ps图层的使用范文

ps图层的使用范文第1篇

图层的不透明度决定它显示自身图层的程度：如果不透明度为 1% 的图层显得几乎是透明的，而透明度为 100% 的图层显得完全不透明(这里注意不要弄反了)。图层的不透明度的设置方法是在图层面板中“不透明度”选项中设定透明度的数值，100%为完全显示(图1)。

图1 小提示：背景图层或锁定图层的不透明度是无法更改的。

除了设置图层的不透明度以外，还可以为图层指定填充不透明度。填充不透明度影响图层中绘制的像素或图层上绘制的形状，但不影响已应用于图层效果的不透明度。填充方法是在图层调板的“填充不透明度”文本框中输入值(图2)。

图2

使用ps图层混合模式可以创建各种特殊效果，使用混合模式很简单，只要选中要添加混合模式的图层，然后图层面板的混合模式菜单中找到所要的效果。下面我们来仔细看看。

二、图层混合模式

使用混合模式可以创建各种特殊效果，需要注意的是图层没有“清除”混合模式，Lab 图像无法使用“颜色减淡”、“颜色加深”、“变暗”、“变亮”、“差值”和“排除”等模式。使用混合模式很简单，只要选中要添加混合模式的图层，然后图层面板的混合模式菜单中找到所要的效果(图3)。

图3

在菜单选项栏中指定的混合模式可以控制图像中的像素的色调和光线，应用这些模式之前我们应从下面的颜色应用角度来考虑：基色，是图像中的原稿颜色。混合色，是通过绘画或编辑工具应用的颜色。结果色，是混合后得到的颜色。

各类混合模式选项详解：

正常，编辑或绘制每个像素使其成为结果色(默认模式)。

图4

溶解，编辑或绘制每个像素使其成为结果色。但根据像素位置的不透明度，结果色由基色或混合色的像素随机替换，效果对比如图5。

图5

变暗，查看每个通道中的颜色信息选择基色或混合色中较暗的作为结果色，其中比混合色亮的像素被替换(如本例的黄色大脚图像，图6)，比混合色暗的像素保持不变。

图6 正片叠底，查看每个通道中的颜色信息并将基色与混合色复合，结果色是较暗的颜色。任何颜色与黑色混合产生黑色，与白色混合保持不变。用黑色或白色以外的颜色绘画时，绘画工具绘制的连续描边产生逐渐变暗的颜色(图7)，与使用多个魔术标记在图像上绘图的效果相似。

图7

颜色加深，查看每个通道中的颜色信息通过增加对比度使基色变暗以反映混合色(图8)，与黑色混合后不产生变化。

图8

线性加深，查看每个通道中的颜色信息通过减小亮度使基色变暗以反映混合色。上一步实例使用线性加深后效果和图32差不多。

变亮，查看每个通道中的颜色信息选择基色或混合色中较亮的颜色作为结果色。比混合色暗的像素被替换，比混合色亮的像素保持不变。

图9

滤色(屏幕)，查看每个通道的颜色信息将混合色的互补色与基色混合。结果色总是较亮的颜色，用黑色过滤时颜色保持不变，用白色过滤将产生白色。此效果类似于多个摄影幻灯片在彼此之上投影。

图10

颜色减淡，查看每个通道中的颜色信息，并通过减小对比度使基色变亮以反映混合色(图11)，与黑色混合则不发生变化。

图11

线性减淡，查看每个通道中的颜色信息，并通过增加亮度使基色变亮以反映混合色(效果变化和图35相似)，与黑色混合则不发生变化。

叠加，复合或过滤颜色具体取决于基色。图案或颜色在现有像素上叠加同时保留基色的明暗对比不替换基色(图12)，但基色与混合色相混以反映原色的亮度或暗度。

ps图层的使用范文第2篇

在图像处理过程中，可能需要使用文字来说明或修饰图像，或者一幅图像干脆就是由文字组成的，Photoshop处理文字对象和图像对象时是有区别的。

一 文字的输入

Photoshop工具箱中提供了文字工具用于输入文字，从Photoshop4.0开始，使用文字工具输入文字将产生一个新的文字图层。

Photoshop的文字编辑工具组如右图：

表示输入横排实体文字

表示输入直排实体文字

表示输入横排蒙版(选区)文字

表示输入直排蒙版(选区)文字

在工具箱中单击文字工具后，即出现文字工具选项栏如下图：

在上图选项栏中，从左到右依次是文字字体、文字格式、文字大小、文字光滑程度、文字段落对齐、文本颜色、弯曲文字和文字面板。

输入文字前应先选择输入的文字形式，文字形式包括：实体文字或轮廓(选区)文字，两类文字各有其横排与竖排;然后在选项栏上指定其他选项，最后在绘图页面单击(此时输入的为点文字)或拖动鼠标(此时输入的是段落文字)产生光标闪烁开始输入，输入完毕后单击选项栏上的提交标签或点击工具箱中的移动工具确定输入

