班干部的选拔与培养范文

班干部的选拔与培养范文第1篇

考的重要问题。

一、统筹规划，把年轻干部培养选拔作为一项系统工程来抓

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。培养选拔年轻干部是一项系统工程，必须充分认识其长期性、复杂性、艰巨性，从解放思想、加强规划、强化责任入手，有序推进。一是要解放思想，以创新的精神对待。当前在干部选拔使用上，论资排辈、迁就平衡等仍然多见，必须敢于创新观念、打破传统，做到凭实绩、凭素质、凭作风用干部，敢用、真用、善用年轻干部，要自上而下，自我解放，通过动员部署、舆论宣传等形式，统一思想，营造氛围，为培养选拔年轻干部的培植土壤。二是要加强规划，以严谨的态度对待。受各种利益冲突，年轻干部的培养选拔工作阻力大，容易出现各种问题，必须妥善处理好各种关系，防止选拔一个人，打击一大片，要从战略的高度，以严谨求实的态度制定年轻干部培养选拔规划方案。要结合各地各部门实际，建立年轻干部需求数据库，编制年轻干部培养选拔的近期和中长期发展规划，制定本地区关于培养选拔年轻干部的意见，明确各级领导班子年龄结构梯次配备标准，确保年轻干部培养选拔工作有意识、有组织、有计划、有步骤地推进。三是要强化责任，以使命的要求对待。各级党委(党组)要切实担负起培养选拔年轻干部的政治责任，切实把年轻干部的培养工作作为干部队伍建设重要内容来抓，列入党委(党组)工作重要议事日程，定期召开会议，专门研究培养选拔年轻干部工作的目标和措施，健全和完善以干部目标责任管理、定期考核、民主评议、选拔任用等为基本内容的培养选拔年轻干部工作责任制，落实责任，加强考核，确保年轻干部培养和选拔工作落到实处。

二、开渠拓源，把年轻干部推荐储备作为一项基础工程来抓

问渠那得清如许，为有源头活水来。建立年轻干部储备机制是培养选拔年轻干部的基础。要通过多种途径与方式，广开进贤之路，多渠道发现人才，积极建立数量充足、门类齐全、专业配套、素质优良的后备干部队伍，为培养选拔优秀年轻干部创造条件。一是建立和完善民主推优制度。结合领导干部考核、干部人事调整、公开选拔领导干部等工作，抓好民主推荐后备干部工作，将公选考察入围、初始提名落选人员、民主推荐得票靠前、考核优秀人员纳入年轻干部储备库。二是建立和完善沟通联系制度。定期向县委工作部门及群团组织征求意见，请他们推荐优秀的纪检、政法、宣传、青年、妇女、非党和少数民族干部，及将各方面比较成熟或有一定发展潜力的年轻干部充实到后备干部队伍，优化后备干部队伍结构。三是建立和完善考察培养制度。建立以选拔考察、定期考察、经常性考察以及进班子后的追踪考察为内容的动态系统，实行优存劣汰，克服“一备定终身”的现象，及时把那些工作实绩突出、有发展潜力的干部作为相应一级后备干部或更高层次上继续培养，使后备干部队伍既保持一定的常数又保证有较高的素质，随时可以好中选优予以使用。

三、强化素质，把年轻干部自身建设作为一项提升工程来抓

工欲善其事,必先利其器。年轻干部是我们党的宝贵资源，必须加强对年轻干部的培养，切实做到人岗相宜，能责相配。既要注意加强对他们政治素质、业务水平的提高，更要注重在实践中处理复杂问题和全面领导能力的锻炼，不断提升年轻干部的综合能力。一是加强教育培训，提高年轻干部的理论素养。坚持以党校为主渠道，定期组织年轻干部进行培训，在加强党的理论和时事政策学习的同时，加强对经济社会发展和社会管理方面知识的学习，通过开展讲座、交流体会、参观见学等形式，不断开拓视野，增长才干，提高他们的理论素养和知识水平。二是强化实践锻炼，提高年轻干部的履职水平。有计划、有步骤地安排年轻干部参与党委政府的中心工作、重点工程，并担任主要职务，做到敢于给位子、压担子，鼓励他们单独开展工作，在“急、难、险、重”任务面前，磨练品质、增长才干、创造业绩、提升水平，切实达到能岗相宜，能责相配。三是开展交流轮岗，丰富年轻干部的工作阅历。针对年轻干部业务单一，多行业、多领域工作经验不足的特点，不断加大年轻干部交流轮岗力度，不断提高年轻干部的工作阅历。通过选派年轻干部在县直机关部门、企事业单位、乡镇之间进行纵向交流;在党群、农经、综治、乡镇与乡镇之间进行横向交流;单位内部不同岗位轮换等方式，使年轻干部在不同领域、不同层次、不同行业、不同岗位上学习知识、丰富经验、提高综合能力。

四、监管并重，把年轻干部健康成长作为一项

目标工程来抓

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。年轻干部仕途一帆风顺，经历的挫折相对较少，面对岗位，容易产生骄傲自满情绪，在下大力做好培养选拔的同时，更要注重后天的管理与监督，形成机制，切实做到开花一个，结果一个，丰收一片。一是建立“1+1”结对帮带模式。实行领导干部+年轻干部的“1+1”帮带模式，并落实帮带责任

班干部的选拔与培养范文第2篇

一、干部选拔过程及任用监督工作中存在的主要问题 经过近几年的努力和探索，在加强对干部选拔任用全过程工作的监督方面，各级党委、组织人事部门进行了不懈地努力，在一定程度上推动了干部选拔任用工作整体水平的提高。但是，由于多种因素，干部选拔任用工作从根本上还存在监督缺失和监督不到位的情况。

