培训班教学制度范文
培训班教学制度范文第1篇
一.开设计划
丰富学生的业余生活,延伸课堂知识,培养学生热爱音乐、表现音乐的能力,营造学校良好的艺术氛围。为以后学校艺术活动的开展和比赛贮备音乐人才。
二.教学目标
(一)发声练习
在气息的控制下,逐步扩展音域;能运用不同的力度、速度的母音发声练习提高演唱技能和声音表现力。
(二)歌曲演唱
每两个课时完成一首歌曲。第一课时要求会唱这首歌曲,并理解歌曲的内容。第二课时要求能用自然流畅的声音富有感情的演唱歌曲。
三.招募队员条件
声音条件好,音准好(准确的唱完整c大调音阶),乐感较强,普通
话发音准确并热爱音乐的孩子。
四、训练时间地点
时间:星期一下午3:10-4:00 地点:
(一)班教室
五、具体训练计划
第3-4周选拔新队员,提出注意事项,严格小组活动纪律。
第4-5周:气息练习 单音练习
第6-8周:连音练习 跳音练习 一级歌曲 第9-11周:综合发声练习 二级歌曲
第12-14周:为每个队员选好适合演唱的歌曲、 第15-17周:配伴奏 完整表演歌曲 考查 2015 龙湾小学声乐队 年3月13日篇二:声乐培训计划
第五小学业余声乐队培训计划
一.开设计划
顺应全面推进素质教育的潮流,让音乐的元素渗透到素质教育之中,培养学生热爱音乐、表现音乐的能力,在训练和演出的过程中,让学生真正感到音乐的艺术魅力,从而提高学生的音乐欣赏能力和声乐能力,同时激发了学生的团队合作精神,陶冶情操。为元旦节目做好准备,也为下学期艺术节比赛打好基础。
二.教学目标
(一)发声练习
在气息的控制下,逐步扩展音高;运用不同的力度、速度、音色表现;唱时保持音高,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。口型的圆润,声音饱和度的训练。
(二)歌唱
每节课应该进行检查,每节课进行检查,对不正确的学生老师及时进行教正。
(三)欣赏
对一些高水平表演进行欣赏,提高学生的对合唱的理解。在欣赏的过程中要求学生能对自己的合唱提出更高的要求,不断的提升自我。
三.现状分析
合唱组的学生要从全校中挑选出来声音和歌唱方面比较优秀的学生,在发声方法和歌唱水平中相对来说比较好,有一定的基础。
四.具体训练计划 第一阶段:继续重视学生的基本训练
训练为了提高,提高为了表现。训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统
一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
第二阶段: 歌曲的演唱
要理解歌曲理解歌曲的内容歌曲的含义对于两个声部的旋律,一般我让学生先唱低声部,因为高声部往往是主旋律声部,比较流畅、好记、好学、音量也易发挥,唱起来较舒展。而低声部旋律的流畅性却差一些,难学、难记。所以,我采取先入为主的方法,趁学生还未接受高声部旋律前,先让他们接受低声部旋律。这样,他们同样会感
到一种新鲜感。另外,在训练合唱的同时,应向学生讲清楚,合唱是一门集体艺术,决不能突出某几个人或某个声部,它需要我们大家共同努力和配合默契,这样声音才能达到水乳交融。
五.教学计划: 每三.四下午在会议室统一进行合唱
第1-2周选拔新队员,补充小组成员。召集学员开会,布置活动内容。提出注意 事项,严格小组活动纪律。
第3-4周:声乐和声基本训练
第5-8周:确定合唱曲目
第9-11周:音准发声方法进行训练
第12-14周:两个声部合唱训练,注意有关事项。
第15-17周:加强排列歌曲
肇源县第五小学声乐队 2011年9月1日 余声 乐 队 培
肇 源 县 第 五 小训 计 业 划 学篇三:声乐培训项目商业计划书 声乐培训项目商业计划书
国统报告网(即中金企信国际咨询公司)拥有10余年项目商业计划书撰写经验(注:与项目可行性报告同期开展的业务板块),拥有一批高素质编写团队,为各界客户提供实效的材料支持。
撰写商业计划书的七项基本内容
一、项目简介
二、产品/服务
三、开发市场
四、竞争对手
五、团队成员
六、收入
七、财务计划
商业策划书用途
1、沟通工具
2、管理工具
3、承诺工具
相关报告
行业研究报告、市场调查报告、产业分析报告
项目立项可行性报告
资金申请可行性报告 市场研究预测报告
专项调查报告
市场投资前景报告
市场行情监测报告
竞争格局分析预测报告
上下游产业链研究报告
投融资可行性报告
由于商业计划书(项目可行性报告)属于订制报告,以下报告目录仅供参考,成稿目录可能根据客户需求和行业分类有所变化。 商业计划书基本框架: 第一章 摘要