提示：若输入文字后在设置字体时全为英文，则通过【编辑】【预置】【常规】【显示(隐藏)英文字体名称】

文本消除锯齿选项中的[无]的意义：当文字较小时，将其

设为无时，则字体变得清晰

提示：蒙版文字不可填充时则新建一层，如果是输入蒙版文字，只能在蒙版状态下对其进行更改

在输入文字时按Shift+回车进行强制换行，按住Ctrl键调节段落文字四周的控制点，则产生文本框(框架)与其中的文字一起缩放的效果

二 文字的编辑

1、实体文字输入完毕后，再次对文字进行编辑的方法：

方法

一、在图层面板中双击文本预览区(非名称区) 方法

二、选定文本图层，在工具箱上单击字工具，而后在绘图区中单击需编辑的文字，产生光标闪烁后进行编辑即可

提示：改变字号的快捷方法一：选中字体后按Shift+Ctrl+>或<括号;方法二:滚动鼠标的滑轮

改变字体的快捷方法是:选中需改变的文字而后在选项栏上选中某种字体而成高光状态,此时按键盘上的上下键

2、编辑文本属性

文字属性包括字体、字型、文字颜色、文字的锯齿与光滑、文字段落对齐方式等

提示：Photoshop在输入文字前，可以先在选项栏上设定参数，也可以在文字输入完成后编辑文字的属性

3、文本变形

输入文字后，确定选定的为当前层，而后通过【图层】【文字】【文字变形】，在弹出的文本变形对话框中选择相应的变形方式并通过相关的参数设置最后单击〖确定〗命令按钮

提示：可配合上下方向键进行变形样式的选择

4、文本方向

通过文本方向的设定可以确定文本的方向为水平或垂直排列

方法：【图层】【文字水平或垂直】

5、文本转为路径

将点文字转为路径后，可以像编辑路径一般对其进行艺术效果处理

操作方法：执行【图层】【文字创建工作路径】

6、栅格化文字(也就是将文字层转换为普通层)

文字图层是特殊的图层，Photoshop处理文字图层和普通图像时是有差异的，

如果一个图层是文字图层，在图层面板上，图层右边缩览图中有一个大写的T字图标，文字图层有自己特殊的编辑方法，它所处理的对象不是图像，而是文字。

在文字图层中，工具箱有许多工具按钮是不能使用的，例如：画笔、喷枪、历史刷、橡皮擦、海绵工具、渐变工具、没漆桶、图章工具等等，因为这些工具是用于图像编辑的

如果要在文字图层中使用这些工具对文字进行处理，要将文字当成图像来处理，就需要将文字图层变成普通图层(即栅格化文字图层) 具体操作如下：

(1) 在图层面板中，单击文字图层设置它为当前图层 (2) 单击【图层】【栅格化文字】

对文字图层进行栅格化后，也就是将文字图层转换为了普通图层，各种编辑绘图工具都可以在该图层中使用，但文字已经不能像在文字图层中一样作自由的修改与编辑，因为实际上此时的文字已成为了文字形状的图像而不再是实际文字

提示：除了直接转换文字图层之外，将文字图层和其他图层(普通图像图层、背景图层)合并，都会将文字转换成图像

7、沿路径编排文字 创建

(1)先创建路径

(2)在工具箱中点文字工具，而后将鼠标的指针移到路径上单击

(3)在路径上产生光标闪烁后输入文字

提示：若创建的是封闭的路径，在其内部单击输入则形成文字沿其内部编排的效果

提示：可通过删除路径或形状而获得文字效果 编辑

方法

一、利用直接选取工具调节文本或路径 方法

二、利用文本工具对字体属性更改

8、拼写检查与查找替换

查找替换的操作方法：【编辑】【查找或替换文本】

在弹出的对话框中在查找下方的文本框中输入查找的对象，在替换为下方的文本框中输入替换的对象，最后单击〖全部替换〗命令按钮即可全部替换

拼写检查的操作方法：【编辑】【拼写检查】

具体操作方法与查找替换类似，要注意的是拼写检查适用于英文

第二课 图层与图层的基本应用

图层就好像是透明的纸张。如果要处理较复杂的图形或图像，最好的办法是分层组织，比如：要编辑一幅图像，图像中既包含了文字，又包含了人物和背景，应分三层来组织图像，分别用于存放文字、人物和背景，这样当编辑其中一项内容时，不会影响其他图像实体，而要想对某一对象进行处理直接选中该层即可。

建立图层的目的就是为了方便的管理图像和操作位于不同图层中的对象

一 使用图层面板

利用图层控制面板，可以方便地管理图层

1、 新建图层

在图像中进行粘贴图像或创建文字时，系统会自动为粘贴的图像或文字创建新图层，也可直接创建图层，操作如下： 方法一：单击图层调板下方的新建图层按钮 方法二：执行【图层】【新建】【图层】