(一)思想认识滞后，观念陈旧。一些单位和部门领导干部对新形势下干部选拔任用全过程监督的重要性认识不足，没有把干部选拔任用监督工作摆到应有的位臵和提上议事日程，思想观念还停留在领导干部“自觉接受监督”的老框条里，认为考察任免干部是组织部门的职责，监督是组织、纪检监察部门的事，抓不抓问题不大，从而影响了监督的整体效能。

(二)监督不够到位，力度不够大。由于干部选拔任用工作本身的特殊性，使其在组织部门系统外以及广大干部群众中具有神秘的一面，特别是一些关键的程序和环节，例如民主推荐结果的使用、考察对象的确定等，是“保密的”。这种“在一定范围内”的操作，就是监督的真空。而知情干部选拔任用的工作者，有铁的纪律要求，对相关情况往往讳莫如深，局外人则道听途说，议论纷纷，导致外界有一种“公认”：干部人选早就定了，推荐、考察只是搞形式、走过场，履行程序而已。为此，干部选拔任用工作在部分人心中失去了严肃性，不愿监督和没必要监督成了大家的惯性认识。

(三)监督方法不够多，针对性不够强。近年来，虽然一些监督方式，如经济责任审计、任前公示、政绩公示、诫勉谈话、绩效考核等都取得一定的成效。但对于在新形势下，如何加强和改进干部监督工作，研究探讨得不够，手段不新，措施不多，难以及时准确地了解掌握各种信息，从根本上扭转干部监督信息来源窄、途径少、管理分散、监督滞后的被动局面。对不同层次、不同岗位的领导干部如何实行符合其特点的监督，仍缺乏行之有效的办法。如在对双重管理干部的监督上，作为主管的上级领导机关来讲，平时接触比较少，对其工作情况，特别是生活圈、社交圈了解的比较少;而作为协管的组织部门来讲，平时掌握了解的情况比较多，但缺少有效的制约措施。

(四)监督的内容与方法不适应新形势的发展和要求。面对新形势、新任务和新要求，目前建立的监督制度，有的已不适应形势发展的需要，规定和措施相对滞后;有的过于原则和笼统，缺乏全面性、规范性和系统性，还有的对干部提出正面要求的多，具体实施细则少，与制度配套的相应的奖惩措施跟不上，以至在实际操作过程中对执行效果难以进行评判。可见，现有的制度执行不力，已成为影响干部选拔任用全过程监督工作不力的客观原因和关键所在。

(五)监督主体的作用发挥不够理想。经过多年的努力和探索，我县已建立起一整套对领导干部进行监督、较为完善的网络，既有党内监督，又有党外监督;既有人大、纪检监察、统战等专门监督机关的监督，又有干部群众、新闻舆论的监督;既有上级、同级的监督，又有下级的监督，党员干部已处在全方位的监督之中。这些监督，较为有效地防止了党政领导干部滥用职权和贪污腐败行为的发生。但是，目前这个监督网络中各监督主体的作用还未得到充分发挥，监督主体之间在工作上的联系和联合还不够紧密，影响了监督网络整体的发挥。

(六)监督的大环境、大气候还没有形成。对于干部选拔任用全过程监督工作，少数一些主要领导主动接受监督的意识还不够强，一提监督就认为“跟自己过不去”，是有意找毛病，甚至采取不正当手段逃避监督。作为一般干部群众来讲，有的碍于情面，不愿监督;有的害怕打击报复，不敢监督;有的知情较少或不知情，无法监督。尤其是单位的主要领导，集人权、财权、物权于一身，权力太大了，群众不愿监督、更不敢监督。

(七)监督管理制度执行不到位，贯彻党纪条规的严肃性不够。经过多年的实践摸索和完善补充，对领导干部监督管理的体系和制度己经比较健全，任期审计制度、个人收入申报制度、民主评议制度等均有较强的针对性。但实际工作中，没有发挥出应有的作用，造成了一些不该有的“漏洞”。在党纪条规贯彻执行中，一支敢叫真、敢碰硬的执纪队伍还不强大，遇到权力、人情关系等干扰时，党纪条规常会偏离正常轨道，严肃性被大打折扣，在一定程度上损害了党员干部的整体形象。

二、干部选拔任用全过程监督工作存在问题的主要原因及根源

造成干部选拔任用全过程工作监督缺失和不到位的原因有多方面，表现形式多种多样，究其根本，还在于干部选拔任用工作监督意识不强、体制不合理、机制不健全、制度不完善等。

(一)监督意识不强，民主集中制的原则贯彻不够到位。当前，有少数领导干部对干部选拔任用全过程监督理解不够、政治责任感和自觉监督意识不强，认为监督是组织、纪检监察部门的职责，导致监督意识有偏差;有个别领导班子民主集中制的原则贯彻不够到位，班子成员之间、成员与“一把手”之间，构不成强有力的内部约束。

(二)监督机制不健全,监督机制不畅。领导干部能上能下特别是“下”的机制还不健全，如领导干部责任追究制、干部失察失误责任追究制、领导干部引咎辞职制等，职能部门还没有形成高效联动的全程监督运行机制，有时监督没有到位。群众监督条件不完备，渠道不通畅，监督保障体系还不能有效保护群众监督的合法权益。

(三)协作不到位，监督合力发挥不充分。从干部管理监督的体系来看，有党内监督、法律监督、民主监督、舆论监督等，组织部门作为干部管理监督的主体力量，与各有关监督部门普遍建立了工作联系制度。但在实际运做过程中效果并不十分明显。往往是单打独斗，信息成果不能共享。

(四)平时监督与任前监督不协调。对选拔任用的干部考察往往时间短、任务重而难以深入，组织部门平时掌握情况偏少，特别是对干部“八小时以外”情况、对社交圈、生活圈了解不多，很大程度上影响了监督约束力发挥。

