培养自觉锻炼身体的习惯和自我锻炼的能力。 (3)通过教学，教育学生树立群体意识，培养勇敢顽强、机智果断胜不骄、败不 馁的优良品质和遵纪守法、团结合作的集体主义精神。

26、课外篮球活动的特点表现为：

(1)兴趣浓厚，课外篮球活动时间是由学生自由支配，因此在这样的时间内开展篮球活动，学生是否参加，完全取决于学生的篮球基础、学生的愿望和爱好。学生一旦确定参加，便会对篮球运动产生浓厚的兴趣，从而自觉的进行活动和练习。这是课外篮球活动的一个显著特点。

(2)目标明确，课外篮球活动的这个特点是同第一个特点相联系的。由于学生参加课外篮球活动是自己选择的，有深厚的兴趣，都有明确的目标。有的学生想借助增强体质;有的学生想通过活动，提高篮球专项水平。因此课外篮球活动能充分发挥学生的特长，解决学生对篮球技术水平提高的特殊需要。

平面设计师a卷答案范文第4篇

(科级以上干部党员使用)

姓名 单位及职务 分数

一、填空题(每题2分，共60分)

1、除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得 谋求任何私利 。

2、凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

3、党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。

4、党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着惩前毖后、治病救人的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。

5、《河南煤化员工奖惩暂行条例》中奖励分为荣誉奖励和物资奖励，其中 荣誉 奖励由低到高依次为 “通报表彰”、“受荣誉称号” 、“特殊贡献奖 和 “杰出贡献奖”四种。

6、《河南煤化员工奖惩暂行条例》中惩戒包括 处理 、纪律处分和 经济处罚 。其中纪律处分由轻到重依次为 警告、记过、记大过、

降级(降职)、撤职、留用查看 及 解除劳动合同 七种。

7、《河南煤化员工奖惩暂行条例》规定：受到处分的员工在处分期间不得评选 先进或优秀人才，不得列为 后备干部 ，不得晋升 职务(含技术职称)，不得 提高工资 和 级别档次 。

8、违反决策原则和决策程序决定企业生产经营的 重大决策 、

重要人事任免 、重在项目安排 、 大额度资金运作 事项的，给予

- 1

的执行都是纸上谈兵。

15、集团公司的职责是建球场、修跑道、定规则、当裁判、抓考核。对一经研究确定下来的事情，各单位、各部门要雷厉风行、不折不扣地执行下去，对部署的工作要加强督促、一抓到底。

16、党建工作一定要 融入中心、服务大局，坚持虚功实做，做到与行政工作 同频共振、相得益彰，真正融入到企业改革发展之中，保证企业沿着正确的轨道持续稳定健康发展。

17、“四好”领导班子建设的基本要求是政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好。

18、选人用人必须“坚持标准、严格程序”不动摇。其中坚持标准就是坚持“德才兼备、以德为先”的用人理念、“民主、公开、竞争、择优”的选人方法、“五重五不简单”的用人原则和“三优先、三鼓励、四不用”及“注重业绩、注重基层、注重一线”的用人导向。

19、卢展工书记在今年全国“两会”河南团分组讨论会上指出，有了“ 能吃亏、肯吃亏、常吃亏、多吃亏 的干部形象，工作才能往前推”。党员领导干部要 舍得付出，甘于吃亏，吃苦在前，享受在后，清醒地把持自己，理性地对待人生的荣辱、进退和得失。

20、中央确定2012年为基层组织建设年，是深化创先争优活动的重要举措，是加强基层党组织建设的重要机遇。

21、作为一名党员领导干部，一定要常算人生七笔账，时刻检点，防微杜渐。一算“政治账”，二算“经济账”，三算“名誉账”，四算“家庭账”，五算“亲情账”，六算“自由 账”，七算“健康账”。

22、要树立领导干部良好形象，着力解决干部作风中存在的思想问题

- 3

心、耐心和细心 对待前来办理业务的同志，充分展现我们想争先、敢争先、能争先、善争先的良好风貌。

二、问答题(每题5分，共20分)

1、入党誓词的具体内容是什么?

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

2、鹤煤集团2012年安全工作的指导思想是什么?

以自觉坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，固化“从零开始、向零奋斗”的安全理念，以落实瓦斯区域治理三年规划为重点，以实现安全生产零事故为目标，进一步深入推进“012345”安全管理模式，着力提升安全生产长效机制，着力打造本质安全型企业，把生命高于一切的安全理念落实到生产、经营、管理的全过程，努力推动鹤煤集团安全工作再上新台阶。

3、陈祥恩董事长在河南煤化党委工作会上要求领导干部使用权力时做到“三个明确”的具体内容是什么?