提示：按住Alt键单击图层调板下方的新建图层按钮，则在新建的同时又为图层命名

2、 调整图层顺序

图层顺序就是出现在图层面板中的次序，图层顺序的不同，图像产生的效果也会不同，上面的图层可以覆盖下面的图层。

调整图层顺序的方法是：

方法

一、用鼠标拖动图层到目标位置后松开鼠标

方法

二、可以通过执行【图层】菜单中的【排列】来调整图层的位置

3、 图层的显示与隐藏

为打印或显示输出图像的一部分，我们可以暂时隐藏一些图层，这样只有可见的图层才可被打印出来。

(1) 在图层面板中，单击位于图层左边的眼睛图标，就会隐藏该图层，再次单击同一位置又可以显示该图层。 (2) 在眼睛图标列中单击并拖动鼠标，可以隐藏或显示多个图层

(3) 按住Alt键并单击眼睛图标，只显示单击的那一层

4、 图层的不透明度

通过设置图层的不透明度，使其下面被覆盖的图层可见

提示：图层不透明度与填充不透明度的区别在于：对前者的不透明度处理会影响到整个图层的透明效果，而填充的不透明度设置则只是对图层中的填充对象进行透明化处理，而不会影响到图形外面的效果

5、 更改图层名

更改图层名的方法一：单击图层右边黑三角，在弹出的级联菜单中单击选择图层属性，在弹出的对话框中为图层命名，单击〖确定〗命令按钮即可

更改图层名的方法二：在需改名的图层上右键，在弹出的菜单中单击图层属性子菜单，在弹出的对话框中为图层命名，单击〖确定〗命令按钮即可

6、 图层的复制

复制图层的快捷键是Ctrl+J 提示：将需复制的图层拖动到图层调板下方的新建按钮处也可复制该图层

7、 自动选择图层

选项栏中[自动选择图层]选项的意义在于勾选此选项后可以利用鼠标在绘图区快速选定与操作鼠标指定的图层

图层的复制与移动可以在同一图像或不同图像文件之间进行：

(1) 在同一图像中复制图层(即为当前图像建立副本) 操作方法一：在需复制的图层上单击右键，在弹出的快捷菜单中，单击“复制图层”

操作方法二：选择【图层】菜单中的【复制图层】子菜单 (2) 在不同图像中复制图层

操作方法：用移动工具将复制的图层拖到另一图像中，即完成复制

提示：按住Shift进行拖动复制则使复制的图层在另一图像中居中

8、 创建调整层

创建调整层的意义在于比采用调整菜单中的相关命令更利于修改图像色调、色彩调整后的各种效果，因为此将创建一个单独的图层来存放调整的效果，若要进行修改双击其中的缩览图即显示相关的调整对话框，这是便于修改的原理所在 创建方法：

单击图层面板下方的动新建一个调整层

9、 创建填充层(渐变、填充、图案) 此意义与创建调整层类似 创建方法：

单击图层面板下方的

图标，在弹出的快捷菜单中选择相应的填充类型，并设置相关的参数后点击〖确定〗命令按钮，此时会在图层面板中会自动新建一个调整层

提示：在图层面板中创建调整层与填充层比利用菜单与工具箱中的相关命令操作更快捷以及更利于修改

10、 删除图层

操作方法一:将需删除的图层拖到图层调板下方的垃圾箱 操作方法二：在需删除的图层上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择删除图层

11、 合并图层与合并可见图层

合并图层指的是将当前选定的层与下一层进行合并，操作方法是：

(1) 选择需合并的一层

(2) 选择【图层】菜单中的【向下合并】 向下合并的快捷键是Ctrl+E 合并可见图层是将图像中所有可见的图层全部进行合并，操作方法是：【图层】【合并可见图层】

图标，在弹出的快捷菜单中选择相应的调整命令，并设置相关的参数即可，此时会在图层调板中自

12、 利用选区建立层

用选取工具在图像中建一选区而后执行【图层】【新建】【拷贝或剪切】

13、 选择图层(单选与多选)

选择单一图层的方法是:用鼠标在图层调板要选定的一层上单击或者直接在图像文件中单击右键选择需要的层

选择多个图层的方法是：如果是要选择不连续的多个图层是配合Ctrl进行单击选取，如果是要选择多个连续的图层是配合Shift进行操作

14、 对齐与分布图层

选择需对齐或需分布的图层，选择工具箱中的移动工具，然后在选项栏上选择相应的对齐或分布选项即可

提示：对齐层最低可为两层;而分布层则需三层或以上 亦可将对象对齐到单行选区，以准确定位对象

15、 图层的归整

(1) 通过图层属性标识颜色 (2) 将图层列入组(创建组) (3) 为图层命名

16、 图层的修边(美化边缘)