(五)制度落实不够，监督氛围不浓。目前干部监督的制度规定措施已经不少，但缺乏后续措施。在调研中，有的同志甚至提出：制度不落实关键在党政一把手，“没人愿意往自己头上戴紧箍咒”!不利于对领导干部的监督。群众监督、民主监督、社会舆论监督的积极性、主动性不够高。

三、加强对干部选拔任用全过程监督的对策及建议

通过学习《四项监督制》和本次的专题调研，我局认为加强干部选拔任用全过程的监督，既要达到促进干部选拔任用工作程序规范化、制度化的要求，又保证干部队伍肌体纯洁的有效手段。因此，加强干部选拔任用全过程的监督应重点从以下四个方面入手：

(一)从坚持标准和条件入手，强化学习宣传，提高思想认识。

1、要加强对《党政领导干部选拔任用工作条例》和《四项监督制》的学习。一是要充分利用广播、电视、报刊等新闻媒体广泛宣传干部监督的有关文件规定，使广大干部群众真正了解党政领导干部选拔任用工作的有关规定、程序和要求，营造一种全员参与监督的氛围。二是要始终坚持把反复学习，以贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》和《四项监督制》作为各级党委、组织部门中心组学习和领导班子民主生活会的重要内容，并定期监督考核，紧密结合干部工作中的经验教训，对照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《四项监督制》的要求，查找问题和不足，制定改进措施。三要以党校、党员活动室、会议室等为主阵地，开办专题讲座，坚持把《党政领导干部选拔任用工作条例》和《四项监督制》列入对领导干部进行培训和组工干部学习的重要内容，采取专门培训、开设专题讲座、以会代训等形式进行学习，强化学习培训。四要利用班子考核和干部考察的机会，向干部群众宣传干部监督的有关规定和知识。要通过强化宣传学习教育，切实增强党政领导干部主动监督、接受监督的自觉性，提高广大干部群众积极参与监督的意识。

2、要始终不渝地把《党政领导干部选拔任用工作条例》和《四项监督制》规定作为工作的基本准则。坚持按标准选人、按程序和规定办事，选贤任能，从根本上说，要靠制度。因此，我们要通过加强制度建设，形成一整套符合干部工作实际情况和活动规律，使干部工作按照一定的程序和规则运转。要健全完善干部管理监督制度。抓职位变动监督，实行领导干部任前公示制、重要部门和岗位定期交流轮岗制度、责任追究制度，对领导干部实行全程经济责任审计制度、决策责任追究制度，使领导干部在任职的全过程中都受到有效监督;要实行谈心谈话诫勉制度，对新提拔的领导干部进行任前廉政谈话，对有轻微问题的干部进行提醒谈话;要实行考核结果反馈制度和领导干部诫勉谈话制度，下发诫勉通知书，促其限期改正错误，克服缺点;要坚持干部监督联系通报制度，做到有规必依执规必严。

3、要以推进干部规范化为途径，加强程序的监督。在干部选拔任用全过程监督工作中，一方面要高标准要求加强组织部门自身建设，坚持不折不扣地遵循《党政领导干部选拔任用工作条例》和《四项监督制》规定的原则和条件，以严密程序、强化监督为根本，把监督的关口前移，树立全过程监督的意识。必须牢固树立严格按程序办事的观念，对干部选任的每个环节都要严格把关，原原本本、不折不扣地按《党政领导干部选拔任用工作条例》、《四项监督制》规定的程序执行，以充分发挥其职能作用，使其公道正派，照章办事。另一方面要坚持凡没有经过规定程序的，一律不考察，不研究，不呈报，真正做到履行程序环环紧扣，一步不缺，一步不错，使程序成为不正之风不可逾越的屏障，以保证干部工作的正确方向，形成正确的用人导向。

(二)坚持从完善监督体系入手，努力推进选拔任用全过程监督工作规范化。

1、要进一步完善干部考察制度和方法。干部工作如果没有规范和程序，制度就等于虚设。从这个意义上讲，一要坚持把考核政治理论水平和思想道德素质同考核工作实绩结合起来，不仅考察干部本人是否清正廉洁，还要考察其家属子女有无利用干部职权违法违纪问题。二要不仅了解干部在本单位的表现，也了解干部社会生活方面的情况;不仅了解同事和上级的意见，也注意倾听少数知情人的意见。通过多方面、多层次、多渠道、多角度的考察，切实做到考察符合实际，集中体现公开的原则和群众公认的原则，能够准确反映干部的德才情况和工作实绩。

2、要在建立健全责任追究制上下功夫。一是要做到领导干部的任用都要有规范的推荐程序，从根本上杜绝一些领导干部口头推荐、临时动议和点名推荐的不良现象。二是要严格按照规定的程序进行考察，每一个程序、每一项考察工作都要有详细的记录，每一个结论都必须签署考察责任人及考察组成员的姓名，以便实行责任核实和责任追究，做到环环有人把关、事事有人负责。三是对干部的任免，要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的程序办事，切实做到个别酝酿、集体讨论、民主集中、会议决定，不搞个人或者少数人说了算。四是要做到谁推荐谁负责，谁考察谁负责，谁决策谁负责，对用人失察失误造成严重后果的，要追究主要责任人以及其他直接责任人的责任。对违反《党政领导干部选拔任用工作条例》、《四项监督制》规定的原则、条件、程序和纪律选拔任用干部的，要严肃查处，问题严重的要给予党纪政纪处分。