要明确权力姓“公”不姓“私”，一分权力就是一分责任，权力越大责任越重，不能光讲权力不讲责任;要明白权力运行必须严格规范，必须按照原则、程序和规章制度办事，不能随心所欲、为所欲为;要明确权力是把“双刃剑”，能使人高尚，也能使人堕落，能成就一个人，也能毁掉一个人。

4、《河南煤化集团企业文化体系》内容主要包括哪些?

共分总则、卓越文化、安全文化、发展文化、资源文化、管理文化、创新文化、团队文化、廉洁文化、作风文化、诚信文化、民生文化、学习文化、感恩文化、风险文化、持续文化 附

平面设计师a卷答案范文第5篇

阅卷人

复查人

考试方式

本试卷考试分数占学生总评成绩比例

闭卷

70%

分数

10

得分

一、选择题 (每小题2分) 1.a和b为某集合中的两个子集，根据布尔代数的运算定律，布尔代数式(a+ab)的简化式为

A

。

A.a

B.ab

C.b

D.b+a 2.根据经验和直观判断能力对生产系统的工艺、设备、设施、环境、人员和管理等方面的状况进行的分析评价是

B

。

A.定量安全评价方法

B.定性安全评价方法

C.系统安全评价方法 D.概率风险评价方法

3.系统的安全性评价是运用 A

的方法对系统中存在的危险进行评价和预测。

A.系统工程

B.人机工程

C.运筹学

D.统计学

4.主要用于预测事故发展趋势，调查事故发生、发展过程，找出事故隐患，研究事故预防的最佳对策的安全分析方法是

C

。

A.安全检查表法 B.系统危险性分析法

C.事件树分析法 D.作业安全分析法 5.日本劳动省的《化工厂安全评价指南》，是一种

D

的安全评价方法。

A.半定量 B.纯定性

C.完全定量

D.定性和定量相结合 分数

得分

二、多项选择题 (每小题3分，每题至少两个或两个以上答案) 1. 安全评价基本原理有

BCD

。

A、因果对应原理;

B、相关性原理;

C、类推性原理;

D、惯性原理 2. 下列哪些属于定量分析的方法

CD

。

A.预先危险性分析法

B.安全检查表法

C.日本六阶段安全评价法

D.美国道化学公司的火灾、爆炸指数法

3.在开展危害辨识、风险评价和风险控制策划时，应考虑的因素有 ABE

。

A.常规活动和非常规活动

B.作业场所内所有物料、装置和设备

C.政府部门的支持程度

D.当地经济承受力

E.进入作业场所所有人员的活动 4.下列评价方法中，那些属于可靠性评价法

BC

。 A.道化学评价法

B.ETA

C.FTA

D.安全检查表 5.以下各种评价方法中不属于定量评价方法的有

AB

。 A.故障类型及影响分析

B.事故树分析

C.作业条件危险性评价法

D.危险指数评价法 分数

得分

二、填空题 (每空1分) 1.系统是由两个以上相互作用和相互依赖的部分组成的具有特定功能的有机整体。一个系统通常具有的特性有整体性、相关性、目的性、有序性、环境适应性。

2.事件树分析是一种从某一 初始 事件起，顺序分析各环节事件成功或失败的发展变化过程，并预测可能的后果/结果 事件的安全分析方法。

3.安全检查表分析法是系统安全分析法中最基础、最易普及的一种方法。它的编制人员主要有编制人员：专业干部、工程技术人员、操作人员。 4.根据《安全评价通则》(AQ8001-2007)，安全评价的类别包括：安全预评价、安全验收评价、安全现状评价、 分数

分

三、名词解释 (每小题4分) 1.预测

事故预测，或称安全预测、危险性预测，是对系统未来的安全状况进行预测，预测系统中存在哪些危险及其危险程度，以便对事故进行预报和预防。通过预测，可以掌握个企业或部门伤亡事故的变化趋势，帮助人们认识事故的客观规律，制订政策、发展规划和技术方案。 2.系统安全评价

安全评价就是对系统存在的安全因素进行定性和定量分析，通过与评价标准的比较得出系统的危险程度，提出改进措施。 3.事故与隐患

事故是在人们生产、生活活动过程中突然发生的、违反人们意志的、迫使活动暂时或永久停止，可能造成人员伤害、财产损失或环境污染的意外事件。

隐患是指人的活动场所、设备及设施的不安全状态,或者由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人身伤害或者经济损失的一种潜在危险。 4.风险与危险