执行【图层】【去边】在弹出的对话框中输入数值，单击〖确定〗按钮即可

17、图层技巧

ps图层的使用范文第3篇

溶解---此模式会以随机的方式重新排列编辑图像或者当前图层的像素，以产生随机分布的杂点效果。

变亮---当下层图像的色彩比当前图层的色彩深时则会被取代，反之则会被保留。此模式适制作光晕或反光的效果。

正片叠底-此模式会根据当前图层图像的色彩与下层图像的色彩产生加深作用的效果，所以颜色会变的比较深。

颜色加深-增加绘图像素对比度，以显示绘制颜色，用白色绘图时不改变底色。

线性加深-降低绘图像素亮度，以显示绘制颜色，用白色绘图时不改变底色。

滤色---此模式和正片叠底正好相反，它是根据两者的色彩产生变亮的作用效果，所以亮度会提高，颜色则会变浅。 颜色减淡-上层图像的色彩越接近白色，下层图像将会变的越亮，但黑色部分不受影响，总体来说，使用该模式可以掉高图像的这度，适合用在加强亮度的效果上。 线性减淡-些模式与颜色加深模式相似，只是下jkj层图像黑色部分也会受影响。

叠加---此模式会得到当前图层图像的色彩与下层图像的色彩进行混合的效果，而且可以让图像的暗处加深，或亮处增亮，适合在加强对比度和提高饱合度时使用。

柔光---此模式可以使颜色变亮或是亮暗具体效果取决于混和色，当当前图屋图像的色彩超过50%的灰色时，下层图像会变暗，当当前图层的色彩低于50%时，下层的图像会变亮。

强光---此模式是柔光的增强版，同样可以使颜色加深或增亮，但最大的区别在于强光模式产生纯黑色或纯白色，而柔光模式则不能。

亮光---如果绘图颜色大于50%灰度，则以颜色加深模式混合，合图像变暗，反之，如果绘图颜色小于50%灰度，则以颜色减淡模式混合，可使图变亮。

线性光--如果绘图颜色大于50%灰度，则以线性加深模式混合，使图像变暗，反之，如果绘衅颜色小于50%灰度，则以线性减淡模式混合，可使图变亮。

点光---如果绘图颜色大于50%灰度，亮像素将被代替，暗像素不变，反之如果绘图颜色小于50%灰度，则暗像素装被代替，变像素不变，这种模式可用于对图像添加特殊效果。

差 值---此模式会根据当前图层图像色彩的明亮度来对调下层图像的色彩。如果当前图层图像的色彩是白色，则下面图层对应的图像色彩会被进行反相的动作，如果当前图层的图像的色彩是黑色，那么下层中对应的图像色彩将不会有任何变化： 而介于白色和黑色之间的颜色，则会根据对应的色彩，分别进行不同程度的反相处理。同于此种混合模式的结果是最难预料的一种，所以常会出现令人惊叹的效果，此模式一般用在制作中途曝光呀是气氛诡异的作品中。

排除---此模式的处理方式与差值十分相似，惟一不同的是该模式会将当前图层图像的色彩中明亮度中等的色彩所对应的下层图像变成灰色，因而产生的效果不如差值，明显，感觉较为柔和。

色相---此模式会保留当前图层图像色彩的色度，然后与下层图像色彩的饱合度，亮度进

行混合，也就是说下层图像色彩的色度，变亮将不会改变。 饱合度--此模式会保留当前图层图像色彩的饱合度，然后与下层图像色彩的亮度进行混合，也就是说，下层图像色彩的色度变度将不会改变。

颜色---此模式会保留当前图层图像色彩的色度及饱合度，然后与下层图像色彩的亮度进行混合，所以下层图像色彩的亮度并不会改变。 亮度---此模式与颜色模式相反，它会保留当前图屋图像色彩的亮度，然后与下面图屋的色度，饱和度进行混合，因此下面图层的色度，饱和度并不会改变