3、要切实发挥组织部门的监督职能。强化组织部门的监督，应突出自身特点，切实在以下几个环节上下功夫。一是要加强组织部门干部监督机构建设，选准配强力量，要进一步细化组织部门干部监督职责分工的规定。二是要充分利用信息网络，提高工作效率。要紧紧抓住信息运用这一关键环节，发挥信息网络在干部监督工作中的作用，信息收集的途径主要是从来信来访、群众举报、干部考察、执纪执法部门提供和干部公示等渠道，因此在收集整理、调查核实的基础上，要认真进行整理归纳综合。三是要把组织部门的干部管理方面的丰富经验，转化为组织监督的优势。重点要根据干部的表现和工作需要，通过对干部进行必要的调整和干部职务的升降，实施对领导干部更有力、更有效的监督。

(三)从保障群众“四权”入手，努力提高监督实效。

1、要充分发挥群众监督制约作用。在干部选拔任用工作中，一要认真落实群众对干部任用工作的知情权、参与权、选择权和监督权。要进一步加强宣传教育，使广大群众真正明确干部选拔任用工作中推荐、考察、决定等各个环节的责任主体和责任内容，为有针对性地进行监督提供标准和武器。二要大力构建群众实施有效监督的“平台”。要建立完善有利于实施民主监督的好制度好做法，完善民主推荐、民意调查和民主测评等制度，积极推进领导干部任前公示制、政绩公示、试用期制等，为群众监督经常化、全程化、制度化提供保障，使广大干部群众深入了解掌握党的干部工作的路线方针政策和各项具体规定、纪律，引导人们关心和积极参与干部选拔任用及其监督工作。三要把群众监督贯穿干部推荐、考察、任用的全过程。要进一步加强组织部门举报和案件查处工作。对群众举报反映的问题一定要有说法，凡是多数群众不赞成的，不作为考察对象，凡是多数党委成员不同意的，坚决不予任用，使群众感到他们说的话、提供的情况“管了用”，受到了重视，调动群众参与的积极性。同时要注意对群众举报的情况一定要做认真分析，防止对干部的诬告陷害行为。

2、要切实加强对领导干部的监督。一要将监督的着力点放在对领导干部选人用人的权力上，以保证用《四项监督制》规定来规范选拔任用干部工作行为。二要把对领导干部特别是领导班子主要负责人的监督和对干部选拔任用工作的监督作为干部监督的重点。三要重点抓好民主集中制和民主生活会制度的贯彻执行。特别是要加强对乡镇、县属各单位和部门“一把手”选人用人工作监督。重点要会同纪检监察机关认真做好巡视工作，通过有效监督，弱化、制约“一把手”在干部选拔任用工作中过于集中的权力。四要重视群众信访举报反映的问题，注意发挥舆论监督在干部监督中的作用。五要提高干部选拔任用工作透明度，拓宽识人、用人渠道，创造优秀人才脱颖而出的用人环境，避免在干部问题上少数人说了算或“暗箱操作”问题，使选拔任用干部全过程工作处于群众监督之下。

3、要从提高监督质量入手，提高监督工作的实效。一要在增强各个环节的公开性、规范性和合理性上有所创新。对一些不够明确、细致的方面做出规定，完善各项监督管理制度，着重在科学性、准确性上下功夫，缩小弹性，强化刚性约束。要注重其适用范围和操作程序上的严密性、合理性、规范性，避免形式的单一化、简单化;二是要注重静态监督与动态监督相结合，侧重于平时监督，对适用于量化的监督的事项，尽量分析评价，尽量扩大干部群众知情内容、范畴等;三是要注意处理监督领域的拓宽与监督内容扩展之间的关系，在认真总结工作经验的同时要善于引进、借鉴兄弟县市的成功经验和好的做法，增强干部选拔任用全过程监督工作的科学化和系统化。

(四)从理顺监督体制入手，正确把握和处理好三个重要关系。一是要正确把握和处理好扩大民主与党管干部的关系。既要坚持党管干部的原则不动摇，始终把握扩大民主的正确方向，以党委的提名权、考察权、决定权和监督权的落实来保证和促进群众的知情权、参与权、选择权和监督权的落实。既不能将扩大民主绝对化，用群众意见去取代干部标准，取代组织结论;又要注重群众公论，尊重民意，让群众尽可能多地参与干部的选拔任用工作，防止把发扬民主当摆设、走过场。二是要正确处理依靠群众与引导群众的关系。各级党委、组织人事部门必须立足群众、面向群众，充分相信群众、依靠群众，切实尊重民意，注重群众公论。必须加强对群众的引导，广泛深入地向群众宣传、解释党的干部政策和《四项监督制》规定，让群众充分了解这项工作，并帮助广大群众正确理解和认识干部选拔任用工作。三是要正确把握和处理好扩大民主与依法办事的关系。一方面，各级党委和组织人事部门要强化群众观念和民主意识，充分扩大民主，尊重民意，将扩大民主贯穿于干部选拔任用工作的全过程;另一方面，又要强化干部和群众的法规意识，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》、《四项监督制》规定的程序和要求办事，严格遵守组织人事工作纪律，依法发扬和扩大民主，把民主意志体现于程序、法规之中，在严格依法办事中把握扩大民主的正确方向，将扩大干部选拔任用全过程工作中的民主纳入法制化、规范化、科学化的轨道。

班干部的选拔与培养范文第3篇

一、农村信用社职工与人才需求现状

(一) 人才需求多层次

农村信用社作为农村金融中的重要组成部分, 为了满足其日常的业务和工作需要, 其需要多种多样的专业人才, 例如组织资金工作人员、信贷工作、会计出纳等, 另外也需要相应的内部和外部管理人员, 需求的人员数量较多, 然而实际的储备人员却不足, 使得日常工作往往无法实现最高效地运作。