危险就是事物所处的一种不安全状态，在这种状态下，将可能导致某种事故或一系列的损害事件。

风险是指特定危害发生的概率与后果的结合。

危险和风险并非同一概念。一个事件有风险，必须同时具备两个特点:(1)不确定性;(2)有好结果或坏结果，两种结果都可能发生。而危险对于人们只有坏结果，没有好结果;风险对于人们既可能有坏结果，也可能有好结果这是风险与危险的本质差别 5.安全系统工程

安全系统工程是以安全学和系统科学为理论基础,以安全工程,系统工程,可靠性工程为手段,对系统风险进行分析,评价,控制,以期实现系统及全过程安全目标的科学技术。 分数

得分

四、简答及论述题 (每小题5分) 1.列出在危险因素辩识中得到广泛应用的系统安全分析方法(至少6种)。

答：1) 安全检查表法;2) 预先危险性分析;3) 故障类型和影响分析; 4) 危险性和可操作性研究;5) 事件树分析;6) 事故树分析; 7) 因果分析。 2.系统安全评价的意义是什么? 答(1) 有助于政府安全监察部门对企业实行宏观控制; (2) 有助于提高企业的安全管理水平;

(3) 变事后处理为事前预防预测;变纵向单科管理为综合管理;变盲目管理为目标管理; (4) 为企业领导的安全决策提供必要的科学依据; (5) 有助于保险部门对企业灾害实行风险管理。 3.安全检查表的作用及优点有那些? 答：安全检查表是分析和辩识系统危险性的基本方法，也是进行系统安全评价的重要技术手段。安全检查表具有以下特点： 1)通过预先对检查对象进行详细调查研究和全面分析，所制定出来的安全检查表比较系统、完整，能包括控制事故发生的各种因素，可避免检查过程中的走过场和盲目性，从而提高安全检查工作的效果和质量;

2)安全检查表是根据有关法规、安全规程和标准制定的，因此检查目的明确，内容具体，易于实现安全要求;

3)对所拟定的枪查项目进行逐项检查的过程，也是对系统危险因素辨识、评价和制定出措施的过程，既能准确地查出院恩，又能得出确切的结论，从而保证了有关法规的全面落实; 4)检查表是与有关责任人紧密相联系的，所以易于推行安全生产责任制，检查后能够做到事故清、责任明、整改措施落实快;

5)安全检查表是通过问答的形式进行检查的过程，所以使用起来简单易行，易于安全管理人员和广大职工掌握和接受，可经常自我检查。 4. 事故树分析的步骤有那些?

答：1)准备阶段。确定所要分析的系统;熟悉系统;调查系统发生的事故。

2)事故树的编制。确定事故树的顶事件;调查与顶事件有关的所有原因事件;编制事故树。 3)事故树的定性分析。 4)事故树的定量分析。

5)事故树分析的结果总结与应用。 分数

25

得分

五、分析计算题

1.美国矿山局Micllael Zabetakis依据能量转移理论建立了新的事故因果连锁模型，如下图，试对该模型做出解释。(15分) 答：(1)事故是能量或危险物质的意外释放，是伤害的直接原因。为防止事故的发生，可以通过技术改进来防止能量意外释放，通过教育训练提高职工识别危险的能力，佩戴个体防护用品来避免伤害。

(2)不安全行为和不安全状态人的不安全行为和物的不安全状态是导致能量

意外释放的直接原因，它们是管理欠缺、控制不力、缺乏知识、对存在的危险估计错误或其他个人因素等基本原因的征兆。

(3)基本原因基本原因包括以下3个方面的问题。

①企业领导者的安全政策及决策。它涉及生产及安全目标;职员的配置;信息利用;责任及职权范围、职工的选择、教育训练、安排、指导和监督;信息传递、设备、装置及器材的采购、维修;正常时和异常时的操作规程;设备的维修保养等。

②个人因素能力、知识、训练;动机、行为;身体及精神状态;反应时间;个人兴趣等。 ③环境因素

为了从根本上预防事故，必须查明事故的基本原因，并针对查明的基本原因采取对策。

能量转移理论观点的事故连锁模型图

2. 某家具厂厂房是一座四层钢筋混凝土建筑物。第一层一端是车间，另一端是原材料库房，库房内存放了木材、海绵和油漆等物品。车间与原材料库房用铁栅栏和木板隔离。搭在铁栅栏上的电线没有采用绝缘管穿管绝缘，原材料库房的电闸保险丝用两根铁丝代替。第二层楼房是包装、检验车间及办公室。第三层楼为成品库。第四层楼为职工宿舍。试对该厂这种布局及做法的安全性进行定性分析并提出改进措施。( 10分) 答：该厂的布局及做法安全性很差。