PS中图层混合模式中的溶解，变暗，正片叠底，颜色加深，线性加深，叠加，柔光，亮光，强光，线性光，点光，实色混合，差值，排除，色相，饱和度，颜色， Normal 正常模式，也是默认的模式。不和其他图层发生任何混合。 Dissolve 溶解模式。溶解模式产生的像素颜色来源于上下混合颜色的一个随机置换值，与像素的不透明度有关。 Behind 背后模式。只对图层的透明区域进行编辑。该种模式只有在图层的LockTransparentPixels(锁定透明区域)为不勾选状态才有效。 Clear 清除模式。任何编辑会让像素透明化。这种模式和画笔的颜色无关，只和笔刷的参数有关。该模式对形状工具(当FillPixel选项处于勾选状态时)、油漆桶工具、笔刷工具、铅笔工具、填充命令和描边命令都有效。 Darken 变暗模式。考察每一个通道的颜色信息以及相混合的像素颜色，选择较暗的作为混合的结果。颜色较亮的像素会被颜色较暗的像素替换，而较暗的像素就不会发生变化。 Multiply 正片叠底模式。考察每个通道里的颜色信息，并对底层颜色进行正片叠加处理。其原理和色彩模式中的“减色原理”是一样的。这样混合产生的颜色总是比原来的要暗。如果和黑色发生正片叠底的话，产生的就只有黑色。而与白色混合就不会对原来的颜色产生任何影响。 ColorBurn 颜色加深模式。让底层的颜色变暗，有点类似于正片叠底，但不同的是，它会根据叠加的像素颜色相应增加底层的对比度。和白色混合没有效果。 LinearBurn 线性颜色加深模式。同样类似于正片叠底，通过降低亮度，让底色变暗以反映混合色彩。和白色混合没有效果。 Lighten 变亮模式。和变暗模式相反，比较相互混合的像素亮度，选择混合颜色中较亮的像素保留起来，而其他较暗的像素则被替代。 Screen 屏幕模式。按照色彩混合原理中的“增色模式”混合。也就是说，对于屏幕模式，颜色具有相加效应。比如，当红色、绿色与蓝色都是最大值255的时候，以Screen模式混合就会得到RGB值为(255，255，255)的白色。而相反的，黑色意味着为0。所以，与黑色以该种模式混合没有任何效果，而与白色混合则得到RGB颜色最大值白色(RGB值为255，255，255)。 ColorDodge 颜色减淡模式。与ColorBurn刚好相反，通过降低对比度，加亮底层颜色来反映混合色彩。与黑色混合没有任何效果。 LinearDodge 线性颜色减淡模式。类似于颜色减淡模式。但是通过增加亮度来使得底层颜色变亮，以此获得混合色彩。与黑色混合没有任何效果。 Overlay 叠加模式。像素是进行Multiply(正片叠底)混合还是Screen(屏幕)混合，取决于底层颜色。颜色会被混合，但底层颜色的高光与阴影部分的亮度细节就会被保留。 SoftLight 柔光模式。变暗还是提亮画面颜色，取决于上层颜色信息。产生的效果类似于为图像打上一盏散射的聚光灯。如果上层颜色(光源)亮度高于50%灰，底层会被照亮(变淡)。如果上层颜色(光源)亮度低于50%灰，底层会变暗，就好像被烧焦了似的。 如果直接使用黑色或白色去进行混合的话，能产生明显的变暗或者提亮效应，但是不会让覆盖区域产生纯黑或者纯白。 HardLight 强光模式。正片叠底或者是屏幕混合底层颜色，取决于上层颜色。产生的效果就好像为图像应用强烈的聚光灯一样。如果上层颜色(光源)亮度高于50%灰，图像就会被照亮，这时混合方式类似于Screen(屏幕模式)。反之，如果亮度低于50%灰，图像就会变暗，这时混合方式就类似于Multiply(正片叠底模式)。该模式能为图像添加阴影。如果用纯黑或者纯白来进行混合，得到的也将是纯黑或者纯白。 VividLight 艳光模式。调整对比度以加深或减淡颜色，取决于上层图像的颜色分布。如果上层颜色(光源)亮度高于50%灰，图像将被降低对比度并且变亮;如果上层颜色(光源)亮度低于50%灰，图像会被提高对比度并且变暗。 LinearLight 线性光模式。如果上层颜色(光源)亮度高于中性灰(50%灰)，则用增加亮度的方法来使得画面变亮，反之用降低亮度的方法来使画面变暗。 PinLight 固定光模式。按照上层颜色分布信息来替换颜色。如果上层颜色(光源)亮度高于50%灰，比上层颜色暗的像素将会被取代，而较之亮的像素则不发生变化。如果上层颜色(光源)亮度低于50%灰，比上层颜色亮的像素会被取代，而较之暗的像素则不发生变化。

Difference 差异模式。根据上下两边颜色的亮度分布，对上下像素的颜色值进行相减处理。比如，用最大值白色来进行Difference运算，会得到反相效果(下层颜色被减去，得到补值)，而用黑色的话不发生任何变化(黑色亮度最低，下层颜色减去最小颜色值0，结果和原来一样)。