第二章 市场分析
第三章 公司介绍
第四章 产品介绍
第五章 研究与开发
第六章 产品制造
第七章 市场营销
第八章 融资说明
第九章 财务分析与预测
第十章 风险分析
商业计划书分项说明: 第一章 摘要
一、项目背景
二、项目简介
三、项目竞争优势
四、融资与财务说明
第二章 市场分析
一、行业发展现状
二、目标市场分析
三、竞争对手分析
四、小结
第三章 公司介绍
一、公司基本情况
二、组织架构
三、管理团队介绍
第四章 产品介绍
一、产品介绍
二、产品的新颖性/先进性/独特性
三、产品的竞争优势
第五章 研究与开发
一、已有的技术成果及技术水平
二、研发能力
三、研发规划
第六章 产品制造
一、生产方式
二、生产设备
三、成本控制
第七章 市场营销
一、企业发展规划
二、营销战略
三、市场推广方式
第八章 融资说明
一、资金需求及使用规划
(一)项目总投资
(二)固定资产投资(土地费用、土建工程、设备、预备费、工程建设其他费用、建设期利息)
(三)流动资金
二、资金筹集方式
三、投资者权利
四、资金退出方式
第九章 财务分析与预测
一、基本财务数据假设
二、销售收入预测与成本费用估算
三、盈利能力分析
1、损益和利润分配表
2、现金流量表
3、计算相关财务指标(投资利润率、投资利税率、财务内部收益率、财务净现值、投资回收期)
四、敏感性分析
五、盈亏平衡分析
六、财务评价结论
第十章 风险分析
一、风险因素
二、风险控制措施篇四:声乐工作计划 2011年2012年第一学期音乐系声乐教研室工作计划
一、 教学准备工作
1、 做好新学期开学各项教学准备,落实好“三教一表(教师、教室、教材,课表)”工作,包括外聘教师;
2、第一周0
9、10级学生调整专业课教师并排出小课表;做好老师学生工作,落实双选制度。
3、第3-4周 落实上学期不及格考生补缓考;
4、第三周进行新生专业汇报,安排11级学生专业课教师。
二、教学检查(包括听评课)
1、第二周开始教学材料(包括大纲、课表、进度表、教案、点名册、学生作业等,专业课重点是教案,每月最后一个周五检查教案)检查并留档;
2、课堂教学检查(不定期,随时抽查);
3、教研室公开课(贾洪菊、王江、邓锰、赖月娟等);
4、第五周至十六周互相听课学习(每学期4节)
5、分组听评课,互评有评语总结并讨论学习;
三、教学组织
1、开始进行本学期和下学期本科新大纲的修订;
2、第14周做好下学期教材的征订工作;
3、第10周组织0
9、
10、11级进行期中考核,专业课进行走台观摩;
4、12月份举行实训周,0
9、
10、11级以年级为单位举行“年级音
乐会”(钢琴、声乐一同组织)。
5、讨论本科声乐主修专业设置及教学计划修改。
6、第19周0
9、
10、11级安排组织专业课期末考试;
四、制度建设
1、加强教研室专业教学制度建设
结合教学计划、培养目标、教学大纲与各位老师展开学习讨论,以求小课教学内容能够与大纲相统一,各位老师之间相统一;并逐步实现规范教案教学进度表的合理填写、音乐专业实践考查课考试要求汇编(总)、音乐专业学生双选及专业教师汇报(下学期)。
2、教学档案
每学期整理归档教学材料(课表、进度表、教案、教师科研),下学期计划对专业所开课程教材及资料进行收集,每学期学生与教师的演出、比赛、音乐会、名师讲学等实践教学活动的影像资料整理收集。
3、听评课:第五周至十六周互相听课学习(每学期4节) 分组听评课,互评有评语总结并讨论学习。篇五:声乐培训项目商业计划书
声乐培训项目商业计划书
国统报告网(即中金企信国际咨询公司)拥有10余年项目商业计划书撰写经验(注:与项目可行性报告同期开展的业务板块),拥有一批高素质编写团队,为各界客户提供实效的材料支持。
商业计划书撰写目的
商业策划书,也称作商业计划书,目的很简单,它就是创业者手中的武器,是提供给投资者和一切对创业者的项目感兴趣的人,向他们展现创业的潜力和价值,说服他们对项目进行投资和支持。因此,一份好的商业计划书,要使人读后,对下列问题非常清楚:(
1、公司的商业机会。
2、创立公司,把握这一机会的进程。
3、所需要的资源。
4、风险和预期回报。
5、对你采取的行动的建议
6、行业趋势分析。) 撰写商业计划书的七项基本内容
一、项目简介
二、产品/服务
三、开发市场
四、竞争对手
五、团队成员
六、收入
七、财务计划
商业策划书用途
1、沟通工具
2、管理工具
3、承诺工具
相关报告