(1)因原料库房内存在易燃易爆物品，车间有工人在其中工作，车间与原材料库房用铁栅栏和木板隔离，不安全。

(2)电线搭在铁栅栏上而且没有采用绝缘管穿管绝缘，容易导致触电或火灾事故。

(3)原材料库房的电闸保险丝用两根铁丝代替，起不到过载保护作用，容易导致电气火灾事故。

(4)原料库、成品库、车间、办公室、职工宿舍同在一座楼，一旦发生燃爆事故，将危及车间级办公室人员的安全。 改进措施：

职工宿舍宜与厂区隔离，单独建筑或与办公室合用一座建筑。 车间、包装、检验等与生产相关的环节宜处于单独建筑之内。 成品库与原料库可存放于一座建筑之内，建筑符合防火规范要求，两库房需用不燃性墙体隔开。

平面设计师a卷答案范文第6篇

共10分) 1.(1分) (2018四上龙岗期中) 括号里最大能填几? 498________<2000 210________<1500301________<1800 2.(1分) (2019三上盐都期末) 一辆卡车一次可以运走58袋水泥，估一估，这辆卡车9次大约能运走________袋水泥. 3.(1分) (2019三下龙岗期中) 在横线上填上“>”“<”或“=”。

555÷5________612÷60÷29________029 4.(1分) (2019四下东海期中) 两数相乘的积是480，如果其中一个乘数除以4，那么这时的积是________。

5.(1分) 用你所学的运算定律填上数. 538+________=538+200-1 6.(1分) 画算图做应用题 挖一条水渠，计划每天挖48米，15天挖完，实际提前3天完成，实际平均每天挖________米? 7.(1分) 估算.6197≈ 8.(1分) (2018三上浙江期末) 用2，5，6三个数字组成一个两位数乘一位数的算式，积最小是________，最大是________ 9.(1分) 一只狗奔跑的速度是每小时35千米，它三小时跑________千米。

10.(1分) 一件上衣售价198元。王叔叔买了5件这样的上衣捐给慈善机构，他共花了________元。

二、选一选 (共5题;

共5分) 11.(1分) 119乘最大的一位数，积是( )。

A .三位数 B .四位数 C .三位数或四位数 12.(1分) 5个47相乘，积的个位上的数是( )。

A .5 B .1 C .7 13.(1分) 下面的算式中，不一定等于0的算式是( )。

A .0+△ B .0÷△ C .0△ 14.(1分) 估算 1968≈________ 674≈________ 15.(1分) 一个三位数乘9，积是( ) A .三位数 B .四位数 C .三位数或四位数 D .五位数 三、计算 (共5题;

共11分) 16.(1分) (2019三上安岳期末) 用竖式计算. (1) 685= (2) 2187= (3) 96÷4= (4) 73÷5= 17.(4分) (2019三上宜昌期末) 用竖式计算。(带※的要验算) ①※371+523= ②※8910-316= ③2668= ④89+321= ⑤502+329= ⑥6257= ⑦7227= ⑧572-138= 18.(3分) 用你喜欢的方法计算。

(1) (2) (3) 40.80.2512.5 (4) 19.(2分) (2019三上兴化期中) 用竖式计算 (1) 8509 (2) 5127 (3) 5240 (4) 4562 20.(1分) 54的8倍是________，9个313的和是________。

四、解决问题 (共8题;

共10分) 21.(2分) (1) 买4个 用了12元。如果买6个 需要多少钱? (2) 小红带的钱刚好可以买3个 ，如果用这些钱买 ，可以买几本? 22.(1分) 圣诞节前，王老师要去买圣诞树，一棵圣诞树要195元钱。估一估，王老师买3棵这样的圣诞树，带600元够吗? 23.(1分) 一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位? 思考：要求另一节车厢有多少个座位，必须先算出 ▲。

列式计算：

24.(1分) 故事书一共有357页，童话书一共有246页，小楠每天看60页，看10天能看完这两本书吗? 25.(1分) 水果店里3箱水果重27千克，照这样计算，5箱同样的水果共多少千克?72千克水果可以装几箱? 26.(1分) 有 共8张卡片，按 摆放，摆出的三位数最大是多少，最小是多少?它们的和接近多少?差又接近多少? 27.(1分) 一个汽车过路费收费站，昨天过了897辆车，每辆车收费8元，昨天大约收费多少元? 28.(2分) (2018四上湾里期中) 一辆汽车从甲地到乙地，速度是85千米/时，共用了5小时，甲乙两地之间的距离是多少千米? 五、挑战题 (共1题;

共1分) 29.(1分) 下面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号，请你分析一下分别是谁的身份证号码。

参考答案 一、填一填 (共10题;

共10分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、选一选 (共5题;

共5分) 11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、计算 (共5题;

共11分) 16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、四、解决问题 (共8题;

共10分) 21-1、21-2、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、五、挑战题 (共1题;