Exclusion 排除模式。和Difference类似，但是产生的对比度会较低。同样的，与纯白混合得到反相效果，而与纯黑混合没有任何变化。 Hue 色调模式。决定生成颜色的参数包括：底层颜色的明度与饱和度，上层颜色的色调。

ps图层的使用范文第4篇

想象一下，如果我们不是直接画在纸上，而是先在纸上铺一层透明的塑料薄膜，把脸庞画在这张透明薄膜上。画完后再铺一层薄膜画上眼睛。再铺一张画鼻子。如下图，将脸庞、鼻子、眼睛分为三个透明薄膜层，最后组成的效果。这样完成之后的成品，和先前那种全部画在一张纸上的方法，在视觉效果上是一样的。以后如果觉得眼睛的位置不对，可以单独移动眼睛所在的那层薄膜以达到修改的效果。如果不满意，甚至可以把这张薄膜丢弃，重新画一张。而其余的脸庞鼻子等部分不受影响，因为他们被画在不同层的薄膜上。

这种方式，极大地提高了后期修改的便利度。最大可能地避免重复劳动。因此，将图像分层制作是非常聪明的。 图层调板在Photoshop中我们也可以使用类似这样“透明薄膜”的概念来理解图像。通过调用图层调板〖F7〗可以察看和管理Photoshop中的图层。图层调板是最经常使用的调板之一。它通常与通道和路径调板整合在一起。一幅图像中至少必须有一个层存在。如果新建图像时背景内容选择白色或背景色，那么新图像中就会有一个背景层存在，并且有一个锁定的标志。如下左图。如果背景内容选择透明，就会出现一个名为图层1的层。如下右图。

现在我们就利用图层来绘制一个简单的人脸。新建一个图像〖CTRL N或CTRL 双击空白区域〗，尺寸400300或自定，RGB模式8位通道。背景内容白色。

然后打开图层调板〖F7〗，在其中看到已经有一个名称是“背景”的图层存在了，并且图层最右方有一个锁定的标志。类似上左图。

图层调板可以显示各图层中内容的缩览图，这样可以方便查找图层。默认是小缩览图，可以使用中或大或关闭缩览图。方法是在图层调板空白区域(即没有图层显示的地方)单击右键更改缩览图大小，如下左图。也可点击图层调板右上角的小三角按钮，在弹出菜单中选择“调板选项”。如下右图。

由于缩览图占用的空间较大，有时候反而降低了图层调板的使用效率，所以在实际使用中意义不大。当大家熟练以后，建议关闭缩览图以获取较大的图层调板使用空间。在这里我们先使用小缩览图查看方式。

所属专题： 图层样式专题

ps图层的使用范文第5篇

2.本节课的主要内容：图层蒙版的功能及简单应用。图层蒙版的功能：理解蒙版的作用，能够设计包含图层蒙版的作品。包括蒙版的颜色，各种颜色对应的效果，图层与蒙版的关系，图层与图层的关系等等。蒙版的简单应用：在此基础上，学习使用图层蒙版和画笔工具，渐变工具及形状工具等制作作品。进一步理解图层蒙版的作用，掌握几种工具的特点。通过几种工具的运用，形成理想的效果。

二、说学情

在认知方面，通过初中和高一时期的学习，学生已经学习了word软件，与ps软件的使用界面有相似之处，利于迁移知识。Ps图像处理的效果直观，学生兴趣浓厚。

在能力方面，高二学生思维活跃、学习能力强、求知欲旺盛，他们的智力发育已趋于成熟，具备了较强的分析、概括与归纳能力，拥有了一定的创新能力和各自独特的审美观。

三、说教学目标

鉴于以上对教材、学情的分析，结合信息技术新课程标准要求，我拟订如下教学目标：

1.知识与技能：

2.过程与方法：

3.情感态度与价值观：

通过本节课学习，激发学生对图像合成的学习兴趣;培养互助协作的能力和独立解决问题的能力;同时，在合成图像中培养和提高学生的创新意识。

四、说重点、难点

根据新课标的要求，结合学生的心理特点、知识技能水平以及本节课的教学目标，我认为应用蒙版合成图像是本节课的重点，理解黑、白和灰色在图层蒙版中所起的作用是学生学习的难点。

五、说教学方法

建构主义理论强调教学不只是知识的传递，更应该是知识的处理和转换，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。新课标指出：知识及技能的传授应以问题为重心，并以完成任务为主。因此本节课主要采用任务驱动的教学方法、学生自主探究的学习方式，辅以适当的讲解演示，强化学生的主体地位，优化教师的主导作用。

六、说教学准备

根据本节课教学设计，我将教学地点选择在计算机教室，同时在课前准备了：多媒体课件、导学案，photoshop CS5软件，精美的图像素材。

七、说教学过程

在整个教学过程中，要充分体现学生的学习主体地位，教师要演好“引导者”的角色，启发、诱导学生变被动学习为主动学习，以构建高效课堂。根据信息技术课程学科特点、本节课教学内容以及学生的认知技能水平和生活情感，我设计的教学流程是：