行业研究报告、市场调查报告、产业分析报告 项目立项可行性报告
资金申请可行性报告
市场研究预测报告
专项调查报告
市场投资前景报告
市场行情监测报告
竞争格局分析预测报告
上下游产业链研究报告
投融资可行性报告
编撰商业计划书所需材料清单(根据具体项目要求进行提供)
1、企业简介、企业历史变革以及股东情况,管理团队简历;项目组织机构简介;
2、项目介绍;
3、企业营销策略;
4、项目商业模式;
5、企业近三年财务报表及财务分析报告;审计报告;企业相关财务评价资料;
6、项目投资金额及融资计划;
7、资金使用规划,预期收入及投资回报率;
8、企业未来战略规划。
培训班教学制度范文第2篇
一、培训要求
1、员工必须参加公司规定的培训,如遇特殊原因不能参加培训,应提前提出书面申请,经单位领导同意后,报人力资源部审批,否则按旷工处理。
2、提前做好培训前的准备工作,培训期间实行封闭式管理,统一作息时间,不得外出,一切行动听从培训安排。
3、参培人员应充分认识培训的目的和重要性,积极配合主办单位圆满完成培训任务。
4、培训期间,学员应精神饱满、仪态端庄、举止文雅,为培训创造良好的人文环境。
5、各单位推荐员工参加公司组织的培训,单位不应临时要求员工退出培训,若确实有特殊情况,须由单位领导与人力资源部协商。
二、课堂纪律
1、遵守培训作息时间,不得迟到、早退、旷课或中途换人。
2、参培人员进入教室后按规定签到,不得代签,并按指定位置入座。
3、保持教室及周围环境的安静,严禁大声喧哗,上课时不得随意交谈、随意进出教室,保持正常的教学制序。
4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调入震动状态,严禁在课堂内接打电话。
5、参培人员不得在课堂上私下讨论问题,如对课程安排或授课内容有问题、意见或建议,可在课间与老师沟通,不得随意打断老师授课。
6、参培人员上课要认真听讲,讨论时踊跃发言,积极参加各项课程训练,完成老师安排的培训作业,并在课程结束时提交个人培训心得或培训总结。
7、必须参加培训考试,考试缺席者,事后一律补考,补考不参加者,一律以零分计。培训考试成绩和学员出勤情况记入员工培训档案,可作为员工评先评优、薪档调整等的参考依据。
三、培训环境管理
1、爱护教室内的课桌椅、白板等教学设施。
2、未经允许请勿随意动用教室内的音响、投影、电脑等各类教学设备。
3、教室内禁止吸烟、吃零食。
培训班教学制度范文第3篇
通过对公司全体员工及相关方的安全教育,提高其安全意识和能力,预防事故发生。
二、适用范围
本制度适用于公司(包括新进厂员工、临时工、合同工、外委施工人员、外来实习人员和培训人员)的安全培训管理。
三、管理职责
1、设备管理部是公司级安全教育的主管部门,负责公司级安全培训计划的编制、实施,并为各车间、部门安全培训工作提供技术支持;负责安全教育的考核,安全作业证审查和发放工作。
2、人事部负责公司内员工安全教育培训的对外组织和协调。
3、各车间、部门负责组织对本部门员工的
二、三级安全教育。
四、 安全教育培训的对象及内容
(一)单位主要负责人的教育培训
1、基本要求
(1)公司主要负责人必须进行安全资格培训,经安全生产监督管理部门或法律法规规定的有关主管部门考核合格并取得安全资格证书后方可任职。
(2)单位主要负责人每年应进行安全生产再培训。
2、培训的主要内容
(1)国家有关安全生产的方针、政策、法律法规和标准。
(2)安全生产管理的基本知识、方法与安全生产技术,有关行业安全生产管理专业知识。
(3)重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法,重大危险源管理与应急救援预案编制原则。
(4)国内外先进的安全生产管理经验。
(5)典型事故案例分析。
(6)职业危害及其防范措施。
3、培训时间
主要负责人安全资格培训时间不得少于48学时;每年再培训时间不得少于16学时。
4、再培训的主要内容
再培训的主要内容是新知识、新技术和新本领,包括:
(1)有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。
(2)安全生产的新技术、新知识。
(3)安全生产管理经验。
(4)典型事故案例。
(二)对安全生产管理人员的教育培训
1、基本要求
(1)安全生产管理人员必须进行安全资格培训,经安全生产监督管理部门或法律法规规定的有关主管部门考核合格后并取得安全资格证书后方可任职;