(二) 人才需求高素质

农村信用社作为金融机构之一, 虽然其面向的是广大的农村用户, 但其实际工作内容和工作难度并没有任何的降低, 因此在农村信用社的日常管理和工作中需要保证在各个岗位中有专门的接受过相关教育的人员进行工作和运行, 才能实现整个信用社的完整运作。

(三) 人才需求复合型

农村信用社日常工作之中, 工作人员不仅要对相关金融知识了解、掌握, 并且还要对国家政策、法律法规有着相关的了解, 这样才能够保证在与用户进行接触的过程中能够向用户详细地进行清楚、详细地介绍, 因此需要工作人员具有较为全面的素质才能够保证日常工作的顺利进行。

二、农村信用社职工素质与人才的选拔培养

(一) 改革农村信用社人事管理制度

随着经济和社会发展, 农村信用社中原有的人事管理制度已经无法满足信用社发展的需要, 因此我们应当对农村信用社的人事管理制度进行改革。在进行人才选拔时, 要从多方面对人员进行考核和观察, 信用社要根据自身的实际情况才外部选择优秀的人员, 聘用到信用社的工作之中[2]。将业绩水平作为人员调动的重要指标, 建立详细的奖惩制度, 将公开、公平、公正作为人才选拔的重要原则, 促进信用社工作人员工作的积极性和热情, 对于信用社之中的不正之风要加以处罚和控制。对于人员的评价在了解其详细的业务能力的同时, 还要对其品德等进行评价, 树立注重本领、注重水平、注重能力, 也注重品德的管理理念, 在信用社中构建一种积极向上的工作氛围。为了保证员工的服务的高水平, 信用社应当建立专门的考核和竞争机制, 随时对职工的工作效果和工作能力进行规范化地考核。

(二) 加强农村信用社业务培训

目前农村信用社中一方面缺乏足够的专业人员, 另一方面则是现有的工作人员的专业水平参差不齐, 各个人员之间的业务水平差距较大。

农村信用社一方面应当建立完整的岗前培训制度, 一方面要安排工作人员进行必要的业务培训课程, 聘请专门的教师进行讲解和授课, 为工作人员树立正确的价值观和道德观, 帮助其巩固相关的基础知识, 提高其在工作中的效率和应变能力, 对于其中表现较为良好的职工可以安排其到高等院校进行进一步学习和深造, 进一步提高业务能力。同时, 安排不同地区的农村信用社职工进行相应的交流, 安排职工前往发达地区的信用社进行学习、锻炼, 了解和学习其先进的工作经验和工作制度, 带动职工水平提高。

(三) 提高农村信用社员工素质

农村信用社作为一个独立的金融机构, 日常工作始终是与群众进行接触, 特别是农村群众, 因此在日常工作相关人员必须注重与群众的交流沟通方式, 信用社应当加强内部的人员素质培养和管理, 制定相关的工作制度, 要求工作人员在与群众进行接触时要始终保持良好的态度和积极向上的精神面貌。设立专门的投诉通道, 方便信用社接受群众的意见和建议;不定时地对周边群众进行有效的问卷调查, 了解目前群众对信用社工作效率和工作态度的看法, 将调查结果纳入员工的考核之中。

(四) 改革农村信用社干部管理体制

采用培养和任用相结合的干部管理体制, 对于干部的选拔不仅要从信用社内部进行选取, 也要在外部特别是应届专业对口的大学生中选取具有资质的人才, 作为人才储备聘用, 并且根据信用社的实际情况, 选择不同专业的技术人才, 改善信用社中人员配比不合理的情况。另一方面要加快信用社干部领导聘任制和一般员工聘用制的建立, 通过对于业务和能力的评价, 采取竞争上岗的方式, 调动员工的工作积极性和干部领导的责任心, 保证日常工作的效率, 保证干部职工相关业务素质、理论水平和业务能力的不断进步, 以适应现代化建设的需要, 为信用社的发展和进步打下坚实的基础。

(五) 开展农村信用社普法教育

作为农村金融的重要组成部分之一, 其在日常与群众的接触之中, 不仅要解决群众相关的金融问题, 还要解决群众的法律问题, 向群众进行相关法律法规变动改革的介绍和讲解, 因此需要信用社职工具有较高的法律意识和法律素养。

为了保证信用社职工具有较高的法律意识和法律素养, 信用社应当定时对职工进行相关的法律教育和讲解工作, 特别是最新法律法规的科普与讲解, 保证职工在工作过程中能够了解群众的需要, 解答群众的疑惑, 塑造优秀完善的信用社形象。

三、结论

随着经济水平和科学技术的发展, 伴随着各种先进技术应用到金融服务之中, 农村信用社的功能也呈现出逐渐增加的趋势, 这就要求农村信用社职工要拥有较高的专业素质和专业能力, 这也就为农村信用社职工素质和人才的选拔培养提出了挑战, 需要信用社进行有效的改革和改进, 以满足目前正常工作的需要[3]。

摘要：农村信用社是农村金融中的重要组成部分, 其是否能够有效进行工作, 关系着农村群众是否能够得到有效全面的金融服务, 实现金融需求。伴随目前经济和科技的发展, 信用社中相关业务呈现出了不断增加的趋势, 信用社中原有职工的素质与能力开始无法满足业务的要求, 农村信用社急需进行有效地人才选拔和培养的革新。

关键词：农村信用社,人才选拔,人才培养

参考文献

[1] 姜震, 郭健新.搭建多元化互联网金融平台提升农村信用社核心竞争力[J].吉林农业, 2017 (1) :105-105.

[2] 陈菁菁.农村信用社内部控制分析[J].中国市场, 2016 (4) :210-211.