(一)创设情境，引入新课

(二)师生互动，探究新知

(三)任务驱动，巩固新知

(四)多维评价，知能提升

(五)归纳总结，应用拓展

具体来说：

(一)创设情境，引入新课

请同学们欣赏几幅有趣的图片。我设计的情境是学生欣赏几幅使用ps合成的图片。在日常生活中，广告和影视制作行业等等，图像的合成是一项十分重要的技术。而photoshop软件拥有强大的图像合成功能。这节课我和同学们一起来学习如何使用photoshop中的图层蒙版合成图像。由此导入本节课的学习内容：photoshop图层蒙版的应用

此环节设计意图：通过几幅有趣的合成图片创设学习情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提出疑问，进而提出本节课任务。利用学生对家乡，对学校的热爱、对美好事物的向往，面对任务学生能够主动、积极地接受，个个都充满了跃跃欲试的情绪，想自己动手制作表现校园风光和美好世界的图片。

(二)师生互动，探究新知

1.概念解析：提问：请同学们思考如何将两个图像合成为一个图像?结合学生的回答，由教师讲授图层蒙版的概念，并分析实例。初步认识图层蒙版及其功能。

本环节设计意图：首先由学生思考图像合成的方法，将学生的答案与图层蒙版相比较，通过对比来帮助学生理解图层蒙版。然后分析一个具体的实例，把理解落到实处，为之后的学习任务及创作活动产生一些有益启示，同时提升了学生的审美观和鉴赏能力。

2.图层蒙版的应用“任务一”自由绘制蒙版

“自由绘制蒙版”是图层蒙版的基础用法，在理解图层蒙版概念的基础上，完成这个任务更易于学生将知识转换为能力。提出任务要求：使用老师给定的“白玫瑰”和“相框”两幅图像，利用图层蒙版合成。任务完成后，展示两位同学的作品，由同学们评价其优点及可以进一步改进的地方，根据学生的操作情况，强调蒙版上几种颜色的作用：一：黑色遮盖图层;二：白色显示图层;三：灰色半透明的显示图层。

此环节设计意图：此环节是整个课堂的重点部分，知识细节多。我采用演示操作步骤，然后引导学生进行实践操作的学习方式进行：给定代表性的学习材料，设定适当的任务，使学生在操作的过程中获取新知识。

3. 图层蒙版的应用“任务二”渐变蒙版

提问：有些同学发现自由绘制蒙版的作品中两个图层的衔接部位比较突兀，那么我们应该如何使其更柔和呢?结合图层蒙版的概念，我们可以得到基本的思路：使图层蒙版黑白之间的转换更加自然。

Ps中的渐变工具能够帮我们实现这个效果。提出任务要求：使用老师给定的“沙漠”和“水”两幅图像，利用图层蒙版及渐变工具合成。任务完成后，展示两位同学的作品，检验操作能力。

此环节设计意图：本环节采用演示操作步骤，然后引导学生进行实践操作的学习方式进行。目的在于熟悉巩固图层蒙版的操作过程，同时掌握在一定程度上美化作品的方法。

4. 图层蒙版的应用形状蒙版

Ps中还有没有工具能够与图层蒙版结合应用呢?请同学们回想一下本节课开始时我们欣赏的图像。我们可以利用形状工具来完成这些作品。展示样例，请同学们想一想对应的蒙版应该是什么样的(哪些部分分别是黑，白，灰色)?具体操作步骤请同学们查看导学案。

此环节设计意图：本环节属于提高性的学习内容，在课堂上欣赏效果并分析其原理，提供了详细的导学案，供学有余力的同学自学。

(三)任务驱动，巩固新知

学习新知识、新技能以后，通过“创意合成图像”这个任务可以检验出教师的教学效果以及学生的学习效果。具体任务是：以老师给定的图像为素材，利用ps软件，使用图层蒙版功能设计并完成一幅合成图像，立意自定。考虑到学生的认知水平、操作水平存在差异，以每两个学生一组，各成员团结协作完成任务。

本环节设计意图：通过小组协作的方式完成任务不仅能巩固和强化学生本节课所获取的新知识、技能，还可以检验教师教学效果及学生学习效果，检查学生是否学会了构思包含图层蒙版的作品。小组协作的学习方式为老师与学生、学生与学生面对面接触、了解提供了机会。它有助于提高学生组织和表达自己见解的能力、培养学生团结协作的精神。通过小组间的协作交流，学生还能取长补短，互相提携强化各自的学习。

(四)多维评价，知能提升

对小组作品及每个小组的表现进行评价，这是本节课的重要环节。此环节我采用三个过程对学生完成任务情况进行评价，即作品展示、组间互评、教师点评。先挑选出在巡视指导过程中我认为具有代表性的两个小组作品，小组长展示本组设计作品，并说明作品的设计意图，由其他组对该作品进行评价。然后采取自愿原则，展示其他组作品一到两个，小组长阐明本组作品设计理念，再由其他组点评作品。学生评价完成之后，我对所展示的作品及各小组表现做综合性的评价。