(2)单位所有安全生产管理人员每年应进行安全生产再培训。
2、培训的主要内容
(1)国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。
(2)安全生产管理知识、安全生产技术,劳动卫生知识和安全文化知识,有关行业安全生产管理专业知识。
(3)工伤保险的政策、法律、法规。
(4)伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法。
(5)事故现场勘验技术以及应急处理措施。
(6)重大危险源管理与应急救援预案编制。
(7)国内外先进的安全生产管理经验。
(8)典型事故案例分析。
3、培训时间
安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于48学时;每年再培训时间不得少于16学时。
4.再培训的主要内容
再培训的主要内容是新知识、新技术和新本领,包括:
(1)有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。
(2)安全生产的新技术、新知识。
(3)安全生产管理经验。
(4)典型事故案例。
(三)其他从业人员的教育培训
其他从业人员(简称“从业人员”)是指除主要负责人和安全生产管理人员以外,从事生产经营活动的所有人员,包括其他负责人、管理人员、技术人员和各岗位的工人,以及临时聘用的人员。
1、新从业人员
对新从业人员应进行公司、车间、班组三级安全生产教育培训。
(1)公司级安全生产教育培训的内容主要是:安全生产基本知识;本单位安全生产规章制度;劳动纪律;从业人员的安全生产权利和义务;作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;有关事故案例等。
(2)车间级安全生产教育培训的内容主要是:本车间安全生产状
况和规章制度;作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;事故案例等。
(3)班组级安全生产教育培训的内容主要是:岗位安全操作规程;生产设备、安全装置、劳动防护用品(用具)的正确使用方法;事故案例等。
从事危险化学品的生产的新从业人员安全培训时间不得少于72学时,每年接受再培训的时间不得少于20学时。
2、调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的从业人员
从业人员调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时,应进行相应的车间级安全生产教育培训。
其中:车间内部职工工作调动,必须重新进行第三级安全教育;车间之间职工调转,须重新进行第
二、三级安全教育。
企业实施新工艺、新技术或使用新设备、新材料时,应对从业人员进行有针对性的安全生产教育培训。
3、在岗人员
对在岗的从业人员应进行经常性的安全生产教育培训。其内容主要是:
安全生产新知识、新技术;安全生产法律法规;作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施;事故案例等。
(四)特种作业人员的教育培训
特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故,对操作者本人,尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。从事特种作业的人员称为特种作业人员。
特种作业的范围包括:电工作业,金属焊接、切割作业,起重机械(含电梯)作业,企业内机动车辆驾驶,登高架设作业,锅炉作业(含水质化验),压力容器作业,制冷作业,爆破作业,危险物品作业等及经国家安全生产监督管理总局批准的其他的作业。
特种作业人员离岗半年以上的必须进行公司内部安全再教育。
五、安全教育的组织实施
1、单位主要负责人及安全管理人员培训教育
单位主要负责人及安全管理人员培训由人事部组织,委托有资质的培训单位进行。
2、三级安全教育
(1)新进公司人员必须经人事部组织,进行安全教育,并经考试合格后,填写公司级安全教育卡,交人事部,作为分配到车间的依据之一。
(2)分配到车间的员工,由车间主任组织,车间安全员进行安全教育,并经考试合格后,由车间安全员填写安全教育成绩卡,作为
车间分配到班组的依据之一。