班干部的选拔与培养范文第4篇

加强干部选拔任用工作监督，是保证选贤任能、纯洁用人风气的重要举措。近些年来，各级党委(党组)和组织人事部门认真贯彻党的干部路线方针政策，加强选人用人监督，整治用人上不正之风，取得积极成效。但是，在一些地方和单位，违规用人问题仍时有发生，跑官要官、拉票贿选、买官卖官等不正之风屡禁不止，干部群众反映强烈。日前，中央颁发了新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《干部任用条例》)，这既是规范干部选拔任用工作的总章程，也是加强干部选拔任用工作监督的重要依据。为了贯彻落实党要管党、从严治党方针，严明组织纪律，大力营造风清气正的用人环境，保证《干部任用条例》严格执行，经中央同意，现提出如下意见。

一、认真贯彻《干部任用条例》，严格按制度规定选人用人。各级党委(党组)和组织人事部门要不折不扣执行《干部任用条例》，严格按规定的原则、标准、条件、资格、程序和纪律办事，有规必依、执规必严。严禁违反规定程序选拔任用干部，严禁私自干预下级或原任职单位干部任用，严禁在干部考察中隐瞒或歪曲事实真相，严禁在干部档案上弄虚作假，严禁跑风漏气，严禁突击提拔调整干部，严禁封官许愿、任人唯亲、营私舞弊，严禁

1 采取跑官要官、说情打招呼等手段为本人或他人谋取职位，严禁搞拉票等非组织活动，严禁超职数配备、超机构规格提拔干部或违规提高干部职级待遇。

二、严格把好人选廉政关，坚决防止“带病提拔”。要严格考察人选对象的党风廉政情况，认真听取纪检监察机关意见，对有问题反映应当核查但尚未核查或正在核查的，不得提交党委(党组)讨论决定，对有反映但不构成违纪的要从严掌握。对人选对象，要认真查阅个人有关事项报告情况，必要时进行核实，对不如实填报或隐瞒不报的，不得提拔任用。要严格干部档案审核，对人选干部身份、年龄、工龄、党龄、学历、经历等档案信息要仔细核查，不得放过任何疑点。对干部任职公示期间收到的有关问题反映，要按规定认真调查核实，没有查清之前，不得办理任职手续。

三、严厉查处违规用人行为，坚决整治用人上的不正之风。不论是集中换届还是日常干部选拔任用，对违反组织人事纪律的实行“零容忍”、坚决不放过，发现一起、查处一起，让那些搞不正之风的人不仅捞不到好处，而且受到严厉惩处。对跑官要官的，一律不得提拔使用，并记录在案，视情节给予批评教育或组织处理;对拉票贿选的，一律排除出人选名单或取消候选人资格，已经提拔的责令辞职或者免职、降职，贿选的还要依纪依法处理;对买官卖官的，一律先停职或免职，移送执纪执法机关处理;对违反规定作出的干部任用决定，一律宣布无效，按干部管理权限

2 予以纠正;对说情、打招呼和私自干预下级干部选拔任用的，一律坚决抵制，视情节给予批评教育或组织处理。健全完善“12380”综合举报受理平台，坚持和完善立项督查制度，对群众反映的选人用人问题，认真查核、严肃处理。加大违规用人案件通报、曝光力度，发挥警示震慑作用。

四、建立倒查机制，强化干部选拔任用责任追究。认真落实《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》有关规定，凡出现“带病提拔”、突击提拔、违规破格提拔等问题，都要对选拔任用过程进行倒查，存在隐情不报、违反程序等失职渎职行为的，不仅查处当事人，而且追究责任人，一查到底、问责到人。对一个地方和单位连续发生或大面积发生违反组织人事纪律问题的，以及对违反组织人事纪律行为查处不力的，必须严肃追究党委(党组)主要领导的责任，严肃追究组织人事部门和相关部门负责人的责任。要建立干部选拔任用纪实制度，为开展倒查、追究问责提供依据。

五、加大监督检查力度，及时发现和纠正存在的问题。以贯彻落实《干部任用条例》等法规为主要内容，加强选人用人工作监督检查，着力检查程序是否合规、导向是否端正、风气是否清正、结果是否公正。要强化重点检查，对干部群众反映强烈的突出问题、举报反映多的地方和单位进行有针对性的检查;深化巡视检查，充分发挥巡视对选人用人的监督作用;开展普遍检查，每3至5年分级分类对所有有用人权的单位全面检查一遍。要注

3 重事前监督，严格执行干部选拔任用工作有关事项报告制度，凡应报告而未报告的任用事项一律无效，防止出现违规破格提拔干部、任人唯亲、借竞争性选拔变相违规用人等问题。要加强结果监督，坚持和完善干部选拔任用“一报告两评议”、离任检查等制度，有效规范选人用人行为。

六、组工干部要坚持公道正派，严格执行组织人事纪律。各级组织人事部门要把干部选拔任用工作监督摆在突出位置来抓，干部监督机构要具体负责监督任务的组织实施，干部工作机构要结合自身职责做好有关监督工作。干部考察组要履行“一岗双责”，既做好考察工作，又监督用人风气。组工干部要切实增强党性，坚持原则、公道正派、敢于担当，严格按党的政策办事、按规章制度办事、按组织程序办事，带头维护干部工作的严肃性，坚决抵制和纠正用人上的不正之风。对违反组织人事纪律的，一律清除出组工干部队伍。(新华社北京1月25日电)

《 人民日报 》( 2014年01月26日 04 版) 名词解释

1.干部选拔任用工作有关事项报告。这是加强干部选拔任用事前监督把关的一项制度措施。2010年3月，中央组织部印发《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法(试行)》。《办法》规定，在干部选拔任用工作中，有越级提拔干部等5种 4 情形的，应当按照要求书面报告上一级组织人事部门，经批复同意后方可进行;有破格提拔、提拔任用领导干部秘书等身边工作人员、被问责干部影响期满拟重新任用等7种情形的，在作出决定前应当书面征求上一级组织人事部门的意见。上级组织人事部门对受理的报告事项要严格审核把关。对违反《办法》规定作出的干部任用决定，应当予以纠正，并追究有关责任人的责任。