本环节设计意图：评价是对他人操作技能、思维模式、成果质量进行借鉴和点评，以此促进大家的共同提高。本节课通过作品展示、组间互评、教师点评三个过程对学生完成任务的情况进行评价，使学生的认知技能在总结中得到提升，保证了学习效果的及时反馈。在对他人作品欣赏分析的过程中，学生不仅学会他人的成功经验，而且还使学生的鉴赏能力和点评、表达能力得到提高。

(五)归纳总结，应用拓展

对本节课内容进行归纳总结，这节课和学生一起学习了图层蒙版的作用及几个简单的应用。学生都积极参与了任务活动，体会了使用图层蒙版的强大功能。同时指出：图层蒙版的功能不限于图像合成，这堂课我们学习的只是其中一部分，希望感兴趣的同学自行查阅学习。最后布置拓展练习：利用本节课学习的图层蒙版原理，思考设计实际生活中的“刮彩票”，使用图层蒙版模拟其过程 。

本环节设计意图：通过对本节课的归纳总结，进一步明确教学目标，使学生对整节课的学习内容更清晰，完成知识构建。通过拓展练习，扩大学生知识面，深化学习效果。

ps图层的使用范文第6篇

学习PS的新人，很多人会在图层，通道，路径这3个概念上容易混淆和犯错，更好的理解这些概念会更加有利于PS的学习，为了更好的让大家学习PS，今天为大家整理了一点关于PS中图层，通道，路径的概念解析!希望能够给想学好PS的朋友一点帮助!

什么是图层：

计算机系统中，"选择"这个概念是相当广泛的，将屏幕上某处选择，则该选择反白显示，移动该区域时，其中的内容一并移动，同时在原始位置留下空白。

作为一个图像处理软件，Photoshop 将 "选择" 变成为一个独立的实体，即 "层" ，对层可以单独进行处理，而不会对原始图像有任何影响，层中的无图像部分是透明的。举个例子，好像将一张玻璃板盖在一幅画上，然后在玻璃板上作图，不满意的话，可以随时在玻璃板上修改，而不影响其下的画。这里的玻璃板，就相当于 Photoshop 中的层，而且在Photoshop中，这样的"玻璃板"可以有无限多层。

有一点需要注意，存在多个层的图像只能被保存为Photoshop专用格式即PSD或PDD格式文件。你可能曾经遇到这样的问题：做好了一幅图像，无论选择Save还是Save as都无法将其保存为你想要的如BMP或JPG等格式，这是因为您的图像中包含多个层。告诉您一个诀窍，只要选择Save a copy，即可保存成任意格式的文件。

什么是通道：

在这三个概念中，通道这个概念是最难于理解的，在大多数教科书中讲解通道的部分都很晦涩难懂，使读者读完后觉得丈二和尚摸不着头脑，我本人就深知其苦。所以，在这里我尽量采用比较通俗的大白话来解释说明通道这个概念。

首先，一个通道层同一个图像层之间最根本的区别在于：图层的各个象素点的属性是以红绿蓝三原色的数值来表示的，而通道层中的象素颜色是由一组原色的亮度值组成的。再说通俗点：通道中只有一种颜色的不同亮度，是一种灰度图像。通道实际上可以理解为是选择区域的映射。

通道最初是用来储存一个图像文件中的选择内容及其它信息的，大家极为熟悉的透明GIF图像，实际上就包含了一个通道，用以告诉应用程序(浏览器)哪些部分需要透明，而哪些部分需要显示出来。

说了这么多，通道究竟能干些什么?举个例子，你费尽千辛万苦从图像中勾画出了一些极不规则的选择区域，保存后，这些选择即将消失。这时，我们就可以利用通道，将选择储存成为一个个独立的通道层;需要哪些选择时，就可以方便的从通道将其调入。这个功能，在特技效果的照片上色实例中得到了充分应用。当然，你可以将选择保存为不同的图层，但这样远不如通道来得方便;而且，由于图像层是24位的，而通道层是8位的，保存为通道将大大节省空间;最重要的是一个多层的图像只能被保存为Photoshop的专用格式，而许多标准图像格式如TIF、TGA等，均可以包含有通道信息，这样就极大方便了不同应用程序间的信息共享。

什么是 路径：

路径这个概念相对来说较容易理解，所谓路径(Path),在屏幕上表现为一些不可打印、不活动的矢量形状。路径使用Pen工具创建，使用Pen工具的同级其它工具进行修改。路径由定位点和连接定位点的线段(曲线)构成;每一个定位点还包含了两个句柄，用以精确调整定位点及前后线段的曲度，从而匹配想要选择的边界。

可以使用前景色描画路径，从而在图像或图层上创建一个永久的效果;但路径通常被用作选择的基础，它可以进行精确定位和调整;比较适用于不规则的、难于使用其它工具进行选择的区域。