(3)分配到班组的员工,由班组长组织,班组安全员进行安全教育,经考试合格后,将考试成绩卡交中控考部安监室存档,作为发放安全作业证的依据。
3、调换工作岗位人员安全教育
(1)公司内员工调动(跨车间)的安全教育由调入单位的主要负责人组织,车间安全员、工艺员、设备员按车间级安全教育内容进行;再由调入班班长组织、班组安全员进行班组级安全教育。
(2)单位内部人员调动(车间内部岗位之间),必须由调入班组安全员按班组级安全教育内容、时间进行安全教育。
4、特殊工种人员教育
特殊工种的安全教育由公司人事部组织、相关部门配合实施。
5、在岗人员日常性安全教育
(1)在岗人员日常性的安全教育主要由各单位的负责人、段长、安全员利用每天的车间生产碰头会、班前会、班后会进行。
(2)日常性安全教育可利用上课、板报、标语、安全简报、电视、班组安全活动日、安全考试、技术表演、事故分析会、消防演习、安全警示语等多种形式进行。
(3)日常性安全教育的内容主要应结合集团公司与本公司的安全要求、事故教训、不安全因素及本单位生产过程中不安全事项等内容。
6、外协单位进公司施工安全教育规定
(1)外来施工人员到本公司生产区承担施工、检修项目作业,必须由设备管理部组织对施工单位人员进行公司级安全教育。
培训班教学制度范文第4篇
一、 上班时间:
9:55----20:00上课时间
8:30---10:30晚自习辅导作业(备注:学生作业未完成的可往后顺延时间)
二、 办公室规章制度
1.每天整理自己的物品,保持桌面干净、整洁,座椅摆放整齐。
2.需要打印的习题、资料等必须提前递交,经安排后交由打印人员
统一处理。个人所需所查资料,请保存到桌面个人所属文件夹。
3.工作时间内,任何人不得在办公室接打电话,闲聊,影响他人工
作;任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动(QQ聊天、游戏等),违者必罚(10元/次)。同事之间保持良好的关系,避免大声争执以造成不好的影响。
4.上课时间每天9:55始为正式上班时间,所有教师9:55时必须在办公室自己的办公桌自己备课,不在位者视为迟到;
5.每天下班前,自觉检查临近窗户是否关闭;最后离开者必须关闭
所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。
三、教学要求|(8:30---10:30为辅导作业时间)
1.带班教师全权负责本班教学任务。
2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品,于辅
导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室(课间严禁学生在楼道追逐打闹)。维持好各自班级的教学秩序。
3.带班教师应保证学生作业的完成,对于学校期中和期末考试教师
应合理安排,确保学生掌握所学知识,如有必要可安排单元测试。
4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方,避免情绪化
(女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超
短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短
裤等不符合教师规范的服饰)。
5.上课时,教师手机必须处于关机或静音状态,禁止上课接听手机或发送信息(特殊情况除外)。对于学生家长将作业发送到老师手机上的,允许老师看短信。
6.教师必须严格执行课堂流程,对学生严格要求,培养良好的课堂纪律和行为规范,随时注意学生听讲、书写坐姿。
7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出,力求内容充实;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整,方便学生记录和记忆。
8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合,提高教学效果。
9.课间休息时,教师禁止离开教学区,禁止长时间进行电话闲聊。
10.教师应严格按学校规定授课,不得任意调课、停课、延课和私自换课,特殊情况须经校长同意后方可执行。
11.教师应及时给缺课的学生补课,以免影响后期学习;为了保证学生安全,有事需请假的学生,教师应与家长交流并核实。
四、教师日常行为管理制度
1.考勤 :坚守工作岗位,遵守作息时间,自觉做到不迟到、不早