2.“一报告两评议”。这是对选人用人结果进行民主监督的一项重要制度措施。2010年3月，中央组织部印发《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法(试行)》。按照此《办法》规定，地方党委常委会每年向全委会报告工作时，要专题报告干部选拔任用工作情况，并在一定范围内接受对本级党委干部选拔任用工作和新选拔任用领导干部的民主评议(简称“一报告两评议”)。各级党政机关以及国有企事业单位党委(党组)参照此《办法》有关规定，采取结合领导班子和领导干部总结、考核等方式，开展“一报告两评议”。上级党委组织部门对民主评议结果明显偏低、干部群众反映强烈的，经组织考核认定后，按照规定追究有关责任人员的责任，并督促进行整改;对民主评议结果明显偏低、干部群众意见集中的干部，本级党委组织部门应当对其选拔任用情况进行说明，并进行相应的教育和处理。

5 3.离任检查。2010年3月，中央组织部印发《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法(试行)》。《办法》规定，市县党委书记因提拔使用、平级交流、到龄退休等原因即将离任时，上级党委组织部门要对其任职期间履行干部选拔任用工作职责的情况进行检查。重点检查选拔任用干部总体情况、本地区用人风气情况。离任检查结果作为评价、使用市县党委书记的重要依据。党政机关直属单位党组(党委)书记的离任检查，参照此《办法》执行。

4.干部考察组“一岗双责”。是指干部考察组既要负责做好考察工作，又要负责监督选人用人风气。这是近年来在地方集中换届中探索实行的一项有效做法。新修订的《干部任用条例》第三十三条明确规定：实行干部考察工作责任制，考察组必须如实反映考察情况和意见，履行干部选拔任用风气监督职责。

班干部的选拔与培养范文第5篇

学校对学生的管理, 一方面是教师对学生管理, 而另一方面, 主要是要对学生进行自我管理的教育。学生干部队伍是学生中的领导核心, 一个班集体不能没有发挥管理作用的班委会, 而学校这样一个由众多班级组成的大集体就应该有类似班委会性质的组织, 来参与学校的管理, 进而充分调动学生的主观能动性, 学生会就是能发挥此功能的最好的组织之一。因为学生会干部是各班级挑选出来的学生积极分子是学生实行自我管理的骨干力量。学生干部来自学生, 对学生的情况可以说比教师了解得要多, 他们管理的对象是与自己处于同等地位的同学, 都享有同样的权利, 都承担同样的义务, 因此, 更便于开展工作更能有效地调动广大同学的积极主动性增强学校思想政治工作的活力。在实际工作中一定要重视对学生干部队伍和学生组织对学校学生日常管理的重要意义。使学生干部在开展学生活动的过程中得到锻炼。

2 目前高职院校学生干部队伍存在的主要问题

2.1 功利思想较为严重, 服务意识淡薄

学生担任学生干部应该是出于两个目的:其一是通过学舞台锻炼自己, 为走入社会做好铺垫;其二是为了更好服务同学。但还是有相当一部分学生干部任职的初衷良, 就是为了评优和入党, 为以后就业谋取便利。所以经会出现有些干部入党前积极踊跃, 入党后明哲保身, 甚至集体的事情不闻不问, 在工作中患得患失, 为同学服务的识相当淡薄。

2.2 部分学生干部职责不清, 难以正确处理学习与工作的关系

这主要表现在:有些老师没有完全考虑到学生的学习任务, 给学生干部安排大量的工作任务, 这就使得一些学生干部难以兼顾学习和工作, 甚至有些学生过分强调工作能力的重要性, 把整个精力都放在工作上, 花大部分的时间和精力去组织和参与各类活动。长此以往, 这些学生干部没有足够的时间保证学习, 导致学习成绩差有的甚至要补考或者重修课程。而学生的天职是学习, 可以说, 学习是学生的主要任务, 因此, 对于学生工作者, 应该立足于学生的实际出发, 对于这部分热情有余、经验不足的学生干部给予适当的引导和教育把工作的主动性和学习的积极性协调起来, 实现双赢。

3 当前高职院校学生干部队伍培养与建设的几点策略

3.1 注意工作方法、方式的引导和传授

少数学生干部尚不具备较强的分析判断能力和总结比较能力, 工作方式简单、方法粗暴, 工作能力不强也在所难免。作为学校学生管理和教育工作者, 首先是放开手脚, 热情支持学生干部积极主动地开展工作, 不要怕他们工作做不好, 更不能这也限制, 那也不允许, 这样只会压抑和埋没他们的工作热情和创造性, 而自己却深叹人才缺乏。其次是帮助学生干部在平时工作中找到良好的工作方式和工作方法, 引导他们对每一件成功的、失败的事情进行分析、归纳、总结、提高, 吸取其经验教训。第三是加强理论学习, 注意在言传身教的同时开设诸如《领导工作艺术》、《领导科学》等选修课程, 并给学生干部有意识地指定《学习管理》、《公共关系》之类书籍让其阅读要求他们结合自己的工作实际写出心得体会。