退,如果因为其他原因迟到,请提前20分钟打电话管理老师处说明原因。(10元/次)
2. 卫生:每天上完课9:00之前打扫本班教室卫生,要求地面干净,
桌凳摆放整齐,清洁用具归置墙角,讲桌整洁等;每周晚自习辅
导结束后,打扫完教室。
3.迟到、早退超过30分钟以上(含30分钟)按旷工处理。(30元/次)
4. 上班时间出去办公事,须经批准,否则以早退处理。(10元/次) 事假,须提前三天提交请假申请,并自行联系代课的老师,代课过程中课时费减半。
5.全体教师例会、各项活动等,教师须按时参加,教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。
注:教师和行政人员的作息时间均以通知为准。
6.电话家联管理条例
(1)教师应记录好每位学生的联系电话,并把每次和家长沟通的内
容记录下来,每月交到办公室。
(2)教师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业,每次电话
不少于3分钟,要做到每个学生都电话回访到,每次回访都要有
回访记录。
(3)教师对所带班级学生进行电话回访内容为:与家长联络感情、
沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、
升班续费及下学期续班等事宜;与学生直接沟通学习的内容、巩
固课堂上所学的知识,英语课如:课文朗读,单词背诵等。
(4)学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象,教师
应及时打电话与家长沟通。
(5)每期最后一节课为家长汇报课,教师应提前通知家长参加。
五.学生教育
(1)热爱、尊重、了解和严格要求学生,不得体罚或变相体罚学生,
不歧视差生,做好后进生的转化工作。
(2)所有教师都对学生负有教育的责任,所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作,必须从思想上阻止学生进入网吧,爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关;必须阻止学生之间的打闹行为;必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
(3)、辅导教师负责班级学生的出勤检查,对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生,应有家长打电话请假。
(4)、热爱关心学生,严格管理,对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题,可请校领导配合解决。
(5)、晚自习辅导教师不得无故请假,若确需请假的,由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师,作好说明并由自愿代替的教师同意后方可向学校申请请假。
(6)、晚自习辅导教师发生严重失职行为时,经学校行政研究讨论后作出严肃处理,并取消当年评优评先,情节严重的,停职处理并承担相应法律责任。
鹏源教育培训学校
培训班教学制度范文第5篇
第一条 本规定适用于集团公司(以下简称公司)全体员工。
第二条 员工培训出勤管理由公司人力资源培训中心负责。
第三条 培训期间不得随意请假,如确因公请假,须填写培训学员请假单,并呈请相关主管核准交至人力资源培训中心备查,否则以旷工对待。因特殊情况不能及时请假者,必需向人力资源培训中心申明,并补办请假手续。
第四条 上课期间迟到、早退依下列规定办理:(因公并持有证明者不在此限)迟到、早退达三次者,以旷工半天论;迟到、早退达三次以上六次以下者,以旷工一天论。若缺勤时数超过课程总时数1/3者,需重新补修全部课程。
第五条 员工参加培训,必须在员工培训签到表上亲笔签名以示出勤,严禁其他学员代签,一经发现,代签学员和被代签学员均按旷课处理。
培训班教学制度范文第6篇
2、在平时的校园生活中,要注意自己的言行,自觉维护社团形象。
3、在上课时要妥善保管个人物品。
4、在上课时不得穿不利于学习的衣、鞋、裤、袜,以免影响学习。
5、遇到问题要先举手,经过老师准许后方可说话。
6、不能无故迟到和旷课,有事情必须提前请假。
培训班教学制度范文
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。