3.2 培养学生干部集体素质

学生干部个人素质虽然很重要, 但如果集体素质不平衡, 个人素质再好也是枉然一样会导致学生干部团队的内耗, 降低团队的总体效率。对于学生会或班委会来说, 合理的集体素质构成应该具有互补性。它要求各位学生干部在性格、气质、能力上彼此取长补短, 优化组合, 并互相尊重, 注意满足对方的需要, 避免官本位的思想, 学生干部之间要有相互扶助的意识。这样才有利于学生干部集体的团结, 有利于形成副部长之间的工作搭配中, 我们认为是非常完美的。正部长雷厉风行、刚正不阿很有领导气质, 但过于正直容易得罪一些同学甚至是老师, 副部长威严、正直之外更多一些迂回和圆通的策略, 在工作中他们经常是一个唱白脸一个唱红脸, 把工作做得不主要还是他们的集体意识强, 两个性格差异较大的人一起共事而无矛盾其实很不容易做到, 尤其是副部长甘于做扶助工作处理正部长工作的遗留问题, 而又淡泊名利的境界更加难能可贵。然而在新一届新学生竞选的过程当中, 我发现很多同学竞选时只做主席或是正部长, 甚至公开跟我们讲副部长不做不服从我们的调剂。

3.3 建章立制, 规范管理

必须有一定的制度保证。一要建立科学的理队伍, 即设立好院、系级学生会、团总支等职能性的部门称之谓“条”或“经”;又管理好班委、团支部、宿舍长等日常性的机构, 称之谓“块”或“纬”。特别要注意二者的有机配合, 互相促进, 努力发展好各自的不同作用, 使其即独立工作, 又相互协调, 实现“一盘棋”思想, 编织好教育管理的“经纬一张网”, 切忌各顾各, 互不通气, 各自为政等, 要坚决杜绝“条块分割”。二要不断规范学生干部队伍的管理, 明确学生干部的角色、地位和职责。学生干部既是学生, 又是干部, 他们的工作要受到身份、时间和精力的限制, 他既要学习专业, 又要提高操作技能, 因此他们的工作开展必须在各级学生教育管理部门和老师的指导、监督下进行, 其权力和职责是有限的, 不能完全替代系书记、辅导员和班主任。否则, 可能会带来不良后果, 甚至违背了其职责和作用的初衷。

4 结语

学生干部既是学校教育教学重要参与者和执行者, 也是日后社会主义建设的中坚力量, 努力建立一支政治合格、素质过硬、能力突出的学生干部队伍是全体教育工作者义不容辞的业务和责任, 它不仅利于今天, 更有益于明日;从小处说有利于学校的教育管理, 从大处讲更有利社会的发展与繁荣!

摘要：当前高职院校学生干部总体上是好的, 但部分学生干部在自我意识以及言行等方面还存在一些不良现象。加强对学生干部的管理, 重视对这支队伍的培养与建设, 是搞好高职院校学生思想政治教育工作的重要途径。

关键词：高职院校,学生干部,管理

参考文献

[1] 张东宁.新形势下学校党建工作的思考[J].井冈山学院学报 (自然科学版) , 2005 (4) .

[2] 刘英.浅谈高校学生干部综合素质的培养[J].中国高等教育, 2003 (3) .

[3] 方国庆.浅谈高职学生自我管理能力的培养[J].中国职业技术教育, 2004 (2) .

班干部的选拔与培养范文第6篇

做好后备干部的培养工作，是党组织的一项战略任务，也是加强领导班子建设的一项极其重要的基础工作，因此，必须建立一支素质好、能力强的后备干部队伍，为此特结合我园实际，特制定本实施方案。

一、 指导思想

加强领导班子后备干部队伍建设，以科学发展观和党的群众路线为指导，以立足我园党政领导班子建设需要，认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，解放思想，更新观念，积极培养和造就一支素质优良、数量充足、结构合理的后备干部队伍，为我园今后发展提供强有力的组织保证。

二、后备干部的基本条件

1、认真学习科学发展观和当的群众路线。热爱党的教育事业，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策。

2、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作。

3、有强烈的事业心和责任感，有较强的敬业精神和奉献精神，有一定组织协调和领导能力，在现职岗位上做出较显著的工作实绩，并显示出较大的发展潜力。

4、能够正确行使权利，依法办事，公道正派，清正廉洁，以身作则，坚持群众路线，自觉接受党和群众的批评与监督。

5、有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，群众威信较高。

6、在我园工作的优秀中、青年教师，确定后备干部人数。

三、后备干部的选拔

1、民主推荐;

2、组织考察：组织部门进行资格审查和必要的考察，学园干部小组确定初步人选;

3、党组织充分酝酿讨论;

4、提交教代会讨论通过;

5、园党支委会讨论确定后备干部人选;

6、后备干部到相应的岗位锻炼。

四、后备干部的培养措施

1、加强后备干部的培训教育。对后备干部进行政治理论和科学管理知识的系统培训，做到政治上严要求，业务上多培养，生活上要关心，培养年轻干部的正气、才气、灵气、锐气。

2、加强后备干部的实践锻炼。根据后备干部的具体情况，采取相应的方式，压担子、给台阶、多锻炼。安排与培养方向相关的重要职务对他们进行实践的锻炼与考验。

3、加强后备干部的考察工作。对后备干部要进行定期和不定期的考察，综合考察后备干部的思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩等情况。

4、对后备干部要实行动态管理。在考察的基础上，适时对后备干部队伍进行调整充实，使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。

5、不定期找后备干部谈心，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。

6、强化培训。培训重在素质提高，重在岗位锻炼，处理好三个关系：一是政治素质与业务素质并举，学习现代教育理论与管理理论并重，为建立一支“政治坚定，思想过硬，作风正派、精通业务，善于管理”德才兼备、高素质新一代干部队伍打基础。二是理论与实践的关系，以理论为先导，以学促变，学以致用，同时注重岗位实践，在岗位上学管理，学会领导工作。三是就地见习与易地见习的关系，不但接受自己所在单位领导的带教，同时易地参加教育局举办的后备干部的培训。

五、考核鉴定